電商平面設(shè)計精選(九篇)
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第1篇：電商平面設(shè)計范文
【關(guān)鍵詞】平面設(shè)計；商務(wù)網(wǎng)站；使用者興趣
1 商務(wù)網(wǎng)站和電子商務(wù)平臺的平面設(shè)計
1993年在我國第一次提出電子商務(wù)，首次在線上的事務(wù)處理的平臺是1996年，在1998年的時候電子商務(wù)的示范工程確實了把公司信息化提高作為目標。此后電子商務(wù)在我國充分體現(xiàn)出了非常強大的發(fā)展?jié)撃埽鋬?nèi)容覆蓋了網(wǎng)上商城、網(wǎng)上貿(mào)易、網(wǎng)上開店、網(wǎng)上購物、在線支付辦公的自動化和在線服務(wù)等等。就上述所涉及的各種問題都需要有一個平臺來解決和完成，公司電子商務(wù)網(wǎng)站就是這樣的網(wǎng)站，電子商務(wù)網(wǎng)站不僅僅是商品宣傳、銷售和服務(wù)的平臺，而且還是使用者便于了解、挑選企業(yè)的重要工具，然而這個工具在電子商務(wù)快速發(fā)展的路程當中體現(xiàn)著非常重要的用途，公司可以借此來進行自己商品推銷和與消費者之間的溝通，還可以給消費者傳達自己公司的特有文化及滿足消費者的需求和興趣。平面設(shè)計的意思是在二維空間里面把服務(wù)信息和商品信息等信息，按照制定的編碼原則，以借助文字和圖片等元素并且按照一定的形式的要求和信息傳播的要求進行組合，并且可以形成外化可視的一種形式。伴隨商業(yè)貿(mào)易、全世界貿(mào)易信息的融合的飛速發(fā)展，電子商務(wù)網(wǎng)站主要的組成部分當中的平面設(shè)計所扮演的主要角色是非常重要的，可以把公司和企業(yè)的信息最大化的表現(xiàn)出來。
2 電子商務(wù)中使用者的興趣
有些小型的商務(wù)網(wǎng)站不是很重視一些能夠吸引使用者眼球并且能給客戶留下深刻印象的平面設(shè)計，所以說有的非常不專業(yè)的網(wǎng)站平面設(shè)計，通常不會對企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)帶來任何有用的宣傳作用，這樣的網(wǎng)站太多了。在以后的消費方式方法中，電子商務(wù)的服務(wù)不僅會充當商務(wù)活動的必須輔助，并且還會在比例上約占越大，所以在企業(yè)本身的宣傳到商品的推銷，這些都將會成為電子商務(wù)行業(yè)的競爭所在。
公司必須要弄清用戶在對公司網(wǎng)站的感覺，客戶的調(diào)查是必要的?？蛻粼诰W(wǎng)站的瀏覽方式在電子商務(wù)的領(lǐng)域是首要的研究對象，客戶對什么有興趣？還有客戶不喜歡什么？這些都是現(xiàn)在國內(nèi)企業(yè)所缺少的，而在其他國家的公司企業(yè)都非常注重客戶調(diào)查和市場調(diào)研，現(xiàn)在在我國市場調(diào)研行業(yè)排前10位的公司當中就有8位是國際公司，這樣在很大程度上顯現(xiàn)出國際公司對跨國客戶重視消費者和客戶有所需要興趣的自然延伸。對于公司信息所顯示網(wǎng)站的感官印象調(diào)查客戶的建議，并且和競爭對象進行相互比較，經(jīng)過對問題的制定和相互研究得到客戶的感覺與印象，在這個過程當中就會給公司信息宣傳部門給予一些特別重要的提示，還會針對客戶的需求與興趣提供專業(yè)的針對性宣傳。有些用戶的瀏覽模式的方式方法也很重要，一些商務(wù)網(wǎng)站是否能夠顯現(xiàn)出專業(yè)，是否能夠準確的提供用戶的需求這些必要的信息是爭取市場因素的關(guān)鍵所在，因為一半的用戶不會參考其他網(wǎng)站信息就會隨便做出購買的決定。
另外一項測試統(tǒng)計的實驗同時發(fā)現(xiàn)，隨著用戶使用搜索引擎在競爭激烈的電子商務(wù)商場當中搜索產(chǎn)品或者相關(guān)服務(wù)的過程中，公司產(chǎn)品的頁面是否能夠吸引客戶再深一步的瀏覽并且獲得本頁的相關(guān)信息的時間平均是10秒的時間。在這么短暫的時間中能夠吸引客戶并且保留下比^深刻印象的因素有，公司自身的規(guī)模、所經(jīng)營產(chǎn)品的范圍、產(chǎn)品的產(chǎn)地、產(chǎn)品的商標、產(chǎn)品的價格和產(chǎn)品的供貨商。以上的因素會直接影響客戶的選擇思想，客戶想更深入的了解、現(xiàn)有的信息都要符合要求、不滿意并打開其他的頁面?？蛻粼跒g覽頁面的時候會隨時在考慮現(xiàn)在瀏覽的頁面是不是有深一步的閱讀價值。
在對客戶瀏覽模式和國內(nèi)國外各大公司商務(wù)網(wǎng)站的調(diào)研，本文章建議公司商務(wù)網(wǎng)站的平面設(shè)計師在平面設(shè)計的時候應(yīng)該遵循一些基本的原則。
3 平面設(shè)計師設(shè)計過程中的原則
目前公司電子商務(wù)網(wǎng)站的平面設(shè)計師需要做到的有幾點。
（1）必須選擇有吸引客戶眼球的、溫和親切的系列色調(diào)，更深層的需要吸引一些對顏色不敏感人群。
（2）需要設(shè)計出有吸引客戶產(chǎn)品的標題，能夠最大化的傳達產(chǎn)品或服務(wù)的主要信息。
（3）在用戶最先看到的位置設(shè)置品牌的信息，可是所要表現(xiàn)的形式和整體環(huán)境都要協(xié)調(diào)一致。比如說谷歌在用戶進入的網(wǎng)站首頁信息首先讓用戶看到的就是企業(yè)的商標，這樣就會對公司的商標進行和時事相關(guān)的細小變化，可以有效的提高公司的文化色彩。
（4）在網(wǎng)站上提供有效的導(dǎo)航服務(wù)，使使用者能夠快速的查到所需要的內(nèi)容。把信息量比較小的宣傳或者服務(wù)性網(wǎng)站需要分離出服務(wù)導(dǎo)航的二級菜單，一般的情況下單數(shù)以8個左右。對注冊多的電子商務(wù)平臺來說，把重要的和醒目的位置留給網(wǎng)站內(nèi)的搜索引擎。
（5）把所有的平面設(shè)計元素都進行優(yōu)化這樣就會加快頁面的加載速度，方便能夠快速的達到目標網(wǎng)頁。目前這條非常實用，因為這么多的產(chǎn)品信息網(wǎng)站，用戶對于不知道的網(wǎng)頁載入等待是有限的，這樣就會降低用戶對公司能力的認知。
4 結(jié)語
在電子商務(wù)平面設(shè)計的專業(yè)性和平面設(shè)計的重要性的過程當中，需要積極的調(diào)研用戶的需求和興趣，針對不同的要求要制定設(shè)計準則和合理的使用調(diào)研結(jié)果，這樣便會達到公司和消費者的相互交流。
參考文獻：
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第2篇：電商平面設(shè)計范文
1中小型建筑總平面設(shè)計的基本內(nèi)容
1.1確定總戶數(shù)
在中小型建筑的總平面設(shè)計中，總戶數(shù)的確定涉及到建筑數(shù)量、機動車與非機動車停車泊位等指標，應(yīng)在設(shè)計工作的前期確定，以保證其他設(shè)計內(nèi)容的有序開展。與大型建筑工程項目，中小型建筑的總戶數(shù)相對較少，根據(jù)《設(shè)計任務(wù)書》中規(guī)定的住宅戶型、比例、面積等數(shù)據(jù)，即可計算出住宅區(qū)內(nèi)的戶均面積，進而采取相應(yīng)的公式與方法，計算出本住宅區(qū)的總戶數(shù)和及各種戶型的面積、戶數(shù)與比例等。
1.2選擇建筑層數(shù)與總棟數(shù)
在中小型建筑的總平面設(shè)計中，建筑層數(shù)與總棟數(shù)的確定通常要考慮容積率的問題，特別是在城市土地轉(zhuǎn)讓價格不斷提高的背景下，必須按照容積率的最大值進行相關(guān)設(shè)計。根據(jù)中小型建筑工程項目建設(shè)單位的項目定位與地塊的最大容積率，設(shè)計人員可以估算出建筑的層數(shù)。一般情況下，容積率≤1.2，建筑層數(shù)多為低層或多層；容積率≥1.2，建筑層數(shù)≥6層；容積率≥3.5，建筑層數(shù)≥18層；容積率≥2.4，建筑層數(shù)≥11層。另外，隨著電梯在民用建筑中的廣泛應(yīng)用，在總平面設(shè)計的總棟數(shù)選擇中，設(shè)計人員可以根據(jù)容積率的實際要求，盡量采用高層建筑的形式，并且計算出不同層數(shù)情況下的總棟數(shù)，以保證在總平面設(shè)計方案布置時進行對比，確定最為合理的總棟數(shù)。
1.3建筑間距的設(shè)定
根據(jù)《住宅建筑規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定，住宅小區(qū)建筑的間距應(yīng)以滿足日照要求為基礎(chǔ)條件，綜合考慮建筑物的采光、消防、通風、視覺衛(wèi)生、管線埋設(shè)、防災(zāi)等具體要求。在中小型建筑的總平面設(shè)計中，設(shè)定建筑間距應(yīng)結(jié)合小區(qū)總面積、建筑數(shù)量、建筑朝向、容積率等影響因素，根據(jù)地區(qū)建設(shè)規(guī)劃部門出具的《城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》、《建設(shè)項目規(guī)劃設(shè)計條件通知書》等規(guī)范性文件，計算出允許的最小建筑間距，并且根據(jù)總平面設(shè)計方案進行相應(yīng)的調(diào)整。
1.4總平面布置
在中小型建筑的總平面設(shè)計中，確定了總戶數(shù)、建筑層數(shù)、總棟數(shù)、建筑間距等基本內(nèi)容后，即可按照相關(guān)要求進行總平面布置。在中小型建筑的總平面布置過程中，應(yīng)充分利用項目所在地現(xiàn)有的湖泊、公園、江河、樹林等自然景觀，盡可能實現(xiàn)建筑的由南向北布置。目前，在國內(nèi)中小型建筑的總平面布置中，以周邊式布置為主要形式，結(jié)合點式或行列式的布置特點，在小區(qū)中心部位留出相應(yīng)面積的空地，配以與小區(qū)整體定位相適應(yīng)的人造景觀，以提升建筑工程項目的整體品質(zhì)。另外，通過專門的日照分析軟件進行相關(guān)數(shù)據(jù)的計算、驗證與調(diào)整，提供2-3個符合本地區(qū)規(guī)定日照要求的總平面布置方案，結(jié)合小區(qū)的功能分區(qū)、開發(fā)計劃與總體造價等影響因素，最終選定最為適宜的總平面布置方案。
1.5交通組織設(shè)計
目前，國內(nèi)在中小型建筑的總平面設(shè)計中，為了保障小區(qū)內(nèi)部的規(guī)范管理與通行安全，多是采取人車分流的交通組織設(shè)計形式。在中小型建筑的交通組織設(shè)計中，將其中一側(cè)的大門確定為機動車通行路徑，車輛進入小區(qū)后可以直接進入地上、地下車庫，或者嚴重小區(qū)的外沿機動車道行駛。在機動車通行路徑確定后，其余區(qū)域除了必要的綠化面積外，均設(shè)計為人行區(qū)域，禁止機動車在此區(qū)域內(nèi)通行，這樣有利于保障小區(qū)內(nèi)住戶的出行安全，而且有利于進行小區(qū)環(huán)境的清潔與管理。
2中小型建筑總平面設(shè)計的要點
在中小型建筑的總平面設(shè)計中，需要綜合考慮各方面的影響因素，尤其是在基本內(nèi)容的設(shè)計中，必須保證設(shè)計內(nèi)容的科學性與合理性，這是保障整體設(shè)計效果的先決條件。同時，在總平面設(shè)計中，應(yīng)注重中小型建筑工程項目核心價值與品質(zhì)的展現(xiàn)，這也是工程項目建設(shè)的根本目標之一。結(jié)合國內(nèi)中小型建筑總平面設(shè)計的現(xiàn)狀，筆者就其中需要注意的兩個要點進行分析。
2.1注重核心價值的體現(xiàn)
在中小型建筑的總平面設(shè)計中，針對開發(fā)商與購買者都比較關(guān)注小區(qū)所在地段的核心價值的現(xiàn)實狀況，設(shè)計人員在開展相關(guān)設(shè)計工作時，應(yīng)結(jié)合區(qū)域房地產(chǎn)市場的發(fā)展特點，科學分析項目所在區(qū)域的政治、經(jīng)濟與文化屬性，從而確定總平面設(shè)計的主流方向與根本目標。
在較為繁華的商務(wù)區(qū)域中，由于土地轉(zhuǎn)讓價格相對較高，開放商必須在有限的土地上，實現(xiàn)自身經(jīng)濟效益的最優(yōu)化，所以，中小型建筑的總平面設(shè)計應(yīng)做到準確定位，圍繞項目的優(yōu)勢與劣勢，在設(shè)計中盡量突出其優(yōu)勢，而弱化其劣勢，這樣才能全面體現(xiàn)中小型建筑的核心價值。
2.2注重整體品質(zhì)的提升
與大型建筑工程項目相比，中小型建筑工程項目的總平面設(shè)計中，可以挖掘的潛在資源相對較少。如楊凌后稷小區(qū)和永豐嘉園小區(qū)位于陜西省楊陵區(qū)，曾經(jīng)是后稷“教民稼穡，樹藝五谷”、開創(chuàng)中華民族農(nóng)耕文明的地方，現(xiàn)在這里已經(jīng)發(fā)展成為以蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖、苗木花卉、新特雜果為主導(dǎo)的國家級“農(nóng)科城”的核心區(qū)。在具體的建筑設(shè)計中，設(shè)計人員可以充分利用現(xiàn)有或人工創(chuàng)設(shè)的各類自然生態(tài)資源、文化歷史資源、景觀資源、地緣資源、交通資源等，將項目所在區(qū)域的各類資源協(xié)調(diào)利用，在有效推動小區(qū)銷售的同時，也滿足了人們對于居住環(huán)境的需求，這也是提升其整體品質(zhì)的主要途徑之一。
3結(jié)束語
綜上所述，總平面設(shè)計是中小型建筑設(shè)計的重要基礎(chǔ)，對于其他設(shè)計項目的開展具有一定的指導(dǎo)意義，所以，在總平面設(shè)計工作的開展中，必須處理好項目所在地的各種條件、資源與環(huán)境之間的關(guān)系，以實現(xiàn)促進中小型建筑核心價值與整體品質(zhì)的提升。
參考文獻
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第3篇：電商平面設(shè)計范文
關(guān)鍵詞：平面設(shè)計 漢字創(chuàng)意 圖形創(chuàng)意
一、前言
平面設(shè)計是一門綜合藝術(shù)，運用藝術(shù)手法對文字、圖像、色彩、版式等進行處理，使其具有藝術(shù)性和功能性。隨著商業(yè)活動的日益頻繁，平面設(shè)計的作用也愈發(fā)凸顯出來。優(yōu)秀的作品不僅給人以美的享受，而且能夠以藝術(shù)的處理手法準確地向受眾傳遞信息。平面設(shè)計的靈魂是其內(nèi)在的創(chuàng)意，而視覺元素中的漢字和圖形是構(gòu)成創(chuàng)意的重要組成部分，漢字和圖形創(chuàng)意的好壞直接影響著作品的成功與否。
二、平面設(shè)計的內(nèi)涵
平面設(shè)計運用文字和圖形將信息傳達給受眾，運用視覺元素來表達設(shè)計師的設(shè)想和想象。平面設(shè)計不僅向受眾傳遞信息和表達理念，而且是一種美的享受，創(chuàng)意、構(gòu)圖以及色彩是平面設(shè)計的三個視覺元素，其中創(chuàng)意是第一要素，文字是在一定時間內(nèi)與受眾進行有效溝通的主要媒介物。平面設(shè)計是一門綜合藝術(shù)，設(shè)計師不僅要具有嫻熟的計算機應(yīng)用能力，而且要有扎實的人文藝術(shù)知識和較高的藝術(shù)鑒賞力。
三、平面設(shè)計中的漢字創(chuàng)意
（一）漢字字形創(chuàng)意的表現(xiàn)方式
平面設(shè)計中的漢字創(chuàng)意是在文字傳達信息的前提下，將漢字字形圖像化，創(chuàng)造一種象征性的視覺語言，提高漢字視覺傳遞信息的功能。漢字字形的圖形化是利用漢字獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)，改變字體原有的組織結(jié)構(gòu)，如：位置、大小、長短、遠近等，從而提升筆畫在平面視覺上的可讀性和美感。圖形化的漢字字形給人以視覺清晰的整體效果。漢字字形在平面設(shè)計中圖形化的表現(xiàn)方式不應(yīng)當隨意改變字體的基本結(jié)構(gòu)，以避免出現(xiàn)繁雜零亂的現(xiàn)象。在設(shè)計中可以運用夸張的藝術(shù)手法對字形中的部分筆畫進行拉伸、加粗、壓縮、變形等處理以增強漢字的形式感。在視覺傳達中，圖形化的漢字不僅向大眾傳遞作者的設(shè)計意圖和信息內(nèi)容，還必須具有視覺美感。
在二維視覺的平面設(shè)計中，可以將攝影、電腦技巧等表現(xiàn)手法與簡潔有意義的圖形化漢字結(jié)合起來，形成一種寫實或抽象的視覺差異。在現(xiàn)代化的設(shè)計作品中，對圖形和文字的完美融合要求越來越嚴格，漢字圖形化的表現(xiàn)方式要求在平面設(shè)計中直觀地傳遞出漢字的“情態(tài)美”以及“形體美”的藝術(shù)效果。在設(shè)計過程中可以與中國古代書法美學結(jié)合起來，將文字外在構(gòu)造與內(nèi)在含義有機結(jié)合，使圖形與文字展現(xiàn)出一種相互滲透、水融的視覺魅力。例如：對于單個漢字的圖形處理，可以利用與漢字字形相通的圖形來表達漢字的內(nèi)涵，充分發(fā)揮漢字字形圖像化的模糊性和抽象性，在真實與虛幻之間傳遞設(shè)計理念。漢字字形的圖形化可以在使?jié)h字以平面的方式展示出空間立體的效果，打破了呆板生硬的傳統(tǒng)表現(xiàn)方式，使平面設(shè)計中的漢字字形具有趣味性和靈動性。
（二）漢字字體創(chuàng)意的表現(xiàn)方式
漢字字體的創(chuàng)意表現(xiàn)方式是將漢字的構(gòu)成元素與圖形有機的結(jié)合起來，形成新的形象字體。漢字字體在平面設(shè)計中可以運用塑造筆形、變換結(jié)構(gòu)、變化黑白區(qū)關(guān)系等方式來產(chǎn)生新的設(shè)計風格。筆形是創(chuàng)造新字體的關(guān)鍵，在塑造筆形的過程中應(yīng)當大膽想象、敢于創(chuàng)造、善于總結(jié)。字體構(gòu)成的法則是結(jié)構(gòu)，以字體原有的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，利用藝術(shù)手法來變換字體，在變換字體的創(chuàng)意中應(yīng)當敢于打破陳規(guī)、善于發(fā)現(xiàn)。漢字字體在長期的演變過程中，已經(jīng)形成規(guī)范的外在結(jié)構(gòu)，平面設(shè)計中的漢字字體創(chuàng)意以漢字原有的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，有選擇性地突破筆畫限制，根據(jù)設(shè)計理念的需要使?jié)h字字體形成新型的審美風格，給人以視覺上的沖擊，為平面設(shè)計提供更多的創(chuàng)意源點和表現(xiàn)形式。
四、平面設(shè)計中的圖形創(chuàng)意
平面設(shè)計中的圖形創(chuàng)意是指設(shè)計師用圖形圖像來表達主題內(nèi)容。設(shè)計師在創(chuàng)作之前應(yīng)當先進行市場調(diào)查，深入了解設(shè)計作品的受眾人群的心理狀態(tài)和要求，掌握大量的感性材料，在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在創(chuàng)作構(gòu)思的同時，分析作品所要表現(xiàn)的主題內(nèi)容。運用相關(guān)的、可信的圖形創(chuàng)意來表現(xiàn)主題是平面設(shè)計表達信息的關(guān)鍵。圖形設(shè)計是設(shè)計師運用聯(lián)想和想象將自己的意念和想法以一種創(chuàng)造性和邏輯性的方式表達出來。在平面設(shè)計作品中，圖形是一種符號形象，它較直接較準確的傳達信息，在溝通受眾需求與信息交流中起著不可替代的作用。設(shè)計師在創(chuàng)作思維過程中運用符號學，對圖形圖像進行組合、轉(zhuǎn)換、重疊、挑選等處理，使圖形的表現(xiàn)手法更加豐富，視覺效果更強烈，使作品傳遞的信息和內(nèi)涵能夠被受眾群體準確、快速、有效的接受與認知。
五、結(jié)語
隨著商業(yè)信息活動的發(fā)展，各式各樣的信息充斥著人們的生活，設(shè)計師只有不斷發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來滿足消費者的需求，吸引消費者的眼球。漢字創(chuàng)意和圖形創(chuàng)意是平面設(shè)計的重要組成部分，只有將漢字和圖形有機結(jié)合，利用藝術(shù)表現(xiàn)手法將主題和信息準確的傳遞給受眾。將漢字和圖像創(chuàng)意融入到設(shè)計之中，從而形成一種新的創(chuàng)造力，使作品能夠更好地展現(xiàn)設(shè)計師的理念和想法。
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第4篇：電商平面設(shè)計范文
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對各個行業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響，“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式興起，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與行業(yè)的深度融合?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的發(fā)展模式對平面設(shè)計專業(yè)也提出了新的要求，例如為了促進產(chǎn)品的宣傳，電商企業(yè)對擁有平面設(shè)計基礎(chǔ)的網(wǎng)頁設(shè)計人才的需求量就越來越大。高等院校的平面設(shè)計專業(yè)開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計課程，既有利于學生的專業(yè)基礎(chǔ)與社會需求實現(xiàn)緊密結(jié)合，又有利于促進學生思維理念的提升，提升其就業(yè)能力。保定學院開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計課程，更是具有積極的意義。保定市毗鄰雄安新區(qū)，面臨著京津冀協(xié)同發(fā)展和雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的重大戰(zhàn)略機遇。作為一名高校平面設(shè)計專業(yè)教師，必須要深刻領(lǐng)會雄安新區(qū)建設(shè)的重要意義，加大對平面設(shè)計專業(yè)進行創(chuàng)新改革，拓寬視野，提高標準，突出特色，為雄安新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)培養(yǎng)人才。
一、網(wǎng)頁設(shè)計人才需求與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
（一）網(wǎng)頁設(shè)計人才需求
在互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展模式下，市場對擁有網(wǎng)頁設(shè)計人才的需求明顯增加，據(jù)2017-2018年網(wǎng)絡(luò)招聘信息的統(tǒng)計，市場對網(wǎng)頁高級設(shè)計師、網(wǎng)頁美工的人才需求最為迫切，而這些職位的網(wǎng)頁人才都需要具備平面設(shè)計的基礎(chǔ)，這也是平面設(shè)計專業(yè)學生的優(yōu)勢。
目前，市場上對相關(guān)職位人才有以下要求。高級網(wǎng)頁設(shè)計師要具有豐富的設(shè)計理論知識，精通Photoshop、Illustrator、Dreamweaver等工具，具備良好的合作態(tài)度及團隊精神，注重細節(jié)、品質(zhì)和用戶體驗。網(wǎng)頁美工要具有平面設(shè)計知識基礎(chǔ)，熟練使用Photoshop、Illustrator、Dreamweaver等?件，能夠完成店鋪整體形象設(shè)計、整體版面布局和裝飾工作，具備團隊和跨團隊合作精神、設(shè)計表達和展示能力。
（二）保定學院人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
保定學院于2015年被河北省教育廳批準為向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，而課程建設(shè)在人才培養(yǎng)過程中處于核心地位。目前，保定學院平面設(shè)計專業(yè)的課程包含招貼設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍設(shè)計、CI設(shè)計等傳統(tǒng)平面設(shè)計課程，平面設(shè)計專業(yè)雖然在網(wǎng)頁設(shè)計方面有所嘗試，但尚未開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計的專業(yè)課程。因此，在平面設(shè)計課程體系中增加網(wǎng)頁設(shè)計課程建設(shè)研究非常迫切。
二、網(wǎng)頁設(shè)計課程建設(shè)的基本思路和目的
（一）課程設(shè)計的基本思路
目前，保定學院的網(wǎng)頁設(shè)計課程穿插于畢業(yè)設(shè)計課程中，尚處于嘗試階段，從目前教學效果和學生反饋來看，網(wǎng)頁設(shè)計課程的開設(shè)對完善本專業(yè)的課程體系和外延發(fā)展均具有積極的意義，學生的學習積極性普遍較高。為培養(yǎng)符合市場人才的需要，本研究通過對保定學院現(xiàn)行課程建設(shè)的系統(tǒng)思考，嘗試將網(wǎng)頁設(shè)計課程從畢業(yè)設(shè)計課程中獨立出來，引入到平面教學課程體系中，使其成為一門獨立的基礎(chǔ)課程。
（二）課程設(shè)計的目的
本課程研究的目的主要有四個方面：保定學院是應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校，本研究能夠提升平面設(shè)計專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展中的應(yīng)用性，適應(yīng)保定學院轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要；完善保定學院平面設(shè)計課程體系，通過設(shè)立網(wǎng)頁設(shè)計課程，拓寬平面設(shè)計課程體系的范圍；培養(yǎng)市場需要的應(yīng)用型設(shè)計人才，提升學生的就業(yè)能力；調(diào)動學生的學習興趣，提高學生的學習能力，提高保定學院畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。
三、課程建設(shè)路徑
（一）課程定位
平面設(shè)計專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計課程應(yīng)與計算機專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計課程有所不同，保定學院學生的計算機編程基礎(chǔ)弱，但具備平面設(shè)計的綜合能力和藝術(shù)審美能力。當前，市場對網(wǎng)頁人才的需求主要包括網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站開發(fā)人員、網(wǎng)站策劃編輯等，網(wǎng)站開發(fā)人員、網(wǎng)站策劃編輯等職位更加側(cè)重網(wǎng)站開發(fā)、編程等計算機技術(shù)，而網(wǎng)頁設(shè)計師和網(wǎng)頁美工的職位要求更符合平面設(shè)計專業(yè)學生的特點。因此，本課程定位于保定學院平面設(shè)計專業(yè)的必修課程，旨在培養(yǎng)學生平面設(shè)計與網(wǎng)頁制作相結(jié)合的能力，在學生掌握平面設(shè)計知識的基礎(chǔ)上，進行網(wǎng)頁設(shè)計知識的學習，實現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計與平面設(shè)計的交叉融合，同時培養(yǎng)學生的團隊合作能力，使其具備從事網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)頁美工等職業(yè)的能力。
（二）課程目標
平面設(shè)計專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)根據(jù)平面設(shè)計專業(yè)學生的具體情況和市場需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型平面設(shè)計人才為目標。
1.知識目標
平面設(shè)計專業(yè)學生有扎實的平面設(shè)計專業(yè)知識，熟練掌握圖像處理軟件。在此基礎(chǔ)上，本課程的知識目標包括了解有關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)頁的基本知識概念，樹立網(wǎng)站的整體觀念；能夠熟練使用Photoshop、Illustrator等圖形圖像處理軟件，獨立完成網(wǎng)站及網(wǎng)頁視覺部分的設(shè)計，包括網(wǎng)站整體風格的設(shè)計、網(wǎng)頁界面及各元素的設(shè)計；熟悉網(wǎng)站的步驟和過程，掌握Dreamwever建立網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁的方法；掌握Photoshop、Illustrator等制圖軟件和Dreamwever網(wǎng)頁制作軟件的結(jié)合運用。
2.能力目標
培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力、視覺表現(xiàn)力和審美能力，尤其注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.職業(yè)目標
培養(yǎng)學生具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)，具有工作責任心，具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神，具有分析問題、解決問題的能力和項目實施能力。
（三）課程體系
第5篇：電商平面設(shè)計范文
關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；三維形態(tài)；應(yīng)用方式；圖片；劣勢
隨著社會的迅速發(fā)展，各個領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化，在不斷地變化之中，平面設(shè)計領(lǐng)域也在發(fā)生著翻天覆地的變化。隨著人們認識的不斷提高，對于平面設(shè)計的要求越來越高，因此傳統(tǒng)的二維形態(tài)設(shè)計已經(jīng)很難滿足人們的要求，越來越多的人希望平面設(shè)計中加入更多三維元素，從而讓平面設(shè)計更加吸引人們的注意，達到更理想的效果。因此，平面設(shè)計上的三維設(shè)計已經(jīng)成為了平面設(shè)計的一個新潮流。在三維平面設(shè)計中人們能夠擁有更多瞎想的空間，對平面設(shè)計的內(nèi)容有更深刻的印象，讓平面設(shè)計緊跟時代的潮流，實現(xiàn)了平面設(shè)計領(lǐng)域的超越。
1三維設(shè)計內(nèi)涵
三維設(shè)計的基礎(chǔ)是二維設(shè)計，從簡單的數(shù)字上就可以解釋三維的組成，三維就是由二維再加上一維而變成的，將二維的平面變成了三維立體的形式。在二維基礎(chǔ)上將視覺上視點移動所產(chǎn)生的空間感融入其中，讓觀看者產(chǎn)生一種相對的空間感，從而形成了立體的三維模型。隨著當今技術(shù)的不斷發(fā)展，人們不再局限于二維的平面世界，更多的人希望通過立體的三維平面來表達自己的作品，這也促使了三維技術(shù)的迅速發(fā)展，成為了當即平面設(shè)計界的新的潮流。
2三維空間和二維形態(tài)的區(qū)別
二維動態(tài)主要的依據(jù)是輪廓線，通過輪廓線能夠確定一個二維平面的形態(tài)，而三維設(shè)計中，對于輪廓線的應(yīng)用更加的深入，其將虛擬的空間感加入其中，通過具有空間感的輪廓線來表現(xiàn)三維的效果，因此輪廓線的表現(xiàn)形式是三維設(shè)計與二維設(shè)計的主要區(qū)別之一。
人們之所以對三維設(shè)計喜歡，不僅因為其能夠呈現(xiàn)立體的動態(tài)效果，并且，當觀看者的位置發(fā)生移動時，三維設(shè)計的形狀也會發(fā)生改變，呈現(xiàn)一種動態(tài)的變化，更符合實際生活中看到的事物。而這些在二維形態(tài)中就不能夠?qū)崿F(xiàn)，觀看者在變換觀察角度時，只能夠看到視點的簡單運動，沒有立體動態(tài)的效果。三維形態(tài)較二維形態(tài)在材料和加工工藝上都存在著很大的區(qū)別，二維平面設(shè)計中只需要將這些與視覺效果進行簡單的對應(yīng)，既能夠達到二維平面設(shè)計的標準，而三維設(shè)計中除了需要做到部分對應(yīng)，更應(yīng)該對材料有深入的了解，并且在不同材料商采用不同的工藝手法，從而才能夠產(chǎn)生三維的效果。二維形態(tài)是三維形態(tài)的基礎(chǔ)，在二維形態(tài)的基礎(chǔ)上，三維形態(tài)通過對二維形態(tài)的處理創(chuàng)造出了一個虛擬的空間形態(tài)，這種形態(tài)能夠更真實的反應(yīng)事物的真實面貌，從而更能滿足人們的審美需求。
3三維形態(tài)在平面設(shè)計中的應(yīng)用方式
可以說，在平面設(shè)計中二維設(shè)計都在平面設(shè)計的范圍之內(nèi)，而反過來，這樣的說法則不成立，因為并不是所有的平面都在二維的范圍之內(nèi)。這主要因為：一、平面設(shè)計是一個具有空間性的事物，屬于三維的范疇之中，二維只是其中的一小部分。因此，在平面設(shè)計中用三維取代二維是一個必然的過程，隨著人們對平面設(shè)計的逐漸深入，三維勢必會取代二維成為平面設(shè)計中的主要形式。
（1）突破二維畫面的表達方式。在平面設(shè)計中對三維設(shè)計的運用是對二維設(shè)計的一種超越，在三維的形態(tài)設(shè)計中，突破了二維的表達形式，讓人們不再局限于平面，而能夠看到更加立體的作品。在日常生活中，事物都是立體的，因此，三維的設(shè)計作品更符合人們的日常習慣，讓人們對作品有更深刻的印象，給人以更大的想象和發(fā)揮的空間?，F(xiàn)如今的平面設(shè)計中更多的是追求一種“平面不平”的效果，平面設(shè)計師希望通過對三維設(shè)計的運用讓平面表達更立體的一種形態(tài)，這樣的形態(tài)給人以真實感，讓人們感覺更真實，更容易為人們所接受。
（2）突破畫面圖形意境。一則平面設(shè)計作品的成功與否主要是由其是否能夠吸引人們注意來評價的，一個能夠吸引人們注意的平面設(shè)計作品就是一個好的作品。而吸引人們關(guān)注的重要一點要做到畫面的吸引力，只有具有吸引力的畫面才能夠吸引人們的關(guān)注，從而達到最初的效果。這就需要設(shè)計者在色彩、材料和圖形的運用上下文章，只有將這些因素完美的綜合在一起，才能夠創(chuàng)作出成功的作品。二維設(shè)計通過與環(huán)境空間的結(jié)合，能夠在二維的基礎(chǔ)上增加空間維度，讓人們看到立體空間的效果。因此，在人們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嗍挛锒寄軌蛲ㄟ^三維的形式表現(xiàn)出來，而對于二維的平面設(shè)計，通過對其在空間維度上的增加能夠讓其呈現(xiàn)出三維立體的效果，而這些空間維度的應(yīng)用就是二維和三維之間轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵地方。
（3）突破靜態(tài)圖像信息。傳統(tǒng)的二維模式是在設(shè)計平面上展示靜態(tài)的畫面，而三維模式是將這些靜態(tài)的元素通過進一步的改進從而達到動態(tài)立體的效果。所以我們說二維設(shè)計模式是三維設(shè)計模式的基礎(chǔ)，因此設(shè)計者在進行三維設(shè)計之前需要對二維設(shè)計有較深入的研究和造詣。對于二維設(shè)計作品，其只能給人們呈現(xiàn)出一個靜態(tài)的畫面，這樣的畫面缺乏活力，很難吸引人們的眼球，而一旦將二維的畫面轉(zhuǎn)化為三維畫面后，就給了設(shè)計畫面以動態(tài)之感，這樣的形式更能夠吸引人們的注意，從而達到宣傳的效果。這也就是為什么球場上翻滾的廣告牌比馬路上固定的廣告牌更能吸引人們眼球的原因。
（4）利用材質(zhì)的特殊性，突破傳統(tǒng)制作工藝。隨著人們生活水平的迅速提高，人們接觸廣告的地點越來越多，方式也越來越豐富。曾經(jīng)人們只能通過一些報刊、雜志、廣告牌等看到廣告，而隨著電視、電腦走進千家萬戶，人們接觸廣告的方式也越來越多。而隨著廣告設(shè)計技術(shù)的不斷提高，使得廣告設(shè)計種類更加的豐富。如今，一些刻畫在石頭、金屬上的創(chuàng)意廣告層出不窮，這些廣告由于形式新穎，都取得了不錯的效果。
4三維形態(tài)在平面設(shè)計應(yīng)用的劣勢
三維設(shè)計的成功與否直接決定了平面設(shè)計作品的成敗。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的認知水平較往常有了大幅度的提高，人們已經(jīng)厭倦了二維設(shè)計，并且對三維設(shè)計作品有了更高的要求。對于一些特點不鮮明、效果不理想的三維設(shè)計作品，就很少有人會產(chǎn)生興趣。但是，雖然人們的認識水平提高了，可當作品超出了人們的接受范圍之后，如三維設(shè)計過于追求創(chuàng)新，這樣也得不到大眾的肯定。這兩種形式的作品都沒有從大眾的實際需要出發(fā)，因此都不會取得理想的效果。所以，在三維設(shè)計中一定要從大眾的角度出發(fā)，設(shè)計出符合大眾口味的設(shè)計作品，既不保守也不張揚，這樣三維設(shè)計作品才能夠被更多的人所認可。下文通過實際的例子對一些不恰當?shù)娜S設(shè)計作品進行了評價。從上文中我們能夠看到，在廣告設(shè)計中運用三位平面設(shè)計技術(shù)需要對消費者的情況有深入的了解，要明白消費者的類型、特點、接受能力等，只有經(jīng)過細致的工作之后才能進一步的進行設(shè)計，這樣才能夠取得最理想的效果。
5結(jié)束語
從上文分析可以看出，三維空間可以突破二維畫面的表達方式、圖形意境、靜態(tài)圖像信息等諸多方面。三維形態(tài)在平面設(shè)計中的運用還可以利用材質(zhì)的特殊性，突破傳統(tǒng)制作工藝。文章在最后部分還分析了三維形態(tài)在平面設(shè)計應(yīng)用中的劣勢。
參考文獻：
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第6篇：電商平面設(shè)計范文
【關(guān)鍵詞】項目教學法；平面設(shè)計；教育教學
項目教學法應(yīng)用到平面設(shè)計教學，是指讓學生在老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，自己完成一個平面設(shè)計項目。在這一過程中，學生可以有效的檢驗自己的技術(shù)水平，認識到自己的不足之處，并且讓學到的平面設(shè)計知識與技術(shù)，可以和實際相結(jié)合，提高審美能力的同時，鍛煉學生平面設(shè)計方面的思維能力（即創(chuàng)造力）。
一、平面設(shè)計教學中的問題分析
1.綜合效果的問題
平面設(shè)計教學大致可以分為兩個方面，一方面是學生對各個平面設(shè)計軟件的操作教學，另一方面則是對圖像的處理能力和設(shè)計感。老師在教授學生學習平面設(shè)計軟件時，往往忽略了學生軟件的綜合使用情況，由于每一個平面設(shè)計軟件所含有的內(nèi)容較多、較復(fù)雜，學生需要把軟件的功能全部熟悉后，在把它們相互結(jié)合，應(yīng)用的實例上，形成高質(zhì)量的平面效果圖，但很多學生雖然對軟件的功能比較熟悉，但綜合使用方面卻有所欠缺。以現(xiàn)在使用最廣泛的photoshop平面設(shè)計軟件為例，其功能包括色彩的調(diào)試、自然元素效果（如金屬、火、水、冰、巖石等）、3D效果、光照效果等等，分開來看，大多數(shù)學生都可以把這些功能使用的很好，但當把這些功能同時用在一個圖上的時候，很多學生往往不知道怎樣進行合理的運用，最后令制作出來的平面圖內(nèi)容不協(xié)調(diào)或主題不夠突出。這種情況，一定程度上是因為老師在教學過程中，沒有進行科學的、系統(tǒng)的備課，很多老師把平面設(shè)計教學當成了平面設(shè)計軟件的教學，而老師就好像是網(wǎng)上的平面軟件教程一樣，只是在一步一步的闡述平面設(shè)計軟件菜單欄里的內(nèi)容，忽略了針對“設(shè)計”二字的教學。
2.教學內(nèi)容過于單一
平面設(shè)計是要求速度與質(zhì)量共存的，而對平面設(shè)計軟件的掌握程度，將直接影響設(shè)計的速度。而部分老師為了保證學生對于軟件的掌握程度一直處于熟練的程度，所以要求學生經(jīng)常的使用平面軟件或是為學生布置設(shè)計作業(yè)。但有時，老師所布置的設(shè)計任務(wù)，內(nèi)容比較空泛而且單調(diào)，學生在進行平面設(shè)計作業(yè)時，經(jīng)常是在反復(fù)做一件事情，比如：修圖。雖然修整的圖片不一樣，但操作的順序和過程大都類似，令學生沒有感到設(shè)計的樂趣，從而產(chǎn)生枯燥感，長此以往雖然學生對平面設(shè)計軟件的使用很多，但設(shè)計作品的效果也會變得平淡無奇。
二、項目教學法的實際應(yīng)用
1.設(shè)計項目的選取
老師在選取設(shè)計項目時，要充分結(jié)合學生接觸平面設(shè)計的時間、技術(shù)掌握的情況，根據(jù)學生學習平面設(shè)計不同時期而選取不同的項目。在初期，老師可以選擇比較簡單的設(shè)計項目，比如：條幅和牌匾類。先讓學生熟悉平面設(shè)計軟件的基本功能，如：顏色漸變、紋理、立體設(shè)計、光照等。并且項目的自由性應(yīng)當較高，如：顏色的搭配、字體的設(shè)定等，可以讓學生在學習初期以一個較輕松和自由的心態(tài)學習，打下積極學習的基礎(chǔ)。中期以后，老師就要考慮平面設(shè)計的多樣性?，F(xiàn)代社會，使用平面設(shè)計的行業(yè)有很多，包括：廣告?zhèn)髅焦尽勇?、網(wǎng)絡(luò)電商公司、影樓、房地產(chǎn)以及出版公司（如：雜志、報紙、書籍）等。那么平面設(shè)計的類型就劃分成很多種，比如：報紙和雜志，更多注重的是學生排版方面的能力，文字和圖片都是現(xiàn)有的，有時需要對圖片進行處理，但最主要的仍是學生的排版能力。而還有的平面設(shè)計工作，只有設(shè)計要求（或設(shè)計方案），設(shè)計人員根據(jù)要求自己從“無”設(shè)計到“有”，如：商標設(shè)計。所以老師選取的項目種類應(yīng)當包含到各行各業(yè)、各種類型，以免限制了以后學生的從業(yè)范圍。
2.設(shè)計感的培養(yǎng)
現(xiàn)在所有的公司、企業(yè)和客戶，經(jīng)常掛在嘴邊的就是：設(shè)計要時尚、有品位、要“高大尚”，但現(xiàn)實中，很多設(shè)計人員的作品，都被批評為“土氣”和沒創(chuàng)意。造成這種情況的原因，一方面是因為設(shè)計人員的水平有限，另一個重要因素是設(shè)計人員的創(chuàng)造力和時尚感有所不足，即設(shè)計感較低。老師在引導(dǎo)學生完成項目時，除了鍛煉學生平面軟件的實際操作和應(yīng)用能力，還要注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，令學生的每一個作品都有獨特的風格。這方面，在初期，老師為了培養(yǎng)學生習慣于原創(chuàng)，應(yīng)多鼓勵學生的創(chuàng)新能力，把設(shè)計效果放在次要的位置，以免學生的設(shè)計作品被批評后，在以后的設(shè)計中，過多的參考其他設(shè)計作品，令學生的設(shè)計作品山寨情況較重，即：無新意、空洞。在這方面，老師可多選擇LOGO方面的項目，因為LOGO只有客戶的大致想法，學生可以按照自己的想法自由發(fā)揮，而每個學生的想法各有不同，所設(shè)計出的作品自然也會不同，這樣有效防止了學生作品相似程度較高的現(xiàn)象。
3.項目與實際生活的結(jié)合
從事平面設(shè)計工作的人員，其作品雖然是為了公司和客戶，但最終面向的是消費者們，所以設(shè)計的作品也不能脫離人們的日常生活。老師在引導(dǎo)學生設(shè)計項目時，應(yīng)當注重與生活相結(jié)合，這可以有效提高學生平面設(shè)計的實際價值?，F(xiàn)代商品和會展等平面設(shè)計，都會與節(jié)日相結(jié)合，通過節(jié)日來促銷商品。如：情人節(jié)、圣誕節(jié)等，這些節(jié)日的消費群體，年輕人占了大多數(shù)，那么學生在完成項目的時候，就要全面考慮時下青年人的心理特征、生活方式以及什么元素可以吸引他們的注意等。
4.培養(yǎng)學生的理解能力
從事平面工作的設(shè)計者經(jīng)常會遇到這樣的問題，自己設(shè)計的作品明明很符合對方的要求，但自己的作品仍然要一改再改。在平面設(shè)計教學中，也有這種現(xiàn)象，即學生自我感覺設(shè)計的作品很不錯，但老師卻很不滿意，這種情況可以從兩個方面來看。一是學生沒有真正理解老師的要求和意思，二是老師也沒有認真去理解學生的想法。平面設(shè)計可以體現(xiàn)出一個人的思維模式，而現(xiàn)代教學的宗旨，是突出自我個性，即使是平面設(shè)計教學，也不應(yīng)當以培養(yǎng)一種學生為教育目標，所以在老師指導(dǎo)學生設(shè)計項目時，要全面聽取學生的想法，然后及時的糾正學生想法中不恰當?shù)脑O(shè)計觀念，在這里要注意的是，糾正應(yīng)以引導(dǎo)為主。最后，在設(shè)計項目完成時，應(yīng)讓學生完整的闡述自己的設(shè)計理念，以培養(yǎng)學生自我表達能力。
三、項目教學法的優(yōu)勢
想要提高學生的平面設(shè)計水平，單靠練習是不夠的，因為學生一般練習平面設(shè)計局限性較強，因為沒有明確的目標，所以學生會有無從下手的感覺。項目教學法，是把實際的設(shè)計工作與教學相結(jié)合，增加學生實踐經(jīng)驗的同時，還有老師從旁指導(dǎo)，可以讓學生提早認識到未來平面設(shè)計工作中容易出現(xiàn)的問題有哪些，使學生在進入工作后，少走彎路。并且項目教學法還可以開拓學生的設(shè)計思維，以及豐富了教學內(nèi)容，提高學生的學習積極性。
四、結(jié)語
在中職平面設(shè)計教學中使用項目教學法時，要特別注意的是學生投機取巧的行為。中職學生，因為文化課程和基礎(chǔ)教育的程度將對較低，學生們學習的目的是為了有一技之長，可以盡快的投入到工作中，有的學生就會因此尋找最快捷的方法。平面設(shè)計工作經(jīng)常會出現(xiàn)“東拼西湊”的現(xiàn)象，很多平面設(shè)計人員為了省時省力，把大量的素材拼湊在一起，就當做自己的成果，長此以往不但設(shè)計人員的大腦設(shè)計靈感會枯竭，還會生疏平面設(shè)計軟件的操作，所以老師在教學時要特別注意類似的情況。
參考文獻：
第7篇：電商平面設(shè)計范文
關(guān)鍵詞：商業(yè)插畫；平面設(shè)計；應(yīng)用
一、插畫的概述
插畫的定義至今仍未形成統(tǒng)一的意見，但有一點是公認的，插畫是作為一種輔助形式對主要內(nèi)容進行補充和說明，使其更加形象和直觀，俠義的插畫僅僅指在書籍刊物中的表達，隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，這一定義顯然已經(jīng)不能適應(yīng)客觀實際，特別是商業(yè)活動中插畫的應(yīng)用，使其被廣泛重視。
二、插畫的表現(xiàn)形式和特征
（一）插畫的表現(xiàn)形式
繪畫類、立體插畫和攝影類插畫是其在平面設(shè)計中的主要表現(xiàn)形式，繪畫插畫是設(shè)計師將自己的情緒融入畫中，對思想的一種表現(xiàn)；立體插畫更多的是給人真實的感受，攝影插畫則試圖在二維空間內(nèi)表達三維效果。
（二）插畫的特征
插畫藝術(shù)具有五個主要的特征，分別為時代性、創(chuàng)造性和多樣性、審美與趣味的統(tǒng)一、藝術(shù)與實用性的結(jié)合、通俗與生動的表達方式。
三、商業(yè)插畫在平面設(shè)計中的實際應(yīng)用
（一）傳統(tǒng)書籍中的應(yīng)用
盡管網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大大減少了紙質(zhì)書本的適用，但是書籍仍然不可取代，插畫也被廣泛應(yīng)用于書籍中，例如，按照書籍的裝幀使用則可分為封面類、正文插圖類、插頁廣告類、圖表等形式。現(xiàn)代插圖對插畫的要求有了較大的變化，如年級幼小的兒童，書籍應(yīng)該以插圖為主，便于兒童識別和閱讀，激發(fā)起興趣，顏色設(shè)置上以鮮艷色調(diào)為主，將其帶入插畫中，前人就講過“繪本是最好的玩具?！眱和x物的插畫中，人物和動物的表情和形象，都需要準訊插畫繪制準冊。有研究表明，紅色是辨別度最高的顏色，其他依次為白、黑、黃、綠、藍、橙、紫。兒童讀物的插畫，在任務(wù)設(shè)計方面，塑造夸張的形象，充分運用兒童的好奇心，激發(fā)小讀者們的閱讀興趣。
（二）在商業(yè)活動中的廣泛應(yīng)
用進入超市，商品沖擊著我們的視線，打開電腦則是各種形形的信息，報紙、海報、電影院、街道，甚至道路和車上都是廣告信息，插畫師創(chuàng)造了這一切。一件商品的設(shè)計、制造、營銷一系列環(huán)節(jié)無不應(yīng)用到插畫技術(shù)，插畫設(shè)計被廣泛應(yīng)用于商業(yè)活動中，主要表現(xiàn)在以下幾方面。
1.平面廣告
與文字相比，圖形顯得更加直觀和簡潔，更能吸引人們的注意力，具有文字不能表達的信息。平面廣告是經(jīng)商者和潛在消費者之間的介質(zhì)，為商業(yè)服務(wù)。可以是多種形式的表達，但是主要有室內(nèi)和戶外兩種，插畫在廣告中的設(shè)計應(yīng)該緊緊圍繞高高想要傳遞和表的中心意思，展開插畫語言。平面廣告設(shè)計中，要特別重視把握握形、色、質(zhì)、狀這四點。
2.多媒體和網(wǎng)頁設(shè)計
多媒體的出現(xiàn)，帶來了全新的閱讀感受，是信息時代的標志。一點一滴滲透到我們的學習生活中，插畫在多媒體中的應(yīng)用也呈現(xiàn)出增長的態(tài)勢，例如網(wǎng)頁設(shè)計，電子商務(wù)。電腦的普及，網(wǎng)頁設(shè)計需求越來許多。單一的文字顯然已經(jīng)不能滿足消費者的需求，插畫的出現(xiàn)有效的彌補了這些問題，例如，個人網(wǎng)站，在追求個性化的時代，許多個性十足的個人網(wǎng)站如雨后春筍，創(chuàng)造出令人拍案的效果；在品牌效應(yīng)的年代，插畫的感染力帶來了意想不到的效果，對產(chǎn)品的銷售起到了推波助瀾作用；少兒網(wǎng)站中插畫的運用力求色彩鮮艷，造型可愛，符合兒童的語言和特征。例如一些很好的小游戲，增加了孩子的動手動腦能力，也增添了學習興趣；網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)站中也大量的應(yīng)用到插畫的作用。
3.產(chǎn)品包裝設(shè)計
產(chǎn)品的包裝一方面是為了保障產(chǎn)品不受損，另一方面也起到了吸引消費者的作用，對銷售也有影響，插畫在包裝中的運用需要依托消費者來創(chuàng)作。優(yōu)質(zhì)的插畫包裝能在最短的時間內(nèi)，使得產(chǎn)品受到關(guān)注并得到傳播，創(chuàng)造出價值。
4.招貼設(shè)計
招貼亦被稱為海報，具有形式廣泛、表現(xiàn)力強的特點，散布在校園、街頭、商業(yè)區(qū)等人流量較大的公共場所，目的是給人留下深刻的印象，在設(shè)計中，突出的標題和鮮艷的色彩常常被應(yīng)用，通過招貼上的插畫，就能讀懂其想表達的意思，消除障礙。例如，電影海報的設(shè)計，一般張貼與影劇院等大眾常聚之地，慕斯是刺激著觀者的視線，并起到宣傳作用。例如，《龍貓》電影海報的設(shè)計，首先吸引消費者的是大的龍貓，最后有將視線轉(zhuǎn)移到電影信息文字上，很好的起到了宣傳作用。再如，《黑暗騎士》，畫面被分割成豎形的兩半，采用傳統(tǒng)的復(fù)古色調(diào)，一個小丑一個冷酷的蝙蝠俠，拼湊成一幅完美的人物形象。再如，插畫師NEILSTEVENS為環(huán)法自行車賽繪制的海報，只運用了簡單的幾何矢量圖，使的畫面飽滿生動，流露出法國浪漫之都獨有的別致趣味。因此，招貼設(shè)計的過程中，應(yīng)該適當?shù)乜紤]地域文化因素，將其融入設(shè)計中，使信息接受者自愿地將心情放松融入進去。
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第8篇：電商平面設(shè)計范文
摘 要：相對于傳統(tǒng)的平面設(shè)計，網(wǎng)頁作為一種傳播信息的新載體，使得信息的傳播更加豐富多樣，給人們的學習、生活、工作帶來了極大的方便。隨著人們文化水平的逐步提高，人們對網(wǎng)頁的界面設(shè)計提出了更高的要求，這就為設(shè)計者提供了新的設(shè)計領(lǐng)域和設(shè)計課題。
關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；視覺元素；網(wǎng)頁界面設(shè)計
一、網(wǎng)頁界面設(shè)計的概念
現(xiàn)在社會的發(fā)展，新工具、新媒介的產(chǎn)生，互網(wǎng)絡(luò)逐漸普及，網(wǎng)頁界面設(shè)計也就應(yīng)運而生。人與人之間的交流需要有媒介，同樣的道理，人與網(wǎng)絡(luò)的交流、互動也需要有一個媒介，而這個媒介，我們就稱它為界面。界面設(shè)計是一門內(nèi)容非常豐富的學問，它涉及的領(lǐng)域也是比較廣泛的，例如：視覺設(shè)計美學、消費者心理學、語言學，包括計算機技術(shù)等等，這些學科在網(wǎng)頁界面設(shè)計中都有著舉足輕重的地位。一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁，要充分的考慮信息傳播的高效性、準確性、針對性等問題，要做好這些，就必須要有一個非常優(yōu)秀的界面設(shè)計。受眾者通過網(wǎng)絡(luò)對某個產(chǎn)品的“第一效應(yīng)”，是通過網(wǎng)絡(luò)界面產(chǎn)生的，要抓住消費者的“第一效應(yīng)”，清晰、準確、有力的傳播相應(yīng)的信息，并讓受眾者在第一時間內(nèi)引起興趣，產(chǎn)生長期關(guān)注這個網(wǎng)頁的想法，而且能產(chǎn)生進一步的消費欲望，網(wǎng)頁界面設(shè)計起著至關(guān)重要的作用。
二、網(wǎng)頁設(shè)計與傳統(tǒng)平面設(shè)計
1、相同的形式規(guī)律
網(wǎng)頁設(shè)計與印刷平面設(shè)計是平面設(shè)計的不同表現(xiàn)形式，它們本身就是符號的表達方式。設(shè)計師在表達設(shè)計的過程就是將事物符號化的過程，在這個過程中，就是把設(shè)計元素作為符號語言來傳播設(shè)計思想的。符號是表達思想的工具，任何符號的排列組合都要遵循一定的形式規(guī)律，因為形式規(guī)律是通向美的工具。形式美的內(nèi)容是非常豐富的，在這里以構(gòu)成形式為例：和諧與統(tǒng)一，在網(wǎng)頁設(shè)計和印刷類平面設(shè)計中在表現(xiàn)形式都要講究均衡，因為這樣才會符合大眾的審美需求；而且還要注重節(jié)奏和韻律，因為這樣才會設(shè)計出生動的畫面，達到吸引觀眾眼球的目的。因此說在形式規(guī)律方面，兩者存在著很多的共性。
2、畫面構(gòu)成的共性
在畫面構(gòu)成中，網(wǎng)頁設(shè)計和印刷類的平面設(shè)計有著相同的空間關(guān)系和視覺流程。這里所說的空間并不是物理上所說的空間深度，而是在平面設(shè)計中，設(shè)計師通過對設(shè)計元素的藝術(shù)處理，例如：點的大小、線的粗細、面的疏密，以及形的重疊等，讓受眾者在二維空間中從視覺上產(chǎn)生一種“縱深”的感覺，這種感覺就是網(wǎng)頁設(shè)計和印刷類的平面設(shè)計所說的空間。但由于網(wǎng)頁設(shè)計的特點，網(wǎng)頁設(shè)計中靜態(tài)元素和多媒體元素的運用，擴展了印刷類平面設(shè)計的空間，甚至是出現(xiàn)了三維、四維的視覺空間。
三、網(wǎng)頁界面中平面視覺元素的運用
視覺元素就是人類的視覺感官能觀察到的可以表現(xiàn)事物性質(zhì)的一種符號。網(wǎng)頁界面設(shè)計主要是借助文字、圖形、色彩、版式等符號來表現(xiàn)產(chǎn)品的。
1.文字的編排設(shè)計
文字具有存儲容量最小、傳輸速度快的優(yōu)勢、傳遞信息明確等優(yōu)點，因此文字是網(wǎng)頁設(shè)計中用的比較多的一種元素。但是文字在網(wǎng)頁中的應(yīng)用則是非常講究的，字體的應(yīng)用要和文字所要表達的內(nèi)容相一致；文字作為說明產(chǎn)品的符號，在選擇字體的時候要考慮到便于識別性，作為裝飾作用的字體創(chuàng)意也不能例外，因為文字做到了適合、明確、易讀、美觀，才便于瀏覽者閱覽和接受，才能在視覺空間中形成美感，符合大眾的審美需求。
2.圖形圖像元素
在網(wǎng)頁設(shè)計中，圖形圖像的引入不僅大大的增加了網(wǎng)頁提供的信息量，而且還起到了美化網(wǎng)頁的功能，因此，圖形圖像是網(wǎng)頁中最重要的設(shè)計元素。圖形圖像更易于表現(xiàn)設(shè)計的個性化，這樣能給受眾者帶來獨特的視覺體驗，加強該網(wǎng)頁界面的視覺沖擊力，增加受眾者對網(wǎng)頁的記憶度，最終達到滿意的傳遞效果。另外，圖像有著文字所不能替代的功能，圖形所代表的是全球性的詞匯，他能消除不同國家、不同民族、不同地域的語言障礙，從心理層面拉近與受眾者的距離。
3.色彩設(shè)計
在網(wǎng)頁設(shè)計中，色彩可以給受眾者強烈的視覺沖擊力，提高受眾者觀賞網(wǎng)頁的興趣。但是在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，要注意色彩的運用和搭配的方法，針對不同的商品要有不同色彩效果，例如：暖色多用于家紡類、食品類等購物網(wǎng)站，用以體現(xiàn)一種溫馨的場面和商品的琳瑯滿目的效果；冷色系多用于科技類、電器類的網(wǎng)站，用以表現(xiàn)一種嚴肅、穩(wěn)重的效果。另外，還要注意色彩的搭配效果，例如：相近色的搭配，給瀏覽者一種舒適、自然的感覺；而對比色的搭配，給瀏覽者一種強烈、突出的效果。
4.版式設(shè)計
網(wǎng)頁設(shè)計作為一種視覺語言，特別講究界面整體的編排和布局。在網(wǎng)頁設(shè)計中，版式設(shè)計就是設(shè)計師根據(jù)特定的內(nèi)容和主題，合理的采用造型元素和形式原理，把諸多要素在一定的范圍內(nèi)表現(xiàn)出來。
隨著人們審美能力的提高，人們對網(wǎng)頁設(shè)計的美觀要求也逐漸增加。這就要求設(shè)計師不能簡單的把圖形、圖像、文字等元素簡單的堆砌在一起，而是要把網(wǎng)頁界面設(shè)計的實用功能和審美功能完美的結(jié)合起來。從實用功能層面來講，網(wǎng)頁界面的版式設(shè)計主要是方便人機的互動交流，能讓瀏覽者快速、準確的抓住網(wǎng)頁的重點訴求對象，從而提高信息的傳達效率。從審美功能層面來講，網(wǎng)頁界面的版式設(shè)計主要是為了滿足人們的心里需求，使受眾者在接受網(wǎng)頁信息的同時，還能體驗到由版式設(shè)計的美觀所帶來的遐想和激情，從而得到更多的快樂和藝術(shù)氣息。
四、網(wǎng)頁界面中平面視覺元素互動設(shè)計的要求
網(wǎng)頁作為傳播信息的載體，它既與傳統(tǒng)的平面設(shè)計的有共性，但也有傳統(tǒng)的印刷類的平面設(shè)計所沒有的特性。信息的傳播過程要求傳播雙方必須做出相應(yīng)的反應(yīng)，這樣才能達到一個預(yù)期的效果。由于交互技術(shù)在網(wǎng)頁中的運用，瀏覽者不再是被動的接受信息，瀏覽者可以根據(jù)自己的喜好有選擇的主動接受信息。另外，由于網(wǎng)頁設(shè)計的技術(shù)優(yōu)勢，它能承載更多的表現(xiàn)性媒體，這樣能刺激受眾者多種感官，進而提高信息傳播的效率。
由于網(wǎng)頁設(shè)計的多樣性，成就了它比傳統(tǒng)的平面設(shè)計有更高的影響力，例如：交互性，交互性是網(wǎng)頁成為一大熱點的主要原因；瀏覽者能直接的對網(wǎng)頁頁面信息進行控制，而對于傳統(tǒng)的印刷類平面設(shè)計來講，信息的傳播內(nèi)容是按設(shè)計師自己的意愿制作、出來的，這樣受眾者只是被動的接受信息，而網(wǎng)頁設(shè)計則極大的提高了閱讀者的主動性。又如：持續(xù)性，即便網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)了，但是他還能被修改，這是傳統(tǒng)的印刷類平面設(shè)計所不具備的，尤其是一些大的網(wǎng)站，為了讓瀏覽者對網(wǎng)頁保持新鮮感，會配合不同時期的經(jīng)營策略，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁設(shè)計作品。再如：多媒體的綜合運用，為了滿足和豐富瀏覽者接受信息的質(zhì)量，設(shè)計師把多種元素綜合運用于網(wǎng)頁設(shè)計當中，目前常見的有：文字、圖像、聲音、視頻等，這樣極大的促進了網(wǎng)頁設(shè)計的發(fā)展，贏得了很多受眾的喜愛，因此多媒體的綜合運用也將是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展方向。
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第9篇：電商平面設(shè)計范文
現(xiàn)在買房在規(guī)劃上引起的糾紛頗多，所以小區(qū)的規(guī)劃圖是首先要看的。
任何小區(qū)都有規(guī)劃紅線圖，關(guān)于小區(qū)的位置、范圍、小區(qū)內(nèi)的建筑數(shù)量等等都有很詳細的標識。
看懂規(guī)劃圖后，可以拿來和該樓盤的樓書或者廣告宣傳圖紙相對照，看看有無不一致的地方。如果樓書上寫著是綠地的地方在規(guī)劃圖上邊成物業(yè)管理用房或者變電器所在地，就說明樓書是騙人的。
其次，還要看看建筑施工中的正式平面設(shè)計圖。在正式的平面設(shè)計圖上都標明了所用建筑材料、主要部位的工程設(shè)計以及國家的要求，特別是在開發(fā)商交樓時，這些都是非常重要的，購房者可以按照設(shè)計圖上的要求來對樓盤進行一個初步評測。如果發(fā)現(xiàn)有不一致的地方，最好向有關(guān)專家咨詢，看看問題究竟是怎么回事。
