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公司集中開展轉(zhuǎn)變員工作風(fēng),加強(qiáng)企業(yè)工作效能建設(shè)活動(dòng)從XX年3月開始,在動(dòng)員部署階段,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳潤秋總裁在集團(tuán)公司轉(zhuǎn)變員工作風(fēng)加強(qiáng)企業(yè)工作效能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變員工作風(fēng),加強(qiáng)企業(yè)工作效能建設(shè)的重大意義。
在這次活動(dòng)中,我的思想觀念得到了根本的改變,認(rèn)識到在變電站上運(yùn)行班的重要性。因?yàn)殡娋W(wǎng)的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行與否與公司的經(jīng)濟(jì)效益休戚相關(guān)。為此,我要腳踏實(shí)地地做好本職工作,模范地履行一個(gè)變電運(yùn)行員的職責(zé),樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。因此,不但要認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度,還要在當(dāng)班時(shí)針對不同的天氣和負(fù)荷狀況進(jìn)行事故預(yù)想,并在平時(shí)做好反事故演習(xí),以預(yù)防真正發(fā)生事故時(shí)手忙腳亂的情況。
通過這次活動(dòng),我認(rèn)識到:不學(xué)習(xí)、不鉆研、不思進(jìn)取、得過且過是嚴(yán)重的工作作風(fēng)的問題。從小的方面說,它不但影響自身的素質(zhì)提高;從大的方面說,更會(huì)影響到企業(yè)的發(fā)展。不學(xué)習(xí),就不了解日益增長的用戶用電需求;不鉆研,就不懂如何應(yīng)對發(fā)生各類故障時(shí)應(yīng)采取的相應(yīng)措施,以盡可能快地恢復(fù)非故障戶的供電;不思進(jìn)取、得過且過,就不會(huì)掌握日益先進(jìn)的電力系統(tǒng)各種自動(dòng)化設(shè)備和裝置,從而最終被時(shí)代所淘汰。因此,在任何時(shí)候,都必須不斷地更新知識,豐富自己的的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。此外,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)反面典型教育事例,認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性和危害性,時(shí)刻提醒自己的,真正從中吸取教訓(xùn),并勇于開展批評與自我批評。
這次活動(dòng),從根本上改變了我的觀念和作風(fēng),并從這次活動(dòng)中感受到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)加強(qiáng)企業(yè)工作效能建設(shè)給我站帶來的新變化。
一是倡導(dǎo)忠誠精神,經(jīng)得起政治的檢驗(yàn)。機(jī)關(guān)是一級黨政的核心,具有很強(qiáng)的政治性。要求每個(gè)機(jī)關(guān)干部都必須忠誠于黨和人民的事業(yè),忠于職守,高度負(fù)責(zé),在思想上、政治上、作風(fēng)上都要靠得住、過得硬。要把講政治作為全部工作的靈魂,做到政治上堅(jiān)定,理論上清醒,行動(dòng)上堅(jiān)決,不斷強(qiáng)固自身信仰支柱和精神長堤。
二是倡導(dǎo)求實(shí)精神,經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。機(jī)關(guān)干部要大興求真霧實(shí)之風(fēng),要善于深入基層,深入群眾,深入實(shí)際,傾聽基層和群眾的呼聲:開展調(diào)查研究,掌握真實(shí)情況;提高工作效率和工作質(zhì)量,不擺花架子,不做表面文章。
三是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,經(jīng)得起名利的考驗(yàn)。機(jī)關(guān)工作任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、責(zé)任大,沒有奉獻(xiàn)精神是干不好的。要把為黨工作、為民謀利作為自己終身奮斗的事業(yè)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人生追求,甘于奉獻(xiàn),淡薄名利,事事處處嚴(yán)格要求自己,干明白事,做清白人,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓群眾滿意。
四是倡導(dǎo)協(xié)作精神,經(jīng)得起黨性修養(yǎng)和人品風(fēng)范的檢驗(yàn)。大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,講大局、講原則、講風(fēng)格、講配合,是做好機(jī)關(guān)工作的重要保證。要大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,集思廣意,顧全大局,互相支持,互相補(bǔ)臺。強(qiáng)化服務(wù)意識,努力創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)第一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),做知識型干部。領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)是萬事之基,立身之魂。
機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部必須確立以“素質(zhì)取勝”的觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感,把學(xué)習(xí)寓于工作之中,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使整個(gè)機(jī)關(guān)始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中;使機(jī)關(guān)工作人員都能成為政治可靠、業(yè)務(wù)精通、能力高強(qiáng)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)人才。
第二,創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān),做開拓型干部。要把機(jī)制創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、工作創(chuàng)新作為當(dāng)前和今后一個(gè)永恒的追求目標(biāo),樹立創(chuàng)新的思維,增強(qiáng)創(chuàng)新的膽略采取創(chuàng)新的舉措,在工作中創(chuàng)新,在工作中突破,走出新路子,干出新特色,取得新業(yè)績。
第三,創(chuàng)建競爭型機(jī)關(guān),做進(jìn)取型干部。在對外競爭上,主要是爭機(jī)遇、爭政策、爭發(fā)展;在內(nèi)部競爭上,就是要形成競爭氛圍。首先,要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核管理,激勵(lì)廣大機(jī)關(guān)干部與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;其次,要增強(qiáng)核心競爭力,充分發(fā)揮部門的只能作用,力求把本行業(yè)、本系統(tǒng)的工作做實(shí)做優(yōu);其三,要在干部管理、使用上實(shí)行競爭激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)機(jī)關(guān)干部要把自己置于各項(xiàng)制度的有效約束之下,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,努力做到工作標(biāo)準(zhǔn)求高,工作質(zhì)量求精,工作方法求新,工作效果求好,實(shí)現(xiàn)工作的“零差錯(cuò)”,用一流的人品、一流的作風(fēng)、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績展示自身和機(jī)關(guān)形象。
開展行政效能建設(shè)是新形勢下促進(jìn)政府各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的有效手段,是提高行政機(jī)關(guān)及其工作人員執(zhí)行力的有效途徑,如何更好地促進(jìn)行政效能建設(shè),我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作:
一、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)要自覺肩負(fù)起組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查的任務(wù)。一是要根據(jù)政府和上級監(jiān)察機(jī)關(guān)的要求,結(jié)合實(shí)際情況,主動(dòng)研究行政效能建設(shè)中的重要問題,及時(shí)向政府提出意見和建議;二是根據(jù)政府和上級監(jiān)察機(jī)關(guān)的總體部署和要求,將行政效能監(jiān)察工作任務(wù)按照有關(guān)部門的職責(zé)進(jìn)行任務(wù)分解,明確責(zé)任,提出要求,組織落實(shí);三是在行政效能監(jiān)察的工作任務(wù)推進(jìn)過程中,要加強(qiáng)與各方面的聯(lián)系和溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門之間的關(guān)系,解決工作中的矛盾和問題。
二、要依靠來自社會(huì)各個(gè)方面的監(jiān)督和廣大群眾的積極參與。一是要建立受理群眾監(jiān)督的行政效能投訴制度,要設(shè)立投訴箱,投訴電話,網(wǎng)上投訴等暢通群眾提意見的渠道;二是公開對群眾投訴受理的規(guī)范程序,包括向社會(huì)公告哪些方面的問題可以投訴、怎樣投訴、受理投訴的機(jī)關(guān)應(yīng)該怎樣辦理投訴等內(nèi)容;三是要建立受理投訴的專門機(jī)關(guān)或確定投訴的承辦人員,按分級負(fù)責(zé)的原則,規(guī)定嚴(yán)格的辦理時(shí)限,落實(shí)責(zé)任制,保證群眾的投訴件件有著落,事事有回音,以取信于民。
三、要根據(jù)不同時(shí)期黨委、政府的工作重點(diǎn)確定具體的行政效能監(jiān)察項(xiàng)目。一是要認(rèn)真吃透黨委、政府的工作意圖,找準(zhǔn)黨委、政府與群眾共同關(guān)注的結(jié)合點(diǎn);二是認(rèn)真研究該項(xiàng)目的難點(diǎn),找準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn),使行政效能監(jiān)察取得實(shí)際的效果;三是確定具體項(xiàng)目要長、短結(jié)合,長期項(xiàng)目作為行政效能監(jiān)察工作的日常窗口,堅(jiān)持常抓不懈。短期項(xiàng)目則必須集中時(shí)間精力,與政府要求完成的具體工作任務(wù)同步推進(jìn),促其如期按質(zhì)完成。
四、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。一是要根據(jù)目前行政效能中存在的普遍問題,明確行政效能責(zé)任追究的范圍,讓行政機(jī)關(guān)及其工作人員明白哪些行為是要受到追究的;二是確定可操作的行政效能責(zé)任追究方式,按以人為本,教育為主同時(shí)又嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)治政的原則和要求,視應(yīng)受追究的責(zé)任大小、情節(jié)輕重等不同因素,給予被追究人警示談話、書面檢查、通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先、扣發(fā)獎(jiǎng)金、調(diào)離崗位、免去職務(wù)直至責(zé)令辭職、除名解聘或給予行政紀(jì)律處分、移送司法機(jī)關(guān)依法處理等多種追究形式,以使行政監(jiān)察對象規(guī)范自己的行為,促進(jìn)行政效能建設(shè)。
一、提高認(rèn)識
會(huì)議召開后,我認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,以滿足基層群眾的需要為第一出發(fā)點(diǎn),以提高工作效能為立足點(diǎn),要求認(rèn)真檢查自己的效能建設(shè)方面存在問題。通過觀看《脊梁》、《張思德》專題片,使我充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性,深刻理解和準(zhǔn)確定位在履行行政事務(wù)管理、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足群眾需求中的職責(zé),自覺踐行“三個(gè)代表”,做到廉潔從政、高效從政,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān),為服務(wù)發(fā)展、加快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、深入檢查問題,找出效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為,近年來,我積極主動(dòng)、任勞任怨地做好辦公室的各項(xiàng)工作,尤其是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高辦事效率、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)等加強(qiáng)行政效能建設(shè)方面,取得了明顯成效,中心意識、大局意識顯著增強(qiáng),工作效率、工作水平有了很大的改進(jìn)和提高。
我也存在不同程度的表現(xiàn):在工作紀(jì)律上,還有不少漏洞和薄弱環(huán)節(jié),有時(shí)上下班比較隨便,上班期間有“散漫”現(xiàn)象存在;在工作職責(zé)上,有時(shí)會(huì)責(zé)任心不強(qiáng),工作努力不夠,有消極應(yīng)付和拖拉現(xiàn)象;在制度建設(shè)上,有些方面不夠全面和到位,一方面有的制度不夠健全,另一方面現(xiàn)有的制度落實(shí)不夠。
除此之外,從履行我的業(yè)務(wù)職能出發(fā),也還認(rèn)為我的行政效能建設(shè)與加快發(fā)展的任務(wù)相比,與基層和群眾的愿望相比,與市場經(jīng)濟(jì)條件下政府職能轉(zhuǎn)變的要求相比,還存在一定差距,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
(一)創(chuàng)新意識還不夠到位
面對新形勢下的新任務(wù),作為一名行政機(jī)關(guān)人員必須進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合工作實(shí)際,圍繞如何提高工作效率、如何提高人民滿意度上狠下功夫,不斷的挖掘潛力,謀劃新思路,探索新舉措。
(二)服務(wù)工作還不夠全面
為基層、為社會(huì)、為群眾服務(wù)方面,我對工作認(rèn)真積極、嚴(yán)謹(jǐn)、及時(shí)做到上通下達(dá)等方面得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但服務(wù)無止境、溝通無距離,對基層、對群眾的不理解的問題或非我本職方面工作的解釋,受職能、資金、政策和知識面等方面的限制,一時(shí)還無法保證完全滿意。
三、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),全面推進(jìn)和落實(shí)整改舉措
堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,針對行政效能建設(shè)方面存在的問題,我從關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓起,突出“以人為本”,著重從以下幾方面入手,不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)
(一)加強(qiáng)思想素質(zhì),轉(zhuǎn)變作風(fēng)
我做到立說立行、雷厲風(fēng)行、敢于負(fù)責(zé)的作風(fēng),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平,創(chuàng)新工作思路和工作方法,為基層、為群眾謹(jǐn)慎工作、公正工作、廉潔工作
(二)規(guī)范行為,提高效率
按照《公務(wù)員行為規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)施方案》,規(guī)范行為,堅(jiān)持依法行政、廉潔從政、高效從政,規(guī)范從政行為,從發(fā)展大局出發(fā),保護(hù)群眾的合法權(quán)益,推行行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制,增強(qiáng)自我糾錯(cuò)的能力。
(三)接受社會(huì)監(jiān)督
前言
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性取向的社會(huì)科學(xué)學(xué)科,其要求從業(yè)者具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力,根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)工作在校生應(yīng)擁有在督導(dǎo)指導(dǎo)下的800小時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)。因此,在高校社會(huì)工作人才培養(yǎng)中,實(shí)踐能力是其人才培養(yǎng)的重中之重。社會(huì)工作專業(yè)教育需要特別注重實(shí)踐教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過對國內(nèi)領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)梳理,與高校社會(huì)工作人才培養(yǎng)模式相關(guān)的研究主要有三方面:第一,社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式研究[1];第二,社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)的相關(guān)研究[2];第三,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識和工作方法指導(dǎo)其他學(xué)科工作[3]。筆者發(fā)現(xiàn),對社會(huì)工作人才培養(yǎng)模式的相關(guān)研究,教師反思視角居多,而基于在校生需求的實(shí)證研究甚少。本研究從社會(huì)工作專業(yè)在校生實(shí)踐能力提升的取向,基于在校生需求的實(shí)證調(diào)查,探討高校社會(huì)工作專業(yè)在校生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
一、研究方法與調(diào)查對象概況
(一)研究方法
本研究采取問卷調(diào)查與半結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的研究方法,以湖北省為例,從湖北省隨機(jī)抽取了5所設(shè)立社會(huì)工作專業(yè)的高校作為調(diào)查點(diǎn),再從這5所高校中隨機(jī)抽取在校社會(huì)工作大學(xué)生作為調(diào)查對象。本次調(diào)研共發(fā)放問卷200份,回收168份,其中有效問卷116份。在資料分析方法上,本研究以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析為主,以定性資料加以補(bǔ)充和印證。
(二)調(diào)查對象概況
調(diào)查顯示,在性別上,男性31.9%,女性68.1%??梢?,當(dāng)前社會(huì)工作專業(yè)在校大學(xué)生中女性比例高于男性。在社會(huì)工作在校大學(xué)生的所在高校類型上,“211但非985高?!?4.14%;“省會(huì)城市或直轄市一般二本院?!?8.45%,非省會(huì)地方城市二本院校47.41%??梢?,211但非985高校和省會(huì)城市或直轄市一般二本院校的社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生較少,非省會(huì)地方二本院校較多。在所讀年級方面,大一10%,大二40.52%,大三43.1 %,大四及以上6.38%。
二、結(jié)果分析
(一)教學(xué)方面的需求與態(tài)度
1.課程設(shè)置
調(diào)查顯示,認(rèn)為“比較滿意” 52.59%,“不太滿意” 40.52%,“不滿意” 5.17%。由此可見,社會(huì)工作專業(yè)在校生對課程設(shè)置較滿意,其體現(xiàn)所在學(xué)校的課程設(shè)置較合理。
2.授課方式
調(diào)查顯示,上專業(yè)課(如《個(gè)案社會(huì)工作》《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》)時(shí),對理論和實(shí)踐是否相結(jié)合的授課方式,認(rèn)為“比較滿意”52.59%;“不太滿意”40.52%;“不滿意”5.17%;“非常滿意”1.72%??梢?,高校老師對于該專業(yè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)比較重視,學(xué)生滿意度較高。同樣,針對實(shí)踐能力提高,老師在授課方式上多種多樣。調(diào)查顯示,選擇“情境模擬、案例分析、小組討論”分別是84.48%、82.76%、3.28%;其次,選擇“看相關(guān)視頻、參加相關(guān)科研項(xiàng)目、寫課程論文”分別為59.48%、39.66%、28.45%??梢?,一方面,老師在講授某個(gè)課程時(shí)運(yùn)用情境模擬、案例分析和小組討論等方式來提高專業(yè)實(shí)踐能力居多;另一方面,學(xué)生在豐富多彩的課堂教學(xué)中即能保證理論知識的鞏固又能活躍思維、加強(qiáng)自身實(shí)踐能力。
3.專業(yè)實(shí)踐形式和時(shí)間安排
調(diào)查顯示,認(rèn)為“從大一開始,每學(xué)期都安排固定時(shí)間實(shí)習(xí)”31.03%;認(rèn)為“從大三開始,上一個(gè)月課,實(shí)習(xí)一個(gè)月,發(fā)現(xiàn)不足再回校上課補(bǔ)缺和分享,再出去實(shí)習(xí)”29.31%;認(rèn)為“到了大三,上半學(xué)期的課,結(jié)合所學(xué)課程安排相關(guān)實(shí)習(xí)”22.41%;認(rèn)為“到了大三下或大四,抽出一個(gè)學(xué)期專門實(shí)習(xí)”13.79 %;認(rèn)為“都不需要,只需要在寒暑假安排實(shí)習(xí)和其他”所占比例為2.59%和0.86%??梢姡谛I鐣?huì)專業(yè)大學(xué)生認(rèn)為從大一開始,每學(xué)期都安排固定時(shí)間實(shí)習(xí)或者從大三開始,上一個(gè)月課,實(shí)習(xí)一個(gè)月,發(fā)現(xiàn)不足再回校上課補(bǔ)缺和分享,再出去實(shí)習(xí)的居多。
(二)實(shí)踐方面的需求與態(tài)度
1.客觀條件
調(diào)查顯示,一半以上學(xué)生所在高校提供外出實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),且實(shí)踐活動(dòng)形式以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和公益項(xiàng)目等為主。但絕大多數(shù)學(xué)校設(shè)置社工實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生進(jìn)行專業(yè)活動(dòng),沒有在寒暑假安排學(xué)生去專業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。在學(xué)校提供外出實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的調(diào)查中,選擇“有,但是不多”62.93%;“沒有”33.62%;“有,而且很多”3.45%。其中選擇“社會(huì)調(diào)查活動(dòng)”65.52%;“公益項(xiàng)目或活動(dòng)”32.76%??梢?,高校中社工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)應(yīng)繼續(xù)擴(kuò)大。在前往專業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的調(diào)查中,認(rèn)為“沒有,沒有安排過”57.76%;“有,但只是少部分同學(xué)”25.86%;“有,大部分同學(xué)都有機(jī)會(huì)”14.66%;“有,所有同學(xué)都有機(jī)會(huì)”1.72%??梢姡谛I鐣?huì)專業(yè)大學(xué)生認(rèn)為沒有安排學(xué)生在寒暑假進(jìn)行專業(yè)社工機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)居多。這表明在專業(yè)實(shí)踐模式中,大多數(shù)高校通過在社工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小組活動(dòng),或參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和公益項(xiàng)目,缺乏去專業(yè)程度發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)交流,也沒有提供學(xué)生去專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)地實(shí)踐操作。因此,學(xué)校和專業(yè)機(jī)構(gòu)的有效合作方面還需有待加強(qiáng),畢竟在專業(yè)的社工機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)能讓學(xué)生更快更好地將課堂知識和社會(huì)問題相結(jié)合運(yùn)用。
2.主觀意愿
調(diào)查顯示,學(xué)生在表達(dá)與義工合作意愿度上,認(rèn)為“非常愿意”41.38%;“比較愿意”39.66%;在自身參加社工機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)意愿上,認(rèn)為“愿意,如果有機(jī)會(huì),將積極響應(yīng)參加”4.14%;“比較愿意,視情況而定,如果絕大多數(shù)同學(xué)參加也參加”19.83%。可見,無論是參加義工組織還是社工機(jī)構(gòu)的服務(wù),學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)開展的積極性很高。在實(shí)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域上,調(diào)查顯示,選擇“社區(qū)社工”39.66%,“學(xué)校社工”20.69%??梢?,一半以上的學(xué)生都選擇在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),并傾向于學(xué)校社工和社區(qū)社工,學(xué)??杉訌?qiáng)在學(xué)校和社區(qū)上的教學(xué)內(nèi)容,利用資源與社區(qū)協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)服務(wù),為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在地區(qū)選擇上,選擇“東部沿海或者社工機(jī)構(gòu)發(fā)展成熟的地區(qū)”75%,選擇“中部地區(qū),在一些發(fā)展起步較快的社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),學(xué)以致用”14.66%,選擇“西部西區(qū)的”10.34%??梢?,3/4的學(xué)生希望前往東部沿?;蛘呱绻C(jī)構(gòu)發(fā)展成熟的地區(qū),例如廣東、深圳、上海等專業(yè)社工較為發(fā)達(dá)地區(qū),通過專業(yè)社工實(shí)習(xí)來提高自身專業(yè)實(shí)踐能力。由此可見,在校社會(huì)工作大學(xué)生不僅在相關(guān)義工組織或社會(huì)機(jī)構(gòu)組織上表現(xiàn)積極,為將來工作中所要扮演的角色而努力學(xué)習(xí),同時(shí)考慮到適應(yīng)新形勢的變化和需要,實(shí)踐地區(qū)選擇上更傾向于社工機(jī)構(gòu)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)和社區(qū)工作。學(xué)校在此基礎(chǔ)上可開設(shè)更為豐富的課程讓學(xué)生了解其他社會(huì)工作,擴(kuò)大學(xué)生選擇面,加強(qiáng)建立機(jī)構(gòu)的友好合作關(guān)系,讓本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作得到保障。
總而言之,通過調(diào)查結(jié)果分析,我們可得到以下結(jié)論:第一,不論是學(xué)校還是學(xué)生,對社會(huì)工作專業(yè)都缺乏了解。學(xué)生人數(shù)較少,學(xué)校重視程度和設(shè)施投資力度不足。第二,專業(yè)課程設(shè)置比較合理,但教學(xué)手段單一。研究發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)方案中,絕大多數(shù)都是理論性課程,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比例小。即使開設(shè)了一些方法類的課程,也大都以理論教學(xué)方式完成,比如課堂上的情景模擬、小組討論等,缺乏針對性教學(xué)手段。第三,社會(huì)工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的使用不充分,無法真正滿足社會(huì)工作專業(yè)在校生的真實(shí)需求。第四,實(shí)習(xí)基地建設(shè)滯后,學(xué)生實(shí)踐能力得不到提升。調(diào)查顯示,實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面存有兩問題:一是實(shí)習(xí)基地的數(shù)量不足,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足安排目前所有學(xué)生在機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的要求;二是如何與實(shí)習(xí)基地建立起互利互惠的伙伴關(guān)系。如學(xué)校與社區(qū)等建立實(shí)習(xí)聯(lián)系不密切,導(dǎo)致專業(yè)理論與方法得不到及時(shí)的檢驗(yàn)。第五,實(shí)踐教學(xué)大多數(shù)是社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和參與公益項(xiàng)目,缺乏多樣化方式。第六,從總體上說,目前高校針對社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力的提高十分重視,盡管目前仍處于摸索階段。
對策與建議
根據(jù)上述結(jié)論,為提升社會(huì)工作大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提出以下建議:
第一,社會(huì)工作專業(yè)作為一個(gè)新興專業(yè),需要學(xué)院給予大力支持。比如可建立一個(gè)專業(yè)教室,以利于實(shí)務(wù)課程的課堂訓(xùn)練以及課外專業(yè)實(shí)踐的操作。在學(xué)生進(jìn)行課外專業(yè)實(shí)踐以及與實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)時(shí),也需要學(xué)院給予必要的匹配資金。
第二,結(jié)合各校實(shí)際制定社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)方案。雖相應(yīng)教育部要求加大實(shí)踐教學(xué)比重,但是各高校之間互相模仿和借鑒,缺乏創(chuàng)新性,導(dǎo)致了大多數(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在著明顯的不足,典型表現(xiàn)就是理論教學(xué)太多,學(xué)生得不到有效的專業(yè)實(shí)踐。
第三,逐步提高社會(huì)工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的利用率。硬件設(shè)施建設(shè)是開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的前提條件,而軟件設(shè)施的建設(shè)又是有效利用硬件設(shè)備和提高實(shí)驗(yàn)效果的必要條件。社會(huì)工作專業(yè)的特殊性,要求學(xué)生必須切身體會(huì)和掌握助人過程中案主復(fù)雜的心理、情緒和態(tài)度的變化,并及時(shí)采取應(yīng)對措施,也只有這樣,將來面向社會(huì)時(shí)才能做一個(gè)合格的社會(huì)工作者。因此,首先通過不斷完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度建設(shè),提高師生對開展專業(yè)實(shí)驗(yàn)的重視程度,使得實(shí)驗(yàn)室的利用率從零到有,從有到高。同時(shí),擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置,在個(gè)案、團(tuán)體等教育部規(guī)定必設(shè)實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)上,也適時(shí)開展青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作等實(shí)務(wù)類的實(shí)驗(yàn),使得學(xué)生以后在面對不同類型的案主時(shí)也能應(yīng)付自如。加大資金投入量,實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室開放性管理。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),保證學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng),是新時(shí)期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對教師的期望,是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時(shí)間,真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的,所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位,教書育人,心得體會(huì)《教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會(huì)》。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓,可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平,落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,最根本的途徑就是真抓實(shí)干,最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實(shí)一件。
二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),加強(qiáng)師德效能活動(dòng),有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題,對癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自身工作。
作為一名教師,要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人,要經(jīng)常想一想什么是“做人”,把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來,把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度,還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師德效能活動(dòng),有利于形成良好的師風(fēng)師德,真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實(shí)解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師,應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機(jī),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進(jìn)行的動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng),能夠不斷提高教師的政治敏銳性,增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí),能夠強(qiáng)化我們的四種意識:“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”,使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為教職工排憂解難,培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”,努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意!
原來我對電子白板幾乎無從下手,但通過這次學(xué)習(xí),我才明白:交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板,計(jì)算機(jī),投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備,學(xué)習(xí)電子白板心得體會(huì)。作為教師的我們,首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧,才能學(xué)以致用,真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能。通過專業(yè)教師的講解,以下幾點(diǎn)是我的小小收獲:
一、利用電子白板來輔助數(shù)學(xué)教學(xué),可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,如粉筆、刻度尺、三角板,圓規(guī)等,連以往講《全等三角形》一課時(shí)要制作的三角形道具也可以省了。因?yàn)榘装迥J较鹿ぞ邫谥械漠媹D,復(fù)制,旋轉(zhuǎn),拖動(dòng)等已能很好的展示全等圖形重合的全過程。
二、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué),以逼真、生動(dòng)的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化,使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播,一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)效果,心得體會(huì)《學(xué)習(xí)電子白板心得體會(huì)》。
三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能。白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí),定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè),并能當(dāng)堂對學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,以便及時(shí)解決本節(jié)課堂上新生成的問題。
機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作計(jì)劃
根據(jù)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案和旌效組[2005]4號文件要求,機(jī)關(guān)效能建設(shè)查擺問題階段時(shí)間安排在6月25日至7月25日。為扎實(shí)做好查擺問題階段的各項(xiàng)工作,特制定如下實(shí)施方案。
一、抓重點(diǎn)環(huán)節(jié),認(rèn)真查擺單位和個(gè)人在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中存在的問題
在機(jī)關(guān)效能建設(shè)查擺問題階段,著重查擺以下八個(gè)方面內(nèi)容:
1、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)方面?!敖▽W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),做學(xué)習(xí)型干部”工作情況;制定學(xué)習(xí)制度和落實(shí)情況;干部職工對學(xué)習(xí)活動(dòng)是否重視、支持,干部、職工的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正等。
2、思想建設(shè)方面。是否牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念;是否具有科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和科學(xué)行政、民主行政、依法行政的意識;是否存在思想解放不夠、進(jìn)取精神不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不濃等問題。
3、工作作風(fēng)方面。工作作風(fēng)是否踏實(shí),事業(yè)心、責(zé)任心是否強(qiáng);是否存在“中梗阻”和“三難”(門難進(jìn)、臉難看、事難辦)現(xiàn)象。
4、工作效率方面。是否推行了“一站式”服務(wù);首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制等落實(shí)情況,辦事效率是否高;有無推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、辦事拖拉等現(xiàn)象。
5、制度建設(shè)方面。機(jī)關(guān)管理制度是否健全、規(guī)范、科學(xué);是否存在無章可循、有章不循或有令不行、有禁不止等問題。
6、依法行政方面。是否按照法規(guī)和制度行使職權(quán),程序是否合法;政務(wù)是否全面、真實(shí)、及時(shí)、有效公開;是否存在行政不作為或亂作為等問題。
7、服務(wù)態(tài)度方面。是否做到全心全意為人民服務(wù);服務(wù)是否熱情、耐心、細(xì)致,服務(wù)用語是否規(guī)范。
8、廉潔自律方面。是否嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;是否存在和亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂辦班等問題。
查擺問題要做到全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、組織查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合、開門納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。通過召開服務(wù)對象座談會(huì)、發(fā)放征求意見表或問卷調(diào)查以及單獨(dú)走訪、設(shè)置機(jī)關(guān)效能建設(shè)投訴意見箱、公布投訴電話、召開單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)或班子分析會(huì)等方式,開展“干部群眾評機(jī)關(guān)”、“基層評機(jī)關(guān)”、“服務(wù)對象評機(jī)關(guān)”等活動(dòng),廣泛聽取意見和建議。
在查擺問題中,要結(jié)合縣效能辦反饋的問題以及先進(jìn)性教育、政風(fēng)行風(fēng)評議反映的意見,重點(diǎn)查擺機(jī)關(guān)樹立效能意識、加強(qiáng)效能制度建設(shè)、健全效能工作機(jī)制、加大處理效能投訴力度、努力營造效能建設(shè)氛圍等方面的問題和不足。
在查擺問題活動(dòng)中,每人都要積極發(fā)言,既要提出單位效能建設(shè)方面的問題,也要檢查個(gè)人效能建設(shè)方面的差距。對收集和查擺出的屬于單位效能建設(shè)方面的問題,認(rèn)真梳理,一一列出,并深刻剖析發(fā)生問題的原因,研究整改措施。屬于個(gè)人的,由單位分管領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)原汁原味地書面轉(zhuǎn)告本人,由個(gè)人認(rèn)真總結(jié)、剖析。切實(shí)做到查找問題不怕丑,聽取意見不怕刺,解剖自己不怕痛。
二、抓投訴受理,建立查處機(jī)關(guān)效能建設(shè)問題的長效機(jī)制
設(shè)置機(jī)關(guān)效能建設(shè)投訴意見箱,公布投訴電話,建立投訴受理登記簿,確定專人負(fù)責(zé)。對投訴的意見,無論是屬于單位的,還是個(gè)人的,受理機(jī)構(gòu)和人員都要認(rèn)真對待,分別不同情況及時(shí)提出處理意見。凡屬實(shí)的投訴,是單位的,能改的立即改;一時(shí)難以整改的,要盡快創(chuàng)造條件整改,并及時(shí)答復(fù)投訴者。屬個(gè)人的,及時(shí)交有關(guān)部門調(diào)查核實(shí),該誡勉教育的誡勉教育,該效能告誡的效能告誡,該紀(jì)律處分的必須紀(jì)律處分,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
三、工作要求
機(jī)關(guān)效能建設(shè)動(dòng)
根據(jù)《關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)開展效能建設(shè),進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的實(shí)施意見》文件精神和縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)辦的統(tǒng)一要求,縣政法各部門的機(jī)關(guān)效能建設(shè)轉(zhuǎn)入第二階段。政法各部門按照“兩個(gè)提高”、“四個(gè)嚴(yán)禁”的效能建設(shè)目標(biāo),結(jié)合部門工作實(shí)際,認(rèn)真查找問題,深挖阻滯機(jī)關(guān)效能的根源,在自查中自糾,在整改中落實(shí),確實(shí)提高了工作效率,有效地維護(hù)了我縣的社會(huì)穩(wěn)定。今年—月,全縣共立刑事案件起,同比下降,其中重特大案件起,同比下降。共受理治安案件起,同比下降。群體性上訪事件同比也大幅下降,群眾的安全感明顯增強(qiáng)。我們的做法是:
一、總結(jié)提高,注重實(shí)效
月份以來,政法各部門對第一階段開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真開展“回頭看”活動(dòng),總結(jié)第一階段工作的成果和經(jīng)驗(yàn),查找工作中存在的問題,找準(zhǔn)問題,抓住重點(diǎn),提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)效??h政法委還組織召開政法部門的機(jī)關(guān)效能建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn),共同發(fā)展。月中旬,縣政法委又組織督查組,深入政法各部門進(jìn)行督查,重點(diǎn)檢查政法干警的思想認(rèn)識問題。督查組認(rèn)真抽查了部分干警的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)。對走過場,搞形式主義,達(dá)不到要求的,限期補(bǔ)課,確保了開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的效果。
二、求真務(wù)實(shí),深挖根源
在開展問題查找上,政法各部門求真務(wù)實(shí),采取“內(nèi)外”結(jié)合的辦法,深挖阻滯機(jī)關(guān)效能根源?!皟?nèi)”即內(nèi)部自查,重點(diǎn)檢查容易發(fā)生執(zhí)法不公、辦事推諉等問題的工作環(huán)節(jié),如:在立案、辦案、執(zhí)法等執(zhí)法過程中是否存在徇私枉法,對群眾耍特權(quán)、抖威風(fēng)、有意刁難,冷硬橫推,吃拿卡要,亂罰款搞“創(chuàng)收”,相互推諉、辦事拖拉等問題。內(nèi)部自查,主要是開好“兩個(gè)會(huì)”:一是開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主會(huì)。鳥無頭不飛。機(jī)關(guān)工作有沒有效率、出不出效益、達(dá)不達(dá)到效果,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)層。因此必須自上而下查找問題,解決“頭”的問題。二是開好干部職工民主生活會(huì),開展批評與自我批評,針對本崗位、本職工作,查找存在的問題,剖析產(chǎn)生問題的根源?!巴狻奔撮_誠布公,通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷等形式,廣泛征求人大、政協(xié)和社會(huì)各界、人民群眾的意見。據(jù)統(tǒng)計(jì),縣政法部門共向社會(huì)各界發(fā)出問卷多份,收到各類意見和建議多條。
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三、完善制度,規(guī)范管理,強(qiáng)化監(jiān)督
機(jī)關(guān)效能建設(shè)立足于建設(shè),重在建立長效機(jī)制。針對存在的問題,政法各部門狠抓整改,加強(qiáng)制度建設(shè),形成機(jī)關(guān)效能建設(shè)的長效機(jī)制。
一是加強(qiáng)基層科所庭隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)??h公安局對基層科所隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、動(dòng)真格、敢碰硬,對在自查自糾工作中,部門問題特別突出,群眾反映特別強(qiáng)烈的,領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決要調(diào)整,先后調(diào)整中層領(lǐng)導(dǎo)干部人,一批年輕有為的干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位??h法院、檢察院也將年富力強(qiáng)的干部充實(shí)到各科、庭的領(lǐng)導(dǎo)崗位上,加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)力量,以提高機(jī)關(guān)效能。建立健全各項(xiàng)工作制度,特別是建立和完善了執(zhí)法責(zé)任制、錯(cuò)案追究制等,形成了一套內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。文秘站版權(quán)所有
一、抓班子,強(qiáng)學(xué)習(xí),促和諧
__工商所上半年全力開展“三比三看四看齊”活動(dòng);深入學(xué)習(xí)“三比三看四看齊”內(nèi)容,深入討論“三比三看四看齊”的意義;深入對照“三比三看四看齊”查找不足;深入剖析存在的原因,制定整改措施和計(jì)劃,完成“三比三看四看齊”心得體會(huì);為了將上級有關(guān)精神及時(shí)向全體人員傳達(dá),我所將每周一下午定為所務(wù)例會(huì),傳達(dá)上級精神、小結(jié)上周工作、安排近期具體工作,使全體人員知道其具體需要干什么、怎么干;其次是效能建設(shè)進(jìn)一步提升,積極開展對韓先聰書記關(guān)于效能建設(shè)“兩個(gè)重要批示”的學(xué)習(xí)討論,并對照分析,查擺問題,開展效能建設(shè)大提速活動(dòng);三是按照市局開展專業(yè)型知識型人才培訓(xùn)及“五五普法”要求,所里認(rèn)真組織開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做到集中學(xué)和自學(xué)有機(jī)結(jié)合,全員認(rèn)真做好學(xué)法筆記及“一日一題”,在學(xué)習(xí)討論過程中,進(jìn)一步擴(kuò)大民主,開展談心交心活動(dòng),努力營造內(nèi)和外順的工作氛圍。
二、抓規(guī)范,強(qiáng)監(jiān)管,促依法行政
在上半年的工作中,__工商所通過市場巡查、抽樣檢測、節(jié)日市場整治、貼花驗(yàn)照清理無照、加強(qiáng)農(nóng)資市場監(jiān)管、鞏固食品安全活動(dòng)成果等手段,不斷加大市場監(jiān)管力度,查處各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。1、公平交易工作:上半年一般程序案件共立案18起、結(jié)案16起、罰沒款入庫6萬元。(其中廣告案件3件、無照經(jīng)營案件4件、商標(biāo)案件3件、合同案件3件、欺詐消費(fèi)者案件一起、商品質(zhì)量案件7起、名煙名酒類案件2件、年檢中提供虛假材料案件一起);上半年度共抽樣送檢各類商品15組,(其中:電動(dòng)車7組、食用植物油6組、奶制品2組),其中不合7組,已立案查處;其次積極開展打擊非法傳銷活動(dòng)于3月2日、4月3日配合公交局、公安局分別對在山后村振興路、育才路49號等地點(diǎn)涉嫌非法傳銷活動(dòng)的窩點(diǎn)進(jìn)行突擊檢查,遣散涉嫌非法傳銷人員31人。2、企業(yè)年檢和個(gè)體貼花驗(yàn)照工作:今年的個(gè)體工商戶貼花驗(yàn)照工作,我所介入早、安排早,圓滿完成個(gè)體工商戶貼花驗(yàn)照工作。轄區(qū)在冊的個(gè)體工商戶2037戶,貼花2018戶,未貼花19戶,其中到期執(zhí)照12戶,無照經(jīng)營2戶,年檢率100%;a級個(gè)體工商戶2020戶,b級10戶,c級7戶,全部資料都錄入電子檔案;在年檢貼花中建好四本臺帳,注重貼花實(shí)效,全面掌握轄區(qū)個(gè)體工商戶信息資料。企業(yè)年檢工作已全面鋪開,(目前轄區(qū)現(xiàn)有內(nèi)資企業(yè)27家、私營企業(yè)126戶),年檢報(bào)告書等相關(guān)資料全部申領(lǐng)結(jié)束,已年檢88戶,截止6月10日企業(yè)年檢率達(dá)57%。3、商標(biāo)廣告監(jiān)管工作:以打虛假,樹誠信為主題,全面開展廣告監(jiān)管工作。工商所和8家戶外廣告經(jīng)營單位簽訂廣告責(zé)任狀,從源頭上治理虛假廣告的發(fā)生;積極指導(dǎo)企業(yè)運(yùn)用商標(biāo)提升競爭力,確定明光市浩淼消防科技發(fā)展有限公司等8家企業(yè)為重點(diǎn)幫扶對象,積極開展商標(biāo)幫扶、廣告扶持、合同指導(dǎo)活動(dòng),幫助各類市場主體實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展,在轄區(qū)內(nèi)確定8戶商標(biāo)、廣告幫扶戶,指定幫扶措施,開展專營專買店專項(xiàng)整治1次,規(guī)范店堂牌匾5戶;4、合同管理工作:以培育“守重企業(yè)”為重點(diǎn),全面啟動(dòng)“合同七進(jìn)”工程,確定明光市華能電力防磨有限公司等4家為“守重企業(yè)”培育對象;做好動(dòng)產(chǎn)抵押登記宣傳動(dòng)員,嚴(yán)厲打擊合同欺詐行為,查處合同案件3起,開展合同法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)1期,參訓(xùn)人員30次。。5、市場管理工作:對轄區(qū)社會(huì)辦的工農(nóng)村市場等3家集貿(mào)市場全部下發(fā)市場安全隱患限期排除
通知書,認(rèn)真開展“食安”整治回頭看,對轄區(qū)354戶食雜店、7家超市、6家商的亮證懸照、經(jīng)營臺帳、索證索票、商品質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真檢查并對15戶開通誠信通的業(yè)戶督促按要求操作;積極開展農(nóng)資、電動(dòng)車、兒童玩具、文化娛樂、化妝品、名煙名酒、五一、六一等市場專項(xiàng)整治活動(dòng),并積極開展預(yù)防手足口病專項(xiàng)整治。6、登記工作:截止6月10日新辦理個(gè)體工商戶登記注冊205戶,其中下崗優(yōu)惠證80戶,變更40戶、注銷10戶,新登記注冊有限公司3家;辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記70份;7、消保維權(quán)工作:認(rèn)真開展315權(quán)益日宣傳“消費(fèi)與責(zé)任”年主題活動(dòng),一方面參加市局在廣場舉辦的紀(jì)念活動(dòng),另一方本所在惠利市場設(shè)立咨詢臺,接待消費(fèi)者咨詢投訴40人次,散發(fā)宣傳資料近1000份,調(diào)解消費(fèi)糾紛13起,為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失1523元,進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)、學(xué)校等12315投訴站工作,積極開展青少年消費(fèi)維權(quán)活動(dòng),在轄區(qū)明光市二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等設(shè)立青少年維權(quán)站2個(gè);8、個(gè)民協(xié)工作,積極做好與個(gè)私業(yè)主的溝通,將市局、個(gè)民協(xié)會(huì)的賀年畫全部發(fā)放到位;積極鼓勵(lì)個(gè)私業(yè)主參與社會(huì)公益事業(yè),奉獻(xiàn)社會(huì),在年初開展的送溫暖活動(dòng)中分會(huì)積極組織個(gè)私業(yè)主慷慨解囊我分會(huì)的個(gè)私業(yè)主共捐款12萬余元,春節(jié)期間捐助特困戶2戶,慰問明光福利院,送去慰問金600元;在為四川地震抗震救災(zāi)活動(dòng)中積極宣傳,廣泛動(dòng)員廣大個(gè)私業(yè)主、在市場設(shè)置募捐箱,共為四川災(zāi)區(qū)募捐善款26430元;9、規(guī)費(fèi)征收工作:所領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過調(diào)研、調(diào)查、談心、研究、討論,親自到一線對每個(gè)收費(fèi)小組、每條路段進(jìn)行摸底、排查,上半年兩費(fèi)完成34萬元(其中攤位費(fèi)30995元),會(huì)費(fèi)完成20950元、年檢登記費(fèi)5633元。10、積極配合市局搞好惠利商城相關(guān)移交工作,解決歷史遺留問題。按照市政府要求,惠利商城部分房屋管理、衛(wèi)生保潔等工作需移交給市政府相關(guān)部門,__所積極配合,商城衛(wèi)生保潔工作已于3月20日移交市容局。并將惠利商城二樓的103間房屋積極清理,登記造冊。近期準(zhǔn)備將103間國有房屋移交相關(guān)部門,三、抓效能建設(shè),促一日工作秩序規(guī)范化、制度化、日?;?/p>
機(jī)關(guān)效能建設(shè)是改進(jìn)工作作風(fēng)的重要途徑,__所今年以來大力抓好效能建設(shè),努力改變過去的面貌。一是規(guī)范考勤制度。安排具體人員對每月出勤等情況進(jìn)行匯總做為年終考核的依據(jù),從四月份開始實(shí)行輪崗帶班制度,8名公務(wù)員每人帶班一周,具體負(fù)責(zé)外出公差登記、考勤簿的收發(fā)、效能建設(shè)監(jiān)督跟蹤顯示牌的規(guī)范填寫及各辦公區(qū)域物品擺放、衛(wèi)生保潔工作的檢查督促,使每位同志自覺的投入到效能建設(shè)活動(dòng)之中;二是加強(qiáng)夜間值班管理,杜絕半夜回家現(xiàn)象,并做好值班記錄;三抓內(nèi)部管理,對辦公區(qū)域衛(wèi)生保結(jié)工作實(shí)行包保到人,每天一小清、一周一打掃,保持窗明幾凈,環(huán)境整潔;
四、四條主線工作落實(shí)情況
一、按照市局開展專業(yè)型知識型人才培訓(xùn)及“五五普法”要求,所里認(rèn)真組織開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),做到集中學(xué)和自學(xué)有機(jī)結(jié)合,全員認(rèn)真做好學(xué)法筆記及“一日一題”,首批被列入相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的六名同志都能夠認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)并積極開展自學(xué)。
二、服務(wù)新農(nóng)村,幫扶農(nóng)村專業(yè)合作社及服務(wù)園區(qū)建設(shè)工作,近期我所將積極于轄區(qū)板橋村聯(lián)系幫扶其建立蔬菜種植合作社,擴(kuò)大種植規(guī)模,走規(guī)范化、集約化道路。
三、“比看”活動(dòng),自活動(dòng)開展以來我所全力開展“三比三看四看齊”活動(dòng);深入學(xué)習(xí)“三比三看四看齊”內(nèi)容,深入討論“三比三看四看齊”的意義;深入對照“三比三看四看齊”查找不足;深入剖析存在的原因,制定整改措施和計(jì)劃,完成“三比三看四看齊”心得體會(huì);在第二階段即爭先創(chuàng)優(yōu)階段,通過召開民主生活會(huì)、查擺問題會(huì)、批評與自我批評會(huì),使全體同志基本能夠達(dá)到心往一處想,勁往一處使,大家回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),展望未來大家信心百倍,一致表示將全身心的投入到“比看”活動(dòng)之中,與兄弟單位比、與本單位的同事比、真正比出工作干勁、比出工作實(shí)績。
四、抓效能建設(shè)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是改進(jìn)工作作風(fēng)的重要途徑,__所今年以來大力抓好效能建設(shè),努力改變過去的面貌。一是規(guī)范考勤制度。安排具體人員對每月出勤等情況進(jìn)行匯總做為年終考核的依據(jù),從四月份開始實(shí)行輪崗帶班制度,8名公務(wù)員每人帶班一周,具體負(fù)責(zé)外出公差登記、考勤簿的收發(fā)、效能建設(shè)監(jiān)督跟蹤顯示牌的規(guī)范填寫及各辦公區(qū)域物品擺放、衛(wèi)生保潔工作的檢查督促,使每位同志自覺的投入到效能建設(shè)活動(dòng)之中;二是加強(qiáng)夜間值班管理,杜絕半夜回家現(xiàn)象,并做好值班記錄;三抓內(nèi)部管理,對辦公區(qū)域衛(wèi)生保結(jié)工作實(shí)行包保到人,每天一小清、一周一打掃,保持窗明幾凈,環(huán)境整潔.
五、下半年工作打算
1、以強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo),抓班子,帶隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行,規(guī)范人員行為,保證政令暢通,提高工作效率;
2、緊抓效能建設(shè)不放松,按一日工作秩序化要求,落實(shí)值班制度,全面實(shí)施效能建設(shè)大提速,實(shí)現(xiàn)百日增效目標(biāo);
3、加大市場監(jiān)管力度,規(guī)范市場經(jīng)營行為,嚴(yán)厲查處違規(guī)經(jīng)營行為;
4、鞏固食品安全成果,進(jìn)一步開展食品安全監(jiān)管擴(kuò)面,督促活頁進(jìn)(銷)貨臺帳登記,做到兩帳一票;
5、繼續(xù)對轄區(qū)路段進(jìn)行解剖、分解,努力實(shí)現(xiàn)增收,做到時(shí)間與任務(wù)同步。