體操教學(xué)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的體操教學(xué)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：體操教學(xué)論文范文

很多學(xué)校在幾年前市教委就組織教師參加培訓(xùn)過，我校教師沒有參加培訓(xùn)，又因為對新廣播操的性質(zhì)特點和動作結(jié)構(gòu)了解不夠，直接進(jìn)行教學(xué)當(dāng)時我很擔(dān)心，于是我趕緊從網(wǎng)上下載，看了以后感覺本操與原來的第八套廣播操（我校以前教的是這套）在性質(zhì)、技術(shù)特點等方面有很大的差異性和跳躍感，甚至不適應(yīng)。我同時還在工會學(xué)習(xí)第九套廣播操，這套操具有強烈的時代感和表現(xiàn)力，動作過難，節(jié)奏過快。在體育教師學(xué)習(xí)本操之前，教研組沒有書面圖解、動作分析、教學(xué)要點的教學(xué)資料，不能讓大家對本操建立初步的動作概念，只能靠一張DVD，這給教學(xué)帶來了很大的難度，幸好，以前我在大學(xué)教過健美操和拉丁舞，靈敏性和協(xié)調(diào)性較好，具備良好的專業(yè)能力使我增添信心,反復(fù)看和跟做了幾遍才把這套操的正確動作形成三維立體教學(xué)模式裝在我腦海中，終于一個晚上就學(xué)會了。信心使我對后面開展的教學(xué)起到了很好的推動作用，我會以優(yōu)美的示范激發(fā)學(xué)生的興趣，示范動作力求做到準(zhǔn)確無誤，嫻熟自如、靈活敏捷、舒服大方，富有節(jié)奏感、力量感，這樣就會引起學(xué)生由衷的欽佩和贊美，從而使學(xué)生躍躍欲試，這樣為我以后順利地完成本操教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、在理論課上，講解學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操的好處，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

開學(xué)后第四周，我在教室里講述做廣播體操可以給身體帶來的十大好處：1.可以使大腦在得到充分休息的同時讓肌肉得以放松。2.可以提高心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)，使氧氣能充足地供應(yīng)身體各部分，從而增強各器官的功能。3.可以使身體發(fā)熱，有利于提高體內(nèi)的排泄功能，降低疲憊的程度，減少乳酸的積累，使人體精力旺盛。4.可以培養(yǎng)人正確的身體姿勢，使肌肉發(fā)達(dá)、體格強健、形態(tài)優(yōu)美。5.可以有效地消除一天的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來的緊張，有利于睡眠。6.在進(jìn)行劇烈運動前，做廣播體操可以避免肌肉的拉傷、挫傷。7.工作之余做廣播體操，有助于緩解緊張工作出現(xiàn)的暫時性的大腦疲勞。8.堅持下去，可以增強體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。9.在輕快、優(yōu)美的旋律下做操，能增強人的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。10.在音樂伴奏下做廣播體操，是一種美的享受，可以陶冶人的情操，讓人保持良好的心理狀態(tài)。讓學(xué)生在理論上知道它具有這么多的好處，可以提高每個學(xué)生的協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和身體素質(zhì)，自然可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。后來我又組織學(xué)生看了DVD，讓學(xué)生有一個直觀的認(rèn)識與了解，有很多學(xué)生說這套操動作很漂亮，他們很想學(xué)，并通過我的講解，讓他們知道這套操的技術(shù)特點、生理特點、技術(shù)含義，通過練習(xí)和掌握能達(dá)到什么樣的目的。如果學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成動作質(zhì)量高，會具有很高的欣賞價值。我要求學(xué)生把這套操下載到自己的電腦和手機上，讓家長利用晚上或者雙休日時間督促孩子在家看視頻、做操，考試和比賽前多看、多做幾遍，將這種新型的體育教學(xué)觀滲透到廣播操教學(xué)中，使學(xué)生在較短的時間內(nèi)建立正確的動作概念，加深他們對這套操的正確動作印象，多做多練，以上的十大好處都會得到，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，有了做好這套操的欲望，就為今后順利地完成教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、運用分解教學(xué)法

廣播體操習(xí)慣的教學(xué)方法是每節(jié)操先要完整示范，然后分解示范、練習(xí)，最后整體練習(xí)。其實，任何一套廣播體操，都有上肢運動、擴胸運動、體側(cè)運動、跳躍運動等。而且無論怎樣的廣播體操要想動作到位、整齊劃一，我們可以把整套操當(dāng)作一個整體，然后再整體分解教。例如，手型有：合掌、分掌、拳；手部動作可分為：平舉、上舉、斜上舉、斜下舉；腳部動作可分為：向前、向后、向左、向右、左前、右前、左后、右后；腿部動作有半蹲、全蹲、弓步等，每個動作分解帶學(xué)生做幾遍。《放飛理想》中第一節(jié)伸展運動第一個八拍3~4拍，兩臂向內(nèi)繞環(huán)交叉經(jīng)前至上舉，但部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)側(cè)交叉上舉或斜前上舉的錯誤動作。第六節(jié)腹背運動第一個八拍3~4拍：上體前屈90度，兩臂側(cè)舉，抬頭看前方，部分學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)兩臂側(cè)后舉像開“飛機”的錯誤動作等，從而導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)、不規(guī)范、沒力度，控制不住動作，這些易犯錯誤要分解教學(xué)，要逐一使每個學(xué)生動作到位、定位，并一一檢查。因此，當(dāng)學(xué)生對一些基本的動作掌握了，到學(xué)每節(jié)操時，學(xué)生就能根據(jù)教師的提示及示范正確地做出相應(yīng)的動作。

四、體操教學(xué)中要運用趣味語言提示法

趣味語言提示法是用簡樸的語言、口令，以提醒、提示的方式指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的一種方法。趣味語言是用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡單的語言或口令提示動作姿態(tài)、節(jié)奏和方向，引起學(xué)生的注意，從而讓學(xué)生更順利地掌握正確的動作。這時的語言要符合動作的性質(zhì)和節(jié)奏，要隨著動作的快慢、節(jié)奏的起伏而變化。例如，第一節(jié)伸展運動，提示身體姿勢時，可用“一、二、三、四，手臂伸直”。第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動時，動作要求第一個八拍5~6拍：上體右轉(zhuǎn)180度，同時兩臂經(jīng)水平向右擺動至左手胸前平屈，右臂側(cè)舉，掌心向上；眼看右手；學(xué)生在練習(xí)時常常忽略這個細(xì)小但影響動作質(zhì)量的轉(zhuǎn)頭動作，這時可用“一、二、三、四，眼隨手動”的口令來提醒，第一節(jié)伸展運動為八個八拍，剛開始時，學(xué)生常做到第四個八拍就停了下來，因為以前的操基本上是四個八拍，這時可喊“五、六重做”。

五、結(jié)合課堂考試，開展全校年級比賽，促進(jìn)師生教學(xué)質(zhì)量的全面提高

第2篇：體操教學(xué)論文范文

（一）講解

1．首先抓住教材關(guān)鍵，突出重點、難點。教師在講解時要根據(jù)不同項目內(nèi)容和要求，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓住動作的關(guān)鍵所在。其次，講解要精煉。對于技術(shù)動作的重點環(huán)節(jié)部分，力求講得透徹，講在點子上，使學(xué)生明確技術(shù)的關(guān)鍵，務(wù)必使其牢固掌握。

2．要準(zhǔn)確精煉，生動形象。講解準(zhǔn)確是指講解的內(nèi)容必須正確，具有科學(xué)性。用最精煉的語言（術(shù)語）、最短的時間，把技術(shù)動作的概念、要領(lǐng)，直觀形象地講明白，把各種活動辦法有層次地交代清楚，使學(xué)生一聽就懂，便于理解、記憶。從而達(dá)到講解、示范的目的，提高教學(xué)效果。

3．講解形式要多樣化。在體育教學(xué)過程中，教師要根據(jù)不同的教材內(nèi)容進(jìn)行講解，可采用不同的形式講解。對于比較簡單的動作，可用直陳法講解；對于復(fù)習(xí)的技術(shù)動作應(yīng)用分段法講解?？杉兄v解、也可分散講解。講解時不但要講解正確的要領(lǐng)，也要講解易犯的錯誤動作，同時分析造成錯誤動作的原因。這樣可以使學(xué)生加深理解正確技術(shù)的概念。

（二）示范

1．完整示范法。完整示范法多運用于教學(xué)的初始和教學(xué)的后期。教師在傳授體操新動作之前，應(yīng)給學(xué)生以完整的動作示范，或多次觀看教學(xué)錄像帶，使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有個初步的了解，形成完整概念。因此，教師的完整示范必須正確，以啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)學(xué)生基本掌握動作，弄清動作方向、路線之后，就應(yīng)在動作質(zhì)量上下功夫，力求動作工整、準(zhǔn)確，方法清晰。我們都知道，學(xué)生一旦動作定型就很難改變。所以一開始就要嚴(yán)格動作規(guī)格，反復(fù)強調(diào)，形成正確的動作技術(shù)定型。

2．分解示范法。分解示范法主要在新授動作中較難或較復(fù)雜的動作時運用，便于學(xué)生弄清動作的方向、路線和上、下肢的配合，更快、更好地掌握動作。在教學(xué)中，應(yīng)將完整示范法和分解示范法有機地結(jié)合起來運用。完整示范法可以是整套、整段或某個動作，而分解示范法可以是整套動作中的一段，也可是某一段動作的一部分或一個動作的部分。因此，兩者的運用均必須以學(xué)生掌握動作的情況和接受理解能力為前提。

3．示范面和示范位置的選擇與運用。示范是為了要解決問題。在體操教學(xué)中要注意示范面和示范位置的選擇與運用。示范面的運用，要以動作的結(jié)構(gòu)及示范部位的不同，以及教學(xué)任務(wù)、步驟及學(xué)生的具體情況，可靈活地運用正面、背面、側(cè)面和斜面進(jìn)行示范。便于學(xué)生從不同角度看清動作的全貌。因此，教師在體操教學(xué)過程中對示范面和示范位置的運用顯得至關(guān)重要。

二、體操教學(xué)過程中學(xué)生掌握動作的特點

根據(jù)學(xué)生生理特點，一個動作技術(shù)的形成，一般有三階段：即初步學(xué)習(xí)動作階段；提高動作階段；鞏固與加強動作熟練程度階段。各個階段都有各自的特點和教法要求。因此，講解示范也要根據(jù)動作形成的不同階段，提出不同的任務(wù)和要求。

1．初步學(xué)習(xí)動作階段。這一階段學(xué)生做一些動作都很吃力、緊張而不協(xié)調(diào)，缺乏控制力，并伴隨著一些多余動作和錯誤動作。因此在這一階段，教學(xué)主要任務(wù)是使學(xué)生迅速建立正確的動作概念，防止和排除多余動作和錯誤動作，使學(xué)生在重復(fù)練習(xí)過程中形成動作的一般節(jié)奏，粗略地掌握動作。

2．提高與規(guī)范動作階段。這一階段的特點是學(xué)生動作基本能完成，并初步建立動力定型，但這一階段動作還不夠熟練，還不能運用自如。在這一階段講解示范的目的是幫助學(xué)生在粗略掌握動作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步清除多余動作，克服動作的緊張和錯誤，加深理解動作之間的聯(lián)系，進(jìn)而掌握動作技術(shù)的細(xì)節(jié)，初步建立動作的動力定型，提高動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

第3篇：體操教學(xué)論文范文

本文以湖北省10所高校健美操課程為研究對象。以健美操教師20人，隨機抽取參與健美操課程學(xué)生200人作為調(diào)查對象。發(fā)放問卷200份。收回197份，回收率是98．5%，在收回的197份問卷中有效率達(dá)到100%;教師中總共發(fā)出去問卷20份，收回20份，回收率是100%，在收回的20份問卷中有效率達(dá)到100%。

2．研究方法

本文通過文獻(xiàn)資料法訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法等方式進(jìn)行調(diào)查分析。查閱大量專著、核心期刊等文獻(xiàn)。以目前湖北省10所高校的健美操課程開展景況為主要線索，針對教師、學(xué)生、教學(xué)條件的現(xiàn)狀對高校參與健美操課程的學(xué)生和教師進(jìn)行訪談。依照研究目的和任務(wù)，設(shè)計問卷并隨機發(fā)放問卷。

3．研究結(jié)果分析

3．1湖北省高校大學(xué)體育健美操課程現(xiàn)狀分析

3．1．1教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀及存在的主要問題

調(diào)查得知，湖北省高校健美操課程教學(xué)內(nèi)容(技術(shù)部分)，35%的教師會選擇大眾等級健美操作為教學(xué)內(nèi)容，30%的教師會選擇健美操基本步法作為教學(xué)內(nèi)容，這二者為主要教學(xué)內(nèi)容，少數(shù)教師以自編套路、風(fēng)格類、素質(zhì)練習(xí)為教學(xué)內(nèi)容。這說明教師授課內(nèi)容難度適中，易于學(xué)生掌握，同時也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3．1．2課程設(shè)置現(xiàn)狀及存在的主要問題

通過訪談法了解到，湖北省高校健美操課總學(xué)時為32，而理論課時為4，理論課時偏少，少部分教師會在技術(shù)課中附帶講解，有些甚至不開展理論課。

3．2湖北省高校健美操教師隊伍現(xiàn)狀及存在的主要問題

3．2．1教學(xué)方法現(xiàn)狀及存在的主要問題

湖北省高校健美操教學(xué)方法上，100%采用的是示范講解法，70%采用的是完整法與分解法，60%采用的是累進(jìn)教學(xué)法，50%采用了重復(fù)、交替練習(xí)法，30%采用了口令提示法，其他教學(xué)法占10%。從下表我們可以看出，健美操教學(xué)采用的最多的方法是示范講解法，主要還是通過教師的講解、示范，學(xué)生從直觀上理解，從而掌握健美操的動作。教師應(yīng)該在教學(xué)方法上注意多樣化，有助于提升教學(xué)效果。

3．2．2教師原始專項和繼續(xù)教育現(xiàn)狀及存在的主要問題

湖北省高校健美操教師的原始專項來看，原始專項為健美操的占總數(shù)的30．1%，體育舞蹈占總數(shù)的25．4%，藝術(shù)體操占總數(shù)的21．8%，體操占總數(shù)的13．5%，其他專項占總數(shù)的9．2%，由此可見，湖北省高校健美操教師中原始專項為健美操的體育教師人數(shù)最多，成為湖北省健美操教師隊伍的優(yōu)勢。調(diào)查得知，湖北省高校體育教師通過繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)過健美操或正在學(xué)習(xí)健美操的教師人數(shù)居于第二，這有利于健美操教師隊伍建設(shè)。

3．2．3教師年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及存在的主要問題

教師的年齡結(jié)構(gòu)在一定程度上反映了教師隊伍的活力及潛力，他決定了整個教師隊伍的智力和創(chuàng)造力。健美操是以一項具有青春活力的健身運動，對身體素質(zhì)方面的要求有著很嚴(yán)格的界定。分析數(shù)據(jù)得知，健美操教師年齡集中在31至40歲，比例高達(dá)70%，41歲以上的健美操教師只占20%，這說明，湖北省高校健美操教師年齡偏中年。

3．2．4健美操課教學(xué)考核評價內(nèi)容和方法

調(diào)查湖北省高校大學(xué)體育健美操教學(xué)考核評價內(nèi)容可以看出，教師選擇考核評價內(nèi)容并不止一種，采用的相同內(nèi)容是課堂考勤和平時表現(xiàn)，除這兩種外在加上一到兩項技術(shù)內(nèi)容來考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價模式科學(xué)、全面、合理，不僅僅以學(xué)生的技術(shù)為單一指標(biāo)來考核，還注重學(xué)生的態(tài)度與表現(xiàn);但在選擇技術(shù)內(nèi)容來考核時，對學(xué)生自助創(chuàng)編、風(fēng)格類、身體基本素質(zhì)要求低，忽視健美操理論考試。

3．3湖北省高校大學(xué)體育健美操教學(xué)中學(xué)生現(xiàn)狀

在湖北省高校體育教育專業(yè)的選擇上，健美操專業(yè)每年都會成為我們學(xué)生選擇的亮點。健美操的主要目的就是健身，其動作難度及強度除競技性質(zhì)的健美操一般都適合不同年齡、性別、層次和職業(yè)的人適用，所以健美操是學(xué)生在體育專項中的首選，但是在湖北省高校健美操教學(xué)中學(xué)生的現(xiàn)狀也有著自己的優(yōu)勢和缺點。

3．3．1學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

動機是維持學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及激發(fā)激情的內(nèi)部力量，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的原動力。分別從就業(yè)、興趣、讓人羨慕、健身等方面經(jīng)行了調(diào)查和分析。學(xué)生參加健美操的動機排在前三位的分別是:興趣愛好、強身健體、就業(yè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操是因為興趣愛好，這說明湖北省高校學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣濃厚，有利于健美操課程的開展。

3．3．2學(xué)生選擇健美操課程的男女生比例

在健美操的教學(xué)中，男生、女生在大學(xué)體育健美操的選擇上有著很大的差異，形成這樣的局面有著多種因素。從學(xué)生們的心理上分析，男生認(rèn)為健美操是女生的專利，盡管也有少數(shù)男生選擇了健美操，可是更多的人還是會服從大流所向，甚至有害怕別人會取笑自己的心理。教師在教學(xué)上應(yīng)給男同學(xué)講解健美操對男生鍛煉的價值和意義。

3．3．3學(xué)生對健美操教學(xué)的滿意程度

在調(diào)查的197名學(xué)生當(dāng)中，有的認(rèn)為教師在教學(xué)方面教學(xué)的內(nèi)容比較簡單枯燥，健美操的教學(xué)內(nèi)容沒有跟上時代的發(fā)展，并沒有把健身、瘦身等內(nèi)容引入課堂教學(xué)中，不能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有的學(xué)生認(rèn)為健美操場地、設(shè)備、設(shè)施及健美操教學(xué)條件的綜合評價不是很滿意;有的則認(rèn)為教師教學(xué)方法獨特，示范優(yōu)美，循序漸進(jìn)，易于掌握，鍛煉價值高，對大學(xué)體育健美操持滿意的態(tài)度。

3．4湖北省高校大學(xué)體育健美操教學(xué)條件現(xiàn)狀

對湖北省高校教學(xué)條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示健美操教學(xué)環(huán)境分為室內(nèi)室外，場地平整開闊。由于室內(nèi)場地數(shù)量少，且供健美操專項同學(xué)使用，大學(xué)體育健美操課場地都選擇在室外。雖然室外環(huán)境能夠供大學(xué)體育健美操學(xué)生學(xué)習(xí)，但對于健美操而言，場地要求高，最好選擇有彈性的場地，例如塑膠場地、木質(zhì)地板。體育學(xué)院配有多媒體教室，但數(shù)量有限，對外開放程度不夠。

4．結(jié)論與建議

4．1結(jié)論

4．1．1湖北省高校大學(xué)體育健美操課程教學(xué)內(nèi)容選擇大眾等級健美操和健美操基本步法作為教學(xué)內(nèi)容分別達(dá)到70%和60%，教學(xué)內(nèi)容單一;湖北師范學(xué)院大學(xué)體育健美操課總學(xué)時為32，而理論課時為4，理論課時偏少，少部分教師會在技術(shù)課中附帶講解，有些甚至不開展理論課。

4．1．2湖北省高校大學(xué)體育健美操教學(xué)采用的最多的方法是示范講解法，百分率到達(dá)100%，其次是完整法與分解法占70%，其他教學(xué)方法使用少。

4．1．3湖北省高校健美操教師隊伍中原始專項為健美操的百分率達(dá)到40%，排序第一，這是湖北省高校健美操教師隊伍的優(yōu)勢;雖然有部分教師原始專項不是健美操，但通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，具備良好的健美操授課能力;且湖北省高校體育教師繼續(xù)學(xué)習(xí)健美操的人數(shù)百分率達(dá)到31．7%，人數(shù)多。

4．1．4湖北省高校健美操教師年齡偏中年，31至40歲的教師達(dá)到70%;教師健美操教齡在3年以上的占60%，健美操教齡較長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有利于大學(xué)體育健美操的開展。

4．1．5湖北省高校健美操教師選擇考核評價內(nèi)容并不止一種，采用的相同內(nèi)容是課堂考勤和平時表現(xiàn)，除這兩種外在加上一到兩項技術(shù)內(nèi)容來考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價模式科學(xué)、全面、合理;但在選擇技術(shù)內(nèi)容來考核時，對學(xué)生自助創(chuàng)編、風(fēng)格類、身體基本素質(zhì)要求低，忽視健美操理論考試。

4．1．6湖北省高校男女學(xué)生在大學(xué)體育健美操的選擇上有著很大的差異，男女生比例不均衡，女生占88%，男生占10．5%;教學(xué)中多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還未普及，健美操教學(xué)環(huán)境不理想，室外場地不能滿足學(xué)生對健美操學(xué)習(xí)的需要。

4．2建議

4．2．1關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和課程現(xiàn)狀

湖北省高校應(yīng)豐富大學(xué)體育健美操教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容的新穎性、趣味性，提高教學(xué)內(nèi)容的實用性;適當(dāng)增加健美操理論課程。

4．2．2關(guān)于教學(xué)方法和考核評價內(nèi)容、方法

健美操教師應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣化，更好的提升教學(xué)效果;健美操教師在選擇考核評價內(nèi)容和方法時，應(yīng)適當(dāng)考慮考核評價內(nèi)容和方法的多元化。

4．2．3關(guān)于學(xué)生男女生比例和滿意度

教師在教學(xué)上應(yīng)給男同學(xué)講解健美操對男生鍛煉的價值和意義，鼓勵更多的男同學(xué)選擇大學(xué)體育健美操課程，可以用海報或展板的形式對相關(guān)知識進(jìn)行宣傳;努力提升學(xué)生的滿意度。

4．2．4關(guān)于教學(xué)條件

第4篇：體操教學(xué)論文范文

一、準(zhǔn)確、全面地認(rèn)識健美操

1.不可小覷健美操。說到健美操，有些人不屑一顧，很多人認(rèn)為這只是女性的鍛煉方法，是為女性保持身材而設(shè)計的健身方法。有的人認(rèn)為，健美操的運動主要是活動身體關(guān)節(jié)的，同時輔之以各種跳躍運動。這種認(rèn)識局限于健美操的外在，遠(yuǎn)離了健美操的內(nèi)涵，忽視了健美操的實質(zhì)，脫離了健美操的精髓。

2.練習(xí)健美操要掌握科學(xué)的練習(xí)方法。在準(zhǔn)備練習(xí)健美操的時候，先要進(jìn)行熱身運動，要先活動身體的每個關(guān)節(jié)，時間不宜過長，力度也不要過大，不然會使體力消耗比較大，也容易對關(guān)節(jié)部位造成一定的損傷。走動要適當(dāng)輕柔，跳躍的高度要掌握好，步伐適中，上下肢的動作要協(xié)調(diào)，有氧練習(xí)部分是健美操影響人體的最主要部分。

3.全面發(fā)展健美操。人們對健美操在力量的練習(xí)方面也有錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為女性練習(xí)健美操有了一定的強度，肌肉就會過分發(fā)達(dá)，從而顯得過于粗獷，而失之于柔美。于是，有些人認(rèn)為健美操更適合男性練習(xí)，以呈現(xiàn)出男性的陽剛之美。

在健美操教課當(dāng)中，很多人往往只注重上下肢體配合的動作、注重協(xié)調(diào)性及柔韌性的鍛煉，缺乏力量方面的練習(xí)。

實際上，在有氧運動當(dāng)中，很多人通過力量的練習(xí)，使肌肉變得有彈性、均勻，塑造出非常好的體型，甚至有的中年人在長期進(jìn)行力量方面的練習(xí)以后，顯得英姿勃勃，具有青年人的蓬勃朝氣?？梢?，力量的練習(xí)是健美操練習(xí)的一個重要的組成部分。學(xué)生在練習(xí)過程中，要講究科學(xué)的練習(xí)方法，不僅不會讓肌肉受到損傷，而且會變得更加美觀。

二、健美操學(xué)習(xí)要提高對音樂的感受能力

音樂是健美操學(xué)習(xí)的有力輔助因素，它和健美操如影隨形，其鮮明的節(jié)奏、歡快強烈的韻律、奔放的情感很受學(xué)生喜愛。有音樂的伴奏，學(xué)生的身體動作與音樂節(jié)奏非常合拍，使體育活動平添色彩，提高學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生對健美操的熱情。

音樂感受能力的增強，不僅可以消除學(xué)生學(xué)習(xí)體育的枯燥感，還能提高學(xué)生調(diào)節(jié)身體的各種能力，增強對動作的適應(yīng)。健美操訓(xùn)練中筆者發(fā)現(xiàn)，初接觸健美操訓(xùn)練的學(xué)生中，大多節(jié)奏韻律感差，通過教師幾堂課的指導(dǎo)練習(xí)后，學(xué)生的音樂感和節(jié)奏感都有所提高，能按音樂節(jié)奏做動作了。

青少年活潑好動，喜歡歡快鮮明的音樂，學(xué)習(xí)健美操的時候就可以充分利用這些音樂，促進(jìn)學(xué)生對體育知識的吸收，使學(xué)生在音樂聲中，注意力充分集中、全身心投入，沉醉在音樂的氛圍中，輕松愉快地學(xué)到體育知識。

三、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

健美操運動益處多多，十分適合青少年，這是一項需要綜合能力的運動，對培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)幫助巨大。很多學(xué)生以前沒有接觸過舞蹈，沒有學(xué)習(xí)過健美操，剛學(xué)習(xí)的時候困難重重，動作僵硬、身體不協(xié)調(diào)、動作不到位、體力負(fù)荷大等等，這些都需要教師耐心指導(dǎo)，認(rèn)真引領(lǐng)，真誠贊美，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)健美操的過程中，有著一往無前的信心、善始善終的精神、不達(dá)目的不罷休的勇氣，最終能夠克服各種困難，達(dá)到教學(xué)要求。在健美操教學(xué)過程中，教師要讓每一個學(xué)生的潛能都得到充分激發(fā)，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。

第5篇：體操教學(xué)論文范文

論文關(guān)鍵詞：充分利用實驗操作提高科學(xué)課堂效率

 

小學(xué)科學(xué)是義務(wù)教育階段一門培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主要課程。學(xué)好科學(xué)課程將有利于促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。小學(xué)科學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式是觀察和實驗，通過學(xué)生的親自探究獲取知識、培養(yǎng)興趣和科學(xué)態(tài)度。因此學(xué)生實驗操作的規(guī)范直接影響著科學(xué)探究的效率，影響著學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

那如何幫助學(xué)生做到實驗操作規(guī)范，真正提高課堂探究的效率呢？結(jié)合教學(xué)中的反思來談?wù)勛砸训膸c想法。

一、充分的實驗前準(zhǔn)備保障實驗操作的規(guī)范

1．教師自身要充分準(zhǔn)備

首先，教師要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)?？茖W(xué)是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，對教師的業(yè)務(wù)要求更高。科學(xué)實驗儀器的使用，需要教師認(rèn)真地查閱相關(guān)的資料，掌握科學(xué)常見儀器的正確使用方法，自已會規(guī)范地加以使用。

其次，教師要深入教材，吃透教材，了解教材的編寫意圖。書中的每一次實驗，教師都要通過備教材，了解其目的，明白這個實驗要達(dá)到的目的，同時對于這個實驗操作時要注意的地方了如指掌，做到心中有數(shù)。例如，五年級上冊的彈力一課中，在同樣的橡皮筋上各掛上1個、2個、4個鉤碼，橡皮筋的長度不同。這個實驗的目的就是為了引出彈力的概念。

最后，教師要做好每一次“下水實驗”。任何事情只有經(jīng)歷了，才能知道其中存在的問題，也才能據(jù)此尋求解決的辦法。教師親身經(jīng)歷了實驗的過程，就容易把握學(xué)生在課堂會生成怎樣的問題，就可以在事先控制導(dǎo)致問題產(chǎn)生的因素，從而有效控制某些與課堂無關(guān)的問題的產(chǎn)生。有些問題，即使無法避免，也可以事先想好應(yīng)對的方法小學(xué)教學(xué)論文，不至于面對問題措手不及。另外，教師自己做過了，才能很好的使用好器材，對器材的出示，使用規(guī)范的講解就能到位核心期刊。如五下《擺的研究》一課，教師自已動手做過擺，就會發(fā)現(xiàn)許多問題，如擺在擺動時會打轉(zhuǎn)，會碰到鐵架臺等等，只有在反復(fù)實驗后，才能想出一些方法加以改進(jìn)，這樣在指導(dǎo)學(xué)生操作時就可以盡量避免這些問題出現(xiàn)。

2．實驗材料要充足準(zhǔn)備

俗話說：“巧婦難為無米之炊”，小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)要讓學(xué)生經(jīng)歷實驗探究活動，充足的實驗材料是自主操作實驗的有力保障。

材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動。學(xué)習(xí)材料是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)知識、提高探究能力的基本載體，是學(xué)生感受科學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗科學(xué)價值的重要資源。而材料很多，這就需要教師根據(jù)課的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的特點，精心設(shè)計，精心選擇，為學(xué)生的探究活動提供典型的活動材料。比如《油菜花開了》一課，教師要為學(xué)生準(zhǔn)備完整的油菜花，保證學(xué)生在解剖的時候，不會出現(xiàn)油菜花的各部分不完整的情況。為了能讓每個學(xué)生都有動手操作的機會，在分組時要安排兩人一組，每組解剖兩朵油菜花，提供給學(xué)生兩人一個鑷子，每人一朵油菜花、一份記錄單。

又如在教《簡單電路》一課時，教師提供給學(xué)生的小燈泡、燈座，電池、電池盒要配套，新的工具箱里的電池盒與舊的實驗盒里的電池盒它們的連接點連接方法不同，教師提供給每一組的材料要相同，這樣便于教師指導(dǎo)學(xué)生組裝。

對于提供給學(xué)生的材料，教師試先都要進(jìn)行調(diào)試，保證材料的完好性、可用性。如《摩擦起電》一課前，教師首先要檢查一下玻璃棒、絲綢、橡膠棒以及毛皮是否干燥。若不干燥就要在燈泡或其它熱源附近烤一烤。否則，潮濕的玻璃棒與絲綢，橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r不會起電，或起電很微弱不能吸引紙屑。這樣不僅耽誤時間，而且會引起學(xué)生對科學(xué)知識的懷疑或?qū)茖W(xué)知識理解的偏差，以至影響了教學(xué)效率。

二、有效指導(dǎo)實驗過程保證實驗操作的規(guī)范

1．指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范實驗操作

（1）學(xué)生認(rèn)識儀器，知道使用方法。

有很多科學(xué)實驗都要借助儀器進(jìn)行，因此儀器的使用情況直接影響著實驗的成敗，影響著探究的效率。

很多儀器的使用有著嚴(yán)格的操作方法及要求。例如溫度計的使用與讀數(shù)有很多要求，如液泡不能碰到杯底和杯壁，不能將溫度計拿出水面再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液面相平等；點燃酒精燈要用側(cè)面由下而上點燃，點燃后火柴不能隨手扔在地上，要放在不銹鋼實驗盤中，熄滅時要用燈帽蓋滅；電路的連接應(yīng)先接線路后接電源，拆卸時先斷電源，后拆線路，等等。這些都需要教師在實驗前教給學(xué)生，并讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握這些技能。

因此，每一次實驗如果要使用一些儀器，教師都要進(jìn)行復(fù)習(xí)與強調(diào)，而對于第一次出現(xiàn)的儀器小學(xué)教學(xué)論文，就要告訴學(xué)生這種儀器的名稱，并在黑板上進(jìn)行板書，引起學(xué)生的注意，同時告訴學(xué)生這種儀器的使用及注意事項。

（2）教師規(guī)范演示，不做反面示范。

很多科學(xué)實驗要求學(xué)生自主操作，進(jìn)行探究。但有一些實驗操作要用到一些科學(xué)儀器，必須通過教師的演示，讓學(xué)生明白這些儀器的操作方法，才可以讓學(xué)生在實驗中進(jìn)行有效探究。這里，教師的一舉一動都會成為學(xué)生獨立操作的依據(jù)和榜樣，對學(xué)生的實驗技能起著示范作用。教師操作應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行，在使用儀器、連接和裝配儀器及演示現(xiàn)象時動作要準(zhǔn)確、有序，而且語言也要科學(xué)規(guī)范，不能口語化。特別要注意的是在演示實驗時教師切不可故意做出錯誤的動作，然后再告誡學(xué)生：“這樣的操作是不正確的，不能這樣操作！”這樣反而會給學(xué)生造成不必要的干擾。

如《研究斜面的作用》，在制訂實驗方案后，先讓學(xué)生說說實驗過程中的注意事項。然后教師要對彈簧秤的使用進(jìn)行復(fù)習(xí)，在講到用彈簧秤沿斜面測出物體的拉力時，教師就要在講臺的小方凳上進(jìn)行演示，加強學(xué)生的感性認(rèn)識。很多教師可能會采用讓學(xué)生演示，其他學(xué)生進(jìn)行指正的方法，但我認(rèn)為如果教師正確演示后，再讓學(xué)生上來演示，這樣更加可以加深學(xué)生對實驗操作要求的印象，提高學(xué)生的操作正確率。有時學(xué)生錯誤的演示反而會讓部分學(xué)生操作不規(guī)范。

（3）教師巡視實驗，確保有效進(jìn)行。

學(xué)生小組實驗并不意味著我們采取了“放羊式”的教學(xué)模式，這時教師的主要任務(wù)是巡視指導(dǎo)，及時解決實驗中出現(xiàn)的各種問題甚至特發(fā)事件，以免造成課堂的混亂。

例如在上六年級用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，學(xué)生在使用顯微鏡時會遇到很多問題，教師就要巡視，不斷地幫助學(xué)生，指出看不到標(biāo)本中微小物體的原因，盡量讓每個學(xué)生都會正確地使用顯微鏡，都能看到他們感興趣的微小世界。

又如，“用碘酒檢測食物中的淀粉”這一實驗時，教師要關(guān)注學(xué)生在實驗時滴管的正確使用，如果使用不當(dāng)，就會影響后面幾次的實驗效果。

2．指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范實驗記錄

實驗操作過程的記錄是對探究活動成果的積累，記錄的過程，又能強化學(xué)生對實驗?zāi)康牡恼J(rèn)識。記錄要及時規(guī)范，才能保證數(shù)據(jù)的真實性，因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)實驗過程中及時有效地記錄，養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣核心期刊。當(dāng)然，相對動手活動來說，記錄顯得有點枯燥，有些發(fā)現(xiàn)，學(xué)生心里明白，卻找不到合適的語句來表達(dá)，教師要盡量使記錄變得簡易。

三、四年級的學(xué)生平時我們可以教學(xué)生用一些符號、圖畫、簡單的詞語進(jìn)行記錄。如觀察水葫蘆，就可以讓學(xué)生把他們看到的水葫蘆畫下來，非常形象。除了圖畫或文字記錄外，還可以將圖畫和文字結(jié)合起來記錄，因為有些特征是沒辦法用圖畫表達(dá)出來的，如氣味、味道等。五、六年級的學(xué)生，教師就要要求學(xué)生完整地填寫實驗記錄單。特別是一些實驗獲得的數(shù)據(jù)，一定要如實地填寫。如斜面的作用小學(xué)教學(xué)論文，就要學(xué)生把直接提升物體的力和沿斜面提升物體的力記錄下來，這樣便于學(xué)生進(jìn)行分析得出結(jié)論。

在匯報交流后，教師要讓學(xué)生對部分記錄不規(guī)范的記錄進(jìn)行修改。學(xué)生對實驗中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行記錄，訓(xùn)練了學(xué)生的科學(xué)思維和分析客觀事物的能力。這樣學(xué)生在實驗中的觀察更仔細(xì)更深入，實驗中觀察能力也就不知不覺的得到了鍛煉和提高。

3．指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范材料整理

實驗完畢后，材料的整理也是一種學(xué)問。材料整理的規(guī)范有序，可以加強學(xué)生對材料的認(rèn)識，可以提高材料的使用效率，同時可以減輕教師的工作量。

學(xué)生在整理材料前，教師要教給學(xué)生整理時的注意事項，幫助學(xué)生在整理材料時，重新認(rèn)識整理的材料，比如酒精燈、燒杯、量筒等這些是玻璃儀器，要輕拿輕放。石棉網(wǎng)加熱后不能用手碰，必須用夾子夾取放到指定的地方。

整理材料，不是一個人的事。學(xué)生在整理材料時，組長要進(jìn)行分工，誰整理桌面，誰放回材料等等。教師要對分工明確，合作較好的實驗小組進(jìn)行表揚，激勵學(xué)生規(guī)范地整理材料，提高課堂探究效率。特別是有些課型，一節(jié)課的實驗有很多，如果小組整理材料不規(guī)范，就會造成課堂效率低下，后面幾個實驗無法完成的后果。

總之，只要教師在課前進(jìn)行充分準(zhǔn)備，在課堂上有效指導(dǎo)學(xué)生實驗，規(guī)范實驗教學(xué)，就有助于學(xué)生知識的掌握和能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，更有助于課堂探究效率的真正提高。

第6篇：體操教學(xué)論文范文

一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系***，并發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實踐活動中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

第7篇：體操教學(xué)論文范文

我校為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關(guān)政策．法律．法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的．教育教學(xué)新理念．方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》．《學(xué)校管理年甲級學(xué)?！罚毒C合治理安全學(xué)?！罚镀礻P(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！罚镀靸?yōu)秀家長學(xué)?！罚睹松傧汝牁?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?！罚睹藢W(xué)校管理工作先進(jìn)學(xué)?！罚睹藢W(xué)校管理校園文化建設(shè)示范學(xué)?！罚睹藘?yōu)秀家長學(xué)?！罚蹲灾螀^(qū)體．衛(wèi)．藝工作優(yōu)秀學(xué)校》．《自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)?！罚栋倌陿淙俗灾螀^(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)?！?，特別是從20__年始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進(jìn)單位》的榮譽?！榇?，我校根據(jù)太教研字（20__）2號文件，對教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開展情況進(jìn)行評估，太教研字（20__）3號文件，對領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)管理情況進(jìn)行評估，太教研字（20__）1號文件，對中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行評估，太教辦《20__年度全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃．方案，確保了20__年教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見。

基本情況（見簡介）

工作自查情況

一．教學(xué)管理

（一）．管理工作。

根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學(xué)實用的制定了：

1．學(xué)年．學(xué)期教學(xué)工作計劃和各項活動課計劃．記錄和總結(jié)。

教師目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎懲辦法，并認(rèn)真執(zhí)行。

有教學(xué)各環(huán)節(jié)（備．講．輔．批．考）的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行良好。

有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實施。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價制度等。

（二）課程計劃

按課時方案要求，開足開全課程．課時。

能按課程．課時的任務(wù)認(rèn)真．細(xì)致地完成。

（三）活動課情況

1．我校以貫徹體育．衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學(xué)生都能受到良好“體．衛(wèi)．藝．勞”為目標(biāo)認(rèn)真開展“33211”工程。

2．成立了以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，以骨干帶頭人為組長，音．體．美專職教師及少先大隊輔導(dǎo)員為成員的“體．衛(wèi)．藝教科研組，做到有人抓有人管。

3．制定了各項活動規(guī)劃．計劃．教案并認(rèn)真實施，詳實考核．記錄。

4．在完成每周二活動外，結(jié)合本校師資水平，學(xué)生素質(zhì)．年齡特點．性別差異有組織有計劃地組建了體操隊．儀仗隊．鼓樂隊．武術(shù)隊．擊劍隊．花棒隊．秧歌隊．足球隊．排球隊．籃球隊．乓乒球隊．羽毛球隊．歌舞隊．繪畫組．書法組．棋類組．踢毪組．氣象觀測組．種植養(yǎng)殖組．科技制作組．童之聲播音組．小記者團(tuán)．校之光編播組．讀報組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時學(xué)校成立了體育運動隊．藝術(shù)隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。

5．這些隊（組）都能在指導(dǎo)老師的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立進(jìn)行，全員參與（95％），為學(xué)生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調(diào)動了他們的主動性．積極性和創(chuàng)造性。

（四）．教師教學(xué)工作積極性的調(diào)動。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則．齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新．廉潔治校，平易近人．尊敬愛護(hù)師生，共謀發(fā)展．共求進(jìn)步，共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo)．教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學(xué)的興盛而負(fù)重進(jìn)取，98％的教師干的舒心，干的有勁。

二．教研教改．基本功訓(xùn)練。

（一）．教師集體備課．說課。

按照“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實施方案，我校加強對備課評價指標(biāo)的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學(xué)期按計劃的時間．內(nèi)容有效地開展3－5次。

（二）．教師相互聽課．講觀摩課情況。

全校科任老師每人至少互相聽20節(jié)課。每學(xué)期95％的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中，校長．副校長．教務(wù)主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確．客觀的講評。

（三）．骨干教師的評選與培訓(xùn)。

為了培養(yǎng)一大批骨干教師．學(xué)科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓(xùn)計劃，采取走出走，請進(jìn)來的辦法培養(yǎng)各級教學(xué)能手或優(yōu)質(zhì)課教師。20__年我校在旗教研部領(lǐng)導(dǎo)的抽查聽課中評出了張艷全．段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。20__年我校自然教師李全在參加盟小學(xué)自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全．段麗娜．劉愛霞．朱永江．薛志明．李秀霞．李云．李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。

（四）．教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫。

為了使資源共享，提高全體教師的教學(xué)科研能力，學(xué)校要求每名教師每學(xué)期都至少撰寫1－2篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。本學(xué)期撰寫論文或總結(jié)48篇，超出專任教師數(shù)15篇，近兩年在教育科學(xué)出版社出版的《科技．教育論文精選》，《中國教育教研科研雜志》等刊物上30余篇。

（五）．教改實驗項目。

我校提倡每個學(xué)科組都要搞教改科研項目，讓教師們知道現(xiàn)在只會教書不會搞學(xué)科研究不是一個合格的教師。為此我校20__年起承擔(dān)了旗教研部語文．?dāng)?shù)學(xué)兩項教改實驗課題。20__年我校各科教研組都承擔(dān)了校級教改實驗課題，收到了很好的效果。

（六）．教師基本功訓(xùn)練。

打鐵先需自身硬，提高教學(xué)效果教師是關(guān)鍵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓(xùn)練計劃及要求：1．粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內(nèi)空的字展；（如誠諾版．挑戰(zhàn)版等）2．鋼筆字天天練，教務(wù)處負(fù)責(zé)打分；3．簡筆畫訓(xùn)練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫本，基本功訓(xùn)練做到平時訓(xùn)練，年終設(shè)獎比武，評出優(yōu)秀者給予獎勵；4．普通話時時講，特別要求講課與學(xué)生對話必須用普通話。

三．教學(xué)效果。

（一）．學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

1－2年級優(yōu)秀率（90分）72％，及格率100％。

3年級優(yōu)秀率（85分）63％，及格率95％。

4－5的優(yōu)秀率（80分）55％。及格率90％。

6年級在參加全旗六年制升學(xué)考試中全旗語文71．09我校75．85分高于全旗4．76分，數(shù)學(xué)全旗68．96分我校74．84分，高于全旗6．15分,居全旗第一名。

體育達(dá)標(biāo)率96％。

（二）．！學(xué)生個性特長發(fā)展。

我校“體．衛(wèi)．藝”教研組積極．踴躍參加組織80％以上的學(xué)生參加各級各類舉辦的音．體．美．勞及科技活動和學(xué)科興趣小組活動的競賽。美術(shù)組組織全校學(xué)生參加全國美術(shù)書法繪畫中10名同學(xué)分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞．苗延慶同學(xué)獲二．三等獎；郝玉佩．徐樹麗．牛若男．張慧媛同學(xué)分別獲全國第五屆少兒繪畫金．銀．銅．銅獎；李寧．趙帥二同學(xué)獲中．美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法競賽優(yōu)秀獎。同時我校英語教學(xué)開設(shè)早效果好。20__年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有3名學(xué)生獲獎?wù)既飓@獎人數(shù)的43％。培養(yǎng)興趣,發(fā)揮特長以成為我校的傳統(tǒng)，我校的辦學(xué)特色。

（三）．學(xué)生的學(xué)習(xí)思想。

我校全面實施素質(zhì)教育，積極開展寓教于樂的課外活動，85％的學(xué)生增強了熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，主動活潑的學(xué)習(xí)心情愉快活動的氛圍，好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。

（四）．學(xué)生思想品德的開展．

我校一直以德育為首，教學(xué)為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強長規(guī)的辦學(xué)思想。因此把德育教育即小學(xué)生思想品德教育滲透到各學(xué)科教育當(dāng)中。每學(xué)期都要對學(xué)生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。評定根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》．《小學(xué)生守則》．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，采取個人．集體和各科教師評定（含校外表現(xiàn)），最后由班任寫出評語，記入學(xué)生《素質(zhì)報告冊》上，通知本人和家長，從而使我校學(xué)生品德優(yōu)秀率達(dá)95％以上。

四．存在的問題。

通過細(xì)致認(rèn)真的自查后，我們對全體師生踏踏實實．兢兢業(yè)業(yè)地按照上級及學(xué)校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進(jìn)，繼續(xù)完成。

對骨干教師的培訓(xùn)需要加強。

幾年來，我校只推出了旗級教學(xué)能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培養(yǎng)出盟．自治區(qū)級能手，要近快培養(yǎng)出來。

自治區(qū)以上量少。

由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，的理論知識水平，只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。

教改實驗項目級別低。

第8篇：體操教學(xué)論文范文

一、積極參加學(xué)校和學(xué)部組織的各項政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

1.按時參加學(xué)校的升旗儀式和例會，并且認(rèn)真做好記錄學(xué)校要求，進(jìn)而指導(dǎo)自己的工作。

2、準(zhǔn)時參加學(xué)部組織召開的例會，認(rèn)真做好記錄。積極完成學(xué)校布置的各項臨時任務(wù)，利用節(jié)假日無償為個別學(xué)生指導(dǎo)寫作等功課。

3、積極參加學(xué)部課程中心組織的每周五的英語培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)英語，提高雙語教學(xué)的水平。

二、工作紀(jì)律和考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我每天早上7：30進(jìn)入辦公室，中午2：20來到教室指導(dǎo)學(xué)生寫字，基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準(zhǔn)備正常的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)，每天在網(wǎng)絡(luò)上辦公的時間都在6小時左右。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學(xué)部規(guī)定打卡，沒有遲到、缺席等。

三、認(rèn)真做好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。堅持按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的實際情況的確立教學(xué)重點、教學(xué)難點，做到有的放矢。

2、每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況的設(shè)計教案。并初步著手準(zhǔn)備自編教材的編纂工作。

3、面向全體，注重能力。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況的等我很快地掌握。平時上課注重開發(fā)學(xué)生的能力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力，在培優(yōu)補差的同時注意面向全體。并且對學(xué)生的實際情況的作了詳細(xì)的記錄，寫出了符合學(xué)生實際的成長記錄等資料。

4、布置作業(yè)切合學(xué)生實際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時批改，做好批改紀(jì)錄。這樣，有效地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。及時進(jìn)行各種監(jiān)測，編制試卷10多套。

5、加強了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生精選課外閱讀的書籍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。并帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館看書，精心指導(dǎo)。

四、培優(yōu)補差是一個重要工作。

因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有歧視心理，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他們說：老師都那么相信他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。給后進(jìn)生定出目標(biāo)，讓他們朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生感到，老師們確實是非常的的盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常的的起勁。

五、積極參加教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。

1.我堅持每周在圖書館學(xué)習(xí)2個課時，翻閱《優(yōu)秀論文.》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并且借閱各類與教學(xué)有關(guān)的圖書閱讀。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，在自己的教學(xué)過程中努力實踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。

六、通過豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了一些成績。

活動安排盡量做到豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于***組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽，我都能投入特別多的熱情。

當(dāng)然，我也有些寬容過度、嚴(yán)格不足的問題，我一定將努力改進(jìn)。還有學(xué)部和學(xué)校的一些規(guī)章制度，尤其需要耐心學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，對于學(xué)部管理的意圖，要加強.和執(zhí)行能力。

為此，我將在今后的工作中：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校史，盡快熟悉學(xué)校工作的思路和獨特的工作流程，將工作的細(xì)節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌，以很好的指導(dǎo)自己的工作，提高工作的針對性和時效性。

2、要狠抓課堂教學(xué)，要向40分鐘要質(zhì)量。尤其是***更要加大精力和時間的投入，全面提高成績。

第9篇：體操教學(xué)論文范文

述職報告一般來說就是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)體育老師年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)體育老師述職報告1做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自____年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。____年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育

事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。

二、教育教學(xué)工作。

五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。小學(xué)體育教師述職報告關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成

常規(guī)教學(xué)工作的同時，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在2016年秋平湖市運動會上，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成績。2016年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。

在完成平時的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比三等獎?！缎W(xué)體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲2016學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于____年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文

明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。小學(xué)體育教師述職報告

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在____年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書?！稇严?4》在____年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》____年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》____年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外____年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。____年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，2016年4月取得《計算機新三級》證書。

作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。

并且在____年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在____年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。

幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽：____年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;2016年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時在2016年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!

小學(xué)體育老師述職報告220____學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項工作，對自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，加強自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

體育課不僅僅是學(xué)生運動的天地，還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，堅持做到不體罰學(xué)生，而是透過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能不斷加強自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé)，干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度，完成校園安排的各項工作，虛心向校園老師學(xué)習(xí)。

其次，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡單、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學(xué)中個性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好一項運動技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初，體育組重點抓了廣播操，前半學(xué)期校園廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作

為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)校園體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學(xué)，以賽促練，透過比賽，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下，校園田徑運動會在充滿友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一向在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

透過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：

1、工作時用心性、主動性不強。

在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加用心、主動地投入到工作中去。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研潛力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20____年體育教學(xué)規(guī)劃。

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練，重點抓廣播操。

2、擬定計劃，20____年第一學(xué)期舉辦校園大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。

3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取在縣運會上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作。

一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫忙之下，校園各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

小學(xué)體育老師述職報告3在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)校園日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)校園“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在校園沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間用心撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了校園各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，透過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、透過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了校園、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到用心鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。

運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通透過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強對第學(xué)生的思想教育。

使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。

透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。

我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了群眾教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合校園對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

小學(xué)體育老師述職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在20____年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的____網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)____區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進(jìn)行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達(dá)到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個人成績

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊參加____區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正!

小學(xué)體育老師述職報告5時光如水，歲月如歌。一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從校園領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，個性是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校園組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學(xué)期的主要成績：