民族運(yùn)動(dòng)會(huì)精選(九篇)

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第1篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)接待工作總結(jié)

x月x日，為期兩天的xx市第x屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx市xx中學(xué)落下帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有來(lái)自回、藏、土家、滿、黎、壯、瑤、朝鮮、侗等10個(gè)少數(shù)民族的近百名運(yùn)動(dòng)員參加了陀螺、蹴球、高腳競(jìng)速三大類等14個(gè)小項(xiàng)目的比賽，是民族團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，是構(gòu)建和諧社會(huì)、安定繁榮的大事。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)組委會(huì)各部門(mén)間的相互協(xié)調(diào)，共同努力及每位工作人員的恪盡職守．在市民宗委、賽事組委會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，xx市xx中學(xué)接待組圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到了為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各方賓客提供熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，配合做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)賽會(huì)服務(wù)工作，以優(yōu)異的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力、服務(wù)水平，展現(xiàn)了xx中學(xué)良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將接待工作情況總結(jié)如下：

一、精心籌備，超前部署，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行

1、提前部署，制定方案。

根據(jù)賽會(huì)的籌備工作進(jìn)展情況，我校由黨總支牽頭成立接待小組，劉書(shū)記任接待組組長(zhǎng)，明確專門(mén)人員做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月底， 根據(jù)接待任務(wù)的要求，廣泛征求意見(jiàn)，制訂了接待工作組初步工作方案，對(duì)工作目的、招募對(duì)象、工作動(dòng)員、工作培訓(xùn)等做了初步安排。后又根據(jù)組委會(huì)及籌備工作的新情況，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步修改和完善了工作方案。。

2、廣泛宣傳，嚴(yán)格考察。

9月初學(xué)校發(fā)出了招募學(xué)生志愿者和教師接待人員的通知和倡議，極大地激發(fā)了全校師生的熱情，校團(tuán)委和黨總支設(shè)立咨詢點(diǎn)，接受廣大學(xué)生和教師的咨詢。校接待組領(lǐng)導(dǎo)班子考察了志愿者和接待人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，并從語(yǔ)言表達(dá)能力、處理問(wèn)題能力、形象氣質(zhì)等各方面考察了綜合素質(zhì)，切實(shí)按照“思想素質(zhì)好、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精、能吃苦耐勞、服從管理”的標(biāo)準(zhǔn)和要求從教師和學(xué)生中選拔志愿者和接待人員。

3、深入動(dòng)員，認(rèn)真培訓(xùn)。

確定志愿者和接待人員名單后，9月3日和9月10日，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了兩次動(dòng)員大會(huì)，對(duì)各項(xiàng)接待工作做出了具體安排和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求工作人員一要遵守接待紀(jì)律，服從組織調(diào)動(dòng)；二要注重儀表儀容，言談舉止；三要主動(dòng)熱忱地為每位來(lái)賓提供細(xì)致周到的服務(wù)；四要確保圓滿完成各項(xiàng)接待任務(wù)，要將本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成高質(zhì)量、高水平的民族文化盛會(huì)，向各界來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員展示xx中學(xué)的形象和風(fēng)采。我們還根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)模擬服務(wù)，明確了工作任務(wù)、專業(yè)知識(shí)及技能崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范等，進(jìn)一步提高了服務(wù)賽會(huì)的能力。

4、物質(zhì)保障，細(xì)致到位。

為確保接待工作順利開(kāi)展，從招募工作開(kāi)始到組織培訓(xùn)，始終保障好物質(zhì)需求。在為接待人員訂購(gòu)服裝的過(guò)程中，我們精挑細(xì)選，始終本著節(jié)儉、樸素、大方的原則，以能體現(xiàn)接待工作人員的活力、干練和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌為標(biāo)準(zhǔn)，為他們量身定做了工作服，其款式、顏色、配飾都做了精心設(shè)計(jì)，給賽會(huì)增添了一道靚麗的風(fēng)景。組委會(huì)還給工作人員提供了服務(wù)證件，便于各部門(mén)協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

二、辛勤工作，、熱情服務(wù)，展示了xx中學(xué)的良好風(fēng)貌

1、盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)

9月12日早上七點(diǎn)整，各服務(wù)小組準(zhǔn)時(shí)到達(dá)服務(wù)崗位，在接待組和組委會(huì)的統(tǒng)一調(diào)度下，認(rèn)真開(kāi)始了接待工作。

（1）接送服務(wù)。隨著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員、教練、裁判員、演員、觀摩的干部、教師、學(xué)生等團(tuán)體的到來(lái)，接待組開(kāi)始忙碌起來(lái)。大門(mén)口，迎賓人員用他們的微笑和親切的問(wèn)候迎接來(lái)客；進(jìn)入校門(mén)，有來(lái)賓簽到處和貴賓題詞處，有專人負(fù)責(zé)接待并發(fā)放宣傳資料；禮品，緊接著，迎賓引導(dǎo)人員熱情地把他們引領(lǐng)到賽會(huì)指定的地點(diǎn)就座。還有運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)簽到處和各接待休息室更是有條不紊、細(xì)致周到、端茶倒水、送飯送湯。隨著賽會(huì)逐步接近尾聲，來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員和體育官員陸續(xù)返程，接送工作小組認(rèn)真做好歡送工作。

（2）開(kāi)（閉）幕式服務(wù)。為了保證開(kāi)幕式順利進(jìn)行，9月12日接待組的有關(guān)同志到校準(zhǔn)備，9月13日上午8時(shí)，參與開(kāi)幕式的學(xué)生志愿者和接待工作人員，在操場(chǎng)中央的大舞臺(tái)前集合，迅速開(kāi)展開(kāi)幕式所需物品的檢查工作，在距開(kāi)幕1小時(shí)前完成了各項(xiàng)物資的準(zhǔn)確擺放工作。擺好節(jié)目單，發(fā)放嘉賓胸花，放好飲料、礦泉水，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入座，維持并協(xié)調(diào)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序，確保開(kāi)幕式演出順利進(jìn)行。開(kāi)幕式結(jié)束后，參與做好現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理及觀眾疏散工作。另外部分志愿者還參與了開(kāi)幕式舉牌入場(chǎng)、迎賓等禮儀服務(wù)。下午5時(shí)舉行閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮，接待組工作人員還在第一時(shí)間幫助統(tǒng)計(jì)、填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)證書(shū)，并及時(shí)按區(qū)進(jìn)行分類，對(duì)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、錦旗的獲得者或單位也逐一落實(shí)到位，保證了頒獎(jiǎng)工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，，其余所有志愿者和接待組成員均參與了閉幕式服務(wù)，引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員及觀眾入場(chǎng)，有效維護(hù)了現(xiàn)場(chǎng)的秩序，為閉幕式的圓滿 結(jié)束提供了重要保障。

（3）后勤接待服務(wù)。接待組要負(fù)責(zé)貴賓休息室、主要演員休息室、演員休息室、運(yùn)動(dòng)員休息室、裁判員休息室、工作人員休息室等的服務(wù)工作，包括場(chǎng)地布置，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔，端茶倒水，看管衣物或貴重物品，林林總總，不一而足。而這些瑣碎的事情，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的前幾天就已開(kāi)始準(zhǔn)備---督促各班班主任協(xié)助做好清潔，按要求擺放桌椅，裝飾教室，力爭(zhēng)做到清爽潔凈，為同志們創(chuàng)造盡可能舒適的休息環(huán)境。

（4）機(jī)動(dòng)服務(wù)。接待組每位成員都有指定的具體工作，但根據(jù)實(shí)際需要可以靈活地調(diào)遣、安排工作。如迎賓的工作完成后，接待人員又接到組委會(huì)命令填寫(xiě)?yīng)勛C的工作，因?yàn)樵擁?xiàng)工作需要緊急完成才不致影響當(dāng)天閉幕式頒獎(jiǎng)。

2、盡心盡力提供熱情服務(wù)

為全力以赴做好接待工作，我們接待小組工作人員以“滿腔熱情、細(xì)致周到、方便快捷”為總原則，樹(shù)立了責(zé)任重于泰山的思想，認(rèn)真履行職責(zé)。工作中，老師們克服了種種困難，有的是小孩生病了，有的是自己病了，有的是要穿著高跟鞋走來(lái)走去，結(jié)果腳打出了血泡，劉燕同志膽開(kāi)刀剛剛恢復(fù)，劉俊慶同志做了手術(shù)未休息一天，葉永清、羅淑萍九年級(jí)班主任這么忙不休息，羅淑萍同志小孩當(dāng)天手骨折住院了，周紹春一人分管所有運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)服務(wù)工作，劉俊負(fù)責(zé)貴賓簽到處工作復(fù)雜、要求又高。但不論是那種情況，他們都堅(jiān)守了自己的崗位，犧牲自己周末的時(shí)間服務(wù)賽事。有時(shí)候面對(duì)工作中的一些誤解和遭受的委屈，他們都耐心解釋，真誠(chéng)服務(wù)，用他們的熱情服務(wù)和辛勤工作確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3、用真誠(chéng)的微笑展示了xx中學(xué)良好的形象。真誠(chéng)的微笑是接待人員最好的名片，接待人員的形象就是xx中學(xué)的形象。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，接待組工作人員以樂(lè)觀負(fù)責(zé)的主人翁姿態(tài)和謙和溫婉的作風(fēng)給人們留下了深刻的印象，獲得了一致好評(píng)，凡有比賽的地方，就有接待組工作的身影。xx中學(xué)師生以熱情好客、真誠(chéng)服務(wù)的精神面貌，出色完成了各項(xiàng)接待任務(wù)，讓各界賓朋高興而來(lái)，滿意而歸。

三、存在的問(wèn)題和不足

1、由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)個(gè)別突況的應(yīng)對(duì)顯得有些慌亂，不夠沉著冷靜。

第2篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”代表的是青年志愿者的形象與形象指南。“志愿者”已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)稱號(hào)，而是一種榮譽(yù)，更是一種社會(huì)責(zé)任。雖然我們來(lái)自不同的地方，卻有著相同的目標(biāo)，那就是為了我們家鄉(xiāng)的第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力。

還記得在2011年4月份的時(shí)候，系里面開(kāi)始在各個(gè)班級(jí)招募志愿者，給我們每個(gè)班級(jí)的名額是49個(gè)人，作為大學(xué)生的我首先想到自己一定要參加這次民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，畢竟這是我們家鄉(xiāng)有史以來(lái)舉辦的第一次民族運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外，作為班長(zhǎng)和一名入黨積極分子，更應(yīng)該有更高的覺(jué)悟。所以當(dāng)時(shí)我就直接帶頭報(bào)名，很值得欣慰的是我們班上的所有人都積極報(bào)名。之后，我被分配到舞蹈編導(dǎo)組，其實(shí)當(dāng)時(shí)的工作是什么我根本不知道，也沒(méi)質(zhì)問(wèn)，畢竟作為志愿者就要服從分配。

讓我感觸很深的是我們?cè)趯W(xué)校的報(bào)告廳宣誓的時(shí)候，那么多人一起宣誓，那一刻我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生青年志愿者，更多的是責(zé)任和義務(wù)，不管有多辛苦、多累，都應(yīng)該不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

7月月底我們開(kāi)始培訓(xùn)，我們負(fù)責(zé)的是開(kāi)幕式的文藝演出的第一個(gè)節(jié)目――爽爽的貴陽(yáng)歡迎你。而我們的工作就是“爽爽的貴陽(yáng)歡迎你”八個(gè)字的燈光。

我們培訓(xùn)的時(shí)間都是晚上，如果有其它節(jié)目要排練的時(shí)候，我們只有等到所有的演員走完了，才開(kāi)始排練節(jié)目，有時(shí)候會(huì)到午夜12點(diǎn)鐘左右，每次回到學(xué)校差不多1點(diǎn)多，感覺(jué)確實(shí)很累，但是心里面擁有的是快樂(lè)，是屬于我們自己的那份榮耀和驕傲。雖然每天都會(huì)在晚上重復(fù)同樣的工作，雖然偶爾會(huì)感覺(jué)枯燥，但是我們覺(jué)得這是我們的工作、我們的責(zé)任，不管怎樣都要堅(jiān)持到開(kāi)幕式結(jié)束。

8月24號(hào)，我們50個(gè)人作為貴州省的志愿者代表，到貴陽(yáng)國(guó)際會(huì)議參加關(guān)于第九屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的各項(xiàng)工作會(huì)議。到會(huì)的有省委常委、市委書(shū)記李軍，市委副書(shū)記、市政府市長(zhǎng)李再勇，市人大常委會(huì)主任李躍南以及各方面各單位相關(guān)負(fù)責(zé)人和代表，由李軍書(shū)記主持會(huì)議的召開(kāi)。當(dāng)時(shí)心里面無(wú)比激動(dòng)，畢竟以前只能在電視上看到，而今天我們可以現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，覺(jué)得參加志愿者是最明智的選擇，更是人生精彩的一筆。

9月8號(hào)帶妝彩排，我們學(xué)校的所有志愿者在奧體中心全天待命，那一天也許是我作為志愿者最刻骨銘心的一天。早上很早就到奧體中心，沒(méi)來(lái)得及吃早餐，一直等到下午3點(diǎn)半才吃飯，那一天我們就吃這么一餐，當(dāng)時(shí)餓到說(shuō)話都沒(méi)有力氣了。一開(kāi)始我以為只有我們這樣晚吃飯，后來(lái)才知道，那一天所有學(xué)校的志愿者都是到下午才吃飯。想想其實(shí)也沒(méi)什么，要做志愿者就要不怕苦、不怕累，有句話說(shuō)：有一種生活，只有經(jīng)歷過(guò)，你才知道其中的艱辛，有一種艱辛，只有體會(huì)過(guò)，你才知道其中的快樂(lè)，只有擁有過(guò)，你才知道其中的純粹。志愿者精神的真諦是再苦再累也要堅(jiān)持，并且要無(wú)私奉獻(xiàn)”。

9月10日開(kāi)幕式這一天，我們無(wú)比激動(dòng)，畢竟養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，是民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式最關(guān)鍵的一天，我們所有的人都全身心投入到“戰(zhàn)斗”中，當(dāng)圣火點(diǎn)燃那一刻，我們的心中這塊“石頭”終于可以放下了，最終開(kāi)幕式文藝演出取得圓滿成功。

第3篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

可要是你想?yún)⒓舆@樣特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還得看你夠不夠資格，因?yàn)檫@是少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員才能參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家不是比巧勁就是賽力氣，很多年前，這些項(xiàng)目絕大部分都是少數(shù)民族群眾在田間干活或者休息時(shí)創(chuàng)造的游戲，用來(lái)解悶解乏，經(jīng)過(guò)多年的流傳之后，就成為了少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

“搶”出幸福來(lái)

搶東西不僅不會(huì)受到人們指責(zé)，還堂而皇之地成為體育比賽項(xiàng)目，在場(chǎng)的觀眾們都要為搶東西的人加油助威。好玩歸好玩，可也不能這么肆無(wú)忌憚啊!

這你就有所不知了，這叫“搶花炮”，搶花炮是侗族、壯族等少數(shù)民族中流行的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，號(hào)稱東方的橄欖球賽。這里說(shuō)的花炮其實(shí)是一個(gè)直徑為5厘米的環(huán)狀藤條圈或鐵圈。把它架在一個(gè)類似發(fā)射器的管狀物上，點(diǎn)燃里面的爆竹，利用爆竹爆炸產(chǎn)生的沖擊力，花炮被送上10多米高的空中。隨后，花炮就會(huì)落下來(lái)，大家趕緊一哄而上，搶落下來(lái)的花炮。

每次比賽在兩個(gè)隊(duì)之間進(jìn)行，每隊(duì)各派出8名隊(duì)員參加。長(zhǎng)60米、寬50米的比賽場(chǎng)上雖然也劃分了兩個(gè)半場(chǎng)，但大家不會(huì)守在自家半場(chǎng)里，而是根據(jù)風(fēng)力、風(fēng)向選擇最有利的位置。光有力氣擠開(kāi)其他人還不行，得講究些技巧。你想啊，花炮這么小個(gè)東西，捂在手里誰(shuí)看得出來(lái)?選手們需要握緊手心，制造一系列假動(dòng)作來(lái)以假亂真。當(dāng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)花炮的蹤跡時(shí)會(huì)立刻撲上來(lái)，一把抱住拿花炮的人。如果拿花炮的人得意地?cái)傞_(kāi)雙手，這就是在說(shuō)：“我手里沒(méi)有花炮?！卑凑毡荣愐?guī)則，對(duì)手必須立刻放開(kāi)他。大家搶來(lái)?yè)屓?，直到把花炮投入?duì)方的花籃里才能得分。

脖子也能拔河

“押加開(kāi)始啦!”四周的觀眾們顯得十分興奮。押加?這真是個(gè)奇怪的名字。在藏語(yǔ)里它的名字意思是大象頸部技能，說(shuō)穿了就是一種非常有藏族特色的另類拔河賽，它?？简?yàn)選手們的腿部、腰部、頸部力量。

兩位選手站在比賽場(chǎng)的兩條平行線之間，中間隔著一道中界線。他們背對(duì)著背，各自把一條粗粗的帶子掛在自己的脖子上，然后經(jīng)過(guò)腹部從褲襠下穿過(guò)去。選手們雙手撐地各就各位，發(fā)令聲響起，他們使出吃奶的勁兒互相向相反的方向爬，看誰(shuí)能把對(duì)方拖動(dòng)。只要帶子中央的紅繩越過(guò)中界線向哪方運(yùn)動(dòng)，哪方就贏啦!為了公平起見(jiàn)，押加要按照參賽選手的體重來(lái)分級(jí)別比賽。

你八成會(huì)說(shuō)這樣的比賽姿勢(shì)實(shí)在是太不雅觀了，把比賽選手當(dāng)成動(dòng)物似的。嘿，還真讓你說(shuō)中了，這就是藏族農(nóng)民仿照牛犁地的模樣發(fā)明的競(jìng)技活動(dòng)。因?yàn)橐?guī)則簡(jiǎn)單，又不挑場(chǎng)地，在藏族地區(qū)，一到節(jié)假日人們就辦起各式各樣的押加比賽，要說(shuō)它是藏民們喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，一點(diǎn)都不假。

馬上的爭(zhēng)奪戰(zhàn)

“摔跤見(jiàn)力氣，叼羊見(jiàn)勇氣。誰(shuí)敢和我賽，叫他真英雄?！焙?，好大的口氣。一位維吾爾族的帥小伙趾高氣昂地說(shuō)。只聽(tīng)一聲令下，幾十匹高頭大馬齊刷刷向賽場(chǎng)中央奔去。那兒正躺著一只膘肥體壯的羊呢。一位小伙從馬上俯下身來(lái)，伸手把羊提到了馬背上。那騎馬的技術(shù)還真不是蓋的。接下來(lái)新一輪的爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，隊(duì)員們?cè)O(shè)法掩護(hù)，對(duì)手早已圍攏在那位小伙周圍，伺機(jī)奪羊。場(chǎng)面頓時(shí)變得緊張刺激起來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)手一個(gè)聲東擊西，把羊抓了過(guò)來(lái)，可一不留神羊卻滑到了地上，早已守在附近的隊(duì)友立馬飛身而下，把羊提起，壓在胳膊下。丟失羊的那隊(duì)還準(zhǔn)備卷土重來(lái)呢，提著羊的小伙已經(jīng)快馬加鞭地朝目的地跑去。定睛一看，得勝的正是那位賽前說(shuō)大話的維吾爾族小伙。

比力量、比膽量、比騎術(shù)，怪不得人們會(huì)把叼羊這個(gè)項(xiàng)目叫做勇敢者的運(yùn)動(dòng)了。不過(guò)，運(yùn)動(dòng)員們可不是為了比賽才練就這樣一身好本領(lǐng)，常年在大草原上放牧的牧民們，為了保護(hù)自己的羊群，常常要跟惡劣的天氣或者兇猛的野獸作斗爭(zhēng)，把走丟的或者被野獸窮追不舍的羊提起來(lái)，馱回羊群。所以，優(yōu)秀的叼羊手是非常受人尊敬的。

“三不像”的毽球運(yùn)動(dòng)

要不是親眼所見(jiàn)，真不知道還有這么個(gè)“三不像”運(yùn)動(dòng)。它有羽毛球的場(chǎng)地，用的是排球的規(guī)則，需要的是踢足球的技術(shù)。咦，這不是在踢毽子嗎?這可是大家課間活動(dòng)的時(shí)候才玩的呀。在比賽場(chǎng)上，它的名字叫“毽球”，這是侗族、苗族、水族人們特別喜愛(ài)的體育活動(dòng)。

比賽時(shí)，每一隊(duì)只能派3名選手上場(chǎng)，可以用頭、腳、身體去接球，唯獨(dú)不能用手臂碰球。毽球低低地越過(guò)網(wǎng)飛來(lái)，選手一個(gè)箭步上前，用腳把它高高地踢起來(lái)；那邊選手用肩膀一頂，毽球又飛了過(guò)來(lái)。這么來(lái)來(lái)去去幾個(gè)回合下來(lái)，選手就累得滿頭大汗了。誰(shuí)先得到15分并至少比對(duì)方多得2分，誰(shuí)就贏得一局。三局兩勝的一方才能當(dāng)最后的贏家。

喜歡“挨板子”的怪球

大家爭(zhēng)先恐后地在趕什么?這是曲棍球嗎?沒(méi)有冰面，不像。那就是爺爺奶奶們愛(ài)玩的門(mén)球?也不對(duì)，選手們拿的可是板子，不是球桿。原來(lái)這是回族青少年放牧?xí)r玩的游戲。它正式的比賽名稱叫做木球。

雖管它叫球，可木球?qū)嵲谑乔蝾愔械牧眍惙肿?。因?yàn)樗揪筒皇乔蛐蔚?，而是一個(gè)長(zhǎng)度為9厘米的圓柱體。選手只能用手里的擊球板擊球。擊球板是用竹子、木頭或非金屬合成材料制成的，長(zhǎng)度約70厘米?！鞍ぐ遄印敝螅厩蚓秃魢５貪L出去了。

第4篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

室內(nèi)課————講解全運(yùn)會(huì)、殘運(yùn)會(huì)等常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、增強(qiáng)體育知識(shí)，讓學(xué)生了解我國(guó)全運(yùn)會(huì)、殘運(yùn)會(huì)的歷史。

2、培養(yǎng)室內(nèi)組織能力

課的結(jié)構(gòu)

課的內(nèi)容

次數(shù)

時(shí)間

組織教法與要求

開(kāi)

始

部

分

一、體委報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好

二、教師宣布本課內(nèi)容及要求

2

組織：班級(jí)原座位做好要求：

靜、齊，精神飽滿

準(zhǔn)

備

部

分

情景教學(xué)：

用語(yǔ)言烘托學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)體育常識(shí)的積極性

教法：1、教師預(yù)設(shè)體育常識(shí)問(wèn)題

2、學(xué)生根據(jù)老師的提問(wèn)，做積極回答

要求：1、課堂紀(jì)律

2、學(xué)生安全

基

本

部

分

講解全運(yùn)會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，殘運(yùn)會(huì)，民族運(yùn)動(dòng)會(huì)等的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始時(shí)間，參賽項(xiàng)目、范圍等

組織：班級(jí)原座位做好

要求：

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律、注意安全。

2、學(xué)生積極配合老師講課。

結(jié)

束

部

分

一、預(yù)設(shè)問(wèn)題，自己知道的體育常識(shí)

二、學(xué)生課后查資料

三、宣布下課

第5篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

從采訪全國(guó)工作的第一天起，我就深深感到，全國(guó)就是兩岸臺(tái)胞溫暖的家，同時(shí)也是一座溝通兩岸的橋梁。應(yīng)該講，今天兩岸關(guān)系步入和平發(fā)展之路，這里面凝聚了全國(guó)的許多心血和汗水。

在悠長(zhǎng)的歲月里，在推動(dòng)兩岸交流交往過(guò)程中，全國(guó)做了許多開(kāi)創(chuàng)性的工作，比如臺(tái)灣藝人上“春晚”，臺(tái)灣少數(shù)民族同胞來(lái)大陸參加全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩岸和平小天使互訪活動(dòng)；比如臺(tái)胞青年夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，臺(tái)胞社團(tuán)論壇。凡此種種，不一而足。這些活動(dòng)有的已經(jīng)成為兩岸大交流的著名品牌活動(dòng)。

“我想，這是我這輩子唯一可能的一次。感謝全國(guó)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!”2008年精彩的北京奧運(yùn)，曾經(jīng)有一群臺(tái)胞青年全程參與，至今他們對(duì)全國(guó)心懷感激，因?yàn)樗麄兡軌蛴H臨奧運(yùn)賽場(chǎng)，是源于全國(guó)組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。早在1984年，全國(guó)就舉辦了大陸第一個(gè)臺(tái)胞青年夏令營(yíng)。據(jù)說(shuō)早期的夏令營(yíng)營(yíng)員并不多，他們大多是來(lái)自于海外的臺(tái)胞，對(duì)于全國(guó)為他們安排的活動(dòng)，很多營(yíng)員抱著懷疑的態(tài)度。面對(duì)這些青年臺(tái)胞的不解，全國(guó)更加認(rèn)識(shí)到兩岸交流的必要性。于是，他們克服困難，堅(jiān)持把每年一度的夏令營(yíng)活動(dòng)辦到今天。不僅如此，全國(guó)還辦起了冬令營(yíng)。并且從2004年開(kāi)始，他們又將百人規(guī)模的夏令營(yíng)擴(kuò)展成為千人夏令營(yíng)。如今，全國(guó)的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，已然成為兩岸青年交流的重要品牌活動(dòng)。

“一樣的大地，一樣的天空，我們同胞同心、同一個(gè)夢(mèng)……”《同是一個(gè)夢(mèng)》這首歌，陪伴了兩岸少年兒童度過(guò)了許多美好的時(shí)光。1992年，全國(guó)開(kāi)始兩岸和平小天使互訪交流活動(dòng)，從那個(gè)時(shí)候到今天，兩岸小朋友結(jié)對(duì)子、進(jìn)家庭，通過(guò)交流，加深了相互認(rèn)識(shí)，結(jié)下了深厚友誼，也在純真的心靈播下了和平的種子?？梢哉f(shuō)，有多少和平小天使，就有多少個(gè)動(dòng)人故事，而長(zhǎng)大以后的小天使，也成為兩岸交流的推手。

兩岸少數(shù)民族交流，也是全國(guó)工作的一個(gè)重點(diǎn)。早在1991年，全國(guó)就組織臺(tái)灣少數(shù)民族代表團(tuán)參加全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)56個(gè)民族兄弟的大團(tuán)圓。2010年12月，全國(guó)在北京民族文化宮舉辦了“臺(tái)灣少數(shù)民族歷史文化展”：2010年11月，在北京臺(tái)灣會(huì)館舉辦了“臺(tái)灣少數(shù)民族抗日?qǐng)D片展”；今年4月，又與重慶市共同在重慶舉辦了“臺(tái)灣少數(shù)民族文化展”。

臺(tái)灣少數(shù)民族是臺(tái)灣社會(huì)的弱勢(shì)群體，幫助他們提高生存技能，在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，并有所發(fā)展，成為全國(guó)為臺(tái)灣少數(shù)民族謀福祉的切入點(diǎn)。近年來(lái)，全國(guó)舉辦了數(shù)期廚藝培訓(xùn)班，上百位臺(tái)灣少數(shù)民族學(xué)員到北京學(xué)習(xí)廚藝；舉辦了數(shù)期才藝進(jìn)修班，幾十位學(xué)員到中央民族大學(xué)舞蹈系進(jìn)修；還舉辦了四期手工藝培訓(xùn)班，近百位學(xué)員在北京百工坊學(xué)習(xí)泥塑、彩蛋、絲襪花、面塑、燙葫蘆、中國(guó)結(jié)、刻印等手工技藝。為了能讓少數(shù)民族朋友將手工作品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，走向市場(chǎng)，后兩次培訓(xùn)班還特地安排了市場(chǎng)營(yíng)銷課程和實(shí)地市場(chǎng)調(diào)研，為他們回到臺(tái)灣、回到部落，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、提升品質(zhì)提供參考和借鑒。

今年5月，梁國(guó)揚(yáng)率全國(guó)會(huì)長(zhǎng)文化交流參訪團(tuán)一行人來(lái)到臺(tái)東、花蓮，深入到臺(tái)灣少數(shù)民族普悠瑪、馬太鞍部落參訪，與這些臺(tái)灣少數(shù)民族鄉(xiāng)親進(jìn)行零距離地接觸和交流，受到了鄉(xiāng)親們的熱烈歡迎。臺(tái)灣14個(gè)少數(shù)民族族群的長(zhǎng)老頭目、曾參加過(guò)各種才藝班培訓(xùn)的鄉(xiāng)親，從臺(tái)灣的各個(gè)地方趕來(lái)，有的不顧年事已高，有的不顧手頭事忙，就是想在自己的土地上，見(jiàn)見(jiàn)老朋友，盡盡地主之誼。他們用最熱烈的歌舞歡迎，用最隆重的禮儀迎客，用鮮花、米酒來(lái)招待遠(yuǎn)方來(lái)的貴客，感謝全國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)他們的關(guān)心和幫助。那種熱烈的場(chǎng)面，感動(dòng)了周遭每一個(gè)人。

第6篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

但在貴州體育史上，這些都只是滄海一粟，還有著太多值得我們?nèi)ダ斡浀娜宋锖褪录?。貴州體育史上的許許多多個(gè)“第一”編織成了貴州體育勝利的橄欖枝，鑄成了今日的輝煌。

1.光緒三十年（1904年），貴州高等學(xué)堂聘請(qǐng)廣東人黃士龍為體操教員，這是貴州歷史上第一

位體育教師。

2.民國(guó)十二年（1923年），省立女子師范學(xué)校聘請(qǐng)北京高等師范畢業(yè)的姚淑媛任體育教員，這

是貴州歷史上第一位體育女教師。

3. 1935年初，貴州省教育廳設(shè)立了貴陽(yáng)民眾教育館，下設(shè)健康組，負(fù)責(zé)組織民眾體育活動(dòng)。這是貴州最早的負(fù)責(zé)民眾體育運(yùn)動(dòng)的組織。

4.民國(guó)二十八年（1939年）8月5日至7日，貴州省第一屆男女游泳比賽大會(huì)在河濱公園楊柳

灣舉行。

5.民國(guó)二十八年（1939年）1月21日，貴州省新生活運(yùn)動(dòng)促進(jìn)會(huì)舉辦第一屆越野賽跑；5月11日又主辦了貴

州省第一屆弈棋比賽。

6.民國(guó)二十九年（1940年）2月8日，第一屆騎賽大會(huì)在團(tuán)坡競(jìng)馬場(chǎng)舉行。

7.民國(guó)三十年（1941年）3月6日，中正公園（現(xiàn)花溪公園）董事會(huì)和貴州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦貴陽(yáng)首次自行車比賽。

8.民國(guó)三十年（1941年）10月28日，貴陽(yáng)青年會(huì)主辦第一屆男女籃球錦標(biāo)賽。

9.民國(guó)三十一年（1942年）4月9日，貴陽(yáng)市第一屆風(fēng)箏比賽在城東棲霞山舉行；同年9月，貴陽(yáng)市舉辦了第

一屆兒童（球類、田徑）運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10.民國(guó)三十二年（1943年）10月，貴州省第一屆全省國(guó)民體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)在貴陽(yáng)舉行。貴陽(yáng)市98名運(yùn)動(dòng)員參賽，

并獲得男女團(tuán)體總錦標(biāo)及田徑、球類比賽的多項(xiàng)冠軍。

11.1958年10月2日，貴陽(yáng)運(yùn)動(dòng)員李應(yīng)明在貴州省第一次馬拉松錦標(biāo)賽上獲得冠軍。

12.1958年，河濱公園開(kāi)辟了第一個(gè)旱冰場(chǎng)。

13.1963年，在布拉格第27屆乒乓球錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)獲得男子團(tuán)體冠軍，貴陽(yáng)籍運(yùn)動(dòng)員王家聲與隊(duì)友合作，

獲得男子雙打冠軍。王家聲成為貴陽(yáng)市第一個(gè)參加世界錦標(biāo)賽并獲得冠軍的運(yùn)動(dòng)員。

14.1965年，貴陽(yáng)市舉行有千余人參加的第一屆環(huán)城賽跑。

15.1982年1月，貴陽(yáng)市第一屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行。

16.1983年，射擊運(yùn)動(dòng)員李克勝在亞洲射擊錦標(biāo)賽中，奪得飛碟雙向射擊冠軍，成為貴州歷史上第一個(gè)亞

洲冠軍。

17.1993年，在六廣門(mén)體育場(chǎng)建成了貴陽(yáng)市第一座溫水游泳館。

18.2001年，貴州籍運(yùn)動(dòng)員余睿在第九屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得金牌。2004年參加了雅典奧運(yùn)會(huì)，是貴州體育歷史

上第一位參加奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目的黔籍運(yùn)動(dòng)員，在游泳項(xiàng)目上為貴州體育創(chuàng)造了多個(gè)零的突破。

19.2011年9月10日，第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴陽(yáng)舉行，這是貴州歷史上第一次舉辦全國(guó)性大

型綜合賽事。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)下了多項(xiàng)第一，即首次對(duì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行改革，首次實(shí)行運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)登記，首次設(shè)

計(jì)制作異型獎(jiǎng)牌，首次將貴州項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”列入全國(guó)競(jìng)賽項(xiàng)目，首次將INFO系統(tǒng)、新媒體“微博”納入

第7篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族。少數(shù)民族與漢族―道在漫長(zhǎng)的歷史中創(chuàng)造了輝煌燦爛的民族文化，共同構(gòu)成了一幅絢麗多彩的中華民族傳統(tǒng)文化畫(huà)卷。隨著經(jīng)濟(jì)全球化與信息化的快速發(fā)展，很多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化已經(jīng)面臨消亡乃至失落，一些少數(shù)民族體育項(xiàng)目已經(jīng)失傳。搶救與保護(hù)這些體育文化遺產(chǎn)，有助于喚醒民族文化復(fù)興意識(shí)，豐富現(xiàn)代體育的內(nèi)涵，促進(jìn)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育更快、更好的發(fā)展。

二、貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的特點(diǎn)

（一）性格鮮明的民族特色

少數(shù)民族體育文化經(jīng)過(guò)幾千年的承襲、發(fā)展、演變，蘊(yùn)涵積累著本民族人民長(zhǎng)期積淀形成的思想觀念、價(jià)值取向、審美情趣和民俗風(fēng)情。由于特定的生活方式，少數(shù)民族體育多趨向于體力積蓄與自然較量的文化內(nèi)涵。由于貴州省少數(shù)民族分布不集中，地理環(huán)境和氣候有相對(duì)差異，各民族的政治、思想、經(jīng)濟(jì)、文化、習(xí)俗各不相同，因而形成了內(nèi)容豐富、風(fēng)格不一、形式多樣、各具本民族特色的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（二）豐富的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

1．競(jìng)技類體育項(xiàng)目

這一類少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)家和地方各級(jí)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目中。目前，被列入競(jìng)賽項(xiàng)目的主要有：射弩、搶花炮、高腳競(jìng)速、押加、摔跤、打陀螺、蹴球、賽龍舟、珍珠球等。這些項(xiàng)目通過(guò)進(jìn)入少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型體育賽事的比賽項(xiàng)目在一定程度上被保留和傳承下來(lái)。

2．表演性體育項(xiàng)目

這一類少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目通常以大型聚會(huì)或者表演方式得到體現(xiàn)。然而這些數(shù)量較多、失傳風(fēng)險(xiǎn)較高的被民族學(xué)、文化學(xué)等相關(guān)學(xué)者譽(yù)為“民族活化石”的表演性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如飛石鎖、頂杠、舞龍、跳繩、跳竹竿、舞獅、拔河、爬桿、上刀梯、打手毽、斗雞賽、爬山、打棍等，因缺乏競(jìng)技性和完善的比賽規(guī)則而無(wú)法進(jìn)入到大型的體育賽事中去，只有少數(shù)民族節(jié)慶日時(shí)才有所展示，面臨著失傳乃至絕跡的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）良好的健身性

隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃綱要的頒布，很多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目體現(xiàn)出良好的健身價(jià)值，一方面具有勇武有力，龍騰虎躍的拼搏；另一方面又有精致細(xì)膩，從容鎮(zhèn)定的斗智。民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)既能增強(qiáng)體質(zhì)豐富文化生活，還能鍛煉人的體力、靈巧、柔韌等能力。即使在現(xiàn)代，這些體育活動(dòng)的健身價(jià)值也不遜于來(lái)自西方的現(xiàn)代體育項(xiàng)目。

三、保護(hù)與傳承的路徑

（一）要有計(jì)劃、有步驟建立和完善一批民族體育項(xiàng)目基地

建立具備運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和培養(yǎng)民族體育教師、教練員、裁判員等多種功能于一體的基地模式。體育主管部門(mén)應(yīng)積極支持和鼓勵(lì)民族高等院校體育院系和民族地區(qū)體育院校開(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，培養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)所需的各種專門(mén)人才。

（二）民族傳統(tǒng)體育與教學(xué)相滲透

貴州省有豐富的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源，要將少數(shù)民族引入高校，必須對(duì)其進(jìn)行深入的調(diào)查與研究，不僅從體育歷史和民族特征的角度，還要從它的教育規(guī)律，文化內(nèi)涵和時(shí)代角度進(jìn)行全方位的深入研究。并對(duì)繁雜的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行必要的梳理和歸類，建立一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育資源庫(kù)，以便在開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育過(guò)程中根據(jù)高校實(shí)際情況，根據(jù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和高校體育的目標(biāo)，有選擇的加以利用。

（三）加強(qiáng)旅游業(yè)發(fā)展促進(jìn)文化傳承

旅游作為一種人類活動(dòng)行為，既可以促進(jìn)人際交往，又可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)流通，同時(shí)還可以通過(guò)文化交流與互動(dòng)而實(shí)現(xiàn)文化傳承。結(jié)合民族傳統(tǒng)體育搶救式保存，可開(kāi)展“民族傳統(tǒng)體育發(fā)現(xiàn)之旅”；結(jié)合傳習(xí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校教育傳承，可開(kāi)展“民族傳統(tǒng)體育修學(xué)之旅”；結(jié)合節(jié)日傳承，可開(kāi)展民間賽事活動(dòng)，如貴州省臺(tái)江縣每年端午節(jié)舉辦龍舟賽事、吹蘆笙、椎牛、蕩秋千等各種民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)。這已成為當(dāng)?shù)刂匾奈幕糜位顒?dòng)。

（四）政府應(yīng)加強(qiáng)宣傳及保護(hù)

政府立法部門(mén)要建立求真務(wù)實(shí)的工作機(jī)制和保護(hù)制度，實(shí)行多部門(mén)、立體化保護(hù)措施，落實(shí)保護(hù)與傳承單位，并給予必要的資金及政策扶持和獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)大力培養(yǎng)少數(shù)民族體育文化遺產(chǎn)傳承人和專業(yè)管理人才。體育局、民委、文化局應(yīng)有專人管理和負(fù)責(zé)民族傳統(tǒng)體育事宜的機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)、整合并發(fā)揮民間體育協(xié)會(huì)等群眾體育團(tuán)體的積極作用和功能，實(shí)現(xiàn)各方的有效協(xié)調(diào)與支持。

四、結(jié)束語(yǔ)

貴州省地理位置、氣候、地貌等因素決定了少數(shù)民族廣泛分布，由于地理特征阻礙了文化間的有效交流，形成了各種各樣的少數(shù)民族體育項(xiàng)目類型，隨著漢族人口與少數(shù)民族的交流越來(lái)越頻繁及緊密，使得燦爛的少數(shù)民族體育文化受到變異或消失的威脅，而少數(shù)民族體育在推動(dòng)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)少數(shù)民族身體素質(zhì)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)自信心及自豪感等方面產(chǎn)生不可忽視的作用。因而，加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的保護(hù)，不僅是國(guó)家和民族發(fā)展的需要，也是國(guó)際社會(huì)文明對(duì)話和人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

基金項(xiàng)目：課題由貴州省民委、貴州師范大學(xué)民族傳統(tǒng)體育研究專項(xiàng)資金資助。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊元英等.全球化背景下廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承[J].體育文化導(dǎo)刊.2006(1).

第8篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族體育現(xiàn)狀發(fā)展思考

民族傳統(tǒng)體育是指某一民族或幾民族在一定范圍內(nèi)所開(kāi)展的具有濃厚民族文化色彩和特征的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，它體現(xiàn)了民族文化的縱向繼承和橫向融合關(guān)系。在中國(guó)幾千年的文明史上，貴州的少數(shù)民族為了適應(yīng)生產(chǎn)力和社會(huì)生活的需要，同時(shí)也因地理環(huán)境、、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式的各異，創(chuàng)造了許多豐富多彩的具有濃厚民族風(fēng)格的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。這些獨(dú)具地方特色的民族傳統(tǒng)體育，有的顯示出南國(guó)水鄉(xiāng)風(fēng)情；有的散發(fā)著北國(guó)草原的芳香，在歷史長(zhǎng)河中，發(fā)揮出強(qiáng)身健體和高尚娛樂(lè)及技擊對(duì)抗的獨(dú)特功能，充分顯示出民族傳統(tǒng)體育文化枝繁葉茂，具有生機(jī)勃勃強(qiáng)大的生命力。這些豐富的民族傳統(tǒng)體育資源，為少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展提供了有利條件。

一、貴州少數(shù)民族群眾體育開(kāi)展現(xiàn)狀

不同的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目反映著各個(gè)少數(shù)民族獨(dú)特的生活習(xí)慣、文化特征、道德風(fēng)尚和宗教觀念。地處西南邊陲的貴州，是多民族聚居的省份，在這片多彩的土地上，生活著49個(gè)民族，其中世居貴州的少數(shù)民族就有17個(gè)。特殊的地域環(huán)境、生活方式、和文化特征，孕育了文明剽悍、勇敢尚武的民風(fēng)，形成了豐富多彩的民族體育項(xiàng)目，并呈現(xiàn)出多姿多彩的形態(tài)與類型。

貴州少數(shù)民族體育活動(dòng)與民族習(xí)俗緊密相聯(lián)，與各民族古老的歷史、生產(chǎn)生活環(huán)境息息相關(guān)，多為歡慶民族節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容，粗獷、淳樸，充滿著濃厚的生活情趣，散發(fā)著淳樸的鄉(xiāng)土氣息。主要的體育活動(dòng)項(xiàng)目有：苗族群眾喜愛(ài)的踩月亮、響節(jié)、踩火龍、花棍樂(lè)、豐收苗鼓、斗四方、蘆笙技巧、壘營(yíng)盤(pán)、穿花衣裳比賽、高蹺等；有仡佬族喜愛(ài)的較腳勁、高臺(tái)舞獅；布依族抵杠、德砂呱、竹鼓操、板凳拳；彝族的斗牛舞、烏蒙鈴；土家族的蓮花十八響；水族弦鼓樂(lè)；侗族勾林等。

貴州的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育從內(nèi)容上可大致分為兩類，一類是以競(jìng)技為主的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這一類少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)家和地方各級(jí)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目中。目前，被列入競(jìng)賽項(xiàng)目的主要有：高腳競(jìng)速、押加、摔跤、打陀螺、蹴球、射弩、搶花炮、賽龍舟、珍珠球等。這些項(xiàng)目通過(guò)進(jìn)入少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型體育賽事的比賽項(xiàng)目在一定程度上被保留和傳承下來(lái)。另一類則是以社會(huì)風(fēng)俗、禮儀節(jié)慶為內(nèi)容的表演性少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。這一類少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目通常以大型聚會(huì)或者表演方式得到體現(xiàn)。然而這些數(shù)量較多、失傳風(fēng)險(xiǎn)較高的被民族學(xué)、文化學(xué)等相關(guān)學(xué)者譽(yù)為“民族活化石”的表演性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如舞龍、舞獅、拔河、跳繩、跳竹竿、爬桿、上刀梯、飛石鎖、頂杠、斗雞賽、爬山、打棍、打手毽等，因缺乏競(jìng)技性和完善的比賽規(guī)則而無(wú)法進(jìn)入到大型的體育賽事中去，面臨著失傳乃至絕跡的風(fēng)險(xiǎn)。

二、貴州少數(shù)民族體育的發(fā)展的對(duì)策

1.與旅游聯(lián)姻，發(fā)展體育旅游，形成產(chǎn)業(yè)

貴州是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，但也擁有較多知名的旅游勝地，特別是有較豐富多彩的民族體育和民族風(fēng)情，與現(xiàn)代漸漸興起的民俗風(fēng)情游、鄉(xiāng)村游相映襯，對(duì)開(kāi)發(fā)體育旅游具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。把旅游與民族體育相結(jié)合，真正地將體育活動(dòng)和民俗風(fēng)情融入到各人景點(diǎn)，起到穿針引線的作用。在景區(qū)、山莊、風(fēng)情園中構(gòu)建一些體育設(shè)施，如磨磨秋、秋千、跳圈等，或組織一些民族體育表演，如苗族的上刀梯、儺技中“過(guò)紅犁”、“過(guò)火?！钡龋蜃層慰椭苯訁⑴c進(jìn)去，大家同歌、同舞、同玩、同樂(lè)，如侗族的跳蘆笙、苗族的銅鼓舞等，使游客更多地了解貴州民族體育，提高自身的誘惑力和感染力，并分地區(qū)突出重點(diǎn)，真正打好民族風(fēng)情體育旅游的旗幟，形成產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。

2.傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，向現(xiàn)代體育形態(tài)轉(zhuǎn)型

在全球化迅速發(fā)展的今天，使我國(guó)體育在深刻意義上融入了世界。我們應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代體育科學(xué)的理論和方法，吸取現(xiàn)代競(jìng)技體育之精華，去其糟粕，使貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育既不喪失原有的民族特色，又賦予其現(xiàn)代競(jìng)技體育的特征，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的演化變遷，發(fā)展創(chuàng)新，成為新時(shí)代體育的重要組成部分。并使其與現(xiàn)代競(jìng)技體育相互摩擦，相互促進(jìn)，相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展，積極向現(xiàn)代體育形態(tài)轉(zhuǎn)型，從而獲得新的生存空間。

3.要加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育文化的宣傳

充分利用各種新聞傳播媒體，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)體育文化的宣傳，讓全國(guó)及世界各族人民認(rèn)識(shí)、了解并參與，堅(jiān)持小型多樣，業(yè)余自愿的辦法，結(jié)合農(nóng)業(yè)節(jié)令，民俗節(jié)日和鄉(xiāng)村文化站的活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的民族體育項(xiàng)目活動(dòng)，同時(shí)也可舉辦鄰縣，鄰省民族體育項(xiàng)目的邀請(qǐng)賽、對(duì)抗賽，讓更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)和參與到民族體育活動(dòng)中來(lái)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育成為振奮民族精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)各民族身心健康的重要活動(dòng)。

4.政府部門(mén)的重視

貴州少數(shù)民族多是住在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，經(jīng)濟(jì)收入少。而各種民族體育活動(dòng)的開(kāi)展，都少不了資金的支持，經(jīng)費(fèi)是體育活動(dòng)順利開(kāi)展的保證，政府部門(mén)應(yīng)加入對(duì)少數(shù)民族體育活動(dòng)資金投入，給予優(yōu)惠政策扶持，根據(jù)不同地區(qū)民族的特點(diǎn)，設(shè)立專門(mén)民族體育管理部門(mén)，完善管理體制，同時(shí)可以充分利用電視體育頻道、體育書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒，人力宣傳貴州民族體育；其次鼓勵(lì)民族自治區(qū)乃至全省的民眾投身到少數(shù)民族體育活動(dòng)中，使民族體育深入人心，從而提高民族體育的影響力，推動(dòng)貴州民族體育的發(fā)展；再次利用各種節(jié)慶活動(dòng)、大型活動(dòng)的開(kāi)幕式宣傳少數(shù)民族體育。節(jié)慶活動(dòng)是形象表現(xiàn)的載體，也是樹(shù)立形象最有效的方式之一，若成功地利用好這些活動(dòng)，將大大提高民族體育的知名度和人們對(duì)比族體育的參與度。

三、結(jié)語(yǔ)

貴州特定的地理環(huán)境、歷史條件和民風(fēng)民俗造就了形式多樣、豐富多彩的少數(shù)民族體育，它充分表現(xiàn)了人們對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)生活的向往、對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)友情的珍惜和對(duì)神靈的禮贊。這些活動(dòng)豐富了人們的文化生活，有益人們的身心健康，加強(qiáng)了本民族之間的交往與友誼，增加了民族的向心力和凝聚力，促進(jìn)了民族文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

來(lái)到貴州，你會(huì)體會(huì)到這里的民族文化異彩繽紛，這里的人民熱情好客，這里的山水、歌舞、建筑、美食及豐富多彩的民族體育活動(dòng)讓你留連忘返。暢游在青山綠水、巖洞、鼓樓之中，你會(huì)真正體會(huì)到“這里是人類疲憊心靈棲息的家園”。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：民族運(yùn)動(dòng)會(huì)范文

1）地區(qū)性特征。

地方體育項(xiàng)目，是在一定地區(qū)形成和發(fā)展的，具有該地區(qū)的體育文化底蘊(yùn)和特色。

2）歷史性特征。

地方體育項(xiàng)目，是在長(zhǎng)期的體育實(shí)踐中形成并得以傳承和發(fā)展的。就其形成、傳承和發(fā)展看，有的是當(dāng)?shù)孛耖g形成的為了祛病延年、娛樂(lè)身心和提高競(jìng)技水平而為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；有的是在地方體育布局中形成和發(fā)展的特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3）項(xiàng)目性特征。

地方體育項(xiàng)目作為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一般特征，它是以強(qiáng)身健體、娛樂(lè)身心、競(jìng)技表演等為目的的一次性活動(dòng)過(guò)程。地方體育項(xiàng)目根據(jù)其表現(xiàn)形式大體可分為以下三類：一是競(jìng)技類體育項(xiàng)目。如射箭、摔跤、武術(shù)、石鎖、高腳競(jìng)速等存在有一定競(jìng)技形式的體育項(xiàng)目。二是娛樂(lè)性民俗類體育項(xiàng)目。如蹴鞠、擊鞠、捶丸、蹴球、舞龍、舞獅、搖旱船、劃龍舟、劃竹筏、跳棋、打花鼓、花鼓燈、秋千等，以?shī)蕵?lè)身心為主要表演形式的體育項(xiàng)目。三是養(yǎng)生健身項(xiàng)目。如導(dǎo)引、五禽戲、八段錦、太極拳、太極劍、太極扇等。

2高職院校體育課引入地方體育項(xiàng)目的意義

2.1地方體育項(xiàng)目引入體育課程，突破了高等職業(yè)院校傳統(tǒng)的體育課程結(jié)構(gòu)體系，豐富了課程內(nèi)容，更有利于實(shí)現(xiàn)體育課程的目標(biāo)

在體育課中引入了地方體育項(xiàng)目后，傳統(tǒng)的以田徑、球類、體操等競(jìng)技內(nèi)容為主體的課程結(jié)構(gòu)體系逐步演變?yōu)楦?jìng)技表演性、強(qiáng)身健體性、歌舞娛樂(lè)性、體育娛樂(lè)性相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系。課程結(jié)構(gòu)體系的變化，不僅豐富了課程的內(nèi)容，重要的在于更有利實(shí)現(xiàn)體育課程的多元目標(biāo)。因此，在訪談中有很多高職院校分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師認(rèn)為，“這是利用地方體育項(xiàng)目改進(jìn)體育課程教學(xué)的最顯著效果之一。”

2.2把地方體育項(xiàng)目引入體育課程后，推進(jìn)了個(gè)性化教學(xué)的實(shí)施，使體育課程更加適應(yīng)學(xué)生多樣化的體育需求

在引入地方體育項(xiàng)目后，許多學(xué)校把地方體育項(xiàng)目課程作為選修課列入了教學(xué)計(jì)劃，使原有單一的必修課設(shè)置格局改變?yōu)楸匦藓瓦x修相結(jié)合的課程設(shè)置格局。對(duì)部分有地方體育特長(zhǎng)的學(xué)生、身體異常和病、殘、弱等特殊群體的學(xué)生，除規(guī)定必修的體育課程外，通過(guò)“三自主”的課題教學(xué)模式，學(xué)生可以更自由地選擇上課內(nèi)容和時(shí)間，增加了學(xué)生選擇的自由度，使體育課程更加適合不同學(xué)生的需要，從而受到學(xué)生的普遍歡迎。地方體育項(xiàng)目引入高校體育課程的教學(xué)之所以受到學(xué)生的歡迎，除了這些體育項(xiàng)目具有娛樂(lè)性、健身性和趣味性等特點(diǎn)外，還在于這些項(xiàng)目比起田徑、球類等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，更能適合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而可以吸引更多的學(xué)生。如在馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的地方傳統(tǒng)體育項(xiàng)目選修課上，被稱為“地上斯諾克”的“蹴球”所具有的技巧性、趣味性和觀賞性特點(diǎn)，吸引了眾多的參與者和愛(ài)好者；又如安徽國(guó)防科技職業(yè)院校開(kāi)設(shè)的地方特色的體育項(xiàng)目“翻子拳”，吸引了有專長(zhǎng)的學(xué)生，2012年11月該校學(xué)生吳健在安徽黃山市舉辦的第五屆世界傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽上奪得男子銅牌；還有滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的“鳳陽(yáng)花鼓”，它集體育、音樂(lè)和歌舞于一身，開(kāi)展起來(lái)不受天氣影響和場(chǎng)地限制等特點(diǎn)，受到女同學(xué)的青睞。

2.3把地方體育項(xiàng)目引入高校體育課程，拓展了體育課教學(xué)的時(shí)間和空間，更有利于實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外結(jié)合和校內(nèi)外聯(lián)系

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分院校在引入地方體育項(xiàng)目后，把有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練納入了體育課程之中，成立了體育項(xiàng)目校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生體育活動(dòng)協(xié)會(huì)，如校武術(shù)隊(duì)和武術(shù)協(xié)會(huì)、校舞蹈表演隊(duì)和舞蹈協(xié)會(huì)等。通過(guò)有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展課外體育鍛煉和校際交流活動(dòng)，初步形成了課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)。從調(diào)查的11所高職院校看，為了更好地學(xué)習(xí)地方體育項(xiàng)目，目前已有4所學(xué)校的學(xué)生自發(fā)成立了以地方體育項(xiàng)目為學(xué)習(xí)交流內(nèi)容的體育協(xié)會(huì)，如武術(shù)協(xié)會(huì)、毽球協(xié)會(huì)、花鼓舞協(xié)會(huì)等，還聘請(qǐng)?bào)w育教師擔(dān)任指導(dǎo)教師或顧問(wèn)。

2.4把地方體育項(xiàng)目引入高校體育課程，對(duì)地方體育文化的傳承和普及、推廣起了重要的推動(dòng)作用

高校是人群集中的地方，又是教育的陣地，把地方體育項(xiàng)目引入體育課程中，有利于地方體育項(xiàng)目的挖掘、整理、普及和推廣。如根據(jù)筆者在安徽省滁州市部分學(xué)校的調(diào)查，具有“東方芭蕾”之稱的安徽“鳳陽(yáng)花鼓”，被引入滁州地區(qū)大中小學(xué)的體育課程后，不僅豐富了體育課程的教學(xué)內(nèi)容，而且推進(jìn)了地方特色節(jié)慶體育活動(dòng)的開(kāi)展，如今以“鳳陽(yáng)花鼓”為內(nèi)容的體育運(yùn)動(dòng)形式，如“花鼓舞”、“花鼓燈”、“街舞”、“扇子舞”已在滁州地區(qū)廣泛流行，成為人們進(jìn)行體育鍛煉的有效形式，并成為滁州地區(qū)“體育搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”的亮點(diǎn)。

2.5在體育課程中引入地方體育項(xiàng)目，有利于高校結(jié)合自身特點(diǎn)建設(shè)本校特色體育項(xiàng)目