社會(huì)熱點(diǎn)話題精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

一、新浪微博降溫

自從新浪微博宣稱其用戶超過3億以后，新浪微博的活躍度就開始降低。新浪微博的降溫表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，一是用戶在線時(shí)間的減少，用戶黏度的降低；二是內(nèi)容的同質(zhì)化，草根的刷屏導(dǎo)致內(nèi)容雷同、同質(zhì)化嚴(yán)重。三是微博營銷走下神壇。2011年某些大師用“微力無邊”忽悠了一大批對(duì)微博好奇的人。但是微博水軍的盛行，大號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的營銷效果衰減，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到微博不是萬能的，社會(huì)化營銷并不能“無微不至”。

客觀上講，任何社交網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品都有其生命周期，新浪微博的活躍度降低也是正?，F(xiàn)象。但是，2013年，對(duì)于新浪微博而言，不僅面臨熱度降溫、用戶流失等難題，還需要跨越商業(yè)化、移動(dòng)化等很多障礙。

二、微信崛起

微信是2012年社會(huì)化媒體的最大亮點(diǎn)，這里不僅是因?yàn)樗脩敉黄?億，也不是因?yàn)樗瞥雒襟w性功能公眾平臺(tái)，也不僅是因?yàn)樗瞥雠笥讶?，讓微信具有SNS的功能，最重要的是它是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的一項(xiàng)真正殺手級(jí)的應(yīng)用，誰都知道移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是社會(huì)化媒體的藍(lán)海。

它的崛起，當(dāng)然面臨著一些質(zhì)疑和爭議。關(guān)于用戶騷擾問題和媒體屬性，一直爭論不休。而微信對(duì)外鏈的封殺，更讓人懷疑微信到底有沒有媒體基因，所謂的開放平臺(tái)只是針對(duì)騰訊內(nèi)部的“體內(nèi)循環(huán)”。最近，竟然有些人在討論要不要會(huì)放棄微信，懷疑微信的價(jià)值被高估。

作為一個(gè)新平臺(tái)，從開始被忽視，中間被高估，最后又被質(zhì)疑，曾經(jīng)在新浪微博上演一幕正在微信身上“重演”。不可否認(rèn)的是，在每一個(gè)高速成長的平臺(tái)上，最終只有很少的人“抓住機(jī)會(huì)”。

三、電商大戰(zhàn)

8月14日，京東商城劉強(qiáng)東發(fā)了兩條看似吐槽的兩條微博，向家電行業(yè)大佬國美、蘇寧下戰(zhàn)書，號(hào)稱大型家電三年內(nèi)零毛利，比國美蘇寧店面要便宜10%以上。隨后，蘇寧、國美先后高調(diào)宣布參戰(zhàn)，后來當(dāng)當(dāng)也摻和進(jìn)來，電商大戰(zhàn)拉開帷幕。

對(duì)于此次電商大戰(zhàn)大家眾說紛紜，有人認(rèn)為是劉強(qiáng)東是賠本賺吆喝，有人認(rèn)為是集體炒作，也有人認(rèn)為大家電業(yè)也將進(jìn)入電商時(shí)代。最終，此次電商大戰(zhàn)被發(fā)改委定性為“價(jià)格欺詐”。

值得一提的是，此次電商大戰(zhàn)基本上都是在微博上進(jìn)行的。微博等社會(huì)化媒體，已經(jīng)逐步成為輿論的中心和話題的焦點(diǎn)，也成為商家必爭之地。

四、3B大戰(zhàn)

2012年8月21日，當(dāng)天，360將360瀏覽器默認(rèn)搜索引擎由谷歌正式替換為360自主搜索引擎。奇虎公司(360)新推出的搜索引擎和百度開啟爭奪搜索引擎市場(chǎng)的一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源戰(zhàn)爭，簡稱“3B大戰(zhàn)”。

2012年8月16日，奇虎360低調(diào)推出綜合搜索，引起行業(yè)震動(dòng)。8月22日，360董事長周鴻祎在第二季度財(cái)報(bào)電話會(huì)議上表示，360全站推自主搜索引擎以來，流量增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。不少業(yè)內(nèi)人士寄希望于360能改寫中國內(nèi)地搜索市場(chǎng)百度一家獨(dú)大的局面，但也有觀點(diǎn)認(rèn)為，非搜索公司在搜索領(lǐng)域難以成功。

五、雙十一大促銷

2012年11月11日(光棍節(jié))這天，在淘寶上，眾多商家推出5折優(yōu)惠促銷活動(dòng)，掀起電商優(yōu)惠狂潮。2012年11·11購物狂歡節(jié)總銷售額191億，其中天貓132億元，淘寶59億元！中國網(wǎng)民創(chuàng)新紀(jì)錄！

大家在淘寶平臺(tái)上刷網(wǎng)頁，一邊刷微博，吐槽淘寶平臺(tái)和支付寶的穩(wěn)定性成為當(dāng)天互聯(lián)網(wǎng)上獨(dú)特的風(fēng)景。雙十一過后不久，就傳出阿里入股新浪微博的傳聞，便有人揣測(cè)是雙十一讓阿里意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)電商平臺(tái)的確需要一個(gè)強(qiáng)大的口碑平臺(tái)和流量入口。

六、Pinterest沒落

今年上半年，我曾經(jīng)參加過一次有關(guān)社會(huì)化電商的沙龍，與會(huì)的有很多PIinterest網(wǎng)站，其中就包括2011年風(fēng)光無限的美麗說和蘑菇街。論壇上，大家大談瀑布流和社會(huì)化電商，“Pinterest”成為論壇上談?wù)撟疃嗟脑~匯。

而到了下半年，Pinterest的模仿者突然就風(fēng)光不再。諸如“花瓣”、“堆糖”等圖片分享網(wǎng)站依舊不溫不火，就美麗說、蘑菇街這些具有一定用戶基數(shù)的網(wǎng)站，也面臨著用戶流失、粘度不高的問題。一些垂直電商分享，除了CPS掙點(diǎn)小錢，也沒有找到更好的商業(yè)模式。Pinterest這股投資熱潮，來得猛，走得也快。

七、YY上市

YY于北京時(shí)間2012年11月21日，在美國紐約納斯達(dá)克上市，是今年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)為數(shù)不多的亮點(diǎn)。

在YY上市之前，估計(jì)很多人都不會(huì)相信，一個(gè)做語音對(duì)講的軟件能夠上市。翻開招股書，我們可以YY的營收主要由三方面構(gòu)成，在線游戲、YY音樂以及在線廣告。與多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司不同的是，YY在線廣告收益僅排名第三，在線游戲、YY音樂遠(yuǎn)超在線廣告業(yè)務(wù)。按照規(guī)劃，YY教育也開始醞釀商業(yè)化。

在招股書中有關(guān)YY教育的介紹中，詳細(xì)介紹了邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的運(yùn)作情況，彰顯了YY未來在網(wǎng)絡(luò)教育的野心。YY的上市，也為QT、多貝網(wǎng)絡(luò)教室等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提供了更多的想象空間。

八、科技博客復(fù)興

WEB2.0的興起和移動(dòng)閱讀的普及，為科技博客帶來前所發(fā)展的機(jī)遇。除了36氪、愛范兒、雷鋒網(wǎng)等科技主題的博客以外，以商業(yè)和創(chuàng)投為主題的虎嗅網(wǎng)、鈦媒體也快速成長起來，再算上財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的雪球，科技領(lǐng)域的果殼網(wǎng)，科技博客呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。

九、亞馬遜Kindle商店正式進(jìn)入中國

12月13日，亞馬遜中國網(wǎng)站正式上線了Kindle商店，Kindle用戶可以直接購買中文Kindle版書籍。既然Kindle商店已經(jīng)進(jìn)入中國，那么下一步很可能就該是Kindle閱讀器以及Kindle Fire了。此前有消息稱，Kindle閱讀器有可能在今年年底前進(jìn)入中國，其中有5款設(shè)備獲得了入網(wǎng)許可。

亞馬遜Kindle商店進(jìn)入中國，以它的規(guī)模和影響力，勢(shì)必會(huì)對(duì)國內(nèi)閱讀行業(yè)產(chǎn)生很大影響。目前國內(nèi)像盛大和中國移動(dòng)都在做電子閱讀，一些創(chuàng)業(yè)公司如豆瓣、多看以及唐茶等也正涉足這個(gè)領(lǐng)域，電子閱讀市場(chǎng)的競爭已然打響。

十、唱吧、啪啪、微拍等移動(dòng)應(yīng)用初露鋒芒

第2篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

熱點(diǎn)話題一：興趣愛好

基本詞匯

favorite(最喜歡的)

taste(愛好，志趣)

read novels(讀小說)

surf the Internet(上網(wǎng))

chat online(在線聊天)

collect stamps(集郵)

make e-friends(交網(wǎng)友)

climb mountains(爬山)

enjoy pop music(喜歡流行音樂)

亮點(diǎn)詞匯

develop an interest in(在……方面培養(yǎng)興趣)

be fond of(喜歡)

be keen on(對(duì)……著迷)

have a taste in(喜愛)

hobby(業(yè)余愛好)

be interested in(對(duì)……感興趣)

have a great love for(非常喜愛……)

熱點(diǎn)話題二：友誼

基本詞匯

make friends with sb.(和某人交朋友)

a strong personality(個(gè)性強(qiáng))

personal matters(私事)

friendly(友好的)

a close friend(一個(gè)親密的朋友)

trust each other(互相信任)

share ... with sb.(與某人分享)

keep in touch with sb.(與某人保持聯(lián)系)

stay best friends with sb.(和某人保持很好的友誼)

a friend in need(患難之交)

亮點(diǎn)詞匯

get to know sb.(認(rèn)識(shí)某人)

know sb. very well(熟知某人)

precious(珍貴的)

worthy(有價(jià)值的)

understanding(善解人意的)

be loyal to(對(duì)……忠誠)

keep sb. company(陪伴，做伴)

熱點(diǎn)話題三：求職招聘

基本詞匯

employ(雇用)

full-time(全職的)

part-time(兼職的)

well-paid(薪水高的)

be paid by the hour(按小時(shí)發(fā)工資)

subject(課程)

working experience(工作經(jīng)驗(yàn))

health(健康狀況)

present address(目前的地址)

graduate from(畢業(yè)于)

degree(學(xué)位)

scholarship(獎(jiǎng)學(xué)金)

good grades(良好的成績)

be good at(擅長)

experienced(有經(jīng)驗(yàn)的)

confident(自信的)

English and computer ability(英語和計(jì)算機(jī)能力)

亮點(diǎn)詞匯

requirement(要求)

resume(簡歷)

schooling(學(xué)校教育)

qualification(資格，學(xué)歷)

transcript(學(xué)生成績報(bào)告單)

apply for(申請(qǐng))

be skilled in/at(在……方面熟練)

major in(主修)

minor in(輔修)

熱點(diǎn)話題四：健康

基本詞匯

physical and mental condition(身體與精神狀況)

strong(強(qiáng)壯的)

Healthy/unhealthy(健康的/不健康的)

fat(太胖的)

thin(瘦的)

nearsighted/short-sighted(近視的)

normal/abnormal(正常的/不正常的)

energetic(精力旺盛的)

eating habit(飲食習(xí)慣)

eat too much junk food(吃太多的垃圾食品)

stay/keep healthy/fit(保持健康)

enough sleep(充足的睡眠)

good living habit(良好的生活習(xí)慣)

lose weight(減肥)

nutrition(營養(yǎng))

亮點(diǎn)詞匯

build up one's body/improve one's health(強(qiáng)身健體)

ease the burden(減輕負(fù)擔(dān))

be/go on a diet(節(jié)食)

overweight(太胖的)

take regular exercise(進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng))

proper diet(合理的飲食)

be good for/do good to(對(duì)……有益處)

熱點(diǎn)話題五：學(xué)校生活

基本詞匯

school rules and regulations(學(xué)校規(guī)章制度)

behave well(表現(xiàn)良好)

be neatly dressed(穿戴整潔)

respect one's teachers and parents(尊敬師長)

be on time(準(zhǔn)時(shí))

keep the environment clean(保持環(huán)境干凈)

break the rules(違反規(guī)定)

spit(吐痰)

cheat in the exam(考試作弊)

get in line(排隊(duì))

fight with sb.(與某人打架)

punish sb. for(因……處罰某人)

亮點(diǎn)詞匯

observe discipline(遵守紀(jì)律)

civilized(文明的)

be expected to(被期望)

be of no good to(對(duì)……毫無益處)

熱點(diǎn)話題六：環(huán)境保護(hù)

基本詞匯

pollute(污染)

cut down trees(砍伐樹木)

waste water(廢水)

throw rubbish around(亂扔垃圾)

protect the surroundings(保護(hù)周邊環(huán)境)

protect rare animals(保護(hù)稀有動(dòng)物)

improve the environment(改善環(huán)境)

save energy(節(jié)省能源)

亮點(diǎn)詞匯

do great harm to(給……帶來很大危害)

熱點(diǎn)話題七：和諧社會(huì)

基本詞匯

harmonious(和諧的)

honest(誠實(shí)的)

credible(可信的)

balanced(平衡的)

social order(社會(huì)秩序)

peaceful(和平的)

sustainable development(可持續(xù)發(fā)展)

help each other(互助)

care for each other(互相關(guān)心)

have a liking for (喜愛)

build(創(chuàng)建)

cherish(珍惜)

public morals(社會(huì)道德)

亮點(diǎn)詞匯

devote to(獻(xiàn)身)

be public-spirited(有公德心的)

第3篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

【摘要】如何在改革開放不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，這是一個(gè)新的重要課題。新課程改革的核心理念認(rèn)為：生活實(shí)踐是思想品德教育的源泉。為促使學(xué)生形成和發(fā)展良好的思想品德，就必須時(shí)刻關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生中的熱點(diǎn)話題、關(guān)注教育目標(biāo)。為此，我們必須做到四“關(guān)注”，以實(shí)現(xiàn)思想品德教育的目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)生活 學(xué)生生活 熱點(diǎn)話題 教育目標(biāo)

如何在改革開放不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，這是一個(gè)新的重要課題。新課程改革的核心理念認(rèn)為：生活實(shí)踐是思想品德教育的源泉。為促使學(xué)生形成和發(fā)展良好的思想品德，就必須時(shí)刻關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生中的熱點(diǎn)話題、關(guān)注教育目標(biāo)。為此，我們必須做到四“關(guān)注”，以實(shí)現(xiàn)思想品德教育的目標(biāo)。

1．關(guān)注社會(huì)生活，突出實(shí)踐性。豐富多彩的社會(huì)生活，為向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育提供了取之不盡、用之不竭的課程資源，也是學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的重要來源。在教學(xué)中，只有充分挖掘有效的社會(huì)生活資源，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探尋的興趣，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐中去感悟、體驗(yàn)，自覺生成良好的思想品德，增強(qiáng)社會(huì)生活實(shí)踐能力。

獲取社會(huì)生活資源的途徑多種多樣，我們可以組織學(xué)生通過看新聞、讀報(bào)獲得，也可通過參加社會(huì)生活實(shí)踐獲得……。在教學(xué)中，只有引領(lǐng)學(xué)生收集豐富而真實(shí)的社會(huì)生活資源，才能為學(xué)習(xí)新知和培養(yǎng)好品德做好充分的準(zhǔn)備。例如，在學(xué)習(xí)九年級(jí)思想品德第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》時(shí)，既可讓學(xué)生通過看新聞收集洪戰(zhàn)輝的事跡，又可讓學(xué)生通過讀報(bào)收集徐本禹的事跡。然后，教師適時(shí)地創(chuàng)設(shè)探究情境，引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)，升華情感，規(guī)范道德行為實(shí)踐。事后，同學(xué)們說：我們一定要向洪戰(zhàn)輝、徐本禹學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，用青春和汗水譜寫人生新篇章，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．關(guān)注學(xué)生生活，讓好品德生根發(fā)芽。在教學(xué)實(shí)踐中，作為教師，必須關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，尤其要關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)既深深地影響學(xué)生對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的土壤。進(jìn)入七年級(jí)以后，學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)和交友經(jīng)驗(yàn)已非常豐富。但從思想品德的生成和發(fā)展看，這些現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，有積極的，也有消極的。鑒于此，教師必須肩負(fù)起引導(dǎo)讓學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)更加明晰并沿著有利于良好的思想品德生成和發(fā)展的方向發(fā)展的神圣使命，使思想品德的教育過程真正內(nèi)化為學(xué)生自主建構(gòu)、形成和發(fā)展良好思想品德的生成過程。在學(xué)習(xí)七年級(jí)有關(guān)挫折的內(nèi)容時(shí)，就可采用“問題探究法”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，尋求假設(shè)，實(shí)施探究，以求解決困難、戰(zhàn)勝挫折的方法。如，在你的生活經(jīng)歷中，遇到過哪些挫折？遇到挫折時(shí)，你的情緒體驗(yàn)如何？請(qǐng)你談?wù)勀銘?zhàn)勝挫折的方法，好嗎？這樣結(jié)合學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的探究情景，定能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去感悟、體驗(yàn)生活的真諦，完善自己的人生，形成正確的思想觀念和發(fā)展良好的思想品德。最后，學(xué)生代表在總結(jié)發(fā)言中說：我們一定要樹立克服困難、戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，一定要增強(qiáng)抗挫能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力獻(xiàn)策。

第4篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

提高大學(xué)生就業(yè)競爭力

熱點(diǎn)話題：九三學(xué)社河北省委委員向大會(huì)提交了關(guān)于實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的提案，建言高校深化改革辦學(xué)體制，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)導(dǎo)向改革人才培養(yǎng)模式。

背景鏈接：教育部部長袁貴仁在2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上表示，2014年高校畢業(yè)生規(guī)模為727萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力進(jìn)一步增大，除去客觀因素，畢業(yè)生自身能力不足也導(dǎo)致了求職不順。

據(jù)有關(guān)方面預(yù)計(jì)，“就業(yè)難”還將持續(xù)數(shù)年。面對(duì)不斷增加的就業(yè)壓力，高校應(yīng)抓好改革調(diào)整，大學(xué)生本人也要未雨綢繆，盡早謀劃就業(yè)出路。

專家評(píng)論：內(nèi)蒙古集寧一中校長李一飛說，就業(yè)難的癥結(jié)要回歸到整個(gè)教育體系中來探討，只有教育回歸本質(zhì)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)從容就業(yè)。他希望學(xué)生在初等教育階段可以學(xué)到常識(shí)，在大學(xué)階段能夠?qū)W到受益終生的技能，這些能力會(huì)在以后的工作和生活中幫助個(gè)人更好地成就自我。

讓更多企業(yè)參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)

熱點(diǎn)話題：國家緩控釋肥工程技術(shù)研究中心主任萬連步代表建議，讓更多企業(yè)參與新型職業(yè)農(nóng)民培育。他說，大型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)掌握了大量先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的資金和高效的農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備，他們對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)可以發(fā)揮重要作用。

背景鏈接：2014年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，著重解決“三個(gè)1億人”的問題，在農(nóng)業(yè)投入上確保只增不減。伴隨我國現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展迅速，我國政府多次出臺(tái)相關(guān)政策，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培育。近兩年雖然取得了顯著的成績，但此工作是一項(xiàng)關(guān)系三農(nóng)發(fā)展的基礎(chǔ)性、長期性工作，還有諸多問題，比如以“政府埋單”的形式容易造成資金投入不足，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量薄弱，培訓(xùn)次數(shù)少以及后續(xù)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)跟不上等，所以應(yīng)擴(kuò)大投資主體。

專家評(píng)論：陜西省社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所所長王建康指出，在推進(jìn)農(nóng)村改革進(jìn)程中，培育新型職業(yè)農(nóng)民有助于調(diào)整農(nóng)業(yè)用地規(guī)模、人才結(jié)構(gòu)以及生產(chǎn)方式等。由于我國是一個(gè)人口大國，土地資源非常稀缺，所以現(xiàn)在仍然面臨人多地少的狀況。對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民，經(jīng)濟(jì)收入是基礎(chǔ)，除了農(nóng)民的工作環(huán)境，還要看農(nóng)民在生活環(huán)境方面的文化、教育、醫(yī)療等的需求是否能得到滿足、公共服務(wù)是否完善。

消除農(nóng)村勞動(dòng)者就業(yè)歧視

熱點(diǎn)話題：華永投資集團(tuán)董事局主席李勇委員建言，盡快健全城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)制度。

背景鏈接：隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)村勞動(dòng)者涌入城市，然而他們遇到的往往是“機(jī)會(huì)不平等”和“待遇不平等”。在調(diào)研中，李勇發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)力供求矛盾比較突出，當(dāng)農(nóng)村勞動(dòng)者供大于求時(shí)，各種顯性或者隱性就業(yè)歧視現(xiàn)象就會(huì)抬頭。如何形成城鄉(xiāng)一體化的勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)制度，成為李勇一直以來思考的問題。

專家評(píng)論：人社部勞科所所長鄭東亮曾表示，我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)歧視勢(shì)必嚴(yán)重扭曲人力資本的正常流動(dòng)，破壞就業(yè)市場(chǎng)的公平競爭環(huán)境，導(dǎo)致人力資本的巨大浪費(fèi)。因此要規(guī)范招人用人制度，消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視；完善城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系。

建議修訂職業(yè)教育法

熱點(diǎn)話題：陜西法士特集團(tuán)公司首席技能培訓(xùn)師曹晶代表建言，要盡快修改《職業(yè)教育法》有關(guān)內(nèi)容。

背景鏈接：職業(yè)教育在最近幾年迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，1996頒布實(shí)施的《職業(yè)教育法》的部分條文，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要。

專家評(píng)論：安徽工業(yè)大學(xué)教授楊亞達(dá)說，職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和就業(yè)的重要途徑，是當(dāng)前促進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和改善民生的戰(zhàn)略舉措，是實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和提升產(chǎn)業(yè)競爭力的重要基礎(chǔ)。應(yīng)該建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)教育體系；在“十三五規(guī)劃”中確立職業(yè)教育發(fā)展的階段性目標(biāo)和任務(wù)，確立一批高水平、專業(yè)化的職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校，研究探索創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式；探索現(xiàn)代職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)新途徑；創(chuàng)新職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃

熱點(diǎn)話題：天津師范大學(xué)校長高玉葆委員建言，進(jìn)一步完善國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

背景鏈接：“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目是 “十二五”期間教育部“本科教學(xué)工程”的重要組成部分，旨在促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要，適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才。

專家評(píng)論：針對(duì)大學(xué)生面臨的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，書記處書記傅振邦建議，盡快出臺(tái)《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)法》、健全大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策制度，為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供法制化、制度化保障。

提高全民就業(yè)能力

熱點(diǎn)話題：民革中央在兩會(huì)中遞交提案，建言構(gòu)建國家級(jí)全民就業(yè)能力教育、培訓(xùn)體系。以“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)導(dǎo)向、企業(yè)主體、技能優(yōu)先”為原則，對(duì)企業(yè)職工開展在崗和轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)，對(duì)新成長勞動(dòng)力開展技能儲(chǔ)備培訓(xùn)，對(duì)失業(yè)人員開展就業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力開展轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)青年人開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)長期難以獲得基本培訓(xùn)服務(wù)的農(nóng)民工群體，要制定特殊扶持政策。采取財(cái)政補(bǔ)貼、政府采購公共服務(wù)等方式，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍和受益人群。

第5篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 手段 教學(xué)效果

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》是一些管理類和財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)目的是使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理、分析方法，提高學(xué)生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析問題、研究問題、解決問題的實(shí)際能力。課程內(nèi)容主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大部分。在整個(gè)課程的教學(xué)過程中，筆者有以下幾點(diǎn)體會(huì)，供大家分享。

一、要做到了解學(xué)生

只有了解學(xué)生，才能更好地促進(jìn)教學(xué)效果，現(xiàn)在的高校教學(xué)中，無論是大班教學(xué)還是小班教學(xué)，幾乎沒有教師能夠做到了解每一位學(xué)生，但是雖不能做到針對(duì)每個(gè)人的因材施教，卻要能照顧到大部分的同學(xué)。

信息管理與信息系統(tǒng)屬于管理學(xué)科，但是該專業(yè)在我校被設(shè)置在信息工程學(xué)院，學(xué)院的整個(gè)學(xué)科大環(huán)境是偏工科的，總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，學(xué)生錄取批次為本科第三批，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般。同學(xué)們的數(shù)學(xué)功底不是太好，很多同學(xué)都不愛聽大段的數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)與應(yīng)用。所以在與教學(xué)目標(biāo)不沖突的情況下，筆者盡量不講或少講數(shù)學(xué)知識(shí)，盡可能用文字的方式使學(xué)生了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，另外由于課時(shí)所限，不可能將經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)全部講全講透，所以在課時(shí)分配上面，應(yīng)盡可能地拓展每個(gè)章節(jié)，這樣做的好處是可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，繼而引導(dǎo)學(xué)生在課后學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)。

二、修煉內(nèi)功，拓展知識(shí)面

（一）要吃透教材

教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源，是順利完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。教師只有對(duì)自己所講授的課程做到不僅宏觀上掌握好整體脈絡(luò)體系，同時(shí)微觀上熟知每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，才能在授課時(shí)突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)，也才能讓易于學(xué)生接受。只有吃透教材，才能提高駕馭課堂的能力，使教學(xué)過程如行云流水，搞好課堂教學(xué)。

（一）要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深理論功底

要學(xué)習(xí)與該課程相關(guān)的學(xué)科，“ 要給別人一滴水，自己要有一桶水”，只有專業(yè)精深、學(xué)識(shí)廣博，在教學(xué)中才能居高臨下，得心應(yīng)手。

（二）開闊視野，拓寬知識(shí)面

經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)涉及面非常的寬泛，小到生活的點(diǎn)滴，肉價(jià)菜價(jià)的漲跌，大到宏觀經(jīng)濟(jì)、世界風(fēng)云，大量的知識(shí)需要任課教師信手拈來，合理的分析與思考，這樣既能吸引學(xué)生的上課興趣，又能很好地提升教學(xué)效果。這就要求教師在業(yè)余多關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題和新聞，拓寬自己的知識(shí)面。

三、多種手段提升課堂的吸引力，促進(jìn)教學(xué)效果

在本科教育中，大多數(shù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教師普遍感覺到這門課上的越深，教學(xué)效果反而越差，甚至有人戲言，經(jīng)濟(jì)學(xué)教師的優(yōu)劣，與學(xué)生對(duì)課程的理解程度成反比，與課堂教學(xué)的沉悶程度成正比。教師們?cè)鯓幼尳?jīng)濟(jì)學(xué)的課堂教學(xué)通俗易懂，深入淺出，除了傳統(tǒng)的教師講授之外，在教學(xué)過程中，可以利用多種手段提升課堂的吸引力，促進(jìn)課堂的教學(xué)效果。

（一）案例教學(xué)

在經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中，單純的理論教學(xué)，使得課堂教學(xué)非常的枯燥，經(jīng)濟(jì)學(xué)有大量的案例可以值得應(yīng)用，這些案例的應(yīng)用既能加深學(xué)生對(duì)理論的理解，又可以很好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。這就需要教師在課前精心組織好相關(guān)案例，課間要引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行案例討論，課后要讓學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行思考。另外，在案例教學(xué)的過程中，很多學(xué)生都能夠融入討論過程中，并且很多的見解都很獨(dú)特，給教師也帶來了很多的思考。同時(shí)教師也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的考核，讓一些優(yōu)秀的、有思想的學(xué)生脫穎而出。

（二）經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題的研討

當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)頻發(fā)。教師要能夠多關(guān)注社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，把這些熱點(diǎn)話題帶到課程中來，引導(dǎo)學(xué)生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來分析這些熱點(diǎn)話題。這樣做的好處是第一可以增加課堂的吸引力，第二可以學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解力。但同時(shí)要求教師對(duì)話題的研討要有控制，做到“形散神不散”，不能漫無邊際的隨意發(fā)揮。

（三）多媒體教學(xué)

（1）多媒體課件的使用

多媒體課件教學(xué)在現(xiàn)代的高校教學(xué)中已經(jīng)成為主流，正成為現(xiàn)代教學(xué)的趨勢(shì)。它能夠圖文并茂，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)知識(shí)；它能夠極大地減輕教師的教學(xué)工作量，能夠做到重復(fù)使用，知識(shí)共享；它能夠提高教學(xué)效率，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)里面，由于要涉及大量的知識(shí)點(diǎn)、案例、熱點(diǎn)話題，所以通過多媒體課件可以有效地組織課堂教學(xué)。否則一些案例及知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)單靠教師的口頭講解，學(xué)生不易記牢，靠紙質(zhì)材料，又不環(huán)保。

（2）多媒體視頻的應(yīng)用

數(shù)字化資源是信息化教學(xué)重要的組成部分。其中，視頻資源是課堂教學(xué)中常用的資源形式，其對(duì)課堂教學(xué)的促進(jìn)作用已被廣為認(rèn)可，然而，視頻資源在課堂的應(yīng)用仍然存在一些不足之處：從使用出發(fā)點(diǎn)看，視頻資源作為一種單純的輔的資源加以應(yīng)用，表現(xiàn)單一；另外部分高校對(duì)視頻教學(xué)在課堂中的應(yīng)用存在著一些反對(duì)意見，普通教師對(duì)視頻教學(xué)的應(yīng)用非常的謹(jǐn)慎，因而，視頻資源本身的教育能量沒有實(shí)現(xiàn)最大化。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)中合理的使用一些視頻資源可以極大地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼而獲得一些有益的思考。

四、結(jié)束語

任何學(xué)科的知識(shí)都是在不斷發(fā)展的，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它的時(shí)代性體現(xiàn)的特別明顯，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)頻出的時(shí)代，學(xué)習(xí)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)任何人都是有益的。教師在課堂教學(xué)中，也要緊跟時(shí)代的脈搏，充分利用各種教學(xué)方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂的教學(xué)效果。

【參考文獻(xiàn)】

第6篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%的出版社都有自己的官方網(wǎng)站，但是各個(gè)出版社的官網(wǎng)利用程度不同。出版社官網(wǎng)作為出版社的權(quán)威網(wǎng)站，代表著出版社的網(wǎng)絡(luò)形象，是出版社對(duì)外宣傳的重要窗口之一，具有信息的權(quán)威性、完整性、及時(shí)性等方面的突出優(yōu)勢(shì)，并且在對(duì)出版社圖書的品牌營銷方面具有十分重要的意義。因此，出版社通常都把官網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)營銷的重要陣地。一方面，出版社通過官網(wǎng)，及時(shí)企業(yè)信息，宣傳企業(yè)文化和出版理念，塑造出版社良好的社會(huì)形象，以增強(qiáng)出版社圖書的品牌價(jià)值；另一方面，出版社官網(wǎng)是讀者獲取新書信息最權(quán)威、最及時(shí)、最全面的渠道，因此，出版社應(yīng)該根據(jù)不同的營銷需要，不僅可以對(duì)單本的新書進(jìn)行重點(diǎn)和有針對(duì)性的介紹，更可以對(duì)出版社整體圖書的產(chǎn)品線組合、優(yōu)勢(shì)板塊、品牌圖書進(jìn)行全面展示。同時(shí)，借助出版社官網(wǎng)這個(gè)開放的公眾平臺(tái)，可以長期積累眾多的讀者資源，從而形成一個(gè)龐大的、堅(jiān)固的、有效的讀者俱樂部。通過對(duì)這個(gè)俱樂部進(jìn)行有效的管理和維護(hù)，將形成出版社自己潛在的目標(biāo)讀者群。

二、關(guān)于論壇、社區(qū)、QQ群的營銷

論壇、社區(qū)、QQ群的話題是開放性的，出版社的圖書營銷可以通過論壇、社區(qū)、QQ群傳播得到實(shí)現(xiàn)。這種論壇、社區(qū)、QQ群的營銷區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷方式的關(guān)鍵就在于它的間接性和隱蔽性。有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)的圖書營銷，還需要研究以下環(huán)節(jié)。

1.目標(biāo)市場(chǎng)的劃分。每個(gè)門戶網(wǎng)站的論壇下分許多目標(biāo)論壇，比如說新浪分體育、文化、讀書、女性等，每一個(gè)明確的大論壇下又分設(shè)很多子論壇，比如讀書又分讀書風(fēng)云榜、新書等子論壇，我們?cè)谶x擇時(shí)必須找到目標(biāo)市場(chǎng)高度集中的論壇。出版社可以根據(jù)選定好的目標(biāo)讀者，對(duì)論壇、社區(qū)、QQ群的網(wǎng)友進(jìn)行調(diào)查，從中了解目標(biāo)讀者的特征和各種閱讀需求間的差異。

2.熱點(diǎn)話題的引領(lǐng)。每一個(gè)公眾論壇都會(huì)出現(xiàn)一些引起熱點(diǎn)話題的熱點(diǎn)帖子，這種情況下，我們的營銷就要切入進(jìn)去，通過參與話題的方式，運(yùn)用自己獨(dú)到的觀察力來分析熱點(diǎn)信息，并通過滲透性語言將熱點(diǎn)話題與圖書內(nèi)容直接或間接的聯(lián)系上，這種隱蔽性的聯(lián)系是必須具有說服力的，使網(wǎng)友能產(chǎn)生認(rèn)同感。特別在相關(guān)的QQ群里可根據(jù)群里目標(biāo)讀者的需求，進(jìn)行相關(guān)圖書信息方面的宣傳，留下良好的形象認(rèn)可度，同時(shí)給圖書帶來更多的讀者。

3.話題的創(chuàng)造。編輯人員要根據(jù)出版圖書的內(nèi)容特點(diǎn)及讀者的群體特征，尋找相應(yīng)的主題論壇、社區(qū)、QQ群，在這些論壇、社區(qū)、QQ群上主動(dòng)去創(chuàng)造各種各樣能夠吸引人“眼球”的話題，并同網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，這樣能帶來更高的營銷業(yè)績。

三、關(guān)于網(wǎng)上書店?duì)I銷

網(wǎng)上書店的迅猛發(fā)展對(duì)實(shí)體書店的沖擊是顯而易見的。有數(shù)據(jù)顯示，英國有一半以上的讀者選擇網(wǎng)上書店進(jìn)行購書，中國人通過當(dāng)當(dāng)、卓越、京東等網(wǎng)上書店進(jìn)行購書的人數(shù)也越來越多。針對(duì)這一情況，出版社要高度重視網(wǎng)上書店這一新的銷售渠道，加強(qiáng)與網(wǎng)上書店業(yè)務(wù)的對(duì)接與合作。

1.促銷時(shí)間的選擇性。圖書市場(chǎng)在品種上也分淡季和旺季，比如筆者所在的教育出版社，出版的教輔類圖書，一般開學(xué)之前的兩個(gè)月就開始進(jìn)入銷售旺季，因此，出版社就要充分做好準(zhǔn)備，在旺季里推出一系列的營銷活動(dòng)。另外，要注意網(wǎng)絡(luò)書店需提前預(yù)約時(shí)間，最好提前兩個(gè)月。

2.重點(diǎn)圖書的適用性。在與主要的圖書銷售網(wǎng)店合作進(jìn)行圖書銷售時(shí)，出版社通常要承擔(dān)比較大的折扣和讓利，付出的成本也高，所以更適用于部分重點(diǎn)圖書。比如選擇碼洋高的暢銷書，這樣可把出版社的成本再降低一些，既迎得了讀者的贊譽(yù)，又沒有太大的損失。

四、總結(jié)

第7篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

思想品德是中學(xué)階段的一門重要德育學(xué)科，有助于塑造學(xué)生的良好道德品質(zhì)，在身心不斷發(fā)展成熟的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。雖然新課程改革已經(jīng)深入推行了多年，但在很多學(xué)校，特別是廣大農(nóng)村，一些初中思想政治品德教??的教學(xué)觀念非常守舊，教學(xué)模式落后，新時(shí)代應(yīng)該借助小組合作模式，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，突破重難點(diǎn)知識(shí)

在開展初中思想品德課過程中，會(huì)存在大量的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，需要學(xué)生去理解和把握，而采用小組合作教學(xué)就能非常有效的解決這個(gè)難題。初中思想品德教師可以把這些知識(shí)有條理地逐條羅列出來，然后再組織學(xué)生以小組的形式，在合作互動(dòng)交流的過程中，共同破解難題，這樣就能充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。例如在教學(xué)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，農(nóng)村初中思想品德教師就可以聯(lián)系農(nóng)村生活實(shí)際，運(yùn)用多媒體設(shè)備為學(xué)生播放資源開發(fā)利用及動(dòng)植物養(yǎng)殖狀況，并提出思考問題“農(nóng)村很多農(nóng)戶飼養(yǎng)了很多牛羊，但如果這些牲畜數(shù)量持續(xù)增長，將會(huì)帶來什么后果？如果大自然的植被遭到嚴(yán)重破壞，水資源頻臨枯竭，將會(huì)給我們的生活產(chǎn)生怎樣影響？”，然后讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論，暢所欲言，這時(shí)再引入可持續(xù)發(fā)展理念這個(gè)抽象知識(shí)，學(xué)生們就會(huì)更加容易理解，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性，從而更為深入的掌握知識(shí)。

三、時(shí)政熱點(diǎn)和教材相結(jié)合

在初中思想品德的知識(shí)中，很多都是與當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)話題有著很大的關(guān)系，因而教師應(yīng)該適時(shí)地將其引進(jìn)到自己的實(shí)踐教學(xué)中，幫助學(xué)生更深入地理解知識(shí)，同時(shí)還可以通過小組合作討論的形式，激發(fā)學(xué)生關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的興趣，從而更為積極地學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，實(shí)現(xiàn)更佳的教學(xué)效果。例如在教學(xué)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系知識(shí)時(shí)，就可以把節(jié)能減排、三去一降一補(bǔ)、美麗中國等時(shí)政熱點(diǎn)理論結(jié)合進(jìn)去，進(jìn)行適當(dāng)?shù)年愂觯瑸閷W(xué)生們出示相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，并引導(dǎo)他們結(jié)合我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，使其更加深入地把握我國國情。由于農(nóng)村初中生對(duì)社會(huì)的了解不多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多，對(duì)這些社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足，這時(shí)就可以通過小組合作交流，同學(xué)們之間根據(jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)話題來理解教材知識(shí)，深入剖析研究，這樣就會(huì)賦予知識(shí)更多的時(shí)代感，使學(xué)生對(duì)知識(shí)不會(huì)那么陌生，進(jìn)而更為充滿樂趣的積極交流研究，構(gòu)建高效課堂。

四、借助具有交流價(jià)值的話題進(jìn)行討論

在農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中，教師應(yīng)該注重把學(xué)生的實(shí)際生活與教材知識(shí)緊密聯(lián)系起來，借助那些具有交流價(jià)值的爭議性話題，激發(fā)學(xué)生的討論興趣，從而在小組內(nèi)各抒己見，相互辯論、融合，相互分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，集眾人之力，多角度地更全面深入認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生的平時(shí)實(shí)踐，培養(yǎng)思想素質(zhì)高尚的青少年學(xué)生。比如在教學(xué)尊敬長輩、孝敬父母時(shí)，教師就可以設(shè)計(jì)一些具有交流價(jià)值的話題，如學(xué)生在家里應(yīng)該幫助家人做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，要怎樣對(duì)自己的零花錢和壓歲錢更好的規(guī)劃使用，對(duì)于這些問題，單個(gè)學(xué)生的回到一般會(huì)比較片面，這時(shí)在小組合作學(xué)習(xí)之中，在互動(dòng)比較中，就能取長補(bǔ)短，最終得到比較全面的答案。另外，對(duì)于一些爭議性的話題，例如初中生與網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系等話題，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮其積極作用來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

五、課后布置拓展式的習(xí)題作業(yè)

農(nóng)村初中思想品德教師除了在課堂中開展小組合作教學(xué)之外，在為學(xué)生布置課后作業(yè)的過程中，也應(yīng)該設(shè)計(jì)一些具有拓展意義的練習(xí)題，要求學(xué)生在課下以小組的形式去共同完成，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維，進(jìn)而更加鞏固對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)完環(huán)境保護(hù)后，教師可以從農(nóng)村實(shí)際狀況出發(fā)，要求學(xué)生課下去調(diào)查當(dāng)?shù)氐乃亮魇顩r、水污染及生活垃圾排放狀況等，然后通過學(xué)習(xí)小組內(nèi)的充分討論，探究出有針對(duì)性的防范措施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的提高。

第8篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

目前常見的微博活動(dòng)有兩種：1.自發(fā)型活動(dòng)；2.有獎(jiǎng)合作活動(dòng)。自發(fā)型的活動(dòng)有，同城活動(dòng)、線上活動(dòng)、有獎(jiǎng)活動(dòng)中的其他。而有獎(jiǎng)合作活動(dòng)又分為大轉(zhuǎn)盤、砸金蛋、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)、其他。從活動(dòng)熱度和效果來看，有獎(jiǎng)合作活動(dòng)的表現(xiàn)最好，體現(xiàn)在“利益”刺激下驅(qū)動(dòng)粉絲的轉(zhuǎn)化。

一、微博活動(dòng)的具體流程：

1、活動(dòng)策劃：

a、【活動(dòng)文案的策劃】

活動(dòng)標(biāo)題策劃，如何策劃讓用戶心動(dòng)參與的活動(dòng)？活動(dòng)標(biāo)題是關(guān)鍵，直接影響用戶活動(dòng)第一關(guān)注印象，在標(biāo)題策劃中，體現(xiàn)活動(dòng)免費(fèi)性，如0元贏取、免費(fèi)之類詞。還有就是在標(biāo)題出現(xiàn)活動(dòng)的具體獎(jiǎng)品實(shí)物，如ipad、iphone、項(xiàng)鏈、手表、U盤，流行度高的產(chǎn)品更為的吸引用戶。推薦使用數(shù)碼內(nèi)產(chǎn)品，用戶的參與度好。

活動(dòng)主題內(nèi)容策劃和活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)主題明確，如周年慶典、用戶回饋、或借助節(jié)假日有吸引力。在活動(dòng)規(guī)則中，一般關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)@好友，微博登錄官方網(wǎng)站、話題討論，明確好活動(dòng)規(guī)則，請(qǐng)勿過于繁瑣的流程?；顒?dòng)聲明未按要求參與者權(quán)取消其獲獎(jiǎng)資格，并采用第三方抽獎(jiǎng)平臺(tái)重新抽取符合規(guī)則的參與者。體現(xiàn)活動(dòng)的公平、公正。

活動(dòng)話題策劃，緊扣時(shí)尚熱點(diǎn)和新聞熱點(diǎn)，盡量貼近用戶關(guān)注高的話題，植入活動(dòng)活動(dòng)傳播的主題內(nèi)容，成為粉絲的熱點(diǎn)話題。

活動(dòng)時(shí)間策劃：在用戶關(guān)注度高的節(jié)假日，如國慶、情人節(jié)、元旦、圣誕節(jié)。

b、【活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)】：標(biāo)語醒目，獎(jiǎng)品突出，參與規(guī)則。

c、【活動(dòng)產(chǎn)品準(zhǔn)備】：

活動(dòng)產(chǎn)品預(yù)算，活動(dòng)預(yù)算高的朋友可以考慮如iphone、ipad之類，流行度高的產(chǎn)品。預(yù)算低的朋友也別灰心，我們從iphone、ipad之類周邊產(chǎn)品入手、如喬布斯傳、iphone充電器、iphone手機(jī)套、ipad鍵盤。推廣不一定是砸金，有技巧的推廣一樣有不錯(cuò)的效果。當(dāng)然，也有人說不要一味使用ipad、iphone之類的產(chǎn)品，但是從目前的效應(yīng)告訴我們這樣的產(chǎn)品受用戶關(guān)注依舊居高不下，而這樣的活動(dòng)產(chǎn)品也屢試不爽。如果企業(yè)有自己不錯(cuò)的產(chǎn)品，可以將自己的產(chǎn)品設(shè)置為獎(jiǎng)品，增加企業(yè)品牌宣傳。

活動(dòng)產(chǎn)品的包裝，在產(chǎn)品的包裝上，盡量精致、更加體現(xiàn)出是一份高檔的禮物。

活動(dòng)產(chǎn)品的受歡迎度，熱門時(shí)尚的產(chǎn)品是首選，一般選擇中性類的產(chǎn)品，不能女性化或者男性化的產(chǎn)品，當(dāng)然跟推廣目標(biāo)用戶群有關(guān)，有做女性產(chǎn)品或男性產(chǎn)品的用戶可以這樣做。推薦使用數(shù)碼類產(chǎn)品。

活動(dòng)產(chǎn)品的物流配送，選擇易配送的產(chǎn)品。

d、【活動(dòng)效果預(yù)估】：

根據(jù)自身網(wǎng)站內(nèi)會(huì)員和微博的粉絲數(shù)，從日常的活躍度，訪問量，粉絲的互動(dòng)來判斷活動(dòng)效果的預(yù)估，最重要的是將活動(dòng)用戶轉(zhuǎn)化為自己的用戶。

2、活動(dòng)預(yù)熱：

任何的活動(dòng)都需要有個(gè)預(yù)熱期，用來為活動(dòng)渲染造勢(shì)。

使用普通微博帳號(hào)發(fā)一些以活動(dòng)主題相關(guān)的微博，并配以圖片吸引眼球。為后期的活動(dòng)造勢(shì)。

線上活動(dòng)(曬照片、送祝福、測(cè)試星座、娛樂互動(dòng))、同城活動(dòng)(作品征集、市集/游園、其他等)，作為預(yù)熱活動(dòng)。

官方網(wǎng)站通過郵件提前通知站內(nèi)會(huì)員微博活動(dòng)預(yù)告。

3、活動(dòng)推廣：

a、社會(huì)化媒體的分享：

b、論壇推廣：

c、活動(dòng)邀請(qǐng)：

每日可邀請(qǐng)50名粉絲。

d、IM推廣

活動(dòng)開始后，通過QQMSN旺旺等IM工具為微博活動(dòng)助推。

e、百度產(chǎn)品推廣

在短期內(nèi)去做站內(nèi)的活動(dòng)seo并不明顯，可以通過百度產(chǎn)品(百科知道百度論壇百度博客)增加活動(dòng)內(nèi)容的搜索引擎的排名。

f、官方網(wǎng)站站內(nèi)用戶EDM傳播

通過企業(yè)自身的站內(nèi)做微博活動(dòng)的EDM宣傳和預(yù)告

g、微博直播

通過活動(dòng)熱點(diǎn)在新浪微博全程直播活動(dòng)內(nèi)容，并配合微博有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)。

4、活動(dòng)數(shù)據(jù)跟進(jìn)

適時(shí)監(jiān)測(cè)轉(zhuǎn)況，評(píng)論數(shù)據(jù)，粉絲增長，做好數(shù)據(jù)分析。一般在活動(dòng)最后兩天內(nèi)，粉絲及轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)量都會(huì)猛漲達(dá)到一個(gè)峰值，在此期間做好站外的助推，有利于讓活動(dòng)持續(xù)的升溫。在活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)跟進(jìn)獲獎(jiǎng)粉絲及活動(dòng)參與粉絲，通過發(fā)獎(jiǎng)與粉絲的二次互動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束跟進(jìn)

a、【做好客戶管理】

活動(dòng)結(jié)束，用戶活動(dòng)體驗(yàn)和建議收集調(diào)查——投票

在線客服，做好解決用戶的各種疑問——關(guān)于發(fā)獎(jiǎng)和領(lǐng)獎(jiǎng)的疑問

數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與用戶和領(lǐng)獎(jiǎng)用戶——保持互動(dòng)狀態(tài)

b、【活動(dòng)花絮營銷】，通過發(fā)獎(jiǎng)與獲獎(jiǎng)粉絲進(jìn)行二次互動(dòng)，保持活動(dòng)余熱。

本地地區(qū)快遞送貨、上門進(jìn)行花絮拍攝

外地獲獎(jiǎng)?wù)撸瑒t通過客服聯(lián)系、提供與獎(jiǎng)品合影照片。

c、【活動(dòng)結(jié)束后期推廣工作】

活動(dòng)結(jié)束后期的推廣尤其的重要，是活動(dòng)的一個(gè)收尾工作，通過熱點(diǎn)話題、活動(dòng)影響、活動(dòng)營銷方案、活動(dòng)參與感受，進(jìn)行軟文的撰寫，微博的二次傳播達(dá)到這個(gè)活動(dòng)營銷的效果。

第9篇：社會(huì)熱點(diǎn)話題范文

拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)主要是重視學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，拓展學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生智力，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主參與。拓展性化學(xué)作業(yè)是提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的重要途徑，也是化學(xué)作業(yè)的主要形式，其不僅涉及基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠啟發(fā)學(xué)生思維。拓展性作業(yè)的設(shè)計(jì)主要堅(jiān)持多樣化、新穎性原則，將作業(yè)與學(xué)生實(shí)際生活結(jié)合在一起，關(guān)注熱點(diǎn)話題，吸引學(xué)生，通過綜合性問題，多種解題思路，有效激發(fā)學(xué)生積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而形成解決實(shí)際問題的思維品質(zhì)。如磁懸浮列車作為社會(huì)熱點(diǎn)話題之一，其核心技術(shù)涉及到化學(xué)知識(shí)，教師可以結(jié)合這一話題，設(shè)計(jì)作業(yè)題目：高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）主要是由哪幾種元素組成，其中Y呈價(jià)，YmOn化學(xué)式。學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)，進(jìn)行適當(dāng)思考，就可以得出結(jié)論。

二、探究性作業(yè)設(shè)計(jì)

1.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

在化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中要滲透人文精神，激發(fā)學(xué)生興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和熱情。另外，還需要堅(jiān)持因人而異原則，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，賦予學(xué)生自，讓學(xué)生結(jié)合自身興趣進(jìn)行選擇，促使學(xué)生能夠在不同程度上有所提高，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)。例如：針對(duì)一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較好的學(xué)生，教師可以多布置一些探究性作業(yè)，偏向社會(huì)生活等方面的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維。相反，針對(duì)一些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，教師可以多布置一些基礎(chǔ)性作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固和強(qiáng)化化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，提高化學(xué)成績。

2.要緊密聯(lián)系生活教師要引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手、多參與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作業(yè)與學(xué)生生活的聯(lián)系，拉近學(xué)生與化學(xué)知識(shí)之間的距離，促使學(xué)生在參與活動(dòng)過程中，能夠開發(fā)智力，提高綜合能力?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程中，