群眾文化的戲劇小品創(chuàng)作質量

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摘要：群眾文化作為中華民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，隨著人們審美水平和生活水平的不斷提升，傳統(tǒng)的表演形式已經不在適應群眾對文化藝術的追求，而戲劇小品的產生，不僅為群眾文化的發(fā)展做出重大貢獻，而且成為群眾喜愛的一種表演形式。因此，在群眾文化戲劇小品創(chuàng)作中，應不斷創(chuàng)新表演形式，提高創(chuàng)作品質，為觀眾和民族文化的發(fā)展提供良好的文化基礎。本文通過對群眾文化的基本內涵進行闡述，結合戲劇小品的表演形式，對提高戲劇小品質量提出幾點建議。

關鍵詞：群眾文化；戲劇小品；創(chuàng)作質量；對策

群眾文化戲劇小品作為群眾喜聞樂見的一種藝術形式，不僅豐富了群眾的文化生活，而且為民族文化的發(fā)展提供新的方向。經過長時間的探索，大量優(yōu)秀的群眾文化戲劇小品不斷涌現出來，在受到廣大觀眾關注的同時，也存在諸多問題。伴隨人們審美水平的提高，人們對戲劇小品的要求也越來越高。在部分戲劇小品中出現題材單一、缺乏創(chuàng)造力、笑點低俗等現象，無法滿足群眾的需要1。因此，作為群眾文化戲劇小品創(chuàng)作者來說，應結合群眾喜愛的事件，轉變創(chuàng)作方法，創(chuàng)造出高品質的小品，進而為群眾提供優(yōu)質化的服務。下文就群眾文化戲劇小品的創(chuàng)作質量進行相關分析。

一、群眾文化的基本概述

群眾文化作為大眾文化的一種，在不同時期，也有不一樣的含義，在現今多元文化的影響下，群眾文化的內涵也變得更加豐富起來。群眾文化的前提就是群眾參與，是指人們在業(yè)余生活中，通過自發(fā)組織活動，以娛樂生活為目的的社會性文化。群眾文化是以大眾喜愛的形式為活動主題，其主要目標就是豐富群眾的自我精神生活和娛樂需求，通過共同娛樂和互相學習為內容的社會文化活動。例如：現在流行的廣場舞就屬于群眾文化的一種。隨著科學技術的不斷發(fā)展，文化交流日益頻繁，對群眾文化的發(fā)展起到積極作用。在文化交流的背景下，群眾文化作為一種大眾文化所汲取的東西越來越多，范圍也在不斷擴大，使人們的群眾文化傳播更加廣泛、快速。群眾文化交流越來越緊密，不僅消除傳統(tǒng)文化民族間、各階層之間的文化隔閡，而且有利于不同層次間的文化發(fā)展。例如：以廣場舞為例，作為健身舞的一種新型的表現形式，從上世紀90年代初引入中國發(fā)展至今，已經成為大眾所經常遇見的一種運動活動，不論是在一線城市還是三四線城市，亦或是各地的大街小巷，都有廣場舞存在的身影。這種大眾娛樂活動，通過以簡單的排舞形式，讓不同人群都可以融入到活動中來，感受廣場舞的魅力。

二、戲劇小品的現代表演形式

按照表現形式來進行區(qū)分，可以將戲劇小品分為話劇、歌劇、舞臺劇等表演。其中歌劇小品主要是以旁口和對話為輔助工具2，以歌唱為主的小品，比如潘長江表演的《過河》等歌劇小品；話劇小品是當前最為流行的一種戲劇表演形式，以對話為主，同時用動作和肢體語言進行輔助，如蔡明等人表演的《機器人》等小品；戲劇小品則以傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈等元素為一體進行表演，比如《袁義良》等。在戲劇小品與其他藝術形式相結合的角度來進行劃分，戲劇小品可以分為木偶小品、兒童小品、相聲小品、啞劇小品、電視小品等。其中木偶小品像《訓猴》等，兒童小品如《妙訣》，相聲小品像《點子公司》等，還有啞劇小品《吃雞》等形式。依照戲劇小品所帶來的藝術效果來區(qū)分，可分為戲喜劇小品、悲劇小品、悲喜劇小品等形式。目前，像悲劇小品這種新型的表演方式還處在發(fā)展階段，缺少較為典型的表演實例；悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，喜劇小品例如《超生游擊隊》等小品

三、提高群眾文化戲劇小品質量的措施

1.選擇合理的小品素材來源于人們生活中的群眾文化戲劇小品，不僅與群眾的日常生活有關，而且所呈現的表演內容也都反映人們實際生活中發(fā)生的事件。因此，要想做高品質的群眾文化戲劇小品，就要選擇合理的小品素材，以此來保證小品的創(chuàng)作質量。在選擇小品素材的時候，要從廣大人民群眾的實際出發(fā)，充分利用大眾所關注的熱點、焦點問題，從醫(yī)患關系、教育公平、薪資上漲、婚姻問題、干部作風等方面著手，更多注重普通老百姓所關心的問題，這樣才能保證群眾文化戲劇小品在濃厚的生活氣息下3，同時具有可觀賞性和藝術性。通過選擇合理的小品素材，在保證戲劇小品創(chuàng)作質量的時候，可以使觀眾在觀看小品后收獲快樂，同時能夠感悟人生。2.轉變創(chuàng)作形式群眾文化戲劇小品雖然以短小為主要特點，但其中反映的社會面較為廣泛，內容比較豐富。因此，在選取合理素材進行創(chuàng)作時，不僅要注重思想意識的深度，還要重視感情的抒發(fā)，轉變創(chuàng)作形式，以情感人。首先，要提高創(chuàng)作的科學性。在保證小品內容能夠圍繞素材和創(chuàng)作思想的前提下，選擇科學、合適的方法來塑造人物，進而反映出生活中的道理。其次，要做好創(chuàng)作的技術性要求。重視對小品細節(jié)的刻畫和處理，以此來提升小品的藝術效果，增強小品的藝術感染力。在創(chuàng)作過程中，要對小品素材所展示的人物形象、關系進行精簡，以此來更加準確地表達各人物之間關系。此外，在描述小品矛盾沖突時，盡量循序漸進地引入矛盾關系，然后在小品結尾處以合理的方式進行解決。3.加強戲劇小品隊伍建設在群眾文化戲劇小品發(fā)展過程中，要不斷加強戲劇小品的隊伍建設，加大對戲劇小品創(chuàng)作人才的培訓力度。一方面，應創(chuàng)新人才引進機制，積極引進相關的專業(yè)人才，提高工作水平，為群眾文化戲劇小品發(fā)展提供一支高素質、高水平的人才隊伍。另一方面，在充分利用高等學校的人才資源和科研資源的基礎上，努力培養(yǎng)群眾文化戲劇小品專業(yè)人才，使更多的人群參與到群眾文化藝術表演中來。此外，大力開展群眾文化戲劇小品走進校園工作，將戲劇文化教育作為學生綜合素質教育的重要內容，以此來實現群眾文化戲劇小品藝術的傳承和發(fā)展。同時，應建立健全群眾文化戲劇小品人才評選機制，為群眾文化戲劇小品向科學化、合理化發(fā)展提供人才基礎4。4.注重群眾文化戲劇小品的訓練第一方面，定演員，熟讀劇本。在群眾文化戲劇小品訓練過程中，首先選取合理的素材，根據素材內容編制劇本，在拿到劇本后根據小品劇情發(fā)展，選擇合適的演員。從人物本身出發(fā)，對人物的外型、性格、年齡以及可塑造性等方面給進行考慮，待綜合考慮后，選擇適當的演員進行排練。其次，在選定演員后，將劇本發(fā)放至演員手中，要演員不僅要對劇本稿進行熟讀，還要達到脫稿狀態(tài)，這樣才能為以后排練和演出做好充足準備。第二方面，導演排練。首先要把所表演小品的整體風格、人物關系、性格、主題、等部分告知演員，和演員在做好溝通的前提下，明確演員表演的內容。對小品中每個人物都進行深入分析，對演員的表演進行一定指導，使演員自身的二度創(chuàng)作與小品人物進行契合，實現人物的完美融合。第三方面，基礎鍛煉。首先，在每次排練前，要將臺詞對好，保證演員在演戲途中表演順暢；其次，對于一些臨時業(yè)余演員，要進行相應的舞臺指導，保證業(yè)余演員在熟練后，放松表演，進而進入表演狀態(tài)；此外，在排練過程中，盡量減少對劇本和演員等事項的改動，同時可做表演示范，確保演員在排練和演出時有真實情感；最后，在排練過程中，可借助舞臺道具來輔助表演，豐富小品的內容。

四、結語

隨著我國經濟建設的不斷發(fā)展，在建設經濟強國、科技強國的同時，更加注重對文化強國的建設。而伴隨中西方文化、網絡文化等多種文化形式的涌現，人們對群眾文化的戲劇小品的表現形式和內容等方面提出更高的要求，以此來滿足不同年齡段觀眾的審美需求。因此，在群眾文化戲劇小品發(fā)展和創(chuàng)作過程中，相關的主創(chuàng)人員，應緊密聯(lián)系人們的生活實際，結合當下的時政熱點、焦點，根據群眾所喜聞樂見的表演形式，創(chuàng)新創(chuàng)作方式，貼合身邊生活，加強對戲劇小品隊伍的培訓力度，注重戲劇小品的排練，從而為觀眾提供高質量的優(yōu)秀文化作品，提高群眾文化戲劇小品的創(chuàng)作水平，不斷促進群眾文化的進一步發(fā)展。

注釋：

1.李金.提高群眾文化戲劇小品創(chuàng)作質量的若干思考[J].中外交流，2017（29）.

2.李建華.推動群眾小戲小品創(chuàng)作的有效途徑--東莞市（厚街）戲劇曲藝創(chuàng)作基地實踐初探[J].神州民俗，2017（8）：142-144.

3.程云依.淺談群眾戲劇小品創(chuàng)作的提升與突破[J].戲劇之家，2017（19）.

4.李金.淺析小戲小品在群眾文化中的重要作用[J].科技經濟導刊，2017（17）.

作者:龍燕梅 單位:封開縣文化館