業(yè)績考核承諾書精選(九篇)
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第1篇：業(yè)績考核承諾書范文
前 言
hse管理體系的組織、監(jiān)督者是各級職能部門，在推行hse管理體系中，落實各級職能部門的管理職責(zé)，充分發(fā)揮職能部門的管理監(jiān)督作用，對于hse管理體系的有效運行，實現(xiàn)持續(xù)改進的目標(biāo)，具有舉足輕重的作用。
按照《中國石油化工集團公司安全、環(huán)境與健康(hse)管理體系》、《油田企業(yè)安全、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范》、《煉油化工企業(yè)安全、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范》、《銷售企業(yè)安全、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范》和《施工企業(yè)安全、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范》的原則與要求，制定出《職能部門hse職責(zé)實施計劃編制指南》，以指導(dǎo)各級職能部門落實hse職責(zé)，編制hse實施計劃。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了職能部門編制hse實施計劃的一般原則，在實際編制過程中可根據(jù)具體情況進行適當(dāng)調(diào)整。
依據(jù)本指南編制的部門hse實施計劃可以獨立成篇，也可以在部門總體工作計劃中體現(xiàn)，但要滿足q/shs0001.1標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)hse規(guī)范和本指南的要求。
本標(biāo)準(zhǔn)由中國石油化工集團安全環(huán)保局提出并歸口。
本標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位：中國石化集團公司安全工程研究院
本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：翟齊 李正鈺 李俊榮 何懷明 牟善軍 辛平 楊春筍
1 范圍
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了直屬企業(yè)及二級單位職能部門hse職責(zé)實施計劃編制的內(nèi)容。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于直屬企業(yè)和二級單位職能部門。
各基層單位職能部門可參照執(zhí)行。
2 引用標(biāo)準(zhǔn)
下列標(biāo)準(zhǔn)所包含的條文，通過在本標(biāo)準(zhǔn)中引用而構(gòu)成為本標(biāo)準(zhǔn)的條文。本標(biāo)準(zhǔn)出版時，所示版本均為有效。所有標(biāo)準(zhǔn)都會被修訂，使用本標(biāo)準(zhǔn)的各方應(yīng)探討使用下列標(biāo)準(zhǔn)的最新版本的可能性。
q/shs0001.1-XX中國石油化工集團公司安全、環(huán)境與健康(hse)管理體系
q/shs0001.2-XX油田企業(yè)安全 、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范
q/shs0001.3-XX煉油化工企業(yè)安全 、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范
q/shs0001.4-XX銷售企業(yè)安全 、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范
q/shs0001.5-XX施工企業(yè)安全 、環(huán)境與健康(hse)管理規(guī)范
職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度 中國石化[1999]安字467號
3 部門概述
敘述部門的工作職能和基本情況，主要內(nèi)容包括：
a) 部門名稱及隸屬關(guān)系；
b) 管理職能（包括對專業(yè)系統(tǒng)、直管及托管單位的管理職能）；
c）機構(gòu)設(shè)置與人員構(gòu)成；
d) 工作特點描述。
結(jié)合hse管理體系、規(guī)范對專業(yè)、部門的要求，寫出工作特點。如：鉆井工程設(shè)計hse要求、油氣井修井hse要求、防井噴措施、海（水）上作業(yè)hse要求；工藝控制指標(biāo)修訂、大機組特護管理、壓力容器及安全附件定期檢測、防腐措施、儀表控制聯(lián)鎖管理要求、外電網(wǎng)停（晃）電的防范措施等。
4 部門hse職責(zé)實施計劃
根據(jù)hse管理體系的要求和企業(yè)的hse工作目標(biāo)，編制部門年度hse職責(zé)實施計劃，確定部門年度hse工作任務(wù)、目標(biāo)，通過落實部門hse職責(zé)和每個管理人員的hse“一崗一責(zé)制”，為企業(yè)hse目標(biāo)的實現(xiàn)提供保證。
4.1 承諾和目標(biāo)
4.1 .1 承諾 (1)
職能部門是推進hse體系的組織者和監(jiān)督者，應(yīng)通過落實職能部門的hse職責(zé)和每個管理人員的hse“一崗一責(zé)制”。
4.1.1.1承諾原則
a） 每個管理人員都應(yīng)進行hse承諾；
b） 部門負(fù)責(zé)人應(yīng)代表部門向分管領(lǐng)導(dǎo)進行承諾；
c） hse承諾應(yīng)以書面形式予以明確。
4.1.1.2承諾內(nèi)容
部門hse承諾書應(yīng)包含以下內(nèi)容：
a） 堅持hse方針，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家、集團公司有關(guān)本專業(yè)的各項安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和工業(yè)衛(wèi)生的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度和要求，并落實在各項工作中、落實到每個管理人員。
b) 實現(xiàn)本專業(yè)年度hse目標(biāo)，不發(fā)生因管理失誤造成的各類事故。
c) 嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，不違章指揮，糾正違章、違紀(jì)行為。
d) 在部門、專業(yè)系統(tǒng)、直（托）管單位全面推行hse管理，并確保專業(yè)系統(tǒng)、直管單位hse目標(biāo)的實現(xiàn)。
e) 采用先進的裝備和手段，不斷改善作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件，防止事故和職業(yè)危害。
管理人員hse承諾書應(yīng)包含以下內(nèi)容：
a） 履行hse“一崗一責(zé)制”。
b) 不違章指揮，糾正違章、違紀(jì)行為。
c) 熟知hse職責(zé)和要求，承擔(dān)相應(yīng)的hse責(zé)任。
4.1.2 目標(biāo)
部門的年度hse工作目標(biāo)應(yīng)根據(jù)企業(yè)的年度hse目標(biāo)，結(jié)合本專業(yè)職能進行制定.。
a) 制定部門的hse工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
b) 制定專業(yè)系統(tǒng)的hse工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
c) 制定直（托）管單位的hse工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
如設(shè)備管理部門可制定：設(shè)備三率、儀表三率、壓力容器安全閥的定檢率、檢維修及搶修及時到位率、檢修質(zhì)量保證、承包商的管理（包括外來施工隊伍、外來施工人員的管理）、供應(yīng)商的管理（包括關(guān)鍵設(shè)備進廠監(jiān)督）、防雷防靜電設(shè)施的檢測率、hse設(shè)備設(shè)施的完好率等。
4.2 組織機構(gòu)、職責(zé)、資源和文件控制
按照q/shs0001.1和q/shs0001.2（q/shs0001.3、q/shs0001.4、或q/shs0001.5）的要求，明確部門的hse職責(zé)，按照專業(yè)分工的原則，制定所有管理人員的hse職責(zé)，開展hse培訓(xùn)，制定考核辦法，將hse業(yè)績與獎懲掛鉤。
4.2.1 職責(zé)制定
a） 按照企業(yè)的hse工作任務(wù)、工作目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)職能，編制部門hse職責(zé)和管理人員的一崗一責(zé)制。
b) 建立部門、專業(yè)系統(tǒng)hse管理制度，制定hse管理體系實施細(xì)則和考核辦法，并定期進行考核。
c) 督促直（托）管單位建立并實施hse管理制度，定期對其執(zhí)行hse制度情況、hse目標(biāo)實現(xiàn)情況進行檢查，并將檢查結(jié)果納入經(jīng)濟責(zé)任制考核中。
d) 進行年度hse工作總結(jié)，并向企業(yè)或二級單位hse管理委員會書面報告。
4.2.2 職責(zé)考核
各級部門的負(fù)責(zé)人、全體管理人員都負(fù)有hse責(zé)任，無論身處何地、無論負(fù)責(zé)什么工作，都有責(zé)任把hse工作做好。部門應(yīng)根據(jù)企業(yè)hse考核制度，制定部門、專業(yè)系統(tǒng)和直（托）管單位hse考核細(xì)則，通過考核，促進hse職責(zé)的落實。部門和管理人員的hse職責(zé)考核情況要與其經(jīng)濟利益掛鉤，考核結(jié)果應(yīng)記錄存檔。 (2)
主要考核內(nèi)容：
a) 部門年度hse任務(wù)完成與目標(biāo)的實現(xiàn)情況；
b) 部門和管理人員hse承諾兌現(xiàn)情況；
b) 部門hse職責(zé)和管理人員hse“一崗一責(zé)制”的履行情況；
c) 對專業(yè)系統(tǒng)履行hse情況的監(jiān)督、檢查、考核情況；
d) 對直（托）管理單位年度hse任務(wù)完成與目標(biāo)的實現(xiàn)情況；
e) 對未能履行hse職責(zé)，因管理失誤造成事故者的處理情況；
f) 遵守和執(zhí)行規(guī)章制度的情況。
4.2.3 人力資源
4.2.2.1 能力要求
a） 根據(jù)崗位職責(zé)和技能要求，確定各崗位管理人員應(yīng)有的資格。
b) 管理人員應(yīng)達(dá)到：
——具有hse意識；
——熟知相應(yīng)專業(yè)的hse法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度和要求；
——清楚本崗位hse職責(zé)和任務(wù)；
——在推行hse工作中起表率作用。
4.2.2.2 培訓(xùn)要求
a） 部門的負(fù)責(zé)人和管理人員應(yīng)參加企業(yè)（或單位）組織的hse培訓(xùn)。
b） 組織對專業(yè)系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)時，應(yīng)有hse培訓(xùn)考核的內(nèi)容。
4.2.4 物力資源
職能部門（如計劃、財務(wù)、設(shè)備、基建、供應(yīng)、技術(shù)等部門）應(yīng)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，為hse管理體系的推行提供物力資源。
a) 提供符合hse標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)運行設(shè)備、設(shè)施。
b) 提供生產(chǎn)所需的hse設(shè)備設(shè)施。
c) 提供隱患整改所需資金。
d) 提供搶險救災(zāi)等應(yīng)急所需的設(shè)備設(shè)施。
e) 提供符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的職工hse防護用品。
4.2.5 文件控制
a) 依據(jù)hse管理體系的要求，建立部門hse管理相關(guān)文件的記錄、審批、發(fā)放、更改和歸檔管理措施。
b) 建立文件修訂制度。在新、改、擴建和技術(shù)改造后，及時修訂相關(guān)的操作規(guī)程、管理制度等。
4.3 風(fēng)險評價和隱患治理
部門應(yīng)在所管轄專業(yè)和直（托）管單位中，不間斷地組織風(fēng)險評價工作，識別與業(yè)務(wù)活動有關(guān)的危害、影響和隱患，及時采取有效措施，把風(fēng)險降到最低或控制在可以承受的程度。
4.3.1 風(fēng)險評價
有關(guān)部門要建立風(fēng)險管理的程序
a)明確項目、過程和作業(yè)管理人員是風(fēng)險評價工作的負(fù)責(zé)人。
b)對現(xiàn)有裝置和設(shè)施在常規(guī)和非常規(guī)的工作環(huán)境及操作條件下、在事故及潛在的緊急情況下和生產(chǎn)的全過程中，明確界定需要進行風(fēng)險評價的項目、工程和作業(yè)等。
c)結(jié)合本專業(yè)特點選擇合適方式進行風(fēng)
險評價。
d)監(jiān)督檢查風(fēng)險評價的進行情況。
e)檢查風(fēng)險削減措施和控制措施的落實情況。
f）總結(jié)風(fēng)險評價結(jié)果，提出改進意見。
g）建立項目、工程和作業(yè)風(fēng)險評價及風(fēng)險削減措施檔案。
4.3.2 隱患治理
a) 建立項目、工程和作業(yè)的風(fēng)險評價及削減措施檔案。
b) 部門應(yīng)按隱患治理“四落實”的原則，對企業(yè)的隱患治理提供技術(shù)或資金支持。
c) 組織對專業(yè)系統(tǒng)和直（托）管單位隱患的治理。 (3)
d) 對已立項或已實施的隱患治理項目進行跟蹤檢查，監(jiān)督項目的進展和完成情況。
4.4 承包商和供應(yīng)商管理
部門應(yīng)認(rèn)真選擇承包商和供應(yīng)商，加強對他們的管理，對其hse表現(xiàn)進行評估。
4.4.1 承包商管理
a) 落實各項目、工程和作業(yè)承包商的管理人員和責(zé)任。
b) 按q/shs0001.2（q/shs0001.3、q/shs0001.4、或q/shs0001.5）要求，根據(jù)承包商的hse表現(xiàn)，選擇承包商。
c) 承包商管理人員應(yīng)組織有關(guān)專業(yè)人員和hse培訓(xùn)人員，對承包商進行hse教育培訓(xùn)、考核發(fā)證，建立培訓(xùn)檔案。
d) 承包商管理人員應(yīng)在承包商作業(yè)的全過程中對其進行檢查監(jiān)督。
e) 審查、記錄承包商hse表現(xiàn)，建立可選擇承包商檔案。
4.4.2 供應(yīng)商管理
a) 落實部門內(nèi)對供應(yīng)商管理的人員和責(zé)任。
b) 按q/shs0001.2（q/shs0001.3、q/shs0001.4、或q/shs0001.5）要求，根據(jù)供應(yīng)商提品和售后服務(wù)的情況，選擇供應(yīng)商。
c) 供應(yīng)商管理人員對產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。對重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程應(yīng)編制檢查監(jiān)督要點，進行有效監(jiān)督，并將檢查監(jiān)督情況記錄存檔。
4.5 裝置（設(shè)施）設(shè)計和建設(shè)
新建、改建 、擴建裝置（設(shè)施）時，要按照“三同時”的原則，采用國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計、設(shè)備采購、安裝和試車，確保裝置（設(shè)施）在運行壽命期間保持良好的運行狀態(tài)。
a) 根據(jù)部門職責(zé)，組織或者參加新建、改建、擴建項目的預(yù)評價，未進行預(yù)評價不得進行初步設(shè)計；
b) 設(shè)計部門要落實設(shè)計負(fù)責(zé)人和設(shè)計者的hse責(zé)任。設(shè)計時應(yīng)按國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求進行安全環(huán)保設(shè)計，初步設(shè)計的安全環(huán)保篇應(yīng)有hse相關(guān)部門會簽批復(fù)。設(shè)計圖紙應(yīng)有hse相關(guān)部門審查批準(zhǔn)簽章，對由于設(shè)計失誤造成的事故應(yīng)追究有關(guān)設(shè)計人員的責(zé)任；
c) 設(shè)計單位和設(shè)計人員應(yīng)具備相應(yīng)資質(zhì)，設(shè)計單位和人員的選擇實行“誰選擇誰負(fù)責(zé)”的原則，對由于設(shè)計失誤造成的事故應(yīng)追究選擇人員的責(zé)任。
d) 供應(yīng)部門應(yīng)落實采購人員的責(zé)任。新、改、擴建裝置（設(shè)施）建設(shè)中的采購應(yīng)符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，對采購質(zhì)量進行考核并與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤，對裝置（設(shè)施）投產(chǎn)后由于采購質(zhì)量差引起的事故，應(yīng)追究有關(guān)管理人員責(zé)任并給予行政處理；
e) 建設(shè)主管部門應(yīng)落實建設(shè)施工管理人員責(zé)任。新、改、擴建裝置（設(shè)施）的建設(shè)安裝應(yīng)符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，管理人員應(yīng)對安裝質(zhì)量組織檢查，管理人員的職責(zé)落實情況應(yīng)進行考核并與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤；
f) 新建、改建、擴建裝置（設(shè)施）竣工后，項目主管部門和相關(guān)職能部門應(yīng)制定項目的試運行程序，組織對裝置（設(shè)施）與設(shè)計要求的一致性、裝置（設(shè)施）的hse防范措施、員工培訓(xùn)、規(guī)章制度建立等進行審查，并記錄存檔。 [4]
4.6 運行和維修
有關(guān)職能部門應(yīng)建立運行和維修、施工作業(yè)管理程序，并監(jiān)督實施，保障運行與施工作業(yè)正常進行。
a) 組織或者參加新安裝和改造設(shè)備的開車審查，審查情況應(yīng)記錄存檔；
b) 按照法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或制度要求，制定操作、維修檢驗或腐蝕控制體系，保持運行正常和機械完好。
c）編制開車、操作、維修和停車規(guī)程，設(shè)置關(guān)鍵運行參數(shù)并監(jiān)督實施；
d) 按照有關(guān)法規(guī)、制度要求，落實人員對直接作業(yè)進行檢查監(jiān)督；
e) 按照hse管理體系要求，對關(guān)鍵裝置要害部位進行安全監(jiān)控管理；
f) 建立質(zhì)量保證體系。
4.7 變更管理和應(yīng)急管理
部門應(yīng)對所管轄專業(yè)系統(tǒng)發(fā)生的人員、工作過程、工作程序、技術(shù)、設(shè)施等永久性或暫時性變化進行有計劃的控制；對可能發(fā)生的突發(fā)事件和緊急情況進行研究，組織制訂可靠的防范措施和應(yīng)急預(yù)案。
4.7.1 變更管理
a) 制定所管轄專業(yè)系統(tǒng)技術(shù)變更、機械設(shè)備設(shè)施變更和管理變更程序；
b) 對所管轄專業(yè)系統(tǒng)技術(shù)變更、機械設(shè)備設(shè)施變更和管理變更組織審查確定；
c) 監(jiān)督變更程序的實施；
d) 組織變更實施后的驗收。
4.7.2 應(yīng)急管理
a) 組織或參加制定應(yīng)急預(yù)案；
b) 落實部門管理人員和所管轄專業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急處理的責(zé)任；
c) 組織或參加應(yīng)急預(yù)案的檢查和演練；
e) 組織或參加應(yīng)急預(yù)案的評估、修訂。
4.8. 檢查和監(jiān)督
a) 制定所管轄專業(yè)系統(tǒng)的檢查考核制度；
b) 組織對專業(yè)管理情況（如工藝操作指標(biāo)的執(zhí)行、設(shè)備管理狀況等）檢查和考核；
c) 對查出的問題和隱患落實項目負(fù)責(zé)人、整改期限、整改要求和整改資金；
d) 組織對整改情況的檢查驗收。
4.9. 事故處理和預(yù)防
a) 制定所管轄專業(yè)系統(tǒng)的事故管理程序和處理辦法；
b) 組織對所管轄專業(yè)系統(tǒng)事故情況調(diào)查和分析；
c) 對所管轄專業(yè)系統(tǒng)事故提出并落實整改措施；
d) 提出事故處理意見并負(fù)責(zé)考核；
e) 對所管轄專業(yè)系統(tǒng)事故進行通報。
4.10. 審核、評審和持續(xù)改進
部門應(yīng)對本部門、所管轄專業(yè)、直（托）管單位的hse管理體系實施情況進行審核和評審。
a) 依據(jù)q/shs0001.1和q/shs0001.2（或3.4.5）的要求，建立部門和個人的hse業(yè)績考核辦法；
b) 在本系統(tǒng)上級、同級及下屬意見反饋的基礎(chǔ)上，對照本年度的hse目標(biāo)，對管理人員的業(yè)績進行考核，考核成績形成記錄并予以保存；
c） 將hse業(yè)績考核與崗位經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤；
d） 對部門hse管理工作和指標(biāo)完成情況進行總結(jié)，寫出年度hse工作報告。
hse工作報告的主要內(nèi)容如下：
l hse承諾與目標(biāo)的實現(xiàn)程度；
l 實施計劃的適應(yīng)性、充分性和有效性；
l 對hse管理中存在的問題和偏差進行分析，制定改進措施；
l hse工作建議與意見。
b）hse年度總結(jié)應(yīng)有部門主要負(fù)責(zé)人主持進行；
第2篇：業(yè)績考核承諾書范文
一、主要工作
今年以來，西南分公司深入貫徹集團公司工作會議精神，以“2335”工作思路統(tǒng)領(lǐng)全局，適時調(diào)整營銷策略，快速夯實安全基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)穩(wěn)步推進，兩種資源協(xié)調(diào)發(fā)展，安全生產(chǎn)平穩(wěn)運行，三基工作扎實開展，為完成全年目標(biāo)任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
主要經(jīng)營指標(biāo)完成情況：累計銷售液化氣XXX萬噸，完成年度預(yù)算的60%；終端銷量XXX萬噸，完成年度預(yù)算的67%；累計銷售天然氣XXX萬方，完成年度預(yù)算的66%。實現(xiàn)銷售收入XXX億元，完成年度預(yù)算的56%；實現(xiàn)考核利潤XXX萬元，完成年度預(yù)算的71%。各項費用指標(biāo)均控制在預(yù)算進度內(nèi)。
重點做了以下幾方面工作：
（一）適時調(diào)整策略，提升營銷能力
強化資源銜接，創(chuàng)造和諧發(fā)展環(huán)境。理順了溝通機制，加強與上游資源單位的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)定期拜訪，部門每日對接，確保資源穩(wěn)定供應(yīng)；重點細(xì)化了月度計劃，堅持月安排、周計劃、日落實的工作流程，做到均衡發(fā)運，使資源流向、流量可控，資源兌現(xiàn)率不斷提升；特別是在節(jié)假日或油田、煉廠憋罐時，加強銜接，顧全大局，及時解決運行中存在的問題，確保了上游生產(chǎn)后路暢通。
加強市場分析，提高市場掌控能力。通過綜合市場信息分析，科學(xué)決策資源投放總量和投放進度，實現(xiàn)不同區(qū)域價格聯(lián)動。密切關(guān)注國際原油、進口液化氣成本走勢及cp價格變化，結(jié)合庫存、在途資源情況，根據(jù)價格變化，控制銷售節(jié)奏；特別在今冬明春及“兩會”期間，采取多種措施提前降庫，保持庫存低位，實現(xiàn)了“保暢通、保安全、保供應(yīng)”，得到了總部領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。同時加大與中油運輸公司協(xié)調(diào)力度，通過物流規(guī)范市場，避免內(nèi)部無序競爭，掌控資源流向，穩(wěn)步擴大市場份額。建立了價格聯(lián)動機制，內(nèi)部單位梯次定價，實現(xiàn)資源有序分流；外部單位共同推價，提高液化氣價格水平。
開展?fàn)I銷攻堅，確保完成年度指標(biāo)。面對二季度經(jīng)濟形勢下滑，經(jīng)營效果不佳的局面，公司在7月份開展了“營銷攻堅月”活動，取得顯著成效。各單位積極響應(yīng)、細(xì)化指標(biāo)、壓力逐級傳遞，抓住市場回暖的有利時機，采用靈活多變的營銷策略，科學(xué)定價、平衡資源、把握節(jié)奏，實現(xiàn)銷量XXX萬噸，利潤XXX萬元，日毛利最高達(dá)到XXX萬元。其中廣西分公司在價格策略和優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)上大做文章，根據(jù)銷售結(jié)構(gòu)主動調(diào)整價格，不斷優(yōu)化資源流向，加大工業(yè)用戶銷售，量效成果顯著；南充分公司通過購進成本和配送盈利能力的對比分析，合理調(diào)整自提、配送比例，加大南充煉廠自提銷售，增效明顯；重慶分公司拓展貴州銷售網(wǎng)絡(luò)，銷量上了新臺階；云南分公司、成都公司加緊置換高價資源，加大自有庫站終端銷售，有效提高自有庫周轉(zhuǎn)速度；海南分公司、西南駐油氣田分公司根據(jù)液化氣品質(zhì)和需求分析，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，量效水平不斷提高。
多項措施并舉，千方百計扭虧為盈。認(rèn)真研究成都公司虧損原因，采取切實可行的措施扭轉(zhuǎn)虧損局面。完善法人治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，由公司主要領(lǐng)導(dǎo)兼任成都公司董事長，充實調(diào)整經(jīng)營班子，對其所屬11個液化氣站逐一梳理，限時整改問題；實施差異化營銷定價，開展點對點競爭；開展零售上量獎勵，擴大終端盈利能力，最高單日零售量達(dá)到XXX噸以上；改進零瓶批發(fā)銷售定價，重新制定客戶分類定價政策，零瓶批發(fā)銷售價格環(huán)比上漲XXX元/噸；建立零瓶配套服務(wù)，規(guī)范氣瓶充裝管理；加強液化氣安全使用常識宣傳，引導(dǎo)客戶理念，打造品牌形象。5-7月份共減虧XXX萬元，8月份實現(xiàn)扭虧為盈，成都公司正逐步走上良性發(fā)展軌道。
（二）加大市場開發(fā)，提高投資回報
完善網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，明確公司整體發(fā)展目標(biāo)。修訂完善《“十二五”業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》、《2012-2015年液化氣專項規(guī)劃》以及《天然氣業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，明確了二級網(wǎng)絡(luò)重點項目，制定了三級網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)劃；制定了市場開發(fā)新項目計劃，目標(biāo)明確，措施具體，執(zhí)行有力。
突出重點開發(fā)，推進重大項目的硬落地。為“實現(xiàn)自有庫站建設(shè)新突破”，分路加快推進貴陽氣庫項目，已取得項目可研批復(fù)，完成項目初設(shè)；開展氣庫項目鐵路行政許可辦理，完成“項目運輸通道論證”；各項前期手續(xù)辦理穩(wěn)步推進，為項目年內(nèi)開工奠定了堅實基礎(chǔ)。
突出“兩氣并舉”，著力開拓天然氣市場。為“實現(xiàn)天然氣項目開發(fā)新突破”，加大天然氣項目開發(fā)，實現(xiàn)了梧州再生銅過渡氣源項目順利投產(chǎn)；開發(fā)了梧州監(jiān)獄小區(qū)天然氣項目，實現(xiàn)天然氣擴銷增量；通過對轄區(qū)內(nèi)新建規(guī)劃區(qū)域、大型能耗企業(yè)進行調(diào)研，確定主攻目標(biāo)，南寧、桂林、柳州CNG項目及藤縣和橫縣六景工業(yè)園項目開發(fā)相關(guān)資料已上報昆侖燃?xì)猓烊粴馐袌鲩_發(fā)前景廣闊。
突出投資收益，加大工業(yè)項目開發(fā)力度。為“實現(xiàn)工業(yè)項目開發(fā)新突破”，針對工業(yè)項目用量大、供給平穩(wěn)、經(jīng)濟效益高等特點，通過市場調(diào)研，重點對廣西瑞陽液化氣綜合利用、廣州天恒、四川中騰和南充石達(dá)化工液化氣深加工四個工業(yè)項目進行開發(fā)，與工業(yè)項目建設(shè)單位建立常態(tài)化聯(lián)系機制，掌握項目工藝、原料需求量等信息，專人跟進項目建設(shè)進度，做好資源協(xié)調(diào)，為實現(xiàn)項目落地、獲得投資回報打下良好的基礎(chǔ)。
（三）注重安全環(huán)保，確保平穩(wěn)運行
強化安全環(huán)保責(zé)任，構(gòu)建安全環(huán)保責(zé)任體系。全員逐級簽訂《員工安全生產(chǎn)合同書》、《員工安全承諾書》《安全環(huán)保責(zé)任書》、《駕駛員安全承諾書》634份；定期召開安全工作會議、安委會，及時總結(jié)并安排部署各個時期安全工作；及時調(diào)整安委會成員和領(lǐng)導(dǎo)安全掛點要害部位，明確領(lǐng)導(dǎo)安全承包掛點職責(zé)和義務(wù)。
扎實開展“六化一配套”，提高庫站硬件水平。將“六化一配套”建設(shè)持續(xù)推向深入，針對成都、重慶、梨樹灣兩庫一站重點開展安全隱患治理，進一步完善應(yīng)急設(shè)施。為保障庫站安全運行，重新修訂了各地區(qū)分公司、控股公司“六化一配套”建設(shè)方案，在徹底整改和消除庫站安全隱患的基礎(chǔ)上，不斷提高硬件水平。
加大安全監(jiān)督檢查力度，及時消除安全隱患。全面實行“四級安全檢查工作機制”，通過公司定期或不定期安全大檢查，庫站月檢查，安全員周檢查，班組日檢查，特別加強節(jié)假日和重大政治活動期間的安全專項檢查，1-7月公司對基層單位進行安全大檢查和不定期抽檢17次，查處各類問題及隱患407個，并限時加以整改。
大力推進HSE體系建設(shè)，提升安全綜合水平。將HSE管理貫穿到儲運生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，做到作業(yè)指導(dǎo)書、HSE檢查表科學(xué)、全面、實用、操作性強，實現(xiàn)管理有依據(jù)、檢查有標(biāo)準(zhǔn)、操作有規(guī)程；通過委托專業(yè)咨詢單位配合開展HSE體系內(nèi)審，4月份完成了第一次內(nèi)審工作。
加強車輛交通管理，確保行車安全。嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部準(zhǔn)駕證制度，定期舉辦交通安全培訓(xùn)；狠抓車輛車況管理，指定專人定期開展例行檢查，杜絕車輛帶病行駛；堅持長途車審批制度和專職司機駕車制度，禁止私自長途行車，保障行車安全。
（四）突出“三基”建設(shè)，提升管理水平
平穩(wěn)高效完成昆侖利用重組工作。按照昆侖燃?xì)鈱隼弥亟M整合工作的整體部署，公司立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組奔赴廣西開展工作，通過對昆侖利用廣西分公司的管理制度、管理現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、人員崗位、薪酬待遇等情況及7個項目的實地摸底、對接和調(diào)研，順利完成了昆侖利用廣西分公司重組工作和37名員工的平穩(wěn)劃轉(zhuǎn)，并及時建立文件、通訊等日常管理機制，及時向昆侖燃?xì)馓釄罅死隼脧V西天然氣項目推進情況，提出了清晰明了的項目實施意見，為下一步工作開展提供了保障。
強化財務(wù)管理。加強預(yù)算管理，按照“利潤換費用”的原則，核定各單位月度費用預(yù)算，確保業(yè)績指標(biāo)的完成；通過嚴(yán)格審批環(huán)節(jié)，強化四項費用的管控，1-7月發(fā)生四項費用XXX萬元，比預(yù)算進度節(jié)約138.34萬元；組織開展公司內(nèi)控自測和年度財務(wù)大檢查，對查出的問題分析原因并限期整改；加強財務(wù)基礎(chǔ)工作管理，制定考評細(xì)則，對基層單位財務(wù)工作每月考評并通報。
加強人事及員工綜合素質(zhì)提升。進一步強化三級培訓(xùn)，1-7月共舉辦各級培訓(xùn)61期，培訓(xùn)625人次，其中操作員工218人次；各單位定期開展“小培訓(xùn)”，推行一日一題、一周一課、一月一考、一季一賽、一年一評的“五個一”崗位練兵活動，建立崗位練兵臺，加強應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)，強化操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；6月份舉辦了公司首屆操作工技術(shù)比武，達(dá)到了以賽帶練、以賽促學(xué)、以賽檢驗培訓(xùn)效果的目的；積極開展黨員示范崗、青年文明號責(zé)任區(qū)建設(shè)工作；通過“每周一品”、“書香西南”活動，提升員工文化內(nèi)涵。
完善績效考核體系。制定了管理人員、操作人員的二次業(yè)績考核實施細(xì)則，新增機關(guān)各部門、基層各單位的二次分配權(quán)，加大了部門負(fù)責(zé)人、基層領(lǐng)導(dǎo)對員工的直接管理權(quán)；通過月考核、季度考核與年度考核相結(jié)合的方式，對各業(yè)績考核指標(biāo)、管理效率評分等嚴(yán)格考核，對連續(xù)3個月保持前三名和位于后三名的部門或單位，分別給予適度獎勵和懲罰，有效發(fā)揮了績效考核的激勵作用。
規(guī)范股權(quán)及合同管理。組織召開了所屬六家控股公司年度“三會”，實現(xiàn)了規(guī)范行權(quán)；開展了股權(quán)管理系統(tǒng)操作和應(yīng)用培訓(xùn)，建立了公司股權(quán)系統(tǒng)維護機制。嚴(yán)格執(zhí)行合同系統(tǒng)三項審查制度，規(guī)范合同報送和歸檔管理；堅持“一事一授”原則，規(guī)范了公司授權(quán)管理。
著力開展審計監(jiān)察。實行招投標(biāo)和物資采購集中統(tǒng)一管理。編制完成了2012年工程建設(shè)項目招標(biāo)和合同簽約前標(biāo)底審計、2012年工程建設(shè)項目結(jié)算和竣工決算審計、對公司所屬單位液化氣損耗效能監(jiān)察、財務(wù)管理效能監(jiān)察等實施方案，明確審計監(jiān)察的目的、范圍、審計內(nèi)容及重點；以有效控制成本，降低投資管理風(fēng)險為目的，對工程項目的合同簽定、施工管理、竣工驗收、結(jié)算審查和規(guī)定執(zhí)行進行核查，有效防控投資管理風(fēng)險。
加快信息化建設(shè)進度。成立調(diào)控中心，實行24小時值班制度，實現(xiàn)對各庫站生產(chǎn)運行、危險作業(yè)、維搶修24小時監(jiān)控和應(yīng)急響應(yīng)工作；完成了SCADA生產(chǎn)指揮系統(tǒng)建設(shè)、信息安全體系建設(shè)，實現(xiàn)對生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控；對公司門戶網(wǎng)站進行改版設(shè)計，增強了網(wǎng)站的導(dǎo)向性、生動性和實用性，及時企業(yè)動態(tài)，充分展示員工風(fēng)采。
（五）深化黨建工作，確保和諧穩(wěn)定
完善機制，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持深入基層、深入實際，解決基層和職工群眾的實際問題；嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，規(guī)范決策程序，防范決策風(fēng)險，嚴(yán)格決策執(zhí)行，強化決策監(jiān)督，提高了公司依法、科學(xué)、民主決策能力。
注重實效，加強了基層組織建設(shè)。深入開展“五型”班組建設(shè)，建立健全了“五型”班組年度實施方案和考核細(xì)則；編制了“五型”班組應(yīng)知應(yīng)會系列叢書，應(yīng)知應(yīng)會100問卡片，員工知識題庫，制作了應(yīng)急處置卡；把安全生產(chǎn)責(zé)任落實到崗位，把HSE管理體系各項制度要求細(xì)化到班組、明確到個人；把生產(chǎn)經(jīng)營中的節(jié)能降耗、挖潛增效活動與公司經(jīng)濟效益的增長結(jié)合起來，提高各種資源的利用率，營造班組員工互相幫助、共創(chuàng)和諧的良好氛圍。
齊心協(xié)力，確保了“兩會”圓滿召開。7月份，公司機關(guān)和成都?xì)鈳炀o密配合，克服時間緊、任務(wù)重、人員少的困難，在做好氣庫標(biāo)準(zhǔn)化完善的同時，加強企業(yè)文化、應(yīng)知應(yīng)會等軟實力建設(shè)，趙總在報告中提出“集團公司領(lǐng)導(dǎo)干部會議期間，廖永遠(yuǎn)副總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)檢閱了成都?xì)鈳?，對公司‘六化一配套’取得的成績給予了充分肯定?！蓖瑫r，經(jīng)過公司上下精心組織，周密安排，通力協(xié)作，既圓滿完成了昆侖燃?xì)?012年領(lǐng)導(dǎo)干部會議承辦工作，又充分展示了公司整體形象和員工精神風(fēng)貌，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
服務(wù)中心，發(fā)揮了工團組織作用。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，開展豐富多彩的文體活動；根據(jù)員工不同年齡結(jié)構(gòu)、不同業(yè)余愛好，成立文體興趣活動小組；組織開展了青年志愿者活動、員工健身活動，舉辦了羽毛球比賽等有益員工身心健康的文體活動。
同志們，1-7月我們所取得的成績，是昆侖燃?xì)庹_領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是上游及兄弟單位關(guān)心支持的結(jié)果，更是全體干部員工齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果。在此，我代表公司和公司黨委向全體干部員工表示衷心的感謝！
二、當(dāng)前面臨的機遇和挑戰(zhàn)
今年以來，面對復(fù)雜多變的內(nèi)外部形勢，對公司貫徹落實昆侖燃?xì)夤ぷ鲿h精神，全面完成今年各項目標(biāo)任務(wù)，提出了新機遇、新挑戰(zhàn)，我們必須充分認(rèn)識，正確把握。
一是國內(nèi)外經(jīng)濟形勢更加嚴(yán)峻。世界經(jīng)濟復(fù)蘇進程艱難曲折，國際金融危機深層次影響還在繼續(xù)呈現(xiàn)，歐債危機惡化蔓延，大宗商品價格大幅波動，國際油價劇烈震蕩，高位波動后大幅下挫。我國經(jīng)濟下行壓力加大，GDP增速連續(xù)回落，今年上半年為7.8%，三年來首次跌破8%，投資、出口、消費“三駕馬車”齊減速。中央企業(yè)經(jīng)營形勢嚴(yán)峻，效益出現(xiàn)明顯下滑，油氣消費市場需求減緩。
第3篇：業(yè)績考核承諾書范文
1主要思路
1.1以戰(zhàn)略管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展方向戰(zhàn)略管理是企業(yè)形成競爭優(yōu)勢和參與市場競爭的關(guān)鍵因素,它決定著企業(yè)未來發(fā)展的命運。特別是當(dāng)今世界經(jīng)濟一體化、競爭異常激烈,企業(yè)生存環(huán)境的不確定性和復(fù)雜性大大增加,要求得生存并實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展,就必須立足全局高瞻遠(yuǎn)矚,才能實現(xiàn)企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展。
1.2讓“一切以經(jīng)濟效益為中心”的理念成為共識意識決定行為,行為決定結(jié)果。要規(guī)范人的行為首先要解決思想意識層面的問題。通過宣傳、引導(dǎo)和強化員工的效益觀念,使全體員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動的任何時候都能樹立過“緊日子”的思想,營造人人關(guān)心效益、人人關(guān)注企業(yè)發(fā)展的良好氛圍,使企業(yè)內(nèi)部各系統(tǒng)能自覺以公司的整體經(jīng)濟效益為中心開展各項工作。只有全體員工都樹立起效益的觀念,并在日常工作中自覺認(rèn)真的執(zhí)行,才能取得好的效果,使公司在市場競爭中立于不敗之地。
1.3加強管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)新管理創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力,企業(yè)只有在實踐中不斷開拓創(chuàng)新,才能在市場競爭中確立優(yōu)勢,保持發(fā)展活力。不斷推進管理創(chuàng)新,提高內(nèi)部管理水平,保證市場競爭力,是企業(yè)提高經(jīng)營效益的主要手段。必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段的具體情況和生產(chǎn)經(jīng)營等條件的變化,在建立和完善扎實的管理基礎(chǔ)工作、加強實物資源和有形資產(chǎn)管理的同時,不斷采用適應(yīng)市場需求的新的管理方式和管理方法。只有把管理和創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,才能發(fā)揮管理的神奇力量,使企業(yè)步入健康持續(xù)發(fā)展的快車道。
2具體做法
2.1始終以戰(zhàn)略為導(dǎo)向統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)全局工作要始終以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向開展各項工作。通過開展戰(zhàn)略研討,根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和形勢的變化適時調(diào)整完善,并加大戰(zhàn)略的執(zhí)行力度。一方面將長期戰(zhàn)略目標(biāo)分解落實到每個產(chǎn)品市場,由專人負(fù)責(zé);另一方面,將目標(biāo)細(xì)化分解到年度、直至月度工作計劃,制定具體的保證措施。企業(yè)要始終把戰(zhàn)略管理作為企業(yè)第一位的管理來組織、來實施,堅定不移地朝著既定的方向前行,使戰(zhàn)略目標(biāo)真正落到實處。
2.2完善成本內(nèi)控機制加強制度建設(shè)和完善,并充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督作用,加強內(nèi)部成本控制,提高資產(chǎn)運營效率和毛利率水平。1)要建立起降本增效的長效運行機制,對物資采購、設(shè)備基建等大宗項目實施招議標(biāo),避免獨家供貨,同時對資產(chǎn)管理、物資采購、工程建設(shè)等開展效能監(jiān)察。2)是實施目標(biāo)毛利率管理。根據(jù)市場戰(zhàn)略需要、行業(yè)毛利率及產(chǎn)品成熟與否、批量大小等情況,分別設(shè)定目標(biāo)毛利率,要求在簽訂銷售合同時就要確保必要的利潤空間。3)是從產(chǎn)品設(shè)計源頭入手,實施全壽命周期的產(chǎn)品成本控制。
2.3實施管理創(chuàng)新根據(jù)企業(yè)特點,重點從質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、精益生產(chǎn)和物流管理等3個方面推進管理創(chuàng)新。
2.3.1創(chuàng)新質(zhì)量管理“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,沒有產(chǎn)品質(zhì)量的保障,企業(yè)勢必會失去競爭力,被市場所淘汰。1)要建立完善的質(zhì)保體系,制定激勵機制,提高員工質(zhì)量意識,激勵員工變被動為主動,由“要好”向“我要干好”轉(zhuǎn)變,2)實施生產(chǎn)質(zhì)量一體化管理,加強生產(chǎn)管理人員質(zhì)量知識培訓(xùn),并將質(zhì)量生產(chǎn)掛鉤考核,牢固樹立“沒有質(zhì)量的生產(chǎn)進度等于零”的管理理念,解決生產(chǎn)質(zhì)量兩層皮的問題。3)建立領(lǐng)導(dǎo)干部質(zhì)量問責(zé)制度,進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部的質(zhì)量責(zé)任意識,要將質(zhì)量的好壞與領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績考核相掛鉤。4)加強供應(yīng)商管理。完善供應(yīng)商管理制度、程序和標(biāo)準(zhǔn)。制定供應(yīng)商質(zhì)量責(zé)任考核辦法,簽訂供應(yīng)商質(zhì)量承諾書,提高合同履約率,保證其質(zhì)量狀態(tài)處于受控水平。
2.3.2創(chuàng)新供應(yīng)鏈管理當(dāng)前市場競爭不僅是單個企業(yè)之間的競爭,更是供應(yīng)鏈之間的競爭。要重點對上游原材料和外協(xié)供應(yīng)商進行培育和管理,結(jié)成利益共同體,共同抵御市場風(fēng)險。1)對關(guān)鍵供方建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,在產(chǎn)品研發(fā)、價格、服務(wù)等方面展開廣泛合作。2)與供應(yīng)商簽署大宗材料直供協(xié)議,確保供貨進度,并享受優(yōu)惠的加工費。對價格進行動態(tài)監(jiān)測并分析鎖定。3)建立供應(yīng)商選擇、評價體系和供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫,對供應(yīng)商實行分級管理,對關(guān)鍵供方的管理延伸到其生產(chǎn)制造環(huán)節(jié),培養(yǎng)更多的戰(zhàn)略合作伙伴。
2.3.3創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式和物流管理探索實施拉動式準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式,以物流配送為中心實施精益生產(chǎn)管理,促進企業(yè)生產(chǎn)效率、現(xiàn)場管理水平及質(zhì)量控制水平的全面提升。根據(jù)企業(yè)自身特點,全面設(shè)計推進生產(chǎn)過程的精益管理,實施“5S管理”、“紅牌作戰(zhàn)”戰(zhàn)略。生產(chǎn)計劃按銷售合同編制,物料需求計劃按生產(chǎn)進度編制,并將作業(yè)計劃細(xì)化到天。按作業(yè)計劃在生產(chǎn)車間實施物流配送,減少原材料在產(chǎn)品及庫存資金占用,提高生產(chǎn)的正點率和均衡率,確保按時兌現(xiàn)訂單及新產(chǎn)品推出進程。建立現(xiàn)代化配送中心,構(gòu)建適應(yīng)工序和工位需求的配送信息平臺,形成現(xiàn)代化的物流管理體系。實現(xiàn)物料轉(zhuǎn)序的查詢追蹤,使信息化擴展到每個零部件。
第4篇：業(yè)績考核承諾書范文
【基金項目】華南理工大學(xué)廣州學(xué)院質(zhì)量工程項目：高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)法的實踐研究，項目編號：JY130341。
【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0242-02
工業(yè)設(shè)計近年來在我國的發(fā)展相當(dāng)迅速，在很大的程度上推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，促進企業(yè)提高自主研發(fā)能力，提高我國工業(yè)在國際市場中的競爭力。但是，這種欲速則不達(dá)的發(fā)展?fàn)顩r也給工業(yè)設(shè)計專業(yè)在教育教學(xué)中出現(xiàn)瓶頸，在教育教學(xué)方法上出現(xiàn)了盲目性和模糊性，甚至拋開本國國情，完全照抄照搬國外的教學(xué)模式，使得培養(yǎng)出來的工業(yè)設(shè)計人才與企業(yè)的要求不相符，與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下的工業(yè)發(fā)展模式脫節(jié)。從國家的生產(chǎn)力發(fā)展來看，教育決定成敗，如果在學(xué)科教育上存在盲目性和模糊性，將阻礙國家前進的步伐。如何培養(yǎng)出社會急需的工業(yè)設(shè)計人才，為區(qū)域和地方經(jīng)濟更好的服務(wù)呢？這就需要院校積極探索適合自身特色的人才培養(yǎng)模式，為走向“中國設(shè)計”培養(yǎng)出更多可用的適時設(shè)計人才。
一、我國當(dāng)今工業(yè)設(shè)計教學(xué)模式現(xiàn)狀
工業(yè)設(shè)計專業(yè)在我國的發(fā)展速度可嘉，在參加的國際上的設(shè)計大賽上屢獲佳績，但是從國際的角度對比，我國的工業(yè)設(shè)計尚處于初級發(fā)展階段。目前國內(nèi)只有個別院校的設(shè)計專業(yè)辦出了自己的特色，大多數(shù)院校的工業(yè)設(shè)計教育水平依舊停留在十幾年前的水準(zhǔn)上。國內(nèi)大多數(shù)高校工業(yè)設(shè)計教育存在的誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性
根據(jù)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的依附院系，國內(nèi)的普遍現(xiàn)象是將工業(yè)設(shè)計教育分為兩類：“工科型”和“藝術(shù)型”。一般而言，“工科型”工業(yè)設(shè)計教學(xué)計劃中的工科課程和藝術(shù)類課程學(xué)時分配基本平衡，如：高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)等；再設(shè)置一定學(xué)時數(shù)的美術(shù)課程，如：素描、色彩、平面與立體構(gòu)成等；同時再開設(shè)一些諸如表現(xiàn)技法、人機工程、課程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等課程，形成所謂“具有工科特征”的工業(yè)設(shè)計教學(xué)計劃。將“機械知識”和“藝術(shù)知識”盲目地結(jié)合，“走馬觀花式”的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式使學(xué)生處于尷尬的境地，學(xué)生畢業(yè)之后從事設(shè)計工作經(jīng)驗不足，從事機械更像是“盲人摸象”。而且很多知識的學(xué)習(xí)學(xué)生也基本是應(yīng)付考試。這種局面造成學(xué)生學(xué)習(xí)心理上的不自信，有的學(xué)生因此而對本專業(yè)產(chǎn)生逆反心態(tài)。四年下來，學(xué)生只學(xué)會了畫效果圖。
2.教學(xué)資源不能共享
很多綜合性的高校將工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)置在機械學(xué)院，機械專業(yè)是國內(nèi)較成熟的專業(yè)，其擁有豐厚的教學(xué)資源和完善的實驗室；工業(yè)設(shè)計專業(yè)在教學(xué)中師生的一些設(shè)計成果需要通過機械的知識來實現(xiàn)，在實際的教學(xué)中也可設(shè)置諸如機械原理和機械設(shè)計基礎(chǔ)之類的課程，但是涉及到實際課題項目的設(shè)計開發(fā)中卻不能將設(shè)計理念和機械知識結(jié)合應(yīng)用，并通過機械實驗平臺展示設(shè)計成果，這就導(dǎo)致工業(yè)設(shè)計專業(yè)在機械學(xué)院顯得比較另類，不能很好地融入到這一集體。
3.教育與產(chǎn)業(yè)脫鉤
工業(yè)設(shè)計是跟企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、制造緊密聯(lián)系的學(xué)科。教學(xué)的目的是能夠使學(xué)生學(xué)以致用，而我們在工業(yè)設(shè)計教育的過程中，政府投資建設(shè)購買的設(shè)備在教學(xué)中卻閑置不用。設(shè)計與制造業(yè)的不對接，造成高校中設(shè)計教育脫離實踐、紙上談兵。教師無法將最新的知識和信息反饋給學(xué)生，教學(xué)枯燥乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低靡。由于缺乏實踐的支撐和引導(dǎo)，大量虛設(shè)的、概念性的、空想性的題目成為教學(xué)重點，造成學(xué)生自我封閉、主觀臆斷，缺乏市場意識、人因意識、工程意識以及溝通協(xié)作能力，動腦與動手能力差，培養(yǎng)出的學(xué)生不具備實際的設(shè)計能力[1]。
4.部分工作室的教學(xué)模式發(fā)展不夠完善
工作室是在包豪斯“作坊”的思想上演變而來的，是歐洲國家現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育模式。我國部分藝術(shù)院校率先效仿引入了“工作室”的教學(xué)機制，即學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的同時由教師牽頭管理工作室并建立項目小組進行實踐教學(xué)，這一模式注重理論與實踐結(jié)合。工作室是藝術(shù)設(shè)計教育的一種形式，以某個學(xué)科專業(yè)的研究方向為基礎(chǔ)，由授課教師組成學(xué)科方向的師資團隊，具備一定的研究、設(shè)計、開發(fā)實力，充分利用教學(xué)資源進行教學(xué)、科研并行工作[2]。工科院校設(shè)計類專業(yè)建設(shè)參照相近學(xué)科，重視學(xué)科平臺建設(shè)，教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，人員、設(shè)備、場地配置有序，具備設(shè)置工作室的條件但尚未引入“工作室”制。
上述問題表明，用傳統(tǒng)集中式的教學(xué)方式不能很好適應(yīng)當(dāng)今產(chǎn)業(yè)升級背景下工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求，在對國內(nèi)外對設(shè)計教學(xué)方式研究的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為把導(dǎo)師制的教學(xué)模式引入工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)，或許可以有效解決上述問題。
二、導(dǎo)師制的教學(xué)機制特點
導(dǎo)師制是工業(yè)設(shè)計教學(xué)的新機制，是產(chǎn)-學(xué)-研教學(xué)模式的典型代表，是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段和途徑，它有別于傳統(tǒng)的集中教與學(xué)的封閉式學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)的教學(xué)模式在當(dāng)今新時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下已經(jīng)完全不適應(yīng)，甚至可以說它埋沒了學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計的才華。導(dǎo)師制的教學(xué)模式打開了設(shè)計教育的新局面，其特點主要體現(xiàn)在以下幾點：
1.理論與實踐充分結(jié)合：導(dǎo)師對自己所帶的學(xué)生進行理論的系統(tǒng)性知識傳授之后，學(xué)生隨之投入到課題項目之中檢驗理論知識和專業(yè)技能的掌握程度。
2.術(shù)業(yè)有專攻：學(xué)生可以根據(jù)的興趣特長，選擇某導(dǎo)師的課題項目，系統(tǒng)性的完成實踐任務(wù)，為學(xué)生就業(yè)和工作選定方向。
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使其有充實感：傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多數(shù)學(xué)生找不到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，四年下來他們感到迷茫，認(rèn)為學(xué)無所獲；而導(dǎo)師指導(dǎo)下的教學(xué)模式能給學(xué)生帶來緊迫感和責(zé)任感，增加學(xué)習(xí)過程中的充實感。
4.能夠因材施教，提供一對一輔導(dǎo)：傳統(tǒng)的教學(xué)方式都是以班級形式集中教學(xué)，不容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點和優(yōu)勢，以同一種模式對待每一位學(xué)生，這樣的教學(xué)模式很容易耽誤學(xué)生的“成長”；而導(dǎo)師制的教學(xué)模式可以完全避免上述情況，因?qū)熢诮虒W(xué)、科研中帶的學(xué)生較少，導(dǎo)師在每個學(xué)生上可以花更多的時間輔導(dǎo)，針對特定的學(xué)生進行取長補短、因材施教，從而獲得更好的教學(xué)效果。
三、導(dǎo)師制的運作模式
導(dǎo)師制的運作模式在教學(xué)的形式上采用開放式，將課程按照專業(yè)方向設(shè)立若干模塊，由課程負(fù)責(zé)人管理某一課程模塊，并負(fù)責(zé)組建課程研究資料以及專業(yè)方向課程的設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱撰寫及實施。課題來源是根據(jù)企業(yè)的需求，對企業(yè)當(dāng)前的生產(chǎn)問題，提出課題解決的要求，以課題為中心展開的專業(yè)教學(xué)。
（一）導(dǎo)師制必須有完整的執(zhí)行條件
導(dǎo)師制的實行必須具備充足的生源、實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍、固定的設(shè)計業(yè)務(wù)來源以及完善的設(shè)計實驗設(shè)備和場所。這些是實施該機制模式的必要前提，并且與學(xué)校的實驗室相互融合，實現(xiàn)資源平臺共享，才能使教學(xué)工作順利運作。
導(dǎo)師制模式的執(zhí)行前提必須具備充分的資源：
1.完善的實驗室，包括實驗設(shè)備、實驗室管理人員、實驗操作員：這一硬件的建立是工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的必備條件，只學(xué)習(xí)設(shè)計理論，沒有實踐的檢驗和應(yīng)用就違背了教育原則，也與包豪斯設(shè)計教育的經(jīng)驗和指導(dǎo)性的法則相悖。
2.較強的師資教學(xué)和科研能力：這一“軟件”的建設(shè)是設(shè)計教育質(zhì)量提升的法寶，可以無形中給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的信心和積極性，直接影響到教學(xué)質(zhì)量。需要將這種“從高校畢業(yè)直接進入高校任教”的教師給予企業(yè)培訓(xùn)或者提供深造的機會，或者實行國內(nèi)院校之間合作，聘請優(yōu)秀教師來校任教或作為學(xué)科帶頭人。
3.明確的研究方向，才能與市場銜接，具有專業(yè)性和針對性。建設(shè)具有特色的設(shè)計研究方向，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)，如廣州花都是皮具和汽車產(chǎn)業(yè)基地，可以將皮具設(shè)計和汽車設(shè)計作為主要研究方向，并盡量做到與這些企業(yè)搭建開發(fā)平臺。
4.持續(xù)充足的項目支持：項目的來源需要教師有廣闊的人脈關(guān)系和對外溝通合作交流的能力，這也是專業(yè)建設(shè)中不能急于求成的過程，專業(yè)教師只有不斷提高“外交”能力才能打通校企合作的通道。
5.對導(dǎo)師量身制定課程：除了給所有學(xué)生設(shè)置通選的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程之外，還要按導(dǎo)師自身的研究方向進行模塊化設(shè)置課程，學(xué)生根據(jù)自己的愛好特長選擇專攻的方向。如設(shè)計美學(xué)這一課程可以讓所有方向的學(xué)生必修，學(xué)習(xí)設(shè)計與藝術(shù)之美及美的塑造法則，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，審美能力及藝術(shù)美感的表現(xiàn)能力等；如產(chǎn)品設(shè)計這種課程限定專攻研究產(chǎn)品的學(xué)生修讀，學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的原理、方法、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計等知識。這種課程的設(shè)置方法具有針對性和明確性，而且又易于與市場企業(yè)對接。
四、導(dǎo)師制教學(xué)管理體制
傳統(tǒng)式的高等教育方式是以集中制形式授課，學(xué)生學(xué)好學(xué)壞老師很難一一照顧得到。這種方式對設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說無效，只有讓學(xué)生跟從導(dǎo)師參與到實際的課題項目之中，并由導(dǎo)師進行一對一指導(dǎo)，才可以使他們在學(xué)習(xí)中得到鍛煉和檢驗。
工作室導(dǎo)師制模式的授課方式?jīng)Q定了其自身的管理機制，執(zhí)行過程如下幾點：
1.實行包干到戶，責(zé)任到人的管理制度。每位導(dǎo)師設(shè)立1-2名學(xué)生為導(dǎo)師助理，協(xié)助導(dǎo)師進行相關(guān)課程的教學(xué)和課題項目研究。
2.設(shè)立導(dǎo)師業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)。以課題項目作為支持的教學(xué)模式會給導(dǎo)師的教學(xué)工作帶來一定的壓力，也是提高教學(xué)質(zhì)量的動力和唯一途徑。教學(xué)質(zhì)量提高了，師生才有能力承接課題項目。如此形式就要求導(dǎo)師在課題項目和教學(xué)質(zhì)量上要取得雙豐收。對業(yè)績考核較好的工作室給予經(jīng)濟獎勵，用于學(xué)術(shù)經(jīng)費資助。
3.導(dǎo)師經(jīng)濟創(chuàng)收開放性管理。因需要實踐項目的支持，所以在經(jīng)濟方面的管理可以由院系行政部門與導(dǎo)師簽訂保證書，主要是在教學(xué)成果，科研課題等方面的承諾，獲得科研項目的大部分經(jīng)費由導(dǎo)師自由支配，經(jīng)費的使用范圍主要包括以下幾個方面：
①項目成本費；
②項目和教學(xué)所需的設(shè)備購置費；
③參與設(shè)計比賽及各種獎勵費；
④開展學(xué)術(shù)交流費；
⑤成果轉(zhuǎn)化及專利申請費；
⑥參與項目的師生酬勞；
⑦師生參與專業(yè)培訓(xùn)費；
⑧學(xué)術(shù)論文及作品發(fā)表費。
第5篇：業(yè)績考核承諾書范文
關(guān)鍵詞：頂崗實習(xí)；風(fēng)險；防范
中圖分類號：G40-012 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1009-4156（2013）06-127-02
近年來，高職生通過頂崗實習(xí)，高職教育實現(xiàn)了教學(xué)與社會人力資源需求的零對接，為學(xué)生在專業(yè)知識、專業(yè)技能、社會綜合能力等融會貫通創(chuàng)造了機會，為培養(yǎng)我國產(chǎn)業(yè)升級所急需的技術(shù)技能型人才起到了不可或缺的作用。
值得關(guān)注的是，學(xué)生在頂崗實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生的雙重身份決定了其管理的復(fù)雜性，為學(xué)生、家長、學(xué)校、實習(xí)單位和社會帶來了大量不確定性，易產(chǎn)生各種風(fēng)險，嚴(yán)重阻礙實習(xí)的有序開展和預(yù)期效果的達(dá)成。
一、高職學(xué)生頂崗實習(xí)風(fēng)險的類型
（一）人身財產(chǎn)風(fēng)險
實習(xí)過程中最受關(guān)注的是學(xué)生本人的人身財產(chǎn)風(fēng)險，特別是人身意外傷亡。近年來，武漢地區(qū)的高職院校在實習(xí)過程中發(fā)生了多起實習(xí)生在實習(xí)過程中被設(shè)備傷害、在輪休時與人沖突致死等事件，還有學(xué)生所持有的手機、電腦、首飾等錢物品被盜、搶的事件也時有發(fā)生。
（二）頂崗實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險
頂崗實習(xí)學(xué)生的本質(zhì)依然是學(xué)生，“學(xué)”應(yīng)是其基本屬性，實習(xí)只是“學(xué)”的手段和途徑。如果在實習(xí)過程中單純地將為企業(yè)提供服務(wù)，或?qū)嵙?xí)生個人物質(zhì)收益最大化作為實習(xí)的目標(biāo)，頂崗實習(xí)就無法達(dá)到教學(xué)設(shè)計的初衷，更談不上職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和綜合能力的提高。
另外，由于有的專業(yè)因?qū)I(yè)、行業(yè)特性，實習(xí)安排難度較大，在實習(xí)中存在專業(yè)與崗位錯位和不匹配的情況，學(xué)生不能有針對性地鍛煉專業(yè)技能，也使得實習(xí)環(huán)節(jié)形式化，不能達(dá)到專業(yè)人才培養(yǎng)的目的。
薦者，有的專業(yè)只適合分散安排頂崗實習(xí)，實習(xí)學(xué)生較為分散，實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)過于薄弱，也降低了頂崗實習(xí)的教學(xué)效果。
（三）實習(xí)過程中學(xué)生的權(quán)益保障風(fēng)險
在實習(xí)過程中，學(xué)生一般需要完成與實習(xí)單位正式員工基本相同的工作內(nèi)容，有的還要接受同等水平的業(yè)績考核，但除了少數(shù)情況，難以實現(xiàn)同工同酬，有的甚至連最低生活保障也無法實現(xiàn)，更有實習(xí)單位反過來要求實習(xí)生交納實習(xí)費用的情況。有些情況下，可供選擇的實習(xí)單位范圍較為狹窄，校方在實習(xí)安排中處于弱勢地位。
二、高職學(xué)生頂崗實習(xí)風(fēng)險的來源
1 法律法規(guī)體系不健全
目前，對于頂崗實習(xí)的規(guī)范性國家文件僅有2007年6月教育部、財政部出臺的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》，高職學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)域的法律法規(guī)仍為空白。一般情況下，實習(xí)單位在實習(xí)生畢業(yè)前不會與其簽訂正式的勞務(wù)合同，雙方之間不構(gòu)成《勞動法》承認(rèn)的勞動合同關(guān)系，現(xiàn)有的法律法規(guī)難以有效界定和調(diào)節(jié)實習(xí)中學(xué)生、學(xué)校、實習(xí)單位之間的法律關(guān)系，實習(xí)生享受應(yīng)有的勞動保障和正常合法權(quán)益處于無法可依的囧境。
2 學(xué)生適應(yīng)能力不強
目前，高職學(xué)生主要仍來自高考生源，經(jīng)歷的主要學(xué)習(xí)過程是較為純粹的課堂講授，在高職教學(xué)中即便有一定的理實一體化教學(xué)和實訓(xùn)內(nèi)容，對行業(yè)、崗位的認(rèn)知也仍顯不足。且當(dāng)前獨生子女比例呈現(xiàn)上升趨勢，整體心智成熟度和個人自理能力出現(xiàn)下降態(tài)勢，在進入社會化的實習(xí)崗位后，其生理、心理均有一個過渡和適應(yīng)的過程，一旦在某一方面出現(xiàn)不適應(yīng)，就會埋下各種問題爆發(fā)的潛在誘因。
3 崗位本身的風(fēng)險
部分特定專業(yè)的特定崗位本身存在著特定的崗位風(fēng)險，是實習(xí)崗位選擇中無法回避的問題。如工程施工崗位的現(xiàn)場安全事故率較高；收銀、票務(wù)等崗位易出現(xiàn)短款；服務(wù)窗口型崗位容易與服務(wù)對象發(fā)生糾紛等。
4 實習(xí)環(huán)境因素
從生活環(huán)境看，有的實習(xí)單位周邊環(huán)境不佳，條件有限，從食、宿上難以達(dá)到學(xué)生的期望，與學(xué)生在校條件差異過大；學(xué)生對精神生活充實度的期望值在多數(shù)實習(xí)過程中也難以得到滿足。
從工作環(huán)境看，實習(xí)單位在崗人員的素質(zhì)參差不齊，部分實習(xí)單位員工保有中國傳統(tǒng)的師徒關(guān)系思想，主觀上不愿意傾囊相授；更有員工不尊重實習(xí)生或?qū)⒉涣剂?xí)氣傳授學(xué)生的情況。
5 管理不夠完備
除了少數(shù)實現(xiàn)校中廠的院校，頂崗實習(xí)一般需安排在校外，跨省、出境的頂崗實習(xí)現(xiàn)也不在少數(shù)。在這種情況下，傳統(tǒng)的教學(xué)管理和學(xué)生管理體系從心理上容易產(chǎn)生管理的距離感，造成管理的延伸不足，對學(xué)生的思想波動監(jiān)控較難，對突發(fā)事件的處理容易滯后。負(fù)責(zé)對學(xué)生進行實習(xí)指導(dǎo)的教師在各高職院校現(xiàn)有的師生比狀態(tài)下一般無法實現(xiàn)專職化，兼顧指導(dǎo)實習(xí)的同時還有其他繁重的教科研任務(wù)，對在外實習(xí)的學(xué)生關(guān)注不足。
三、高職學(xué)生頂崗實習(xí)風(fēng)險的防范機制
在實踐中，實習(xí)風(fēng)險的管控表現(xiàn)為事前、事中、事后等三個階段管理的一個閉環(huán)管理過程。
（一）實習(xí)前置管理
1 在頂崗實習(xí)前要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，樹立正確的實習(xí)觀念。從學(xué)生一入校就開始著手，通過職業(yè)指導(dǎo)、行業(yè)認(rèn)知等教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同高職教學(xué)模式，變等著教師傳授為自主搜尋、汲取知識，實現(xiàn)學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變。專業(yè)課程有條件的可實施理實一體化教學(xué)，通過技能訓(xùn)練、情境教學(xué)、現(xiàn)場見習(xí)等教學(xué)方法讓學(xué)生逐步樹立正確的實習(xí)觀念。
2 在頂崗實習(xí)前要讓學(xué)生對實習(xí)有充分的了解，做好思想上的準(zhǔn)備。在校期間可組織各種與專業(yè)相關(guān)的課余活動、技能競賽、校外兼職、企業(yè)見習(xí)、短期實習(xí)，使學(xué)生對實習(xí)有初步的感性認(rèn)識。同時，充分地將頂崗實習(xí)中應(yīng)注意的生活和工作事項、頂崗實習(xí)單位的真實情況、過去實習(xí)中發(fā)生的突出問題、可能遇到的困難和風(fēng)險向?qū)W生說明，使學(xué)生對可能遭遇的困惑與困難有足夠的思想準(zhǔn)備。
3 在頂崗實習(xí)前需有完備的前置程序。一般需包括實習(xí)動員、實習(xí)前與家長的溝通（征求家長意見）、簽訂實習(xí)協(xié)議（包括與企業(yè)的實習(xí)協(xié)議、與學(xué)生的實習(xí)協(xié)議）、簽訂實習(xí)承諾書（明確學(xué)生的實習(xí)義務(wù)）、安全教育、對實習(xí)崗位有特指性的實習(xí)教學(xué)計劃、組織與實習(xí)相關(guān)的保險等。通過完備的實習(xí)組織措施，在出發(fā)前確保建立由家長、學(xué)生、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員（或班主任）構(gòu)成的“四位一體”實習(xí)管理體系。
4 需建立合理有效的實習(xí)企業(yè)選擇機制。在院校層面形成校企合作的長效機制，建立適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)單位資源庫，有條件的院校還可發(fā)展校中廠模式。在選擇實習(xí)單位和實習(xí)崗位時，要以專業(yè)技能培養(yǎng)為核心，以行業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目的，對不同單位的實習(xí)崗位、同一單位的不同崗位均要制訂有針對性的實習(xí)教學(xué)計劃，讓學(xué)生明確為什么實習(xí)、怎么實習(xí)。
（二）實習(xí)狀態(tài)控制
正式的頂崗實習(xí)過程管理包括到崗組織、過程監(jiān)控和結(jié)束實習(xí)等三個狀態(tài)環(huán)節(jié)。
到崗組織是頂崗實習(xí)過程的開端，涉及交通組織、食宿安排與單位對接等多方面的工作，是學(xué)生頂崗實習(xí)的初體驗，直接形成學(xué)生對實習(xí)單位和實習(xí)本身的基本映像，是實習(xí)順利開展的前提。這一環(huán)節(jié)需要校方的全程跟蹤。直至學(xué)生達(dá)到穩(wěn)定的實習(xí)狀態(tài)為止。
過程監(jiān)控的最佳方式是派指導(dǎo)教師全天候隨崗指導(dǎo)學(xué)生，在條件不具備時，主要依賴學(xué)生的相互管理及企業(yè)的綜合管理。在學(xué)生中，應(yīng)以黨、團員及學(xué)生干部為核心，成立實習(xí)管理小組，既可解決實習(xí)中黨團活動的真空，又便于與有條件的實習(xí)單位共同實現(xiàn)管理的對接，有利于學(xué)生盡快融入實習(xí)單位。指導(dǎo)教師必須定期巡視、檢查實習(xí)點，不間斷地與學(xué)生保持遠(yuǎn)程聯(lián)系；家長應(yīng)配合教學(xué)管理，與學(xué)生多聯(lián)系；輔導(dǎo)員（或班主任）也要定期對實習(xí)進行巡視、監(jiān)督；系部的管理與監(jiān)控和學(xué)校職能部門的檢查與督導(dǎo)也是必不可少的頂崗實習(xí)管理環(huán)節(jié)。在這一頂崗實習(xí)階段還需要與實習(xí)單位形成穩(wěn)定的日常實習(xí)管理機制、反應(yīng)及時的突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。
結(jié)束實習(xí)有兩種可能：一是學(xué)生“脫崗”或被“開除”；二是因故或正常結(jié)束實習(xí)。對于“脫崗”或被“開除”的學(xué)生一定要及時把握學(xué)生去向，并從實際情況出發(fā)，嚴(yán)格按教學(xué)管理和學(xué)生管理制度做出處理。對于因故或正常結(jié)束實習(xí)的，要辦好宿舍、工作的交接，落實勞動報酬的結(jié)算，根據(jù)實際情況組織返?；虬才艑W(xué)生直接返家，對直接返家的學(xué)生還要有確定是否安全抵達(dá)的程序。
（三）實習(xí)結(jié)果反饋
這一過程包括對學(xué)生的考核、企業(yè)的反饋和教學(xué)管理的改進。
對學(xué)生的實習(xí)效果，即實習(xí)教學(xué)效果要進行全面的檢驗，除了查閱實習(xí)生的實習(xí)日志、實習(xí)報告，還可對應(yīng)其每個實習(xí)生的實習(xí)崗位開展有針對性的崗位技能的考評和評價，檢測學(xué)生實習(xí)后的技能是否得到了提升。
