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現(xiàn)代職業(yè)教育雜志簡介
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志（旬刊）于2015年創(chuàng)刊，本刊傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。雜志秉承“傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”的辦刊宗旨。傾情現(xiàn)代職業(yè)教育，引領(lǐng)職業(yè)技術(shù)發(fā)展，理論性、學(xué)術(shù)性和實踐性并重，以傾力職業(yè)教育核心期刊為己任。上旬刊：刊載大專、本科院校的職業(yè)教育等高品質(zhì)論文；中旬刊：刊載中專、技校、職業(yè)高中、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等相關(guān)論文；下旬刊：刊載工程技術(shù)和財會管理類論文，面向企業(yè)技術(shù)人員、管理人員等征集高品質(zhì)論文。
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志榮譽(yù)信息
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志訂閱方式
地址：山西省太原市并州北路31號省新聞出版廣電局舊院，郵編：030001。
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志社投稿須知
1.文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實踐性。立論新穎、論據(jù)充分，文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，文字要精練。
2.姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序。
3.文章字?jǐn)?shù)不少于3000字（不少于兩個版面），格式一般要包括：標(biāo)題、作者及工作單位、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、注釋、作者簡介等。標(biāo)題字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)；作者簡介應(yīng)按照以下順序列出：姓名（出生年—），性別，籍貫，職務(wù)，職稱，學(xué)歷，主要研究方向。
4.提倡利用插圖和表格論證論點，插圖要清晰，最好為電腦繪圖，表格線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻。
5.計量單位請以近期國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。
6.文稿為基金或課題項目成果的，請注明基金或課題名稱、項目負(fù)責(zé)人、項目編號。
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9.文稿須提供一句40字以內(nèi)的本文精彩語句。
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志范例
貼近生產(chǎn)實際,培養(yǎng)實用人才:中職學(xué)校專業(yè)課教改的實踐探索——以冷作工工藝學(xué)課程為例
選擇性課改背景下數(shù)控實訓(xùn)課的教學(xué)策略
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的學(xué)生能力培養(yǎng)
強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié),提高職業(yè)中學(xué)機(jī)械專業(yè)教學(xué)效能
論中職機(jī)械實踐教學(xué)的有效實施
淺談構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程體系的實踐探索
新形勢下中等職業(yè)院校園林專業(yè)課程改革研究
淺析多高層鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑技術(shù)的應(yīng)用
強(qiáng)化項目教學(xué)理念在中職電工實訓(xùn)課程中的活靈活現(xiàn)
電工基礎(chǔ)課程教學(xué)方式的創(chuàng)新研究
數(shù)字化人體圖像和三維模型在解剖教學(xué)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
如何在專業(yè)教學(xué)中構(gòu)建多樣化教學(xué)——以驗光技術(shù)課程為例
色彩心理學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
關(guān)于我校英語選修課開發(fā)的構(gòu)想
試論中職英語教育中的困惑及應(yīng)對策略
讓“啞巴英語”遠(yuǎn)離校園
淺談職高英語教學(xué)的導(dǎo)入技巧
淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)英語情境教學(xué)法的應(yīng)用
在職業(yè)教育中開展藝術(shù)教育的研究——中職生舞蹈表現(xiàn)力的探究
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
現(xiàn)代職業(yè)教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 10 |
| 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 7 |
| 國家社會科學(xué)基金(BJA130094) | 2 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(08B20) | 2 |
| 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2013) | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2013SJDFDY043) | 2 |
| 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(12E128) | 1 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(1252XS103) | 1 |
| 貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目(KY2013) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(09CSH001) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 180 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 73 |
| 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 | 64 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 59 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 57 |
| 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 50 |
| 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 50 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 45 |
| 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 40 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 40 |
