公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

啦啦操對(duì)校園文化建設(shè)的影響

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了啦啦操對(duì)校園文化建設(shè)的影響范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

啦啦操對(duì)校園文化建設(shè)的影響

摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)各界對(duì)于校園文化的建設(shè)也越來(lái)越重視,一方面是為了給學(xué)生營(yíng)造一種良好的生活、學(xué)習(xí)的氛圍,另一方面又是為了提高學(xué)生的精神氣,讓學(xué)生通過(guò)校園文化,展現(xiàn)自我的風(fēng)采,給他們提供一個(gè)良好的平臺(tái),使他們各顯風(fēng)姿。校園文化的假設(shè)囊括了許許多多的種類(lèi),讓學(xué)生的愛(ài)好和技藝得到了充分的鍛煉和展示,有音樂(lè)、美術(shù)、古典文學(xué)、各種體育運(yùn)動(dòng)等,讓學(xué)生們的校園生活變得更夫多彩。舞蹈啦啦操在近幾年校園里盛行,它為校園文化的建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn),為學(xué)生們的校園生活畫(huà)上了燦爛的一筆。本文將圍繞舞蹈啦啦操對(duì)于校園文化的建設(shè)影響進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞:舞蹈啦啦操校園文化建設(shè)影響活力

1為學(xué)生的身體健康貢獻(xiàn)了一份力量

在現(xiàn)在的校園生活中,學(xué)生總是穿越在一頁(yè)又一頁(yè)的題海之中,也總是在忙碌的學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)了很多身體癥狀,長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),他們會(huì)感到身體很不舒服,而這時(shí)候,舞蹈啦啦操的出現(xiàn),像是一束曙光,照亮了他們的世界。學(xué)生們通過(guò)舞蹈啦啦操,一方面,可以鍛煉自己的身體,使自己擁有良好的身體素質(zhì),另一方面,可以利用舞蹈的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),使學(xué)生們保持良好的體形,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō),也是一件很值得慶賀的事情。例如,學(xué)生們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),會(huì)出現(xiàn)各種癥狀,比如,有些學(xué)生眼睛會(huì)感到很疲勞,有些學(xué)生坐立的時(shí)間太久,會(huì)感覺(jué)到眼不舒服,有些學(xué)生因?yàn)樽瞬欢苏?,頸椎會(huì)不舒服。這時(shí)候,他們可以去跳舞蹈啦啦操,可以舒展一下自己的身體,長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去,對(duì)學(xué)生的身體健康會(huì)有很大幫助。綜上所述,舞蹈啦啦操對(duì)于學(xué)生的身體健康有很大的益處,對(duì)于校園文化的建設(shè)提供了很大的幫助,在跳舞蹈啦啦操時(shí),學(xué)生一定要積極,勇敢的去表現(xiàn)自我的舞蹈和體操能力。

2調(diào)節(jié)了學(xué)生的生活,讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余情緒得到舒緩

舞蹈啦啦操除了讓學(xué)生擁有一副健康的身體外,還有效的調(diào)節(jié)了學(xué)生的課余生活,讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,可以好好的放松一下,使他們的情緒得到緩解,這對(duì)于校園文化建設(shè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是錦上添花。在對(duì)學(xué)生的生活調(diào)節(jié)方能面,有以下三個(gè)特色,第一,舞蹈啦啦操是一種體育運(yùn)動(dòng),也是一種舞蹈,結(jié)合了舞蹈的柔和之美和運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)剛之美,讓學(xué)生通過(guò)跳舞蹈啦啦操,陶冶學(xué)生的情操,有助于學(xué)生提升自我的藝術(shù)細(xì)胞和運(yùn)動(dòng)天分;第二,舞蹈啦啦操在一定程度上,可以使學(xué)生中的壞情消失殆盡,忘記學(xué)習(xí)中生活中的不愉快,通過(guò)舞蹈和體操,表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的天分,有助于提高學(xué)生的自信心和自我認(rèn)可度;第三,舞蹈啦啦操通過(guò)它的韻律、動(dòng)作、音樂(lè),讓處于緊張情緒中的學(xué)生及時(shí)的放松下來(lái),通過(guò)一支舞蹈,一個(gè)體操,來(lái)化解生活中的困境,使他們重新充滿活力和勇氣。例如,有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)中因?yàn)橐恍┲R(shí)不懂,學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有弄明白,從而會(huì)慢慢的失去信心,但是,在通過(guò)跳舞蹈啦啦操,聽(tīng)到它勵(lì)志的歌曲,學(xué)生們又會(huì)重新充滿斗志,接著奮斗,克服生活中的困難;又比如有些學(xué)生,在學(xué)習(xí)上不擅長(zhǎng),但是通過(guò)舞蹈啦啦操,可以找回自信,看到自己的長(zhǎng)處,把這種對(duì)舞蹈、對(duì)體操的熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中,對(duì)于學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。也有一些學(xué)生,經(jīng)過(guò)緊張的考試,感覺(jué)自己每一天發(fā)揮好,整個(gè)人都死氣沉沉,但是通過(guò)舞蹈啦啦操,喚醒了他們潛藏的熱情與斗志,提高了他們的精氣神。綜上所述,舞蹈啦啦操可以有效調(diào)節(jié)學(xué)生的生活,增強(qiáng)他們的自信心。

3讓學(xué)生更具青春活力,激發(fā)了他們的青春奮斗精神

舞蹈啦啦操,用它活潑熱烈的動(dòng)作、用它青春激昂的音樂(lè),征服了很多的學(xué)生,同時(shí)也鼓勵(lì)了一屆又一屆的學(xué)生,使他們斗志昂揚(yáng),充滿活力和青春永不服輸?shù)钠床珓?。那么,舞蹈啦啦操?duì)于學(xué)生有哪些積極向上的促進(jìn)作用呢?第一,舞蹈啦啦操是針對(duì)學(xué)生而設(shè)定,因此,符合不同年齡段的學(xué)生,將學(xué)生心中的那股熱情利用舞蹈和體操的形式表現(xiàn)出來(lái),符合學(xué)生的性格特征;第二,舞蹈啦啦操大多配的音樂(lè)都是一些積極向上的,對(duì)于學(xué)生有很大的鼓勵(lì)和促進(jìn)作用,讓他們聽(tīng)到音樂(lè),充滿了斗志,充滿了青春的活力;第三,學(xué)生通過(guò)舞蹈啦啦操輕快的旋律,豐富多彩、變化多端的動(dòng)作,使他們看起來(lái)非常精神。例如,在舞蹈啦啦操中,配有很勵(lì)志的歌曲,學(xué)生們可能在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)后,會(huì)覺(jué)得很沮喪,也會(huì)開(kāi)始懷疑自我,但是通過(guò)這些勵(lì)志的歌曲,讓學(xué)生開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己,正視自己的缺點(diǎn),直面困難,去挑戰(zhàn)自我,解決困難,不斷的提升自我,蛻變的更加優(yōu)秀。因此,舞蹈啦啦操的出現(xiàn),帶來(lái)了更多的正能量,激發(fā)了學(xué)生奮斗的精神。

4豐富了學(xué)生的校園生活

在如今的教育中,更加注重學(xué)生的勞逸結(jié)合和全面發(fā)展,舞蹈啦啦操則在這個(gè)方面發(fā)揮出了很大的作用。首先,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是說(shuō)到舞蹈、音樂(lè)等,就開(kāi)始犯迷糊了,一方面是因?yàn)樗麄冋娴牟桓信d趣,不喜歡這些充滿文藝氣息的文化,另一方面則是因?yàn)樗麄冸m然很喜歡舞蹈,但是他們卻不擅長(zhǎng),平時(shí)也沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)練習(xí),但是舞蹈啦啦操適合所有學(xué)生,給他們提供了一個(gè)很好的平臺(tái);其次,舞蹈啦啦操豐富了課余生活,學(xué)生們一起跳操,有助于增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力;再者,舞蹈啦啦操使得校園文化建設(shè)更具青春活力,更加富有生命力。例如,有些學(xué)生因?yàn)闂l件有限,盡管很喜歡舞蹈,很喜歡體操,但是因?yàn)榉N種原因,無(wú)法去一些藝術(shù)班接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),但是,舞蹈啦啦操是面向全體學(xué)生的,只要學(xué)生感興趣,只要學(xué)生喜歡,都可以去跳,去表現(xiàn)自我。由此可見(jiàn),舞蹈啦啦操的出現(xiàn),為很多喜歡舞蹈體操的學(xué)生提供了很好的場(chǎng)所,也為他們提供了更多的機(jī)會(huì),極大的豐富了他們的校園生活。

5結(jié)語(yǔ)

舞蹈啦啦操對(duì)于校園文化的建設(shè)有很多的益處,第一,它通過(guò)舞蹈以及體操的形式,讓學(xué)生的身體健康得到了保障;第二,通過(guò)靈活多變的形式,讓學(xué)生的心情得到調(diào)節(jié),可以使他們從緊張的學(xué)習(xí)考試中解放出來(lái),去好好的放松一下;第三,舞蹈啦啦操本身具有青春活力,讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)的校園更加青春明媚,充滿了活力,同時(shí)也通過(guò)配有的勵(lì)志音樂(lè),去激發(fā)他們的奮斗精神;第四,舞蹈啦啦操即是校園文化建設(shè)的一種形式,它極大的豐富了學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生通過(guò)舞蹈啦啦操,增進(jìn)彼此之間的友誼,也讓學(xué)生之間的凝聚力增強(qiáng)了,同時(shí)更是讓校園文化的建設(shè)繽紛多彩。綜上所述,舞蹈啦啦操是校園文化建設(shè)的必需品,是豐富學(xué)生校園生活的藝術(shù)品。

參考文獻(xiàn)

[1]陳華.啦啦操運(yùn)動(dòng)對(duì)高職校園文化建設(shè)的影響[J].文體用品與科技,2018,2(6):30-31.

[2]邵瑞芳.舞蹈啦啦操對(duì)小學(xué)校園文化建設(shè)的影響探討[J].體育時(shí)空,2018(21):152-153.

[3]閆懷娟,錢(qián)福鴻.淺析校園啦啦操文化與中職校園文化建設(shè)[J].新課程研究,2018,(6):104-106

作者:梁慧 單位:山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院