田野的春天精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的田野的春天主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：田野的春天范文

今年的春也不知怎么了，乍冷猶寒，但最終沒有抵擋住花們的誘惑，在人們急切的期盼中姍姍走來了。

看，田野里那嫩綠的小草羞羞答答地從土里鉆出來，尖細而嫩黃，然后伸了個懶腰，像在說：我終于出來了！那飄蕩的柳絲似姑娘的長發(fā)油光發(fā)亮，柳絲上布滿了許多嫩綠的樹葉，遠遠看去，就象一位帶著碧玉的少女 真惹人喜愛！小燕子在柳樹間飛來飛去，一會兒低飛，一會兒高飛，好似在人們面前表演它高超的飛行技巧。

瞧，那五顏六色的花兒也趕趟兒似的開放了，有紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵爭妍斗奇，那耀眼的色彩、芳香的身體，讓人們陶醉在其中。

第2篇：田野的春天范文

農(nóng)民伯伯聽見了，興致勃勃地播起種子來。

我走到田埂上，一片碧綠的麥田。咦，冬大娘送給麥苗兒們的棉被呢？喔！原來它們也在迎接春姑娘呢！麥苗兒們可高興、在春風下成長著。我問：“朋友、你們?yōu)槭裁催@樣成長？”麥苗兒們異口同聲地回答：“親愛的朋友，我們要趁著春天，淋浴春雨，接受陽光的洗禮；我們要趁著春天，好好地成長，到夏天，才會結出累累果實，才能不辜負農(nóng)民伯伯和春姑娘的期望！”麥苗兒們的話感動了我，是啊，我們也要努力學習呀！在這大好時光里結出豐碩的果實。

這時，不知從哪兒飛來了幾只小燕子“嘰嘰喳喳”地叫著，好像也在等待春姑娘……

悄悄地，春姑娘姍姍地來了，誰也不知道。但太陽公公卻看見了，它馬上用世界上最溫暖的陽光照著田野。照著田野上暖暖的，到處都生機勃勃。

春姑娘是充滿希望的時間姑娘，正所謂“一年之計在于春”嘛！農(nóng)民在田里辛勤地耕作，播撒著希望的種子。我們在學校里面努力地學習，耕耘著父母的期盼……

春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割的陳舊的草木，又茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍地是望不到邊的綠海，忖托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉、草兒的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

第3篇：田野的春天范文

春天的土地和田野，就是那樣的毫無掩飾，常常把生命中最真實的部分擺放在你和我的面前，擺放在陽光和風雨的心目中。

我，記住了母親的叮嚀，――孩子，不管你走到那里，山里的一切都是屬于你的，特別是那片田野和山林。我是那山林和田野孕育出的一棵小苗，就這樣，我從昨天開始，就跋涉著一次次的人生艱難歷程，我忘不了故鄉(xiāng)的那一片片田園和山野，忘不了它的春華與秋實，還有它的每一次變遷和豐盈，都牽掛著我的縷縷心緒。

想想自己的一切，不就是在田野里成長的嗎？不就是在父母親的呵護下長大的嗎？可以說田野就是我生命的溫床，山林就是我的護身符。

為此，我便在那一縷縷的陽光中，回味著你給我留下的那一句句心里話，更加毫無怨言地熱愛著自己家鄉(xiāng)的那一片田野。

山地上的蕎麥一茬又一茬地由青變黃了，又由黃變青了，多少回的翹首與凝視，證實了你和我的每一次收成，而且，在父老鄉(xiāng)親的一陣陣歌謠里沉甸飄香，仿佛中，看到了父母親在田園里的身影，他們是那樣的疲憊和辛勞，他們更是那樣的艱苦樸素，沒有一點的索取和私心，只知道日積月累地把自己的一切都交給了那一片生生不息的土地，交給了那些風雨所哺育的莊稼與萬物，于是，我非常的敬重他們，從心底里不斷吟唱著他們的平凡和偉大的頌歌。

春天永遠是屬于他們的。

走進春天里的那一片田野，我的心地就是那樣的豐盈與舒坦。

寫一首詩吧，我們都是田野的子孫。

唱一首歌吧，我們對得起那片田野。

讓我們一道傾聽流水的歌唱

――是啊，山光水色，一片宜人。

――不錯，生命歌謠，豪邁動人。

――讓我們一道傾聽流水的歌唱吧。

曲曲折折的水路，在我和你的眼前延伸，回蕩著一首首生命的贊歌。

又有多少的平凡，從我們的眼前徐徐流過，默默之中不知有多少驚濤駭浪的沉浮，就這樣，使我和你在不同的環(huán)境里，感受到了一種堅定不移的足聲和毅力。

第4篇：田野的春天范文

夏天的風景 　 今天，老師讓我們完成語文習作三練習，我仔細地回想了夏天的風景，還真有好多事情讓我回味： 夏天的時候，地上開滿了鮮花，它們的顏色可真鮮艷啊，吸引了許多勤快的小蜜蜂來采蜜。河里的小魚在歡快地游著，它們一會兒追，一會兒躲，一會兒藏，可活潑了。風伯伯吹著大樹，像是在幫助大樹做健身操。 到了傍晚，小魚們都游到了河底下去吃豐盛的晚飯。在夕陽的照射下，潔白的云朵變成了五顏六色的彩云，這些彩云一會兒變成一道銀灰，一會兒又變成一道血紅，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。向日葵面向太陽，好像也在戀戀不舍地說：“太陽公公，您慢走，咱們明天再見！” 這真是一次有意義的習作?。。?！ 　 　 山東省淄博市臨淄區(qū)金茵小學三年級四班

王逸飛 　 　 　 　 春天挖野菜 　 春天來了，校園里的迎春花開了，田野里的小草變綠了，路邊的柳樹發(fā)芽了，小河里的水變清了，魚兒在河里歡快地游來游去，樹上的小鳥多起來了，唧唧喳喳地叫個不停，好像在用歌聲歡迎春姑娘的到來。呼吸著春天新鮮的空氣，爸爸媽媽帶著我去挖野菜。 到了馬蓮臺，我和爸爸媽媽很快就找到了野菜很多的地方，于是我們就開始挖了?？墒且婚_始我不太知道苦菜長得什么樣，后來經(jīng)過媽媽的指導我終于知道了，于是我就開始自己到處找，不一會兒，我們就挖了一大包。然后我們就開始往回走，沒想到一路上又挖到了很多jì菜和白haō,今天我們的運氣可真好，收huò特別大。最后我有點兒累了，抬起頭伸了個lǎn　yāo,突然發(fā)現(xiàn)天空藍zhàn　zhàn的，多么迷人?。∵@時因為該到吃中午飯的時間了，我只好依依不舍地回家了。

山東省淄博市臨淄區(qū)金茵小學三年級四班

王逸飛

第5篇：田野的春天范文

暮鼓晨鐘，從淡漠的心境中，抽引出幾許感動。很久了，好象已不知什么是淚，從最初的純情，滑向自由自在的任性和癲狂，點燃生命之燭而燃燒，跳躍后是美麗末端的灰燼。每一天，每一月，每一年，久了，眼中剩下燃燒后的冷灰，又有什么能撥動心弦？那些柔情而虛設的浪漫，那些無心而令人心寒的戲謔，那些瘋癲而轉瞬即失的狂歡。上帝安排一切，永遠使人的眼睛望見正面時，又用心感知著陰影的另一面。

寺廟里的鐘聲響起時，趙元正在用筆精心地描畫著一個女人的身體。這是他長久以來的習慣，只要和女人上過床后，他都會用筆記錄下這些女人癲狂的歡笑、與身體感受到時的愉悅！、混雜、以及豪情中的狂妄，簡單卻又充滿韻味，像早春曠野里的氣息。多年以來，周旋于各種女人身邊是他樂此不疲的事，教會那些女人陰陽之道，是他自己負擔的責任。才貌雙全的他很輕易地就能打開一扇扇女人的大門，所以，當他再次面對初戀情人趙夫人時，除了身體上的欲望，已經(jīng)找不到愛的感覺！

生活在上流社會里的貴族，一面用高貴掩飾著丑陋，一面卻又告訴著眾生“看一看，這世界里最純潔的生活就是我們”。趙原看透了這種貪婪與虛偽，他接受著這一切，也用身體去詔顯著自己的共鳴！當他與那個已經(jīng)變的陰毒的初戀情人打下讓自己喪命的賭后，他用盡了所有的花樣，打開了那扇關閉了27年的寡婦淑夫人的大門時，他的愛情也隨之而來！這是在他被淑夫人的小叔子因蒙羞刺死的一刻，才明白的！只是，這一切明白的太晚了！

我一直知道，真正的悲劇，是緣自性情。一個只有的人在面對愛情后得到的悲慘，卻依然讓我心痛！這種心痛來源于愛情，即使它的開始與結束都很倉促，但死后的蒼涼仍然讓人悲哀！趙夫人和趙元之間，雖然總是玩著“不要愛情，只要欲望”的游戲，但其實是兩人對心地無法實現(xiàn)的真情的逃避，趙夫人的身份地位，注定了她只能在心里裝著趙元，而肉體卻追尋著快樂。相比之下，那些鳥語花香的世界對淑夫人而言是隔絕的，但壓抑久了的潛意識卻猶如戈壁灘上的野花開的愈加旺盛！

現(xiàn)實中有太多的趙夫人與淑夫人，當張大民也開始大呼“我的春天也來的時候”，她們又何嘗不這樣渴望？嫵媚也好，風流也好，也好，在"愛情"面前，他們都是純潔善良與脆弱的，縱使野花，那也會有春天！

第6篇：田野的春天范文

【關鍵詞】中職;自信心;心理健康

本人一直以來工作在職業(yè)教育第一線，并且長期擔任職中的班主任工作。幾年的職業(yè)教育生涯，讓我從中體會到了職業(yè)教育的點點滴滴的變化。職業(yè)教育與普高教育比較起來，雖然上級文件政策在向職業(yè)教育傾斜重視，但長期以來形成的重普高輕職業(yè)教育的觀念，在廣大社會人群中根深蒂固，并不是短時期內能夠轉變的。在我們榆中縣，當孩子初中畢業(yè)考不上普通高中時，才送孩子去職業(yè)學校讀書。甚至有一部分學生已經(jīng)在社會上打工一年半載又重新回到了學校。而且還有一部分是根本初三還沒有畢業(yè)就來職校就讀。于是在大家看來，普遍的想法就是：一個孩子如果上高中，將來就會有希望，能干大事業(yè);而如果讀職中，那么他的前途就是兩年后到企業(yè)去打工，賺點辛苦錢，沒有什么好前途。廣大社會人群對職業(yè)教育有一種歧視思想，那么勢必在職業(yè)學校讀書的學生心中也有一種自卑感，感覺自己讀職中就是不如人，有種羞于見人的現(xiàn)象，自然提不起學習的興趣。并且為之對學習和以后的生活和出路缺乏自信心。我認為――職業(yè)教育的春天就在于提高職中生的自信心。

我們學校是一所縣屬的普通職業(yè)技術學校，屬偏遠落后地區(qū)，生活在這一條件下的職中生有自身獨特的心理特點。榆中縣落后的文化背景造成了大部分的學生家長文化層次較低，特別是農(nóng)村家庭。而他們迅速致富的現(xiàn)實及低質量的家教方式又影響著學生的學習目標和學習期望，造成了學生校期間學習無目的，得過且過。很多的學生由于上小學的時候學習就不太好，到初中以后家長對孩子失去了信心，就連學生自己也失去了信心。于是他們普遍的想法就是大不了去上職中好了。另一方面，隨著社會對高學歷人才需求的增多和受傳統(tǒng)文化心理的影響，讀職業(yè)中學往往是經(jīng)歷中考失敗后的學生無奈的選擇，與普通中學的學生相比，農(nóng)村職業(yè)中學學生的失落感和自信心的缺乏較為嚴重。

從我的調查了解到，農(nóng)村職中學生缺乏自信心產(chǎn)生原因，更多的來自外部原因，歸納起來主要有以下幾方面：

（1）考試成績上不去，成為應試教育的失敗者。

（2）學習成績差，被人瞧不起。

（3）心理發(fā)展不健全，心理教育存缺陷。

（4）家庭教育失敗，家長對職中的誤解。

（5）其他原因。如有家境不如人，家庭經(jīng)濟較困難，互相攀比而產(chǎn)生的自卑。還有的學生認為家長沒能力，無權又無關系，做什么事都不如人而自卑。還有的女生認為自己外形不如人而缺乏自信。

農(nóng)村職中學生缺乏自信心，是一個普遍存在的問題，也是農(nóng)村職中教育工作者長期面臨的難題，這一問題解決得好壞，直接關系到農(nóng)村職中教育成敗。這一問題的解決，也是解決農(nóng)村職中學生厭學問題，行為不良問題的關鍵。但我們研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村職中生自卑問題，盡管較為普遍，原因好很多，表現(xiàn)出來的問題也很復雜，但只要我們能積極面對，在實踐中不斷探索，不斷積累經(jīng)驗，相信方法總比問題多。

在平時的實踐探索研究中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村職中學生自信心培養(yǎng)的需要從以下幾個方面做起：

（1）教育者要充分認識到培育學生自信心的作用。自信心是一個人對自身力量和自我價值的正確認識、體驗和評價，是堅信自己有能力克服困難，取得成功的意志品質。

（2）教師要幫助學生進行正確的自我評價。引導學生正確地評價自己、認識自己，幫助他看準自己的優(yōu)缺點，是非常重要的。

（3）教師要幫助學生不斷體驗成功的喜悅。體驗成功的喜悅，不可一蹴而就，而是讓學生通過嘗試積累微小的成功

（4）教師要通過賞識教育喚醒學生的自信。賞識教育的一個根本條件是要看到學生的長處。同樣，職校的學生也是喜歡接受表揚與贊美的。因此，我們教師應時刻以欣賞的眼光看到身邊的每一個學生長處，多鼓勵、多表揚、多欣賞，堅持正面教育。

在這里，需要我們重新認識自己的是：那么多在初中學習不好，行為不好的學生來到我們職業(yè)學校，經(jīng)過我們老師的細心的教育和良好的培養(yǎng)，這些學生中的很多人都能克服以前的一些不好的習慣，而慢慢培養(yǎng)起來的是能夠認真的、腳踏實地的學習，在班級中團結同學，為班集體著想。不管是在課堂還是在平時學校組織的各項活動中都突顯出了自己的能力。想想看，我們?yōu)槭裁床粸槲覀兊墓ぷ鞫湴聊兀?/p>

在多年的職業(yè)教育工作中發(fā)現(xiàn)：僅僅依靠傳統(tǒng)的德育方法和手段并不能有效解決職中生的自信心的缺乏癥。因為傳統(tǒng)德育注重從社會本位出發(fā)，強調個體的社會屬性，教師習慣用傳統(tǒng)的標準要求學生，很多時候忽視學生的自然屬性和心理需求（就我了解而言，教師往往都會要求學生說某某同學怎么樣，你應該向他學習，你看他上課坐的端整，舉手整齊，發(fā)言積極，不交頭接耳等等）。其實所有的這些都是家長和教師忽視了學生的個性的發(fā)展，習慣用同一的標準要求學生。每個人都有自己的心理和生理特點，有些孩子天生就好動，有些孩子天生就喜歡唱歌跳舞。而學生中普遍存在的自卑感、抑郁感、厭學、情感淡漠等問題，與其說是一個人的道德品質問題，不如說是一個人的心理問題，這些問題的產(chǎn)生更多地是由于個人的心理需要得不到滿足而引發(fā)，解決這些問題需要對學生實施有針對性的心理健康教育。其實我們不難發(fā)現(xiàn)在學校學習“好學生”和學習差的學生相比較的話，是誰獲得表揚更多些呢？大家肯定會說當然是“好學生”了。難道在這里我們不會發(fā)現(xiàn)其中的道理嗎？那就是表揚對一個人的改變有多大！對于那些后進的學生來說，他們是多么希望老師的一句表揚的話呀！因為一句表揚的話可以是一個孩子高興一天，甚至是許多天。一句表揚的話可以使得孩子在回到家的時候自傲、高興地對家長說“老師今天表揚我了！”?？?！這就是一句話的力量！我認為要提高學生的自信心那么請不要吝嗇您的一句表揚的話！

為此，我覺得，讓教師注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心，讓學生能夠在自信的自我環(huán)境中健康的成長。

因此，開展心理健康教育，把心理健康教育工作作為學校工作的重要內容，以提升學生的價值感和成就感為目標，從理論和實踐上探索適合榆中縣職業(yè)中學心理健康教育的模式，幫助學生樹立起做人的自尊、自信，找尋成長的方向和途徑，促進學生人格的健康發(fā)展。

此外，還要給學生創(chuàng)設提升自信心的環(huán)境，建立多元的學生評價機制。喚醒學生的學習自信心和興趣，幫助基礎薄弱的他們通過評定，獲得合格的學科成績，我們可以在學科成績評價中將學生的考勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質量及考試成績分別作為評價單元，用一定的權重計入綜合成績，另外還可以通過自評、互評、師評、總評等評價方式作為學生該課程成績的依據(jù)，總的指導思想是：不比聰明比努力，不比基礎比進步，逐步提高學生興趣與自信，養(yǎng)成良好的學習習慣。

第7篇：田野的春天范文

（一）

一次春游中，我們走累了，找了塊空地歇歇腳。忽然，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，那是小A，一個人背對著同學安靜地坐到了角落的石凳上。我想起來了，來自離異家庭的她，跟著爸爸、新媽媽過，那位時髦、年輕的新媽媽總是很晚來接她，加上又生了個弟弟，花在她身上的心思所剩無幾。

我裝作散步，踱到了她的身邊，和她并排坐著?？匆娢襾?，她趕緊拿出礦泉水喝上幾口，掩飾著內心的不安。我瞄見那零食袋癟癟的，只有一瓶水和幾塊雪米餅，遠不如同學的零食琳瑯滿目。我試著聊天：“咦，你媽媽知道今天春游嗎？”“知道，她說沒工夫去買，叫我拿一點弟弟吃的東西?！?/p>

“那你原來的媽媽呢？”這句話一脫口，我有點懊惱。

“回四川了，又生了弟弟、妹妹，沒空來看我?！闭f到這，她那忽閃著靈氣的大眼睛泛著晶瑩的淚光。但她強忍著，不讓不爭氣的淚珠流下。

“看，你多漂亮，眼睛大大的，皮膚白白的，有點像明星趙薇?！蔽也黹_了話題。

她笑了笑，淚水還在打轉，裝作擦眼睛，擦去了眼淚。我的心頭一陣酸酸涼涼的。

“以后有困難，找我吧！”我說，“老師可以像媽媽那樣照顧你。”

“嗯。”

在之后的接觸中，她向我借過小物品，我說不必還。每次她都執(zhí)意要還給我。“我是守信用的哦。”說完，她莞爾一笑，令我舒心。

（二）

一次活動課，小A的橡皮泥作品引得同學嘖嘖贊嘆，我也驚嘆不已，有栩栩如生的小象，有活潑可愛的女孩，有活靈活現(xiàn)的孫悟空，還有惟妙惟肖的假山……我問她是怎么做出來的，她紅著臉說：“我看著奶奶經(jīng)常做熟食，我打下手，隨手掰著玩玩兒的?！?/p>

我如獲至寶，從中看到了小A超群的想象力和動手能力。

以后出板報，我安排小A負責美工，板報在年級組中脫穎而出；有繪畫比賽，我也推薦小A參加，她的水果拼盤用小番茄和石榴等拼成，看了讓人垂涎欲滴，閃爍著她那獨特的智慧光芒。她如同找到了自己的精神家園，做手工、畫畫，在這個精神家園中小憩、充電，重獲力量，重拾信心和勇氣。

日子一天天在我們風趣的游戲、聲東擊西的談話中悄然流逝，快樂、煩惱、糾結，交替著……再后來，由于家庭原因，小A轉學了。教師節(jié)臨近，我收到一張賀卡，上面工整地寫著：“老師，祝您節(jié)日愉快！”稀松平常的賀卡，簡短的祝福，猶如一米陽光照進我的心田――見或不見，念或不念，情總在那里，耳畔回蕩起她的那句：“我是守信用的哦！”

第8篇：田野的春天范文

它們很可能早早被處理掉―不是在它們生長的土地里，就是在最終被送去的超市里。這并不是因為它們不能食用，而是因為它們的“顏值”太低了。

但是也有人說，真正的食物應該是有曲線的。

“我們發(fā)現(xiàn)，當人們意識到他們買這些食材花的錢更少，卻依然能獲得同等的口味和健康效果時，說服他們就很容易了?！迸f金山灣區(qū)的初創(chuàng)企業(yè)Imperfect Produce的首席供應官羅恩?克拉克（Ron Clark）說。這家初創(chuàng)企業(yè)過去半年里一直在銷售“不上相”的水果和蔬菜。

“一旦有人被說服了，讓他去改變別其他人的想法就不難了。”他補充道。

Imperfect Produce給舊金山灣區(qū)的住戶快遞成箱長相難看的水果和蔬菜。比如，一大箱農(nóng)產(chǎn)品，重8至9公斤，其中有5到8種水果和蔬菜，價格取決于所處的季節(jié)，通常會賣到18美元；一小箱5至7公斤的水果，能賣到12美元。

克拉克的采購渠道主要依賴于加州的農(nóng)民和奧克蘭市的批發(fā)產(chǎn)品市場供應商。

在對食物有極大需求的舊金山及其周邊城市，這家公司主要依賴夸張的社交媒體廣告營銷：一張形狀特別奇怪的辣椒會配上“咬我呀”這樣的文字；一個特別大的西紅柿會被貼上“我的曲線就是你的健康”這樣的標簽；一個長得奇大無比的檸檬配的則是“越大越有愛”。

在舊金山灣區(qū)的一些地方，去農(nóng)貿市場采購是極其平常的事情，產(chǎn)品的成色稍微遜色或形狀怪異似乎也不難賣出去，但是克拉克和他的同事在說服主流超市將這些產(chǎn)品擺上貨架時，卻頗費周折。

“很多消費者心里都過不去這道坎兒，”克拉克說，“這不是一夜之間就能改變的事情。”

總部位于加州北部的Raley’s連鎖超市在2015年銷售了幾個月Imperfect Produce的辣椒、梨和蘋果，定價比那些長相傳統(tǒng)的同類產(chǎn)品低40%，但是Raley’s在秋季取消了這個有些“虛張聲勢”的試驗項目。該店的高層領導拒絕就此為本文發(fā)表評論。

喬丹?菲格雷多（Jordan Figueiredo）是附近卡斯特羅谷（Castro Valley）的固體廢物利用專家，他也通過社交媒體廣告推銷這些丑陋的產(chǎn)品。每天他都會新照片―根部奇怪的胡蘿卜、“腰身肥碩”的蘋果，任何長相奇怪的東西，都是他的“寵兒”。他已經(jīng)向沃爾瑪和全食超市（Whole Foods）推銷，但是兩家連鎖超市都還沒有簽約。

“這真是‘先有雞還是先有蛋’一樣的難題，因為零售商稱它們不會銷售這類產(chǎn)品是因為人們不會購買；而消費者說我們想買，但沒有零售商賣。”《美國荒野》（American Wasteland）的作者喬納森?布魯姆（Jonathan Bloom）在探索美國食品浪費問題的原因時說道。

他還表示，從1974年到2006年，美國的食品浪費增加了50%，另外，不上相的那些產(chǎn)品就像是“誘導性”，它引發(fā)了食品浪費這一更大、更復雜的問題。

“大部分人真的不覺得那些‘怪胎’更健康，而且認為它們是有害的?！辈剪斈氛f?！艾F(xiàn)在仍存在這樣根深蒂固的想法，在他們心里，那些看似完美的食物才不會危害到我們?！?/p>

Imperfect Produce本來只是企業(yè)家和環(huán)保主義者與食品浪費斗爭的一種方式，現(xiàn)在卻越來越成為一種趨勢。在波士頓，Trader Joe’s的前總裁開了一家熟食賣場，專門賣那些已經(jīng)過了包裝袋上標注的保質期、但是仍可以安全食用（也不影響口味）的包裝食品。這家叫做Daily Table的賣場出售的食品也包括那些從當?shù)靥镩g和果園里獲得的產(chǎn)品。 >> Imperfect Produce里售賣的奇形怪狀的紅燈籠椒。

Imperfect Produce公司的首席執(zhí)行官本?西蒙（Ben Simon）和首席運營官本?切斯勒（Ben Chesler）在大學時代就開始從事遏制食物浪費的工作，那時他們經(jīng)?？吹綄W校餐廳成盤地扔掉食物。西蒙和切斯勒創(chuàng)立了流動廚房Food Recovery Network，現(xiàn)在已有超過100名大學生向其捐贈尚未食用的食品。

“我們一直聽到有那么多的食物正被浪費，甚至在田間就發(fā)生了這樣的事情，”切斯勒說，“我們將這看做是讓更多人能享用到更多健康食品的方式。”

他們遇到了克拉克，后者用了10多年的時間，努力將整個加州原來會扔往垃圾場的食物帶回食品庫。他們3個人利用自己和供應商的關系所創(chuàng)立的業(yè)務，已經(jīng)獲得該地區(qū)很多技術公司的注意，其中就包括設計公司Ideo，這家公司每周都會將計劃扔掉的部分物品重新利用。

第9篇：田野的春天范文

我有這三個畫面。它不是來自我的故鄉(xiāng)故土，而是在遙遠的維也納三次旅行中的畫面定格，它們可絕非一般！

在這個用音樂來召喚和描述春天的城市里，春天來得特別充分、特別細致、特別蓬勃、甚至特別震撼。我先說五月，再說三月，最后說四月，它們各有一次叫我的心靈感到過震動，并留下一個永遠具有震撼力的畫面。

五月的維也納，到處花團錦簇，春意正濃。我到城市遠郊的山頂上游玩，當晚被山上熱情的朋友留下，住在一間簡樸的鄉(xiāng)村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡覺前我故意不關嚴窗子，好聞到外邊森林的氣味，這樣一整夜就像睡在大森林里。轉天醒來時，屋內竟大亮，誰打開的窗子？正詫異著，忽見窗前一束艷紅艷紅的玫瑰。

誰放在那里的？走過去一看，呀，我怔住了，原來夜間窗外新生的一枝綴滿花朵的紅玫瑰，趁我熟睡時，一點點將窗子頂開，伸進屋來！它沾滿露水，噴溢濃香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄無聲息地又如此輝煌地進來了！你說，世界上還有哪一個春天的畫面更能如此震動人心？

那么，三月的維也納呢？

這季節(jié)的維也納一片空蒙。陽光還沒有除凈殘雪，綠色顯得分外吝嗇。我在多瑙河邊散步，從河口那邊吹來的涼滋滋的風，偶爾會感到一點春的氣息。此時的季節(jié)，就憑著這些許春的瀉露，給人以無限期望。我無意中扭頭一瞥，看見了一個無論多么富于想像力的人也難以想像得出的畫面――

幾個姑娘站在岸邊，她們正在一齊向著河口那邊伸長脖頸，瞇縫著眼，噘著芬芳的小嘴，親吻著從河面上吹來的捎來的春天的風！

她們做得那么投入、傾心、陶醉、神圣；風把她們的頭發(fā)、圍巾和長長衣裙吹向斜后方，波浪似地飄動著。遠看就像一件偉大的雕塑。這簡直就是那些為人們帶來春天的仙女們??！

誰能想到用心靈的吻去迎接春天？你說，還有哪個春天的畫面，比這更迷人、更詩意、更浪漫、更震撼？

我心中的畫廊里，已經(jīng)掛著維也納三月和五月兩幅春天的圖畫。這次恰好在四月里再次造訪維也納，我暗下決心，無論如何也要找到屬于四月這季節(jié)的同樣強烈動人的春天杰作。

開頭幾天，四月的維也納真令我失望。此時的春天似乎只是綠色連著綠色。大片大片的草地上，沒有五月那無所不在的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕著車一同外出的留學生小呂說：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！”

小呂聽了，就把車子停住，叫我下車，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，然后讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，大吃一驚：原來青草下邊藏了滿滿一層花兒，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！

它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一努勁，就會齊刷刷地全冒出來……

“得要多少天才能冒出來？”我問。

“也許過幾天，也許就在明天。”小呂笑道，“四月的維也納可說不準，一天換一個樣兒?！?/p>

可是，當夜冷風冷雨，接連幾天時下時停，太陽一直沒露面兒。我很快就要離開這里去意大利了，便對小呂說：“這次看不到草地上那些花兒了，真有點遺憾呢，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀?！?/p>

小呂駕著車沒說話，大概也有些怏怏然吧。外邊毛毛雨點把車窗遮得像拉了一道紗簾?？绍囎娱_出去十幾分鐘，小呂忽對我說：“你看窗外――”隔過雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了：白色、黃色、紫色，在窗上流動。小呂停了車，手伸過來，一推我這邊的車門，未等我弄明白是怎么回事，便說：“去看吧――你的花！”

迎著細密地、涼涼地吹在我臉上的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千千萬萬朵花兒藏身的草地，此刻一下子全冒出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿全新的色彩。雖然遠處大片大片的花已經(jīng)與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那樣傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?，偏偏在冷風冷雨中拔地而起？小小的花居然有此氣魄！

四月的維也納忽然叫我明白了生命的意味是什么？是――勇氣！

這兩個普通又非凡的字眼，又一次叫我怦然感到心頭一震。這一震，便使眼前的景象定格，成為四月春天獨有的壯麗的圖畫，并終于被我找到了。

擁有了這三幅畫面，我自信擁有了春天，也懂得了春天。

（摘自《行間筆墨》）

【賞析】