兒童文學(xué)創(chuàng)作與提升途徑探析

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【摘要】陜西兒童文學(xué)創(chuàng)作曾在全國(guó)兒童文學(xué)界具有一定的影響力。但隨著當(dāng)下兒童文學(xué)同質(zhì)化、娛樂化等問(wèn)題的出現(xiàn)，陜西兒童文學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)后繼乏人，核心題材創(chuàng)作也缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。兒童文學(xué)作家應(yīng)該保持童心、堅(jiān)守真善美、熟悉兒童生活；出版社和管理機(jī)構(gòu)也要給予扶持和鼓勵(lì)。

【關(guān)鍵詞】陜西；兒童文學(xué)創(chuàng)作；現(xiàn)狀；問(wèn)題；提升途徑

陜西兒童文學(xué)界曾被譽(yù)為“當(dāng)代兒童文學(xué)的重鎮(zhèn)”，就創(chuàng)作來(lái)看，前些年陜西兒童文學(xué)界創(chuàng)作勢(shì)頭非常強(qiáng)勁，并出現(xiàn)了周兢、李鳳杰、魚在洋、王宜振、陳長(zhǎng)吟、安武林、孫衛(wèi)衛(wèi)等許多享譽(yù)國(guó)內(nèi)的作家和作品；“80后”、“90后”作家吳夢(mèng)川、張夢(mèng)婕、王粉玲、高璨等也都有影響不錯(cuò)的作品。從地域上來(lái)看，全國(guó)兒童文學(xué)界形成了陜西、北京、遼寧、上海、江蘇、浙江兒童文學(xué)強(qiáng)省相互并存的局面，且陜西兒童文學(xué)界的影響力毫不遜色。然而，隨著2013年中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的揭曉，陜西作協(xié)上報(bào)作品除了安武林、孫衛(wèi)衛(wèi)分別以詩(shī)集《月光下的蟈蟈》和散文集《小小孩兒的春天》獲獎(jiǎng)之外，其他9部作品“慘遭滑鐵盧”。作為中國(guó)作協(xié)旗下最為重要的四大文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)是與魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、駿馬獎(jiǎng)比肩的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣的成績(jī)和現(xiàn)狀對(duì)于文學(xué)大省陜西而言，多少有一些尷尬。且近年來(lái)，陜西兒童文學(xué)界創(chuàng)作領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)并不突出，整體作家隊(duì)伍良莠不齊、后繼乏人。陜西兒童文學(xué)的整體現(xiàn)狀如何？?jī)和膶W(xué)創(chuàng)作到底有多難？陜西兒童文學(xué)的前景又是如何，該做哪些努力和支持？下面我們將做一些探討。

一、陜西兒童文學(xué)團(tuán)隊(duì)及創(chuàng)作現(xiàn)狀和問(wèn)題

陜西兒童文學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，從早期的李鳳杰、魚在洋、王宜振、安武林、孫衛(wèi)衛(wèi)到“80后”、“90后”作家吳夢(mèng)川、張夢(mèng)婕、王粉玲、高璨等，總體上而言創(chuàng)作水平較高。其中，王宜振堅(jiān)守詩(shī)歌創(chuàng)作，作品融合中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)和西方現(xiàn)代美學(xué)，講究意象的營(yíng)造和美學(xué)意蘊(yùn)。他堅(jiān)持創(chuàng)作要有使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持突破自我和不斷創(chuàng)新，追求作品的文學(xué)和藝術(shù)價(jià)值，創(chuàng)作的校園朗誦詩(shī)和校園抒情詩(shī)在中國(guó)兒童文學(xué)界好評(píng)如潮。曹文軒評(píng)價(jià)他的詩(shī)作是“真正的詩(shī)”。安武林文字功底深厚，善于觀察，凡童年趣聞、市井風(fēng)俗、求學(xué)往事、讀書偶得……皆可娓娓道來(lái)；他的童話創(chuàng)作在兒童文學(xué)界評(píng)價(jià)較高，同時(shí)他的創(chuàng)作所涉體裁廣泛，涉及詩(shī)歌、散文、童話、故事、小說(shuō)、寓言、書話、評(píng)論等，并先后獲得多項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)。作為少兒出版社的策劃人和資深編輯，他所策劃的兒童系列作品已成為品牌讀物，為此安武林被戲稱為少兒出版界的十大文學(xué)名編。孫衛(wèi)衛(wèi)的小說(shuō)輕松幽默，適合當(dāng)代兒童閱讀。作為兒童文學(xué)作家，孫衛(wèi)衛(wèi)保持一顆童心，他說(shuō)他從兒童文學(xué)中獲得了愛，也希望用文字把這種愛傳遞給更多的孩子，渴望每個(gè)孩子都能夠獲得成長(zhǎng)的養(yǎng)料，具備良好的品德。然而，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，移居北京的孫衛(wèi)衛(wèi)和安武林只能算是陜西籍作家。據(jù)2013年的官方統(tǒng)計(jì)，省作協(xié)的2900多名會(huì)員中，只有10余人是專職搞兒童文學(xué)創(chuàng)作的，陜西兒童文學(xué)的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)后繼乏人。與此同時(shí)，兒童文學(xué)的創(chuàng)作類別分為小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、散文、科幻文學(xué)等7個(gè)門類，其中以童話和科幻文學(xué)為重。然而，以陜西兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀來(lái)看，這兩個(gè)門類的作品并不多，甚至可謂是核心性缺失。而針對(duì)陜西兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，無(wú)論是省作協(xié)或是出版社的扶持政策，都不能做“無(wú)米之炊”的努力。所以，陜西兒童文學(xué)的問(wèn)題之根本是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的后繼乏人。

二、陜西兒童文學(xué)創(chuàng)作提升途徑

1、作家要最大限度的保持童心

俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家別林斯基這樣看待兒童文學(xué)作家，他說(shuō)兒童文學(xué)作家應(yīng)當(dāng)是生就的，而不應(yīng)當(dāng)是造就的。從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的人應(yīng)該有一種天賦。對(duì)此，用兒童文學(xué)理論家朱自強(qiáng)教授的話說(shuō)就是：兒童文學(xué)創(chuàng)作要有一顆少年心。這種天才、天賦便是我們所說(shuō)的童心。我們常說(shuō)，文學(xué)是作家自我最大限度的表現(xiàn)和展示，兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作也不例外。為此，兒童文學(xué)創(chuàng)作，要保有一顆童心，用童心、用兒童的視角和兒童的思維看世界，用兒童的想象力認(rèn)識(shí)和表達(dá)世界。

2、作家要堅(jiān)守真善美和人性

在兒童文學(xué)舶來(lái)化、娛樂化的當(dāng)下，兒童文學(xué)該如何創(chuàng)作、如何創(chuàng)新？作為兒童文學(xué)的作者，應(yīng)該有自覺意識(shí)，堅(jiān)守真善美的人性基礎(chǔ)，為孩子們提供真善美的東西。兒童文學(xué)可以有不同的形式，但兒童文學(xué)為兒童提供真善美的基本精神是不變的。當(dāng)作家在創(chuàng)作中最大化的表現(xiàn)和超越自己的時(shí)候，就是一個(gè)保持獨(dú)立自我和個(gè)性的時(shí)候，只有不去迎合、不去妥協(xié)，保持真心，才有可能創(chuàng)作出具有自己個(gè)性和特色的作品來(lái)。由此，才有可能為孩子們展現(xiàn)來(lái)自作家內(nèi)心中最真的東西。

3、作家要熟悉兒童生活

生活是創(chuàng)作的源泉，作為兒童文學(xué)作家，還要盡量熟悉當(dāng)代少年兒童的生活，和孩子們成為好朋友。深入生活的同時(shí)也要保持閱讀，無(wú)論是看報(bào)還是上網(wǎng)，要特別注意閱讀和孩子有關(guān)的各種信息，了解他們的所思所想。

4、管理機(jī)構(gòu)和出版社要對(duì)兒童文學(xué)作家和原創(chuàng)作品大力支持

兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍的壯大不是一蹴而就的，兒童文學(xué)作家多是辛苦耕耘也不見得會(huì)一夜成名。出版單位面臨市場(chǎng)和考核壓力，在推出新人的時(shí)候確實(shí)要面臨很大的壓力。但是我們相信，只要作品優(yōu)秀，能夠引發(fā)少年兒童的審美體驗(yàn)，出版社還是會(huì)大力支持原創(chuàng)作品的。而對(duì)于管理機(jī)構(gòu)作協(xié)而言，應(yīng)該開拓更多的平臺(tái)，提供更多的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)項(xiàng)和資金支持和鼓勵(lì)兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)12歲以下的少年兒童大概有2億多，用兒童文學(xué)講好中國(guó)故事，用文學(xué)傳播中國(guó)信念、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)精神，為廣大少年提供民族文學(xué)的滋養(yǎng)，是兒童文學(xué)刻不容緩的光榮使命。我們兒童文學(xué)作家、兒童文學(xué)的管理者和出版者要心存正念，合力共同促進(jìn)兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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作者：王萍 單位：渭南師范學(xué)院報(bào)刊社