對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)精選(九篇)

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第1篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

1.高校人事統(tǒng)計(jì)工作中存在的問(wèn)題

1.1缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)

由于一直以來(lái)片面性的理解，加深了高校中人事統(tǒng)計(jì)工作的難度。單純性認(rèn)為統(tǒng)計(jì)工作只是對(duì)一些數(shù)據(jù)的整理，只是對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)加減；加之統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)一些高難度知識(shí)沒(méi)有涉及，只要逐級(jí)匯報(bào)即可。使得一些人士對(duì)統(tǒng)計(jì)工作缺乏正確認(rèn)識(shí)，是一項(xiàng)可做可不做的事情等。這幾種不夠全面的認(rèn)識(shí)，人為地將人事的管理以及統(tǒng)計(jì)分裂開(kāi)來(lái)，把它們當(dāng)成毫不相干的兩回事。更有甚者，使它們二者對(duì)立，完全忽視了統(tǒng)計(jì)工作的重要。因此，在高校中，統(tǒng)計(jì)工作沒(méi)能被真正重視起來(lái)，沒(méi)能被擺在重要的位置。

1.2人事統(tǒng)計(jì)水平較低

許多高校進(jìn)行的體制改革，配合著進(jìn)行的裁員工作，在人事部門也不例外。這樣的情況導(dǎo)致了很多統(tǒng)計(jì)人員身兼數(shù)職，專業(yè)性統(tǒng)計(jì)人員減少。加之高校中的一些統(tǒng)計(jì)人員，本身不是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，對(duì)一些專業(yè)性知識(shí)，缺乏了解以及應(yīng)有的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。加上在時(shí)間以及精力上缺乏投入，對(duì)人事統(tǒng)計(jì)也沒(méi)有針對(duì)性分析，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量產(chǎn)生了很大影響。這種現(xiàn)狀，對(duì)于現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用以及統(tǒng)計(jì)中的報(bào)告性預(yù)測(cè)，都是不利的。

1.3統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可信度不高

自《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》實(shí)施以來(lái)，對(duì)科學(xué)性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法予以了高度重視，把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量以法律性手段保障起來(lái)。但由于高校中對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的漠視，以及法律觀念的淡薄，往往虛報(bào)一些統(tǒng)計(jì)性數(shù)據(jù)，造成了瞞報(bào)以及謊報(bào)事情屢有發(fā)生。還有一些高校，為了爭(zhēng)取撥款或者減少費(fèi)用支出，故意制造虛假數(shù)據(jù)，對(duì)教師以及學(xué)生的數(shù)量進(jìn)行偽造，擴(kuò)大高校的虛擬性規(guī)模。比如，以工資統(tǒng)計(jì)為例，一些單位只對(duì)內(nèi)部員工的工資進(jìn)行填報(bào)，而一些體制外編制卻被拒之門外，導(dǎo)致了報(bào)表中的數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)不相符的現(xiàn)象，使得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信性大為降低。

2.加強(qiáng)高校人事統(tǒng)計(jì)工作的措施

2.1提高人事統(tǒng)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，完善人事統(tǒng)計(jì)崗位責(zé)任制

由于人事統(tǒng)計(jì)工作涉及的項(xiàng)目較多，范圍較大，對(duì)于一些人事數(shù)據(jù)以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等，都無(wú)法和人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及人事管理分開(kāi)。因此，在具體工作中，對(duì)人思想的提升是最重要的。只有人的思想意識(shí)提高了，才能把統(tǒng)計(jì)工作列入日常管理內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)與管理同步；其次，明確責(zé)任，建立崗位責(zé)任制，以責(zé)任帶動(dòng)員工的積極性，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)部門人員的培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)能力以及業(yè)務(wù)素質(zhì)上，做到一定的提升。最后，做好臺(tái)賬管理，對(duì)于統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)的信息，做好整理與收集工作，扎實(shí)人事統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)。

2.2強(qiáng)化人事統(tǒng)計(jì)的服務(wù)意識(shí)和水平

高校人事統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)是對(duì)高校人事管理的基礎(chǔ)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)人事管理的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)管，為學(xué)校人事管理部門提供人事統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)。同時(shí)，還要依據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，及時(shí)進(jìn)行人事統(tǒng)計(jì)的科學(xué)研究。為此，高校有必要對(duì)人事統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，把統(tǒng)計(jì)的各種指標(biāo)項(xiàng)目由傳統(tǒng)的“應(yīng)付檢查型”轉(zhuǎn)變?yōu)榉从掣咝Ｈ耸赂母锱c發(fā)展的“動(dòng)態(tài)服務(wù)型”，不斷提高人事統(tǒng)計(jì)信息的實(shí)用性。另外，提高人事統(tǒng)計(jì)工作人員的職業(yè)修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，把精通統(tǒng)計(jì)理念與方法的教師分配到人事統(tǒng)計(jì)工作崗位上來(lái)，切實(shí)提高高校人事統(tǒng)計(jì)的服務(wù)水平。

2.3注重高校人事統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)質(zhì)量

在高校人事統(tǒng)計(jì)工作中，注重人事統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)質(zhì)量尤為重要。第一，要加強(qiáng)人事統(tǒng)計(jì)人員計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培養(yǎng)，使其掌握專業(yè)統(tǒng)計(jì)的本領(lǐng)和方法，以提高源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的源頭準(zhǔn)確；第二，要及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，對(duì)高校人事工作進(jìn)行新的定位，強(qiáng)化其統(tǒng)計(jì)工作的職責(zé)，提高分析的整體水平；第三，在完成人事統(tǒng)計(jì)前提下，形成詳盡的統(tǒng)計(jì)信息分析報(bào)告，對(duì)高校教職工結(jié)構(gòu)、師資水平、工資狀況等進(jìn)行科學(xué)分析，提出解決問(wèn)題的方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；第四，注意統(tǒng)計(jì)手段的完善，實(shí)現(xiàn)高校人事統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)代化，減少重復(fù)建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)工作人員的工作效率和工作質(zhì)量。

結(jié)束語(yǔ)：

高素質(zhì)的人事統(tǒng)計(jì)工作，能夠確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，在提高數(shù)據(jù)的質(zhì)量的同時(shí)，還可以通過(guò)對(duì)人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析來(lái)發(fā)現(xiàn)人事管理中的薄弱環(huán)節(jié)。充分發(fā)掘人才潛力，使人才最大限度發(fā)揮作用，為高校發(fā)展服務(wù)。高校人事統(tǒng)計(jì)工作將會(huì)越來(lái)越受到人們的重視，人事統(tǒng)計(jì)工作也將會(huì)越來(lái)越規(guī)范、科學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

【中圖分類號(hào)】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C

【文章編號(hào)】 1004―0463（2015）01―0030―01

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體、全面提高學(xué)生素質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位。鑒于初中班主任工作對(duì)于塑造學(xué)生的良好習(xí)慣和性格的重要作用，筆者就如何做好初中班主任工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、為人師表，率先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)、開(kāi)展的教育活動(dòng)最多、對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)，在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，自己首先帶頭做到，要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，就要和學(xué)生一塊打掃教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，教師首先要做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié)、和學(xué)生交知心朋友;要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，在板書時(shí)，教師要做到書寫規(guī)范認(rèn)真，使自己的一言一行成為一種無(wú)聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)、樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、了解學(xué)生，加強(qiáng)感情投入

這一項(xiàng)工作很重要，班主任在接手一個(gè)班級(jí)之后，最忌諱的就是以自己的想法控制學(xué)生，把學(xué)生圈在自己的控制范圍之內(nèi)。班主任了解學(xué)生的過(guò)程，就是建立理解的過(guò)程，只有在互相了解的前提下，才能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中互相理解。要進(jìn)行教育，首先要關(guān)切、深思熟慮、謹(jǐn)慎小心地觸及學(xué)生的心靈，和他們真正做朋友，熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，建立互相信任的交融點(diǎn)，為以后工作的開(kāi)展打下一個(gè)基礎(chǔ)。想要真正做好初中班級(jí)的管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在發(fā)揮自身表率帶頭作用的同時(shí)，還要具備一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，加強(qiáng)感情上的投入，同時(shí)還要有做好班主任工作的決心和信心。對(duì)待學(xué)生需要在感情上親近，用心交流，在生活上給予一定的關(guān)心，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生真切感受到班主任的愛(ài)心，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)自己人生坐標(biāo)的定位，明確目標(biāo)并為之奮斗。

在班主任的工作中，一定要將堅(jiān)持動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行作為自身的行為準(zhǔn)則，要給予學(xué)生充分的尊重和信任，即使是學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也要因勢(shì)利導(dǎo)、心平氣和。在以統(tǒng)一的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，不以同一種尺度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衡量。要注意對(duì)學(xué)生抑郁、自卑等消極情緒的排除，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自我成就感，讓學(xué)生可以熱愛(ài)生活、融入集體、增強(qiáng)信心、正視自我、奮發(fā)向上。在教育學(xué)生的過(guò)程中一定要注重策略和具備足夠的耐心，尤其是一些在學(xué)習(xí)上比較落后的學(xué)生，不能指望僅僅依靠一次兩次的教育就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效能上的提高，而要有持久戰(zhàn)的耐心和決心，在教育的過(guò)程中還要注重對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行發(fā)掘，從而促進(jìn)他們的全面進(jìn)步。

三、班主任要開(kāi)好三個(gè)會(huì)議

1. 班干部會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)生民主選舉或選的班干部是班集體的骨干，是班主任的得力助手，是班級(jí)活動(dòng)的核心力量，班主任應(yīng)該對(duì)他們倍加愛(ài)護(hù)和著力培養(yǎng)，除了平時(shí)的個(gè)別指導(dǎo)外，開(kāi)好班干部會(huì)是加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。

2. 主題班會(huì)。班會(huì)是一個(gè)班的全體會(huì)議，它不同于思想品德課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，它是側(cè)重解決班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際中存在的各類問(wèn)題，主題班會(huì)是其中的一種形式。

第3篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

對(duì)秘書工作的認(rèn)識(shí)

一、起草文字材料是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)

起草材料之前，首先需要弄清領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后精心構(gòu)思，認(rèn)真思考，閱讀大量的相關(guān)資料，才能投入寫作，一份文字材料，往往要經(jīng)過(guò)多次修改才能完成。起草文字材料是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，有時(shí)材料要得急，為了趕寫材料，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，打通宵、連軸轉(zhuǎn)都是家常事。當(dāng)別人休息娛樂(lè)或已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，往往是文字秘書伏案寫作、緊張工作的時(shí)間。而且，這種超負(fù)荷的勞動(dòng)不分淡旺季，是常年不斷的疲勞戰(zhàn)。因此，如果沒(méi)有吃大苦、耐大勞的精神，是干不了、干不好文字秘書工作的。這項(xiàng)工作雖然勞累辛苦，但苦中也有甜。每當(dāng)一份材料完成得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許時(shí)，每當(dāng)自己的思路和觀點(diǎn)被領(lǐng)導(dǎo)所采納，都是文字秘書最高興和最欣慰的時(shí)候。其實(shí)只要自己的勞動(dòng)被組織、被領(lǐng)導(dǎo)、被同事所認(rèn)可，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有益，那么，所有的苦和累就都是微不足道的了。

二、做好服務(wù)是文秘工作者的一項(xiàng)基本工作

文秘工作是一項(xiàng)辛苦又光榮的工作，為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為職工服務(wù)，是企業(yè)文秘人員的天職。不管是起草文件、撰寫講話稿，還是搞行政服務(wù)工作，它的成績(jī)和效益都不會(huì)非常明顯。因此，文秘人員必須要提高自己的思想境界，樹立不為名、不為利、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘當(dāng)無(wú)名英雄。這很容易使一些同志對(duì)自己工作的價(jià)值產(chǎn)生疑惑，認(rèn)為文字秘書的崗位太普通，太平凡，做不出什么大的成績(jī)。的確，文字秘書的崗位是普普通通、平平常常、不引人注目的，但這并不能說(shuō)明文字秘書的工作不重要，更不能說(shuō)文字秘書不能有大的作為。眾所周知，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，大到各項(xiàng)方針政策的制定，小到每項(xiàng)具體工作的組織實(shí)施，都離不開(kāi)文字工作。文字秘書所寫的文字材料首先必須充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，這是由辦公部門的性質(zhì)所決定的，但并不排斥文字秘書個(gè)人創(chuàng)造性的發(fā)揮。在不背離領(lǐng)導(dǎo)意圖的前提下，文字秘書完全可以把自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)思考、調(diào)查研究形成的思想觀點(diǎn)融入到材料之中，提供給領(lǐng)導(dǎo)做決策參考。因此，從事文字秘書工作的同志，要正確地看待自己的工作崗位，立足于本職工作，自覺(jué)為領(lǐng)導(dǎo)和其他職能部門做好服務(wù)。

三、做好保密工作是對(duì)文秘人員的一項(xiàng)基本要求

一個(gè)文秘工作者，經(jīng)常會(huì)接觸到本單位的機(jī)密。因此，文秘人員必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，做到不該說(shuō)的守口如瓶，不該做的紋絲不動(dòng)。在工作中，還要防止計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備的泄密，決不能把領(lǐng)導(dǎo)討論未決的事情泄露出來(lái)，給單位工作造成被動(dòng)。

因此，一個(gè)文字秘書工作者，作為領(lǐng)導(dǎo)與職工、領(lǐng)導(dǎo)與各部門之間聯(lián)系的橋梁，一言一行，都直接或間接地影響到單位的形象。文秘工作的這種特殊性，要求每一個(gè)文秘工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)思想、作風(fēng)修養(yǎng)。

同時(shí)，還必須具備以下素質(zhì)：

一是牢固樹立忠誠(chéng)的思想。要忠實(shí)于企業(yè)，誠(chéng)實(shí)做人。文秘人員的品德優(yōu)劣直接關(guān)系到工作大局和領(lǐng)導(dǎo)在職工中的形象。因而具備忠誠(chéng)的品德尤為重要。文秘工作者在任何時(shí)候都要作風(fēng)正派、光明磊落，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話

二是牢固樹立敬業(yè)的思想。要熱愛(ài)本職工作，忠于職守。文秘工作崗位重要，責(zé)任重大。只要每位文秘工作者樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和從業(yè)觀，不斷增強(qiáng)做好文秘工作的責(zé)任感和光榮感，把做好自己的本職工作作為崇高的職責(zé)，盡心盡力，愛(ài)崗敬業(yè)，就一定能夠在平凡崗位上做出成績(jī)來(lái)。

三是牢固樹立奉獻(xiàn)的思想。要不計(jì)較個(gè)人得失，具有任勞任怨的工作精神。文秘工作繁雜，辛苦，應(yīng)當(dāng)甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，埋頭苦干，堅(jiān)持做到以事業(yè)為重，工作為重。

四是養(yǎng)成踏實(shí)的作風(fēng)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度。不論辦文、辦事，還是進(jìn)行信息調(diào)研、督促檢查，都要從客觀實(shí)際出發(fā)，反映的問(wèn)題，都應(yīng)是真實(shí)可靠的，決不能道聽(tīng)途說(shuō)，憑主觀臆斷。

五是養(yǎng)成高效的作風(fēng)。要力求事半功倍的工作效率。文秘工作的重要地位和作用，要求文秘人員的工作應(yīng)當(dāng)是高效的，文秘人員應(yīng)當(dāng)樹立效率的觀念，具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、科學(xué)的組織能力，以保證工作任務(wù)的圓滿完成。

秘書工作的定位

秘書是領(lǐng)導(dǎo)者的綜合輔助人員，負(fù)責(zé)溝通信息、輔助決策、綜合協(xié)調(diào)、會(huì)議、草擬文件、時(shí)間管理等主要職能。秘書既是管理人員，也是業(yè)務(wù)人員。秘書工作的主要目的是為領(lǐng)導(dǎo)者提供及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)者的決策依據(jù)更為充分、科學(xué)，并推動(dòng)決策有效地落實(shí)。 秘書工作，是秘書群體圍繞領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行管理過(guò)程中所開(kāi)展的一系列輔和服務(wù)性的工作。

對(duì)秘書的要求

秘書一定要有過(guò)硬的文化素養(yǎng)和較高的工作能力。

首先，作為領(lǐng)導(dǎo)的秘書，應(yīng)該穩(wěn)重干練，堅(jiān)持正確的政治方向。一個(gè)秘書要有清醒的政治頭腦，在重大原則和大是大非面前不能糊涂，不能人云亦云，更不能見(jiàn)風(fēng)使舵，左右搖擺，隨隨便便發(fā)表議論。

《省委書記》一書中為我們展示了一位年輕秘書，郭立明，在一念之間的失誤，使他的前途毀于一旦，因?yàn)槭∥睍浰魏７鍘退o父母找到房子，所以他與宋海峰走的較近，后來(lái)宋海峰出事他也被牽連了。本來(lái)這位秘書也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他有一本很厚的工作日記，記錄貢開(kāi)宸書記的每一點(diǎn)活動(dòng)。但就因?yàn)闆](méi)有把持住自己，以貢開(kāi)宸的名義替宋海峰傳話，違反了組織紀(jì)律，而受到了懲罰。

其次，作為領(lǐng)導(dǎo)的秘書，要想領(lǐng)導(dǎo)所未想，時(shí)刻替領(lǐng)導(dǎo)著想，保持清醒的頭腦。

《省委書記》中還有一位優(yōu)秀的秘書焦來(lái)年。他不僅成熟穩(wěn)重，還把與貢開(kāi)宸有關(guān)的事情都記得清清楚楚。比如有一次貢書記自己都忘記了1114家庭聚會(huì)，但焦來(lái)年卻記得，并且為之做了準(zhǔn)備。還有一次貢書記在辦公室想事情，焦來(lái)年就一直等著，因?yàn)樗靼棕晻浀男乃?，他預(yù)料到貢書記會(huì)有事要他去辦。

第三，作為一個(gè)秘書，要知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，要嚴(yán)格遵守保密性原則。

由于秘書往往跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導(dǎo)決策，而且還掌握著包括領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人隱私的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別、把握分寸，對(duì)什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興起而口無(wú)遮攔。否則，不僅會(huì)泄露一些工作秘密，而且還可能損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利。

郭立明之所以被免去秘書的職務(wù)就因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持原則，因?yàn)橐稽c(diǎn)小恩小惠就立場(chǎng)不堅(jiān)定了，所以他不能成為一名優(yōu)秀的秘書。因此作為一個(gè)秘書，要經(jīng)得住考驗(yàn)，純凈自己的心靈，端正自己的人生觀與價(jià)值觀。

第四，作為一個(gè)秘書，要具備良好的人際關(guān)系和協(xié)調(diào)能力。秘書每天都要和上司、同事、來(lái)賓、部門等接觸和打交道，因此必須樂(lè)業(yè)敬群，以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。

從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書應(yīng)當(dāng)是一位出色的公關(guān)人員。 特別是和領(lǐng)導(dǎo)的相處中，更應(yīng)該處理好自己和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。理順與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，尊重而不奉承吹捧，主動(dòng)而不越位脫軌，服從而不盲從附和。

最后，作為一個(gè)秘書，要有一定的智謀，工作要積極，要有思想，能為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。焦來(lái)年總是能夠給貢開(kāi)宸一些好的建議，他很清楚地知道什么時(shí)候該說(shuō)話，什么時(shí)候不該說(shuō)話，他在大山子的問(wèn)題上給貢開(kāi)宸的幫助很大。因此，焦來(lái)年應(yīng)該稱得上是一位稱職的好秘書。

秘書工作的任務(wù)

秘書工作的任務(wù)主要分為三類：

第一類是日常程序化工作。接聽(tīng)電話，向電話詢問(wèn)者提供信息，記錄留言，轉(zhuǎn)接電話;收發(fā)與回復(fù)日常郵件;撰寫會(huì)議通知、會(huì)議記要、日常信件和工作報(bào)告;會(huì)談、會(huì)務(wù)安排;安排商務(wù)旅行，做好預(yù)訂工作;將信件及其他記錄歸檔;備份信件及其他文檔;接待訪客;采購(gòu)、分發(fā)和控制辦公用品等等。

第二類是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。在日常工作中，有時(shí)遇到重大事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能做決定，而這種決定往往是臨時(shí)性的，此時(shí)就需要秘書積極地響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)的決定落實(shí)下來(lái)。

第4篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞:班主任、素質(zhì)教育

中圖分類號(hào):G625文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2009)10-0095-01

班主任是班級(jí)工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。

一、班主任工作應(yīng)該具備的素質(zhì)

作為初中班主任首先要熱愛(ài)這份工作,把它當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,我認(rèn)識(shí)到要當(dāng)一名合格的班主任,必須熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,樹立對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),面向末來(lái),樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想。意識(shí)到我們所面對(duì)的學(xué)生都是跨世紀(jì)的少年,十幾年后,他們將是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,將來(lái)他們能否成材,能否為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn),在很大程度上取于我們今天的教育。這就為我們初中班主任提出了一個(gè)嚴(yán)肅的課題。因此,我們應(yīng)該深深地感受到初中班主任責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。

二、班主任工作中的幾個(gè)誤區(qū)

受“應(yīng)試”教育的影響,當(dāng)今社會(huì)的初中班主任工作存在著幾點(diǎn)誤區(qū),這主要體現(xiàn)為:

(一)忽視學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)

對(duì)當(dāng)代的初中班主任老師而言,學(xué)生的升學(xué)率始終是衡量班主任老師工作量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這也無(wú)形中使個(gè)別班主任老師的教育培養(yǎng)目標(biāo)過(guò)于單一化,直接化,把學(xué)生的發(fā)展方向只是局限在從初中校園到高中校園這個(gè)范圍,對(duì)學(xué)生的發(fā)展而言是極其不利的。

作為21世紀(jì)的班主任我們應(yīng)該充分意識(shí)到我們面對(duì)的不僅是新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),更為嚴(yán)峻的可能是道德危機(jī)的挑戰(zhàn),基礎(chǔ)教育當(dāng)前普遍存在忽視德育,我們班主任的目標(biāo)不是讓一個(gè)考試的機(jī)器、學(xué)習(xí)的機(jī)器進(jìn)入更高學(xué)習(xí)階段,而是讓他們?cè)诮邮芨呓逃耐瑫r(shí),身心有了比以往更加健康、快樂(lè)的發(fā)展。

(二)避免班主任―學(xué)生―家長(zhǎng),三點(diǎn)一線的教育模式

班主任的工作在面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí),可以說(shuō)是在夾縫中斡旋,在當(dāng)代初中學(xué)生逆反心理傾向嚴(yán)重的時(shí)期我們不能把家長(zhǎng)作為約束、管理孩子的一個(gè)擋箭牌,孩子需要的是和老師、家長(zhǎng)的溝通,需要的是他們的理解。班主任是家長(zhǎng)和孩子的紐帶,而不是家長(zhǎng)的告密者,我們現(xiàn)在有些老師為了回避問(wèn)題,不去從內(nèi)心感悟?qū)W生,一味的把家長(zhǎng)作為推倒管理孩子的最前沿,不能傾聽(tīng)學(xué)生最內(nèi)心深處的表達(dá)。

(三)教育的方式方法過(guò)于單一,缺乏創(chuàng)新意識(shí)

對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段的初中班主任而言,對(duì)學(xué)生的管理沒(méi)有什么現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn),只是在探索的過(guò)程中不斷的去挖掘、摸索,所以要想干好初中班主任必須要具備一定的創(chuàng)新意識(shí),敢于去突破傳統(tǒng)的教育模式,把一些新的教育理念、教育方法運(yùn)用到班級(jí)和學(xué)生的管理中。不能不思進(jìn)取,不去深入挖掘工作的意義和內(nèi)涵工作不務(wù)實(shí),只是在原有的模式中踏步,這將極大的影響學(xué)生今后的發(fā)展,而對(duì)于班主任這項(xiàng)工作而言也將無(wú)法體現(xiàn)出自身的活力。

三、新形勢(shì)下班主任工作要有新的突破

(一)與教改相結(jié)合全面落實(shí)素質(zhì)教育

就應(yīng)試教育而言,當(dāng)今社會(huì)有一句口頭禪:“考、考、考,老師的法寶,分、分、分,學(xué)生的命根”。作為班主任要提倡的是素質(zhì)教育,我們不能把對(duì)學(xué)生的教育理解為送入高中,要盡量地運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的手段,把考試作為提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的反饋和導(dǎo)向的價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生如何學(xué)習(xí)好,進(jìn)而教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)的本領(lǐng),尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神,注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能,注重形成人的健全個(gè)性。

實(shí)施素質(zhì)教育是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。它體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、宗旨與任務(wù)。提倡素質(zhì)教育,有利于遏制目前基礎(chǔ)教育中存在著的“應(yīng)試教育”和片面追求升學(xué)率的傾向,有助于把全面發(fā)展教育落到實(shí)處。

(二)愛(ài)心與信心相結(jié)合

班主任必須具備愛(ài)心與信心,愛(ài)心,就是教師要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)班主任工作,歸結(jié)到一點(diǎn)就是要熱愛(ài)學(xué)生,這是做好班主任工作的前提。只有教師將整個(gè)身心撲在學(xué)生管理上,時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生,這樣才能贏得學(xué)生的擁護(hù)和愛(ài)戴,才能為管理好班集體打下良好的思想基礎(chǔ)。信心,是指對(duì)自己要有信心,相信自己有能力管理好班級(jí);對(duì)學(xué)生要有信心和對(duì)整個(gè)班級(jí)要有信心,并使之成為前進(jìn)的動(dòng)力。只要實(shí)現(xiàn)了兩者的有機(jī)結(jié)合我們將會(huì)得到學(xué)生無(wú)窮的愛(ài)

(三)務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合

第5篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：班風(fēng)建設(shè)；養(yǎng)成教育；人格魅力

一、班風(fēng)建設(shè)

總有這樣一個(gè)理念“良好的開(kāi)端，成功的一半”，因此，作為起始班級(jí)先必須要抓好養(yǎng)成教育。建班以來(lái)，我采取了以下措施：

1、建立健全班委團(tuán)委，夯實(shí)基礎(chǔ)。讓班團(tuán)干部成為班主任管理工作的得力助手，把真正有能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提任班干部，樹立班級(jí)正氣，形成良好班風(fēng)。

2、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范習(xí)慣。培養(yǎng)良好習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能寄希望開(kāi)學(xué)初的宣傳教育活動(dòng)就一勞永逸，要通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種形式，持之以恒的從衛(wèi)生、勞動(dòng)、行為、學(xué)習(xí)等各方面的習(xí)慣開(kāi)始，從小事、細(xì)節(jié)抓起，精細(xì)化管理。通過(guò)開(kāi)學(xué)初的踏踏實(shí)實(shí)抓，使學(xué)生了解、知道、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師、班干部和同學(xué)的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。

3、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化細(xì)則。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生，不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌，通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)機(jī)制去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。以表?yè)P(yáng)為主，多注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。

4、制定評(píng)價(jià)制度，落實(shí)成果。在進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，班級(jí)制定了“班級(jí)管理?xiàng)l例”的評(píng)價(jià)制度每日進(jìn)行常規(guī)檢查，進(jìn)行評(píng)選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，把“優(yōu)秀源于習(xí)慣”這個(gè)理念深深地植入學(xué)生心中，班級(jí)的風(fēng)氣就會(huì)隨之好轉(zhuǎn)，其學(xué)習(xí)會(huì)必然進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)

提高學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它要按一定的、有序的步驟進(jìn)行。

首先、責(zé)任問(wèn)題；傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，班級(jí)成績(jī)的好壞取決于生源，在于分班時(shí)看老師抓鬮的手氣如何。在分析月考成績(jī)時(shí)，我則索性反其道而行之。說(shuō)成績(jī)不理想，不是同學(xué)們也更不是課任教師的責(zé)任，是我班主任的責(zé)任，是沒(méi)能調(diào)動(dòng)起來(lái)你們的學(xué)習(xí)積極性和挖掘出你們的潛力。這樣，班主任承擔(dān)了責(zé)任，太出乎同學(xué)們的意料之外，他們也就自然而然的承擔(dān)責(zé)任。有了責(zé)任心，水到渠成，成績(jī)自然就提升了。

其二、信心問(wèn)題；學(xué)生的可塑性是很大的。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，就是重中之重。首先指導(dǎo)學(xué)生制定遠(yuǎn)大目標(biāo)；其次，幫助他們確立信心；另外老師們的信心也非常重要。

第三、方法問(wèn)題；在明確責(zé)任，確立信心之后，還得看技術(shù)層面的操作，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。首先做好高初中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；其次就是各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的安排；其三，重視情商；學(xué)生的成績(jī)的好壞不僅僅取決于智商，還取決于他的情商，某種程度上情商可能更能決定他一生的成就大小。其四，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，師生在知識(shí)上達(dá)到共識(shí)，情感上達(dá)到共鳴，從而提高課堂效率。

第四、恒心問(wèn)題；每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，都不可避免的遇到煩躁、懈怠的情況，如何去調(diào)整；有了效果以后怎么來(lái)鞏固；能不能堅(jiān)持，有沒(méi)有恒心，這些都是影響學(xué)習(xí)成績(jī)至為關(guān)鍵的因素。因此，持之以恒的塑造學(xué)生過(guò)硬的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是我們班主任的又一重要任務(wù)。

三、班主任的人格魅力和權(quán)威性

第6篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

一、要有合適的工作人員

做好辦公室工作關(guān)鍵在人，辦公室工作人員的思想修養(yǎng)、待人接物方式、處理問(wèn)題態(tài)度、辦事效率及工作作風(fēng)等，都直接體現(xiàn)為圖書館的形象。這就要求辦公室人員要盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神，具有一定的文化修養(yǎng)并且處事大方得體，辦事周到細(xì)致，在事務(wù)繁雜的工作環(huán)境中態(tài)度耐心、語(yǔ)言適當(dāng)、心平氣和地去工作。且要有較高的素質(zhì)，熟悉圖書館業(yè)務(wù)，勤于學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)代技術(shù)，善于開(kāi)拓，建立良好的辦公氛圍，工作人員之間既明確分工又互助合作。另外，辦公室的工作要爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)和各崗位的支持，分析處理問(wèn)題，要做到位但不能超越權(quán)限，與領(lǐng)導(dǎo)的思路及意圖相一致。

二、要有良好的工作環(huán)境

辦公室工作起著協(xié)調(diào)上下、聯(lián)系內(nèi)外的重要作用，主要工作方式是信息溝通，通過(guò)信息溝通為本單位營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。辦公室的信息溝通是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施決策的基本手段，協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)正確決策。辦公室通過(guò)信息溝通將館領(lǐng)導(dǎo)的決策通報(bào)給全體工作人員，使各項(xiàng)決策變成具體行動(dòng)；通過(guò)與學(xué)校各職能部門溝通，取得各方的支持和理解；通過(guò)與外校圖書館的信息溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)學(xué)術(shù)交流會(huì)、座談會(huì)等溝通感情，不斷提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。辦公室人員用誠(chéng)心誠(chéng)意、開(kāi)誠(chéng)布公的態(tài)度進(jìn)行全面的信息溝通，才能使各項(xiàng)工作得以順利完成。

三、要有創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)校在發(fā)展，圖書館也在發(fā)展，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。這就要求我們改變舊的思想、觀念態(tài)度及方法，不斷創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。在具體工作中還表現(xiàn)為一種超前行為。工作有沒(méi)有主動(dòng)性，有沒(méi)有超前意識(shí)，效果會(huì)截然不同。例如，圖書館辦公室根據(jù)采購(gòu)圖書計(jì)劃及時(shí)與采編部門溝通，為新書加工準(zhǔn)備足量的磁條、書標(biāo)、條形碼、膠帶、光盤盒圖書加工用品。新采購(gòu)圖書到館后，如果是外加工的要及時(shí)驗(yàn)收上架，需要內(nèi)加工的圖書要抓緊時(shí)間加工。圖書館辦公室要做好服務(wù)工作，圖書館所需圖書配套用品繁雜，圖書館辦公室人員平時(shí)要做有心人。辦公室工作頭緒多，要養(yǎng)成有序、規(guī)范的工作作風(fēng)，確保工作局面忙而不亂。

四、明確辦公室人員的職責(zé)，構(gòu)建和諧組織

明確辦公室人員的職責(zé)，圖書館辦公室是館領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，是館長(zhǎng)指揮全館運(yùn)作，推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門搞好工作的重要環(huán)節(jié)。辦公室工作人員職責(zé)的規(guī)范是圖書館對(duì)辦公室工作人員的權(quán)利、義務(wù)行為模式的規(guī)定和要求，即規(guī)定辦公室工作人員能做什么、不能做什么。因此，辦公室人員應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。辦公室人員工作職責(zé)的評(píng)價(jià)是圖書館和讀者對(duì)辦公室人員完成工作效果的評(píng)價(jià)，影響工作職責(zé)效果的所有因素都可成為被評(píng)價(jià)對(duì)象，如辦公室人員的具體行為方式、生活作風(fēng)、思想水平、道德水準(zhǔn)、禮儀等等。

1.辦公室工作人員的參謀職能

辦公室工作人員的參謀職能就是給圖書館領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，出主意，提建議，擬方案，并協(xié)助處理全館日常事務(wù)。因此，在具體工作中，館辦人員要經(jīng)常深入各業(yè)務(wù)部門，圍繞館領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查研究，廣泛收集和反饋信息，積極主動(dòng)地發(fā)揮參謀和助手作用，提出自己的意見(jiàn)和方案供領(lǐng)導(dǎo)參考。

2.辦公室工作人員的協(xié)調(diào)職能

辦公室工作人員必備的素質(zhì)是綜合協(xié)調(diào)能力。首先，辦公室工作人員應(yīng)協(xié)調(diào)好館領(lǐng)導(dǎo)與工作人員之間的關(guān)系，建立良好的上下級(jí)關(guān)系，才能形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。其次，辦公室工作人員應(yīng)協(xié)調(diào)好本部門工作人員之間的關(guān)系，使本部門實(shí)現(xiàn)一體化與和諧化。再次，協(xié)調(diào)好全館工作人員之間的關(guān)系，增強(qiáng)向心力和凝聚力，保證全館工作的順利進(jìn)行。

五、現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)手段是保障

第7篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

摘要：女職工是工人階級(jí)的重要組成部分。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，企業(yè)深化改革，構(gòu)建具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理念的創(chuàng)新型企業(yè)，女職工無(wú)可取代的“半邊天”地位應(yīng)該得到足夠重視。然而，如何調(diào)動(dòng)廣大女職工的工作主動(dòng)性與積極性，切實(shí)發(fā)揮“半邊天”的作用呢？本文將結(jié)合筆者工作經(jīng)驗(yàn)，闡述新時(shí)期企業(yè)女工管理工作的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：企業(yè) 女職工 管理

在企業(yè)管理模式向科學(xué)化，制度化，人性化管理過(guò)渡的時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜多變，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。在適應(yīng)新形勢(shì)要求，結(jié)合女職工生存與發(fā)展的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，企業(yè)工會(huì)女職工組織要跟上時(shí)代的潮流，在建設(shè)和諧企業(yè)大局中發(fā)揮作用，在促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，必須與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展。

一、企業(yè)工會(huì)女職工工作的新特點(diǎn)

1. 職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化

過(guò)去，女職工的成分較單一，女工們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)待遇、政治地位等基本一致。然而，經(jīng)過(guò)企業(yè)改革與創(chuàng)新，由于受教育程度、職業(yè)分布、年齡區(qū)間和人員數(shù)量上的不同，企業(yè)女職工大體可以分為經(jīng)營(yíng)管理型群體、專業(yè)技能型群體、普通職工型群體、農(nóng)民工型群體以及生活困難型群體等。她們因自身需求和所處地位不同，而對(duì)工會(huì)工作提出了更多要求。

2. 女職工維權(quán)需求向多角度轉(zhuǎn)變

在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和企業(yè)改革的影響下，女職工的價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)，主人翁意識(shí)隨之占據(jù)主導(dǎo)。女職工不再滿足于單一生存權(quán)益的保障，更追求維護(hù)其在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活中的各種合法權(quán)益。參與政治活動(dòng)、參與技能培訓(xùn)或是保護(hù)勞動(dòng)權(quán)益等方面的種種需要，充分體現(xiàn)了當(dāng)代女職工維權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒，維權(quán)需求向多角度、多元化轉(zhuǎn)變。

3. 女職工就業(yè)渠道不斷擴(kuò)大

由于女性的生理特點(diǎn)，在某些行業(yè)或工作中不占優(yōu)勢(shì)，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。因此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，部分企業(yè)用工常常存在著性別歧視。女職工工作范圍往往局限在相對(duì)輕松的后勤輔崗位，久而久之，容易造成女職工技能水平單一、競(jìng)爭(zhēng)力逐漸下降等問(wèn)題。隨著近年來(lái)，婦女自主意識(shí)不斷的覺(jué)醒，各行各業(yè)女性均在社會(huì)生活中獨(dú)當(dāng)一面，現(xiàn)代女性不再僅僅滿足于尋覓一份穩(wěn)定安逸的工作，她們更多地選擇走上了自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路，客觀上不斷地拓寬了就業(yè)環(huán)境，促進(jìn)了各個(gè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

4. 女職工自身追求向更高層次發(fā)展

世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，多元文化的碰撞逐漸改變著人們的思想理念?，F(xiàn)代企業(yè)女職工選擇通過(guò)多樣化的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，摒棄了傳統(tǒng)陳舊的工作觀念，更堅(jiān)定了自身發(fā)展的方向。這種變化具體體現(xiàn)在社會(huì)轉(zhuǎn)型實(shí)際工作中，女職工不再僅僅關(guān)注利益分配，她們更多地將目光集中于國(guó)家政策導(dǎo)向下的企業(yè)發(fā)展前景，責(zé)任感和使命感不斷加強(qiáng)，她們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，向復(fù)合型人才努力，在關(guān)注企業(yè)命運(yùn)的同時(shí)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、企業(yè)工會(huì)女職工工作現(xiàn)況

1. 復(fù)雜的女職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，對(duì)工會(huì)管理帶來(lái)不便。

由于女職工所處的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位不同，面臨的勞動(dòng)關(guān)系各異，需要維護(hù)的合法權(quán)益在某種程度上也存在著較大差異，這就對(duì)工會(huì)工作提出了更加復(fù)雜多樣化的要求，工會(huì)管理的種種不便，對(duì)工會(huì)過(guò)去“閑職無(wú)權(quán)、空頭說(shuō)教”的傳統(tǒng)工作模式提出了新的挑戰(zhàn)。

2. 職工收入趨向兩極分化，對(duì)工會(huì)順利開(kāi)展維權(quán)工作帶來(lái)阻礙。

現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)集中在人才資源的競(jìng)爭(zhēng)方面。企業(yè)往往以高薪酬、高福利作為附加條件來(lái)吸引和挽留高素質(zhì)人才，在利益和收入分配上出現(xiàn)了向管理人員或?qū)I(yè)技能人員不同程度的制度傾斜，加劇了企業(yè)內(nèi)部的收入差距，特別是在部分勞動(dòng)力密集型企業(yè)，收入兩極分化現(xiàn)象尤為明顯。分配制度的改革，導(dǎo)致弱勢(shì)群體女職工收入持續(xù)走低，無(wú)法有效抵御突發(fā)事故的發(fā)生。在工會(huì)的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，受企業(yè)管理方式的制約，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和組織手段在現(xiàn)階段無(wú)法干預(yù)企業(yè)的利益分配改革，也無(wú)法從根本上解決職工的收入差距問(wèn)題。因此，工會(huì)有限的協(xié)調(diào)和幫扶工作無(wú)法覆蓋企業(yè)整個(gè)弱勢(shì)群體，維護(hù)女職工合法權(quán)益的行為往往也只是心有余而力不足。

3. 內(nèi)部勞動(dòng)關(guān)系相對(duì)緊張，對(duì)工會(huì)維護(hù)女職工合法權(quán)益帶來(lái)不利。

隨著企業(yè)勞動(dòng)、人事、分配制度的改革力度不斷加大，企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化的趨勢(shì)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與勞動(dòng)者之間的利益矛盾日益凸現(xiàn)。勞動(dòng)爭(zhēng)議往往引發(fā)減員增效、有償解除勞動(dòng)關(guān)系等后果，企業(yè)工會(huì)處在勞資雙方的中間地帶，無(wú)法有效維護(hù)以女職工為代表的弱勢(shì)群體的利益。

三、企業(yè)工會(huì)女職工工作存在的問(wèn)題

受傳統(tǒng)思想以及女職工特殊生理、心理特點(diǎn)等客觀因素的影響，企業(yè)女工工作還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1. 重視程度不夠，女職工組織不健全。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些企業(yè)重經(jīng)濟(jì)效益，輕女工工作，對(duì)女職工工作重視程度不夠，造成工作滯后。少數(shù)企業(yè)女職工組織有名無(wú)實(shí)，女職工組織和女工干部形成同虛設(shè)，開(kāi)展工作得不到行政領(lǐng)導(dǎo)支持，反映的意見(jiàn)得不到采納，個(gè)別單位甚至從沒(méi)有開(kāi)展過(guò)女職工工作，女職工也從沒(méi)有參加過(guò)一年一度的婦科普查和女性防癌保險(xiǎn)。

2. 企業(yè)基層女工工作主動(dòng)性不強(qiáng)。

女職工工作涉及的范圍包括女職工的就業(yè)、維權(quán)、婚姻家庭等方面。內(nèi)容涉及面廣。但是女工干部大多是兼職，政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇不高。目前從整體上看，各級(jí)女職工組織在深入細(xì)致掌握了解女職工情況上還欠缺力度，工作積極性不高。由于企業(yè)改革不斷深入，人員崗位變動(dòng)頻繁，一些女工干部調(diào)離了現(xiàn)崗位，沒(méi)有得到及時(shí)補(bǔ)缺或新機(jī)構(gòu)沒(méi)有考慮配備專人負(fù)責(zé)女工工作，造成女工工作渠道不暢。加之缺乏有效的工作方法，女工參與意識(shí)不強(qiáng)，造成女工工作開(kāi)展難。

第8篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院 信息化工作 人事管理 作用

人事管理涉及到醫(yī)院職工的基本信息采集、存儲(chǔ)和分析，涉及醫(yī)院職工的職稱評(píng)定、工資增漲、職務(wù)晉升，涉及到醫(yī)院職工的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和深造，是一項(xiàng)復(fù)雜、瑣碎的重要工作。但是，當(dāng)今醫(yī)院的人事管理還存在著很多不盡如意的地方，尤其是信息化建設(shè)還比較落后，還沒(méi)有把信息化工作隊(duì)人事管理的作用充分發(fā)揮出來(lái)，需要加大力度，大力發(fā)展人事管理的信息化工作，使信息化更好地為醫(yī)院的人事管理乃至整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

一、醫(yī)院人事管理信息化工作現(xiàn)狀

最近幾年，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)取得了較大的發(fā)展，各地的醫(yī)院的各項(xiàng)工作也比以往有了較大的進(jìn)步，醫(yī)院規(guī)模都在逐年的擴(kuò)大。醫(yī)院的發(fā)展帶來(lái)了人事信息量的迅速增大和各項(xiàng)數(shù)據(jù)的快速更新，原來(lái)的、傳統(tǒng)的人事管理的手段和模式已經(jīng)不能滿足醫(yī)院迅速發(fā)展的需要，已經(jīng)不能適應(yīng)人事管理現(xiàn)代化的需要。當(dāng)前各大醫(yī)院已經(jīng)在嘗試改革傳統(tǒng)、落后的人事管理，開(kāi)展信息化工作，努力加強(qiáng)人事管理的信息化建設(shè)，提高醫(yī)院人事管理的現(xiàn)代化水平。但是，，在醫(yī)院實(shí)現(xiàn)人事管理信息化的過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題：信息的處理和更新比較分散，出現(xiàn)了大量充分勞動(dòng)；信息的整理和儲(chǔ)存也比較散亂，沒(méi)有形成一個(gè)完整的信息體系，這就使得當(dāng)前的醫(yī)院人事管理信息化工作比較零亂，沒(méi)有一個(gè)完善的人事信息系統(tǒng)，從而降低了醫(yī)院信息化工作的效率，阻礙了醫(yī)院信息化工作對(duì)人事管理作用的發(fā)揮。

二、醫(yī)院信息化工作對(duì)人事管理的作用

與傳統(tǒng)的醫(yī)院人事管理相比，信息化工作對(duì)人事管理有著巨大的優(yōu)勢(shì)，其對(duì)人事管理的作用也是傳統(tǒng)的醫(yī)院人事管理所不能比擬的。

1、有利于提高醫(yī)院人事管理工作的效率

傳統(tǒng)的醫(yī)院人事管理工作主要是靠人力來(lái)完成，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效率低下，而且人事資料也主要靠紙張來(lái)保存，容易破損和丟失，還要占據(jù)很多的空間，也是費(fèi)紙、費(fèi)地。如果醫(yī)院能夠?qū)崿F(xiàn)人事管理的信息化，就可以大大節(jié)省人力、物力和時(shí)間，大大提高人事管理工作的效率。信息化人事管理在采集職工信息、形成職工檔案、存儲(chǔ)職工檔案、查詢職工檔案時(shí)，都可以通過(guò)自動(dòng)化電腦軟件系統(tǒng)來(lái)完成，而且還可以信息化人事管理系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)有的人力資源做出分析，為醫(yī)院的發(fā)展提供資料支持，這樣就使傳統(tǒng)的人事管理人工化轉(zhuǎn)變成了自動(dòng)化和智能化，大大解放了人力，不僅節(jié)省了大量的人力、物力和時(shí)間，而且大大提高了人事管理的效率和質(zhì)量，促進(jìn)了人事管理的現(xiàn)代化管理水平的提高。

2、有利于醫(yī)院人事信息的存儲(chǔ)

建立醫(yī)院人事信息檔案，一般都是根據(jù)檔案室的紙質(zhì)檔案先進(jìn)行立卷工作，然后再利用電腦信息化人事管理系統(tǒng)進(jìn)行管理。這樣，在采集和輸入人事信息資料時(shí)需要用到一定的紙質(zhì)檔案信息資料，其它地方都不需要用到紙質(zhì)的檔案原件。這樣就會(huì)大大降低對(duì)紙質(zhì)檔案原件的損壞，有利于檔案的長(zhǎng)期保存，延長(zhǎng)檔案的使用壽命。而且在調(diào)查、核對(duì)人事檔案時(shí)，可以提供完整、完好的檔案原件，為相關(guān)人事工作提供重要的資料依據(jù)。

3、有利于醫(yī)院人事信息的查詢

醫(yī)院人事管理的信息化工作完成后，就會(huì)通過(guò)電腦建立起整個(gè)醫(yī)院的人事信息數(shù)據(jù)庫(kù)，使人事管理電腦化、網(wǎng)絡(luò)化。數(shù)據(jù)庫(kù)可以將人事信息按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，使人事信息數(shù)據(jù)化。這樣通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)就可以對(duì)全醫(yī)院的職工信息進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、整理和分析等，而且速度是很快的，只要輸入查詢內(nèi)容，數(shù)據(jù)庫(kù)馬上就會(huì)顯示出來(lái)。數(shù)據(jù)庫(kù)建立好之后，通過(guò)局域網(wǎng)將醫(yī)院的各個(gè)科室、各個(gè)部門連接起來(lái)，使這些科室和部門都能夠隨時(shí)隨地地到數(shù)據(jù)庫(kù)里查詢相關(guān)人事信息，從而實(shí)現(xiàn)了資源共享，最大程度地發(fā)揮了數(shù)據(jù)庫(kù)的作用。因此，信息化的人事管理有利于醫(yī)院人事信息的查詢，可以大大提高查詢的速度和質(zhì)量。

4、有利于提高醫(yī)院人事管理工作的透明度

傳統(tǒng)的人事信息的都是通過(guò)紙質(zhì)材料進(jìn)行的，不僅速度慢，知曉范圍小，而且容易產(chǎn)生隱瞞人事信息情況的發(fā)生，使人事工作不公平、不公正、不透明，給職工帶來(lái)不良影響。信息化的人事管理可以通過(guò)醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)將有關(guān)人事信息出來(lái)，廣大職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)人事信息，擴(kuò)大了職工的知情權(quán)，使得人事管理公開(kāi)化、透明化、公正化，形成透明、高效的人事管理機(jī)制，從而起到穩(wěn)定醫(yī)院職工隊(duì)伍、吸引優(yōu)秀人才到醫(yī)院工作的作用，為醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

5、有利于為醫(yī)院的決策

人事信息既是醫(yī)院的重要的資源，也是醫(yī)院人才科學(xué)配置的重要依據(jù)。信息化人事管理的人事信息系統(tǒng)建立后，該系統(tǒng)就能夠準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀地反映出醫(yī)院職工隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和崗位結(jié)構(gòu)，還能夠反映出職工隊(duì)伍的工資水平。這些信息都是醫(yī)院制定人才發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)行醫(yī)院重大發(fā)展決策的重要依據(jù)。只有準(zhǔn)確掌握了醫(yī)院職工的相關(guān)信息，才能夠保證醫(yī)院制定出科學(xué)、合理的人才發(fā)展戰(zhàn)略，才能夠做出正確的醫(yī)院發(fā)展決策。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，醫(yī)院信息化工作對(duì)人事管理的作用是非常大的。只有加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)，大力提高信息化水平，才能夠大大提高醫(yī)院人事管理的現(xiàn)代化水平，才能夠提高醫(yī)院的人事管理效率，才能夠穩(wěn)定醫(yī)院的人才對(duì)外，才能夠促進(jìn)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：對(duì)人事工作的認(rèn)識(shí)范文

勞動(dòng)與社會(huì)保障制度的產(chǎn)生，是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是社會(huì)進(jìn)步和文明的重要標(biāo)志，是國(guó)家為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)成員的生存權(quán)利，通過(guò)強(qiáng)制性立法，予以保障的制度。勞動(dòng)與社會(huì)保障制度涉及了勞動(dòng)保障和社會(huì)保障兩個(gè)既相關(guān)而又不同的工作領(lǐng)域。勞動(dòng)保障包括勞動(dòng)就業(yè)與再就業(yè)、職業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)時(shí)間與工資分配、勞動(dòng)安全與衛(wèi)生、勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整、勞動(dòng)立法與監(jiān)察等。社會(huì)保障又通常包括社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、社會(huì)互助等；其中，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的主體部分，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)及生育保險(xiǎn)等五項(xiàng)組成。勞動(dòng)與社會(huì)保障的制度由國(guó)家立法，其職能由不同的國(guó)家職能部門來(lái)實(shí)施。勞動(dòng)與社會(huì)保障制度作為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要目標(biāo)之一和這一體制的重要組成部分，隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善，隨著我國(guó)人口老齡化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)成份和就業(yè)方式多樣化的出現(xiàn)，顯得越來(lái)越重要；實(shí)施這項(xiàng)制度、從事這項(xiàng)工作就顯得越來(lái)越緊迫了。

做好勞動(dòng)與社會(huì)保障工作是全面貫徹落實(shí)黨的“十六大”精神的需要。十六大報(bào)告對(duì)勞動(dòng)保障和社會(huì)保障工作分別提出了很高的要求。報(bào)告中指出“就業(yè)是民生之本。解決就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期重大而艱巨的任務(wù)。國(guó)家實(shí)行促進(jìn)就業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和政策。各級(jí)黨委和政府必須把改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境和增加就業(yè)崗位作為重要職責(zé)?！笔髨?bào)告中還指出　“建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證?！蔽覀円欢ㄒ凑铡笆蟆碧岢龅囊?，認(rèn)真做好勞動(dòng)與社會(huì)保障工作。要廣開(kāi)就業(yè)門路，推行靈活多樣的就業(yè)形式，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。要進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，健全失業(yè)保險(xiǎn)制度和農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)制度。較好地保障企業(yè)下崗失業(yè)人員、退休人員的基本生活；大力推行社會(huì)保障事務(wù)的社會(huì)化管理服務(wù)，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)；還要努力探索農(nóng)村社會(huì)保障的新路子。

做好勞動(dòng)與社會(huì)保障工作，是適應(yīng)改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善的新形勢(shì)的需要。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)的大中小型企業(yè)將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一方面隨著新技術(shù)的不斷應(yīng)用，現(xiàn)代化工廠里需要的工人將越來(lái)越少，勢(shì)必會(huì)造成大批工人下崗失業(yè)，另一方面農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，如果不及時(shí)做好下崗失業(yè)人員的再就業(yè)工作和解決好剩余勞動(dòng)力出路問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)影響改革開(kāi)放的不斷深入，勢(shì)必會(huì)影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善。在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，勞動(dòng)與社會(huì)保障部門的工作就顯得猶為重要，這就需要?jiǎng)趧?dòng)與社會(huì)保障部門切實(shí)做好就業(yè)和再就業(yè)工作，切實(shí)做好社會(huì)保障工作。要與時(shí)俱進(jìn)，在工作思路和具體方法上勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，把握勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的正確發(fā)展方向；要構(gòu)筑勞動(dòng)與社會(huì)保障工作責(zé)任體系，努力地推動(dòng)勞動(dòng)與社會(huì)保障工作不斷向前發(fā)展，這樣才能適應(yīng)改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善的新形勢(shì)的需要。

做好勞動(dòng)與社會(huì)保障工作是構(gòu)建以人為本、和諧社會(huì)的需要。勞動(dòng)保障制度隨著人類勞動(dòng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生和發(fā)展，是勞動(dòng)者創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的社會(huì)保障。社會(huì)保障制度則是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是社會(huì)成員生存權(quán)利的法律保證，發(fā)揮著社會(huì)的“穩(wěn)定器”、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“減震器”和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“調(diào)節(jié)器”的作用。要以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)就必須加強(qiáng)勞動(dòng)與社會(huì)保障工作。要隨著形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展和變化，還要不斷進(jìn)行改革和完善。在我們社會(huì)主義中國(guó)這個(gè)大家庭里，真正做到“人有所勞，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)”，構(gòu)建以人為本、安居樂(lè)業(yè)的和諧社會(huì)。