生育率現狀精選(九篇)

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第1篇：生育率現狀范文

關鍵詞生態(tài)農業(yè)；生態(tài)旅游；重慶豐都

生態(tài)農業(yè)，就是“生態(tài)合理的現代化農業(yè)”，是運用生態(tài)學、生態(tài)經濟學原理、系統(tǒng)工程方法實現高產、優(yōu)質、高效與可持續(xù)發(fā)展的現代化農業(yè)生產體系。而農業(yè)旅游是一種以農業(yè)為載體、集休閑娛樂、旅游購物、綠色消費、返璞歸真等功能于一體的新型生態(tài)旅游，是將生產、生活及生態(tài)結合為一體的旅游方式，是一種新興產業(yè)。

1現代生態(tài)農業(yè)的特點

生態(tài)農業(yè)是建立在合理利用自然資源基礎上的一種科學性的農業(yè)，是一種注重農、林、牧、副、漁全面發(fā)展，農、工、商綜合經營的一種綜合性的農業(yè)。

生態(tài)農業(yè)能以較少的投入獲得較多的產出，是一種優(yōu)化了的良性循環(huán)的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，是一種具有穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展能力的農業(yè)。

生態(tài)農業(yè)是一個自我維持系統(tǒng)，是可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)。

2國內外生態(tài)農業(yè)發(fā)展狀況

當前國外的生態(tài)農業(yè)技術的發(fā)展趨勢是各國正在全力探索有效替代模式和技術，重點是生態(tài)環(huán)境保護和資源高效利用技術，開發(fā)無公害農產品、有機食品和其他生態(tài)類食品。

經過10多年的發(fā)展，我國已有不同類型、不同規(guī)模的生態(tài)農業(yè)試點2 000多個，其中有160多個縣級規(guī)模、10多個地（市）級規(guī)模，另有幾個省逐步發(fā)展為生態(tài)農業(yè)省。1994年國家7部委（局）聯合啟動的全國51個生態(tài)農業(yè)試點縣建設順利實施，均取得了巨大成效，并于1999年6～7月全部通過國家級驗收。生態(tài)農業(yè)建設取得的巨大成效，引起了國內社會各界的關注和支持，國際組織對我國這一創(chuàng)新給予高度評價，我國已走在世界可持續(xù)農業(yè)發(fā)展的前列。

3我縣生態(tài)農業(yè)和農業(yè)旅游發(fā)展現狀及存在的問題

目前，我縣農業(yè)旅游發(fā)展多局限在“農家樂”項目上，多數規(guī)模不大，設施簡陋，環(huán)境較差，娛樂的方式也單一。而已形成一定規(guī)模、具有發(fā)展前景的是佛建生態(tài)農業(yè)旅游園，該園位于興義鎮(zhèn)水天坪村，2005年被評為全國農業(yè)旅游示范點，主要發(fā)展生態(tài)高效農業(yè)、觀光旅游農業(yè)。規(guī)劃發(fā)展面積250hm2。2006年，園區(qū)實現經營收入2 100萬元，其中觀光旅游收入800萬元，園區(qū)實現稅利300萬元，安置就業(yè)人口120人。

隨著生態(tài)農業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展，也出現了一些問題：一是生態(tài)農業(yè)旅游基礎設施條件相對落后。園區(qū)根據生態(tài)農業(yè)旅游和科技農業(yè)發(fā)展要求已投入1 000萬元改善基礎設施，但生態(tài)農業(yè)旅游基礎設施投入相對薄弱，特別是觀光旅游道路、水、電、氣、綠化、排污管網等建設已不適應生態(tài)農業(yè)旅游發(fā)展需要。二是接待設施已不適應全國農業(yè)旅游示范點發(fā)展需要。園區(qū)生態(tài)農業(yè)旅游因資金制約，無法滿足接待需要和達到景區(qū)規(guī)劃要求。三是缺乏改造園區(qū)的資金。四是縣里未將生態(tài)旅游園納入全縣旅游大格局總體布局規(guī)劃。五是管理機構不健全。園區(qū)涉及多個業(yè)主發(fā)展、多個部門指導、多個單位協(xié)調，導致管理力度不大，協(xié)調指揮能力不強。

4我縣生態(tài)農業(yè)和農業(yè)旅游產業(yè)的出路

4.1各級領導重視，部門支持

我縣的佛建生態(tài)農業(yè)旅游示范園有國家級牌子，區(qū)位較好、農業(yè)發(fā)展基礎較好，打造為全縣重要旅游景區(qū)和重慶市著名農業(yè)旅游景區(qū)條件適宜，應考慮將其納入全縣旅游發(fā)展大格局總體布局規(guī)劃。

4.2搞好園區(qū)規(guī)劃，進一步完善園區(qū)基礎設施，發(fā)揮示范帶動作用

佛建生態(tài)農業(yè)旅游示范園區(qū)為全國農業(yè)旅游示范點，具備農業(yè)旅游和農業(yè)旅游示范點的一些功能；但與全國其他農業(yè)旅游示范點相比仍有差距，有很大的發(fā)展?jié)摿?。要通過進一步規(guī)劃、改造、完善其基礎設施和接待功能，改造環(huán)境，打造精品，挖掘整理農業(yè)文化、農村文化、農村移民文化，豐富深化農業(yè)旅游內涵，帶動我縣其他“農家樂”的上檔升級，真正起到全國農業(yè)旅游和農業(yè)旅游示范的作用，促進我縣農業(yè)旅游產業(yè)化發(fā)展。

4.3加大投入力度

要通過農業(yè)綜合開發(fā)、庫區(qū)產業(yè)發(fā)展、移民后期扶持、旅游發(fā)展等基金傾斜園區(qū)發(fā)展，主要用于園區(qū)基礎設施和接待設施改善。

4.4按重慶市農業(yè)旅游景區(qū)和全縣重要旅游景區(qū)規(guī)劃打造

由全縣旅游發(fā)展基金解決一部分經費、業(yè)主籌集一部分經費，按重慶市農業(yè)旅游景區(qū)和全縣主要旅游景點定位重新規(guī)劃建設生態(tài)農業(yè)旅游示范園。

第2篇：生育率現狀范文

關鍵詞：綠化苗木；問題；趨勢

1、我省苗木業(yè)的現狀

就苗木業(yè)的現狀來看，還存在著規(guī)模小、科技含量低、營銷模式陳舊、缺乏標準化管理等一系列問題。這說明要真正把傳統(tǒng)農業(yè)改造成為具有持久市場競爭力和能持續(xù)致富農民的高效生態(tài)農業(yè)，不單單意味著改變種養(yǎng)門類，加強產業(yè)規(guī)劃，促進產業(yè)轉型和升級勢在必行。

國家生態(tài)和園林建設需要苗木，但不是什么苗木都需要。特別是常規(guī)樹種、小規(guī)格苗木和低質種苗的市場需求不再旺盛。從北方的楊樹、柳樹過剩到南方的蜀檜、龍柏過剩，我們依稀看見某些苗木過剩已經不是部分地區(qū)的問題了。一方面是小苗多了，綠化工程一時還用不上；另一方面則在一定程度上表現出人們普遍對五六年后綠化苗木市場的擔憂。大規(guī)模苗木已連續(xù)幾年緊俏了，今年也不例外，這是城市綠化和美化工程直接拉動的結果。

2、苗木生產者與景觀設計的關系

苗木生產的根本目標是應用，而應用的源頭還要追溯到園林設計。園林設計中與植物關系最為緊密的是植物造景，苗木生產者如果對植物造景有一定的理解，有意識地把苗木生產與植物造景聯系起來，生產就更會有的放矢。就目前有以下幾個方面需要苗木生產者特別予以關注。

首先，植物的功能性日益受到關注：植物改善環(huán)境的功能越來越受到重視，比如樹葉較厚、枝下高較低、枝葉比較密集的減噪音植物，如南方的珊瑚樹，海桐，山茶等；可以吸收有害氣體的植物如夾竹桃等，是設計師在道路以及居住區(qū)綠化設計中非常需要的品種。

其次，要深刻認識植物造景的功能和特性：從應用植物完善空間構架的角度講，很多園林設計師非常需要高度超過25米的高大喬木來增大空間的體量，而這樣的植物種類現在苗圃里面非常少，成品苗就更少。當前的園林植物造景中青睞季相變化明顯的樹種，而這一點在目前的苗木生產中還沒有得到充分的重視。從體現地方特色的角度講，我們的園林設計越來越強調體現場地的地域性和獨特性，這就必然需要大量具有地方特色的樹種，而從全國的苗木生產情況看，我們的苗圃恰恰面臨著品種單一，鄉(xiāng)土植物品種缺乏的問題。一些生產技術不難、又有相當適應性的鄉(xiāng)土樹種卻很難買到。

再次，植物是野生動物的生存基礎：目前，規(guī)劃設計師們不僅強調要以人為本，也非常強調要給動物也創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，而實現的主要手段就是建造適當的植物群落。而這個群落里面，一定就會有可以給小動物提供食物的植物，吸引鳥類筑巢的植物等等。我們的苗木生產者一方面一定要知道在一個地區(qū)到底什么樣的植物可以有這樣的功能，從而確定自己的生產目標。

3、苗木價格的構成因素

3.1、苗木的珍貴程度：苗木同樣有審美情趣和文化背景，審美情趣愈高，傳統(tǒng)栽培愈久，其價位往往較高，如羅漢松、銀杏、桂花等樹種。特別是大樹，古樸蒼勁，富有濃厚的文化韻味和內涵，是園林植物造景中的精品。

3.2、苗木的樹體特征：苗木的樹體特征，主要包括苗木的干徑大小、冠圍豐滿程度和大小、樹木長勢以及枝條生長情況和樹木健康狀況等。

3.3、苗木自身的生長速度：園林樹木可分為慢生和速生樹種。生長速度慢，生長周期長，價格較高，如大中型羅漢松、桂花、松柏類樹木。生長速度快，生產周期相應較短，則價格較低，如木芙蓉、天竺桂等。

3.4、苗木的生熟：生樹是指異地樹木，以及一直在原生地生長和多年（至少5年以上）未進行翻植的樹木。此類樹木一旦移植至綠化工地栽植，死亡率較高。熟樹是指在本地且經過苗圃培育的、反復移植或多次作過斷根處理的樹林，因其須根發(fā)達、土球緊實，移植成活率很高。同一規(guī)格，同一長勢的同一樹種，因生熟有異，價位相差一般較大。

3.5、綠化工程對苗木的特殊要求：因規(guī)劃設計方案不同，樹木的配置千差萬別，其中自然式綠地的樹木配置情況有時非常特殊，它要求樹木的姿態(tài)、長勢獨特，一地一景，避免重復。目前，園林苗圃地生產的苗木，多以同規(guī)格、同形態(tài)為多，生產方和需貨方很難合拍，這就給個別在姿態(tài)和長勢上奇特的樹木留下了較多的高價位空間。

4、在苗圃育苗生產過程中要注意的問題

4.1、培育全冠或半冠大規(guī)格苗木。由于城市經濟建設的飛速發(fā)展，要求工程竣工后，馬上投入運行，園林景觀能立刻見到效果才行，因此全冠或半冠大規(guī)格苗木在工程中比較受歡迎。此類苗木起苗時，要提前2年斷根并進行適當修枝，故苗圃生產者要提前進行規(guī)劃。

4.2、適當培育一部分容器大苗。當前的工程建筑項目竣工后需要接著進行綠化施工，而建筑項目不可能都趕到春季竣工，因此綠化工程反季節(jié)施工較多，采用容器苗是提高苗木成活率和快速體現綠化效果的重要手段。

4.3、培育抗性強、適應性廣、養(yǎng)護成本低的苗木。用于城市綠化的樹種，要適應城市的立地條件。城市的空氣相對干燥，晝夜溫差小，環(huán)境污染較重，而且土壤板結、透氣性差、肥力差。在城市園林綠化中，不可能為了栽活一棵樹或者讓某一樹種正常生長而改造城市的環(huán)境，使城市的立地條件適應該樹種的生態(tài)特性，因此那些抗寒耐熱、抗旱耐濕、抗病蟲耐污染的樹種在城市綠化中就占有一定優(yōu)勢。建議苗圃在選擇樹種的時候著重從其適應城市環(huán)境條件的需要出發(fā)。

4.4、培育非常規(guī)樹種、品種的苗木。不要爭著上熱門苗木，可以改變策略攻冷門。幾年前，楊樹苗一哄而上，法桐的大面積培育，紫葉李、美人梅等彩葉樹種幾乎每個苗圃有。但是，再熱門的苗木生產過多，也會造成互相壓價，這種現象苗圃生產者要引以為戒。春天開花的樹種的確俏銷，但一年兩季、三季開花的樹種觀賞效果更好。大自然造就了萬物生長，科學的發(fā)展觀需要我們培育多樣性的品種，以適應在多種自然環(huán)境的生長。因此，苗圃生產者可以嘗試從事稀有苗木的生產，如觀賞果樹中的木瓜、海棠、山楂、石榴、柿等；水生植物中千屈菜、荷花、睡蓮、水蔥、花葉蘆竹、水芹、再力花、梭魚草和屋頂綠化常用的佛甲草等。這些花木品種目前在苗圃中培育的比較少，將來需求會逐漸增加。

4.5、苗木規(guī)格與培育密度要適合城市應用。一般說來，大喬木胸徑為7厘米～9厘米和10厘米～16厘米，中喬木5厘米～6厘米和8厘米左右，小喬木2.5厘米～3厘米和4厘米左右，沒必要培育再大規(guī)格的。為充分利用土地資源，大規(guī)格苗木培育前期可在苗圃地內套種地被、花灌木。如果培育胸徑12厘米以上的大規(guī)格喬木，可分兩個階段進行。開始按每畝222株的密度栽培，等培育到胸徑7厘米以上后，可隔行賣掉一半苗木，然后剩下的繼續(xù)培育。

4.6、外來品種苗木的培育要謹慎行事。在引進外來物種進行大面積推廣前，國家規(guī)定必須經過評估論證、引種評審、隔離試種、鑒定認定和嚴格檢疫等一系列過程。前幾年，一些苗圃引進了不少外來樹種，大部分未經正規(guī)渠道，有些樹種不適應我國生態(tài)環(huán)境；有些樹種雖然表現較好，但適應生長的范圍較窄；有些樹種觀賞價值確實較高，但栽培水平要求高，栽培成功的工程大苗較少，因此價格也較高，工程上應用也少。由此看來，規(guī)模較小苗圃應慎重發(fā)展新品種，經濟實力較強的苗圃可選擇優(yōu)良的外來樹種從事專業(yè)生產。

第3篇：生育率現狀范文

【關鍵詞】鄉(xiāng)村中學生；考試焦慮；分析與調整

一、鄉(xiāng)村中學生產生考試焦慮的原因

1.不能正確對待考試，擔心考試不及格。

這類學生主要是基礎比較差，學習比較吃力，對大學生中的學習方法不適應，把考試看得過于嚴重，如果考不好，降級怎么辦？畢業(yè)分配怎么辦？思想產生壓力。壓力超過心理負荷而造成過度緊張。

2.疑慮考試失敗。

大學生為繼承并繼續(xù)高中時代的學習方式，為了保持自己原有的優(yōu)勢，在來自各方的眾多“尖子生”中去競爭，去比賽，結果負于強手，在心理上出現了自責、自卑和難以服氣的精神壓力。于是背著沉重而又緊張的思想包袱，每當考試時就會自然產生種種想法，諸如擔心再次失敗的焦慮情緒等。

3.外部壓力大。

市場經濟條件下，人才競爭十分激烈。在考試成績上，父母或朋友對學生的過高要求，評優(yōu)和獎學金的標準以成績?yōu)橹?，都是造成心理壓力的主要原因。有的學生怕考試出錯，把考場紀律也視為一種精神上的“壓力”?？荚嚂r，明明自己在思考著問題，卻不知不覺地擔心自己是否違紀了，造成心理障礙。

4.大腦休息不足。

有些學生，為了考試拼命復習功課，以致睡眠不足。如果再不注意營養(yǎng)和睡眠，心身需要的能量得不到及時的補充和緩沖，也同樣會陷入焦慮之中。

二、預防和調整考試焦慮的措施

1.推廣“愉快教育”。

學校要轉變教育思想，努力創(chuàng)造和諧適度的教育環(huán)境和學習氣氛。把學生從題海戰(zhàn)術中解放出來，推廣“愉快教育”，寓教于樂，積極抵制社會上不利于人才成長的輿論風氣，轉變上大學才是唯一出路的片面認識，減輕社會對學校的壓力，這是預防和降低考試焦慮的根本途徑。

2.積極溝通，排遣心理郁結。

師生關系中情感依戀的缺失，使相當一部分學生因學習上的不適應而產生各種負面情緒，而由此形成的消極自我概念又將進一步影響和限制學生的發(fā)展。建立良好的師生關系，和學生保持親密接觸，積極溝通，讓學生信賴老師，愿意把他們的真實感受和想法告訴老師，進而讓他們的心理癥結得以排遣；并且，親其師信其道，只有拉近和學生的距離，才能為下一步工作作好鋪墊。尤其是那些自我封閉的同學，更需要老師耐心的交流，才能走進他們的內心。

3.端正對考試的認識，對考試成績不能抱過高的期望，緩解壓力。

考試只是檢驗所學知識的一種手段，對考試結果要正確對待。一般情況下，考試反映了平時學習的狀況，是認識自己學習優(yōu)劣的好時機。因此，要認真對待，盡力發(fā)揮自己的水平。同時，又不要把考試的分數看得過重，因為它不是衡量學習質量的唯一標準。所以，就是考試失敗了，也不要灰心喪氣，要從失敗中吸取教訓和經驗。

4.培養(yǎng)科學的學習方法，考前既要做好充分準備，又要有充足的休息。

應試技能差，準備不充分，考試焦慮水平就高。因此，中學生在考試前要做好心理上、知識上、物品上的充分準備，同時提高應試技能，學會處理考場中可能出現的各種情況，這些都有助于克服考試焦慮帶來的消極后果。同時生活節(jié)律的重新調整，做些喜愛的運動，使自己的身心放松，進入一種“假消極狀態(tài)”。心理學家認為這種“假消極狀態(tài)”最有利于激發(fā)人的心理潛能，有利于發(fā)揮自己的水平。

5.學會自我調節(jié)和放松訓練。

對有考試焦慮的學生，一定要讓他們知道什么是考試焦慮，學會辯認一些線索。如：一旦出現心跳過速、手足冰涼、注意力無法集中等，便要進行自我談話。比如對自己說“這次考不好，下次還有機會”、“相信自己的能力”、“只要正常發(fā)揮就沒有問題”等等，這對調節(jié)考試的不良心態(tài)很有幫助。另外，還可以學會一些放松的方法，如：自我暗示法，深呼吸排除雜念，心中默念“我沒有什么問題”、“我已經平靜了”，反復幾遍即可幫助保持平靜；耳殼按摩法，用雙手預熱，對掌摩擦發(fā)熱，先后按摩耳殼腹背2分鐘，使耳朵發(fā)熱，從而達到緩解緊張的目的；雙手鉤拉法，雙手彎成鉤狀互拉，拉緊放松，再拉緊再放松，如此反復幾次，情緒就會逐漸放松。有的考生還可能遇到考試時記憶突然堵塞，腦中一片空白，此時應保持冷靜，采取上述放松方法后，可通過情景聯想，發(fā)掘相關材料線索，也可暫時放下，先做下面的題目，說不定會有“柳暗花明又一村”的感覺。

三、總結

考試只能改革不能放棄，因為它是教育評價的重要手段。在教育資源依然匱乏的今天，這更是不可回避的現實。但是家長、老師和學校機構要明白分數不是衡量學生的唯一標準。要讓學生自覺主動地培養(yǎng)良好的心理素質，全面系統(tǒng)地進行心理訓練，他們就會更好地處理學習和應試中遇到的各種問題，不斷完善自己的人格，充分發(fā)揮自身的潛能。學生不但能夠取得好成績，而且也會在這一過程中全面提高自身的整體素質。這樣，應試教育和全面素質教育就能較好地統(tǒng)一起來。

【參考文獻】

[1]邊濤，吳玉紅主編.《心理健康》、《學習心理測評》[M].（中國物質出版社）

[2]顧春編著.《中學生心理健康99問》[M].（華語教學出版社）

第4篇：生育率現狀范文

為了解大學生旅游現狀與市場需求，本研究采用隨機抽樣的網絡問卷和紙質問卷的調查方法，在全國隨機調查了740名大學生，男生占48.38%，女生51.62%。調查數據采用Excel工作表進行卡方檢驗，對大學生旅游現狀與市場需求進行了分析，為大學生旅游市場的開發(fā)提供參考。

關鍵詞：

大學生；旅游現狀；市場需求

在經濟下行壓力加大的背景下，我國旅游產業(yè)發(fā)展逆勢上揚，對國內經濟貢獻率超過10%，足見旅游產業(yè)的重要性?？偫碓?016年的政府工作報告中提到出迎接正在興起的大眾旅游時代的要求。據國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數據顯示，中國有大學生2468.1萬人，位居世界第一[1]。有調查結果顯示，50.8%的大學生有外出旅游的經歷[2]，但大學生旅游市場尚未引起企業(yè)的高度重視，存在大學生旅游市場潛力巨大和旅游供給市場重視不夠的矛盾[3]，旅游行業(yè)必須充分抓住國家供給側結構性改革契機，大力推進旅游供給側結構性改革。為此，本次調查我國大學生旅游現狀及市場需求，并進行廣東與其他省份之間的比較分析，目的是為政府和旅游行業(yè)提供大學生旅游現狀及市場需求的調查報告，為設計針對大學生的旅游產品提供參考，旨在促進大學生旅游市場的開發(fā)。

1、調查對象與方法

隨機抽樣調查全國25個?。ㄖ陛犑校┕?2個城市740名大學生，其中男生占48.38%，女生51.62%。采用網絡問卷和紙質問卷的調查方法，問卷分2個項目，共23個題目。設計完成后發(fā)放網絡問卷54份進行預調查并最終確定了問卷調查的2個項目，共24個題目。正式調查總共發(fā)放并回收740份問卷，有效問卷740份，其中網絡問卷675份，紙質問卷65份。網絡問卷占91.22%。調查數據的統(tǒng)計學檢驗方法：采用Excel工作表進行卡方檢驗。

2、調查結果與分析

2.1大學生旅游現狀調查分析

2.1.1大學生旅游基本情況調查分析

本次調查發(fā)現，80.54%大學生熱愛旅游，41.35%選擇與朋友出游，62.97%出游時間是暑假，52.16%大學生偏好省外游，84.46%平均每次出行天數6天以內。在旅游消費方面，59.22%旅游前購物消費是100-500元，35.14%旅游整體消費在1001-2500元/次。在出游方式方面，94.32%大學生旅游方式是自助式；40.54%住宿偏好是連鎖快捷酒店。以上調查數據說明，絕大多數大學生熱愛旅游，旅游出行在6天以內，這結果與文獻報道[4]基本一致。在旅游消費方面，有35.14%旅游消費在1001-2500元/次，這與2010年的文獻報道[5]相比有大幅度的提高，而且出省旅游比例上升，參團出游比例與2014年的文獻報道[6]相比大幅下降，這說明大學生的旅游消費能力有較大幅度的提高。

2.1.2廣東省與其他省份大學生旅游情況的比較分析

廣東省大學生年平均旅游次數為大于3次的比例（6.20%）低于其他省份（15.00%），而家庭資助比例（60.4%）則比其他省份（55.41%）高。家庭資助是大學生旅游的最主要資金來源，這與文獻報道一致[7]。在旅游態(tài)度、旅游天數、旅游方式、旅游時間、旅游動機、旅游范圍、住宿偏好、人均支出、出行伙伴、旅游制約因素、旅游前消費和購物偏好方面，廣東大學生與其他省份大學生基本一致。這說明廣東大學生與其他省份相比，大部分的旅游情況基本一致，家庭資助是大學生旅游的最主要資金來源。

2.2大學生旅游市場需求調查分析

2.2.1大學生旅游興趣調查分析

旅游的興趣與動機關系密切。調查發(fā)現，73.92%大學生旅游動機是文化的動機，因此，文化是吸引大學生旅游的主要因素之一。從表1可知，廣東大學生以休閑度假的方式旅游比其他省份明顯要高，差異有顯著性（P=0.0002，P＜0.05）。兩組間有顯著性差異。從總體上看，大學生選擇自然風景游的比例較高（40.50%），結果與文獻報道相一致[5]。結果提示，風景名勝的當地政府和旅游企業(yè)可制定針對大學生的旅游優(yōu)惠政策，加大對自然風光的宣傳力度，吸引更多的大學生到當地旅游，培育大學生旅游市場。

2.2.2大學生旅游交通工具調查分析

旅游交通是影響大學生出游的重要因素，經濟便利的交通將吸引更多的大學生到當地旅游。從表2可知，廣東大學生選擇飛機出游的比例明顯比其他省份要高，而其他省份大學生選擇火車出游的比例卻比廣東大學生高，差異有顯著性（P=0.0037，P＜0.05）。從總體上看，火車（31.35%），高鐵（26.49%），飛機（24.05%）都是大學生主要選擇的旅游交通工具。其中選擇飛機的比例占24.05%與龍茂興的研究報告[8]有較大幅度的提高。結果提示，隨著經濟的改善，選擇飛機出游的大學生將會有較大幅度的增加。因此，航空公司可針對大學生制定相應的優(yōu)惠時段和優(yōu)惠價格，以吸引更多大學生選擇飛機作為旅游交通工具。

2.2.3大學生旅游飲食偏好的調查分析

旅客飲食是旅游市場的重要部分，當地飲食文化也是吸引大學生旅游的重要因素之一。從表3可知，廣東大學生選擇當地知名飯店的比例明顯比其他省份的高，而選擇當地街邊知名小吃的比例卻比其他省份的低，差異有顯著性（P=0.0132，P＜0.05）。以上數據提示，廣東大學生飲食習慣可能與省外的大學生有所不同，因此，當地政府和旅游企業(yè)可針對廣東大學生適當加強當地飲食文化和知名飯店的宣傳，以吸引大學生，促進大學生飲食的旅游消費。

2.2.4大學生旅游前購物的調查分析

做好旅游前的準備工作對旅游至關重要。不同的人旅游前的準備工作不同，消費也不一樣。從表4可知，廣東大學生選擇購買日用品的比例明顯比其他省份的高，而選擇購買食品的比例卻比其他省份的低，差異有顯著性（P=0.0007，P＜0.05）。這說明廣東大學生旅游前更注重日用品的購置和準備，食品則更多的是到當地去解決。

2.3大學生旅游資訊的調查分析

2.3.1大學生旅游資訊來源的調查分析

旅游資訊的宣傳是促進大學生旅游的重要因素，不同的資訊其效果不同，對大學生的影響也不一樣。從表5可知，廣東大學生通過廣告獲得信息的比例明顯比其他省份的高，而通過電子媒體獲得信息的比例卻比其他省份的低，差異有顯著性（P=0.044，P＜0.05）。從總體上看，大學生旅游信息有49.46%是來源于電子媒體，這與文獻報道[8]的研究相一致。因此，旅游企業(yè)應加大電子媒體和廣告的宣傳力度，有針對性地為大學生量身定制旅游推介信息，并利用電子媒體和廣告進行旅游宣傳。

2.3.2企業(yè)對大學生旅游關注程度的調查分析

大學生是特殊的群體，隨著大學生旅游消費需求的增加，大學生的旅游日益受到企業(yè)的關注。從表6可知，廣東大學生認為大學生旅游受到企業(yè)重視的比例比其他省份的高，差異有顯著性（P=0.0114，P＜0.05）。結果顯示，廣東的企業(yè)相對而言，比較重視大學生旅游。但從總體上看，多數大學生（71.35%）認為企業(yè)對大學生旅游的關注程度是一般。數據表明，大多數企業(yè)不那么重視大學生旅游市場，缺乏對大學生旅游市場的分析，忽視了大學生的旅游消費能力，對大學生旅游市場需求沒有進行深入的調查。因此，可能普遍低估了大學生旅游市場的消費能力[9]。旅游行業(yè)必須充分抓住國家供給側結構性改革契機，重視大學生旅游市場的開發(fā)，大力推進旅游供給側結構性改革。

3、結論

3.1大學生旅游消費和出省旅游的比例上升，有35.14%的旅游消費在1001-2500元/次，家庭資助是大學生旅游的最主要資金來源?；疖?、高鐵、飛機都是大學生主要選擇的旅游交通工具。

3.2大多數大學生旅游動機是文化的動機，選擇自然風景游的比例相對較高。

3.3廣東大學生與其他省份相比，大部分的旅游情況基本一致，但在旅游次數、旅游偏好、旅游信息來源、資金來源、交通方式、飲食偏好、旅游前購買物品、企業(yè)關注度上有顯著性差異。

3.4大學生旅游信息主要來源于電子媒體。多數大學生認為，企業(yè)對大學生旅游的關注程度是一般，不夠重視大學生旅游市場的開發(fā)。

參考文獻：

[1]李偉麗，薛寶琪.在宛大學生旅游市場現狀調查[J].南陽師范學院學報，2016,15(3):48-52.

[2]劉川.大學生旅游調查與市場開發(fā)策略分析——以長江師范學院為例[J].當代旅游.2011（6）：16-17.

[3]佟靜，洪帥.淺談大學生旅游市場需求與供給的矛盾[J].內蒙古科技與經濟，2007，（3）：50-51.

[4]王維佳.大學生旅游偏好研究—以紹興高校為例[J].經濟研究導刊，2009,（22）：133-134.

[5]杜繼淑，鄭惠.“90后”大學生旅游動機與旅游消費行為分析[J].貴州師范大學學報（社會科學版），2010,（6）：137-141.

[6]郭正爐.大學生旅游需求調查分析及旅游企業(yè)的營銷策略—以中央財經大學生學生為例[J].產業(yè)經濟，2014,（11）：91-101.

[7]劉錦蓮，廖鋅超.在校大學生旅游消費行為研究[J].旅游管理研究，2013,(8)：11-12.

[8]龍茂興，李艷萍.大學生旅游偏好調查分析[J].遵義師范學院學報，2015,17(3)：50-54.

第5篇：生育率現狀范文

關鍵詞：生物節(jié)律　運動訓練　運動能力

中圖分類號：G806　文獻標識碼：A　文章編號：1007-3973(2010)011-053-01

生物節(jié)律是生物在進化的漫長過程中，在體內形成的一種類似鐘的機構。從人體生物節(jié)律理論得知，人體內存在著體力、情緒和智力三個周期。在運動領域中，人體的運動能力呈周期性的變化，這種變化受體內的生物節(jié)律控制。運動中合理利用生物節(jié)律具有重要的現實意義，可使機體對環(huán)境變化能作出預見性適應，在訓練中為了科學合理地制定訓練和比賽計劃，需要了解運動員自身的節(jié)律變化，使運動員發(fā)揮最佳水平，取得更好的訓練、比賽效果。

1　研究背景

在公元前460年，古希臘醫(yī)生希波克拉底就曾發(fā)現，人的身體健康呈現階段性變化；十九世紀末，奧地利心理學教授斯瓦博達通過研究發(fā)現，確認人體存在兩個生物節(jié)律，一個周期為23天，另一個周期為28天，而且他還提出了“危象日”的計算方法：法國的弗里斯也同樣發(fā)現了以上兩個生物節(jié)律的存在，而且確立了23天為一周期的節(jié)律變化與身體狀況之間的關系。。20世紀初，奧地利和德國的兩位科學家最早發(fā)現了人體生物鐘理論：在1924年已基本形成了人體生物三節(jié)律體系，即人體的情緒、體力和智力周期變化；自1960年冷泉港國際生物節(jié)律座談會以后，生物節(jié)律學作為一門新的學科正式問世了；到20世紀50年代，美國生物學家F.Halberg發(fā)現血液中自細胞數近似24小時周期性變化規(guī)律。在20世紀80年代生物節(jié)律開始應用于運動領域。

2　生物節(jié)律相關理論研究現狀

2.1　生物節(jié)律的概念

生物節(jié)律是指生物體內各種功能活動的節(jié)律變化，是機體適應環(huán)境的一種表現。。生物節(jié)律分為三個節(jié)律，分別為體力、情緒、智力節(jié)律，每種節(jié)律周期分為均等的兩個起伏階段：“期”和“低潮期”，二者的轉換日稱為“臨界日”。

2.2　生物節(jié)律的計算方法

常規(guī)生物節(jié)律的計算方法有三種：(1)基于出生日期的運動生物節(jié)律的計算法，只把生日作為人體生物節(jié)律的影響因素。(2)TSA計算法，雖然更為準確，但它只考慮了社會學因素。(3)余弦法即通過對運動員進行一段時間的觀察，建立數學模型，采用余弦法計算運動員的生物周期，這種方法能準確的描述人體的三節(jié)律理論，而且相對簡單，對指導運動訓練和比賽更有意義。

3　研究現狀

3.1　生物節(jié)律理論在其他領域的應用

國外對于生物節(jié)律理論的應用性研究早在20世紀60年代就開始了，日本和美國分別對交通事故和工業(yè)事故進行了調查，分別發(fā)現82％的交通事故都發(fā)生在司機生物節(jié)律的臨界日或低潮期，78％~I業(yè)事故發(fā)生在責任人的臨界日。國內生物周期理論在部分學科中也取得了一定的成績。涉及這方面的研究有，張華在研究認為交通事故有80％以上是司機責任所造成的，而70％的駕駛員處于臨界期或者處于低潮期。張琦等研究認為在煤礦安全生產中，如果能正確應用生物節(jié)律理論，對搞好安全管理起到不錯的效果：張錦朋發(fā)現海員在12點工作效能最佳，至次晨4點最差；賀戈等認為生物節(jié)律因人、因地、和因時而異。

第6篇：生育率現狀范文

【關鍵詞】舟山 海鮮 旅游 文化 品牌

一、舟山海鮮飲食文化資源評估

（一）舟山海鮮飲食旅游文化資源的地域性。

1.豐富的海鮮資源

舟山地處東海之濱，外側是浩瀚的東海漁場，而且島礁眾多，星羅棋布，共有大、小島嶼 1395個，約相當于我國海島總數的20%。境內海域水產資源豐富，共有魚類 365 種，蝦類 60種，蟹類 11種，貝類 134 種，海藻類 154 種。

2.獨特的海鮮加工方式

舟山傳統(tǒng)海鮮菜偏重海鮮的原汁原味、鮮咸合一以及加工方式粗放簡易這種地域特點，與舟山先民生存條件也有密切關系。 歷史上舟山漁民勞動條件簡單，船上勞動強度大，對鹽份的攝取就比其他人多，久而久之就形成了日常飲食偏咸的習性。同時為了保存辛苦捕獲而來的魚蝦，就采用晾曬、腌制、醉糟等方法進行加工，經過晾曬、腌制、醉糟的魚類，不易腐變。

（二）舟山海鮮飲食旅游文化資源的優(yōu)勢。

1.舟山海鮮美食節(jié)文化內涵日益豐富，主題鮮明

2007 年第五屆中國舟山海鮮美食文化在主題活動上，海鮮美食競賽紛呈，在配套活動中則通過舉辦攝影、征文大賽等，充分挖掘海鮮美食文化內涵。游客在品嘗原汁原味的舟山海鮮的同時，很好地領略了舟山海洋文化。其 “中國海鮮?吃在舟山”的主題不僅沉淀了舟山人民千百年來的傳統(tǒng)生活文化特色，也突顯出舟山地域文化水平和務實精神。

2.強大的海鮮產業(yè)鏈保障

舟山海鮮產業(yè)歷史悠久，一直以來是舟山經濟發(fā)展的主要產業(yè)，全市擁有養(yǎng)殖、不老、儲存、加工、銷售等企業(yè)近千家。2007年1月，舟山市被中國烹飪協(xié)會授予“中國海鮮之都”榮譽稱號。

二、舟山海鮮飲食旅游發(fā)展問題

1.舟山海鮮菜系品質管理缺乏科學的管理體系

舟山海鮮餐飲業(yè)只是憑借和依賴舟山海鮮本身的“鮮活、味美”這一簡單的概念在做些極為傳統(tǒng)、初級的經營運作。沒有著名菜品、標準菜系，輕視菜品工藝技術標準和規(guī)范程序，忽略海鮮營養(yǎng)、藥效價值，往往急功近利、粗制濫造，甚至以店堂豪華、包裝別致等為榮。

2.舟山海鮮飲食旅游資源缺乏完善的文化品牌包裝

舟山海鮮美食節(jié)從第五屆打出了“中國海鮮?吃在舟山”的宣傳口號，但舟山海鮮飲食旅游文化的包裝、宣傳等還略顯不夠。 其一是舟山海鮮品牌的認知體系還未建立，外地游客無法辨別舟山海鮮與其他地方的海鮮。其二是海鮮美食與旅游文化的自然連接尚有一定距離，節(jié)后的海鮮品嘗與各種旅游文化的結合缺乏延伸。

3.舟山海鮮餐飲市場缺乏創(chuàng)新意識，“個性”張揚不夠

舟山海鮮飲食以原汁原味、鮮咸合一為基本特點，如何加入新元素，使舟山海鮮成為不同口味旅游者品嘗后難以忘懷的美味佳肴，還有明顯不足之處。 目前舟山眾多的飯店賓館海鮮烹制“個性”張揚不夠，雷同化明顯，各飯店賓館的招牌海鮮菜肴創(chuàng)新意識不強，形成了嘗一家知百家的局面。

三、舟山海鮮飲食文化旅游發(fā)展建議

隨著海鮮美食旅游者旅游意識的逐漸增強，海鮮美食旅游必然向重體驗、重享受的生態(tài)休閑美食旅游、海鮮名菜經典美食旅游等發(fā)展。如果舟山海鮮飲食文化依然在較大層面上停留在“吃”的功能上，這種地層面的文化必將制約其發(fā)展高質量水平的瓶頸之一。為此，必須提升層次，注重挖掘海鮮飲食文化。

（一）繼續(xù)辦好舟山海鮮美食文化節(jié)。

舟山海鮮美食文化節(jié)舉辦至今，取得了良好的社會效益和經濟效益，極大提升了舟山海鮮美食文化旅游在華東地區(qū)的知名度。今后要繼續(xù)辦好這一節(jié)慶活動，借節(jié)造勢，大力宣傳“中國海鮮，吃在舟山”的旅游形象?？梢钥紤]海鮮美食文化節(jié)在長江三角洲其他旅游城市舉辦，如杭州、上海、寧波等地，讓這些地區(qū)的居民足不出戶就能品嘗舟山海鮮，邀請該地區(qū)市民參與海鮮大賽評選，擴大舟山海鮮的影響力。也可以考慮參與長江三角洲其他旅游城市的旅游節(jié)慶活動，作為該市旅游節(jié)慶活動的一項內容，借此提高舟山海鮮知名度，如今年的舟山海鮮美食文化節(jié)就融入了上海旅游節(jié)。

（二）傳承與穿心并舉，豐富舟山海鮮菜口味。

一方面，要繼續(xù)保持舟山傳統(tǒng)海鮮菜肴的原汁原味、鮮咸合一的特色，這是增強人們對舟山海鮮菜的認同感和歸依意識的基點；而另一方面，必須充分認識到舟山海鮮菜口味變革的重要性，傳統(tǒng)舟山海鮮菜的單一的鮮咸合一的口味已不適應餐飲市場的發(fā)展需求。所以必須注意吸納各地不同風格菜肴的口味，使舟山海鮮菜肴更加豐富。要在保持舟山海鮮特色的基礎上，借鑒學習其他菜系的優(yōu)良烹飪經驗，以科學的手段進行合理的配置和調整，形成舟山海鮮美食菜系，推向全國乃至國外，真正打響舟山海鮮美食文化旅游精品。在產品研制上，要以旅游飯店和餐飲企業(yè)為主體，鼓勵廚師積極進取，大膽創(chuàng)新，并給以政策上的獎勵。

（三）建立舟山海鮮品牌體系，提升舟山海鮮知名度。

目前舟山海鮮餐飲業(yè)還基本處在傳統(tǒng)、初級的經營運作狀態(tài)，要做強做大舟山海鮮品牌，必須“以提煉海鮮營養(yǎng)、藥效價值為突破口，以提增飲食文化含量為內容，以菜品的技術標準和規(guī)范程序為基礎，以建立海鮮菜系體系為核心，以區(qū)別于其他同類海鮮餐飲為特征。”

（四）規(guī)范海鮮美食經營，提高海鮮美食服務質量。

建立海島特色的旅游餐飲服務標準體系，推行星級服務。突出包括歌舞伴餐等餐飲環(huán)境、菜肴質量與菜式菜品、服務程序等要求。制定舟山旅游餐飲管理條例，加大對海鮮餐飲衛(wèi)生、食品質量、服務水平的管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理條例。

（五）合理規(guī)劃設置海鮮美食經營檔次和經營區(qū)域，滿足不同層次消費者的需要。

構建由飯店餐飲、專營餐飲、夜排檔和酒吧四塊組成的海鮮美食餐飲業(yè)。飯店餐飲以中高檔為主，大眾餐飲由專營餐飲供給，夜排檔和酒吧為滿足休閑游人提供一個優(yōu)美環(huán)境的自由消費空間。著力開發(fā)沈家門魯家峙、東港、嵊泗中心漁港、定海等處濱海海鮮美食長廊。

參考文獻：

[1]胡國光.略論舟山海鮮飲食文化資源的開發(fā)[J].浙江國際海運職業(yè)技術學院學報，2008.

第7篇：生育率現狀范文

論文關鍵詞：高職；學生；法律意識；現狀；對策 

 

法律意識是人們關于法律現象的思想、觀點、知識和心理的總稱。大學生的法律意識，是大學生群體對法律、法規(guī)、法律關系的反映形式，表現為對法律的情感、認知、評價和信仰等的內心體驗和外在行為，包括法律心理、法律知識、法律態(tài)度和法律信仰四個基本要素。大學生只有具備了一定的法律意識和法律素質，才能很好地守法、用法、護法，從而擔負起國家法治建設和現代化建設的歷史重任。 

為了較為客觀準確地了解高職學生的法律意識，分析高職學生對法律問題的觀點和態(tài)度，為高職院校對加強學生的法律教育提供有力的參考，“思政課視角下高職大學生法律意識培養(yǎng)研究”課題組特別設計了反映高職學生法律意識的調查問卷，本次調查對象涉及湖南交通職業(yè)技術學院、長沙民政職業(yè)技術學院、湖南工程職業(yè)技術學院、湖南安全職業(yè)技術學院等幾所高職院校的在校學生400人，其中文科類學生100人，理工科類學生300人，一年級學生200人，二年級學生200人。問卷的內容包括學生對現行法律了解的程度、對法律信仰的程度、對守法的態(tài)度、訴訟意識、法治觀念及法律意識培養(yǎng)途徑等，共計24個小問題。 

高職學生法律意識的現狀 

有基本的法律知識，對一般的法律問題有較為正確的看法本次問卷涉及的法律基本知識題，對于絕大多數學生而言都比較容易。調查結果顯示，對于“如何評價你自己對法律知識的了解和認知”的問題，認為“了解和比較了解”的學生占57%；對于“你是否關心你周邊看到或聽到的法律事件？”的問題，回答“關心”的學生占53.4%，回答“偶爾關心”的學生占43.5%；對于“你聽說過法律援助嗎？法律援助是免費的嗎？”的問題，回答“聽說過”的學生占64.8%；對于“在日常生活與學習中，你會自覺遵守法律規(guī)定嗎？”的問題，回答“會，而且嚴格遵守”的學生占84.5%；對于“你對人們抓到小偷后圍而打之的現象怎么看？”的問題，認為“打人違法”的學生占92.2%。這說明大學生對法律知識的掌握有了較大程度的提高，大多數大學生不但具備法律意識，而且遵紀守法的意識較強。 

有較強的正義感，有維護自身權益的意愿調查結果顯示，對于“假如你有參加勤工助學或利用課外時間在社會打工的經歷，當你的合法權益受到侵犯時，你會怎么辦？”的問題，回答“利用法律手段解決”的學生占61.1%；對于“當你因為違反校紀而被學校給予相關處分，但是你覺得學校的處分過重時，你會采取什么途徑加以挽救？”的問題，回答“向學生申訴處理委員會申訴，向法院提起訴訟”的學生占85.5%；對于“當你參加相關勤工儉學活動時，你有與用人單位簽訂合同的意識嗎？”的問題，回答“有”的學生占72.5%。這說明大多數大學生不但具備正義感，而且運用法律維權的意識較強，能正確行使權利，對自己應當享有的合法權益極力維護，遇到問題首先想到的就是通過法律途徑解決。 

通過調查也發(fā)現一些突出的問題（1）對法律訴求的信心不足。大學生的法律訴求信心是他們在現實生活中做出法律訴求抉擇的潛在決定因素，是其法制觀念的重要體現。對于“在最近信用卡或手機等積分活動很火時，你好不容易積夠了足夠的積分，當去領取宣傳單上許諾的獎品時，卻發(fā)現上當受騙了，你會怎么做？”的問題，37.8%的學生選擇“持無所謂的態(tài)度，私下里抱怨，再也不參與類似活動”；對于“假設不幸遭劫或被盜，你會報案嗎？”的問題，回答“不會，報案也沒用；會，但對挽回損失不抱太大希望；不會，司法機關不能提供有效保護”的學生占50.3%。這說明學生對執(zhí)法機關能對自己實施有效保護表示懷疑，學生運用法律手段維護自身合法權益的自覺性提高了，但并不一定會帶來大學生法律訴求信心的增強。（2）在法律意識中有明顯的本位意識。大學生在具有較強法律意識的同時，又具有強烈的本位意識，反映在價值取向上，表現為利己主義和務實主義。在現實中，當法律正義與自己的切身利益產生沖突時，他們往往會舍棄法律正義而先行選擇保護自我。調查結果顯示，對于“當宿管科門衛(wèi)因最近失竊案件的發(fā)生，在你出入時攔住你要強行搜查行李時，你會怎么做？”的問題，回答“認為他們沒有權利搜查出入學生的行李，但也不會采取任何舉措，僅私下抱怨兩句”的學生占21.2%；對于“你急需一輛自行車，一天你恰好在街上見到有人在賣自行車，且價錢很便宜，你也很喜歡，但車子似乎來路不明，可能是偷的，你會買嗎？”的問題，回答“會”的學生占24.4%。這些數據透露了大學生思想中比較明顯的本位主義意識。（3）在法律認識與行動上存在一定的差距。大學生對法律知識掌握得較好，有法律知識，且了解法律規(guī)定，但由于現實生活中存在的一些社會問題和不良風氣的影響，使其對法律的認知產生偏差，在行為上往往感情用事，甚至喪失理智，從而忽視法律的客觀存在，違法違紀以致釀成惡果。如前所述“會買來路不明的自行車”的問題，說明有近1/4的大學生在法律行為和認知上存在偏差，揭示了大學生因一念之差導致違法違紀的根源。 

高職學生法律意識現狀的原因分析 

傳統(tǒng)法律文化觀念的影響我國歷來有“重道德、輕法律”的歷史傳統(tǒng)，這與儒家提倡的“禮治”、“德主刑輔”的思想有關，孔子在《論語·為政》篇中指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”兩千多年來，受傳統(tǒng)的“德主刑輔”思想的影響，在我國民眾中形成了比較牢固的“重道德、輕法律”的觀念意識。高職學生也不例外，問卷調查顯示，有65%的學生認為道德比法律更重要，在被問及“你大多數時候以什么標準評價事物”時，有78%的學生評價標準是“公共道德”，只有22%的學生評價標準是“法律”。 

高職學生的身心發(fā)展尚不夠成熟大學生思想開放、視野開闊、反應敏感、關注社會，特別是新聞媒體披露的一些重大法律事件，常常成為他們議論的熱點問題。但受年齡小、心理不成熟的局限，他們在思考問題、分析問題時，喜歡就事論事，缺乏動態(tài)的、辯證的、全面的眼光，導致思想和言論偏激，行為易走極端。在接受調查的高職學生中，有95%屬于“90后”。在問卷調查中發(fā)現，對于當今中國權與法的關系，選擇“權大于法”的學生占43%，他們認為當官的人、有錢的人可以凌駕于法律之上，不受法律的約束。甚至有35%的學生認為“中國是一個缺乏法制傳統(tǒng)的國家，還遠遠不具備法治國家的條件”，“法律在社會經濟生活中所起的作用不大，不能真正解決問題”。 

學校、教師對學生進行法律教育的方法不當目前，高校對學生的法律教育主要是通過法律課的教學進行的，即在大學一年級第一學期開設《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程。在該課程的教學中，有的教師為了使學生掌握更多的法律知識，疲于趕進度，只能簡單羅列、堆積知識點，忽視了對大學生法律意識、法律觀念的培養(yǎng)和教育，忽視了引導大學生對法律的信仰。將學生法律素質的高低等同于法律知識的多寡，結果是教師講授的法律知識不少，但學生只是記在筆記里、劃在書本上，并未形成良好的法律意識，導致部分高職學生對法律“知而不信”，大大削弱了法律教育的效果。 

提高高職學生法律意識的建議 

實施先進的教學方法和教學手段（1）通過案例教學法引導學生思考和討論、推理和辨析，將理論、案例與實際運用結合起來，培養(yǎng)學生的法律思維模式。（2）實施角色體驗式教學，經由不同情境的模擬和各種角色設定，引導學生分別從不同的角度思考問題，發(fā)表看法，從中學習法律知識，體會法律的作用，培養(yǎng)法律情感。（3）利用現代傳媒、網絡等工具，激發(fā)學生學習法律的興趣，使學生自覺地認識事物、獲取知識、探究真理，培養(yǎng)對法律及法律現象的濃厚興趣。（4）實施法律必修課與選修課相結合的教學方式，兼顧大學生對法律知識的共性和個性需求，形成多元化的法律教育形式。（5）開展法律意識及心理健康知識講座和大學生法律心理交流座談會，針對高職學生的心理特點，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，及時掌握其法律意識的變化和發(fā)展趨勢。（6）開設高職院校法律咨詢服務機構，引導學生在獲取最新法律資訊的同時，學會控制自身情緒，增強社會應變力，學會正確處理現實與愿望的矛盾、認識與行為的差異。 

第8篇：生育率現狀范文

【關鍵詞】聽障生；概率統(tǒng)計課程；教學

聽障生高等教育在我國已經進行了30年，隨著國家越來越重視殘疾人高等教育，接納殘疾生的高等教育院校數量和招生規(guī)模都有大幅度的增加，專業(yè)及課程設置不斷改革與發(fā)展，更加符合殘疾人的心理、生理特點和培養(yǎng)目標[1]。但也不可否認我國聽障生高等教育還處于發(fā)展初始階段，存在很多問題無法快速解決，需要不斷認識及逐步改進。同時普通高等教育在發(fā)展，課程與教育教學改革正在如火如荼進行，逐步與世界高等教育水平接軌。因此總結目前聽障生高等教育課程現狀與存在的問題，對改善聽障生高等教育現狀，與普通高等教育協(xié)調發(fā)展，共同提高我國高等教育整體水平有著重要的作用。

計算機科學與技術專業(yè)是在聽障生高等教育中設置較早的專業(yè)，從學生的就業(yè)情況來看較適合聽障學生的特點，學生掌握了專業(yè)技能就能很好地勝任相關工作。對于大多數聽障生，應用技術方面的實際操作比較容易掌握，而邏輯性較強的程序開發(fā)則需要有深厚的數理基礎作為保證。對于開設計算機本科專業(yè)的院校，《高等數學》、《線性代數》、《概率論與數理統(tǒng)計》等數學課程是必修的公共基礎課。而且，雖然目前專門面向聽障生的研究生教育還是萌芽階段，但是越來越多的計算機專業(yè)的聽障生有接受進一步高等教育的需求，而且也有一部分學生是有這樣的能力和基礎的。因此為其打好堅實的數理基礎，為接受進一步的高等教育提供保障是必須的。同時，聽障生普遍存在形象思維能力較好，邏輯思維能力較差的問題，在高等教育階段進一步提高其邏輯思維能力對其步入社會后的發(fā)展與生活也是有益的。高等教育中的數學類課程可以進一步訓練、提高聽障學生的邏輯思維能力。

《概率論與數理統(tǒng)計》課程是三門數學基礎課中與實際生活聯系最緊密的一門課程?！陡叩葦祵W》課程是其先修課程，為學好概率統(tǒng)計打下基礎。概率統(tǒng)計中的知識內容與思想方法與程序設計有著密切的關系，因此學好《概率論與數理統(tǒng)計》對于計算機專業(yè)的學生很重要。

1 教學現狀

1.1 學生基礎薄弱

筆者所在學校在聽障生高等教育中是發(fā)展和口碑較好的學校，所招的學生整體水平也較高。但是聽障生受其生理缺陷以及國內聽障生中等教育整體發(fā)展的限制，學生數學基礎較同年齡健全生薄弱。大部分學生基礎好的能夠完成普校高中二年級的教學內容。聽障高中畢業(yè)生不同于普校高中畢業(yè)生，很大一部分學生在結束高中階段的學習時沒有接觸過概率、統(tǒng)計方面的知識，未學過排列、組合內容的學生不占少數。概率統(tǒng)計研究的是不確定現象的確定性規(guī)律，學生對這些不確定性問題接觸甚少。

概率統(tǒng)計課程的學習需要《高等數學》作為必要的先修課程，為學好概率統(tǒng)計打好理解與計算基礎。在聽障生的教學中《高等數學》的學習通常持續(xù)一年，但是概率統(tǒng)計課程的學習一般是在《高等數學》結束教學后的學期進行的。由于聽障生中普遍存在知識掌握不牢，記憶持續(xù)性差的特點，因此雖然之前學過高等數學，但是在講概率統(tǒng)計時用到相關知識，聽障生還是普遍感覺困難，陌生的感覺總是會出現。本來理解概率統(tǒng)計就有一定難度，再加上計算方面的問題，就使本門課程的學習難度更大。

此外，概率統(tǒng)計課程通常是在大二第一學期進行，學生經過一年的大學學習生活，有的人適應，有的人受不良習慣影響，變得松散，不會像一年級那樣認真，也影響了他們的學習積極性和效果。再加上一些學生本身就缺乏學習的主動性與自覺性，此課程又較難，因此學習困難就更明顯。

1.2 課時緊張

在當前的高等教育中，各高等院校普遍都在削減基礎課程的教學學時。筆者所教授的聽障生是在一所普通高等院校中的殘健結合的學院。課程總體與教學計劃在遵循學校整體規(guī)定的前提下可以針對殘疾生特點有所變化。但是培養(yǎng)計劃和課程設置要考慮多方面的因素，因此單門課的課時不能超過最高限制。聽障生學習相同內容所需的教學時間普遍要是健全生的一倍半到兩倍。因此雖然目前筆者所授概率統(tǒng)計課程的教學課時多于健全生，每周4課時，但是仍無法將工科類概率統(tǒng)計課程中的完整內容全部講授。雖然能夠講到假設檢驗的相關內容，但只是簡單介紹，完成之前的教學內容已然覺得時間緊迫。

概率統(tǒng)計與實際聯系較緊密，如果能增加一些實例對于學生的理解有幫助，也會增加學生學習的興趣，讓學生感覺到這門課程的實際意義。但是課程所涉及的內容多，在有限的課堂教學中增加這些實例不容易。學生掌握抽象的內容很有困難。學生普遍感覺是學習概率統(tǒng)計，上課時能聽懂的內容，一到考試就無從下手。當然這些問題在健全生的學習中也會存在，筆者在教授聽障生的同時也教授健全學生概率統(tǒng)計課程，因此對此有著直接的感受，這樣的困難在聽障生中更明顯。

1.3 教師、教材及教學資源

一直以來聽障生的數學類課程都是使用面向健全生教學的優(yōu)秀教材，概率統(tǒng)計課程也不例外，沒有專門適用于聽障生的。一是，因為聽障生群體小，受關注度也?。皇褂梅秶∠拗屏藢Ｓ媒滩牡拈_發(fā)。二是，因為聽障生高等數學教育開展不過十幾、二十年，剛開始教師沒有任何經驗，只能在教學中不斷摸索適合聽障生的教學規(guī)律，逐漸形成文字性的材料。三是，師資力量薄弱，交流溝通以及水平提升不夠。但是聽障生理解能力不同于健全生，教學規(guī)律也有別，因此編寫適合聽障生需要的教材是一件需要提到日程上的事情。

能夠接受高等教育的聽障生是聽障生群體中的佼佼者，但是在同一個班級中學生的基礎參差不齊，雖然學生總數也不多，班級人數一般都是20人左右，小班教學有利于關注到每一個學生，但實際開展起來課堂教學還是存在很多困難，同一個問題有的學生很快就能接受，但是有的學生卻不知所云，而又有教學大綱與進度的限制，因此在聽障生中進行分層教學理論上應該是一個很好的解決方法。但是學生本身就人數少，開展分層教學不現實。今年隨著招生計劃的變化，計算機本科學生招生人數增加了一倍，為分層教學提供了客觀條件；但是能否進行以及如何進行還需要進一步探討。如果開展分層分班教學，必然需要教師也同比增加，學生可以根據不同的學習層次要求進行選課，也可以根據教師的特點進行選擇。但是目前從事聽障生教學的儲備教師不足以進行分層教學，需要培養(yǎng)。教師少，溝通交流經驗的機會少，獲得的信息量少，受自身水平和思想局限性的限制，不利于教育教學水平的快速提高。

師資力量不足以進行分層教學，如果有足夠的網絡資源供聽障生使用，也可以解決學生水平參差不齊，“好的學生吃不飽，差的學生吃不了”的問題。雖然目前微課、mooc等網絡教學資源各個學校都在付出很大努力在開發(fā)，但是都是面向健全生各個層次要求的，專門面向聽障生的幾乎沒有。在常規(guī)的聽障生課堂教學中，教師都是要板書、PPT、手語、口語同時呈現，而現存的網絡資源缺少手語這一與聽障生溝通的重要手段，這樣的網絡資源聽障生學習理解起來更困難。

2 解決辦法

針對目前《概率論與數理統(tǒng)計》課程教學現狀，應從教師和學生兩個方面來改進。

增加師資培養(yǎng)與儲備。教師自身也要不斷學習，切身投入到課程教學中來。研究教學，吸取健全生教學中的方法，結合聽障生特點進行改進，調整修改教學大綱及教學安排。多與學生溝通，了解學生對教學模式的需求[2-3]，多開發(fā)適合聽障生使用的教材與教學資源，讓聽障學生也能獲得與健全學生同等的教育環(huán)境。不可否認，數學不同于操作性較強的專業(yè)課程，不能全部照搬照用，但是可以結合本學科的特點，借鑒為己所用。先進的計算機技術可以幫助教學更好地呈現，適應聽障生視覺感知特征突出的優(yōu)勢，教師要不斷學習這些新的教學技術。

另一方面也要在課堂教學的同時幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高其學習的主動性。這樣才能從根本上改善目前教學現狀。

【參考文獻】

[1]呂淑惠，滕祥東，郝傳萍.我國殘疾人高等教育發(fā)展現狀探究[J].理論研討，2012（1）：54-57.

第9篇：生育率現狀范文

關鍵詞：三門峽 城市綠地系統(tǒng)生物多樣性

生物多樣性是近年來國內外最為流行的一個詞匯。由于自然資源的合理利用和生態(tài)環(huán)境的保護是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎，因此生物多樣性的研究和保護已經成為世界各國普遍重視的一個問題，植物多樣性是地球生命的基礎,自然界中的生物量有95%以上是由植物的光合作用所形成,人和動物的生存都依賴于植物多樣性。是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質基礎，城市植物物種多樣性是全球生物多樣性的一個特殊組成部分，其范圍內植物的組成程度，成為城市環(huán)境發(fā)展和維護城市生態(tài)系統(tǒng)的重要檢驗標志。同時城市綠地系統(tǒng)人工植物群落的構成，為城市生物提供棲息生存環(huán)境。但是，隨著環(huán)境的污染與破壞，地球上的生物物種消失速度加劇，培養(yǎng)、保護城市植物的多樣性，維護城市生態(tài)安全和生態(tài)平衡、改善人居環(huán)境、實現人與自然的和諧發(fā)展具有重要意義。

1、生物多樣性現狀及特點

三門峽市處于暖溫帶和亞熱帶交界處，同時又為豫西山地，基本上是全國植物區(qū)系劃分的南北分界線。植物種類繁多，資源豐裕，且產量大，經濟價值高，特別是有許多重要的工業(yè)原料、藥用、淀粉、纖維和木本糧油植物，全境域內維管束植物144科，780多屬，2 100多種（不含農作物以及城鎮(zhèn)綠化、公園、學校、企事業(yè)單位、植物園和苗圃等引進的植物種類）。

1、1園林應用植物現狀

城市園林綠化樹種以落葉樹種為主，主要體現北方城市綠化風貌。進入九十年代末期，三門峽市的園林綠化建設，步入了快速發(fā)展時期，城市綠化面積不斷擴大，綠化植物種類也不斷增加。三門峽市全轄區(qū)內維管束植物144科，780多屬，2100多種。

行道樹樹種:槐樹（國槐）、懸鈴木、銀杏、欒樹、合歡、毛白楊、臭椿、千頭椿、白蠟、、楸樹、柳樹、青桐、七葉樹、油松、白玉蘭、日本晚櫻等。

防護綠地樹種:毛白楊、白蠟、構樹、刺槐、桑樹、棗樹、臭椿、旱柳、黃柳、火炬樹、小葉楊、沙蘭楊、黃金樹、茶條槭、榆葉梅、紫葉小檗、紫穗槐、接骨木、錦帶花、沙棘、金銀花、棣棠、貼梗海棠、平枝子、美人梅、木槿、山桃、山杏、山皂角、紫丁香、迎春、郁李、連翹、文冠果、側柏、白皮松、河南檜、沙地柏、鋪地柏等。

居住綠地樹種:銀杏、合歡、海棠、欒樹、泡桐、垂柳、五角楓、黃連木、玉蘭、廣玉蘭、海棠、山楂、石榴、碧桃、櫻花、蠟梅、紫葉李、黃櫨、無花果、紫薇、木槿、紫荊、海桐等。

工業(yè)綠地樹種:側柏、云杉、蜀檜、華山松、白皮松、龍柏、刺槐、泡桐、銀杏、榆樹、元寶楓、構樹、欒樹、杜仲、槐樹、臭椿、小葉楊、楓楊、桑樹、山楂、紫丁香、金銀木、紫薇、連翹、郁李、毛櫻桃、黃刺玫、珍珠梅等。

綠籬色塊植物樹種：大葉黃楊、紫葉小檗、金葉女貞、紫葉矮櫻、小葉女貞、瓜籽黃楊、黃金槐、大葉扶芳藤、檜柏、龍柏等。

垂直綠化植物種類：爬山虎、地錦、紫藤、常春藤、扶芳藤、凌霄、葛藤、栝樓、蔓長春花、鐵線蓮、中華獼猴桃、葡萄、蛇葡萄、木香、金銀花、藤本月季等。

地被植物種類：麥冬、鋪地柏、沙地柏、常春藤、扶芳藤、白三葉、萱草、鳶尾、玉簪、金雞菊、地被菊、射干、馬藺、地被菊、石竹、福祿考、火炬花、景天類、長春花、二月蘭、叢枝福祿考、藍色高羊茅等。

水生植物種類：荷花、睡蓮、王蓮、芡實、萍蓬蓮、千屈菜、水蔥、香蒲、鳳眼蓮、石菖蒲、菖蒲、蘆葦、花菖蒲等。

一、二年生草花種類：千日紅、萬壽菊、劍葉金雞菊、大濱菊、地被菊、波斯菊、矢車菊、黑心菊、秋葵、三色堇、雛菊、香豌豆、矮生向日葵、金盞菊、大巖桐、球根海棠、霍香薊、美人蕉、歐報春、金魚草、石竹、一串紅、蒲包花、耬斗菜、花毛莨、麥桿菊等。

草坪植物種類：草地早熟禾、高羊茅、野牛草、苔草、結縷草、狗牙根、黑麥草、匍匐剪股穎等。

1、2城市綠地的結構

三門峽市綠地系統(tǒng)結構中，公園綠地、道路附屬綠地比重最大。從公園綠地斑塊規(guī)模角度分析，結合三門峽市綠化特點，將2公頃以下斑塊劃為小型斑塊，2－10公頃為中型，10公頃以上為大型。則三門峽市公園綠地以大型斑塊為主，包括人民公園、植物園、陜州公園等，中小型斑塊數量嚴重不足，說明三門峽市公園綠地缺乏系統(tǒng)性。

1、3城市綠地的布局

三門峽城市綠地布局非常不均衡，大型城市公園主要集中于湖濱城區(qū)，陜縣城區(qū)缺少大型城市公園。就湖濱城區(qū)而言，綠地布局也很不均衡，公園綠地主要分布于“臺下”部分，而“臺上”部分幾乎沒有綠地。從公園綠地服務半徑角度分析，湖濱區(qū)中心城區(qū)建筑密度大，綠地少，在南到澗河、西至209國道、北到黃河近二十平方公里范圍內，僅有人民公園、植物園等幾處大小綠地，遠遠不能滿足“以人為本”，方便居民使用的需要。距離省政府“按300－500米的服務半徑，因地制宜地建設一批規(guī)模在2000平方米以上的小游園和街頭公共綠地?！钡囊蠛徒ㄔO宜居城市目標差距很大。

1、4城市綠地的建設

在三門峽市的綠地建設中也存在有諸多問題，草坪較多，模紋圖案化等。在一些公園綠地的建設中，草坪的面積較大，不符合現代生態(tài)建設的原則，草坪比較費水，而且需要后期的精心管理，如果管理跟不上，草坪很容易變成草灘，景觀效果也不好。在連接湖濱區(qū)和陜縣的城市快速通道兩側，模紋圖案太多，這種模紋需要后期的精心修剪和管理，才能達到預期設計的效果，但是在我們的城市建設中，后期建設資金、設備以及管理都跟不上，景觀效果不佳。

1、5自然生態(tài)環(huán)境建設

近年來，三門峽市區(qū)自然生態(tài)環(huán)境建設受到重視，沿黃森林公園、黃河 濕地自然保護區(qū)等大環(huán)境綠化建設初見成效。但是，現有生態(tài)林、防護林樹種

較單一，沒有形成高級的生態(tài)植被群落。

1、6生物多樣性

黃河濕地灘涂生物多樣性豐富，但是保護力度不夠，中心城區(qū)生物多樣性嚴重不足，城市園林綠化樹種單一。

2、生物多樣性保護措施

2、1豐富城市綠地系統(tǒng)植物多樣性，合理系統(tǒng)規(guī)劃布局。

進一步推廣適生物種，擴大種群規(guī)模，樹種越豐富，系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，種群的生命力越旺盛。城市的氣候、土壤等植物所需的立地條件相對較差，鄉(xiāng)土樹種對土壤、氣候適應性強，易成活，有地方特色，應作為城市的主要綠化樹種。鄉(xiāng)土植物易于臨近區(qū)域的群落能流、物流、基因流的交換，形成本地原生生境或近似的原生生境。建立城鄉(xiāng)一體化的大綠化格局，改善和優(yōu)化整修城市的生態(tài)環(huán)境，同時充分利用河流、道路和綠地等在城市個綠地斑塊之間以及與城外自然環(huán)境之間，尤其是影響生物群體的重要地段和關鍵點修建綠色廊道和“棲息地”，形成綠化網絡，增加開敞空間和生境斑塊的鏈接度和連通性，減少城市生物生存、遷移和分布的阻力面，通過合理規(guī)劃給生物提供更多、更便利的生境空間，從景觀多樣性保護入手，實現生態(tài)系統(tǒng)物種及基因的多樣性。

2、2加強立地條件改善工作，創(chuàng)造良好的生物多樣性空間

城市綠地生境雖有自然生態(tài)系統(tǒng)的某些特征，但更受人為因素控制和影響，城市綠地是一個“先天不足”的脆弱系統(tǒng)，綠化建設和管理應加強綠地本身的自維持機制和抗干擾能力。綠化植物的選擇除了生態(tài)地理環(huán)境相似性外，也要考慮城市特殊的生境脅迫，重視抗逆性和適應性試驗過程，加強以改土為核心的立地條件改善工作，推廣選用優(yōu)良種植土，同時，提高栽培和養(yǎng)護管理技術水平，促進植物的生長發(fā)育。

3促進城市公園和其他公共綠地自然化

植物群落的構件，尤其是復層群落必須擁有一定的面積，才能形成比較穩(wěn)定的群落環(huán)境，降低人為干擾強度和城市生境的脅迫。因此，利用舊區(qū)和危房棚屋改造的機會，增大綠地面積，恢復良好的生物群落，將有利于提高生物多樣性。公園和其他公共綠地的面積較大，生境條件較好，是保護和提高城市生物多樣性的重要場所，選擇部分公園、公共綠地，多種植適應當地氣候、抗逆性強的優(yōu)勢種，采取演替技術，通過合理配置和人工干預、促進演替前期快長樹向長壽樹及地帶性穩(wěn)定群落過度，建立接近自然和符合潛在植被特征的綠地，增加景觀自然度，為野生生物覓食、繁衍提供良好的空間，提高物種潛在共存性，促進城市生物多樣性保護和恢復，給公眾提供自然的生態(tài)健全的開敞空間。

4推廣生物多樣性高的復層群落結構，提高綠地系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)效益

綠地群落是一個有序而漸進的系統(tǒng)發(fā)育和功能完善的過程。生態(tài)綠化應改變綠化的事后管理和末端管理為源頭的管理，改善種植結構，提高綠地自身的穩(wěn)定性和抗逆性。生態(tài)綠化所用植物應盡量選用與當地氣候、土壤相適應的物種，利用植物凋落和綠肥等土壤適應物，進行再循環(huán)和再利用，形成群落自肥的良性循環(huán)機制，從而減少施肥、除草和修剪等非再生資源的使用，降低綠地建設、維護費用。重視綠地水體的建設，為有益昆蟲和兩棲動物提供適宜生存的環(huán)境，形成綠化植物-病蟲害-天敵及周圍環(huán)境相互作用與制約，實現城市綠地植物無公害控制。合理選擇耐蔭植物，充分開發(fā)利用綠地空間資源，豐富林下植被，改變單一物種密植的做法，使自然更新物種具有生存和繁衍的空間。應用人工頂級群落和動態(tài)平衡演替理論，形成具備多個優(yōu)勢物種的不同類型群落交錯分布、穩(wěn)定優(yōu)美的城市自然景觀。

作者簡介：高秀云（1972--）女工程師三門峽市園林科學研究所

參考文獻：