運(yùn)動(dòng)員心理健康檔案建立研究

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1運(yùn)動(dòng)員心理檔案的現(xiàn)狀

運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)受到各國的重視，運(yùn)動(dòng)員的心理健康檔案正在逐漸形成。在此期間，不斷的應(yīng)用新技術(shù)來分析運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和心理情況，將運(yùn)動(dòng)員的選拔、心理狀態(tài)診斷、心理疲勞恢復(fù)和比賽心理狀態(tài)調(diào)節(jié)等多方面緊密的結(jié)合在一起，就是為建立系統(tǒng)全面的心理健康檔案努力，進(jìn)而為心理健康指導(dǎo)工作打下基礎(chǔ)。但在我國運(yùn)動(dòng)員心理健康檔案的研究還不夠深入，研究運(yùn)動(dòng)員心理健康的著作還沒有出現(xiàn)，在這方面我國已過后于其他體育強(qiáng)國。在我國運(yùn)動(dòng)員的檔案建立和管理工作并不完善，還處于初步階段。歸結(jié)原因主要有兩點(diǎn)：第一，對檔案作用認(rèn)識(shí)不夠。檔案一直是封閉保存且其價(jià)值體現(xiàn)具有潛在性，這就使得各部門對檔案的管理不到位，沒有認(rèn)識(shí)到檔案是關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員成長，成才和退役的大事，更沒有想到會(huì)對國家的體育事業(yè)造成影響。第二，不重視心理健康。在訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員時(shí)多是注重運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和思想態(tài)度，對心理健康并沒有太大的關(guān)注，由于對檔案事業(yè)的不重視，使得體育部門很難去花費(fèi)時(shí)間和金錢去管理運(yùn)動(dòng)員的檔案，這也造成了體育檔案工作很難開展的局面。

2建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案的舉措

2.1明確建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案的程序

運(yùn)動(dòng)員心理檔案的建立是一個(gè)系統(tǒng)過程，按照先后順序，需經(jīng)過如下三個(gè)階段：（1）確定心理檔案的內(nèi)容，包括運(yùn)動(dòng)員心理發(fā)展?fàn)顩r和心理教育工作方面的資料，如個(gè)體基本情況、家庭背景、學(xué)業(yè)情況、智力狀況、情感特征、人格特征、心理健康狀況，以及對個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r已有的測量、評價(jià)、對策等方面的資料。（2）選擇適當(dāng)工具進(jìn)行測量。迄今為止，我國運(yùn)動(dòng)心理學(xué)實(shí)踐中的絕大多數(shù)測量工具是借用普通心理學(xué)的常用測量工具及國外的常用測量工具。目前，許多運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家正在致力于設(shè)計(jì)、發(fā)展和完善適用于體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的測量工具，如馬騰斯的“運(yùn)動(dòng)競賽焦慮測驗(yàn)”和“競賽狀態(tài)焦慮問卷”，奈特弗的“注意方式與人際交往方式問卷”以及“體育成就動(dòng)機(jī)量表”、“運(yùn)動(dòng)歸因方式問卷”等。（3）對結(jié)果的整理、解釋與建檔。首先是對測驗(yàn)數(shù)據(jù)的客觀統(tǒng)計(jì)，這一步驟在很大程度上可以通過統(tǒng)計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)來完成；然后是對統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋，這是一項(xiàng)綜合性智力勞動(dòng)，在此基礎(chǔ)上要提出心理教育策略;最后設(shè)計(jì)心理檔案的表達(dá)方式，如文本的形式、音像的形式等，從而完成運(yùn)動(dòng)員心理檔案的整個(gè)建檔程序。

2.2制定建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案的原則

建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案是一項(xiàng)專業(yè)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性較強(qiáng)的工作，它事關(guān)體育部門心理健康教育與運(yùn)動(dòng)員思想政治工作的成敗。因此，在建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案的過程中要嚴(yán)格遵循以下幾個(gè)原則：（1）科學(xué)性原則。對心理現(xiàn)象的把握要具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對心理測評的過程遵循嚴(yán)格的操作程序，對心理測量結(jié)果予以科學(xué)的解釋。（2）系統(tǒng)性原則。測評工具的選擇和使用保持一致性。（3）發(fā)展性原則。隨時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整和更新，把能夠反映運(yùn)動(dòng)員最新心理變化與狀況的資料及時(shí)充實(shí)到運(yùn)動(dòng)員心理檔案中去。（4）保密性原則。運(yùn)動(dòng)員不愿意公開、不利于運(yùn)動(dòng)員心理健康發(fā)展的和違反心理咨詢工作原則的心理檔案內(nèi)容，必須嚴(yán)格保密。（5）教育性原則。把建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案視為運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在建檔過程中加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員心理的了解和運(yùn)動(dòng)員對建立心理檔案的目的、意義和基本程序的了解。（6）經(jīng)濟(jì)性原則。在建立心理檔案的過程中，力求以最少的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間獲得最大的效果。

3完善建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案的途徑

在建設(shè)運(yùn)動(dòng)員心理檔案時(shí)首先要增加運(yùn)動(dòng)員等人員對檔案的重視程度。運(yùn)動(dòng)員心理檔案涉及的內(nèi)容多，范圍廣，需要多個(gè)部門的配合，這就要求要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，需要由體育部門明確發(fā)文，推行運(yùn)動(dòng)員心理健康檔案建設(shè)的各項(xiàng)工作，并且將每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。因此，檔案工作者應(yīng)變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)了解各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和各種賽事情況，利用心理檔案為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽服務(wù)。還應(yīng)要積極適應(yīng)新形勢的要求，在不違反保密規(guī)定的前提下，改變運(yùn)動(dòng)員檔案只為人事部門、教練員等干部隊(duì)伍服務(wù)的狀況。通過利用，不僅可以提升檔案部門的社會(huì)地位，而且有利于提高廣大運(yùn)動(dòng)員、教練員和干部隊(duì)伍的建檔意識(shí)。其次，明確運(yùn)動(dòng)員心理檔案的管理機(jī)構(gòu)。運(yùn)動(dòng)員心理檔案通常應(yīng)由運(yùn)動(dòng)隊(duì)的心理教育部門負(fù)責(zé)建立。為了保證運(yùn)動(dòng)員心理檔案的客觀性、全面性和科學(xué)性，還必須落實(shí)專業(yè)人員來做好這一工作。再次，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，完善運(yùn)動(dòng)員心理檔案管理制度。依據(jù)《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》以及干部人事檔案管理規(guī)章制度，制定心理檔案管理制度，確保日常工作制度化、規(guī)范化，杜絕收集不齊全、內(nèi)容不完整、歸檔不及時(shí)、整理和轉(zhuǎn)遞不規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)現(xiàn)代管理手段，充分運(yùn)用測驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)分析及管理等軟件，處理和建立好運(yùn)動(dòng)員的心理檔案，以更方便、迅捷地提供運(yùn)動(dòng)員心理檔案以利用。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)、科技水平的提高，我國體育事業(yè)蒸蒸日上，開始邁入體育大國的行列。但客觀而言，我國一些優(yōu)勢項(xiàng)目正在被趕超，一些弱勢項(xiàng)目還亟待加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)還未受到應(yīng)有的重視。因此，體育部門和檔案部門應(yīng)齊心協(xié)力做好當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員心理檔案的建立與科學(xué)管理工作，發(fā)揮其作用。我們堅(jiān)信，在社會(huì)各界的共同努力下，我國體育事業(yè)、檔案事業(yè)的明天必將更加輝煌。

作者：隋星 單位：黑龍江省運(yùn)動(dòng)員人事保障中心