物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

關(guān)鍵詞： 物流專(zhuān)業(yè)； 實(shí)踐教學(xué)； 探究

中圖分類(lèi)號(hào)： G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2011）05-0136-01

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物流專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為不少高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置中的一個(gè)重要組成部分。物流專(zhuān)業(yè)環(huán)節(jié)多、系統(tǒng)性強(qiáng)、理論與實(shí)際聯(lián)系緊密。從高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)方向來(lái)看，物流專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的主要是物流各功能崗位的操作人員，如運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、報(bào)關(guān)、理貨、配送、客戶(hù)關(guān)系管理等。

一、物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)

1.從實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容上，操作環(huán)節(jié)多

物流實(shí)踐環(huán)節(jié)包括運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送及物流信息處理等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需有人具體操作，物流從業(yè)人員中的75%～85%從事操作崗位的工作。物流實(shí)踐課是一個(gè)從物品包裝、裝卸搬運(yùn)，到訂單處理、配送作業(yè)，物流客戶(hù)服務(wù)、物流市場(chǎng)調(diào)查分析等諸多內(nèi)容的實(shí)踐課程體系，環(huán)節(jié)多，內(nèi)容廣泛，操作性強(qiáng)。

2.從實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施上，許多操作環(huán)節(jié)需企業(yè)參與

物流中的單證處理、物流信息技術(shù)或信息軟件等單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模擬實(shí)踐教學(xué)就可以達(dá)到教學(xué)要求。而物流設(shè)施設(shè)備的操作、物流現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度和全面的物流實(shí)際運(yùn)作所涉及到的設(shè)施設(shè)備、應(yīng)用到的技術(shù)工具是龐大的投資，大型的物流軟件系統(tǒng)動(dòng)數(shù)十萬(wàn)甚至數(shù)百萬(wàn)的投資，不是任何高職院校有能力獨(dú)自投資建立起來(lái)的。必須有企業(yè)參與才能達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的要求。

二、物流實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

1.沒(méi)有建立完善的物流實(shí)踐教學(xué)體系

物流的實(shí)踐教學(xué)研究，目前還處于初步階段。國(guó)內(nèi)高職院校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的模式主要有兩種形式：一是學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。如果學(xué)校與企業(yè)間還沒(méi)有建立起良好的協(xié)同關(guān)系，學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)很難滿(mǎn)足崗位技能和綜合能力訓(xùn)練的教學(xué)要求。二是在校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。對(duì)物流業(yè)務(wù)處理過(guò)程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。相比而言，這種模式業(yè)務(wù)流程相對(duì)簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)功能單一，真實(shí)性、綜合性差，現(xiàn)代化程度偏低，難以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要。

2.物流實(shí)訓(xùn)室結(jié)構(gòu)模式單一

當(dāng)前多數(shù)院校建有物流軟件模擬實(shí)訓(xùn)室及物流仿真模擬實(shí)訓(xùn)室，基本上按照課程設(shè)置實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室結(jié)構(gòu)模式單一，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、形式單一，綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)較少，只能滿(mǎn)足某方面或幾方面物流實(shí)際運(yùn)作的需求，沒(méi)有能全方面滿(mǎn)足的，即使是能滿(mǎn)足部分，功能也往往并不完善，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的能力。而且學(xué)校之間交流溝通少，缺乏一個(gè)有效的組織，把這些實(shí)訓(xùn)室統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，做到信息資源共享，更快更好的提高實(shí)訓(xùn)能力。

3.校外實(shí)訓(xùn)流于形式

多數(shù)高職院校結(jié)合行業(yè)特色，以物流企業(yè)的運(yùn)輸、裝卸搬運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)配送、貨代、流通加工、信息等作業(yè)流程為載體，由行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家、學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師共同基于物流企業(yè)工作流程，參照物流行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，分析物流企業(yè)崗位職業(yè)能力需求，制定了物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。但是在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，由于師資力量、管理制度不夠完善、學(xué)生人數(shù)多等原因，學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐過(guò)程中走馬觀花，紀(jì)律較松散，不能從企業(yè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能，影響實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

三、改進(jìn)物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的措施

1.完善物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系

成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，制訂教學(xué)計(jì)劃與課程體系。將物流實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)分為三個(gè)階段。第一階段：企業(yè)認(rèn)知環(huán)節(jié)。第一、二學(xué)期分別利用一周時(shí)間安排學(xué)生到企業(yè)參觀，學(xué)習(xí)物流企業(yè)文化及具體崗位認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)物流企業(yè)有初步的認(rèn)知。第二階段：專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。第三、四學(xué)期利用四周時(shí)間把學(xué)生安排到企業(yè)具體工作崗位進(jìn)行輪訓(xùn)，學(xué)生在師傅帶領(lǐng)下熟悉相關(guān)物流業(yè)務(wù)操作，完成采購(gòu)談判、倉(cāng)儲(chǔ)配送、物流運(yùn)輸、國(guó)際貨代、物流信息等核心技能的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)道德和素養(yǎng)。第三環(huán)節(jié)：頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。第五、六學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、將校內(nèi)學(xué)習(xí)與未來(lái)就業(yè)相銜接，學(xué)生和員工角色互換，進(jìn)一步提升綜合職業(yè)能力并勝任就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

2.政府主導(dǎo)、校企參與共建實(shí)訓(xùn)基地

高職教育是以滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)需要和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的，各高職院校可用典型事例進(jìn)行大力宣傳，介紹高職教育在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用，引起地方政府的高度關(guān)注高度重視。政府可組織一些成規(guī)模的物流企業(yè)和院校參與，由政府和各參與方共同投資，組建多個(gè)股份制大型物流實(shí)訓(xùn)基地。這些實(shí)訓(xùn)基地在功能上，既可供所有高校物流專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)使用，又可作為物流企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)操作之用。學(xué)校、企業(yè)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，共同把握實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方向、學(xué)生知識(shí)技術(shù)能力規(guī)格的定位、設(shè)備的配置、教學(xué)的內(nèi)容重點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)操作、考核評(píng)價(jià)等。

3.完善校外實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的管理

建立健全物流管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地管理制度，制訂與實(shí)施相應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法、考核辦法等實(shí)踐教學(xué)管理辦法，抓好學(xué)生管理工作。在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)施校企合作、共管共育的管理方式。制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案，建立頂崗實(shí)習(xí)管理和考核機(jī)制。企業(yè)安排技術(shù)人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)院安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。實(shí)行考核機(jī)制，即頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)包括實(shí)結(jié)和個(gè)人鑒定，校企根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和個(gè)人鑒定對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)做出綜合評(píng)價(jià)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的成績(jī)。最后是落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn)制度，為所有實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行意外傷害事故保險(xiǎn)。

4.引入物流技能競(jìng)賽促實(shí)踐教學(xué)

全國(guó)高職高專(zhuān)院校物流技能競(jìng)賽由教育部高職高專(zhuān)工商管理類(lèi)教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦。競(jìng)賽內(nèi)容包含兩個(gè)部分：物流調(diào)研答辯及物流作業(yè)操作。物流調(diào)研報(bào)告是各參賽隊(duì)對(duì)物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)的綜合物流或物流的某個(gè)環(huán)節(jié)、流程等做出的有針對(duì)性的研究報(bào)告。通過(guò)比賽可鍛煉參賽者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。物流作業(yè)操作運(yùn)用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、設(shè)定作業(yè)崗位的模式，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息等綜合物流活動(dòng)。檢驗(yàn)選手企業(yè)物流調(diào)研能力及進(jìn)行同城和異地采購(gòu)、備貨、配貨、優(yōu)化線(xiàn)路、配載、配裝、貨物跟蹤和查詢(xún)、貨物交付、貨物接收、入庫(kù)作業(yè)及貨位優(yōu)化等物流活動(dòng)的操作能力。由此可鍛煉參賽選手動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力，展示參賽選手團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、計(jì)劃組織能力、快速分析、總結(jié)、表達(dá)能力等職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)物流技能競(jìng)賽這個(gè)有代表性的實(shí)踐活動(dòng)搭建新的實(shí)踐教學(xué)課堂，以此激發(fā)學(xué)生興趣，有效培訓(xùn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖懷云.基于能力培養(yǎng)的物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2011（04）.

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[3] 趙衛(wèi)章.高職院校物流專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建及校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)問(wèn)題的探討[J].物流工程與管理，2009（01）.

第2篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：高職；頂崗實(shí)習(xí)；規(guī)范化管理

當(dāng)前，如何實(shí)習(xí)、能否就業(yè)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題已成為大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)在選報(bào)高職院校時(shí)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。為了保證學(xué)生充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能與企業(yè)崗位需求無(wú)縫對(duì)接，許多高職院校積極開(kāi)展校企合作，提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，校企合作模式能使高職學(xué)生置身企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素養(yǎng)，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，具有提升高職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。筆者學(xué)校物流管理專(zhuān)業(yè)在高職人才培養(yǎng)過(guò)程中，不斷深入探索“工學(xué)結(jié)合”的實(shí)踐途徑，先后與南京丁家莊物流有限公司、百世物流科技有限公司等對(duì)口物流企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，共同為物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供校外綜合實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和基地。筆者在指導(dǎo)多屆物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不足，加上職業(yè)技能不熟練和職業(yè)素養(yǎng)的缺失，使部分學(xué)生懷有負(fù)面消極情緒。因此接下來(lái)筆者就學(xué)校高職物流管理專(zhuān)業(yè)為例，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的一些現(xiàn)象進(jìn)行反思，并就如何進(jìn)行高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化管理提出具體對(duì)策。

一、高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題及原因分析

1.目標(biāo)設(shè)定不明確，思想容易出現(xiàn)波動(dòng)

從學(xué)校到企業(yè)，對(duì)高職學(xué)生而言，既是一次學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也是一次難得的人生歷練。從年齡上來(lái)看，現(xiàn)在的高職學(xué)生都是90后，以獨(dú)生子女為主，家庭環(huán)境較為優(yōu)越，經(jīng)歷的人生挫折較少。學(xué)生在前期入職培訓(xùn)過(guò)程中能夠保持較高學(xué)習(xí)熱情，互動(dòng)熱烈，對(duì)未來(lái)工作抱有較高期望，但上崗后了解到實(shí)際工作內(nèi)容不如預(yù)期輕松、有趣，甚至單調(diào)、繁重時(shí)，就會(huì)突然情緒低落，甚至產(chǎn)生消極放棄心理。特別是對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，物流行業(yè)、企業(yè)的特點(diǎn)決定了某些崗位的工作內(nèi)容必然比較繁重和辛苦，在輪崗期間，某些物流業(yè)務(wù)以體力勞動(dòng)為主（例如分撥中心的分揀、包裝、發(fā)貨、派送等工作），對(duì)很多90后的高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一次心理上和體力上的巨大考驗(yàn)。在作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、體力消耗大、經(jīng)常加班等不斷挑戰(zhàn)下，有部分學(xué)生承受力較弱，選擇了半途放棄。產(chǎn)生這些思想上的波動(dòng)，其主要原因是學(xué)生在畢業(yè)前夕尚未樹(shù)立明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，在隨波逐流中開(kāi)始工作也易受到群體不良影響。

2.專(zhuān)業(yè)性理解不足，職業(yè)道德有待強(qiáng)化

“職業(yè)道德”是檢驗(yàn)學(xué)生人品的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)當(dāng)前的高職學(xué)生而言，在與本科院校學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，它的價(jià)值和意義顯得格外重要。筆者在對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在職業(yè)道德方面，基本能夠達(dá)到公司規(guī)章制度要求，按時(shí)到崗，在工作過(guò)程中不玩手機(jī)，有事請(qǐng)假，按照公司輪崗要求進(jìn)行加班等，但也有部分學(xué)生無(wú)法適應(yīng)物流公司長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)的情況（例如雙十一、雙十二期間臨時(shí)需要通宵加班等），偶有抵觸情緒，表現(xiàn)為尋找借口偷懶休息、在貨物分揀過(guò)程中亂扔、亂砸等。產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因在于高職學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)性”的理解缺乏。從理論上來(lái)說(shuō)，無(wú)論是本科院校畢業(yè)生，還是高職院校畢業(yè)生，在職場(chǎng)中要學(xué)習(xí)的第一節(jié)課就是“專(zhuān)業(yè)性”，這是職場(chǎng)人對(duì)工作的基本態(tài)度，也是評(píng)價(jià)學(xué)生是否已轉(zhuǎn)化心態(tài)、做好迎接工作挑戰(zhàn)準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)之一。而高職學(xué)生由于前期在校期間的學(xué)習(xí)氛圍較為寬松，紀(jì)律要求不嚴(yán)，便會(huì)導(dǎo)致對(duì)職業(yè)道德的遵守意識(shí)不足。

3.技能運(yùn)用生疏，業(yè)務(wù)知識(shí)尚需學(xué)習(xí)

在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，物流管理專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)生不僅要熟悉、掌握各崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)和物流術(shù)語(yǔ)，也要能夠熟練運(yùn)用基本職場(chǎng)技能，包括辦公軟件（WORD、EXCEL、PPT等）和商務(wù)英語(yǔ)。從實(shí)際完成情況來(lái)看，大部分學(xué)生能夠?qū)?zhuān)業(yè)課程所學(xué)知識(shí)積極地與具體業(yè)務(wù)進(jìn)行對(duì)接和轉(zhuǎn)化，在職場(chǎng)前輩的帶動(dòng)下迅速達(dá)成理論和實(shí)踐相結(jié)合，然而也有部分學(xué)生因前期在校期間疏于對(duì)專(zhuān)業(yè)課程和職業(yè)技能的掌握，導(dǎo)致工作上生疏、緩慢、效率低下，工作情緒也會(huì)受此影響。4.所學(xué)非所用，人才培養(yǎng)與崗位需求脫節(jié)高職院校學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中最大的困惑，來(lái)自于在崗位實(shí)踐操作時(shí)，之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)往往用不上，引發(fā)“學(xué)習(xí)無(wú)用”的質(zhì)疑。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最主要原因是人才培養(yǎng)主體與人才使用主體是不同的組織，當(dāng)前高職院校在人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)上主要還是從學(xué)院教學(xué)管理效率和效益的角度出發(fā)，缺乏來(lái)自社會(huì)企業(yè)人力資源管理部門(mén)的參與和支持，無(wú)法了解崗位真實(shí)需求，因此，間接造成了學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)初期的茫然、無(wú)助、質(zhì)疑等多種焦慮心態(tài)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是為了更好供給于市場(chǎng)和企業(yè)，企業(yè)實(shí)施人力資源管理的目標(biāo)是為了充分利用人力資本，這兩大主體是人才供應(yīng)鏈管理中前后相連、相輔相成的環(huán)節(jié)，只有合理銜接、協(xié)同管理，才能避免學(xué)生所學(xué)與所用不相符，減少人力資本投入，提高學(xué)生技能轉(zhuǎn)化效率。

二、高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化管理的意義

頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理是指通過(guò)必要的管理制度、規(guī)范的管理體系，對(duì)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行崗位實(shí)踐的全過(guò)程進(jìn)行科學(xué)、合理、有序的監(jiān)督和管理，使學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方主體的利益獲得切實(shí)保障。

1.提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

職業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)前高職院校人才培養(yǎng)的重要方向，對(duì)初入職場(chǎng)的高職學(xué)生而言，職業(yè)素養(yǎng)的有無(wú)及高低決定了其在企業(yè)未來(lái)的職業(yè)生涯。具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)素養(yǎng)包含了職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能四個(gè)方面。職業(yè)道德、職業(yè)思想和職業(yè)行為習(xí)慣是職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在根基部分，職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的外在表象部分。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的規(guī)范化管理，首先從外在職業(yè)技能督促學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和掌握，進(jìn)而從內(nèi)在職業(yè)行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成，最后內(nèi)化為職業(yè)道德的自我遵守和職業(yè)思想的自我調(diào)試，學(xué)會(huì)將工作壓力和挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，自我激勵(lì)，高效完成工作任務(wù)，最終提升其個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.提高校企雙方管理效率，保障學(xué)生利益

對(duì)高職院校來(lái)說(shuō)，大批學(xué)生外出進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，脫離了學(xué)校和班級(jí)輔導(dǎo)員的日常有序管理，能否確保學(xué)生人身安全，防止不必要意外沖突和工作傷害，能否在學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理可控范圍之內(nèi)等，這些問(wèn)題無(wú)疑是對(duì)高職院校學(xué)生管理工作的重要挑戰(zhàn)。而對(duì)接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)組織來(lái)說(shuō)，同樣也是一項(xiàng)復(fù)雜、重要的管理工作，包括為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)，安排食宿、工作崗位、入職培訓(xùn)、情緒輔導(dǎo)等，都必須建立一系列規(guī)范的管理流程和管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，才能有效提高校企雙方的管理效率，切實(shí)保障學(xué)生利益。

3.完善高職人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)信息更新

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化管理過(guò)程中，由于事先安排高職院校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，可以在學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程中進(jìn)行預(yù)期管理，解決“所學(xué)非所用”等職場(chǎng)困惑。另外高職院校可通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師這一渠道，及時(shí)獲取崗位需求信息，重置和完善專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。

4.優(yōu)化人才供應(yīng)鏈管理，深化校企合作

根據(jù)人才供應(yīng)鏈管理思路，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)企業(yè)等不同組織均是人才供應(yīng)鏈上的重要環(huán)節(jié)。單就高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)而言，高職院校與社會(huì)企業(yè)作為不同的人才供應(yīng)鏈管理主體應(yīng)相互銜接、協(xié)同管理，建成技能人才培養(yǎng)、輸出、輸入的一體化供應(yīng)鏈。這既是高職人才培養(yǎng)工作走出困境的方向，也是企業(yè)人才培訓(xùn)的創(chuàng)新。因此，高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理工作，是校企雙方在人才供應(yīng)鏈管理中實(shí)施協(xié)同配合的一次重要突破，既從理論上支撐了人才供應(yīng)鏈管理理論的科學(xué)性，也從實(shí)踐上驗(yàn)證了校企深入合作的可能性。

三、高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化管理的具體措施

1.強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，實(shí)行自我管理

職業(yè)素養(yǎng)的形成并非一朝一夕的事情，既需要學(xué)生在校期間專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的扎實(shí)學(xué)習(xí)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、社會(huì)工作的積極主動(dòng)參與、個(gè)人獨(dú)立自主性格的養(yǎng)成等，更需要學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的高度參與、對(duì)工作任務(wù)的有效完成、對(duì)各種臨時(shí)狀況發(fā)生的隨機(jī)應(yīng)變，特別是職業(yè)技能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能夠管理個(gè)人情緒，逐漸在工作中養(yǎng)成和完善職業(yè)習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在校期間可提前進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的課程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，依托就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)成立大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心，由就業(yè)指導(dǎo)教師和心理輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣教育，提供豐富的職業(yè)拓展訓(xùn)練，同時(shí)還可邀請(qǐng)企業(yè)、社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行專(zhuān)題講座，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生在畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師協(xié)同企業(yè)人力資源管理部門(mén)也要積極安排職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)培訓(xùn)課程，督促學(xué)生良好職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，最終內(nèi)化為職業(yè)道德的自我遵守和職業(yè)思想的自我調(diào)整，進(jìn)行自我管理。職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)養(yǎng)成，需要高職院校、企業(yè)及學(xué)生等多方面的協(xié)同配合，才能最終獲得成效。

2.建立指導(dǎo)教師監(jiān)督制度，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)

高職學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期一般為半年以上，時(shí)間長(zhǎng)、狀況多、責(zé)任大，因此不能僅僅依賴(lài)學(xué)生的自我管理，同時(shí)也要建立指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，明確指導(dǎo)教師職責(zé)、學(xué)生安全監(jiān)督、突發(fā)事件處理辦法等細(xì)節(jié)。另外，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，由指導(dǎo)教師聯(lián)合企業(yè)人力資源管理部門(mén)、學(xué)生部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等主體，做好對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)技能運(yùn)用、崗位職責(zé)履行等因素，分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分。專(zhuān)業(yè)能力運(yùn)用以職業(yè)技能測(cè)試、職業(yè)技能操作熟練程度為依據(jù)；崗位職責(zé)履行既要有工作完成的數(shù)據(jù)說(shuō)明，也要有分管部門(mén)的評(píng)價(jià)報(bào)告。對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，學(xué)校應(yīng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)不合格的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)處理。

3.制定頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范制度，保障各方利益

頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行有賴(lài)于制度的保障，因此，為了維護(hù)和保障校、企、生三方利益，要制定和完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范制度。例如在學(xué)生的安全保障方面，學(xué)校需要先對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的工作環(huán)境和住宿條件等進(jìn)行考核認(rèn)定，對(duì)安全隱患可能存在的方方面面進(jìn)行全面排查，同時(shí)加大對(duì)學(xué)生上崗前的安全教育和引導(dǎo)，與企業(yè)就頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)事項(xiàng)進(jìn)行磋商，把安全隱患降到最低。又如在針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的效果考核辦法方面，要制定頂崗實(shí)綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、考核評(píng)價(jià)體系等規(guī)范的教學(xué)文件，還包括頂崗實(shí)習(xí)違紀(jì)處理辦法、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選辦法、頂崗實(shí)習(xí)流程等管理制度。

4.深化校企合作方式，構(gòu)建穩(wěn)定人才供應(yīng)鏈

高職學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)必須有穩(wěn)固的校企合作單位作為基地保障，所以學(xué)校首先應(yīng)積極篩選，重點(diǎn)與規(guī)模較大、誠(chéng)實(shí)守信、企業(yè)文化深厚、管理模式先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。其次要明確高職院校、社會(huì)企業(yè)是人才供應(yīng)鏈管理中彼此相連的重要環(huán)節(jié)，以“互利”為基礎(chǔ)，深化校企合作方式。例如將企業(yè)的人才培訓(xùn)規(guī)劃納入到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系中，進(jìn)行人才培養(yǎng)的協(xié)同化管理，創(chuàng)設(shè)虛擬訂單班等多種形式，最終打造一條技能人才的培養(yǎng)、輸出、輸入通道?？傊?，高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理工作，需要學(xué)校、企業(yè)、指導(dǎo)教師、學(xué)生等多方主體協(xié)同配合，才能獲得預(yù)期的管理效率和經(jīng)濟(jì)收益。

作者:王玲 單位:金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]金素英.對(duì)高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的思考[J].青年時(shí)代,2015(12).

[2]高江華.高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范化管理探討[J].赤子(上中旬),2015(7).

第3篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告十分的重要，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

 

電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)，其總的目的是為我們大學(xué)生提供一個(gè)讓自己理論聯(lián)系實(shí)踐的舞臺(tái)，而我們大學(xué)生現(xiàn)在需要做的是，如何利用好這個(gè)舞臺(tái)，讓自己在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮所能，真正做到學(xué)有所用，用有所成。所以總結(jié)這次實(shí)習(xí)目的有以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)與實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)以致用的舞臺(tái)，讓我們更加貼近社會(huì)，了解社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，在運(yùn)用中總結(jié)。

第二點(diǎn)：轉(zhuǎn)變身份、擴(kuò)闊視野，裝備自己，頂崗學(xué)習(xí)第一步的作用，就是讓我們從一個(gè)大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)員工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢(qián)，實(shí)習(xí)同時(shí)也讓我們擴(kuò)寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)了，我們才知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地找到自己的方向。

第三：調(diào)整心態(tài)，我們大學(xué)生大部分都在認(rèn)為，我們大學(xué)生實(shí)習(xí)根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價(jià)勞工”。其實(shí)我們完全可以換一種心態(tài)去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題：實(shí)習(xí)是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們大學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楣酒髽I(yè)提供廉價(jià)，我們并沒(méi)有吃虧。人在社會(huì)走哪有不吃虧的時(shí)候，實(shí)習(xí)也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對(duì)待。

第四：增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，建立屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。我們大學(xué)生缺乏最多的就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅可以通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積累更多工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)人脈，而且能讓我們學(xué)到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場(chǎng)上生活存活下去。總的來(lái)說(shuō)，正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位完成情況

本單位是公司的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售部門(mén)，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售公司的產(chǎn)品。其中的工作包括網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，既是利用博客微博論壇貼吧等形式，在網(wǎng)絡(luò)上公司產(chǎn)品的相關(guān)信息，或者去論壇發(fā)表一些關(guān)于公司軟文。銷(xiāo)售服務(wù)回答顧客咨詢(xún)的相關(guān)問(wèn)題，并且引導(dǎo)顧客完成網(wǎng)上下單，促成訂單的完成。圖片處理，定時(shí)處理一些圖片包括公司廣告圖片處理，產(chǎn)品圖片處理。網(wǎng)站編輯，不定時(shí)上傳一些產(chǎn)品。產(chǎn)品的介紹包括，上傳時(shí)間，上傳人，產(chǎn)品視頻，產(chǎn)品圖片，以及產(chǎn)品參數(shù)和說(shuō)明文字。電話(huà)顧問(wèn)，及時(shí)通過(guò)電話(huà)回答顧客的相關(guān)問(wèn)題。

二、本崗位所涉及的要求

作為一名兼網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售客服等多—維一體的工作人員，要具備眾多的綜合素質(zhì)。首先最基本的是普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，善于溝通。普通話(huà)是溝通的工具符號(hào)，如果不善于利用則不能發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)必須善于溝通，發(fā)現(xiàn)顧客心理了解顧客需求。

然后，必須具備一些最基本的技能。網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售必須要對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有基本的了解和認(rèn)知。要懂得如何操作博客等眾多網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)。作為一名銷(xiāo)售客服，其打字速度也是一項(xiàng)最最基本的要求，打字速度要達(dá)到每分鐘80個(gè)字，這樣顧客的等待時(shí)間會(huì)比較少，我們的服務(wù)質(zhì)量也會(huì)慢慢的上去。

最后是作為一名工作人員的素質(zhì)來(lái)說(shuō)的。要應(yīng)變能力強(qiáng)，極強(qiáng)的學(xué)習(xí)力及接受能力，性格良好，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。耐心細(xì)致，能吃苦耐勞，有很好的團(tuán)隊(duì)凝聚力，激—情，堅(jiān)韌，充滿(mǎn)干勁，勇于進(jìn)取和挑戰(zhàn)自我。這樣才能積極的融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。才能在團(tuán)隊(duì)工作中取得良好的溝通環(huán)境。

三、工作中的見(jiàn)解

剛開(kāi)始工作的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鞯牧鞒踢€是不太熟悉，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真的了解工作流程。以及相關(guān)的一些注意事項(xiàng)。

由于公司人員流動(dòng)自己就開(kāi)始了正式的工作。在做網(wǎng)絡(luò)客服當(dāng)中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的軟件設(shè)置不太合理，特別是使用那個(gè)53客服的軟件，一有顧客來(lái)咨詢(xún)，這個(gè)客服軟件就會(huì)不經(jīng)允許就自動(dòng)彈跳出來(lái)。這樣很影響對(duì)其他顧客的服務(wù)。后來(lái)通過(guò)自己對(duì)軟件的設(shè)置，解決了這個(gè)問(wèn)題。雖說(shuō)是個(gè)小問(wèn)題，但是及時(shí)解決可以為自己為他人帶來(lái)極大的方便。

三大網(wǎng)站的目標(biāo)顧客群不名。公司為了擴(kuò)大其市場(chǎng)占有率，開(kāi)設(shè)了3個(gè)大型的網(wǎng)站但是3個(gè)大型的網(wǎng)站好像功能都是一樣的。目標(biāo)顧客群不一樣。應(yīng)該分析不同年齡顧客的需求推出自己的特色。針對(duì)顧客的不同年齡的層次需求，來(lái)分別設(shè)計(jì)三個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容和頁(yè)面。如果目標(biāo)顧客群清晰，這樣定位也會(huì)清晰。不會(huì)出現(xiàn)三個(gè)網(wǎng)站混論的情況。

工作流程不顧客，雖說(shuō)工作性質(zhì)的問(wèn)題，導(dǎo)致不可能像流水線(xiàn)一樣，有固定的流程?？墒强梢栽O(shè)定一個(gè)基本的框架，按照框架里面的東西填充內(nèi)容。那么整個(gè)工作就會(huì)顯得井然有序，不會(huì)發(fā)生工作的遺漏。

售后服務(wù)責(zé)任不清，客戶(hù)的售后反應(yīng)比較多?？墒峭磻?yīng)的時(shí)候找不到售后的責(zé)任人，應(yīng)該專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)售后人員，來(lái)專(zhuān)職解決顧客的售后問(wèn)題。不然做銷(xiāo)售的去解決售后，一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不過(guò)硬，而是人力資源安排不合理。

四、感想與體會(huì)

在這幾個(gè)月的工作當(dāng)中還是學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)更多的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，人生要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。所以明白應(yīng)該永遠(yuǎn)不要放棄學(xué)習(xí)。在以后的出事當(dāng)中應(yīng)該建立健康的生活態(tài)度，注意積累人脈，積極樂(lè)觀的去完成一些事情。

電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)概述

在參加學(xué)校10月底安排的招聘會(huì)，并經(jīng)歷了面試后，我成功的得到了從20xx年11月初到20xx年1月底，在義烏歐邦電子商務(wù)有限公司的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然算不上正式的員工，但我依然會(huì)以正式員工的規(guī)定嚴(yán)格要求自己;以實(shí)習(xí)生的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，將最好的自己展現(xiàn)出來(lái)!

我實(shí)習(xí)的公司是于20xx年9月新成立的義烏歐邦電子商務(wù)有限公司，坐落于離飛機(jī)場(chǎng)很近的北苑幸福里電子商務(wù)園區(qū)，義烏歐邦電子商務(wù)有限公司主營(yíng)愛(ài)達(dá)屋空氣凈化器，針對(duì)的是中高端空氣凈化器線(xiàn)上市場(chǎng)。面對(duì)日益嚴(yán)重的霧霾，甲醛，PM2.5等空氣污染問(wèn)題，空氣凈化器市場(chǎng)不可謂不寬廣，這給這個(gè)新晉的公司帶來(lái)了極大的機(jī)遇;但是看到這個(gè)商機(jī)的人同樣不在少數(shù)，怎樣能在同行中脫引而出，對(duì)于這個(gè)新晉的公司是個(gè)極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而我作為這個(gè)新晉公司的一份子，從上班的第一天開(kāi)始努力的融入該集體，希望能以自己的綿薄之力幫助公司抓住機(jī)遇，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。

我實(shí)習(xí)的崗位是可客服一職，對(duì)于這個(gè)最簡(jiǎn)單的職位，我并沒(méi)有小看這個(gè)職位的作用。我相信客服是賣(mài)家與買(mǎi)家的橋梁，客服的優(yōu)劣在一定程度上決定著店鋪的成功與否，雖然我沒(méi)有太多的客服經(jīng)驗(yàn)，但我抱著一顆服務(wù)他人的真誠(chéng)的心，總能打動(dòng)顧客的。由于歐邦電子商務(wù)有限公司是14年9月新成立的，產(chǎn)品的詳情圖方面有很多不夠成熟的地方，我每天的任務(wù)除了接單;還有羅列出每款空氣凈化器自身的特點(diǎn)，及較其他空氣凈化器的優(yōu)勢(shì)，從而幫助優(yōu)化我們店鋪的寶貝詳情圖;此外，還有尋找一些可能對(duì)空氣凈化器感興趣的店鋪，推廣我們的空氣凈化器，讓其一起來(lái)銷(xiāo)售我們的空氣凈化器。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

在進(jìn)入這個(gè)公司之前，我只能說(shuō)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)空氣凈化器而已，對(duì)于空氣凈化器的品牌、種類(lèi)、規(guī)模、工作原理可謂是一無(wú)所知。剛開(kāi)始上班的幾天，尤為擔(dān)心自己能否勝任這個(gè)公司的客服一職。對(duì)于客戶(hù)來(lái)詢(xún)問(wèn)有關(guān)空氣凈化器方面的問(wèn)題時(shí)，我也時(shí)常答不上來(lái)，總是需要尋求運(yùn)營(yíng)主管的幫助，才能解決客戶(hù)的疑問(wèn);面對(duì)一些專(zhuān)業(yè)名詞，如“光觸媒”等，我也覺(jué)得不知所云，完全不知道該怎么去回答客戶(hù)。但在經(jīng)過(guò)幾天的研究學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸了解了空氣凈化器的各個(gè)方面，并正慢慢地融入到這個(gè)公司當(dāng)中。

在與同事相處方面，我也能很快的融入到這個(gè)新的群體當(dāng)中，并與之相處融洽。在人與人的相處過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，如何去看待這個(gè)矛盾并解決矛盾值得我們深思，而我始終堅(jiān)信中庸之道--“和為貴”。就拿打掃辦公室來(lái)說(shuō)，老板要求大家輪流打掃，每天都要打掃，而有的同事可能因?yàn)閭€(gè)人原因，一周只打掃一次，地上桌上布滿(mǎn)厚厚的灰塵也熟視無(wú)睹。但是我不能因?yàn)樗淮驋?，我也跟著不去打掃，甚至就跟他老死不相往?lái)，這種做法是小學(xué)生的幼稚行為。他不打掃衛(wèi)生，我要打掃的更加干凈，才能讓辦公室看上去更整潔?？傊?，向著“以德報(bào)怨”靠攏就是最好的與人相處之道。

在生活方面，由于公司臨近飛機(jī)場(chǎng)，每天都能聽(tīng)到飛機(jī)從頭頂?shù)涂章舆^(guò)，震耳欲聾的轟鳴聲使得我腦子一片混亂，感覺(jué)很壓抑，身心疲憊。每天晚上躺在新的床上，難以入眠，第二天一早又被飛機(jī)的轟鳴吵醒，房間的隔音效果尤其不好，樓道里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)電梯的叮咚聲，真是讓我難以適應(yīng)。另外，由于這個(gè)幸福里電子商務(wù)園區(qū)是新建成的，我們公司又是新成立搬進(jìn)來(lái)的，宿舍的設(shè)施也還沒(méi)有完善，面對(duì)自己每天換下來(lái)的衣服，卻沒(méi)有洗衣服的地方，真是一件苦惱的事。不過(guò)經(jīng)過(guò)一周左右時(shí)間的沉淀，我終于逐漸地跟上了新工作的節(jié)奏，慢慢地適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

熟悉的疲憊讓我想到大一當(dāng)義博會(huì)志愿者那會(huì)，義博會(huì)的展期一般都是5天，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我卻參加了10天的志愿者活動(dòng)。前面的5天，每天都是一大早去參展商報(bào)到處，幫前來(lái)參展的展商們填寫(xiě)資料并發(fā)放組委會(huì)提供的資料，每天都是照著，站到倆腿發(fā)軟，下班后又要走近一個(gè)小時(shí)的路回學(xué)校，那份辛酸讓我記憶猶新。之后的5天，在服務(wù)臺(tái)為有問(wèn)題的采購(gòu)商、參展商等解決問(wèn)題，同樣也是每天站著，看著人來(lái)人往好不熱鬧，恨自己不能離開(kāi)崗位也去參觀。

電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)目的

結(jié)合電子商務(wù)物流理論的學(xué)習(xí)，對(duì)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。

三、職位：操作員

(一)操作的描述

1、狹義的概念：

所謂操作就是操控運(yùn)輸作業(yè)。亦即負(fù)責(zé)將客戶(hù)委托的貨物從客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)按照最合理有效的方式運(yùn)達(dá)客戶(hù)指定的收貨地點(diǎn)。在我們?nèi)粘５倪\(yùn)作當(dāng)中，我們通常將一次運(yùn)輸業(yè)務(wù)稱(chēng)之為一個(gè)承運(yùn)過(guò)程，那么操作就是貫穿整個(gè)承運(yùn)過(guò)程的操控作業(yè)。這個(gè)操作概念在目前的物流行業(yè)中是比較普遍的，而且還會(huì)繼續(xù)存在很多年。

2、廣義的概念：

所謂操作就是操控信息作用于物流服務(wù)。亦即通過(guò)收集、整理各種信息，指令、監(jiān)督物流各環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程，以滿(mǎn)足客戶(hù)的各種物流需求。這種操作的概念已經(jīng)不僅僅局限于某一次承運(yùn)過(guò)程，也不僅僅局限于貨物本身的操控，它更加注重的是信息的操控，然后通過(guò)信息的操作作用于貨物的操控以及其他客戶(hù)提出的需求。在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，物流行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)也是朝著這個(gè)趨勢(shì)行進(jìn)的。

(二)操作的意義：

在現(xiàn)代物流企業(yè)里，我們必須明確一個(gè)概念：操作是物流的核心。現(xiàn)代物流是信息化的物流已經(jīng)是大家的共識(shí)所在，而通過(guò)上述我們對(duì)于操作的描述，可以看出操作實(shí)際上就是對(duì)信息的收集、整理、處理。如果我們把物流行業(yè)看作是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)，那么操作就應(yīng)該是這臺(tái)計(jì)算機(jī)的cpu。

我們?cè)谶@里之所以要首先強(qiáng)調(diào)操作對(duì)于物流企業(yè)的核心意義，一方面是提高大家對(duì)于操作的重視程度，另一方面本文以下的內(nèi)容也是基于這個(gè)核心意義而展開(kāi)論述的。

四、工作流程：

去客戶(hù)處取貨

返回有客戶(hù)簽字的運(yùn)單或出庫(kù)清單(客戶(hù))

去客戶(hù)處送貨

去托運(yùn)單位發(fā)貨

返回托運(yùn)單位的托運(yùn)單據(jù)和相關(guān)財(cái)務(wù)票據(jù)

去托運(yùn)單位提貨

返回相關(guān)財(cái)務(wù)單據(jù)及倉(cāng)庫(kù)入庫(kù)人員的交接簽字指令單

取貨入庫(kù)

返回有交貨人和入庫(kù)人雙方簽字的入庫(kù)單

取貨出庫(kù)

返回有出庫(kù)人和提貨人雙方簽字的出庫(kù)單

中轉(zhuǎn)入庫(kù)

返回有交貨人和入庫(kù)人雙方簽字的入庫(kù)單，并返回有入庫(kù)人簽字的清單明細(xì)(托運(yùn)件拆分明細(xì))

派送出庫(kù)

返回有出庫(kù)人和提貨人雙方簽字的出庫(kù)單，并返回客戶(hù)簽字的運(yùn)單簽收聯(lián)或派送出庫(kù)單

運(yùn)單件包裝單

返回單件所包內(nèi)容及體積、重量、包裝人等的包裝記錄單

合票件包裝單

返回合票后的體積、重量包裝人等的包裝記錄單(沒(méi)有進(jìn)行合并包裝的時(shí)候，返回?cái)?shù)據(jù)不變)

托運(yùn)件包裝單

返回合并包裝后的單件體積、重量、包裝人等的記錄單

五、總體實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠把書(shū)本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對(duì)的困難，它正面臨批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小的問(wèn)題，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn);產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷(xiāo)售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;而且國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低，如何把利潤(rùn)搞上去等等問(wèn)題。我明白到國(guó)內(nèi)許多物流企業(yè)還處在發(fā)展階段，想要解決這一系列的難題，必須更多的向西方學(xué)習(xí)，借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

真正走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著空虛、無(wú)聊的生活，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書(shū)本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非?？捎^。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾，我們只認(rèn)識(shí)了一些皮毛，初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況。在這里感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這幾個(gè)月中我獲益匪淺，我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，增長(zhǎng)了人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我出色的完成了我的實(shí)習(xí)。我徹底的利用了這幾個(gè)月，在這幾個(gè)多月里，我對(duì)工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了真正的獨(dú)立生活。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。

就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告4

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我基本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多. B2B電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過(guò)Internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè)，其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。 B2C是電子商務(wù)按交易對(duì)象分類(lèi)中的一種，即表示商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開(kāi)展在線(xiàn)銷(xiāo)售活動(dòng)。例如經(jīng)營(yíng)各種書(shū)籍、鮮花、計(jì)算機(jī)、通信用品等商品。

網(wǎng)上銀行是指通過(guò) Internet 網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶(hù)的電腦終端連接至銀行，實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶(hù)辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶(hù)與銀行的距離，使客戶(hù)不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時(shí)間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶(hù)就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。物流中心作為承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。

這次實(shí)習(xí)中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會(huì)總結(jié)一次，我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。有時(shí)我真想放棄了，又累又受氣，上會(huì)網(wǎng)玩會(huì)游戲多好呀!但一想到翁老師的話(huà)，我就會(huì)給自己加油，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：其實(shí)成功就離你不遠(yuǎn)了!這樣，我就以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強(qiáng)。對(duì)于這一周的實(shí)習(xí)，我是抱著認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待的!我覺(jué)得實(shí)習(xí)最重要的是讓你學(xué)到東西，重要的是過(guò)程，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我希望下次還能進(jìn)行這種類(lèi)似的實(shí)習(xí)，反正只要能學(xué)到知識(shí)就是好的!

這一周的上機(jī)操作，我雖沒(méi)把老師計(jì)劃內(nèi)的每一項(xiàng)內(nèi)容都成功的實(shí)施完，但至少每一項(xiàng)我都熟悉了流程，知道具體每一步該怎么往下走，我想著就是不小的收獲，呵呵!

這次實(shí)習(xí)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購(gòu)物，如何申請(qǐng)郵件，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來(lái)收發(fā)郵件，如何注冊(cè)和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來(lái)下載自己需要的資料，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web頁(yè)并用收藏夾保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識(shí).這些東西有些以前我都未接觸過(guò)，很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活會(huì)有很大的幫助!

電子商務(wù)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和單位

實(shí)習(xí)時(shí)間：

XX年3月7日——XX年4月15日

實(shí)習(xí)單位：

xxx有限公司

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

xxx有限公司始創(chuàng)于1998年，是以品牌管理咨詢(xún)、企業(yè)文化咨詢(xún)?yōu)橹鞯木C合性文化傳媒機(jī)構(gòu)，服務(wù)內(nèi)容涵蓋品牌形象推廣、企業(yè)文化咨詢(xún)、媒介整合、公關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)、平面與影視廣告創(chuàng)作、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作、展示與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)站建設(shè)等。公司地處重慶江北cbd中心，擁有近700平米的辦公場(chǎng)所。

秉承“用心生產(chǎn)智慧”的理念，紅石曾多次在全國(guó)專(zhuān)業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)，一次又一次為客戶(hù)創(chuàng)造了驕人的'業(yè)績(jī)。公司現(xiàn)已形成含品牌管理中心、企業(yè)文化咨詢(xún)中心和電子商務(wù)中心在內(nèi)的70多人的架構(gòu)，并擁有以百腦匯威客網(wǎng)為平臺(tái)的龐大的人才資源庫(kù)，可為各行業(yè)客戶(hù)提供強(qiáng)大的智力服務(wù)。目前服務(wù)客戶(hù)已遍布全國(guó)32個(gè)省、直轄市、自治區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)。

二、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人素養(yǎng)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。XX年3月7號(hào)，我?guī)еc興奮來(lái)到了重慶紅石傳媒有限公司，一進(jìn)公司大門(mén)，公司的整齊干凈讓我非常喜歡，讓我對(duì)未來(lái)的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬。我?guī)е欣钭哌M(jìn)人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、報(bào)到、安排住宿，參觀公司。這里的熱情讓我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，剛來(lái)時(shí)的忐忑也隨之煙消云散。

從3月7號(hào)到4月15號(hào)，公司對(duì)我們幾個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了半個(gè)多月的培訓(xùn)，第一周讓我們了解公司的大概情況，公司的文化理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、人才理念、工作作風(fēng)等等。第二周就對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多重考核，我順利上崗，在網(wǎng)絡(luò)部擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)策劃推廣。

一培訓(xùn)完，我立即投入到了工作中，即參與公司的網(wǎng)絡(luò)策劃推廣工作中。李總說(shuō)網(wǎng)站存在一些問(wèn)題，需要我去解決，于是我在各大網(wǎng)站上去搜索、對(duì)比，參考別的網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)，看自己的不足。然后拿出一個(gè)解決方案。去找李總談了一個(gè)下午，最終敲定了解決方案。我也從李總的談話(huà)中體會(huì)到了，凡事不能急于求成，要把問(wèn)題的來(lái)龍去脈理清楚之后，再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)行動(dòng)，把握時(shí)機(jī)非常重要，不能提前也不能延后，要?jiǎng)倓偤貌拍茏龊檬虑椤?/p>

緊接著，我被安排做公司的品牌宣傳冊(cè)文字部分，得知領(lǐng)導(dǎo)的意圖主要是展示公司的業(yè)務(wù)范圍和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，力求精簡(jiǎn)與吸引人，我們就開(kāi)始工作，花了兩天的時(shí)間，把公司的宣傳冊(cè)做出來(lái)了。

第4篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

制作出一份出色的簡(jiǎn)歷,大學(xué)生求職者就成功了一半。下面是小編為大家?guī)?lái)的大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷范文(一)個(gè)人信息

xuexila

目前所在：湛江

年

齡：23 歲

戶(hù)口所在：茂名

國(guó)

籍：中國(guó)

婚姻狀況：未婚

民

族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

身

高：170 cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

體

重：

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：工程/機(jī)械：機(jī)械類(lèi)，汽車(chē)：汽車(chē)類(lèi)，電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表：電子類(lèi)

工作年限：0

職

稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型：全職

可到職日期：三個(gè)月以后

月薪要求：2000--3500

希望工作地區(qū)：廣東省,江蘇,浙江

工作經(jīng)歷

東風(fēng)汽車(chē)有限公司

起止年月：2010-10-19 ～ 2010-11-02

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)湖北省十堰市東風(fēng)汽車(chē)有限公司有關(guān)的專(zhuān)業(yè)分廠(發(fā)動(dòng)機(jī)廠、變速箱廠、設(shè)備制造廠、總裝廠、標(biāo)準(zhǔn)件廠、鑄造一廠、軸瓦廠等)進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)以及參觀實(shí)習(xí);

(2)初步了解零件的生產(chǎn)工藝與設(shè)備;

(3)初步了解發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配作業(yè)流程;

(4)初步了解機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織管理及生產(chǎn)過(guò)程。

離職原因：

重慶嘉陵摩托集團(tuán)

起止年月：2010-10-11 ～ 2010-10-15

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)熱處理車(chē)間、鑄造車(chē)間、發(fā)動(dòng)機(jī)車(chē)間、成車(chē)車(chē)間等車(chē)間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)和車(chē)間實(shí)習(xí);

(2)初步了解車(chē)間的設(shè)備及其功能;

(3)初步了解工件加工的工藝流程、使用設(shè)備;

(4)初步了解發(fā)動(dòng)機(jī)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配作業(yè)流程;

(5)初步了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方法，生產(chǎn)計(jì)劃控制方法，生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控方法。

離職原因：

廣東海洋大學(xué)

起止年月：2008-09-22 ～ 2008-10-24

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、車(chē)、銑、刨、磨、鉗工、數(shù)控加工等各種訓(xùn)練工種進(jìn)行實(shí)踐操作與練習(xí);

(2)獲得了各種加工方法的感性認(rèn)識(shí);

(3)初步了解使用有關(guān)機(jī)器設(shè)備、刀具、量具和夾具等，并提高實(shí)踐動(dòng)手能力;

(4)獲得了許多機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：2011-06-30

專(zhuān) 業(yè) 一：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

專(zhuān) 業(yè) 二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

2007-09-012011-07-01廣東海洋大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化--

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)　良好

粵語(yǔ)水平：良好

其它外語(yǔ)能力：CET-6(402)

國(guó)語(yǔ)水平：良好

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

英語(yǔ)水平：CET-6(402)

普通話(huà)：良好

粵語(yǔ)：良好

計(jì)算機(jī)能力：熟練

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)

其他能力：

(1)英文寫(xiě)作、閱讀水平良好，已獲得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試證書(shū);

(2)獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))，掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能;

(3)熟悉操作AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、NX等機(jī)械行業(yè)軟件;

(4)熟練使用Microsoft Office等辦公軟件;

(5) 對(duì)CATIA、犀牛、3DMAX等設(shè)計(jì)軟件略有接觸;

(6)對(duì)Photoshop(Abode系列)、MATLAB等電腦軟件有一定的了解;

(7)扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化理論基礎(chǔ)與一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)

(1)集靈活的跳躍性思維與扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能于一身的綜合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

(2)能吃苦耐勞，富有工作熱情，對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，上進(jìn)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn);

(3)思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的鉆研精神、邏輯思維能力和解決問(wèn)題能力，能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己;

(4)擅長(zhǎng)組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力;

(5)具備團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中;

(6)對(duì)機(jī)械電子，計(jì)算機(jī)等有著濃厚的興趣;

(7)擅長(zhǎng)在整體上把握事物，從大局著眼，有事物有獨(dú)到的見(jiàn)解;

(8)能勝任機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作。

大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷范文(二)個(gè)人信息

xuexila

目前所在：三水區(qū)

年

齡：30 歲

戶(hù)口所在：江西

國(guó)

籍：中國(guó)

婚姻狀況：未婚

民

族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

身

高：170 cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

體

重：60 kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類(lèi)型：普通求職

應(yīng)聘職位：物流/倉(cāng)儲(chǔ)：分公司經(jīng)理，倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管：倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，物流經(jīng)理：倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理

工作年限：6

職

稱(chēng)：中級(jí)

求職類(lèi)型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：5000--8000

希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,深圳

工作經(jīng)歷

佛山市中昌電腦電子有限公司

起止年月：2009-02-01 ～ 至今

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

擔(dān)任職位：倉(cāng)儲(chǔ)部主管

工作描述： 1、全面負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)部日常事務(wù)的處理和監(jiān)督;2、客戶(hù)端異常事務(wù)的處理;3、人員的調(diào)動(dòng)、選撥、考核和任用;4、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)化和績(jī)效考核的完善;5、日常性工作的合理安排;6、跟蹤好完成備料的進(jìn)度，依據(jù)訂單要求，及時(shí)備齊材料。

離職原因：在職

廣州世紀(jì)捷飛物流有限公司

起止年月：2008-03-01 ～ 2009-02-08

公司性質(zhì)：中外合資

所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流

擔(dān)任職位：分公司經(jīng)理

工作描述：我們調(diào)到長(zhǎng)沙分公司以來(lái)，前期負(fù)責(zé)協(xié)助長(zhǎng)沙分公司總經(jīng)理黃偉杰辦理創(chuàng)建分公司的各項(xiàng)工作。

一、完成了市場(chǎng)可行性考查報(bào)告。2008年4月初，我們就被公司派往湖南長(zhǎng)沙考查物流市場(chǎng)情況。我在通過(guò)對(duì)湖南長(zhǎng)沙周邊地區(qū)物流園通過(guò)實(shí)地調(diào)查如：柏林物流園、中南園流園和高橋物流園等一系列的物流園區(qū)，5月份我完成了一份詳細(xì)的市場(chǎng)考查報(bào)告包括：物流市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及水平、行業(yè)盈利評(píng)估、當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)特點(diǎn)、市場(chǎng)進(jìn)入的可行性(優(yōu)勢(shì)及障礙)、營(yíng)銷(xiāo)的策略。

二、長(zhǎng)沙分公司的選址及裝修。

三、檢資報(bào)告、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、交通運(yùn)輸許可證和稅務(wù)證記證辦理。前期主要通過(guò)跑湖南省長(zhǎng)沙市一些相關(guān)的部門(mén)了解創(chuàng)辦分公司與創(chuàng)辦子公司所需要的具備的一些條件及所需費(fèi)用反饋到總部，由公司決定采用何種方式，設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。1、核名。 2、驗(yàn)資報(bào)告。3、交通運(yùn)輸許可證辦理。4、營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理。 5、稅務(wù)登記證。

四、人員的招聘工作。

五、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)拓展工作。在長(zhǎng)沙工作區(qū)間，我已經(jīng)聯(lián)系到了一些整車(chē)業(yè)務(wù)。然，由于我的上司，遲遲不肯將公司車(chē)輛交接給我，而導(dǎo)致許多業(yè)務(wù)的流失。

離職原因：公司原因，申請(qǐng)離職

廣州新杰貨運(yùn)服務(wù)有限公司

起止年月：2006-02-01 ～ 2008-01-01

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：交通/運(yùn)輸/物流

擔(dān)任職位：倉(cāng)庫(kù)主管

工作描述：2006年2月份在廣州新杰入職以來(lái)，前期在公司流轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)里從事倉(cāng)管員工作，主要從事到港貨物的御貨、分揀、理貨、清點(diǎn)、驗(yàn)收等工作;出港貨物的備貨、打包、開(kāi)單、發(fā)運(yùn)、與出港部交接等工作，同時(shí)，對(duì)倉(cāng)庫(kù)實(shí)行整體、整頓、清掃、清潔、教養(yǎng)和安全的6S管理工作。

5月份以后，我調(diào)入天獅項(xiàng)目部，對(duì)天獅成品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行托管，負(fù)責(zé)天獅日化品、保健品等產(chǎn)品的入庫(kù)、在庫(kù)和出庫(kù)等工作流程的優(yōu)化和管理，全面監(jiān)控天獅倉(cāng)庫(kù)的操作質(zhì)量和效率。主要工作職責(zé)是：1、負(fù)責(zé)接單。每天從ERP系統(tǒng)中查看出、入庫(kù)情況及工作量，以便于人員及工作安排。2、人員管理及培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)工作，提高工作效率，降低成本，保障操作質(zhì)量。3、日常工作管理及監(jiān)控，保障倉(cāng)庫(kù)工作的正常運(yùn)作及安全。4、異常情況的處理。主要是負(fù)責(zé)客戶(hù)端問(wèn)題的解決。 5、組織倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)及報(bào)表的制作。負(fù)責(zé)每天的信息跟蹤報(bào)表、出入庫(kù)報(bào)表、電子板統(tǒng)計(jì)、每周的銷(xiāo)貨明細(xì)報(bào)表和每月的庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)報(bào)表、KPI報(bào)表、利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)表、效率統(tǒng)計(jì)表及項(xiàng)目運(yùn)作回顧報(bào)表等工作。07年5月份調(diào)入到IBM備件庫(kù)，從事備件庫(kù)管理工作。

離職原因：申請(qǐng)離職

教育背景

畢業(yè)院校：江西科技師范院校

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)日期：2005-07-01

專(zhuān) 業(yè) 一：旅游及飯店管理

專(zhuān) 業(yè) 二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

1996-09-012001-07-01永修二中高中高中畢業(yè)證-

2001-09-012005-07-01江西科技師范學(xué)院旅游及飯店管理管理學(xué)士-

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般

粵語(yǔ)水平：一般

其它外語(yǔ)能力：略懂日語(yǔ)

國(guó)語(yǔ)水平：良好

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

我是一個(gè)性格相對(duì)內(nèi)斂，辦事認(rèn)真、仔細(xì)和穩(wěn)重、責(zé)任心強(qiáng)的人。掌握了基本的溝通技巧，很少出現(xiàn)溝通上的失誤。在堅(jiān)持原則推動(dòng)本部門(mén)工作的前提下，積極與他人配合工作。有一定的專(zhuān)業(yè)功底，專(zhuān)業(yè)技能可勝任目前的職位。經(jīng)常能對(duì)本部門(mén)的工作優(yōu)化、提升。

大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷范文(三)個(gè)人信息

xuexila

目前所在：湛江

年

齡：23 歲

戶(hù)口所在：茂名

國(guó)

籍：中國(guó)

婚姻狀況：未婚

民

族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

身

高：170 cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)

體

重：

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：工程/機(jī)械：機(jī)械類(lèi)，汽車(chē)：汽車(chē)類(lèi)，電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表：電子類(lèi)

工作年限：0

職

稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型：全職

可到職日期：三個(gè)月以后

月薪要求：2000--3500

希望工作地區(qū)：廣東省,江蘇,浙江

工作經(jīng)歷

東風(fēng)汽車(chē)有限公司

起止年月：2010-10-19 ～ 2010-11-02

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)湖北省十堰市東風(fēng)汽車(chē)有限公司有關(guān)的專(zhuān)業(yè)分廠(發(fā)動(dòng)機(jī)廠、變速箱廠、設(shè)備制造廠、總裝廠、標(biāo)準(zhǔn)件廠、鑄造一廠、軸瓦廠等)進(jìn)行車(chē)間實(shí)習(xí)以及參觀實(shí)習(xí);

(2)初步了解零件的生產(chǎn)工藝與設(shè)備;

(3)初步了解發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配作業(yè)流程;

(4)初步了解機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織管理及生產(chǎn)過(guò)程。

離職原因：

重慶嘉陵摩托集團(tuán)

起止年月：2010-10-11 ～ 2010-10-15

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)

所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)熱處理車(chē)間、鑄造車(chē)間、發(fā)動(dòng)機(jī)車(chē)間、成車(chē)車(chē)間等車(chē)間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)和車(chē)間實(shí)習(xí);

(2)初步了解車(chē)間的設(shè)備及其功能;

(3)初步了解工件加工的工藝流程、使用設(shè)備;

(4)初步了解發(fā)動(dòng)機(jī)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理和裝配作業(yè)流程;

(5)初步了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方法，生產(chǎn)計(jì)劃控制方法，生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控方法。

離職原因：

廣東海洋大學(xué)

起止年月：2008-09-22 ～ 2008-10-24

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：生產(chǎn)實(shí)習(xí)

工作描述：(1)對(duì)鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、車(chē)、銑、刨、磨、鉗工、數(shù)控加工等各種訓(xùn)練工種進(jìn)行實(shí)踐操作與練習(xí);

(2)獲得了各種加工方法的感性認(rèn)識(shí);

(3)初步了解使用有關(guān)機(jī)器設(shè)備、刀具、量具和夾具等，并提高實(shí)踐動(dòng)手能力;

(4)獲得了許多機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：2011-06-30

專(zhuān) 業(yè) 一：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

專(zhuān) 業(yè) 二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)

2007-09-012011-07-01廣東海洋大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化--

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)　良好

粵語(yǔ)水平：良好

其它外語(yǔ)能力：CET-6(402)

國(guó)語(yǔ)水平：良好

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

英語(yǔ)水平：CET-6(402)

普通話(huà)：良好

粵語(yǔ)：良好

計(jì)算機(jī)能力：熟練

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)

其他能力：

(1)英文寫(xiě)作、閱讀水平良好，已獲得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試證書(shū);

(2)獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))，掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能;

(3)熟悉操作AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、NX等機(jī)械行業(yè)軟件;

(4)熟練使用Microsoft Office等辦公軟件;

(5) 對(duì)CATIA、犀牛、3DMAX等設(shè)計(jì)軟件略有接觸;

(6)對(duì)Photoshop(Abode系列)、MATLAB等電腦軟件有一定的了解;

(7)扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化理論基礎(chǔ)與一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)

(1)集靈活的跳躍性思維與扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能于一身的綜合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

(2)能吃苦耐勞，富有工作熱情，對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤于思考，上進(jìn)，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn);

(3)思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的鉆研精神、邏輯思維能力和解決問(wèn)題能力，能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己;

(4)擅長(zhǎng)組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)際動(dòng)手能力;

(5)具備團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中;

(6)對(duì)機(jī)械電子，計(jì)算機(jī)等有著濃厚的興趣;

(7)擅長(zhǎng)在整體上把握事物，從大局著眼，有事物有獨(dú)到的見(jiàn)解;

(8)能勝任機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作。

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第5篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

身為大學(xué)生，本次作為畢業(yè)實(shí)習(xí)有其重要的意義，學(xué)院也精心地把它安排在了畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，也是讓大家在走入社會(huì)之前對(duì)未來(lái)工作的一次體驗(yàn)。下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定1在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原先并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自我的工作，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

2在實(shí)習(xí)前必須要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級(jí)到低級(jí)的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要十分仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測(cè)量。

由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，可是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，可是經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，經(jīng)過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本事。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定2實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，僅有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。并且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多情景我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一齊飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!

實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定3實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是邦達(dá)人的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)團(tuán)體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!

短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，自我呢，也有一些不成熟的話(huà)想說(shuō)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“物流”算是一個(gè)比較年輕的詞吧。目前，物流運(yùn)輸仿佛處在“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”，足能夠用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。其實(shí)，打價(jià)格戰(zhàn)、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)使物流業(yè)成為一個(gè)微利行業(yè)了。也就是說(shuō)，中國(guó)物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的?？墒?，要想長(zhǎng)久的留住客戶(hù)，絕對(duì)不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強(qiáng)實(shí)力的途徑啊!競(jìng)爭(zhēng)如激烈，我們靠什么勝出?最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要供給什么，我們必須供給給客戶(hù)1+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)!

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，我覺(jué)得公司應(yīng)當(dāng)在海運(yùn)方面做實(shí)體運(yùn)輸，也就是不僅僅作無(wú)船承運(yùn)人，我們應(yīng)當(dāng)盡可能的克服困難，讓公司擁有運(yùn)輸工具，有自我的實(shí)體，發(fā)展的空間才可能無(wú)限地拓寬。

其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)注意一下。第一，大家要盡量做到書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應(yīng)當(dāng)讓客戶(hù)比較容易辨認(rèn)。第二，其實(shí)公司有必要在必要的場(chǎng)合、必要的時(shí)候，要求員工穿工裝，比如召開(kāi)大型的會(huì)議，比如在招聘新員工的時(shí)候等等。

當(dāng)然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請(qǐng)多包涵。

在和公司結(jié)緣之后，我一向在為自我“估價(jià)”，也一向在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡200%的努力，盡200%的熱情去工作，我期望公司能知人善任，同時(shí)也期盼著自我能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的邦達(dá)人而努力!

首先，感激海程邦達(dá)給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我為她而工作;同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。

其次，我要深深感激妥善安排并確保我的實(shí)習(xí)順利實(shí)施的管理部;我還要感激海運(yùn)部的各位師傅們給我的指導(dǎo)，多謝!我也要對(duì)經(jīng)理及各位主管說(shuō)一聲多謝，感激他們對(duì)我的栽培!

實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定4工作是一種美麗，也是一種歡樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝;當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)餐廳的贊許和稱(chēng)道;當(dāng)我以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)送客時(shí)，客人露出滿(mǎn)意的微笑......我的內(nèi)心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，在工作中收獲歡樂(lè)，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。

(一)實(shí)習(xí)收獲

1、服務(wù)意識(shí)的提高

對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，是企業(yè)的生命線(xiàn).高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ).并且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。經(jīng)過(guò)酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門(mén)的強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成了應(yīng)對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客，更明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。

2、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的餐飲店工作，使我們對(duì)餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了必須的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，尋求其他解決方法。

(二)實(shí)習(xí)體會(huì)

1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會(huì)禮貌的窗口

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神禮貌也不斷提高，同時(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高，所以，越是高檔次的餐飲店，越是賓客盈門(mén)。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)禮貌的一個(gè)重要窗口。

2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識(shí)，管理人員更要樹(shù)立服務(wù)質(zhì)量觀念。僅有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線(xiàn)。

3、酒店文化是酒店經(jīng)營(yíng)的靈魂

酒店里無(wú)所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的客人來(lái)到店內(nèi)都會(huì)對(duì)餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在理解服務(wù)的過(guò)程中接收文化或知識(shí)，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫忙。所以，我們能夠說(shuō)，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場(chǎng)所。于是，在那里工作的人們必須更有知識(shí)、文化和涵養(yǎng)。客人在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí)，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅僅更增添了品菜的樂(lè)趣，也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息，讓他們從另一個(gè)層面上覺(jué)得不虛此行。

在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。還有一種稱(chēng)之為解困文化，也就是幫忙客人解決難題的知識(shí)供給本事，金鑰匙文化就是典型，滿(mǎn)意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。

短短幾個(gè)月的時(shí)間眨眼間過(guò)去，很快就結(jié)束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經(jīng)理的教誨指導(dǎo)，主管溫和的微笑，那些和我們一齊服務(wù)過(guò)的服務(wù)員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作，我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自我成熟起來(lái)。

實(shí)習(xí)過(guò)程鑒定5經(jīng)過(guò)在職的這幾天里，我深感自我的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中留意此方面的知，并及時(shí)地吸收。努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。相信自我在未來(lái)的某一天若是有了自我的公司，會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力。此次實(shí)習(xí)，還鍛煉了我如何收集行業(yè)內(nèi)的產(chǎn)品的信息，日常電話(huà)接聽(tīng)、客戶(hù)接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。剛開(kāi)始上班時(shí)，真有些不習(xí)慣。應(yīng)對(duì)著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在學(xué)校時(shí)，教師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自我的自學(xué)本事，參加工作后才能深刻體會(huì)到教師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。。每次下班之前，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了。這樣轉(zhuǎn)眼快到周末了，根據(jù)他們的安排，

結(jié)合實(shí)際，我們搞了一次宣傳廣告。

第6篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

1.我國(guó)高職院校技能考核的問(wèn)題

    1.1職業(yè)院校生源問(wèn)題

一直以來(lái),我國(guó)的高考制度是按照高考分?jǐn)?shù)由高到低被高校逐一錄取,分?jǐn)?shù)高的一般被傳統(tǒng)型本科院校錄取，只有分?jǐn)?shù)最低檔的才進(jìn)人髙職院校,把高職院校放在最后一個(gè)批次錄取。例如，有一些職業(yè)院校包括公辦和民辦院校,為了能招到學(xué)生,分?jǐn)?shù)線(xiàn)一降再降,高職院校成了高考落榜生的無(wú)奈選擇。

1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題

通過(guò)對(duì)周邊十幾所高職院校近三千名高職生的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近30%的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)方向，基本上是在家長(zhǎng)和親戚朋友的介紹下報(bào)所學(xué)專(zhuān)業(yè),談不上喜歡還是不喜歡。大多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，就直接導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于學(xué)業(yè)缺乏學(xué)習(xí)興趣,專(zhuān)業(yè)知識(shí)不好懂，理論性太強(qiáng)，再加上學(xué)校的業(yè)余生活豐富多彩，自我約束力不強(qiáng)，迷失了方向，上課聽(tīng)不懂，課下不用功，從而出現(xiàn)了上課打瞌睡、玩手機(jī)、上網(wǎng)吧、逃課等不良現(xiàn)象。

1.3 職教集團(tuán)職能問(wèn)題

職教集團(tuán)的組建主要涉及到四個(gè)利益關(guān)系者:政府、企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生。四者之間始終存在著對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。政府要求好的教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)要求擁有優(yōu)質(zhì)的人才資源和可利用的經(jīng)濟(jì)利益。職業(yè)學(xué)院的利益是擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和辦學(xué)效益，合作辦學(xué)的效果直接影響其在社會(huì)上的影響地位，直接影響學(xué)校的招生等直接利益。作為受教育的學(xué)生而言’就是通過(guò)集體內(nèi)部的工學(xué)結(jié)合培訓(xùn)，提高自身的技能水平，在社會(huì)上找到一份滿(mǎn)意的工作。一旦利益分配不均,就會(huì)降低參與方的積極性,影響職教集團(tuán)的良好發(fā)展o

2.我國(guó)離職教育技能考核創(chuàng)新研究

2.1改革教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)校企融合

高職教育的本質(zhì)特征是培養(yǎng)技術(shù)型人才,在教學(xué)實(shí)踐中“實(shí)用為主”、“夠用為度”是廣為提倡和貫徹的原則⑺。“夠用為度”指導(dǎo)下的高職教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能培養(yǎng)，教學(xué)大綱安排學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技能實(shí)踐，獲得實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。可持續(xù)發(fā)展注重素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力。從學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展軌跡上來(lái)看，“夠用為度”是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，可持續(xù)發(fā)展是“夠用為度”的補(bǔ)充和延伸。

現(xiàn)在職業(yè)院校的高職學(xué)制基本上是三年六學(xué)期制。制定的教學(xué)計(jì)劃，基本上保證第一至五學(xué)期在校上課，理論課時(shí)和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間基本上不低于1:1，第六學(xué)期安排學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)聘單位。但是從畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息來(lái)看，情況不容樂(lè)觀。

下面以物流專(zhuān)業(yè)為例，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題:物流管理專(zhuān)業(yè)崗位從一名基層的普通倉(cāng)庫(kù)保管員發(fā)展到中層部門(mén)物流經(jīng)理，高層物流總監(jiān)崗位,對(duì)人才的定位和崗位職能要求是不一樣的。除了具備實(shí)際操作的技能之外，還要有物流公司的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力,具體問(wèn)題的分析能力和解決能力。已經(jīng)超出了高職物流專(zhuān)業(yè)的夠用范圍，成為一名優(yōu)秀的高職生向上發(fā)展的瓶頸。筆者大膽提出構(gòu)建高職教育技能考核體系的新設(shè)想，以物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃改革為例，如表中所示：

通過(guò)對(duì)上一屆物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行重新構(gòu)筑，可以看出發(fā)生以下變化。

更好的發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)的重要作用。通過(guò)政府的倡導(dǎo),由職教集團(tuán)各方領(lǐng)導(dǎo)組成集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層,制定詳細(xì)的規(guī)章制度’校企之間展開(kāi)產(chǎn)學(xué)研深度合作，形成分工明確、互惠互利的“利益生態(tài)圈”。多次舉辦專(zhuān)題研討會(huì)，把握市場(chǎng)發(fā)展的新動(dòng)向，及時(shí)進(jìn)行課程改革,設(shè)置出涵蓋物流專(zhuān)業(yè)技能考核的職業(yè)崗位群，這樣就明確了物流人才的培養(yǎng)方向,通過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部設(shè)置的職業(yè)技能鑒定，培養(yǎng)出零接軌的“雙高”人才。

這種教學(xué)計(jì)劃的改變可以很好的解決職教集團(tuán)中政府、學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生四者長(zhǎng)期存在的對(duì)立關(guān)系，合作關(guān)系更加緊固。首先直接受益者學(xué)生可以長(zhǎng)期在企業(yè)真實(shí)環(huán)境中系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和技能相融合,成為企業(yè)直接能用的合格員工，同時(shí)自己還能獲得相應(yīng)的工資報(bào)酬;這種模式下的企業(yè)實(shí)習(xí)幫助企業(yè)有力解決勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題,降低了成本創(chuàng)造了效益;由于行業(yè)之間橫向參與，校際之間縱向貫通，實(shí)現(xiàn)了師資和專(zhuān)業(yè)的互補(bǔ)，人才培養(yǎng)和企業(yè)運(yùn)作的結(jié)合，打造出了物流專(zhuān)業(yè)的品牌效應(yīng)和社會(huì)影響力。學(xué)校可以集中安排授課時(shí)間，解決學(xué)生到企業(yè)“實(shí)習(xí)難”的問(wèn)題，更好的發(fā)揮校企理事會(huì)的作用，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)“雙師制”教師到企業(yè)掛職鍛煉的目的，同時(shí)幫助學(xué)校提升在社會(huì)上的影響地位;政府也能更好的保障職教集團(tuán)辦學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、能力特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由分析綜合條件、確立發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)臺(tái)階、制定具體措施四個(gè)環(huán)節(jié)組成。經(jīng)過(guò)一年的企業(yè)實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)要求有了深刻了解，針對(duì)自身情況，對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)定一個(gè)明確目標(biāo)。一方面，針對(duì)應(yīng)用本科院校招生要求，自我加壓,刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)向上發(fā)展。另一方面，針對(duì)社會(huì)需求和自我愛(ài)好，考取各種有含金量的資格證書(shū)，為畢業(yè)走向工作崗位做好準(zhǔn)備。

2.2增強(qiáng)考核力度，采取寬進(jìn)嚴(yán)出

雖然職業(yè)院校錄取的大部分高職生，分?jǐn)?shù)低基礎(chǔ)差’但不代表著對(duì)他們就應(yīng)該懷著一顆同情心,放松對(duì)他們的考核力度。這些高職生和考上本科院校的學(xué)生在智力和學(xué)習(xí)能力等方面相差無(wú)幾。我們可以借鑒德國(guó)“雙元制”考核制度，實(shí)行培訓(xùn)與考核相分離的辦法，由雇主聯(lián)合會(huì)、工會(huì)及職業(yè)學(xué)校三方代表組成成立考試委員會(huì)⑴。大家依據(jù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和考試大綱共同出題,從多個(gè)角度客觀的考核評(píng)價(jià)學(xué)生的真實(shí)水平。因此德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生具有過(guò)硬的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力，這種教育方法在許多國(guó)家中得以推廣。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們應(yīng)該采取平時(shí)培訓(xùn)與畢業(yè)考核相分離的考核辦法。例如專(zhuān)門(mén)成立地區(qū)物流協(xié)會(huì)考試辦公室,共同編寫(xiě)教學(xué)大綱和授課實(shí)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)學(xué)校上課由專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)并進(jìn)行理論考核，校外實(shí)習(xí)由物流企業(yè)一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)理負(fù)責(zé)并進(jìn)行技能考核，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。但最終畢業(yè)時(shí)，由考試委員會(huì)從試題庫(kù)中抽題進(jìn)行最終檢測(cè)，考試內(nèi)容涵蓋素質(zhì)目標(biāo)、能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)。達(dá)標(biāo)者順利畢業(yè)，不達(dá)標(biāo)者繼續(xù)回爐深造。由于最終檢測(cè)由行業(yè)協(xié)會(huì)組織實(shí)施，校企之間達(dá)到共識(shí)，從而客觀地評(píng)價(jià)高職學(xué)生的培訓(xùn)質(zhì)量。

同時(shí)根據(jù)澳大利亞TAFE多樣性和靈活性的技能考核特點(diǎn),實(shí)施多元化考核方式。我們可以把課堂討論、角色扮演、案例分析、專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告、問(wèn)卷調(diào)査、實(shí)際操作、自評(píng)與互評(píng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、技能大賽、期中和期末測(cè)驗(yàn)、職業(yè)資格證書(shū)考試等納人學(xué)生的技能考核方面中來(lái)。同時(shí)，從靈活性而言，可針對(duì)不同行業(yè)專(zhuān)業(yè)的特征，采取行業(yè)資格認(rèn)證與課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認(rèn)、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)習(xí)學(xué)分互認(rèn)的彈性學(xué)分制度W。這種多角度的能力考核方式，能夠幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改造自身不足，幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能操作方面實(shí)現(xiàn)雙重提高。

第7篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

省醫(yī)藥有限系股份制有限公司,是原省醫(yī)藥公司配送中心改制重新成立,是符合國(guó)家GSP標(biāo)準(zhǔn)的大型醫(yī)藥批發(fā)、物流、配送中心，公司現(xiàn)位于市區(qū)方村工業(yè)區(qū)石欒路99號(hào),與308國(guó)道相鄰,交通十分便利。

公司憑借有口皆碑的有效的商品質(zhì)量管理，良好的經(jīng)營(yíng)條件，一流的服務(wù)水準(zhǔn)和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，逐步建立起了覆蓋省地市縣的醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，以及山西、山東、內(nèi)蒙等外省市的醫(yī)藥物流配送業(yè)務(wù)，并與全國(guó)700多家藥品生產(chǎn)企院保持著良好的業(yè)務(wù)往來(lái)與合作關(guān)系。

公司憑借齊全的品種，可靠的質(zhì)量，合理的價(jià)格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，健全的網(wǎng)絡(luò)，良好的信譽(yù)和科學(xué)的管理，致力于發(fā)展成為全省及至全國(guó)最具影響，最具規(guī)模，最具潛力的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)之一。為了創(chuàng)造未來(lái)我們攜手共進(jìn)！為了超越現(xiàn)在我們將不斷努力！！讓您滿(mǎn)意，是永恒的追求?。。?/p>

1.2實(shí)習(xí)目的及意義

1、檢驗(yàn)和考察了我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的理解和掌握程度，鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，分析解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)了我們調(diào)查、分析、研究連鎖企業(yè)工作中的實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其在其在研究中搜集、歸納、整理資料的能力和理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，及踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的工作精神。

3、通過(guò)實(shí)際工作中與他人的廣泛接觸，進(jìn)一步鍛煉了我們的表達(dá)能力和交際能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、進(jìn)一步熟悉連鎖企業(yè)工作的主要內(nèi)容和職責(zé)要求，做好就業(yè)的心理準(zhǔn)備和知識(shí)儲(chǔ)備。

二實(shí)習(xí)單位省醫(yī)藥公司

三實(shí)習(xí)崗位銷(xiāo)售員

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想和戰(zhàn)略方針，了解企業(yè)制度形式、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，分析其存在的合理性。

2、了解并分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和內(nèi)容，了解企業(yè)是否重視市場(chǎng)調(diào)查工作，是否建立起科學(xué)的市場(chǎng)信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場(chǎng)信息的來(lái)源渠道是什么，市場(chǎng)環(huán)境對(duì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的影響。

3、重點(diǎn)了解企業(yè)的采購(gòu)、物流、銷(xiāo)售情況、促銷(xiāo)情況、定價(jià)情況、運(yùn)營(yíng)情況，觀察并思考企業(yè)工作人員遇到問(wèn)題的解決措施。

4、了解各部門(mén)的職能和管理控制措施，思考各部門(mén)職能是否得到了充分的發(fā)揮。

5、了解并分析企業(yè)管理中的困難和障礙，思考解決的措施或方案。通過(guò)完成上述實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)企業(yè)建立起完整、全面、清晰、深入的認(rèn)識(shí)。

五、實(shí)習(xí)要求

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定時(shí)間上、下班，注意交通安全，飲食安全。

（2）不亂動(dòng)實(shí)習(xí)單位物品，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)保密制度。

（3）勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，謙虛謹(jǐn)慎，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的溝通能力、社交能力。

（4）在整個(gè)實(shí)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己認(rèn)真、虛心、勤勉、自強(qiáng)、創(chuàng)新的精神，嚴(yán)格要求自己。

（5）聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的安排和指揮，未經(jīng)允許，不得隨意更換實(shí)習(xí)崗位。

（6）實(shí)習(xí)期間，每人撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記，記錄實(shí)際的實(shí)習(xí)情況與主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)結(jié)束后將周記附在實(shí)習(xí)報(bào)告后面交由指導(dǎo)教師檢查。

（7）有事請(qǐng)假，違者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六實(shí)習(xí)過(guò)程

這次實(shí)習(xí)，我班分為兩個(gè)部分，一大部分去愛(ài)普醫(yī)藥材有限公司，而一小部分在省醫(yī)藥公司。我們六人很榮幸的分到了公司，年5月9日，這天，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)早早的來(lái)到了辦事處，在趙經(jīng)理的介紹下，我們六人初步了解了實(shí)習(xí)崗位和意義，那就是銷(xiāo)售藥品。纈沙坦分散片，由于我們第一次接觸銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作，我們對(duì)于銷(xiāo)售的產(chǎn)品的功效也不是很清楚，這天下午，經(jīng)理給我們進(jìn)行了培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們深入的明白了銷(xiāo)售員的基本操作工作，一個(gè)成功的銷(xiāo)售員具備的條件以及準(zhǔn)備，除此外，我們明白了我們銷(xiāo)售藥品的功能。于是我們開(kāi)始了三周實(shí)習(xí)銷(xiāo)售工作的經(jīng)歷。我們六人分為三組，每?jī)扇艘唤M，我和安琪進(jìn)行了我們的工作。剛開(kāi)始，我們?nèi)ふ宜幍旰驮\所的路線(xiàn)，于是我們商量買(mǎi)了一幅地圖，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)離小區(qū)附近有大量的藥店和診所，在這次推銷(xiāo)藥品中，我們遇到了不少問(wèn)題，比如，你們的藥品給的價(jià)位高了，比如，我們這不需要抗高血壓的藥，比如，你們實(shí)習(xí)生給我們的信任度等等，雖然開(kāi)始認(rèn)為銷(xiāo)售不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我。銷(xiāo)售過(guò)程中，很幸運(yùn)我們賣(mài)出了幾盒，雖然銷(xiāo)售的不怎么好，可我們收獲了頗多，明白了銷(xiāo)售員的工作，也明白了以怎么樣的態(tài)度面對(duì)顧客，也讓自己變得能說(shuō)和體會(huì)了以后走上社會(huì)的經(jīng)歷。同時(shí)，在銷(xiāo)售實(shí)習(xí)的這三周里，我學(xué)到了許多東西，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

七實(shí)結(jié)

這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

第8篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

述職報(bào)告最初曾用"總結(jié)"或"匯報(bào)"的形式出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨(dú)具特色的體式，述職報(bào)告最終形成了一種新的應(yīng)用文體。下面就讓小編帶你去看看快遞員工年度工作述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

快遞員工述職報(bào)告1俗話(huà)說(shuō)：要致富先修路。只有運(yùn)輸搞好了，才能更好地與外界接軌。越來(lái)越多的公司專(zhuān)門(mén)成立物流專(zhuān)員一職，確保公司運(yùn)輸問(wèn)題，從我接觸這份工作開(kāi)始，就意識(shí)到這份工作的重要性以及要做好這份工作，需要認(rèn)真，踏實(shí)，細(xì)致，耐心做事，還要學(xué)會(huì)與人溝通，協(xié)調(diào)。一年下來(lái)，我認(rèn)真做了以下工作總結(jié)。

一、合理整合公司內(nèi)部出貨計(jì)劃，選擇適合的運(yùn)輸方式。

作為一個(gè)物流專(zhuān)員，不是只是尋找物流公司把貨出出去就可以。而是要多方考慮，實(shí)現(xiàn)降低運(yùn)輸成本，提高企業(yè)運(yùn)輸效率。

每天公司都有貨出往全國(guó)各地，不同客人貨量不一樣，選擇的運(yùn)輸方式和物流公司不一樣，運(yùn)費(fèi)也是不一樣的。因此作為一個(gè)物流專(zhuān)員，首先應(yīng)該整合公司內(nèi)部出貨計(jì)劃，把握運(yùn)輸?shù)拇蠓较?，制定運(yùn)輸發(fā)貨計(jì)劃，根據(jù)業(yè)務(wù)要求，確定好運(yùn)輸方式(比如空運(yùn)，快遞，整車(chē)運(yùn)輸，拼車(chē)，零擔(dān)，船運(yùn)等)再找專(zhuān)線(xiàn)或者有區(qū)域優(yōu)勢(shì)的物流公司報(bào)價(jià)。

目前，國(guó)內(nèi)的物流公司還不是很成熟，許多價(jià)格都是沒(méi)有一個(gè)具體規(guī)范的，所以貨比三家是需要的，認(rèn)真詳細(xì)詢(xún)問(wèn)各家物流公司的價(jià)格，服務(wù)，處理問(wèn)題等資料，并寫(xiě)進(jìn)運(yùn)輸合同。

二、選擇物流公司

首先還是應(yīng)該看重物流公司的資質(zhì)，避免運(yùn)輸上出現(xiàn)問(wèn)題，反饋和投訴處理很慢，如果出現(xiàn)理賠沒(méi)辦法理賠等情況，然后才是考慮運(yùn)輸價(jià)格問(wèn)題。通常說(shuō)來(lái)，專(zhuān)線(xiàn)物流公司要比非專(zhuān)線(xiàn)的有優(yōu)勢(shì)，但是也不是很確定，要具體分析，有的雖然不常走的轉(zhuǎn)線(xiàn)，但與他們配合的其他物流公司有走，其實(shí)可以幫到物流專(zhuān)員找到價(jià)格更好的物流公司。因?yàn)殛P(guān)系介紹，因?yàn)殚L(zhǎng)期合作等原因，會(huì)使得這方面更有優(yōu)勢(shì)。

確定好物流公司和運(yùn)輸各事項(xiàng)，最好能簽訂合同，以便雙方共同遵守。

三、督促車(chē)間按時(shí)交貨

只有車(chē)間能按時(shí)交貨，運(yùn)輸時(shí)間才能按約定的進(jìn)行，因此作為物流專(zhuān)員，不管是與跟單人員還是車(chē)間負(fù)責(zé)人，都必須確認(rèn)準(zhǔn)確的發(fā)貨時(shí)間。如生產(chǎn)有異常，及時(shí)與物流公司和客人做好協(xié)調(diào)工作。

四、跟蹤到貨信息

貨物順利裝車(chē)，不代表能夠順利送到客戶(hù)手中，因此需要物流專(zhuān)員及時(shí)跟蹤到位。貨在什么地方，預(yù)計(jì)什么時(shí)間能到，可提前告知客人和業(yè)務(wù)。如遇到天氣或者自然災(zāi)害等原因?qū)е卵娱L(zhǎng)時(shí)間送貨，物流專(zhuān)員可提前跟客人說(shuō)明，并告知預(yù)計(jì)到貨時(shí)間，也上報(bào)公司相關(guān)人員，避免大家不必要的緊張和擔(dān)心。

五、處理到貨問(wèn)題

貨到了以后，請(qǐng)客人點(diǎn)清數(shù)量再簽字。切不可不點(diǎn)數(shù)就簽字，如果有出現(xiàn)少貨丟貨，及時(shí)與司機(jī)確認(rèn)，并通知物流公司負(fù)責(zé)人處理，雙方當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)如何解決問(wèn)題。如果合同有規(guī)定賠償事宜則按合同辦理，如沒(méi)有，用行業(yè)規(guī)則來(lái)處理，再?zèng)]有，雙方共同協(xié)商。

以上幾點(diǎn)是作為一個(gè)物流專(zhuān)員應(yīng)該做的基本工作，也是本人一年來(lái)作為物流專(zhuān)員的總結(jié)，但實(shí)際操作中，物流專(zhuān)員是公司內(nèi)部和客人的連接紐帶，物流專(zhuān)員需要與公司財(cái)務(wù)，業(yè)務(wù)，生產(chǎn)，倉(cāng)儲(chǔ)等部門(mén)配合，也需要與客人溝通到位，才能實(shí)現(xiàn)按時(shí)按需運(yùn)輸。

述職人：

20____年____月____日

快遞員工述職報(bào)告2在____物流公司工作一年多了，工作順利，能力也得到了提高，在此我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和同事們對(duì)我的信任。

轉(zhuǎn)眼間一年快要過(guò)去了，在這一年里，工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，在我的努力和周?chē)碌膸椭?，順利完成，從而獲得了良好的工作業(yè)績(jī)。

一年來(lái)在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)部門(mén)員工的共同努力，完成了公司安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的認(rèn)可?，F(xiàn)就我這一年來(lái)我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：

一、在這一年的工作期間，為了公司的生存發(fā)展和自身素質(zhì)提高的需要，時(shí)刻注意加快自己知識(shí)的更新，以適應(yīng)時(shí)代的需要。在學(xué)習(xí)上我主要采取三種方法來(lái)加快新知識(shí)的占有量，一是書(shū)海知識(shí)，二用電腦充電，三是項(xiàng)目部集中培訓(xùn)。所謂書(shū)海知識(shí)，就是多看書(shū)。書(shū)就是我的良師益友，雖然現(xiàn)在有電腦陪伴，但書(shū)還離不開(kāi)我的生活，我每天看書(shū)時(shí)間不能少于30分鐘，哪怕再忙，就是在臨睡前我也要擠時(shí)間補(bǔ)上，否則真的沒(méi)法睡好覺(jué)。所謂電腦充電，就是利用計(jì)算機(jī)這個(gè)最先進(jìn)的電子工具去獲取最新的知識(shí)和信息。有人講：“勞動(dòng)工具使人手延伸，汽車(chē)輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實(shí)是真理，利用電腦是成功獲取知識(shí)的捷徑。還有一個(gè)形象比喻說(shuō)：“二十一世紀(jì)等于電腦加因特網(wǎng)”，一年來(lái)，我真正體會(huì)到了電子時(shí)代給我們帶來(lái)的利處。集中培訓(xùn)就是通過(guò)公司的骨干定期對(duì)全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，我認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，通過(guò)這些途徑我的各項(xiàng)素質(zhì)有很大提高。

二、在工作崗位上，我盡職盡責(zé)，忠于職守，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事。按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，盡量做到，同時(shí)也為大家著想，不講享受，更不講攀比。學(xué)習(xí)人之所長(zhǎng)，人之所優(yōu)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。凡事三思而后行，帶頭做出表率。

去年11月，我被招聘到公司項(xiàng)目部當(dāng)上一名鍋爐工人，由于自己認(rèn)真工作，業(yè)務(wù)嫻熟，公司領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)項(xiàng)目部工作。工作性質(zhì)改變后，我更加嚴(yán)格要求自己。

(一)項(xiàng)目部工作內(nèi)容：

1、項(xiàng)目部的工作主要是對(duì)監(jiān)理單位和施工單位進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行督導(dǎo)檢查的作用，以免施工單位偷工減料欺騙甲方。

2、盡量配合施工單位，不為難也不徇私。

確保在施工過(guò)程中無(wú)事故、無(wú)隱患，順利在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完工。

3、工程竣工后，公司開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。

為了確保貨物正常運(yùn)營(yíng)，我項(xiàng)目部主要對(duì)站臺(tái)墻、站臺(tái)面、鋼結(jié)構(gòu)雨棚、危貨倉(cāng)庫(kù)、園區(qū)道路，進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并拿出解決方案。把事故降到最低點(diǎn)，保證貨物正常運(yùn)營(yíng)。

回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的領(lǐng)導(dǎo)和同志們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。

(一)是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細(xì)求精，以身作則，要注重發(fā)揮好、保護(hù)好大家的積極性，營(yíng)造出一種生氣勃勃的良好氛圍?？傊?，作為_(kāi)___員工，要努力做到服務(wù)大眾，勤于溝通，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，關(guān)心同志;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新;站好位置，選準(zhǔn)角度;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮特長(zhǎng)。努力做到腿要快、手要勤、腦要靈、嘴要嚴(yán)、心要細(xì)、不越位、不失職，能力開(kāi)創(chuàng)項(xiàng)目部工作的新局面。

(二)是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)。

(三)是要提高工作效率，也要防止急于求成。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。

綜上所述，部門(mén)工作取得了顯著的成績(jī)。這是全體員工同心協(xié)力的結(jié)果，是領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果。我只是在其中盡了自已一份力。20____年即將結(jié)束，我在工作中做得不好的地方，真誠(chéng)的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指導(dǎo)。我會(huì)在以后的工作中努力彌補(bǔ)，盡量完善自己的工作能力。

最后，真誠(chéng)的感謝同事們對(duì)我的幫助，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和認(rèn)可。謝謝大家!

快遞員工述職報(bào)告3一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。物流部能夠圓滿(mǎn)完成公司制訂的任務(wù)，我作為物流?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽備械椒淺9餿佟?/p>20____年初公司制定了新的員工考核制度，對(duì)完成年終計(jì)劃有很大的作用，考核制度直接和工資掛鉤是體現(xiàn)的公司發(fā)展的硬道理，但是事物不是一成不變的，20____年公司也有新的變化，懇請(qǐng)能改變完善制訂出新的員工考核制度，在實(shí)踐中讓公司更好的發(fā)展。能獎(jiǎng)罰分明，不要因?yàn)楫?dāng)月目標(biāo)金額沒(méi)有完成就扣員工工資，挫傷員工工作的積極性，而當(dāng)月目標(biāo)完成員工沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)該有獎(jiǎng)有罰。因?yàn)榭偟哪繕?biāo)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。

20____年自身存在不足，工作中不夠沉穩(wěn)，不夠老練，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些要求比較高的客戶(hù)不能及時(shí)服務(wù)到位，感覺(jué)有點(diǎn)欠缺，在新的一年工作中加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，提高自己服務(wù)水平。更加仔細(xì)認(rèn)真的完成倉(cāng)庫(kù)工作和現(xiàn)場(chǎng)人員加強(qiáng)溝通。

一、20____年工作計(jì)劃

1.認(rèn)真貫徹公司的規(guī)章制度

2.加強(qiáng)和現(xiàn)場(chǎng)還有其他部門(mén)的溝通

3、工作之余多學(xué)習(xí)其他部門(mén)的業(yè)務(wù)

4、自學(xué)把自己的學(xué)歷提高一個(gè)水平

5、學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)

二、對(duì)公司的意見(jiàn)和建議以及各種訴求

1、希望公司能提高員工的福利待遇，一些傳統(tǒng)的節(jié)日能多發(fā)點(diǎn)津貼，旅游地方能更遠(yuǎn)點(diǎn)。

2、公司應(yīng)該有獎(jiǎng)有罰，不能只罰不獎(jiǎng)。

3、我自己希望公司能同等對(duì)待同一崗位同一部門(mén)員工的工資，相差不要太大。

4、公司能多提供機(jī)會(huì)幫我們培訓(xùn)，切實(shí)提高我們自身業(yè)務(wù)水平。

述職人：

20____年____月____日

快遞員工述職報(bào)告4作為一名班組管理人員，我清楚地認(rèn)識(shí)到肩上的重任，為保證班組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和通信生產(chǎn)的正常運(yùn)作而不斷努力著?；仡欉@些年的工作，主要有以下幾方面：

在思想上我絲毫不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十六大精神和有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論，極力擁護(hù)上級(jí)制定的改革政策和措施并積極貫徹執(zhí)行。配合班組開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)自己的思想教育，樹(shù)立“用戶(hù)第一”的思想觀念，在日常工作中保障用戶(hù)的利益，不計(jì)較個(gè)人得失。發(fā)揮自己班組管理人員的模范帶頭作用，集體的事?lián)屩?，帶?dòng)其他職工爭(zhēng)做崗位能手。

在行動(dòng)上我努力做好本職工作，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。在公司領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)、同事的幫助中，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，用自己的努力去做好每一項(xiàng)工作。我在日常的工作中，做到多看、多聽(tīng)、多做。多看看班組長(zhǎng)及管理人員對(duì)工作的處理和對(duì)班組的管理。多聽(tīng)聽(tīng)同事在生產(chǎn)中對(duì)各種問(wèn)題的意見(jiàn)。多做做班組的日常工作，鍛煉自己的各種能力，以期待自己在工作中有更出色的成績(jī)。

年底報(bào)刊收訂活動(dòng)中我積極配合班組進(jìn)行報(bào)刊攬收，組織職工進(jìn)行設(shè)攤和上門(mén)收訂，在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，為班組完成收訂任務(wù)、完成流轉(zhuǎn)額盡了自己的一份力。

在日常工作中我積極學(xué)習(xí)《郵政通信服務(wù)規(guī)范》，落實(shí)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步拓寬自身的服務(wù)視野，積極提倡“想用戶(hù)所想”的思想觀點(diǎn)，要求自己從用戶(hù)的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)我們自身工作的不足并及時(shí)整改，為用戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。對(duì)于用戶(hù)的查詢(xún)投訴，我認(rèn)真落實(shí)受理、處理工作，及時(shí)回復(fù)用戶(hù)，堅(jiān)決把用戶(hù)的查詢(xún)、投訴處理到底，并落實(shí)好回訪(fǎng)工作，努力提高郵政投遞服務(wù)的質(zhì)量和信譽(yù)。

在今后的工作中，我將針對(duì)不足采用行之有效的方法來(lái)改善，不斷的完善自己，決心在新的一年中，繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)奮，做一個(gè)合格的郵政人。

快遞員工述職報(bào)告5自____年春節(jié)進(jìn)職，先后在郵件開(kāi)拆崗位實(shí)習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)工作的了解成為一名交車(chē)職員，并逐步成為一名縣市封發(fā)職員，快遞員年度工作總結(jié)。隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長(zhǎng)，在風(fēng)雨里的艱辛中也體會(huì)到了本職工作的快樂(lè)。每一次領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，以及同事們的關(guān)懷就是的快樂(lè)，在以往的工作中有很多的不足：

一、服從。

認(rèn)認(rèn)真真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，這是一個(gè)企事業(yè)單位員工必須具備的，此項(xiàng)我還有所不足之處，有待改正、進(jìn)步。需要從一個(gè)封發(fā)職員向一個(gè)好的速遞業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)變，把每一天的工作任務(wù)當(dāng)作自己進(jìn)步的階石，領(lǐng)導(dǎo)的安排就是沖鋒號(hào)，第一時(shí)間做好班次的跟進(jìn)。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在進(jìn)職的3年時(shí)間里不停的在變動(dòng)工作環(huán)境地點(diǎn)，有時(shí)候真的很不理解但還是堅(jiān)定不渝的完本錢(qián)職工作。我知道領(lǐng)導(dǎo)這樣安排肯定有領(lǐng)導(dǎo)的理由，在未來(lái)的工作中也會(huì)更加的服從調(diào)動(dòng)。

二、工作中的不足。

1、個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)需要進(jìn)一步進(jìn)步。

2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進(jìn)一步改善。

4、工作細(xì)心方面還有待進(jìn)一步進(jìn)步，充分熟悉“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。

5、工作的`主觀能動(dòng)性還需要進(jìn)一步進(jìn)步。

三、團(tuán)隊(duì)。

三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮，在現(xiàn)任班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全站員工營(yíng)造了一份有活一起干有困難一起解決有任務(wù)一起執(zhí)行的良好氛圍，我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里是個(gè)兵同樣也是個(gè)驕傲的兵。公司也不斷提供機(jī)會(huì)給予培訓(xùn)、鍛煉，先后從轉(zhuǎn)運(yùn)組派遣至進(jìn)口自學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)使業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)短期內(nèi)得到迅速進(jìn)步，對(duì)業(yè)務(wù)有了很大程度的了解。在這個(gè)大團(tuán)隊(duì)里我也是自豪的兵，深信EMS全體終有一天會(huì)萬(wàn)眾一心欣欣向榮的發(fā)展。

四、業(yè)務(wù)。

要善于總結(jié)，要善于在成功進(jìn)步業(yè)務(wù)水平的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn);善于在失敗中吸取教訓(xùn)，努力使之轉(zhuǎn)化為自己的業(yè)務(wù)水平。

要勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，加緊業(yè)務(wù)水平進(jìn)步的效率，更快的了解基本業(yè)務(wù)。

第9篇：物流實(shí)習(xí)自我報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科；物流工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)；改革探索

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）28-0133-02

新疆沿邊有十七個(gè)一類(lèi)口岸、十一個(gè)二類(lèi)口岸，同時(shí)又是新亞歐大陸橋必經(jīng)之地。阿拉山口口岸過(guò)貨量持續(xù)增長(zhǎng)，穩(wěn)居我國(guó)陸路口岸過(guò)貨量第二位，鐵路過(guò)貨量位居全國(guó)第一。西部大開(kāi)發(fā)和全國(guó)19個(gè)省市的對(duì)口援疆也快速助力新疆經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夯實(shí)長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。加快新疆現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。新疆“十二五”期間，重點(diǎn)扶持100家物流企業(yè)和重點(diǎn)支持100個(gè)物流發(fā)展項(xiàng)目，以改變新疆物流業(yè)現(xiàn)狀，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，建立現(xiàn)代物流體系。首府烏魯木齊作為國(guó)際商貿(mào)中心、進(jìn)出口貿(mào)易橋頭堡、通往內(nèi)地和南北疆的交通樞紐、西部商品加工中轉(zhuǎn)、集散基地，對(duì)物流專(zhuān)業(yè)人才的需求更是飛速增長(zhǎng)。

物流新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新管理模式不斷推動(dòng)著的物流現(xiàn)代化的發(fā)展，對(duì)所需物流人才規(guī)格提出了更高、更多的新要求，物流專(zhuān)業(yè)只有不斷地改革、調(diào)整，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)代化，才能與新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)、物流發(fā)展和學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要相適應(yīng)。通過(guò)對(duì)新疆物流企業(yè)調(diào)研，邀請(qǐng)物流企業(yè)專(zhuān)家和物流教師共同參與應(yīng)用型本科物流工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

一、物流行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、修訂人才培養(yǎng)方案

物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)背靠新疆物流企業(yè)群，實(shí)施行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與。以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，形成基于物流工作崗位和工作過(guò)程的教學(xué)體系，圍繞物流職業(yè)崗位人才規(guī)格要求，對(duì)準(zhǔn)物流崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)物流實(shí)踐抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)就業(yè)育人才，構(gòu)建適應(yīng)物流職業(yè)崗位群要求的物流專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型的課程體系。根據(jù)物流生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，歸納形成物流專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式理念：理論與實(shí)踐相結(jié)合，利用企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)、管理情景，促進(jìn)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的形成。

物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)需求變化適時(shí)調(diào)整更新，定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，征集行業(yè)、企業(yè)意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。如此，既相對(duì)穩(wěn)定也與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求。

二、改革物流工程的課程結(jié)構(gòu)，使之符合物流技術(shù)應(yīng)用性人才的目標(biāo)

在物流職業(yè)崗位分析的基礎(chǔ)上，由物流行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家與物流專(zhuān)業(yè)教師共同組成的課程改革小組來(lái)分析確定本科目課程面向職業(yè)崗位應(yīng)完成的知識(shí)、技能、關(guān)鍵能力、職業(yè)道德等方面的具體任務(wù)和要求。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)形成科目課程標(biāo)準(zhǔn)。

以物流工程實(shí)際工作崗位的職業(yè)資格證書(shū)所要求的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立物流核心課程，形成物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)模塊與實(shí)際物流工作環(huán)境無(wú)縫鏈接的課程體系；以具體物流工作流程、工作環(huán)節(jié)為課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立物流實(shí)訓(xùn)課程模塊，形成貼近物流實(shí)際操作過(guò)程的核心課程的設(shè)計(jì)思路。

物流專(zhuān)業(yè)課程體系分為素質(zhì)教育課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)能力（專(zhuān)業(yè)核心）課、能力拓展課（選修課）部分。具體運(yùn)行機(jī)制為：第一學(xué)年以素質(zhì)教育課程學(xué)習(xí)為主，在校內(nèi)培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、數(shù)字應(yīng)用、信息處理等職業(yè)核心能力。第二學(xué)年以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課為主。第三學(xué)年以專(zhuān)業(yè)核心課程為主，在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行相對(duì)集中的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。第四學(xué)年上學(xué)期，根據(jù)學(xué)生興趣和企業(yè)崗位能力需求，進(jìn)一步強(qiáng)化、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)選修專(zhuān)業(yè)拓展能力課程，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加寬厚；第四學(xué)年下學(xué)期組織學(xué)生到物流企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生通過(guò)先學(xué)習(xí)，后實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐，然后再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)補(bǔ)充的培訓(xùn)過(guò)程，完善自身專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)能力。

三、教學(xué)方法與手段的改革

在教學(xué)方法上，主要實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法、技能模擬訓(xùn)練法、研究式教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體組合教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)方法等。在教學(xué)方法上，注重師生之間的交流，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)手段上，積極推廣多媒體教學(xué)，選用恰當(dāng)、貼近的物流案例，開(kāi)展案例教學(xué)；結(jié)合物流企業(yè)的參觀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流的感性認(rèn)識(shí)；開(kāi)展物流的實(shí)務(wù)調(diào)查，深入了解物流行業(yè)和崗位的實(shí)際情況，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。物流實(shí)踐教學(xué)中，為學(xué)生提供充分的動(dòng)手時(shí)間和操作機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的指導(dǎo)作用。考核上也采用了筆試與實(shí)務(wù)考核相結(jié)合，效果較好。

四、引入職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)施“雙證書(shū)”教育

物流專(zhuān)業(yè)已推行職業(yè)資格證書(shū)制多年，鼓勵(lì)物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生考取職業(yè)資格證書(shū)（物流員、采購(gòu)員、助理物流經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)員、倉(cāng)庫(kù)保管員等），同時(shí)在課程教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過(guò)程中要求與職業(yè)資格技能鑒定大綱相關(guān)聯(lián)，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。

五、積極建立校企合作實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地

在物流實(shí)踐教學(xué)中，采用校內(nèi)物流實(shí)訓(xùn)室與校外物流實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合方式，充分利用多媒體課件與頂崗訓(xùn)練，增強(qiáng)物流教學(xué)效果和學(xué)生的崗位意識(shí)，彌補(bǔ)校內(nèi)教學(xué)環(huán)境的不足。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，采用模塊式教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比重達(dá)30%以上。在實(shí)踐教學(xué)中，一方面結(jié)合新疆工程學(xué)院立項(xiàng)，建立校內(nèi)物流實(shí)訓(xùn)中心；一方面堅(jiān)持走校企結(jié)合之路，共建物流實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。目前已經(jīng)建立多個(gè)校外物流實(shí)訓(xùn)基地，由烏魯木齊市知名物流企業(yè)的實(shí)踐教師進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，以學(xué)生能夠真正達(dá)到掌握物流技能為目的，為就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。物流實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)教、學(xué)、做合一，要求教師要在做中教、學(xué)生要在做中學(xué)，為此要實(shí)現(xiàn)“四合一”，即課堂、現(xiàn)場(chǎng)合一；學(xué)生、學(xué)徒合一；教師、師傅合一；理論、實(shí)踐合一，突出體現(xiàn)以物流工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程觀。物流實(shí)訓(xùn)基地就是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的載體和依托。它具備了理論實(shí)踐一體化的教學(xué)功能，能夠讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境和工作過(guò)程中構(gòu)建知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、獲得能力。

六、改革考核方式

改革傳統(tǒng)的、單一的筆試考核方式，建立理論和實(shí)踐相結(jié)合、教師和小組考核相結(jié)合、平時(shí)和考核相結(jié)合、企業(yè)師傅和教師評(píng)定相結(jié)合的綜合考核體系。除筆試外，通過(guò)物流實(shí)踐技能測(cè)試，如物流案例分析報(bào)告、小組討論匯報(bào)、參觀某企業(yè)物流中心后的感想等方式；在物流企業(yè)實(shí)行時(shí)，考核學(xué)生物流設(shè)備的基本操作，利用倉(cāng)儲(chǔ)信息管理系統(tǒng)對(duì)貨物進(jìn)行入庫(kù)、庫(kù)位分配、拆包/合包、出庫(kù)的信息處理；結(jié)合小組課內(nèi)外作業(yè)，多層次多角度來(lái)考核學(xué)生對(duì)知識(shí)和基本技能的掌握情況。除教師評(píng)分外，對(duì)于課堂成績(jī)還可以采用學(xué)生互評(píng)、嘉賓教師參與評(píng)分等多種方式。除此之外，還通過(guò)課內(nèi)外小組作業(yè)對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、語(yǔ)言組織技巧、使用多媒體的技能以及學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力等學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)進(jìn)行綜合驗(yàn)收。

七、教研活動(dòng)定期化、常態(tài)化，提升物流教學(xué)質(zhì)量

教研室是教學(xué)的基層組織，開(kāi)展教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平、搞好專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)等工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)定期化、常態(tài)化的教研室活動(dòng)的開(kāi)展，可以提高物流教研室各位教師的思想、文化、教學(xué)等各方面素質(zhì)。物流教研活動(dòng)能更好地推進(jìn)新疆工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)工作的有序開(kāi)展，提高物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平。物流教研室應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，交流物流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展物流教學(xué)研究，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高物流教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，根據(jù)人才市場(chǎng)導(dǎo)向需求教授物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生真正有用的物流系統(tǒng)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能。

八、抓好物流專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

物流教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)專(zhuān)業(yè)教師提出了更新、更高的要求。如果只有理論知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足培養(yǎng)技能型人才的需要。為此，我們將提升物流專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，作為物流教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)主抓。我們聘請(qǐng)烏魯木齊市知名物流企業(yè)的專(zhuān)家，并由物流實(shí)訓(xùn)室建設(shè)商的培訓(xùn)師對(duì)我院物流專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了最新的物流信息技術(shù)、第三方物流業(yè)務(wù)流程、國(guó)際物流、物流運(yùn)輸?shù)戎R(shí)的培訓(xùn)。采取了以下幾種加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的切實(shí)可行的辦法：提高專(zhuān)業(yè)教師的崗位津貼、送專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)、讀博深造、下企業(yè)調(diào)研、到企業(yè)掛職鍛煉、聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家講課、與企業(yè)開(kāi)展深度的校企合作等。