法律圖書館精選(九篇)

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第1篇：法律圖書館范文

之所以這樣說，是因為**年7月25日新聞出版總署辦公廳頒發(fā)過一個關于落實中辦、國辦《關于進一步治理黨政部門報刊散濫和利用職權發(fā)行，減輕基層和農(nóng)民負擔的通知》的實施細則。該細則規(guī)定公報、政報、文告一律免費贈閱。

公眾對于查閱法律文件的需求量出乎記者的預料

采訪時發(fā)現(xiàn)，公眾對于查閱法律文件的需求量出乎記者的預料。在國家圖書館參考咨詢部社科咨詢室，副研究員、法律參考館員趙紅隨手指著一堆排好的書告訴記者：“你看，這都是按照讀者的要求提供的資料?！?/p>

在“社科咨詢組到館讀者咨詢登記表”上，讀者有查閱民事訴訟相關法律法規(guī)的，也有查閱勞動法文獻的，多得數(shù)不過來?！坝形黄髽I(yè)女職工因常年病退在家，要查企業(yè)職工養(yǎng)老保險的文件，有關部門就告訴她去找勞動法解釋100條(勞動部關于印發(fā)《關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》的通知)，她不知從何查起，只好求助于圖書館，請我們幫忙查找?！?/p>

趙紅說，根據(jù)國家圖書館采選條例，國家圖書館全面收藏國內(nèi)公開出版物，因此，對政府主動公開的文件在圖書館還比較好查找，但不公開的紅頭文件，圖書館也沒有渠道獲得。

條例頒布后，國家圖書館在期刊閱覽室開辟了政府公報文告專架。但這僅僅是象征性的，目前這個專架總共放了不到40種公報，與真正意義上的政府信息公開查詢點還有相當大的差距。政府部門利用公共圖書館政府信息與公民的期待仍有距離。

期待設置政府信息查閱場所

一方面是條例規(guī)定“各級人民政府應當在國家檔案館、公共圖書館設置政府信息查閱場所，并配備相應的設施、設備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利”，但另一方面，這種“應當”并未強制規(guī)定，所有政府的文件、出版物并沒有存到相應的圖書館。

**年7月25日新聞出版總署辦公廳頒發(fā)過一個關于落實中辦、國辦《關于進一步治理黨政部門報刊散濫和利用職權發(fā)行，減輕基層和農(nóng)民負擔的通知》的實施細則。該細則規(guī)定公報、政報、文告一律免費贈閱。在這樣的情形下，一向通過郵發(fā)訂閱公報的圖書館反而無法獲取了。這種情況導致公共圖書館部分公報缺藏。例如，國家圖書館館藏《中國證券監(jiān)督管理委員會公告》自該細則實施后反而斷藏了，目前只有**至**年的。這種狀況給讀者查找政府信息帶來了一定的不便。

清華大學法學院圖書館副館長于麗英告訴記者：不少國家對政府出版物都有指定的托管圖書館。按照國家圖書館信息咨詢中心程真的解釋，這些政府出版物的核心部分主要就是公開的政府信息。

“事實上，很多圖書館的人士也在積極參與這個事情”，條例起草者之

一、中國人民大學憲法與行政法研究中心執(zhí)行主任**教授告訴記者：“我們對條例的實施情況做了一個調(diào)研，在很多地方的研討會上，當?shù)貓D書館的人員也積極參加，希望能發(fā)揮作用。”

在調(diào)研中，**發(fā)現(xiàn)，公共圖書館在政府信息公開中發(fā)揮的作用并不明顯，“很多地方更重視通過政府政務服務中心推動政府信息公開，比如在政務服務中心的大廳擺放免費的政府信息印刷品、設置電子閱覽屏等等。”

政府信息公開應有專門的法律圖書館

目前，在政府信息公開條例實施的背景下，有學者認為，成立專門的國家法律圖書館對于推進中國的法治建設意義重大。和教育、學術機構(gòu)的法律圖書館相區(qū)別，這類法律圖書館應該是公共性質(zhì)的法律圖書館。

但有人認為，建立專門的法律圖書館必要性不大，因為目前有很多種方式可以查閱政府信息，比如條例規(guī)定的“政府公報、政府網(wǎng)站、新聞會以及報刊、廣播、電視”等方式查詢。

針對這種反對意見，于麗英表示擔憂?！氨M管這些方式便捷，但還是存在著一些問題，一是這些方式有即時性，過后查詢不是特別方便；二是這些方式資源整合的能力弱，比如我們目前的政府官方網(wǎng)站，大都只具備簡單的搜索功能，相關信息難以整合出來?！?/p>

在于麗英看來，最為關鍵的是權威性問題。目前政府信息公開網(wǎng)絡方式權威準確還有困難。從法律上說，網(wǎng)絡信息仍只具有參考價值，最終具有效力的還是印刷品，因此有必要通過公共法律圖書館來彌補這個缺陷。對于這個觀點，趙紅也表示認同。

記者了解到，早在5年前，我國就開始了建設國家法律圖書館的討論和實踐。**年，國家圖書館的一項課題就提出《關于成立國家圖書館(文津街)法律圖書分館的申請報告》。這個課題并沒有落實。

而在深圳，為適應依法治市的需要，被同行稱為國內(nèi)第一家公共法律圖書館的深圳法律圖書館成立并于**年12月29日正式對外開放。它成立的目標很明確，就是“為法律專業(yè)人士提供研究參考資料；為非專業(yè)人士提供法律普及知識文獻；為社會普法工作提供交流的平臺”。

第2篇：法律圖書館范文

Abstract： According to the library's book lending conditions， a use ratio model of books is established by using analytic hierarchy process （AHP） and a calculation formula of books use rate is given. Thus， the use effect estimates of books is provided so that it can offer managers decisions for investment and purchasing books.

關鍵詞： 圖書借閱狀況；層次分析法；圖書利用率模型

Key words： book lending conditions；analytic hierarchy process；use ratio model of books

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）36-0003-02

0 引言

圖書館是為讀者在館內(nèi)使用文獻而提供的專門場所。而高校的圖書館為教學和科研服務，具有服務性和學術性強的特點。如何能夠使得對圖書館的有限投入產(chǎn)生最佳的效益呢？本文根據(jù)圖書館的圖書利用率狀況，應用層次分析法（Analytic Hierarchy Process，簡稱AHP）建立圖書利用率模型，給出圖書利用率的計算公式和圖書利用率的評估，為管理者對圖書投資和采購提供有價值的決策。

層次分析法是由美國運籌家T. L. Saaty于20世紀70年代提出的，是一種定量與定性分析相結(jié)合的多目標決策判別方法，具有很高的邏輯性、系統(tǒng)性、實用性和簡潔性，是對于多目標、多層次規(guī)劃綜合問題的有效決策途徑。近年，層次分析法已普遍應用在解決綜合的社會、經(jīng)濟以及科學管理部門中，如科研成果評估、能源利用分析、經(jīng)濟規(guī)劃、人員考核等，取得了很好的效果（參見[1-4]）。雖然文

獻[4]給出了用層次分析法對學校圖書館圖書效益評價，然而據(jù)我們所知，目前還沒有關于用層次分析法去建立學校圖書館的圖書利用率模型的報道，因此，利用層次分析法建立圖書利用率模型，將具有實際的理論意義和應用前景。

1 學校圖書館圖書的利用率指標的建立

學校圖書館圖書利用率主要考慮圖書的借用次數(shù)和借用時間兩要素，其中要對各個不同學科做行全面衡量。首先，分為文科和理科兩類，再對文科類分為：經(jīng)濟類、語言類、政治類、藝術類；理科類又分為：工程類、物理類、數(shù)學類、電氣類、機械類（這里按照華北電力大學的主要學科分類，對于其他綜合性大學可做更多更細的分類）。從而構(gòu)成利用率分類指標體系。

2 學校圖書館圖書利用率模型的建立

利用層次分析法對學校圖書館圖書利用率評價，首先要構(gòu)造出問題的層次結(jié)構(gòu)表，再由各層的各種要素確定相對應的權數(shù)，由此算出途徑層各方案的相對權數(shù)，以及層次結(jié)構(gòu)表與評價指標體系相應數(shù)據(jù)。

2.1 建立層次結(jié)構(gòu)

層次分析結(jié)構(gòu)一般分為3層：目標層A、準則層B和方案層C，按照目標到途徑從左到右，可將各類要素相互的關系排列在不同層次，并構(gòu)成層次結(jié)構(gòu)表。

下面根據(jù)學校圖書館圖書利用率指標遞階層次表示為如表1。

2.2 判別數(shù)表的組成與計算

由于圖書的利用率確定和分值給定常常含有人為要素，為了避免人為要素的影響，按照Saaty建立的1～9比例率方法，對9種成份做互相比較構(gòu)成量化的判別數(shù)表。例如，所屬指標Ai的指標Bj（j=1，2，…，n），其判別數(shù)表為n行n列的數(shù)表。bij表示在所屬Ai的相關指標中，指標i對指標j的相應重要程度。

我們的算法按照方根法[2，4]計算：

①組成判斷數(shù)表每行所有數(shù)據(jù)乘積的n次方根

Wi=■（i=1，2，…，n）；

②用方根作矢量歸一化Wi=Wi/■Wi得矢量

W=（W1，W2，…，Wn）T，即所求特征矢量的近似值，也是各要素的相對權重；

③組成判別數(shù)表的最大特征值：

λmax=■[（AW）i/nWi]，其中（AW）i是矢量W的第i個元素。

所得的權重是否合理，要用判別數(shù)表進行一致性鑒別：若CR=■

如果目標層A對準則層B的相對權重為：■■=（W■■，W■■，…，W■■）■、準則層B對方案C的n個方案的相對權重為：■■■=（W■■，W■■，…，W■■）T（L=1，2，…，k），那么各方案對目標的相對權重就能由權重■■和■■■做數(shù)量積得：V■■=■W■■W■■。

最終，圖書利用率的綜合分值可由公式Z=■qiUi計算得到，這正是由AHP所得的權重的算出的圖書利用率綜合評價的數(shù)值（其中n為影響要素的個數(shù)，qi是各個影響要素的實際評數(shù)值，可以取為總體的百分比；Ui是各個影響要素的權重值）。

3 學校圖書館圖書利用率例案分析

下面以大電力為主導的電力學校（例如，華北電力大學）圖書館的圖書利用率為例，通過統(tǒng)計分析得出判別數(shù)表與排序、一致性檢驗的數(shù)值結(jié)果（見表2～4）。

由表2～4所得到的數(shù)據(jù)，就得出圖書館圖書利用率模型組合權重為：

V（2）=（0.0013，0.0098，0.0105，0.0114，0.1681，0.1871，

0.1326，0.3552，0.1878，0.0109，0.0122，0.0125，0.0101，0.1124，0.1204，0.0133，0.2628，0.0315）T

由層次分析確定權重后，再由組合權重和具體評價值乘積就能得出圖書利用率綜合評價的數(shù)量，這里不再細述了。但是從圖書利用率綜合評價模型的組合權重可知V■■=0.25521和V■■=0.2628最大，這正是華北電力大學以電氣為主的師生最多，從而電氣類的圖書利用率最高，這是與實際情況相符的，因此，該華北電力大學應該更多地采購電氣類圖書，這就為決策部門提供有用信息。

4 結(jié)論

本文利用層次分析法建立了圖書館圖書利用率模型，并用此模型對華北電力大學的圖書利用率做初步分析，得到的結(jié)果與實際相符合的。這些研究對指導圖書館的圖書采購會有一定的作用。這種模型也可以推廣應用到其他圖書館。

參考文獻：

[1]陳時佶，羅振東.層次分析法在經(jīng)濟強縣特征分析中的應用[J].價值工程，2011，30（11）：9-10.

[2]楊少梅.層次分析法在員工績效評價中的應用[J].華北電力大學學報，2006，33（4）：96-98.

第3篇：法律圖書館范文

論文關鍵詞：圖書館區(qū)域性合作香港高校欠發(fā)達地區(qū)

論文摘要：對香港地區(qū)高校圖書館合作發(fā)展的做法進行了描述，借鑒香港地區(qū)大學圖書館長聯(lián)席會(JULAC)的做法及經(jīng)驗，結(jié)合內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)圖書館的特點，對內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)圖書館之間合作的必要性、合作項目及實施合作項目的措施等進行了探討。

2008年5月，本人有幸參加了在湖州召開的ITIE2008信息技術與國際學術會議。在高校分會場的專題論文報告會上，聆聽了來自香港地區(qū)并任香港地區(qū)大學圖書館館長、聯(lián)席會主席羅明新先生的關j：香港高校圖書館合作發(fā)展的專題報告，報告中，對香港地區(qū)的香港大學、香港中文大學等八所大學的圖書館在采購經(jīng)費、資助、資源、服務、采購等方面展開合作，以及對開展合作的理由、計劃、原則、過程、效果、好處等進行了詳細闡述。作為內(nèi)地一一名欠發(fā)達地區(qū)高校圖書館館員，受益匪淺。

1．香港地區(qū)高校圖書館的合作

1．1．組建聯(lián)席會

羅明新(MichnalRubinsun)主席首先介紹了大學圖書館長聯(lián)席會(JuintUniversityLibrariansAdrioryCommittee，簡稱JULAC)，于1967年成立，是由香港特區(qū)［大學教育資助委員會］(簡稱教資會UGCJ)直接資助的8所大學圖書館，包括香港中文大學(1963)、香港城市大學(1984)、香港浸會大學(1956)、香港教育學院(1994)、香港理工大學(1937)、香港科技大學(1991)、嶺南大學(1967)、香港大學(1912)的圖書館組成，各館之間互相商討、協(xié)調(diào)和合作進行各種圖書館信息資源和服務，然后對近幾年(2006-2008)的合作情況進行了分析和講解。這8所院校圖書館其同合作首先做的是對各校數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，如：各館受到教資會經(jīng)常性補助金額的統(tǒng)計(2007-2008)，各校圖書館采購經(jīng)費的統(tǒng)計(2006—2007)，這兩項統(tǒng)計包括紙小圖書、紙本期刊、電子資源等，并對作出的各類統(tǒng)計情況通過柱狀圖進行比較。

1．2．共同迎接挑戰(zhàn)及合作理由

聯(lián)席會成立首先進行的是各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和摸底，然后梳理出他們共同面臨的是資源上的挑戰(zhàn)，如：紙本館藏的不斷擴展，紙本材料及電子資源的需求和用量持續(xù)增長、讀者對改善使用館藏方式及增加館藏的需求、圖書館經(jīng)費收縮、消費能力下降、如何管理舊館藏、保存館藏需要大量空間，如何向所屬院校及政府負責等，找出合作的理由即為何要合作，如：對每所院校的師生育潛在益處、有效利用成本、更符合成本效益——若各種資源能集合在一起，可能會收獲更大效益，通過共同努力落實各種創(chuàng)新服務，有機會獲得政府的支持和資助，也可能得到個別院校的支持等。

1．3．JULAC合作原則

這8所院校圖書館在對各館情況進行了了解(相互)并找出共同的合作理由后，便由JUAC制定出合作原則，對用戶、館藏、服務進行整合，結(jié)合發(fā)展策略，在各館之間達成識以及參與投放資金等方面都一一作出相關約定，這就形成了他們共間合作的原則。他們制定的原則很具體，比如：要用戶方面約定，每位JULAC圖書館的同學和教職員工都是我們的用戶，在館藏和服務方面約定，JULAC各圖書館的館藏和服務將結(jié)合在一起，成為一個統(tǒng)一的資源，開放給所有用戶。在整合性方面，規(guī)定了以每所圖書館都能為讀者提供全面且流暢無阻的信息資源和服務為目標。又如，在共識方面，約定每個項目必須得到JULAC的8個成員當中至少6個成員的參與才能夠展開，個別圖書館可根據(jù)其需要和實際情況決定是否參與任何項目等。

1．4．JULAC合作項目

在制定好原則的基礎上，聯(lián)席會(JULAC)根據(jù)達成共識的內(nèi)容提出了合作項目，如：圖書館使用及流通服務上的合作、聯(lián)合采購資源、建立及管理各種聯(lián)盟、合作貯存館藏、以及投放資金等。

1．5JULAC(或使用對象)

在使用圖書館資源的合作中提出了主導項目，如(包括使用對象在內(nèi))：讓本科生使用所有JULAC成員圖書館，為研究生和所有教職員工提供館內(nèi)借閱服務，統(tǒng)一規(guī)章及JULAC圖書卡、館際互借及文獻傳遞服務、港書網(wǎng)HKAIL一按要求送遞圖書、RAPID)一按要求送遞期刊文章等。

1．6．實施合作項目

合作項目的實施：港書網(wǎng)一香港高校圖書聯(lián)網(wǎng)，港書網(wǎng)借閱情況的統(tǒng)計，JUACRAPID文獻傳遞聯(lián)盟，JULAC合作采購資源，HKCMAC-圖書采購及ERAIL一電子書的采購、投標、經(jīng)費的配對和提供。

1．7．JULAC合作館藏貯存計劃及其他JULAC項目

JULAC合作館藏貯存計劃及其他JULAC項目包括書目服務(編目)、統(tǒng)計資料、版權、讀者意見調(diào)查、地區(qū)性合作等等，并擬定出在館際互借合作、合作式采購等方面的關注事項，如：共同承擔財務與平平衡的分配成本計算方式、物流及運轉(zhuǎn)、聯(lián)盟成員對有關產(chǎn)品和資源應有共同興趣、公平分擔經(jīng)費的模式、有足夠的資金以行使購買力。

1．8．合作的好處

第一，節(jié)省成本；第二，能更有效地運用資源：第三，能夠推出創(chuàng)新和新增的服務；第四，得到個別院校的支持；第五，有機會獲得政府的支持和資助：第六，最終令師生得益，第七，新的JULAC合作主導項目，通過各方合作，JULAC在采購、聯(lián)盟等方面有了很大發(fā)展，也產(chǎn)生了合作效益，達到了合作的目的，如：合作的基礎上又成立了館藏合作發(fā)展委員會，專注于電子數(shù)據(jù)庫及電子期刊，利用成員圖書館的聯(lián)盟購買力以達到省錢的目標。目前，各類聯(lián)盟已超過五十個，在2006-2007年度，經(jīng)由聯(lián)盟節(jié)省的經(jīng)費約港幣一千六百萬，歡迎附屬會員加入以加強購買力等。于是，在合作的基礎上又提出了新的合作項目，如：數(shù)字化合作計劃，管理及人員培訓合作計劃，圖書館系統(tǒng)聯(lián)合招標、合作發(fā)展館藏等。

2．內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)圖書館合作的必要性

眾所周知，香港地區(qū)是我國最發(fā)達地區(qū)，是經(jīng)濟、文化等各方面最具優(yōu)勢的地區(qū)，他們之所以在各方面都發(fā)展較快，這與他們在各個領域的合作是分不開的，大學圖書館的合作發(fā)展就是一個很好的例子。內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)，主要是經(jīng)濟、文化等方面落后，觀念陳舊及惡性循環(huán)等因素所造成。在這種狀況下，需要向發(fā)達地區(qū)取經(jīng)、學習，如圖書館的合作發(fā)展就非常值得我們學習和引進。香港地區(qū)大學圖書館合作的效益、好處從上述已有所了解，即聯(lián)合購買以達到省錢的目標以節(jié)約經(jīng)費，節(jié)省成本，更有效地運用資源，實現(xiàn)資源共享，提升服務水平等等，這不正是欠發(fā)達地區(qū)所需要的嗎?

內(nèi)地大中城市的圖書館合作或聯(lián)盟已逐漸形成和發(fā)展，比如，北京高校網(wǎng)絡圖書館、上海教育網(wǎng)絡圖書館、廣東網(wǎng)絡圖書館、天津高等教育文獻信息中心、湖北高校網(wǎng)絡圖書館等，它們對我國圖書館聯(lián)盟的建設和發(fā)展起到了很好的示范作用。另外，我國高校以“中國高等教育文獻保障體系(CALAS)”、“中國高校人文社會科學文獻中心”(cASHL)、“中國高等教育數(shù)字化圖書館項目(CADLIS)等為代表的高校圖書館合作聯(lián)盟的建立，標志著我國高校圖書館的合作(聯(lián)盟)已有了很大發(fā)展，在我國這種合作已有了大環(huán)境的基礎上，欠發(fā)達地區(qū)圖書館的合作就越顯得迫在眉捷了。

3．內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)圖書館的特點

第一，欠發(fā)達地區(qū)多為中小型圖書館，且類型多樣化，有公共館、高校館、科研機構(gòu)，公共館分省、市、縣三級，高校館又分綜合性大學、專科院校、職業(yè)院校、電視大學等圖書館。第二，各區(qū)域內(nèi)有圖書館學會小組等一類專業(yè)組織，有一定合作基礎，利用現(xiàn)有專業(yè)組織開展合作，在現(xiàn)有基礎上建立合作體系，容易為合作成員接受，管理效率較高。第三，欠發(fā)達地區(qū)圖書館因多在行政區(qū)劃的四類地區(qū)，地方小、各圖書館間地理位置接近、人際交流機會較多，比起跨地域或全國范圍內(nèi)的合作，更容易溝通和凝聚合作意向，也便于開展組織培訓等。第四，區(qū)域內(nèi)成員館的用戶群差異明顯，需求自然不相同，公共館的用戶群廣泛，各級館也有用戶需求差異；第五，區(qū)域內(nèi)成員館的信息資源內(nèi)容差異，高校館資源數(shù)字化程度高，尤其是外文數(shù)據(jù)庫資源突擊，公共圖書館一般多為普及性圖書文獻，地方文獻收藏豐富有特色。第六，區(qū)域內(nèi)成員館咨詢?nèi)藛T的能力差異，各級公共館的咨詢?nèi)藛T業(yè)務能力差異較大，高校館的學科專家特色比較突出；第七，區(qū)域內(nèi)成員館的咨詢業(yè)務用戶差異，高校館突出為本校教學科研服務，開展課題檢索服務等，地方公共館強調(diào)為地方政府決策提供咨詢等。

4．內(nèi)地欠發(fā)達地區(qū)圖書館區(qū)域性合作的項目；

根據(jù)欠發(fā)達地區(qū)實際狀況和特點，在區(qū)域內(nèi)，實行合作的項目，可通過圖書館學會或協(xié)作小組等組織，根據(jù)各個圖書館的需求和特點以及共同愿望，擬定出合作項目。比如：在資源建設方面，資源利用方面，人才培訓等方面，謀求共同發(fā)展．

4．1．聯(lián)合購買大型數(shù)據(jù)庫

在區(qū)域內(nèi)的各圖書館讀者中，除高校館外，還有公共館、中學圖書室各企事業(yè)單位的圖書館，這些館的讀者都有各自的需求，他們都能使用的都是有意義的(有必要的)。

4．2．搞聯(lián)合目錄

在區(qū)域內(nèi)各圖書館間做聯(lián)合目錄，作為區(qū)域內(nèi)廣大讀者提供較全面的各館館藏情況并為其閱讀、查找資料提供重要的參考，不為其是一種有效、可行的辦法，比如，20世紀80年代末，筆者所在地區(qū)就曾由當時的本地區(qū)圖書館學會小組組織編纂了《銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)科技聯(lián)合目錄》一書，為當?shù)氐霓r(nóng)科部門提供了很大幫助，對當?shù)氐霓r(nóng)科事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。

4．3．建設地方文獻書目數(shù)據(jù)庫

地方文獻是反映當?shù)匚氖?、地理、政治、?jīng)濟、旅游、民俗、民風等有關地方建設和發(fā)展的史料文獻，對地方建設、期刊等數(shù)據(jù)庫的前提下，地方文獻等地方特色和發(fā)展的特色文獻，就顯格外重要和具有一定的價值。在這個方面公共館則具有很大優(yōu)勢，因此區(qū)域內(nèi)各類圖書館進行有組織的建立地方文獻目錄或建立地方文獻數(shù)據(jù)庫是具有十分重要意義的一件事，是值得地方政府和各類圖書館作為重大舉措來抓的大事。

4．4．辦理通用借閱證

在區(qū)域內(nèi)的各圖書館間相離不遠，讀者相對也比較集中，由于讀者的需求是多方面的，對于各類圖書館的藏書，都有不同需求的讀者可利用，比如：根據(jù)了解，在同一區(qū)域內(nèi)，高校的學生除在本校借閱圖書等文獻資料外，他們還利用周末時間在公共圖書館(如市、縣圖書館)等地也借閱有大量圖書等文獻資料，同樣，在高校館也時常有校外讀者來館查閱資料，并詢問可否到館借閱等情況。鑒于此類情況，在區(qū)域內(nèi)各圖書館問如果采取聯(lián)合辦理館際間的通用借閱證，就會更大限度的滿足讀者的需求，給讀者帶來方便，這種共享服務，也會對各館館藏文獻利用率的提高，起到積極的作用，對滿足廣大市民閱讀興趣，為科研等提供方便。

4．5．人員的培訓

大館可幫助小館對人員進行培訓，優(yōu)勢在于，不需要為培訓到外地學習，可節(jié)約時間、經(jīng)費。

5．實施合作項目的措施

以上各項目的合作要能付諸實施，筆者認為，可借鑒前面所介紹的香港地區(qū)高校圖書館合作的做法，結(jié)合當?shù)鼗虮緟^(qū)域的實際狀況，建議采取以下辦法(措施)：第一，建立組織機構(gòu)，可通過以下方式：通過學會組織，一般內(nèi)地各地都有圖書館學會組織，且分別有國家級學會和各省市級圖書館學會，以及地(市)、縣級圖書館學會小組，區(qū)域性圖書館合作可由各圖書館提出申請，建議由各學會小組組織進行；通過各館長商議，成立聯(lián)盟組織，區(qū)域內(nèi)圖書館類型各有不同，有大專院校圖書館、公共圖書館、中小學圖書館及各單位圖書館，各圖書館也可以根據(jù)本館的需求、條件等情況，在各類型圖書館間的聯(lián)盟組織進行；通過地方政府或相關部門進行有組織的協(xié)調(diào)和協(xié)商。區(qū)域內(nèi)中、小圖書館的合作，也可以通過政府的機關，如上屬機構(gòu)文化局(廳)來協(xié)調(diào)進行，也可以通過政府有關部門指定區(qū)域內(nèi)有較高聲望的圖書館等與其它各館協(xié)商進行；第二，找出合作理由；第三，制訂合作原則；第四，確立合作項目；第五，實施合作計劃。

6．區(qū)域性合作的優(yōu)勢

6．1．節(jié)約經(jīng)費和成本，區(qū)域內(nèi)各圖書館間進行合作后有文獻資源的購置上可節(jié)約大量重復購置的經(jīng)費，從而節(jié)省開支。

6．2．有為當?shù)馗黝愖x者群和民眾提供較全面的信息資源，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展、科研，提高民眾素質(zhì)等提供全方位服務。

6．3．提供便捷服務，方便讀者和廣大市民，減少讀者和廣大民眾獲取知識信息的成本。

第4篇：法律圖書館范文

一、現(xiàn)階段小學圖書管理的現(xiàn)狀

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，小學圖書室中的圖書資源不斷擴大，對小學的圖書管理提出了新的要求。過去圖書資源貧乏的小學圖書室沒有專業(yè)的圖書管理人員，難以發(fā)揮圖書資源的作用。如今，大多數(shù)小學都有自己專門的圖書室或圖書館，大量的圖書資源需要專業(yè)的管理人員進行科學化的管理。然而，一些學校由于對圖書管理的認識不足，以及專業(yè)管理人才的匱乏和資金的短缺，不能對整個學校的圖書資源進行有效的管理，其管理效率低下，不能發(fā)揮圖書資源的真正作用。

二、提高小學圖書管理效率的意義

小學圖書管理是針對學校的圖書資源，在具體的教學以及科研活動中，合理分配圖書，必要時采購一定量的圖書，來支撐整個教育教學工作。另外，圖書管理也包括向?qū)W生及教師提供借閱的服務，使學校的圖書資源得到充分的利用。提高小學圖書管理效率具有非常重要的意義。首先，提高小學圖書管理效率能促進教學活動的開展，為具體的課堂教學提供及時的圖書服務，提高課堂教學的質(zhì)量。其次，能激發(fā)學生閱讀學習以及教師參與科研的積極性，圖書管理中的宣傳與相關閱讀活動的開展，在校園文化建設中占有重要的地位，高效、高質(zhì)量的圖書管理能為學生及教師提供優(yōu)質(zhì)的服務，激發(fā)教師科研與學生閱讀的興趣。另外，提高小學圖書管理效率能使大量的圖書資源得到充分的利用，促進整個小學教育的發(fā)展。

三、提高小學圖書管理效率的方法和途徑

小學圖書管理是學校教育教學發(fā)展的重要內(nèi)容之一，針對目前小學圖書管理的現(xiàn)狀，結(jié)合圖書管理工作的具體情況，在現(xiàn)有的管理基礎上，提高小學圖書管理效率對整個小學教育的發(fā)展具有非常重要的作用。在這樣的背景下，筆者提出以下提高圖書管理效率的方法。

1.建立完善的圖書分類系統(tǒng)

網(wǎng)絡時代催生了快捷、便利的信息系統(tǒng)管理模式，小學圖書資源在素質(zhì)教育的環(huán)境下也越來越多，大量的圖書如果僅僅靠人工分類，會嚴重影響整個圖書管理的效率。因此，建立完善的圖書分類系統(tǒng)，運用信息化系統(tǒng)進行管理，將大量的圖書資源錄入專業(yè)的圖書分類系統(tǒng)進行管理，能大大減少圖書檢索的時間，提高圖書管理效率。①完善圖書管理制度過去圖書資源匱乏的情況下建立的圖書管理制度，在現(xiàn)階段圖書資源豐富的大環(huán)境下，已經(jīng)不能更好約束圖書管理的各項工作。因此，完善圖書管理的制度，從實際情況出發(fā)，制定科學合理的管理制度，明確圖書管理在整個學校教育教學活動中的重要性，按照一定的圖書管理特點以及不同學校的發(fā)展情況，在原有的管理制度上，優(yōu)化圖書管理的制度，使其能更好地監(jiān)督圖書管理工作，促進小學圖書管理的發(fā)展。②引進專業(yè)的圖書管理人才，提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)過去參與圖書管理的人員一般是學校從事具體教學工作的教師，他們沒有專業(yè)的圖書管理知識，缺乏一定的管理技巧，加之教師本身有繁重的教學任務，不能全身心地投入到管理工作中，因此，提高小學圖書管理效率要引進專業(yè)的圖書管理人才，在具體的管理工作中，定期對管理人員進行專業(yè)管理知識的培訓，使其掌握與時俱進的圖書管理知識，提高管理效率。另外，對一些原有的管理人員要進行再深造，提高其綜合素質(zhì)，更好地參與圖書管理工作。③積極開展豐富的圖書閱讀活動圖書管理工作不僅包含內(nèi)部管理，也包含與外界的有效交流，為師生提供圖書的借閱服務。因此，圖書管理效率的提升也應該包括對外界交流管理的優(yōu)化。在具體的管理工作中，積極開展豐富多彩的圖書閱讀活動，吸引更多的教師和學生參與活動，激發(fā)其閱讀興趣，使圖書資源得到充分利用。④組織學生參與圖書管理在小學圖書管理中，有效發(fā)揮學生的作用，能提高圖書管理效率。小學生希望能幫助教師干一些力所能及的事情，如果教師適當?shù)夭贾靡恍┤蝿战o他們，有利于學生各方面能力的提高，促進學生的發(fā)展。因此，在小學圖書管理中，可以在不影響學生學習的情況下，組織學生參與到圖書管理工作中，提高其圖書管理的效率。

四、結(jié)語

第5篇：法律圖書館范文

關鍵詞：專業(yè)資料室 高校圖書館 特色館藏

高校圖書館是學校的信息資料儲存中心，是高等學校教學科研的重要組成部分，為全校師生的學習、工作提供服務；專業(yè)資料室是為本專業(yè)搜集采購、整理、保存、提供本專業(yè)信息資料的機構(gòu)，通常為本專業(yè)的教學科研服務。其中專業(yè)資料室作為文獻保障體系的組成部分，其與圖書館的關系決定了自身建設與發(fā)展的方向。

本文從資料室的產(chǎn)生入手，主要討論專業(yè)資料室與高校圖書館的關系問題，并在此基礎上研究專業(yè)資料室的發(fā)展方向。

一、專業(yè)資料室的產(chǎn)生

首先，圖書館的建設是高校發(fā)展的標志之一，同時亦反映著高校的特色和文化氛圍，因此，各大高校都非常重視自身圖書館的建設與完善，無論在設施設備等硬件條件上還是在圖書管理員素質(zhì)與館藏資源等軟件條件上都投入了很大的人力、物力、財力。然而，受制于高校圖書館資源的有限性，在資源建設上只能照顧各學科的基礎館藏均衡發(fā)展，而不能兼顧各個學科的更加全面更加深層的專業(yè)信息資料的需求；另一方面，高校圖書館采購數(shù)量多、采購任務大，兼顧不到各個學科中各個專家的個性需求，同時，高校圖書館的采購人員有的缺少各學科的專業(yè)基礎知識，很難做到全方位滿足專業(yè)科研人員領先的專業(yè)研究。這樣就可能影響到各專業(yè)學科研究的蓬勃發(fā)展。

其次，由于各高校的文化氛圍和學科偏重不同，館藏資源亦不相同。高校圖書館的資源建設與高校的學科設置相關，更為強調(diào)學科建設的專業(yè)性，即使在綜合類院校，也往往存在各不同院系的圖書館，既方便分類又方便讀者查詢收集資料。由以上分析可看出高校圖書館在館藏資源的采集與發(fā)展方面都滿足不了蓬勃發(fā)展的各專業(yè)學科的要求，且在管理資源的投入上也大大高于專業(yè)資料室。由此看出，隨著專業(yè)的細化，高校圖書館不可能均衡兼顧不同學科蓬勃發(fā)展所需的特色館藏，高校圖書館并不能準確把握各學科發(fā)展的前沿動態(tài)以提供充分的科研文獻資料，于是資料室應運而生，其中包括系改院之后的院系資料室，及研究基地的專業(yè)資料室。

二、專業(yè)資料室與高校圖書館的關系

目前關于高校圖書館和院系資料室的關系，有兩種不同的看法：其一，主張高校圖書館與資料室并存，認為兩者在隊伍建設、文獻資源與財力上存在差異，有區(qū)分之必要；其二，主張高校圖書館與資料室合并，全校圖書資料一體化管理。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，兩種觀點的區(qū)別在于是否一體化管理，“并存”的觀點認為文獻采集與財力、人員等實行分別化管理，但不否認向全校師生開放，亦無法否定共用相同的網(wǎng)絡平臺，因此，筆者認為，在網(wǎng)絡環(huán)境下，將專業(yè)資料室與校圖書館共同管理、分工協(xié)作的方案可行，既方便讀者收集資料又可提高高校資源的利用效率，以免造成不必要的浪費，也利于各學科的交叉發(fā)展。另外，在院系較多的綜合院校，可將資料室打造成圖書館的分館。

專業(yè)資料室是為整個學科的深遠發(fā)展而設立的，應具有一定的獨立性，例如“教育部人文社會科學重點研究基地”，代表學科發(fā)展的前沿動態(tài)，具有一定的領先性，應為重點培育對象，其資料室應被打造成本學科文獻資料信息基地。研究專業(yè)資料室與高校圖書館的關系，可為其自身建設提供幫助，并且應站在全國學科發(fā)展這樣的全局高度上，而非僅局限于校內(nèi)文獻資源與經(jīng)費投入的整合。

（一）專業(yè)資料室與高校圖書館的相互聯(lián)系。

隸屬于研究基地或研究中心的專業(yè)資料室雖然與院系資料室有所不同，但院系資料室的發(fā)展一定程度上代表了專業(yè)資料室的發(fā)展方向，其與高校圖書館的關系亦可具有極大的參考價值。研究基地的資料室與圖書館也應該是互補的關系，兩者由于功能定位各不相同，提供資料的層次亦不同，圖書館服務于全校師生，提供的信息需兼顧不同階段師生的學習與要求，屬于大學基礎知識以及某些研究性資料；而專業(yè)資料室提供的信息更為深入、專業(yè)，因此在資源利用上形成互補。雖然專業(yè)的科研人員在科研工作中更為偏重使用專業(yè)資料室提供的前沿資料，但他們也需要利用高校圖書館查詢符合自己要求的信息。

（二）專業(yè)資料室與高校圖書館的區(qū)別。

兩者的區(qū)別在于服務對象的不同：高校圖書館的服務對象是全校師生，館藏圖書一般力求全面、系統(tǒng)，涵蓋各個專業(yè)的知識范圍，藏書特點是綜合性、普及性和基礎性的。而專業(yè)資料室的服務對象是具有特定專業(yè)知識技能的教學、科研人員以及相關層次的研究生、本科高年級的學生，是本學科教師從事科研、教學活動的第一資源場所。因此，服務對象的不同是決定兩者區(qū)別的關鍵因素，因為圖書館或者資料室的建立都是以滿足讀者需要為基礎的。

（三）專業(yè)資料室收集文獻資料的特殊性。

藏書是辦好圖書館的前提，也是圖書館的物質(zhì)基礎，館藏質(zhì)量的優(yōu)劣也直接影響著圖書的周轉(zhuǎn)利用，圖書館功能的發(fā)揮亦取決于其提供的各種資料，因此，資料的采集與更新也就決定了圖書館的發(fā)展，但是各圖書館與資料室應根據(jù)不同的需求和特色選擇不同的資料：高校圖書館服務于全校師生，而專業(yè)資料室的對象則是專業(yè)的研究人員。以德國學術型圖書館的建設與馬普所的資料收集工作為例，他們收集的資料堅持“廣”和“深”的原則，“廣”是指資料的廣泛性，包括公開與非公開的出版物?！吧睢笔侵秆芯勘容^深入、學術價值比較高的資料。但與此同時，資料的采集工作受制于經(jīng)費，有些資料室可能因經(jīng)費不足無法采購到廣泛的文獻資源，所以，專業(yè)資料室更應重視資源的集中使用，收集的文獻資源主要注重以下兩類：

1.注重采購外文圖書資料。

雖然高校圖書館均有外文書籍，但是資料室的收藏與高校圖書館相比更為專業(yè)，更應關注國外學術研究的發(fā)展成果，因此，了解并購進外文書籍是專業(yè)資料室的資源建設的一大特色，以為專業(yè)研究提供更為廣闊的視野，這也是教育部《普通高等學校人文社會科學重點研究基地管理辦法》對研究基地資料室資源建設方面的要求之一。

同時，也應在資料收集上兼顧其與高校圖書館的關系，中南財經(jīng)政法大學校圖書館與法學圖書館、知識產(chǎn)權學院圖書館即實行分工協(xié)作，法學圖書館和知識產(chǎn)權圖書館分別重點加強有關民商法及知識產(chǎn)權方面的原版外文資源建設，校圖書館負責購買法學其他分支學科的外文原版圖書。同樣，中國政法大學校圖書館負責采集法學基礎及其他分支學科的外文原版圖書，而訴訟法學研究院資料室重點加強有關刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟、司法制度等程序法研究方向外文原版圖書。注意功能上的互補，可更高校地發(fā)揮專業(yè)資料室的作用，節(jié)約資源投入。

2.注重收集內(nèi)部文獻資料。

鑒于專業(yè)資料室提供信息資源的專業(yè)性特點，同時為避免其文獻信息與圖書館重合，專業(yè)資料室應更重視不易獲取的、未公開發(fā)行的內(nèi)部文獻資料，以保持資料收集的全面性，例如，各種學術會議未公開發(fā)表的論文集，內(nèi)部交流形成的科研成果，未出版的課題研究成果等。但是，內(nèi)部文獻資料的收集使用不可忽略對著作權人知識產(chǎn)權的保護，應有一定的使用限制。

另外，專業(yè)資料室在資料選取方法的選擇上應更偏重專業(yè)研究人員的推薦，專業(yè)研究人員比較了解學科發(fā)展動態(tài)，能夠接觸到較新的學術研究成果，同時資料室的建設亦是以滿足研究人員的需要為前提的，因此以專業(yè)研究人員的推薦作為主要的資料選取方法可更好地保持資料采集的及時性、專業(yè)性。

三、專業(yè)資料室的發(fā)展方向

（一）資源共享方面的發(fā)展。

既然資料室存在的價值主要是為保持學科的先進性，為專業(yè)研究提供資料收集的平臺，那么，資料室在整個學科領域內(nèi)應該是開放的，即使研究基地分布于不同高校，對校外的研究人員也應該是共享的，因此，怎樣完善資料檢索平臺并建立共享機制成為資料室發(fā)展的又一重要任務。

首先隨著計算機技術的迅猛發(fā)展，電子信息檢索已取代手工檢索成為用戶查詢資料的主要工具，其可提高檢索效率，為各高校圖書館所采納，資料室亦應借助網(wǎng)絡的力量，建立現(xiàn)代化的數(shù)字資料室，提供方便的檢索平臺，將館藏資源以及自身特色詳細、準確地展現(xiàn)給讀者，為專業(yè)研究人員提供更為詳細的檢索服務。

其次，與高校圖書館檢索平臺連接。目前，高校的電子信息檢索平臺已經(jīng)日益完善，更為重要的是各高校間已經(jīng)建立了相對穩(wěn)定的共享機制，加之各專業(yè)研究基地與研究中心均隸屬于各高校，因此，借助高校圖書館信息檢索平臺一方面可方便校內(nèi)專業(yè)研究人員對資料室文獻的查詢與使用，另一方面可借助高校間的共享平臺加快資料室共享機制的建設，節(jié)省成本。

（二）專業(yè)資料室管理特色的發(fā)展。

首先，在資料采集方面與上述采集較新、較廣、較深的資料工作相關，資料室工作人員應及時關注學科發(fā)展動態(tài)，同時具備相應的學術價值鑒別能力。但是，在目前同時具備各專業(yè)知識與圖書館學知識的資料管理人員較少，因此，一方面，需要資料管理員通過與法學科研人員的交流了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，加強專業(yè)知識的學習；另一方面，資料采集工作的完善更應通過暢通研究人員推薦的渠道，重視研究人員的建議來完成，以滿足“讀者需求”，彰顯專業(yè)資料室特色資源的建設。這方面中國政法大學訴訟法學研究院資料室的做法是：凡是中文圖書都有本專業(yè)的老師和研究生親自劃選推薦或現(xiàn)場選購；外文圖書每冊都保證有專業(yè)老師、教授和本專業(yè)博士親自選挑推薦，以確保資料在教學科研中的使用價值。避免有限資源的浪費。

其次，在分類整理工作方面，傳統(tǒng)的分類整理工作主要采用了《中國人民大學圖書館圖書分類法》、《中國科學院圖書館圖書分類法》和《中國圖書館分類法》等圖書分類方法，但是由于資料室提供的文獻資源集中于一個專業(yè)，圖書的學科種類較少，仍嚴格按照以上分類方法分類，會使編目工作復雜化，給資料室的圖書排列帶來麻煩，因此，資料管理員有必要創(chuàng)造科學合理的分類體系，使專業(yè)圖書得到更加合理有序的排列，保障及時、高效的圖書檢索。

再次，資料管理員在導讀工作方面可以起到讀者與書刊的橋梁紐帶作用，能夠引導讀者迅速、準確地查找到所需信息。作為溝通兩者的橋梁，資料管理員必須一方面加強調(diào)查研究，了解讀者特別是專業(yè)特殊群體的需求，以提高資料的利用效率；另一方面也應掌握并及時宣傳資料室的館藏信息、資料特點、資料分類整理方法、檢索方法等。

以上通過對專業(yè)資料室的產(chǎn)生、專業(yè)資料室與高校圖書館的相互聯(lián)系和區(qū)別、專業(yè)資料室提供資料的特殊性等方面的論述，充分闡明了專業(yè)資料室與高校圖書館，從各自專業(yè)側(cè)重的館藏資源方面，發(fā)揮各自的專長，在資料室與高校圖書資料采集與管理投入方面，可協(xié)調(diào)發(fā)展節(jié)約資金投入，搞清關系可進一步肯定專業(yè)資料室的存在價值，保證專業(yè)資料室的有效發(fā)展，使專業(yè)資料室更好的為各學科的發(fā)展保駕護航，同時專業(yè)資料室與高校圖書館一起構(gòu)成我國文獻資料保障體系。另外也有利于明確專業(yè)資料室的發(fā)展方向。

參考文獻：

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[6] “深化學術型圖書館服務的若干思考――訪德國馬普學會法律圖書館的啟示”，《法律文獻信息與研究》，2011（1），第55頁。

第6篇：法律圖書館范文

〔關鍵詞〕山區(qū)縣圖書館；發(fā)展規(guī)律；存在問題；對策與探討

中圖分類號：TU242.3文獻標識碼： A 文章編號：

在網(wǎng)絡信息資源共享的發(fā)展趨勢的影響下，山區(qū)縣圖書館事業(yè)的發(fā)展發(fā)生了根本性的變化。這一質(zhì)的變化，使山區(qū)縣圖書館因購書經(jīng)費不足而形成的藏書不足、設備簡陋等現(xiàn)象有了很大的改變，為山區(qū)廣大讀者對新的書面知識和現(xiàn)代的網(wǎng)絡信息的獲取，提供了有利的條件。

1山區(qū)縣圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放以來，山區(qū)人民群眾的生活水平不斷提高，文化需求也日益增長，但由于受歷史、地域、經(jīng)濟等多方面的原因的影響，貧困山區(qū)基層群眾的文化生活仍然貧乏，山區(qū)縣圖書館建設的發(fā)展步伐也十分緩慢?！肮蚕砉こ獭钡膶嵤?，把群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文化通過互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷地傳送到廣大人民群眾身邊，填補了基層文化需求的空白，從而豐富、活躍了山區(qū)基層群眾的文化生活，也帶動了山區(qū)縣圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展和完善。

1.1電子閱覽室的形成

隨著全國文化信息資源共享工程的實施，公共電子閱覽室也隨之形成。國家文化部、財政部也印發(fā)了關于《公共電子閱覽室建設計劃實施方案》?！胺桨浮币钥茖W發(fā)展觀為指導，以保障人民群眾的基本文化權益為宗旨，依托全國文化共享工程的網(wǎng)站、全國文化信息資源共享工程及國家圖書館的數(shù)字資源，大力推進公共電子閱覽室的建設，努力構(gòu)建內(nèi)容安全，服務規(guī)范，環(huán)境良好，覆蓋廣泛的公益性互聯(lián)網(wǎng)服務體系。它的實施，為廣大人民群眾特別是未成年人提供了“綠色”、安全的上網(wǎng)場所，對于擴大思想文化陣地，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，提高未成年人及社會廣大公眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對于健全山區(qū)縣公共文化體系網(wǎng)絡，提升山區(qū)縣公共文化服務體系建設水平都具有十分重要的意義和作用。據(jù)有關資料顯示，目前，清遠市連山壯族瑤族自治縣圖書館公共電子閱覽室已經(jīng)配置有服務器1臺，計算機30臺，投影機1臺，復印機1臺，數(shù)碼相機2臺，掃描儀1臺，已經(jīng)建立網(wǎng)站1個，庫存電子文獻20件，年接待讀者的使用約34800 人次，給該館帶來了可喜的讀書人脈。電子閱覽室在山區(qū)縣圖書館的建立，讓山區(qū)讀者在寬敞的信息時空瀏覽和獲取所需求的文化信息資源，一定程度上滿足了基層群眾的文化需求，加大了圖書館的使用率，從而改變了山區(qū)縣圖書館建設簡陋和服務方法貧乏的舊狀，取得了良好的社會成效，為“共享工程”的實施打好了堅實的基礎。

1.2流動圖書館的設立

二十多年前，山區(qū)縣圖書館就以農(nóng)村流動書箱的形式，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化站的文化資源，為農(nóng)村農(nóng)民科技種養(yǎng)傳送了新的科技信息。今天，為提高文化資源信息共享的覆蓋面，廣東省立中山圖書館創(chuàng)新文獻信息共享模式，以476萬冊藏書和數(shù)字化資源為依托，在全省各地設立圖書流動分館，并為各流動分館的讀者免費提供1．2多萬冊新書借閱，80多萬種電子圖書、2000多萬篇期刊論文聯(lián)機檢索和原文，以及幾十萬篇博士碩士學位論文、學術會議論文等多種網(wǎng)上文獻知識信息服務，實現(xiàn)了廣東省立中山圖書館的文獻資源與各流動分館讀者的共享，有效地解決了貧困地區(qū)群眾看書難問題，也促使地方政府對山區(qū)縣圖書館事業(yè)建設的重視。據(jù)筆者調(diào)查資料顯示，清遠市連州市圖書館在未引入流動圖書館之前的年接待讀者為2萬多人次，2007年流動圖書館啟動后，接待讀者的人數(shù)續(xù)年遞增，其中2011年接待讀者遞增到10萬多人次。地方政府為配合“流動分館”的建設，對該館的年購書經(jīng)費也從原來的2萬增加到10萬元?？梢姡鲃訄D書館的設立，起到了助推山區(qū)縣圖書館事業(yè)向前發(fā)展的重要作用。

1.3免費開放服務

目前，山區(qū)縣圖書館深入貫徹落實中央文化部、財政部關于推進公共文化館、圖書館免費開放工作的會議精神，結(jié)合各地的實際情況，制定了山區(qū)縣圖書館免費開放的實施方案。“方案”使山區(qū)縣圖書館從圖書外借、期刊閱覽、電子閱覽、資料查詢等都無任何障礙存在，也不收取讀者的任何費用，真正讓讀者行使到獲取科技文化知識的基本權益，讀書熱潮也明顯增加了山區(qū)縣圖書館的圖書借閱量和讀者的流通人次。清遠市連南瑤族自治縣圖書館，緊緊圍繞“讀者第一，服務至上”的服務理念，并響應落實國家文化部關于圖書館免費開放的精神，把所有的服務窗口實行免費對外開放，為當?shù)氐纳贁?shù)民族讀者送上了免費的文化大餐。據(jù)統(tǒng)計，該館2011年的圖書外借量為7千多冊次，接待讀者3500多人次。自2012年6月實施免費開放后，年圖書的借閱量達25000多冊次，接待讀者12000多人次，與實施免費開放前相比，有了明顯的增加 。由此，“免費方案”，可以說是國家的一項民心工程，是社會文明進步的又一重大改革，體現(xiàn)了社會主義社會的優(yōu)越性，它的實施必將釋放和引領更多的社會的公共產(chǎn)品向完全的公益性轉(zhuǎn)變。

2對發(fā)展中存在問題的分析和探討

然而，當山區(qū)縣圖書館發(fā)現(xiàn)自己正在不斷發(fā)展的同時，也發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)展的道路上，仍然存在著困難和問題。而這些問題正是困擾著山區(qū)縣圖書館事業(yè)正常發(fā)展的“絆腳石”。

2.1館員的工作分工不合理

由于山區(qū)縣圖書館因不斷重復著單一的工作方式而陷于一種不加思考的盲目狀態(tài)，久而久之，那種不再尋求山區(qū)縣圖書館的工作改革方案，只求“平穩(wěn)過度”，不求“激流進取”的現(xiàn)象也就不斷出現(xiàn)，更為嚴重的是因人員不足而形成了分工不合理的狀況。以連山壯族瑤族自治縣圖書館為例，全館僅五個工作人員，六個主要工作和服務窗口，館長兼管電子閱覽室，副館長兼管財務和外借處，出納兼管成人閱覽室，采編兼管少兒閱覽室。每當館長需要行政工作時，則電子閱覽室崗位“空缺”；當財務和出納需發(fā)月薪和報表時，則外借處和成人閱覽室唱“空城計”；當采編忙于采訪工作時，則少兒閱覽室“關門大吉”。這樣的“兼職”也就自然出現(xiàn)了讀者叫開門、叫借書和叫還書的不良現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是山區(qū)縣圖書館當前存在的一大弊病，它無形中困擾著山區(qū)縣圖書館讀者工作的正常開展和完成。

要解決這種現(xiàn)象，筆者認為首先是領導要樹立正確的圖書館觀念。館長要率先起“領頭羊”的作用，帶領館員不斷學習和深刻領悟圖書館事業(yè)在社會發(fā)展中的重要意義、作用和地位，從而不斷提高館員的工作素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和樹立好正確的圖書館觀念，掃除那種“圖書館可開可不開”的陋習，為今后圖書館工作的開展打好基礎；二是抓好人才管理改革。充分發(fā)揮館員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以及館員的工作責任心和業(yè)務素質(zhì)，合理安排館員的工作崗位；三是著眼于規(guī)范化。建立和完善各項業(yè)務的崗位規(guī)章制度，以崗位的工作實績和讀者對該崗位的評價作為考核的重要依據(jù)，并根據(jù)當前的實際情況，制定館內(nèi)符合和有利于讀者使用的開放時間，讓讀者真正行使獲取文化知識的權利，從而促使山區(qū)縣圖書館向規(guī)范的、標準的圖書館事業(yè)發(fā)展方向發(fā)展。

第7篇：法律圖書館范文

【關鍵詞】綠色生態(tài)混凝土；循環(huán)經(jīng)濟

隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，市場對原材料的需求量不斷上升，遵守可持續(xù)發(fā)展觀、大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是我國未來經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級的基本方向。建筑行業(yè)是我國主要的能源消耗項目，在可持續(xù)發(fā)展觀指導下，對建筑行業(yè)施工原材料進行綠化升級，是建立資源節(jié)約型社會的關鍵，綠色生態(tài)混凝土是綠色技術的代表，已經(jīng)在現(xiàn)代社會生產(chǎn)建設中發(fā)揮著重要作用。因此必須要進一步認識綠色生態(tài)混凝土技術，為推動我國建筑行業(yè)改革升級奠定基礎。

1.綠色生態(tài)混凝土技術

1.1綠色生態(tài)混凝土定義

目前，業(yè)內(nèi)對綠色生態(tài)混凝土還缺乏一個統(tǒng)一的定義，而在1990年，日本著名學者山本良一根據(jù)既有混凝土發(fā)展現(xiàn)狀，提出“環(huán)境協(xié)調(diào)性材料”概念，強調(diào)在現(xiàn)階段工程建設中盡量保持工程施工與現(xiàn)有環(huán)境的相協(xié)調(diào)。在此基礎上，部分學者又提出許多類似的概念，包括“生態(tài)材料”、“生態(tài)環(huán)境材料”等。與生態(tài)混凝土概念相似的是綠色混凝土，強調(diào)工程建設中的環(huán)境協(xié)調(diào)與自適應特性，重視生態(tài)建設及其對自然環(huán)境的影響，要求在現(xiàn)階段的生態(tài)建設中，要保證能降低工程對環(huán)境的影響，并保證自然的可修復與可調(diào)節(jié)。

綜上所述，綠色生態(tài)混凝土的定義為：這是一類特種混凝土，是通過材料研選、采用特殊工藝制造出來的具有特殊結(jié)構(gòu)與表面特性的混凝土，對資源和能源消耗少；與自然生態(tài)系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，對環(huán)境的負荷小，能夠主動改善環(huán)境；非再生資源的循環(huán)再利用率高；具有滿意的使用性能，包括力學性能、耐久性能和功能性。

1.2綠色生態(tài)混凝土特征

結(jié)合材料過程工程學理論的相關內(nèi)容，分別從能源消耗、對環(huán)境的影響、混凝土本身品質(zhì)等方面判斷綠色生態(tài)混凝土特征，其主要表現(xiàn)為：

1.2.1節(jié)約型特征

綠色生態(tài)型混凝土最突出的特點就是對資源、能源的大量節(jié)約，有利于推動工程建設可持續(xù)發(fā)展。例如，在當前綠色生態(tài)混凝土生產(chǎn)中，部分地區(qū)會通過工業(yè)廢渣與堿金屬化合物產(chǎn)生反應，獲得堿礦渣水泥；而將硅酸鹽水泥生產(chǎn)工藝簡化為“一磨”之后，即可通過無熟料水泥配置新型水泥。上述技術的推廣有利于進一步降低混凝土生產(chǎn)過程中的能源消耗，最終達到節(jié)能目的。

1.2.2友好型特征

綠色生態(tài)混凝土的友好型特征主要表現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境與混凝土的和諧共生上。與傳統(tǒng)混凝土相比，綠色生態(tài)混凝土能緩解環(huán)境負擔，并積極改善環(huán)境。以上海世博會為例，在上海世博會上就采用了一種由粗骨料、水泥、特殊增強劑等材料和水攪拌而成的一種多孔輕質(zhì)混凝土，與常規(guī)混凝土相比，該混凝土在質(zhì)量、透水性能、透氣性能中存在優(yōu)勢，使雨水能快速深入到地表中，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的工作壓力，也進一步保證了會場衛(wèi)生。

1.2材料過程工程學理論

材料過程工程學理論被認為是綠色生態(tài)混凝土技術發(fā)展的基礎。在傳統(tǒng)資源生產(chǎn)中，人們只能無止境的從資源環(huán)境中獲取資源，在使用后的混凝土被當做廢物而隨意排放，嚴重降低了原材料使用價值。針對這一現(xiàn)象，部分學者進行的積極探索，并提出了材料大循環(huán)理念，其基本結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 材料大循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖

上述結(jié)構(gòu)是材料大循環(huán)的基本結(jié)構(gòu)圖，從各點的分配內(nèi)容來看，除了地球與廢棄物外，每個駐點都代表著一種產(chǎn)品，能滿足人類生產(chǎn)活動需要。但隨著現(xiàn)代技術發(fā)展，廢棄物終將會演化為一種產(chǎn)品，在通過一系列轉(zhuǎn)化后被人們所利用，并轉(zhuǎn)化為整個結(jié)構(gòu)中的任意一點，這就是綠色生態(tài)混凝土的發(fā)展演變。

1.3綠色混凝土加工模式

就綠色生態(tài)混凝土而言，在工程建設中應用這種混凝土，能在保證整體施工質(zhì)量的基礎上，進一步降低混凝土生產(chǎn)過程對環(huán)境的影響，通過利用固體廢棄物，結(jié)合多種再生資源配置高質(zhì)量混凝土，實現(xiàn)混凝土加工過程中的綠色無污染。

以混凝土生命循環(huán)過程為例，其基本結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2混凝土生命循環(huán)過程示意圖

從該示意圖中可發(fā)現(xiàn)，整個混凝土的生產(chǎn)、使用、廢棄、再使用等共有6個環(huán)節(jié)，基本涵蓋了綠色生態(tài)混凝土技術的主要內(nèi)容。從該結(jié)構(gòu)中可發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)混凝土生命循環(huán)過程的關鍵就是在生態(tài)設計角度分析綠色技術，并充分考慮混凝土廢棄后的資源回收要求。

二、循環(huán)經(jīng)濟模式下的綠色生態(tài)混凝土技術

1.混凝土循環(huán)經(jīng)濟模式發(fā)現(xiàn)的可行性

所謂循環(huán)經(jīng)濟，就是按照自然生態(tài)物質(zhì)循環(huán)方式的一種經(jīng)濟模式，該模式要求在經(jīng)濟發(fā)展中要以高效利用資源為核心，并通過生態(tài)學規(guī)律指導人類社會經(jīng)濟活動，是對傳統(tǒng)經(jīng)濟增長模式的一種根本性變革。

對綠色生態(tài)混凝土技術而言，其本質(zhì)就是要實現(xiàn)混凝土產(chǎn)品的“綠化”，需要從生產(chǎn)、施工、使用、報廢、再利用等多個環(huán)節(jié)對其進行優(yōu)化，最終實現(xiàn)整個生命周期過程的生態(tài)處理。結(jié)合材料過程工程學理論的相關內(nèi)容，需要通過對單元過程進行優(yōu)化重組，可以形成滿足不同性能和使用要求的綠色生態(tài)混凝土的最佳生命循環(huán)周，實現(xiàn)這一過程的具體途徑，就需要在現(xiàn)階段的混凝土生產(chǎn)中，進一步聯(lián)合生態(tài)設計、能源減化利用等，在循環(huán)經(jīng)濟的思維框架下建立綠色生態(tài)混凝土體系。

2.發(fā)展分析

在循環(huán)經(jīng)濟模式下，可再生混凝土是綠色生態(tài)混凝土未來發(fā)展的主要趨勢，要求設計人員在混凝土設計階段就有意識的選擇可循環(huán)使用的原材料，當混凝土達到使用壽命后，能夠以較低的能源代價回收，將原有混凝土材料的大部分甚至全部資源轉(zhuǎn)化為新混凝土生產(chǎn)的原材料，實現(xiàn)混凝土資源的可再生生產(chǎn)。

結(jié)束語：

主要討論了綠色生態(tài)混凝土技術與循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的相關問題，先分析了綠色生態(tài)混凝土技術，再結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟對綠色生態(tài)混凝土做討論?？傮w而言，綠色生態(tài)混凝土在未來省會生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求，是可持續(xù)發(fā)展理念的重要體現(xiàn)，應該得到推廣與應用。對工作人員而言，要正確認識到綠色生態(tài)混凝土的發(fā)展前景及循環(huán)經(jīng)濟理念對綠色生態(tài)混凝土的影響，重視對創(chuàng)新與應用的研究，為獲得更好的工程施工效果奠定基礎。

參考文獻：

[1]王立久，艾紅梅.綠色生態(tài)混凝土技術與循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展[J].混凝土（理論研究），2009（01）：6-11.

第8篇：法律圖書館范文

前言

隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)越發(fā)普及，智慧化已成為時代的寵兒，傳統(tǒng)的圖書館受到先進理念和智慧的沖擊，也體現(xiàn)了智慧化元素。2003年奧盧大學圖書館的艾托拉首次提出了“智慧圖書館”的概念，智慧圖書館是可以被人類感知的，不局限于空間限制的圖書館。智慧圖書館是傳統(tǒng)圖書館與物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興產(chǎn)業(yè)。智慧圖書館是將傳統(tǒng)圖書館管理融入進現(xiàn)代科技領域中，利用互聯(lián)網(wǎng)先進管理技術手段，提高管理效率，方便讀者借閱，為讀者提供一個更舒適的閱讀環(huán)境。智慧圖書館成為讀者生活中必不可少的閱讀方式，能夠?qū)崿F(xiàn)隨手翻閱、隨時查找，隨地登錄。通過智慧圖書館的建設，減低了服務成本，提高了工作效率，也完全顛覆了傳統(tǒng)圖書館的管理模式。

一、大數(shù)據(jù)和智慧圖書館概念

1.大數(shù)據(jù)

自從2012年金融轉(zhuǎn)型開始，全世界開啟了物聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)”時代，社會發(fā)展整體邁向一個新的臺階，大數(shù)據(jù)概念至今沒有一個明確的定義。大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)量大并不是同一概念。大數(shù)據(jù)必須是能夠提供給人類使用資源的，再大的數(shù)據(jù)量如果不能夠被人們利用，也不能稱之為大數(shù)據(jù)。換言之，大數(shù)據(jù)不是數(shù)據(jù)的整合數(shù)量。百科全書中對大數(shù)據(jù)的定義是，大數(shù)據(jù)：指的是因資料量太多，用現(xiàn)有統(tǒng)計工具或者軟件無法統(tǒng)計的一種資訊信息[1]。美國將大數(shù)據(jù)時代、智能化生產(chǎn)、無線網(wǎng)絡稱為開啟未來的三大科技革命。

2.智慧圖書館

隨著大數(shù)據(jù)一詞被公眾的關注度越來越高，智慧校園、智慧城市成為學者關注的焦點，國內(nèi)在這一領域的研究側(cè)重點逐漸加大。目前，智慧圖書館的定義并不明確，從不同的角度定義智慧圖書館會產(chǎn)生不同的概念。筆者根據(jù)對不同定義的分析發(fā)現(xiàn)，《國家十二五時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的觀點相對來講更加全面的詮釋了智慧圖書館這一概念。即智慧圖書館是在傳統(tǒng)圖書館基礎上，運用物聯(lián)網(wǎng)、元計算、智慧化設備等融合而成的系統(tǒng)。

二、大數(shù)據(jù)時代下智慧圖書館的實踐

智慧圖書館和大數(shù)據(jù)理論是在近些年信息時代背景下衍生出來的。因此，這兩個概念的內(nèi)涵會隨著時代的變化而變化。在技術、管理和實踐三個方面，國外的智慧圖書館領域已經(jīng)有所成就，早在2004年，加拿大渥太華部分高校及公共圖書館等已引入了電子圖書館[2]。發(fā)達國家已經(jīng)在智慧圖書館領域邁出了實踐性的一大步。我國智慧圖書館的起步較晚，最早引進智慧圖書館的是臺北市圖書館、隨后，中國國家圖書館、北京圖書館、杭州市余杭區(qū)圖書館、各個省、市地區(qū)圖書館以及北京大學、香港大學等高等學府也紛紛加入了智慧圖書館建設陣營。本文中僅以北京大學以及杭州市余杭區(qū)圖書館為例進行探索。

作為中國第一所大學的北京大學，在2012年也引進了高科技技術，將傳統(tǒng)圖書館管理技術與云計算、物聯(lián)網(wǎng)、語義檢索等功能相互融合，當讀者需要查詢相關資料時，不僅能查詢到原始文件，還能查詢到與之相關的信息、實事，還可將其導出成任何格式或形成報告，供人們使用。經(jīng)過改造后的圖書館，不需要專人看管，無論讀者在館內(nèi)的哪一個地方，都可以輕松通過隨手操作屏幕，進行查詢和閱讀、欣賞字畫等。完全沉浸在智慧化圖書館編制的科技神話中。智慧圖書館再不僅僅是一個學習、閱讀的場所，還可以提供給公眾一個會面的藝術氛圍。浙江杭州市余杭區(qū)圖書館通過建設數(shù)字圖書館和手機圖書館，輕易訪問海外電子文件。通過手機APP平臺，公眾可以輕易登錄，自行借閱館內(nèi)圖書，避免路途奔波到圖書館才能借閱圖書的傳統(tǒng)借閱方式。借助手機就可以輕松閱讀，實現(xiàn)借閱“零門檻”的個性化服務。

三、大數(shù)據(jù)時代智慧圖書館的發(fā)展

大數(shù)據(jù)時代下智慧圖書館已得到了國內(nèi)外的高度重視，為此美國的喬治敦法律圖書館在2013年還舉行了一次研討會，就大數(shù)據(jù)進行討論。212年，我??教育部也組織了一次專題報告會關于大數(shù)據(jù)背景下的圖書館建設。由此可見，大數(shù)據(jù)對喜愛你在圖書館建設的沖擊。

未來圖書館的新模式就是智慧圖書館。智慧圖書館是圖書館行業(yè)的創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展，是圖書館推行的新理念和實踐。智慧圖書館從形式上看，智慧化已實現(xiàn)。第一，智慧化的圖書館建設。圖書館每天都有很多的信息需要處理，所以智慧圖書館的帶寬和接口必須要足夠多?；ヂ?lián)網(wǎng)對智慧圖書館的發(fā)展非常重要。智慧圖書館要實現(xiàn)綠色、高效、安全、環(huán)保，就要建設足夠的互聯(lián)網(wǎng)設施。互聯(lián)網(wǎng)的運用還可以實現(xiàn)能源消耗的降低，可以充分感應安全環(huán)衛(wèi)信息、車流信息、人流信息等。第二，智慧化的館藏資料。圖書館的基礎就是藏書，傳統(tǒng)的圖書館藏書很多，不方便管理，而且書籍極容易破損。書籍的分類、管理和保存都要占據(jù)很大的空間，還要花費工作人員較長時間的進行擺放，對于圖書的查找也不方便。而智慧圖書館中，實體圖書占得比重較小，多以電子形式存儲。這樣雖然方便了管理和查找，但這就對智慧圖書館有了更高的要求：其一，就是快速輸出數(shù)據(jù)檢索，數(shù)據(jù)的輸出一定要快這就要有強大的網(wǎng)絡支撐；其二，就是數(shù)據(jù)安全，數(shù)據(jù)安全是重中之重，智慧圖書館可以和外部溝通，但也要注意自身數(shù)據(jù)的保密；其三，就是數(shù)據(jù)的存儲，智慧圖書館的數(shù)據(jù)非常多，就需要很多的存儲設備。第三。智慧化的服務形式。傳統(tǒng)的圖書館因為時間和空間的限制，讀者只能在特定的環(huán)境、特定的時間才能得到服務。而智慧圖書館突破了實踐、空間的限制，所以我們不僅可以在實體環(huán)境中提供服務，在網(wǎng)絡上也可以接受圖書服務。這就極大的豐富了讀者的閱讀，更讀者提供了更多的獲得圖書的途徑。

現(xiàn)在已經(jīng)建設智慧圖書館的有三大特征。第一，規(guī)模性?，F(xiàn)代的智慧圖書館數(shù)據(jù)量可到TB，更甚者可達PB。第二，多樣性?，F(xiàn)代的智慧圖書館可實現(xiàn)你對數(shù)據(jù)的任意要求。第三，高速性?，F(xiàn)代的智慧圖書館的書籍建立，整理收集和處理分析速度還在

四、大數(shù)據(jù)時代智慧圖書館建設的背景

1.智慧圖書館理論體系

隨著智慧圖書館給人們提供了方便的閱讀方式，智慧圖書館的普及率越來越高。雖然國內(nèi)智慧圖書館建設已經(jīng)取得了一定的進步，但仍然存在著一些問題，還需改進。首先，在理論研究方面仍處在智能階段，部分學者將智慧圖書館誤認為智能化圖書館，對于二者之間概念的區(qū)分不明確，簡單的認為智能化圖書館就是智慧圖書館，將傳統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)檢索應用看成是智慧圖書館；其次，一部分學者認為智慧圖書館只是簡單的物聯(lián)網(wǎng)技術上的延伸，部分學者認為智慧圖書館是物聯(lián)網(wǎng)和智能化的結(jié)合，對于大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧圖書館之間的關系和相關概念認識不清；再次，智慧圖書館的研究人才技術水平仍需提高，現(xiàn)階段的智慧圖書館的工作人員發(fā)表的建設性的文獻較少，其他的技術人員的沒有發(fā)表過文獻或沒有發(fā)表文獻的能力。

2.智慧圖書館的建設宏觀的全局的頂層設計

目前，國內(nèi)的智慧圖書館仍處在萌芽階段，雖然，智慧圖書館的發(fā)展迅速，但缺少國家宏觀指導和高端設計，大多數(shù)人并沒有真正的了解到智慧圖書館的精髓，沒有對智慧圖書館的更廣泛應用進行挖掘，呈現(xiàn)智慧圖書館亂象叢生的狀態(tài)[3]。有些地方政府為了拱托業(yè)績、好大喜功、形象工程、面子工程，將智慧圖書館建設作為一種標志性政績來建設，偏離了推廣智慧圖書館的初衷。因為建設部門和設計者大多對于智慧圖書館沒有一個深層次的認識，盲目開發(fā)建設，在建設過程中，沒有全局意識，獨立設計建造，無法滿足大數(shù)據(jù)的信息檢索需要。大大降低了智慧圖書館的使用率，無法做到資源共享。

3.網(wǎng)絡安全

物聯(lián)網(wǎng)的應用是智慧圖書館的建設基礎，在大數(shù)據(jù)時代，智慧圖書館的網(wǎng)絡安全成為保護資料的核心技術問題。智慧圖書館涉及到文獻資料的機要性，也涉及到個人財產(chǎn)安全和隱私保密性[4]。網(wǎng)絡安全是保證智慧圖書館信息安全的最大難題。無論政府、企事業(yè)單位、個人將加強網(wǎng)絡安全提高到了一個新的防護高度。2012年通過了《加強網(wǎng)絡安全的決定》，這一決定為政府、單位、個人的網(wǎng)絡安全使用提供了法律保?o。

4.智慧圖書館項目牽扯部門的協(xié)調(diào)

智慧圖書館牽涉到部門眾多，不同地方的高效、圖書館分別隸屬于不同的行政機構(gòu)，給數(shù)據(jù)資源共享帶來了巨大的困難，若想讓信息數(shù)據(jù)貢獻出來作為公共資源進行共享，需要不同的政府職能部門統(tǒng)一起來，但信息畢竟涉及到政府政策法規(guī)、企業(yè)管理經(jīng)驗等保密性的資源，能否讓企業(yè)有意愿的貢獻出信息資源，還需要政府的協(xié)調(diào)。智慧圖書館是一個綜合的、立體的項目工程，涉及到計算機技術、信息工程、通信技術、電子技術等領域的高端技術應用，需要將不同領域進行資源整合，合理分配供應平臺將系統(tǒng)組建而成。

五、大數(shù)據(jù)時代建設智慧圖書館的完善

1.深化智慧圖書館理論研究

智慧圖書館是在社會經(jīng)濟發(fā)展不斷加快和信息科技革命的飛速發(fā)展的背景下衍生的，與其它發(fā)達國家相比，我國智慧圖書館在時間和發(fā)展空間上仍有恨到的發(fā)展空間。大數(shù)據(jù)智慧圖書館建設發(fā)展必須要依托我國國情和科技發(fā)展的趨勢。智慧圖書館建設進程基于理念的進步、科學技術的發(fā)展[5]。完全照搬外國的實際案例是不符合中國國情的，無法適應我國經(jīng)濟發(fā)展需要。依靠社會力量，爭取社會科學組織、各高校、團工委等機構(gòu)資助智慧圖書館建設相關技術的理論研究，鼓勵專家側(cè)重研究智慧圖書館的概念、內(nèi)涵、技術、創(chuàng)新、結(jié)合實際情況將智慧圖書館深入挖掘，建設具有中國特色的智慧圖書館理論架構(gòu)，用于指導智慧圖書館未來發(fā)展之路。

2.爭取政府支持，搞好頂層設計

面對仍處在萌芽階段的智慧圖書館，政府作為智能部門，是唯一可以進行宏觀調(diào)控的組織。智慧圖書館的發(fā)展迅速，應從人才建設、資源共享、管理職能等方面，對智慧圖書館進行國家宏觀指導和高端設計，讓大多數(shù)人真正的了解到智慧圖書館的精髓，對智慧圖書館的更廣泛應用進行挖掘，從根本上杜絕呈現(xiàn)智慧圖書館亂象叢生的狀態(tài)。從地方政府的關注點在拱托業(yè)績、好大喜功、形象工程、面子工程轉(zhuǎn)移到，將智慧圖書館真正建設成為提供信息查詢服務的平臺，不忘初心。提高建設部門和設計者對于智慧圖書館深層次的認識，在建設過程中，提高全局意識，使智慧圖書館滿足大數(shù)據(jù)的信息檢索需要。大大提高智慧圖書館的使用率，真正做到資源共享。

3.加強支撐平臺建設，推進大數(shù)據(jù)在圖書館的應用

利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、傳感器等先進技術，將傳感器放置在智慧圖書館內(nèi)，結(jié)合管內(nèi)現(xiàn)有的智能化設備、衛(wèi)星導航網(wǎng)，建立物聯(lián)網(wǎng)終端平臺，提高管內(nèi)感知水平。在提高業(yè)務處理能力，了解讀者需求，利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)新的軟件，推進智慧圖書館不斷發(fā)展，拓展信息化應用，提高圖書館信息化的支撐能力，創(chuàng)建決策型閱讀平臺。

4.吸取國外經(jīng)驗，加大軟件建設力度

智慧圖書館的建設核心在軟件開發(fā)上，無論是智慧校園還是智慧圖書館亦或是智慧醫(yī)院，都是以網(wǎng)絡為支持，數(shù)據(jù)為基礎。我國智慧圖書館近年來注重硬件建設，忽視軟件開發(fā)，然而，智慧圖書館的核心技術就在軟件開發(fā)上。通過快速館藏清點功能、讀者自助借還書功能、安全防盜功能、快速查找功能、統(tǒng)計功能、自助借還、安全防盜、預借取書、信息查詢、數(shù)字資源推送、24小時開放等等都需要軟件技術建設，才能在智慧圖書館上建設道路上更加平穩(wěn)。

5.完善法規(guī)制度，建立安全機制

在法律上明確物聯(lián)網(wǎng)智慧圖書館的責任和義務，保護讀者權益是立法根本宗旨和監(jiān)管的主要服務對象，規(guī)范資物聯(lián)網(wǎng)公司的營運資格和營運方式。立法監(jiān)督體系主要分為一是在現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)基礎上，針對物聯(lián)網(wǎng)的特點和風險制定、修改法律，二是對于物聯(lián)網(wǎng)信息中發(fā)現(xiàn)的漏洞，作出法律上的補充和完善，打擊不法分子利用法律盲區(qū)進行違法活動，損害人民財產(chǎn)安全。創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)公平、合理、穩(wěn)定的交易環(huán)境，維護讀者的合法權益不受侵害[6]。所以物聯(lián)網(wǎng)信息安全問題的解決就成為目前智慧圖書館建設所要完成的首要任務，要確保物聯(lián)網(wǎng)信息使用運行程序的安全，嚴防個人信息的泄露，資金的流失，給物聯(lián)網(wǎng)讀者帶來巨大的損失。

目前，對于物聯(lián)網(wǎng)的使用已?得到了廣泛的普及，無論是學生還是成人，甚至是老人，都對物聯(lián)網(wǎng)信息的使用有所涉獵，但與此同時就存在了很多讀者的個人信息和財產(chǎn)信息被盜取，并用這些個人信息進行違法的行為，給廣大讀者不僅帶來了財產(chǎn)上的損失，還對讀者的日常工作學習造成了嚴重的影響。物聯(lián)網(wǎng)信息處理量大，無法做到毫無差錯，為了提高智慧圖書館的安全性[7]。一方面，防止黑客入侵，由于物聯(lián)網(wǎng)中存在大量登錄人員身份證號、銀行卡號等具有高私密的個人信息，所以讀者賬戶安全問題的解決就成為提高技術安全的首要任務。另一方面建立讀者與圖書館的信用評估體系，降低道德風險。最后，完善操作流程與安全管理辦法，監(jiān)管部門不定期監(jiān)測。

第9篇：法律圖書館范文

摘要：文章對國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式和內(nèi)容做了比較分析，旨在借鑒國外發(fā)展思想，尋求對我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的啟示，建設具有時代性的現(xiàn)代圖書館。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2013）12-0090-03

收稿日期：2013-11-01

作者簡介：周孟秋（1983-），吉林省圖書館助理館員。

圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃是指對圖書館未來的規(guī)劃，即通過分析圖書館現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境、趨勢及調(diào)查專家用戶與館員意見等制訂圖書館使命、愿景、價值觀目標即行動方案，并不斷地修訂、完善，以建設一個更理想、更符合用戶需求的圖書館。它是構(gòu)成圖書館發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是圖書館改革與發(fā)展的綱領。筆者主要通過分析國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃上的差異，來了解我國在圖書館建設上的不足，從而發(fā)揮優(yōu)勢互補的作用，制定適合實際需要的戰(zhàn)略規(guī)劃。

1國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃主要模式分析比較

1.1國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式

國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式多種多樣，主要有以下幾種：“總—分館”模式、“關鍵領域”模式、“目標—戰(zhàn)略—資源需求”模式、“短期—中期—長期戰(zhàn)略目標”模式。

1.1.1“總—分目標”模式?！翱偂帜繕恕蹦Ｊ绞侵笀D書館圍繞著其基本的使命、愿景、核心價值觀開展一些規(guī)劃的主題，并確定這些主題的總目標、分目標及具體實施戰(zhàn)略或分析預期結(jié)果的一種戰(zhàn)略規(guī)劃模式。這種模式一方面能夠確保圖書館的發(fā)展方向、遠景規(guī)劃不偏離主干道，另一方面具有一定的靈活性和較大的自由發(fā)揮空間，能夠最大限度地調(diào)動一切可利用資源，保證圖書館建設的創(chuàng)新性和先進性?！爸黝}—總目標—分目標—戰(zhàn)略”模式、“主題—總目標—分目標—預期結(jié)果”模式、“總目標—戰(zhàn)略—現(xiàn)狀—分目標—資源”模式是其主要的三個子模式。該種模式是目前應用最廣泛的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式，《牛津大學圖書館服務2010愿景》中就明顯地體現(xiàn)出了這一思想，其圍繞著牛津大學圖書館服務的主任務，即一方面針對現(xiàn)有和將來用戶的需要，盡可能提供最為高效的大學圖書館服務；另一方面維護和發(fā)展作為國家和國際研究資源的牛津大學圖書館館藏，制訂了一系列戰(zhàn)略計劃，以實現(xiàn)服務用戶、發(fā)展館藏和服務建設、加強空間管理的目標（見圖1）。

1.1.2“總—分館”模式?！翱偂逐^”模式主要是指圖書館根據(jù)總館—分館運行體制分別制訂戰(zhàn)略規(guī)劃，它主要由總館戰(zhàn)略規(guī)劃和分館戰(zhàn)略規(guī)劃兩部分組成，具有統(tǒng)屬的關系?？傪^戰(zhàn)略規(guī)劃強調(diào)圖書館的整體運行，具有整體性和全面性的特點，主要涉及圖書館的使命（愿景）、價值觀（有時也稱為關鍵假設）、關鍵成功因素、目標與戰(zhàn)略等比較宏觀的戰(zhàn)略性目標。分館戰(zhàn)略規(guī)劃是指各分館根據(jù)總館的戰(zhàn)略目標的統(tǒng)一部署和思想領導，根據(jù)自身的實際情況制訂相應的戰(zhàn)略規(guī)劃，主要包括分館使命、目標、戰(zhàn)略三項基本內(nèi)容，有時還包括價值觀（關鍵假設）、關鍵成功因素等側(cè)重于圖書館的結(jié)構(gòu)模式。這種圖書館戰(zhàn)略模式也被國外很多圖書館采用，具有較強的領導性和適應性，如：劍橋大學圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃、劍橋大學思夸愛（Squire）法律圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃、劍橋大學科學圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃和劍橋大學醫(yī)學圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃。

1.1.3“關鍵領域”模式?！瓣P鍵領域—評估”模式并不同于以上兩種模式，不具有領導和被領導的關系，它是根據(jù)圖書館自身的發(fā)展需要，確立發(fā)展的主要領域，并將圖書館的戰(zhàn)略目標分解為可操作的工作目標，建立該領域目標及其戰(zhàn)略和行動，然后通過專門負責人對這些行動或目標進行評估。這種模式目標定位明確，針對性、執(zhí)行力、實效性都很強，但是它覆蓋力度小，整體性不夠強，具有片面性。澳大利亞“莫納什大學圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃2007～2009”屬于這種模式。

周孟秋：國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃比較分析周孟秋：國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃比較分析

1.1.4“目標—戰(zhàn)略—資源需求”模式?！澳繕恕獞?zhàn)略—資源需求”模式是圖書館根據(jù)自身的需求制定相應的戰(zhàn)略目標，再根據(jù)目標提出可行的建設意見和措施，并從戰(zhàn)略所需的經(jīng)費、人力資源、基礎設施、設備等資源出發(fā)，分析如何更有效地進行配置，從而實現(xiàn)資源的最優(yōu)化利用。這一種模式強調(diào)的就是資源與戰(zhàn)略的配置，其從資源的角度出發(fā)，盡可能地發(fā)揮資源的最大效益，實現(xiàn)戰(zhàn)略與資源的協(xié)調(diào)，達到互利共贏的局面。這是一種非?！碍h(huán)?！焙椭v究效益的圖書館戰(zhàn)略模式，適應了21世紀的發(fā)展需求，具有較強的生命力，“杜克大學圖書館2006～2010戰(zhàn)略規(guī)劃——把人們與思想連接起來”就是這種模式的典型。

1.1.5“短期—中期—長期戰(zhàn)略目標”模式?！岸唐凇衅凇L期戰(zhàn)略目標”模式是圖書館根據(jù)自身的發(fā)展需求，將戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)分為幾個階段。該種戰(zhàn)略模式實際操作性較強，一般短期和中期的目標是為長期目標的實現(xiàn)而服務的，這就使得圖書館的發(fā)展具有“一步一個腳印”的特點，基礎較扎實。英國“塞爾溫學院圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃2007～2027”屬于這種模式。

1.2國內(nèi)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式

相對于國外的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式，我國顯得就相對比較單一，大多是傳統(tǒng)的“總—分目標”模式，比如重慶大學圖書館發(fā)展“十二五”規(guī)劃就是以“總體目標—主要任務—具體措施—年度計劃”的形式制定的：以“到2015年，重慶大學圖書館將努力建設成為與學校發(fā)展相適應的高水平、綜合性、研究型的大學圖書館，建成基本完善的文獻資源保障體系和知識服務體系，成為師生進行學習、研究和交流的綜合性信息服務中心，為學校的教學、科研和人才培養(yǎng)提供強有力的文獻信息資源保障，為重慶市的科技、經(jīng)濟和文化發(fā)展提供文獻信息服務，成為重慶市和西南地區(qū)重要的文獻信息服務中心”為發(fā)展目標，制定了在基礎設施建設、文獻資源保障體系建設、知識服務體系建設、科學管理體系建設、人才隊伍與學科建設等方面的任務和具體措施。這種模式在其他圖書館的規(guī)劃中也表現(xiàn)得較為明顯。

還有少部分圖書館采用“短期—中期—長期”戰(zhàn)略目標模式，按時間段來設置發(fā)展目標，如《遼東學院圖書館2007～2012建設發(fā)展規(guī)劃》中分為兩步走：2007～2009年發(fā)展目標和2010～2012年發(fā)展目標。

我們從以上對國外的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式分析中可以發(fā)現(xiàn)，國外圖書館戰(zhàn)略目標體系多以層級的方式層層展開，具體模式在上面已做詳細的陳述。而國內(nèi)圖書館的目標體系很少以體系框架的形式層級展開，主要以相對獨立的形式分別來展示圖書館的愿景、使命等，呈現(xiàn)的模式也比較單一，主要是以傳統(tǒng)的“總—分目標”的模式展現(xiàn)。單一的戰(zhàn)略規(guī)劃模式限制了我國圖書館的多樣化發(fā)展，創(chuàng)新力度不夠，以長遠的發(fā)展目光來看，則顯得比較保守。

1.3國外圖書館戰(zhàn)略模式對我國的啟示

在戰(zhàn)略規(guī)劃模式的選擇上，我國圖書館應從戰(zhàn)略實施的角度出發(fā)，綜合考慮本館的特色、服務對象與范圍及所處環(huán)境的實際情況，一方面積極引進國外一些有利于自身發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃模式，另一方面要加強自主創(chuàng)新能力，勇于積極探索新型的戰(zhàn)略規(guī)劃模式，雙管齊下，以實現(xiàn)我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式的多樣化。我國必須加強對圖書館建設的研究，多角度地分析各種戰(zhàn)略發(fā)展模式的優(yōu)勢和劣勢，以及發(fā)展的條件，挑選適合自身發(fā)展的模式。圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式多樣化不僅能夠滿足不同層次用戶的需求，還能夠促進我國圖書館公共事業(yè)的繁榮。

2國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容比較分析

2.1國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容

圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃是由多個要素組成的，比如：愿景、使命、價值觀、戰(zhàn)略目標、行動計劃、評估指標、服務承諾等。國外圖書館在制訂戰(zhàn)略規(guī)劃時是結(jié)合自己的發(fā)展需要有所側(cè)重、有所針對性地重點突出某些規(guī)劃內(nèi)容的（見表1）。

這些圖書館對于自身的發(fā)展目標和定位十分明確，清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，并在此基礎上，有目的性地制定規(guī)劃，發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化劣勢，促進自身的長遠發(fā)展。

2.2國內(nèi)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容

相對于國外圖書館來說，我國在戰(zhàn)略規(guī)劃體例結(jié)構(gòu)的組成上相對不平衡，內(nèi)容比較單一。我國20所高校圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃文本體例構(gòu)成的分析見表2。

通過對上表的分析，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)使命陳述、愿景展望、環(huán)境分析、評價指標和預期效果這些要素占的比例很低，大多數(shù)的戰(zhàn)略規(guī)劃對其都很少有突出和明確的闡述。而這些又是圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃中重要的要素，對圖書館的建設有著決定性的影響。這從一定程度上也反映了我國各高校圖書館對自身的發(fā)展任務以及最后的成果缺乏一個整體的認識。但值得肯定的是，所有的戰(zhàn)略規(guī)劃文本中對自身的發(fā)展目標都有了清楚的認識，這說明我國圖書館對階段性的目標的認識是比較清晰的。從整體上看，我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃體例結(jié)構(gòu)失衡，重點不突出，針對性不強。

2.3國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容對我國的啟示

戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容并不是要做到面面俱到，越全面越好，只要根據(jù)實際的需要，在基礎的內(nèi)容之上，有所側(cè)重就可以了。我國圖書館在制訂規(guī)劃的時候，必須要明確自身的定位，切不可“胡子眉毛一把抓”，要突出對圖書館發(fā)展意義較深遠的要素來，體現(xiàn)圖書館的特色。筆者認為，評估指標這一要素的設定雖然比較呆板，會造成一些不良的影響，但明確的評估指標不僅可以衡量某一時期內(nèi)圖書館發(fā)展的成果，為圖書館建設的反省提供一定的數(shù)據(jù)和資料，還能夠及時地反映圖書館在發(fā)展中存在的問題。有些圖書館不妨在制訂規(guī)劃中增加這一內(nèi)容。

圖書館是歷史長期發(fā)展中所積累下來的寶貴財富，它既是歷史所留下的痕跡，又是人類發(fā)展的不竭動力。加強對圖書館的建設是現(xiàn)代文明不可推卸的責任，通過對國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的模式和內(nèi)容的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)圖書館在建設上的不足。國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃具有一定的借鑒意義，能夠從各個方面為我國圖書館的發(fā)展提供指導性的意見。多樣的規(guī)劃模式和較成熟的內(nèi)容一方面可以滿足我國不同性質(zhì)的圖書館的發(fā)展需求，另一方面具有一定的靈活性和較強的適應性，使我國圖書館能夠較容易地做出調(diào)整。我國必須借鑒國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的典型案例，以建設具有時代性的現(xiàn)代圖書館。

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