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朋友就似一本厚重的書,富有內(nèi)涵,讓人百讀不厭。共同閱讀介紹我的朋友演講稿小學(xué)600字,請(qǐng)您閱讀!
介紹我的朋友演講稿1親愛的朋友們,大家好!
友誼是生活中的一盞明燈。今天,我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常,最自然,最純樸,也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想,詩(shī)的感情一樣,最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,我們不僅需要親情,更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富,世上最大的快事莫過于相互的情誼,相互的關(guān)心和幫助,智慧、友愛,是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中,能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說過:“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?!毕嘈糯蠹乙欢催^《馬達(dá)加斯加》這部影片,聰明可愛的斑馬瑪?shù)伲厍橹亓x的獅子亞力克斯,滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼,還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上,它們互幫互助,增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí),伙伴們沒有拋棄它,冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園,展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨(dú)時(shí),伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛心,讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放,在它們身上,閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛與友誼的溫暖之光包圍著,被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著,它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧,我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,再過半年,大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里,我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué),那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無法收回,與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起,珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任,信任是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容,寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、劑,它猶如栽花,回報(bào)你的是姹紫嫣紅,是雙倍的快樂。友誼是春日的雨,夏日的風(fēng),秋日的果,冬日的陽(yáng),沒有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng),友誼心中的海有多深,它雖無形,卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼,那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者,社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì),感受生活,感受世界,感受友誼吧!
謝謝大家!
介紹我的朋友演講稿2尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,讓我告訴你關(guān)于我的新朋友——小a吧!
她,一頭干凈利落的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,中等身材。她笑起來很好看,露出八顆白牙,給人以陽(yáng)光的感覺。
相遇
進(jìn)入初中第一天,大多數(shù)人彼此都不太熟絡(luò),有點(diǎn)小羞澀??尚是一個(gè)爽朗的性子,很快就和多數(shù)人打成一片。而我呢?沒有熟悉的朋友,只能孤零零地站著。
相知
“嗨!”小a笑著跑到我面前主動(dòng)和我說話?!班恕!蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚?!拔沂切,你呢?”她笑著問我?!拔沂切!”她臉上的笑仿佛有感染力,我也忍不住笑著回答她,心中對(duì)這個(gè)愛笑的女孩有了好感。
相處
很快,我和小a就成了無話不談的好閨蜜。那件事也是我倆之間的劑,促進(jìn)了我和小a之間的感情。有關(guān)于“那件事”,且聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。我一邊下樓,一邊消化著老師剛講的知識(shí)點(diǎn)。突然,不知道誰從后面推了我一把,我沒有防備,導(dǎo)致重心不穩(wěn),直接摔到了幾階樓梯下。
我重重地摔在了地上,掌心已經(jīng)泛出了血絲,膝蓋也被磨破了皮。當(dāng)時(shí)的我,狼狽不堪。推我的人——一群調(diào)皮的男生,此時(shí)正從樓梯上俯視著我,看著我狼狽不堪的樣子,他們開始捧腹大笑。笑聲又引來了一群學(xué)生,每個(gè)人的臉上掩飾不住的幸災(zāi)樂禍,與四周的人竊竊私語。我啼笑皆非,想站起來,可膝蓋像是使不上力氣了,剛想站起來,又摔了下去。周圍人幸災(zāi)樂禍的笑聲更大了。
我沉默地低下頭。此時(shí),我多么希望有一個(gè)人幫助我啊!
“讓一讓,讓一讓!”小a費(fèi)力地?cái)D開了人群。看著狼狽不堪的我,并沒有像其他人那樣嘲笑我,而是向我伸出了一只手,臉上掛著溫暖人心的笑容。陽(yáng)光照在她身上,可真像個(gè)天使啊。我這樣想。
這就是我的朋友,我們從相遇到相知,再一起相處,最后成了無話不談的好朋友。
我喜歡我的好朋友!你呢?
介紹我的朋友演講稿3尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
到日本旅游,我的收獲就是交了一個(gè)新朋友。
聽聽她的名字多好:于斐而,她天真爛漫,是個(gè)活潑可愛的小姑娘。你看她,濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的眼睛,晶瑩剔透,宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏,鼻梁高高的,鼻孔小小的,有時(shí)候說起話來細(xì)聲細(xì)氣,但笑起來哈哈大笑,露出兩個(gè)大門牙,像小兔子一樣,她扎著馬尾,跑起來一揚(yáng)一揚(yáng)的,她喜歡自言自語編故事,投入的樣子真是又可愛又搞笑。
我非常喜歡和她玩,我們一起扭扭蛋,一起游戲,一起吃零食,一起逛街……時(shí)間過去得很快,我們要回去了,還有三個(gè)小時(shí)就要登機(jī)了,在剩下的時(shí)間,我們一起在手機(jī)上看電影,一起在機(jī)場(chǎng)玩氣球。
旅行結(jié)束了,但我們的友誼依然存在,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
于斐而我們下次再一起玩吧!
介紹我的朋友演講稿4尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
孔令錕的成績(jī)非常優(yōu)異,尤其是數(shù)學(xué),在我們班有著“奧數(shù)王”的稱號(hào)。但凡同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到不懂的問題,他都會(huì)耐心地幫助大家。記得有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張練習(xí)卷,由于我在課堂上開小差,根本不會(huì)做。看著那些題目,我完全傻眼,可是同桌孔令錕不一會(huì)兒就全部寫完了。這時(shí)我就更加焦慮不安,想著自己還是班長(zhǎng)卻下不了筆,豈不是太丟人了!我呆呆地看著題目,不停地抓耳撓腮,不禁發(fā)愁起來??琢铄K似乎明白了我的想法,故作幽默地對(duì)我說:“張馨藝,其實(shí)這一題我也不確定自己是否正確,不如我們探討一下吧!”孔令錕的善解人意令我頓時(shí)感覺很溫暖,他用“探討”將題目一步步分析給我聽,我不再感到難堪,不一會(huì)兒就知道該怎么做了,微笑掛在我們彼此的臉上。
孔令錕不僅在學(xué)習(xí)上常常耐心地幫助我,而且在生活中也時(shí)常關(guān)心我。他的積極、上進(jìn)、無私深深地打動(dòng)了我。一天放學(xué),我正準(zhǔn)備回家,天突然下起大雨,我沒帶傘,媽媽出差,爸爸上班,沒辦法來接我。我一個(gè)人在走廊走來走去。正在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳來,“用我的吧,我家就在旁邊!”他把自己的傘給我了,還沒等我說聲謝謝,他就消失在大雨中了……
這就是我的朋友——孔令錕,從他身上我學(xué)到了認(rèn)真,從他身上我學(xué)到樂于助人,因?yàn)樗?,我也變得越來越出色?
介紹我的朋友演講稿5尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我的好朋友,像明媚的陽(yáng)光,像蒙蒙細(xì)雨,像柔柔的春風(fēng),一直滋潤(rùn)著我的心田。不論何時(shí)何地,它都一直陪伴著我。
它,會(huì)“講”童話、名著、科幻……它的樣子有時(shí)可愛,有時(shí)搞笑,有時(shí)驚悚,還有時(shí)美麗動(dòng)人,令我有時(shí)笑,有時(shí)跳,有時(shí)哭。我的好朋友,為我開啟了一扇扇知識(shí)的大門。
每次,只要我有時(shí)間,我就會(huì)“叫”它“講講”故事;當(dāng)我遇到難題時(shí),我就會(huì)“叫”它給我“講”解難題;當(dāng)我不開心的時(shí)候,我就會(huì)“叫”它給我“講”些笑話。
有了這個(gè)好朋友,你就能知道太空的樣子,知道海里的奧秘,知道過去的歷史……有了它這個(gè)好朋友,你就可以知道很多很多事情和故事。
去年的暑假,我和媽媽去上海旅游,那是我第一次坐飛機(jī),當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候,我的內(nèi)心極度緊張害怕,為了讓自己放松下來,我緊緊地抓住扶手,想以此轉(zhuǎn)移心里的緊張,但還是有些不適應(yīng)。好在飛機(jī)很快就平穩(wěn)了下來,就在這時(shí),我迅速地拿出了它,慢慢地我內(nèi)心平靜下來了,被它的故事所吸引,孫悟空一個(gè)跟斗可以十萬八千里,還有七十二變,我突然感覺自己瞬間變成了孫大圣,踏著云彩而來,心中頓時(shí)感覺自己也有了騰云駕霧的本領(lǐng)??粗炜罩械脑埔粫?huì)兒像這個(gè),一會(huì)兒像那個(gè),真是千奇百怪,形態(tài)各異,變幻無窮,有趣極了!心中的恐懼也就慢慢退去了。
大家好!我是來自小學(xué)六年級(jí)三班的__,今天我演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺(tái),我為校園添光彩”。
在美麗的東方之巔,有我們共同的家園——祖國(guó),因?yàn)樗牟蹖拸V,因?yàn)樗氖⑹婪比A,我們才幸福安康。在鄰州廣袤的土地上,有我們幸福的家園——__實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這里就是我的家!這里有整潔的環(huán)境,有深厚的文化……每天踏進(jìn)校園,聽著小鳥啁啾,和著清風(fēng)鳴唱,讓我心情地在知識(shí)的海洋里徜徉……記得六年前,我邁著稚嫩的腳步,走進(jìn)這充滿智慧的校園,懵懂中已不知不覺踏上新的征程。六年的時(shí)間,就像一片云悄然飄過;六年的時(shí)間在不經(jīng)意間稍縱即逝。如今我已由年幼無知到見多識(shí)廣,在鄰實(shí)文明禮儀教育的熏陶下,我學(xué)會(huì)了禮貌待人;在鄰實(shí)墨香文化的浸潤(rùn)下,我增長(zhǎng)了知識(shí);在充滿拼搏的體育鍛煉中,我健康成長(zhǎng)……
在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái),全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫校園新的篇章。我校感動(dòng)校園人物曾憲東同學(xué),出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家里,因?yàn)樗哪赣H患有胃癌,致使家庭一貧如洗,徒有四壁。但樂觀堅(jiān)強(qiáng)的他硬是用稚嫩的雙肩擔(dān)起了家的重?fù)?dān),為母親贏取了生命的明天。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課,有的甚至好幾次昏倒在講臺(tái)上,盡管如此,她總是堅(jiān)持在講臺(tái)上認(rèn)真投入地講解一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn),展現(xiàn)經(jīng)我們的,依舊是她陽(yáng)光燦爛的笑容。他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛家,什么叫愛校!他們正是用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩!
哈佛大學(xué)有句名言:“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數(shù),而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”。在鄰實(shí)這個(gè)大家庭里,我們只是普通的一員,但鄰實(shí)的飛速發(fā)展,同學(xué)們的長(zhǎng)足進(jìn)步,都離不開每一位老師的辛勤耕耘,離不開每一位同學(xué)的努力拼搏。我們的舉手投足,一言一行,都代表著學(xué)校的形象,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。也許有人會(huì)問:我只是那么普通的一員,怎能為學(xué)校增光添彩?
小學(xué)教師演講的稿件一
有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)。
我之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),也是緣于從小就有這么一個(gè)夢(mèng)想,如今夢(mèng)想成真,那些曾經(jīng)是夢(mèng)想中的鏡頭還清晰在眼前。
當(dāng)我第一次站在你們面前,面對(duì)幾十雙真誠(chéng)的注視著我的雙眼時(shí),我真切的感受到了身上責(zé)任的重大,你們每個(gè)人的未來在那時(shí)好象都與我連在了一起。
責(zé)任感,使命感,這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān),要去奉獻(xiàn),去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,我們要用真誠(chéng)的交流,熱情的鼓勵(lì),耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中??鬃釉唬浩渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,教室內(nèi)書寫完畢的一個(gè)小粉筆頭的處理,大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生,所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
同學(xué)們,作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問一問自己,今天我充分利用時(shí)間了嗎?上課的時(shí)候積極動(dòng)腦了嗎?今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級(jí)任務(wù)完成了嗎?我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么,我們是否想到父母辛勞。
同學(xué)們,你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師,走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。老師們讓我們用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生,用真心凝成團(tuán)結(jié),一起為明天的更加輝煌而努力奮斗吧,讓我們滿懷豪情的告訴天下,教書育人,舍我其誰?
小學(xué)教師演講的稿件二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師,xx中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體,在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,心情無比激動(dòng)。我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;07年教師節(jié),泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào);08年教師節(jié),泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào):
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭,十八年滄海桑田世遷,十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,為人師表。作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,才能成為優(yōu)秀教師。思想上,我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論,忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,嚴(yán)守師德規(guī)范。92年,走上工作崗位之初,我就深感自己的知識(shí)與能力的不足;沒有能走進(jìn)大學(xué)的門,是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,97年取得大專學(xué)歷,03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,積極主動(dòng)與他們交流,在理論、理念上得到了很大收益,均以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書。
作為一名優(yōu)秀教師,我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們才喜歡上我的課,我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列。18年來,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中,10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。02年5月,指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,獲二等獎(jiǎng);04年6月,指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽,分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);04年12月,輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競(jìng)賽活動(dòng),獲二等獎(jiǎng);05年10月,輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,榮獲二等獎(jiǎng);08年5月,指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來,我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。
我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代,為了走在課改的前列,我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外,還多方搜集材料,閱讀報(bào)刊雜志,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。近三年來,我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著,7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā),泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng), 4篇獲二等獎(jiǎng),3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、省、市獲一、二等獎(jiǎng)。
工作18年來,我擔(dān)任了17年班主任,其中畢業(yè)班班主任7年。工作中,我始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則,班級(jí)管理做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好,贏得了師生、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為“文明班級(jí)”,多次對(duì)全鎮(zhèn)開放主題班隊(duì)會(huì)。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會(huì)演,我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎(jiǎng): 05年輔導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦《準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎(jiǎng), 07年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎(jiǎng), 08年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎(jiǎng)。
十八年來,無論在什么時(shí)刻,我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”,同事們遇到不順心的事,也都愿意跟我說,我也總是耐心地傾聽,盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),在每年一度的年度考評(píng)中,多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀,而且基本上都是全票。
回顧18年的教學(xué)生涯,我感到幸運(yùn),也覺得慚愧。幸運(yùn)的是,農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,雖然忙忙碌碌,但沒有建樹。然而,細(xì)細(xì)想來,三尺講臺(tái),已成了我一生的鐘愛,平凡的人生,更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂趣!
小學(xué)教師演講的稿件三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:
有人說:“做老師是最苦的,也是最傻的”。也有人說:“當(dāng)老師,千萬別當(dāng)小學(xué)老師,披一身粉筆灰,陪一群毛孩子,簡(jiǎn)直就是一孩子王”。 所以,你也許會(huì)問,教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?幸福在哪里?
但是,今天站在這里, 我要堅(jiān)定地說:風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,教師生涯最幸福。
記得剛來的那會(huì)兒,因?yàn)槲业谝淮谓桃荒昙?jí),面對(duì)一群整天嘰嘰喳喳的孩子,我真的不知所措。班級(jí)管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開課,我有點(diǎn)兒緊張,教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評(píng)價(jià),使我倍受鼓舞。我當(dāng)時(shí)想:作為教師隊(duì)伍里的一員新兵,經(jīng)驗(yàn)不足,卻得到了組織的信任,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,還有同事們的熱心幫助,這讓我感到在工作是幸福的!
大家知道,身為教師的我們,有被人誤解的時(shí)候,有被學(xué)生氣急的時(shí)候,也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候。但是,當(dāng)我面對(duì)孩子那天真無邪的笑臉時(shí),我的煩惱也就煙消云散了;清晨,當(dāng)我迎著第一縷陽(yáng)光,邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),孩子們從四面八方跑過來,親切地喊你“老師好!”,此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福啊!
記得今春開學(xué),一個(gè)課間,一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃,激動(dòng)地說:“老師,這是送給您的,很好吃!”我接下兩個(gè)核桃,感覺沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天,我都被一種幸福感包圍著。
在被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí),我同樣也被身邊的老師感動(dòng)著:每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔(dān)心,每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的焦急,每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進(jìn)課堂時(shí)的笑容......我學(xué)會(huì)了,更懂得了肩上的責(zé)任.所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,我很榮幸。
我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,我喜歡登上講臺(tái),看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生,他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻蠋煟业娜松庞辛瞬黄匠5囊饬x??纯次业纳磉?,同齡教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁,而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我,他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
南賓小學(xué)六年級(jí)四班 唐詩(shī)雨
指導(dǎo)老師 冉建
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《心的蛻變,孝的起航》!
和許多同學(xué)一樣,我是家里的獨(dú)生女兒,我們心安理得地享受著父母給我們的關(guān)愛和照顧,每天過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。然而,一則關(guān)于中華美德的公益廣告,讓我重新審視了自已,改變了自己,并在中華美德的感召和教育下不斷成長(zhǎng)。
這個(gè)成長(zhǎng)的故事,起源于一則電視公益廣告——《父親的謊言》對(duì)我內(nèi)心的觸動(dòng)??粗嬅嬷心赀~的父母,為了讓自己的孩子能安心工作,編織著善意的謊言,而自己卻承受著身體的傷痛和心靈的孤獨(dú)。那種深沉而真摯的愛,讓我的心無法平靜,回想起自已會(huì)因?yàn)轱堊郎弦坏啦缓峡谖兜牟穗榷瓪鉀_天,會(huì)因奶奶想讓我多睡一會(huì)兒沒及時(shí)叫醒我而甩門而去……我好后悔當(dāng)初的幼稚和無情,我好想抱著我親愛的媽媽和奶奶說一聲:“我錯(cuò)了,原諒我吧!從此以后,我一定要做一個(gè)懂得感恩,做一個(gè)孝敬您們的好孩子!”
我內(nèi)心的蛻變,升華于我在《中華美德頌》書籍上看到的一則“黃香溫席”的故事,它講的是我國(guó)古代一個(gè)名叫黃香的九歲孩童,年幼喪母,在寒冷的冬天為讓自己父親睡得暖和用自己的身體溫暖被窩,的感人故事。黃香用自己的孝心感動(dòng)著父親,感動(dòng)著世人,同時(shí)也讓這個(gè)故事流傳千古。代代相傳。這更讓我下定決心,效仿黃香,做一個(gè)孝敬父母的人。
從此,我變了!爸爸媽媽每次下班回家,我總會(huì)迎上前去,幫他們提挎包、拿拖鞋;家里地板臟了,我會(huì)主動(dòng)清掃;媽媽上班有時(shí)不能回家吃飯,我一定在第一時(shí)間,把熱氣騰騰的飯菜送到她的手中……今年婦女節(jié)前夕,我用自己積攢下來的零用錢,到精品店買來卡紙,把自己最想說的感謝和祝福的話,一筆一畫地寫到卡片上,制作成精美的節(jié)日卡片,送給我最尊敬最疼我愛我的媽媽和奶奶。當(dāng)我在節(jié)日那天一大早把我親手制作的賀卡和禮物送給媽媽和奶奶時(shí),我看到她們的臉上綻放著幸福的笑容,眼眶里充滿著驚喜后激動(dòng)的淚花??吹剿齻冃Φ媚敲撮_心,那一刻,我真的好幸福!
就這樣,我從一件件小事中做起,從自已力所能及的事情做起,用自己的孝心,用自己的愛,溫暖和感動(dòng)著我的家人。一家人都為我的改變而高興,我也在他們贊許和鼓勵(lì)中感覺到親情的可貴。
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《孝敬父母》。尊敬母親乃是中華民族的良好美德。從古到今有多少孝敬父母的故事?黃香9歲能為父母做飯,曾參挨了父母打也沒有怨恨,而是寬為父母。
然而,在這先進(jìn)的社會(huì)卻有一些人拋棄了那良好的美德。近幾天,道德觀察欄目播放了這樣一個(gè)小故事:一對(duì)年邁的老人,生活沒有來源,常年吃藥。他們有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒,當(dāng)他們拿著醫(yī)藥單讓孩子們給他倆繳醫(yī)藥費(fèi)時(shí),孩子們都把他們拒之門外。記者讓他們上訴到法院,他們不肯,他們對(duì)記者說:“孩子嘛,總有犯錯(cuò)的時(shí)候,怎么還能上訴到法院,把事情弄大呢?”
父母對(duì)孩子如此寬容,他們把孩子始終視為孩子,把不贍養(yǎng)自己不尊重自己的大問題視為微不足道,難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎?
古今中外的母親都是一樣的,從十月懷胎到一點(diǎn)一滴把我們拉扯大融進(jìn)了她們多少心血多少愛啊!她們的愛是偉大的、是無私的。尊重父母,尊重我們的母親吧!
大家好!
我演講的題目是——常懷感恩之心,多行孝親之舉!
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信?!?/p>
“慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足?!?/p>
“百善孝為先?!?/p>
孝是心靈里盛開的鮮花,它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬物:世界有多大,孝就有多大。
孝是為人之本,只有懂得感恩父母的人,才算是一個(gè)完整的人!
讓我們翻開史冊(cè),碾過歷史的車輪,尋找孝的蹤跡。二十四孝中有一則“恣蚊飽血”的故事,家喻戶曉。講的是晉朝有一個(gè)叫吳猛的人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因?yàn)榧依镓毟F,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡。于是,每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。這就是孝!
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不需要你做得多么轟轟烈烈,而是體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為父母捏一次肩,倒一杯茶,或者是一句溫暖的問候,都是孝的體現(xiàn)。這些“孝”看起來都很渺小,可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母則會(huì)因?yàn)槲覀冏龅倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“孝”而幸福無比,因?yàn)槲覀兌昧恕靶ⅰ薄?/p>
回頭望過,9年前,我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來,但當(dāng)我來到世上的那一刻起,他們便多了一項(xiàng)繁重的工作,那就是——照顧我,養(yǎng)育我。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我慢慢長(zhǎng)大,那么辛苦,那么努力!
我第一次喊爸爸媽媽,是父母耐心教導(dǎo)的結(jié)果,我第一次拿湯匙是父母耐心教導(dǎo)的結(jié)果,我第一次系鞋帶,第一次扣扣子,第一次學(xué)寫字,第一次梳頭發(fā)……都是源自父母的耐心教導(dǎo)!
當(dāng)我受到委屈,能耐心聽我哭訴的人是父母;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我的人是父母;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),會(huì)衷心為我慶祝,和我分享喜悅的人是父母;當(dāng)我外出游玩時(shí),牽掛我的人還是父母呀!
可是,親愛的同學(xué)們,我們是否捫心自問過:在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中,我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說過我們對(duì)他們的愛,又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對(duì)親人的愛呢?
一位老者從街邊上買了兩個(gè)花瓶,回家的路道中不小心撞碎了一個(gè),可他卻頭也不回地走著自己的路,似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問:“打破了花瓶你難道不難過嗎?”老者回答:“碎都碎了,就算是哭,又有什么用呢?----引言
回首十九年的樂與苦,啞然,蒼白的時(shí)光,又一次跨過身旁,倉(cāng)皇而盲目,曾經(jīng)那無窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失,用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過去,留下對(duì)自己的苦笑,為何當(dāng)初這么幼稚?;蛟S周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨,這便是成長(zhǎng)路上的專有軌跡,無論何種年齡,我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。
生命中的遺憾挫折常常有,不妨學(xué)習(xí)一下這位老者,讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問題”的胸襟。果戈理曾說,青春之所以無遺憾,在于它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。
很早開始,我就知道人生無常。
有些人在駐足在美好人生的時(shí)候,不可避免地觸碰到許多荊棘,遇到了注定的災(zāi)難,親人的生離死別,疾病上的折磨或是各種不幸,以至于被刺得渾身是傷??墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過去,即使知道這些也是徒勞,再努力結(jié)果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào),但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào)。沒有人愿意選擇放棄,因?yàn)樯挥幸淮?,因?yàn)橄胍匆簧で椋┣啻簾o悔。
這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話:青春之所以無遺憾,在于它有未來。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬。
我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。與此同時(shí),卻還有另外一些人。
遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,用筆慢慢攪勻,然后整杯水渾濁不堪,這種人就像案板上的黃瓜,禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱為懦弱,但事實(shí)上,這是被仰慕的幸福,簡(jiǎn)單而又美好,是前面那種人所一直無力羨慕的現(xiàn)實(shí)。
然而,無論是哪種人。她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒,都是幸運(yùn)的個(gè)體,有愛在左,情在右,走在我們生命的兩旁,撒種與開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的我們踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼,抽離不走的親情。
人生的哲學(xué),就是這樣,深?yuàn)W而又微妙的存在。
二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q,或是老舍筆下的祥子,沒有妥協(xié)與墮落,他一遍又一遍地推著石頭,即使知道這個(gè)沒有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生,可是仍然快樂地推著石頭,快樂地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來,最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們,人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過程,即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。
大師好,我是來自八年級(jí)三班的趙小寒,我演講的題目問題是《我愛我的校園》。
“悄然的海風(fēng)悠悠傳送,劣秀的人才緩緩匯攏?!迸阃瑴绾炅恋母杪暎覀?cè)佬峦鈱W(xué)送來了每一天的校園糊口。校園是我的第二個(gè)家,阿誰家再小,正在我的眼外葉是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得,我們以前仍是一所教學(xué)設(shè)備不如何好,辦學(xué)聲毀令家長(zhǎng)不合錯(cuò)誤勁的學(xué)校,到了現(xiàn)正在,我們的學(xué)校以舊貌換新顏,新的教學(xué)樓拔地而起,學(xué)校的紀(jì)律也好了良多,她去的的成就是眾目睽睽的,一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。本文由一起去留學(xué)編輯整理,轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留出處。
我們的校園,是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進(jìn)校園,就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁,以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立正在面前,取別的一座大樓守望滅,操場(chǎng)外無一顆老樹,他長(zhǎng)得枝繁葉茂,令人登時(shí)感受神清氣爽。
我愛我們的同窗,他們是一群長(zhǎng)進(jìn)躍的少年。每當(dāng)鈴聲響起,朗朗的讀書聲正在校園的上空回蕩,他們認(rèn)實(shí)傾聽滅教員的講解,盡情遨逛于學(xué)問的海洋外。課間,校園的每一個(gè)角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影,乒乓臺(tái),音樂教室,籃球場(chǎng)以及廣大的操常學(xué)校為學(xué)生供給了一片膏壤,使他們正在那里健壯成長(zhǎng)。勾當(dāng)會(huì)上,同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑,盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上,同窗們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來展現(xiàn)我們一代少年的風(fēng)度。
平安教育演講稿我愛我們的教員,他們是敬業(yè)愛崗的花匠,他們正在教育的場(chǎng)地里傳道授業(yè),處置我們正在進(jìn)修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺(tái)上,他們?nèi)鱿聦W(xué)問的類女,為我們的成長(zhǎng)供給滋養(yǎng),教研勾當(dāng)外,他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,暢所欲言,展開強(qiáng)烈熱鬧的會(huì)商。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈仍然亮滅,我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾,春類秋收,反是教員們的一言語,一筆一劃,協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍(lán)圖。
我感謝感動(dòng)我們的率領(lǐng),因?yàn)樗麄兪且皇請(qǐng)F(tuán)結(jié)向上的干部步隊(duì),他們關(guān)懷每一位教師的工做,糊口。為了學(xué)校的成長(zhǎng),率領(lǐng)常常工做到深夜,我們無那樣一收率領(lǐng)步隊(duì),學(xué)校能不成長(zhǎng)嗎?
我們的學(xué)校反我愛我的校園演講稿處于成長(zhǎng)強(qiáng)大之外,今天,她以精采的成就博得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
我愛我的校園演講稿范文二
大家好!我是xx班的xx,我代表我班為大家演講的題目是:《xx初級(jí)中學(xué),我愛你》!
同學(xué)們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),他們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級(jí)中學(xué),座落在巍峨的鐵頂山下,運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過,三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!
走近校園,教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上,鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,綠樹成陰,花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,書寫著我校輝煌的歷史。
聽!上課的鐘聲響了,喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯,教室里早已是瑯瑯書聲。
看!教學(xué)樓里,每一間教室都窗明幾凈,同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我愛我的校園,我愛校園里清幽的環(huán)境,我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!薄钦Z文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文;x+y=z,(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘;iloveyou,mymotherland;iloveyou,myschool——是英語老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)!啊,校園,你是我們力量的源泉,我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,展翅高飛!
也許,在外人看來,我們的校園并不美麗,甚至,還有些簡(jiǎn)陋,顯得土里土氣,算不上“大雅之堂”。
新年好!
按照中國(guó)傳統(tǒng),不出正月十五,不算過完年。我們剛歡度了喜慶祥和的春節(jié),再過三天,我們又將迎來元宵節(jié)了。元宵節(jié)目前雖然還沒有像除夕、清明、端午、中秋這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一樣被確立為國(guó)家法定假期,但從古至今,元宵佳節(jié)同樣也承載了中華民族太多美好的希望和祝福,被歷代文人墨客反復(fù)歌吟,具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
“三十的火,十五的燈”,元宵是熱熱鬧鬧中國(guó)年的“壓軸戲”。這一天,一切活動(dòng)的主題強(qiáng)調(diào)一個(gè)“鬧”字。然而,這里面?zhèn)鞒械氖窃鯓拥囊环N傳統(tǒng)文化呢?下面請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。天上明月,人間情懷,元宵節(jié)的明月這一特殊天象形成了中國(guó)人特有的月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、狂歡節(jié)。
元宵節(jié)也稱燈節(jié),元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝,到了唐代,賞燈活動(dòng)更加興盛,皇宮里、街道上處處掛燈,還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹,唐朝大詩(shī)人盧照鄰用“接漢疑星落,依樓似月懸”的詩(shī)句來描述元宵節(jié)燃燈的盛況,把元宵節(jié)燃燈比作天上明月、流星雨一樣耀眼絢爛。
宋代更重視元宵節(jié),賞燈活動(dòng)更加熱鬧,賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天,更是留下了許多歌詠元宵節(jié)的優(yōu)美詩(shī)篇,如“月上柳梢頭,人約黃昏后”、“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”等佳句更是千古流傳。明代要連續(xù)賞燈10天,這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代由于滿族入侵,賞燈活動(dòng)雖然只有3天,但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大,盛況空前,除燃燈之外,還放煙花助興。
“猜燈謎”是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí),首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)寫燈迷,猜燈謎的人眾多。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
民間過元宵節(jié)還有吃元宵的習(xí)俗。人們把這種食物叫做“湯團(tuán)”或“湯圓”,這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近,取團(tuán)圓之意,象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦幸福,人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來生活的美好愿望。
隨著時(shí)間的推移,如今鬧元宵的活動(dòng)越來越豐富,不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。老百姓認(rèn)為這些民俗它能驅(qū)邪鎮(zhèn)妖、保佑人畜平安,以祈望生活吉祥如意,事事平安。這個(gè)傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅盛行于海峽兩岸,就是在海外的華人也年年歡慶不衰。
我們**一中這所百年名校歷來重視培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn),歡度元宵佳節(jié)已成為我校傳統(tǒng)民俗文化校本課程中一道亮麗的風(fēng)景。去年我校就成功地舉辦了一次鬧元宵的盛會(huì),被《**報(bào)》、**電視臺(tái)等一些媒體爭(zhēng)相報(bào)道,獲得了很好的社會(huì)反響,那歡度元宵佳節(jié)的情景大家還記憶猶新吧!教室門上一幅幅學(xué)生自擬、自寫的春聯(lián),一盞盞形態(tài)可掬、造型各異的元宵燈掛滿了校園,表達(dá)了同學(xué)們的奇思妙想和對(duì)新的一年的美好祝福。夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)張燈結(jié)彩,璀璨的煙火更是映得校園一片火樹銀花、流光溢彩,頓時(shí)整個(gè)校園成了歡樂的海洋。