運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子精選(九篇)

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第1篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了，母校,小運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿窗的

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿窗的

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網(wǎng)購電話：

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘?？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小手槍。感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功

第2篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

相信自己做的最好，

無所謂成功與失敗，

只在乎那過程的揮汗如雨，

每一次都是新的起點(diǎn)，

每一次都是努力的體驗(yàn)。

耳邊想起震天的吶喊助威聲，

那是對(duì)你拚搏的肯定，

每一聲都充滿熱情，

每一聲都充滿激情。

任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，

那屬于自己的每一次機(jī)會(huì)，

第3篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

記得在兩個(gè)月之前，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，康老師說：“明天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！”我們?nèi)喽几吲d得差點(diǎn)兒要跳起來。高興得我們?cè)趬?mèng)里就已經(jīng)開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二天早上，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻盟⒀老茨樀目臻e談?wù)撝磳㈤_始的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我們來到操場(chǎng)上時(shí)，只見操場(chǎng)上人來人往，彩旗飄揚(yáng)，每個(gè)人的臉上都帶著興奮的笑容。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式極為精彩，由我們學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的表演首先開場(chǎng)，接著是個(gè)各班的方隊(duì)入場(chǎng)，她們喊著響亮的口號(hào)。。。。。。過了一回兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，那場(chǎng)面可熱鬧了！有大聲喊“加油”的拉拉隊(duì)，還有埋頭寫稿子的小作家。當(dāng)然，我們參賽的小選手們也是帶著拼搏向上、奮勇向前的精神參加每一項(xiàng)比賽。

終于，輪到三年級(jí)女子四百米跑的比賽了！我們班的祝青云同學(xué)和宋芳敏同學(xué)參加了這項(xiàng)比賽，可惜的是她們的名次比較靠后。當(dāng)她們從賽場(chǎng)上走下來時(shí)，她們都傷心的哭了。因?yàn)樗齻冇X得自己沒有為我們班上取得好成績(jī)，同學(xué)們都在安慰她們，我一邊安慰她們一邊想著：“畢竟失敗是成功之母嘛！她們都已經(jīng)盡力了，只是沒有取得好名次，如果我們?nèi)嗝恳粋€(gè)人都像她們一樣有為班集體爭(zhēng)光的愿望，我們班就是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體了！我們班也一定能夠天天向上。只要我們不斷地努力的話，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一定能成功的！”

第4篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

    其次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們把工作內(nèi)容傳達(dá)給班上同學(xué)后，大家都積極參與。班上幾乎每人都交了加油稿，有的同學(xué)交的數(shù)量多達(dá)十幾篇。在運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天早上我們就已完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)，當(dāng)天上午我班報(bào)上的稿子有167篇，播放6篇。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我們班共投稿兩百多篇，播放近10篇。

 

    另一方面，我們將比賽內(nèi)容及信息寫在黑板上，及時(shí)傳達(dá)給運(yùn)動(dòng)員，以便他們及時(shí)參加比賽。特別在星期四因下雨影響比賽，我們?cè)诘谝粫r(shí)間將比賽變更信息傳達(dá)給同學(xué)，使同學(xué)們更早做好準(zhǔn)備。

    另外，為了記錄這次運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的時(shí)刻，宣傳部組織了20多位同學(xué)自帶相機(jī)，給每位運(yùn)動(dòng)員照相和攝影，并根據(jù)項(xiàng)目將他們分組，因此每位運(yùn)動(dòng)員在鏡頭前都留下了自己的風(fēng)采。

    總的來說，宣傳部的工作開展順利。

 紀(jì)律部總結(jié)

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，本班同學(xué)做文明觀眾，不喝倒彩，積極為本班運(yùn)動(dòng)員加油助威，很團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)第二天由于下雨，部分同學(xué)在教室里安靜上自習(xí)、復(fù)習(xí)、寫廣播稿。但有個(gè)別同學(xué)做與學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)無關(guān)的事。

清潔部總結(jié)

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班清潔方面做得十分突出。無論在什么時(shí)候，我班負(fù)責(zé)的場(chǎng)地都保持干凈，板凳擺放整齊，在眾多班級(jí)中顯得尤為突出。

 

    首先，在運(yùn)動(dòng)期間做清潔的小組同學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上到校后，都會(huì)進(jìn)行一次保潔工作，中午放學(xué)后和下午放學(xué)后，都主動(dòng)留下整理場(chǎng)地的整潔。

 

    其次，場(chǎng)地的保潔工作落實(shí)到了每一個(gè)同學(xué)的身上。在場(chǎng)地休息的同學(xué)都很注意保潔，有垃圾都自覺地扔在垃圾筒里，沒有隨地亂扔的現(xiàn)象發(fā)生。

    所以，在每天的多次突擊檢查中，我班的分?jǐn)?shù)都在98分上下，為我班最終獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”起了十分重要的作用。

 

    總的來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的清潔工作做得非常到位，取得的好成績(jī)是和每一個(gè)同學(xué)的努力分不開的，感謝每位同學(xué)的努力，并希望在以后的時(shí)間里，把這種很強(qiáng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)、保潔意識(shí)保持在平常的學(xué)習(xí)生活中。

后勤部總結(jié)

    一、優(yōu)點(diǎn)

    1、同學(xué)們積極為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。

 

    2、保障了每位運(yùn)動(dòng)員都有一名同學(xué)為其服務(wù)。

 

    3、有長(zhǎng)跑項(xiàng)目的同學(xué)在比賽完畢后都有專人負(fù)責(zé)服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)送往醫(yī)療室處理，保障了運(yùn)動(dòng)員的安全。

 

    4、隨時(shí)準(zhǔn)備有熱水供運(yùn)動(dòng)員飲用。

 

    二、不足

    1、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，出現(xiàn)了巧克力供應(yīng)不足的情況。

 

    2、未考慮到買紙巾，可以用紙巾更好地參賽后的運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。

    三、運(yùn)動(dòng)會(huì)開支

第5篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

我有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1.我曾經(jīng)當(dāng)過班上的班干部，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。2.我的紀(jì)律和學(xué)習(xí)請(qǐng)大家放心，我會(huì)管好自己的言行舉止和學(xué)習(xí)成績(jī)。3.我活潑開朗。在課余時(shí)間，我會(huì)去打basketball，就是籃球。4.如果別人不小心傷到了我，我能夠體諒他人。最后，我希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)；希望大家能夠支持我，鼓勵(lì)我；更希望大家能夠把那寶貴的一票投給我。

我的演講完畢，謝謝大家！

大家好，我是五（1）班的周佘玲，很榮幸今天能競(jìng)選班干部。我有許多優(yōu)點(diǎn)：彈鋼琴、下棋、運(yùn)動(dòng)、唱歌、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我非常相信自己能夠當(dāng)好一位班干部，我相信自己的實(shí)力能夠管好班級(jí)。如果你們信任我，那就投我寶貴的一票吧！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好。當(dāng)金秋灑滿校園時(shí)，當(dāng)樹上的果子向農(nóng)民伯伯招手時(shí)，當(dāng)樹葉因?yàn)榍锕媚锏牡絹矶鴵Q上了金黃色的衣裳時(shí)，我們班又迎來了班干競(jìng)選。

當(dāng)班主任一通知我們要班干競(jìng)選時(shí)，全班有一大部分的同學(xué)就忙著寫稿子了。當(dāng)然我也不例外。這次我想競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。上個(gè)學(xué)期，我也是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓。我還會(huì)熱心的幫助同學(xué)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)成為同學(xué)們的好幫手。

請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝！

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好！我是五一班的龍森成,秋風(fēng)吹滿了校園,新一屆的大隊(duì)委競(jìng)選開始了.此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張.我相信我有這個(gè)能力.我熱情開朗,熱愛集體.

我想擔(dān)任體育委員 ,我酷愛打籃球,曾說過:國家富強(qiáng),國人必先文明其行為,野蠻其體魄,野蠻其體魄就是通過體育鍛煉而實(shí)現(xiàn)的.體育委員,顧名思義,主要負(fù)責(zé)班級(jí)的課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,并協(xié)助體育老師開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。.

第6篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

在日常的班級(jí)管理工作中，教育契機(jī)是經(jīng)常并大量出現(xiàn)的。但是，它的出現(xiàn)是不規(guī)則的，是可遇不可求的；同時(shí)，它又是稍縱即逝的。所以，班主任要想抓住教育契機(jī)，在班級(jí)管理中一定要有“敏銳的眼”，善于發(fā)現(xiàn)；要有“迅急的手”，善于捕捉；要有“睿智的腦”，善于思考；要有“勤快的嘴”，善于發(fā)動(dòng)；要有“靈活的腳”，善于走進(jìn)學(xué)生之中……

下面結(jié)合我的實(shí)踐談?wù)勅绾尾蹲浇逃鯔C(jī)，做好學(xué)生思想工作。

一

新的學(xué)年即將開始。按照慣例，班主任聚集在教導(dǎo)處抽簽決定自己將要管理的班級(jí)。我在心里暗暗祈禱，希望自己能抽到一個(gè)“好班級(jí)”――后進(jìn)生和調(diào)皮生少一些的班級(jí)，這樣，無論是班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)，我都能少費(fèi)一些口舌。然而，事與愿違，我抽到的班級(jí)糟透了，好幾位在全校都“赫赫有名”的學(xué)困生名列其中。

8月31日上午，學(xué)生報(bào)到。在這過程中，我有意識(shí)地與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面交流。我除了做好報(bào)到登記等工作外，還著重查看了學(xué)生帶來的暑假作業(yè)。大部分學(xué)生作業(yè)字跡工整，而那幾位學(xué)困生的作業(yè)字跡潦草，也沒有全部完成。我向他們指出了應(yīng)該注意的地方，并為他們提供了文具，要求他們立刻進(jìn)行修改。他們可能沒料到開學(xué)第一天就會(huì)在新班主任處受到如此“待遇”，所以都小心翼翼地進(jìn)行了力所能及的修改。

過了一會(huì)兒，我再次查看了他們的暑假作業(yè)。這次不但字跡清楚了，而且正確率也提高了。初戰(zhàn)告捷！我和他們約定：下午1點(diǎn)在教室里見。

下午，他們按時(shí)到達(dá)教室。我對(duì)他們的守時(shí)、守約進(jìn)行了表揚(yáng)，然后請(qǐng)他們和我一起打掃、布置教室。雖然他們可能因?yàn)榉N種原因在學(xué)習(xí)上不夠積極與突出，但干起活來還真不賴！打掃教室時(shí)，他們自動(dòng)進(jìn)行了分工，掃地、拖地、擦玻璃、抹桌子，井井有條；布置教室時(shí)，他們畫、剪、貼，做得有模有樣。如果不用分?jǐn)?shù)去衡量的話，他們今天不是最好的嗎？

9月1日上午，第一次晨會(huì)課。我介紹完班級(jí)情況、老師情況，然后說：“下面，我要給大家介紹幾位同學(xué)。昨天下午，他們放棄了玩耍和休息，花了整整一下午的時(shí)間，用他們的巧手，不但把我們的教室打掃得窗明幾凈，而且把我們的教室布置得這么漂亮！從這里，我們可以看出他們有高度的班級(jí)責(zé)任感，具有不怕吃苦、為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的精神。他們就是――”我略一停頓，說出了他們的名字。在他們意外的眼神和其他同學(xué)吃驚的表情中，我繼續(xù)說：“雖然他們以前在學(xué)習(xí)上存在困難，但是老師相信，在新學(xué)期中，他們一定會(huì)加倍努力，用自己的行動(dòng)克服困難，取得好成績(jī)！”在我贊許的目光中，在同學(xué)熱烈的掌聲中，他們眼中的意外變成了欣喜，同時(shí)又帶著一絲羞澀。

在以后的日子里，我向他們投以更多關(guān)注的目光，給予他們更多回答問題的機(jī)會(huì)，對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都進(jìn)行真誠表揚(yáng)。雖然他們進(jìn)步得比較緩慢，但我還是欣喜地看到，前任老師所說的“懶惰，經(jīng)常不完成作業(yè)”“課堂反應(yīng)呆板”等現(xiàn)象在新學(xué)期都得到了明顯改善。

感悟在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)新學(xué)年的開始，都是做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作的有利時(shí)機(jī)，如果利用得好，會(huì)為整個(gè)學(xué)年的思想工作開一個(gè)好頭。美國有位教育學(xué)家說過：“只要學(xué)生知道老師對(duì)他抱有很大希望，僅此一點(diǎn)就足以使學(xué)生的智商提高25分?！毙聦W(xué)期開始，學(xué)生都有一種積極向上的愿望：不管自己原來成績(jī)多么糟糕、思想多么落后，都希望一切重新開始，都會(huì)對(duì)自己充滿希望和信心，希望自己在新的起點(diǎn)，贏得班主任的好感和信任。作為班主任，就要掌握學(xué)生這種心理，適時(shí)給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生塑造全新的自我。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)與期待中也會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己：不要重犯原來的錯(cuò)誤，一定要好好學(xué)習(xí)，努力改變自我。

二

期中質(zhì)量調(diào)查情況出來了。雖然處在小學(xué)階段，但老師和家長(zhǎng)們對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注程度并不亞于中學(xué)，尤其到了六年級(jí)，更是如此。部分老師的做法是：先把班級(jí)總分排名情況進(jìn)行公布，然后表揚(yáng)優(yōu)生，再適時(shí)批評(píng)部分考得特別差的學(xué)生；到了開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，把學(xué)生具體的考試情況通報(bào)給家長(zhǎng)，以便家校聯(lián)合，給學(xué)生加壓。

晨會(huì)課，我一走進(jìn)教室，就感覺氣氛異常壓抑。學(xué)生都低著頭，偶爾有個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生瞄我一眼。想想也是，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要保持前幾名的位置，而學(xué)習(xí)成績(jī)平平的學(xué)生擔(dān)心自己會(huì)后退，學(xué)困生則害怕成為班級(jí)倒數(shù)第幾。雖然他們還很小，卻要在考試方面背負(fù)這么大的心理壓力??！

我站在講臺(tái)上，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，今天我們來表揚(yáng)一下期中考試中表現(xiàn)最出色的同學(xué)?！庇谑牵议_始公布本次考試成績(jī)最好的學(xué)生名單。這部分學(xué)生抬起了頭?！跋旅妫蚁胫乇頁P(yáng)的是在這次考試中進(jìn)步大的同學(xué)。”這部分同學(xué)雖然從名次上看并不突出，但與開學(xué)初的成績(jī)相比已有了進(jìn)步，如果繼續(xù)努力下去，他們肯定會(huì)越來越出色。隨著名字一個(gè)個(gè)被報(bào)出，這一批同學(xué)抬起了頭。最后，我又表揚(yáng)了一些同學(xué)。他們從成績(jī)上看并沒有什么進(jìn)步，但我列舉了他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中做得好的方面，對(duì)他們提出希望，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得進(jìn)步。在我的提議下，同學(xué)們?yōu)槌煽?jī)優(yōu)秀的同學(xué)鼓掌，為成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)鼓掌，也為有閃光點(diǎn)的同學(xué)鼓掌：整節(jié)晨會(huì)課在鼓勵(lì)的掌聲中進(jìn)行著。

“質(zhì)量調(diào)查”作為一種量化的評(píng)價(jià)手段，要發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向作用，一味表揚(yáng)也是不妥的。我又請(qǐng)學(xué)生拿出日記本，要求他們對(duì)這次考試情況進(jìn)行反思，特別是對(duì)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并在小組內(nèi)交流，同時(shí)明確下階段努力的目標(biāo)。這樣，學(xué)生既知道了自己的問題所在，又能滿懷信心地向著新的目標(biāo)努力。

感悟每次教學(xué)質(zhì)量調(diào)查后往往存在教育契機(jī)，班主任要善于利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)與激勵(lì)。新課改強(qiáng)調(diào)：考試和其他評(píng)價(jià)方法一樣，是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)其結(jié)果應(yīng)加強(qiáng)分析指導(dǎo)，為學(xué)生提供建設(shè)性的改進(jìn)意見，而不應(yīng)成為給學(xué)生加壓的手段。在社會(huì)、家庭的壓力下，學(xué)生本身的心理負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重，如果再對(duì)他們?cè)谫|(zhì)量調(diào)查過程中的失常表現(xiàn)進(jìn)行批評(píng)，效果只會(huì)適得其反。作為班主任，不管學(xué)生成績(jī)進(jìn)步或退步，我們都要從贊賞、期望與鼓勵(lì)的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，多加表揚(yáng)。對(duì)于大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生來說，班主任的適時(shí)表揚(yáng)是激發(fā)他們自信心、進(jìn)取心的最好催化劑。

三

學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了！在體育老師的協(xié)助下，我班順利選拔出八位運(yùn)動(dòng)員。我注意到，運(yùn)動(dòng)員中大多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、學(xué)習(xí)成績(jī)一般、平時(shí)默默無聞的學(xué)生。

我立即指導(dǎo)班干部組織成立了服務(wù)員小組、通訊播報(bào)小組、啦啦隊(duì)，每個(gè)小組都有一名班干部負(fù)責(zé)。考慮到平時(shí)運(yùn)動(dòng)員在早讀課和下午放學(xué)后都要花一定的時(shí)間用于訓(xùn)練，所以我又為他們每人指定了一名班干部作為他們的“學(xué)習(xí)顧問”，以便在學(xué)習(xí)方面對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的同步幫助。我還提出：在比賽中，各個(gè)小組必須全方位為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我班的服務(wù)員緊跟著運(yùn)動(dòng)員。別看他們?nèi)诵?，服?wù)工作倒挺到位：通知運(yùn)動(dòng)員比賽項(xiàng)目，幫助運(yùn)動(dòng)員拿衣服，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員增強(qiáng)信心……再聽廣播里，我班的稿子在不斷播出：運(yùn)動(dòng)員要參加比賽了，廣播里預(yù)先為他們加油；運(yùn)動(dòng)員獲得好名次了，廣播里為他們喝彩。賽場(chǎng)上，啦啦隊(duì)瘋狂地呼喊著運(yùn)動(dòng)員的名字，那陣勢(shì)，絕不亞于呼喊心目中的明星。在全班學(xué)生的共同拼搏下，我班一舉奪得團(tuán)體總分第一名，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。我班運(yùn)動(dòng)員也成了大家關(guān)注和稱贊的焦點(diǎn)。

帶著勝利后的興奮，我指導(dǎo)班干部們組織開展了一次以“我能行”為主題的班會(huì)活動(dòng)，大家暢談本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的收獲。同學(xué)們說，運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神讓他們感動(dòng)，讓他們佩服！運(yùn)動(dòng)員說，是自信和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓他們成功，友誼的力量最大！我適時(shí)鼓勵(lì)他們說：“就像運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上需要信心一樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也需要信心。如果我們能夠自信，那么我們做什么都會(huì)取得成功。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，用汗水換來了成功。同樣，在學(xué)習(xí)上，我們要取得好成績(jī)，也需要奮力拼搏。如果我們把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出來的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神、自信和勇氣都拿到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我們也一定會(huì)所向無敵！”

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我看到了運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神，讓我看到了集體的力量。在以后的幾天里，我感覺學(xué)生上課比以前活躍了，積極舉手回答問題的也多了。尤其令人欣喜的是，有幾名成績(jī)不太好的同學(xué)也變得積極了，他們都是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。正是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他們看到了自己的價(jià)值，找到了自信。

感悟正如多元智能理論所說，每位學(xué)生都擁有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，同時(shí)也存在自身的弱勢(shì)領(lǐng)域。作為教師，我們應(yīng)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和建立其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和弱勢(shì)領(lǐng)域之間的聯(lián)系，并以此為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地將其從事優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)遷移到弱勢(shì)領(lǐng)域中去。學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任往往也能捕捉到教育契機(jī)。在活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的興趣，身心得到放松；在活動(dòng)中，老師和學(xué)生共同參與，師生關(guān)系融洽，容易交流心聲。可以充分利用好這些有利條件，為那些平時(shí)不太有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的學(xué)生提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中讓他們發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，增強(qiáng)自信，獲得向上的動(dòng)力。不僅如此，通過各種活動(dòng)還能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使班級(jí)管理工作更順利地進(jìn)行。

四

一次，聽隔壁班的班主任老師談到班里蔣某的情況：這是一個(gè)生活在單親家庭的孩子，母親在他很小的時(shí)候就離家出走了，后來父親遭遇車禍，導(dǎo)致神志不清。他幾乎是在自我照料下長(zhǎng)大的，吃不飽，穿不暖。即便如此，他學(xué)習(xí)仍是十分自覺和認(rèn)真。作為他的英語老師，我非常同情他，我想盡自己的力量給他一些幫助。于是，我利用晨會(huì)課的時(shí)間向我班同學(xué)介紹了他的情況，并號(hào)召學(xué)生向他捐些衣物。

第二天早晨，我走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都用塑料袋裝來了衣物，準(zhǔn)備送給他。唐俊帶來的三個(gè)塑料袋，其中一個(gè)特別大，里面裝滿了厚薄不同的衣褲，其中有幾件還像新的一樣。我吃驚地問：“帶了這么多，你自己不要穿嗎？”他露出憨厚的笑容，說：“我自己還有，我媽媽也同意我?guī)н@些?！绷硪恢淮醒b了一雙運(yùn)動(dòng)鞋和兩雙新襪子。他大方地說：“這雙鞋我穿太小了，蔣某比我小，他肯定能穿。這兩雙襪子是我用自己的零用錢買的。”再打開第三只塑料袋，只見里面有好多新文具，削筆刀、圓珠筆、橡皮……此外，他還寫了一張小紙條，鼓勵(lì)蔣某“勇往直前，好好學(xué)習(xí)”。

看著這一包包衣物，我的心里涌起了深深的感動(dòng)：唐俊是出了名的“搗蛋大王”，無數(shù)次違反紀(jì)律，今天不戴紅領(lǐng)巾，明天忘戴小黃帽，把瓶中喝剩的純凈水從窗口往下倒……可他竟然這樣有愛心！

又到了班會(huì)課，我結(jié)合這次捐贈(zèng)活動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生評(píng)選本班的“愛心大使”。評(píng)選過程中，同學(xué)們細(xì)數(shù)近期班級(jí)中的好人好事，而唐俊的名字多次被大家提起。最后，他當(dāng)選為“愛心大使”。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把大紅色的愛心標(biāo)志掛在了他的胸前，同時(shí)也誠懇地對(duì)他提出新的希望……他不停地點(diǎn)頭。

感悟陶行知先生說：“教師熱愛學(xué)生的高尚品德在于要像園丁一樣，首先要認(rèn)識(shí)他們、發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，而予以適當(dāng)?shù)姆柿?、水分、太陽光，并須除害蟲。這樣，他們才能欣欣向榮，否則不能免于枯萎?！睂W(xué)生是發(fā)展中的人，每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和人生的引路人，班主任應(yīng)該對(duì)每一位學(xué)生給予熱切的期望，并且通過更多的細(xì)節(jié)了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光之處，引導(dǎo)、幫助他們克服和改正自己的不足。

第7篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

這又是怎么回事呢?是誰不讓他回來，或者說他真的不想回來?都不是。中國籃協(xié)也好，大郅的母隊(duì)八一也罷，都三番五次希望他盡快回來。大郅呢，也一直表示想為國家隊(duì)出力，尤其是參加世錦賽和奧運(yùn)會(huì)，每次的愿望都很迫切。但阻力是誤會(huì)，雙方都把對(duì)方給誤會(huì)了，就像一座高山橫在他們眼前，誰也看不見誰，所以沒法理解對(duì)方。而誤會(huì)的根子不是別的，是機(jī)制和觀念作祟，是雙方的處事方法都有問題，結(jié)果才釀成一個(gè)曠日持久的“大郅事件”。

從CBA到NBA，從功臣到罪人

大郅本是一個(gè)聽話的球員。他早在1999年就被NBA選中，但由于球隊(duì)的利益，八一把他扣了兩年，直到CBA聯(lián)賽“六連冠”到手，才放走他。為此，八一當(dāng)時(shí)沒少挨罵、被奚落。但我倒以為這也不能全部怪八一，要怪，首先要怪中國籃球還沒有步入真正的職業(yè)化，商業(yè)化，以致中國的聯(lián)賽還沒有球員與球隊(duì)之間真正意義上的合同制、真正意義上的轉(zhuǎn)會(huì)制。否則，合同期一到，球員成為自由人，愛上哪兒上哪兒，別說NBA，上月球也是球員自己的事。但現(xiàn)有的中國籃球機(jī)制，還無法做到，尤其在八一隊(duì)，情況更特殊、更復(fù)雜。再說了，還在大郅剛剛十六，七歲時(shí)，八一就把他招了來，開始完全是免費(fèi)培養(yǎng)，后來大郅出道，八一才算使上、用上他，但剛使用了幾年，無論球隊(duì)球市都還繼續(xù)需要他的時(shí)候，他說走就要走了，八一豈肯甘心情愿。如此說來，八一的做法也完全可以理解。

初到NBA時(shí)，大郅還很聽話、順從。那是2001年，他在小牛剛打了兩個(gè)多月，賽季就告結(jié)束，他也隨之回到國內(nèi)，跟著就是東亞會(huì)、亞錦賽、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有事關(guān)八一榮辱的九運(yùn)會(huì)。接二連三的大小比賽一直到NBA新賽季快開始才算結(jié)束，大郅的勞累也可想而知，但他都默默地承受了、服從了，沒有出現(xiàn)任何問題，國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也是一百個(gè)滿意。

問題出就出在又過了一年，也就是2002年5月13日，當(dāng)小牛俱樂部正式通知大郅合同已滿，讓他另找“婆家”時(shí)，大郅一下面臨下崗、失業(yè)，新賽季將無法在NBA打球的危機(jī)。好不容易登陸NBA，腳跟還沒站穩(wěn)，還沒有足夠的時(shí)間適應(yīng)NBA，現(xiàn)在卻要下崗了，他必須想辦法繼續(xù)留下來。想來想去，辦法只有一個(gè)，那就是參加夏季聯(lián)賽和新賽季的季前訓(xùn)練營(yíng)。但是，這將影響他對(duì)國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的承諾，即不能夠按時(shí)回國，甚至不能參加亞運(yùn)會(huì)。于是，一向溫馴的大郅一夜改變，當(dāng)國家隊(duì)第二次召他回去時(shí)，他拒絕了。8月12日，他的經(jīng)紀(jì)人陳偉明電告籃管中心，說大郅將在美國直接與國家隊(duì)會(huì)合。8月22日，大郅驅(qū)車到奧克蘭與國家隊(duì)會(huì)合，希望隨隊(duì)參加世錦賽，但遭到國家隊(duì)白眼。不得已，大郅連夜返回洛杉磯，盡管他為參加世錦賽已經(jīng)自己掏腰包買了保險(xiǎn)。之后，大郅為參加NBA新賽季的季前訓(xùn)練營(yíng)，再次拒絕國家隊(duì)要他回國參加亞運(yùn)會(huì)的要求。10月9日，中國籃協(xié)宣布《關(guān)于將王治郅開除出國家男籃的決定》。

當(dāng)然，問題還出在大郅向往登陸的NBA是一個(gè)徹頭徹尾的職業(yè)化聯(lián)賽。由于社會(huì)制度的不同，美國人和中國人的價(jià)值觀也有很大不同，雖然都說是職業(yè)聯(lián)賽，NBA的許多做法與CBA卻很不同。NBA就是通過娛樂來賺錢，所謂球迷需要以籃球?yàn)闃?，NBA要用籃球帶給球迷娛樂，從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)有人愿意花錢看球、有人愿意雇人打球賺錢的利益“雙贏”。所以，NBA從不唱高調(diào)，不與“為國爭(zhēng)光”扯在一起，也不以提高國家籃球水平為己任，它只認(rèn)個(gè)人能力，只根據(jù)合同辦事，要求球員服從它的規(guī)章制度，服從它的俱樂部，但合同一滿，你就自由了，你可以誰的約束也不必受，誰的話也不必聽。

大郅在這種生存環(huán)境下，能否保住NBA這碗飯，就完全靠他個(gè)人的能力了。后來，當(dāng)談到為什么拒絕立即回國以及不參加亞運(yùn)會(huì)，大郅的解釋是，這兩個(gè)時(shí)間正好與夏季聯(lián)賽和NBA季前賽訓(xùn)練營(yíng)沖突，如果他放棄美國這邊的機(jī)會(huì)，將很可能導(dǎo)致沒有球隊(duì)跟他簽約的局面。想必這不僅是他本人，也是國內(nèi)廣大球迷都不希望發(fā)生的事。不幸中的萬幸是，同年10月18日，大郅與洛杉磯快艇隊(duì)簽約，終于留在了NBA，這個(gè)時(shí)間與他被“開除”相隔只有9天。

從功臣到罪人，大郅有不少苦衷。他需要理解，參加夏季聯(lián)賽和NBA季前賽，都是為了打好球，當(dāng)一名合格的職業(yè)球員，即便用政治眼光看，這樣做也有利于中國籃球和中國人的形象。

打破僵局，避開封殺

隨著時(shí)間的推移，國內(nèi)對(duì)“大郅事件”趨向平和。2003年5月，籃協(xié)和八一都一再表態(tài)，歡迎大郅回來。大郅也再一次陷入進(jìn)退兩難的迷茫。這回的問題在于一本私人護(hù)照。當(dāng)年6月下旬，大郅對(duì)新華社駐洛杉磯記者顏亮說，他愿意回國代表國家隊(duì)出戰(zhàn)8月份舉行的亞洲錦標(biāo)賽，也很想回國探望父母，但是擔(dān)心回北京后八一體工大隊(duì)不幫助他辦理因私護(hù)照，那樣他就無法返回當(dāng)時(shí)正效力的快艇隊(duì)。他還說，不久前他就自己的因私護(hù)照問題同八一體工大隊(duì)聯(lián)系過，得到的答復(fù)是“回國以后再說”，這使他不敢回國。因?yàn)椋墓珓?wù)護(hù)照早已過期，美國鑒于他是特殊人才給了他長(zhǎng)期居住的資格，不過他要是沒有因私護(hù)照，回國后將無法再來美國打球。這樣，大郅又犯難了，回國的事又被擱置。

2004年12月15日，大郅隨邁阿密熱火隊(duì)來華盛頓比賽，我作為新華社駐華盛頓記者終于與大郅在美國第一次相見，久別重逢，很是高興。那天我們聊的時(shí)間不短，聊完他回國的事，又聊他在熱火的訓(xùn)練、隊(duì)友、教練。當(dāng)談到回國問題時(shí)，大郅也提出“要是回去了，萬一不讓我出來(即不給他辦私人護(hù)照)怎么辦”的問題。我知道我說不動(dòng)他，但還是勸他：“不管怎么說，你要和人家(八一、籃協(xié))保持聯(lián)系，多多交流，了解人家是怎么看你的，也讓人家了解你是怎么想的?！?/p>

后來，我拿出錄音機(jī)“一本正經(jīng)”地采訪了他，隨我一同前往的分社攝影記者呂明響也拿出相機(jī)摁了好幾張，然后相約晚上再見。

趕回分社，我急忙寫稿、發(fā)稿，文字完了，還給我們新華社的音頻節(jié)目做了一條，但連同呂明響的照片一樣，都慘遭“槍斃”。

我是晚上從賽場(chǎng)看完熱火同奇才的比賽回到分社后才知道的。稿子被“槍斃”的原因當(dāng)然與大郅當(dāng)年“滯留不歸、不聽從祖國召喚、把個(gè)人利益凌駕于國家利益之上、無組織、無紀(jì)律”等等有關(guān)，盡管稿子一點(diǎn)問題也沒有，但撞在了嚴(yán)格把關(guān)的編輯手里，問題就來了。連我們分社的社長(zhǎng)也說：“什么叫封殺，知道了吧，這就叫封殺。”

華盛頓一別后，我和大郅再?zèng)]見面。到了2005年5月初，中國女籃訪問美國，李元偉、匡魯彬也來了，得悉李元偉是來“拯救大兵”的傳言，我想盡辦法，終于與大郅又取得了聯(lián)系。2005

年5月14日，在圣安東尼奧一個(gè)社區(qū)體育館，我乘女籃比賽的間歇，找到匡魯彬，此時(shí)，李元偉已經(jīng)回國，于是把我和大郅頭天晚上通過電話、以及他愿意跟匡魯彬聊聊的想法，告訴了匡。

匡魯彬一聽似乎很意外，眼里頓時(shí)閃出驚喜的光芒，連忙說：“好啊，可以呀。他在哪兒?現(xiàn)在怎么樣?！?/p>

于是，我撥了大郅的手機(jī)，給他留了言，要他方便時(shí)立即給我打電話。很快，大郅來電了，我一看，時(shí)間是中午12點(diǎn)53分。

我開門見山：“大郅，匡指導(dǎo)就在我身邊，你是否跟他聊聊?”

隨著一聲“好呵”，我走到匡的身邊，把手機(jī)遞給他。

匡魯彬接過我的手機(jī)，一邊和大郅說著，一邊避開人群，走到體育館外?？雉敱蛟陔娫捊o我留下最深印象的話是：“大家一直沒有忘記你，而且過去的事，也不愿再糾纏，希望向前看。你想回來的意思，我可以向籃協(xié)匯報(bào)，只是你自己還是要多一些主動(dòng)，多與國內(nèi)溝通和交流，包括有什么想法，甚至有什么困難，都可以交流、談?wù)?。你?yīng)該相信組織?！?/p>

大郅顯然很興奮，也表達(dá)了很想回去，有機(jī)會(huì)參加北京奧運(yùn)會(huì)的愿望。匡魯彬聽了直點(diǎn)頭：“是啊，2008年你要能回來參加，那多好啊?！?/p>

二人通話時(shí)間不長(zhǎng)，最多10分鐘，但意義非同尋常。大郅這位自2002年10月被國家隊(duì)“除名”的“游子”，終于采取了主動(dòng)與“家人”聯(lián)系的明智之舉。

這無疑是一條爆炸性新聞!我作為記者，不可能無動(dòng)于衷。但問題是，我怎么才能把它報(bào)道出去呢?

關(guān)于對(duì)大郅的報(bào)道，國內(nèi)好長(zhǎng)時(shí)間以來都“一律不報(bào)”；近一年多來雖大為松動(dòng)，但也“因人而異”，即要看是哪家新聞單位、或者什么人處理對(duì)他的報(bào)道，比如，《新民晚報(bào)》就可以整版整版地登載他的報(bào)道，而我的單位就不行。所以，他和匡導(dǎo)的這條重要新聞，我想我要是通過我的單位發(fā)，那就等于自投羅網(wǎng)。

回到華盛頓是5月15日傍晚，我左思右想，終于決定，通過網(wǎng)絡(luò)把這個(gè)新聞“捅出去”。我當(dāng)時(shí)這么考慮：第一，新浪一直在報(bào)道大郅，第二，這屬于正面報(bào)道，球迷和領(lǐng)導(dǎo)看了都會(huì)高興，不會(huì)有什么負(fù)面影響。

這一琢磨，就有了那篇新浪網(wǎng)上題為《王治郅主動(dòng)聯(lián)系籃協(xié)，邁出回歸國家隊(duì)第一步》的報(bào)道，刊發(fā)時(shí)間是2005年5月17日下午2點(diǎn)15分。

時(shí)隔四年，終于歸來

與匡魯彬通話不久，八一男籃也通過我與大郅取得了聯(lián)系。八一男籃政委張斌和我聯(lián)系，從他口中得到八一男籃讓我向大郅轉(zhuǎn)達(dá)的三條重要信息：第一，八一隊(duì)的大門向大郅敞開，隨時(shí)歡迎他回來；第二，無論有什么事，包括有什么困難、顧慮，可先找八一，因?yàn)樗闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)是八一；第三，大郅要回來，什么問題都沒有，來去自由，沒有任何問題。

當(dāng)我把這個(gè)信息轉(zhuǎn)告大郅時(shí)，大郅喜出望外，一聲驚叫：“是嘛?真的?!”從此，大郅與他在國內(nèi)的這兩個(gè)上級(jí)組織又開始了新一輪的溝通。

就這樣，直到2005年2月15日，李元偉等一行終于來到洛杉磯，三天內(nèi)與大郅見了三面。當(dāng)時(shí)，大郅從NBA下崗已經(jīng)快一年，仍然沒有球隊(duì)與他簽約的跡象，期間主要由匡魯彬與他直接聯(lián)系，然后把情況報(bào)告給李元偉。因此，李元偉認(rèn)為大郅回國已經(jīng)時(shí)機(jī)成熟，水到渠成，需要他親自出馬，說服大郅回來了。但大郅回來也不能沒有條件，條件就是承認(rèn)犯過錯(cuò)誤，說聲道歉。

大郅接受了。于是，從登程回國的那一天，到回國后的第一天，直至4月30日中國籃協(xié)為他舉行的公開檢討會(huì)，大郅道歉的話說了無數(shù)遍，包括4月26日他回八一向隊(duì)里道歉，27日到籃協(xié)作檢討等等。他承認(rèn)自己“當(dāng)國家需要、軍隊(duì)召喚我的時(shí)候，作為一名軍人和職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，卻僅僅考慮個(gè)人的得失，把個(gè)人利益看得太重，把對(duì)祖國、軍隊(duì)?wèi)?yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任看得太輕，把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值看得太重，把思想改造看得太輕，做出了一個(gè)非常錯(cuò)誤的決定……”

第8篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

今天，籌備已久的學(xué)校第八屆教代會(huì)勝利召開了。首先，我代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！向前來出席會(huì)議的市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、港上鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！

下面，受大會(huì)主席團(tuán)的委托，我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并提出意見和建議。

一、五年來工作回顧

XX年8月，我就任港上中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y(jié)五年來的工作，我感到無比的欣慰。

（一）以重點(diǎn)工程建設(shè)為契機(jī)，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。五年來，學(xué)校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學(xué)校、省教育督導(dǎo)等檢查評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實(shí)驗(yàn)辦公綜合樓、學(xué)生餐廳、水沖式廁所、學(xué)生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學(xué)生宿舍樓已經(jīng)啟動(dòng)；加快信息化發(fā)展步伐，建成高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學(xué)品位，改善了辦學(xué)條件。

（二）管理工作規(guī)范化。實(shí)行依法治校，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制；優(yōu)化和深化各部門、年級(jí)組負(fù)責(zé)制的管理工作，并加強(qiáng)了監(jiān)督和制約。

（三）以國家級(jí)課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工對(duì)班子成員滿意率高。五年內(nèi)評(píng)上縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)對(duì)象比例高于學(xué)校專任教師的10%。中級(jí)職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。

（四）常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓“三風(fēng)建設(shè)”，形成了校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到上級(jí)要求。

（五）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本化課堂教學(xué)模式。中考年年進(jìn)位爭(zhēng)先，五年來，運(yùn)河中學(xué)錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。

（六）安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實(shí)行校長(zhǎng)值周和教干值日制度，全天24小時(shí)值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學(xué)校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。

二、學(xué)校下一步工作思路

（一）繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)化管理水平。

增強(qiáng)依法治校與規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，提高管理效益。按照績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，完善評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立合理的責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化民主管理意識(shí)，建立健全民主管理機(jī)制；做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，各項(xiàng)管理透明化，促進(jìn)信息化管理進(jìn)程；嚴(yán)格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請(qǐng)銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀；充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主管理職能，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，制定我校教干、教師工作綜合考評(píng)細(xì)則，作為教干教師任用、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）以教職工績(jī)效考核為契機(jī)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；開展向抗震救災(zāi)英雄模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹立師表形象；繼續(xù)深入開展師德大討論活動(dòng)和“學(xué)陶師陶”活動(dòng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、亂收費(fèi)等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動(dòng)為主要著力點(diǎn)，切實(shí)提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級(jí)組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際開展好校本培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施培優(yōu)工程，組織實(shí)施新一輪的“三名工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務(wù)能力提檔升級(jí)。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對(duì)子”、導(dǎo)向正確“指路子”、實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競(jìng)賽比武“搭臺(tái)子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長(zhǎng)搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺(tái)。

（三）開拓德育工作新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。

堅(jiān)持素質(zhì)領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，實(shí)施全面評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是要開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是切實(shí)改變教育方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活日常行為開展有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。四是切實(shí)做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操和三項(xiàng)比賽，大力營(yíng)造“強(qiáng)身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。【1】

（四）突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。

加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實(shí)”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)考試分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時(shí)了解情況，認(rèn)真記錄成績(jī)和不足。校長(zhǎng)室和教務(wù)處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時(shí)采取有效措施，將教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時(shí)要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評(píng)比工作，對(duì)教學(xué)工作扎實(shí)、成績(jī)突出的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效性課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和有效性。

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評(píng)價(jià)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開展課題研究。認(rèn)真開展國家級(jí)陶研課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍的有效途徑研究》、省級(jí)陶研課題《開放式課堂教學(xué)和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)建研究》等三項(xiàng)課題研究。

（六）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，切實(shí)抓好校園安全工作。

進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標(biāo)本兼治，警鐘長(zhǎng)鳴，戒心永存，時(shí)時(shí)警備，處處防犯。進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學(xué)校周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

（七）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過省級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實(shí)多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。確保2010年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。

各位代表，學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細(xì)上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

最后，再一次祝賀本次教代會(huì)取得圓滿成功！祝愿港上中學(xué)興旺發(fā)達(dá)！祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意！

第9篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子范文

述職報(bào)告是為了更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我提高的作用。下面是小編整合的普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。

普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文1__年即將過去，總結(jié)一年來自己的各項(xiàng)工作，覺得主要有以下幾個(gè)方面的收獲：

一、嚴(yán)格遵守晚報(bào)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好團(tuán)隊(duì)中的一分子。

從_年1月1日至_年3月31日一年的時(shí)間里，自己能夠嚴(yán)格遵守報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按要求上下班，按時(shí)打卡，以確保工作時(shí)間和工作效率。

副刊部的人員和具體工作經(jīng)過幾次調(diào)整，更突出了這個(gè)部門的團(tuán)隊(duì)性，為此自己做事前，總是時(shí)時(shí)想到是這個(gè)集體中的一員，并不斷努力，不斷進(jìn)取，以能為這個(gè)集體增光為榮。

二、認(rèn)真、及時(shí)地完成連載、開卷、專欄版面的編輯工作。

自進(jìn)入城市晚報(bào)，我一直負(fù)責(zé)連載版面的編輯工作，連載版面除法定假日外，每天都要做版。從組稿、選稿、報(bào)選題、編稿到具體的版面編輯工作，我都能夠認(rèn)真、細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，所選稿件一直受到讀者的關(guān)注。

開卷版面是很受讀者的讀書版面，每周一期，有新書推介、書評(píng)、書人剪影等欄目，是讀書人的精神家園。我知道這對(duì)我也提出了更高的要求，有許多過往的知識(shí)要補(bǔ)充，還有許多新的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，為此我一方面多讀書來充實(shí)自己，同時(shí)也經(jīng)常閱讀其他一些報(bào)刊雜志上的“讀書”版面，使自己不足的信息及時(shí)得到補(bǔ)充。

此外，我還負(fù)責(zé)每周一期的專欄版面的編輯工作，專欄版面的約稿一直是難度很大的工作，有時(shí)為了尋找作者和有關(guān)名家，往往要打許多電話，發(fā)好多次郵件，才能組到適用于版面的稿子。每個(gè)作者都是一部書，在認(rèn)真完成工作的基礎(chǔ)上，我從結(jié)識(shí)的作者那里學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。

三、積極配合其他同事的工作，提供采訪線索。

副刊部的名家訪談欄目開辦以來，提升了報(bào)紙的文化品位，并受到了廣大讀者的，可有時(shí)卻苦于找不到更好的采訪線索，所以我利用平時(shí)與專欄作者、出版社聯(lián)系工作的機(jī)會(huì)，聯(lián)系到作家，為名家訪談的采訪提供線索。

總之，這一年自己面對(duì)了更多的工作和更高的要求，這也更增強(qiáng)了今后完成各項(xiàng)工作的信心，使自己不斷努力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。

普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文2領(lǐng)導(dǎo)您好，來咱們公司已經(jīng)兩個(gè)月，在緊張的工作與學(xué)習(xí)中，感覺時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼到了試用期結(jié)束的時(shí)侯了。我在這兩個(gè)月的工作中，從技術(shù)層面，到與項(xiàng)目組的融合度契合度，這兩方面上講都有了一定的提高。這與公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，同人的支持與幫助分不開。在這里說一聲:”謝謝您”!

在兩個(gè)月工作中，初期熟悉公司技術(shù)，鉆研項(xiàng)目業(yè)務(wù)，配合項(xiàng)目組完成階段性的任務(wù)。

從主要職責(zé)具體上講：

1.負(fù)責(zé)時(shí)代項(xiàng)目的模塊編碼工作，完成功能應(yīng)符合設(shè)計(jì)的功能及性能要求，符合部門相關(guān)規(guī)范;在兩個(gè)月的工作中在時(shí)代項(xiàng)目組基本完成了公告管理模塊，與部分特配單模塊，正在進(jìn)行主界面菜單的完善與更新;在地質(zhì)調(diào)查局項(xiàng)目組，完成了審批與全文搜索功能，與修洪海經(jīng)理共同完成遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫同步更新功能，與賈俊奎經(jīng)理完成了cms站點(diǎn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)更新功能;所完成功能符合設(shè)計(jì)的功能與性能要求，符合規(guī)范;

2.負(fù)責(zé)對(duì)所分配模塊的單元測(cè)試，同時(shí)應(yīng)配合測(cè)試人員進(jìn)行系統(tǒng)集成測(cè)試所作模塊完成時(shí)，先做測(cè)試，然后提交組內(nèi)測(cè)試人員集成測(cè)試，遇到錯(cuò)誤能夠及時(shí)修改。

3.協(xié)助實(shí)施人員進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)施，并在項(xiàng)目經(jīng)理的組織下進(jìn)行問題的修改;還沒有實(shí)施任務(wù);

4.負(fù)責(zé)編寫相關(guān)模塊的開發(fā)文檔，文檔應(yīng)符合部門的開發(fā)文檔規(guī)范;能夠根據(jù)模塊編寫開發(fā)文檔，基本符合部門開發(fā)規(guī)范;

5.完成上級(jí)交辦的其它工作。

能夠及時(shí)完成上級(jí)交辦的其他工作;

從工作要求上講：

1.自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真完成工作，遵守員工守則;

2.努力學(xué)習(xí)、掌握并能熟練應(yīng)用崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度投入到工作中，按要求完成崗位工作;

在工作中，做到努力學(xué)習(xí)不懂就問，及時(shí)與項(xiàng)目組同時(shí)之間的溝通，避免失誤。工作熱情高，不遲到不早退，能夠按要求完成崗位工作;

3.高度的責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;

在工作中敢于承擔(dān)壓力，有責(zé)任感。與同時(shí)之間關(guān)系融洽。共同合作完成本職工作。

4.對(duì)公司外部的'工作要高度保持公司形象，對(duì)公司內(nèi)部的工作要高度保持部門的良好形象;能夠做到維護(hù)公司形象，與部門形象，有主人翁意識(shí);

5.按公司要求提交周報(bào)、完成各種公司流程。

可以按公司要求提交給上級(jí)部門周報(bào)，做事安公司流程規(guī)章制度;

6.按時(shí)提交項(xiàng)目階段性成果。

基本能夠及時(shí)按質(zhì)按量完成項(xiàng)目階段性成果;

以上是我試用期的工作總結(jié)，還有技術(shù)與能力還有很多地方需要改進(jìn)，需要加強(qiáng)。以后會(huì)多多學(xué)習(xí)，多多提高。努力工作。為公司盡一份自己的力量!

普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文3時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。

我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競(jìng)賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識(shí)外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

在這一年中，我還取得一些成績(jī)!我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文4尊敬的_：

我從20_年10月加入學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部，在這半學(xué)期中，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的：

時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自20_年10月加入學(xué)生會(huì)，轉(zhuǎn)眼間已過了半個(gè)學(xué)期。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí),而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的下積極為大家服務(wù)。

回顧半學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。半學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。

一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。

二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。

三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。清晨跟隨部長(zhǎng)檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，可是在工作中能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會(huì)積極認(rèn)真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對(duì)每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個(gè)人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了吉林體育學(xué)院的形象。學(xué)生會(huì)舉辦的文藝晚會(huì)，我既做了一名觀眾，同時(shí)在會(huì)后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在12月份，我還參加了學(xué)生會(huì)組織的“創(chuàng)新大會(huì)”，這是每一位學(xué)生會(huì)成員的驕傲。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。

半學(xué)習(xí)以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。

過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會(huì)工作做的更好。

普通職員個(gè)人述職報(bào)告范文5本人于_年_月份加入_公司，入職后在工程部工作，任土建工程師，作為一名加入公司的新人，最重要的就是要在最短的時(shí)間內(nèi)度過“適應(yīng)期”，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，快速轉(zhuǎn)換角色。

一、新的崗位，新的挑戰(zhàn)

來到公司的第一天，給我的感受就是公司的規(guī)范化的管理，不光體現(xiàn)在工作中，同時(shí)在企業(yè)形象、個(gè)人形象中同樣能夠得到體現(xiàn)。土建工程師是一個(gè)對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)要求很高的職位，而我正是在這方面有所欠缺，我將通過工作中鍛煉自己、提高自己、塑造自己。這種學(xué)習(xí)是一種見機(jī)行事，是讓自己適應(yīng)工作中的知識(shí)技能，使自我希望通過學(xué)習(xí)能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、規(guī)范自己的言行，做合格的職員

在工程部工作，免不了要與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系，我將始終牢記自己是公司的一員，言行舉止都注重約束自己。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從。但是服從并不代表盲從，對(duì)于有利于項(xiàng)目的開展的合理的意見也要及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)，做事大膽，不避諱上下層的關(guān)系，真正做到對(duì)工程負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，要把自己真正的當(dāng)成公司的主人。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平

在對(duì)施工單位的管理上，以合同、規(guī)范為依據(jù)，按照《工程管理手冊(cè)》向施工單位灌輸我公司的管理方法和理念，立好規(guī)矩，制定好標(biāo)準(zhǔn)，樹質(zhì)量、安全文明標(biāo)兵從而帶動(dòng)后進(jìn)的單位，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)行充分的溝通、協(xié)調(diào)是做好對(duì)施工單位管理的基礎(chǔ)。

對(duì)監(jiān)理公司的管理，首先應(yīng)充分支持監(jiān)理的工作，其次要檢查、督促、指導(dǎo)監(jiān)理的工作，對(duì)待監(jiān)理日常工作不到位的地方及時(shí)指出，在對(duì)施工單位的管理上有時(shí)可借助監(jiān)理的力量，往往可以取得良好的效果。

在工程協(xié)調(diào)上堅(jiān)持以合同為依據(jù)，站在公司利益的立場(chǎng)上處理事情，堅(jiān)持原則，但又要有一定的靈活性，協(xié)調(diào)的目的是保證工程進(jìn)度更快，質(zhì)量更好更有保證，造價(jià)最低，整體效果。

在三控兩管上，做到有計(jì)劃有跟蹤有落實(shí)，緊盯合同目標(biāo)制定關(guān)鍵控制節(jié)點(diǎn)，在總體進(jìn)度計(jì)劃的基礎(chǔ)上把計(jì)劃分解到每季、月、周，制定相應(yīng)的考核制度;質(zhì)量控制做到事前、事中、事后控制，關(guān)鍵是過程控制;投資控制上嚴(yán)格審查各種簽證和變更資料，確認(rèn)其合理性、必要性，避免增量多報(bào)和減量漏報(bào);在合同管理上，充分熟悉合同條款，落實(shí)合同條款的執(zhí)行情況，嚴(yán)格按照合同執(zhí)行;在信息管理上做到規(guī)范、系統(tǒng)、統(tǒng)一、有條理。

四、盡心履職，全心全意當(dāng)好稱職的土建工程師

作為工程部的一名土建工程師，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。