宏觀經(jīng)濟(jì)概念精選(九篇)

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第1篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

筆者認(rèn)為，在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化發(fā)展的今天，對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)概念的這種界定，顯然存在著局限性，主要是將經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率混為一談，使得人們不能正確使用這個(gè)概念來研究有關(guān)對(duì)外貿(mào)易的理論和實(shí)踐問題以及指導(dǎo)中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易實(shí)踐。因此，正確認(rèn)識(shí)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益概念的局限性以及重新定義對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益概念，具有重要意義。

一、經(jīng)濟(jì)效率與經(jīng)濟(jì)效益的基本概念以及兩者的聯(lián)系與區(qū)別

在合理界定對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)概念之前，必須首先搞清楚經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率這兩個(gè)基本概念的聯(lián)系與區(qū)別?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，如果能夠使用較少的要素投入獲得較多的產(chǎn)出，同時(shí)消費(fèi)者能夠以較低的價(jià)格獲得其所需要的商品，則經(jīng)濟(jì)效率就越高；反之，經(jīng)濟(jì)效率就越低。經(jīng)濟(jì)效益是指在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與所投入的總成本之比；經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)越多而總成本越低，則經(jīng)濟(jì)效益就越好；反之，經(jīng)濟(jì)效益就越差。

經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率之間的主要聯(lián)系表現(xiàn)為，一方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)效率的提高是建立在企業(yè)講究經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上的，這是經(jīng)濟(jì)效率與經(jīng)濟(jì)效益的根本聯(lián)系。如果企業(yè)是理性的，即企業(yè)以利潤(rùn)或經(jīng)濟(jì)效益最大化為其根本目標(biāo)，則在公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境下，為了實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)或經(jīng)濟(jì)效益最大化，企業(yè)就會(huì)不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)技術(shù)水平以及加強(qiáng)企業(yè)管理，從而使得在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中以最少的投入獲得最多的產(chǎn)出，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高；相反，如果一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)并不講究經(jīng)濟(jì)效益，那么企業(yè)就會(huì)缺乏改進(jìn)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)技術(shù)的動(dòng)力，也不會(huì)加強(qiáng)企業(yè)管理，從而不會(huì)追求以最少的投入獲得最多的產(chǎn)出，進(jìn)而也就談不上提高經(jīng)濟(jì)效率的問題。另一方面，經(jīng)濟(jì)效率與經(jīng)濟(jì)效益在完善的、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中會(huì)相互影響、相互促進(jìn)，企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益最大化的過程就是提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率的過程。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，就會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，同時(shí)在技術(shù)外溢的作用下，就會(huì)提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率；整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率的提高又會(huì)促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為充分，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的提高又會(huì)使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下降，從而又迫使企業(yè)不斷地實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新；如此循環(huán)往復(fù)，經(jīng)濟(jì)效率與經(jīng)濟(jì)效益會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的均衡中不斷變化；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果會(huì)使得企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益出現(xiàn)波動(dòng)變化，而整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率則總處于不斷提高的過程之中?？偟膩碚f，對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)來說，最重要的不是要使得所有企業(yè)都獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，而是要使得企業(yè)在公平、公正、完善的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中形成并具有提高經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)在動(dòng)力。

經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率之間的主要區(qū)別表現(xiàn)為：一方面，提高經(jīng)濟(jì)效率是整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的根本目標(biāo)，而提高經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的根本目標(biāo)，這是經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率的一個(gè)根本區(qū)別。對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)來說，如果能夠使用較少的投入獲得較多的產(chǎn)出，同時(shí)消費(fèi)者能夠以較低的消費(fèi)支出獲得最大的效用，則經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生產(chǎn)就能夠節(jié)約經(jīng)濟(jì)資源，減少資源耗費(fèi)和浪費(fèi)，從而提高了整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率。對(duì)于企業(yè)來說，如果其產(chǎn)品的銷售價(jià)格越高而成本支出越少，則其經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)越好?，F(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以企業(yè)追求利潤(rùn)最大化的理性假設(shè)為基礎(chǔ)來研究如何提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率。另一方面，影響經(jīng)濟(jì)效率與經(jīng)濟(jì)效益的主要因素存在較多的差別：(1)從市場(chǎng)結(jié)構(gòu)來看，在市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡中，相對(duì)于不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)來說，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)具有最高的經(jīng)濟(jì)效率，但完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的利潤(rùn)或經(jīng)濟(jì)效益是最低的；隨著市場(chǎng)壟斷程度的不斷提高，整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效率會(huì)下降，但企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)越來越好。(2)從同一個(gè)時(shí)點(diǎn)的單個(gè)行業(yè)內(nèi)部的不同企業(yè)來看，在公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境下，生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)技術(shù)水平較高或管理能力較強(qiáng)的企業(yè)，顯然能夠獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益。(3)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步能夠提高經(jīng)濟(jì)效率，但未必能給企業(yè)帶來較好的經(jīng)濟(jì)效益。以中國(guó)彩電行業(yè)為例，20世紀(jì)90年代初期，中國(guó)彩電行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平明顯低于當(dāng)前的水平，那時(shí)彩電行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率明顯低于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)效率，但是20世紀(jì)90年代初期中國(guó)大多數(shù)彩’電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益好于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)效益。出現(xiàn)這種情況的原因較為簡(jiǎn)單，20世紀(jì)90年代雖然中國(guó)彩電行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)比較落后，但那時(shí)市場(chǎng)供小于求，因此，那時(shí)彩電企業(yè)普遍能夠獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益，而當(dāng)前彩電行業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)比較先進(jìn)，但市場(chǎng)供大于求，因此，當(dāng)前的彩電企業(yè)難以獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益。由這一點(diǎn)來看，產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步能夠提高經(jīng)濟(jì)效率，而市場(chǎng)供求關(guān)系則是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要影響因素。

二、對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益概念的重新合理界定

本文認(rèn)為，應(yīng)該將對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的概念作重新界定：對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益是指在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與所投入的總成本之比，經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)越高而總成本越低則經(jīng)濟(jì)效益就越好，反之經(jīng)濟(jì)效益就越差。從企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家層次來說，對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益又可以分外三個(gè)層次，(1)外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，它是指在一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與所投入的總成本之比，這是對(duì)外貿(mào)易的微觀經(jīng)濟(jì)效益；(2)單個(gè)行業(yè)的對(duì)外貿(mào)易效益：它是指在一定時(shí)期單個(gè)行業(yè)(如紡織服裝或機(jī)械電子或化工等等行業(yè))內(nèi)所有從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的企業(yè)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)總和與所投入的成本總和之比，這是行業(yè)的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益；(3)對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效益，它是指在一定時(shí)期內(nèi)一國(guó)所有從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的企業(yè)所獲得的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)總和與所投入的成本總和之比。影響對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的因素是復(fù)雜多樣的，同時(shí)影響不同層次的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的因素也是不同的，但是，無論如何，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的供求狀況是影響三個(gè)不同層次的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益水平的重要因素。

為了更好地理解對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的概念，本文同時(shí)定義對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率的概念：對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率是指在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的產(chǎn)出與投入之比；在對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中產(chǎn)出越多而投入越少則對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率就越高；反之，對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率就越低。同對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益概論類似，對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率也具有三個(gè)層次的內(nèi)涵：(1)外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率，它是指在一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易活

動(dòng)的產(chǎn)出與所投入主比，這是對(duì)外貿(mào)易的微觀經(jīng)濟(jì)效率。例如，出口生產(chǎn)企業(yè)通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝，可以一方面提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，另一方面降低產(chǎn)品的廢品率，在不需要增加較多投入的情況下便可能獲得較多的產(chǎn)出，于是，出口生產(chǎn)企業(yè)通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝就提高了經(jīng)濟(jì)效率。(2)單個(gè)行業(yè)的對(duì)外貿(mào)易效率：它是指在一定時(shí)期單個(gè)行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的產(chǎn)出與投入之比，這是行業(yè)的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率。(3)對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率，它是指在一定時(shí)期內(nèi)一國(guó)所有企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的產(chǎn)出與投入之比。在開放經(jīng)濟(jì)中，對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效率的重要內(nèi)容；提高外貿(mào)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率是提高單個(gè)行業(yè)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率的基礎(chǔ)，而這兩者又是提高對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率的基礎(chǔ)。當(dāng)然，影響對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率的因素也是復(fù)雜多樣的，同時(shí)影響不同層次的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率的因素也是不同的。提高對(duì)外貿(mào)易的宏觀經(jīng)濟(jì)效率，就是要以較少的經(jīng)濟(jì)資源投入通過國(guó)際交換來獲得較多的產(chǎn)出，這實(shí)際上就是一個(gè)如何通過發(fā)展對(duì)外貿(mào)易以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)更好更快地發(fā)展的問題。

從整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)來看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)所關(guān)注的是對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率的提高，而對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率的提高又會(huì)通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)影響外貿(mào)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)外貿(mào)企業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，如此循環(huán)反復(fù)，在完善的公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，外貿(mào)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的理性動(dòng)機(jī)就會(huì)推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效率的提高。如果缺乏公平競(jìng)爭(zhēng)的、完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，外貿(mào)企業(yè)就缺乏通過實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新來提高經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)在動(dòng)力，或者通過“尋租”之類的非公平競(jìng)爭(zhēng)的方式來提高經(jīng)濟(jì)效益，從而對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展就不可能推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率和整體國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效率的提高。因此，最為重要的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)要形成公平競(jìng)爭(zhēng)的、完善的市場(chǎng)環(huán)境，并促使外貿(mào)企業(yè)具有追求較好經(jīng)濟(jì)效益的內(nèi)在動(dòng)力。

三、當(dāng)前對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益概念的局限性以及對(duì)該概念進(jìn)行重新界定的重要意義

以上分析表明，當(dāng)前有關(guān)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的概念實(shí)際上混淆了經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效率的概念以及這兩者之間的關(guān)系，從而使得人們對(duì)于對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)一定的偏差，也難以根據(jù)當(dāng)前的概念來分析如何提高對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效益和對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效率。筆者認(rèn)為，當(dāng)前的對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效益概念基本上就是本文的對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率的概念：然而，根據(jù)本文的概念界定，對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效益和對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率是兩個(gè)完全不同的概念。本文通過重新合理定義對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的概念，至少具有以下重要意義：

首先，能夠從理論上分清楚對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益與對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率這兩個(gè)不同的概念，運(yùn)用這兩個(gè)不同的概念，能夠分別明確政府部門與外貿(mào)企業(yè)在當(dāng)前不斷深化發(fā)展的中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的不同目標(biāo)與作用。政府部門的目標(biāo)與作用并非一定要取得較高的行業(yè)的對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益和對(duì)外貿(mào)易的宏觀經(jīng)濟(jì)效益，更為重要的是要形成公平、公正、完善的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要通過深化改革以及實(shí)施合理的宏觀調(diào)控來促使企業(yè)通過實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新追求對(duì)外貿(mào)易微觀經(jīng)濟(jì)效益的最大化。外貿(mào)企業(yè)的根本目標(biāo)就是要追求對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的最大化，其作用就是為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化而通過技術(shù)創(chuàng)新來促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易宏觀經(jīng)濟(jì)效率乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效率的提高。如果將對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益與對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效率的概念混為一談，就無法區(qū)分清楚政府部門與外貿(mào)企業(yè)在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展中的不同目標(biāo)與作用。

第2篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

關(guān)鍵詞:環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);IS－LM－EE模型;環(huán)境定向技術(shù);商業(yè)周期

傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)往往更多的強(qiáng)調(diào)在需求及膨脹等內(nèi)容方面的問題，而忽略了環(huán)境在宏觀經(jīng)濟(jì)中的重要性。盡管在資本主義市場(chǎng)形勢(shì)下環(huán)境對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)并沒有太多的影響，但當(dāng)今社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)已然產(chǎn)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也暴露出了極大的缺陷，其必然也需根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形式的轉(zhuǎn)變而做出創(chuàng)新，將環(huán)境所具備的影響納入其理論中，這也是環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)出現(xiàn)的原因。下文將就環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起與發(fā)展展開相關(guān)研究。

一、環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起

環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)出現(xiàn)于上世紀(jì)90年代，由美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家HermanE．Daly提出。其認(rèn)為經(jīng)濟(jì)在其增長(zhǎng)過程中應(yīng)受其所處整體大環(huán)境的限制。受市場(chǎng)形式的影響，往往在環(huán)境、資源等方面會(huì)出現(xiàn)濫用等現(xiàn)象，因此，要切實(shí)推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展就必須能保證在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面的適度性。通過總結(jié)來看，其在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的思想主要表現(xiàn)在:

(一)研究任務(wù)的提出

在研究中Daly認(rèn)為要完善對(duì)環(huán)境公關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，首先就必須對(duì)研究的任務(wù)等進(jìn)行明確，而這一任務(wù)就是要針對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制度。這一任務(wù)就好比是要在船上設(shè)置承重線來明確其載重的標(biāo)準(zhǔn)一般，經(jīng)濟(jì)制度的制定就是為環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)設(shè)置同樣的限制，以此來預(yù)防環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)超過其速能承載的負(fù)荷。其也指出，就如同家庭等經(jīng)濟(jì)形式從屬于整體的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)一般，環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)也從屬于大的自然系統(tǒng)，且這二者也相互承擔(dān)能量的投入與產(chǎn)出，而這也正是環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容。

(二)研究主題的明確

關(guān)于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，Daly指出其所研究的內(nèi)容更多的集中在規(guī)模等方面，而不是經(jīng)濟(jì)配置的相關(guān)問題。且在這一研究中其也對(duì)規(guī)模和配置等進(jìn)行了劃分，并同樣以船的承重線進(jìn)行比喻指出，當(dāng)水位超過船的承重線之后無論船的質(zhì)量有多好也難逃下沉的結(jié)局，同樣，當(dāng)經(jīng)濟(jì)的形式超過了在一定時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能接受的承載度，那么盡管經(jīng)濟(jì)形式使用如何優(yōu)質(zhì)的配置也難以繼續(xù)發(fā)展。所以，針對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究除了要制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制度之外，還必須要在適度性的原則上研究其規(guī)模，以此來保證經(jīng)濟(jì)能得到持續(xù)的發(fā)展。

(三)重視相關(guān)的環(huán)境政策

以環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的主題來看，其對(duì)經(jīng)濟(jì)所明確的規(guī)模往往和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中所指出的公平與穩(wěn)定等方面的目標(biāo)存在一定的共通性，因此，這也必然應(yīng)成為環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所要研究的重點(diǎn)內(nèi)容。然而，由于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)模適度可能與其他目標(biāo)之間存在一定的沖突性，因此，但規(guī)模和配合問題處于同一系統(tǒng)中時(shí)往往無法得到有效的解決，這也就要求能在解決中采用相關(guān)的政策來作為工具。而Daly指出在這一問題中所運(yùn)用的政策工具就是從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來對(duì)人口的規(guī)模進(jìn)行有效的控制，轉(zhuǎn)變以往知識(shí)產(chǎn)量的觀念而給予產(chǎn)率更多的重視。

二、環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展

HermanE．Daly提出了環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家也對(duì)其這一觀念表示了認(rèn)同，并在Daly的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上提出了一些自己的設(shè)想。如IS－LM－EE模型、環(huán)境定向技術(shù)、商業(yè)周期理論等等。

(一)IS－LM－EE模型

IS－LM－EE模型Heyes在21世紀(jì)初繼HermanE．Daly所提出的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后所提出了一種模型形式，這也是對(duì)環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最具影響的一項(xiàng)研究。對(duì)于環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而言這是一種全新的理論框架，能有效對(duì)其進(jìn)行重新的評(píng)估，且從可持續(xù)發(fā)展的角度來看其也為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了相關(guān)理論的支撐。而之后的Lawn和Sim等也在IS－LM－EE模型上有所研究。首先，Heyes在IS－LM－EE模型的研究方面提出了“環(huán)境均衡曲線”的相關(guān)概念，為Daly的環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了理論支撐;其次，Lawn在Heyes的IS－LM－EE模型基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了擴(kuò)展，融入凈賬戶等相關(guān)的因素;最后，Sim同樣對(duì)在Heyes的IS－LM－EE模型基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了擴(kuò)展，但與Lawn之間不同的是其在模型中更強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出方面的缺口問題。

(二)環(huán)境定向技術(shù)

環(huán)境定向技術(shù)是上世紀(jì)90年代末在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上利用其框架對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境這三要素的關(guān)系所進(jìn)行的研究，也是在環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上所出現(xiàn)的一個(gè)全新的研究方向，而其中最為重要的就是在環(huán)境定向技術(shù)方面的研究。而在這一研究中也可針對(duì)對(duì)象的不同來進(jìn)行進(jìn)步模型的劃分:首先，節(jié)能技術(shù)。其在環(huán)境定向技術(shù)中具有典型性，能放寬在源消費(fèi)基礎(chǔ)上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與其之間的限度;其次，環(huán)境定向技術(shù)的進(jìn)步模型。這一概念由Acemoglu提出要求能融入勞動(dòng)及資本等不同的要素;最后，開放經(jīng)濟(jì)下的進(jìn)步模型。這一模型主要是對(duì)封閉的經(jīng)濟(jì)體進(jìn)行擴(kuò)張，讓其能在開放的經(jīng)濟(jì)形式中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步模型的建立。

(三)商業(yè)周期的理論

在以往，商業(yè)周期的相關(guān)理論主要是對(duì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)行研究，但其主要從微觀的角度對(duì)技術(shù)等進(jìn)行研究，就往往存在一定的假設(shè)性。而隨著人們生活質(zhì)量的日益提高所帶來的環(huán)境問題也日益惡化，因此，在商業(yè)周期的相關(guān)理論中也應(yīng)當(dāng)融入相關(guān)的環(huán)境政策內(nèi)容。而在這一研究中所采用的環(huán)境政策主要包括:“不確定沖擊”背景下的環(huán)境政策、“商業(yè)波動(dòng)”背景下的環(huán)境政策、“確定及不確定”背景下的環(huán)境政策、“能源密集度模糊”背景下的環(huán)境政策。

三、結(jié)語

綜上所述，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境之間往往有著非常密切的關(guān)聯(lián)，而就傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來看，其往往忽視了環(huán)境的重要性，而對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究產(chǎn)生了一定的限制。而環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其提出了背景就在于環(huán)境在行為等方面的制約性，因而，要切實(shí)做好環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究就無法與環(huán)境等相脫離，因此，這一領(lǐng)域的研究在未來也將成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究發(fā)展的主流。

［參考文獻(xiàn)］

［1］任力，梁晶晶．環(huán)境宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起與發(fā)展［J］．經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)，2013(09)．

第3篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)信息、宏觀經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)信息發(fā)揮的重要作用受到更多的關(guān)注，尤其是經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮的作用，但是經(jīng)濟(jì)信息的作用仍沒能得到全面的發(fā)揮。本文主要分析了經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的作用，找出了存在的不足，并給出了相應(yīng)的見解。

一、相關(guān)概念

（一）經(jīng)濟(jì)信息的概念

狹義的經(jīng)濟(jì)信息是指在運(yùn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)體現(xiàn)出的各種信息。而從廣義來講，經(jīng)濟(jì)信息囊括了整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)活中反映出來的各種信息,通過不同的視角與側(cè)面將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)運(yùn)行的變化規(guī)律反映出來。在宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，有大量經(jīng)濟(jì)信息存在，人們通過接收、傳遞和處理信息對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)控和管理。經(jīng)濟(jì)信息包括計(jì)劃信息、控制信息、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)信息以及統(tǒng)計(jì)信息等?？v觀整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)過程，經(jīng)濟(jì)信息無時(shí)不在產(chǎn)生，時(shí)刻被使用，它是構(gòu)成客觀經(jīng)濟(jì)過程的基本要素。

（二）宏觀經(jīng)濟(jì)管理的概念

宏觀經(jīng)濟(jì)管理是指從總體上對(duì)全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)，是為了促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)高速并健康的發(fā)展，為了使國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益良好，國(guó)家各級(jí)政府讓國(guó)民經(jīng)濟(jì)以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為前提，采取的一系列保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)總體及其有效運(yùn)行的措施。

二、經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的主要作用

(一)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展

國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展以經(jīng)濟(jì)信息為依據(jù)制定經(jīng)濟(jì)政策,經(jīng)濟(jì)信息是監(jiān)督調(diào)控經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要手段,起到各經(jīng)濟(jì)部門與各環(huán)節(jié)之間溝通協(xié)調(diào)的重要作用，是指導(dǎo)生產(chǎn)管理的工具，促進(jìn)了生產(chǎn)，可見經(jīng)濟(jì)信息對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

(二)推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以通過信息資源有效地開發(fā)和利用來實(shí)現(xiàn)。信息資源的開發(fā)和利用，有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。目前，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)最活躍的部分，促進(jìn)了我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。與物質(zhì)資源的開發(fā)相比較,信息資源的開發(fā)不僅投資小，而且見效快，進(jìn)一步推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

(三)增加知識(shí)的積累

經(jīng)濟(jì)信息的積累有利于儲(chǔ)備并傳遞社會(huì)知識(shí),積累更多的經(jīng)濟(jì)信息就是知識(shí)的積累的增加。為了使生產(chǎn)實(shí)踐更有效,信息量大是必要條件。從信息角度出發(fā)，知識(shí)積累需要不斷地將接收并儲(chǔ)存的信息相聯(lián)系,通過組合或加工，生成新的知識(shí)。在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中,利用已經(jīng)掌握的經(jīng)濟(jì)信息的同時(shí),更要不斷地接收新的信息,做好自身的知識(shí)開發(fā),從而使管理水平得到提高。

三、經(jīng)濟(jì)信息在我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用中存在的問題

(一)經(jīng)濟(jì)信息的作用尚未充分發(fā)揮

在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中，經(jīng)濟(jì)信息的作用舉足輕重。由于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制仍不夠完善,物質(zhì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,信息技術(shù)的現(xiàn)代化水平仍有待提高,只是經(jīng)濟(jì)信息的功能沒能得到全面的發(fā)揮,宏觀經(jīng)濟(jì)決策能力受到抑制。據(jù)我國(guó)相關(guān)部門的調(diào)查，十一五期間我國(guó)投資建設(shè)的455個(gè)大中型項(xiàng)目中有98個(gè)嚴(yán)重虧損。出現(xiàn)這樣的情況，信息預(yù)測(cè)必然存在失誤現(xiàn)象，投產(chǎn)后對(duì)于這些項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息不夠重視，有盲目投產(chǎn)和開發(fā)的不良現(xiàn)象存在，導(dǎo)致在生產(chǎn)之初就出現(xiàn)虧損情況，造成驚人的損失。因此，經(jīng)濟(jì)信息只有得到有效的開發(fā)利用才能做出科學(xué)的判斷與決策，要根據(jù)信息不斷對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，從而降低失誤，盡可能的避免損失。

(二)對(duì)經(jīng)濟(jì)信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足

由于我國(guó)改革開放前是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的研究較少。改革開放后，經(jīng)濟(jì)信息的運(yùn)用逐漸增多，但關(guān)于經(jīng)濟(jì)信息的理論研究仍舊不夠深入。在管理上，對(duì)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的尊重不夠，參雜了過多的主觀因素，信息開發(fā)力度不足，使經(jīng)濟(jì)信息的應(yīng)用效果受到嚴(yán)重影響。在投入方面對(duì)經(jīng)濟(jì)信息的認(rèn)識(shí)同樣不足。要想將經(jīng)濟(jì)信息全面、系統(tǒng)、有效的掌握，人力、物力和財(cái)力，這些都是必要的信息收集投入，是及時(shí)、準(zhǔn)確、有效收集經(jīng)濟(jì)信息的必要條件。

(三)人才欠缺

我國(guó)經(jīng)濟(jì)信息人才的缺乏直接影響著經(jīng)濟(jì)信息資源開發(fā)利用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)信息的更新進(jìn)程持續(xù)加速。但是我國(guó)具有經(jīng)濟(jì)信息專業(yè)背景的人員卻很少,研究經(jīng)濟(jì)信息的人員之中有很多都是邊學(xué)邊研究，由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,很多有效信息得不到及時(shí)反饋。但是信息的時(shí)效性卻非常的重要,信息在不同時(shí)期的價(jià)值并不相同,只有先掌握信息，并且使信息得到充分的利用,才就能在時(shí)間上得到勝利。因此，經(jīng)濟(jì)信息人才的培養(yǎng)應(yīng)該提到日程上來，其中高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)信息管理人才的培養(yǎng)更是重中之重。

四、經(jīng)濟(jì)信息在我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用中的策略

在宏觀經(jīng)濟(jì)的管理中，經(jīng)濟(jì)信息的監(jiān)督調(diào)控作用舉足輕重，我們要繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)信息的積極作用，摒棄存在問題，使我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

(一)加大經(jīng)濟(jì)體制改革的力度

完善的制度有利于落實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)政策，是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的原動(dòng)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。因此，為使我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度更加完善，必須加大力度進(jìn)行改革。由于非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，尤其要重視發(fā)展產(chǎn)權(quán)明確的股份制經(jīng)濟(jì)，使之成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革的有利條件。我國(guó)國(guó)有企業(yè)的改革應(yīng)進(jìn)一步深化，產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)這一層面的改革應(yīng)該受到重視，勞動(dòng)力市場(chǎng)的改革也該不斷的進(jìn)行，使勞動(dòng)力的流動(dòng)性提高。在金融體制方面，應(yīng)加大國(guó)內(nèi)非國(guó)有銀行的發(fā)展力度，使國(guó)有銀行進(jìn)一步商業(yè)化，促進(jìn)證券市場(chǎng)、資本市場(chǎng)逐步接軌于國(guó)際金融市場(chǎng)。在財(cái)政制度上，要建立一個(gè)完善的財(cái)政制度，使之符合我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中央政府與地方政府權(quán)利義務(wù)相對(duì)應(yīng)，使自己的財(cái)政稅權(quán)利合理且有效率。還要深化政治體制改革，健全法律制度，提高政府廉潔性，逐步改變國(guó)家與企業(yè)、國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系，建成現(xiàn)代國(guó)家體制。

(二)科學(xué)的掌握經(jīng)濟(jì)信息

信息工作以收集并整理經(jīng)濟(jì)信息為前提開展的，對(duì)于信息收集的相關(guān)規(guī)定原則必須要嚴(yán)格遵守。在收集信息的過程中，要結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要情況，把握好尺度，有針對(duì)性的在海量的經(jīng)濟(jì)信息中收集到更有效的經(jīng)濟(jì)信息。對(duì)于經(jīng)濟(jì)信息來說，時(shí)效性是重點(diǎn)，要對(duì)獲取的第一手信息進(jìn)行分析，這樣的經(jīng)濟(jì)信息才能更為有效。在收集過程中，應(yīng)注意根據(jù)信息需求量的情況以及時(shí)間上的變化有效利用經(jīng)費(fèi)，盡量做到辦事兒有效且花錢少，將經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處，使收集的信息具有更高的含金量?？茖W(xué)的掌握經(jīng)濟(jì)信息，必將對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理起到推動(dòng)作用。

(三)選拔并培養(yǎng)專業(yè)人才

經(jīng)濟(jì)信息管理人才順應(yīng)了信息時(shí)代對(duì)人才的需求，國(guó)家各級(jí)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、科研單位等部門都需要從事經(jīng)濟(jì)信息管理的人才。但是目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)信息專業(yè)人才仍處于緊缺的狀態(tài)，為使經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮更有效的作用，必須選拔更多出色的專業(yè)人才做好經(jīng)濟(jì)信息方面的管理。因此，應(yīng)建立一個(gè)健全的選拔聘用制度，工作人員必須通過公開并嚴(yán)格的專業(yè)考試,按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，客觀公正地選拔出優(yōu)秀的人員予以錄用。在這些人才的任用上，應(yīng)根據(jù)其自身特點(diǎn)及實(shí)際情況有針對(duì)性的分配，從而使其能夠更快的融入到工作中去，將其自身的潛力充分的發(fā)揮出來。工作人員任用后還要定期進(jìn)行考核,對(duì)工作人員的考核要全面，德、能、勤、績(jī)等方面都要定期考核,時(shí)刻督促并激勵(lì)在職人員不斷提高自己完善自己。對(duì)工作人員的培訓(xùn)更要重視，適時(shí)對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)使工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，適應(yīng)日新月異的發(fā)展的需要。

五、總結(jié)

近年來，經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的作用越來越受到重視，經(jīng)濟(jì)信息促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是經(jīng)濟(jì)信息作用仍沒能得到充分的發(fā)揮，對(duì)經(jīng)濟(jì)信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足以及人才缺乏等問題制約了經(jīng)濟(jì)信息發(fā)揮的積極作用，因此，我們必須加大經(jīng)濟(jì)體制改革的力度，重視人才培養(yǎng)，使經(jīng)濟(jì)信息能夠被科學(xué)的掌握。

參考文獻(xiàn)：

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[3]朱金赤.淺談經(jīng)濟(jì)信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的作用[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2010,(24).

[4]何紅勇.論經(jīng)濟(jì)?信息在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的作用[J].金融經(jīng)濟(jì),2008(06).

作者簡(jiǎn)介：

姓名：樸英 性別：女

第4篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

［關(guān)鍵詞］宏觀經(jīng)濟(jì)管理;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);作用;策略

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，有效的經(jīng)濟(jì)管理和控制顯得尤為重要，而宏觀經(jīng)濟(jì)管理就是一種高效的經(jīng)濟(jì)管理手段。因此，必須增強(qiáng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的全面了解，充分認(rèn)識(shí)到宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的有效開展的前提是對(duì)經(jīng)濟(jì)管理和相關(guān)研究工作進(jìn)行掌控，在掌握相關(guān)概念和理論之后在科學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理理念指導(dǎo)下開展宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正確軌道。

1宏觀經(jīng)濟(jì)管理概述

宏觀經(jīng)濟(jì)管理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要推動(dòng)力，主要是指國(guó)家為實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)從而對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行宏觀調(diào)控和施加影響的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，能夠?qū)?jīng)濟(jì)管理行為進(jìn)行約束和提供方向指導(dǎo)。第一，進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理的主體是國(guó)家各級(jí)政府，因此宏觀經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)質(zhì)是國(guó)家層面的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與管理。需要注意的一個(gè)概念是國(guó)家管理和政府管理相比具有極大的差異性，我國(guó)和其他西方國(guó)家一樣都是將政府管理作為國(guó)家管理的組成部分，除了政府管理之外還有其他的管理分支，其權(quán)力和管理范圍都高于政府管理。第二，國(guó)家開展宏觀經(jīng)濟(jì)管理的目的在于促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同發(fā)展時(shí)期會(huì)有不同的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，這就需要根據(jù)特定的時(shí)期和條件進(jìn)行目標(biāo)的調(diào)整。宏觀經(jīng)濟(jì)管理想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)包括:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，全面提升經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提升廣大人民群眾的生活水平，全面增強(qiáng)綜合國(guó)力等。第三，宏觀經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容是宏觀層面的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，主要包括宏觀收入分配、宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及宏觀經(jīng)濟(jì)總量平衡等，它和微觀經(jīng)濟(jì)管理相對(duì)。

2宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

2.1適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)

隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，我國(guó)逐步進(jìn)入到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段，而且正在向著社會(huì)化大生產(chǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)化大生產(chǎn)的要求。一方面，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和推進(jìn)建立在社會(huì)化大生產(chǎn)基礎(chǔ)上，在這樣的環(huán)境下，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門之間的聯(lián)系更加緊密，生產(chǎn)要素的流通也逐步加快。那么為了維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和正常發(fā)展，就必須對(duì)社會(huì)勞動(dòng)進(jìn)行合理分配，將其按照一定比例并且依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行分配，確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和調(diào)控不能僅僅依靠?jī)r(jià)值規(guī)律的市場(chǎng)調(diào)節(jié)，還需要借助宏觀調(diào)控這一有形之手增強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)管理能力。另一方面，社會(huì)化大生產(chǎn)條件下，國(guó)家已經(jīng)完全摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，不會(huì)下達(dá)指令性計(jì)劃，也不會(huì)再對(duì)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)定。所以，社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是在無政府狀態(tài)下發(fā)展，這樣的情形容易導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)混亂情況的出現(xiàn)，從而影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定健康發(fā)展。對(duì)此，要通過宏觀經(jīng)濟(jì)管理有計(jì)劃和有步驟地對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

2.2彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)控缺陷

市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)管理中存在著一定缺陷，而宏觀經(jīng)濟(jì)管理則成為了彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷的保障，并在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著協(xié)調(diào)穩(wěn)定作用。一方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制之下，資源配置的主要方式是市場(chǎng)，而且市場(chǎng)在社會(huì)資源的優(yōu)化配置當(dāng)中不可或缺。但是市場(chǎng)在資源配置的過程中并不是萬能的，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的過程中會(huì)遇到多種多樣復(fù)雜問題，僅僅依靠市場(chǎng)調(diào)控是不能夠解決這些問題的。例如，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須要有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的存在，從而為市場(chǎng)的發(fā)展與進(jìn)步提供動(dòng)力支持。但是不合理的競(jìng)爭(zhēng)也是難以避免的，它會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)紊亂，這個(gè)時(shí)候市場(chǎng)調(diào)節(jié)也就難以解決這一問題，從而造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。對(duì)此，國(guó)家政府的宏觀經(jīng)濟(jì)管理迫在眉睫。另一方面，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)雖然獲得了一定程度的發(fā)展，但是仍受到傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，進(jìn)而導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不成熟因素的存在。在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，宏觀經(jīng)濟(jì)管理成為促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的必然選擇。由于市場(chǎng)機(jī)制不是完美無缺的，那就可以通過增強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的方式解決無法通過市場(chǎng)調(diào)節(jié)而解決的難題。

2.3維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展過程中最為基本的特征，堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展。改革開放以來，國(guó)家政府的經(jīng)濟(jì)管理職能隨著改革開放的深入也發(fā)生了一定變化，國(guó)企內(nèi)部也進(jìn)行著一系列改革，在產(chǎn)權(quán)分離以及政企職能分開的情形之下，我國(guó)政府逐漸把國(guó)企推向市場(chǎng)，在對(duì)國(guó)企進(jìn)行管理的過程中沒有直接插手其經(jīng)營(yíng)與管理，但是仍然充當(dāng)著生產(chǎn)資料所有者的角色對(duì)國(guó)企進(jìn)行必要管理，尤其是在關(guān)系國(guó)計(jì)民生的特殊國(guó)企制定重大經(jīng)濟(jì)決策的過程中，必須給予一定干預(yù)指導(dǎo)。只有這樣才能夠維護(hù)我國(guó)的公有制制度，并且促進(jìn)體制改革的正常運(yùn)行與發(fā)展。可以說宏觀經(jīng)濟(jì)管理是維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵，更是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入到新階段的必然要求，這與我國(guó)的國(guó)家體制和發(fā)展現(xiàn)況緊密相關(guān)，更是國(guó)家長(zhǎng)治久安和維護(hù)國(guó)計(jì)民生的大事。我國(guó)各級(jí)政府一定要不斷強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)管理，確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制不動(dòng)搖，并加快我國(guó)的改革進(jìn)程，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

3創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理的策略

3.1創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)

宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，為了更好地促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)步，國(guó)家各級(jí)政府就需要不斷創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理策略，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)實(shí)需要以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求制定針對(duì)性的經(jīng)濟(jì)管理策略，進(jìn)一步提高管理效果。創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)是創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的重要策略之一，在宏觀調(diào)控中不可忽視。宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的主要內(nèi)容是國(guó)家各級(jí)政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中所要達(dá)成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的預(yù)期目標(biāo)，這一目標(biāo)也成為評(píng)價(jià)宏觀調(diào)控工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)可以從以下幾個(gè)方面入手:第一，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)必須具備有效選擇性特征。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的過程中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r處在不斷變化當(dāng)中，伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的差異和變化，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)也需要具備不同的側(cè)重點(diǎn)和差異性的特征，必須是可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行合理選擇的目標(biāo)。例如，經(jīng)濟(jì)過熱環(huán)境下，應(yīng)該將控制經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度作為宏觀經(jīng)濟(jì)管理的主要目標(biāo)，最大化地降低經(jīng)濟(jì)過熱對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成的不良影響;經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期應(yīng)該將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)，來確保經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定協(xié)調(diào)進(jìn)步;我國(guó)在加入WTO之后，我國(guó)需要將維持經(jīng)濟(jì)總量平衡作為宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)，并且進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。第二，宏觀經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)該在居民消費(fèi)方面加大創(chuàng)新力度，并對(duì)管理目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整和創(chuàng)新。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境下，居民消費(fèi)行為日趨成熟，社會(huì)消費(fèi)走向穩(wěn)定發(fā)展之路，此時(shí)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)需要對(duì)投資增長(zhǎng)速度進(jìn)行控制，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展。第三，就國(guó)家進(jìn)出口而言，宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)必須將側(cè)重點(diǎn)放在合理控制進(jìn)出口比例以及優(yōu)化進(jìn)出口環(huán)境方面。

3.2創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理方法

為了更好地發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，必須采用科學(xué)有效的宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段，這就需要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段的創(chuàng)新，也就是全面優(yōu)化能夠促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法，具體而言，主要包括經(jīng)濟(jì)、法律、行政以及傳媒手段等。中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段的創(chuàng)新和優(yōu)化，能夠最大化地提高經(jīng)濟(jì)管理效能，國(guó)家各級(jí)政府應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)采用以下幾種創(chuàng)新型的宏觀經(jīng)濟(jì)管理方法:第一，強(qiáng)化法律手段對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同樣也是法制經(jīng)濟(jì)，再加上我國(guó)正在全面推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，要維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，就必須利用法律手段確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的穩(wěn)定和運(yùn)行方式的合理運(yùn)用，在宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面制定明確的法律法規(guī)規(guī)范管理行為，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供法律保障。第二，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的經(jīng)濟(jì)手段和行政手段進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。宏觀調(diào)控重點(diǎn)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行管控，那么就需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、發(fā)展要求、經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)等實(shí)施經(jīng)濟(jì)管理手段，并與行政手段實(shí)現(xiàn)緊密配合，進(jìn)一步強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)管理的作用。第三，推進(jìn)電子化政府建設(shè)，提高宏觀經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化水平。經(jīng)濟(jì)全球化步伐正在逐步加快，這就需要對(duì)電子商務(wù)引起高度重視，根據(jù)時(shí)展潮流推進(jìn)電子政府機(jī)構(gòu)體系建設(shè)，并在網(wǎng)絡(luò)政府工程建設(shè)上加強(qiáng)投入，提高宏觀經(jīng)濟(jì)管理成效。

3.3創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理主體

宏觀經(jīng)濟(jì)管理主體創(chuàng)新對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理效能的提高具有重要意義，其主要包括依法成立并且承擔(dān)著宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能的政府組織機(jī)構(gòu)，而在對(duì)管理主體進(jìn)行創(chuàng)新后能夠最大化地發(fā)揮其宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能，維護(hù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。第一，組織創(chuàng)新。組織創(chuàng)新即改革和完善國(guó)家政府機(jī)構(gòu)，對(duì)政府機(jī)構(gòu)的職能進(jìn)行創(chuàng)新改革，進(jìn)一步協(xié)調(diào)政府機(jī)構(gòu)，全面優(yōu)化政府規(guī)模，并在政府機(jī)構(gòu)辦事效率提升方面加大力度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，國(guó)家各級(jí)政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理的主要職能是對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行進(jìn)行全面監(jiān)管，維護(hù)好市場(chǎng)運(yùn)行程序，從而為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好環(huán)境。同時(shí)，承擔(dān)宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能的政府機(jī)構(gòu)必須在人員創(chuàng)新方面提起高度重視，積極配合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)根據(jù)實(shí)際發(fā)展要求進(jìn)行人員選拔，提高管理工作人員的素質(zhì)和能力，使其能夠在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過程中發(fā)揮出更大作用。第二，嚴(yán)格遵循政企分開原則，促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，建立一個(gè)完善的公共決策體系，有效提升公共政策的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)從微觀干預(yù)到宏觀調(diào)控的巨大轉(zhuǎn)變，由直接性的管理變成間接性調(diào)控。第三，嚴(yán)格遵循權(quán)責(zé)一致的原則，進(jìn)一步調(diào)控與約束政府各個(gè)職能部門的權(quán)限，積極協(xié)調(diào)各個(gè)職能部門，使其能夠分工合作，各自承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，避免職能交叉情況的出現(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，提高宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控水平。

4結(jié)論

宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的大環(huán)境當(dāng)中發(fā)揮著重要作用，通過宏觀調(diào)控能夠促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更加適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)的要求，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)控中存在的缺陷和不足，維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的健全和發(fā)展。在明確宏觀經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用之后，還需要進(jìn)一步創(chuàng)新宏觀經(jīng)濟(jì)管理策略，提高宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的質(zhì)量和水平，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展提供更大的平臺(tái)，在具體工作中可以重點(diǎn)就宏觀經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)、管理方法以及管理主體進(jìn)行創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn):

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第5篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論高度抽象、派別林立、模型復(fù)雜、實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)起來非常困難，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，缺乏興趣。當(dāng)前，許多高校宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)依然采用了赫爾巴特的以“課本為中心，教師為中心，課堂為中心”的教學(xué)范式，教師始終處于絕對(duì)權(quán)威中心，以課本為依據(jù)，傳授知識(shí)為目標(biāo)，主要采取灌輸式講授法。傳統(tǒng)教學(xué)范式的缺陷日益凸現(xiàn)，因此，必須推進(jìn)高校教學(xué)范式的根本轉(zhuǎn)變，構(gòu)建以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以研究、探索、協(xié)作等為特點(diǎn)的，師生互動(dòng)的教學(xué)范式。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)范式改革的具體實(shí)踐

筆者認(rèn)為，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)范式改革中，不妨可以采用自主學(xué)習(xí)教學(xué)法。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生自己主宰自己的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性、獨(dú)立性學(xué)習(xí)的基本特征。人們一般認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)比較抽象，難以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐。但筆者認(rèn)為只要精心設(shè)計(jì)，采取行之有效的具體方法，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠進(jìn)行課程自主學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，并且能夠取得較好的教學(xué)效果。

（一）嘗試教學(xué)

嘗試教學(xué)是一種讓學(xué)生在舊知識(shí)基礎(chǔ)上先來嘗試練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論的教學(xué)程序結(jié)構(gòu)。其基本特征是“先試后導(dǎo)、先練后講”。嘗試教學(xué)法能充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，改變傳統(tǒng)的注入式教法。例如，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中投資這個(gè)概念對(duì)初學(xué)者來說很容易造成困惑，而投資問題在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中十分重要。對(duì)投資的正確理解，是掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的關(guān)鍵。在教學(xué)中，如果教師講、學(xué)生聽，學(xué)生還是難以把握投資這一概念。因此，筆者在教學(xué)中用嘗試教學(xué)法，先一開始要求學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，使學(xué)生處于主動(dòng)的地位。一旦學(xué)生在嘗試練習(xí)中遇到困難，發(fā)現(xiàn)投資與日常生活中投資的含義不同，學(xué)生便會(huì)主動(dòng)地自學(xué)課本或?qū)で蠼處煹膸椭?，學(xué)習(xí)便成為學(xué)生自身的需要。然后教師導(dǎo)入新課，在新授課過程中使學(xué)生把握投資與資本的含義及其相互關(guān)系，投資與日常生活中投資的含義不同，懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)中的投資是指廠商購買資本或?qū)Y本的需求，是廠商增加或更換資本資產(chǎn)的支出，明確要從資本的角度來理解投資。最后，教師再次進(jìn)行課堂作業(yè)并給予課堂小結(jié)，以此鞏固對(duì)投資的理解。

采用嘗試教學(xué)的關(guān)鍵是兩次嘗試題的設(shè)計(jì)，達(dá)到“溫故知新”的效果。嘗試題以發(fā)散型的多元思考題型呈現(xiàn)，與課本或?qū)W習(xí)材料的例題相似，便于學(xué)生藉以自學(xué)課本或?qū)W習(xí)材料，共同討論和嘗試解決問題。進(jìn)行第二次嘗試練習(xí)時(shí)，可配合課本的題目來進(jìn)行，利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（二）自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)

自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自學(xué)教材內(nèi)容，自己練習(xí)、檢查并改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的具體步驟包括：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)、閱讀課本、自做練習(xí)、知道練習(xí)結(jié)果、教師小結(jié)。自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)的滿堂灌，把教學(xué)從著重灌輸知識(shí)、技能轉(zhuǎn)變?yōu)橹嘏囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的閱讀能力、審題能力、思維能力和操作能力。

例如，宏觀經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)踐這章內(nèi)容，理論性強(qiáng)，沒有什么數(shù)學(xué)模型，同時(shí)對(duì)學(xué)生來說并不是全新的內(nèi)容，如果在教學(xué)中采用滿堂灌的方式，教師講、學(xué)生聽，課堂教學(xué)必定顯得枯燥乏味、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，筆者在教學(xué)中嘗試用自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法，先從舊知識(shí)引發(fā)新問題，提出問題：你們?cè)谏险轮辛私饬素?cái)政政策和貨幣政策的效果，那么財(cái)政政策和貨幣政策的具體內(nèi)容是什么？在實(shí)踐中是如何實(shí)施的呢？由此激發(fā)學(xué)生的求知欲；再讓學(xué)生閱讀課本，該做練習(xí)時(shí)做練習(xí)，并核對(duì)答案。最后，教師小結(jié)，糾正錯(cuò)誤，解決疑難問題。再比如，GDP的問題也難以把握，在教師講授GDP的概念之后，為使學(xué)生全面把握和增強(qiáng)理解GDP，以及有關(guān)GDP的評(píng)價(jià)問題，可以在教師的幫助下，由學(xué)生自己查閱相關(guān)文獻(xiàn)，搜集資料，制作成PPT，來講授相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)生講述之后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，最后要求學(xué)生提交學(xué)習(xí)心得。

采用自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的關(guān)鍵是將課堂大部分的時(shí)間交給學(xué)生，教師只需巡視課堂，不打斷學(xué)生的思維，只對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)并發(fā)現(xiàn)共性的問題。小結(jié)時(shí)，做到有的放矢，糾錯(cuò)解疑，規(guī)范學(xué)生做題，梳理知識(shí)使之系統(tǒng)化。

（三）專題討論教學(xué)

專題討論教學(xué)是通過專題討論的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授和思維能力鍛煉的一種教學(xué)模式。專題討論教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力，能夠挖掘?qū)W科魅力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，并能激活學(xué)生的思維，增強(qiáng)綜合知識(shí)的能力。

對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)熟悉的、比較感興趣的內(nèi)容，專題討論教學(xué)法可以達(dá)到好的教學(xué)效果。專題討論教學(xué)的具體做法是：首先將學(xué)生分成若干個(gè)小組，教師設(shè)計(jì)好多個(gè)專題，讓每個(gè)小組選擇感興趣的專題，由小組成員共同完成。然后給學(xué)生1～2周的時(shí)間收集資料，并利用本章學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行分析討論。接下來將每個(gè)小組討論的結(jié)果用PPT的形式展示，派1～2代表做演講。同時(shí)，課堂隨機(jī)抽取幾位同學(xué)做評(píng)委，對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)打分。最后由老師做總結(jié)發(fā)言，分析討論的結(jié)果，并對(duì)該專題進(jìn)行更深入的陳述。同時(shí)要求每個(gè)小組根據(jù)課堂討論對(duì)專題報(bào)告進(jìn)行修改，每個(gè)組員提交1份個(gè)人研究報(bào)告，小組提交1份總報(bào)告。例如，在講失業(yè)與通貨膨脹理論時(shí)，可以先讓學(xué)生收集這方面的資料，在課堂討論當(dāng)前我國(guó)通貨膨脹產(chǎn)生的原因，以及通貨膨脹對(duì)我國(guó)勞動(dòng)者、企業(yè)主等階層的影響。在講消費(fèi)理論時(shí)，要求學(xué)生查閱中國(guó)儲(chǔ)蓄資料，分析中國(guó)老百姓為什么喜歡儲(chǔ)蓄？在講宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析時(shí)，要求學(xué)生查閱資料，以我國(guó)上世紀(jì)90年代至今為時(shí)代背景，討論政策組合的實(shí)際應(yīng)用情況等。

采用專題討論教學(xué)的關(guān)鍵是教師應(yīng)該精選專題，控制好學(xué)生陳述的時(shí)間，把握課堂節(jié)奏，帶動(dòng)氣氛才能收到較好的效果。

三、自主學(xué)習(xí)教學(xué)中注意的問題

自主學(xué)習(xí)教學(xué)方法優(yōu)勢(shì)明顯，體現(xiàn)了以學(xué)生為本、師生平等的教育理念，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和非智力因素的發(fā)展。但也有其局限性，比如，教學(xué)難度增大、教學(xué)結(jié)構(gòu)松散、教師的指導(dǎo)地位難以保證等等。筆者認(rèn)為，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)安排中應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面。

（一）保證足夠的授課學(xué)時(shí)

自主學(xué)習(xí)教學(xué)不否定理論講授的作用，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的難度和復(fù)雜性，使得宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以理論講授為主。目前，國(guó)內(nèi)大部分高校《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》本科課程的授課時(shí)數(shù)約51學(xué)時(shí)，這只能保證講授最基本的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。為順利實(shí)施教學(xué)范式改革，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，拓展教學(xué)內(nèi)容，必須在原有授課學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上至少增加16課時(shí)，即每學(xué)期至少達(dá)到68學(xué)時(shí)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)收集和處理能力

實(shí)證分析是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要的分析方法，要想做好實(shí)證分析，學(xué)生必須具備收集和處理數(shù)據(jù)的基本能力，這也是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)范式改革順利實(shí)施的保證。因此，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生利用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、中國(guó)人民銀行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫等公共資源收集數(shù)據(jù)，并傳授一些基本的處理原始數(shù)據(jù)的方法等。例如，在講“國(guó)民收入核算”、“失業(yè)與通貨膨脹”時(shí)，可以指導(dǎo)學(xué)生利用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)庫，搜集中國(guó)名義GDP、GDP平減指數(shù)、GDP增長(zhǎng)率、失業(yè)率、CPI、PPI等數(shù)據(jù)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行有總體的認(rèn)識(shí)。在講“宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析”、“宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐”時(shí)，其中涉及貨幣政策問題時(shí)，則可以指導(dǎo)學(xué)生利用中國(guó)人民銀行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫，搜集中國(guó)歷年貨幣供應(yīng)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生大體了解中國(guó)貨幣政策的執(zhí)行情況。

（三）建立科學(xué)的學(xué)生考核機(jī)制

實(shí)施教學(xué)范式改革，應(yīng)當(dāng)糾正以考試成績(jī)衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)的偏差，擴(kuò)大評(píng)價(jià)的內(nèi)涵和范圍，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并重。因此，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程科學(xué)考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是多重的，豐富學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考核方式。在考核中應(yīng)注重學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如課堂研討與辯論的表現(xiàn)、自主查文獻(xiàn)講課的表現(xiàn)、課程作業(yè)的表現(xiàn)等。著重評(píng)價(jià)學(xué)生掌握方法和能力的程度，考察學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。

（四）加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)范式改革，其教學(xué)難度超出一般意義上的教學(xué)方式，增大教師的工作量，對(duì)教師本身提出了更高要求。教師既要精心設(shè)計(jì)、策劃，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，又要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、分析方法、觀點(diǎn)建議及時(shí)給予指導(dǎo)，由課堂任課教師一人獨(dú)自難以承擔(dān)。因此，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)范式改革，應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在具體實(shí)施過程中，由任課教師負(fù)責(zé)課堂講授，每一章的自主學(xué)習(xí)教學(xué)改革方案的實(shí)施由課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位主講教師分別負(fù)責(zé)，充分利用不同教師的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng)、專業(yè)背景等以便達(dá)到更好的效果。

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第6篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

（一）概念。宏觀經(jīng)濟(jì)管理是指國(guó)家在遵循市場(chǎng)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般規(guī)律的前提下，從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局、整體出發(fā)，通過經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段等對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展進(jìn)行總體管理和調(diào)控。是對(duì)整個(gè)復(fù)雜國(guó)民經(jīng)濟(jì)有機(jī)系統(tǒng)從總量上和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行全盤統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)，其目標(biāo)在于有效及時(shí)地處理國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，保持物價(jià)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和國(guó)際收支平衡，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。

（二）意義。宏觀經(jīng)濟(jì)管理從宏觀經(jīng)濟(jì)整體考慮，采取相應(yīng)的措施加以彌補(bǔ)和糾正市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)失靈所造成的負(fù)面影響。特別是經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期性的爆發(fā)，涉及經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民安居樂業(yè)帶來嚴(yán)重的影響，需要政府充分發(fā)揮其宏觀經(jīng)濟(jì)管理作用，克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展提供保障。

二、我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀

（一）宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論研究不足，難以提供有效的基礎(chǔ)支撐。目前，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面，不論從范式到假設(shè)、模型等幾乎全部沿襲了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，局限于用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析和解決我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題，“拿來主義”盛行。借鑒過多，創(chuàng)新性不足，一個(gè)適合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)派還沒形成。然而西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，是基于對(duì)其國(guó)內(nèi)具體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的解釋研究基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，也是在基于開放和成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的假設(shè)構(gòu)架之上進(jìn)行討論的。對(duì)比我國(guó)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特殊性、社會(huì)發(fā)展經(jīng)歷的重大變革及社會(huì)傳統(tǒng)文化的影響，都造成我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的復(fù)雜程度很難一言以概之。西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論建模時(shí)的許多假設(shè)與我國(guó)的具體情況都不相符合。進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析時(shí)，不比較宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論所適用的條件，簡(jiǎn)單地套用研究范式，局限和不足難以避免。有些情況下，甚至于將研究結(jié)論作為宏觀經(jīng)濟(jì)政策的制定依據(jù)，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不健全和市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用難以充分發(fā)揮的情況下，不僅不能有效地解決經(jīng)濟(jì)問題，反而加劇經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行難度。

（二）管理靈活性不足，一刀切作法普遍。相較于西方發(fā)達(dá)國(guó)家統(tǒng)一的制度柜架和市場(chǎng)環(huán)境，中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著東西中部、城鄉(xiāng)等地理區(qū)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上的巨大差異，而且處于不斷變化之中。雖然我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理政策連續(xù)性和穩(wěn)定性有待加強(qiáng)，但相對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的要求和對(duì)比國(guó)外先進(jìn)國(guó)家的宏觀調(diào)控，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理靈活性明顯不足。對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的新問題和新情況及各地的具體狀況難以及時(shí)有效地把握并采取措施，宏觀經(jīng)濟(jì)管理存在簡(jiǎn)單化的“一刀切”的作法。如產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策等，都是不分各地各行業(yè)的巨大差異，“統(tǒng)一口徑”，一視同仁。結(jié)果不僅難以實(shí)現(xiàn)政策的最初目標(biāo)，甚至于讓相關(guān)的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展受到負(fù)面影響。如全國(guó)準(zhǔn)備金率的提高措施，導(dǎo)致貸款額下降，然而仍有許多行業(yè)迫切需要貸款資金啟動(dòng)。特別是政府相關(guān)部門的本位主義，加上政策出臺(tái)缺乏部門間的協(xié)商機(jī)制，也導(dǎo)致了整體的非理性。

（三）宏觀經(jīng)濟(jì)管理缺乏前

瞻性，政府越位、缺位現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)造成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活力得不到充分體現(xiàn)。金融危機(jī)至今，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的力度和深度前所未有。然而政策的短期化傾向明顯，缺乏前瞻性，過于專注于細(xì)枝末節(jié)的問題，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，未能從經(jīng)濟(jì)的宏觀全局出發(fā)，缺乏對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的考慮。調(diào)控時(shí)機(jī)的準(zhǔn)確把握和選擇差，造成宏觀經(jīng)濟(jì)管理嚴(yán)重的滯后性，難以適應(yīng)宏觀調(diào)控的要求。在政府職能轉(zhuǎn)變和改變中，政府的職能還沒有實(shí)現(xiàn)真正轉(zhuǎn)換，全能政府、大政府的現(xiàn)象仍不時(shí)存在，出現(xiàn)政府主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的局面，政企還沒有真正分開，還存在著程度不同的政府失靈問題。政府對(duì)宏觀調(diào)控手段的駕御還不嫻熟，調(diào)控方式簡(jiǎn)單化，行政命令和紅頭文件多，通過稅收、匯率、價(jià)格、財(cái)政貨幣政策等經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)的少。中央政府和地方政府在宏觀調(diào)控中的關(guān)系還未理順，越位、缺位現(xiàn)象嚴(yán)重，造成市場(chǎng)這只無形的手難以充分發(fā)揮其重要作用，宏觀經(jīng)濟(jì)管理限入惡性循環(huán)的困境。

三、促進(jìn)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的對(duì)策

（一）加大理論研究力度，建立起適應(yīng)中國(guó)具體國(guó)情的宏觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論。宏觀經(jīng)濟(jì)管理模式的選擇是基于對(duì)整個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、政治、歷史、文化等元素的具體分析上形成的，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)可循。中國(guó)地大物博，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)處于深刻的變革中，宏觀經(jīng)濟(jì)管理必須立足我國(guó)具體國(guó)情選擇性地借鑒和吸收發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，摒棄“拿來主義”，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，創(chuàng)立起具有社會(huì)主義中國(guó)特色，符合我國(guó)國(guó)情的宏觀經(jīng)濟(jì)理論體系。

第7篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的入門課程，也是后續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)理論等專業(yè)課程的基礎(chǔ)，學(xué)好該課程對(duì)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生具有重要的意義。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流派眾多，理論性強(qiáng)，涉及大量抽象經(jīng)濟(jì)模型和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，且與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)密切聯(lián)系。有不少同學(xué)反映，無論是掌握理論還是完成習(xí)題，都有一定的難度，而且碰到實(shí)際問題也無法靈活運(yùn)用。另外，不同專業(yè)背景的學(xué)生對(duì)課程的接受能力不同。這就要求教師在教學(xué)過程中充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)應(yīng)該選擇難度適中的教材，適當(dāng)施壓，進(jìn)行案例引導(dǎo)，利用多元化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生學(xué)好該課程。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)

在我國(guó)，獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)最早產(chǎn)生于1999年，是專指由普通本科高校按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院，它招收的學(xué)生是在高校本科層次第三批錄取的，因此通常稱為“三本”學(xué)生。這部分學(xué)生與母體公辦大學(xué)的學(xué)生相比，有其獨(dú)有的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。表1以廣東省2007—2011年普通高校文理科一本、三本分?jǐn)?shù)線的對(duì)比為例來說明“三本”院校（即獨(dú)立學(xué)院）學(xué)生的文化功底相對(duì)薄弱的問題。從表中可以看出廣東省歷年來一本與三本的文理科錄取分?jǐn)?shù)線差距較大，特別是2009年后，錄取分?jǐn)?shù)線差值均在200分以上?？梢姫?dú)立學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)與重點(diǎn)院校相比有一定的差距，知識(shí)的系統(tǒng)性較差，個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，尤其是文科的學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差。例如，很多同學(xué)將微積分這門課程戲稱為“危機(jī)分”，談“數(shù)”色變，參加補(bǔ)考的學(xué)生較多。甚至有些學(xué)生因此產(chǎn)生抵觸情緒，凡涉及數(shù)學(xué)的學(xué)科都信心不足，未接觸課程前就認(rèn)為自己肯定學(xué)不會(huì)或?qū)W不好。這就給宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)造成了一定的困難。

（二）學(xué)習(xí)熱情不足。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生普遍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。如果一門課不能引起他們的學(xué)習(xí)興趣或者課程有一定的難度（例如涉及較多的抽象概念和數(shù)學(xué)推導(dǎo)），大多數(shù)學(xué)生便“知難而退”，缺乏鉆研精神。很少有學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，常常是臨近考試時(shí)“臨時(shí)抱佛腳”，一般采用死記硬背的方法，以通過考試為目標(biāo)。

（三）活潑開朗，形象思維活躍。獨(dú)立學(xué)院學(xué)費(fèi)較高，能進(jìn)獨(dú)立院校學(xué)習(xí)的學(xué)生家庭條件普遍較好，受家庭環(huán)境和教育的影響，學(xué)生大多有文藝特長(zhǎng)，靈活好動(dòng)。一方面，他們?cè)诩w中的適應(yīng)能力、交往能力及組織能力較強(qiáng)。另一方面，他們個(gè)性獨(dú)立，頭腦靈活，且形象思維遠(yuǎn)勝于抽象思維，對(duì)于發(fā)生在身邊的直觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象較容易理解，如能適當(dāng)引導(dǎo)，常會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，但對(duì)抽象的概念和嚴(yán)密的數(shù)理邏輯缺乏應(yīng)有的耐心。

（四）就業(yè)壓力大。目前大學(xué)生就業(yè)壓力普遍較大，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生與重點(diǎn)院校的學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中相比處于劣勢(shì)，因此就業(yè)壓力更大。受此影響，獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生通常對(duì)實(shí)用性的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度較為積極，對(duì)理論性較強(qiáng)的學(xué)科則認(rèn)為如果不考研，學(xué)了也沒多大的作用，能應(yīng)付期末考試則可。

二、基于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)

學(xué)生是教學(xué)工作的主體，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和接受能力存在較大的差異，這會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生重要的影響?；谏鲜霆?dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中要充分了解學(xué)生的具體情況，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彌補(bǔ)其基礎(chǔ)薄弱、自學(xué)能力不足的欠缺，以獲得良好的教學(xué)效果。主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

（一）慎選教材。目前國(guó)內(nèi)高校用于本科教學(xué)的初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材主要有三大類：一是高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》宏觀分冊(cè)；二是直接引用由國(guó)外著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家撰寫的教材，主要有薩繆爾森、諾德豪斯主編的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，克魯格曼、韋爾斯主編的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》宏觀分冊(cè)，斯蒂格利茨的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，等等；三是由各類院校根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)情況編寫的自編教材。高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》宏觀分冊(cè)是國(guó)內(nèi)目前比較權(quán)威的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，系統(tǒng)介紹了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，內(nèi)容安排也符合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常好的入門教材，但是該書涉及較多的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)模型，且重點(diǎn)放在介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理上，涉及的前沿問題較少，聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析也不多，不易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此不適宜用作獨(dú)立學(xué)院的教材。國(guó)外學(xué)者編寫的教材是以西方幾百年經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景總結(jié)出的經(jīng)濟(jì)理論，配有大量案例，生動(dòng)形象、淺顯易懂，有助于學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。但是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)制度遠(yuǎn)沒有達(dá)到歐美國(guó)家的水平，西方國(guó)家的教科書中描述的經(jīng)濟(jì)理論與中國(guó)經(jīng)濟(jì)情況存在脫軌現(xiàn)象，這會(huì)對(duì)學(xué)生運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)來理解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀造成困擾。各類院校的自編教材內(nèi)容基本不會(huì)超過上述兩類教材的基本框架?？紤]到獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，尤其是大多數(shù)文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)功底較差，對(duì)大量的圖表和數(shù)學(xué)公式難以提起學(xué)習(xí)興趣，因此，選取對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求不高，語言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)，教材更新快的哈佛大學(xué)曼昆教授編寫的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》宏觀分冊(cè)作為獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)入門教材是個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)或有考研要求的學(xué)生課后將高鴻業(yè)版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》宏觀分冊(cè)作為補(bǔ)充閱讀的參考書目。

（二）立足國(guó)情，區(qū)別對(duì)待同一概念的不同內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好地理解課本知識(shí)。由于曼昆教授是立足美國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀編寫教材，一些經(jīng)濟(jì)問題可能與中國(guó)實(shí)際情況脫軌，講課過程中遇到此類問題時(shí)，要加以區(qū)分。例如，第二十四章“生活費(fèi)用的衡量”，講到CPI籃子中有什么，中國(guó)與美國(guó)都是將一籃子物品與勞務(wù)分為住房、交通、食品、醫(yī)療等項(xiàng)，但這八項(xiàng)在兩國(guó)的CPI籃子中所占比重不同，例如，中國(guó)居住只占13%，美國(guó)的住房卻占到43%，相反的，美國(guó)的食物和飲料只占15%，而中國(guó)的食品占CPI的比重高達(dá)34%。不僅所占比重不同，它們各自所包含的經(jīng)濟(jì)含義也不同。為了幫助學(xué)生更好地理解該問題，授課時(shí)最好將中美兩國(guó)的CPI指標(biāo)構(gòu)成及其含義放到一起進(jìn)行對(duì)比講解。這樣不僅能讓學(xué)生立足國(guó)情更好地體會(huì)CPI的含義，同時(shí)也能避免讓學(xué)生感覺理論與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，認(rèn)為書本只是紙上談兵，學(xué)了也沒多大用處，提不起學(xué)習(xí)興趣的問題。#p#分頁標(biāo)題#e#

（三）適當(dāng)施壓，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生都比較聰明，但是大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)精神?？繉W(xué)生在課后自覺練習(xí)，很難達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，因?yàn)榻^大部分學(xué)生會(huì)直接“省略”這一環(huán)節(jié)。到學(xué)期末，問題越積越多，即使講過的知識(shí)當(dāng)時(shí)懂了，過一段時(shí)間也會(huì)遺忘。因此，在精心備課的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)精選一些習(xí)題作為課后作業(yè)留給學(xué)生，以鞏固和加強(qiáng)課堂知識(shí)。通常講完一章，就將該章節(jié)相應(yīng)的習(xí)題布置下去，題量不宜過大，另外習(xí)題要求應(yīng)明確、簡(jiǎn)單、清晰，并且要施加一定的壓力，督促學(xué)生完成。例如，下周上課時(shí)，學(xué)生如果對(duì)上周布置的習(xí)題沒有任何疑問，可任選幾題，隨機(jī)抽學(xué)生進(jìn)行解答，一是可以了解學(xué)生習(xí)題完成和知識(shí)掌握的情況，如果學(xué)生對(duì)習(xí)題有疑問，則應(yīng)對(duì)大多數(shù)學(xué)生反饋的難點(diǎn)及時(shí)講解；二是可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。

（四）注重學(xué)生相關(guān)能力的培養(yǎng)。課堂時(shí)間有限，有些內(nèi)容需要安排學(xué)生課余繼續(xù)完成，才能達(dá)到良好的授課效果。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)不差，但學(xué)習(xí)自覺性欠缺。在授課過程中可將班級(jí)學(xué)生分組，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，小組成員協(xié)作完成，大家互相督促、共同探討、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在此過程中還可以培養(yǎng)學(xué)生以下的能力。1.數(shù)據(jù)搜集能力。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)很多理論以實(shí)證分析為基礎(chǔ)，在本科階段培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理數(shù)據(jù)的基本能力十分有必要。教師在講授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)校數(shù)據(jù)庫、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站、中國(guó)人民銀行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫等公共數(shù)據(jù)資源庫收集相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析處理，從中了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀。例如：在講“一國(guó)收入的衡量”時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生去相應(yīng)網(wǎng)站查詢中國(guó)的名義GDP，講完這一章要求小組成員根據(jù)查詢的數(shù)據(jù)，選定某年為基年，分工計(jì)算中國(guó)的真實(shí)GDP、GDP平減指數(shù)、GDP增長(zhǎng)率等。在講“生活費(fèi)用的衡量”時(shí)，可安排學(xué)生收集歷年CPI的數(shù)據(jù)，并據(jù)此計(jì)算歷年的通貨膨脹，以加深對(duì)這些概念的理解。這樣能培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)的能力，為今后的畢業(yè)論文和科研工作奠定一定的基礎(chǔ)。2.自學(xué)能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)理論時(shí)若能同時(shí)了解該理論提出的時(shí)代背景，由哪位學(xué)者提出，該學(xué)者的生平逸事，等等，有助于學(xué)生對(duì)該理論的理解，提高教學(xué)效率。課堂時(shí)間畢竟有限，這些工作最好在課間由學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組共同查詢了解。例如，講到“理性預(yù)期”理論時(shí)，可指導(dǎo)學(xué)生分工了解盧卡斯所處的時(shí)代，盧卡斯其人，盧卡斯與理性預(yù)期相關(guān)的趣事，盧卡斯的主要學(xué)術(shù)成就，以及他的論文著作，等等。這樣可幫助學(xué)生更好地理解理性預(yù)期的理論并加深對(duì)該理論的印象。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是每位學(xué)生都可以參與到學(xué)習(xí)小組中去，但在合作過程中可能出現(xiàn)學(xué)生“搭便車”的現(xiàn)象，一組的工作量落到一兩名同學(xué)的身上。為了防止這種現(xiàn)象出現(xiàn)，第一，小組內(nèi)必須分工明確，責(zé)任到人；第二，要求完成任務(wù)后，學(xué)生必須互相溝通，完全掌握，教師課堂抽查不按既定分工要求的學(xué)生回答問題；第三，小組學(xué)習(xí)任務(wù)作為平時(shí)成績(jī)的一部分，任何一個(gè)小組成員的表現(xiàn)直接決定了該組完成這項(xiàng)任務(wù)的質(zhì)量和平時(shí)成績(jī)。通過以上方法，鼓勵(lì)落后同學(xué)超過前面的同學(xué)，引起團(tuán)隊(duì)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)溝通進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)小組的效率。

（五）加強(qiáng)案例教學(xué)，使理論更加形象化。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的形象思維遠(yuǎn)勝于抽象思維，他們對(duì)于發(fā)生在身邊的直觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象較容易理解，但對(duì)抽象的概念和嚴(yán)密的數(shù)理邏輯缺乏應(yīng)有的耐心。因此，對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生來說，案例教學(xué)是一種有效的思維引導(dǎo)方式。在授課過程中可采取以下兩種案例教學(xué)的方式。

1.以最新的財(cái)經(jīng)新聞為背景，引出要講授的知識(shí)點(diǎn)。例如，講到貨幣政策之一的“存款準(zhǔn)備金”的概念時(shí)，先舉例說明國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，讓同學(xué)直觀地判斷目前經(jīng)濟(jì)是通貨膨脹還是緊縮，再講當(dāng)前中國(guó)人民銀行的準(zhǔn)備金政策是什么，并讓學(xué)生思考中國(guó)人民銀行這么做的目的，再接著講解“存款準(zhǔn)備金”的概念，以及央行對(duì)存款準(zhǔn)備金采取的不同政策對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響，便能達(dá)到更好的教學(xué)效果。

2.針對(duì)某一宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象積極開展課堂討論。例如，我國(guó)目前處于通貨膨脹時(shí)期，請(qǐng)學(xué)生利用所學(xué)的貨幣政策來討論央行可以采取什么貨幣政策來解決通貨膨脹的問題。這樣就能使得學(xué)生從傳統(tǒng)的被動(dòng)接受知識(shí)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與其中的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的積極性，加深對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。另外，觀點(diǎn)碰撞還能進(jìn)一步提高學(xué)生的表達(dá)能力，反應(yīng)能力，以及獨(dú)立思考和解決問題的能力。但是討論式案例教學(xué)的關(guān)鍵在于問題的設(shè)置。問題設(shè)置合理，學(xué)生才能更好地利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有效的層層遞進(jìn)的分析。否則，學(xué)生可能分析了幾點(diǎn)就出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，不了了之，最后還是由教師唱“獨(dú)角戲”，教學(xué)效果大打折扣。因此，在討論問題前，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集大量的相關(guān)資料，形成自己的看法，上課時(shí)才能更積極主動(dòng)地發(fā)言。

（六）根據(jù)授課內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)氖谡n方式。由于多媒體的普及，大多數(shù)教師在上課過程中主要采用多媒體教學(xué)的方式。這種方式包含的信息量大，圖文并茂，形象生動(dòng)，有助于提高授課效率。但由于其放映的速度快，容易導(dǎo)致學(xué)生的思維跟不上教師的授課速度。因此在授課過程中應(yīng)根據(jù)講授的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)氖谡n方式，將多媒體教學(xué)與板書教學(xué)完美結(jié)合。由于板書易于隨意圈點(diǎn)標(biāo)注、控制進(jìn)度，對(duì)于一些重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)公式推導(dǎo)，應(yīng)該通過板書講解，讓學(xué)生的思維容易跟上教師的授課節(jié)奏，并且在此過程中留給學(xué)生更多的時(shí)間思考。特別是獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，他們注意力不集中，上課容易走神，這些內(nèi)容如果采用多媒體的教學(xué)方式，學(xué)生忙于記筆記，課上沒聽懂，課后又不注重復(fù)習(xí)，教學(xué)效果會(huì)打折扣。而對(duì)一些圖形分析與轉(zhuǎn)換，例如，分析“菲利普斯曲線如何和總需求與總供給模型相關(guān)”的問題時(shí)，其中涉及點(diǎn)線的移動(dòng)，傳統(tǒng)的板書既費(fèi)時(shí)又表述不清，采用多媒體教學(xué)可節(jié)省時(shí)間，豐富信息量?？傊處熢谑谡n過程中應(yīng)注意多媒體與板書的恰當(dāng)選擇，才能強(qiáng)化課堂教學(xué)的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

第8篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是使用國(guó)民收入、經(jīng)濟(jì)整體的投資和消費(fèi)等總體性的統(tǒng)計(jì)概念來分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，它是以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總過程的活動(dòng)為研究對(duì)象的，主要考察就業(yè)總體水平、國(guó)民收入等經(jīng)濟(jì)總量，包括國(guó)民收入理論、就業(yè)理論、通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、財(cái)政和貨幣政策。近年來隨著全球經(jīng)融危機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重的打擊，為了對(duì)抗經(jīng)濟(jì)危機(jī)，世界各國(guó)也制定了各種經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策來穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，加速經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，這些經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施都是以各種宏觀經(jīng)濟(jì)理論為支持。其次，中國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，取得了巨大的進(jìn)步，然而不可否認(rèn)，改革開放之后中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)步增長(zhǎng)的大趨勢(shì)下經(jīng)濟(jì)力不同程度的大起大落，這種頻繁的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)不可避免受到影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也受到影響，通貨膨脹和通貨緊縮的壓力，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定和和諧造成危機(jī)，急需解決。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的管理理念的目的都是為了幫助實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，而研究如何使用正確恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)理論解決問題是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的重要問題。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在房地產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用

近年來房?jī)r(jià)居高不下，買房難問題成為整個(gè)社會(huì)急需解決的問題，而伴隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的高速發(fā)展，同時(shí)出現(xiàn)的還有房地產(chǎn)泡沫這一經(jīng)濟(jì)預(yù)期，認(rèn)為房地產(chǎn)業(yè)雖然能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，但是這種發(fā)展是極不穩(wěn)定的，像泡沫一樣容易破裂，存在很多的危機(jī)。為了抑制房?jī)r(jià)過快增長(zhǎng)，糾正房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，穩(wěn)定市場(chǎng)，起初房地產(chǎn)泡沫的預(yù)期，政府不斷出臺(tái)各種宏觀調(diào)控政策，而通過增加政府投資就有效地減少了個(gè)人在房產(chǎn)方面的投資，然而投資的減少也導(dǎo)致了消費(fèi)的減少，出現(xiàn)擠出效應(yīng)，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

擠出效應(yīng)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域重要的管理理念，是通過增加政府支出而引起的私人消費(fèi)或投資的降低的效果。房地產(chǎn)方面的擠出效應(yīng)就是政府在房地產(chǎn)方面支出增加，從而使私人投資在房地產(chǎn)方面的投資減少，而出現(xiàn)擠出效應(yīng)。政府增加房地產(chǎn)方面支出的原因一是，房地產(chǎn)屬于高利潤(rùn)行業(yè)，吸引更多的人投入大量資本，但是企業(yè)將大量資本投入樓市會(huì)影響其自身核心技術(shù)的發(fā)展，從而影響整體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化；其次，房?jī)r(jià)過高，加重人民購買壓力，居民為了買房會(huì)減少其他方面的消費(fèi)，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說就是房?jī)r(jià)過高，抑制了居民其他方面的消費(fèi)，阻礙政府拉動(dòng)內(nèi)需經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施；最后，現(xiàn)在有很大一部分個(gè)人投資樓房，將買房作為一種投資，抱著“炒房致富”的想法，這樣就形成了一種房市過度繁榮的假象，房?jī)r(jià)越炒越高，而到城市工作的農(nóng)民工越來越難以在城市中置業(yè)，最后不得不回到家鄉(xiāng)。房地產(chǎn)過熱現(xiàn)象成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要問題之一，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究抑制房地產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)，房產(chǎn)泡沫不斷增加的現(xiàn)實(shí)情況提出利用增加政府在房地產(chǎn)方面的投資，從而減少企業(yè)或者個(gè)人的投資沖動(dòng)，然而政府投資的增加并沒有出現(xiàn)預(yù)期的溢出作用，反而出現(xiàn)了擠出效應(yīng)。

為了實(shí)現(xiàn)溢出效應(yīng)，抑制擠出效應(yīng)，需要政府增加支出之外，還需要政府向市場(chǎng)提供更加準(zhǔn)確的信息，其次，制定法律法規(guī)嚴(yán)肅處理房地產(chǎn)的違法違規(guī)交易，再就是制定政策減少社會(huì)上對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)的熱度，最后，要建設(shè)足夠用的經(jīng)濟(jì)保障房保障較貧困居民的住房問題，從而抑制房產(chǎn)業(yè)的繁榮景象，只有通過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的管理理念分析研究，通過政府和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共同作用，才能夠緩解房地產(chǎn)行業(yè)過熱的現(xiàn)象。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)管理理念和措施在就業(yè)問題上的應(yīng)用

目前影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的最重要問題就是由于通貨膨脹而引起的就業(yè)問題，而就業(yè)問題也是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問題之一。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的失業(yè)率達(dá)到了25%，而大學(xué)生就業(yè)問題熱度也不斷上升，如何解決我國(guó)的就業(yè)問題成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最需要解決的問題，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中失業(yè)和通貨膨脹理論是解決問題的關(guān)鍵基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為失業(yè)是一個(gè)人愿意并有能力為獲取報(bào)酬而工作，但尚未找到工作的情況，即被認(rèn)為失業(yè)。近年來爆發(fā)的通貨膨脹成為社會(huì)失業(yè)率不斷上升的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)上通貨膨脹是指整體物價(jià)水平持續(xù)性上升，貨幣貶值，購買力下降。通貨膨脹是導(dǎo)致我國(guó)失業(yè)率不斷上升的重要原因，研究如何降低通貨膨脹率提高就業(yè)水平，這是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)研究的問題之一。

首先，減少政府支出，減少社會(huì)總需求，減少推動(dòng)通貨膨脹發(fā)生的可能性。其次，減少政府在提高居民收入方面的支出，根據(jù)凱恩斯消費(fèi)函數(shù)和永久收入理論得知，居民可支配性收入越多需求就越多，而居民這支配收入減少，需求就會(huì)相應(yīng)減少，從而有效抑制過度需求，抑制通貨膨脹。最后，提高所得稅稅率，這樣就會(huì)減少居民的可支配收入從而降低總體需求，抑制通貨膨脹。在抑制通貨膨脹增加就業(yè)的同時(shí)，也要通過社會(huì)和學(xué)校的共同支持來幫助減少失業(yè)，增加大學(xué)生就業(yè)，例如加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的合作，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)估水平，不斷鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，政府主持開辦失業(yè)人員就業(yè)再培訓(xùn)工作，扶持失業(yè)人員的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等等，通過政府和社會(huì)的共同努力提高就業(yè)水平，減少失業(yè)率。

四、總結(jié)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的管理理念是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的理論基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的借鑒意義和指導(dǎo)作用，根據(jù)這些管理理念而延展出的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有序健康發(fā)展也起到了更大的推動(dòng)作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)越來越多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題，這些問題的出現(xiàn)更加需要宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)管理理念和措施幫助解決，只有通過政府和社會(huì)的共同關(guān)注努力，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平才能夠不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：宏觀經(jīng)濟(jì)概念范文

1宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的作用

1.1宏觀經(jīng)濟(jì)管理能夠有效促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是宏觀經(jīng)濟(jì)管理的最終目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中受多種因素的影響，既有制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，同時(shí)又有刺激經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的因素，宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度進(jìn)行調(diào)整，可以將經(jīng)濟(jì)發(fā)展維持在一個(gè)穩(wěn)定的速度之上。防治經(jīng)濟(jì)泡沫的出現(xiàn)，同時(shí)也可對(duì)有效避免經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大幅度波動(dòng)，即保障經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，同時(shí)也保障經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

1.2宏觀經(jīng)濟(jì)管理能夠有效彌補(bǔ)市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)的不足

現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)尚處于初級(jí)階段，我國(guó)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中任然存在很多問題。此外傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式中的缺陷還沒有清楚，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)調(diào)節(jié)還存在自發(fā)性、盲目性與滯后性等缺陷。面對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況，彌補(bǔ)市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)的不足，必須充分發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)管理的作用，有效調(diào)節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各種資源，對(duì)各種資源進(jìn)行合理配置。市場(chǎng)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的重要方式，但是市場(chǎng)調(diào)節(jié)并不是萬能的，在某些領(lǐng)域內(nèi)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)也會(huì)出現(xiàn)失靈的現(xiàn)象。因此，依賴于市場(chǎng)調(diào)節(jié)對(duì)資源的合理配置，此外針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的不足，國(guó)家可以綜合運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)、行政以及法律手段來加以調(diào)整和改善，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

1.3實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)管理能夠促進(jìn)資源的優(yōu)化配置

資源配置主要依靠市場(chǎng)進(jìn)行，然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的缺點(diǎn)嚴(yán)重影響了資源配置的合理性與有效性，為了提高資源配置的合理性，則需要采取宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段對(duì)有限的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，使有限的資源發(fā)揮最大的價(jià)值。宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化配置主要是通過兩種途徑加以實(shí)現(xiàn)的，一種是對(duì)公私財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理配置，并對(duì)公私財(cái)產(chǎn)所占的比例進(jìn)行管理。另一種是對(duì)私人之間財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效的調(diào)配和控制，以抑制社會(huì)嚴(yán)重的貧富分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)管理手段創(chuàng)新的必要性

2.1是順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的必然選擇

我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的根本需求，既要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的根本趨勢(shì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的基本規(guī)則加以肯定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的基本規(guī)則指導(dǎo)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的具體實(shí)踐，確保我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理在全球化基本規(guī)則的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高對(duì)外開放發(fā)展水平的根本目標(biāo)。為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的根本需求，我國(guó)政府部門作為實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主體要對(duì)管理體制加以創(chuàng)新同時(shí)還要不斷完善和豐富管理理論，用理論指導(dǎo)管理實(shí)踐，促進(jìn)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作的有效性。同時(shí)我國(guó)政府還要根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的需要努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才，保障各項(xiàng)宏觀經(jīng)濟(jì)管理政策能有在管理人才的手中得到全面的貫徹與落實(shí)，確保宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作開展的效果，增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的整體實(shí)力。由上可見，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化規(guī)則的各項(xiàng)手段。首先，應(yīng)保護(hù)我國(guó)弱小型企業(yè)的發(fā)展；其次利用全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等，挖掘我國(guó)產(chǎn)業(yè)的潛在優(yōu)勢(shì)；再次，充分利用國(guó)際反壟斷法，防止某些領(lǐng)域的外商投資過度集中而處于支配地位，以對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成威脅，并對(duì)國(guó)內(nèi)的投資者與消費(fèi)者帶來損失，以此保障我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的可競(jìng)爭(zhēng)性和可持續(xù)發(fā)展性。

2.2轉(zhuǎn)變政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的職能

我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的主體主要是由法律規(guī)定、對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)、履行宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能的政府部門。因此加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，實(shí)際上就是政府職能部門組織的創(chuàng)新及相關(guān)工作崗位與人員的創(chuàng)新。職能部門的創(chuàng)新主要是對(duì)政府機(jī)構(gòu)的責(zé)權(quán)與職能加以強(qiáng)化，以提高政府宏觀管理的工作效率。以我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r來看，政府在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的重要責(zé)任就是監(jiān)督市場(chǎng)的平穩(wěn)運(yùn)行，確保市場(chǎng)秩序的安全，以創(chuàng)造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。因此，應(yīng)加強(qiáng)政府職能的戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)新，提出“服務(wù)型”概念，改良公共決策體系、提高公共決策的質(zhì)量，由全能型政府順利過渡到服務(wù)型政府；按照權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則，重新協(xié)調(diào)政府各部門的職能權(quán)限，每個(gè)部門、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者都有統(tǒng)領(lǐng)全局的權(quán)力，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理全局負(fù)責(zé)，并通過責(zé)任制加強(qiáng)制約力度。另外，還要按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一”的原則，調(diào)整政府各組織結(jié)構(gòu)，做到機(jī)構(gòu)的精簡(jiǎn)高效，適當(dāng)設(shè)置管理層次與管理幅度，選聘時(shí)注重人才的綜合能力，避免由于管理層多、機(jī)構(gòu)臃腫而造成的信息傳遞慢，影響管理效率，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。