自我剖析材料精選(九篇)
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第1篇：自我剖析材料范文
一、存在問題，
1.作為一名預(yù)備黨員，要加強黨性的鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辨別是非的能力。
2.對業(yè)務(wù)知識不夠熟悉，表現(xiàn)在工作中遇到困難，不善于思考動腦，存在等靠思想，等到問題出現(xiàn)后在臨時抱佛腳。在工作方面缺乏熱情，工作上不夠細(xì)致不夠到位，在小事上不能嚴(yán)格要求自己。
3.進取心不夠，存在既來之則安之的心態(tài)，主動性上不夠積極，一切順其自然，一定程度上影響了工作成效和質(zhì)量。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
1.理論學(xué)習(xí)不夠，覺得理論與工作關(guān)系不大，用不上，對待學(xué)習(xí)比較消極，存在學(xué)與不學(xué)一個樣的想法。
2.理想信念不夠堅定，存在安于現(xiàn)狀、不思進取的想法。
3.對很多問題考慮不深不細(xì)不夠周到、缺乏長遠(yuǎn)目光、大局意識。
三、今后努力的方向
1.作為一名黨員，要加強黨性的鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辨別是非的能力，發(fā)揮好自身黨員的模范作用，樹立好標(biāo)準(zhǔn)意識。
2.加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，杜絕自身消極態(tài)度，以積極主動的熱情投入到工作中。
第2篇：自我剖析材料范文
我時常在問自己這樣一個問題：“你為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備了嗎？”也許有人會說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情？在這里我要說：“你錯了！”公司的發(fā)展需要大家團結(jié)起來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數(shù)水珠聚集在一起才匯集成浩瀚
的大海。你我愛崗敬業(yè)的實際行動必將成為企業(yè)發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。人們常說：人若生不逢時，沒趕上英雄輩出的時代，即便竭盡所能，終是難以揚名天下。是啊，生于和平年代，大多數(shù)人從事著極其一般的工作，我們真的很平凡。但我要說，為何偉大不能寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起頭，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。既然我選擇了把保安押運作為我終身的職業(yè)，選擇了指揮中心工作，做一只公司的“眼睛”，那么我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，讓我們把對祖國的熱愛，對社會的熱愛，對生活的熱愛，對家庭的熱愛化為一種動力投入到自己的工作中！這種愛讓我們會義無反顧地選擇敬業(yè)。
什么是愛崗敬業(yè)呢？愛崗敬業(yè)就是要尊重自己的工作，忠誠自己的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。每當(dāng)夜深人靜的時候，指揮中心的值班人員敏銳的眼睛盯著16路閉路電視，雙手熟練地切換著畫面，巡視著公司的各個角落。因為我們尊重工作，對工作盡職盡責(zé)，一絲不茍。因為我們忠誠于工作，把個人的利益與企業(yè)利益想統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。我們都知道對自己的親人要忠誠，企業(yè)的壯大也需要全體員工的忠誠?！皠?chuàng)一流服務(wù)，保金融平安”是我們的宗旨。企業(yè)順利向前發(fā)展需要我們的忠誠，企業(yè)面臨困境時更需要我們的忠誠。正是這種對企業(yè)的忠誠，才有了今天不斷發(fā)展壯大的公司。
什么是人生價值？在平凡的崗們上怎樣實現(xiàn)人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語說得好：心有多大，舞臺就有多大。一個人的價值取向決定人的奮斗目標(biāo)，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：站好每一班崗，做好每一件事，把自己所學(xué)到的知識與企業(yè)的建設(shè)相融合。為企業(yè)的建設(shè)服務(wù)，扎根企業(yè)，忠于企業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的員工。公司是在押運行業(yè)中具有品牌影響力的企業(yè)，是一個不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分美好的企業(yè)。這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)，這樣一個崇高的事業(yè)，我們又有什么理由不為之努力，不為之奮斗呢？讓我們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大而努力奮斗吧！
第3篇：自我剖析材料范文
參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為認(rèn)為是一名思想定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者，教師作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了目前加強學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性。·
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表，整改報告《教師作風(fēng)建設(shè)自我剖析材料》。·
通過學(xué)習(xí)縣局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，概括起來，我以及學(xué)校教師存在以下一些欠缺的地方：
一、愛崗敬業(yè)上做得不夠。
存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學(xué)校工作滿意度不高。
二、工作拖沓，主動意識不強。
有時對待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協(xié)調(diào)性差。
總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。
四、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。
說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
六、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
針對以上不足之處，我有以下幾點打算：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí)，從被動學(xué)習(xí)變成主動
2、樹立幾個意識：
（1）
第4篇：自我剖析材料范文
根據(jù)（集團）公司2018年11月21日對神鹿公司班子及成員運轉(zhuǎn)考察情況的意見反饋，對照反饋意見中存在的問題，結(jié)合自身工作實際，深入剖析，作出自我檢討，并積極改正，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評指正。
一、存在的問題
1、缺乏管理經(jīng)驗，在統(tǒng)籌管理、精細(xì)化管理方面急需錘煉加強;網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)的具體業(yè)務(wù)思路不多;
2、商業(yè)談判中面淺，經(jīng)驗不足，綜合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強;做事有點慢性子。
3、管理經(jīng)驗不足，對駕駛員關(guān)心不夠。
二、存在問題的原因分析
(一)、“缺乏管理經(jīng)驗，在統(tǒng)籌管理、精細(xì)化管理方面急需錘煉加強；網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)的具體業(yè)務(wù)思路不多；”
該問題產(chǎn)生的主要原因為：
1、由于自身管理經(jīng)驗不足，對管理能力的學(xué)習(xí)不到位，在日常工作中過于專注于平臺功能性的事務(wù)，著重于技術(shù)方面的管理，疏于了對公司日常事務(wù)及人員的管理。
2、對平臺的市場化運營及業(yè)務(wù)拓展缺少思路，沒有找準(zhǔn)平臺下一步的市場目標(biāo)及盈利點，新業(yè)務(wù)開發(fā)的能力欠缺。眼界不夠開闊，缺乏開拓型思維、創(chuàng)新型思維以及互聯(lián)網(wǎng)思維。
3、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，遇到時間緊任務(wù)重、壓力大的時候，攻堅克難的舉措不夠。對于定制班車項目運營中出現(xiàn)的經(jīng)營矛盾采用回避的態(tài)度，沒有多換幾個思路解決問題，沒有去尋找“曲線救國”的的方法。
（二）、“商業(yè)談判中面淺，經(jīng)驗不足，綜合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強;做事有點慢性子?！?/p>
該問題產(chǎn)生的主要原因為：
1、由于自身性格較為內(nèi)向，不善于討價還價，談判中缺乏錙銖必較的商業(yè)精神，在保證維護企業(yè)自身利益的基礎(chǔ)上，過于為對方考慮。
2、表達(dá)能力欠缺，缺乏語言魅力。有時心里明明很清楚，但缺乏表達(dá)的方式方法，讓雙方都能夠接受。
3、針對性的談判學(xué)習(xí)、鍛煉不夠。
4、工作主動性不足，工作中習(xí)慣于上面的部署，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，不主動出擊。在部分網(wǎng)絡(luò)軟件項目的推進上，畏首畏尾，導(dǎo)致項目遲遲無法真正落地。
(三)、“管理經(jīng)驗不足，對駕駛員關(guān)心不夠?！?/p>
該問題產(chǎn)生的主要原因為：
因分管業(yè)務(wù)未涉及駕駛員的管理，且分管部門與駕駛員也沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系。導(dǎo)致與新聘用駕駛員幾乎沒有接觸，與駕駛員們相互了解不夠，甚至是漠不關(guān)心。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上存在的問題，我將從以下幾個方面改進，力爭在今后的工作中找準(zhǔn)方向，明確目標(biāo)，取得實效。
1、端正態(tài)度，加強學(xué)習(xí)。針對自身存在問題，針對性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)與鍛煉，在提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，也要同時提高自身的管理能力、談判能力以及綜合能力。并做到每月有計劃、計劃有安排、安排要落實、落實要追蹤，并及時與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報。
2、履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)實干。真正撲下身子，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在今后的工作中，我要不斷拓展自己的視野，不能局限于遵義地區(qū)，要將沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進技術(shù)與理念收為己用，勇于創(chuàng)新。要通過不斷的學(xué)習(xí)，將別人的先進技術(shù)能力轉(zhuǎn)變成自己的技術(shù)能力，同時要將技術(shù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)能力，生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)變?yōu)樾б妗?/p>
第5篇：自我剖析材料范文
一、存在的問題
一是工作上滿足于“平”。工作思路不寬，創(chuàng)新意識不強。習(xí)慣于過平平淡淡，平平常常，平平靜靜，平平安安的日子，以為不出事就是好。工作平淡無奇，成績不突出，效果不明顯。
二是辦事上存在著“拖”。認(rèn)為工作只要過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。奉行多一事不如少一事的信條。工作按部就班，循規(guī)蹈矩，辦事能拖則拖，本該今天干完的事，也隨便向后拖，工作效能觀念不強。
三是作風(fēng)上存在著“漂”。有時存在責(zé)任心不強，作風(fēng)漂浮，標(biāo)準(zhǔn)不高，說得多，做得少；安排別人的多，自己實際操作的少；蹲辦公室多，下基層少；拍板多，落實少。缺少艱苦奮斗意識，缺少求真務(wù)實精神，不能腳踏實地?fù)湎律碜痈晒ぷ鳌?/p>
四是紀(jì)律上存在著“松”。有時對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于一般群眾，單位的規(guī)章制度基本上能遵照執(zhí)行，但也做過一些與制度不相符的事宜，諸如有時公車私用，偶爾參與工作吃請等，總認(rèn)為這些都是小節(jié)，不值得大驚小怪，不至于犯大錯誤，從而放松警惕，未能很好的發(fā)揮一個領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。
五是在廉政上存在著“滿”。與一些反面典型相比，存在滿足感，總認(rèn)為自己做的已經(jīng)很廉潔了，別人都不如我，自感比別人強，有尋找心理平衡的思想，沾沾自喜，自我滿足。從而就自覺不自覺地對各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、司空見慣。甚至自己也或多或少地沾染一些不良風(fēng)氣，公仆意識和奉獻(xiàn)精神日益淡化。
六是在學(xué)習(xí)上存在著“少”。學(xué)習(xí)內(nèi)容少、時間少、機會少。內(nèi)容少主要表現(xiàn)為自覺性不夠，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少；時間少，表現(xiàn)為參加集中學(xué)習(xí)多，自學(xué)少；機會少，表現(xiàn)為不能積極參加單位或者上級組織的培訓(xùn)、參觀、考察，在學(xué)習(xí)上能躲就躲，能拖就拖。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把分管的工作干好，學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要。殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識薄弱。
2、作為局的局長，全心全意為水利事業(yè)服務(wù)的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對水利事業(yè)發(fā)展趨勢及專業(yè)知識方面，掌握太少。
4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。
5、有時產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
第6篇：自我剖析材料范文
1、理論學(xué)習(xí)方面不夠細(xì)致全面。一是存在著應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)時態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于機關(guān)組織的集中和自學(xué)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中自我要求也不高。二是理論聯(lián)系實際工作還需加強。學(xué)習(xí)是黨員干部刻不容緩的事情。但是自己在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，特別是自己的學(xué)習(xí)時間安排的少，學(xué)起來粗枝大葉，不夠系統(tǒng)深入，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。處理問題多于老路子、老辦法，不注重方法的創(chuàng)新，運用理論解決新時期工作出現(xiàn)的新情況、新問題能力還比較弱。
2、思想觀念不能與時俱進。一是表現(xiàn)在對新形勢下產(chǎn)生的矛盾糾紛認(rèn)識還不夠到位，從而導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。二是精神狀態(tài)不佳。產(chǎn)生一種安于現(xiàn)狀的思想，造成工作上不夠積極主動。在思想上放松了對自己的要求，沒有處處率先垂范。在工作中，總想只要把自己抓的工作做好就可以了，在深度上還不夠，導(dǎo)致工作熱情不夠高。
3、工作上有時存在懶惰思想,方式方法和思路跟不上要求。
一是工作思路不是很科學(xué)，工作的安排欠科學(xué)，組織協(xié)調(diào)不夠，各種資源沒有很好整合并發(fā)揮作用。二是提高工作質(zhì)量采取的措施辦法不多。三是工作的辦法沒有創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)不高，有些工作抓得不到位，工作效率比較低。特別是在人員少、任務(wù)重的情況下，在遇到困難與矛盾的情況下，就會產(chǎn)生急躁情緒，顧此失彼，給工作造成影響，帶來損失。
二、存在問題的主要原因
存在上述問題的原因是多方面的，主要原因：一是對科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不夠深入，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作科學(xué)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識還有待深化。二是開拓創(chuàng)新意識不強，跟不上形勢發(fā)展需要。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力不完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求。四是習(xí)慣于用老方式提問題，老辦法做工作，主觀意志去辦事，缺乏工作的主動性與創(chuàng)造性，存在隨意性與片面性。五是責(zé)任感、使命感、危機感不強，缺乏憂患意識，放松了對自己的嚴(yán)格要求。
三、今后努力方向
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在以后的工作中，要注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論，按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)，掌握較為系統(tǒng)、完整的理論知識，并注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。抓緊一切可以抓住的時間學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷擴大自身知識面，不斷提高自身合素質(zhì)，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要，爭做一名學(xué)習(xí)型、復(fù)合型的干部。
第7篇：自我剖析材料范文
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了目前加強學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師和學(xué)校提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，作為一校之長，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，我校在行風(fēng)建設(shè)中確實存在許多不容忽視的問題，個別教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對學(xué)校工作有意見，有想法，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)本地教育質(zhì)量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹拢T我?guī)熁?，是?dāng)前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。近年來，盡管全國經(jīng)濟環(huán)境受到大氣候的影響不景氣，但上級財政部門想方設(shè)法首先確保我們教師的預(yù)算內(nèi)工資按時足額兌現(xiàn)，并通過多種渠道解決發(fā)放預(yù)算外部分，這些無不充分體現(xiàn)了黨和人民政府對教師的關(guān)懷和愛護。俗話說，“大家有大難，小家有小難。”作為一個人口眾多、國力不強的發(fā)展中國家，對教育、教師的重視程度應(yīng)該說還是可以的，身為教師，想想全國九億多農(nóng)民和那么多的下崗工人、待崗待業(yè)人員的低收入，怎能埋怨說“起得比雞還早，所得比農(nóng)民還少”呢？
通過學(xué)習(xí)縣局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，概括起來，我以及學(xué)校教師存在以下一些欠缺的地方：
一、愛崗敬業(yè)上做得不夠。部分人不能按時上下班，有事無事肆意請假，在課堂上抽煙、看報等。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學(xué)校工作滿意度不高。
二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調(diào)。
四、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。
六、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
七、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
八、認(rèn)為現(xiàn)在已走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與教師聯(lián)絡(luò)感情，認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要有優(yōu)先權(quán)。
針對以上不足之處，我有以下幾點打算：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí)，從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。
2、樹立幾個意識：
（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
（5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、團結(jié)教職員工，時刻銘記自己是學(xué)校負(fù)責(zé)人，工作上以身作則，多與同事交流，不存私心，學(xué)校工作以理服人，堅持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，讓大家快樂的工作，讓教職工以身在崗小這一個集體為榮。
5、嚴(yán)格執(zhí)行國家、物價、財政部門審批的收費項目，不出現(xiàn)違規(guī)收費行為。
第8篇：自我剖析材料范文
（200*年1月19日）
我于200*年3月份到開發(fā)區(qū)工作，同年7月正式分配。從大學(xué)畢業(yè)參加工作至今已近兩年，徹底的完成了從一名學(xué)生向工作人員身份的轉(zhuǎn)變，很好的適應(yīng)了開發(fā)區(qū)工作環(huán)境，認(rèn)真、努力的履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了所分配的各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，并于200*年被評為先進個人。在這兩年中，我先后干過土地征用、地上附著物補償、土地出讓、土地辦檔案管理、拆遷、秘書等工作，工作類型跨度比較大，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我認(rèn)真做到了干一行、愛一行、專一行，用十二分的努力做好工作，決不辜負(fù)黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和希望，決不辜負(fù)開發(fā)區(qū)給我的機會。但是，由于剛剛走出校園不久，而且專業(yè)不對口，導(dǎo)致知識構(gòu)成、工作經(jīng)驗不足，在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面我還存在著許多不足之處，現(xiàn)對自身存在問題作進一步反思，進行批評與自我批評。
一、角色意識不強
辦公室是個綜合部門，聯(lián)系上下，溝通左右，同時還是個門面、窗口。辦公室工作的好壞，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)工作，關(guān)系到整個機關(guān)的工作。“辦公室工作無小事”。作為辦公室秘書，我應(yīng)該進一步增強“角色意識”。
二、服務(wù)意識不強
辦公室工作就是服務(wù)：為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機關(guān)服務(wù)、為基層服務(wù)。從事辦公室工作，就得甘于平凡、甘于繁瑣，搞好服務(wù)。辦公室工作“日計有余，歲計不足”，因此必須有一點奉獻(xiàn)精神，要會唱孫悅的《祝你平安》。
三、勤奮意識再增強
云：勤則有材而見用，逸則無勞而見棄。做好辦公室工作必須始終做到四“勤”：勤動腦、勤動手、勤動腳、勤學(xué)習(xí)。
勤動腦：多觀察，多思考。對工作中的事情反應(yīng)敏捷，要有悟性，善于“感悟”。
勤動手：多收集第一手資料，多寫。勤能補拙。
第9篇：自我剖析材料范文
我今年8月份起擔(dān)任站內(nèi)勤工作，在站領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對新的工作由陌生到認(rèn)識再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓，針對自己平時的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我認(rèn)為前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點，未盡之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點。
一、是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。雖然參加了安檢站工作手冊的編寫、補充，但自己認(rèn)為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內(nèi)部文件，但自己認(rèn)為工作做的不細(xì)，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責(zé)任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、是在主動學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平方面還有差距。平時對文件和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，不能透徹理解領(lǐng)會文章的實質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒有仔細(xì)的研究，就沒有學(xué)到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。
三、是工作作風(fēng)不夠踏實。在平時工作中，工作主動性還不強，遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業(yè)精神，對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。
四、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深、不全，工作能力有待進一步加強。
1、雖然自己取得了中級安檢員資格，但真正離開機員的要求還差很遠(yuǎn)。雖然有時候也學(xué)習(xí)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
2、在工作中缺乏新思維，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，存在一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。
三、今后的整改措施
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)。在以后的工作中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，切實做好站內(nèi)勤的工作。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強應(yīng)用文的寫作能力，使自己寫出的應(yīng)用文達(dá)到有預(yù)見性、針對性和可操作性的要求，同時努力提高自己處理實際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)，把內(nèi)勤工作提高到一個新的水平。
