支教申請書精選(九篇)

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第1篇：支教申請書范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我因無法適應(yīng)當(dāng)前的工作，特申請辭職，請領(lǐng)導(dǎo)批準為盼。我很遺憾自己在這個時候提出辭職。為何要辭職？在這里，我將分四個部分來說明，謹屬個人意見。

進公安局的五年

2009年6月，我從大學(xué)畢業(yè)后，承蒙公安局看中我的不才，將我直接招進公安局工作，而且是令基層羨慕不已的局機關(guān)。這在大學(xué)生擴招后就業(yè)尤為困難的當(dāng)下，真的是非常感謝公安局給我這么一個能留在廣州、能有穩(wěn)定收入的工作機會，而且是我沒敢多奢望的從事公安的工作機會。我真的是非常感謝公安局，真的。

自2009年6月4日到公安局報到算起，我在公安局工作已將近5年。進入公安局，經(jīng)過將近一年的實習(xí)后，我于2011年6月被“挑”到辦公室當(dāng)秘書。還清楚地記得，我去辦公室當(dāng)秘書的時候非常高興，心想，我是學(xué)中文的，這回真能正兒八經(jīng)當(dāng)個秘書了，學(xué)的東西總算不會白費。就這樣，憑著大學(xué)生那固有的一股沖勁，到了辦公室當(dāng)秘書后，從將文件裝訂成一條直線的基本功學(xué)起，到發(fā)個通知，擬個專報，寫個總結(jié)；從學(xué)習(xí)背誦領(lǐng)導(dǎo)講話要求做起，到領(lǐng)會，到貫通，到起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿；從學(xué)習(xí)斟茶遞水開始，到待人，到接物，到參與籌備各類大型會議等等這些工作，我從2011年6月進辦公室開始至2012年底，在短短的一年多時間里，我不但學(xué)到了，而且還做到了，我不但做到了，而且還讓領(lǐng)導(dǎo)表揚了。像寫全局的工作總結(jié)，像起草領(lǐng)導(dǎo)的講話，按照辦公室秘書過去的慣例，只有當(dāng)一年秘書的歷練，一般是難以勝任的。當(dāng)然，我能在這么短的時間內(nèi)成長這么快，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助，離不開我的辛勤努力，離不開我的大學(xué)知識基礎(chǔ)。

2012年3月，辦公室文秘力量發(fā)生了比較大的變化。由原來最多的5個秘書，調(diào)整為2個秘書，而專職的文字秘書也就只有我一個。說起辦公室秘書，所有人都會說，現(xiàn)在的辦公室秘書可是歷史上人數(shù)最少的一個時期，也就只有一個文字秘書啦。同情是同情，工作是工作，再苦再多的工作，還是得干。特別是2013年1月以來，辦公室主任秘書力量更是達到了歷史新低，只有1個主任2個秘書，與2012年的4個主任5個秘書相比，除了嘆息之外，只有一條出路，就是埋頭苦干。革命工作永遠干不完，革命工作永遠艱巨繁重，革命工作永遠都重要。我覺得用這三句說明革命工作的話來形容辦公室文秘工作是再也恰當(dāng)不過了。3月23日，局機關(guān)抽調(diào)第二批力量跑拉薩車，我主動申請去了。以拉薩車的情況，在局機關(guān)申請去跑拉薩車的，應(yīng)該也沒有幾個，就像有些人說的，誰申請誰傻B！可我就是這么一個傻B，大家都躲不過的，我卻申請去了。為啥？只是為了逃離辦公室秘書那比青藏高原大氣壓還要高得多的壓力。

上面是我進公安局工作了5年的縮影。一把辛酸淚，誰解其中味呢？

工作為了啥

為什么要工作？最直接的答案就是為了能活下去。為什么那么多人想要穩(wěn)定的工作？因為收入可以持續(xù)穩(wěn)定，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，不怕日曬，工資固定是多少就是多少。其實，不管是為了活著，還是為了持續(xù)穩(wěn)定的收入，說到底，只有一個字在起作用，那就是：錢！不容否認的是，在廣州能有一份鐵路公安這樣穩(wěn)定的工作，比上不足，也比下有余。問題是，廣鐵公安雖在廣州工作，但鐵路作為垂直管理的半軍事化單位，其與廣州市的公務(wù)員相比，與廣州市的公安相比，與廣州市單位的穩(wěn)定工作相比，卻是不自量力。我為了廣鐵公安這份工作而賣命，目的是為了什么？為了能在廣州立足。具體一點來說，主要是：

1、我能有孝順父母的能力。像我一家人，父母現(xiàn)在都在農(nóng)村，而我卻遠離在廣州。作為兒子來說，孝順父母的靠什么？那就是在父母吃、穿、病等等需要花錢的時候，我能有錢給。那就是在父母思念兒子的時候，能回到家看一看，能與父母聊一聊，能與家人聚一聚?？墒?，現(xiàn)在的我有錢嗎？沒有。我不但沒有錢，而且就算每年給父母買保險的二千多元，過年給父母的二千多元，都讓父母怕我花錢，怕我在廣州買不起房子而推來推去，甚至是愁眉不展。我有時間陪一陪父母嗎？現(xiàn)在的我沒有。我有的只是一年12個月中，連續(xù)6個月天天都在上班。我有的只是所有家庭都在過年團聚時，卻要大年初一就回單位加班。我有的只是父母來廣州了，只能讓他一個人在白云山孤獨地看著別的父母孩子在一起開心地玩。父母來廣州了，我有錢買房子給他們睡一張一米多大的床嗎？我有車接送他們來回游玩，而不用他們?nèi)プ菙D得像一盤鮮菜一樣的公交車嗎？我有錢帶他們?nèi)ス渖虉鋈ベI他們喜歡的東西嗎？我有錢有時間帶他們?nèi)V州的所有標志性景點看一看嗎？對于錢和時間，我沒有，我現(xiàn)在沒有，我未來十年也不會有，如果是一直當(dāng)鐵路公安的話。

第2篇：支教申請書范文

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（XX年-XX年），到明年元月15 日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。

目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè)，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》__這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請垂顧。

此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

此致

敬禮

申請人：___

第3篇：支教申請書范文

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，因為我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。

說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。

除此以外，因為我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

第4篇：支教申請書范文

【教師辭職申請信范本一】尊敬的xxxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxx年從xxx學(xué)院畢業(yè)，有幸來到xxx中學(xué)參加工作，在過去的xxx年多時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上問寒問暖、無微不至。學(xué)校為我個人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，使我不斷學(xué)習(xí)充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在學(xué)校這個充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的溫暖，在此我對于學(xué)校長期的照顧表示衷心的感謝!

20xx年初，我在請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被xxx單位錄取。為此我不得不離開我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的xxx中學(xué)。在此，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的的關(guān)心和培養(yǎng)。最后祝愿xxx中學(xué)在今后的實踐中取得更加優(yōu)異的成績，迎來新的輝煌!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

【教師辭職申請信范本二】尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于20XX年暑假離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

【教師辭職申請信范本三】各位領(lǐng)導(dǎo)你們好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和細心教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升!希望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們及各位同事工作順利!

申請人：XXX

XX年XX月XX日

【教師辭職申請信范本四】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學(xué)校今后推進的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準。

祝學(xué)校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

第5篇：支教申請書范文

大家好!xxxx年x月，我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小學(xué)語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：

一、 教學(xué)方面

xxxx年，xx縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學(xué)習(xí)新課程標準，不斷地鉆研新教材，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重每位學(xué)生的情感體驗，根據(jù)學(xué)生的身心特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，輕松地獲取知識，在快樂中成長。課后，我不斷地進行反思和總結(jié)，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面

為了提升個人素養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我認真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識，訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好，我認真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動，以拓寬自己的知識面，提高教學(xué)能力以及個人的文化知識素養(yǎng)。

三、 思想政治方面

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!

此致

敬禮!

第6篇：支教申請書范文

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于XX年分配進江西省萬年中學(xué)工作，進行過循環(huán)教學(xué)，并于XX年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué):

我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績：

1、XX-XX年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書。

2 、XX年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,XX年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，XX年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（XX—XX）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。XX年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物二十余篇。

5、參與XX——XX江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號ea09—086）。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！

特此申請

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1、先參加人事局組織的計算機、外語職稱考試

2、考試合格后，由本人向?qū)W校申報

3、學(xué)校申查申報人資格

4、送區(qū)職改辦、教委資格審查

5、專業(yè)組審查

6、評審委員會審定

7、下發(fā)文件

第7篇：支教申請書范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是**，擔(dān)任的是六5班語文教學(xué)兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷幫助下，我圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，也在工作中取得了一點成績。

作為一名人民教師，我熱愛祖國，堅決貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。為提高教師的思想政治素質(zhì)，我努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格奉公守法，恪守教師職業(yè)道德，做到為人師表。

課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，我經(jīng)常運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法進行教學(xué)，并不斷優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮。同時我充分語言教學(xué)手段，不斷提高自己的語言表達能力，注意渲染課堂氣氛，用大量的多媒體資料來豐富課堂，借助網(wǎng)絡(luò)，精心制作課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將學(xué)生帶入到特定的情景之中，讓學(xué)生開拓視野，使學(xué)生學(xué)獲得感性的認知，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過不斷摸索，總結(jié)，反思，我的教學(xué)水平日益提高.

我認為一位優(yōu)秀的老師應(yīng)該將教育教學(xué)的研究放在第一位，因為學(xué)生的知識，道德熏陶很大一部分是從教學(xué)活動中獲得的，一節(jié)課的好壞對學(xué)生來說都有著很大的影響。因此，我嚴把教學(xué)關(guān)，認真鉆研課程標準和教材，深入領(lǐng)會并掌握大綱的要求，系統(tǒng)分析教材，為自己定下原則：不吃透教材不上課。課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，我經(jīng)常運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法進行教學(xué)，并不斷優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮。同時我充分語言教學(xué)手段，不斷提高自己的語言表達能力，注意渲染課堂氣氛，用大量的多媒體資料來豐富課堂，借助網(wǎng)絡(luò)，精心制作課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將學(xué)生帶入到特定的情景之中，讓學(xué)生開拓視野，使學(xué)生學(xué)獲得感性的認知，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)過自己不斷摸索，總結(jié)，反思，及同事們的幫助，我的教學(xué)水平日益提高。

一直以來，我因材施教，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。我非常重視通過各種方式來使學(xué)生在讀中感悟課文內(nèi)容及思想感情，如范讀、分角色讀、小組讀、引讀，讓學(xué)生在有感情的朗讀過程中，自悟，自得。這樣，學(xué)生本身積極參與、吸收，成為了教學(xué)活動中的主人，就會有深刻地個性體驗。我還努力做到每一堂課面向每一個學(xué)生，優(yōu)差兼顧，把表現(xiàn)的機會盡力給每一個學(xué)生。對于學(xué)困生，我特別注重對他們學(xué)習(xí)信心的樹立。有選擇性地提問，由淺及深，使他們也能體驗到成功的喜悅，從而有了學(xué)習(xí)的自信心，以后也就能更主動、積極地投入到學(xué)習(xí)中來。對待學(xué)優(yōu)生，我也不溺愛，提醒他們戒驕戒躁，多認識到自己的不足，教育他們懂得"學(xué)如逆水行舟，不進則退"的道理。我還指導(dǎo)他們發(fā)揮余力，在學(xué)好課堂知識的同時，多讀有益的課外書籍，豐富自己的知識，得到全面發(fā)展。

幾年來，我一直擔(dān)任高年級的語文循環(huán)教學(xué)，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我所帶的幾屆畢業(yè)班學(xué)生，全都以合格的成績升入了初中。其中2014我?guī)У牧?班，畢業(yè)考核成績綜合分值居鄉(xiāng)第二，其中8名學(xué)生以優(yōu)異的測評成績升入了縣民族中學(xué)。

愛學(xué)生的老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，還會關(guān)注學(xué)生的心靈成長。作為一名班主任，我在抓好學(xué)生學(xué)科成績的同時，還經(jīng)常與學(xué)生交談，傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，做到及時把握每一名學(xué)生的性格特征及心理動態(tài)，用敏銳的目光捕捉每一位學(xué)生身上的閃光點。為了了解學(xué)生的內(nèi)心世界，更好地為他們排憂解難。我讓每個學(xué)生準備一本師生交流本，每周三指定上交一次，其他時間只要學(xué)生有話對我說都可以交。不管多忙，我都會認真閱讀，再給他們回復(fù)?；貜?fù)中或是幾句鼓勵的話，或是給他們疑竇的解答，也或是幾句輕松的家常話。記得一些學(xué)生在本子里寫過這樣的話：我們是幸運的，因為能與你這樣輕松的交流；老師，這是我跟你的秘密哦。傾聽著學(xué)生一句句來自心靈深處的聲音，我很欣慰能成為他們親密的朋友。

在平時的工作中，我扎實做好常規(guī)管理，注重培養(yǎng)得力的班干。放手讓班干部管理班級，如安排勞動、處理同學(xué)矛盾、檢查衛(wèi)生、組織比賽等都會讓班干部去做，適時指導(dǎo)。使全班學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下在思想上、行為上擰成一根繩，出色地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。所以即使有時外出學(xué)習(xí)，班級管理也任能在班干部手里進行得有條不紊。在本學(xué)期學(xué)校舉行的“教室文化建設(shè)評比”和“廣播體操比賽”活動中，我班均獲一等獎。

為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我還積極訂閱各種教學(xué)書刊、雜志，如《備課、說課、觀課、議課與教學(xué)反思》《經(jīng)典案例分析》《學(xué)會做課題》《班主任之友》等，從中汲取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)與時俱進的教學(xué)理念，并在教學(xué)中貫徹，反思，提高自己的教學(xué)能力并總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新是一名優(yōu)秀教師的生命。如今我的思路更開闊，步伐更堅定。

以上是我的工作述職。也許我的工作中還有很多不足之處，但貴在參與。不管是否符合評優(yōu)條件，我都會一如既往做好本職業(yè)，不愧對教師這份職業(yè)。

第8篇：支教申請書范文

您們好，

我自考入特崗教師以來，一直堅守自己的崗位，但是現(xiàn)在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意。

特崗教師是一個光榮的職業(yè)，不管在什么時候我都是這么覺得的，自我進入這個崗位以來，也有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培，對于剛走出學(xué)校的我給予了很大的幫助，盡管我在精神上一直都支持這個職業(yè)，但是在現(xiàn)實的打擊下，我還是不得不提出辭職的請求?，F(xiàn)將我的理由呈現(xiàn)如下：

第一，我還年輕，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應(yīng)該有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，只要自己敢于闖，總有屬于自己的一點成就；不管是成功還是失敗，最終才不會后悔。如果我只是在這個小村里當(dāng)一名人民教師，也許我可以改變很多小孩的命運，但是卻不能改變我自己的命運，我一定會覺得這是一生的遺憾。年輕的我們不習(xí)慣安于現(xiàn)狀，總是對外面更廣大的世界充滿好奇，只有出去見過更多的市面，這一生才不會后悔。

第二，村里信息流通太慢，自己慢慢地將會被這個社會所淘汰。在一個鄉(xiāng)村里教書，對外面很多的信息和世界的發(fā)展都不了解，盡管現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上很多的實際情況并不了解，這樣的知識傳遞給學(xué)生，也沒有足夠的說服力。另外，我還是希望可以在這個發(fā)展的社會上檢驗一下自己的生存能力。

第三，最重要的一個原因就是來自生活的壓力，盡管現(xiàn)在教師的待遇變得比以前好很多，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠遠不能夠支付起現(xiàn)在昂貴的物價和房價，特別是對我們這些特崗教師，生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發(fā)展是有一定空間限制的，為了自己將來有一個更有挑戰(zhàn)性的工作，為了將來的生活可以過得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個職業(yè)做出重新的選擇。

作為一個年輕人，確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業(yè)做一些貢獻，但是我覺得，首先要以自己的生存和發(fā)展有一個更加良好的狀態(tài)為前提，不管我今后做什么工作，都不會忘記是教育帶給我的一切，對教育事業(yè)的關(guān)心也一定不會因此就中斷。也希望鄉(xiāng)村的孩子今后有更好的教育條件，最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個真理。希望領(lǐng)導(dǎo)們可以批準我的申請。

此致 敬禮！

辭職人：XXX

第9篇：支教申請書范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因為我的辭職給學(xué)校帶來的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起！

我叫XXX，男，XX歲，云南省曲靖市XX人，20__年7月畢業(yè)于大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)專業(yè)，于2011年8月考上大理州______縣特崗教師，并分配到XX任教。

自2011年考上特崗來到______這個美麗的地方，我就愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。

來到XX讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。

雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到XX來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授 給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。

我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為______的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉?。∫驗樽优辉谏磉?，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀！

作為兒女，我又何嘗放得下父母??！為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。

我很遺憾自己沒能為______縣的教育事業(yè)作出多少貢獻，在此希望學(xué)校的教學(xué)成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！

此致！ 敬禮！

申請人：___________