運(yùn)動會投稿文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的運(yùn)動會投稿文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：運(yùn)動會投稿文范文

2021年西安全運(yùn)會時間是2021第14屆全運(yùn)會將于2021年9月15日至9月27日在陜西西安舉行。2021全運(yùn)會開幕時間和閉幕時間你知道嗎?共同閱讀2021全運(yùn)會開幕時間和閉幕時間，請您閱讀!

2021全運(yùn)會開幕時間和閉幕時間開幕時間：2021年9月15日在西安奧體中心舉辦。

閉幕時間：2021年9月27日，賽期13天。

會徽：會徽以黃、綠、藍(lán)、紫、紅為主色調(diào)，其中黃色象征黃土高天，紅色象征革命圣地，綠色象征生態(tài)文明，藍(lán)色象征現(xiàn)代科技，紫色象征文化魅力，呈現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)。

吉祥物：吉祥物設(shè)計方案以陜西秦嶺特有的4種國寶動物“朱鹮、大熊貓、羚牛、金絲猴”為基礎(chǔ)，設(shè)計出一組快樂、充滿活力、積極向上的體育吉祥物形象。

西安全運(yùn)會口號

2021西安十四運(yùn)有“相約西安 筑夢全運(yùn)”“辦精彩十四運(yùn) 創(chuàng)文明新西安”等主題宣傳語。

2021中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會主題口號全民全運(yùn)，同心同行

2021中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會主題宣傳語

1、“相約西安

筑夢全運(yùn)”

2、“辦精彩十四運(yùn)

創(chuàng)文明新西安”

3、“創(chuàng)建文明橙汁

辦好全運(yùn)盛會”

4、“全運(yùn)因你更精彩

西安因為更文明”

2021中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會舉辦時間及地點2021第十四屆全運(yùn)會將于2021年9月15日至27日在陜西省舉辦，此次全運(yùn)會共設(shè)置34個大項，387個小項的比賽，有53個場館。

2021年全運(yùn)會介紹

中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會于2021年在陜西省舉辦。2015年12月29日，國務(wù)院辦公廳同意陜西省承辦2021年第十四屆全國運(yùn)動會。2018年5月，十四屆全運(yùn)會陜西省籌委會公告，面向社會公開征集會徽、會歌、吉祥物和主題口號。第十四屆全國運(yùn)動會會徽以及吉祥物已于2019年8月2日晚在西安市對外。

2020年9月10日，第十四屆全運(yùn)會籌委會宣布：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第十四屆全國運(yùn)動會原定于2021年9月15日至2021年9月27日在陜西省舉行。9月15日，中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會組委會在西安正式成立，茍仲文任第十四屆全運(yùn)會組織委員會主任。2021年6月7日，中國田徑協(xié)會取消第十四屆全國運(yùn)動會田徑馬拉松項目資格賽。2021年7月17日，中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會圣火采集儀式在陜西省延安市舉行。

2021年8月16日，第十四屆全國運(yùn)動會和殘?zhí)貖W會首站火炬?zhèn)鬟f活動將在陜西西安舉行，火炬?zhèn)鬟f活動起點設(shè)在西安城墻永寧門，終點設(shè)在西安火車站北廣場。

第十四屆全運(yùn)會舉辦時間2021年全運(yùn)會在西安舉行。舉辦時間:2021年9月15日-9月27日

中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會于2021年在陜西省舉辦。2015年12月29日，國務(wù)院辦公廳同意陜西省承辦2021年第十四屆全國運(yùn)動會。

2021年8月16日，第十四屆全國運(yùn)動會和殘?zhí)貖W會首站火炬?zhèn)鬟f活動將在陜西西安舉行，火炬?zhèn)鬟f活動起點設(shè)在西安城墻永寧門，終點設(shè)在西安火車站北廣場。

社會意義

第2篇：運(yùn)動會投稿文范文

主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。接下來小編為大家整理了5篇開幕式主持詞，歡迎大家閱讀!

開幕式主持詞1

同志們：

在這春末夏初的宜人季節(jié)，街首屆社區(qū)運(yùn)動會隆重開幕了!這是勝利街5萬人民精神文化生活中的大事，更是街三個禮貌建設(shè)的一次大檢閱。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向本屆運(yùn)動會的開幕表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持文化體育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!向所有用心參與精神禮貌建設(shè)活動的廣大干部群眾表示親切的慰問!

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步，廣大群眾在物質(zhì)生活不斷改善的同時，對精神生活的追求表現(xiàn)出極高的熱情。求知、求樂、求美已成為新的社會時尚。繁榮文化體育事業(yè)是全面提高-干部群眾的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)的重要組成部分，也是精神禮貌建設(shè)的重要資料，更是凝聚民心，提升民氣、聚合民智的民心工程。多年來，勝利街始終把文化體育建設(shè)擺上重要議事日程，自2000年成功舉辦社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)以來，先后舉辦了各種大型文體活動，使全街的文化體育事業(yè)得到了較快發(fā)展，社區(qū)精神禮貌建設(shè)的載體更加豐富多彩。

當(dāng)前，全區(qū)上下正在著力打造全國生態(tài)石化基地、爭創(chuàng)全國禮貌城區(qū)，勝利街這天舉辦的首屆社區(qū)運(yùn)動會，必將激發(fā)全街上下爭創(chuàng)全國禮貌城區(qū)的信心和決心。我期望，勝利街以本屆運(yùn)動會為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)體育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育社區(qū)精神，促進(jìn)“三個禮貌”建設(shè)邁向新的、更高的水平，為大港區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!預(yù)祝勝利街首屆社區(qū)運(yùn)動會圓滿成功!謝謝!

開幕式主持詞2

同志們：

光宇集團(tuán)有限公司第四屆職工運(yùn)動會，歷經(jīng)1個月的籌劃、組織、實施，前期準(zhǔn)備工作及預(yù)定部分賽事已經(jīng)完成。這天在那里舉行總決賽暨開幕式。

本屆職工運(yùn)動會是由董事局主席辦公室主辦的一次綜合性體育盛會。比賽項目包括羽毛球、乒乓球、棋類、趣味體育等十幾個項目。參加人員來自董事局、監(jiān)事局、集團(tuán)公司、浙江玻璃的各部門及生產(chǎn)線，共組成11支代表隊。這次活動是我們光宇人精神風(fēng)貌的一次大展示，是宏揚(yáng)光宇精神、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的一次重要活動!

這天的開幕式主要有2項資料：第一項，由宣布本屆運(yùn)動會開幕，第二項，由致開幕詞。

下面進(jìn)行第一項：請宣布本屆運(yùn)動會開幕!

(播放音樂)

(音樂停止后)

下面進(jìn)行第二項：請為本屆運(yùn)動會致開幕詞!

第四屆職工運(yùn)動會開幕式結(jié)束，請運(yùn)動員有序退場，到預(yù)定地點參加比賽!

閉幕式

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

參加這天運(yùn)動會的一共有11支代表隊參加10多個項目的角逐。他們以拼搏奮進(jìn)、勇攀高峰的精神和參與第一、友誼第一、團(tuán)結(jié)第一的比賽風(fēng)尚，充分展示了光宇人勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。

經(jīng)過一天半緊張的角逐，各項比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉。此刻我宣布：

…..

下面請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的群眾和運(yùn)動員頒獎!…….(某某、某某頒獎)。

首先請女士為團(tuán)體前四名頒發(fā)錦旗。請獲得團(tuán)體前四名的領(lǐng)隊上臺來領(lǐng)獎。

….

此刻上臺來為獲得單項項目前三名的隊員頒發(fā)獲獎證書及獎品。

….

其它群眾獎項的獎品及證書請在閉幕式結(jié)束后由各領(lǐng)隊在檔案館領(lǐng)齲

下面請本屆運(yùn)動會組委會主任先生致閉幕詞!--請各代表隊入場!

(奏運(yùn)動員進(jìn)行曲，進(jìn)入解說)

(入場完畢)

同志們、朋友們，__第一屆職工運(yùn)動會是由__主辦的一次綜合性體育盛會。比賽項目包括田徑、籃球、乒乓球、棋類、趣味體育等十幾個項目。參加人員來自園林局機(jī)關(guān)及下屬各處室。這次活動是__體育工作的一次大展示和精神禮貌建設(shè)的一次大檢閱。

下面，向大家介紹參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示歡迎和感謝!

--下面舉行升國旗儀式。

(旗整理好后)

請全體起立!

升國旗，奏國歌!

(國旗升完)

請坐下!

--請__宣布__第一屆職工運(yùn)動會開幕!

(放信鴿、氣球，播放音樂)

(音樂停止后)

--請__致開幕詞。

--請裁判員代表宣誓。

--請運(yùn)動員代表宣誓。

——讓我們以熱烈的掌聲歡迎__講話!

--請各代表隊退場!

(奏運(yùn)動員進(jìn)行曲)

(各代表隊退場，就座后)

--__第一屆職工運(yùn)動會開幕式結(jié)束，競賽開始!

(稍候，待第一項徑賽準(zhǔn)備好)

--請__同志為本屆職工運(yùn)動會鳴放第一槍!

(播放運(yùn)動員進(jìn)行曲)

開幕式主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、老師、同學(xué)們：

在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，我們在那里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。

在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，德安二中冬季田徑運(yùn)動會這天勝利開幕了。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向精心籌備本屆運(yùn)動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運(yùn)動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是技能的世紀(jì)，更是競爭的世紀(jì)。這天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;這天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。

親愛的同學(xué)們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢翔!這天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!

此刻讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運(yùn)動會的序幕!

德安二中2010年冬季田徑運(yùn)動會開幕式此刻開始。此刻進(jìn)行大會第一項：全體起立，升國旗、奏國歌

大會第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長陳劍同志致開幕詞

大會第三項：運(yùn)動員代表宣誓

下面是裁判員代表宣誓

大會第四項：校黨總支書記郭小平同志宣布評選精神禮貌班條件

大會第五項：讓我們掌聲歡迎德安縣教育和體育局局長薛磊同志宣布本屆田徑運(yùn)動會開幕

大會第六項：全體師生觀看各年級代表隊跑操表演

德安二中2010年冬季田徑運(yùn)動會開幕式到此結(jié)束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，準(zhǔn)備比賽。

開幕式主持詞4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來了高王小學(xué)春季運(yùn)動會的勝利召開。

在這天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為高王小學(xué)春季運(yùn)動會加油、為我們?nèi)w運(yùn)動員們加油。

本次運(yùn)動會以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個人風(fēng)采，為各代表隊增光，為校園添彩。

在此，我代表全體師生向參加比賽的運(yùn)動員表示熱烈地祝賀!向本屆運(yùn)動會中的所有工作人員和服務(wù)人員表示衷心感謝!

一、下面請米校長宣布“2011年高王小學(xué)春季運(yùn)動會開幕式此刻開始!”

二、請國旗隊、運(yùn)動員代表隊、裁判員代表隊入場。

(播放運(yùn)動員《進(jìn)行曲》)入場式)

Δ：首先進(jìn)入我們視線的是國旗隊!他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了期望。

Δ：走在隊伍最前面的是我們一年級代表隊?？?他們穿著整齊的服裝，正向主席臺走來。別看他們年紀(jì)小，個個都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉上灑滿燦爛的陽光，他們是這次運(yùn)動會的新生力量，多像是一群可愛的小天使喲!相信他們必須會以自己出色的表現(xiàn)為運(yùn)動會增添新的色彩。小小的運(yùn)動健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動會上最亮麗的一道風(fēng)景線。

Δ：此刻走過來的是二年級代表隊。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級的小運(yùn)動員們會在接下來的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績!以實際行動慶祝學(xué)校運(yùn)動會的召開!

Δ：此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級代表隊。從他們整齊的步伐和響亮的口號聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們必須會賽出成績，賽出風(fēng)格!

Δ：此刻向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級同學(xué)。這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有青春活力的班級，在本屆校運(yùn)會上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，用心發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆學(xué)校運(yùn)動會爭光添彩，我們真誠期望他們在本屆運(yùn)動會上勇創(chuàng)佳績!

Δ：此刻向主席臺昂首走來的是五年級代表隊。這是一支充滿朝氣、充滿期望的隊伍!看，他們的步伐多么有力;聽，他們的口號是多么響亮!他們決心在運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌!

Δ：放飛理想，放飛激情，勇往直前。六年級大哥哥大姐姐踏著整齊的步伐向我們走來，燦爛的笑臉上寫著他們的熱情。他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們——激情飛揚(yáng)、永不服輸?shù)牧昙夁\(yùn)動員健兒們!

Δ：接下來入場的是本次運(yùn)動會的裁判員隊伍。他們是學(xué)校優(yōu)秀的教師代表，昨日，還手持粉筆站在三尺講臺，循循善誘，誨人不倦。這天，他們又邁著矯健的步伐走進(jìn)了運(yùn)動場，不辭辛苦、執(zhí)法嚴(yán)格的為大會服務(wù)，將教師的良好精神風(fēng)貌和為人師表的光輝形象展示在運(yùn)動的舞臺上。

三、舉行升旗儀式。請全體起立，升國旗，奏國歌，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗儀式完畢，觀眾席請坐下

四、下面我們請學(xué)校孫校長致運(yùn)動會開幕詞。

五、運(yùn)動員代表宣誓六、裁判員代表宣誓

七、主持人語。萬里長空，任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫!我祝愿參賽的運(yùn)動員能夠在這屆運(yùn)動會上創(chuàng)新的佳績!能夠在我校運(yùn)動史上譜寫新的篇章!祝愿本屆運(yùn)動會圓滿成功!祝愿高王小學(xué)的明天會更好!

八、開幕式到此結(jié)束，請運(yùn)動員、裁判員退場，比賽開始。

開幕式主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

(女)春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。

(男)伴隨著春天的氣息，我們迎來了洛陽時代外國語學(xué)校小學(xué)第一屆陽光體育運(yùn)動會的勝利召開。

(女)本次運(yùn)動會以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個人風(fēng)采，為各班級增光，為校園添彩。

(男)在此，我們代表運(yùn)動會組委會和全體工作人員，向與會的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示親切地問候!向參加比賽的運(yùn)動員和參加開幕式的師生表示熱烈地祝賀!

(女)開幕式第一項：請全體起立，高唱國歌，行注目禮，少先隊員行隊禮;(國歌音樂起)——禮畢

(男)第二項：請袁校長致開幕詞;

(女)第三項：請運(yùn)動員代表五1班林冰倩上臺宣誓;

(男)第四項：請裁判員代表閆文景老師上臺宣誓;

(女)第五項：下面請張校長宣布20__年洛陽時代外國語學(xué)校小學(xué)部春季運(yùn)動會開幕式開始!(鳴炮)

(男)第六項：請花束隊退場——請彩旗隊退場——請各班按順序退場——請國旗班收旗(音樂超越夢想)

請欣賞小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》(音樂起)

(女)第七項：請欣賞武玉磊為大家?guī)砀枨缎“讞睢?/p>

開幕式到此結(jié)束。下面開始正式比賽!請裁判員、運(yùn)動員進(jìn)入指定比賽場地。班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置觀看比賽。

第3篇：運(yùn)動會投稿文范文

論文摘要：改革應(yīng)用文教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容滲入到校園文化活動和專業(yè)實踐中去，與運(yùn)用情景式教學(xué)和案例式教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，改革考試模式煥發(fā)寫作課的教學(xué)活力，切實有效地提高應(yīng)用寫作課的教學(xué)效果。

應(yīng)用文寫作是一門實踐性、綜合性較強(qiáng)的課程。但由于其固定的格式，單調(diào)的風(fēng)格，再加上應(yīng)用文的法規(guī)性、規(guī)范性、程式性、政策性和模式化的形式，缺乏文科教學(xué)的生動性、靈活性，顯得單調(diào)枯燥、缺乏生動性、形象性和情節(jié)性。另外，由于學(xué)生自身又缺乏這方面的社會實踐和閱歷。教師如果在教學(xué)時不注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新那么就會造成學(xué)生厭學(xué)、教師厭教的不良效果。那么，自然就達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。如何有效的調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高應(yīng)用寫作課的教學(xué)效果就成為應(yīng)用寫作課老師不得不面對和思考的主要問題。筆者認(rèn)為，必須在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)考核生進(jìn)行改革。

一、改革教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生寫作的積極性

(一)情景教學(xué)法

所謂情景教學(xué)法，就是教師根據(jù)具體將手的文中，創(chuàng)設(shè)出貼近學(xué)生現(xiàn)實生活的情節(jié)環(huán)節(jié)，從而調(diào)動起學(xué)生寫作的積極性。比如，我在教“求職信”這種文種時，設(shè)計了這樣的情景:舉辦畢業(yè)生招聘會，提前把班里的學(xué)生分成5組，每組6人，其中3人任評委，3人任應(yīng)聘人員，而且要求每組由小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)設(shè)置招聘廣告，設(shè)計招聘單位及招聘崗位，而要求每位應(yīng)聘的同學(xué)要回答3個問題，其中2個問題在大體設(shè)定的15個問題中選擇，其中1個問題必須要臨場提問，以鍛煉學(xué)生臨場發(fā)揮和應(yīng)變的能力。而這15個問題都是在大學(xué)生應(yīng)聘的職場中被經(jīng)常提問道的，比如“請做一下自我介紹”“你的特長是什么?”“你為什么選擇我們公司”“如果你被錄用你打算如何開展你的工作?”等契合現(xiàn)代職場的問題，同時要求應(yīng)聘的學(xué)生在儀容儀表，口頭表達(dá)等方面來準(zhǔn)備招聘會。招聘會結(jié)束后要求學(xué)生每組同學(xué)，向本組小組長寫一份“求職信”，先由本組小組長帶領(lǐng)大家進(jìn)行本組評議，然后每組推薦一份大家認(rèn)為寫的好的求職信在班里進(jìn)行交流。然后，由教師帶領(lǐng)大家總結(jié)一份好的介紹信的寫法。這樣同學(xué)們對從生動活潑的實踐中獲得的認(rèn)識是深刻的，也是有效的。

(二)實踐教學(xué)法

高職高專校園的文化活動往往是豐富多彩的，各種由學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán)在學(xué)生中的影響很大。組織一個社團(tuán)，需要具備相當(dāng)?shù)慕M織能力，而社團(tuán)的運(yùn)轉(zhuǎn)，又離不開各種各樣的文書。比如創(chuàng)辦文學(xué)刊物、寫稿組稿、編輯印發(fā)刊物、聯(lián)系協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)事宜等等。讓學(xué)生在實踐中領(lǐng)悟、修改、提高。比如，學(xué)校運(yùn)動會的前兩周，教師開始策劃講授相關(guān)文種，如開幕詞、閉幕詞、班級運(yùn)動員入場詞、新聞采寫、運(yùn)動會廣播稿、板報宣傳，運(yùn)動會結(jié)束后，鼓勵學(xué)生寫作消息向?？騽拥貓蠹埻陡?。再如，配合“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”的活動，教會學(xué)生擬寫舉辦經(jīng)驗交流會的通知;學(xué)些邀請函，分別向任課教師、師兄師姐、在工作崗位上做出一定成績的校友發(fā)出邀請;交流會上做好會議記錄，并在會議記錄的基礎(chǔ)上整理出會議紀(jì)要。整個活動過程，教師參與并指導(dǎo)、跟蹤，對學(xué)生寫出的作品及時進(jìn)行點評，組織學(xué)生討論。這樣應(yīng)用寫作教學(xué)配合校園文化活動來開展，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從課堂內(nèi)延伸至課外，讓他們運(yùn)用課內(nèi)的理論知識自行解決現(xiàn)實問題，應(yīng)用寫作能力得到檢驗和提高，學(xué)生在實踐中體驗到了成功的樂趣。

(三)案例教學(xué)法

教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，舉例具體、生動、典型的案例往往能夠激發(fā)學(xué)生的積極性。例如我在講述每種文種時不僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的應(yīng)用文寫作，還讓學(xué)生聯(lián)系對瑕疵文案的修改。而瑕疵文案的來源最好從學(xué)生的作業(yè)中選取。這樣血色和那個在自己動手寫之前就已經(jīng)能夠杜絕一些常見的錯誤，從而寫出較為規(guī)范的應(yīng)用文。

(四)多媒體教學(xué)法

將多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來，這樣可選一種嶄新立體化、快速化的寫作課教學(xué)模式，例如師生在屏幕上共同鑒賞學(xué)生的習(xí)作，也可師生共同討論，這樣就可以改變以往教師講授為主的教學(xué)模式和教學(xué)壞境，建立以教師傳授與學(xué)生自主探索相結(jié)合的現(xiàn)代教育模式，可以更多地更直接地對一些寫作的問題進(jìn)行探討和交流，另外多媒體處理知識信息的多樣性將枯燥呆板的寫作課內(nèi)容變得生動直觀，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、改革考核方式，煥發(fā)學(xué)生寫作活力

考試是檢測教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識程度的一個重要手段。但目前應(yīng)用寫作課考試中還存在著諸多弊端，如學(xué)生考試目的是為了獲得分?jǐn)?shù)、獲得文憑，而不是為了印證自己的知識水平和應(yīng)用寫作能力;教師通過考試只是想給課程一個結(jié)論而已，而不是通過考試檢驗自己的教學(xué)效果。以致出現(xiàn)考前教師勾重點、劃范圍，學(xué)生平時不努力，考前臨時抱佛腳等不良現(xiàn)象。為了使應(yīng)用文寫作能適應(yīng)社會的發(fā)展和工作的需要，在教學(xué)中，教師除了把課堂評講答疑、課后作業(yè)完成情況納入平時考核。例如在組織學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查報告的寫作時，為了讓學(xué)生從實踐中真正理解從調(diào)查到最后成文的全過程，可以將學(xué)生分成若干組，然后讓小組長負(fù)責(zé)全組的協(xié)調(diào)工作，要讓組長寫調(diào)查計劃，調(diào)查日記，并在每次活動中都標(biāo)清楚誰干了什么，這樣不僅要最后的調(diào)查報告而且還要在整個調(diào)查過程中每個人的工作實際情況，教師依據(jù)這些實際情況再給學(xué)生打分。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就被調(diào)動起來了，這樣學(xué)生人人參與人人合作，積極實踐，爭取了好成績，又促使學(xué)生查閱資料、互通信息，相互協(xié)作，對所學(xué)知識的理解就加深了，自主學(xué)習(xí)的意識增強(qiáng)了，從而煥發(fā)了寫作的活力和主動性。

三、結(jié)語

總之，應(yīng)用寫作課是一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課，作為應(yīng)用寫作的教師應(yīng)當(dāng)努力探討適合本課程和學(xué)生實際的有效教學(xué)方法。在具體的教學(xué)實踐中根據(jù)不同的文體和學(xué)生的實際情況做出變化，方能收到更好的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]陳建華.多元智能理論在高職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用.教育與職業(yè)，2007，(2):130-131.

第4篇：運(yùn)動會投稿文范文

用執(zhí)著換來藝術(shù)的掌聲

這個女孩與藝術(shù)有著微妙的緣分，大家都說她歌唱的時候眼睛會說話，跳舞的時候像只小孔雀。她參加國內(nèi)外的演出和比賽達(dá)100多次，曾代表溫州赴意大利、日本、香港等地進(jìn)行各種藝術(shù)文化交流，還參加過浙江電視臺少兒頻道開播慶典典禮、10周年慶典、國際青少年音樂節(jié)等許多活動。

吾桐從小就能隨著音樂的節(jié)奏跳出自己的舞蹈，而且非常專注。二年級時，她參加溫州市一個歌唱比賽，獨唱《我和奶奶跳皮影》，獲得第七屆全國兒童卡拉OK賽浙江賽區(qū)獨唱一等獎第三名，全國二等獎第九名。六年后，她以聲樂特長生進(jìn)入溫州實驗中學(xué)。她很多時間都用來練習(xí)歌唱。為了增強(qiáng)舞臺表現(xiàn)力，吾桐還進(jìn)行了舞蹈的學(xué)習(xí)，比如中國民舞、拉丁舞等，能自如地給歌曲配上優(yōu)美的肢體動作。吾桐說：“完美的表演不是靠天賦，而是一點點雕琢出來的。要想有掌聲，就必須要花心思?！?/p>

體育特長背后的苦辣酸甜

周欣吾桐說，只有身體好，才能去享受生活。不過和藝術(shù)一樣，體育運(yùn)動也需要有恒心才能堅持。

她從小學(xué)三年級開始學(xué)練乒乓球，六年級開始，吾桐每年代表溫州鹿城區(qū)參加溫州市少年兒童乒乓球賽，連續(xù)三年獲得女子組團(tuán)體賽冠軍，個人賽雙打冠軍、單打亞軍。

除了乒乓球，周欣吾桐最喜愛的運(yùn)動就是健美操了。兩年的時間里，憑著對健美操的堅持，吾桐先后取得多個獎項，2012年獲浙江省中學(xué)生運(yùn)動會健美操賽六人有氧舞蹈和六人有氧踏板操兩個第一名。

文學(xué)的沃土需要耕耘

2012年7月，第十屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽在北京舉行，周欣吾桐不僅在現(xiàn)場作文比賽中奪得了特等獎，還應(yīng)邀作為學(xué)生唯一代表與中央電視臺美女主播奚緯一起主持了“葉圣陶杯”作文大賽十周年慶典演出。

“小學(xué)的時候，我每個學(xué)期都要讀幾十本書。我是街邊報亭的?？?，常常買一些雜志回家閱讀?！泵總€寒暑假她都堅持寫日記，自己認(rèn)為好的文章便主動向報社投稿。2007年4月，她在《學(xué)生時代》發(fā)表了《快樂地飛翔》一文，這是她第一次看見自己的文字變成鉛字。后來，她又在《溫州都市報》《學(xué)生時代》《全國優(yōu)秀作文選》等許多報刊雜志上發(fā)表了文章。

周欣吾桐說：“我認(rèn)為藝術(shù)是相通的。我感謝文學(xué)，因為有了文學(xué)的熏陶，我開始用別樣的眼光欣賞音樂、舞蹈、朗誦。我對它們的理解更加深入了！”

我會永遠(yuǎn)在路上

“讓藝術(shù)涵養(yǎng)我們的心靈，讓運(yùn)動磨練我們的意志。”周欣吾桐認(rèn)為，人要有自己的主張，要朝著向往的方向發(fā)展。

第5篇：運(yùn)動會投稿文范文

作為主持人準(zhǔn)備好一份好的主持詞是很有必要的，接下來小編為大家整理了5篇運(yùn)動會開幕式主持詞，歡迎大家閱讀!

運(yùn)動會開幕式主持詞1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來了高王小學(xué)春季運(yùn)動會的勝利召開。

在這天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為高王小學(xué)春季運(yùn)動會加油、為我們?nèi)w運(yùn)動員們加油。

本次運(yùn)動會以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個人風(fēng)采，為各代表隊增光，為校園添彩。

在此，我代表全體師生向參加比賽的運(yùn)動員表示熱烈地祝賀!向本屆運(yùn)動會中的所有工作人員和服務(wù)人員表示衷心感謝!

一、下面請米校長宣布“2011年高王小學(xué)春季運(yùn)動會開幕式此刻開始!”

二、請國旗隊、運(yùn)動員代表隊、裁判員代表隊入場。

(播放運(yùn)動員《進(jìn)行曲》)入場式)

Δ：首先進(jìn)入我們視線的是國旗隊!他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了期望。

Δ：走在隊伍最前面的是我們一年級代表隊?？?他們穿著整齊的服裝，正向主席臺走來。別看他們年紀(jì)小，個個都精神抖擻，充滿生機(jī)，充滿活力，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉上灑滿燦爛的陽光，他們是這次運(yùn)動會的新生力量，多像是一群可愛的小天使喲!相信他們必須會以自己出色的表現(xiàn)為運(yùn)動會增添新的色彩。小小的運(yùn)動健兒們，祝你們成為本屆運(yùn)動會上最亮麗的一道風(fēng)景線。

Δ：此刻走過來的是二年級代表隊。他們英姿颯爽，氣宇軒昂。步伐整齊有力，聲音清脆響亮。相信二年級的小運(yùn)動員們會在接下來的比賽中奮力拼搏，取得優(yōu)異的成績!以實際行動慶祝學(xué)校運(yùn)動會的召開!

Δ：此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級代表隊。從他們整齊的步伐和響亮的口號聲中，看出了他們的信心，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作。相信在本次比賽中，他們必須會賽出成績，賽出風(fēng)格!

Δ：此刻向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的四年級同學(xué)。這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有青春活力的班級，在本屆校運(yùn)會上他們本著重在參與、展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，用心發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，為本屆學(xué)校運(yùn)動會爭光添彩，我們真誠期望他們在本屆運(yùn)動會上勇創(chuàng)佳績!

Δ：此刻向主席臺昂首走來的是五年級代表隊。這是一支充滿朝氣、充滿期望的隊伍!看，他們的步伐多么有力;聽，他們的口號是多么響亮!他們決心在運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)向上、頑強(qiáng)拼搏、超越自我、勇創(chuàng)輝煌!

Δ：放飛理想，放飛激情，勇往直前。六年級大哥哥大姐姐踏著整齊的步伐向我們走來，燦爛的笑臉上寫著他們的熱情。他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們——激情飛揚(yáng)、永不服輸?shù)牧昙夁\(yùn)動員健兒們!

Δ：接下來入場的是本次運(yùn)動會的裁判員隊伍。他們是學(xué)校優(yōu)秀的教師代表，昨日，還手持粉筆站在三尺講臺，循循善誘，誨人不倦。這天，他們又邁著矯健的步伐走進(jìn)了運(yùn)動場，不辭辛苦、執(zhí)法嚴(yán)格的為大會服務(wù)，將教師的良好精神風(fēng)貌和為人師表的光輝形象展示在運(yùn)動的舞臺上。

三、舉行升旗儀式。請全體起立，升國旗，奏國歌，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗儀式完畢，觀眾席請坐下

四、下面我們請學(xué)校孫校長致運(yùn)動會開幕詞。

五、運(yùn)動員代表宣誓六、裁判員代表宣誓

七、主持人語。萬里長空，任我們盡情飛翔;大地?zé)o邊，讓我們?nèi)我饪v橫!我祝愿參賽的運(yùn)動員能夠在這屆運(yùn)動會上創(chuàng)新的佳績!能夠在我校運(yùn)動譜寫新的篇章!祝愿本屆運(yùn)動會圓滿成功!祝愿高王小學(xué)的明天會更好!

八、開幕式到此結(jié)束，請運(yùn)動員、裁判員退場，比賽開始。

運(yùn)動會開幕式主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

(女)春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。

(男)伴隨著春天的氣息，我們迎來了洛陽時代外國語學(xué)校小學(xué)第一屆陽光體育運(yùn)動會的勝利召開。

(女)本次運(yùn)動會以禮貌、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個人風(fēng)采，為各班級增光，為校園添彩。

(男)在此，我們代表運(yùn)動會組委會和全體工作人員，向與會的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示親切地問候!向參加比賽的運(yùn)動員和參加開幕式的師生表示熱烈地祝賀!

(女)開幕式第一項：請全體起立，高唱國歌，行注目禮，少先隊員行隊禮;(國歌音樂起)——禮畢

(男)第二項：請袁校長致開幕詞;

(女)第三項：請運(yùn)動員代表五1班林冰倩上臺宣誓;

(男)第四項：請裁判員代表閆文景老師上臺宣誓;

(女)第五項：下面請張校長宣布20__年洛陽時代外國語學(xué)校小學(xué)部春季運(yùn)動會開幕式開始!(鳴炮)

(男)第六項：請花束隊退場——請彩旗隊退場——請各班按順序退場——請國旗班收旗(音樂超越夢想)

請欣賞小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》(音樂起)

(女)第七項：請欣賞武玉磊為大家?guī)砀枨缎“讞睢?/p>

開幕式到此結(jié)束。下面開始正式比賽!請裁判員、運(yùn)動員進(jìn)入指定比賽場地。班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置觀看比賽。

運(yùn)動會開幕式主持詞3

鳳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

翠：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好。

翠：金秋十月，秋高氣爽;樂曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。

鳳：在這個充滿期望與收獲的季節(jié)里，我們迎來了岔河鎮(zhèn)中學(xué)20__年秋季田徑趣味運(yùn)動會。

翠：這天，岔河鎮(zhèn)中學(xué)的校園，呈現(xiàn)一幅靈動的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。

鳳.：此刻我宣布：岔河鎮(zhèn)中學(xué)20__年秋季田徑趣味運(yùn)動會此刻開幕。第一項：開會。第二項：運(yùn)動員入場。

二、儀仗隊入場解說詞

鳳：首先步入會場的是國旗隊，4名同學(xué)邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地高舉著五星紅旗。他們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，莊嚴(yán)威儀，英姿颯爽。緊跟國旗的是我校剛剛組建的鼓樂隊，號聲嘹亮，洋溢著生命的活力，鼓聲陣陣敲開了光輝的前程。生命如火，誓言如歌。體育是人類禮貌的燈火，讓我們舞動時代的鼓點，展現(xiàn)運(yùn)動的無限風(fēng)采。

三、班級入場解說詞

翠：瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。有了充分的準(zhǔn)備，他們有信心在運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績。這就是充滿朝氣的七一班。他們的口號是：“前行之路，風(fēng)雨無阻;全力以赴，勝利永駐。鳳：瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號聲，走來了雄糾糾、氣昂昂的七(2)班方隊。七(2)班是一個團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的團(tuán)隊，他們將發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我，用心參與每個運(yùn)動項目的競爭，他們將用汗水和力量，為班級贏得榮譽(yù)，為班級增添新的光彩。他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發(fā)!他們執(zhí)著!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動會上，七(2)班的勇士們定會賽出成績，創(chuàng)造輝煌!

翠：此刻向我們走來的，是七三班的運(yùn)動健兒們!他們個個精神飽滿，英姿颯爽?？?，他們的步伐多么豪邁整齊!聽，他們的聲音多么鏗鏘有力!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號顯著他們的實力。他們堅信，大海無邊天作岸，高山有頂我為峰!

翠：迎著秋風(fēng)，迎著朝陽，踏著矯健的步伐?？茨模?五)班運(yùn)動員代表隊正向我們鏗鏘走來。

這是一個團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力的班級，

這是一個激情飛揚(yáng)、用心向上的群眾。

這是他們進(jìn)入岔河中學(xué)參加的第一個運(yùn)動會，他們曾獲得20__年學(xué)校唱紅歌比賽團(tuán)體冠軍，在本次運(yùn)動會中他們?nèi)粤⒅疽賱?chuàng)輝煌!

他們的口號是------齊心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績，頑強(qiáng)拼搏，所向無敵!

讓我們共同祝愿他們在本次運(yùn)動會上奮勇拼搏，爭創(chuàng)佳績!

鳳：此刻向我們走來的英姿颯爽的是八一班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感岔河中學(xué)的風(fēng)采與活力。八一班是一個團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的群眾。本次運(yùn)動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，用心參與每個運(yùn)動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽(yù)，為中學(xué)增添新的光彩。

翠：看，此刻向我們走來的是八四班的運(yùn)動員，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運(yùn)動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上賽出成績，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭光!

鳳：迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，此刻朝主席臺走來的，是由八五班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊伍，一個團(tuán)結(jié)向上的群眾。瞧!他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，他們將用拼搏的精神共鑄輝煌。這就是他們，這就是激情飛揚(yáng)的八五班，讓我們拭目以待吧!

翠：迎面走來的是91班代表隊，他們踏著整齊的步伐，英姿颯爽，信心百倍，在本次運(yùn)動會中，他們將本著“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的宗旨，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出九年級的豪氣。并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，快馬加鞭，明年中考，再創(chuàng)輝煌。鳳：看，此刻向我們走來的是92班代表隊，他們斗志昂揚(yáng)，充滿了青春活力，帶著自信的微笑，踏著整齊的步伐，懷著對運(yùn)動的滿腔熱情，堅守“友誼第一，比賽第二”的信念，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上賽出成績，賽出風(fēng)格，超越自己，為班爭光，讓我們預(yù)祝他們成功吧!

翠:此刻向我們走來的是九(3)班代表隊。看!他們步伐整齊，精神飽滿，昭示著必勝的決心。這是一個團(tuán)結(jié)友愛、充滿朝氣的群眾。他們激情飛揚(yáng)!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!

鳳：畫出生命的奇跡，奪得無數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的旋律，走出不同凡響的歌曲。

翠：九四班代表隊踏著朝陽激情豪邁地走過來。他們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，他們精誠團(tuán)結(jié)、行者無疆。他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。

加油吧，成功屬于你們!

鳳：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來的是九(5)班運(yùn)動員代表隊，雄鷹振翅翱翔太空，游魚展鰭暢游海底。這是一支由激情匯集的隊伍，這是一個由團(tuán)結(jié)造就的群眾，這是一個由信念凝聚的團(tuán)隊。祝愿他們揮動翅膀，努力飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

鳳：第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。(掌聲感謝!)

鳳：第四項：請運(yùn)動員代表講話。

翠：相信我們的運(yùn)動健兒們，必須會賽出水平，賽出風(fēng)格，為岔河中學(xué)再創(chuàng)輝煌。鳳：第五項：裁判員代表講話。

翠：他們都抱著一個共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動健兒的真實水平在本次運(yùn)動會上得以最公平的體現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

鳳：第六項：運(yùn)動員退場。

鳳：第七項：田徑比賽正式開始。

請裁判員老師和服務(wù)員同學(xué)各就各位。

運(yùn)動會開幕式主持詞4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

胡：這天的福安學(xué)校，生機(jī)勃勃。

李：這天的福安學(xué)校，歡欣雀躍。

胡：看，自信的笑容，在同學(xué)們的臉上盡情綻放

李：聽，豪邁的激情，在我們的音樂聲中回蕩。

胡：我們迎來了福安學(xué)校20__年運(yùn)動會

李：這是一次展示福安學(xué)校師生精神風(fēng)貌的體育盛會

胡：這是一次交流感情、加深友誼，配合提高的盛會

李：健康的體魄、充沛的精力更是每一個人工作和學(xué)習(xí)的重要條件

胡：秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)格，為班級爭光，為校園添彩。

李：期望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。首先進(jìn)行開幕式第一項：請運(yùn)動員入場!

國旗入場詞：雄糾糾，氣昂昂，秉承福安學(xué)校整十載光輝歷程，帶著滿腔的熱情與活力，正踏著整齊有勁的步伐向我們走來的是國旗、校旗、會旗方隊。旗手們手中緊握的不僅僅僅是校旗，更是我們福安學(xué)校全體師生的合力精神。旗手們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了福安人嚴(yán)謹(jǐn)求實，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng);他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了福安人開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的國旗、校旗、會旗，正預(yù)示著福安人將永遠(yuǎn)走在教育戰(zhàn)線的最前列!緊跟著校旗的是本屆運(yùn)動會的會旗，它以獨具魅力的動感形象，展示在大家面前，整體體現(xiàn)體育競賽的特點，表達(dá)出“更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，又進(jìn)一步向眾人展現(xiàn)我校體育健兒奮勇拼搏，勇攀高峰”的精神和形象。

紅旗隊：紅旗手中擎，輝映朝陽;熱血胸中流，氣宇軒昂;挺胸邁闊步，英姿颯爽;青春永無悔，斗志昂揚(yáng)。此刻向我們走來的是由八(7)組建的紅旗隊，他們用鮮艷的紅旗為會場增添了靚麗的風(fēng)景，節(jié)日的喜慶，滿腔的激情。一面面紅旗迎風(fēng)招展，洋溢著勃勃生機(jī);腳下的步伐鏗鏘有力，展示著昂揚(yáng)斗志，激勵著我們上下同心，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，向共建和諧、禮貌、富裕的新河間奮勇前進(jìn)，這是我們的精神，也是我們的使命。讓我們高舉旗幟，挺起胸膛，通往直前!讓我們攜手并肩，共創(chuàng)光榮與夢想!讓我們與激情同在，與豪邁為伍，向前走，走過燦爛的昨日;走在絢麗的這天;走向輝煌的明天!

裁判員隊：此刻，向我們走來的是本次運(yùn)動會的公平使者――裁判員隊伍。他們將成為運(yùn)動會上最忙碌的身影，因為他們要用手中的秒表和量尺記錄每一位運(yùn)動員的成績。他們都抱著一個共同的目標(biāo)：讓每一位運(yùn)動健兒的真實水平都得以盡善盡美的體現(xiàn)。

家長義工：迎面走來的是我校家長義工方隊，福安學(xué)校家長義工聯(lián)合會成立于20__年，目前有兩百多名注冊在編義工。瞧，她們堅定的步伐，向我們訴說著“微笑奉獻(xiàn)，活力無限”的服務(wù)宗旨?？?，她們幸福的笑臉，更是見證著對義工服務(wù)的決心。這天到場的是我們一群年輕漂亮的義工媽媽們，她們正用優(yōu)美的舞姿向我們展示那份自信和灑脫，本次運(yùn)動會他們即是裁判員又是秩序維持員。讓我們把所有的感激化作最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們對學(xué)校對孩子們無私的奉獻(xiàn)，謝謝你們!

九(1)班：迎面走來的是朝氣蓬勃的九(1)班的全體同學(xué)們，他們團(tuán)結(jié)友愛，他們熱血澎湃，他們將在這一方土地上盡情展示體育的風(fēng)彩，詮釋青春的活力，這次運(yùn)動會是力與力的較量，但更是心與心的交流，1班的健兒們會本著奮力拼搏，永不言敗的精神，向更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)拼搏、奮進(jìn)。

九(2)班：他們精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，艱苦的訓(xùn)練更能磨礪雄鷹的翅膀，昨日的汗水必須會換來明天的桂冠，九(2)班的勇士們，奮進(jìn)吧!讓我們?yōu)槟銈儦g呼，努力吧!為了心中那永恒的理想，拼搏吧!讓成功實踐昨日的誓言。加油吧!我們期盼明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚(yáng)。

九(3)班：此刻走來的是93班的健兒們，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們勇于堅持，他們將在這次運(yùn)動會上展現(xiàn)他們矯健的身姿，他們將在這次運(yùn)動場上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林，他們有豪氣干云，他們有一顆非我莫屬的年輕的心，他們是一桿永爭第一的青春的旗!

九(4)班：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，九(4)班踏著朝陽，激情豪邁的走過來，這是個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻好，在向你我宣告：九(4)班，本屆運(yùn)動會最亮麗的風(fēng)景!

九(5)班：11月的金風(fēng)在蕩漾，11月的青春在飛揚(yáng)，11月的他們最閃亮!看，迎面走來的是95班的體育健兒們，他們用青春燃燒期望，用汗水灌溉夢想。他們用這天的拼搏，換取自己的收獲;他們用高昂的斗志，迎接更燦爛的輝煌!

九(6)班：此刻向我們走來的是九六班的隊伍，看，他們朝氣蓬勃，用心向上。他們充滿著青春的活力。三年來，他們從懵懂少年成長為日漸成熟的初三學(xué)子。他們在用自己的行動告訴人，他們不再是蔭庇下的小鳥，而是將展翅高飛的雄鷹

九(7)班：看那張張迎著陽光的笑臉，聽那聲聲踏得自信的節(jié)奏，朝我們走來的是團(tuán)結(jié)向上的九(7)班。無謂青春之海的波瀾無常，他們化作一只只白帆，與浪花共同奮進(jìn)，駛向心中的方向。帶著熊熊燃燒的熱情，相信他們將拼搏在最精彩燦爛的青春道路上!

九(8)班：此刻正健步走來的是九年級八班的同學(xué)們，鷹擊長空不足以概括我們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋我們的蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)不足以形容我們的自信。我們不妄言自己，但我們每一天讓自己做到更好，我們堅信：“年輕沒有失敗!

八(1)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志。此刻在向我們觀望臺走來的是八1班代表隊，他們正在以整齊穩(wěn)健的步伐展示必勝的信心，他們一向不懈努力著，因為他們相信付出總有回報，沒有，只有更好，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們的真正本色!我們相信朝氣蓬勃的初二1班必須會取得優(yōu)秀的成績!

八(2)班：一個團(tuán)結(jié)向上的班級，一個自強(qiáng)弘毅的班級。在這個大家庭里，跳動著55顆不甘平庸的心。我們同歡樂、我們共追求，我們馳聘賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧!勝利，將與我們八2班同在!

八(3)班：迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春斗志，8(3)班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來?？茨?他們是多么的意氣風(fēng)發(fā)，多么的活力四射!他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了8(3)班的光輝與榮耀。他們遵守紀(jì)律，誠信待人，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們期盼著他們在本次運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績!

八(4)迎面走來的是八四班的健兒們，看，他們像出洞的猛虎，響亮的口號是他們震天的怒吼;他們?nèi)绯鏊尿札?，昂揚(yáng)的步伐盡顯矯健的身形。班聲動而北風(fēng)起，劍氣沖而南斗平，喑嗚則山岳崩頹，叱咤則風(fēng)云變色。這是一只威武雄壯的赳赳鐵騎，他們將揮灑豪情，在福安的賽場上縱橫馳騁!

八(5)班：迎面走來的是八(5)班方陣，他們充滿陽光，朝氣蓬勃，他們是一群雄鷹，期盼著搏擊天空，他們臉上洋溢著年輕人的自信與豪邁，他們的眼中透射著勇敢者的堅毅與不屈，人生最美麗的時刻，就是拼搏，“奮勇拼搏，超越自我”是他們響亮的口號，他們必須會在本屆運(yùn)動會上賽出水平，賽出風(fēng)格。

八(6)班：瞧，那邊正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來的是八年級6班的同學(xué)們!86聽，他們的口號是多么的振奮人心，每一個字都充滿了對體育的追求和班級的熱愛!他們相信:一齊奮斗過的路，定會異常精彩。

八(7)班：舞動青春的旋律，裝點運(yùn)動的風(fēng)采。看，八七班紅旗方陣步伐整齊地向主席臺走來。一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示出福安充滿青春與活力，預(yù)告著福安繼往開來，開拓進(jìn)取。青春學(xué)子，風(fēng)華正茂，翩翩少年，慷慨激昂。愿各班運(yùn)動健兒在校運(yùn)會上拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)新篇章!團(tuán)結(jié)、執(zhí)著、拼搏、超越，永遠(yuǎn)屬于八七班。

八(8)班：迎面走來的是初二明星班代表隊。這是一群奮發(fā)向上的少年，他們頑強(qiáng)，他們堅毅，他們自信，他們驕傲，他們用這少年的熱情，燃燒這金秋時節(jié)!他們將用強(qiáng)健的體魄，展示出運(yùn)動的魅力!他們用不屈的的精神，寫下福安學(xué)子永恒的瞬間!

七(1)班：追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，喧天的鑼鼓在擂響?？?，七(1)班團(tuán)隊正昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的期望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的重托。他們將以頑強(qiáng)的意志和驕人的成績實現(xiàn)心中的理想：追求卓越，勇爭第一。

七(2)班：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，顯颯爽英姿，一代天驕。此刻邁著整齊的步伐，昂著闊步向主席臺走來的是七(2)班的同學(xué)們。當(dāng)最美的太陽冉冉升起之時，當(dāng)嬌艷的鮮花吐露芬芳之時，他們已站在了這年輕的戰(zhàn)場上。大江東去，浪淘盡，二班少年，矯健雄姿英發(fā);賽場之上，少年豪杰，一展下。讓百鳥為他們歌唱，讓鮮花為他們芳香，讓我們?yōu)樗麄凃湴?2班，加油吧!!!

七(3)班：別樣的裝束，別樣的誓言，別樣的風(fēng)采，迎面走來的是七(3)班運(yùn)動員代表隊。他們正以整齊的步伐，高昂的斗志和風(fēng)采展示七(3)班的必勝信心，他們一向在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有，只有更好，“更快，更高，更強(qiáng)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“NeverGiveUp”更是七(3)班勇士們真正的本色!

七(4)班：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來的是7(4)班的運(yùn)動員代表隊，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展初三7(4)班的必勝信心。他們一向在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有，只有更好?！案?、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。

七(5)班：此刻入場的是75班，這是一個團(tuán)結(jié)的群眾。開學(xué)以來她們已經(jīng)連續(xù)兩次獲得禮貌班級，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點;不懈努力，不倦追求是他們的歷程;突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)，奮斗造就輝煌!加油，75班，你們將成為成功的代名詞!

七(6)班：瞧，迎面走來55顆閃亮之星，他們是7年級6班的同學(xué)。這是一支純真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊伍。看，他們的隊伍多么整齊，聽，他們的口號多么響亮!他們有百倍的信心取得好成績，讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑?/p>

七(7)班:各位觀眾，迎面走來的是七(7)班的活力方陣。50個朝氣蓬勃的學(xué)生組成了這個活潑向上的群眾。他們中間有老師的得力助手、有學(xué)習(xí)標(biāo)兵、有體育健將、有文藝之星。他們的才華將化作群眾奮斗的力量，他們要用青春放飛夢想，用激情點燃未來。讓我們期盼他們在本次校運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)吧!

七(8)班：伴著清爽的秋風(fēng)，邁著青春的步伐，迎面走過來的是七(8)班的同學(xué)們!看，他們的臉上洋溢著青春的自信，整齊的隊伍展現(xiàn)著“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的班級風(fēng)貌;這是一個團(tuán)結(jié)的群眾、這是一個向上的群眾，曾連續(xù)三次榮獲禮貌班級稱號、軍訓(xùn)匯演一等獎、質(zhì)量檢測第一名，他們將在本次運(yùn)動會上發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，讓自己的理想在青春的賽場上閃光。我們是最棒的，我們是奇跡。加油!七(8)班，勝利必須會屬于你們!

六(1)：瞧，此刻走過來的是四(4)中隊的方隊，他們懷著必勝的信念，雄赳赳，氣昂昂地走來了，他們的口號是：“鍛煉身體，報效祖國，奮力拼搏，超越自我，相信自己我能行?！倍嗝磮远ǖ牟椒ィ嗝醋孕诺穆曇?，相信你們必須能團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，取得驕人的佳績。

六(2)：此刻，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，朝我們迎面走來的是六(2)中隊。他們是一支朝氣蓬勃，精神抖擻的隊伍。他們是一個非同一般，團(tuán)結(jié)如山，銳不可當(dāng)?shù)娜罕?。他們聰明活潑，他們快樂健康，他們神采飛揚(yáng)。運(yùn)動，是他們快樂的起點，他們正向終點奮發(fā)前進(jìn)。他們堅信，友誼第一，比賽第二。他們更堅信“Wearethebest!wearethewonder!”

六(3)：看!六(3)班的運(yùn)動員們走過來了!他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動會上大顯身手。六(3)班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽!他們的聲音多么的鏗鏘有力!來吧!祝愿他們在本次運(yùn)動會中實現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒;讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑸樗麄兒炔?

六(4)：“自信，努力，超越，成功”是我們的呼號，相信我們，因為我們是展翅欲飛的雄鷹，藍(lán)天任我們翱翔，大地任我們馳騁，海洋任我們游弋，超越夢想，成功屬于我們。

五(1)：看，多么整齊的步伐!聽，多么嘹亮的口號!五年級(1)班方隊正向我們走過來。57張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是57顆火熱跳動的心!這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：五年級(1)班，本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線!我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動健兒們!勝利，將與我們五年級(1)班同在!

五(2)：看，五(2)班的運(yùn)動健兒正邁著矯健的步伐向主席臺走來。他們，來自一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班群眾，一個凝聚著老師們的心血，融匯著同學(xué)們的激情的班群眾，他們堅信，"乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。"相信他們必須能在校運(yùn)動會這個舞臺上，賽出水平，賽出風(fēng)格。

五(3)班：看，五(3)班的同學(xué)們昂首挺胸地邁著大步向我們走來了!他們熱情洋溢，用心進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏?？粗麄冃判氖愕男θ?，我們相信:五(3)班的健兒們必須能賽出風(fēng)采，賽出水平。

五(4)：陽光男孩，亮出風(fēng)采;純真女孩，渲染舞臺。他們朝氣蓬勃，昂首勇往直前;他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，銘記班訓(xùn)“出類拔萃，展翅高飛”，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚，相信在這次的運(yùn)動會中，他們必須會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。

四(1)：看，迎面走來的是意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)采別樣的四(1)班方隊?！罢\實做人，踏實做事”是他們的作風(fēng)，“享受生命，健康成長”是他們的風(fēng)貌。他們的口號用心向上，他們的步伐整齊劃一。他們正以自己的颯爽英姿，為第十屆運(yùn)動會爭光添彩。

四(2)：看，朝氣蓬勃、精神抖擻的四二中隊的健兒們正向我們走來。他們本著得重在參與，展現(xiàn)風(fēng)采的宗旨，用汗水揮灑賽場，用拼搏擁抱勝利，讓我們在運(yùn)動會上一睹他們的風(fēng)采吧!

四(3)：看!四(3)班的小運(yùn)動員們走過來了!他們的步伐多么的豪邁整齊!他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動會上大顯身手。這是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，這是一支自信的隊伍，這也是一支極具實力的隊伍。他們具有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭第一是他們永不放棄的口號!

四(4)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是四年四班代表隊。他們正以整齊的步伐，以青春的風(fēng)采展示出他們的必勝信心。他們堅信，是雄鷹，就該搏擊長空;是蛟龍，必能暢游四海。他們勇往直前!他們激情飛揚(yáng)!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!

三(1)班：踏著秋天的旋律，踏著成長的節(jié)拍，走來了，三(1)班的小朋友們，看，60朵鮮艷奪目的向日葵，60張朝氣勃勃的臉，他們，健康向上，他們，勤奮有禮，他們，熱情活潑，他們，勇于進(jìn)取!讓我們?yōu)樗麄兗佑?，為他們喝?讓我們共同期盼，他們幸?？鞓返爻砷L!口號：愛我福安，耀我福安，強(qiáng)我福安，興我福安!

三(2)班：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是朝氣蓬勃的三二班。這是一個團(tuán)結(jié)、向上的班級?？?一張張可愛的笑臉，洋溢著必勝的信心，堅定矯健的步伐，是對勝利的渴望。他們颯爽的英姿，像雄鷹搏擊長空，像蛟龍暢游四海。他們決定在運(yùn)動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。努力吧，勝利等著你們!拼搏吧，成功屬于你們!他們的口號是“奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我!”

三(3)：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，三(3)班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來;這，是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：三(3)班，本界運(yùn)動會上最亮麗的風(fēng)景線!

我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動健兒們!

三(4)：瞧!意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的三4班正向我們走來。他們踏著的整齊、堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情，聽，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力，展示著他們是一個有紀(jì)律的的班群眾。他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

二(1)班：鮮花盛開，芳草青青，陽光燦爛，高舉二(1)中隊班牌的方隊，迎著陽光，踩著秋天的步伐，伴著高亢的運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動場，瞧，同學(xué)們身穿綠色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手拿花球，組成了小運(yùn)動員的方陣，猶如托起明天的太陽，顯示出小朋友邁向新世紀(jì)的期望，展現(xiàn)了二(1)中隊禮貌、威武、勝利之風(fēng)采。

二(2)：看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容;聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出我們那堅持不懈的信念。這就是我們的二(2)班，一個團(tuán)結(jié)一心，用心向上的群眾。你瞧!自信就寫在他們的笑臉上。他們將以堅忍不拔與永不言敗的精神在校運(yùn)會上努力拼搏，奮勇前進(jìn)，爭創(chuàng)佳績!

二(3)班：瞧，迎面走來的是二(3)中隊，他們雄赳赳，氣昂昂，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，這是一個活潑的群眾，也是一個奮進(jìn)的群眾，在福安學(xué)校廣闊的天空下，在老師和家長的帶領(lǐng)下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，完美的未來就在你們的前方!

二(4)班：鮮花盛開，芳草青青，陽光燦爛，高舉二(4)中隊班牌的方隊，迎著陽光，踩著整齊的步伐，伴著高亢的運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動場，瞧，那一個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)的小朋友，在這次運(yùn)動會上也必須能夠在運(yùn)動場上舉得好成績。

一(1)：此刻走來的是一年級(1)班代表隊，他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們的特點，團(tuán)結(jié)拼搏是他們爭取好成績的源泉。雖然他年紀(jì)小可志氣大。你瞧，他們戴著統(tǒng)一的小黃帽，穿著統(tǒng)一的黃色運(yùn)動服，黃色系列代表著童趣，童年的色彩。他們將班牌做成太陽花，以太陽花為主題，大哥哥、大姐姐，請看一年級(1)班的《最炫民族風(fēng)》韻律操表演吧。

一(2)班：此刻正向我們走來的是一年級二班。一年級二班是一個團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上而又充滿熱情的大家庭。在這個溫暖的大家庭里，每個人都是家庭的小主人，每個人都勇于應(yīng)對困難，每個人都敢于向困難挑戰(zhàn)。他們相信只要努力，就能成功。

一(3)：瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺走來的是一(3)班，這是一個用心向上的群眾，三十二個男孩和二十五個女孩組成了這個溫暖的家，雖然只是一年級，但人小志氣高，不怕苦不怕累用心參加運(yùn)動會，讓我們期盼他們在運(yùn)動場上出色的表現(xiàn)吧!

一(4)：大家快看呀!活潑可愛的一(4)班福娃娃們踏著整齊的隊伍快樂地向我們走來。他們熱愛福安學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛運(yùn)動。福安福安、幸福平安!寶貝們正在福安學(xué)校這個大家庭里健康快樂地成長。

田徑運(yùn)動隊：這是一支團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的隊伍.他們信心十足精神百倍，展現(xiàn)了我校田徑隊開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的風(fēng)采，我們的口號是:刻苦訓(xùn)練，為校爭光.

中學(xué)男子籃球隊：此刻迎面向我們走來的是煥發(fā)青春活力籃球隊，他們勤奮自信，是一群永不言敗的斗士。他們心中，為了學(xué)業(yè)和籃球而奮斗、拼搏，吃苦是一種無與倫比的高尚享受。在他們心中，“愛拼才會贏”是永遠(yuǎn)的青春誓言。

足球:此刻向我們跑過來的是我校足球隊，暑假期間我校足球隊到吳川參加廣東省傳統(tǒng)學(xué)校足球賽獲得第二名的優(yōu)異成績。他們沒有賽前的豪言壯語，卻明白平時在運(yùn)動場上轟轟烈烈;他們并不是時時以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。因為他們相信付出總會有回報。我校足球隊下星期還要代表龍崗區(qū)參加深圳市校園足球聯(lián)賽，讓我們共同祝愿我們的足球隊能夠再創(chuàng)佳績。

網(wǎng)球隊：迎著初秋的腳步，踏著矯健的步伐，此刻迎面向我們走來的是福安學(xué)校網(wǎng)球隊!他們步伐整齊，揮臂有力，他們個個精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，他們身上散發(fā)的不是氣餒和妥協(xié)，在他們身上蘊(yùn)藏著一種力量，一種不可摧毀的凝聚力。

射箭隊：此刻入場的是我校射箭隊，射箭隊于20__年成立，.20__年被國家體育總局射箭部授予全國第60所重點學(xué)校，射箭隊員一向堅持刻苦訓(xùn)練，而且節(jié)假日他們都在堅持訓(xùn)練.透過艱苦的訓(xùn)練射箭隊取得了嬌人的成績.20__年參加全國射箭重點學(xué)校比賽取得男子個人18米單輪冠軍。參加深圳市第八屆運(yùn)動會射箭比賽取得4枚金牌的好成績。

第二項：升國旗、校旗、奏國歌

運(yùn)動會第二項，喊口令：全體師生向左轉(zhuǎn)，升中華人民共和國國旗，奏唱中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。升校旗、奏校歌。

第三項：請劉小毛副校長致開幕詞

第四項：請同學(xué)代表全體運(yùn)動員宣誓

第五項：請老師代表全體裁判員宣誓

第六項：請張校長宣布福安學(xué)校第十屆秋季運(yùn)動會開幕

老師們、同學(xué)們，剛才校長發(fā)表了熱情洋溢講話，運(yùn)動員、裁判員代表都進(jìn)行了宣誓，大家意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。我們相信，在全校師生的共同努力下，本屆運(yùn)動會必須能夠取得圓滿成功。

第七項：開幕式到此結(jié)束，比賽即將開始，請運(yùn)動員退場

運(yùn)動會開幕式主持詞5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、運(yùn)動員、教練員、大會工作人員、觀眾朋友們：富水鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆田徑運(yùn)動會開幕式此刻開始。

第一項：由彭校長宣布運(yùn)動會開幕。

第二項：運(yùn)動員入場。(入場詞)

1、國旗

看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽，激越的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》在校園回蕩!伴著時代的鼓點——鮮艷的五星紅旗走進(jìn)了田徑場。國旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國各族人民大團(tuán)結(jié)。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。讓五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心中!

2、會徽解說詞

緊跟國旗的是富水鎮(zhèn)中心小學(xué)第一屆運(yùn)動會的會徽。會徽以可愛吉祥的動物—羊高舉奧運(yùn)火炬構(gòu)成，它象征著奧運(yùn)精神代代相傳。

3、展牌解說詞

“陽光體育，強(qiáng)身健體”“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”的標(biāo)語牌正體現(xiàn)著本次運(yùn)動會的宗旨。增強(qiáng)人民體質(zhì)。堅持以人為本，強(qiáng)身健體。運(yùn)動永無止境，健美的花朵才會永遠(yuǎn)開放!

4、鼓號隊解說詞

此刻雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒?，聽那激昂、嘹亮的鼓號聲，正體現(xiàn)我們學(xué)?！罢\信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

5、彩旗解說詞

在會徽的引導(dǎo)下向我們走來的是彩旗隊。24面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍(lán)的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。

6、班級解說詞

此刻向大家走來的是六(1)中隊。這是個充滿朝氣的群眾，58名成員個個活潑好動，酷愛運(yùn)動。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心，他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人，為這次運(yùn)動會大家已經(jīng)作好充分的準(zhǔn)備。

此刻經(jīng)過主席臺的是六(2)中隊。他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛運(yùn)動，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。瞧!他們擺臂有力，昂首闊步，神采奕奕。50米、100米……的賽場上到處可見他們活躍的身影。拼搏吧，運(yùn)動健將們，賽出你們的水平，更賽出你們的風(fēng)格。加油!六(2)班，為小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!

此刻向大家走來的是五(1)中隊。這是一個擁有48名成員的大群眾。這是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的群眾;這是一個用心進(jìn)取、奮勇爭先的群眾。49名成員，49張可愛的笑臉，此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)。請為他們加油、喝彩。

迎著冬風(fēng)，踏著矯健的步伐，揚(yáng)起自信的臉龐，看，此刻向我們走來的是朝氣蓬勃的五(2)中隊，全班40位同學(xué)決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上，用心鍛煉，健康成長。他們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，盡展自己的風(fēng)采。

此刻向我們走來的是四(1)中隊，瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的群眾，他們個個活潑可愛，勤奮好學(xué)。在平時的學(xué)習(xí)生活中能互幫互助，同學(xué)間感情融洽，相信在這次運(yùn)動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，必須能發(fā)揮出水平，賽出佳績。

瞧，四(2)中隊正向我們走來。他們以用心認(rèn)真的態(tài)度投入到本次運(yùn)動會中，運(yùn)動會前，小運(yùn)動員們刻苦鍛煉，以飽滿的熱情，必勝的信心參加訓(xùn)練，相信在本屆運(yùn)動會上，他們必須會賽出水平，賽出風(fēng)格，表現(xiàn)更精彩!

此刻向我們走來的是由三年級學(xué)生組成的花環(huán)方隊，踩著冬日的步伐，伴著高亢的運(yùn)動員進(jìn)行曲進(jìn)入了運(yùn)動場，瞧，同學(xué)們身穿藍(lán)色校服，朝氣蓬勃，精神抖擻，邁著矯健整齊的步伐，手擎五彩花環(huán)，組成了小運(yùn)動員的方陣，猶如托起明天的太陽，顯示出小朋友對2008年運(yùn)動會的完美期望，展現(xiàn)了三年級中隊禮貌、團(tuán)結(jié)、向上的風(fēng)采。

看：團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。鮮花方隊正以嬌美的身姿、整齊的步伐走過主席臺。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動會獻(xiàn)禮，他們揮動著色彩斑斕的花束向在場領(lǐng)導(dǎo)致意。他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛;他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉(zhuǎn)。一、二年級的小朋友向我們走來了，在本屆運(yùn)動會中，他們主要參加的是游戲項目。愿祖國的花朵快樂、健康成長。

第三項：升國旗。(出旗。全體同學(xué)“向左轉(zhuǎn)，升國旗，奏國歌，全體少先隊員向國旗行隊禮。)

第四項：由彭校長致運(yùn)動會開幕詞。

第五項：裁判員代表劉瑞宣誓。

第六項：運(yùn)動員代表殷悅宣誓。

第七項：樊校長強(qiáng)調(diào)大會紀(jì)律。

第6篇：運(yùn)動會投稿文范文

在一個開幕儀式里面，開場白致辭是很重要的，畢竟有一個好的開始，會令事情事半功倍!下面是小編為大家整理的關(guān)于開幕式講話稿標(biāo)題范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

開幕式講話稿標(biāo)題范文1尊敬的同鄉(xiāng)、朋友們：

大家晚上好，在這個丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了一年一度的杞縣老鄉(xiāng)會;盡管會有一些地方準(zhǔn)備的不充分，但只要我們能聚在一齊，就是我們最大的幸福和快樂。

這幾年來不管我們工作學(xué)習(xí)多忙，都會空出時間，把每年的老鄉(xiāng)會舉辦下來，并盡力辦好。在此，期望大家多提寶貴的推薦，共同將我們的杞縣老鄉(xiāng)會辦得越來越好。

從同一片沃土來到鄭大的我們，進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境，遇見陌生的人;而在今晚，我們見到了熟悉的面孔，聽到了熟悉的鄉(xiāng)音，這注定了今晚是一個令我們心潮澎湃的晚上，我們將在那里交摯友，共言歡;注定了今晚是一個情意綿長的晚上，我們將在那里共述鄉(xiāng)情，共進(jìn)友誼;注定了今晚一個你、我、他在鄭大校園里一個值得回憶的晚上，那里我們找到了家的感覺，那里我們不再是一個人，我們成了一個群眾，將會在鄭大校園里相互扶持，、共同進(jìn)步。

參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。同一方水土養(yǎng)育了我們，在座的我們有緣相聚在這鄭大校園，同為老鄉(xiāng)，我們的心貼很近，彼此之間都將成為互相信任、互相依靠、互相幫忙的朋友，在此，我想說一句：當(dāng)你們想家的時候，金威就在那里;金威，我們鄭大校園里一個共同的家。

最后，期望老鄉(xiāng)們無論在那個專業(yè)，都志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)添彩，為老鄉(xiāng)爭光。無論我們來自哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們的根在杞縣，我們就應(yīng)自豪地說：“我們都是杞縣人?！?/p>

再次祝愿老鄉(xiāng)們身體健康，成績優(yōu)秀，潛力突出，生活快樂!祝我們老鄉(xiāng)會圓滿成功!

開幕式講話稿標(biāo)題范文2尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：

十分榮幸來參加這天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自我對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在那里簡單談一談自我的一點看法，期望對大家有益。

在座的各位，可能咱們中的有些參加過辯論，有些可能從未涉足，但滿懷興趣。無論如何，我個人覺得大家之所以來參加這個辯論。無外乎有一個想法：有收獲，自我的付出能有所回報，那么回報是什么??

首先，各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個以前在我們?nèi)祟惿鐣谐霈F(xiàn)過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……應(yīng)對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題，你怎樣辦?什么是幸福，什么是關(guān)懷，三國的知識你了解多少，人類學(xué)的知識你了解多少，哲學(xué)，心理學(xué)的知識你了解多少，當(dāng)對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進(jìn)展時，你了解多少??應(yīng)對我們主辦方精心設(shè)計的出題陷阱，應(yīng)對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、哲學(xué)、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。

其次，辯證的分析和解決問題的潛力。從前我看到一則信息，說有個美國大學(xué)的校長到中國訪問，談起我們中國的學(xué)生在美國求學(xué)經(jīng)歷時，談到你們中國的學(xué)生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學(xué)生懂辯證法，當(dāng)美國學(xué)生堅持一個觀點時，中國學(xué)生總是同于句話，任何時候都有兩面性，我承認(rèn)對方辯友說的…。讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…。。真厲害，真棒，在美國人眼里這個世界非黑即白，非對即錯，什么什么的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個人內(nèi)心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統(tǒng)肯定能夠凱旋。任何時候認(rèn)可對方才能更加地證明自我，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓(xùn)練下，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每一天都播，煩死了我，基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了??其實在我們看找到?jīng)]找到說一聲不就完了唄，這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。

偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎樣想的?這些問題此刻還沒有答案，但遲早會揭曉……有了辯論的經(jīng)歷，我們就會把很多問題放在一個歷史區(qū)間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以后對追女朋友也有不小的幫忙，是吧。

其次，練就自我強(qiáng)大的內(nèi)心承受潛力。我們在大學(xué)最主要的潛力之一就是練就一顆超級強(qiáng)大的內(nèi)心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運(yùn)動員運(yùn)動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運(yùn)動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，之后見得多了也明白了，那是因為人家的水平高而已。在一個運(yùn)動員的運(yùn)動生涯中，他除了每一天苦練之外，更重要的是要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心承受潛力。在體育界我們明白王勵勤水平十分高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運(yùn)會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質(zhì)不行。同樣在我們身邊，在大學(xué)知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的，我們世界的第一號強(qiáng)國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進(jìn)行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領(lǐng)世界風(fēng)云。尤其我們此刻這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進(jìn)入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學(xué)都會有各科更加堅強(qiáng)的內(nèi)心，比心理抗壓潛力，誰都比但是我們。

讀萬卷書，行萬里路，演萬種色，閱萬人友，成就一個真自我。我期望咱們再這個辯論賽上都能辨出風(fēng)度，辨出風(fēng)采，辨出風(fēng)格，收獲知識，收獲友誼，收獲新的自我，預(yù)祝咱們本屆的辯論賽圓滿成功。多謝大家!

開幕式講話稿標(biāo)題范文3各位同鄉(xiāng)，女士們，先生們：

大家好!

正值元旦來臨，春節(jié)將至之際，這天，我們又迎來同鄉(xiāng)會成立兩周年的喜慶之時，借此，請允許我首先代表同鄉(xiāng)會，代表同鄉(xiāng)會全體工作人員，向各位同鄉(xiāng)拜個早年，祝大家龍年吉祥，心想事成!同時也借此機(jī)會透過大家，向所有同鄉(xiāng)及同鄉(xiāng)家人、親友，以及關(guān)心和關(guān)愛我們同鄉(xiāng)會的社會各界人士，轉(zhuǎn)達(dá)我們同鄉(xiāng)會最誠摯的祝福和最良好的祝愿!

“他鄉(xiāng)飄泊故友情，歲月風(fēng)雨心連心?！被仡櫸覀児猎慈嗽趹淹l(xiāng)會成立至今，可謂時光完美，歲月感人;鄉(xiāng)親濃厚，友情加深。兩年來，我們同鄉(xiāng)會先后成功組織了六次大型活動，這其中有成立、慶典的聚會聚餐，也有大海陀的悠閑、海棠花的浪漫、小五臺的登峰等。同時，我們還為同鄉(xiāng)家的婚宴增添喜慶;為偶遇不幸的同鄉(xiāng)義捐善行。凡是同鄉(xiāng)間的事，或開業(yè)、或慶典、或升遷，或調(diào)動，或輕或重，或大或小，都不同程度地引起了同鄉(xiāng)會的關(guān)愛和關(guān)注。

透過這些有益的活動和有效的關(guān)注，我們努力搭建同鄉(xiāng)間相互交流、促進(jìn)的平臺，為促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，聯(lián)絡(luò)老鄉(xiāng)感情，正在發(fā)揮出用心作用。同時，諸位同鄉(xiāng)也志存高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，不斷為我們同鄉(xiāng)會爭光添彩，受到當(dāng)?shù)厣鐣年P(guān)注。在此，我代表同鄉(xiāng)會再次衷心祝愿大家：走仕途的，繼續(xù)進(jìn)步高升;搞技術(shù)的，不斷摘金奪銀;搞實業(yè)的，永遠(yuǎn)輝煌繁榮。這既是你們的成功和榮耀，更是我們每個同鄉(xiāng)的驕傲和光榮。

今后，我們會一如既往地做好同鄉(xiāng)會工作。期望我們?nèi)w會員要多聯(lián)系、多溝通;多諫言、多參與。更期望我們同鄉(xiāng)會所有工作人員，要重情重義，凝心聚力。重情重義，就是要看重我們的鄉(xiāng)親!擔(dān)當(dāng)我們的民-意!凝心聚力，更是要求我們所有工作人員，務(wù)必要精誠團(tuán)結(jié)，激-情不減。不要因為工作忙，交際廣，飯局多，一個電話，或者干脆一個電話也不接，就搪塞了同鄉(xiāng)，敷衍了組織。如果照此長期下去，我們目前令人羨慕的，尤其令壩上其他縣域幾乎有些嫉妒的沽源同鄉(xiāng)會，就會步履艱難，越辦越難。為此，借此機(jī)會，我再次期望并懇請所有工作人員，必須要肩負(fù)重托，不負(fù)眾望!只有大家共同努力，才會不斷將我們同鄉(xiāng)會這一平臺，搭建成我們鄉(xiāng)情的平臺、人脈的平臺;信息的平臺、合作的平臺，發(fā)展共贏的平臺。同時，也期望我們?nèi)w同鄉(xiāng)多提寶貴意見和推薦，共同將我們同鄉(xiāng)會辦得越來越好。

最后，再次祝愿各位同鄉(xiāng)身體健康，合家幸福!祝愿我們此次同鄉(xiāng)會慶典活動圓滿成功。

謝謝大家!

開幕式講話稿標(biāo)題范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老鄉(xiāng)、朋友們：

在此，感謝大余縣政府(廖副縣長，何局長)在百忙之中抽空來到上海參加我們這個聚會與看望各位老鄉(xiāng)，我們感到無比的榮幸，

俗話說，美不美，家鄉(xiāng)水;親不親、故鄉(xiāng)人。這天，我們在那里舉行大余同鄉(xiāng)會，主要就是向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同鄉(xiāng)匯報大余人在上海社會發(fā)展?fàn)顩r，談改革、謀發(fā)展，敘鄉(xiāng)情、話家事，使那里春意更濃、鄉(xiāng)情更暖。值此，我謹(jǐn)代表大余旅滬客聯(lián)會，向出席這天聯(lián)誼活動的領(lǐng)導(dǎo)、各位同鄉(xiāng)致以熱烈的歡迎和新年的問候!

我們大余旅滬客聯(lián)會，是老鄉(xiāng)相互交流促進(jìn)事業(yè)發(fā)展和連結(jié)家鄉(xiāng)的有效平臺，為促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和聯(lián)絡(luò)老鄉(xiāng)感情交流做了超多工作。客聯(lián)會自成立以來，歷經(jīng)三年的發(fā)展壯大，人員不斷增加，幾乎包括了在滬工作的各行各業(yè)的人員，有在黨政部門任職的各級領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)上班拼打的工薪族，還有在企業(yè)創(chuàng)業(yè)的老板和精英。無論來自哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們的根都在大余!我們就應(yīng)自豪的說：“我們都是大余人”!老鄉(xiāng)們不論從事何種職業(yè)，都志存高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力工作，為家鄉(xiāng)添彩，為老鄉(xiāng)爭光。我們在座的各位老鄉(xiāng)在各自不同的工作崗位上努力拼搏著。在此，我祝愿：從政的，在政治上取得新的進(jìn)步;搞技術(shù)的，業(yè)務(wù)上取得新的成果;搞實業(yè)的，在經(jīng)濟(jì)上取得良好效益和事業(yè)發(fā)展。這既是每個老鄉(xiāng)個人的光榮，也是我們所有老鄉(xiāng)共同的驕傲和自豪。

大家聚在一齊，操著家鄉(xiāng)話，說說家鄉(xiāng)事，其樂融融。有句古詩，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”，以前背井離鄉(xiāng)的游子越離故鄉(xiāng)越近，越怕碰到故鄉(xiāng)的人，聽到故鄉(xiāng)的事，那或許是因為他們擔(dān)憂父老鄉(xiāng)親的生活，對故鄉(xiāng)的發(fā)展心存憂慮吧而如今，我們再也不用擔(dān)憂了。近年來，在政府正確決策和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展連連攀升，城鄉(xiāng)面貌變化日新月異，人民生活水平不斷提高，讓我們這些游子倍感欣慰，為家鄉(xiāng)感到無比的自豪!

“他鄉(xiāng)飄泊故友情，歲月風(fēng)雨心連心?！辈还芪覀兊墓ぷ鞫嗝?，老鄉(xiāng)們都要抽出時間，加強(qiáng)溝通、聯(lián)系及信息交流，傳遞鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。它是我們的：鄉(xiāng)情平臺、人脈平臺、信息平臺、資金平臺、合作平臺、發(fā)展平臺。同鄉(xiāng)會是你我他走向成功和轉(zhuǎn)機(jī)的橋梁;同鄉(xiāng)會是市場、信息、資金、人脈為一體的完整經(jīng)濟(jì)平臺，使會員相互走向人脈關(guān)系提升，資源對接，廣泛交友，深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉(xiāng)用心參與，與同鄉(xiāng)共贏與發(fā)展!

值此，期望大家多提寶貴意見、推薦，共同將同鄉(xiāng)會辦得越來越好。

最后祝福各位老鄉(xiāng)在新的一年里，百事可樂，萬事OK，祝我們的同鄉(xiāng)會召開成功，謝謝大家!!!

開幕式講話稿標(biāo)題范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這陽光燦爛，綠意盎然的初夏時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，在這歡樂的時刻，衷心祝愿孩子們節(jié)日愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時，真誠感謝一向關(guān)心，支持，幫忙我校的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長!

同學(xué)們，中心小學(xué)有了你們，校園里每一天都生機(jī)勃勃，充滿魅力。誦讀經(jīng)典，文化傳承;詩詞歌賦，浸潤心靈;古詩韻律操，一招一式，優(yōu)美旋律陶冶性情;空竹操，伴著葫蘆絲的古典抖動著我們快樂的音符;運(yùn)動場上的追逐和游戲，讓我們聽到了最美最真的童聲。

歲歲年年花相似，年年歲歲人不一樣。一年來，同學(xué)們在老師們的辛勤培育下，透過自我的辛苦努力，都有了可喜的變化，也取得了優(yōu)異的成績。這天我們舉辦趣味運(yùn)動會，期盼著同學(xué)們有較好的表現(xiàn)，我們想以趣味運(yùn)動會的方式慶祝我們的節(jié)日。祝愿大家在簡單，搞笑，快樂的氣氛中度過一個難忘的“六一”!

老師們，同學(xué)們，體育運(yùn)動是速度的展示，力量的角逐，激情的飛揚(yáng)。這天的運(yùn)動會是對一年來陽光體育活動的檢驗，也是對同學(xué)們身體素質(zhì)，心理素質(zhì)的一次檢閱，更是同學(xué)們良好精神風(fēng)貌，班風(fēng)班貌的展示。本次運(yùn)動會的主題是“童趣飛揚(yáng)，快樂綻放”，宗旨是“健康，快樂，向上”。運(yùn)動會共有20支代表隊，名運(yùn)動員分低年級和中、高年級兩大組，參加兩個團(tuán)體賽項目和七個個人賽項目的角逐。在此，我期望全體小運(yùn)動員們以飽滿的熱情，勇于拼搏的信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，參與運(yùn)動，賽出水平;同時期望裁判員能堅持公正原則，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造良好的競技氛圍，保證比賽有序進(jìn)行，更期望同學(xué)們要聽從指揮，有序比賽，禮貌觀賽。

最后，預(yù)祝本屆趣味運(yùn)動會取得圓滿成功!

第7篇：運(yùn)動會投稿文范文

記得2008年在深圳召開的中國書協(xié)篆書委員會工作會議上，與會者曾經(jīng)普遍擔(dān)心舉辦全國首屆篆書展是否會有那么多的投稿作品。筆者在會上提出過自己的看法，認(rèn)為現(xiàn)在的全國展覽，是書法作者的競技場，特別是出道稍晚的，不大在乎何種書體、何種形制、何種尺幅，只要有展覽就參加。這也無可厚非，無論作者出于何種目的、動機(jī)。正是有了上萬人的參與、幾萬件作品的匯集，才有了書法展覽的群眾基礎(chǔ)；正是有了這樣的“塔基”，才有了選拔的余地，有了獲獎?wù)叩摹八狻?。平時不以篆書為主攻書體的書法家，同樣可以投稿篆書展。如同運(yùn)動會，舉杠鈴的照樣可以去推鉛球，只要他有力氣。因此，對篆書展的來稿筆者還是持樂觀態(tài)度的。尤其是全國首屆，不必?fù)?dān)心來稿的數(shù)量和質(zhì)量。

筆者擔(dān)心的是篆書的面貌和種類，最怕一窩蜂。縱觀最近十幾年書法展可以看出，寫“楚篆”和“中山王”的越來越多，寫清代諸家篆書風(fēng)格的越來越少，大家好像故意在躲著小篆走。是小篆沒有生命力了，還是小篆無藝術(shù)性可挖了？反正寫小篆好像是不吃香了。

筆者不敢茍同。就拿“楚篆”和“中山王”來講，如果用筆單一，一味地“畫弧”，一味地描摹，寫得像花一樣。請問：藝術(shù)性何在？如果大家都朝著這兩種下手，談什么百花齊放？再有，現(xiàn)在的有些書法家，特別是被許多人追捧的篆書名家，一味地強(qiáng)調(diào)書法的所謂藝術(shù)性，毫無顧忌地表現(xiàn)霸氣，肆無忌憚地予以抒情。創(chuàng)作時不管不顧，揮灑不羈，搞的書法作品臟臟兮兮、墨墨唧唧。原屬于“正書”的篆書，也要歪歪斜斜、別別扭扭，認(rèn)為這是追求情趣和意味。你要是給他指出來，他會說你不懂藝術(shù)。原屬于文化人的品位和高古的格調(diào)蕩然無存，其實是內(nèi)心修養(yǎng)的捉襟見肘和臨帖技法的黔驢技窮。

筆者不反對書法的創(chuàng)新，老實說也搞不懂如何創(chuàng)新，似乎這輩子也創(chuàng)不出什么“新”來。就是寫字嘛，自己看著舒服，別人看著好看就得了唄，沒有那么多的奢望。咱也清醒，將來的書法史也沒咱啥事兒。

恩師孫伯翔先生經(jīng)常教導(dǎo)我們要“以古為新”“化古出新”。但“新”不能“荒誕”“骯臟”。捫心自問一下，我們是在繼承嗎？繼承總得有古人的影子吧？創(chuàng)新總要有個度吧？總不能搞得灰土臟臉、蓬頭垢面吧？寫篆書總要追求古意吧？但我們目前的篆書創(chuàng)作勢態(tài)不容樂觀。是導(dǎo)向錯了，還是大家達(dá)成默契了？甚至在國展上，對狂怪的、出奇的篆書作品，連保持中庸的、正統(tǒng)的評委也不去反對了，估計是生性倡導(dǎo)出新的評委說自己眼界低。

藝術(shù)與學(xué)術(shù)是有區(qū)別的，這點誰都明白。寫篆書最麻煩的、最頭疼的，也是讓篆書作者又愛又恨的就是“古文字學(xué)”和“說文解字”。我們寫的篆書，要是拿給文字學(xué)家看，八成都通不過。不是文字“假借”用錯了，就是文字“分期”“地域”不對了。那還寫嘛？剛剛看過一位作者，用甲骨文寫了一遍王羲之的《蘭亭序》。真佩服作者的文字學(xué)基礎(chǔ)，那得用多少個假借字??？甲骨文中沒有的字，還要從金文中找，再沒有還得從小篆中找，然后再把字變形，化圓為方，弧線改折線，做成“假古文”。大家都熟悉的內(nèi)容還好，要是不熟悉的呢？是否還要在旁邊加注角、寫長跋。誰能告訴我，是對還是錯？

筆者曾在給學(xué)生講課時說過，書法家是把篆書寫好、寫美、求美，重在字形，給人帶來美感；文字學(xué)家是把文字搞懂、求真，重在字義、字音，使人懂得字的來歷。各有分工，各有側(cè)重。對書法家而言，不需要太高深、太專業(yè)的文字學(xué)知識。原則上不寫錯，特別是不使得他人（讀者、觀眾）誤讀即可。再有，原本中國的漢字就是人們約定俗成的產(chǎn)物。篆書離我們的生活已經(jīng)很遠(yuǎn)了，通過幾千年的不斷衍變、訛化，大部分早已失去了原始的字形。我們今天進(jìn)行書法創(chuàng)作，既要充分利用好有限的書法資源，又不能被“說文”之類的“學(xué)術(shù)”所捆住手腳。篆書創(chuàng)作不能畏縮不前，更不能因噎廢食。文字學(xué)應(yīng)該成為我們寫篆書的“一把鑰匙”，而不是“障礙”。就拿“金文”來說，一個青銅器銘文，多的就那么幾百字，少的可憐的幾十個字。去掉不識的、怪僻的、不用的、不常用的，沒多少能用的了。然后再有文字學(xué)專家告訴我們，那個是西周什么什么王時期的，這個是東周什么什么王時期的，不能混用。得，沒什么可寫的了。

第8篇：運(yùn)動會投稿文范文

1．組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

2．繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3．積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4．深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計了窗簾，還有學(xué)生評價欄、展示欄，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5．積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學(xué)校“三八感恩體會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計”、“迎奧運(yùn)宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運(yùn)動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽苠憻捜耍炀腿?，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7．安全教育時刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。 同主題文章推薦 >>>

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8．積極開展獻(xiàn)愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛護(hù)下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成績也向前邁開了大步。

“5•12”四川地震發(fā)生后，我除了及時給學(xué)生講解避災(zāi)知識外，重點把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情，學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學(xué)校號召捐款之前，就有不少學(xué)生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校舉行的捐款儀式上，我班學(xué)生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。

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第9篇：運(yùn)動會投稿文范文

關(guān)鍵詞：高水平運(yùn)動員；跳躍項目；助力訓(xùn)練；“高原”現(xiàn)象

中圖分類號：G823.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-3612(2007)04-0560-02

Research on Highlevel Jumping Athletes' Implementation of Strengthadded

Training in Universities

ZHANG Benchun

(College of P．E．, Henan Normal University, Xinxiang 453007, Henan, China)

Abstract:To improve the effects of training and athletes' performance in field jumping events and overcome plateau phenomenon, the methods of strengthadded training are taken, in accordance with training characteristics of field jumping events． The study focuses on highlevel athletes in universities and tries taking the methods of strengthadded training and finds the methods positive in improving certain skills of the athletes through training practice．

Key words: highlevel athletes; jumping events; strengthadded training; plateau phenomenon

以往我們在跳躍項目訓(xùn)練上受傳統(tǒng)訓(xùn)練觀念的影響，過多采用傳統(tǒng)訓(xùn)練的內(nèi)容和手段，使運(yùn)動員的跳躍成績過早出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”。針對這一問題，本文為有效提高普通高校跳躍項目的成績，提高跳躍訓(xùn)練的實效性，結(jié)合當(dāng)今世界跳躍項目發(fā)展趨向，圍繞現(xiàn)代跳躍項目訓(xùn)練特點，提出了助力訓(xùn)練的方法和手段，旨在提高普通高校跳躍項目的成績，為各高校教練員豐富訓(xùn)練思路提供參考。

1研究對象和方法

1．1研究對象

普通高等院校高水平跳躍運(yùn)動員，這些運(yùn)動員均來自中學(xué)，且達(dá)到二級運(yùn)動員水平，具備一定的訓(xùn)練基礎(chǔ)。

1．2研究方法

通過對各項素質(zhì)指標(biāo)檢查評定，根據(jù)高水平跳躍運(yùn)動員在校四年當(dāng)中不同訓(xùn)練階段所出現(xiàn)的專項成績“高原”現(xiàn)象。進(jìn)行了助力訓(xùn)練，在實驗期的基本周訓(xùn)練中，每周安排1～2次，每次間隔48～72 h；采取有針對性的助力訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。對訓(xùn)練中所測試的數(shù)據(jù)以及國內(nèi)外優(yōu)秀跳躍運(yùn)動員的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和統(tǒng)計。

2助力訓(xùn)練的手段內(nèi)容

助力訓(xùn)練手段內(nèi)容見表1。

3結(jié)果與分析

訓(xùn)練實驗證明，助力訓(xùn)練對打破運(yùn)動員以往已形成神經(jīng)肌肉系統(tǒng)的動力平衡，克服以往速度、遠(yuǎn)度、高度障礙，加強(qiáng)空間感覺、神經(jīng)肌肉感覺、節(jié)奏感以及產(chǎn)生新異刺激、提高自信心起到了積極作用。通過實驗訓(xùn)練，使跳躍各專項運(yùn)動員的專項素質(zhì)、專項成績得到了提高（表2），6人中有4人達(dá)到國家一級運(yùn)動員，分別在全國大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽、全國高師大學(xué)生田徑運(yùn)動會、省大學(xué)生田徑運(yùn)動會上取得了好成績。

表1所采用助力訓(xùn)練主要手段內(nèi)容

跳遠(yuǎn)跳高三級跳遠(yuǎn)撐竿跳高40～80 m順風(fēng)跑練習(xí);

40～60 m的2～3度下坡跑練習(xí);

40～60 m橡皮帶牽引跑;

下坡跑后接起跳練習(xí);

橡皮帶牽引下的起跳練習(xí);

助跑道上“無板”起跳練習(xí)。30～80 m順風(fēng)跑練習(xí);

下坡跑轉(zhuǎn)入弧線跑練習(xí);

30～60 m橡皮帶牽引跑練習(xí);

下坡跑轉(zhuǎn)入弧線的起跳練習(xí);

橡皮帶牽引下的直線轉(zhuǎn)入弧線起跳練習(xí);

借助“彈板”過桿練習(xí)；變換支架寬度的視錯覺練習(xí)。40～80 m順風(fēng)跑練習(xí);

40～60 m的2～3度下坡跑練習(xí);

40～60 m橡皮帶牽引跑練習(xí);

橡皮帶牽引下的助跑接單腳跳練習(xí);

下坡跑后10～15 m處接單腳跳練習(xí);

下坡跑后10～15 m處的完整技術(shù)練習(xí)。持撐竿順風(fēng)跑練習(xí);

持撐竿下坡跑練習(xí);

橡皮帶牽引下的撐竿跑練習(xí)

持撐竿下坡跑后10～15 m處插竿起跳練習(xí);

借助“彈板”的起跳練習(xí);

變換支架寬度的視錯覺練習(xí)。

3．1“超速”訓(xùn)練

3．1．1提高運(yùn)動員的水平速度和加速能力

自從1968年墨西哥奧運(yùn)會上福斯伯里獨創(chuàng)的以突出速度的技術(shù)――背越式跳高的出現(xiàn)和比蒙助跑速度達(dá)10．7 m/s的世紀(jì)性一跳（8．9 m），使教練員們認(rèn)識到，速度訓(xùn)練已成為跳躍訓(xùn)練中的核心內(nèi)容，提高助跑速度是提高成績的關(guān)鍵。因此，在訓(xùn)練過程中通過對運(yùn)動員專項素質(zhì)評價，對速度素質(zhì)長期徘徊不前的運(yùn)動員（即“高原現(xiàn)象”），采用了助力速度訓(xùn)練手段。訓(xùn)練中我們常用的手段有：短距離橡皮帶牽引跑、2～3度下坡跑、順風(fēng)跑竿。由于訓(xùn)練中強(qiáng)度大，特別是對中樞神經(jīng)能量消耗大，每次訓(xùn)練課跑量控制在300 m以內(nèi)，距離30～80 m以內(nèi)，間歇時間6～10 min，充分保證每次跑時盡可能得到恢復(fù)。這些超速度練習(xí)，由于減輕了運(yùn)動員跑時體重，使達(dá)到最大速度時間提早，增大了維持最大速度的時間，有效提高了短距離內(nèi)運(yùn)動員的加速能力，打破了運(yùn)動員以往已形成神經(jīng)肌肉系統(tǒng)的動力平衡，對克服速度障礙起到了積極作用。從表2可以看出，在實驗期，運(yùn)動員的100 m成績都有不同程度的提高。而且在助跑最后10 m速度越快，跳躍成績越好，呈高度正相關(guān)，如張雷生最后10 m速度為9．9 m/s，三級跳遠(yuǎn)成績提高到15．10，孫巍芝最后10 m速度為9．89 m/s，跳遠(yuǎn)成績提高到7．31 m。實驗結(jié)果為進(jìn)一步揭示提高速度與跳躍成績密切關(guān)系提供了理論依據(jù)。表2訓(xùn)練4年內(nèi)實驗前后運(yùn)動員各項成績變化對照

1．2提高快速助跑與起跳結(jié)合能力

隨著專項速度的提高，能否在快速助跑中與起跳相結(jié)合，做到起跳前減少速度下降的程度，這是運(yùn)動員充分發(fā)揮水平、獲取優(yōu)異跳躍成績的關(guān)鍵，也是速度訓(xùn)練的重點環(huán)節(jié)。事實表明，世界絕大多數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動員好成績都是在助跑最后5 m速度下降較少的情況下取得的（見表3）。實際上，我們在訓(xùn)練中也不難發(fā)現(xiàn)，由于起跳板和橫桿的客觀存在，運(yùn)動員很容易將注意力集中與指向起跳技術(shù)上，有些運(yùn)動員在助跑的最后幾步階段不由自主地、具有條件反射地以過多降低速度為低價進(jìn)行起跳。為提高運(yùn)動員快速助跑、快速起跳的結(jié)合能力，采取了如下訓(xùn)練手段：1） 下坡跑后，10～15 m處的起跳練習(xí)；2） 橡皮帶牽引跑后的起跳練習(xí)，此練習(xí)要求幫助者站在運(yùn)動員擺動腿異側(cè)，橡皮帶拉力的“零點”控制在起跳點前10 m處，運(yùn)動員利用在10 m前牽引出的高速度做起跳練習(xí)。3） “無板”與“無橫桿”的起跳練習(xí)。讓運(yùn)動員在擴(kuò)大起跳范圍和無橫桿影響條件下，放開速度完成快速起跳動作。使運(yùn)動員心理形成“無板”與“無橫桿”意識，在減少一個注意點因素的情況下，按已形成的快速節(jié)奏進(jìn)入起跳階段。橡皮帶的拉力因人而宜，以不破壞助跑技術(shù)動作的前提下應(yīng)用；快速助跑起跳練習(xí)應(yīng)由短程向全程過渡，“無板”與“無橫桿”起跳練習(xí)應(yīng)逐漸過渡到“有板”、“有橫桿”的起跳練習(xí)。

表3優(yōu)秀運(yùn)動員最后10 m速度變化

跳躍項目是以遠(yuǎn)度和高度體現(xiàn)運(yùn)動員專項成績的。每個運(yùn)動員經(jīng)過一定時期的訓(xùn)練，隨著專項成績的提高，專項成績常會停留在某一高度和遠(yuǎn)度上，當(dāng)訓(xùn)練和比賽中遇到這個高度和遠(yuǎn)度時，運(yùn)動員就會產(chǎn)生緊張和恐懼心理［4］。這就需要通過一些助力的訓(xùn)練手段，幫助學(xué)生超過以前的成績，克服訓(xùn)練中的心理障礙，讓成功的體驗保留在頭腦中，以便在下次訓(xùn)練或比賽時由于頭腦中成功的印象作用而信心倍增。另外，通過對自身素質(zhì)的增長、技術(shù)的分析使自己感到有把握提高成績，提高自信心。為此，我們在技術(shù)訓(xùn)練中采用了“超高、超遠(yuǎn)度”訓(xùn)練來提高運(yùn)動能力，加強(qiáng)空間感覺、神經(jīng)肌肉感覺和節(jié)奏感。如：1） 在經(jīng)常跳過的高度用移近跳高支架方法進(jìn)行練習(xí)，這樣由于視錯覺，感到似乎升高了橫桿，比賽時支架放寬后即使升高了一些也不感到更高。2） 使用彈板起跳，跳過大大高于個人成績的高度，體驗過高桿的肌肉感覺和心理，以提高運(yùn)動員超過原有自己最高成績的自信心。3） 在運(yùn)動員訓(xùn)練中原有遠(yuǎn)度上做一標(biāo)記，練習(xí)中使用橡皮帶牽引，在適當(dāng)拉力下，超過自己原有的訓(xùn)練成績和最好成績，體驗超遠(yuǎn)的肌肉感覺和心理。通過以上這些訓(xùn)練手段，提高了運(yùn)動員勇攀高峰、創(chuàng)造新記錄的自信心。

4結(jié)論與建議

4．1結(jié)論

1) 通過3～4 a的助力訓(xùn)練，通過反復(fù)刺激、反復(fù)適應(yīng)、通過大腦進(jìn)行自我處理，到最終適應(yīng)，對克服專項素質(zhì)障礙起到了積極作用。2) 通過實施助力訓(xùn)練，有效地提高了跳躍項目助跑速度和起跳能力的結(jié)合，為提高專項成績打下了良好基礎(chǔ)。3) 采用助力訓(xùn)練，有效地提高了跳躍項目的訓(xùn)練強(qiáng)度，使其更加接近比賽要求，它符合現(xiàn)代科學(xué)訓(xùn)練規(guī)律和訓(xùn)練趨勢。4) 本研究采用了專項優(yōu)選的訓(xùn)練手段，切合高校的訓(xùn)練實際，最大限度地提高了跳躍項目的訓(xùn)練效率，為高校高水平運(yùn)動隊在訓(xùn)練手段上提供了新的思路和途徑。

4．2建議

1) 重視全面提高運(yùn)動員的身體水平。采用助力訓(xùn)練手段，訓(xùn)練強(qiáng)度相對較大，刺激和反應(yīng)深刻。在每次訓(xùn)練課前后，通過一般身體訓(xùn)練來調(diào)劑助力訓(xùn)練的強(qiáng)度負(fù)荷，以保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。尤其要注意薄弱肌肉群以及小肌肉群的訓(xùn)練。2) 掌握好助力訓(xùn)練應(yīng)用時機(jī)和調(diào)控。教練員要因人而宜，通過不同訓(xùn)練時期的及時測驗、檢查專項素質(zhì)各項指標(biāo)和專項成績，來發(fā)現(xiàn)制約每個運(yùn)動員成績提高的因素，安排有針對性的助力訓(xùn)練手段。

由于助力訓(xùn)練接近超極限強(qiáng)度訓(xùn)練，一般來說，訓(xùn)練負(fù)荷的增大是逐漸增加低強(qiáng)度的負(fù)荷量，然后是較高強(qiáng)度的負(fù)荷量；通過數(shù)量、密度、強(qiáng)度三個因素交替的強(qiáng)化作用，應(yīng)給運(yùn)動員機(jī)體較為充分的準(zhǔn)備和適應(yīng)過程。在訓(xùn)練安排上，一周一般安排1～2次，兩次之間應(yīng)有足夠的恢復(fù)時間（48～72 h），其它訓(xùn)練課內(nèi)容應(yīng)圍繞它進(jìn)行安排。另外，跳躍項目的訓(xùn)練應(yīng)在傳統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，使傳統(tǒng)與助力訓(xùn)練方法與手段結(jié)合起來，以便更有效地提高高校的跳躍訓(xùn)練水平。

參考文獻(xiàn)：

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［2］ 袁作生，南仲喜．現(xiàn)代田徑運(yùn)動科學(xué)訓(xùn)練法［M］．北京：人民體育出版社，1997，5．

［3］ 畢紅星．淺析田徑跳躍項目訓(xùn)練負(fù)荷的量度及其變化特點［J］．中國體育教練員, 2001(3):1．

［4］ 許青生．普通高校田徑業(yè)余訓(xùn)練的探討［J］．河南師范大學(xué)學(xué)報,2002,30(4):92．第30卷