新媒體環(huán)境下播音主持的發(fā)展趨勢

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摘要：隨著我國社會的不斷發(fā)展，新媒體逐漸進入人們的視野。新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，借助網(wǎng)絡(luò)進行信息傳播的媒介，這也就使得相較于傳統(tǒng)媒體行業(yè)，新媒體具有即時性、共享性、交互性和個性化等特點。而新媒體環(huán)境的產(chǎn)生，也對播音主持行業(yè)的市場地位造成了威脅。播音主持作為我國眾多傳播媒體中的一員，要想在新媒體環(huán)境下提升自身競爭力，還需要對自身進行創(chuàng)新和發(fā)展。基于此，本文將對新媒體環(huán)境下播音主持的發(fā)展趨勢進行探究，并對其今后的發(fā)展提出相應(yīng)的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體；播音主持；發(fā)展趨勢；應(yīng)對策略

相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體所具有的即時性、互動性強等特點，都使得傳統(tǒng)播音主持的方式并不能很好的適應(yīng)于如今的社會發(fā)展。要想緊跟時代的發(fā)展潮流，播音主持必須對自身進行創(chuàng)新和發(fā)展，借助新媒體環(huán)境下的優(yōu)勢，通過對播音主持工作方式的改變來實現(xiàn)新聞信息傳遞的高效性和即時性，同時增強與聽眾的互動性，為播音主持帶來一定的關(guān)注度以提高在市場中的競爭力，為播音主持行業(yè)在多變的市場環(huán)境下的穩(wěn)定發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

一、播音主持專業(yè)教育現(xiàn)狀中存在的不足

(一)市場需求與人才培養(yǎng)速度不成正比

隨著新媒體市場的不斷擴大，對于播音主持專業(yè)的人才需求愈加強烈。然而播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)需要一定的時間，這就使得市場需求遠遠大于人才的培養(yǎng)速度，市場出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要與我國的高校教育現(xiàn)狀有關(guān)。由于對播音主持行業(yè)的不了解，許多高校開設(shè)播音主持專業(yè)較晚，甚至有些高校至今仍未開設(shè)相關(guān)專業(yè)，這也就使得相關(guān)教育資源匱乏，學(xué)生無法獲得系統(tǒng)的相關(guān)專業(yè)教學(xué)。其次，由于播音主持專業(yè)在高校的開設(shè)時間較晚，相應(yīng)的配套教學(xué)設(shè)施無法到位，這也就極易導(dǎo)致學(xué)生理論知識掌握程度較高，但實戰(zhàn)經(jīng)驗過少，在步入工作崗位后無法迅速適應(yīng)。再者就是高校相應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)計劃并沒有及時進行調(diào)整，隨著新媒體的出現(xiàn)，播音主持的工作方式以及對于專業(yè)人才的要求都發(fā)生了改變，但是高校仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這就導(dǎo)致學(xué)生所接受的專業(yè)培養(yǎng)并不適用于如今的市場。這些因素都為播音主持的市場發(fā)展帶來了一定的影響和限制。

(二)播音主持專業(yè)教師資源的匱乏

由于播音主持專業(yè)的開設(shè)時間較晚，相關(guān)專業(yè)的教師從業(yè)人員少，且在此之前，各個高校均沒有對播音主持專業(yè)引起足夠的重視，在教師資源的選拔上并沒有太過于高的要求。許多高校的播音專業(yè)教師并非來自本專業(yè)，大多數(shù)是從與播音相關(guān)或相接近的其他文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，這樣就使得學(xué)生在進行專業(yè)的學(xué)習(xí)時并無法得到良好的專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。且大部分教師并沒有播音主持工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗，在教學(xué)時只能通過理論知識為學(xué)生進行講解，這也就導(dǎo)致大部分學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的訓(xùn)練和經(jīng)驗，在以后的工作中面臨突發(fā)問題時容易不知所措。

二、播音主持的發(fā)展趨勢

要想在新媒體環(huán)境下緊跟時代潮流，播音主持行業(yè)必須對自己所面臨的狀況有一個全面的了解，并且對自身的工作方式進行創(chuàng)新，以便播音主持的未來發(fā)展。以下是播音主持進行創(chuàng)新發(fā)展的幾點策略：

(一)以觀眾需求為主，提高觀眾意識

觀眾的喜好程度一定程度上決定了播音主持是否可以長久發(fā)展。因此，播音主持要想在新媒體環(huán)境下?lián)碛袑儆谧约旱囊幌兀诠ぷ髦袆t需要考慮觀眾的需求同時緊跟社會發(fā)展潮流。在節(jié)目可以適當(dāng)加入貼近觀眾日常生活的內(nèi)容，充分考慮觀眾的需求，根據(jù)觀眾的建議對節(jié)目內(nèi)容和形式進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使節(jié)目可以吸引更多的觀眾，為節(jié)目的收視率帶來一定的保障。傳統(tǒng)的播音主持內(nèi)容往往是一些比較“高大上”的內(nèi)容，與人民群眾的生活相差甚遠，且內(nèi)容往往枯燥無味，吸引不了多少觀眾。而將內(nèi)容加入日常生活的元素，會使得節(jié)目有“生活的氣息”，也就更容易吸引觀眾。在節(jié)目收聽的過程中，更加貼近觀眾生活的內(nèi)容也會引起他們心中的共鳴，在節(jié)目結(jié)束后會引起觀眾的討論，節(jié)目的關(guān)注度也會因此上升，這對于提升播音主持行業(yè)發(fā)展的作用不容小覷。

(二)提高播音主持人的綜合素質(zhì)

由于播音主持的特殊性，新聞信息往往是借助主持人的語言為媒介進行傳遞的，因此這就對主持人的綜合專業(yè)素養(yǎng)有了一定的要求。往往在高校對于播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)時并沒有重視實戰(zhàn)經(jīng)驗，這也就使得大部分播音主持人在面臨突發(fā)狀況時有可能不知所措，此時應(yīng)對性就十分重要了。如何應(yīng)對播音現(xiàn)場出現(xiàn)的突發(fā)狀況，以及在播音主持過程中對新聞信息的良好傳遞，都需要主持人具有較強的應(yīng)對性和專業(yè)素養(yǎng)。在日常生活中，主持人可以通過對現(xiàn)場突發(fā)狀況的模擬，來增強自己的應(yīng)對性。在主持過程中，進行新聞信息的傳遞時可以適當(dāng)對新聞線索進行講解，以及其后續(xù)事件的發(fā)生展開相關(guān)的討論，通過對新聞信息的分析、討論，來幫助觀眾更好的接受信息。并且在節(jié)目中適當(dāng)考慮觀眾的需求，在播音主持過程中對觀眾的訴求進行解決，這些舉措無疑會為節(jié)目帶來更多的觀眾。而在生活中，主持人也應(yīng)當(dāng)與時俱進，隨著時代的發(fā)展潮流不斷提高自身專業(yè)水準(zhǔn)。播音主持最重要的便是對文字的掌控以及對語言的運用，在工作之余學(xué)習(xí)語句的組織結(jié)構(gòu)，研究最好的說話方式和狀態(tài)都會有助于接下來工作的順利開展。同時主持人自身也要有良好的道德素養(yǎng)，無論在生活還是工作中都保持著一顆善良的心，在工作中以觀眾為主體，切實考慮觀眾的感受，從觀眾的角度出發(fā)進行工作的開展。

(三)利用新媒體形式和技術(shù)進行創(chuàng)新

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣使用，人們借助網(wǎng)絡(luò)可以進行在線交流和娛樂。傳統(tǒng)媒體因為自身的限制，與觀眾的互動性不強，也沒有什么機會可以和觀眾進行互動。而新媒體的出現(xiàn)，為觀眾與傳播媒體的互動創(chuàng)造了機會，播音主持可以借助現(xiàn)有的先進科學(xué)技術(shù)來增加與觀眾的互動性，例如進行節(jié)目的直播，通過彈幕、線上留言等方式，主持人可以及時解決觀眾心中的疑問或者是所遭遇的問題。借助新媒體技術(shù)，可以增加節(jié)目的親民性，更好的深入觀眾內(nèi)心、傾聽觀眾心聲的，對節(jié)目進行有方向的修改與調(diào)整，從而幫助播音主持行業(yè)更好的發(fā)展。不僅如此，通過線上交流等方式，可以知曉觀眾對于節(jié)目的期盼，根據(jù)他們的建議去對節(jié)目的內(nèi)容和方式進行調(diào)整，這可以更好的提升節(jié)目的質(zhì)量。

(四)播音主持人應(yīng)當(dāng)形成個人主持風(fēng)格

具有個人特色的主持風(fēng)格會為節(jié)目增加記憶點，隨著國家逐漸對外開放，我國市場逐漸成為多元化狀態(tài)，觀眾也可以接收到來自國外的新奇文化，其中就包括了與我國傳統(tǒng)播音主持風(fēng)格大不相同的節(jié)目。因此，千篇一律的主持風(fēng)格不再可以吸引到觀眾，如何將主持風(fēng)格新奇化，則需要主持人自身去探索和研究。形成極具個人特色的主持風(fēng)格，可以更好的與節(jié)目相融合，觀眾在被主持人的主持風(fēng)格吸引的同時也會對節(jié)目本身產(chǎn)生好感度。同時，在不同類型的節(jié)目中，通過對主持風(fēng)格的更改，也會對于節(jié)目的發(fā)展帶來一定的幫助。借助不同風(fēng)格的轉(zhuǎn)換，在節(jié)目中增加與觀眾的互動和交流，向觀眾傳遞正確的思想觀念，這些都是身為一名播音主持人的分內(nèi)之事。

三、新媒體下播音主持創(chuàng)新發(fā)展的意義

時代的進步也就注定著播音主持需要不斷地發(fā)展與創(chuàng)新，在如今的多元化社會，播音主持行業(yè)的發(fā)展面臨著一定的阻礙，但是只要積極地去學(xué)習(xí)，對播音主持的內(nèi)容以及形式進行創(chuàng)新。同時深入觀眾內(nèi)心，從觀眾的角度出發(fā)將節(jié)目真正做到以人民為本、為人民服務(wù)，播音主持行業(yè)的發(fā)展就一定會得到觀眾的支持。學(xué)會去順應(yīng)時代的發(fā)展、緊跟潮流，對國家發(fā)展和社會熱點進行關(guān)注，打破傳統(tǒng)的思維模式，播音主持行業(yè)的發(fā)展一定會越來越好。

四、結(jié)語

在新媒體環(huán)境下，播音主持如何維持自身的發(fā)展，并在激烈的市場競爭中擁有屬于自己的一片天地，這還需要管理人員對社會的發(fā)展形勢進行研究，以及為播音主持的未來發(fā)展制定下相應(yīng)的發(fā)展策略。借由上述文章的探討也可以明白，在播音主持上進行一定的內(nèi)容及形式的創(chuàng)新，可以更好的幫助播音主持行業(yè)融入這個飛速發(fā)展的科技時代，從而提高播音主持節(jié)目的關(guān)注度以及節(jié)目收聽率，保證了播音主持行業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

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作者:孟繁宇 單位:河南工業(yè)大學(xué)