禮儀小故事精選(九篇)

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第1篇：禮儀小故事范文

繁忙的工作常常讓我們沒有時間關注自己，包括自己的容顏、自己的健康、自己的家人、自己的學業(yè)、自己的修養(yǎng)。

我們每天關注的是孩子們的進步，自己卻真的像蠟燭一樣，照亮別人的同時變得越來越短了。

我常對身邊的教師朋友說：新時代的教師不能再做蠟燭了，要做電燈泡，有強大的發(fā)電廠供電，最不濟也要做個油燈，能時時往里邊加油，生命的火花才不至于熄滅。

你會對我說：什么呀，從九十年代開始，國家就開始了對教師再培訓的重視，差不多的老師也都知道要進修提高，從專升本到研究生課程班，早就普遍得很了?？墒?，我想說的卻是另一回事，我想在這里對大家說：學習禮儀規(guī)范、提高自己的修養(yǎng)、培養(yǎng)自己良好的氣質風度，比學業(yè)的進修也許更有意義。

你有沒有想過，我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作，與學生、與家長、與同事、與校長。如果不通人情事故，不懂文明禮儀，周圍的人很難接受你、承認你。

難道你沒有注意到嗎？一個學生關注他（她）的老師的氣質風度、行為儀表根本勝過關注老師的文憑；一個家長對一個教師的信任或不信任很多時候只來自一兩次談話和交往。

當然也不排除這樣的人，他對我說：我這個人就是說話粗魯一點、打扮邋遢一點，雖然不懂人情事故，可是我有滿腹才華，真金不怕火煉，最終學生和家長還是喜歡我的?？墒俏覇査?，你這個“最終”要花多長時間？你在“火煉”時要受多少煎熬？如果你肯花一點時間修飾自己的容顏，花一點心思提升自己的修養(yǎng)，你何需要讓“火煉”呢，你應該一出臺就獲得滿堂彩呀。我很遺憾在四年的師范學習中，沒有一位老師教給我做一個教師應該有怎樣的儀容儀表，在兩年的教育管理專業(yè)進修中，沒看到一本教科書談到一個校長或一個教師的修養(yǎng)是怎樣能改變一個學?；蛘咭蝗簩W生。但是在我十幾年的教師生涯和七年的校長經(jīng)歷中，我卻深深地感受到，一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對他的工作有多么重大的影響。

每年新生報到的時候最有意思，很多孩子只因為自己班上的老師比別班漂亮就高高興興。而那些儀容儀表不太好的老師班上的家長常常會跑來校長辦公室，用懷疑的口氣向我打聽，我每年要把“人不可貌相”的話反復說好多遍。后來我總結了經(jīng)驗，每年開學第一天，我一定要求老師們穿校服。

我承認，我自己就常常以貌取人，我在招聘老師的時候，除非這位老師的業(yè)績相當突出，否則我是很看重他的形象的，我會認真觀察他的言談舉止，看他的打扮穿著，因為初次見面，我只能從這些方面看他的“層次”。

人們總是把風度翩翩、英俊瀟灑、美麗大方、高貴優(yōu)雅這樣漂亮的詞用在公關先生和白領麗人身上，而人民教師，卻好象總是樸素的、嚴肅的，苦口婆心和嘮嘮叨叨的一世勞苦的貧寒相。我為之不平和遺憾。

人們說教師是人類靈魂的工程師，我們既然連別人的靈魂都能塑造，為什么不能塑造我們自己的形象呢？

第2篇：禮儀小故事范文

在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。

我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現(xiàn)場的，在候場區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區(qū)，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。

該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。

在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時又充滿自信?；蛟S在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著我，在鼓勵著我。

微笑是一種鼓勵，它更多地是來自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。

微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。

我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會更加努力。

學會微笑吧！

第3篇：禮儀小故事范文

關鍵詞：股票期權制激勵有效性激勵模式

股票期權激勵指公司向主要經(jīng)營者（激勵對象）提供一種在一定期限內(nèi)按照約定價（行權價）買入固定數(shù)量公司股票的選擇（股票期權）。在期限內(nèi)，公司股價上升，經(jīng)營者可行權獲得潛在收益，股價下跌，則經(jīng)理人喪失這種收益。公司對股票期權的支付是未來的或有支出，只有經(jīng)理人通過努力使得公司的經(jīng)營業(yè)績好時才可能支出，而這種狀況正是股東所期望的。

我國股票期權激勵制度的五種模式

儀電模式。上海儀電于1997年開始在其下屬的上海金陵等四家控股上市公司實施期股獎勵計劃。儀電控股的上市公司主要負責人每年在獲得基礎收入同時，可獲得“特殊獎勵”，這筆收入以股票形式發(fā)放。儀電控股按照獎勵的額度，從二級市場購入該上市公司股票，存入集團特定賬戶。獲獎人享有相應的分紅、配股權，任職期滿后，可出售股票獲得收益，也可繼續(xù)持有股票。

武漢模式。武漢國資公司對其所屬的武漢中商等三家上市公司的法定代表人的報酬實行年薪制，并將年薪中風險收入的部分折成股票期權授予法定代表人。

貝嶺模式。上海貝嶺于1999年7月正式推出模擬股票期權計劃?！澳M股票期權”是借鑒股票期權的操作及計算方式，將獎金的給予延期支付，而不是真正的股票期權。該計劃的實施對象主要是公司高級管理人員和技術骨干，對其年收入中的加薪獎勵部分采取股權激勵辦法。

泰達模式。1999年9月，天津泰達推出《激勵機制實施細則》。根據(jù)《細則》，泰達股份將在每年年度財務報告公布后，根據(jù)年度業(yè)績考核結果對有關人士實施獎罰。

吳中儀表模式。2000年，吳中儀表公司提出其股票期權方案。方案要點為：采用期權與期股結合的激勵約束機制；通過期股和以全體員工為發(fā)起人的方式設立股份有限公司授讓國家股(或法人股)組合方式，探索國家股(或法人股)逐步減持的新方式。

我國股票期權激勵機制的有效性

目前我國政府仍然是市場的主導力量，控制著企業(yè)生存環(huán)境。企業(yè)只有在市場競爭的前提條件之下，對經(jīng)營者的激勵才是有效的。產(chǎn)品競爭沒有完全市場化，企業(yè)生存受政府的影響往往多于市場本身的影響；資本市場不能反映企業(yè)的實際情況，市場處于無序狀態(tài)。在這種無效的競爭市場下，會引導被激勵者重視企業(yè)發(fā)展以外的競爭條件的創(chuàng)造，從而降低股票期權制的激勵效率。

我國的經(jīng)理人市場不完善。經(jīng)理人的聲譽機制（信號顯示）沒有完全建立起來，經(jīng)理人為了獲得股權激勵而采取了不利于公司發(fā)展的策略，并不見得會得到相應的制約；且國有上市公司的經(jīng)理人大多是通過行政任命的方式聘用的，這更難保證經(jīng)理人不會采取不利于公司發(fā)展的策略。

我國的證券市場不成熟。一旦股市低迷就容易出現(xiàn)長期低迷，而一旦興旺就難以控制；我國的投資者也缺少成熟市場投資者的理智，容易一窩蜂而上，使得股市的波動非常大。這樣，股票的價格就不可能客觀地反映出公司經(jīng)營者的經(jīng)營業(yè)績，從而股票期權激勵設計的客觀標準也是不確定的。

提高我國股票期權激勵效率的建議

不斷完善上市公司的治理結構。上市公司治理結構的改善對資本市場可持續(xù)發(fā)展和國民經(jīng)濟的健康發(fā)展有重要影響，對完善公司治理結構具有重大意義，應改變國有股比重過高的畸形股權結構。

建立競爭的職業(yè)經(jīng)理人市場并完善經(jīng)理人績效考核的標準。應盡快構建統(tǒng)一、開放、競爭、有序的職業(yè)經(jīng)理人市場，并建立職業(yè)經(jīng)理人市場進入退出機制，從而建立配套的市場運行保障體系，同時通過公司治理結構的完善，將經(jīng)理人的報酬和其經(jīng)營業(yè)績完全掛鉤，經(jīng)理人激勵機制才能更好地發(fā)揮作用。

完善對上市公司的監(jiān)督機制，應適當提高股權融資門檻。強化上市公司管理，對于違約的上市公司，監(jiān)管部門應有相應的處罰措施。募集資金項目收益率應作為上市公司股權融資的重要核準條件，對募集資金應實行動態(tài)信息披露和監(jiān)管制度。

明確股票期權的試用范圍，以免造成制度濫用。股票期權激勵機制的有效發(fā)揮作用，要受到外部體制環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部機制等諸多因素的影響，不同類型的企業(yè)在這些方面的情況不同，決定了股票期權在這些企業(yè)的適用性也存在很大的差異。綜合分析各類企業(yè)的不同情況，筆者認為目前在國內(nèi)企業(yè)中，股票期權制度比較適合在以下三種類型的企業(yè)中實施：上市公司、高科技企業(yè)、民營企業(yè)。

參考文獻：

1.李小杰，唐元逵.略論中國股票期權激勵的有效性.技術與市場，2009（1）

第4篇：禮儀小故事范文

1、有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹，他想遷到越國去。友人對他說：‘’你到越國去,一定會貧窮的?！薄盀槭裁?？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”

道理：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。

2、在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那里。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

道理：在幫助別人的同時也幫助了自己！

3、一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。 只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

第5篇：禮儀小故事范文

一、道路

山間住著一個婦女和她的孩子。男該是她的頭胎，也是她的獨子。孩子生熱病死了。醫(yī)生站在一旁。

媽媽悲痛欲絕，她向醫(yī)生喊著、求著，說道：“告訴我，請告訴我，什么東西使他生命的抗爭趨于平靜，使他的歌聲成為沉默？”

醫(yī)生說道：“是熱病。”媽媽說：“熱病是什么？”

醫(yī)生回答說：“我無法回答你。那是一種非常非常小的物體，它侵入了人體。用我們?nèi)庋凼菬o法看見它的?！?/p>

醫(yī)生走了。她一遍又一遍地說道：“一些非常非常小的東西。用我們?nèi)庋凼菬o法看見它的?！?/p>

傍晚，牧師來安慰她。她哭喊道：“噢，我為什么失去了我的孩子？我的獨子！我的頭胎孩子！”

牧師回答說：“我的孩子，這是上帝的旨意?！眿D女說：“什么是上帝？上帝在哪里？我要見上帝。我要當他面撕開我的胸膛，把我滿心的鮮血傾倒在他腳上。告訴我，哪里可以找到上帝？”

牧師說道：“上帝是非常非常大的，我們?nèi)庋蹮o法看見他?！?/p>

婦女喊道：“非常非常小的東西通過非常非常大的意志殺了我的孩子！那么我們是什么？我們算什么？”

正在這時，婦女的母親為去世的孩子拿來了裹尸布。她聽到了牧師的話和她女兒的哭喊。她放下白布，把女兒的手放在她手心里，說道：“孩子，我們就是非常非常小和非常非常大的。我們就是這二者之間的通道?！?/p>

二、修橋者

阿西河在安梯撤流入大海。河上架起了一座橋，讓分為兩半的城市更為接近。建橋的大石料都是由安梯撤的騾子從山里背出來的。

橋建成后，橋的一根柱子上用希臘文和阿拉姆語刻著一行字：“國王安梯撤二世修建此橋。”

人們都從這座牢固的橋上走過寬大美麗的阿西何。

一天傍晚，一個被人看成是個小瘋子的青年人走到刻著字的橋柱邊，他用泥煤抹去了字，另寫道：“此橋的石料全由騾子從山里馱來。你也是騎在騾背上來往于此橋。安梯撤的騾子是此橋的修建者?！?/p>

看了青年人寫的話。有人大笑，有人驚異。還有人說：“是呀，我們知道這是誰干的，他不是一個小瘋子嗎？”

第6篇：禮儀小故事范文

急診室故事汪曉寒和蘇儷沒有在一起。

1、蘇儷離開醫(yī)院后就和眾人斷了聯(lián)系，為方便照顧媽媽，供職于社區(qū)醫(yī)院，蘇媽媽的病情也好了很多。

2、關紀州表示，蘇儷在受傷后最想見的就是汪曉寒，時至今日才明白，蘇儷從沒愛過他。關紀州給了汪曉寒醫(yī)學研討會的邀請函，兩人想起蘇儷唏噓不已。

3、蘇麗沒有和汪曉寒在一起，也沒有和關紀州在一起，蘇麗沒有在二醫(yī)，她最后為了照顧母親去了社區(qū)醫(yī)院。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：禮儀小故事范文

故事一：抉擇

一個農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農(nóng)民，問他當時是怎么想的。他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。”

歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。

故事二：愛人之心

這是發(fā)生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在困惑里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的—相信我，我會用整顆心來照顧您”！老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。

完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

故事三：博士

第8篇：禮儀小故事范文

關鍵詞：羊群效應；證券市場；投機性

中圖分類號：F83 文獻標識碼：A

原標題：淺談股市羊群效應發(fā)生機制――以“中國南北車合并”為例

收錄日期：2016年11月22日

一、我國股票市場現(xiàn)狀

我國在改革開放時期才出現(xiàn)早期的證券市場，1981年到1987年我國的國債發(fā)行量年均僅為60.1億元，但是在進入20世紀90年代之后國債發(fā)行年均達到千億元，21世紀初期已經(jīng)達到2，400億元。我國股票市場在短短的十幾年之中實現(xiàn)飛躍的發(fā)展，但也存在一些問題，使得羊群效應的表現(xiàn)更加顯著。目前我國的證券市場主要有以下幾個特點：

（一）投資理念不成熟。我國證券市場雖然發(fā)展迅猛，但是由于發(fā)展周期較短，導致多數(shù)投資者的投資理念不成熟，投資目標隨著股票市場的變化而變化，不能理性地確定可投資數(shù)量和制定合理的投資計劃，投資者無法做出量入為出的投資。例如：在2014年深圳和上海兩座城市新增A股的開戶數(shù)為3，312萬戶，相較于2013年兩市的307.12萬戶增長了11倍，而2015年深滬兩市賬戶總數(shù)已達到1.36億。以上數(shù)據(jù)不僅反映出股市對于我國股民理財觀念的影響，還說明了投資者盲目投資的現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。

（二）股票市場莊股多，散戶比重大。在公司進行上市之后，決定權掌握在少數(shù)大股東手中，侵占了許多散戶和公告股的利益。但是散戶卻是中國股市交易的主體，無論是持有市值，還是交易占比，散戶均占主導地位，有些散戶的持有市值甚至超過了一般法人。在證券市場中機構投資者散戶大眾化成為我國股市的日常形態(tài)。我國股市具有典型的追漲殺跌特點，價值投資沒有成為主流，反而被大群散戶所侵占，這一現(xiàn)象導致中國股市暴漲暴跌現(xiàn)象時有發(fā)生。

（三）證券市場制度不健全，投機氣氛日漸濃厚。我國證券市場制度的不健全主要體現(xiàn)在兩個方面，分別是證券機構的信息披露制度和證券機構的利益保障與實現(xiàn)制度，有很多重要消息的來源具有不透明性，正統(tǒng)消息來源于多方渠道，容易被扭曲和杜撰。消息的一手掌握者有絕對的權威，掌握著大部分的利益，可以輕易的掌控市場，主導信息的走向。

二、我國股市中的羊群效應

股票市場中的“羊群效應”又稱從眾效應，是指股票市場中的投資者在對現(xiàn)有信息進行分析時，忽視自我決策而選擇盲目跟隨主流信息，即追隨多數(shù)人的投資選擇。羊群效應的誘導因素是具有多樣化和復雜性的，如在股票的牛市期間股價增長幅度過大，偏離正常波動曲線，股價的增長勢必帶來成交量的突增，大量散戶和個體投資者蜂擁而至。這類投資者往往跟隨證券市場的主流信息進行投資，缺乏股票的專業(yè)知識，忽視自身的個體私有信息，進而依靠他人的投資動向作為自己投資的標桿，依照他人的行動而采取從眾的行為，從而引發(fā)羊群效應。

影響羊群效應的重要因素分別為投資理念和受眾群體，這兩個重要因素在證券市場中體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，投資者對待信息缺乏理性。我國的證券市場發(fā)展時間較短，證券市場中的機制及制度還存在著一些漏洞，特別是在信息披露準確性、嚴謹性和完整性方面還存在著很多的問題，致使一些散戶個體投資者在獲取信息時具有盲目性，并且增加了投資者收集信息、辨別信息的成本。在這種正確信息、錯誤信息和無用信息充斥的證券市場中，投資者想要正確地進行投資更是難上加難；其次，我國證券市場中的股民還沒有具備專業(yè)的股票知識和樹立良好的投資理念，隨波逐流的投資現(xiàn)象大為明顯。例如，在大盤行情圖前聚集著眾多投資者，他們各抒己見交流意見，其中不乏有些以專家著稱的投資者分享各自的私有信息，俗稱“小道消息”。這種專家往往對股票的價格做出預期，煽動周圍的股民進行交易，這就容易出現(xiàn)“漲買跌不賣”的情況出現(xiàn)。此外，我國的證券市場還處于發(fā)展期，還是一個不成熟的市場，某些大型企業(yè)不顧及散戶個體投資者的利益，一味地謀取自身利益的最大化，這就違背了市場的良性循環(huán)，散戶個體投資者難以獲得長期有效的利益，主要的收益大部分都來自于跟著股價的漲跌獲得的差價，投機氣氛過于濃重，大部分散戶個體投資者不做長期投資只做短線回報快的投機。在這樣的背景下，炒消息、炒概念頻發(fā)，進一步滋生了從眾行為，凸顯了羊群效應。

三、羊群效應對我國股票市場的影響

（一）以“中國南北車合并”為例談股市中的羊群效應。在“南北車合并”過程中，股市中的羊群效應有三個階段，分別是初始階段、高漲階段和衰退階段，下文對這三個階段進行簡要的分析。

1、初始階段。初始階段的開始表現(xiàn)于2014年的10月，中國南車以5.8元的價格進行收盤，并且公布了南北車合并的通知。在2014年的12月30日，中國南北車官方公布了《中國南北車合并預案》。至此，中國南北車兩大中國高鐵建設企業(yè)再次走向了合并，合并成為中國中車股份有限公司。在羊群效應的初始階段，股價連續(xù)數(shù)個漲停，勢頭逐漸變猛。散戶和個體等處于觀望的投資者爭相加入，南北車第一次復牌后雙雙迎來大漲，迎來股票發(fā)展歷史的高峰。據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)股民不考慮其他因素，盲目跟風投資，羊群效應初顯。

2、高漲階段。2015年4月的股價再次翻番拉開羊群效應高漲階段的帷幕，在這半年間，由于合并所帶來的影響，使得南北車股票翻了近六倍。股價一路飆升的同時吸引了大量的散戶入市，盲目投資致使股票價格突破歷史數(shù)據(jù)，2015年4月20日，中國南北車在最近的九個交易日內(nèi)出現(xiàn)七個漲停板，漲幅超過100%，追溯到合并預案以來股價累計漲幅均超過400%，達到一個“鼎盛時期”。2015年5月6日，南北車開始申請進行停牌，告終著南北車完成合并，南北車更名為中國中車。在羊群效應的高漲階段，股價大大偏離其原有的價值，容易形成泡沫經(jīng)濟。中國南北車在2015年5月正式進行停牌，至此中國南北車分別漲幅401.32%和376.43%，漲幅比重遠遠超過同期其他股票。短短8個月中國南北車的股票價格就翻了近6倍。南北車股價大大偏離實際價值，但由于前期不斷上漲的勢頭，導致某些股民盲目的認為股價還會一如往常的攀高，股民交易數(shù)不斷上升，經(jīng)濟泡沫愈發(fā)明顯，羊群效應達到高漲階段。

3、衰退階段。衰退階段開始于2015年6月，中國南北車合并后的中國中車首次復牌，股價一落千丈。復牌后的第二個交易日中國中車跌停，市場不到1個小時賣單砸出12.53億元，中國中車股價迅速下探。在羊群效應的衰退階段，大量小機構以及散戶見狀跟風賣出，股市群體行為就此發(fā)生，散戶見狀紛紛低價拋售股票。至此，股價一蹶不振，只在跌停板附近徘徊。到2015年的6月股票沒有大家預期的反彈，幾近跌停，中車股市蒸發(fā)4，216.31億元，大勢已去。當股票價格與實際價值偏差過大，經(jīng)濟泡沫飽和時，股票市場會適當?shù)男迯凸蓛r，使得股價降低慢慢向實際價格靠攏。中車股價開始有下降的苗頭時，有3家權威機構立即拋出，其他散戶股民也由于從眾心理將現(xiàn)有的股票拋出，導致本應該可以緩慢回降至實際價值的中車股票急速下跌，羊群效應進入衰退期。

（二）羊群效應造成的負面影響

第一，羊群效應會導致證券市場出現(xiàn)大量的非理性投資行為。在證券市場處于牛市的時期，散戶個體中小投資者受到從眾心理的影響，盲目地進市場進行非理性的投資。這種蜂擁而至的投資行為使得證券市場的資本流入暴增，股票價格漲幅飆升，不利于證券市場長期穩(wěn)定的發(fā)展。因為股票的股價大大偏離了股票的實際價值曲線，容易產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟甚至是經(jīng)濟危機，為證券市場埋下不安定的因素。在證券市場處于熊市的時候，我國政府采用貨幣政策進行補救，目的是想使得股票股價回歸其應有的價值，但是股價的下跌往往會引起投資者的恐慌，投資者為了減少自己的損失，本能地將股價下跌的股票進行拋售，在從眾心理的影響下，這種拋售下跌股票的情況會集聚發(fā)生，造成證券市場的動蕩，增加證券市場的風險性。

第二，在現(xiàn)在的證券市場機制上來看羊群效應的產(chǎn)生是由于信息的不完整性。當有新的信息進行傳播時，特別是當這一信息與之前信息內(nèi)容不符甚至相互沖突時，會有效地導致羊群效應的崩塌瓦解，也會使得股票價格向之前漲跌幅度相反的方向進行變化。雖然這種方法可以短暫有效地使股價回歸價值曲線，但是在這種新信息沖突下回歸的股價容易成為產(chǎn)生下一個羊群效應的誘因，過度的回調(diào)會使得股價再次偏離價格曲線。這也同樣說明了羊群效應會使得證券市場的自然調(diào)節(jié)能力下降，增加證券市場發(fā)展的風險性。

第三，在收集證券市場中的信息時需要花費一定的成本。而羊群效應的發(fā)生會減少一定信息收集成本，隨著信息成本的降低，其價值必然也會隨之降低，真實度下降，大量的投資者盲目遵從廉價信息而進行忽視自身私有信息的從眾投資行為將會越來越多，不利于證券市場信息的完整性和有效性，擾亂投資者對證券市場的正確合理認知，不利于散戶個體中小投資者進行正確合理的投資。

四、基于羊群效應修正的思考

羊群效應是人的本性，無論承認與否，它都是客觀存在的。當證券市場中的信息出現(xiàn)了嚴重不對等時，市場就會出現(xiàn)無信息投資者向有信息投資者靠攏的情況。我國資本市場中小投資者沒有豐富的投資經(jīng)驗，資產(chǎn)規(guī)模不大，而且偏好一些高風險投機活動。因此，受外部因素影響嚴重，一旦遇到某種外部因素刺激，就會立即參與交易。這樣的行為會互相影響，反復加強。而短時間內(nèi)頻繁的操作會作為“導火索”致使羊群效應爆發(fā)。

基于以上現(xiàn)象，現(xiàn)作如下建議：第一，我國證券市場需要建立信息披露制度。當證券市場中的信息可以做到公平、公開和公正就可以為散戶個體中小投資者提供一個更加理想化的證券市場，不僅可以防止上市公司為一己私欲而進行的暗箱操作、控制股價的行為，還可以使得股價的漲跌更能真實地反映股票的實際價值，減少泡沫經(jīng)濟的產(chǎn)生和降低金融危機的發(fā)生?！蹲C券法》規(guī)定上市公司不得使用隱晦不敏感詞匯對信息進行掩蓋，增加證券市場中信息的辨識度，減少信息的不對稱性；第二，應加快金融監(jiān)管制度的建設。應結合我國證券市場發(fā)展的基本實情，借鑒其他國家證券市場金融制度建立的經(jīng)驗，具體分析我國證券市場金融制度的建立存在哪些問題，具體的解決方式，使我國金融制度由不成熟期邁向成熟期；第三，應加大力度打擊不合法的市場操作行為。證券交易所等有關部門應該在入市前將《證券法》中與股票相關的一系列條例告知客戶。根據(jù)客戶的不同類型，按風險偏好、投資金額和投資期限等情況對投資者進行合理的分類，并且定期安排交易法規(guī)學習教程，加強投資者在證券市場中的法律意識。另外，建立嚴格的監(jiān)督制度，對投資機構、上市公司和會計師事務所等相關機構進行定期和不定期的核查與監(jiān)控，保證其自律性；對于觸犯條例的人追究法律責任。

主要參考文獻：

[1]王楓.試談當前證券市場的羊群效應――當前我國證券市場盲目從眾現(xiàn)象心理分析[M].廣東：南方日報出版社，2007.

[2]克魯格曼.美國經(jīng)濟迷失的背后[M].北京：機械工業(yè)出版社，2008.

第9篇：禮儀小故事范文

小學生文明禮儀故事演講　篇【1】***今年六歲了，是西街小學一年級五班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友;上學后，還知道了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子。

校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心;主動幫助家長做些力所能及的事，已經(jīng)學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米;他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具;每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的小孩子。

他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。

其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!

小學生文明禮儀故事演講　篇【2】王文錦，今年11歲，是北師大附小四年級的學生，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，小區(qū)里的好少年。 很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級她就已經(jīng)開始學習自己洗小件衣物了，并學習著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區(qū)居民的喜愛。她的父母在外工作，經(jīng)常不在家，她就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

百善孝為先，自從學習弟子規(guī)以來，王文錦同學受益匪淺，使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，她總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什么的，她也總是欣然前往…… 他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，她總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，能照顧好爺爺奶奶，所以她成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

她是一個懂得感恩的學生。在學校，她對工作認真負責，是老師得力的小助手。她忠于職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業(yè)，并能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學習上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學生。她品學兼優(yōu)，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她尊敬師長，說話溫和有禮貌。她時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是她這樣一位普

通的學生，卻能助人為樂，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

她不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們。

誠實、善良、認真的她，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。她性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認識她的人，無不為她優(yōu)良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧!

學生文明禮儀故事演講我叫xxx，現(xiàn)年14歲，是xxx初二年級的一名學生。

我并沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學們對我的喜愛。

我遵守學校紀律，熱愛集體，與同學和睦相處，樂于助人，在學習上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長的我，還必須擔起對班集體的責任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承擔起身為班干部的責任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽、管理好班級秩序等。因此有時會忙得不可開交，盡管如此，我也會盡力將學習和工作權衡好，將學習和工作合理安排。

在班級里，我熱愛集體，有著很強的集體榮譽感和責任心，老師安排的任務我都會努力完成。而且，還擔任語文科代表的我，還有責任檢查同學們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學們的背誦任務是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，這也使我感到學習非常的快樂。

時間永遠是擠出來的，充實的生活帶來的不是壓力，而是滿足。我興趣廣泛，經(jīng)常代表班級在學校參加各類比賽。我多次參加朗誦比賽。每次都認真的準備，因為既然要做，就要做到最好。每天早上，我都會對著鏡子練習，并讓老師指點我的朗誦，將自己存在的瑕疵盡可能地改正，對老師提出的要領仔細揣摩，功夫不負有心人，我在學校舉辦的朗誦活動中脫穎而出，每次都獲得了一等獎，不僅為班級爭了光，自己也感到非常滿足。我還愛好跳舞，學校成立了舞蹈隊，代表學校到縣及地區(qū)比賽，我幸運地入選了。為此，將要每天排練。為了不耽誤學習，老師安排每晚下學后排練兩小時。為了不讓自己的學習任務掉隊，我每天中午和自習就把書面和背誦任務完成，晚上排練，每晚十點左右才能結束，有時，連晚飯都沒時間吃。我的同學看我太辛苦，勸我退出，可我不想放棄，半途而廢算什么好漢?我堅持下來了。有付出就有回報，經(jīng)過一個月的訓練，我們終于取得了全縣第一，全晉中第三的好成績。

在家里的我，也是父母的好幫手。父母每天都要在家里的工地辛勞，他們每天辛辛苦苦地設計格局、操心工地，有時一晚上都不合眼。我想想這也是為了我的未來。媽媽每天還要兩回跑，為我做飯，我都看在眼里。因此，我每天都會幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。每周雙休日，我都會把家里全收拾一遍，到工地幫媽媽給工人煮水。雖然這些比起父母的工作，都太渺小，但是，只要能減小父母的壓力，我一定會努力去做。

姥姥去年年初生了一場大病，在醫(yī)院治療了很長一段時間，也不見效果。媽媽十分焦急，每天回家都偷偷地流淚。我心想，我一定要擔起這份責任，和媽媽一起照顧姥姥，幫媽媽分擔。假期里，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她聊天、給她講笑話，姥姥臉上每天都掛著微笑。媽媽也少了一些勞累。后來，姥姥痊愈了，全家松了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣幸福的暖流洋溢在我的心間。

在社會生活中，我明禮誠信，遵守公共秩序，并熱心公益，在父母的幫助下，我將