二年級(jí)語(yǔ)文教師精選(九篇)

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第1篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

一、 思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

第2篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

一、學(xué)生概況

二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

第3篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

yóu qí tán qín yōnɡ bào qīng wā

rónɡ yì wēn nuǎn yǎn jīnɡ fǎnɡ zhī

二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫“ ”。（10分）

1、層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

拔苗助長(zhǎng)(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

嫦娥奔(bēn bèn)月 高粱(liáng láng)

2、有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。

3、我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。（10分）

抬( )旁( )戶( )場(chǎng)( )刻( )

治( )傍( )護(hù)( )揚(yáng)( )該( )

四、我會(huì)查字典。（9分）

要查的字

音序

部首

除去部首還有幾畫

圍

廈

棋

五、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）

仔細(xì)地( ) 一片片( ) 一個(gè)個(gè)( )

蓬松的( ) 火紅的( ) 心愛的( )

春( )秋( ) 綠樹( )( )

無(wú)( )無(wú)( ) ( )( )不息

六、我會(huì)寫出下面畫線詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

例：對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不能(虛假)。

1、小鳥餓了會(huì)哭，吃( )了就會(huì)笑。

2、貧對(duì)( )，冷對(duì)( )。

3、饑寒對(duì)( )，索取對(duì)奉獻(xiàn)。

七、我會(huì)選詞填空。（2分）

飄浮 飄揚(yáng)

第4篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

1.看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)

fēng jǐng hū xī yǔn xǔ jì shù jiǎn dān

2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”(4分)

(1)小明都是自己背(bēi bèi)著書包上學(xué)校。

(2)他非常熱情好(hào hǎo)客。

(3)大雨過后，空(kònɡ kōnɡ)氣非常新鮮。

(4)本學(xué)期就要結(jié)束了，署假(jiǎ jià)就要到了。

3.比一比，組成詞語(yǔ)，要認(rèn)真呀!(10分)

臉( )扛( ) 腦( ) 秘( ) 燒( )

撿( ) 江( ) 惱( ) 密( ) 撓( )

4.選詞填空(8分)

象 像

大( ) 好( ) 景( ) 畫( )

時(shí) 識(shí)

( )間 知( ) ( )字 ( )常

5.查字典(4分)

“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母( )，再查音節(jié)( );

按部首查字法，先查( )部，再查( )畫。

6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語(yǔ)(4分)

(1)這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。

(2)如果你們誰(shuí)沒有逃出來(lái)，這個(gè)人就被淹死在井里了。

7.照樣子，把長(zhǎng)句子的意思簡(jiǎn)單寫出來(lái)(4分)

例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。

(學(xué)生)完成了(作業(yè))。

(1)小朋友們想辦法取出了那個(gè)掉在深深的樹洞里的皮球。

(2)聶耳是我國(guó)杰出的音樂家。

二、閱讀感悟(37分)

(一) 古詩(shī)(12分)(錯(cuò)兩個(gè)字去一分,不負(fù)分)

1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會(huì)寫的字，用拼音。(6分)

2.再默寫你喜歡的一首古詩(shī)，不會(huì)的字用拼音。(6)

(二) 閱讀短文，回答問題(25分)

1. 我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuǒ)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時(shí)，非常美麗。

(1)這段文字共有 句話,是圍繞第 句話來(lái)寫的。(2分)

(2)月季花的葉子是什么樣的： (3分)

2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。(2分)

蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇著(shān shàn)乘涼(niánɡ liánɡ)

捉住(zhuō zuō)

(2)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

漂亮——( ) 喜歡——( )

(3)照樣子寫一寫。(4分)

亮晶晶

(4)用“”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。(4分)

(5)抄寫短文中的比喻句。(4分)

。在這個(gè)句子中把 比作

。

(6)非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?

(2分)

三、表達(dá)應(yīng)用(19分)

(一)口語(yǔ)交際(4分)

你想用橡(xiànɡ)皮。但沒有帶，你要向同桌借(jiè)，想一想，你該怎么說(shuō)，同桌會(huì)怎么說(shuō)，把它寫下來(lái)。

你自己：

你的同桌：

(二)寫話(15分)

第5篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

峰() 購(gòu)() 傳() 逃()

蜂() 溝() 轉(zhuǎn)() 桃()

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

zhōnɡ yǔ jì　xù 　jiāo　ào dù juān

() ()()()

xiǒnɡwěi jiě dònɡ fēn fānɡ fènɡ huáng

() () () ()

三、、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)

一()地 一()文章

一()山 一()布

()的陽(yáng)光 ()的時(shí)光

()地成長(zhǎng) ()的歌聲

四、給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音，對(duì)的打“√”。(8分)

相同(xiāng xiàng) 應(yīng)該( yìng yīng)

好奇(hào hǎo) 興奮(xìng xīng)

杜甫(fǔ pǔ) 處分(chǔ chù)

彎曲(qǔ qū) 座位(zuò zhuò)

五、照樣子寫詞(1題每空1分，2題每空2分，共9分)

1、寬——窄 勝 ——( 　)

夸獎(jiǎng)——()　 喜歡——()

2、隱隱約約　 _____________

____________ _____________

六、我會(huì)連(8分)

窄 稀 　一臺(tái) 電扇

稠 寬 一幅 寓言

賤 富 一枚 圖畫

窮 貴 一則 郵票

七、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)

1、學(xué)校 美麗的 我們的　一座　像 花園

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2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只

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八、選詞填空。(4分)

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

1、魯班()了傘。

2、小東()花叢上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列寧()請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

4、今年的春節(jié)與()不同。

九、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。(6分)

()老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。

()已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來(lái)了傘。

()傍晚，突然下起了雨。

()老師們追上去，送同學(xué)們回家。

()同學(xué)們放下傘跑了。

()回家的路上傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲。

十、讀一讀，做一做(9分)

造浴室

夏天，小熊貓、小猴子、小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個(gè)澡.

小猴子上山去找泉水.小熊貓到竹林去砍竹子.小鴨子到湖里去采蓮蓬.小山羊到樹林里背回來(lái)一捆樹枝。大家動(dòng)手引來(lái)泉水，搭起一個(gè)棚子，做好淋浴噴頭。小小的浴室造好啦!小動(dòng)物們心里多么快樂呀!

1、“蓮”()結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查()部，再查()畫。

2、短文有()個(gè)自然段。

3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。

4、小動(dòng)物們高興的原因是()

A、可以洗澡 B、可以在自己動(dòng)手造的浴室里洗澡。

第6篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

風(fēng)霜(shāng shuāng) 昆蟲(kūn kēn) 一頓(dèn dùn)

西嶺(lǐng lǐn ) 泊船(bó pó) 捕捉(zuō zhuō)

謙虛(qián qiān) 驕傲(jiāo jāo) 閑心(xián xán)

二、 讀一讀，寫一寫。(8分)

zǐ xì shì jiè fēng shōu chuán fān

hái zi kūn chóng bái cài méi huā

三、 選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6分)

朵 片 棵 群 條 只

一( )螃蟹 一( )小魚 一( )樹葉

一( )蝸牛 一( )大樹 一( )小花

四、加偏旁組新字，再組詞。(9分)

例：只( 識(shí) )( 知識(shí) )

另( )( ) 司( )( )

木( )( ) 又( )( )

交( )( ) 田( )( )

五、把意思相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(5分)

升起 開始 仔細(xì) 特別 成功

結(jié)束 一般 落下 失敗 粗心

六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

舉世聞( ) 一望( )際 氣勢(shì)雄( ) 藝術(shù)珍( )

風(fēng)景如( ) 大雁南( ) 瓜果飄( ) 登高望( )

七、按課文的內(nèi)容填空。(12分)

1、 ，疑是銀河落九天。

2、窗含西嶺千秋雪， 。

3、 不努力， 徒傷悲。

4、誰(shuí)言 ，報(bào)得 。

5、 忽然一轉(zhuǎn)，啊!望見了 的全身!

這般景象沒法比喻， 青山襯著一道 。

八、查字典,填一填。(12分)

字 部首 除去部首還有幾畫 組詞

困

芳

好

九、照例子，用加點(diǎn)的字寫句子。(4分)

例：滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在夜空里。

十、讀課文回答問題。(12分)

有一天，蝸牛們正在樹上一邊吃樹葉，一邊看大海。忽然，他們看見一只螃蟹追著一條魚兒上岸來(lái)了。魚兒在前面蹦，螃蟹在后面追。追著追著，魚兒不動(dòng)了，身子卻像吹泡泡似的脹大起來(lái)。只見他一下子嘣到螃蟹面前,又是叫又是咬,竟把橫行霸道的螃蟹打跑了。

1、這一段課文一共有 句。

2、小朋友，你知道這段課文里的魚兒是什么魚嗎?

3、這段課文里的事情發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 。有 、 、 三種動(dòng)物。

4、讀一讀文中畫“ ”的句子，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

…… 一邊……一邊……

5、文中第二句話中的“他們”指的是( )。

A.螃蟹 B.魚兒 C.蝸牛們

十一、看圖寫話。(15分)

第7篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài

ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing rēng diào

二、請(qǐng)你用“√”標(biāo)出正確的讀音。(4分)

音樂(yuè lè)望著 (zháo zhe) 長(zhǎng)長(zhǎng)的(zhǎnɡ chánɡ)淹沒(mò méi)

聰明(mínɡ mín)活潑(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ) 興奮(xīng xìng)

三、詞語(yǔ)接龍。(5分)

父親親人人生( )( )( )( )

看見( )( )( )( )( )( )

四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

美( )愛( )貧( )早( )危險(xiǎn)( )暴躁( )

苦( )反( )哭( )假( )寒冷( )破壞( )

五、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(2分)

連忙 ( 趕緊 ) ( )漂亮( )特別( )立刻( )

六、選詞填空。(4分)

1、到處處處

(1)烏鴉口渴了，(　 )找水喝。(2)他( )為別人著想。

2、練習(xí) 學(xué)習(xí)

(1)我每天都(　)跳遠(yuǎn)。(2)小朋友們正在認(rèn)真的()新課文。

七、照樣子寫詞語(yǔ)。(12分)

例：搖搖擺擺 ___________ _________ _________ __________

例：一片片葉子 一棵棵______ 一把把______ 一( )( )______

例：跑來(lái)跑去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去

例: 越來(lái)越好 越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___

八、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)

( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )

( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )

九、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖衷~。(10分)

(　畫　)太陽(yáng)　(　)蟲子　(　)二胡　( )鋼琴　( )故事

一( )馬　 一( )橋　 一(　)椅子 一(　)鉛筆 一()笑臉

( )的小鳥( )的孩子( )的心情( )的目光( )的季節(jié)

( )地學(xué)習(xí)( )地奔跑( )地握住 玩得( ) 高興得( )

十、句子。(13分)

(一)照樣子寫句子。(4分)

例：天上有一個(gè)月亮。(彎彎的) 天上有一個(gè)彎彎的月亮。

1、地里長(zhǎng)著蔬菜。 (各種各樣的)__________________________________

2、小明走進(jìn)公園。 (興致勃勃地)__________________________________

(二)把句子補(bǔ)充完整,并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)

1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )

2、__________像______________________________________( )

3、___________________為什么_________________________( )

(三)我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )

3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )

九、想一想、背一背，把古詩(shī)填寫完整。(4分)

山行

遠(yuǎn)上寒()()徑斜，白云()()有人家。

停車()()楓林晚，霜()紅()二月花。

十、請(qǐng)按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫在()里。(2分)

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯上學(xué)。

()學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。

十一、讀一讀、想一想、做一做。 (8分)

音樂療(liáo)法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

1、這段話共有( )句話。 (1分)

2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。(2分)

3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。 (2分)

4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來(lái)。 (2分)

5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么?(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)(1分)

第8篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

bō làng yōng bào biǎo shì jiào shì

________________________________

huí dá zǔ guó yóu qí nào zhōng

________________________________

tán gāng qín zì yán zì yǔ

________________________________

二、比一比，我會(huì)組詞。(15分)

娃(　 ) 相(　 ) 級(jí)( 　) 做(　 ) 記(　 )

掛(　 ) 淚(　 ) 極( 　) 作(　 ) 計(jì)( 　)

三、我會(huì)連一連。(12分)

慈祥的 　日子 歡樂的　 旗幟

難忘的 　心情 火紅的 　老師

緊張的 　笑容 敬愛的 　陽(yáng)光

可愛的 　孩子 溫暖的 　海洋

四、我能把詞語(yǔ)寫完整。(12分)

景色( )( )　 坐( )( )天 　山河( )( )

綠樹( )( )　 ( )流( )息　 取長(zhǎng)( )( )

五、選字填空。(14分)

以 已 想 響 成 城 棋 旗

( )前 　( )亮 　( )功　 ( )幟

( )經(jīng) 　( )聲 　( )市　 ( )子

可( ) 　( )念 　變( ) 　升( )

所( )　 思( )　 京( ) 　下( )

六、我能在( )里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

盛(shèng)開的( ) ( )地問 看( )

可愛的( ) ( )地聽 養(yǎng)( )

七、精彩回放，按課文內(nèi)容填空。(10分)

1、梨樹掛起( )的燈籠，蘋果露出( )的臉頰，稻海翻起( )的波浪，高粱舉起燃燒的( )。

2、讓( )飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是( )。

3、停車坐愛楓林晚，( )。

4、( )，正是橙黃橘綠時(shí)。

八、我能把句子補(bǔ)充完整，再寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)

1、________仔細(xì)地__________

2、妹妹多想________________

第9篇：二年級(jí)語(yǔ)文教師范文

1.請(qǐng)你聽寫，而且能寫得正確、端正、整潔。(8分)

2.請(qǐng)你看拼音寫詞語(yǔ)，要寫得正確、端正 、整潔。(16分)

yǐ jīng mín zú tán qín qí zhì

xiū xi guó jì huān qìng gào sù

3.請(qǐng)你用直線把下面的音節(jié)和詞語(yǔ)連起來(lái)。(4分)

jù shí

驚奇

zǐ xì de

風(fēng)景優(yōu)美

jīng qí

巨石

fēng jǐng yōu měi

仔細(xì)的

qiān guà

疲倦

tán gāng qín

景色宜人

pí juàn

牽掛

jǐng sè yí rén

彈鋼琴

4.我會(huì)查字典填空。(6分)

要查的字

音序

部首

除去部首還有幾畫

組詞

族

鐘

5.我是小小書法家，老師請(qǐng)欣賞我寫的字。(2分)

責(zé) 怪 抬 頭 名 勝 古 跡 形 狀

二、詞句百花園。(42分)

1.請(qǐng)你先比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。(10分)

圖( ) 吸( ) 爭(zhēng)( ) 禮( )

困( ) 極( ) 掙( ) 補(bǔ)( )

2.請(qǐng)你把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并記下來(lái)。(8分)

( )形怪狀 三( )二( ) 五顏( )色和藹( )親

取( )( )短 ( )勞無(wú)功 ( )有所短 迫不( )待

3.請(qǐng)你照樣子寫一寫，并組詞，例：頭—實(shí)(事實(shí))(12分)

且—( )( ) 尤—( )( ) 中—( )( )

子—( )( ) 岡—( )( ) 方—( )( )

4.請(qǐng)你照樣子，用直線連一連。(4分)

例：淺 — 深 中央 — 中心

歡樂

悲傷

仿佛

和氣

長(zhǎng)

晚

和藹

好像

早

短

仔細(xì)

關(guān)注

安靜

熱鬧

關(guān)心

認(rèn)真

5.請(qǐng)你用直線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。(4分)

看

雪人

飄著

銀裝

堆

雪仗

披著

雪毯

打

雪景

鋪著

雪花

6.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫“√”。(4分)

(1)小芳(細(xì)心 小心 專心)學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。

(2)按照媽媽說(shuō)的去做，我(果然 雖然)學(xué)會(huì)了洗衣服。

三、背誦園地。(請(qǐng)你按課文填空)(8分)

1.北京是我國(guó)的( )，一座美麗的( )。

2.就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從_____________________一個(gè)大

桃子，落在__________石盤上。

3.植物媽媽的辦法___________，不信你就仔細(xì)觀察，那里有_______________，粗心的小朋友卻_______________。

4.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，___________________________。

停___________________，霜____________________。

四、閱讀園地。(6分)

葡萄種在山坡的梯田上，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠樹底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色，美麗極了。

1.這段話共有_____句話。

2.第____句主要講葡萄的顏色的，葡萄的顏色有______、______、_____、_______、________。文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)__________是描寫顏色多的。