前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了職院生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。
摘要:職業(yè)技能大賽對于高職院校的學(xué)生來說,是一個十分重要的活動。古話說:“學(xué)以致用”,就應(yīng)該把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中,并且加以發(fā)揮。職業(yè)技能大賽對學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力都有很重大的意義。在技能大賽中,大學(xué)生不僅可以增強(qiáng)專業(yè)知識,還可以促進(jìn)他們的交流與團(tuán)隊合作意識,這都為未來的就業(yè)提供了幫助。分析了職業(yè)技能大賽對高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的幾方面作用及其影響。
關(guān)鍵詞:職業(yè)技能大賽;高職院校;學(xué)生;職業(yè)素養(yǎng)
1高職院校的現(xiàn)狀
1.1高職院校的教育認(rèn)識不到位
高職院校現(xiàn)在正處于發(fā)展階段,高職院校的教育思路主要是提高學(xué)生的專業(yè)技能,就業(yè)模式也停留在為企業(yè)輸送合格人才的層面,忽視了對學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。有些教育模式并沒有納入課程體系,游離于專業(yè)教育之外。高職院校沒有正確認(rèn)識到如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)難度較大。學(xué)生也沒有意識到自己為什么要學(xué)習(xí)相關(guān)技能,如何將其應(yīng)用于現(xiàn)實生活。高職院校認(rèn)識不到位的問題來自于學(xué)校,也來自于學(xué)生,我們應(yīng)正確認(rèn)識,大力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。
1.2高職院校的師資力量比較薄弱
人們普遍認(rèn)為高職院校不如本科院校,高職院校的教師教學(xué)能力不高,專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng)有限,專業(yè)教師數(shù)量不足,大多是一些指導(dǎo)中心的教師、輔導(dǎo)員和思政教育工作者承擔(dān)著主要的學(xué)生教育工作。因此,強(qiáng)大的師資隊伍是十分重要的,這也是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的基本要求。
1.3高職院校的課程設(shè)置、教學(xué)材料與教學(xué)內(nèi)容安排不合理
高職學(xué)校的教育體系并不完整,總會存在一些缺漏,比如:在課程設(shè)置中,理論知識會偏多,有關(guān)職業(yè)技能的內(nèi)容很少。教材訂購也不全面,教學(xué)設(shè)備不足,這些都不利于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識。尤其是在定制教材方面,教材訂購比較隨意,相關(guān)教材種類不全,大多定制了一些不符合我國學(xué)生實際的國外教材,還有一些教材是教師自己編寫的,知識和內(nèi)容邏輯性、準(zhǔn)確性不強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。
2職業(yè)技能大賽對高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識方面的影響
2.1技能大賽對高職院校學(xué)生專業(yè)知識的影響
一般的技能大賽都是由一些企業(yè)推出的,既然是由企業(yè)推出的,比賽技能都是與行業(yè)有關(guān)的且比較專業(yè)的內(nèi)容,要求較高,想要參加比賽,就應(yīng)該有一定的專業(yè)知識,并且要具備絕對的優(yōu)勢,才能獲得成功。學(xué)生會加強(qiáng)學(xué)習(xí),把這些知識應(yīng)用于實踐中。之前在一個求職節(jié)目中,一個女生是學(xué)習(xí)英語專業(yè)的,專業(yè)技能超級好,她在節(jié)目中對于老板的提問,回答得非常棒,同時,她講述了自己在校期間參加了英語口語大賽,從中取得了很好的成績。在英語口語大賽的參與過程中,她的專業(yè)知識有了很大的提高。
2.2技能大賽對學(xué)生創(chuàng)新能力的影響
職業(yè)技能大賽主要強(qiáng)調(diào)的是實踐,要求參賽者的動手操作能力強(qiáng),應(yīng)引起各個院校的重視,制定一些相關(guān)教學(xué)制度,加強(qiáng)對實踐教學(xué)工作的認(rèn)識,高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié),辦出職業(yè)教育特色。在技術(shù)行業(yè)中,更新速度飛快,就像一部手機(jī),更新?lián)Q代很快,要想應(yīng)對技術(shù)大賽,就必須得重視大賽,有創(chuàng)新的想法,在參賽過程中,可以在所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,進(jìn)行改造,參加比賽不止是為了比賽,還是為了體現(xiàn)技能。在一項比賽中,如果沒有創(chuàng)新,千篇一律,就不會得到別人的欣賞。比賽就是創(chuàng)新加實踐,因此,技能大賽對高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)方面有創(chuàng)新的影響。
2.3技能大賽對學(xué)生新技能的影響
技能大賽中,比賽種類多種多樣,有軟件的、工程方面的。在每個項目中,技能也是多種多樣,有的是電腦工程,有的則是焊接之類的。在大賽中不僅可以鞏固自己的技能,還可以學(xué)習(xí)新技能,在個人作品中,也是需要多種技能疊加的,你就可以學(xué)到新技能。多種技能在手,對自己以后的發(fā)展也有很大的幫助。因此,職業(yè)技能大賽可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)到新的技能。
3職業(yè)技能大賽對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性
3.1職業(yè)技能大賽對學(xué)生團(tuán)隊合作的影響
在技能大賽中,團(tuán)隊合作是十分重要的,只有團(tuán)隊合作,才可以完成比賽,因為世界上人無完人,只有相互幫助,才可以完成。通過團(tuán)隊的合作,才能營造一種工作氛圍,使每個隊員都有一種責(zé)任感,有助于提高團(tuán)隊成員的工作效率。完成一項比賽,團(tuán)隊的目標(biāo)是一致的,所有的人都會努力工作,并把它做好。通過團(tuán)隊合作,有可能激發(fā)比賽參與人員的學(xué)習(xí)動力,有助于提高團(tuán)隊的整體能力。一個團(tuán)隊中,每個人都希望可以獲得別人的尊重,都有不服輸?shù)男睦?,都希望可以做得很完美。這些都會不斷提升成員的上進(jìn)心,使成員更加嚴(yán)格要求自己,努力在團(tuán)隊中做到最好,有益于激發(fā)潛能。在這種循環(huán)過程中,比賽內(nèi)容將會越來越完美,成功率也越來越大。團(tuán)隊合作還可以實現(xiàn)一個人無法完成的大項目,每個人分工合作也會更有優(yōu)勢,縮短完成時間,效率很高。團(tuán)隊合作還有益于發(fā)揮創(chuàng)意,每個人都有自己獨(dú)特的想法,策劃出不錯的方案。在比賽過程中,這些團(tuán)隊精神都是慢慢形成的,會給高職學(xué)生形成一種潛意識,因此,職業(yè)技術(shù)大賽可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3.2職業(yè)技能大賽對學(xué)生職業(yè)道德的影響
職業(yè)道德規(guī)范要求各行各業(yè)的從業(yè)人員,都要團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)、齊心協(xié)力地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。職業(yè)技能比賽就是讓參賽人員相互團(tuán)結(jié)、相互幫助,熱愛比賽,同時也喜歡自己的職業(yè),齊心協(xié)力地完成比賽。職業(yè)道德與榮譽(yù)問題相關(guān),在比賽期間,需要隊員腳踏實地的努力,不能投機(jī)取巧,做一個屬于自己團(tuán)隊的作品。職業(yè)道德屬于社會道德的一部分,對待比賽的態(tài)度相當(dāng)于以后工作中的態(tài)度,如果在比賽中每個人都具有優(yōu)秀的職業(yè)道德,那么這個團(tuán)隊就是優(yōu)秀的,才可以長久發(fā)展下去。因此,職業(yè)技術(shù)大賽對高職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)有影響。
3.3職業(yè)技能對學(xué)生就業(yè)方面的影響
職業(yè)技能大賽對學(xué)生就業(yè)能力具有很大的促進(jìn)作用。首先,職業(yè)技能大賽可以加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。大學(xué)生過多享受大學(xué)生活,沒有很好地學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識技能,同時,對于就業(yè)方向和就業(yè)難度也缺乏了解。學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)是決定將來能否在本行業(yè)順利發(fā)展的基石。技能大賽中,比賽的項目大多來源于一些大企業(yè),從中可以看出企業(yè)中的職位情況和就業(yè)比例。學(xué)生可以通過比賽了解未來職業(yè)的內(nèi)容,樹立職業(yè)自信。參與技能大賽,可以使學(xué)生有機(jī)會和企業(yè)接觸,認(rèn)識到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),從而加強(qiáng)自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí),加強(qiáng)對職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識。
4結(jié)語
開辦職業(yè)技能大賽,可以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識水平的提高、學(xué)校教育的改革,職業(yè)素養(yǎng)是一個人最重要的東西,我們每個人都有必要培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng),它對每個人都有很大幫助。
參考文獻(xiàn):
[1]姚超.重慶市高職院校學(xué)生職業(yè)技能大賽“英語口語”賽項備賽探討[J].海外英語,2018,(02):49-50.
[2]魏建兵.職業(yè)技能競賽對高職學(xué)生的職業(yè)生涯影響的思考[J].中國包裝,2018,38(01):56-58.
[3]張慧.職業(yè)技能大賽對高職商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革的影響[J].考試周刊,2012,(42):14-15.
[4]吳慶國,陳祥梅.高職院校基于技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“賽———學(xué)•教•改”互動研究[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2018,(02):55-58.
[5]俞國良,王浩,趙鳳青.心理健康教育:高職院校學(xué)生的自卑與超越[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2017,(07):28-32.
[6]孫志方.以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校學(xué)生思想政治教育[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2016,15(01):79-82.
作者:曹佳麗 單位:佳木斯師范學(xué)校