二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )

5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )

二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫(xiě)字母。(13%)

C G Q O D B P R N M W U J

V A X Y T Z F E K S H I L

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打"√"。(4%)

四、用下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。(8%)

望( )( ) 進(jìn)( )( )

忘( )( ) 近( )( )

五、看拼音，寫(xiě)句子。(16%)

1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.

__________________________________________________

2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei

__________________________________________________

jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta

__________________________________________________

men yi qi guo po shui jie

_________________________

六、造句。(10%)

1.茂盛 ──

2.越……越…… ──

七、選詞填空。(5%)

發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)

1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。

2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。

3.瓦特( )了蒸汽機(jī)。

第2篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

shì ji? hū huàn yīng ɡāi xiónɡ wěi bō li

zhēn zhū kuā jiǎnɡ jù lí lóu tī jiǎn chá

二、我會(huì)選。

喘氣(cuǎn chuǎn) 黃鶯(yīng yīn) 撞倒(zuàng zhuàng)

竄出(chuàn cuàn) 粘住(zhān niān) 枯木(kū gū) 地質(zhì)(zì zhì)

咱們(zán zá) 滋潤(rùn)(zhī zī )

三、我會(huì)比。

爐( ) 絕( ) 流( ) 鳴( ) 末( ) 密( )

廬( ) 決( ) 柳( ) 島( ) 未( ) 蜜( )

四、我會(huì)填。

( )的杜鵑花 ( )的景色 名勝( ) 燈光( )

( )的大娘 ( )的空氣 ( )不息 ( )問(wèn)底

( )的山谷 ( )的城市 金碧( ) 湖水( )

五、我會(huì)照著寫(xiě)。

1、丁零零 __ _ _ __ __ _

2、冷冷清清 __ _ _ __ _ __

六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。

1《草》的作者是___ 朝人。 , , ,

2、花要葉扶， 。 幫助別人的人， 。

3、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、

都是天然的指南針。我還知道 也是天然的指南針。

4、好多事情并不像我們想象的那么糟。只 ， 。

5、“糟”用音序查字法查，音節(jié) ，用部首查字法查，查 部，

除去部首 有 畫(huà)，組詞 、 。

七、我會(huì)讀，我會(huì)做

( ) 春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀大地。 啊!春天的景色的確美!小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無(wú)比歡樂(lè)。 小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。

啊!春天終于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀!

1、請(qǐng)給這段話加個(gè)題目。

2、這段話中寫(xiě)到了哪些動(dòng)物?請(qǐng)用“——”劃出來(lái)。

第3篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

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第4篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

這篇《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（S版）》，是

彩虹 大雨 水珠 小橋2．文中表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是 ，形容彩虹色彩繁多的詞是 。（2分）

3．用“”畫(huà)出文中的比喻句。（2分）六、我會(huì)看圖寫(xiě)話。（15分） 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下圖。想想圖中講了一件什么事？然后用幾句話寫(xiě)出來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

第5篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

一、我能把句子抄寫(xiě)規(guī)范又美觀。(4分)

夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!

二、我會(huì)拼寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

fèng huáng sǔn yá ní nìnɡ yīnɡ ɡāi

mào shènɡ xiónɡ wěi fānɡ biàn ér qiě

三、比一比,再組詞。(8分)

題( ) 慢( ) 密( ) 雷( )

提( ) 漫( ) 蜜 ( ) 需( )

四、照樣子，我也會(huì)寫(xiě)。(7分)

1、例：牛奶 — 奶牛 蜜蜂—( ) 上山—( )

2、例：照相 照相機(jī)

火車 作業(yè) 飛機(jī)

3、燕子的尾巴像一把剪刀。

像 。

五、認(rèn)一認(rèn)，連一連(8分)

nan shū ɡuàn bàn xī zhàn lín nánɡ

疏 罐 晰 蘸 嫩 瓣 囊 鱗

六、想一想，填一填(6+8分)

群山( )( ) 燈光( )( )

金碧( )( ) 隱隱( )( )

蒙蒙( )( ) 光彩( )( )

繁華的( ) 自由地( )

火紅的( ) 健康地( )

彎彎的( ) 開(kāi)心地 ( )

川流不息的( ) 迫不及地( )

七、我會(huì)用括號(hào)里的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。(7分)

1.老師走進(jìn)教室。(笑容滿面地)(2分)

。

2.日月潭在臺(tái)灣省。(聞名中外的)(2分)

。

3.枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了涼棚。(茂密的、綠色的、一個(gè)個(gè))

。(3分)

八、回憶課文內(nèi)容填空。(12分)

1. ，春風(fēng)吹又生。

2.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。

3.葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、 的， ，美麗極了。

4.這半學(xué)期，我積累很多四字詞語(yǔ)，其中描寫(xiě)春天的有:

第二部分 ：閱讀積累與運(yùn)用

九、閱讀短文，再做一做!(2+4+3+4+3分)

荷葉姐姐

下雨了，荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。 一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下……

荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢!

1、本文共有 自然段。(2分)

2、荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 ……

(4分)

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：亮晶晶

(3分)

4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢?荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢?(4分)

小魚(yú)說(shuō)：

蜻蜓說(shuō)：

青蛙說(shuō)：

荷葉說(shuō)：

5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?(3分)

第6篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

róng yì shuì jiào dí rén gǎung chǎng

shè jī jué ding yán shì yīn wèi

二、 組詞。(8分)

像(　)支(　)搖(　)坐(　)

象( 　)枝(　)遙(　)座(　)

三、 選字填空。(9分)

撓澆燒　()水　()火　()癢

鋒蜂峰　()利　蜜()　山()

永詠泳　歌()　游()　()遠(yuǎn)

四、 變字小魔術(shù)(加上不同的偏旁，變出更多的字來(lái))。(9分)

倉(cāng)()()()馬()()()青()(　 　)()

五、 好朋友，手拉手(連線)(5分)

美麗的雨絲兒

溫暖的露珠

嫩綠的蝴蝶

晶瑩的春風(fēng)

細(xì)細(xì)的筍芽?jī)?/p>

六、 詞語(yǔ)接力填空(8分)

例：朝陽(yáng)　陽(yáng)光　光線　線團(tuán)　團(tuán)結(jié)

⒈將來(lái)　(　)　(　)　(　)　(　)

⒉科學(xué)　(　)　(　)　(　)　(　)

七、 我會(huì)默寫(xiě)古詩(shī)。(7分)

()　眼　無(wú)聲　()　細(xì)　流，()()　陰()　愛(ài)　晴　柔。

()()才露()()角，()()蜻蜓()()()。

八、 按要求寫(xiě)句子。

⒈把下面句子補(bǔ)充完整。(8分)

⑴的小白兔　捉迷藏。⑵　小猴子　蕩秋千。

⑶同學(xué)們地玩耍。⑷　的老師地注視著同學(xué)們。

⒉把下面的詞語(yǔ)組成通順的句子。(4分)

⑴人們　會(huì)有　感覺(jué)　的　一種　美妙

⑵不　的　可能　爬　根本　想　上去　要　你

九、 把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。(6分)

例：老師把同學(xué)們分成三各小組?！⊥瑢W(xué)們被老師分成三個(gè)小組。

⒈東東把文具盒放進(jìn)書(shū)包里。

⒉大風(fēng)把小樹(shù)苗吹倒了。

⒊方老師把丁小紅叫到辦公室去了。

十、句子排隊(duì)(填寫(xiě)序號(hào))(4分)

小剛連忙放下手里的書(shū)包，跑出屋子。

他把掛在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。

有一天，小剛坐在窗前看書(shū)，突然下起了大雨。

媽媽回家一看，高興地笑了。

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)

沙漠里的駝鳥(niǎo)的第一件寶貝是兩條長(zhǎng)腿。這雙長(zhǎng)腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙

子燙。有了這雙腿，找東西吃就不成問(wèn)題了。它的第二件寶貝是一個(gè)長(zhǎng)脖子。它有了長(zhǎng)

脖子，就能望遠(yuǎn)方，就能捉正在飛行的昆蟲(chóng)，正在跑著的小獸。它的第三件寶貝是兩扇

翅膀，它張開(kāi)兩扇翅膀，好象船兒張開(kāi)兩片帆，使鴕鳥(niǎo)跑的更快了。

⒈鴕鳥(niǎo)身上有三件寶貝，它們是(　)、()、()。(3分)

⒉寫(xiě)出鴕鳥(niǎo)每個(gè)寶貝的好處。(3分)

長(zhǎng)腿：(　)

長(zhǎng)脖子：()

兩扇翅膀：(　)

⒊用“”劃出短文中打比方的句子。(2分)

⒋找出短文中描寫(xiě)鴕鳥(niǎo)動(dòng)作的五個(gè)詞，寫(xiě)下來(lái)。(2分)

()()()()()

十二、看圖說(shuō)話。(14分)

第7篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

滋潤(rùn) 蘸水 宿舍 花骨朵 犧牲 喜鵲

二、看拼音,寫(xiě)字詞(14分)

Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng

2008年8月,中國(guó)( )在( )奧運(yùn)( )了自己的實(shí)力,譜寫(xiě)了( )的篇章。

Jīn yīn jiāo ào

在這屆盛會(huì)上,中國(guó)隊(duì)的( )銅牌總數(shù)位列第二,這是炎黃子孫的( )。

三、辨字組詞(12分)

塔( ) 芽( ) 鋒( ) 說(shuō)( ) 陣( ) 密( )搭( ) 訝( ) 蜂( ) 脫( ) 陳( ) 蜜( )

四、照樣子，填空(13分)

例1：油——( 抽 ) ( 抽出 )

轉(zhuǎn)——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( )

例2：照相——照相機(jī)

圖書(shū)——( ) 飛機(jī)——( ) 電視——( )

例3：“錢(qián)”最后一筆是( 、 )

“骨”第二筆是( ) “垂”第四筆是( ) “英”最后一筆是( )

“派”第七筆是( )

五、選詞填空(6分)

正在 現(xiàn)在

1、從( )開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)。

2、眼保健操開(kāi)始了，同學(xué)們( )教師里做操。

美麗 美好

3、玫瑰花開(kāi)了，它們很( )，還散發(fā)著香味。

4、多么( )的春光啊，真讓人陶醉呀!

往常 經(jīng)常

5、張明( )幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。

6、( )都是爸爸來(lái)接我，可是今天他出差了，所以媽媽來(lái)接我。

六、按要求寫(xiě)句子(10分)

1、照樣子，寫(xiě)句子

例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

_______________一____________________，就______________________________

2、把句子補(bǔ)充完整

_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

3、換種說(shuō)法，意思不變

(1)那么多的書(shū)，你怎么能一下子都看完呢?__________________________________________________

(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數(shù)不清的。

_____________________________________________________

(3)你不能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友。

_____________________________________________________

七、按課文內(nèi)容填空(19分)

1、________，______寫(xiě)出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀景象。這兩句詩(shī)出自______寫(xiě)的《 》。(4分)

2、天才是_________的靈感加上_____________的汗水。(2分)

3、太陽(yáng)是個(gè)_________，它在__________給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在________，地上的樹(shù)影正指著_______________。(4分)

4、花要葉扶___________。幫助別人的人，_________________。(2分)

5、_________的故宮變得__________。一束束燈光照著她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動(dòng)人。(5分)

6、讀了《難忘的潑水節(jié)》你說(shuō)得是一個(gè)什么樣的人?寫(xiě)出來(lái)(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

八、快樂(lè)閱讀(8分)

烏鴉反哺

烏鴉是最有人情味的鳥(niǎo)類了。

小烏鴉在很小的時(shí)候，烏鴉媽媽每天都會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方找吃的。小烏鴉看到媽媽飛來(lái)，開(kāi)心地大叫：“媽媽，媽媽，我餓了!”媽媽把找到的食物放到小烏鴉嘴里，微笑著看小烏鴉把食物吃完。

日子過(guò)得很快，小烏鴉已長(zhǎng)大了，媽媽飛不動(dòng)了，不能自己找食物了，小烏鴉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從今天開(kāi)始，我找食物給您吃，就像小時(shí)候你照顧我一樣?！?/p>

1、全文共_______個(gè)自然段。(1分)

2、媽媽飛不動(dòng)了，小烏鴉是怎么對(duì)待媽媽呢?在文中用“__________”畫(huà)出。(2分)

3、讀了短文，你想對(duì)小烏鴉說(shuō)些什么?(3分)

_________________________________________________________

4、你準(zhǔn)備怎樣感謝你的媽媽?(2分)

第8篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

sǎo mù luò tuo yánɡ liǔ dònɡ jié jiàn kānɡ

shènɡ lì xún zhǎo fǔ mō chì bǎnɡ zhù hè

二、把下面的音節(jié)按音序重新排列后，依次寫(xiě)在四線格里。（8分）

qiū chén nònɡ xuě bīn rè lùn zhuànɡ

三、我認(rèn)識(shí)，我會(huì)選。(在正確的音節(jié)下打√)（8分）

生?。╞ìn bìnɡ） 心切（qiè qì）晾曬（shài sài） 將士（jiānɡ jiànɡ）

蜜蜂（fēn fēnɡ） 恩情（ēnɡ ēn）嘴唇（cún chún） 畫(huà)廊（lánɡ nánɡ）

四、我會(huì)查字典填空。（10分）

要查的字 音節(jié) 部首 結(jié)構(gòu) 組詞 數(shù)筆畫(huà)

艷 第7筆是（ ）

武 第7筆是（ ）

五、我會(huì)比較，會(huì)組詞。（8分）

救 勇 晴 經(jīng)

球 永 蜻 勁

六、按照要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）

1．中國(guó)傳（chuán）統(tǒng)（tǒnɡ）的節(jié)日名稱

2．寫(xiě)出意思相反的詞 近—（ ） 愛(ài)—（ ） 舊—（ ）

3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

紅通通（表示顏色）

七、我會(huì)積累。（13分）

1、好雨知 ，當(dāng)春 。 風(fēng) ，

細(xì)無(wú)聲。 《春雨》

2、狡猾的 是借著 的 把百獸 的。

3、沉香的 感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。他 了 的二郎神，來(lái)到了華山腳下。 《沉香救母》

八、閱讀短文《松鼠》后，完成練習(xí)。（5+3分）

松鼠喜歡在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭(dā)在樹(shù)杈（chà）中間。搭窩(wō)的時(shí)候先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)(cuò)著放在一起，再找一些干苔（tái）蘚(xiǎn)鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏(tà)平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。

1、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞再寫(xiě)下來(lái)。

濕（ ） 松（ ） 矮?。?） 寒冷（ ） 危險(xiǎn)（ ）

2、我也會(huì)用上“先……再……然后……”寫(xiě)一件事情的過(guò)程。

九、我會(huì)說(shuō)話、寫(xiě)話。（3+8分）

第9篇：二年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文范文

zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

( ) ( ) ( ) ( )

shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭(zhēng)取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)

銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

三、我會(huì)選擇正確的字填在( )里。(8分)

申 伸 棵 顆

( )開(kāi) ( )明 一( )樹(shù) 一( )豆

( )手( )請(qǐng) 一( )星 一( )草

言 信 臺(tái) 治

相( ) 發(fā)( ) ( )蟲(chóng) 講( )

語(yǔ)( ) 書(shū)( ) 平( ) ( )病

四、比一比，再組詞。(8分)

區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )

巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

五、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，并能自己寫(xiě)兩個(gè)。(4分)

例：許多 許許多多

開(kāi) 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________

漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

六、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。(8分)

快— 退— 難過(guò)— 熱鬧—

多— 黑— 彎曲— 熱情—

七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)

( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )

自( )自( ) ( )長(zhǎng)( )短 ( )軍( )馬

十( )十( ) 三( )二( )

八、我會(huì)連。(8分)

1. 唱 電腦 穿著 皮包

做 圖案 拿著 皮衣

學(xué) 京戲 吃著 月亮

拼 作業(yè) 看著 月

2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過(guò)年

干凈的 北京 急急忙忙地 說(shuō)話

快樂(lè)的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地 上課

奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路

九、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。(6分)

例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子

許多小伙子在草原上騎馬。

1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng)

__________________________________________________

2.你的 是 文具盒 這個(gè) 嗎

_____________________________________________________

3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)

____________________________________________________

十、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

1.窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌( )

2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

3.天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )

4.我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)( )

十一、我能照樣子寫(xiě)句子。(4分)

例：劉剛是我的好朋友。

我的好朋友是劉剛。

1.王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。

_________________________________________________

2.我的媽媽是張華。

_________________________________________________

十二、我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。(4分)

例：小猴子吃起葡萄來(lái)。

小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

1.老師在批改作業(yè)。

_________________________________________________________

2.花園里有許多花。

_________________________________________________________

十三、我能補(bǔ)充詩(shī)句。(6分) 《山 行》

( )( )寒( )( )徑 斜 ，( )( )( )( )( )( )( ) 。停( )( )( )( )( )( )，霜( )( )( )( )( )( ) 。

十五、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(5分)

音 樂(lè) 療 法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎?音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

1.這段話共有( )句話。

2.牛伯伯因?yàn)開(kāi)___________________________________，所以住進(jìn)了___________________。

3.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)______________說(shuō)的。

4.音樂(lè)有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫(huà)“——”。

5.下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)

樂(lè)：①lè( ) ②yuè( )覺(jué)：①jué( ) ②jiào( )