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端午詩歌精選(九篇)

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端午詩歌

第1篇:端午詩歌范文

我們的節(jié)日端午節(jié)現(xiàn)代詩歌范文一端午節(jié)懷想

作者:勤耕

五月的汨羅江

流淌著的不是水——

是淚

是千古悠悠中華魂

煙雨江南,又是一年粽子香

后人懷念的不單是美食——

更是屈原那閃光的名字

與那段沖洗不淡的歷史

聽吧,端午節(jié)的鼓聲

稠密響亮

看吧,賽龍舟的漢子

吶喊向前

用這千年不變的方式

去告慰一個帶劍長吟的忠魂

從那濕轆轆的故事里

打撈出民族不朽的精神

我們的節(jié)日端午節(jié)現(xiàn)代詩歌范文二端午節(jié)遐思

作者:秋野居士

有女人的地方就有水

誰清誰濁

只放一個個清脆的粽子

看能否與世沉浮

汨羅江畔 長影枯槁

早在文字里凝固

女人與水都在沸騰 一唱三嘆

而你 漁夫敲碎過的靈魂

濕漉漉 曝曬在江邊

擱置千年

惟有石頭 你懷中唯一的厚重

以最頑劣的姿勢

日夜守望 在秭歸的夢里

聽江風(fēng)號叫 千帆競爭

只等一張熾熱的網(wǎng)

打撈 在這黑了又黑的夜空

在這日夜奔騰的江面

為語言作一次清洗

為目光作一次長久的鋪墊

我們的節(jié)日端午節(jié)現(xiàn)代詩歌范文三端午節(jié)隨感

作者:佛蘭是花

是誰

把兒時的端午提起

讓我在他鄉(xiāng)念叨粽子的味道

雄黃酒在飄香

讓我思鄉(xiāng)的情緒

從眼底延伸到遙望

是誰

把歲月吹老

讓我把兒時的舊照珍藏

龍舟上掛著的香囊

讓我思念的情結(jié)

從心底蔓延到臉膛

是誰

把琴弦彈唱

讓我在他鄉(xiāng)把她念想

艾草發(fā)著磬香

如煙的往事

讓我從心底泛起到四處張望

是誰

把白酒醞釀

讓我獨(dú)自對月暢想

那一縷縷的蘭香

從古時就與屈翁隔河相望

多想

把自己扔在五月的渡口上

依著江南的煙雨

把那小橋流水的記憶再次來永藏

第2篇:端午詩歌范文

端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲(蒲劍)或石榴、胡蒜。

來歷:

通常將艾、榕、菖蒲用紅紙綁成一束,然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬?,象征?qū)除不祥的寶劍,因?yàn)樯L的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”,后來的風(fēng)俗則引申為“蒲劍”,可以斬千邪。清代顧鐵卿在《清嘉錄》中有一段記載“截蒲為劍,割蓬作鞭,副以桃梗蒜頭,懸于床戶,皆以卻鬼”。而晉代《風(fēng)土志》中則有“以艾為虎形,或剪彩為小虎,帖以艾葉,內(nèi)人爭相裁之。以后更加菖蒲,或作人形,或肖劍狀,名為蒲劍,以驅(qū)邪卻鬼”。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第3篇:端午詩歌范文

T : 您的足跡遍及世界各地,從奧地利、瑞士、德國到英國、阿聯(lián)酋、埃及、泰國直至現(xiàn)在的中國等,哪個地方給您的印象最深刻?為什么?

M : 其實(shí)很難講哪一個地方給我的印象最深,因?yàn)槊總€地方都不一樣。不過我愿意分享其中的一些亮點(diǎn)。我曾在Raffles L’Ermitage Beverly Hills工作,親自服務(wù)過上百位名流名媛及好萊塢影星,其中包括??桶布惸??朱莉和布拉德 ? 皮特夫婦――安吉麗娜的母親曾在此下榻長達(dá)3年之久!來中國前,我最喜歡泰國。因?yàn)槲覍喼薜奈幕浅8信d趣,很多朋友也告訴我說亞洲很棒。不過現(xiàn)在,較之泰國我更喜歡中國,因?yàn)橹袊纳罡行?,工作更有重心?/p>

T : 您認(rèn)為高端豪華酒店業(yè)最容易被人誤解的是什么?

M : 有人認(rèn)為好的酒店產(chǎn)品賣得價格自然比較高,價格高大家就會認(rèn)為這是高端豪華酒店。這就是一個誤區(qū),其實(shí)不然,最關(guān)鍵的應(yīng)該是服務(wù)。這點(diǎn)美國做得非常好。在美國,酒店評選不僅有星級,還有鉆級。為客人提供使其難忘的服務(wù)是對奢華酒店的要求。我們自己的費(fèi)爾蒙總統(tǒng)俱樂部,會追求客人熱衷的事情。如你喜歡睡在床的右側(cè)、你不喜歡喝咖啡、你喜歡6點(diǎn)鐘去跑步、每住一家費(fèi)爾蒙酒店,你的喜好都會被錄入進(jìn)去,并在全球品牌內(nèi)分享。這樣等你住到第四家費(fèi)爾蒙酒店的時候,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),你的喜好酒店全都知道,并能在你入住之前就全都布置好。因此我認(rèn)為,個性化的服務(wù)是高端豪華酒店的根本。

T : 回憶您第一次踏入北京費(fèi)爾蒙酒店時的情景,最令您感興趣或驚奇的是什么?

M :我第一次進(jìn)入酒店并不是以總經(jīng)理的身份,那時我是來面試的。當(dāng)時亞洲區(qū)的副總裁明確告訴我,讓我不能搞任何特殊,以普通住客的身份親自體驗(yàn)酒店,看看酒店的服務(wù)如何,有什么可以改進(jìn)的地方。所以當(dāng)時我像普通的住客一樣預(yù)訂房間。剛下飛機(jī),就看到舉牌接我的人。他陪同我上車并把我送到酒店。進(jìn)入大堂后,雖然大家都不知道我的身份,但每個人都很親切友好。那種感覺讓我特別希望能成為酒店的總經(jīng)理。

第4篇:端午詩歌范文

第二階段:國防現(xiàn)代化突飛猛進(jìn)的重大時期;

第三階段:頂住霸權(quán)壓力,保持軍隊(duì)穩(wěn)定;

第四階段:國防現(xiàn)代化建設(shè)時期;

第五階段:歷史性飛躍發(fā)展時期。

國防建設(shè)的簡介:國防建設(shè),是國家為保衛(wèi)自己的安全,遏制和抵御外來侵略而采取的軍事、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等一整套措施的總稱。國防建設(shè)的目標(biāo),取決于國家的目標(biāo), 它依賴于社會生產(chǎn)力發(fā)展水平。 其基本內(nèi)容包括:國防領(lǐng)導(dǎo)體制和軍隊(duì)指揮體制的確立;國防資源的投入、使用和管理;國防教育的實(shí)施;國防科學(xué)技術(shù)和武器裝備的發(fā)展;國防工程設(shè)施;常備軍戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)備水平的提高;國家動員體制的建立和健全;國防立法以及國防理論的研究等。

第5篇:端午詩歌范文

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

由于畢業(yè)不久就在機(jī)關(guān)工作,我深知自己業(yè)務(wù)技能差,現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)缺,于是本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),主動利休班時間到現(xiàn)場學(xué)習(xí)。平時,只要工作不忙,我就翻看《維規(guī)》、《安規(guī)》、《行規(guī)》、《技規(guī)》等安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及《鐵道工務(wù)》等書籍雜志。遇到線上重點(diǎn)施工,如我段****年開展的水害復(fù)舊施工、平改立施工、軌道衡施工等,我都利用休班時間前往施工地點(diǎn)學(xué)習(xí),并虛心向現(xiàn)場施工人員了解情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在日常工作中,我還非常注重與生產(chǎn)一線的同志們溝通交流,虛心向他們請教業(yè)務(wù)方面的知識?!肮Ψ虿桓队行娜恕?,通過長期堅(jiān)持努力,我的業(yè)務(wù)技能逐步得到提高。

二、做好信息上傳下達(dá)工作

三年的**工作經(jīng)驗(yàn)使我深刻認(rèn)識到**工作的重要性。所以,我時刻要求自己:不能出一點(diǎn)差錯,不能漏報(bào)一條信息,不能漏通知一件事情。為了將工作干好,我已養(yǎng)成了任何事情務(wù)必做筆錄的習(xí)慣,無論是交班會議上的要求,電話通知、匯報(bào)的各種信息,我都堅(jiān)持條條筆錄。在收集沿線各單位上報(bào)的信息時,注意信息的完整性,不做簡單記錄,還要問明白、了解清楚現(xiàn)場的各方面相關(guān)狀況,為領(lǐng)導(dǎo)及各部門的科學(xué)決策提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。在處理信息時,我要求自己不能只做一只傳話筒,要動腦筋、想問題,對于沿線上報(bào)的信息,我要進(jìn)行分析、綜合,能處理的及時進(jìn)行處理,不能處理的再向上級上報(bào)信息,并適時提出自己的想法和建議,方便領(lǐng)導(dǎo)更快決策。一年來,我從未發(fā)生過漏報(bào)信息等情況。

三、積極聯(lián)系,為段各項(xiàng)施工爭取更多時間

****年,我段的重點(diǎn)施工及其他單位在我段施工都較多,這就需要我們隨時隨地與上級部門聯(lián)系,積極為線上施工爭取更多的時間、更大的空間。為此,我堅(jiān)持每晚、每早與****部門加強(qiáng)聯(lián)系,了解近期車流狀況,提早提報(bào)施工計(jì)劃,并根據(jù)近期車流狀況,不失時機(jī)地提出自己的建議,努力爭取更長的“天窗”時間。今年,我段的重點(diǎn)施工有多處水害復(fù)舊的扣軌施工、平改立施工、和靜換軌、收軌施工等等,由于與上級良好的協(xié)調(diào)與配合,為每一項(xiàng)施工的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、規(guī)范調(diào)度內(nèi)業(yè)管理

***年,我認(rèn)真領(lǐng)會***會議精神,積極學(xué)習(xí)站段基礎(chǔ)資料管理的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我段實(shí)際,進(jìn)行創(chuàng)新,規(guī)范、完善了我段的調(diào)度內(nèi)業(yè)管理。一方面,將各方面的信息分門別類進(jìn)行儲存,以備查;一方面,主動學(xué)習(xí)電腦知識,采用電腦進(jìn)行信息整理歸檔、收集。

五、存在的問題:

第6篇:端午詩歌范文

按定頻空調(diào)市場舊能效標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,1、2級定頻空調(diào)銷售量比重由2008冷年的8.9%上升至2009冷年的19.9%,再由2009年提升至2010冷年(截至2010年5月)的86.6%。而2010年6月定頻新能效標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后,目前1、2級定頻空調(diào)銷量比重占到6成市場,不合格產(chǎn)品占到10.4%,相信隨著國家政策推行力度的深入,這一數(shù)字還會再次縮減。高能效機(jī)型已經(jīng)逐漸走出尷尬境地,迎來了蓬勃發(fā)展時期。

數(shù)據(jù)來源:CMM

大企業(yè)主攻高端

好風(fēng)助航,各廠商針對市場變化紛紛做出反應(yīng),一方面,迅速轉(zhuǎn)產(chǎn)棄掉原本低能效產(chǎn)品,相繼停止了四五級低能效空調(diào)的生產(chǎn),并為清空現(xiàn)有庫存,頻頻促銷、降價;另一方面,緊隨新國家標(biāo)準(zhǔn),加快了新標(biāo)準(zhǔn)機(jī)型的推出,盡快搶占市場,搭上國家高能效補(bǔ)貼的“順風(fēng)車”,這也使得2010冷年空調(diào)市場的“銷售戰(zhàn)”得以提前拉開帷幕。

就市場新品投入量來看,高能效機(jī)型2010冷年整體上市機(jī)型比例已超過一半以上,占自身新品銷售比重高達(dá)8成以上。而前五大品牌共計(jì)為市場貢獻(xiàn)了5成的新品,零售量比重合計(jì)達(dá)到74%左右。

數(shù)據(jù)來源:CMM

價格擒獲市場

高能效空調(diào)由于其自身的環(huán)保、低碳等優(yōu)勢,已經(jīng)在空調(diào)市場上逐漸唱起了“主角”,對于精打細(xì)算的老百姓而言,省錢、制冷快就是好空調(diào),如果再能降低前期購買支出費(fèi)用,那可才真是“賺”到了。

從價格上來看,市場零售均價出現(xiàn)逐年下降態(tài)勢,2010冷年整體市場均價較2009冷年下降了1.43%,這與政府補(bǔ)貼高能效定頻空調(diào),廠商急于清理貨存有一定關(guān)系;另一方面也可以看做是廠商急于攻占和穩(wěn)定現(xiàn)在市場地位的同時,謀求上升空間的營銷策略表現(xiàn)。

數(shù)據(jù)來源:CMM

無氟空調(diào)拉開戰(zhàn)幕

隨著低能效空調(diào)的消亡,給空調(diào)未來發(fā)展的道路又提出了新的課題。高品質(zhì)的“無氟”變頻空調(diào),已經(jīng)為我們指明了道路。 “無氟”變頻空調(diào)2010冷年銷售量比重已經(jīng)占到整體變頻市場的56.3%,比上年的33.7%上升了22.6個百分點(diǎn),比2008年的19.6%上升了36.7個百分點(diǎn)。

數(shù)據(jù)來源:CMM

數(shù)據(jù)來源:CMM

第7篇:端午詩歌范文

關(guān)鍵詞:斷裂強(qiáng)力;斷裂伸長率;條樣法;隔距長度

對規(guī)定尺寸的織物試樣,用恒定的伸長速度拉伸至斷裂時所記錄的斷裂強(qiáng)力及斷裂伸長率,是反映織物服用性能的重要參數(shù)之一。GB/T 21295―2007《服裝理化性能的技術(shù)要求》標(biāo)準(zhǔn)中,明確規(guī)定了各種不同織物斷裂強(qiáng)力的考核指標(biāo)。測試方法GB/T 3923.1―2013《紡織品 織物拉伸性能 第1部分:斷裂強(qiáng)力和斷裂伸長率的測定(條樣法)》中8.2規(guī)定試樣長度應(yīng)能滿足隔距長度200mm,當(dāng)試樣的斷裂伸長率超過75%時,隔距長度可為100mm。[1] 然而部分成衣并不能滿足200mm隔距長度的取樣要求,通過比較采用不同隔距長度時,織物斷裂強(qiáng)力與斷裂伸長率的測試結(jié)果之間的差異,探討采用不同隔距長度時,按GB/T 21295―2007中的指標(biāo)進(jìn)行考核是否合理。[2]

1 試驗(yàn)部分

1.1 樣品與設(shè)備

樣品:選取7種不同纖維成分含量、組織結(jié)構(gòu)、平方米重量的機(jī)織物進(jìn)行試驗(yàn)。

試驗(yàn)設(shè)備:INSTRON 5565A 等速伸長(CRE)試驗(yàn)儀。

1.2 試驗(yàn)方法

1.2.1 制樣

7種不同織物分別制備為采用不同隔距長度的A、B兩組,每塊試樣的有效寬度為(50±0.5)mm(不包括毛邊)。A組試樣長度滿足隔距長度200mm,B組試樣長度滿足隔距長度100mm。每組試樣測試5塊試樣。

1.2.2 測試參數(shù)

由于本試驗(yàn)所選試樣的織物斷裂伸長率均≥8%,故設(shè)定拉伸速度均為100 mm/min。

夾持預(yù)張力根據(jù)試樣的單位面積質(zhì)量設(shè)定:當(dāng)試樣單位面積質(zhì)量≤200g/m2時,預(yù)張力為2N;當(dāng)試樣單位面積質(zhì)量>200 g/m2且≤500 g/m2時,預(yù)張力為5N,當(dāng)試樣單位面積質(zhì)量>500 g/m2時,預(yù)張力為10N。

依據(jù)方法標(biāo)準(zhǔn)GB/T 3923.1―2013《紡織品 織物拉伸性能 第1部分:斷裂強(qiáng)力和斷裂伸長率的測定(條樣法)》對1.2.1中制備的樣品采用1.2.2中的測試參數(shù)進(jìn)行試驗(yàn),并記錄各試樣的斷裂強(qiáng)力及斷裂伸長率。

2 試驗(yàn)結(jié)果

若試樣沿鉗口線的滑移量大于2mm或滑移不對稱,則舍棄試驗(yàn)結(jié)果。若試樣在鉗口線5mm以內(nèi)斷裂,則記為鉗口斷裂,當(dāng)鉗口斷裂值大于最小的“正?!敝祫t保留,若小于最小“正?!敝祫t舍棄并增加相應(yīng)試樣測試。記錄各試樣斷裂強(qiáng)力及斷裂伸長率的有效值,計(jì)算平均值。

斷裂強(qiáng)力平均值的選?。寒?dāng)平均值

3 結(jié)果分析

第8篇:端午詩歌范文

關(guān)鍵詞:課程改革 起始階段教學(xué) 新教材 疏通 難點(diǎn)培養(yǎng)情感

初中物理起始階段的教學(xué)效果不僅影響學(xué)生初中階段的物理學(xué)習(xí)。而且還會影響到高中階段文理分流的趨向。教學(xué)實(shí)踐清楚地告訴我們。這個階段第一學(xué)期的前半期尤為重要。在教育改革的大形勢下。對于初中物理起始階段的教學(xué)有多種多樣,如何最早最好地調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心。我認(rèn)為要抓好以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢

物理課是八年級的一門新學(xué)科,學(xué)生拿到物理課本后,一般都顯得很自豪,課本中有很多他們熟悉的物理現(xiàn)象,想學(xué)好物理的求知欲很迫切。但是他們因受“物理難學(xué)”說法的影響,開始的那種自豪感和迫切心情可能會暫時消失,逐漸對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種害怕、畏難心理,其中女生占多數(shù)。所以進(jìn)人課程教學(xué)后,能否長時間保持較濃厚的興趣,是他們順利邁入物理大門的關(guān)鍵。這時,我們就要充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢。新教材圖文并茂。生動活潑、編排形式新穎;內(nèi)容順序的重新安排切合學(xué)生的實(shí)際;課題的引入既有趣又通俗易懂,對學(xué)生很有吸引力。很容易激發(fā)學(xué)生的興趣。只要教師能充分重視引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就比較容易達(dá)到既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又提高學(xué)生閱讀能力的目的。這就要求教師在進(jìn)行第一章教學(xué)時認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,上好前三節(jié)課。如:第一節(jié)課演示“磁場生電”、“三棱鏡分解白光”、“紙盒燒開水”、“音叉共振”、“覆杯實(shí)驗(yàn)”、“光電池”等操作簡單、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn),引起學(xué)生的疑問,激起他們求知的欲望。再舉一些生活中看得見、摸得著的現(xiàn)象,如:“插入水中的筷子會彎折”、“同樣是電,通人不同的用電器會產(chǎn)生不同的作用”等等,使學(xué)生一接觸物理就感覺到學(xué)物理有趣;第三節(jié)課通過向相應(yīng)課件向?qū)W生展示各種各樣的能量,化抽象為具體,使學(xué)生簡單、快速地理解概念,增強(qiáng)自信心,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、疏通教材,排除難點(diǎn)

新教材注意聯(lián)系實(shí)際,適當(dāng)降低了難度。但由于初中學(xué)生理解力還有差距,學(xué)習(xí)中還是會感到有困難的,他們一遇困難一般都會產(chǎn)生畏難情緒。因此,教師要認(rèn)真分析、鉆研新教材,備好課,力求講得簡潔、淺顯、容易理解。在教學(xué)中盡量為學(xué)生疏通教材,使他們不感到物理知識難學(xué),同時,幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生大多對新教材中力、聲、熱、光等豐富多彩的物理現(xiàn)象感到有興趣,不覺得它深奧。但也不排除他們在學(xué)習(xí)中有為難之處。如第二章第二節(jié)最后的一個條目“正確記錄測量結(jié)果”,學(xué)生在記錄數(shù)字時估計(jì)值總寫不正確,可以說是個小難點(diǎn)。教師在這里不必花很大力氣講解舉例。最好的方法是簡化些,就講一種目前學(xué)生普遍使用的、最小刻度是毫米的刻度尺測量結(jié)果的記錄方法,然后在黑板上畫圖:用刻度尺測一木塊的長度,讓學(xué)生對照物理學(xué)測量值要求寫出結(jié)果就可以了。另有物質(zhì)世界的能量一切,舊課本中只分散再一些章節(jié)的最后,新教材則是貫穿始終內(nèi)容,并在第一章第三節(jié)集中的進(jìn)行了解,按理說這是個難點(diǎn),但由于新教材處理得比較好,簡潔明了易懂,加以課件的幫助,在學(xué)生頭腦中一般能初步形成一個總體概念,在這里教師盡量不要再拓寬加深,把拓寬加深放到相應(yīng)章節(jié)中去。這樣處理教材,使已經(jīng)降低難度的新教材顯得更平坦了,會幫助學(xué)生增強(qiáng)自豪感和自信心。

三、培養(yǎng)師生情感

第9篇:端午詩歌范文

呼聲很高的義務(wù)教育階段績效工資已經(jīng)從2009年9月開始實(shí)施,績效工資的70%已經(jīng)補(bǔ)發(fā)到了教師手中。剩余的30%績效工資的具體考核實(shí)施方案還在緊鑼密鼓的制定之中。教育界各方對于績效工資的實(shí)施寄予了厚望:教師希望能給自己增加收入,學(xué)校希望通過績效工資的實(shí)行來加強(qiáng)對教師的管理力度,而教育管理部門則希望績效工資成為管理者手中的一大法寶。無疑,績效工資的實(shí)施對于促進(jìn)教育管理合理化和公平化將產(chǎn)生積極影響。

期盼一:工資能夠提高

太原市桃園路小學(xué)的高老師從2009年9月開始領(lǐng)到了績效工資。高老師參加工作15年,拿得中級職稱已經(jīng)6年。按照現(xiàn)在績效工資的標(biāo)準(zhǔn),高老師的工資從原來的稅后1800多元增加到了2300多元。如果年底考核拿到剩余的30%績效工資的話,她的收入將和身為公務(wù)員的老公收入基本持平。

績效工資改革后,教師收入明顯提高。市財(cái)政局副局長楊桂梅介紹,在實(shí)行績效工資后,教師人均月收入將比公務(wù)員多100多元。市教育局人事處負(fù)責(zé)人表示,在實(shí)行績效工資后,教師人均月收入可以增加近1000元。其中70%的績效工資由財(cái)政撥付直接發(fā)給教師本人。30%實(shí)行年度考核,根據(jù)每個教師的工作業(yè)績考核后發(fā)放,具體的考核辦法還在研究之中。

期盼二:工資結(jié)構(gòu)要改革

談起現(xiàn)行的工資發(fā)放制度,大多數(shù)的校長抱怨:學(xué)校對教師沒有有效的管理手段。目前,太原市教師工資實(shí)行財(cái)政撥付的方式,每個月由財(cái)政直接發(fā)到教師的工資卡上。這樣,就形成了教師干好干壞一個樣的大鍋飯局面。校長也因此缺乏對教師的獎懲機(jī)制。太原市十八中校長張玲說:“原來的工資直接發(fā)到卡上,使得學(xué)校難以利用收入杠桿來調(diào)動教師的積極性,更難以對不認(rèn)真工作的‘拖拉’教師進(jìn)行必要的管理。希望績效工資的考核能解決這個問題?!?/p>

期盼三:讓績效工資真正體現(xiàn)公平

績效工資的實(shí)施,旨在調(diào)動廣大教師的工作積極性,最大限度地發(fā)揮全體教職工的才能,提升整體的教育教學(xué)質(zhì)量。因此,績效工資的實(shí)施堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則,采取合理的分配形式和辦法,依據(jù)工作實(shí)績和貢獻(xiàn),拉開一定差距,真正維護(hù)廣大教職工的切身利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,從而激勵教師積極向上,努力工作。

省政協(xié)委員、新道街小學(xué)校長牛冬梅認(rèn)為,應(yīng)該把考核權(quán)放到學(xué)校,由學(xué)校校長組織實(shí)施。學(xué)校依據(jù)省、市、縣指導(dǎo)意見精神,制定績效考核細(xì)則和辦法,完善內(nèi)部考核制度,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”的基本原則。根據(jù)教師的工作量和工作實(shí)績以及崗位的不同,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師傾斜。要對做出突出成績的教師給予獎勵。而對于校長工作的考核,則建議上級相關(guān)部門制定出相應(yīng)的考核辦法和獎勵制度,對校長的工作進(jìn)行客觀、公正的評價與獎勵,重獎有突出貢獻(xiàn)的校長,并適度向偏遠(yuǎn)地區(qū)校長傾斜。鼓勵優(yōu)秀校長到偏遠(yuǎn)地區(qū)辦學(xué)任職,以調(diào)動校長辦學(xué)的積極性,提高辦學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

期盼四:有效解決公辦教師外出代課問題

近日,太原市教育局局長馬兆興在公開場合表示,教育局正在討論績效工資實(shí)施的具體考核辦法,而其中非常明確的一條是,公辦學(xué)校教師在工作日外出代課的,年度考核將被評為不合格,這樣的話該教師就拿不到30%的績效工資。