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調(diào)研市場(chǎng)基本情況精選(九篇)

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調(diào)研市場(chǎng)基本情況

第1篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

作為咨詢企業(yè),最主要的工作分為前期的調(diào)研、后期的方案設(shè)計(jì)以及組織實(shí)施幾個(gè)部分。而前期調(diào)研是后期方案設(shè)計(jì)的有力支撐,關(guān)系到設(shè)計(jì)出來(lái)的物流方案能否切合實(shí)際、反應(yīng)需求、創(chuàng)造價(jià)值等實(shí)際問(wèn)題。很多專業(yè)性的咨詢公司往往均有一套比較完善與成熟的物流調(diào)研實(shí)施計(jì)劃,通過(guò)這種程序化的調(diào)研步驟來(lái)準(zhǔn)確地把握客戶方的物流系統(tǒng)實(shí)際狀況,從而有針對(duì)性地提出方案設(shè)計(jì),并組織實(shí)施。一般說(shuō)來(lái),物流調(diào)研與實(shí)施計(jì)劃可以按照如圖1所示步驟進(jìn)行,當(dāng)然對(duì)于具體企業(yè)需要做一些相應(yīng)的調(diào)整。

進(jìn)行企業(yè)的物流調(diào)研與實(shí)施工作是關(guān)系到企業(yè)未來(lái)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策。在進(jìn)行此項(xiàng)工作之前,客戶企業(yè)首先需要成立配合物流咨詢公司的領(lǐng)導(dǎo)小組,一般由企業(yè)的總經(jīng)理?yè)?dān)任總負(fù)責(zé),各部門的負(fù)責(zé)人作為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組主要是負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)工作。其次,各部門需要成立工作小組配合物流咨詢公司進(jìn)行具體的調(diào)研與實(shí)施工作。

在調(diào)研開(kāi)始,物流咨詢公司應(yīng)該與領(lǐng)導(dǎo)小組一道召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),說(shuō)明此次調(diào)研的意義與作用。然后,安排參加本次調(diào)研的人員與各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行首次座談,對(duì)本次調(diào)研的基本計(jì)劃及工作任務(wù)進(jìn)行溝通,聽(tīng)取各部門負(fù)責(zé)人的意見(jiàn),以便在調(diào)研開(kāi)始時(shí)對(duì)計(jì)劃及工作任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整及修改。以上工作是為下面的具體調(diào)研能夠如期完成鋪平道路的,保證本次工作能夠按照預(yù)期成功完成,收集到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料,了解客戶企業(yè)實(shí)際、客觀的物流運(yùn)作與管理現(xiàn)狀。

一、現(xiàn)狀調(diào)查與資料收集

1.客戶企業(yè)總體現(xiàn)狀分析

在客戶企業(yè)的總體現(xiàn)狀分析中,主要包括以下部分:

(1)客戶企業(yè)產(chǎn)品類型及特征分析:著重了解客戶企業(yè)產(chǎn)品屬于何種類型、對(duì)物流運(yùn)作有無(wú)具體要求。

(2)總體及單項(xiàng)物流成本確定:通過(guò)與客戶企業(yè)財(cái)務(wù)部門及物流運(yùn)作相關(guān)部門一道,了解客戶企業(yè)物流總體狀況以及單項(xiàng)物流成本,并與同行業(yè)中類似的優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行初步比較。

(3)客戶企業(yè)銷售情況:著重了解客戶企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售量、銷售渠道建設(shè)的基本情況、是否感受到物流成本在產(chǎn)品成本中所占不斷比例上升的壓力、倉(cāng)儲(chǔ)及運(yùn)輸部門是否與銷售部門密切配合等基本情況。

(4)客戶企業(yè)所處的外部環(huán)境:如相關(guān)的政府政策、法規(guī)變動(dòng)情況(特別是可以預(yù)計(jì)的變動(dòng))、行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)等。

(5)客戶企業(yè)的組織機(jī)構(gòu):特別是了解公司是否有物流部門、物流部門的基本權(quán)限。

(6)客戶企業(yè)信息化基本情況:是否進(jìn)行了信息化的建設(shè),比如是否運(yùn)行了MRP、ERP等,效果如何。

2.物流現(xiàn)狀分析

(1)主要涉及的部門:倉(cāng)儲(chǔ)部門、運(yùn)輸部門。

下面以倉(cāng)儲(chǔ)部門為例分析需要了解的情況:

①基本情況:倉(cāng)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)情況、倉(cāng)庫(kù)面積、倉(cāng)庫(kù)設(shè)備、倉(cāng)庫(kù)人員、倉(cāng)儲(chǔ)政策等。

②關(guān)鍵指標(biāo)分析:庫(kù)存周轉(zhuǎn)率、在庫(kù)貨物完好率、平均庫(kù)存量、盤點(diǎn)時(shí)間等。

③倉(cāng)儲(chǔ)與采購(gòu)、生產(chǎn)、信息、銷售、逆向物流等部門的關(guān)聯(lián)性分析。

(2)關(guān)聯(lián)部門情況:包括采購(gòu)部門、生產(chǎn)計(jì)劃部門、銷售部門、信息部門、財(cái)務(wù)部門等,主要分析各部門的數(shù)量、質(zhì)量、流程、計(jì)劃、規(guī)劃等詳細(xì)情況。

物流現(xiàn)狀的分析是物流調(diào)研的重要組成部分,關(guān)系到設(shè)計(jì)出的物流方案能否有效、真實(shí)。調(diào)研必須對(duì)物流主要部門、關(guān)聯(lián)部門的物流現(xiàn)狀有詳細(xì)的了解,對(duì)于流程、數(shù)據(jù)、實(shí)施計(jì)劃等必須詳細(xì)分析,并與相關(guān)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行及時(shí)溝通,了解在物流運(yùn)作過(guò)程中的實(shí)際情況、困難、問(wèn)題等。對(duì)于數(shù)據(jù)、流程實(shí)施方案等不能展示的資料,要以座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行資料收集。

3.物流流程結(jié)構(gòu)圖

主要是形成物流鏈或供應(yīng)鏈狀結(jié)構(gòu)圖,不同企業(yè)的物流鏈狀結(jié)構(gòu)圖是不同的。常見(jiàn)的物流流程鏈狀結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。現(xiàn)狀調(diào)查與資料分析的主要方式是對(duì)客戶企業(yè)各部門資料調(diào)閱、與各部門人員座談、實(shí)際考察各部門作業(yè)、問(wèn)卷調(diào)查、供應(yīng)鏈上其他企業(yè)及客戶的訪談等。通過(guò)第一步需要對(duì)客戶企業(yè)的物流總體情況有清晰的了解,需要形成現(xiàn)狀報(bào)告,報(bào)告應(yīng)包括客戶企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本背景、現(xiàn)有的物流作業(yè)手段、物流模式。作業(yè)流程、組織機(jī)構(gòu)、存在問(wèn)題等。

二、定位分析

主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題:

(1)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是什么是解決由于信息滯后而導(dǎo)致的物流信息不暢的問(wèn)題,還是解決運(yùn)力不足導(dǎo)致的物流通道不足,還是倉(cāng)儲(chǔ)管理不善導(dǎo)致的產(chǎn)品積壓?jiǎn)栴},還是物流成本與服務(wù)水平協(xié)調(diào)、供應(yīng)鏈整體協(xié)作等。

(2)要達(dá)到何種水平:是同行業(yè)最佳水平、中等水平,還是形成自己的服務(wù)特色,還是在原有運(yùn)作水平上進(jìn)行進(jìn)一步提升等。

(3)客戶企業(yè)高層的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么:選擇物流自營(yíng)、外包、還是合作模式。

(4)目前行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀及最佳實(shí)施基準(zhǔn)等。

三、問(wèn)題明確

把需要解決的問(wèn)題進(jìn)行歸納、總結(jié)。利用ABC分析,對(duì)客戶企業(yè)目前需要解決的問(wèn)題按照緊急程度、重要程度分為A類、B類、C類問(wèn)題。ABC分析法已經(jīng)廣泛運(yùn)用在庫(kù)存管理、客戶分析以及市場(chǎng)細(xì)分等各個(gè)領(lǐng)域,具備分析問(wèn)題簡(jiǎn)單、需要時(shí)間短及效果良好等基本特性,符合問(wèn)題明確及細(xì)分的基本要求。

四、問(wèn)題分類與整理

把問(wèn)題按照涉及的部門、范圍等,分為供應(yīng)鏈協(xié)作問(wèn)題、企業(yè)內(nèi)部多部門之間的問(wèn)題、單個(gè)部門層面的問(wèn)題,并進(jìn)行分類排序。制成表如表1。

五、解決方案制定與確定

對(duì)于A類問(wèn)題,通過(guò)與客戶企業(yè)高層、咨詢?nèi)藛T、相關(guān)專家等詳細(xì)討論,并確定2―3個(gè)具體實(shí)施方案。

對(duì)于B類問(wèn)題,需要負(fù)責(zé)人與咨詢?nèi)藛T共同商討,并確定兩個(gè)具體實(shí)施方案。

對(duì)于C類問(wèn)題,由客戶企業(yè)相關(guān)人員首先提出具體實(shí)施方案,咨詢?nèi)藛T進(jìn)行修改,再與客戶企業(yè)相關(guān)人員商討后確定,直接確定一個(gè)實(shí)施方案就可以。

對(duì)于A、B類問(wèn)題應(yīng)組織相關(guān)專家進(jìn)行具體評(píng)審,認(rèn)證后確定。

六、實(shí)施與反饋

第2篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

【關(guān)鍵詞】眉山;外出工作人員;招商 人才;創(chuàng)業(yè);電子商務(wù)

我們從2013年2月18日至25日,開(kāi)展了針對(duì)眉山市外出工作人員的調(diào)研,目的是希望通過(guò)抽樣調(diào)研,獲得眉山市外出工作人員的基本情況,探討促進(jìn)外出工作人員回流、積極參與眉山經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效途徑。總共調(diào)研469人,獲得有效問(wèn)卷418份。其中,男性309人,女性109人,調(diào)研問(wèn)卷設(shè)置了三大類25個(gè)問(wèn)題17個(gè)子問(wèn)題。涵蓋基本情況、政務(wù)服務(wù)、農(nóng)特產(chǎn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)、招商等方面。

需要指出的是,筆者所提到的外出工作人員,不是狹義上的外出務(wù)工人員即農(nóng)民工兄弟,而是廣義的包括工作調(diào)動(dòng)、升學(xué)后在外地就業(yè)、在外地做生意等所有離開(kāi)眉山去外地工作的各行各業(yè)人員。

一、基本情況

從地區(qū)分布來(lái)看,眉山市外出工作人員較集中的十五個(gè)城市依次是:深圳、成都、西昌、廣州、無(wú)錫、拉薩、溫州、嘉興、崇州、常州、廈門、上海、昆明、慈溪、聊城。

另外,根據(jù)調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì),超過(guò)100位眉山人的城市和行業(yè)有:深圳的建筑業(yè),西昌的建筑裝飾業(yè),慈溪的電子業(yè),成都的家具業(yè)以及制鞋業(yè),上海的電器業(yè),聊城的鋼鐵業(yè),常州的紡織業(yè)、溫州的五金業(yè),東北的泡菜業(yè),無(wú)錫的機(jī)械制造業(yè),昆明的農(nóng)業(yè),潮州的五金業(yè),成都的電子業(yè),崇州的家具業(yè),廈門的飼料業(yè),廣州的制藥業(yè)以及建筑業(yè),嘉興的家具業(yè),拉薩的旅游及美容美發(fā)行業(yè)。本部分情況對(duì)于招商引資有參考意義。

二、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

1.找工作的主要方式

針對(duì)“找工作的最主要的方式”這個(gè)問(wèn)題,老鄉(xiāng)朋友介紹占比最高,達(dá)到43.2%,網(wǎng)絡(luò)和招聘會(huì)的比例分別占17.8%和17.1%。進(jìn)一步調(diào)研發(fā)現(xiàn),愿意接受政府或人才服務(wù)中心主動(dòng)發(fā)送眉山工作機(jī)會(huì)的短信的達(dá)到73.5%。結(jié)合返鄉(xiāng)意愿來(lái)看,政府在促進(jìn)外出人員回流方面是大有可為的,而使用信息化手段能助力這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.職業(yè)培訓(xùn)

對(duì)于“是否需要參加一些職業(yè)培訓(xùn)或者深造”這個(gè)問(wèn)題,需要的和不需要的占比差不多,需要的占45.5%,不需要的占46.3%,8.3%的人認(rèn)為無(wú)所謂,而不需要職業(yè)培訓(xùn)或者深造的集中在木工、建筑工等普通工種。進(jìn)一步調(diào)研,在需要職業(yè)培訓(xùn)或者深造的人群中,愿意抽時(shí)間參加政府提供免費(fèi)或者低廉的職業(yè)培訓(xùn)的人占到88.3%。

3.創(chuàng)業(yè)

調(diào)研發(fā)現(xiàn),有55.8%的外出工作人員有創(chuàng)業(yè)的打算,而在這部分人群中,遇到最大困難集中在缺少資金上,高達(dá)65.1%的人受困于資金問(wèn)題;有創(chuàng)業(yè)想法但不知道干什么的也達(dá)到了25.4%的比例。在“需要政府提供那些幫助方面幫助”這個(gè)問(wèn)題上,提供優(yōu)惠政策占到30.4%,幫助貸款占到29%,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)占到23.2%。

三、農(nóng)特產(chǎn)與電子商務(wù)

調(diào)研發(fā)現(xiàn),64.2%的受訪者有各種特產(chǎn)。至于“是否有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把特產(chǎn)銷往外地的想法”這個(gè)問(wèn)題,高達(dá)70.7%的受訪者沒(méi)有考慮過(guò),只有29.3%考慮過(guò)。對(duì)于“把特產(chǎn)銷往外地最大的困難”,51.2%的受訪者認(rèn)為缺少資金來(lái)運(yùn)作,而物流快遞不方便也占到 22%的比例,“不會(huì)做網(wǎng)絡(luò)生意”和“認(rèn)為網(wǎng)上生意可信度低”這兩個(gè)選項(xiàng)合計(jì)占有26.8%,說(shuō)明需要加強(qiáng)對(duì)民眾的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),以提高他們電子商務(wù)的意識(shí)。

四、綜合建議

1.構(gòu)建外出工作人員回流與城鎮(zhèn)化、招商、人才、創(chuàng)業(yè)的協(xié)同體系

外出工作人員的回流不但有利于眉山“新型城鎮(zhèn)化”戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更有利于解決一系列社會(huì)問(wèn)題,提高市民幸福感。但是需要注意的是,外出工作人員的回流不是孤立的,它與城鎮(zhèn)化、招商、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、人才體系、創(chuàng)業(yè)具有緊密的聯(lián)系。如果摸清本地外出工作人員的情況,就有利于針對(duì)性的進(jìn)行招商,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈,同時(shí)為外出工作人員回流創(chuàng)造條件,并為他們創(chuàng)業(yè)提供有針對(duì)性的支持。

2.信息技術(shù)能有力支撐對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行摸底和引導(dǎo)

隨著LBS(基于位置的服務(wù))、基站技術(shù)、地圖軟件等信息技術(shù)的發(fā)展,手機(jī)的普及,結(jié)合春節(jié)期間的人員流動(dòng)情況,搭建基于運(yùn)營(yíng)商或者地圖服務(wù)商的流動(dòng)人口采集系統(tǒng),配合信息推送等功能,完全可以實(shí)現(xiàn)對(duì)外出務(wù)工人員的情況進(jìn)行摸底和引導(dǎo)。從而為針對(duì)性招商和創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供支持。

3.人力資源庫(kù)助力有針對(duì)性的招商

人力資源在促進(jìn)招商方面有很重要的作用。建設(shè)眉山人力資源庫(kù),包括外出工作人員庫(kù),并與招商系統(tǒng)對(duì)接,適時(shí)提供行業(yè)及職業(yè)分析報(bào)告充分展現(xiàn)眉山人力資源優(yōu)勢(shì),能有力促進(jìn)眉山進(jìn)行針對(duì)性招商工作。

4.大力發(fā)展特產(chǎn)電子商務(wù)有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

眉山市擁有如此豐富的特產(chǎn)資源,如果能夠大力發(fā)展特產(chǎn)電子商務(wù),不但有利于增加經(jīng)濟(jì)效益,并能夠給外出工作人員提供新的崗位,促進(jìn)回流。政府和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)大力加強(qiáng)多渠道多層次的電子商務(wù)培訓(xùn),打造電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈,培育電子商務(wù)環(huán)境,這對(duì)特產(chǎn)電子商務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重要的意義。

5.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有利于促進(jìn)外出工作人員回流

對(duì)眉山市來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)是新型城鎮(zhèn)化、招商、外出工作人員回流的一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)比就業(yè)培訓(xùn)更為重要。對(duì)具有創(chuàng)辦小企業(yè)意向的外出工作人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高他們的企業(yè)創(chuàng)辦能力和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì),并對(duì)他們?cè)谄髽I(yè)開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中給予一定的指導(dǎo)和政策支持,將大力提高這部分創(chuàng)業(yè)人群的心理、管理、經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)素質(zhì),增強(qiáng)他們參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力,使外出工作人員在成功地創(chuàng)辦企業(yè),解決自身就業(yè)問(wèn)題的同時(shí),創(chuàng)造和增加社會(huì)就業(yè)崗位,幫助更多的人實(shí)現(xiàn)就業(yè)或再就業(yè),促進(jìn)眉山經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第3篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

——綏中縣職業(yè)教育調(diào)研情況與分析

一、背景

2008年市委,市政府決定召開(kāi)第四次教育工作會(huì)議,為了做好會(huì)議的各項(xiàng)籌備工作,科學(xué)指定出全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的各項(xiàng)措施,市局決定就教育均衡發(fā)展及布局調(diào)整、職業(yè)教育、教師編制結(jié)構(gòu)教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校安全及教育糾風(fēng)等幾個(gè)方面工作進(jìn)行調(diào)研.

二、對(duì)象及方法

本次調(diào)研以綏中縣唯一的一所職教中心為重點(diǎn),另外抽調(diào)了綏中南線的萬(wàn)家中學(xué),前衛(wèi)中學(xué),綏中西部山區(qū)的加碑巖聯(lián)合學(xué)校,葛家九年一貫制學(xué)校和東部沿海的塔山中學(xué),涵蓋了綏中縣職業(yè)教育的點(diǎn)與面.

調(diào)研主要采取聽(tīng)匯報(bào)、座談、問(wèn)卷、實(shí)地考察、提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,查要相關(guān)資料等形式.收回職業(yè)教育有關(guān)的基本情況的匯報(bào)材料一份,采集了職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置及其合理性;課程設(shè)置及其依據(jù);教師學(xué)生,教學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量及其評(píng)價(jià);學(xué)生就業(yè)及其質(zhì)量;初中升入職業(yè)學(xué)校的情況等五大方面的情況.

三、綏中職業(yè)教育的有關(guān)情況

1,學(xué)校的基本情況

2,經(jīng)費(fèi)投入情況

近兩年來(lái),學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)500多萬(wàn)元,用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及增添實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等.校內(nèi)設(shè)有微機(jī)室,語(yǔ)音室,電教室,電工電子,電器運(yùn)行與控制實(shí)驗(yàn)室,模擬餐廳,多媒體等專業(yè)教室.校外有園藝,旅游服務(wù),學(xué)前教育,塑料成型加工技術(shù),財(cái)會(huì)五個(gè)實(shí)習(xí)基地.校園網(wǎng)正常運(yùn)行.

3,普惠制及學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)定情況

07年普惠制培訓(xùn)學(xué)員876人,畢業(yè)班學(xué)生全部參加市職業(yè)資格證書(shū)考試,合格率達(dá)98%以上.

4,示范專業(yè)建設(shè)情況

5,出現(xiàn)問(wèn)題

學(xué)校抓招生就業(yè),抓教學(xué)管理,抓技能培訓(xùn),辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,由原來(lái)的300名學(xué)生猛增到1500多名.學(xué)校的快速的發(fā)展,辦學(xué)出現(xiàn)了一些問(wèn)題:

(1),經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,教育附加費(fèi)的30%不能全部投入,不能??顚S?

(2),師資嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的需求,職業(yè)學(xué)校的教師任用制度應(yīng)與其他學(xué)校有所不同.

(3),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)需要政府投資,以滿足學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的工作需要

(4),解決教學(xué)樓配套工程宿舍樓建設(shè),解除學(xué)校管理與安全的隱患.

6,發(fā)展設(shè)想

四、結(jié)論

根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:

1,綏中縣職教中心發(fā)展迅速,前景廣闊

(1),政府加大了職教中心的資金,設(shè)備,教師的投入,使職教中心具備了發(fā)展的基本條件.

(2),綏中縣教育行政部門,重視職教中心的招生工作,政策傾斜,給各初中學(xué)校下達(dá)升入職業(yè)學(xué)校的指標(biāo),以此增加各個(gè)中學(xué)中考的指標(biāo)并把升入職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)作為考核中學(xué)校長(zhǎng)的重要條件,有力地加快了職教中心的建設(shè).

(3),學(xué)校拓展思路,適應(yīng)市場(chǎng)需求,搶占市場(chǎng),開(kāi)辟多個(gè)專業(yè),滿足不同需求的學(xué)生的要求.

(4),學(xué)校加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),為學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)提供保障.

(5),普惠制培訓(xùn)的逐步落實(shí),為職業(yè)教育的發(fā)展與輻射功能的加大創(chuàng)造了條件.

(6),示范專業(yè)建設(shè)和打造為職業(yè)教育良性發(fā)展打下了基礎(chǔ).

2,綏中縣職教中心在發(fā)展中還存在諸多矛盾

(1),政府資金投入的乏力,制約了學(xué)校的管理,輔助設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),使學(xué)校發(fā)展遭遇瓶頸.

(2),專業(yè)教師,雙師型教師的緊缺,使學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作無(wú)法正常開(kāi)展;應(yīng)給予允許招非師范畢業(yè)生來(lái)充實(shí)職教隊(duì)伍的政策;評(píng)聘工作不能落實(shí),難以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性.

(3),專業(yè)設(shè)置受市場(chǎng)需求的制約,存在著各個(gè)學(xué)校設(shè)置專業(yè)及其合理性與教育行政部門能否管理制約的矛盾.

(4),學(xué)校的課程設(shè)置根據(jù)學(xué)生素質(zhì),用工需求開(kāi)設(shè)和教學(xué)大綱,教學(xué)研訓(xùn)部門的統(tǒng)一要求相差甚遠(yuǎn)的矛盾.

(5),學(xué)校教師學(xué)生教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量存在著普遍較低的問(wèn)題.

(6),職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍較差,教學(xué)質(zhì)量不高,技能培訓(xùn)不達(dá)標(biāo),不能完全和崗位對(duì)接,地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素,致使職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不高,存在著短期就業(yè)行為.

第4篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

一、基本情況

除**樓房物業(yè)小區(qū)(物業(yè)管理處負(fù)責(zé))新區(qū)街路、靈泉電廠小區(qū)、301國(guó)道滿市至扎區(qū)公安局處(愛(ài)衛(wèi)辦代管)之外,其余片區(qū),全部由區(qū)環(huán)衛(wèi)處負(fù)責(zé)?,F(xiàn)承擔(dān)舊城區(qū) 326萬(wàn)平方米的街路保潔工作及公廁、污水井、垃圾點(diǎn)的日常維護(hù)工作。承保公司負(fù)責(zé)污水及廁所的清抽清掏工作、垃圾清運(yùn)、新區(qū)保潔等工作。

二、存在的問(wèn)題

1、隨著人員不斷退休,機(jī)械設(shè)備不足以覆蓋,導(dǎo)致人力保潔壓力過(guò)大,展開(kāi)集中整治等活動(dòng),保潔人員過(guò)度疲勞。

2、本區(qū)因歷史原因、天氣原因及地域特點(diǎn)導(dǎo)致垃圾堆積并無(wú)法使用機(jī)械設(shè)備,致使形成衛(wèi)生死角、衛(wèi)生難點(diǎn)。

3、在批發(fā)市場(chǎng)周圍、站前廣場(chǎng)、恒泰農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門前、人民市場(chǎng)周圍等地存在亂擺攤現(xiàn)象,并亂扔垃圾,導(dǎo)致保潔難度過(guò)大。

4、隨著本區(qū)城市精細(xì)化管理的開(kāi)展,本區(qū)垃圾箱、果皮箱等衛(wèi)生設(shè)施不足以覆蓋居民居住及工作區(qū)域。

三、解決措施

1、已經(jīng)向政府申請(qǐng),購(gòu)買洗掃車、清雪設(shè)備等,用以提升機(jī)械化清掃率,同時(shí)保證保潔工作更好的完成。

2、針對(duì)全區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行普查,分期、分批、集中人員開(kāi)展整治,逐步的清理衛(wèi)生難點(diǎn)。

3、針對(duì)隨意擺攤,亂扔垃圾現(xiàn)象,我們會(huì)積極與執(zhí)法局進(jìn)行反映,加大監(jiān)管力度。

4、針對(duì)全區(qū)衛(wèi)生設(shè)施不夠的情況,區(qū)民委已承諾進(jìn)行解決,目前正在調(diào)研和招標(biāo)工作準(zhǔn)備中。

第5篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

關(guān)鍵詞:高師畢業(yè)生;就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;就業(yè)流向

作者簡(jiǎn)介:阮春峰(1983-),男,浙江海鹽人,浙江師范大學(xué)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心,助教。(浙江 金華 321004)

基金項(xiàng)目:本文系浙江師范大學(xué)2012年度人文社科類輔導(dǎo)員專項(xiàng)研究項(xiàng)目“體驗(yàn)式就業(yè)實(shí)踐體系發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):FDYZX201220)的研究成果。

中圖分類號(hào):G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0079(2013)16-0192-02

目前高校師范畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力狀況如何、實(shí)際就業(yè)流向如何,成為優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式的客觀依據(jù)。為全面了解和掌握現(xiàn)今高校師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和初次就業(yè)流向,以浙江J師范大學(xué)為研究個(gè)案,對(duì)2008~2010屆師范畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和初次就業(yè)流向進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研工作。

一、基本情況

1.J校基本情況

J校2008~2010屆師范專業(yè)畢業(yè)生分別有2258人(其中本科生1697人,??粕?61人)、2228人(其中本科生1697人,??粕?31人)、2288人(其中本科生1812人,??粕?76人),本科師范生數(shù)量逐年增加,幼師??粕鷶?shù)量逐年減少。此三年師范類專業(yè)總體平均就業(yè)率保持在95%以上(以當(dāng)年8月31日上報(bào)省教育廳數(shù)據(jù)為準(zhǔn),下同),基本情況是幼師專科略高,本科略低,且呈現(xiàn)先增后減的態(tài)勢(shì)。2008年師范生總體就業(yè)率、幼師??凭蜆I(yè)率、師范本科就業(yè)率基本一致,均為95.08%,2009年三者分別為96.17%、96.68%、98.31%,2010年三者分別為94.59%、95.15%、97.27%。

2.調(diào)查基本情況

本次調(diào)查,2008屆1614名畢業(yè)生(除幼兒師范學(xué)院外,下同)中的1396人接受了有效的調(diào)研,占86.49%;2009屆1642名畢業(yè)生中的1342人接受了有效調(diào)研,比例為81.73%;2010屆1662名畢業(yè)生中的1416人接受了有效調(diào)研,比例為85.20%。從參與調(diào)研的有效畢業(yè)生人數(shù)來(lái)看,此次調(diào)研的相對(duì)準(zhǔn)確性較高。

二、初次就業(yè)流向統(tǒng)計(jì)及分析

1.就業(yè)地域流向分析

J校2008~2010屆師范專業(yè)畢業(yè)生生源情況與各地就業(yè)人數(shù)(除讀研和出國(guó)的學(xué)生外)對(duì)照情況見(jiàn)表1。

根據(jù)表1可知,杭州和寧波一般都是就業(yè)人數(shù)大于生源數(shù),吸納了大量畢業(yè)生就業(yè)。但同樣是省內(nèi)三大城市之一的溫州,則每年都是就業(yè)人數(shù)小于生源數(shù),其原因需進(jìn)一步分析和探討。同時(shí),作為學(xué)校所在地的金華,每年吸納的J校師范生就業(yè)人數(shù)只略高于生源人數(shù),說(shuō)明其對(duì)于J校畢業(yè)生的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于杭、寧、溫等城市。但與省內(nèi)其他地(市)就業(yè)人數(shù)都少于生源人數(shù)的情況相比,在金華就業(yè)人數(shù)比生源數(shù)多的原因在于學(xué)生在金華求學(xué)且對(duì)金華比較熟悉或擁有一定的社會(huì)資源,金華地區(qū)物價(jià)、房?jī)r(jià)不高等因素適宜居住。

2.就業(yè)行業(yè)流向統(tǒng)計(jì)

2008~2010屆J校師范畢業(yè)生的整體就業(yè)行業(yè)流向沒(méi)有發(fā)生太大的變化,尤其是整體的格局沒(méi)有改變,仍是以教育系統(tǒng)為主,其次為各類企業(yè)。2008~2010年在教育系統(tǒng)就業(yè)的人數(shù)占師范生就業(yè)總?cè)藬?shù)的比例分別為78.25%、78.27%、75.98%,說(shuō)明J校師范專業(yè)畢業(yè)生的目標(biāo)職業(yè)仍以教師為主。另外,還有一部分師范生因考不上教育局編制而選擇放棄教師職業(yè),這個(gè)比例一般在20%~30%之間。

3.教育行業(yè)內(nèi)部流向統(tǒng)計(jì)

本文所提“教育行業(yè)”是廣義概念,包括各級(jí)各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。整理數(shù)據(jù)分析得知,2008~2010屆師范畢業(yè)生有效調(diào)查對(duì)象中在教育行業(yè)就業(yè)的比例分別為73.92%、76.38%、70.13%。在流向上,省一級(jí)重點(diǎn)普高分別為8.24%、8.39%、10.07%,其他普高分別為31.20%、25.85%、28.90%,三校(職校、技校、中專)分別為12.50%、14.83%、8.86%,初中分別為30.04%、29.46%、25.68%,小學(xué)分別為13.57%、16.88%、18.13%,幼兒園分別為0.39%、0.39%、0.91%,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別為3.49%、4.10%、7.05%。總體明顯呈現(xiàn)出以下兩大趨勢(shì):

(1)師范生在各級(jí)各類學(xué)校就業(yè)層次日趨多樣化。前畢業(yè)生在教師崗位就業(yè)漸趨多元化,重點(diǎn)普高、其他普高,公辦高中、民辦高中,普高、職高,高中、初中、小學(xué)、幼兒園都成為了J校師范生就業(yè)的去向。因此,要改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,師范專業(yè)課程設(shè)置、師范平臺(tái)課程建設(shè)等都應(yīng)該緊跟當(dāng)下的實(shí)際情況而做出相應(yīng)調(diào)整,否則人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求之間會(huì)存在較大差距,畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)更弱。

(2)個(gè)別層次學(xué)校就業(yè)比例有較大起伏。三年間師范生在非一級(jí)重點(diǎn)普高就業(yè)的比例先跌后揚(yáng),特別是2009年之后高中段就業(yè)比例(無(wú)論省一級(jí)重點(diǎn)高中還是其他普高)都出現(xiàn)了上揚(yáng)情況。究其原因在于經(jīng)濟(jì)逐漸回暖且高中學(xué)校數(shù)量和規(guī)模擴(kuò)張(擴(kuò)班)都是很重要的影響因素。

同時(shí),學(xué)生在三校(職校、技校、中專)就業(yè)的比例急劇下滑。三校除招聘少量文化課教師外,主要招聘專業(yè)課教師。究其原因在于:一方面可能當(dāng)年三校教師需求較少,另一方面可能J校職教師資專業(yè)建設(shè)起步較晚、市場(chǎng)影響力尚待提升。但J校作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地,應(yīng)該更加重視和大力推進(jìn)專業(yè)教育教學(xué)改革,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升畢業(yè)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、畢業(yè)生對(duì)人才培養(yǎng)方面的意見(jiàn)建議

在本次調(diào)研中,專門組織開(kāi)展了畢業(yè)生對(duì)學(xué)校師范生培養(yǎng)方面的意見(jiàn)和建議調(diào)研,問(wèn)題設(shè)計(jì)為:“您認(rèn)為J校師范生培養(yǎng)方面最需要改進(jìn)的地方是什么?”并提供了選項(xiàng)供畢業(yè)生選擇。2008~2010屆師范畢業(yè)生對(duì)學(xué)校師范生培養(yǎng)方面提出意見(jiàn)建議的分別有864人、898人、1077人,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分布情況見(jiàn)圖1、圖2、圖3。

從圖中可以看出,2008屆師范畢業(yè)生最希望學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)師范生培養(yǎng)方面的意見(jiàn)建議排在前三位的依次是新課程改革學(xué)習(xí)解讀、見(jiàn)習(xí)、說(shuō)課,比較關(guān)注應(yīng)對(duì)教育局招考應(yīng)試能力的訓(xùn)練;2009屆師范畢業(yè)生則最關(guān)注見(jiàn)習(xí)、專業(yè)知識(shí)教學(xué)、課程體系,一方面看重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),另一方面希望學(xué)校合理設(shè)計(jì)課程體系,教授學(xué)生真才實(shí)學(xué);2010屆師范畢業(yè)生則更加關(guān)注專業(yè)知識(shí)教學(xué),關(guān)注自己四年(或二年)的“套餐”課程體系設(shè)計(jì),關(guān)注新課程改革學(xué)習(xí)解讀和教師專業(yè)成長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō),這些都是師范技能培養(yǎng)必不可少的,而且彼此相關(guān),當(dāng)務(wù)之急還是改進(jìn)教育教學(xué)。

畢業(yè)生對(duì)師范生培養(yǎng)方面的意見(jiàn)建議主要?dú)w納如下:一是建議學(xué)校更加重視實(shí)踐能力方面的培養(yǎng)與鍛煉。重視教育實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),延長(zhǎng)教育實(shí)習(xí)時(shí)間,加派指導(dǎo)教師幫助實(shí)習(xí)生“摸著門道”;增加實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓師范生多上講臺(tái),強(qiáng)化微格教學(xué),常抓教師基本功,由一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給予其悉心指導(dǎo),多開(kāi)展教學(xué)診斷與分析。二是在大學(xué)期間應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的教育科研能力,學(xué)校應(yīng)多鼓勵(lì)教師帶學(xué)生做項(xiàng)目,同時(shí)也應(yīng)盡早地讓師范生意識(shí)到教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本發(fā)展路徑。三是存在有些課程知識(shí)相對(duì)陳舊、培養(yǎng)方案未能很好地貼近學(xué)生就業(yè)需要等問(wèn)題,因此專業(yè)教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,使教學(xué)更具有針對(duì)性,更能促進(jìn)學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

四、小結(jié)

經(jīng)過(guò)此次專項(xiàng)調(diào)研和后期分析,發(fā)現(xiàn)J校師范生總體專業(yè)知識(shí)扎實(shí),就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng),但近年來(lái)在教育行業(yè)就業(yè)層次出現(xiàn)下移的情況較為明顯。除在高中就業(yè)之外,J校師范畢業(yè)生在初中、小學(xué)就業(yè),甚至在幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就業(yè)已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)。因此,如何使人才培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求相適應(yīng),并扎實(shí)有序推進(jìn)師范生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的教育教學(xué)改革,輔之以畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等,已經(jīng)成為提升師范生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。

參考文獻(xiàn):

[1]??〖t.大學(xué)生就業(yè)流向研究——基于ERG視角[J].學(xué)理論,2012,

(13).

第6篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

今年以來(lái),我們代表團(tuán)通過(guò)走訪、座談、視察等形式,就統(tǒng)籌發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),加快西部物流市場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程這一主題進(jìn)行了廣泛調(diào)研,調(diào)研中大家一致認(rèn)為,西部物流市場(chǎng)作為省重點(diǎn)項(xiàng)目、年度市政府重點(diǎn)工作和全市服務(wù)業(yè)18項(xiàng)重點(diǎn)工程之一,對(duì)我市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有著十分重要的意義,該項(xiàng)目的建設(shè)將進(jìn)一步優(yōu)化我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)城區(qū)物流發(fā)展,提升商貿(mào)功能、實(shí)現(xiàn)土地資源集約利用,為我市生產(chǎn)業(yè)提供有力支撐,并將成為全市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在調(diào)研中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些推進(jìn)物流市場(chǎng)建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題,現(xiàn)將調(diào)研情況作一綜述:

一、基本情況和項(xiàng)目進(jìn)展

市西部物流市場(chǎng)是以物流、建材、家私、舊貨為主力市場(chǎng)的商圈項(xiàng)目,可有效解決城區(qū)幾個(gè)飽和的專業(yè)市場(chǎng)如舊貨市場(chǎng)、四海建材市場(chǎng)、新時(shí)代裝璜市場(chǎng)的異地遷建問(wèn)題,選址位于市城區(qū)西部三北大街延伸段,北至廟山西路,南距329國(guó)道約300米,西臨洋山路江(西三環(huán)路),東接金輪大道(即原金輪工業(yè)園區(qū)內(nèi)),規(guī)劃占地面積760畝,建筑面積設(shè)計(jì)為31萬(wàn)平方米,投資概算7億元,建設(shè)期限2-3年。截止目前,土地預(yù)征及政策處理、土地審批(分四期報(bào)批,三期已審批到位)、控制性建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃編制等一系列前期準(zhǔn)備工作已基本就緒,項(xiàng)目已可進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。同時(shí),街道正加緊落實(shí)項(xiàng)目招商引資工作,組織專人赴北京、上海、杭州、寧波等地會(huì)客商、談項(xiàng)目、引資金,目前進(jìn)展順利。

二、碰到的困難和問(wèn)題

1、土地指標(biāo)第四期審批仍有難度,而該地塊處于項(xiàng)目的關(guān)鍵部位。

3、項(xiàng)目周邊基礎(chǔ)設(shè)施有待完善,特別是道路交通尚有較大差距。

三、建議

1、建議項(xiàng)目采用整體開(kāi)發(fā)的輕紡城模式,采用一事一議政策,由政府部門經(jīng)濟(jì)實(shí)體控股,并實(shí)行封閉運(yùn)作。

2、加快完善項(xiàng)目周邊基礎(chǔ)設(shè)施和資源配置,拓展市場(chǎng)發(fā)展空間。建議市政府盡快推進(jìn)三北大街西延、西三環(huán)南延、西二環(huán)北拓工程,落實(shí)汽車西站遷建和增設(shè)公交站場(chǎng),完善市場(chǎng)同周邊地區(qū)的快速交通網(wǎng)絡(luò)。

3、建議市政府能統(tǒng)一組織市級(jí)相關(guān)職能部門進(jìn)行協(xié)調(diào),盡力促成舊貨市場(chǎng)、四海建材市場(chǎng)、新時(shí)代裝璜市場(chǎng)

第7篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

關(guān)鍵詞:4G;培訓(xùn)課程;開(kāi)發(fā)實(shí)施

中圖分類號(hào):G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-1422(2016)01-0123-02

隨著中國(guó)4G移動(dòng)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展,不少城市和地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)都已完成了LTE的一期建設(shè),不少地區(qū)已經(jīng)著手二期建設(shè)。針對(duì)三大運(yùn)營(yíng)商開(kāi)發(fā)了4G相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)的系列培訓(xùn),我們總結(jié)如下幾個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié):

一、第一階段:培訓(xùn)需求分析

準(zhǔn)備進(jìn)行培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)之初,我們必須對(duì)受培對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性的需求調(diào)研,調(diào)研可以分為以下三部分。

首先,必須了解行業(yè)背景和企業(yè)需求,雖然廣通服廣培分公司的培訓(xùn)講師相對(duì)成熟,并且對(duì)通信行業(yè)的發(fā)展,以及受培企業(yè)的需求都有充分的了解,但是隨著國(guó)家通信技術(shù)的進(jìn)步,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,通信企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)也在不斷的變化調(diào)整,因此還是有必要在培訓(xùn)前對(duì)受培企業(yè)的基本情況做充分的調(diào)研。

同時(shí),通過(guò)與企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的交流,了解企業(yè)近期技術(shù)工程或產(chǎn)品業(yè)務(wù)營(yíng)銷等的發(fā)展重點(diǎn)和方向,開(kāi)展培訓(xùn)的目的及預(yù)期,培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)及反饋方式等諸多要素。諸如有部分企業(yè)員工對(duì)其業(yè)務(wù)的了解僅限于書(shū)面介紹,如4G網(wǎng)絡(luò)工作原理、一些4G業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)等,在激烈的市場(chǎng)和用戶競(jìng)爭(zhēng)中難以突出企業(yè)的優(yōu)勢(shì),搶占市場(chǎng)先機(jī),因此企業(yè)需要我們?yōu)槠渑嘤?xùn)員工達(dá)到企業(yè)快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)發(fā)展的目標(biāo)。

其次,了解具體受訓(xùn)對(duì)象需求。在整體項(xiàng)目實(shí)施之前,我們需要對(duì)學(xué)員做一次訓(xùn)前調(diào)研,即便是相同的課程也應(yīng)如此,具體調(diào)研內(nèi)容應(yīng)盡量涉及學(xué)員的工作崗位職責(zé)、其崗位所要求的知識(shí)和技能、已有知識(shí)的掌握程度、需要解決的問(wèn)題、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的了解程度、對(duì)培訓(xùn)的期望、對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度、學(xué)員對(duì)工作的心態(tài)以及學(xué)員其他的一些基本情況(培訓(xùn)人數(shù)、學(xué)員工齡)等,這些信息對(duì)培訓(xùn)實(shí)施都有著至關(guān)重要的影響。

最后,了解課程培訓(xùn)資源,提出必要需求。因?yàn)槠髽I(yè)的培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)備條件等會(huì)對(duì)于課程的安排和設(shè)計(jì)起到一定的制約和影響作用,如果現(xiàn)有資源不能夠支撐后期培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,則需要在培訓(xùn)實(shí)施之前提出資源需求方案,充分做好前期準(zhǔn)備。

在這四項(xiàng)準(zhǔn)備工作中,培訓(xùn)師應(yīng)把對(duì)企業(yè)的調(diào)研放在第一位,當(dāng)組織方與學(xué)員的需求不一致時(shí),首先滿足組織方對(duì)本次培訓(xùn)的期望。在此基礎(chǔ)上,再針對(duì)本期學(xué)員的特殊情況有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)優(yōu)化課程,并根據(jù)資源的情況設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,安排培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。

二、第二階段:培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)

充分了解及拿到調(diào)研結(jié)果之后,培訓(xùn)師需要對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行去粗取精的分析,整理出關(guān)鍵的問(wèn)題點(diǎn),考慮哪些是培訓(xùn)可以解決的問(wèn)題,哪些不是,然后結(jié)合資源情況有針對(duì)性地列出本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,就可以做出課程開(kāi)發(fā)的方案。

針對(duì)企業(yè)進(jìn)行了深入調(diào)研后,我們根據(jù)培訓(xùn)需求將培訓(xùn)設(shè)計(jì)為“科普篇”“技術(shù)篇”“市場(chǎng)篇”三大系列4G課程,每類課程內(nèi)容各有側(cè)重。

其中“科普篇”作為入門級(jí)課程,面向所有崗位人員普及必備的4G基礎(chǔ)知識(shí)。而“技術(shù)篇”面向網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)、優(yōu)化、管控等崗位人員,目的是提升技術(shù)線人才的技術(shù)能力,提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)水平?!笆袌?chǎng)篇”則是面向營(yíng)銷策劃、渠道運(yùn)營(yíng)與管理、政企客戶經(jīng)理、網(wǎng)格客戶經(jīng)理等一線營(yíng)銷服務(wù)人員。

其次,在內(nèi)容方面我們將知識(shí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)歸納,劃分成一個(gè)個(gè)4G相關(guān)方面的知識(shí)模塊。不同系列的課程,可以根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的實(shí)際需求,選擇合適的模塊,并做針對(duì)性地優(yōu)化設(shè)計(jì)后,進(jìn)行系統(tǒng)的搭建組合。實(shí)踐證明,這種培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方法保證了系列的課程的系統(tǒng)性,靈活性,實(shí)戰(zhàn)性和針對(duì)性。

三、第三階段:培訓(xùn)課程實(shí)施

同時(shí),培訓(xùn)課程采用何種教學(xué)手段與方法,課程的時(shí)間規(guī)劃,以及課前課后的準(zhǔn)備、練習(xí)與考核等,都是在做課程設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的內(nèi)容。

為了不讓培訓(xùn)效果大打折扣,采用多樣,靈活的互動(dòng)式培訓(xùn)方式,能讓學(xué)員更多地參與,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,提升培訓(xùn)效果。具體可采用案例分析法,實(shí)操體驗(yàn)法,視頻展示法,角色扮演法,小組研討法,小組競(jìng)賽法等。而方法的選取應(yīng)與培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合,避免出現(xiàn)追求形式,華而不實(shí)的現(xiàn)象。

例如,我們?cè)谧?G系列培訓(xùn)時(shí)候,針對(duì)不同培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)內(nèi)容選取了合適的方法。如針對(duì)客服崗位,我們采用角色扮演法,將4G的基本知識(shí)融入到他們?nèi)粘L幚淼臉I(yè)務(wù)和投訴問(wèn)題中,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)解決問(wèn)題,加深了對(duì)技術(shù)知識(shí)的理解。再如針對(duì)政企客戶經(jīng)理等營(yíng)銷類崗位,我們通過(guò)案例法,介紹一些4G行業(yè)應(yīng)用的實(shí)例,提高了客戶經(jīng)理的方案解決能力。再如針對(duì)技術(shù)員工,可以采用實(shí)操體驗(yàn)法,讓學(xué)員操作4G模擬仿真軟件,體會(huì)數(shù)據(jù)配置等。

總體來(lái)說(shuō),選取培訓(xùn)方法時(shí)要特別關(guān)注傳授知識(shí)的效率、學(xué)員的參與程度、學(xué)員解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力的提高成都和其他方面的能力如操作能力、動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力的提高程度。

四、第四階段:培訓(xùn)總結(jié)反思

最后,我們還需要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,通過(guò)一系列的信息、資料、數(shù)據(jù)對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行定性和定量的評(píng)價(jià),從而提高培訓(xùn)質(zhì)量的過(guò)程。

可以說(shuō)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)環(huán)節(jié)中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時(shí)對(duì)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià);在培訓(xùn)進(jìn)行的各階段應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)估,以保證培訓(xùn)沿著既定的方向運(yùn)行,同時(shí)也為下一個(gè)階段的培訓(xùn)收集更多的實(shí)戰(zhàn)案例;在培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)培訓(xùn)成果應(yīng)進(jìn)行跟蹤評(píng)估,整理學(xué)員的反饋意見(jiàn)和建議為下一次培訓(xùn)提供依據(jù),使培訓(xùn)工作的質(zhì)量不斷呈螺旋式上升趨勢(shì)。

課程的培訓(xùn)效果是檢驗(yàn)培訓(xùn)課程是否優(yōu)秀的重要依據(jù),而最終效果的認(rèn)定,還是要看企業(yè)與學(xué)員的反映,以及學(xué)員對(duì)知識(shí)、技能的掌握情況,學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)是否能夠?yàn)槠髽I(yè)的業(yè)務(wù)帶來(lái)更多地回報(bào)。

當(dāng)前,廣州培訓(xùn)分公司先后為中國(guó)通信服務(wù)廣東公司、廣東電信、廣東移動(dòng)等多家企業(yè)進(jìn)行了4G系列課程的培訓(xùn),學(xué)員人數(shù)達(dá)幾千人次,企業(yè)培訓(xùn)效果受到了學(xué)員和客戶的一致稱贊。

參考文獻(xiàn):

[1]劉鈞.員工培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新[J].課程教育研究,2015(5).

第8篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

一、**基本市情、糧情

**地處安徽南部,毗鄰浙江和江西兩省,下轄三區(qū)四縣。面積98**平方公里,總?cè)丝?47.98萬(wàn)人,其中農(nóng)業(yè)人口112.7萬(wàn)人,占全市總?cè)丝?6.2%。全市共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)101個(gè),行政村1138個(gè),其中屬缺糧山區(qū)、庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)81個(gè),行政村726個(gè),分別占全市總數(shù)的80.2%、63.8%。農(nóng)村缺糧總?cè)丝谶_(dá)66.59萬(wàn)人,占總?cè)丝跀?shù)的59.1%。

**是全省最大的缺糧市,20**糧食總產(chǎn)量35.4萬(wàn)噸,而總需求量為56.58萬(wàn)噸,缺口21.18萬(wàn)噸需從市外調(diào)入,缺糧量占總需求量37.4%。據(jù)社會(huì)糧食供需平衡調(diào)查,全市總需求量中農(nóng)業(yè)人口口糧28.94萬(wàn)噸,占總需求的51.1%,其中邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)人口口糧約15萬(wàn)噸,約占農(nóng)業(yè)人口口糧需求總量的51.8%。因此,做好農(nóng)村糧食供應(yīng)工作,尤其是做好邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村糧食供應(yīng)工作顯得尤為重要。

二、**邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)戶存糧現(xiàn)狀

本次調(diào)研的范圍是交通不便或邊遠(yuǎn)的山區(qū)、庫(kù)區(qū)缺糧農(nóng)村,其中年初冰凍雪災(zāi)期間糧食部門緊急調(diào)糧援助的農(nóng)村列入調(diào)研重點(diǎn)。調(diào)研內(nèi)容主要有:農(nóng)村糧食產(chǎn)需基本情況、農(nóng)戶存糧意識(shí)和現(xiàn)狀、農(nóng)村糧油加工企業(yè)和零售企業(yè)基本情況等。

全市共調(diào)研了16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),22個(gè)行政村,30個(gè)村民組,151戶家庭,被調(diào)查人口為553人。調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和村民組數(shù)分別占缺糧山區(qū)庫(kù)區(qū)總數(shù)的19.8%、3.0%和0.3%。調(diào)研典型的邊遠(yuǎn)山區(qū)庫(kù)區(qū)農(nóng)村主要有:屯溪區(qū)屯光鎮(zhèn)留村和奕棋鎮(zhèn)朱村;黃山區(qū)龍門鄉(xiāng)龍門村和秀湖村;徽州區(qū)富溪鄉(xiāng)碣石村和楊村鄉(xiāng)楊村村;歙縣長(zhǎng)陔鄉(xiāng)長(zhǎng)陔村;休寧縣璜尖鄉(xiāng)璜尖村、白際鄉(xiāng)江灣村和溪口鄉(xiāng)花橋村;黟縣紅星鄉(xiāng)奕村和長(zhǎng)坑村;祁門縣祁紅鄉(xiāng)汊口村、新安鄉(xiāng)星林村和良禾村等等。

1、邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)戶基本經(jīng)濟(jì)狀況

本次調(diào)研的邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都很落后,收入來(lái)源一靠山場(chǎng)(主要是茶、木、竹、菊及藥材),二靠務(wù)工(外出打工),其中外出務(wù)工收入約占人均總收入的一半以上。由于地處山區(qū),無(wú)耕地,基本不種糧食。即使極少數(shù)農(nóng)戶擁有極有限的山地,也主要種植旱糧(如玉米)。由于缺糧,基本無(wú)養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)。如白際鄉(xiāng),地勢(shì)“高、惡、險(xiǎn)”,經(jīng)濟(jì)“貧、落、窮”,是全國(guó)有名的貧困鄉(xiāng)。該鄉(xiāng)3個(gè)行政村共計(jì)627戶、2100人,20**年人均收入680元,20**年也僅2200元。祁門縣祁紅鄉(xiāng)汊口村全村6個(gè)村民組,252戶共858人,全村有110畝山地,僅91畝水田。經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源主要有二:一是茶葉,約人均1000元,二是務(wù)工,約人均1166元。歙縣長(zhǎng)陔鄉(xiāng)5個(gè)村,5780戶共14700人,長(zhǎng)年外出打工有4576人,占全鄉(xiāng)總?cè)丝?1.1%,同樣,該鄉(xiāng)農(nóng)民收入來(lái)源中外出務(wù)工占一半以上份額,約人均1500元。

2、邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)戶糧食產(chǎn)需基本情況

調(diào)研的151個(gè)農(nóng)戶家庭中,絕大多數(shù)沒(méi)有耕地,只有山場(chǎng)和坡地,耕地面積最多的長(zhǎng)陔鄉(xiāng)禮教村,人均也不足0.3畝。由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素,在僅有的耕地中能種植水稻的水田面積就更少。如徽州區(qū)富溪鄉(xiāng)的碣石村,全村1100人,水田種植面積僅3.8畝。在祁門縣祁紅鄉(xiāng)汊口村民組調(diào)查的10戶54人中,水田種植面積只有0.5畝,是典型的“糧食靠調(diào)進(jìn),口糧靠供應(yīng)”農(nóng)村。據(jù)統(tǒng)計(jì),本次被調(diào)查的151戶553人,全年需購(gòu)口糧90.3噸(成品糧),人均163公斤。按年人均消費(fèi)口糧180公斤測(cè)算(成品糧),需購(gòu)買量約占總消費(fèi)量的90.5%。

3、邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)戶存糧數(shù)量和存放器具

3個(gè)鄉(xiāng)33戶農(nóng)戶存糧隨機(jī)調(diào)查結(jié)果顯示,僅1戶存糧可維持消費(fèi)35天,3戶存糧可維持消費(fèi)30天,其余的均在10天以內(nèi),更有少數(shù)農(nóng)戶存糧已經(jīng)不足當(dāng)天消費(fèi)量。

由于村村通上了公路,即使村中無(wú)一家糧食經(jīng)營(yíng)店,村民們都因購(gòu)買口糧較以往方便多了,不愿意多購(gòu)多儲(chǔ)。購(gòu)買口糧一次基本在25公斤之內(nèi),以25公斤、15公斤或10公斤居多,很少一次購(gòu)買50公斤及以上。如休寧縣白際鄉(xiāng),該鄉(xiāng)沒(méi)有一家糧食經(jīng)營(yíng)店,農(nóng)戶購(gòu)買口糧需要去50多公里外的屯溪區(qū)購(gòu)買,村民購(gòu)買口糧大部分是委托當(dāng)?shù)匕嘬囻{駛員代購(gòu)代運(yùn),也有是本人或他人外出辦事時(shí)順帶。又如歙縣長(zhǎng)陔鄉(xiāng),是“只見(jiàn)青山不見(jiàn)田”的全市典型純?nèi)奔Z邊遠(yuǎn)山區(qū),距縣城70多公里,在隨機(jī)走訪該鄉(xiāng)2個(gè)村的10個(gè)農(nóng)戶時(shí)發(fā)現(xiàn),戶均存糧24公斤,品種主要是大米,人均可消費(fèi)天數(shù)僅有14天。

農(nóng)戶存放糧食的器具主要有三種,一是隨購(gòu)的原包裝編織袋,二是鐵皮桶和陶器壇、瓷鼓,三是木制的倉(cāng)、柜(主要存放稻谷等原糧)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),用編織袋存放糧食的農(nóng)戶占81.8%,用鐵皮桶和陶器壇、瓷鼓存放糧食的農(nóng)戶與用木制的倉(cāng)、柜存放糧食的農(nóng)戶各占9.1%。

4、邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村糧食加工及經(jīng)營(yíng)情況

本次調(diào)研的農(nóng)村,絕大多數(shù)無(wú)糧食加工企業(yè),少數(shù)有水田的村因只種植一季中稻,也僅個(gè)別農(nóng)戶家中置有一兩臺(tái)小型碾米機(jī)。糧食經(jīng)營(yíng)企業(yè)也很少,少數(shù)村也只有經(jīng)營(yíng)日用雜貨的店兼營(yíng)少量糧食。在歙縣長(zhǎng)陔鄉(xiāng)調(diào)研時(shí),實(shí)地察看了村中2家有糧油供應(yīng)的日雜店,2家店的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所都不大,店面及倉(cāng)庫(kù)只有40多M2。年糧食銷售量80—100噸,糧食庫(kù)存3—5噸。當(dāng)問(wèn)及庫(kù)存為何這樣少?店主回答說(shuō):現(xiàn)在農(nóng)村的青壯勞力都外出打工,留在家中的都是老弱病殘,糧食銷量不大,基本是銷一點(diǎn)進(jìn)一點(diǎn)。

三、當(dāng)前**邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村糧食供應(yīng)存在的突出問(wèn)題

本次調(diào)研了解到,我市邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村糧食安全問(wèn)題不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)在:

1、備災(zāi)備荒意識(shí)淡薄。隨著糧食購(gòu)銷完全市場(chǎng)化,個(gè)體糧店遍布城鄉(xiāng)發(fā)展,也逐步滲透到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)村。當(dāng)邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村公路開(kāi)通后,隨著購(gòu)糧的相對(duì)方便,農(nóng)戶存糧意識(shí)日漸淡薄,存糧極少。特別是新一代的青年農(nóng)民,對(duì)已往儲(chǔ)備成品糧的習(xí)慣已淡忘,備災(zāi)備荒的意識(shí)更是淡薄,基本是吃一點(diǎn)購(gòu)一點(diǎn),家中極少庫(kù)存。當(dāng)問(wèn)及農(nóng)戶為何不多買一點(diǎn)糧備災(zāi)備荒,村民們都說(shuō)現(xiàn)在不同以前,公路通后,隨時(shí)都能買得到糧,沒(méi)必要買那么多糧放在家中給鼠咬。再說(shuō),大米保管時(shí)間長(zhǎng)了易霉變。當(dāng)問(wèn)及倘若再遇像年初冰凍雪災(zāi)等罕見(jiàn)自然災(zāi)害怎么辦?村民們說(shuō)有困難找政府,政府不會(huì)坐視不管讓村民挨餓的,不用擔(dān)心害怕。

2、糧食供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)不足。隨著20**年全省糧食市場(chǎng)放開(kāi)和近幾年糧食企業(yè)改制改革,城鄉(xiāng)糧食供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)兩極分化,一方面是大量的糧食儲(chǔ)備向城區(qū)集中,大量的民營(yíng)糧食零售企業(yè)、加工企業(yè)也主要在城區(qū)發(fā)展;另一方面是原分布在農(nóng)村的國(guó)有糧食購(gòu)銷網(wǎng)點(diǎn)大多因人員分流、資產(chǎn)拍賣被撤銷,少數(shù)尚未被處置的網(wǎng)點(diǎn),也僅留守極少人員發(fā)揮著駐站守庫(kù)和維持季節(jié)性糧食收購(gòu)功能。尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū),國(guó)有糧食供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)幾乎無(wú)一保留。城鄉(xiāng)糧油網(wǎng)點(diǎn)分布不均,尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村糧食供應(yīng)成為薄弱環(huán)節(jié),與繁榮的城區(qū)市場(chǎng)極不協(xié)調(diào)。當(dāng)前,少數(shù)邊遠(yuǎn)山村雖開(kāi)設(shè)有民營(yíng)日雜店經(jīng)營(yíng)糧食,也只是附帶經(jīng)營(yíng),加之,受經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、資金等方面的制約,其經(jīng)營(yíng)之道也只能是勤進(jìn)快銷。經(jīng)營(yíng)量小、庫(kù)存少,遇到特大自然災(zāi)害,遠(yuǎn)不能滿足應(yīng)急情況下的用糧需要。

3、糧食儲(chǔ)存及加工設(shè)施簡(jiǎn)陋。調(diào)研的邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村大多用編織袋存放糧食,防護(hù)措施少,易遭鼠咬蟲(chóng)食,易發(fā)生霉壞變質(zhì),損失損耗大。此外,調(diào)研的邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)村沒(méi)有一戶糧食加工企業(yè),只有少數(shù)村的個(gè)別農(nóng)戶擁有幾臺(tái)小型碾米機(jī),設(shè)備簡(jiǎn)陋,加工成品質(zhì)量較低。

四、解決**邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)糧食安全問(wèn)題的幾點(diǎn)建議

根據(jù)邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)戶存糧現(xiàn)狀,結(jié)合我市市情、糧情實(shí)際和農(nóng)民消費(fèi)習(xí)慣,現(xiàn)就做好我市邊遠(yuǎn)山區(qū)、庫(kù)區(qū)農(nóng)民口糧供應(yīng)工作提出如下建議:

1、強(qiáng)化農(nóng)民儲(chǔ)糧應(yīng)急和科學(xué)儲(chǔ)糧意識(shí)。糧食是人們一日三餐不可缺少的必需品,雖然國(guó)家與地方都建立了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的糧食儲(chǔ)備體系,但救急也需要時(shí)間,有個(gè)過(guò)程,特別是遇到山洪暴發(fā),山體滑坡和冰凍災(zāi)害,致使交通中斷,即使調(diào)糧救援也難以短時(shí)運(yùn)送到位。如今年年初發(fā)生的歷史罕見(jiàn)的冰凍雪災(zāi),有的地方以至于出動(dòng)了部隊(duì)官兵背糧進(jìn)山援助就是很好的佐證。由于山區(qū)氣候和地勢(shì)特點(diǎn),多數(shù)山區(qū)農(nóng)村公路每年都會(huì)因冬季冰凍造成少則半月多則一個(gè)多月的封路期。為此,各級(jí)政府特別是縣、鄉(xiāng)一級(jí)政府要廣泛開(kāi)展宣傳,增強(qiáng)農(nóng)民居安思危、抗御重大自然災(zāi)害和突發(fā)事件的意識(shí)。同時(shí),有關(guān)部門還要向農(nóng)民宣傳簡(jiǎn)便易行的科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù),引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)儲(chǔ)糧減少損失損耗。

2、加強(qiáng)邊遠(yuǎn)山區(qū)糧食供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。目前我市山區(qū)農(nóng)村國(guó)有糧食供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)大多在糧食系統(tǒng)改制期間撤消,調(diào)研的16個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)無(wú)一家國(guó)有糧食企業(yè)供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn),這對(duì)保障邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村糧食供應(yīng),提高邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民口糧質(zhì)量極為不利。建議區(qū)縣政府引起高度重視,牽頭組織有關(guān)部門深入調(diào)研,對(duì)確需恢復(fù)國(guó)有糧食企業(yè)供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)的,應(yīng)迅速恢復(fù)建立,由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)解決選址,由所在區(qū)縣糧食行政管理部門負(fù)責(zé)建設(shè)和管理,由所在區(qū)縣財(cái)政負(fù)責(zé)解決資金費(fèi)用。對(duì)暫不需要恢復(fù)國(guó)有糧食企業(yè)供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)的,可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府通過(guò)調(diào)查摸底在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇一些經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大、信譽(yù)度好的個(gè)體糧店或兼營(yíng)糧食的日雜店作為鄉(xiāng)級(jí)應(yīng)急救災(zāi)糧油供應(yīng)點(diǎn),指導(dǎo)、引導(dǎo)其改造網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施,擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,多備糧食庫(kù)存,服從應(yīng)急時(shí)期糧油供應(yīng)需要,所需運(yùn)輸、儲(chǔ)存等費(fèi)用由區(qū)縣財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

3、建立邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)級(jí)季節(jié)性糧食應(yīng)急臨時(shí)儲(chǔ)備。

鑒于我市邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民大多居住在交通不便的崇山峻嶺之中,若遇重大自然災(zāi)害發(fā)生,通訊、交通中斷,依靠啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,臨時(shí)緊急組織糧食調(diào)度,是遠(yuǎn)水救不了近火,既不經(jīng)濟(jì),也難以奏效。建議邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府根據(jù)本地的糧食供應(yīng)規(guī)模,結(jié)合本地區(qū)自然災(zāi)害多發(fā)時(shí)段,建立鄉(xiāng)級(jí)季節(jié)性臨時(shí)儲(chǔ)備糧。如在冬季冰凍封路前,由當(dāng)?shù)卣崆斑\(yùn)輸糧食進(jìn)村,建立為期2-3個(gè)月的臨時(shí)應(yīng)急儲(chǔ)備,做到未雨綢繆,有備無(wú)患。所需費(fèi)用主要是資金利息、保管費(fèi)、降價(jià)損失等,由區(qū)縣財(cái)政給予補(bǔ)貼并納入預(yù)算。

第9篇:調(diào)研市場(chǎng)基本情況范文

在廣告策劃之前,第一步必須進(jìn)行的是對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng),或稱市場(chǎng)研究報(bào)告、市場(chǎng)建議書(shū)是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的人,一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,因此,撰寫市場(chǎng)時(shí),要力求條理清楚、言簡(jiǎn)意賅、易讀好懂。

一、市場(chǎng)的格式一般由:標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方,一般應(yīng)打印在扉頁(yè)上。

關(guān)于標(biāo)題,一般要在與標(biāo)題同一頁(yè),把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái),如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)》。有的還采用正、副標(biāo)題形式,一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題,副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。如:《消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào) 棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告》。

(二)目錄

如果的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多,為了方便讀者閱讀,應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄,并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼,一般來(lái)說(shuō),目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如;

目 錄

1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施

2、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介

3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介

4、綜合分析

5、數(shù)據(jù)資料匯總表

6、附錄

(三)概述

概述主要闡述課題的基本情況,它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi),并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容:

第一,簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。

第二,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。

第三,簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述,并說(shuō)明選用方法的原因。例如,是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內(nèi)容很多,應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充,附在市場(chǎng)的最后部分的附件中。

(四)正文

正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù),包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論,論證的全部過(guò)程,分析研究問(wèn)題的方法,還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息,以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。

(五)結(jié)論與建議

結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng),不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論,也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證。

(六)附件

附件是指正文包含不了或沒(méi)有提及,但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告,例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。

二、市場(chǎng)的內(nèi)容

市場(chǎng)的主要內(nèi)容有;

第一,說(shuō)明調(diào)查目的及所要解決的問(wèn)題。

第二,介紹市場(chǎng)背景資料。

第三,分析的方法。如樣本的抽取,資料的收集、整理、分析技術(shù)等。

第四,調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。

第五,提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。

第六,論證所提觀點(diǎn)的基本理由。

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