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《外語教學(xué)》雜志系中國常用外國語類核心期刊,中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊,第二屆全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)。本刊以繁榮學(xué)術(shù)、促進(jìn)中國的外語教學(xué)與研究為己任。
本刊設(shè)有欄目有:語言與語言學(xué)研究、翻譯理論與實(shí)踐、外語教學(xué)與研究、外國文學(xué)評論。
地址:西安市長安南路437號,郵編:710061。
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對新世紀(jì)大學(xué)專業(yè)外語教育的思考
論CALL中教師面臨的障礙
外語教學(xué)中的平衡活動法
關(guān)聯(lián)理論與閱讀理解教學(xué)
圖式知識理論在大學(xué)綜合英語課教學(xué)中的運(yùn)用
溝通·協(xié)作·創(chuàng)新——談翻譯培訓(xùn)模式的改進(jìn)
從實(shí)踐型社會符號觀述評語類研究模式
語言的主觀性研究概覽
英文電視訪談節(jié)目中模糊語言構(gòu)建權(quán)勢關(guān)系的分析研究
論證語篇的行為模式研究
幽默研究與認(rèn)知語言學(xué)的互動
非英語專業(yè)大學(xué)生英語定冠詞的使用:關(guān)聯(lián)理論視角
英漢情感隱喻視閾中體驗(yàn)哲學(xué)與文化特異性的理據(jù)探微
英語分裂構(gòu)式的語法化及認(rèn)知基礎(chǔ)
我國外語類大學(xué)生思辨能力客觀性量具構(gòu)建的先導(dǎo)研究
同伴互評反饋機(jī)制對中國學(xué)生二語寫作能力發(fā)展的功效研究
二語寫作焦慮對寫作過程影響的實(shí)證研究
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金(13BYY012) | 6 |
國家社會科學(xué)基金(11BYY114) | 5 |
北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(12WYB024) | 5 |
國家社會科學(xué)基金(07BYY001) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(12BYY017) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(12BYY132) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(10BYY084) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(09BYY070) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(13AYY010) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(07BYY063) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 627 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 250 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 82 |
陜西省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 76 |
陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目 | 52 |
教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 45 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 42 |
江蘇省社會科學(xué)基金 | 27 |
國家留學(xué)基金 | 25 |
中國博士后科學(xué)基金 | 25 |