啦啦操體育文化論文

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1　啦啦操的起源及發(fā)展

1.1　啦啦操的起源

啦啦操的英文名為Cheerleading。Cheer翻譯成漢語就是振奮精神，鼓舞士氣的意思。早期的啦啦操是一種為激勵外出打獵或打仗的戰(zhàn)士們而舉行的社會儀式，部落的族人圍在一起點篝火、唱歌、跳舞、歡呼來鼓勵戰(zhàn)士，并且希望他們能夠凱旋而歸。啦啦操作為一種體育運動的形式出現(xiàn)最早是在古希臘的一次奧運會上，在那時并沒有專業(yè)的啦啦操運動員，只是觀眾為參加賽跑的運動員進(jìn)行吶喊助威，有組織的啦啦操的出現(xiàn)則是在1898年美國明尼蘇達(dá)州大學(xué)的一次橄欖球比賽中，距今已經(jīng)有一百多年的歷史了。自此之后啦啦操便迅速地得到了世界性認(rèn)可，并在亞歐等很多國家流行起來。傳入我國之后短時間之內(nèi)就得到了青少年的喜愛，并且隨著各種球類競技的不斷發(fā)展，啦啦操也得到了廣泛的使用和推廣。

1.2　啦啦操的發(fā)展

20世紀(jì)70年代，美國一些高中與大學(xué)就已經(jīng)開始進(jìn)行啦啦操比賽了。到了80年代，啦啦操的發(fā)展突破了美國，走向了世界這個大舞臺，它一出現(xiàn)就得到了人們的喜歡并迅速的風(fēng)靡全球。隨著人們越來越多的喜歡上了啦啦操，啦啦操的發(fā)展迅速，為了使啦啦操更加地規(guī)范，1998年成立了國際啦啦操聯(lián)盟。該組織的成立很好地規(guī)范了啦啦操，使啦啦操更加的專業(yè)化、職業(yè)化和正規(guī)化，使其成為了一個有組織、有紀(jì)律的一項體育運動。啦啦操成為一項獨立的、世界性的競技項目是從2001年舉行的第一屆世界啦啦操錦標(biāo)賽開始的，自此之后，各國都開始培養(yǎng)專業(yè)的啦啦操運動員，中國的啦啦操事業(yè)也是從此開始了職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化的發(fā)展。從實際意義上講，啦啦操的發(fā)展場所主要是大學(xué)校園。從事啦啦操運動的人員要富有激情與活力，還要有嚴(yán)格的組織、紀(jì)律性，并且最主要的就是成員之間的團(tuán)結(jié)合作，這些要求與大學(xué)校園的體育文化建設(shè)有著異曲同工之妙，并且高校憑借著自身優(yōu)越的條件為啦啦操事業(yè)的發(fā)展起到了很大地促進(jìn)作用。中國高校啦啦操體育文化從2008年的北京奧運會之后得到了飛速地發(fā)展，并且2008年奧運會當(dāng)中的啦啦操表演也促使其成為一項重要的活動，近年來各種大型的體育活動、運動會以及一些重大的節(jié)日盛典上都有著啦啦操的身影。中國啦啦操事業(yè)的正規(guī)化發(fā)展促使其得到了世界各國的認(rèn)可，其中2009年的炫舞激情NBA啦啦隊選拔賽在中國的舉行標(biāo)志著我國的啦啦操水平有了很大的提高和進(jìn)步，并且為我國高校的啦啦操體育文化建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用。

2　啦啦操的分類

啦啦操的分類按照動作內(nèi)容和形式分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。舞蹈啦啦操與健美操有點相似，主要適用于健身美體、陶冶情操、調(diào)節(jié)賽場氣氛的大眾健身方式，它融合了爵士舞、健美操等等一些舞蹈元素，主要是運用手臂的一些動作來表現(xiàn)的，主要展示出了舞蹈技巧和團(tuán)隊精神，舞蹈啦啦操的難度分為三類轉(zhuǎn)體、跳步、平衡與柔韌。而技巧啦啦操的難度分四類翻騰、拋接、托舉、金字塔。而技巧啦啦操主要是以團(tuán)隊的形式出現(xiàn)的，它既結(jié)合了動作技術(shù)，還有音樂、服飾、隊形以及標(biāo)示物等眾多元素。按照表演目的分為競技啦啦操和大眾啦啦操。競技啦啦操是大眾啦啦操的提升，兩者的主要區(qū)別則是競技啦啦操以獲取比賽的冠軍為根本目的，而大眾啦啦操則是以表演為主要的目的。因此大眾啦啦操比較隨性，競技啦啦操則不同，對動作的準(zhǔn)確性和舞蹈的身姿有著更多的要求。按照比賽的類別分為大獎賽、冠軍賽、明星賽、挑戰(zhàn)賽、總決賽等等。

3　啦啦操與高校體育文化

高校體育文化是校園文化的有機(jī)組成部分，是推動校園文化發(fā)展的最有效和最直接的方式。高校體育文化建設(shè)的發(fā)展有利于全面、優(yōu)秀的人才的培養(yǎng)，因此，在高校體育文化建設(shè)的過程中需要學(xué)生樹立正確的體育觀以及學(xué)生對于體育競技項目的認(rèn)識和理解。雖然啦啦操是一種新興的體育運動，但是它已經(jīng)被列入了高校體育教學(xué)的大綱。高校體育文化建設(shè)的主要表現(xiàn)形式為健身、教育、競技、審美以及休閑娛樂等等，而啦啦操的出現(xiàn)則正好滿足了這些要求。高校啦啦操運動集中體現(xiàn)了大學(xué)生的青春活力和健康積極向上的態(tài)度，并且對于大學(xué)生的身心健康以及競技體育意識的培養(yǎng)都有著很大的促進(jìn)作用。隨著啦啦操在大學(xué)校園的普及和推廣，更好地促進(jìn)了學(xué)校的體育運動的發(fā)展，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，并且為社會的發(fā)展提供了德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。近年來由于中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）的發(fā)展，啦啦操已經(jīng)成為不可或缺的組成部分，因此學(xué)校對于啦啦操的發(fā)展越來越重視。啦啦操的存在充分的活躍了現(xiàn)場的氣氛，促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，并且還很大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。

4　大學(xué)啦啦操體育文化價值

4.1　全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)

啦啦操作為一項體育運動，需要身體的各個部分配合完成，往往啦啦操運動當(dāng)中的舞蹈、體操、跳躍等等一系列動作的完成需要3到5分鐘，一些技巧性和難度性極高的動作的完成對身體素質(zhì)的要求更高。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些高難度的動作一般都需要極強(qiáng)的訓(xùn)練強(qiáng)度，如果僅僅是普通的游泳、跑步訓(xùn)練是不能夠完成的。對于一般的人來說，長時間的跑步、游泳等基礎(chǔ)訓(xùn)練都不易承受，更何況是啦啦操這樣的高強(qiáng)度訓(xùn)練。在實際的教學(xué)過程中，教師會針對學(xué)生的不同的身體素質(zhì)進(jìn)行專門的訓(xùn)練，并且對于每一個學(xué)生都有一定的運動量的要求，因此啦啦操運動能夠提高學(xué)生身體素質(zhì)，尤其是能夠幫女學(xué)生塑造出完美的身形，另外就是啦啦操運動中的技巧性動作的訓(xùn)練能夠很好地提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、平衡性和柔韌性?？傊髮W(xué)啦啦操體育對于全面地提高學(xué)生的身體素質(zhì)有著很大的積極作用。啦啦操對于學(xué)生的心理素質(zhì)教育業(yè)有著及其深遠(yuǎn)的意義。從事啦啦操表演的人員在進(jìn)行專業(yè)的表演時總是面帶笑容的，因此在國際上啦啦操又被稱為“歡笑運動”。啦啦操表演者的微笑深深的影響著觀眾的情緒，帶動觀眾的積極性，并且能夠活躍現(xiàn)場的氣氛，使大家始終處于一個歡樂愉快的氛圍當(dāng)中。啦啦操運動一般都是伴隨著活躍的音樂，節(jié)奏的不斷變化能夠很好地調(diào)節(jié)演奏者的情緒。事實證明，憂傷的音樂往往使大家情緒低落，而歡快的音樂則帶給大家則是歡樂。因此啦啦操歡快的音樂節(jié)奏會使表演者忘卻煩惱，心情愉悅，還能夠提高自信心，使其能夠充分地發(fā)揮出自己的實力。因此，啦啦操運動能夠幫助學(xué)生建立自信，減輕壓力，形成積極地、健康向上的心理素質(zhì)。

4.2　培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識

啦啦操是一項團(tuán)體運動，僅僅依靠某個人的表演是不能夠完成的，對于團(tuán)體運動最核心的要求就是要注重團(tuán)結(jié)合作的精神。一般的啦啦操成員都在6人以上，在實際的表演過程中要通過隊形的不斷變化來展現(xiàn)啦啦操的優(yōu)美性和藝術(shù)性，隊形的變化則需要每一個表演者的配合才能實現(xiàn)，從而塑造出不同的視覺效果。技巧啦啦操表演中的很多動作例如托舉、翻騰等等需要兩到三個人的共同努力，這就是合作精神，對于托舉、翻騰這些都帶有一定的危險性動作，在做這些動作的時候，表演者之間要有足夠的信任力和默契度。另外就是在表演者出場的時候一般都會有整齊劃一的口號，口號要講求節(jié)奏的一致，只有整齊的節(jié)奏才能夠振奮人心、鼓舞士氣，這都能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在當(dāng)今的高校體育文化建設(shè)過程中，啦啦操運動的融入對于提高學(xué)生的團(tuán)隊精神和相互之間的信認(rèn)都有著積極的作用，并且為高校的體育文化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。因此在高校的體育文化建設(shè)的過程中要特別注重啦啦操團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。

4.3　提高學(xué)生的審美意識

豐富學(xué)生的課間娛樂生活啦啦操運動對動作優(yōu)美性有著嚴(yán)格的要求，它不是簡單的運動項目，更多的是結(jié)合了藝術(shù)氣息，舞臺的表演藝術(shù)能夠給學(xué)生帶來更好的視覺效應(yīng)和總體效應(yīng)。對表演者的舞步、服飾、形體以及道具等等都要具有一定的美感要求，這無論是對表演者還是觀眾都是一種美的享受。人們能夠從這些優(yōu)美的身姿當(dāng)中凈化心靈，不僅如此，啦啦操還能夠提高學(xué)生的審美意識。啦啦操與一般的體育運動的有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的體育運動側(cè)重競爭，而啦啦操大多數(shù)帶有娛樂性質(zhì)。啦啦操的主要意義就是鼓舞人心，增加大家的激情和活力，使人們感到歡樂，從而傳遞出一種歡樂愉快的氛圍。啦啦操的存在豐富了學(xué)生的課間娛樂生活，并且還為學(xué)生們營造出輕松、歡快的生活環(huán)境。

5　結(jié)語

啦啦操作為一種新興的體育運動，在高校的體育文化建設(shè)中貢獻(xiàn)了很大的力量。它將學(xué)校的體育事業(yè)帶到了一個更高層次當(dāng)中，豐富了學(xué)生的校園體育活動，并且促進(jìn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作、互幫互助精神的形成和發(fā)揚。啦啦操與校園體育文化的結(jié)合充分地展示了當(dāng)今教育的時代性和先進(jìn)性，它提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和身心素質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生的運動機(jī)能，啦啦操在校園的盛行將奮斗、合作、拼搏、進(jìn)取的精神深入人心?？傊怖膊僭诖髮W(xué)校園的發(fā)展對校園的體育文化建設(shè)有著很大的推動和促進(jìn)作用，因此，在大學(xué)的體育文化建設(shè)中要特別注重對啦啦操的培養(yǎng)。

作者：張怡雯 單位：張怡雯 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院