高校體育教學(xué)中科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

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一、高校體育教學(xué)中科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀

高校體育教學(xué)越來越重視科學(xué)技術(shù)的重要作用，使高校體育教育穩(wěn)步向著科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，為社會輸送了大量的體育人才，促進了我國體育事業(yè)的發(fā)展。雖然高校體育教學(xué)對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用越來越重視，但是仍然存在與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的問題。

1.高校體育教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的不足之處

在部分高校的體育教學(xué)中，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)時存在著一些需要注意和改善的問題：第一，部分學(xué)校著重強調(diào)硬件設(shè)施，注重購買高科技的設(shè)備產(chǎn)品，而忽視科學(xué)選擇教學(xué)理念和方法?？茖W(xué)的教育理念和方法對教育而言至關(guān)重要，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生和課程的具體情況，合理地進行教學(xué)安排。第二，部分高校過分看中高科技產(chǎn)品的作用，而忽略了其在現(xiàn)實教學(xué)中的價值和作用。部分高校高價購買體育設(shè)備，但是在實際的教學(xué)過程中應(yīng)用不到，因此閑置起來，造成了資源浪費并增加了學(xué)校的財務(wù)負擔(dān)。

2.與高校體育教學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展緩慢

目前，我國高校與國外的大學(xué)相比，在相關(guān)科學(xué)技術(shù)研究方面相對落后。主要原因是與體育教學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究的經(jīng)濟價值和使用價值相對較低，不能引起足夠的重視。但是與體育教學(xué)相關(guān)的科技研究，能夠大力促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，對學(xué)生素質(zhì)的提升起到了十分關(guān)鍵的作用，對國家的發(fā)展、社會的建設(shè)都將起到深遠的影響，具有長遠的社會效益。

二、高校體育教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的趨勢

教師應(yīng)結(jié)合自身的特點，在進行技術(shù)能力教學(xué)的同時充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動廣大學(xué)生積極參與鍛煉已是大勢所趨。

1.國家及相關(guān)部門大力支持和鼓勵高校在體育教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)

一方面制定相關(guān)的政策進行宏觀指導(dǎo)，鼓勵和支持高校體育教學(xué)中積極應(yīng)用科技產(chǎn)品和科學(xué)技術(shù)，一方面加大對高校體育教育的經(jīng)濟支持，完善高校體育教學(xué)的場館、設(shè)備、器材等，從而促進高校體育教育的發(fā)展。

2.社會需要提供良好的體育發(fā)展環(huán)境

在社會發(fā)展的過程中，應(yīng)鼓勵群眾加大對體育素質(zhì)的關(guān)注，創(chuàng)造全民運動、推崇運動的健康和諧的社會環(huán)境。體育的發(fā)展與社會環(huán)境聯(lián)系密切，例如：我國民眾喜歡打乒乓球，因此我國的乒乓球水平一直處在世界最高水平，而巴西人熱愛足球，因此巴西是足球王國。可見，良好的社會氛圍對體育的發(fā)展十分關(guān)鍵。

3.高校加強對體育教學(xué)中科學(xué)技術(shù)的重視程度

表現(xiàn)在兩個方面，一方面要積極營造重視體育的校園氛圍，在校園文化中加強體育文化的建設(shè)，有效促進大學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性；另一方面，加強體育教學(xué)的重視力度，例如強制要求學(xué)生進行體育鍛煉，加大對體育教育的投入，豐富體育教學(xué)的內(nèi)容等。在高校體育教學(xué)的發(fā)展過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，高校體育教學(xué)作為高校教育的重要組成部分，對提高大學(xué)生的身體素質(zhì)和精神品質(zhì)都具有不能忽視的作用。在高校體育教學(xué)中，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)雖然還存在一些不足，但是隨著國家、社會和高校的不斷努力，一定會逐步形成一個科學(xué)健康的教育教學(xué)系統(tǒng)。在高校體育教學(xué)過程中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，對促進高校的體育教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用，使高校的教育教學(xué)質(zhì)量得到飛躍式的提升，對大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高也起到了重要作用，為社會輸送了大量高素質(zhì)人才。

作者：姚秀樺 單位：貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院體育學(xué)院