高校校園文化活動品牌培育的實踐

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摘要：高校校園文化是體現一所高校人文、學風等的體現。在信息技術時代應該借助數字媒體技術加強校園文化活動的培養(yǎng)與實踐，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，形成網絡文化建設工作體系，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設新陣地。

關鍵詞：高校；品牌；信息技術；校園文化

一、建設好校園網站、學校官方微博、學校微信公眾號

等宣傳陣地無線網已經全面覆蓋了整個校園，學生利用網絡學習，獲取資訊，已經是一種習慣，在這種現實背景下，校園文化活動的宣傳就應該形成一種潛移默化的效果，對學生的思想意識形態(tài)進行有益的指導。為此，我們建立了融合思想性、知識性、服務性于一個整體的學校網站和學校微信公眾平臺，讓學生瀏覽校園網成為一種習慣和興趣，從而對學生的思想發(fā)展形成一種正確的引導。校園微信公眾平臺建設，是基于學生的社團建設，在各個招募了許多優(yōu)秀的，有各方面特長的學生，組建了一個社團，12個部門，每個部門設立部長和副部長，通過競選產生，在這過程中，鍛煉了學生的能力，樹立了學生良性的競爭意識。定期在部門內和部門間舉行業(yè)務培訓，提高學生的業(yè)務能力，例如：攝影技術培訓、非線性編輯培訓、微信平臺建設培訓、寫作培訓等，另一方面，舉辦豐富多彩的藝術體育活動，例如：排球賽、羽毛球賽、元旦聯歡晚會、情景劇表演等讓社團生活豐富多彩，學生在組織策劃中，提高和鍛煉了組織能力，在參與中，提高體育藝術能力，并愉悅身心，增加愛生活的情感。當然，這其中少不了信息技術的支撐。信息技術是培訓的主要內容，信息技術讓活動高校，駕馭信息技術，才能駕馭新時代的發(fā)展。12個部門分別負責宣傳的各個方面，有攝影攝像部，有文稿編輯部，有新媒體部，有航拍部，有音響部等等，每個部門各司其職，又互相協作，共同完成學校的各種宣傳活動和社團活動的組織策劃實施和宣傳工作。

二、基于信息技術，大力加強高等學校校園文化環(huán)境建設

利用信息技術，有效加強校園人文環(huán)境建設，校內文化設施建設。例如通過攝影攝像技術，生動形象的展示學校的辦學歷程、學院的發(fā)展狀態(tài)等，鼓勵師生傳承和弘揚學校的傳統(tǒng)文化。通過制作《最美教師》《身邊的感動人物》等電視節(jié)目，采取雙百雙進方略，把知名的企業(yè)家請進來、讓優(yōu)秀的學者走出去的方式，以優(yōu)秀師生以及校友的人生經歷、創(chuàng)業(yè)歷程，鼓勵大學生拼搏努力，為祖國作出更大的貢獻。要在設計、建設校園環(huán)境、圖書館，和一些教學設施，學習環(huán)境時，不斷發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，提現時展的特點，滿足大學生的發(fā)展需要。時代在發(fā)展，信息技術在不斷進步，高校校報、?？⑿@廣播電視、學校官微、官抖、官方微博、校園網主頁、校園出版社、校園內宣傳管廊等宣傳陣地的建設，要緊跟時展的步伐，采用信息技術，如電子屏等，充分體現宣傳輿論陣地在校園文化品牌建設中所能發(fā)揮的重大作用。

三、建立在信息技術基礎上的優(yōu)秀校園活動文化品牌建設

高校校園文化是特殊的文化，它既有人文特性，又有教育特性，它是一所學校通過很長時間傳承下來的思想、精神、價值觀、思維習慣、傳統(tǒng)文化、制度建設等精神素養(yǎng)和校園各項物質建設素養(yǎng)的整合[2]。將優(yōu)秀的校園活動文化品牌化，打造獨特的學校特色，是地方高校的辦學根本，而信息技術的作用，就是要將這些優(yōu)秀的文化品牌展示出來，發(fā)揮其更大的影響力。首先，將優(yōu)秀校園文化品牌整理制作成節(jié)目，二是依托網絡平臺，將它展示出來，讓老師和學生感受其內在的魅力，發(fā)揮其影響力。地方高校的校園活動文化品牌應該具有當地的本土特色，深入挖掘本土的文化特色，將其特色化，品牌化，才能讓學校有韻味，而信息技術則是支撐、是紐帶、是橋梁。充分利用信息技術，將更有利于打造優(yōu)秀的校園活動文化品牌。

作者：胡秋艷 張翌 單位：通化師范學院 通化市東昌區(qū)第二實驗小學