面試后自我總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：面試后自我總結(jié)范文

案例1　我見(jiàn)到過(guò)最有創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷

印象中有兩份非常有記憶點(diǎn)的簡(jiǎn)歷，一份是Flash格式的文件，應(yīng)聘者把自己設(shè)計(jì)成一個(gè)卡通人物，聲情并茂地講述自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，非常精美，觀看起來(lái)也饒有趣味；另一份吸引眼球的則是用鋼筆手寫(xiě)的，字跡娟秀工整，排版整潔漂亮，近似于打印的稿件，卻有了手稿的人情味。而從朋友處聽(tīng)說(shuō)的簡(jiǎn)歷更具創(chuàng)新精神：居然有候選人把簡(jiǎn)歷印刷在白色T-shirt里，穿在正裝之內(nèi)，面試時(shí)，敞開(kāi)正裝向面試官展示自己的“身體”簡(jiǎn)歷，這出人意料的一“脫”，讓朋友公司一眾面試官拍手叫絕。效果不同凡響。

tips 怎樣用簡(jiǎn)歷說(shuō)服他給你15分鐘?

“有賣(mài)點(diǎn)”是如今公認(rèn)“好”的簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)。可創(chuàng)意雖好，但也并非說(shuō)服面試官最有力的證據(jù)。除非你應(yīng)聘的是創(chuàng)意行業(yè)，或者，你能確保這個(gè)創(chuàng)意能夠直接為“賣(mài)點(diǎn)原則”服務(wù)，能有效幫你推銷(xiāo)自己，而不僅僅是嘩眾取寵。

“簡(jiǎn)潔明了”也是好簡(jiǎn)歷的重要標(biāo)準(zhǔn)。很多人喜歡把簡(jiǎn)歷弄得花枝招展，這可不算創(chuàng)意。我們希望候選人把自己的經(jīng)歷有層次、有重點(diǎn)、一目了然地展現(xiàn)出來(lái)，突出闡述的工作經(jīng)歷或技能符合應(yīng)聘職位要求的，最容易被面試官接受。

案例2　我面試過(guò)最雷人的求職者

見(jiàn)到過(guò)最雷人的應(yīng)聘者是一位海歸。她進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們所有人都以為清潔阿姨走錯(cuò)了房間。此人身著連帽衫、牛仔褲再加休閑鞋，臉上還掛了一副掉了色的眼鏡。坐定之后就開(kāi)始滔滔不絕講述自己在國(guó)外的經(jīng)歷。根本沒(méi)有在意我們的存在。而她的舉止也非常隨意，坐在椅子上晃來(lái)晃去，整個(gè)15分鐘的面試過(guò)程中，身體的擺動(dòng)基本沒(méi)有停下過(guò)。最讓人滿(mǎn)頭大汗的是，最后，她還憤憤不平地抱怨國(guó)內(nèi)的機(jī)會(huì)根本沒(méi)有傳說(shuō)中的那么好，從業(yè)人員素質(zhì)低下等等，坐在對(duì)面的我們聽(tīng)得一愣一愣的，完全無(wú)話(huà)可說(shuō)……結(jié)果可想而知。

tips

簡(jiǎn)歷突出重圍后，如何避免面試“見(jiàn)光死”?

面試就像談戀愛(ài)，有沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)最重要。而和談戀愛(ài)相比更有過(guò)之而無(wú)不及的是，面試更相信一見(jiàn)鐘情。

事先務(wù)必認(rèn)真研究應(yīng)聘公司及崗位對(duì)形象、談吐的要求，盡量在面試過(guò)程中將自己調(diào)整到符合要求的形象。

穩(wěn)重不與你想要標(biāo)榜的個(gè)性沖突。多數(shù)情況下，面試官總是會(huì)在生理年齡和心理年齡上大過(guò)應(yīng)聘者，因此得體穩(wěn)重的舉止更容易拉近與面試官間的心理差距，提升第一印象。

案例3我交手過(guò)的最牛談判高手

整個(gè)面試過(guò)程中，Jennifer很懂得掌握面試的氣氛和節(jié)奏，臨近結(jié)束時(shí)，她委婉地詢(xún)問(wèn)了公司對(duì)于員工發(fā)展的態(tài)度，包括培訓(xùn)I和福利等。當(dāng)人力資源經(jīng)理問(wèn)到她期望薪資時(shí)，她微笑回答：“我的期望薪資是XXXX左右。我相信像公司這樣注重員工發(fā)展的企業(yè)，一定會(huì)有一個(gè)比較公允合理的報(bào)酬體系，因此我相信公司肯定會(huì)給我比較合理的薪酬?！盝ennifer輕松地將“皮球”踢還給了我們，而且因?yàn)樗辛宋覀兲峁┑男畔ⅲ岢龅男劫Y范圍盡管稍高于我們的價(jià)位，但已經(jīng)非常接近了。

tips

步步為營(yíng)談薪資，尺度何在?

根據(jù)對(duì)公司、行業(yè)以及社會(huì)環(huán)境和自身?xiàng)l件的分析，計(jì)算出合理的期望薪酬，一般30％為目前普遍可以接受的增幅。

只要你的心理預(yù)期離公司目標(biāo)價(jià)位相差不是太大，一般都有談判余地。你要做的，就是強(qiáng)調(diào)自己的專(zhuān)業(yè)水平、資質(zhì)能力及市場(chǎng)價(jià)值，為公司讓步找合理的“臺(tái)階”。

薪酬談判過(guò)程中，千萬(wàn)不要像在菜市場(chǎng)一樣沒(méi)完沒(méi)了地討價(jià)還價(jià)。原則上，對(duì)公司開(kāi)出的薪酬價(jià)位你只可以反駁一次。

如果可以的話(huà)，不要主動(dòng)和面試官談薪資，避免陷入被動(dòng)的局面。

案例4　我聽(tīng)過(guò)最滿(mǎn)意的應(yīng)答

舉例缺點(diǎn)是面試中非常常見(jiàn)的問(wèn)題，也是比較難回答的，但還是有人做出了近乎完美的示范：“我曾經(jīng)不太注重細(xì)節(jié)，時(shí)常為了效率忽略一些小問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn)效率固然重要，而細(xì)節(jié)會(huì)影響到對(duì)工作成果的評(píng)價(jià)。因此求助于日本同事，一位做事極其細(xì)心的長(zhǎng)者，在如何處理細(xì)節(jié)問(wèn)題上給我指點(diǎn)。經(jīng)過(guò)努力我總結(jié)出一套行之有效的檢查方法，自此，不但未曾在工作的細(xì)節(jié)上出錯(cuò)。效率也提高了很多?！蔽矣X(jué)得她高明極了，既如實(shí)展示了自己過(guò)去的缺點(diǎn)，又詳細(xì)闡述如何與同事合作克服缺點(diǎn)提高效率的過(guò)程――最后巧妙地把自我檢討轉(zhuǎn)化為自我表?yè)P(yáng)!

tips

面試官最想到聽(tīng)什么樣的回答?

當(dāng)問(wèn)到離開(kāi)公司的原因和加入公司的原因，面試官往往只希望應(yīng)聘者給一個(gè)聽(tīng)上去合情合理的理由，而并不愿意聽(tīng)到與上司不和之類(lèi)的原因。

第2篇：面試后自我總結(jié)范文

高手云集的面試

去年5月，在上海浦東，金豫路550號(hào)，我參加了歐萊雅暑期實(shí)習(xí)生的面試。門(mén)衛(wèi)認(rèn)真檢查過(guò)我的證件，才刷卡放行。我忐忑地走過(guò)有漂亮“L'OREAL”墻繪的前臺(tái)、陳列著一系列或眼熟或陌生的精致瓶罐的產(chǎn)品展臺(tái)，來(lái)到面試所在的會(huì)議室前。來(lái)得更早的競(jìng)爭(zhēng)者已經(jīng)在這里等候了，簽到的表格遞過(guò)來(lái)，第一欄的“姓名”是唯一的一列中文字。

暑期實(shí)習(xí)是面向即將畢業(yè)的在校生，與“打雜”的一般實(shí)習(xí)相比，暑期實(shí)習(xí)往往有更具意義的工作內(nèi)容以及千里挑一的篩選強(qiáng)度。作為炙手可熱的暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目之一，歐萊雅提供的是一帶一的培養(yǎng)模式、完成一個(gè)完整項(xiàng)目的工作內(nèi)容以及直接進(jìn)入校招終面的直通途徑，這種含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的意義可想而知。我本能地向機(jī)會(huì)伸出手，然后就被幸運(yùn)砸中了。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我們那天的面試很精彩。第一輪群面，大家分成三組，先自我介紹，再抽問(wèn)題作答。第二輪重新分組，限時(shí)閱讀一份長(zhǎng)長(zhǎng)的英文材料，然后作報(bào)告。我們走出會(huì)議室時(shí)都無(wú)不感慨：“多虧了你！我一看那些數(shù)字整個(gè)人都暈了！”“還好你看得快，要不是你告訴我，我都不知道材料最后講的是什么！”其實(shí)沒(méi)看懂材料的人中也有我，話(huà)說(shuō)距離我考出托福110+才不到一個(gè)月。

我并沒(méi)有勝出那天的面試，直到兩周后的一場(chǎng)補(bǔ)錄，我才抓住了機(jī)會(huì)。在這次面試時(shí)，我懷著“如果面試官不招我，我以后就見(jiàn)不到他”的心情，大言不慚地說(shuō)：“我的英語(yǔ)不僅口語(yǔ)好，寫(xiě)作也很強(qiáng)，我的中文寫(xiě)作也是很強(qiáng)的……您是指科普嗎？我寫(xiě)過(guò)的，我還有寫(xiě)科幻小說(shuō)的愛(ài)好呢！”

之后，我收到了華麗麗的L'OREAL R&I offer郵件。結(jié)合后來(lái)參加面試的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)群面最大的方法論就是一句話(huà)――把事情做好，對(duì)促成目標(biāo)的做法積極配合，對(duì)分散力量的做法果斷喊停，不必刻意強(qiáng)勢(shì)，要對(duì)面試官的眼光有信心。

在實(shí)習(xí)中感受美麗，見(jiàn)證科學(xué)

就這樣，我成為歐萊雅中國(guó)研發(fā)中心美發(fā)事業(yè)部的科學(xué)公關(guān)實(shí)習(xí)生，我的工作就是“把科學(xué)講給大眾聽(tīng)”。帶我的師傅是最后面試我的Yan，一個(gè)大眼睛的大男孩。

每天踩著小高跟，掛著“Intern 35”胸牌在鋪著消音地毯的辦公樓里“咚咚咚”地走，我的自我感覺(jué)非常好。作為一家以“Beauty for all”為己任的公司，歐萊雅辦公樓理所當(dāng)然地非常漂亮，員工的顏值也非常高。女同事們就是一部“論女性在各個(gè)年齡段的美”的教科書(shū)，連男同事們也是得體入時(shí)。

這里的語(yǔ)言環(huán)境真是“耳”花繚亂，我的對(duì)面是一位非常帥的長(zhǎng)發(fā)法國(guó)小哥，左前方則是一位慈祥的韓國(guó)大叔。法國(guó)小哥優(yōu)雅的法語(yǔ)和蕩漾的香水味令我不禁常有置身于浪漫巴黎的幻想，而韓國(guó)大叔一打電話(huà)我就瞬間凌亂，總覺(jué)得誰(shuí)在上班時(shí)間偷看韓劇。

我的工作很有趣，其中一項(xiàng)工作是給產(chǎn)品的有效成分查找科學(xué)證據(jù)。為什么主打山茶花的產(chǎn)品能夠讓頭發(fā)更加柔順有光澤？為什么添加海鹽會(huì)使我們的產(chǎn)品能夠維持頭皮的清爽健康？電視屏幕幾秒鐘的一句宣稱(chēng)，背后則是需要幾天整理的一長(zhǎng)列科學(xué)文獻(xiàn)證據(jù)。對(duì)于理科出身的我，讀文獻(xiàn)并不難。不過(guò)，每次完成一批查找，Yan都會(huì)和我仔細(xì)核對(duì)一遍，他會(huì)說(shuō)“這篇論文不夠權(quán)威”、“這個(gè)實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)”，甚至不少已被一些公司大肆包裝宣傳的成分也會(huì)被否決。

其他實(shí)習(xí)生的工作也很精彩，有的小伙伴負(fù)責(zé)把現(xiàn)用的防腐劑替換成更新、更安全的方案，有的研究活性成分充分萃取的方法，有的在探索行業(yè)未有的自動(dòng)測(cè)試技術(shù)……在歐萊雅的實(shí)驗(yàn)室里，大家都很樂(lè)于親身體驗(yàn)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)中的產(chǎn)品。經(jīng)歷了這些我才明白，我們所制造的美麗背后，是科學(xué)的力量與嚴(yán)謹(jǐn)。

我承擔(dān)的一個(gè)較為完整的項(xiàng)目是“Hair and Pollution（頭發(fā)與污染）”這一命題的文獻(xiàn)研究，那兩周里我讀過(guò)的資料光《2014年聯(lián)合國(guó)世界水污染備忘》就有五百多頁(yè)。在全球污染加劇的大環(huán)境下，“Beauty for all”的我們責(zé)無(wú)旁貸。去年8月24日，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，歐萊雅的“空氣污染與皮膚防護(hù)”科學(xué)研討會(huì)在上海舉行。我不確定我的工作對(duì)這次科學(xué)研討會(huì)有沒(méi)有直接的貢獻(xiàn)，不過(guò)會(huì)上提到的文獻(xiàn)內(nèi)容我是那么的熟悉，我心里真為那段狂滴眼藥水的日子自豪。也是在那一刻，我意識(shí)到歐萊雅這樣的平臺(tái)對(duì)于一個(gè)年輕人而言的意義：站在巨人的肩膀上，你有可能改變世界，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也很好。

收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)懷感恩

Final Review（終極審核）的通知在8月初就送到每個(gè)實(shí)習(xí)生的郵箱里了。為表示對(duì)暑期實(shí)習(xí)的重視，公司Top級(jí)的大人物們都會(huì)到場(chǎng)，這對(duì)我們是一個(gè)意義非凡的“畢業(yè)典禮”。師傅們貼心地讓我們放下手頭的工作專(zhuān)心準(zhǔn)備，并且一遍遍地輔導(dǎo)我們?cè)囍v。

那天，從上午彩排到下午上場(chǎng)，我去了12次洗手間。開(kāi)場(chǎng)前，大Boss跟每一位實(shí)習(xí)生微笑握手，Yan硬是擠出時(shí)間在我上場(chǎng)前趕到。講臺(tái)上投影儀投下白色微暈的光，臺(tái)下是十幾位評(píng)委仰起的臉，每一張臉都既嚴(yán)肅又親切。最后一張幻燈片了，我抬起頭，認(rèn)真地說(shuō)：“This was my two months， which I know I will benefit from for a life time. Thank you， L'OREAL！”

臺(tái)下一位金發(fā)女士首先向我提問(wèn)，她先是就一個(gè)細(xì)節(jié)提問(wèn)，我答得還算順利。然而，由于她的語(yǔ)速太快，我感覺(jué)第二個(gè)問(wèn)題好像講了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)之久，我低頭沉思三秒鐘后，抬頭竭力擠出一個(gè)很無(wú)辜的微笑：“I’m sorry but I’m a little lost here……”全場(chǎng)哄堂大笑。她也笑了，又問(wèn)了一遍。這回我聽(tīng)清楚了，忙不迭地回答：“Yes， of course I will！”

之后，我捧著大大的印著我英文名字的證書(shū)合影，向Yan呈上驚喜小卡片，然后收到公司給每位實(shí)習(xí)生的豐厚大禮包……我的兩個(gè)月歐萊雅之旅畫(huà)上了完整的句號(hào)。

但這還沒(méi)有完，公司特意為我安排了三輪面試，最終向我給出了offer。于是，我非常幸運(yùn)地破例提前成為2016屆歐萊雅研發(fā)中心的管理培訓(xùn)生。

來(lái)歐萊雅R&I工作的Tips：

1.歐萊雅的校招是我見(jiàn)過(guò)的最腳踏實(shí)地的500強(qiáng)校招，英語(yǔ)四六級(jí)可以是浮云，他們只關(guān)心你是否能處理工作中的問(wèn)題。

第3篇：面試后自我總結(jié)范文

畢業(yè)之初能來(lái)到三星這個(gè)平臺(tái)是我的萬(wàn)幸。當(dāng)前很多人主張大學(xué)生要先就業(yè)再擇業(yè)，我向來(lái)不贊成，認(rèn)為這不過(guò)是無(wú)奈之舉，如果能有絲毫的機(jī)會(huì)還是要在就業(yè)之前擇好業(yè)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃（這絲毫的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是有的）。我就是在畢業(yè)之前花了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間在對(duì)自我的審視和人生方向的選擇上，所以說(shuō)，畢業(yè)之后能夠從事本專(zhuān)業(yè)（人力資源）工作是我的必然。不過(guò)，盡管是必然，三星人力資源部這個(gè)平臺(tái)也確實(shí)讓我意外驚喜，在做好了一波三折的打算之后能夠順?biāo)浦鄣貙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)對(duì)誰(shuí)都是一種萬(wàn)幸！對(duì)萬(wàn)幸的事自然不能辜負(fù)。

一、工作描述

一個(gè)月內(nèi)的工作感覺(jué)繁瑣、忙碌，但是總結(jié)之下要做的也不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件事：

一、統(tǒng)計(jì)分析崗位需求。定期了解各分公司的缺員情況，隨時(shí)掌握人員變動(dòng)狀況，定期對(duì)入職人員做分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，有效利用崗位分析表。

二、搜尋并聯(lián)系緊需人才。每天查看鄒平人才網(wǎng)、51job、公司郵箱，篩選求職者簡(jiǎn)歷，聯(lián)系合格者面試，并通過(guò)其他各種途徑獲得所需人才信息并取得聯(lián)系。

三、辦理員工報(bào)名、入職手續(xù)。

四、更新、完善人才庫(kù)。定期掌握集團(tuán)公司及各分公司大專(zhuān)以上學(xué)歷人才信息，隨時(shí)登記大專(zhuān)以上學(xué)歷來(lái)訪者信息，保證內(nèi)外部人才庫(kù)的更新。

……

也許隨著對(duì)工作的熟悉我還會(huì)接觸更多更有挑戰(zhàn)性的工作，如員工培訓(xùn)、活動(dòng)組織、招聘會(huì)、招聘宣講等等，但是對(duì)于當(dāng)月來(lái)說(shuō)，目前的工作內(nèi)容已經(jīng)足夠我消化一陣子了。熟能生巧，在我熟練掌握各項(xiàng)工作后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天看似有挑戰(zhàn)性的工作也不過(guò)如此。

我的工作重點(diǎn)是招聘，在員工的招聘、入職方面的具體工作我是按照以下流程進(jìn)行的：

一、前期工作。

1、分析崗位需求；

2、重點(diǎn)、緊急崗位建檔；

3、搜尋、聯(lián)系所需人才。

二、初試階段。

1、重點(diǎn)了解、驗(yàn)證應(yīng)聘者基本條件；

2、對(duì)初試合格者登記；

3、開(kāi)介紹信介紹到崗位復(fù)試。

三、復(fù)試后階段。

1、在登記表上標(biāo)注；

2、交待次日或指定時(shí)間前來(lái)培訓(xùn)，交待應(yīng)辦手續(xù)，對(duì)需體檢者開(kāi)查體介紹信。

四、培訓(xùn)階段。

1、收齊身份證及其它必要證件復(fù)印件、體檢報(bào)告、無(wú)犯罪證明等；

2、培訓(xùn)；

3、填試用通知單，并招經(jīng)理簽字。

五、入職辦理階段。

1、簽合同、填員工信息登記表；

2、檢查合同、登記表、體檢報(bào)告、無(wú)犯罪證明沒(méi)有問(wèn)題，發(fā)放試用通知單。

六、登記入檔階段。

1、按公司分別做入職登記；

2、合同及相關(guān)證明分別存檔；

3、大專(zhuān)以上來(lái)訪、入職者登記；

4、整理保存試用通知單存根及介紹信。

二、工作中存在問(wèn)題總結(jié)

工作任務(wù)的執(zhí)行、工作方法的選擇、工作流程的熟記現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)有很大的問(wèn)題，但是要想真正的契合工作崗位的需要、融入小到本部門(mén)大到整個(gè)集團(tuán)公司的工作環(huán)境還需要進(jìn)一步的努力調(diào)整適應(yīng)。這個(gè)過(guò)程或許要的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些，因?yàn)檫@不單單是一個(gè)工作方法和流程的簡(jiǎn)單問(wèn)題，它受到自身觀念、思維、經(jīng)驗(yàn)、性格、心理等多方面本性因素的制約。通過(guò)這一個(gè)月來(lái)的自我觀察和身邊朋友同事的評(píng)價(jià)，我總結(jié)出自身在工作中表現(xiàn)出的以下幾個(gè)方面的弱點(diǎn)：

一、相當(dāng)程度上的幼稚、不成熟。首先是處事態(tài)度和方法的不成熟，在學(xué)校里身邊都是跟自己年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)差不多的同學(xué)、朋友，交流起來(lái)不用有太多顧忌；但是工作以后要面對(duì)很多類(lèi)型的人群，從普通職工到高層領(lǐng)導(dǎo)，從小弟小妹到大爺大媽?zhuān)愿穸喾N多樣……乍面臨這種紛繁復(fù)雜、千姿百態(tài)的人際網(wǎng)絡(luò)既有些措手不及也有些如履薄冰。其次是思維觀念的不成熟。有很多問(wèn)題看的不夠透徹、想的不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，或者還是以以前簡(jiǎn)單的思維方式去思考了復(fù)雜的問(wèn)題，以致有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些工作上的失誤和漏洞。然而，這兩點(diǎn)不成熟的表現(xiàn)歸根結(jié)底還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足造成的，社會(huì)就像那塊磨刀石，只有切身與之相磨礪方顯利刃！

二、不是足夠自信。這一點(diǎn)是我在就業(yè)之前就已經(jīng)總結(jié)出來(lái)的缺點(diǎn)之一，往往我總是將自己置于邊緣角落的位置，對(duì)中心位置的焦灼感有些心理上的畏懼，但是不可否認(rèn)的是自我將這個(gè)弱點(diǎn)剖析出來(lái)以后至今已經(jīng)有了很大的改善。不過(guò)，自信需要底氣，底氣源于資本，一種心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變往往需要一些時(shí)間或者不同尋常的經(jīng)歷，也許對(duì)于我在時(shí)間上還有點(diǎn)欠缺也許在經(jīng)歷上還有所不足，但是只要我保持心理狀態(tài)時(shí)上進(jìn)的就不怕起點(diǎn)低，也不怕路途遠(yuǎn)！

三、表達(dá)溝通能力需要提高。初來(lái)的幾天，經(jīng)理也評(píng)價(jià)我說(shuō)“敏于行而訥于言”，一語(yǔ)中的。我前不久看的一本書(shū)叫《鈍感力》，教人們?cè)跒槿颂幨?、心理反?yīng)上要學(xué)會(huì)有一些鈍感，或者說(shuō)木訥；也主張?jiān)谡Z(yǔ)言上不要太敏捷、靈巧，而多一時(shí)間和精力在思考上，我受這種主張的影響很大。不過(guò)，雖然我不以為做人力資源要像業(yè)務(wù)員那樣巧舌如簧但是也不否認(rèn)，語(yǔ)言上的過(guò)于木訥也是一個(gè)影響工作的缺點(diǎn)，起碼在溝通上是一種障礙。

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另外，從外部環(huán)境方面來(lái)考慮，我也存在這樣的問(wèn)題：孤懸海外，不沾圣化。自入職以來(lái)就在招聘辦公室這邊，沒(méi)有經(jīng)歷總部的融合適應(yīng)階段，很多工作上需要摸索，大部分工作屬于受總部遙控型的，雖然并不影響工作的進(jìn)行，但是對(duì)于環(huán)境的融入?yún)s是一個(gè)制約因素。

三、問(wèn)題應(yīng)對(duì)思路

針對(duì)以上總結(jié)的個(gè)人及環(huán)境弊端，接下來(lái)我將采取如下調(diào)整應(yīng)對(duì)思路：

首先，多與人交流。無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)不足、不夠自信還是表達(dá)力差，一個(gè)共同的原因就是接觸的人少、與人交流的少、涉足的社會(huì)層面狹窄，因而在以后的工作生活中要從心理上改變對(duì)紛繁復(fù)雜的人際交往的看法，不以之為一種負(fù)贅，相反，要從多姿多彩的人際交往中體會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣性格的人的樂(lè)趣。多與人交流、多參加社會(huì)活動(dòng)、多思考總結(jié)、多以學(xué)習(xí)的姿態(tài)面對(duì)每一個(gè)人每一件事。

第二，保持下班后規(guī)律、上進(jìn)的日常生活。堅(jiān)持每天鍛煉，保證身體健康強(qiáng)壯，只有身體健康才能從外表上體現(xiàn)出自信的氣質(zhì)；堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，每天補(bǔ)充些知識(shí)、精神食糧，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，腹有詩(shī)書(shū)自然能做到口若懸河，腹有經(jīng)史自然能夠處事不驚，也自然對(duì)自己不用懷疑。

第三，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。我相信絕大部分領(lǐng)導(dǎo)尤其是年長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)厭倦年輕下屬向他經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，相反，他們肯定以能夠把半生的經(jīng)驗(yàn)教授給我們年輕人而欣慰。我身在辦公北樓，北樓有林經(jīng)理，也有其他很多有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，我有問(wèn)題可以隨時(shí)向他們請(qǐng)教。當(dāng)然，我每天都會(huì)往南樓去，很多問(wèn)題都不用占用多少時(shí)間，匯報(bào)工作的同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)理的指導(dǎo)。經(jīng)理當(dāng)時(shí)說(shuō)要隨時(shí)學(xué)習(xí)，抓住人就問(wèn)。所謂三人行必有我?guī)?，我?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)、學(xué)精這種能力，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，甚至路邊認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，如果他們有可能解答我的問(wèn)題我都要向他們請(qǐng)教。

第四，拜訪各分公司。經(jīng)理也支持不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)還要行萬(wàn)里路，光是通過(guò)柏拉圖所謂理型世界來(lái)認(rèn)識(shí)事物是是不夠的，只有通過(guò)感官世界切實(shí)的體驗(yàn)過(guò)才能有觸目驚心的認(rèn)識(shí)。因而光在腦子里想當(dāng)然的構(gòu)思出分公司的樣子，推斷出內(nèi)部的工作流程是不夠的，當(dāng)別人問(wèn)起的時(shí)候即使能夠瞞天過(guò)海但說(shuō)起來(lái)也不自信，所以一有機(jī)會(huì)就過(guò)去瞧瞧，跟公司的領(lǐng)導(dǎo)同事交流交流。

四、幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)

經(jīng)理說(shuō)，剛來(lái)到一個(gè)環(huán)境中我們要先學(xué)習(xí)，等把這里傳統(tǒng)的東西學(xué)會(huì)了、學(xué)通了我們才有資格對(duì)它提出創(chuàng)新意見(jiàn)。我來(lái)到三星人力資源部的一個(gè)月，學(xué)到的東西不少，但是較之崗位所有的工作只是皮毛而已，尙沒(méi)有學(xué)完學(xué)完更不用說(shuō)學(xué)會(huì)、學(xué)通了。不足以提出個(gè)人看法，但是與先前所學(xué)理論知識(shí)相較，確實(shí)發(fā)現(xiàn)許多不能契合的地方讓我不能明白，因而大致列出來(lái)請(qǐng)求經(jīng)理指教。

一、部門(mén)人員的角色。剛來(lái)面試的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)過(guò)我們?nèi)肆Y源部是一個(gè)人才培養(yǎng)中心，是為公司培養(yǎng)鍛煉人才的地方，這就決定了本部門(mén)職員的流動(dòng)性，大多職員都在一兩年后調(diào)任其他崗位，然后再?gòu)膬?nèi)外部選拔、培養(yǎng)。這樣一來(lái)，我們部門(mén)就成了一個(gè)中轉(zhuǎn)站，永遠(yuǎn)形不成一個(gè)有實(shí)力的穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，因而人力資源部也不容易壯大起來(lái)。所以，我感覺(jué)人力資源部應(yīng)該有一個(gè)內(nèi)部的提升機(jī)制，從而使提升不單單是外調(diào)，當(dāng)然這種提升的方式可以使靈活的不限于職位的晉升。

二、對(duì)待高學(xué)歷求職者。首先是在面試方面，對(duì)于特別的崗位我們應(yīng)該有專(zhuān)門(mén)的面試流程設(shè)計(jì)，不應(yīng)該讓他們跟所有的入職者一塊到辦公室湊熱鬧，或者處理方式不應(yīng)看起來(lái)太過(guò)隨意，以體現(xiàn)對(duì)他們的尊重、對(duì)知識(shí)的尊重。因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生的心理都比較敏感，一時(shí)可能接受不了理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差；然后是在簽訂勞動(dòng)合同方面，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)待勞動(dòng)合同的態(tài)度十分謹(jǐn)慎因而過(guò)于死板，因?yàn)閷W(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)中都有強(qiáng)調(diào)關(guān)于勞動(dòng)合同簽訂的問(wèn)題，前段時(shí)間就有一個(gè)應(yīng)聘電廠的畢業(yè)生不敢簽合同走了，所以在勞動(dòng)合同方面還要進(jìn)行一些思考。

以上是我一個(gè)月來(lái)的工作總結(jié)，以及一些想法，很多不成熟的地方希望經(jīng)理批評(píng)指導(dǎo)?？傮w來(lái)說(shuō)，這個(gè)月是以學(xué)習(xí)和適應(yīng)為主，真正的工作，或者說(shuō)做出有價(jià)值的工作還在于以后的加倍努力、不斷進(jìn)取。

2012年企業(yè)人力資源部個(gè)人工作總結(jié) >>查看更多

第4篇：面試后自我總結(jié)范文

是什么魅力讓這些高考的佼佼者拜倒在港澳高校的石榴裙下?選擇港大的北京文科狀元、北京四中考生梁倩說(shuō)，去香港的主要原因并非獎(jiǎng)學(xué)金，也并非內(nèi)地高校不好，而是希望能多了解香港，嘗試不一樣的教育體制。她認(rèn)為，香港高校更加開(kāi)放和自由，更加國(guó)際化。香港大學(xué)大二學(xué)生萬(wàn)宇行，當(dāng)年憑借663分的高考成績(jī)，考上某著名大學(xué)的電子信息專(zhuān)業(yè)，最后卻轉(zhuǎn)投港大會(huì)計(jì)金融專(zhuān)業(yè)。在萬(wàn)宇行的金融專(zhuān)業(yè)老師中，有話(huà)基亞的“御用”咨詢(xún)師，也有在國(guó)際貿(mào)易中身經(jīng)百戰(zhàn)的專(zhuān)業(yè)人士，他的導(dǎo)師是一位富豪。萬(wàn)宇行認(rèn)為，和內(nèi)地一些沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師相比，這些行業(yè)精英的經(jīng)驗(yàn)更為寶貴――這也是港校的一大特點(diǎn)，高薪聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人才為學(xué)生上課?！盎ㄊ畮兹f(wàn)元的學(xué)費(fèi)，上價(jià)值二三十萬(wàn)元的課，值!”有學(xué)生這樣說(shuō)。來(lái)自武漢、畢業(yè)于香港浸會(huì)大學(xué)的胡潔主修新聞和財(cái)經(jīng)，她的老師中有兩位普利策新聞獎(jiǎng)得主。讓她感慨的是，香港對(duì)于學(xué)術(shù)要求比內(nèi)地嚴(yán)格得多，論文都要機(jī)器檢測(cè)，避免抄襲。

香港大學(xué)的黃依倩總監(jiān)曾經(jīng)在接受媒體采訪時(shí)表示，以港大為代表，港校大多尊重學(xué)生自我的發(fā)展，提倡成長(zhǎng)教育，善于發(fā)掘?qū)W生的潛能，不一定是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)就從事什么工作，相反，港校會(huì)提供各種選擇的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性。香港的開(kāi)放性、港校的聲譽(yù)和實(shí)力，為赴港求學(xué)的內(nèi)地生搭建了通往海外的橋梁。港校每年約有1/3的學(xué)生有海外交流、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)打開(kāi)他們的視野、積累豐富的經(jīng)驗(yàn)都大有裨益，如香港城市大學(xué)除了為學(xué)生提供在香港本地的實(shí)習(xí)計(jì)劃外，他們的商學(xué)院與美國(guó)迪斯尼也有合作，學(xué)生也可以選擇去那兒實(shí)習(xí)。把工作、定居的目標(biāo)鎖定海外，成為許多赴港內(nèi)地生的“遠(yuǎn)景規(guī)劃”，也有一些人試圖留在香港發(fā)展，進(jìn)入大公司，每月收入至少也能拿到幾萬(wàn)元港幣的月薪。

港澳高校就像一支美麗的3D萬(wàn)花筒，不斷聚焦內(nèi)地學(xué)子關(guān)切的目光。而要進(jìn)入港澳高校，實(shí)現(xiàn)自己的“愿景規(guī)劃”，各位親們也可謂是任重而道遠(yuǎn)!

躍躍欲試：跳一跳，夠得著

報(bào)考：鎖定目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注

目前，教育部批準(zhǔn)在內(nèi)地招生的香港高校共12所，澳門(mén)高校共5所。2011年，港澳高校在內(nèi)地的招生范圍擴(kuò)大至全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)。其中，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)列入計(jì)劃內(nèi)招生，在提前批錄取?？忌恍璋锤呖冀y(tǒng)招志愿填報(bào)程序在提前批次報(bào)考，不須另行向?qū)W校報(bào)名，也不用參加這兩所院校的面試?？忌谔顖?bào)兩校的同時(shí)，亦可兼報(bào)其他批次高校。若考生未被兩校錄取，則不影響其他批次的錄取。剩余的港澳高校則是獨(dú)立招生，考生需提前報(bào)名，參加院校組織的面試。

內(nèi)地學(xué)生在港澳學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，獲得相關(guān)院校頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)，內(nèi)地教育行政部門(mén)予以承認(rèn)。每年的3～4月，港澳高校的網(wǎng)上報(bào)名就拉開(kāi)序幕，考生可登錄相關(guān)院校網(wǎng)站報(bào)名。為配合內(nèi)地6月高考，港澳高校一般在高考后組織考生進(jìn)行筆試和面試，錄取結(jié)果一般在7月上旬公布?？忌鷪?bào)考港澳高校，也可以兼報(bào)內(nèi)地高校，且均不會(huì)與在本地招生的內(nèi)地普通高校錄取發(fā)生沖突。如果沒(méi)有被港澳高校錄取，仍然可以參加內(nèi)地高校的正常錄取。但凡被香港高校錄取的考生則不再參加內(nèi)地高校統(tǒng)一錄取，而考生同時(shí)被內(nèi)地高校和澳門(mén)高校錄取，則可自行選擇。

高考成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)，一樣都不能少

港澳高校在錄取內(nèi)地考生時(shí)，對(duì)考生的高考成績(jī)要求也非常高。在內(nèi)地招生的12所香港高校全部要求考生的高考成績(jī)必須達(dá)到考生所在省(區(qū)、市)一本省控線(xiàn)以上。在內(nèi)地招生的5所澳門(mén)高校中，除澳門(mén)科技大學(xué)要求報(bào)考考生成績(jī)達(dá)到所在省(區(qū)、幣)二本省控線(xiàn)外，其余四所澳門(mén)高校均要求報(bào)考考生成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐臼】鼐€(xiàn)。港澳高校在參考考生的高考成績(jī)時(shí)，一般只考慮裸分(不包含任何加分)，如香港城市大學(xué)2011年度本科內(nèi)地招生章程第五條規(guī)定，“招生對(duì)象是參加2011年普通高考且實(shí)際考試成績(jī)(即不含任何加分)達(dá)到一本線(xiàn)的考生。”

港澳高校除了對(duì)報(bào)考考生的高考總分有要求外，對(duì)考生的英語(yǔ)單科成績(jī)也有一定要求。如香港浸會(huì)大學(xué)要求考生的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到110分(工商管理學(xué)院的英語(yǔ)要求為120分)，而如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的話(huà)，英語(yǔ)成績(jī)則要達(dá)到120分。香港中文大學(xué)規(guī)定考生單科成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)達(dá)到及格水平，考生報(bào)考的外語(yǔ)語(yǔ)種必須為英語(yǔ)，以150分為滿(mǎn)分計(jì)算，自費(fèi)生的英語(yǔ)成績(jī)須達(dá)120分或以上，獎(jiǎng)學(xué)金基礎(chǔ)班須達(dá)130分或以上。香港城市大學(xué)要求考生的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到120分以上，如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)則要達(dá)到125分以上。

面試：既開(kāi)放又隨機(jī)

港澳高校除了對(duì)考生的高考成績(jī)和英語(yǔ)單科成績(jī)有要求外，更看重考生在面試中的表現(xiàn)。面試一般是港澳高校選拔內(nèi)地考生的重要手段，通過(guò)面試也更能讓那些綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生脫穎而出。面試一般是用英語(yǔ)進(jìn)行的，因此這對(duì)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。不同院校，面試的形式是不一樣的。香港浸會(huì)大學(xué)相關(guān)老師表示，學(xué)校的面試形式多種多樣，隨機(jī)性也很強(qiáng)，有可能您參加面試時(shí)是與教授一對(duì)一地交談，或許您會(huì)被分到某個(gè)小組里，就某個(gè)話(huà)題與小組其他成員進(jìn)行討論，而教授們則坐在一旁仔細(xì)聆聽(tīng)和觀察組員的一舉一動(dòng)。港澳高校的面試比較難是大家公認(rèn)的，但是“難”并不意味著高處不勝寒，面試也是有技巧的。香港科技大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)、數(shù)學(xué)系副教授嚴(yán)民老師對(duì)該校面試的揭秘，或許能讓在面試前彷徨的您醍醐灌頂。

“我們的目的并不是為了‘難倒你’，而是考查學(xué)生是否適合我們學(xué)校。面試先看人，再看其他的資料如高考成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等。”嚴(yán)民老師說(shuō)，該校每年的面試主要由院系教授擔(dān)任考官，考官與學(xué)生面談的都是與學(xué)科有關(guān)的話(huà)題，一般四五個(gè)人面試40～50分鐘，采取自由討論方式。內(nèi)地考生最十白面試時(shí)遇到自己不熟悉或不感興趣的話(huà)題，導(dǎo)致“冷場(chǎng)”。“如果一個(gè)話(huà)題聊不起來(lái)，不要覺(jué)得自己‘完了’，我們完全可以換一個(gè)大家都感興趣的話(huà)題?！眹?yán)民老師說(shuō)，只有大家各抒己見(jiàn)，考官才能更好地觀察每一個(gè)人。每個(gè)考生發(fā)言的閃光點(diǎn)、特點(diǎn)，考官都會(huì)記錄下來(lái)。對(duì)比較出眾的學(xué)生，嚴(yán)民老師會(huì)在其名字前面畫(huà)一顆“星星”，特別出色的會(huì)畫(huà)兩顆“星星”，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是重點(diǎn)考慮錄取的同學(xué)，面試完畢后小組會(huì)集體討論。”

港澳高校的面試題非常開(kāi)放，隨機(jī)性也很強(qiáng)。比如對(duì)報(bào)考數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，教授可能會(huì)請(qǐng)他們講講“日常生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象”。如有學(xué)生提到“張悟本的養(yǎng)生之道使得綠豆價(jià)格飆升”，那教授就會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，到底是不是張悟本引起了這個(gè)現(xiàn)象?如何證明?而2011年香港大學(xué)的面試題則涵蓋了很多社會(huì)熱點(diǎn)，包括政府是否應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論進(jìn)行管理、戶(hù)口制度是否應(yīng)該取消、是否應(yīng)禁止核能使用、對(duì)高考的看法等；此外，考生還討論了一些“男主外、女主內(nèi)能否換一下”“父母是否要為孩子選擇未來(lái)”“大學(xué)是否應(yīng)資助學(xué)生國(guó)外交流”等開(kāi)放性的話(huà)題。面試題中甚至還有科幻題，如“如果你永久居住在阿凡達(dá)星球，

你會(huì)選擇哪5項(xiàng)工具”等。

面試感言：做到“precise efficient”即可

想要躍入港校，除了高考分?jǐn)?shù)高，每位考生還要經(jīng)過(guò)面試篩選。如香港大學(xué)會(huì)在每年的6月底在內(nèi)地組織考生進(jìn)行面試，形式多為全英文無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，面試官為各學(xué)院的教授。在面試中，面試官將給出一個(gè)話(huà)題，之后便旁觀并對(duì)每位考生分別做出評(píng)分，但并不參與討論。面試中的話(huà)題多為社會(huì)性問(wèn)題，且多涉及熱點(diǎn)話(huà)題，例如我們當(dāng)年的題目“如何看待克隆人問(wèn)題”，面試中并不會(huì)涉及考生所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。

面試中主要考查幾個(gè)方面：一是思維能力與認(rèn)識(shí)水平。面試中的話(huà)題討論并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只要言之成理，邏輯清晰，表述得體就好。

二是英文應(yīng)用能力。因港校基本采用的是全英文教學(xué)，因此不僅要求學(xué)生英文讀寫(xiě)流暢，還要聽(tīng)說(shuō)俱佳。能用地道的英文闡述自己的觀點(diǎn)是至關(guān)重要的，在面試中不需經(jīng)常使用長(zhǎng)難句式或是寫(xiě)作中常用的長(zhǎng)短句交錯(cuò)技巧，只要能夠很好地組織自己的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地口語(yǔ)表達(dá)，即我們常說(shuō)的“precise efficient”即可。

三是小組間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。無(wú)論是在大學(xué)學(xué)習(xí)，還是今后走向工作崗位，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性是毋庸置疑的。在今后的港校課程中會(huì)有大量的小組作業(yè)或課題簡(jiǎn)報(bào)，所以在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)會(huì)是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在面試中，不光要有理有據(jù)地做好自己的陳述，對(duì)他人的發(fā)言也要認(rèn)真傾聽(tīng)，切不可隨意打斷。在有同學(xué)尚未有發(fā)言機(jī)會(huì)的時(shí)候，可以主動(dòng)發(fā)問(wèn)“你有什么看法?”，幫助他加入討論。

四是一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題。比如在討論中的眼神與手勢(shì)注視他人時(shí)要直視，且面帶微笑；發(fā)言時(shí)也要自然，目光亂瞟、低頭不看人都是不好的習(xí)慣；點(diǎn)指他人時(shí)用手掌而非手指……總之，謹(jǐn)慎而不拘束，自然而不渙散，既不矯揉造作又不大大咧咧就是最好的。面試的準(zhǔn)備非一日之功，要提高對(duì)問(wèn)題的理解能力及看待問(wèn)題的方法，需在平時(shí)多多注意對(duì)知識(shí)的積累。要提高英文的聽(tīng)說(shuō)能力，同樣需要日常的鍛煉。筆者當(dāng)年并沒(méi)有刻意地培養(yǎng)口語(yǔ)能力，平日只是熟讀課文以加強(qiáng)語(yǔ)感，于假期多看一些英文原聲電影。當(dāng)然，口語(yǔ)練習(xí)最重要的是要勇敢地開(kāi)口對(duì)話(huà)，可以找自己的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，不開(kāi)口說(shuō)，口語(yǔ)是無(wú)法提高的。

學(xué)：允許學(xué)生“選錯(cuò)項(xiàng)”，直至找到“真愛(ài)”

港澳高校，個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)很多，尤其是向海外發(fā)展享有便利，這是港澳高校的魅力所在。港校普遍與全球高校建立了交換生關(guān)系，例如港科大就與全球100所著名高校合作，學(xué)生可以申請(qǐng)到國(guó)外進(jìn)行為期一到兩個(gè)學(xué)期的交換進(jìn)修，幫助學(xué)生開(kāi)拓國(guó)際視野。而在教育思路上，港澳高校也會(huì)盡可能給學(xué)生“選錯(cuò)項(xiàng)”的機(jī)會(huì)。來(lái)自廣東的香港科技大學(xué)王書(shū)元介紹說(shuō)“學(xué)校允許學(xué)生不斷嘗試、選擇，直至找到自己最感興趣和發(fā)揮所長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)?！彼芯俊败浳镔|(zhì)”兩三個(gè)月，后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不感興趣，便退了出來(lái)。在那里，如果學(xué)生中途“選錯(cuò)項(xiàng)”，或者想去嘗試學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)，向?qū)W校申請(qǐng)延期畢業(yè)，也不會(huì)被視為“學(xué)業(yè)失敗”。

在港澳求學(xué)，只要學(xué)生有需要，隨時(shí)都能與教授聯(lián)系。發(fā)e-mail和面談是教授與學(xué)生最多的交流方式，這點(diǎn)與國(guó)內(nèi)某些高校的教授“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”很不相同。在港澳高校，學(xué)生感受最大的就是“學(xué)習(xí)壓力太大”。港澳高?；径际菄?yán)進(jìn)嚴(yán)出，每門(mén)課程的總成績(jī)都由兩場(chǎng)期中考試、一場(chǎng)期末考試、平時(shí)的課堂發(fā)言、案例研究、課內(nèi)討論等綜合而成。這點(diǎn)與內(nèi)地高校的某些老師在期未考試時(shí)給學(xué)生劃個(gè)考試范圍，學(xué)生進(jìn)行一個(gè)月的突擊即可搞定有極大的不同，這樣的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生的每門(mén)課程學(xué)得更加扎實(shí)。

學(xué)習(xí)感言：從team work開(kāi)始

不知從什么時(shí)候起，team work開(kāi)始很頻繁地沖擊我的視聽(tīng)。但是對(duì)其了解卻一直僅限于字面而已。來(lái)理大之后，幾乎每門(mén)課程、每項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)采用team work的形式，因而也就有了對(duì)其更深的體悟。

終于，心理小組的成立實(shí)現(xiàn)了我很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的愿望，成為9人小組的組長(zhǎng)更讓我興奮不已。盡管最初的時(shí)候還不能準(zhǔn)確地把握自己的定位與職責(zé)，但是有一個(gè)信念卻早已在心底深深印下一定盡自己最大的努力，一定和大家一起發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大戰(zhàn)斗力!

帶著幾分新奇、幾分忐忑和十分的熱情，我們的teamwork開(kāi)始了。

第一次會(huì)議的議題是整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的規(guī)劃。面對(duì)“關(guān)于夢(mèng)的心理學(xué)”的課題，大家很快就擬定了行動(dòng)方案：1.查閱資料；2.關(guān)于夢(mèng)的問(wèn)卷調(diào)查(設(shè)計(jì)問(wèn)卷、調(diào)查、匯總結(jié)果、分析結(jié)果)；3.構(gòu)建最終理論體系，制作POWERPOINT；4.準(zhǔn)備presentation(2小時(shí)的研究報(bào)告會(huì))，完成包裝工作；5.完成最終的paper(提交的論丈)。

很順利地完成了第一次會(huì)議，突然感覺(jué)team work不過(guò)如此，沒(méi)什么特別的。但是，很快，挑戰(zhàn)就接踵而至。

解決分歧

首先遇到的問(wèn)題就是小組內(nèi)部意見(jiàn)的分歧。在關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題上，組內(nèi)的兩位同學(xué)意見(jiàn)相左，出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我在重申了問(wèn)卷調(diào)查目的后，組織大家深入討論，在某種意義上講，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)真的是一件好事。在一個(gè)每個(gè)人都具備很高素質(zhì)與極強(qiáng)責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)里，大家都會(huì)做出最大努力尋找最優(yōu)方案，意見(jiàn)分歧在所難免。只要大家明確目標(biāo)，真誠(chéng)溝通，一定能夠找出最好的方案，推動(dòng)任務(wù)的完成。

個(gè)人定位

然后遇到的是個(gè)人角色把握的問(wèn)題，在team work之初，也就是問(wèn)卷階段，我總是會(huì)面對(duì)很大的個(gè)人壓力。也許是自己過(guò)于強(qiáng)烈的責(zé)任感，搞得自己事必躬親，疲憊不堪。

偶然的一次機(jī)會(huì)，讓我突然間找到了自己的角色。

在電腦方面，我是近乎于的。因此，當(dāng)需要使用word制作問(wèn)卷時(shí)，盡管自己多次努力嘗試，最終作品還是讓人無(wú)法接受?？鄲乐啵蚁氲搅私M內(nèi)的其他成員。于是，心里不免忐忑地把工作交給了紐內(nèi)的一個(gè)同學(xué)。

真的，很讓我吃驚――極短的時(shí)間里，一份令人贊嘆不已的問(wèn)卷呈現(xiàn)在我的面前。更令我意外的是，成員完成任務(wù)后的那份開(kāi)心。

我終于明白了，作為leader(組長(zhǎng))，最重要的永遠(yuǎn)不是透支自己的能力，而是最大限度的發(fā)掘、整合整個(gè)戰(zhàn)隊(duì)中每個(gè)成員的潛能。每個(gè)成員就好像身體的各個(gè)重要器官，與其說(shuō)組長(zhǎng)是最高指揮官――大腦，不如說(shuō)是維系、溝通各個(gè)部分的血液，幫助每個(gè)器官出色地完成任務(wù)以發(fā)揮整體的最大效力。我所要做的就是給予大家100％的信任和鼓勵(lì)，還有協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部以及團(tuán)隊(duì)與外界的關(guān)系，讓大家的價(jià)值在團(tuán)隊(duì)中得到最大化的實(shí)現(xiàn)，讓團(tuán)隊(duì)真正地發(fā)揮出整體的戰(zhàn)斗力。

自那以后，我完成了自我的重新定位。后來(lái)的合作中，所有成員都很開(kāi)心地貢獻(xiàn)出了自己全部的力量，我也很開(kāi)心地看到團(tuán)隊(duì)格外出色的表現(xiàn)和來(lái)自教授與其他小組的認(rèn)可。

經(jīng)過(guò)了3周的精心準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了最終的presentation(報(bào)告會(huì))。在那天的presentation中，我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人最出色的一面，無(wú)論是理論講解還是節(jié)目主持，大家都表現(xiàn)

得讓我驚嘆。

很慶幸，真的很慶幸，把舞全交給大家是正確的選擇。盡管在整個(gè)presentation中自己都是在做后臺(tái)工作(把握整個(gè)presentation的節(jié)奏還有放映等協(xié)助工作)，沒(méi)能真正地展現(xiàn)出自己。但是，在沒(méi)有我的表演的舞臺(tái)上，我們的戰(zhàn)隊(duì)卻奉獻(xiàn)了一場(chǎng)完美的演出!

競(jìng)爭(zhēng)：隨時(shí)隨處

港澳高校給學(xué)生提供交流、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，但競(jìng)爭(zhēng)也處處存在。比如申請(qǐng)到國(guó)外高校交流，如果想去“熱門(mén)”高校，不僅要中請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)好，還要過(guò)面試關(guān)。據(jù)我一位在香港大學(xué)就讀的高中同學(xué)回憶，“有一次面試，大家都希望多點(diǎn)發(fā)言、表現(xiàn)自己，但有個(gè)同學(xué)卻先不發(fā)言，而是將前面每個(gè)發(fā)言人的觀點(diǎn)都記下來(lái)。最后，他回顧了每個(gè)同學(xué)的發(fā)言要點(diǎn)，并做了歸納總結(jié)。最終他面試過(guò)關(guān)，如愿以?xún)?。”他也由此體會(huì)到，港校會(huì)欣賞各種品質(zhì)，自己只要傾聽(tīng)、總結(jié)，就會(huì)贏得去“搶手”高校交流的機(jī)會(huì)。

競(jìng)爭(zhēng)感言：奮斗的時(shí)候就要“餓”一點(diǎn)

今天早上看到香港大學(xué)何偉幟先生發(fā)表的文章，題為“內(nèi)地大學(xué)生很餓”，他用“餓”這個(gè)字形容在港內(nèi)地生與香港生之間的區(qū)別，見(jiàn)解獨(dú)到，給了我很多啟發(fā)。

他寫(xiě)道，在一些職業(yè)講座上，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講座，聽(tīng)完講座主動(dòng)和主辦方了解情況的是內(nèi)地生；參加比賽，輸了之后仍會(huì)寫(xiě)感謝信給導(dǎo)師的是內(nèi)地生。而在當(dāng)今社會(huì)，在港內(nèi)地生與本地生無(wú)論在視野還是英語(yǔ)水平等標(biāo)準(zhǔn)上，大體而言其實(shí)差距已經(jīng)很小，原因就在于內(nèi)地生很“餓”，并且內(nèi)地生的“餓”已成了和香港學(xué)生之間最大的區(qū)別。

我以為“餓”就是指內(nèi)地生更加好強(qiáng)，珍惜機(jī)會(huì)，渴望成長(zhǎng)。雖然這個(gè)形容詞讓我覺(jué)得有些過(guò)于激烈，但細(xì)細(xì)想來(lái)卻很傳神。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，每年學(xué)校會(huì)給出很多機(jī)會(huì)去世界各地交換學(xué)習(xí)，但最后去交換的人里大部分是內(nèi)地學(xué)生；學(xué)校每年招的50個(gè)左右內(nèi)地生基本上大部分在四年大學(xué)中都有交換的經(jīng)歷，但是香港的學(xué)生出去交換的并不多。

確實(shí)，從小在內(nèi)地長(zhǎng)大的我們很少有出國(guó)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有除美國(guó)外全世界免簽證的香港身份證，鮮有機(jī)會(huì)去聽(tīng)和世界頂尖企業(yè)面對(duì)面的講座。相反地，從內(nèi)地考到香港的我們，經(jīng)歷過(guò)艱苦的高考，愿意接受新事物與挑戰(zhàn)，放棄內(nèi)地的大學(xué)選擇香港，是一個(gè)全家人深思熟慮的決定。因此，來(lái)到香港的我們，希望與在內(nèi)地的大學(xué)生得到不一樣的收獲，由此格外珍惜機(jī)會(huì)、極其渴望成長(zhǎng)。

身邊的香港同學(xué)總是忙著做part-time，上課和學(xué)習(xí)只是他們生活中的一部分，賺錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是生活的壓力，一件必須要做的事情。但內(nèi)地的學(xué)姐總告訴我，在教院的四年是人生中一去不復(fù)返的美好時(shí)光，要多出去走走，要多鍛煉自己，做家教賺錢(qián)更多的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，我們的家庭并沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上給我們很大的壓力。因此，看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們周游歐洲，在世界各地交換，去世界上貧困的國(guó)家義教與我們分享奇特的經(jīng)歷……他們的每一次蛻變都讓我很羨慕，于是我也這樣亦步亦趨想要在這些機(jī)會(huì)中長(zhǎng)大。

第5篇：面試后自我總結(jié)范文

總裁秘書(shū)面試技巧

一、面試秘書(shū)禮儀-服飾

男士得穿上整潔的服裝，但不必刻意打扮。女士應(yīng)穿得整潔、明亮，叮當(dāng)作響的珠寶飾物、過(guò)濃的香水、沒(méi)拉直的絲-襪、未修過(guò)的指甲或是蓬松的頭發(fā)等，都足以抵消求職信給予考官的良好印象。

選擇服裝的關(guān)鍵是看職位要求。應(yīng)聘銀行、政府部門(mén)，穿著偏向傳統(tǒng)正規(guī);應(yīng)聘公關(guān)、時(shí)尚雜志等，則可以適當(dāng)?shù)卦诜b上加些流行元素。除了應(yīng)聘娛樂(lè)影視廣告這類(lèi)行業(yè)外，最好不要選擇太過(guò)突兀的穿著。應(yīng)屆畢業(yè)生允許有一些學(xué)生氣的裝扮，可以穿休閑類(lèi)套裝。此外應(yīng)聘時(shí)不宜佩戴太多的飾物，這容易分散考官的注意力。

二、面試秘書(shū)禮儀-守時(shí)

守時(shí)是職業(yè)道德的基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的。不管你有什么理由，遲到也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力。

如果路程較遠(yuǎn)，寧可早點(diǎn)出門(mén)，但早到后不宜立刻進(jìn)入辦公室，可在附近的咖啡廳等候。

三、面試秘書(shū)禮儀-肢體語(yǔ)言

1、面試秘書(shū)禮儀眼神：

交流中目光要注視對(duì)方，但萬(wàn)萬(wàn)不可死盯著別人看。如果不止一個(gè)人在場(chǎng)，要經(jīng)常用目光掃視一下其他人，以示尊重和平等。

2、面試秘書(shū)禮儀握手：

當(dāng)面試官的手朝你伸過(guò)來(lái)之后，握住它，握手應(yīng)該堅(jiān)實(shí)有力，雙眼要直視對(duì)方。不要太使勁，不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來(lái)不夠?qū)I(yè)。手應(yīng)當(dāng)是干燥、溫暖的。如果你剛剛趕到面試現(xiàn)場(chǎng)，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發(fā)涼，就用熱水捂一下。

3、面試秘書(shū)禮儀坐姿：

不要緊貼著椅背坐，不要坐滿(mǎn)，坐下后身體要略向前傾。一般以坐滿(mǎn)椅子的三分之二為宜。這既可以讓你騰出精力輕松應(yīng)對(duì)考官的提問(wèn)，也不至讓你過(guò)于放松。

4、面試秘書(shū)禮儀小動(dòng)作：

在面試時(shí)不可以做小動(dòng)作，比如折紙、轉(zhuǎn)筆，這樣會(huì)顯得很不嚴(yán)肅，分散對(duì)方注意力。不要亂摸頭發(fā)、胡子、耳朵，這可能被理解為你在面試前沒(méi)有做好個(gè)人衛(wèi)生。用手捂嘴說(shuō)話(huà)是一種緊張的表現(xiàn)，應(yīng)盡量避免。

5、面試秘書(shū)禮儀談吐：

語(yǔ)言是求職者的第二張名片，它客觀反應(yīng)了一個(gè)人的文化素質(zhì)和內(nèi)涵修養(yǎng)。面試時(shí)對(duì)所提出的問(wèn)題要對(duì)答如流，恰到好處，又不夸夸其談,夸大其詞。談吐上應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：首先，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并有相當(dāng)?shù)目尚哦?。語(yǔ)言要概括、簡(jiǎn)潔、有力，不要拖泥帶水，輕重不分。其次，要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如用老師、朋友的評(píng)論來(lái)支持自己的描述。第三，堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話(huà)，少用虛詞、感嘆詞。第四要注意語(yǔ)言邏輯，介紹時(shí)層次分明、重點(diǎn)突出。最后，盡量不要用簡(jiǎn)稱(chēng)、方言、土語(yǔ)和口頭語(yǔ)，以免對(duì)方難以聽(tīng)懂。當(dāng)不能回答某一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴對(duì)方，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致失敗。

6、致謝

為了加深招聘人員的印象，增加求職成功的可能性，面試后的兩三天內(nèi)，求職者最好給招聘人員寫(xiě)封信表示感謝。感謝信要簡(jiǎn)潔，最好不超過(guò)一頁(yè)紙。信的開(kāi)頭應(yīng)提及自己的姓名、簡(jiǎn)單情況以及面試的時(shí)間，并對(duì)招聘人員表示感謝。感謝信的中間部分要重申對(duì)公司、應(yīng)聘職位的興趣。信的結(jié)尾可以表示對(duì)自己的信心，以及為公司的發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)的決心。

總裁秘書(shū)面試巧妙問(wèn)答1

1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己。

回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有，其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的 技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事 的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句謝謝。企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

2、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?

回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定 不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職 者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

3、你對(duì)加班的看法?

回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班。只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班。我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。

4、你對(duì)薪資的要求?

回答提示：如果你對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力;如果你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職 位定下開(kāi)支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢(qián)往往是他們所能給予的最高價(jià)錢(qián)。他們問(wèn)你只不過(guò)想證實(shí)一下這筆錢(qián)是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。

回答樣本一：我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多

回答樣本二：我受過(guò)系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)。而且我本人也對(duì)編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說(shuō)出具體數(shù)目，請(qǐng)不要說(shuō)一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。

5、你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)?

回答提示：想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。

回答樣本：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴(lài)的人。因?yàn)?，我一旦答?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。

回答樣本：我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題

6、你還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?

回答提示：企業(yè)的這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú)，其實(shí)很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問(wèn)個(gè)人福利之 類(lèi)的問(wèn)題，如果有人這樣問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎?或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?企業(yè)將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì) 學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心。

7、如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算?

回答提示：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如 果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失敗.

第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行.能夠超越自我.

第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.

第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).

第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).

第五、再接再厲,成為軟件工程師或網(wǎng)絡(luò)工程師一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭(zhēng)。

8、談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法?

回答提示：(1)正常的跳槽能促進(jìn)人才合理流動(dòng)，應(yīng)該支持;

(2)頻繁的跳槽對(duì)單位和個(gè)人雙方都不利，應(yīng)該反對(duì)。

9、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦?

回答提示：

①我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。

②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話(huà)我會(huì)努力改正。

③如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足。有問(wèn)題就及時(shí)改正。

④作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的!

總裁秘書(shū)面試巧妙問(wèn)答2

10、說(shuō)說(shuō)你對(duì)行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法?

回答提示：企業(yè)對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，只有有備而來(lái)的求職者能夠過(guò)關(guān)。求職者可以直接在網(wǎng)上查找對(duì)你所申請(qǐng)的行業(yè)部門(mén)的信息，只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn) 解。企業(yè)認(rèn)為最聰明的求職者是對(duì)所面試的公司預(yù)先了解很多，包括公司各個(gè)部門(mén)，發(fā)展情況，在面試回答問(wèn)題的時(shí)候可以提到所了解的情況，企業(yè)歡迎進(jìn)入企業(yè)的 人是知己，而不是盲人。

11、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在?

回答提示：這是面試者用來(lái)評(píng)斷求職者是否對(duì)自己有一定程度的期望、對(duì)這份工作是否了解的問(wèn)題。對(duì)于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對(duì)于新工作自然較 容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對(duì)工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：我的目標(biāo)是能成為一個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的 推銷(xiāo)出去，達(dá)到最好的業(yè)績(jī)成效;為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。其他類(lèi)的工作也可以比照這個(gè) 方式來(lái)回答，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了。

12、就你申請(qǐng)的這個(gè)職位，你認(rèn)為你還欠缺什么?

回答提示：企業(yè)喜歡問(wèn)求職者弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái) 說(shuō)，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化， 進(jìn)入工作狀態(tài)。企業(yè)喜歡能夠巧妙地躲過(guò)難題的求職者。

13、你為什么愿意到我們公司來(lái)工作?

回答提示：對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你要格外小心，如果你已經(jīng)對(duì)該單位作了研究，你可以回答一些詳細(xì)的原因，像公司本身的高技術(shù)開(kāi)發(fā)環(huán)境很吸引我。，我同公司 出生在同樣的時(shí)代，我希望能夠進(jìn)入一家與我共同成長(zhǎng)的公司。你們公司一直都穩(wěn)定發(fā)展，在近幾年來(lái)在市場(chǎng)上很有競(jìng)爭(zhēng)力。或者我認(rèn)為貴公司能夠給我提 供一個(gè)與眾不同的發(fā)展道路。這都顯示出你已經(jīng)做了一些調(diào)查，也說(shuō)明你對(duì)自己的未來(lái)有了較為具體的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

14、你新到一個(gè)部門(mén),一天一個(gè)客戶(hù)來(lái)找你解決問(wèn)題,你努力想讓他滿(mǎn)意，可是始終達(dá)不到群眾得滿(mǎn)意,他投訴你們部門(mén)工作效率低,你這個(gè)時(shí)候怎么作?

回答提示：(1)首先，我會(huì)保持冷靜。作為一名工作人員，在工作中遇到各種各樣的問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何認(rèn)識(shí)它，積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。(2)其次，我會(huì) 反思一下客戶(hù)不滿(mǎn)意的原因。一是看是否是自己在解決問(wèn)題上的確有考慮的不周到的地方，二是看是否是客戶(hù)不太了解相關(guān)的服務(wù)規(guī)定而提出超出規(guī)定的要求，三是 看是否是客戶(hù)了解相關(guān)的規(guī)定，但是提出的要求不合理。(3)再次，根據(jù)原因采取相對(duì)的對(duì)策。如果是自己確有不周到的地方，按照服務(wù)規(guī)定作出合理的安排，并 向客戶(hù)作出解釋;如果是客戶(hù)不太了解政策規(guī)定而造成的誤解，我會(huì)向他作出進(jìn)一步的解釋?zhuān)恼`會(huì);如果是客戶(hù)提出的要求不符合政策規(guī)定，我會(huì)明確地向 他指出。(4)再次，我會(huì)把整個(gè)事情的處理情況向領(lǐng)導(dǎo)作出說(shuō)明，希望得到他的理解和支持。(5)我不會(huì)因?yàn)榭蛻?hù)投訴了我而喪失工作的熱情和積極性，而會(huì)一 如既往地牢記為客戶(hù)服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取早日做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、公司放心、客戶(hù)滿(mǎn)意的職員。

15、如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作?

回答提示：①如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法;②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。

分析：這個(gè)問(wèn)題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計(jì)劃性、條理性，而且重點(diǎn)想要知道細(xì)節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官會(huì)認(rèn)為回避問(wèn)題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話(huà)。此人絕對(duì)不會(huì)錄用了。

16、你工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，如何能勝任這項(xiàng)工作?

回答提示：①如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘公司并不真正在乎經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答;②對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出 應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè);③如作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā) 現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我 受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。

分析：這個(gè)問(wèn)題思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)能力(不是學(xué)習(xí)成績(jī))為好。

17、假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非你辦不可，你怎么辦?

回答提示：我覺(jué)得工作是第一位的，但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)決定。

(1)、如果我的朋友晚上9點(diǎn)中的飛機(jī)，而我的加班八點(diǎn)就能夠完成的話(huà)，那就最理想了，干完工作去機(jī)場(chǎng)，皆大歡喜。

(2)、如果說(shuō)工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，先去機(jī)場(chǎng)然后回來(lái)加班，晚點(diǎn)睡就是了。

(3)、如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺(jué)得可以由兩種選擇。1)如果不是全單位都加班的話(huà)，是不是可以要其他同事來(lái)代替以下工作，自己去機(jī)場(chǎng)，哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。2)如果連這一點(diǎn)都做不到的話(huà)，

那只好忠義不能兩全了，打電話(huà)給朋友解釋一下，小心他會(huì)理解，畢竟工作做完了就完了，朋友還是可以再見(jiàn)面的。

18、為什么我們要在眾多的面試者中選擇你?

回答提示：根據(jù)我對(duì)貴公司的了解，以及我在這份工作上所累積的專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗(yàn)及人脈，相信正是貴公司所找尋的人才。而我在工作態(tài)度、EQ上，也有圓融、成熟的一面，和主管、同事都能合作愉快。

分析：別過(guò)度吹噓自己的能力，或信口開(kāi)河地亂開(kāi)支票，例如一定會(huì)為該公司帶來(lái)多少錢(qián)的業(yè)務(wù)等，這樣很容易給人一種愛(ài)說(shuō)大話(huà)、不切實(shí)際的感覺(jué)。

第6篇：面試后自我總結(jié)范文

大家晚上好，今天我將代表我組成員完成這個(gè)采訪報(bào)告的演講。

一開(kāi)始，我需要解釋一下我們采訪的初衷。如今的大學(xué)生在社會(huì)的壓力下顯得比較著急，我們身邊甚至有些學(xué)生大一大二就開(kāi)始兼職實(shí)習(xí)，然而大部分學(xué)生面對(duì)社會(huì)中的豐富選擇仍會(huì)心存困惑和猶豫，為了解決的大多數(shù)學(xué)生的問(wèn)題，我們選擇了采訪本校第一屆畢業(yè)生Dennis,想知道他會(huì)給我們提供怎樣的信息和建議。巧的是，Dennis和他的同學(xué)們正好來(lái)松江有個(gè)同學(xué)聚會(huì)，我們借此機(jī)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)們都接觸了一下。在交流的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，十年雖然不長(zhǎng)，但是現(xiàn)在的大學(xué)生活顯然已經(jīng)與當(dāng)初他在校時(shí)的大不一樣了。如我們采訪的主要對(duì)象Dennis所言，他們上大學(xué)的時(shí)候，一直在打游戲而并不覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯磉叺娜硕荚诖蛴螒颍?3歲該做的事情拖到28歲才開(kāi)始做，現(xiàn)在回想才感到有很深的愧疚感。他坦言說(shuō)如果一定要說(shuō)從打游戲中學(xué)到了什么，應(yīng)該就是不要把精力花在沒(méi)有意義的事情上。但看到現(xiàn)在大學(xué)生的狀態(tài)，他覺(jué)得如今時(shí)代不同，眼界也不同，年輕人的規(guī)劃很清晰，精英的比例增加，競(jìng)爭(zhēng)力也就加大了。不過(guò)慶幸的是，現(xiàn)代社會(huì)更加開(kāi)明，給人更多機(jī)會(huì)來(lái)考慮自己到底想做什么，對(duì)一個(gè)人想要選擇什么樣的人生更有容忍度，就像是有些人可以把打游戲作為一項(xiàng)事業(yè)，這在以前是不可想象的。所以關(guān)鍵還是在于一個(gè)人的自身儲(chǔ)備和最終他有沒(méi)有做出好的選擇，那么如何豐富自身儲(chǔ)備，如何選擇則是我今天所主要想談的內(nèi)容。

（一）自身儲(chǔ)備

首先，我來(lái)談?wù)勅绾呜S富自身儲(chǔ)備。這其中包括五點(diǎn)：知識(shí)技能的積累，人脈的擴(kuò)建，開(kāi)闊眼界及深造，自我更新思維創(chuàng)新，還有面試技巧的把握。

第一點(diǎn)，知識(shí)技能的積累。其實(shí)這一點(diǎn)很寬泛，我會(huì)稍微說(shuō)多一點(diǎn)，不過(guò)其實(shí)放到大學(xué)生活中主要來(lái)講就是四件事：閱讀，英語(yǔ)，考證，輔修。

閱讀很重要，我們?cè)诒究茖W(xué)習(xí)的過(guò)程中就是在不斷地閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，當(dāng)然課外的大量閱讀也極為重要，我當(dāng)然不是說(shuō)無(wú)謂的言情小說(shuō)，而是有知識(shí)性的或能帶來(lái)思考的有深度的書(shū)籍，Dennis向我們推薦的是多看外文書(shū)刊還有1900年以前出版的中文書(shū)，這個(gè)選擇范圍的話(huà)相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)縮小很多了。我們?yōu)槭裁匆喿x？閱讀就是要充實(shí)自己，我們要學(xué)會(huì)慢慢構(gòu)建自己的知識(shí)體系，而這種體系就是不斷閱讀積累起來(lái)的。有些人說(shuō)沒(méi)時(shí)間怎么辦？Dennis說(shuō)很簡(jiǎn)單，聽(tīng)有聲書(shū)嘛。解決，完美。

那么接下來(lái)，講一講英語(yǔ)。我們從Dennis口中了解到英語(yǔ)好的自身?xiàng)l件給他帶來(lái)了更多機(jī)遇，說(shuō)一個(gè)他的故事吧，其實(shí)Dennis并沒(méi)有拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，他能拿到第一份活就是因?yàn)橛⑽暮茫?dāng)時(shí)是在一個(gè)國(guó)際航空公司的上海辦事處，工作環(huán)境里十個(gè)人有七個(gè)是外國(guó)人，同樣的情況即使擺到今天也一樣，況且如今中國(guó)不斷國(guó)際化，英語(yǔ)好可以說(shuō)是很必要的一項(xiàng)技能。那么如何提高英語(yǔ)呢？其實(shí)不僅僅是背單詞練聽(tīng)力這么簡(jiǎn)單，我們需要培養(yǎng)的是美式思維，這樣用英語(yǔ)交流才更流暢更有邏輯。Dennis跟我們說(shuō)我們都知道我校學(xué)生的英語(yǔ)特別的厲害，所以千萬(wàn)不要浪費(fèi)我們學(xué)校的資源，另外課余也多看看美劇，因?yàn)槠渲锌梢詫W(xué)到很多俚語(yǔ)或者流行詞匯，這對(duì)理解美式思維很有幫助。我們都知道DDL是第一生產(chǎn)力，所以他還給我們提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的要求，那就是畢業(yè)之前看美劇可以不看字幕。我相信還是有很多人能夠做到的。

好，我們?cè)僬効甲C和輔修，這兩個(gè)可以放一起講。我發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)一開(kāi)學(xué)就報(bào)了ACCA啥的各種考證班，但這方面我一直都很遲疑。那么從事金融行業(yè)的學(xué)長(zhǎng)告訴我們?cè)诮鹑谛袠I(yè)中CFA證書(shū)認(rèn)可度還是比較高得，所以想要從事金融行業(yè)的同學(xué)可以早點(diǎn)準(zhǔn)備把這個(gè)證考出來(lái)。但對(duì)于其他的考證而言，Dennis回應(yīng)說(shuō)可以不要把目標(biāo)放在考出什么證上，而是把考證當(dāng)做一種手段，通過(guò)考證把自己的學(xué)習(xí)能力調(diào)整在一個(gè)好的狀態(tài)，其實(shí)輔修也是如此，當(dāng)然輔修的目的是為了把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才。不過(guò)值得注意的一點(diǎn)是，我們都要適當(dāng)?shù)剡x擇，充分考慮自己的需求和時(shí)間，這樣才能避免選擇過(guò)渡導(dǎo)致的適得其反。

Ok知識(shí)技能的積累大概就說(shuō)先這么多。

我們來(lái)看第二點(diǎn)，人脈的擴(kuò)建。Dennis說(shuō)過(guò)，有一個(gè)好的平臺(tái)很重要，在一個(gè)好的平臺(tái)，會(huì)遇到一群大牛人，可以跟他們一起成長(zhǎng)，讓自己也變得更牛，可見(jiàn)好的人脈的重要性。其實(shí)在很多公司里，都有一種抱團(tuán)現(xiàn)象，像是在Dennis所在的尼爾森公司里，往往是復(fù)旦的跟復(fù)旦的一起玩，外貿(mào)的跟外貿(mào)的一起玩，甚至有一個(gè)共同的QQ群、微信群。如果我們能夠擁有這樣的人脈，那么在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上無(wú)疑是掃清了很多障礙的?？偠灾?，就是現(xiàn)在要通過(guò)多種平臺(tái)延伸交際網(wǎng)絡(luò)。至于人脈擴(kuò)建的方法，那無(wú)非就是多參加社團(tuán)活動(dòng)和集體項(xiàng)目，飯局也好，轟趴也好，都是認(rèn)識(shí)人的好地方。不過(guò)不能忘記，人與人之間的關(guān)系都是建立在價(jià)值的交換上的，同時(shí)，更重要的是記得要保持人脈聯(lián)系的良性循環(huán)，用自己的價(jià)值去交換別人的價(jià)值，而不是單向索取。好，人脈的擴(kuò)建就講這么多。

下面第三點(diǎn)，開(kāi)闊眼界及深造。大學(xué)四年讀下來(lái)，畢業(yè)后兩個(gè)選擇，一個(gè)是直接找工作，一個(gè)是繼續(xù)讀研，可是我們學(xué)校的學(xué)生大約有70%都是本科畢業(yè)直接出去找工作的。其實(shí)，很多人是沒(méi)有想到要繼續(xù)深造所以會(huì)選擇直接工作，但是我們不希望大家還沒(méi)有完全了解深造的意義何在和能帶來(lái)怎樣的益處就直接踏入工作崗位。那么在被采訪的幾位學(xué)長(zhǎng)中，從事金融行業(yè)的學(xué)長(zhǎng)是唯一一個(gè)本科讀完選擇出國(guó)留學(xué)讀碩士的，而他的態(tài)度就是，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，繼續(xù)深造是有必要的。為什么這么說(shuō)呢？首先，最直觀的一個(gè)深造的優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)歷的豐富，不管怎么說(shuō)學(xué)歷都是一塊敲門(mén)磚。另外，深造之后眼界會(huì)比本科開(kāi)闊很多，什么意思呢？一方面，比如說(shuō)，很多數(shù)學(xué)模型在中國(guó)特殊的金融市場(chǎng)環(huán)境下不能進(jìn)行操作，所以金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生直接選擇工作可能很快就會(huì)對(duì)這些模型變得生疏，但是如果選擇出去深造，國(guó)外實(shí)踐環(huán)境多樣性遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)的要豐富，那么留學(xué)的經(jīng)歷可以加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力還有面對(duì)不同情況的應(yīng)變能力，畢竟中國(guó)市場(chǎng)會(huì)走向國(guó)際化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這樣會(huì)在未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，開(kāi)闊眼界，見(jiàn)過(guò)的東西多了，這能夠使我們更加有針對(duì)性的去找到適合自己做的事情。還有，國(guó)外學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的演講能力等軟實(shí)力也很重要，畢竟出來(lái)工作最后是看個(gè)人做事能力和在職場(chǎng)處理事情的方式方法的。還記得當(dāng)時(shí)學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，給我們印象很深刻，他說(shuō)最值得投資的就是自己，教育投資的回報(bào)率是很高的，這個(gè)價(jià)值會(huì)在未來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。綜上所述，可見(jiàn)開(kāi)闊眼界及深造是有一定必要性的，我們希望大家畢業(yè)的時(shí)候能夠考慮到這一點(diǎn)。

那么接著看第四點(diǎn)，自我更新思維創(chuàng)新。為什么會(huì)說(shuō)到這一點(diǎn)？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后，往往顯得沒(méi)有后勁，就此問(wèn)題Dennis在采訪過(guò)程中給我們歸因，說(shuō)這就是因?yàn)楹芏嗳说搅斯ぷ鲘徫簧暇退尚赶聛?lái)了，沒(méi)有及時(shí)地充實(shí)自己，所以我們要學(xué)會(huì)自我更新。其實(shí)不是很難的事情，就是把工作了之后休閑的部分時(shí)間放在讀書(shū)和學(xué)習(xí)上，拿Dennis做例子，他在2013-2015回到我校攻讀了MBA,這就是他在自我更新，這也使他得以持續(xù)地在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域保持活躍。我們需要學(xué)會(huì)在安逸平淡的生活中接受外界的刺激，以激起我們追求欲，這樣我們才不是無(wú)聊的人。相關(guān)的，思維創(chuàng)新，也是需要我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我更新自我豐富，因?yàn)橹挥性谪S富的學(xué)習(xí)積累上才能進(jìn)行創(chuàng)新，而且大家也是知道的，所有人都在說(shuō)，如今的時(shí)代就是創(chuàng)新的時(shí)代，說(shuō)不定公司哪天就突然開(kāi)了個(gè)新項(xiàng)目呢。所以在這一點(diǎn)上，我們永遠(yuǎn)都不能松懈，我們也不必多說(shuō)了。

那么就到第五點(diǎn)，應(yīng)試技巧的把握。感覺(jué)終于要說(shuō)些實(shí)在的東西了，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。首先，我們要知道不同的公司招聘的時(shí)候側(cè)重點(diǎn)會(huì)有不同。像民營(yíng)和國(guó)有企業(yè)會(huì)比較看重學(xué)歷，外企當(dāng)然也要過(guò)簡(jiǎn)歷關(guān)，但是面試占比會(huì)更大，Dennis告訴我們一般外貿(mào)的學(xué)生不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)歷而被刷下去，所以不用太擔(dān)心。小組面試的時(shí)候，個(gè)人背景就不再那么重要了，HR看重的不是你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而是你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你產(chǎn)生的變化，他們關(guān)心的是你是怎樣的人，所以最后都是看個(gè)人反應(yīng)。面試中，也不一定要做leader的角色因?yàn)槊總€(gè)單位用人需求不同，招聘過(guò)程是把不合適的人先剔除，留下各方面都比較適合的人。公司在招聘時(shí)會(huì)將應(yīng)聘者的個(gè)人素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，而大多數(shù)公司會(huì)覺(jué)得個(gè)人素養(yǎng)比經(jīng)驗(yàn)更加重要。值得注意的是，大公司一般會(huì)有自己的文化和價(jià)值觀，面試前可以去網(wǎng)上了解一下，看看別人的面試經(jīng)歷。但是小公司的不確定性很強(qiáng)，個(gè)人綜合能力要求也就高，面試隨機(jī)性也就大了。

講了這么多，現(xiàn)狀是這樣的，企業(yè)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性缺人，中層缺少能夠獨(dú)擋一面的人，底層供大于求。也就是說(shuō)，我們成為更優(yōu)秀的人才是最佳的擇業(yè)技巧，而如何成為更優(yōu)秀的人呢？那么就是要做到我剛剛講到的五點(diǎn)，總而言之，則是豐富自身儲(chǔ)備。ok到這里，從某種角度而言，我只是說(shuō)了如何保證自己能夠有一個(gè)飯碗，那么我覺(jué)得我們應(yīng)該去想下一個(gè)問(wèn)題，也就是如何從已有條件中做較優(yōu)的選擇。

（二）如何選擇

這個(gè)部分，主要分三點(diǎn)：了解當(dāng)今行業(yè)概況，實(shí)習(xí)確定合適性，還有第一份工作選擇及轉(zhuǎn)行。

首先，了解當(dāng)今行業(yè)概況。如果想選擇從事某個(gè)行業(yè)，那么我們就必須先對(duì)這個(gè)行業(yè)有所了解。因?yàn)檫@次采訪我們接觸到了來(lái)自咨詢(xún)、金融還有實(shí)體三個(gè)不同行業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，我們就向他們分別咨詢(xún)了當(dāng)今這三個(gè)行業(yè)的情況。

關(guān)于咨詢(xún)行業(yè)：要求對(duì)數(shù)字有較高的敏感度。要在生活中引入對(duì)數(shù)學(xué)模型的思考。要用數(shù)據(jù)把故事講好，從數(shù)據(jù)里面發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的現(xiàn)象。"外向的內(nèi)向者"適合做咨詢(xún)，首先要沉得住氣，要通過(guò)大量的閱讀來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系，形成一個(gè)態(tài)度，圍繞著態(tài)度把故事講好，別人才會(huì)買(mǎi)你的東西或你的服務(wù)。

關(guān)于金融行業(yè)：壓力大、門(mén)檻高。有關(guān)證書(shū)CFA在金融行業(yè)認(rèn)可度比較高，輔修會(huì)計(jì)對(duì)該證書(shū)有一定幫助。如今中國(guó)金融市場(chǎng)和數(shù)學(xué)關(guān)系不大，軟實(shí)力如人際交往能力、演講能力更為重要。

關(guān)于實(shí)體行業(yè)：實(shí)體行業(yè)較金融、咨詢(xún)行業(yè)利潤(rùn)少，人在里面是個(gè)螺絲釘，做的工作非常具體。而金融、咨詢(xún)行業(yè)是靠人的價(jià)值賺錢(qián)。重資產(chǎn)的公司對(duì)人不尊重，看重資歷和關(guān)系背景，容易發(fā)生論資排輩的現(xiàn)象。

在介紹完行業(yè)概況后，問(wèn)題來(lái)了，很多時(shí)候聽(tīng)別人講述他的經(jīng)驗(yàn)并不足以能夠讓打消我們所有的疑惑，那么在正式工作之前，或者說(shuō)大學(xué)期間，我們又需要并能夠做什么呢？答案很簡(jiǎn)單，實(shí)習(xí)。正所謂實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)擇業(yè)有個(gè)大致的概念，但是還不夠清晰，那就每個(gè)都試試看嘛，只有都嘗試過(guò)了，才知道哪個(gè)自己感興趣，哪個(gè)最適合自己。實(shí)習(xí)的好處就在于，代價(jià)不高，但足以滿(mǎn)足觀察所需，不過(guò)前提是實(shí)習(xí)過(guò)程也要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。Dennis就跟我們說(shuō)，實(shí)習(xí)的時(shí)候，主管一般只會(huì)讓你處理一些基本文件，用用excel表格，端端咖啡之類(lèi)的，都是相當(dāng)沒(méi)有學(xué)習(xí)價(jià)值的工作，但當(dāng)你高效地提前完成自己的工作，不要就傻等著下班，多主動(dòng)地問(wèn)下有沒(méi)有其他工作需要幫忙，主管其實(shí)有些其他工作是可以給實(shí)習(xí)生做的，只是他們會(huì)猶豫，假如你主動(dòng)問(wèn)了，那肯定你就會(huì)比別人多一些機(jī)會(huì)。另外，我需要提醒一點(diǎn)，不是所有的不適都是不合適的依據(jù)，什么意思？拿我為例，還是酒店銷(xiāo)售的例子，實(shí)習(xí)過(guò)后我會(huì)覺(jué)得做銷(xiāo)售很累，也許我不是銷(xiāo)售的這塊料子，但是在與學(xué)長(zhǎng)們溝通的時(shí)候，他們告訴我們，其實(shí)很多工作都跟銷(xiāo)售掛鉤，只是賣(mài)的東西不一樣罷了，銷(xiāo)售說(shuō)到底就是要把自己的優(yōu)勢(shì)講出來(lái)。如果像我覺(jué)得銷(xiāo)售很難就不當(dāng)銷(xiāo)售了，那我就相當(dāng)于跟大部分工作說(shuō)拜拜了，所以這種想法顯然是一種誤解。還是那句話(huà)，不是所有的不適都是不合適的依據(jù)。實(shí)習(xí)最終是用來(lái)比較的，選擇最適合自己的工作，而不是最讓自己舒服的工作。

最后，我們?cè)賮?lái)談?wù)勱P(guān)于第一份工作的選擇和轉(zhuǎn)行的事情。畢業(yè)后第一份工作可以選擇去大公司，雖然沒(méi)有太多發(fā)展余地，就是你的職位基本是定的，做的工作也非常具體，所以基本可以看到自己兩三年后的樣子，但因?yàn)槭谴蠊荆钥梢宰鳛橐粋€(gè)跳板。當(dāng)然一開(kāi)始也可以選擇去小公司，這樣個(gè)人工作涉及面較廣，因?yàn)槿松?，部門(mén)之間的隔閡不大，所以可能要同時(shí)做很多種不同的工作，也就能學(xué)到很多東西，但是如果你想跳槽，這就很有難度。最好的話(huà)，如果有機(jī)會(huì)可以選擇背靠大公司做獨(dú)立項(xiàng)目，然后以小公司的模式去工作，這樣的話(huà)就兩種優(yōu)勢(shì)都能具備。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，工作不久，轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象也是常見(jiàn)的，原因可能是有些行業(yè)周期性較強(qiáng)，趕上了陷入低谷的時(shí)候。但重點(diǎn)是如何安全低風(fēng)險(xiǎn)地轉(zhuǎn)行呢？我們可以借鑒Dennis的個(gè)人例子，他本來(lái)在馬士基做管培生，在做管培生的時(shí)期他接觸到經(jīng)營(yíng)流程，開(kāi)始做公司內(nèi)部管理咨詢(xún)，然后從物流行業(yè)（馬士基）轉(zhuǎn)行至咨詢(xún)行業(yè)（尼爾森）做內(nèi)部咨詢(xún)，之后又從內(nèi)部咨詢(xún)轉(zhuǎn)外部咨詢(xún)?？梢钥闯?，他的轉(zhuǎn)行過(guò)程的平穩(wěn)是基于對(duì)另外一個(gè)行業(yè)的知情，所以我們建議在選擇轉(zhuǎn)行的時(shí)候最好先對(duì)要轉(zhuǎn)的行業(yè)有足夠的了解才做進(jìn)一步的行動(dòng)，否則容易兩頭空，就是這邊辭了職，那邊又還沒(méi)錄用，這多么尷尬，是吧？

好，說(shuō)到這里，關(guān)于選擇，剛剛我提到了，我們需要了解當(dāng)今行業(yè)概況，需要通過(guò)實(shí)習(xí)確定自己是否合適某個(gè)行業(yè)，還需要了解第一份工作的不同選擇的優(yōu)劣勢(shì)以及轉(zhuǎn)行的方法，在充分做到了這三點(diǎn)后，我想，做出最優(yōu)的選擇也不會(huì)是一件難事了。

最后，說(shuō)了這么多，我總結(jié)一下，就一句話(huà)，只有完善豐富自身儲(chǔ)備，才有機(jī)會(huì)去做更優(yōu)的選擇，而只有做出更優(yōu)的選擇，我們才能活得更自在而且更有意義。謝謝。

PS | 本文意在學(xué)習(xí)交流，別閑我廢話(huà)多，這是有趣的演講。

特別鳴謝

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第7篇：面試后自我總結(jié)范文

一、企業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

在上海市組織的高校教師企業(yè)實(shí)訓(xùn)的活動(dòng)中，我被選派到上海微創(chuàng)醫(yī)療器械（集團(tuán)）有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“微創(chuàng)”）。

企業(yè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)“微創(chuàng)”公司的安排，我主要在人力資源部的培訓(xùn)模塊和招聘模塊實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)中，牢記啟動(dòng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)前輩們的教誨，“放下老師的身段，深入到實(shí)際工作中”，虛心向公司人力資源部的員工請(qǐng)教，積極參與完成人力資源部相關(guān)具體工作。

因?yàn)楣酒髽I(yè)的保密機(jī)制，可能有很多工作內(nèi)容，不方便我們知曉，于是我采用了訪談、公司實(shí)地考察、旁聽(tīng)培訓(xùn)課程、招聘現(xiàn)場(chǎng)、側(cè)面了解等方式開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。主要體會(huì)有：

我感受到微創(chuàng)公司的招聘和培訓(xùn)工作量大，制度非常完善；學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，職業(yè)規(guī)劃和培訓(xùn)相聯(lián)系。培訓(xùn)有助員工的職業(yè)技能提升，職務(wù)晉升還要以績(jī)效考核為依據(jù)；企業(yè)員工與高校教師的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展以及技術(shù)等級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定有相通之處；企業(yè)員工的考核激勵(lì)機(jī)制節(jié)奏更快，員工們顯示出負(fù)責(zé)、敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，一線(xiàn)初級(jí)員工3個(gè)月考核一次、主管級(jí)員工半年考核一次，員工的級(jí)別越高，則考核周期相對(duì)較長(zhǎng)，這大概是企業(yè)快速發(fā)展的因素之一。

在“微創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)，我曾漫步公司的圖書(shū)館、編輯部、走廊、茶水吧等，了解到企業(yè)的人文底蘊(yùn)和“微創(chuàng)”家園的溫馨；感受到公司嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；公司還有“高層有約”（與員工談心）、“同鄉(xiāng)會(huì)”等活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)之下，氣氛輕松，富有歐美文化風(fēng)范；顯示出“微創(chuàng)”寬松、接納、多元化的企業(yè)文化。

我在公司實(shí)訓(xùn)中的工作表現(xiàn)，被“微創(chuàng)”評(píng)定為優(yōu)秀。我把“微創(chuàng)人”的工作經(jīng)歷視為人生中的寶貴財(cái)富，通過(guò)企業(yè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到許多具有實(shí)踐意義的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展的理念和方法，領(lǐng)悟到企業(yè)人力資源管理模式與學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的相通之處。更加理解了企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)和要求。做為教育工作者，我深入地思考了增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)有效途徑

二、企業(yè)要求的學(xué)生素質(zhì)

從“微創(chuàng)”公司的網(wǎng)站上了解：作為行業(yè)內(nèi)的翹楚，公司擁有一套完整的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)體系來(lái)保證新員工從進(jìn)入公司的第一天起就系統(tǒng)地接受公司的一系列培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展，企業(yè)文化富有人文精神，新員工成長(zhǎng)計(jì)劃讓新人具有微創(chuàng)人歸屬感。

微創(chuàng)人價(jià)值觀要素：質(zhì)量、誠(chéng)信、責(zé)任、效率、創(chuàng)新、爭(zhēng)先、敬業(yè)、協(xié)作。

公司設(shè)計(jì)了嚴(yán)格與完整的招聘程序和選拔流程，對(duì)每一個(gè)崗位的招聘均設(shè)有相應(yīng)的面試方案。同時(shí)，堅(jiān)持以人為本，不斷鼓勵(lì)員工去嘗試和挑戰(zhàn)自我，致力于把最合適的人放到最合適的崗位上，激發(fā)員工內(nèi)在潛力，發(fā)展創(chuàng)造、突破自我。公司所青睞的人才必須具備人品和才能兩方面。從人品的角度看，看重上進(jìn)心和悟性這兩點(diǎn)。從才能的角度看，除了具備必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，還必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)“微創(chuàng)”的企業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我總結(jié)出以下五點(diǎn)企業(yè)需求的學(xué)生素質(zhì)。

第一，實(shí)踐性強(qiáng)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神。

我微創(chuàng)公司實(shí)習(xí)的第一天，公司一位同事對(duì)我說(shuō)：馬老師，你想在企業(yè)做下去嗎？要吃得了苦。

企業(yè)看重員工最重要的是思想道德素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)，吃苦耐勞。高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)企業(yè)的管理環(huán)境，在企業(yè)的環(huán)境里找準(zhǔn)自己的位置。增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，比如誠(chéng)信意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、執(zhí)行力等，都是企業(yè)員工必備的職業(yè)素養(yǎng)。因此，高職學(xué)生教育應(yīng)注重加強(qiáng)紀(jì)律觀念、責(zé)任意識(shí)。

提到公司，很多人會(huì)想到“白領(lǐng)”、“杜拉拉”之類(lèi)的流行詞，企業(yè)之所以不斷的進(jìn)步，源于內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制和外部激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此，讓學(xué)生了解企業(yè)嚴(yán)格的剛性管理和紀(jì)律要求，感受企業(yè)員工堅(jiān)韌不拔和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，能夠有效鍛煉和培養(yǎng)他們的生存能力和心理承受能力，幫助他們主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，從而提高他們畢業(yè)后到企業(yè)的適應(yīng)能力，縮短就業(yè)后適應(yīng)企業(yè)崗位的時(shí)間。

第二，可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。

將所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造、靈活地運(yùn)用到新崗位上以應(yīng)對(duì)工作環(huán)境的變化是一種學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)。在微創(chuàng)旁聽(tīng)面試官招聘過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大專(zhuān)生和碩士研究生可以應(yīng)聘同一個(gè)研發(fā)部的職位（這種機(jī)會(huì)不多），這令我非常受鼓舞，因?yàn)槲倚５拇髮?zhuān)生的擇業(yè)面將擴(kuò)大，不僅僅局限于技術(shù)技能型的崗位，還有對(duì)于科學(xué)技術(shù)要求較高的研發(fā)崗位。大專(zhuān)生是高級(jí)技術(shù)技能型人才，若自學(xué)能力強(qiáng)，將所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造、靈活地運(yùn)用到新崗位上，大專(zhuān)生也許在人才市場(chǎng)上更加受到歡迎。

要想使高職學(xué)生跟上時(shí)代步伐在崗位遷移中順利過(guò)渡，與新崗位實(shí)現(xiàn)良好匹配，就要培養(yǎng)高職學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，不斷地?cái)U(kuò)展或改變自己的專(zhuān)業(yè)和發(fā)展方向，以應(yīng)對(duì)崗位的變化，觸類(lèi)旁通、舉一反三，順利地掌握新知識(shí)和新技能。

第三，創(chuàng)新能力。在學(xué)術(shù)意義上，只要有點(diǎn)進(jìn)步就是創(chuàng)新和創(chuàng)造，創(chuàng)新能力需要有積極創(chuàng)新的精神，一般表現(xiàn)在具體工作的執(zhí)行做法中，或者是新鮮的想法。在企業(yè)中，也許創(chuàng)新能力更多地表現(xiàn)在工作活動(dòng)中，通過(guò)提出改進(jìn)或革新的方案，勇于實(shí)踐并能調(diào)整和評(píng)估創(chuàng)新方案，以推動(dòng)事物不斷發(fā)展。創(chuàng)新，表現(xiàn)出一個(gè)人在工作中的思考，不斷進(jìn)取、追求效率的端正態(tài)度。

因此，創(chuàng)新能力是學(xué)生進(jìn)取意志的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵途徑。企業(yè)不斷挖掘企業(yè)員工的發(fā)展?jié)摿?，開(kāi)拓創(chuàng)新，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第四，責(zé)任心的培養(yǎng)。

在工作中，則需要企業(yè)員工要有端正的態(tài)度和高度的責(zé)任心，尤其是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人服從整體的觀念；辦事迅捷。比如，微創(chuàng)的工作環(huán)境，同事們大都以公司郵件的形式進(jìn)行聯(lián)系，明確分配工作任務(wù)，整個(gè)工作環(huán)境安靜、高效、快捷、團(tuán)結(jié)。

現(xiàn)代企業(yè)用人不僅注重能力，更看重其為人、做人，所以，要加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事、做人。

第五，綜合素質(zhì)。微創(chuàng)公司中舉辦多種活動(dòng)，同鄉(xiāng)會(huì)、高管有約、演講比賽等，這要求員工具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，有一定的社會(huì)活動(dòng)能力。屈臣氏招聘實(shí)習(xí)生，因?yàn)橐M(jìn)行產(chǎn)品推廣活動(dòng)，HR通過(guò)與學(xué)生的交談來(lái)看他們的靈活性。不同的工作對(duì)人的要求有不同的側(cè)重點(diǎn)。

學(xué)生具備了較高的綜合素質(zhì)，他必然以恰當(dāng)?shù)姆绞剑c人溝通、與人合作、解決問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新革新等，認(rèn)識(shí)、分析、處理問(wèn)題的能力也會(huì)有所增強(qiáng)，在實(shí)際工作中也能很好地適應(yīng)企業(yè)的需要。

三、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑

首先從學(xué)生生源狀況分析開(kāi)始，以我校（上海醫(yī)療器械高等專(zhuān)科學(xué)校）為例，上海生源有高中生、三校生、自主招生，外地生源高考分?jǐn)?shù)大多數(shù)為二本線(xiàn)以上。

因此，高職學(xué)生比其他大學(xué)生更加具有鮮明的實(shí)踐性、進(jìn)取性以及融入社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。這也決定了高職學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的特點(diǎn)。高職學(xué)生清楚自己起點(diǎn)較低，擇業(yè)壓力較大，只有更加努力完善自己，專(zhuān)升本、考證，才能在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

高職院校要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，必須要面向市場(chǎng)、面向?qū)W生、面向?qū)嵺`、面向企業(yè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到和諧發(fā)展。我從學(xué)生工作者的角度考慮，可從以下幾個(gè)途徑培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：

第一，職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合。

職業(yè)指導(dǎo)工作在高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面占有非常重要的地位。開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和職業(yè)規(guī)劃課，幫助學(xué)生全面了解社會(huì)對(duì)人才需求的狀況，使學(xué)生找到自己準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，從而樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)就業(yè)指導(dǎo)教師在禮儀、面試技巧、求職簡(jiǎn)歷等方面給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目求職。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)中要滲透職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育要納入教學(xué)計(jì)劃中，并在選修課和實(shí)踐教學(xué)中有所體現(xiàn)，以此來(lái)加大職業(yè)技能培養(yǎng)的力度；在教學(xué)中，教師要更新觀念，探索更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)腦、通過(guò)體驗(yàn)感悟、實(shí)踐磨煉和自我激勵(lì)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新人格。

第二，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)校企合作、頂崗實(shí)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)使高職學(xué)生充分鍛煉，企業(yè)既是高職學(xué)生工作的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)和頂崗工作期間，可以感受企業(yè)獨(dú)有的文化和精神，使企業(yè)高等職業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的探索。

第三，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐全面發(fā)展能力。通過(guò)多種社會(huì)實(shí)踐比如班團(tuán)活動(dòng)、志愿者、頂崗實(shí)習(xí)等形式，使得學(xué)生增強(qiáng)了溝通與協(xié)調(diào)能力，明白很多人生道理，感悟了生活、接觸了社會(huì)、增強(qiáng)了今后就業(yè)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

學(xué)生了解、參與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)后，學(xué)生的求知欲將會(huì)大大增強(qiáng)、積極性和創(chuàng)造性很高，定位準(zhǔn)確，學(xué)生就業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)，就業(yè)后崗位適應(yīng)性好。學(xué)生通過(guò)在企業(yè)的實(shí)習(xí)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理氛圍、企業(yè)文化的熏陶下，有利于培養(yǎng)他們良好的職業(yè)道德、嚴(yán)明的勞動(dòng)紀(jì)律、積極肯干的勞動(dòng)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

第四，舉辦企業(yè)家專(zhuān)題講座，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)谏鐣?huì)上有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍，開(kāi)闊其視野，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感和使命感。通過(guò)企業(yè)家的現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生了解企業(yè)的需求，能夠正確處理人際關(guān)系，正確對(duì)待事業(yè)挫折，盡早為就業(yè)做好心理和技能方準(zhǔn)備。

第8篇：面試后自我總結(jié)范文

調(diào)查結(jié)果顯示，很大一部分的中職學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)是會(huì)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)的，但是主要是針對(duì)畢業(yè)生展開(kāi)，在校生不在指導(dǎo)的范圍之內(nèi)。畢業(yè)生畢業(yè)之前，學(xué)校采取應(yīng)急指導(dǎo)，突擊式提高學(xué)生的面試技巧、綜合競(jìng)爭(zhēng)能力等，但是由于時(shí)間較短，效果并不是很明顯[2]。結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)表明，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始開(kāi)展，貫穿學(xué)生在校的所有學(xué)習(xí)時(shí)間。新生入校，學(xué)校就應(yīng)該將就業(yè)指導(dǎo)帶入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，分年級(jí)、分階段的進(jìn)行指導(dǎo)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)教育的實(shí)施方法。新生入學(xué)一年級(jí)，應(yīng)該重視職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)教育，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)和壓力，了解社會(huì)的人才需求，并且能夠結(jié)合自己的興趣愛(ài)好規(guī)劃自己的奮斗目標(biāo)；二年級(jí)，應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好與特長(zhǎng)，結(jié)合豐富有效的就業(yè)指導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；畢業(yè)前夕，這是就業(yè)指導(dǎo)的最佳時(shí)期，應(yīng)該重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)以及自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，并且?guī)椭鷮W(xué)生根據(jù)各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)的用人制度進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備，及時(shí)相關(guān)的就業(yè)信息，指導(dǎo)學(xué)生的面試技巧，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的就業(yè)心態(tài)應(yīng)對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。

2.全員化就業(yè)指導(dǎo)模式

針對(duì)中職學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)而言，指導(dǎo)工作不應(yīng)該僅僅只是指導(dǎo)部門(mén)的事情，而是應(yīng)該努力地調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭以及社會(huì)的共同參與[3]。校內(nèi)，應(yīng)該建立以就業(yè)指導(dǎo)人為核心，輔導(dǎo)員、班主任等共同參與的指導(dǎo)機(jī)制；校外，學(xué)校應(yīng)該定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，共同幫助學(xué)生樹(shù)立適合自己的就業(yè)觀念；社會(huì)方面，應(yīng)該重視輿論的引導(dǎo)和宣傳，用積極向上的就業(yè)文化來(lái)營(yíng)造健康的社會(huì)氛圍，從而為就業(yè)指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)?？偠灾?，必須從學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)等三個(gè)方面入手，共同努力為中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作提供方向，從而確保整個(gè)社會(huì)護(hù)理人才的質(zhì)量。

3.分層次就業(yè)指導(dǎo)模式

每個(gè)學(xué)校應(yīng)該設(shè)置專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)員，并且將每個(gè)就業(yè)指導(dǎo)員與所有的班級(jí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)幫扶，然后配合班主任一起了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望[4]。護(hù)理學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之后，一是參加市里或者縣里的事業(yè)單位的編制考試；二是到大城市的醫(yī)院或者部隊(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)；三是“先就業(yè)，再擇業(yè)”，鼓勵(lì)學(xué)生先抓住一起應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，到各類(lèi)醫(yī)院的護(hù)士崗位進(jìn)行鍛煉；四是學(xué)校向醫(yī)療機(jī)構(gòu)推薦一些成績(jī)不優(yōu)秀但是能力較強(qiáng)的學(xué)生去做醫(yī)藥銷(xiāo)售的工作；五是重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)里面的貧困以及單親家庭的畢業(yè)生，將一些合適的就業(yè)機(jī)會(huì)推薦給這些學(xué)生，幫助他們順利畢業(yè)。

4.個(gè)體化就業(yè)指導(dǎo)模式

個(gè)體就業(yè)咨詢(xún)是個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)的重要方式，為了順利開(kāi)展個(gè)體就業(yè)咨詢(xún)，可以建立就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)室，通過(guò)啟發(fā)教育、平等溝通以及共同探討等方式幫助學(xué)生解決自己就業(yè)中面臨的問(wèn)題，并給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和建議。這種咨詢(xún)不僅可以是面對(duì)面的交流，還可以是通過(guò)書(shū)面進(jìn)行交流；還可以是通過(guò)正式的，也可以是非正式的；既可以是定期的，還可以是不定期的；既可以是通過(guò)電話(huà)進(jìn)行交流，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。個(gè)體咨詢(xún)的內(nèi)容非常多，一方面涵蓋了就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策以及相關(guān)的就業(yè)信息，另外一方面還包括就業(yè)心理、自我評(píng)估等各個(gè)方面。那么提供這樣個(gè)性的咨詢(xún)服務(wù)的既可以是老師、學(xué)校專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師，還可以是家長(zhǎng)、親友或者同學(xué)。值得注意的是，這種就業(yè)指導(dǎo)方法針對(duì)性較強(qiáng)，方式較為靈活，受時(shí)間、地點(diǎn)影響較小。

5.跟蹤就業(yè)指導(dǎo)模式

第9篇：面試后自我總結(jié)范文

摘要：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在經(jīng)歷了大學(xué)三年的理論學(xué)習(xí)之后，必須接受一段時(shí)期的實(shí)踐。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于學(xué)畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求，因此這次是我正式接觸社會(huì)的時(shí)刻。我相信“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”這是古人得之于實(shí)踐的名句,千百年來(lái)一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今，即將離開(kāi)象牙塔的我，也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。

實(shí)踐目的：熟悉公司的運(yùn)作流程，掌握設(shè)計(jì)的基本要求,工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求熟練專(zhuān)業(yè)技能，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際工作中，提前適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求及畢業(yè)后的工作生活。

實(shí)踐時(shí)間：2013年XX月XX日到2013年XX月XX日

實(shí)踐地點(diǎn)：廈門(mén)麥洋貿(mào)易有限公司

一、我的面試

上公司進(jìn)行面試，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚淺的我少不了緊張，焦急的情緒。我知道，要給經(jīng)理留下好的第一印象是很重要的，因?yàn)檫@關(guān)乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒(méi)有很刻意為自己打扮什么，而是樸素大方，潔凈整齊。因?yàn)槲抑溃阂粋€(gè)人臉上的表情，要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面，我更注重時(shí)間。我一向是一個(gè)守時(shí)的人。守時(shí)是我個(gè)人的一項(xiàng)基本原則。這次我也不例外，因?yàn)槲抑?，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的，應(yīng)該是公平的。拖延時(shí)間即偷竊時(shí)間。任何的早到或者遲到都會(huì)擾亂別人的正常工作。因此我把時(shí)間控制得很好，既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話(huà)奠定了基礎(chǔ)。

見(jiàn)到經(jīng)理，我始終臉帶微笑。我為自己能在短時(shí)間內(nèi)舒緩緊張的心情而感到高興。我首先介紹了自己，整個(gè)談話(huà)過(guò)程都比較暢順，氣氛也比較輕松，由于我只是實(shí)習(xí)生，而且操作比較簡(jiǎn)單，經(jīng)理并沒(méi)有刻意刁難。終于我被錄用了。

二、我的工作過(guò)程

初次接觸工作我非常緊張，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，我只能先從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù),偶爾做些設(shè)計(jì)也覺(jué)得自己壓力很大。我總不自覺(jué)打起退堂鼓，開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。

這也讓我開(kāi)始思考我是學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造的，怎么會(huì)想到去搞平面設(shè)計(jì)呢?

原因一：在學(xué)校里課余時(shí)間我喜歡充實(shí)自己，所以平時(shí)就自學(xué)了下3DMAX、photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。

原因二：其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些CAD、ProE、UG等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用軟件來(lái)傳達(dá)，表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。

原因三：我覺(jué)得，多學(xué)點(diǎn)比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的多了一點(diǎn)就業(yè)的機(jī)率，掌握的知識(shí)面比較廣。當(dāng)然，專(zhuān)攻模具設(shè)計(jì)也能達(dá)到一個(gè)很精很專(zhuān)業(yè)的地步。

原因四：我對(duì)模具有點(diǎn)敏感，興趣不濃。

那平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景怎樣呢，什么是平面設(shè)計(jì)?

(1)用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程。

(2)它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

一：理解平面設(shè)計(jì)

了解設(shè)計(jì)的定義和概念將是了解設(shè)計(jì)的第一步，有助于了解我們作為一名準(zhǔn)平面設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍。

1：平面設(shè)計(jì)的正名與分類(lèi)

設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文"design"，包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類(lèi)建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很為難，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深，傳統(tǒng)的定義，因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在，從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān)，從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”，稱(chēng)之為視覺(jué)傳達(dá)，即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

現(xiàn)在，在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下，我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類(lèi)，如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。

另外，商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。

2：平面設(shè)計(jì)的概念

設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃，這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線(xiàn)，應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué)，依據(jù)魅力來(lái)征服對(duì)象，你的設(shè)計(jì)有抓住人心的魅力嗎?是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶(hù)的產(chǎn)品，客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

3：平面設(shè)計(jì)的特征

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話(huà)。

設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。

設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，設(shè)計(jì)需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

二：平面設(shè)計(jì)之路

設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)有很多不同的路，因?yàn)檫@是有設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能。

1：設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。

第一步：從點(diǎn)、線(xiàn)、面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

第二步：畫(huà)草圖，設(shè)計(jì)應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力，作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)圖形表達(dá)能力，繪畫(huà)藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉，設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”

第三步：對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、黑白畫(huà)等等，這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性，但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

第四步：設(shè)計(jì)，你要設(shè)計(jì)什么?不用擔(dān)心，進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也意味著你才剛剛開(kāi)始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們需要具備的背景知識(shí)，標(biāo)志的意義、標(biāo)志的起源、標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、標(biāo)志的藝術(shù)規(guī)律、標(biāo)志的表現(xiàn)形式，標(biāo)志的構(gòu)成的手法、我們需要理解為什么?作為一名設(shè)計(jì)師，你對(duì)我們周?chē)囊曈X(jué)環(huán)境滿(mǎn)意嗎，你的設(shè)計(jì)理想是什么?

第五步：能辨別設(shè)計(jì)的好壞，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程，你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定，你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜，伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握，開(kāi)始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。

你需要學(xué)會(huì)規(guī)則，再打破規(guī)則。

2：設(shè)計(jì)師的要求

1、成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)： 強(qiáng)烈敏銳的感受能力 、發(fā)明創(chuàng)造的能力 、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能

現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿(mǎn)足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。最起碼，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們 “自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)師一定要自信，相信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì)，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師，必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能，無(wú)論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心思考，反復(fù)推敲，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙，所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說(shuō)：“先修其形，后練其品”。

目前做平面設(shè)計(jì)這行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雖然不小，但收益同樣不少。

而我們公司是為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國(guó)內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái)，公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才，形成一支規(guī)模最大、最具實(shí)力、最富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，也學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。對(duì)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對(duì)設(shè)計(jì)有所喜愛(ài)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程。后來(lái)，公司便讓我參與正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓我們、鍛煉一下自己。公司給了我一些設(shè)計(jì)任務(wù)。一開(kāi)始設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求，未能做出很好的方案。過(guò)了差不多一個(gè)星期，在各位師傅的耐心教導(dǎo)下，終于可以把自己所學(xué)的東西和實(shí)際的平面設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)，終于做簡(jiǎn)單的東西可以得心應(yīng)手了。還有些平時(shí)不怎么注意的小技巧，讓我受益匪淺。所以要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請(qǐng)教。

平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話(huà)中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。

幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了，不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感.經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!當(dāng)然如果和辦公室的同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。

三，同事相處讓我學(xué)會(huì)如何做人

想要搞好人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥。再者，我喜歡聆聽(tīng)，空閑的時(shí)候我很喜歡聆聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)練習(xí)者，我沒(méi)有資格給她們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，她們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對(duì)待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。

五、實(shí)踐總結(jié)

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)萬(wàn)分，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇，沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。

這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!