自媒體培訓(xùn)方案精選(九篇)
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第1篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
谷歌：和部分初創(chuàng)公司合作，通過運(yùn)用其Google Cardboard概念推動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在學(xué)校中的運(yùn)用。
百度：百度教育事業(yè)部預(yù)計(jì)明年推出VR教育。
網(wǎng)易科技：專注VR游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn)。
酷開網(wǎng)絡(luò)：其VR與家庭結(jié)合的“非常態(tài) 大內(nèi)容”納入了教育內(nèi)容。
立思辰：子公司康邦科技與北航合作，圍繞VR領(lǐng)域加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)作。
川大智勝：子公司華圖科技已有科普教育領(lǐng)域的VR產(chǎn)品，并開始推廣。
天喻信息：8月10日表示要進(jìn)行教育領(lǐng)域應(yīng)用VR技術(shù)的研究。
安妮股份：投資桎影數(shù)碼，開發(fā)兒童VR教育產(chǎn)品。
HTC：與美國(guó)內(nèi)容公司Lifeliqe聯(lián)合，用VR打造K12教育的啟蒙工具。
匯冠股份：布局基于VR和AR為代表的交互技術(shù)在教育場(chǎng)景應(yīng)用的智慧教育裝備。
網(wǎng)龍華漁教育：推出101VR沉浸教室，101教育PPT，VR內(nèi)容編輯器。
完美幻境：助力上海教委創(chuàng)建教育領(lǐng)域首個(gè)移動(dòng)VR直播IP。
賽歐必弗：推出VR教育解決方案。
微視酷：推出IESA沉浸式課堂系統(tǒng)。
黑晶科技：推出VR/AR超級(jí)教室。
梓時(shí)數(shù)字：推出VR教室解決方案。
小霸王：與美國(guó)AMD合作，擬投4億多進(jìn)軍VR教育。
智誠(chéng)眾信：推出智誠(chéng)科技VR教育體驗(yàn)平臺(tái)。
幻宇科技：國(guó)內(nèi)首家與政府合作推出VR教育的公司。
國(guó)泰安教育：率先將VR技術(shù)引進(jìn)教學(xué)，研發(fā)系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)室及體驗(yàn)中心建設(shè)綜合解決方案。
泛美教育：創(chuàng)建愛禮科技，創(chuàng)建中國(guó)首家教育VR公司泛美視界。
巧克互動(dòng)：研發(fā)VRclass教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)軍VR英語教育。
新東方：攜手樂視，開啟VR全景式教學(xué)。
邢帥教育：融資3個(gè)億投入VR教育。
智課：攜手創(chuàng)維，基于2000多家海外名校庫接入VR技術(shù)。
微睿教育：從內(nèi)容入手打造一整套中小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室。
清華大學(xué)：與網(wǎng)易、AMD聯(lián)手共建VR實(shí)驗(yàn)室。
北京航空航天大學(xué)：2007年成立虛擬現(xiàn)實(shí)新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京師范大學(xué)：2005年成立北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)與可視化技術(shù)研究所。
西南交通大學(xué)：成立虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）。
山東大學(xué)：成立人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)研究中心。
中國(guó)科學(xué)院：成立計(jì)算技術(shù)研究所虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室。
四川師范大學(xué)：成立可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京理工大學(xué)：信息與電子學(xué)部有專門的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及三維顯示方向。
石家莊鐵道大學(xué)：其信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院有專門從事計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和虛擬仿真、小世界網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究。
浙江大學(xué)：有專門研究計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京大學(xué)：擁有覆蓋虛擬現(xiàn)實(shí)的智能科學(xué)系視覺信息處理研究室。
中山大學(xué)：由哲學(xué)系教授翟振明聯(lián)合深圳中視典數(shù)字科技有限公司成立虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目。
廣東工業(yè)大學(xué)：設(shè)有專門的VR實(shí)驗(yàn)室，并與曼恒數(shù)字合作組建VR聯(lián)合研究中心。
華南理工大學(xué)：將把VR技術(shù)引入工程教育中。
醬紫傳媒：旗下@VR必修課打造國(guó)內(nèi)最大的VR人才培訓(xùn)產(chǎn)品移動(dòng)自媒體平臺(tái)。
城市傳媒：基于旗下青島出版社有限公司教材教輔版權(quán)資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)多學(xué)科VR課件產(chǎn)品開發(fā)。
鳳凰傳媒：旗下廈門創(chuàng)壹軟件推出“100唯爾教育網(wǎng)”?！?00維爾教育網(wǎng)”是全國(guó)最大的虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動(dòng)在線教育云平臺(tái)，是擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
皖新傳媒：打造VR數(shù)字教育內(nèi)容全媒體平臺(tái)，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
易視互動(dòng)：打造VR圖書，挽救傳統(tǒng)圖書市場(chǎng)。
AR/VR魔幻空間：利用AR/VR技術(shù)進(jìn)行早教應(yīng)用開發(fā)。
小小牛創(chuàng)意科技：針對(duì)兒童教育推出AR迷鏡產(chǎn)品。
AR超能學(xué)院：將AR互動(dòng)早教認(rèn)知卡、AR早教涂鴉繪本和拼圖三者融合。
AR魔法學(xué)校：推出AR涂涂樂系列產(chǎn)品。
小熊尼奧：推出基于AR的“夢(mèng)鏡盒子”和“口袋動(dòng)物園”。
映墨科技：推出龍星人兒童VR，布局青少年VR教育和娛樂。
視+：針對(duì)青少年教育，推出“視+教育”系列。
靈石科技：推出AR早教機(jī)。
秀寶AR：首推“A+計(jì)劃”，擬打造AR內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)。
仙劍文化：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)力AR早教，預(yù)計(jì)1年內(nèi)推出不低于100款各類AR產(chǎn)品。
賓果魚：打造出次時(shí)代的AR早教系列產(chǎn)品――《迷你世界》，為孩子們展示“摸得到的知識(shí)”。
VR必修課：自媒體@VR必修課 公眾號(hào)與各大培訓(xùn)公司合作推出VR人才教育產(chǎn)品商城。
龍圖教育：推出“授權(quán)+認(rèn)證+教學(xué)支持”一體化的VR人才培養(yǎng)體系。
圖蘭卡實(shí)訓(xùn)：推出VR/AR產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)+實(shí)訓(xùn)教育課程體系。
VRstar：推出VR人才垂直培訓(xùn)。
水晶石教育：開設(shè)VR互動(dòng)展示專業(yè)。
火星時(shí)代：開設(shè)VR游戲培訓(xùn)課程。
麥子學(xué)院：與@VR必修課推出免費(fèi)VR課。
我贏職場(chǎng)：推出專門的VR教育培訓(xùn)課。
51CTO學(xué)院：與星宇時(shí)空達(dá)成VR在線教育戰(zhàn)略合作，將推出VR培訓(xùn)課程。
第2篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
根據(jù)我科實(shí)際情況，現(xiàn)將影響我科中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)發(fā)揮和提高中醫(yī)臨床療效的關(guān)鍵問題調(diào)研分析如下：
一、?？菩麄鞣矫?/p>
原因分析：
目前科室搬遷后整體宣傳不到位，宣傳投入嚴(yán)重不足，宣傳手段單一，對(duì)宣傳不重視。
針施對(duì)性措：
1、突出專病治療中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，提高中醫(yī)藥特色療法的宣傳。
2、在全市主要媒體加大宣傳力度，充分利用微信平臺(tái)、自媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行專病科普知識(shí)教育等。
3、加大對(duì)科室在宣傳方面的資金投入，強(qiáng)化科室從業(yè)人員的自我宣傳意識(shí)。
二、人員隊(duì)伍建設(shè)方面
目前狀況：
1、中醫(yī)人才鏈出現(xiàn)斷裂，人才儲(chǔ)備斷檔。
2、高學(xué)歷、高層次人才短缺。
3、現(xiàn)科室醫(yī)師人數(shù)不能滿足臨床病人需求量，中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)人員相對(duì)較少。
原因分析：由于過去中醫(yī)院醫(yī)療體制及科室自身原因，在中醫(yī)人才培養(yǎng)方面，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象，受到西醫(yī)治療的影響，中醫(yī)出現(xiàn)了以老中醫(yī)為主，青年中醫(yī)無法摒棄西醫(yī)，基本治療還是以西醫(yī)為主。
采取措施：
1、制定計(jì)劃并按照中醫(yī)專科建設(shè)指南要求實(shí)施聘用、招錄中醫(yī)人才，補(bǔ)充人才鏈的斷缺。
2、加大中醫(yī)繼續(xù)再教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，讓西醫(yī)類別從業(yè)人員掌握基本的中醫(yī)理論和診治疾病的方法。
3、大力引進(jìn)?？浦嗅t(yī)藥高層次人才，滿足科室建設(shè)發(fā)展和臨床需求。
三、突出中醫(yī)藥特色方面
目前狀況：臨床診療手段西醫(yī)偏重，中醫(yī)主藥應(yīng)用較少。
原因分析：因重西輕中的思想，再者西醫(yī)對(duì)于病情起效
快，科室又是手術(shù)科室，西醫(yī)醫(yī)師對(duì)中醫(yī)病歷書寫、中醫(yī)辨證論治存在一定困難，中醫(yī)從業(yè)人員不堅(jiān)持以中醫(yī)理論和方法來診治病人，急功近利，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在中醫(yī)藥發(fā)展滯后的現(xiàn)狀。
采取措施：加大中醫(yī)中藥臨床工作中的應(yīng)用，按照中醫(yī)診療規(guī)范來進(jìn)行日常診療工作。提高中醫(yī)特色診療活動(dòng)在薪酬中的分配比重，強(qiáng)化中醫(yī)中藥在臨床應(yīng)用的檢查。對(duì)在診療工作中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行梳理、分析并進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)改進(jìn)。
四、優(yōu)勢(shì)病種診療方案的應(yīng)用方面
目前狀況：三個(gè)優(yōu)勢(shì)病種診療方案在臨床診療中的應(yīng)用落實(shí)還不到位，日常診療工作中不能充分和中醫(yī)治療規(guī)范相結(jié)合
原因分析：雖然我科三個(gè)優(yōu)勢(shì)病種的診療方案已經(jīng)建立，但在實(shí)際應(yīng)用中沒有很好的應(yīng)用，中醫(yī)中藥治療仍沒有很好的落實(shí)，忽略了優(yōu)勢(shì)病種診療方案的實(shí)際應(yīng)用。
采取措施：科室將重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)優(yōu)勢(shì)病種的診療及優(yōu)化， 督促診療方案在實(shí)際診療工作的應(yīng)用，并持續(xù)改進(jìn)。
五.中藥制劑方面
目前狀況：我科中藥制劑種類較少，中藥制劑特色沒有得到良好的發(fā)揮，缺乏在中醫(yī)藥制劑方面的開發(fā)和創(chuàng)新
原因分析：由于科室各方面發(fā)展原因，好多好的方劑及經(jīng)驗(yàn)用藥沒有很好的整理，幾十年間未能提煉優(yōu)化創(chuàng)新，沒有好的中醫(yī)藥制劑留存。
采取措施：科室將進(jìn)一步加強(qiáng)科研及資料整理，加強(qiáng)中醫(yī)藥制劑的研發(fā)，以滿足臨床需要。
六、中醫(yī)護(hù)理方面
目前狀況：中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)差，中醫(yī)護(hù)理從業(yè)人員缺乏，中醫(yī)護(hù)理操作和適宜技術(shù)的臨床運(yùn)用有待加強(qiáng)。
原因分析：我科中醫(yī)護(hù)理人員基礎(chǔ)較為薄，中醫(yī)護(hù)理人才不足，中醫(yī)護(hù)理知識(shí)缺乏，大部分護(hù)理人員未能接受系統(tǒng)的中醫(yī)護(hù)理理論和實(shí)際操作的培訓(xùn)。
采取措施：
第3篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
關(guān)鍵詞：自媒體概念與特點(diǎn)；自媒體對(duì)就業(yè)研究
在我國(guó)普通高等學(xué)校大學(xué)生受到就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)或指導(dǎo)下，在一定程度下解決了，學(xué)生在畢業(yè)后成功找尋了適合自己的工作崗位。而進(jìn)一步的提高普通高等學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作效率與成功。是否可以考慮，在指導(dǎo)或培訓(xùn)學(xué)生時(shí)合理的運(yùn)用自媒體。對(duì)此，能否有效的提高普通高等學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生有效的幫助或指導(dǎo)。是否真的有益于學(xué)生對(duì)就業(yè)能力的提升。
一、自媒體概念與特點(diǎn)
（一）自媒體的起源比較晚，但是發(fā)展速度卻是如同火箭的速度，幾年時(shí)間就新媒體應(yīng)用就覆蓋了整個(gè)地球，成為了人手必備的日常生活信息手段
其具有平民化、自主化的傳播主體，另外圍繞著現(xiàn)代化、高端化、科技化等方法，向個(gè)人或者多人傳遞信息，或者是實(shí)時(shí)傳遞信息，還是延遲或提前傳遞信息，都是圍繞著信息傳播而建立的，所以又稱為個(gè)人媒體。新媒體有很多的功能和應(yīng)用。例如：百度、微信、論壇、人人網(wǎng)站、新浪等。對(duì)于大學(xué)生而言熟練的運(yùn)用自媒體技術(shù)，也是一種社會(huì)必然趨勢(shì)，不過對(duì)于合理的運(yùn)用自媒體，同樣可以帶來很多的收獲，例如：借助一些語言類軟件，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等，或者是查詢一些有益于增強(qiáng)自己技能的知識(shí)或視頻。
（二）另外自媒體具有很多特征
①互相交往性強(qiáng)，自媒體對(duì)于時(shí)間更加自由化、對(duì)于空間的解放性，導(dǎo)致了自媒體突破了一些傳統(tǒng)媒體的限制，同時(shí)也形成了可以相互之間的，交流自由化、自由言論觀點(diǎn)化，這些特殊屬性吸引了使用者的興趣，另外也可以使多個(gè)使用者結(jié)合起來，形成一個(gè)整體，共享信息、分享信息，都成為了大家所關(guān)注的焦點(diǎn)。而且空間范圍更加廣域，傳播速度更加省時(shí)。②全民多元化的特征，例如：就業(yè)難的問題，可以通過自媒體對(duì)就業(yè)指導(dǎo)，無論是以學(xué)校為中心，還是以學(xué)生為中心，都可以運(yùn)用不同的自媒體功能解決，像以學(xué)生為主的自媒體指導(dǎo)，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，選擇一些生動(dòng)有趣的軟件傳播。而且還可以多個(gè)角度的傳播于學(xué)生，可以有效的促進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)管理人員的工作效果。
二、自媒體對(duì)就業(yè)研究
（一）由于我國(guó)普通高等學(xué)校對(duì)于就業(yè)難的問題，進(jìn)行了多方面的改革與轉(zhuǎn)型
加之電子信息技術(shù)的不斷提升，高端電子產(chǎn)品運(yùn)用的普及，對(duì)于普通高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的管理人員來說，合理的吸收與運(yùn)用，新科學(xué)技術(shù)、新媒體教學(xué)方法、對(duì)于科學(xué)策略的必然性。同時(shí)應(yīng)當(dāng)升級(jí)普通高等學(xué)校自媒體的設(shè)施，合理的整合與管理自媒體資源，體現(xiàn)出各個(gè)自媒體的優(yōu)點(diǎn)、巧妙的應(yīng)用，持續(xù)提高自媒體所產(chǎn)生的凝聚力與影響，增強(qiáng)自媒體所產(chǎn)生的作用，提高普通高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)管理的技術(shù)水平。完善普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)體系。
（二）自媒體也可以為普通高等學(xué)校中學(xué)生們提供了更加廣闊的網(wǎng)絡(luò)媒體，也是重要的日常生活中吸收和了解外界信息的重要工具
對(duì)于普通高等學(xué)校的學(xué)生們來說，無論是有利的信息，還是負(fù)面信息，都可以第一時(shí)間的被收取。與此同時(shí)，新媒體的信息傳播，也許會(huì)使普通高等學(xué)校的學(xué)生們受到提升，或者是被影響到自己的價(jià)值取向。所以，普通高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理人員必須加大對(duì)自媒體學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，無論是理論方面的增長(zhǎng)，還是在自媒體實(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能，從而合理的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)督或引導(dǎo)或封閉，自媒體中的不良信息的轉(zhuǎn)播或分享，使其自媒體信息的綠色化，保證自媒體中的微信、百度、校園網(wǎng)等媒介健康、向上、充滿正能量。這樣才能合理、有效的提升普通高等學(xué)校大學(xué)生的自媒體素質(zhì)培養(yǎng)。
（三）在大學(xué)生馬上要畢業(yè)的時(shí)候，是非常的需要有益于大學(xué)生本身技能或知識(shí)的提升的就業(yè)指導(dǎo)
而自媒體的豐富的自身內(nèi)容組成形式，自媒體就成為就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)一種有效的教育手段，無論是上到天文、下到地理、語數(shù)英、政史地、沒有其所不能的，另外自媒體的多種表現(xiàn)形式，也可以有效提高學(xué)生的技能和知識(shí)。比如：英文口語的發(fā)音、數(shù)學(xué)解題應(yīng)用視頻、百家視頻課等等，再者就是，一般用人單位往往都是通過網(wǎng)絡(luò)形式招聘簡(jiǎn)章、提出用人單位的意見或要求、或者是學(xué)生們想自己所傾向的企業(yè)或單位投交簡(jiǎn)歷、推銷自己或介紹自己、或者相互之間查閱對(duì)方的基本信息，對(duì)于普通高等學(xué)校畢業(yè)生而言，可以有效的了解對(duì)方的要求，對(duì)比自己的能力，快速的得出自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。尋求普通高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助，按照自己的特點(diǎn)，制定出一份自己的職業(yè)生涯方案，通過自媒體的教學(xué)，從而進(jìn)一步的提升自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的劣勢(shì)。加大自己在所傾向的崗位競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和社會(huì)價(jià)值。
（四）在我國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生中存在一部分人，因?yàn)樾睦韱栴}導(dǎo)致失去或得不到就業(yè)崗位
所以，在自媒體環(huán)境下，學(xué)生們的心理問題成為了，大多數(shù)普通高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)關(guān)注的問題之一，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理人員會(huì)根據(jù)學(xué)到的生活方式、個(gè)人特長(zhǎng)、喜好、等特點(diǎn)、進(jìn)行合理化的分析與指導(dǎo)，例如：可以運(yùn)用一些交流平臺(tái)（微信或校園網(wǎng)等之類），傳播一些心理調(diào)節(jié)小故事，供學(xué)生們觀賞，或者，在課余或節(jié)假日時(shí)間，是開辦一些學(xué)生們感興趣的心理健康知識(shí)競(jìng)賽等，正確的引導(dǎo)學(xué)生們的價(jià)值取向、使其形成自信、敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀學(xué)生。另外自媒體還可以通過一些附有內(nèi)涵的游戲，客觀的體現(xiàn)出游戲所帶來的心理輔導(dǎo)，例如：俄羅斯方塊，這個(gè)游戲不僅具有一定的趣味性、還有一定的邏輯性、培養(yǎng)學(xué)生的耐心、快速反應(yīng)等心理輔導(dǎo)。使學(xué)生們?cè)谧悦襟w環(huán)境下通過就業(yè)指導(dǎo)提升自己的能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]林林.新媒體在高校就業(yè)工作中的應(yīng)用研究——以中國(guó)傳媒大學(xué)為例[J].就業(yè)指導(dǎo)，2014（18）.
[2]賈杏.自媒體環(huán)境下媒介對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響研究[J].繼續(xù)教育研究，2015（2）.
第4篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
規(guī)劃工作。一是配合到*投資旅游開發(fā)的投資商做好*旅游小鎮(zhèn)和*、*景區(qū)旅游綜合開發(fā)項(xiàng)目的策劃、規(guī)劃工作。二是繼續(xù)指導(dǎo)做好葵山溫泉旅游開發(fā)項(xiàng)目的策劃、規(guī)劃工作。
建設(shè)工作。嚴(yán)格按照規(guī)劃建設(shè)方案，使用好中央擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)項(xiàng)目資金，加快*旅游區(qū)工程建設(shè)進(jìn)度，進(jìn)一步完善景區(qū)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。2010年計(jì)劃投資1000萬元，建設(shè)項(xiàng)目有：1、投資300萬元建*游客中心;2、投資50萬元建設(shè)*員工培訓(xùn)中心;3、投資150萬元成立*派出所及完善安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施;4、投資50萬元做好景區(qū)的建筑小品;5、投資50萬元完成景區(qū)的環(huán)境整治工作;6、投資150萬完善景區(qū)水電設(shè)施;7、投資50萬元完成*景區(qū)風(fēng)雨橋的裝飾;8、投資100萬元完成*湖濱游泳場(chǎng)的停車場(chǎng)及休息設(shè)施;9、投資100萬元建成*戶外運(yùn)動(dòng)基地。
(二)策劃包裝、持續(xù)宣傳
一是持續(xù)利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、酒店等有效宣傳平臺(tái)、媒體進(jìn)行常規(guī)宣傳，依托省內(nèi)各大知名旅行社，聯(lián)手強(qiáng)勢(shì)推介*旅游;投放制作精美，能全面反映*人文、風(fēng)景的廣告宣傳品。二是節(jié)會(huì)宣傳、借勢(shì)營(yíng)銷，承續(xù)09年千花會(huì)、*“三月三”民俗文化旅游節(jié)宣傳效應(yīng)，整合策劃節(jié)會(huì)系列宣傳活動(dòng)，注重持續(xù)性、精準(zhǔn)性。提高旅行社等涉旅企業(yè)參與程度，借此實(shí)質(zhì)性拉動(dòng)景區(qū)效益;積極參與省內(nèi)各類旅游推介會(huì)，樹立業(yè)內(nèi)旅游品牌形象。三是主題宣傳、精準(zhǔn)營(yíng)銷。啟動(dòng)“有車族”營(yíng)銷活動(dòng)。選定主要營(yíng)銷市場(chǎng)群體，以此拉動(dòng)、帶動(dòng)其他游客群體介入。在*，具備旅游條件的首推有車族。采取針對(duì)性營(yíng)銷策略，針對(duì)有車族的消費(fèi)場(chǎng)所，比如車市、車行;加油站;類似于都市車迷這樣的俱樂部;*市內(nèi)停車場(chǎng);一級(jí)公路及以上層次的公路收費(fèi)站。第一、與上述企事業(yè)單位廣泛簽訂營(yíng)銷協(xié)議，達(dá)成友好合作意向;第二、所有廣告投放均圍繞有車族來做，實(shí)施精準(zhǔn)化營(yíng)銷;第三、在景區(qū)內(nèi)部建設(shè)上圍繞“將*、*景區(qū)打造成真正的車友俱樂部”，在景區(qū)原有文化特色的基礎(chǔ)上，兼融汽車文化。發(fā)揮營(yíng)銷的杠桿效應(yīng)，撬動(dòng)廣泛的客源市場(chǎng)，線上與線下完整、有機(jī)的結(jié)合起來。以生命文化為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷賣點(diǎn)，有利于網(wǎng)上口碑傳播。落實(shí)前期制作的《**新聞公關(guān)規(guī)劃》，看準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)了宗旅游的引爆點(diǎn)，兼容了線上、線下營(yíng)銷的有效手段，是一份難得的整合營(yíng)銷范例。媒體的選擇也尤為重要，網(wǎng)絡(luò)主流媒體的門戶網(wǎng)站新浪等費(fèi)用會(huì)偏高，而立足于都市類的網(wǎng)站，具有南方報(bào)業(yè)集團(tuán)強(qiáng)大運(yùn)營(yíng)實(shí)力支持的奧一網(wǎng)是首選，而紙媒體則首選*信息報(bào)，這樣就形成了報(bào)網(wǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。如果在2010年度，摒棄游擊式營(yíng)銷的做法，全年全力運(yùn)作這個(gè)方案，凡是不符合方案要求的散亂廣告、營(yíng)銷活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)取消，這樣有利于集中有限的財(cái)力、人力、物力，發(fā)揮集約化的優(yōu)勢(shì)，*的旅游知名度將會(huì)實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式、超常規(guī)的飛躍。四是區(qū)域合作、聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷。強(qiáng)化與傳統(tǒng)旅行社企業(yè)合作，穩(wěn)步提升傳統(tǒng)旅游市場(chǎng)，如開通*旅游直通車等;與周邊景區(qū)深度合作，合作營(yíng)銷，發(fā)揮聯(lián)動(dòng)整合優(yōu)勢(shì)，適時(shí)借船出海，借勢(shì)營(yíng)銷。五是按照*奎門廣告公司策劃的旅游總體營(yíng)銷方案實(shí)施好全縣的旅游宣傳促銷工作。
(三)行業(yè)管理，市場(chǎng)環(huán)境
一是抓好政策、法規(guī)、宣傳教育，治理整頓旅游市場(chǎng)，營(yíng)造良好的旅游環(huán)境，在縣城開展法規(guī)宣傳活動(dòng)。
二是加強(qiáng)行業(yè)管理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)星級(jí)酒店的規(guī)范管理，積極鼓勵(lì)建設(shè)三星級(jí)飯店，引導(dǎo)現(xiàn)有四家二星級(jí)飯店改造裝修，擴(kuò)大規(guī)模，提高管理服務(wù)水平，爭(zhēng)取達(dá)到三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)和督促*縣鏡內(nèi)的三家旅行社的運(yùn)行;突出抓好涉旅企業(yè)服務(wù)質(zhì)量問題，杜絕“坑、蒙、拐、騙”和欺詐游客行為的發(fā)生，提高服務(wù)質(zhì)量水平，做到誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)。
三是抓好培訓(xùn)工作，提高企業(yè)職工綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。采取多種有效形式對(duì)賓館、酒店從業(yè)人員進(jìn)行全方位培訓(xùn)，適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展需要。
四是切實(shí)做好旅游商品、旅游紀(jì)念品開發(fā)。五是改善旅游接待條件，營(yíng)造“安全、文明、誠(chéng)信有序”的旅游環(huán)境。重點(diǎn)抓好以“金鑫花園”為主的接待設(shè)施建設(shè)。動(dòng)員和引導(dǎo)私營(yíng)企業(yè)主投資建設(shè)賓館、酒店、度假中心、農(nóng)家樂。不斷提高現(xiàn)有賓館、酒店的設(shè)施檔次。六是為規(guī)范景區(qū)農(nóng)家樂的經(jīng)營(yíng)管理，制定和實(shí)施景區(qū)“農(nóng)家樂”的星級(jí)評(píng)定和管理辦法。七是抓質(zhì)量安全，確保旅游安全。繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任制的管理和考核，加強(qiáng)隱患排查和過程管理，完善“平安單位”創(chuàng)建機(jī)制，確保旅游安全;切實(shí)加強(qiáng)旅游商品質(zhì)量監(jiān)督，積極配合質(zhì)檢部門，嚴(yán)厲整治和打擊假冒偽劣現(xiàn)象。
(四)招商引資工作。
第5篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項(xiàng)工作我主要從下面四個(gè)方面來匯報(bào)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造氛圍
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長(zhǎng)多次召開校委會(huì)商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。
二、機(jī)制保障，帶動(dòng)學(xué)習(xí)
針對(duì)校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教科室具體主抓實(shí)施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們?cè)诖蠓桨傅目蚣芟?，根?jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時(shí)無論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對(duì)于過程管理，我校根據(jù)上級(jí)精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評(píng)細(xì)則》；對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)管理，我校又制定了《子小能級(jí)考評(píng)表》，《子小校本研修獎(jiǎng)懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去，保證了一定的質(zhì)量。
三、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展
本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了成績(jī)，我校每位教師都合格，特別是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對(duì)此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
第6篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
【關(guān)鍵詞】在線旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新路徑
1當(dāng)下在線旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀
在線營(yíng)銷作為時(shí)下主要的營(yíng)銷手段與傳統(tǒng)營(yíng)銷方式有所不同，傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷方式和早期的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷主要是以經(jīng)營(yíng)成本為導(dǎo)向，然后將商品公之于眾以供選擇。其重要原因是市場(chǎng)調(diào)查范圍相對(duì)較小，并且旅游業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不是很大。當(dāng)下的旅游消費(fèi)者的群體特點(diǎn)是年齡年輕化，受教育程度較高，日程生活與網(wǎng)絡(luò)的粘性大，并且搜集整合信息的能力非常強(qiáng)。因此，當(dāng)下旅游業(yè)以在線網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為主要銷售模式能夠與目標(biāo)客戶進(jìn)行最大程度上的互動(dòng)，同時(shí)對(duì)其在線營(yíng)銷模式的技術(shù)含量也有了新的挑戰(zhàn)。此外，在線網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式主要是在互聯(lián)網(wǎng)頁面上開展，屬于被動(dòng)關(guān)注的狀態(tài)，這對(duì)于上網(wǎng)較少的人，或者不是非常了解旅游業(yè)已經(jīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳的客戶很難瀏覽到信息。旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的綜合能力也有很大提升空間，由于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的工作人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解的相對(duì)較少，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作者對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷方案的策劃也存在知識(shí)空白，兩者的溝通交流存在一定的誤差，這也是在線網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷狀況有很大提升空間的原因。
2在線旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新路徑
2．1在線營(yíng)銷方案的制定應(yīng)該以客戶需求為導(dǎo)向
在線營(yíng)銷方案的制定應(yīng)該以客戶需求為導(dǎo)向，具體工作的展開建議參考以下三個(gè)方面。第一，為顧客量體裁衣，給人所需。在線網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與潛在客戶進(jìn)行有效的溝通，從而了解當(dāng)下旅游消費(fèi)者關(guān)注的旅游熱點(diǎn)，尤其時(shí)下的主流旅游客戶是八零后，這一代人的成長(zhǎng)歷程決定了其對(duì)個(gè)性的追求。所以，在旅游營(yíng)銷方案中要凸顯出與眾不同和非主流，從而迎合八零后的品味。第二，旅游方案的制定要兼顧產(chǎn)品定價(jià)和目標(biāo)客戶的消費(fèi)能力，不同消費(fèi)階層的客戶對(duì)旅游的性價(jià)比有不同的要求，很多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案在價(jià)格上就被一些消費(fèi)者過濾掉了。所以，在旅游營(yíng)銷方案制定之前，要充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)客戶的消費(fèi)水平，然后根據(jù)不同消費(fèi)水平的客戶制定不同的旅游方案。在方案中可以對(duì)消費(fèi)者注重的方面進(jìn)行標(biāo)記，從而能夠更好地進(jìn)行方案的搭配。例如，同一目的地旅游景點(diǎn)，注重體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的客戶其住所可以安排在價(jià)位較低的民宅中，兼顧其旅游側(cè)重點(diǎn)和消費(fèi)水平;注重品味當(dāng)?shù)孛朗车目蛻羝渥∷梢园才旁诿朗持行母浇瑥亩鴿M足其旅游需求。用這種量體裁衣的方式，能夠讓旅游方案與顧客的需求進(jìn)行最大程度的匹配。在整個(gè)營(yíng)銷方案的制定過程中，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的主要工作是進(jìn)行短時(shí)高效地信息整合與信息匹配。第三，客戶反饋與客戶評(píng)價(jià)的收集整理和研究，根據(jù)這些內(nèi)容能夠?yàn)闋I(yíng)銷方案的制定提出新的意見和建議，有利于營(yíng)銷方案的制定。此外，通過與客戶的深度溝通可以了解客戶的其他旅游想法，可以繼續(xù)制定旅游方案推薦其采納。這樣能夠始終與客戶保持良好的聯(lián)系，為與客戶的下次合作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于對(duì)不同類型的客戶進(jìn)行歸類，從而有利于旅游“團(tuán)購”產(chǎn)品的推出。
2．2在線旅游業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷應(yīng)該充分利用社交媒體
通常情況下，所謂社交媒體就是說大眾在互聯(lián)網(wǎng)上使用其進(jìn)行信息交換和信息溝通以及信息分享的公眾平臺(tái)。時(shí)下微信、QQ和微博成為大家關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的主要軟件，在線旅游業(yè)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面應(yīng)該充分利用社交媒體來銷售公司的旅游商品。利用社交媒體來做廣告宣傳其受眾面遠(yuǎn)比互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁大的多，信息技術(shù)高速發(fā)展智能手機(jī)已經(jīng)成為大眾的移動(dòng)終端設(shè)備，相應(yīng)的各種社交軟件也應(yīng)用而生，較之網(wǎng)頁瀏覽而言，社交媒體不僅能夠交流信息還能夠及時(shí)與人分享，所以應(yīng)用社交媒體能夠讓營(yíng)銷方案與潛在客戶頻繁接觸，并且由這些瀏覽者分享出去進(jìn)行二次宣傳。此外，應(yīng)用社交媒體進(jìn)行在線旅游網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案的意見反饋和評(píng)價(jià)，能夠提高大眾對(duì)這些反饋信息的信用度。通常情況下社交媒體中的成員都是現(xiàn)實(shí)生活中的熟人，彼此的信賴度更大一些，從而能夠?yàn)槁糜萎a(chǎn)品進(jìn)行高質(zhì)量的推廣和宣傳。當(dāng)下應(yīng)用最多的社交媒體是微信和微博，旅游企業(yè)可以注冊(cè)官方的微信公眾號(hào)，從而提高大眾對(duì)其信息的信任度，然后通過微信公眾平臺(tái)旅游信息。在使用微信進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的成功關(guān)鍵點(diǎn)是保持和客戶的粘度，這不僅需要對(duì)公眾平臺(tái)上編輯的信息的質(zhì)量有要求，還對(duì)微信公眾平臺(tái)的經(jīng)營(yíng)方式有關(guān)系，定期地與粉絲開展互動(dòng)活動(dòng)，可以很好地保持公眾號(hào)與粉絲的聯(lián)系，同時(shí)通過活動(dòng)獎(jiǎng)品的兌現(xiàn)也能提高企業(yè)的信譽(yù)度。
2．3挖掘和培養(yǎng)“復(fù)合型”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才
人才是創(chuàng)新的主要驅(qū)動(dòng)力。在線旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)新應(yīng)積極實(shí)行“人才戰(zhàn)略”，多引進(jìn)“復(fù)合型”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才，這也是在線旅游業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能夠立于不敗之地的強(qiáng)有力保障。而現(xiàn)階段，我國(guó)面臨網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才緊缺的難題，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才是要身兼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷技巧一身的復(fù)合型人才，目前，不僅僅是在線旅游業(yè)，很多電商企業(yè)都存在復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才需求不足的難題，精通市場(chǎng)營(yíng)銷而且具備電子商務(wù)技能的“復(fù)合型”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才緊缺，大部分都只通其一，很多對(duì)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)充足但是沒有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而一些具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才沒有市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)在線旅游市場(chǎng)伴隨著其規(guī)模的不斷擴(kuò)大而競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，在線旅游業(yè)要挖掘培養(yǎng)更多“復(fù)合型”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才，為搶占市場(chǎng)打下更堅(jiān)固的根基。
3結(jié)語
綜上所述，在線旅游網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的創(chuàng)新路徑要從方案制定依據(jù)轉(zhuǎn)移到客戶需求，營(yíng)銷方式充分旅游客戶經(jīng)常瀏覽的自媒體以及培養(yǎng)復(fù)合型的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才等三個(gè)方面展開。這就需要當(dāng)下的旅游企業(yè)對(duì)在職員工進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，同時(shí)聯(lián)系工學(xué)結(jié)合的高職學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)以培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。此外，相關(guān)教育工作這也需要將市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)課程進(jìn)行調(diào)整，尤其要增加網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的選修課來豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)?？傊?，旅游作為第三產(chǎn)業(yè)的主力軍，其經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要與之相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域的工作這研究關(guān)注。
參考文獻(xiàn):
［1］徐海燕，陳曉晨．“大數(shù)據(jù)”時(shí)代背景下旅游營(yíng)銷創(chuàng)新模式研究［J］．經(jīng)營(yíng)管理者，2015(34)．
第7篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
序號(hào) 工 作 項(xiàng) 目 日 期（2018年） 責(zé)任人
一、 項(xiàng)目定位及可行性分析 7月/1日----7月/31日
二、 選址 7月/12日----7月/31日
三、 整體策劃方案的落實(shí) 7月/12日----8月/10日
四、 設(shè)計(jì)方案的落實(shí) 8月/5日----8月/15日
五、 裝修裝飾 8月/16日----9月/30日
六 、 開業(yè)及人員準(zhǔn)備
1、制定工作計(jì)劃進(jìn)度表 7月/1日----7月/31日
六、 2、制訂和確定組織結(jié)構(gòu)、人員編制、工資預(yù)算 8月/5日----8月/10日
七、 3、人員招聘/面試 9月/1日----9月20日
八、 4、制定并確認(rèn)培訓(xùn)計(jì)劃（附專頁培訓(xùn)計(jì)劃） 9月/5日----9月/10日
九、 5、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地 9月/21日----9月/25日
十、 6、管理人員/技術(shù)人員到位 9月/21日----9月25日
十一、 7、管理人員/技術(shù)人員實(shí)施培訓(xùn) 9月/26日----9月10日
十二、 8、全員到店，理論知識(shí)培訓(xùn) 9月/5日---9月10日
十三、 9、員工實(shí)踐操作培訓(xùn) 9月/11日----9月15日
十四、 10、員工上崗考核 9月/15日----9月15日
十五、 11、進(jìn)場(chǎng)開荒 9月/15日----9月16日
12、模擬營(yíng)業(yè)，試營(yíng)業(yè) 10月/1日----10月3日
七、市場(chǎng)營(yíng)銷和開發(fā)
1、市場(chǎng)調(diào)研、定位、定價(jià)、營(yíng)銷計(jì)劃 7月/15日----10月1日
2、制作酒店宣傳資料、通過自媒體等進(jìn)行造勢(shì)工 9月/1日----10月30日
3、市場(chǎng)開發(fā)，與客戶簽有效協(xié)議（目標(biāo)500份） 9月/15日----10月30日
八、物資準(zhǔn)備
1、制定酒店開業(yè)物品清單（另附專頁清單） 9月/15日----9月20日
2、棉織品類 9月/10日----9月15日
3、客用品類 9月/10日----9月15日
4、清潔品類 9月/10日----9月15日
5、客用設(shè)備類 9 月/10日----9月15日
6、文印類 9月/15日----9月15日
7、服務(wù)用品類 9月/10日----9月15日
8、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)類 9月/10日----9月15日
9、工作用具類 9月/1日----9月15日
10、辦公用品類 7月/1日----9月15日
11、電腦設(shè)備、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、客戶系統(tǒng)、點(diǎn)菜系統(tǒng)等各種軟硬件類
9月/1日----9月15日 12、后勤設(shè)備類 9月/1日----9月15日
13、維修工具類 9月/1日----9月15日
14、按設(shè)計(jì)要求布置包間 9月/1日----9月15日
九、規(guī)范準(zhǔn)備
1、培訓(xùn)崗位管理規(guī)范 9月/21日----9月30日
2、培訓(xùn)崗位工作職責(zé) 9月/21日----9月30日
十、工程配合
1、工程協(xié)調(diào)會(huì) 8月/15日----9月30日
2、現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度質(zhì)量情況 8月/21日----9月30日
3、各營(yíng)業(yè)區(qū)域、房間設(shè)施設(shè)備的檢查 9月/21日----9月30日
十一、證照辦理
1、名稱核準(zhǔn)手續(xù) 7月/21日----9月1日
2、辦理食品衛(wèi)生許可證 9月/15日----9月30日
3、辦理工商登記及刻章、法人代碼證及稅務(wù)登記 9月/15日----9月30日
第8篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
2600萬單場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)的簽約銷售業(yè)績(jī)，愿望星第一商學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱愿望星)又一次成為了行業(yè)的焦點(diǎn)。這家擁有11家分院，每家分院教學(xué)面積接近一千平方米的公司，已經(jīng)幫助170多個(gè)行業(yè)180家企業(yè)，成為行業(yè)第一，這一次，又創(chuàng)造了單場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)銷售第一的記錄。
從來沒有一家教育機(jī)構(gòu)，沒有一家咨詢公司能在品牌教育上如此投入，也從來沒有一家企業(yè)能如此成功?！捌放剖怪袊?guó)更受尊重”，自策劃界頗富神話色彩的華紅兵創(chuàng)辦以來，愿望星一直堅(jiān)持這樣的企業(yè)理念?！斑@一理念既是一種信仰，也是對(duì)中國(guó)培訓(xùn)、咨詢行業(yè)的深刻的理解”，而今，愿望星受到了成長(zhǎng)型企業(yè)家的尊重，成為中國(guó)最具實(shí)戰(zhàn)的品牌教育機(jī)構(gòu)。
在金融危機(jī)的陰影尚未消除的背景下，愿望星為什么能如此成功?
獨(dú)特的商業(yè)模式
對(duì)于成長(zhǎng)型企業(yè)而言，在多變的市場(chǎng)環(huán)境下要突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，單純靠企業(yè)本身在品牌或者策劃某一模塊的改革已無法突破。那么轉(zhuǎn)型的出路在哪?不少企業(yè)以往了尋找外力，培訓(xùn)教育、咨詢公司成為首選。時(shí)至今日，越來越多的企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)，單純的教育培訓(xùn)并不能解決企業(yè)的實(shí)際，而介入太深的咨詢模式往往受到企業(yè)內(nèi)部的排擠，整體方案很難落地。咨詢公司受“冷遇”也是屢見不鮮。
如何擺脫企業(yè)不斷增加的咨詢需求與不少咨詢公司門庭冷落的局面?在愿望星看來，要真正擺脫這種尷尬局面，與多數(shù)咨詢公司單一的模塊的咨詢服務(wù)造成區(qū)隔，就必須另辟蹊徑。
正如世界級(jí)管理學(xué)大師彼得?德魯克所言：“今天企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是產(chǎn)品間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)?！痹竿窃谂嘤?xùn)與企業(yè)咨詢中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要的，是能夠持續(xù)的盈利模式，就是能整合企業(yè)的現(xiàn)有資源，尋找一套適合企業(yè)本身的獨(dú)特商業(yè)模式。因此，愿望星從成立開始，就一直定位于“致力于為成長(zhǎng)型企業(yè)創(chuàng)造獨(dú)特的商業(yè)模式”。這一定位不僅迎合了企業(yè)管理者的需求，而且與其他咨詢企業(yè)進(jìn)行了有效的區(qū)隔。
事實(shí)上，愿望星基于這一定位，開創(chuàng)了培訓(xùn)+咨詢的獨(dú)特商業(yè)模式。這一模式，就是通過組織成長(zhǎng)型企業(yè)家實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，了解企業(yè)發(fā)展的瓶頸：然后進(jìn)行調(diào)研、診斷、出具整體運(yùn)營(yíng)方案、試運(yùn)營(yíng)，再根據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)的情況，總結(jié)出最后方案。最后通過培訓(xùn)，指導(dǎo)企業(yè)在全新商業(yè)模式的前提下，將品牌、策劃、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)進(jìn)行整合與落地執(zhí)行。
這一獨(dú)特的模式，解決了單純培訓(xùn)以及咨詢公司與企業(yè)之間的矛盾，在不改變?cè)衅髽I(yè)構(gòu)架的情況下，對(duì)品牌、策劃、培訓(xùn)等各個(gè)模塊進(jìn)行統(tǒng)一整合，達(dá)到資源整合的最大化。
這種內(nèi)部的跨界整合正逐漸被業(yè)界認(rèn)可。在接受愿望星咨詢后，已經(jīng)成為職業(yè)裝定制行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌的法優(yōu)爾總經(jīng)理陳納新說， “在接受愿望星服務(wù)后，法優(yōu)爾定位于‘職業(yè)裝定制專家，企業(yè)形象顧問’。從另一個(gè)層面上把企業(yè)上升到文化與情感營(yíng)銷的需求上。并在愿望星指導(dǎo)下，實(shí)施了一系列基于該模式上的落地執(zhí)行?！?/p>
云端預(yù)算――讓創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化
咨詢公司到底賣什么?賣點(diǎn)子，賣策劃還是賣創(chuàng)意?在企業(yè)管理者看來，咨詢公司無非就是診斷，為企業(yè)的存在的問題提出解決方案，在咨詢項(xiàng)目結(jié)束后收取相應(yīng)的費(fèi)用。但是，咨詢公司的產(chǎn)品是什么，定位在哪里，咨詢費(fèi)(產(chǎn)品價(jià)格)往往也是根據(jù)實(shí)際情況而定，這讓許多管理者對(duì)咨詢公司開出的價(jià)格也是一頭霧水。
咨詢服務(wù)產(chǎn)品能否像產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的實(shí)體產(chǎn)品一樣，有特定的服務(wù)項(xiàng)目，有固定的價(jià)格，有售前、售中、售后服務(wù)，能根據(jù)企業(yè)實(shí)際選擇對(duì)應(yīng)的服務(wù)，讓企業(yè)管理者能明明白白消費(fèi)?也就是說，作為創(chuàng)意的咨詢產(chǎn)業(yè)，能否做到創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)化?
從將公司定位于為成長(zhǎng)型企業(yè)創(chuàng)造獨(dú)特的商業(yè)模式以來，愿望星就一直在思考，要讓定位不是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在，看得見摸得著，就必須讓愿望星的模式，愿望星的產(chǎn)品能支撐定位。
“讓別人相信你，你必須先相信自己?！痹竿窃诔浞终{(diào)研企業(yè)管理者需求與咨詢公司現(xiàn)狀的情況下，創(chuàng)造了愿望星獨(dú)特的培訓(xùn)+咨詢的商業(yè)模式，并將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化，推出了咨詢行業(yè)第一個(gè)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)產(chǎn)品――云端預(yù)算。
云端預(yù)算不僅有獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)體系，而且統(tǒng)一服務(wù)，統(tǒng)一定價(jià)。 “可以說，云端預(yù)算是咨詢行業(yè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化的第一款有著產(chǎn)品屬性、產(chǎn)品定位、統(tǒng)一價(jià)格和獨(dú)特產(chǎn)品品牌形象的咨詢產(chǎn)品?！痹竿秦?fù)責(zé)人表示。
事實(shí)上，企業(yè)管理者對(duì)咨詢業(yè)界第一款產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品的追捧，足以證明這一模式與產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。在今年4月，愿望星在北京的一場(chǎng)干人的培訓(xùn)活動(dòng)中，這一產(chǎn)品單場(chǎng)的銷售額更是達(dá)到了2600萬。
持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造
“云端預(yù)算產(chǎn)品由強(qiáng)大、貼近市場(chǎng)一線的專家團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)化的運(yùn)作做支撐?！蹦辰邮茉贫祟A(yù)算服務(wù)的企業(yè)管理者表示，“剔除這些因素，云端預(yù)算能為我們提供持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造，這種價(jià)值創(chuàng)造如工業(yè)化產(chǎn)品售后服務(wù)一樣。”
在愿望星公司內(nèi)部，對(duì)云端預(yù)算實(shí)行嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，像家電產(chǎn)品設(shè)置退貨率一樣，愿望星對(duì)云端預(yù)算實(shí)行5％的退費(fèi)率制度。在愿望星，有個(gè)獨(dú)特的部門，被稱為“星工廠”，這就是愿望星創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化的基地。在這個(gè)基地，調(diào)研、診斷、方案以及培訓(xùn)落地執(zhí)行都有嚴(yán)格的客戶滿意機(jī)制， “這讓云端預(yù)算服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都可追溯?！?/p>
不僅如此，為了達(dá)到客戶滿意，愿望星還針對(duì)客戶的需求提供持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造。
“我們有產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品，這就決定我們不能像一些咨詢公司‘賺一票就走’。”愿望星負(fù)責(zé)人說，“云端預(yù)算‘售后’，還將提供持續(xù)的價(jià)值創(chuàng)造。這種價(jià)值創(chuàng)造，不僅是服務(wù)的延續(xù)，更是生意平臺(tái)和衍生產(chǎn)品的價(jià)值提供。”
在愿望星看來，客戶滿意才是云端預(yù)算的終結(jié)。據(jù)此，愿望星通過每個(gè)月在全國(guó)的培訓(xùn)會(huì)議上，接受客戶的免費(fèi)咨詢，幫助客戶解決新商業(yè)模式下的落地執(zhí)行問題。另外，愿望星還通過會(huì)議，將這些來自不同行業(yè)的客戶聚集在一起，讓他們有互相溝通交流的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)生意點(diǎn)。
此外，愿望星還通過培訓(xùn)衍生產(chǎn)品，如“紅粉團(tuán)”等，將后續(xù)的服務(wù)價(jià)值做到最大化。
培訓(xùn)搭臺(tái) 咨詢唱戲
如果說獨(dú)特的商業(yè)模式，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的產(chǎn)品，是愿望星飛速成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；那么，線上的品牌廣告投放、話題炒作；線下的活動(dòng)推廣，則是愿望星騰飛的翅膀。
“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化之后，對(duì)于產(chǎn)品的推廣，就不能像以往咨詢公司單純的廣告投放一樣，而必須跟快速消費(fèi)品一樣，進(jìn)行線上線下多層次、多角度的傳播方式。”愿望星負(fù)責(zé)人說。事實(shí)上，愿望星在自身品牌推廣上也是如此。
第9篇：自媒體培訓(xùn)方案范文
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；國(guó)培計(jì)劃；農(nóng)村美術(shù)教育；課程改革
進(jìn)入21世紀(jì)以來，國(guó)家出臺(tái)了一系列教師培訓(xùn)的政策，各級(jí)各類教師培訓(xùn)項(xiàng)目越發(fā)呈現(xiàn)出“需求導(dǎo)向、凸顯實(shí)踐”的動(dòng)態(tài)化發(fā)展理念和地域性、體系性、多元化等新特征。教育部2014年印發(fā)了《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，其中首次提出“核心素養(yǎng)體系”概念。它的實(shí)施為發(fā)展新時(shí)期教育，盡快實(shí)現(xiàn)教育為本、教育強(qiáng)國(guó)起到積極的推動(dòng)作用。在此大前提下，必然需要依循最新教育政策，考量農(nóng)村美術(shù)教師內(nèi)在需求，建立契合度更高的“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村教師培訓(xùn)方案。
1現(xiàn)有美術(shù)課程體系的問題
近年來，“國(guó)培計(jì)劃”課程改革受到越來越多的重視，雖有國(guó)家持續(xù)性和針對(duì)性的政策助推和相關(guān)配套支持，存在的問題也逐漸顯現(xiàn)。從某種角度來講，最影響培訓(xùn)效果的就是課程問題。為了更深度地認(rèn)知河南省農(nóng)村美術(shù)教師“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施的現(xiàn)狀，更好地推動(dòng)改革的有效實(shí)施，河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院以近年來所承辦的農(nóng)村美術(shù)教師“國(guó)培計(jì)劃”為研究基礎(chǔ)，通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、深度訪談、社會(huì)調(diào)研等方式對(duì)參培教師進(jìn)行調(diào)研，以明晰當(dāng)下培訓(xùn)課程迫切需要解決的問題。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有5.9%的學(xué)員對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”河南省鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目（初中美術(shù)）的研修（培訓(xùn)）目標(biāo)設(shè)置與定位、研修（培訓(xùn)）課程和活動(dòng)、研修（培訓(xùn)）資源等方面評(píng)價(jià)一般；有2.1%的學(xué)員認(rèn)為“國(guó)培計(jì)劃”河南省鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目（小學(xué)美術(shù)）在滿足學(xué)習(xí)需求的程度、研修（培訓(xùn)）目標(biāo)設(shè)置與定位、教學(xué)設(shè)施與條件方面評(píng)價(jià)一般。這說明學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程的豐富程度、適切性和實(shí)踐性方面等方面有更高的期待。因此，學(xué)院認(rèn)為當(dāng)前“國(guó)培計(jì)劃”課程體系的問題主要在以下幾方面。（1）目標(biāo)定位過高，課程針對(duì)性不強(qiáng)，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，與農(nóng)村教學(xué)實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。（2）針對(duì)“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系”理念的宣傳與貫徹力度不足，針對(duì)如何提升核心素養(yǎng)的具體措施有待加強(qiáng)。（3）現(xiàn)代教育技術(shù)理念與實(shí)操課程安排不足，既沒有特別貼合農(nóng)村的教育教學(xué)實(shí)際，也沒有將最新的教育理念進(jìn)行更大程度的推廣傳播。（4）與名校以及校外機(jī)構(gòu)如藝術(shù)館、展覽館、博物館等結(jié)合力度不夠，需進(jìn)一步開拓參訓(xùn)教師的視野以及將名校先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。（5）村組及家庭教育模式是農(nóng)村以傳承傳統(tǒng)文化為核心的內(nèi)部體系，目前課程體系中針對(duì)學(xué)校教育與家庭教育、村組教育結(jié)合方面的指導(dǎo)和研究?jī)?nèi)容相對(duì)薄弱。（6）針對(duì)農(nóng)村學(xué)生尤其是“留守學(xué)生”心理健康教育與心理發(fā)展需求方面的培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)。
2農(nóng)村美術(shù)教育改革的定位與目標(biāo)
基于課程凸顯的問題以及對(duì)近三年“國(guó)培計(jì)劃”的監(jiān)測(cè)和反思，學(xué)院認(rèn)為鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展需求以及教學(xué)研究與教學(xué)組織實(shí)施能力的提升，必然需要以學(xué)科為基礎(chǔ)，以教學(xué)技能訓(xùn)練為中心，以案例為載體，并考量參訓(xùn)教師年齡結(jié)構(gòu)、不同學(xué)歷等因素的差異性，對(duì)現(xiàn)有“國(guó)培計(jì)劃”課程體系進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化定位，建立多元化、階梯化的目標(biāo)體系，整體提升農(nóng)村美術(shù)教師的教育理念、課程設(shè)計(jì)和資源開發(fā)的能力。對(duì)于中小學(xué)美術(shù)教育來說，探求美術(shù)背后的文化意義是一項(xiàng)重要目標(biāo)。美術(shù)文化的多重含義和價(jià)值決定了美術(shù)教育與社會(huì)文化情境的不可分割性。因此，中小學(xué)美術(shù)教師如何提升核心素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)作品的解讀力成為重要目標(biāo)。其次，中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在著技能訓(xùn)練、審美意識(shí)培養(yǎng)割裂的現(xiàn)狀，因此，還應(yīng)設(shè)置技能課和美學(xué)、藝術(shù)概論等融為一體的課程，提升教師全方面地素養(yǎng)。再次，當(dāng)下是一個(gè)視覺文化時(shí)代，視覺符號(hào)無處不在，如何更好地銜接、解讀當(dāng)代藝術(shù)成為重要議題，增設(shè)當(dāng)代藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等相關(guān)專題也成為必須要考慮的內(nèi)容。最后，相對(duì)抽象晦澀的理論性課程，參訓(xùn)教師更關(guān)注創(chuàng)作實(shí)踐和考察類課程，對(duì)主題式和案例化教學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極性。第五、隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，需充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)精品課程、增強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，落實(shí)多樣化的課程實(shí)施方式，建構(gòu)多形態(tài)的課程體系。如隨著各類終端設(shè)備的普及和智能化，參培教師對(duì)于課程內(nèi)容的前沿性有明確的要求?？傊?，需盡可能地增強(qiáng)課程間的銜接性、多元性、前沿性和適配性，以專家、名師、參訓(xùn)教師共同建構(gòu)“學(xué)術(shù)共同體”，推動(dòng)課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)化。最終，學(xué)院將改革的目標(biāo)設(shè)定為以下幾個(gè)方面。（1）深化對(duì)教師自身專業(yè)化發(fā)展的理解和對(duì)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)識(shí)，促使教師轉(zhuǎn)變教育理念，并將之應(yīng)用到教育教學(xué)行動(dòng)中。（2）全面提升教育教學(xué)工作能力，提升教師對(duì)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》這一重要文件的理解。（3）系統(tǒng)學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究范式和研究方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)科研的基本方法，挖掘和整合課程資源，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。（4）提高美術(shù)教學(xué)專業(yè)技能，培養(yǎng)具備專業(yè)美術(shù)理論、嫻熟美術(shù)技能與良好教學(xué)素養(yǎng)并能發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用的骨干美術(shù)教師隊(duì)伍。（5）增強(qiáng)對(duì)地區(qū)文化、民俗文化、民間藝術(shù)的感悟力，探索開發(fā)學(xué)校美術(shù)與民俗文化、民間美術(shù)相結(jié)合、適合農(nóng)村美術(shù)教育的課程體系和培訓(xùn)模式，掌握具有地方文化和民間藝術(shù)特色校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)能力。（6）提高農(nóng)村美術(shù)教師整體素質(zhì)，使其獲得自主專業(yè)發(fā)展知識(shí)與技能，提升實(shí)踐能力，為農(nóng)村培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的美術(shù)教師骨干隊(duì)伍。總而言之，改革目標(biāo)可以簡(jiǎn)化為：了解中小學(xué)美術(shù)課程改革的精神與主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)基于核心素養(yǎng)本位的美術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；掌握教師自身專業(yè)發(fā)展、情境的創(chuàng)設(shè)與營(yíng)造、信息技術(shù)與深度學(xué)習(xí)方式的變革等內(nèi)容。
3農(nóng)村美術(shù)教育改革方案的特色與創(chuàng)新
3.1主題設(shè)計(jì)
在具體課程方案設(shè)計(jì)過程中，學(xué)院以《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為指導(dǎo)思想，根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的原理和主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了改革方案的以下幾個(gè)方面。（1）根據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)概念及農(nóng)村美術(shù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，參考和研究少兒美術(shù)教育專項(xiàng)課題———“蒲公英行動(dòng)”和教育部藝術(shù)教育委員會(huì)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)主辦的“成就未來———少兒課外美術(shù)教育工程”，吸收相關(guān)研究成果。（2）深化美術(shù)教育基本理論學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行系統(tǒng)化的重點(diǎn)分析和解讀。（3）掌握美術(shù)教育科學(xué)研究和論文寫作方法。以地方特色和民間美術(shù)課程資源開發(fā)與研究為契機(jī)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思和評(píng)價(jià)，使參訓(xùn)教師從實(shí)踐中掌握課題論證和研究的基本流程。（4）提升教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。以研修過程中的教材成果為基礎(chǔ)，將進(jìn)行地方文化特色教材和校本課程教材的設(shè)計(jì)、說課、評(píng)課以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思等作為課程主體。改革方案的課程構(gòu)成如圖1所示。（1）專業(yè)理念與師德修養(yǎng)模塊包括兩部分。師德修養(yǎng)：模范教師師德報(bào)告；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下的教育教學(xué)新方向；教師職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)策略。專業(yè)理念：核心素養(yǎng)時(shí)代的美術(shù)測(cè)評(píng)、政策解讀與學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐；教師自身專業(yè)發(fā)展。（2）專業(yè)知識(shí)模塊包括四部分。教育知識(shí)：學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。學(xué)生發(fā)展知識(shí)：農(nóng)村中學(xué)生心理健康問題與診斷。學(xué)科知識(shí)：核心素養(yǎng)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；民俗文化和民間美術(shù)及其教學(xué)；用普通人視角看藝術(shù)———美術(shù)鑒賞、美術(shù)欣賞與美術(shù)批評(píng)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)：藝術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì)與農(nóng)村應(yīng)對(duì)策略實(shí)踐型思考。（3）專業(yè)能力模塊包括六部分。教學(xué)設(shè)計(jì)：美術(shù)教材的分析與內(nèi)涵挖掘；美術(shù)新課程實(shí)施中的問題與對(duì)策。教學(xué)實(shí)施：學(xué)校美術(shù)工作的策劃組織與實(shí)施；實(shí)踐基地校本教研觀察；典型美術(shù)課例評(píng)析；村組與家庭教育。教學(xué)評(píng)價(jià)：中學(xué)美術(shù)的觀課、說課、評(píng)課、微課；新課程觀下的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)。課程資源的開發(fā)與利用：地域美術(shù)、民俗文化、民間藝術(shù)課程資源的開發(fā)與利用；民族文化傳承與發(fā)展及民間美術(shù)進(jìn)課堂的嘗試。班級(jí)管理：合作方式完成美術(shù)作品的策劃與實(shí)施；美術(shù)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與組織?，F(xiàn)代教育技術(shù)能力：現(xiàn)代信息技術(shù)之微課與翻轉(zhuǎn)課堂；多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用。
3.2培訓(xùn)方式
改革方案堅(jiān)持實(shí)踐性、情境性、貼近性、開放性原則，立足于培養(yǎng)農(nóng)村美術(shù)教師的“核心技能體系”，即注重學(xué)員在實(shí)踐與交流的過程或情境中，經(jīng)過不斷地體驗(yàn)、感悟和反思后形成的知識(shí)，使之不僅為受訓(xùn)教師的自身發(fā)展提供支持，同樣滿足具體的教育教學(xué)實(shí)踐的要求。具體的培訓(xùn)方式有專家講座、參觀考察、教學(xué)研討、實(shí)踐探究、集中指導(dǎo)、案例分析、協(xié)同創(chuàng)新等多種方式。學(xué)院還開展“1+1”系列學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，即學(xué)術(shù)+實(shí)踐，依托河南師范大學(xué)美術(shù)教育碩士專業(yè)，以自愿報(bào)名方式，由碩士研究生聯(lián)系參訓(xùn)教師形成結(jié)伴幫扶，設(shè)計(jì)系列主題課題，在自媒體平臺(tái)系列培訓(xùn)研究成果。
3.3考核評(píng)價(jià)與成果轉(zhuǎn)化
改革方案采取學(xué)員自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行課程考核。通過問卷調(diào)查、過程管理、成果展示等形式進(jìn)行全面質(zhì)量監(jiān)控，以促進(jìn)受訓(xùn)教師專業(yè)學(xué)習(xí)能力的提升，并為其提供開闊的美術(shù)課程與教學(xué)的視野。此外，受訓(xùn)教師還需提交能體現(xiàn)培訓(xùn)理念、特色的專業(yè)論文，經(jīng)專業(yè)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^后集結(jié)成論文集或針對(duì)核心素養(yǎng)教學(xué)的研修報(bào)告。學(xué)院還計(jì)劃在培訓(xùn)結(jié)束后3~5年內(nèi)，選拔優(yōu)秀受訓(xùn)教師，聯(lián)合其所在單位和相關(guān)藝術(shù)館等舉辦“國(guó)培”美術(shù)成果展覽。