職業(yè)時空 · 綜合版雜志省級期刊

職業(yè)時空 · 綜合版雜志簡介

《職業(yè)時空·綜合版》創(chuàng)刊于1995年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由河北省教育廳主管，河北職業(yè)技術(shù)學院主辦的省級學術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，2005年改刊為《職業(yè)時空》。本刊致力于促進校內(nèi)外高等教育和職業(yè)教育教學研究成果的交流，服務于大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)工作，為人力資源管理研究成果提供交流平臺。主要欄目有：管理研究、職教論壇、人才培育、教育教學研究、學術(shù)平臺、調(diào)查研究。曾用名：《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)研究》，現(xiàn)用名：《職業(yè)時空》。

適應我國市場經(jīng)濟條件下職業(yè)發(fā)展的新特點、新趨勢，為職業(yè)理論研究、政策研究、管理研究提供陣地，為創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、求職提供資訊和指導。

職業(yè)時空 · 綜合版雜志欄目設置

主要欄目有：現(xiàn)代職業(yè)、教育教學、職場宏觀、職業(yè)研究、職業(yè)心理、職業(yè)教育、職場法制、職教論壇、學術(shù)研究、黨建研究、素質(zhì)教育、基礎教育等。

職業(yè)時空 · 綜合版雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 北大圖書館收錄期刊

職業(yè)時空 · 綜合版雜志訂閱方式

地址：河北省廊坊市愛民西道100號廊坊師范學院，郵編：65000。

職業(yè)時空 · 綜合版雜志社投稿須知

1、稿件要求統(tǒng)一使用正規(guī)打印稿（請作者認真校對稿件），可通過電子郵件發(fā)到本刊或以郵寄形式郵到本刊（要求附上軟盤），格式要求統(tǒng)一按“純文本”或“DOC”格式打印。

2、來稿要求按出版規(guī)范寫出論文的摘要、關(guān)鍵詞，并附上作者的詳細聯(lián)系方式。屬于各級，各類科研課題的論文請注明項目名稱和編號?！白髡吆喗椤闭堊⒚鞒錾暝?，工作單位，學位學歷，職稱職務，研究方向及代表性論文，論著，研究項目和成果。其他個人資料也可附上，供本刊表時選用。

3、參考文獻的標注范式按《中華人民共和國國家便準GB-87》執(zhí)行。

A.專著的標準格式：[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.

B.期刊文章的標準格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期).

C.論文集中的析出文獻的標準格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.

D.報紙文章的標準格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).

E.國際、國家標準的標準格式：[序號]標準編號，標準名稱[S].

F.專利的標準格式：[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號，出版日期.

G.電子文獻的標準格式：[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

H.各種未定義類型的文獻的標準格式：[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.

4、本刊自收稿之日起，將在5日內(nèi)完成審稿。對擬用的稿件本刊將向作者發(fā)出通知，不用稿恕不另行通知作者，來稿也不退還，請作者自備底稿。投稿后10天未收到用稿通知者，可改投其他刊物。

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職業(yè)時空 · 綜合版雜志范例

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高職“出納實務”課程教學模式初探

交通運輸類職業(yè)院校雙語教學改革與發(fā)展

簡析用知識創(chuàng)新推動圖書館的服務創(chuàng)新

關(guān)于金融學卓越本科人才培養(yǎng)的思考

高職《工程制圖與CAD》網(wǎng)絡資源的開發(fā)與制作

高職畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量監(jiān)控的實踐與思考

建構(gòu)主義理論對高職院校校園文化建設的啟示

職業(yè)教育人才培養(yǎng)的社會化對接模式

高職院校科研“投入產(chǎn)出”的關(guān)系鏈問題分析

淺談推進城鄉(xiāng)一體化的意義及措施

中職學生個體多元化發(fā)展的教學模式研究

北京交通擴展下廊坊經(jīng)濟發(fā)展的思考

淺談網(wǎng)絡化時代的數(shù)字檔案管理

高職模具專業(yè)“三位一體”實踐教學體系構(gòu)建

內(nèi)蒙古東烏珠穆沁旗旅游業(yè)發(fā)展探索

關(guān)于做好高校圖書館搬遷工作的建議

新形勢下高職院校班級管理模式的探討

高職物業(yè)管理專業(yè)人才綜合職業(yè)能力培養(yǎng)研究

淺析高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系的建設