生涯規(guī)劃對德育教育的重要性

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了生涯規(guī)劃對德育教育的重要性范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

[摘要]目前金錢至上等錯誤觀念已經(jīng)嚴重的影響了現(xiàn)在的高中生日常的學習與生活，學習無用論被學生經(jīng)常掛在嘴邊，甚至當一名網(wǎng)紅和職業(yè)玩家成為了學生最大的職業(yè)夢想。在學校推出的職業(yè)調(diào)查問卷中，對于未來就業(yè)選擇傾向方面，絕大多數(shù)的學生選擇了“薪資待遇”與“社會地位”這兩個選項，而對“社會貢獻”這一選項卻無人問津。這無疑體現(xiàn)了目前高中生的思想教育的缺失，這一現(xiàn)象這對學生未來的發(fā)展極為不利。多數(shù)學生們不僅僅無法看清未來，更加無法看清自己，對于自己的欠缺和改進方法一無所知，盲目而又被動的為了父母的期望去學習，即抵觸又不得不妥協(xié)。最終所反映的就是家長過分的重視應(yīng)試教育而忽視了德育教育。

[關(guān)鍵詞]德育教育；重要性；高素質(zhì)人才；生涯規(guī)劃課程

“少年強則國強”讓學生養(yǎng)成正確的價值觀是建設(shè)教育強國的基礎(chǔ)。在報告中明確指出：“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”。其中素質(zhì)教育是教育的核心。而素質(zhì)教育中對學生進行法律、道德、思想、政治、和心理健康教育的德育教育，對學生全面健康的成長能夠起到重要的導向作用[1]。

1開展生涯規(guī)劃提高德育教育的必要性

學校引進生涯規(guī)劃課程勢在必行，一是讓學生們能夠充分地認識自己的優(yōu)缺點，進而提高學生的自信心，自主自發(fā)地將自己的能力進行取長補短，從而全面提升綜合素質(zhì)。二是讓學生能夠?qū)⑶啻浩诘睦Щ笈c學業(yè)上的競爭等心理問題進行疏導，令學生平穩(wěn)度過青春期身心健康的成長。三是讓學生進行社會體驗，真正從父母的分數(shù)牢籠中走出來，看到并體驗感知到真實的社會，了解自己感興趣的專業(yè)及職業(yè)優(yōu)缺點和未來的發(fā)展?jié)摿?，樹立正確的目標與夢想，明確完成夢想需要的具備的能力，使學生睜開眼睛看到未來，找到具有自主動力的前進方向。

2開展生涯規(guī)劃的影響

2.1對于學生的影響

學習可以分為三種驅(qū)動類型，第一種為環(huán)境驅(qū)動型，第二種為興趣驅(qū)動型，第三種為使命驅(qū)動型。環(huán)境驅(qū)動型的學生在父母、老師、身邊的學生、學校以及媒體對于成績好的學生進行正面宣傳等人或事件的影響下，跟隨著主流群體的腳步去學習。第二種興趣驅(qū)動型的學生相比第一種學生而言多了對其中一科或幾科的學習興趣，開始為了獲取知識所帶來的成就與快感而去學習。而第三種使命驅(qū)動型的學生開始對自己的人生有了探索和思考，明確了學習并不是為了一時的分數(shù)與贊譽。而是為了自己能夠與理想更近一步。引進生涯規(guī)劃的課程進行德育教育能夠讓學生看到未來并思考現(xiàn)在，從根本上激發(fā)學生的學習動力，讓學生從被動抵觸學習的環(huán)境驅(qū)動型變?yōu)橹鲃幼园l(fā)獲取知識的使命驅(qū)動型，以更加飽滿的學習狀態(tài)迎接未來。

2.2對于家庭的影響

在父母重視應(yīng)試教育的當下，大多數(shù)父母都將學生圈養(yǎng)，斷絕一切與分數(shù)無關(guān)的事物?？杉议L此種做法為學生留下了極大的隱患。學生片面的理解形成了扭曲的價值觀與世界觀，質(zhì)疑家長安排與引領(lǐng)的方向，形成了不斷的與家長爭執(zhí)的局面。有些家庭甚至矛盾升級，離家出走、放棄學業(yè)、無法溝通等情況時有發(fā)生。學校開展生涯規(guī)劃課程對學生進行德育教育，極大程度上糾正了學生錯誤的價值觀與世界觀，讓學生能夠充分的理解父母的艱辛與對自己愛，在提高自主學習動力的前提下開始有意識的鍛煉獨立能力，為父母減輕精神負擔，能夠極大程度上的促進家庭和諧。

2.3對于社會的影響

我國正在實施“科教興國”戰(zhàn)略和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，要想在激烈的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。如何把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在。學校開展生涯規(guī)劃課程對學生進行德育教育，能夠有效的提高學生綜合素質(zhì)，同時也是提高未來的民族素質(zhì)。正如《中國教育改革和發(fā)展綱要》所指出的：“發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，這是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的一條必由之路。”

3結(jié)語

學校引進生涯規(guī)劃課程是提高德育教育的有效手段，讓學生們充分的認識自己提高自信心全面提升綜合素質(zhì)。讓學生克服自身心理問題從而健康的成長。讓學生樹立正確的目標與夢想。中華民族要振興、要發(fā)展、要實現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時，把德育教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把德育教育提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識[2]。提高民族素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，從實施生涯規(guī)劃課程開始。

【參考文獻】

[1]杜火群.中職學校語文教學中滲透德育教育的方法性研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2016(5).

[2]李雪.必須大力加強新型智庫人才隊伍建設(shè)——福建省社會科學院研究員魏澄榮訪談錄[J].經(jīng)濟師,2018(2).

作者：康永輝 單位：遼寧省實驗中學