新媒體環(huán)境下新聞傳播主體的轉變
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一、新媒體與新聞傳播
（一）新媒體的內(nèi)涵特點
以數(shù)字技術、互聯(lián)網(wǎng)技術為依托發(fā)展起來的新媒體是相對于電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體而言的，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍的增大與移動終端的普及為新媒體提供了快速發(fā)展的平臺。以網(wǎng)絡平臺、微博、微信為代表的新媒體有著傳播媒介所不具備的時效性、靈活性與互動性，普通市民可以真正參與到新媒體的新聞播報環(huán)節(jié)中，這改變了報紙電視等單方面的信息傳播格局。市民從單純的觀看者變成直觀參與者，并將其主觀意見直接表現(xiàn)出來，使輿論的走向更加直觀明顯，也方便相關媒介對討論熱點進行后續(xù)報道。以廣西電視臺官網(wǎng)為例，網(wǎng)絡平臺上不僅有按照頻道內(nèi)容進行劃分的各個板塊，也有著電視欄目上所沒有的，以廣西新聞、第一書記、新聞夜總匯、快樂挑戰(zhàn)星等欄目為內(nèi)容的熱點節(jié)目板塊。與此同時，其網(wǎng)絡平臺上還有春節(jié)晚會的報名入口，線上活動的鏈接以及部分討論板塊等。簡言之，廣西電視臺充分發(fā)揮了網(wǎng)絡平臺信息量大、傳播范疇廣、綜合性、互動性、時效性較強的新媒體優(yōu)勢，通過將網(wǎng)站打造為融電視播報與互動平臺于一體的新媒體平臺，實現(xiàn)了電視新聞與網(wǎng)絡平臺的結合。
不可否認，以網(wǎng)絡為信息平臺的新媒體為信息傳播提供了極大的便利條件，新媒體環(huán)境下的新聞傳播也開始朝著傳播速度更快、內(nèi)容更豐富、交互性更強的方向不斷發(fā)展。新媒體為媒介融合的快速發(fā)展提供了平臺。傳統(tǒng)紙媒與電視臺、廣播電臺開始建立官方網(wǎng)站與微博，并通過電視節(jié)目網(wǎng)絡化，實現(xiàn)新聞傳播范圍的擴大化。在廣西電視臺創(chuàng)建的廣西電視網(wǎng)上，我們不僅能實時收看電視直播的新聞內(nèi)容，也能點播自己喜歡的欄目的錄制視頻。這種傳播方式避免了受眾因錯過節(jié)目播放時間而錯過信息接收，也通過保留原始的新聞資源滿足受眾的觀看需求，進而將電視媒介與網(wǎng)絡平臺緊密結合，實現(xiàn)新聞傳播領域的多元化。與此同時，通過網(wǎng)絡平臺關注群體自發(fā)進行的信息或網(wǎng)頁鏈接轉發(fā)，也能使新聞以更快的速度傳遞至更遠距離，同時也擴大了新聞媒體的影響力。新媒體豐富了新聞傳播形式，擴大了新聞傳播的影響力。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的新聞通過受眾閱讀、觀看的方式得以傳播。然而，這種單方面的信息接收很容易因外界因素的干擾而產(chǎn)生失誤，從而導致新聞無法被受眾及時得知。首先，新聞傳播的單調(diào)性很容易令受眾群體在長期收看過程中產(chǎn)生厭煩心理，而缺乏內(nèi)容與形式創(chuàng)新的電視頻道也會因為與同類欄目缺乏區(qū)分度而喪失宣傳優(yōu)勢，進而導致受眾群的流失。其次，傳統(tǒng)媒介對新聞傳播的內(nèi)容和時間都有嚴格規(guī)定，諸如購買報紙困難、上班時間與新聞欄目相沖突等現(xiàn)象都可能導致部分觀眾無法在第一時間完成新聞內(nèi)容的接收，從而錯過重要信息。在新媒體環(huán)境下，這些問題通過傳播方式的豐富得到解決。此時，新聞以文字、圖片、視頻等形式完成了在網(wǎng)絡上的二次傳播，并通過傳播形式的綜合運用實現(xiàn)新聞在網(wǎng)絡上的反復播報，進而實現(xiàn)其影響力的擴大。以新聞在線的微博為例，其微博內(nèi)容多以近期欄目中探討的熱點話題與實時發(fā)現(xiàn)的民生問題為主，通過網(wǎng)友對相關微博的轉發(fā)，使新聞內(nèi)容得以被反復提及，從而增加普通市民收看到相關新聞的可能性。新聞本身也得以在微博平臺中被保留下來，從而使今后進行的相關新聞信息的搜集工作變得簡單。
（一）新聞傳播主體的多樣化
新聞主體包含了在傳播環(huán)節(jié)中起著不同作用的新聞傳播者與信息接受者，新聞傳播主體則是指在新聞信息傳播過程中起到促進作用的新聞當事人與新聞傳播者。傳統(tǒng)意義上的新聞傳播主體即職業(yè)新聞傳播主體，包括報紙、電視、廣播等，它們通過專業(yè)記者采訪獲取新聞內(nèi)容，成為新聞消息的獨家方，通過參加記者會，采訪政府部門相關領導，約見新聞當事人，基本實現(xiàn)重大事件的深入與跟蹤報道。然而，新媒體的沖擊使普通市民和一些機構也開始成為新聞事件的傳播者，促進了新聞傳播主體的多元化發(fā)展。就職業(yè)新聞主體而言，他們依然是重大新聞事件的主要者，依然掌握著主流的媒體聲音。他們始終遵循新聞傳播所必須遵守的路線、方針，所以職業(yè)新聞媒體在采訪政府機關、企業(yè)名人、熱點敏感話題時始終保持著一定的資源優(yōu)勢?？v觀廣西電視臺新聞頻道的電視欄目與網(wǎng)絡平臺、官方微博，不難發(fā)現(xiàn)那些就熱點話題采訪政府、企業(yè)負責人的新聞基本只出現(xiàn)在電視欄目，而較少見于新媒體平臺。對普通受眾來說，微信、微博等新媒體平臺為他們提供了新聞的可能，使得市民的身邊事能為更多人所關注。簡言之，新媒體較強的交互性使普通市民在接收信息的同時能夠完成信息的意見反饋與新信息的工作，使者與受眾角色產(chǎn)生融合，進而使新聞傳播變?yōu)橐环N社會化、平民化、普遍化的大眾傳播活動。與此同時，以群體為主體進行的新聞傳播活動，因為與部分專業(yè)媒體展開合作，也能夠獲得較高的關注度，并提供給受眾一個更加輕松、活潑的討論平臺。
（二）新聞傳播主體的轉變
傳播者與受眾之間的互動加速了傳播主體轉變的進程，也促進了傳受主體間的雙向互動與廣泛交流。不再固定的傳受關系建立在媒介傳播方向的流動性上，而新媒體環(huán)境下新聞傳播主體的轉變是從傳播者與受眾界限模糊化開始的。以政府、新聞機構為主要信源的傳統(tǒng)媒體一方面強調(diào)其在新聞傳播領域的主體地位，另一方面也通過尋求微博、網(wǎng)絡平臺的幫助，實現(xiàn)媒介融合背景下的多渠道信息。這一過程中，普通市民可以通過登錄微博、微信等APP終端實現(xiàn)新聞的實時收看，反之也能借助網(wǎng)絡平臺完成新鮮事的第一時間，或?qū)π侣劙l(fā)表評論意見。信源范圍的擴大化一方面使捕捉新聞、及時反饋重大事件的難度降低，另一方面也模糊了公眾與記者之間的界限。以發(fā)生在廣西醫(yī)科大學“學長扮女裝替學妹考試，兩人均被開除”事件為例。由于一份開除學籍處分的決定在網(wǎng)上備受熱議，所以引來眾多網(wǎng)友圍觀，然后有網(wǎng)友開始對“校方處罰是否過重”“學長也是蠻拼的”等話題進行討論。接著，以人民網(wǎng)、新華網(wǎng)福建頻道、南國早報為代表的新聞媒體才參與到事件的報道中來。不難發(fā)現(xiàn)，這一事件在傳播過程中，傳播者與受眾的界限被打破，人們在閱讀新聞的同時通過移動終端發(fā)表個人意見，并將事件相關內(nèi)容與個人評論予以，從而突破主流媒體的話語權壁壘，完成了普通民眾向新聞傳播主體的轉變。
三、傳播主體轉變帶來的影響
在人人都是新聞者的時代，網(wǎng)絡不僅為新聞傳播提供了時效上的保證、促進了新聞資源的共享，也實現(xiàn)了新聞內(nèi)容的社會化。通過在受眾與傳播者角色之間的相互切換，普通市民在更直觀地把握生活重點、視角更加廣闊的同時，實現(xiàn)了新聞內(nèi)容的平民化與大眾化。在廣西電視臺新聞在線欄目的微博主頁上，網(wǎng)友不僅能找到電視新聞中重點播報的內(nèi)容，也能發(fā)現(xiàn)大量以網(wǎng)購年貨、吃貨日記為內(nèi)容的民生問題報道。這些大多取材于熱心網(wǎng)友親身經(jīng)歷與意見反饋的新聞，不僅反映了普通市民的關注重點，更是直接取材于網(wǎng)友的微博，讓普通市民體驗了一次當記者的感覺。讓市民切實參與到新聞傳播的環(huán)節(jié)中來，激發(fā)他們的傳播和閱讀興趣，也是促進新聞行業(yè)進一步發(fā)展的必然選擇。與此同時，在新媒介的發(fā)展之下，今天的媒介既能提供視、音、文字甚至觸覺和嗅覺等五官感受齊全的信息，還能實現(xiàn)遠距離、高信息量和高儲存力的傳播。相對于缺乏傳播效力的面對面的傳播時代和五官感受不全的印刷和電波媒體時代來說，今日媒體的傳播效力全面改善，可以說進入了一個嶄新的傳播時代。因此，新舊交替的混媒介時代對媒體本身提出了新的更高的要求，要求媒體要適應新媒介的發(fā)展而不斷地創(chuàng)新。這勢必就要求在傳播活動中稱為核心的媒體去相應地做出一些順應新媒介發(fā)展態(tài)勢的改變，建立一套適應新媒介環(huán)境的信息傳播和應對機制。
作者：于雙雙 單位：廣西電視臺
