工作實踐經(jīng)驗精選(九篇)

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第1篇：工作實踐經(jīng)驗范文

一、基于思想先行理念，推出“三個三”職守準則

人們無論從事任何事業(yè)和工作，都要有滿腔熱情和崇高的思想，才能積極工作，恪盡職守。煤礦群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員，是煤礦安全管理的重要力量，是職工群眾中安全生產(chǎn)的“示范”，是維護職工生產(chǎn)安全和健康的前沿“哨兵”，是一項厚德載物的崇高事業(yè)。因此，__煤礦加強了群監(jiān)員“三個三”職守準則教育。

第一個“三”為“三德”。第一德是職德，制止“三違”、查找隱患，確保生產(chǎn)現(xiàn)場安全，這是職業(yè)道德。第二德是積德，處罰違章、狠反事故、排查險情，敢于逗硬執(zhí)法，保障職工生命安全，這是積德。第三德是功德，在安全生產(chǎn)兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒履行群監(jiān)員職責，管控好現(xiàn)場，保障安全生產(chǎn)長治久安，這是功德。群監(jiān)員要樹立厚德載物、助力礦井安全發(fā)展理念。

第二個“三”為“三勤”。第一勤是勤學。群監(jiān)員首先要學習法律法規(guī)、掌握專業(yè)知識，用法律規(guī)章及知識武裝自己，提高在安全生產(chǎn)中的監(jiān)督檢查能力，才能在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)揮安全“哨兵”作用，才能在生產(chǎn)實際工作中指出隱患、解說隱患存在帶來的安全威脅，讓人信服。第二勤是勤看。群監(jiān)員在班前、班中、班后生產(chǎn)準備的全過程中，要經(jīng)常仔細觀察工作崗位、作業(yè)現(xiàn)場、周圍環(huán)境有無出現(xiàn)異?，F(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)危險因素或事故隱患，只有多觀察、多積累、多分析、多思考，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)隱患的能力。第三勤是勤動。在生產(chǎn)過程中發(fā)展的危險因素和事故隱患，要在保證人身安全的前提下及時動手處理，不留后患，要謹防僥幸心理，以防因拖延時間而釀成事故。

第三個“三”為“三敢”。第一敢是敢說。遇到“三違”行為，要及時提醒、耐心說服、勸告阻止，嚴厲制止，以防止因一人違章而造成多人災害的慘重局面。第二敢是敢管。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)設備、安全設施缺陷或工作條件不符合基本的安全要求的情況，要及時報告或勸告，并積極建議現(xiàn)場安全管理人員或班組長及時處理，防止發(fā)生意外事故。第三敢是敢為。群監(jiān)員要嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法、工會勞動保護監(jiān)督檢查條例等相關法律法規(guī)賦予的權利和義務；在對生產(chǎn)設備、防護設施、工作環(huán)境進行監(jiān)督檢查時，發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告，督促解決；發(fā)展明顯危及職工生命安全的緊急情況時要立即報告，并組織職工采取必要的避險措施；在發(fā)現(xiàn)《國務院關于預防煤礦安全生產(chǎn)事故的特別規(guī)定》中列舉的十五條重大安全生產(chǎn)隱患和行為時要立即舉報，以防重特大事故的發(fā)生。

二、基于現(xiàn)場控制原理，推出“四關四問”流程工作法

因煤礦群監(jiān)員是兼職的，其工作范圍是在全面履行《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的從業(yè)人員的要得和業(yè)務的基礎上，重點在生產(chǎn)一線班組作業(yè)現(xiàn)場，在工作崗位和工作條件的安全監(jiān)督檢查；其工作內(nèi)容是在全面開展煤礦群眾安全監(jiān)督檢查的基礎上，重點對有關危害因素和事故隱患（包括設施缺陷，作業(yè)環(huán)境不良和人的不安全行為）的監(jiān)督檢查、跟蹤監(jiān)督整改。__煤礦依據(jù)群監(jiān)員重點工作范圍和重點工作內(nèi)容，推出群監(jiān)員“四關四問”流程工作法。

一是，把好班前排班關，問員工安全生產(chǎn)注意事項。排班前，群監(jiān)員要向班長了解當班工作任務，安全情況和注意事項，協(xié)助班長做好班組員工的班前教育和安全工作，復問員工對當班安全生產(chǎn)注意事項是否清楚，并加以補充。

二是，把好入井安全關，問員工身體狀況精神狀況。入井前，群監(jiān)員要協(xié)助班長檢查班組員工裝備是否齊全，是否飲酒、穿化纖衣、攜帶煙火等工作，逐一詢員工的身體狀況、精神狀況、有什么思想情緒，以避免入井造成安全隱患。

三是，把好開工安全關，問員工當班工作操作程序。開工前，群監(jiān)員要協(xié)助班長檢查現(xiàn)場電器設備是否完好、生產(chǎn)環(huán)境狀況是否安全、是否存在有隱患，并逐一詢問員工對當班工種操作規(guī)程是否熟悉，安全規(guī)程措施是否掌握，特殊工種是否持證。

四是，把好收工安全關，問員工現(xiàn)場有無遺留隱患。收工前，群監(jiān)員要協(xié)助班長檢查本班工程質(zhì)量是否合格，是否給下一班留有安全隱患，詢問員工對當班作業(yè)點還有什么安全隱患、有什么安全建議，遺留問題實行現(xiàn)場手指口述交接班。

印發(fā)《__煤礦群監(jiān)工作手冊》和《__煤礦群監(jiān)員四關四問手冊》，推進工作標準化?！叭罕O(jiān)工作手冊”內(nèi)容包括隱患排查登記、群監(jiān)員學習記錄、群監(jiān)員活動記錄、制止“三違”登記、違章幫教記錄、群監(jiān)員安全宣傳登記等?！叭罕O(jiān)員四關四問手冊”由群監(jiān)員每班下井按照“四關四問”內(nèi)容進行逐項落實和填寫，實行班長、現(xiàn)場跟班隊長、值班隊長三簽字，以確認其工作質(zhì)量。

三、基于務求實效本質(zhì)，推出“數(shù)質(zhì)化”寬帶薪酬激勵法

群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員的履職工作，應以工作數(shù)質(zhì)評估為主導，以群監(jiān)工作競賽為載體，以簡潔化、務實化考核為重點，以“寬帶薪酬”模式實施正向激勵，落腳點在正向激勵。通過激勵管理為群監(jiān)隊伍中的個人提供創(chuàng)造業(yè)績的條件，在群監(jiān)隊伍成員中形成“成就”、“成員”、“成長”的感覺，使群監(jiān)員具備為群監(jiān)組織、為廣大職工群眾奉獻的“愿力”和“能力”。為此，__推出“數(shù)質(zhì)化”寬帶薪酬激勵法，在群監(jiān)分會中開展群監(jiān)組織業(yè)務競賽，在全礦群監(jiān)員中開展群監(jiān)員業(yè)務競賽。

一是，開展群監(jiān)組織業(yè)務競賽。圍繞“隊伍建設好，安全幫教好，安全幫教好，安全監(jiān)督好，安全宣傳好，競賽效果好”、“實現(xiàn)本單位無三違、無事故、無傷亡；礦井無重傷、無死亡”的群監(jiān)組織競賽，每季評選表彰優(yōu)秀群監(jiān)工作小組。每季度競賽取前6名進行獎勵，設置一等獎1個，獎勵600元/隊；設置二等獎2個，獎勵500元/隊；設三等獎3個，獎勵400元/隊。

二是，開展群監(jiān)員業(yè)務競賽。群監(jiān)員業(yè)務競賽內(nèi)容包括，安全學習好，生產(chǎn)出勤高，隱患排查多，安全建議多，履職“四關四問”工作法，目標是實現(xiàn)群監(jiān)員身邊員工無違章、無受傷、無事故，群監(jiān)員自身做到無“三違”、無受傷、無事故。群監(jiān)員業(yè)務競賽按月度考核，季度兌現(xiàn)群監(jiān)津貼，重點考核事故隱患排查和安全建議，凡月度考核得分在85分及以上的群監(jiān)員，按出勤天數(shù)計發(fā)群監(jiān)員津貼，群監(jiān)員津貼標準為5元/天。

三是，實行群監(jiān)工作管理“數(shù)質(zhì)化”評估。班組班班聘任群監(jiān)員1名，群監(jiān)分會每月至少組織群監(jiān)員學習1次,幫教“三違”人員達到100%，群監(jiān)員每班排查隱患至少1條，群監(jiān)員每月提安全建議至少2條，群監(jiān)分會每月組織一次執(zhí)法，群監(jiān)分會每季度出刊一期安全宣傳黑板報、每季度完成安全宣傳稿件2篇。對群監(jiān)員安全建設納入職工合理化建議進行獎勵。

第2篇：工作實踐經(jīng)驗范文

質(zhì)量——審圖之根本所在

——市建設工程設計審查中心

建設工程施工圖審查，質(zhì)量是關鍵。為確保施工圖審查質(zhì)量，我們在三個方面作了努力：

一、注重隊伍建設

1、吸納人才

施工圖審查是審圖人員在查，要確保施工圖審查的質(zhì)量，首先要確保審圖人員的素質(zhì)，只有高素質(zhì)的審查隊伍，才會有高質(zhì)量的審查成果。幾年來，我們始終注重審查專家的隊伍建設，不間斷地引進了一些年富力強，經(jīng)驗豐富的中年專業(yè)骨干人才，確保各專業(yè)都有帶頭人和把關者。同時聘用了一批從設計單位退休不久的，資深而又經(jīng)驗豐富的專業(yè)審查人員，保證了基本隊伍的高素質(zhì)和權威性（目前有正高職稱四名，其余均為副高職稱）。為適應wmk地區(qū)面廣量大的建設任務，自04年起，我們組建了“wmk市建設工程設計審查專家委員會”將相關設計單位的夠資格，有水平、負責任的專業(yè)人員作為兼職審圖人員引進審查專家隊伍。從而確保我們審查機構的人才資源高度集中和相關專業(yè)的全面覆蓋，增加了機構的張力和彈性，為我們保質(zhì)保量地完成本地區(qū)的審圖任務奠定基礎。

2、培訓考核

盡管審圖機構所錄用的專業(yè)人員是有水平，夠資格、負責任的，但之前他們均來自不同的設計單位，經(jīng)歷不同、經(jīng)驗不同、習慣不同，對規(guī)范和標準的理解以及審查的表述都不盡相同。因此，要使大家都講普通話不講方言，就必須經(jīng)過制度化的培訓和考核，來確?？趶脚c尺度的統(tǒng)一；通過經(jīng)常性的交流和溝通來達到融合和共識。作為審圖機構，在人才培訓方面一定要舍得花錢，確保投入。每年我們除了自己組織，還積極參加省廳和部組織的各類相關的培訓和考核。這是對既有資源的維護和品質(zhì)的保證。

3、知人善任

通常，專業(yè)人員各有所長，在用人時（即審圖任務的安排過程中）必須揚長避短，知人善任。有人擅長民用建筑；有人熟悉工業(yè)建筑；有人對高層結構抗震得心應手；有人對地基基礎處理了如指掌……要使專家各展其長，這樣既讓專家得到充分發(fā)揮，感到倍受重用，也使機構權樹立權威，實現(xiàn)資源使用的最大化。

二、強化過程控制

1、流程的設計與控制

在實際審圖過程中，往往是少數(shù)或個體的行為（如一個專業(yè)一至二位專家），對象（審查的項目）又是不同樣的。結果是少數(shù)或個體的質(zhì)量代表了機構整體的質(zhì)量，這樣，少數(shù)個體的質(zhì)量不確定從而影響了機構的整體質(zhì)量。因此，要使整體質(zhì)量得以保證，就要科學的設計和控制審圖全過程。參照全面質(zhì)量管理（tqc），我們對施工圖審查的流程做了設定，采取“兩校兩審”制（即專業(yè)審查意見書自校和互校，審核和審定）多重把關，引用“pdca”循環(huán)方法來指導一些非常規(guī)項目的審查，使審圖的質(zhì)量保持在可控的狀態(tài)。

2、方式的選擇與改進

我們經(jīng)常選擇一些不同類型的項目，與省審圖中心的專家或兄弟機構的專家，進行同審或互審，在這種審圖方式，實戰(zhàn)中的學習與交流是最能提高審查能力的方法，幾年來的實踐充分證明這也是檢查和考核專家最有效的方法。

3、要點的總結與分享

在審圖過程中，將少數(shù)人或個體的經(jīng)驗，通過交流和研討，得到總結和提煉，并與同專業(yè)的審圖人員（還有設計單位的專業(yè)負責人）共同分享，共同提高，也是提高機構整體審圖水平的好方法，這方面我們得益非淺。

第3篇：工作實踐經(jīng)驗范文

關鍵詞:建筑工程;安全監(jiān)督

中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：

1建筑工程存在安全問題的原因簡述

建筑工程安全生產(chǎn)有著自身的特點，為此，我們做了如下分析:

1.1建筑工程安全管理具有復雜性

眾所周知，建筑工程所應用的材料、產(chǎn)品等具有多樣性;施工現(xiàn)場具有較強的動態(tài)性，這些內(nèi)容都導致了建筑工程安全監(jiān)督和管理工作具有著一定的綜合性和復雜性。不同的建筑結構就決定了建筑產(chǎn)品的不同，而建筑產(chǎn)品不同也會導致建筑工程安全監(jiān)督和管理工作的不同。比如，從建筑結構上來說就有木制、磚混、鋼混、混凝土等不同的結構，而這些不同的結構所需要的建筑技術工藝、建筑材料、建筑設備、安全防護品、人員配置方式等都是不同的，這些不同的存在就決定了建筑過程中所要面臨的安全問題總是在不斷變化著。施工現(xiàn)場的動態(tài)性表現(xiàn)在，建筑工程施工過程中，建筑的工作內(nèi)容和場所都存在著不確定性，每一項不同的施工工序都會導致工程充滿著動態(tài)性，而這種施工環(huán)境的變化、施工條件的變化、施工技術工藝的變化等都導致了工程施工中存在著較大的安全隱患，而相關的安全防護措施陳舊，有些甚至沒有防護措施。

1.2建設主體具有多元性

在我國建筑工程領域中，有一個明顯的特點就是建筑主體的多元化，這種多主體的現(xiàn)象以及他們之間復雜性的關系，就對建筑工程安全監(jiān)督和管理工作的有效協(xié)調(diào)產(chǎn)生了一定的影響。在施工現(xiàn)場，安全問題都是由總承包單位來負責的，而分包單位負責具體的執(zhí)行安全管理工作，但是，施工過程中的勘察、監(jiān)理、設備的使用、建筑設計等都對工程的安全產(chǎn)生一定的影響，在這種情況下就會出現(xiàn)安全監(jiān)督管理工作空白狀態(tài)，導致了安全管理工作協(xié)調(diào)性較差。

2、建筑工程安全監(jiān)督管理現(xiàn)狀分析

隨著近些年來建筑工程安全問題的頻繁出現(xiàn)，我們不得不深思，在建筑工程安全監(jiān)督和管理中存在的問題，不得不對問題進行深入分析從而找到有效的解決方式。

2.1建筑行業(yè)行為欠缺規(guī)范性

當前，受到工期、經(jīng)濟利益等因素的影響，有些建筑項目總是逃避相關政府部門的監(jiān)督和管理，沒有施工和規(guī)劃許可就進行施工，這種原因?qū)е碌氖鹿事拭磕甏蠹s在30%左右;同時，還有些施工企業(yè)進行非法轉包或者是掛靠經(jīng)營，其本身并不具有相關施工或者承包資格而非法承包，這就導致施工企業(yè)完全失去了對該項目的管理和監(jiān)督，總是出現(xiàn)“包而不管”的現(xiàn)象。從以上內(nèi)容結合近些年來建筑企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，這種問題的存在并不在少數(shù)，己經(jīng)成為了我國建筑行業(yè)發(fā)展的一個阻礙因素。

2.2工程單位主體責任意識淡薄

工程單位主體責任意識淡薄主要表現(xiàn)在，他們在觀念上并沒有對安全施工提起重視，也就導致了很多的安全管理工作并沒有切實落實，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

①施工單位安全工作沒有得到有效落實。很多施工企業(yè)總是在口號上強調(diào)安全第一，但是在實際施工中總是有些單位并沒有把經(jīng)營觀念擺正，安全生產(chǎn)和單位效益的關系也沒有得到較好的處理，很多企業(yè)都把發(fā)展的重點放在了施工質(zhì)量上，而忽視了安全生產(chǎn)。故此，在施工企業(yè)中，并沒有完善的安全生產(chǎn)責任制、安全保障體系欠缺、各種安全制度的執(zhí)行力度都明顯不足，對一線施工人員的安全教育也時有時無，有些工人在施工過程中無視自身的安全問題，各種違章操作現(xiàn)象屢見不鮮。

②建設單位的安全工作沒有得到有效落實。建設單位的施工人員是在一線施工的主體，他們的安全工作沒有得到有效的落實，會嚴重影響施工人員的安全問題。很多建設單位為了趕工期盲目的進行施工，忽視的工程施工的工序和規(guī)律，給工程施工質(zhì)量帶來了一定的影響。與此同時，為了節(jié)省施工的資本投入，很多安全措施的實施缺少經(jīng)費支持，這就導致安全施工得不到保障。

③工程監(jiān)理單位無視安全監(jiān)管責任。主要表現(xiàn)在監(jiān)理單位欠缺明確的安全監(jiān)督和管理責任制度，對施工單位的安全施工制度以及施工設計方案等的檢查力度不足，發(fā)現(xiàn)了問題也沒有及時勒令施工單位解決，最終安全隱患總是不了了之，最終導致安全問題的出現(xiàn)。

2.3政府監(jiān)管力度不足

這種監(jiān)管力度不足主要可以從兩個方面來說:是政府相關部門的能力素質(zhì)有限。很多政府的安全管理部門的監(jiān)督管理力量是非常薄弱的，同時，在很多基層的安全管理部門，其在人員編制、機構建設、工作經(jīng)費等方面都沒有得到及時的落實，很多安管人員的素質(zhì)還有待提高，對最新的規(guī)章制度內(nèi)容掌握的還不夠全面和扎實，因此，在實際的監(jiān)督管理工作中很多工作的執(zhí)行力度也不足，很多時候的監(jiān)督工作都是走形式的，沒有真正的做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題。同時，還有一個問題就是我國的建筑法規(guī)具有一定的滯后性，尤其是最近幾年，我國建筑行業(yè)發(fā)展速度在不斷加快，其中就出現(xiàn)了很多新的環(huán)節(jié)、新的安全影響因素，但是在我國法律中，對這些新生問題和影響因素是沒有檢查標準和治理措施的，這也在一定程度上加大的我國政府部門安全監(jiān)督和管理工作的困難。

3、加強建筑工程安全監(jiān)督管理有效策略探析

面對著建筑工程安全監(jiān)督和管理工作中存在著的這些問題，為了適應時展給建筑工程安全監(jiān)督管理工作所帶來的變化，我們要改變原有的管理方式，提高監(jiān)督管理力度。

3.1適應社會發(fā)展，提高安全施工意識

當前，無論是哪個行業(yè)的安全問題都是社會關注的焦點，尤其是在當前這個信息化的時代里，同時，建筑行業(yè)的危險系數(shù)也是相對較高的，為此要從整體上提高安全施工意識。這主要從三個方面來進行:

①國家相關部門要做好安全防范措施的宣傳力度，讓施工單位、建筑企業(yè)、施工人員從意識上提高對安全施工的重視度。

②施工單位和建筑企業(yè)要提高自身的安全意識，加強對施工工序、安全防護措施等的檢查，保證工程施工操作流程的正確性，減小工程事故發(fā)生的幾率。同時，在施工人員進行施工之前，要對其進行安全教育，普及安全問題出現(xiàn)時的緊急處理方式，爭取減小損失，提高施工的安全性。

③一線施工人員自身的安全意識也要有所提高，經(jīng)濟利益固然重要，但是，生命安全更重要，所以，在施工之前一定要做好安全防護措施。只有施工各方的安全意識得到了切實提高，才能夠提高建筑工程行業(yè)整體的安全監(jiān)督管理工作的工作效果。

3.2對建筑行業(yè)行為進行規(guī)范

針對行業(yè)行為欠缺規(guī)范性的問題，我們要對其行為進行規(guī)范，而規(guī)范的方式可以從兩個方面來進行。

①我們要嚴格市場準入制度。對進入建筑工程行業(yè)的企業(yè)和單位要嚴格根據(jù)我國規(guī)章制度的規(guī)定進行審查，如果有不符合要求的，要讓其補正后再進行申請，從源頭上保證工程施工單位的正規(guī)性，從而也就保證了工程施工工序的證規(guī)性。

②要對全部工程單位進行監(jiān)督和管理，對于那些逃避管理的單位和企業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)，要嚴厲處罰。尤其是要對那些基層的建筑單位進行嚴格的檢查，避免檢查空白區(qū)域的出現(xiàn)，要從工程的施工程序、制定的規(guī)劃、相關許可證、安全監(jiān)督手續(xù)等進行把關。通過以上兩種方式能夠有層次地對建筑土程行業(yè)的行為進行規(guī)范。

3.3落實安全監(jiān)督管理責任

安全監(jiān)督管理責任主體主要包括建筑企業(yè)、施工單位、監(jiān)理單位等，所以，責任的落實也要從著三個主體著手:

①對建筑企業(yè)來說，一定要根據(jù)國家規(guī)定進行施工，不得縮減工期、克扣投資.

②對于監(jiān)理單位來說，要認真執(zhí)行自己監(jiān)督管理工作，要明確工作程序和內(nèi)容，同時還要強化監(jiān)理單位的制度建設，從制度上保證安全監(jiān)督管理工作的執(zhí)行。

③相對于施工單位來說，其要建立一種安全保障體系。a.以法人為中心建立安全施工責任制，保證每個層次的安全責任工作都得到落實。b.完善相關制度，尤其是安全檢查和安全教育制度，為事故的處理提供文字依據(jù)。。.強化安全教育培訓力度，同時還要積極建設安全管理人員隊伍的素質(zhì)，提高安全管理工作的工作效果。

3.4提高政府監(jiān)管力度

各級政府部門要以科學發(fā)展觀為核心，建立起各級首長負責制，嚴抓建筑工程施工的安全問題，要把該工作作為績效考核的內(nèi)容之一，要把安全責任根據(jù)不同部門的不同特征進行分層落實。與此同時，還要對基層政府的安全監(jiān)督管理部門進行重新規(guī)劃和整理，對機構的建立、人員編制、監(jiān)管人員的素質(zhì)、經(jīng)費等問題進行重點解決，并在工作中堅持隊伍的建設，爭取建設一支業(yè)務熟練、思想覺悟高的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理隊伍。

4、結束語

建筑行業(yè)的發(fā)展在我國經(jīng)濟發(fā)展中有著重要的地位，但是，隨著其所創(chuàng)造的價值不斷提高，其所存在的問題也在不斷增多，尤其是安全監(jiān)督管理問題，而社會的發(fā)展又對建筑工程安全監(jiān)督和管理工作提出了更高的要求，為此，我們要尋找加強建筑工程安全監(jiān)督和管理的有效策略，以保證安全生產(chǎn)的進行。

參考文獻

[1]任志榮.試述建筑工程安全監(jiān)督存在的問題及對策[J].建筑監(jiān)督檢測與造價2010(06).

[2]李坷.論建筑企業(yè)現(xiàn)場施工安全管理存在的問題與重點[J]經(jīng)營管理者.2010(10).

[3]陸建勝，丁云峰，汪萬飛.建筑施工安全管理淺析[J]，科技資訊.2008〔19).

第4篇：工作實踐經(jīng)驗范文

護士個人簡歷工作經(jīng)驗范文(一)

所在公司： 四川省成都市龍江路小學

時間范圍： 2008年4月 - 2008年8月

公司性質(zhì)： 國有企業(yè)

所屬行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務

擔任職位： 護士

工作描述： 每天給學生處理傷口，擺藥，食堂衛(wèi)生的監(jiān)督等等.........

離職原因： 想要找一份更能發(fā)揮自己所學知識的能力的工作

護士個人簡歷工作經(jīng)驗范文(二)

2010/1—至今： 浙江省臺州市黃巖新前衛(wèi)生院(50-150人)

婦科治療室、手術室 護士/護理人員

在院期間從事婦科治療室的清洗 霧化 微米光 體外短波 盆腔治療儀等工作，及手術室的管理。得到領導的一致好評。

2009/5--2010/1： 江蘇省蘇州市博愛門診(50-150人)

輸液室綜合部 護士/護理人員

在院期間從事婦科、男科、外科的護理治療。

2007/8--2009/5： 安徽靈璧和諧醫(yī)院(50-150人)

護理綜合部 護士/護理人員

在院期間隸屬護理綜合部，護理過內(nèi)科、外科、兒科、婦科等科室。熟悉輸液中心，兒科，婦產(chǎn)科，門診，手術室，呼吸內(nèi)科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的護理工作。能熟練掌握各種臨床操作技巧，如灌腸，洗胃，導尿，心胸外按壓等。同時還熟練掌握了各種穿刺技能，如各種靜脈穿刺，小兒頭皮針，動脈的血氣分析穿刺，血療血液透析等。

護士個人簡歷工作經(jīng)驗范文(三)

2006-07 ～ 2007-07 洛南縣醫(yī)院實習 內(nèi)科、兒科、外科、婦科。

**公司 (2007-07 ～ 2012-03)

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 行業(yè)類別： 醫(yī)療、護理、保健、衛(wèi)生服務

擔任職位： 護士長 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、全面負責整個醫(yī)院的護理工作，包括護理制度的修改和撰寫。

2、醫(yī)院的內(nèi)科，外科，兒科、婦產(chǎn)科，也包括手術室的護理工作都需要全面負責主抓，不僅要抓護理質(zhì)量，還要抓護理安全。

3、搞護理人員的上崗培訓，排班，績效工資核算。

4、監(jiān)督護理人員的工作紀律。

5、不定期組織全院護理人員開展護理知識宣傳活動，辦黑板報，疑難病人的特殊護理經(jīng)驗。

6、外科和內(nèi)科急診病人的應急處理措施和常規(guī)的急救護理。

離職原因： 另求發(fā)展。

**公司 (2006-10 ～ 2007-05)

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 行業(yè)類別： 醫(yī)療、護理、保健、衛(wèi)生服務

擔任職位： 兒科護士 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、輸液，配藥，護理常規(guī)操作。

2、值班，帶領實習護士。

離職原因： 婚姻

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第5篇：工作實踐經(jīng)驗范文

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申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內(nèi)容。 摘 要：在當今市場經(jīng)濟條件下，社會急需的不是單純“知識”型學生，而是具有較強綜合能力的復合型人才。對學生的基礎應用能力和主動學習能力的培養(yǎng)，是理應由學校完成的教育，但事實上是由大量的社會中小企業(yè)代為完成了。將發(fā)現(xiàn)教學法與工作室構建相結合，創(chuàng)造一個培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力、適應能力的實踐環(huán)境，滿足社會對環(huán)境藝術設計人才的需求，促進我國環(huán)境經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。關鍵詞：發(fā)現(xiàn)教學法；環(huán)境藝術設計；工作室構建中圖分類號：G40-03

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2010）18-0149-01環(huán)境藝術設計是以空間環(huán)境為依托，運用各種藝術手段和技術手段，協(xié)調(diào)自然、社會和人之間的關系，充分滿足人在環(huán)境中的需求，解決人與自然環(huán)境、人工環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，為不同國家、民族、地域、文化背景的人們提供使用功能和精神功能，以達到創(chuàng)造優(yōu)秀的生活生存環(huán)境為目的的設計行為。其專業(yè)涉及繪畫，雕塑，裝飾，建筑，園林，人體工程學，材料，心理學、社會學等諸多領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多元化上，環(huán)境藝術設計在藝術設計學科中都具有一定的代表性。因此，在教學中面向當今社會，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的設計專業(yè)素質(zhì)和主動學習能力是教學的首要目標和前提，是該專業(yè)得以發(fā)展的動力。在專業(yè)教學中所運用的“發(fā)現(xiàn)教學法”是把握社會需求狀況，進行需求調(diào)查和需求預測，有的放矢解決設計問題的有效教學方法。發(fā)現(xiàn)教學法概括地說，是指在教師的引導下，學生利用資源或情境自覺地主動地探索，從而不斷發(fā)現(xiàn)問題，達到培養(yǎng)獨立思考能力和解決問題能力的一種教學方法。

環(huán)境藝術設計的學科性質(zhì)要求學生能把設計思想和設計新概念變成現(xiàn)實，理解抽象理論并將其變成具體的物質(zhì)形象的專業(yè)能力。要充分理解和貫徹發(fā)現(xiàn)教學法必須把握以下三點：

一、發(fā)現(xiàn)的主體是學生在專業(yè)學習過程中，學生應成為一個積極的探索者、發(fā)現(xiàn)者，他必須發(fā)揮自己的自主性、能動性和創(chuàng)造性。教學的任務是通過教和學把學生塑造成自我決策者、批判性思維者和問題解決者。所以，學生的學習要以技能為基礎、探究為中心，缺一不可。探究學習需要學生發(fā)揮極大的學習積極性、自我發(fā)現(xiàn)的主動性。探究學習的環(huán)境藝術設計專業(yè)學生必須能發(fā)現(xiàn)問題和有足夠的主動性去不斷地追求各種解決問題的方法（空間表達方法）；必須動用他們的才能、智慧和判斷力，竭盡全力去解決問題。這首先就需要環(huán)境藝術設計教學與實際的施工生產(chǎn)相結合，了解和熟悉施工生產(chǎn)過程，除了能熟練地運用設計方法和設計手段（如草圖思考、平立面圖、效果圖等）表達設計意圖外，還應參與實際的施工生產(chǎn)活動。在實踐這一重要教學環(huán)節(jié)，目前我們的多數(shù)院校選擇與企業(yè)合作，但是問題在于學生的實踐能力培養(yǎng)不能僅僅依靠校外施工生產(chǎn)實習或畢業(yè)設計實習。目前校外實習的主要任務是讓學生了解設計公司和施工企業(yè)的運作、產(chǎn)品加工及其組織、場地和車間管理以及作為一個技術人員任職前的見習。實際情況是，相關企業(yè)的設備管理較嚴，高、精、尖設備的生產(chǎn)利用率一般較高，不可能有空余時間讓學生親自動手實踐。因此，在校學習期間的實踐能力培養(yǎng)得靠校內(nèi)的實訓機構來實現(xiàn)，這是我們不得不承認的現(xiàn)狀。加強校內(nèi)實驗室、實習場所、訓練中心建設是營造良好實踐環(huán)境的首要條件，同時也是培養(yǎng)環(huán)境藝術設計專業(yè)學生實踐技能的重要保證。在校內(nèi)實訓場，學生可在比較從容的時間和環(huán)境中，逐步掌握設備的操作方法和流程。校內(nèi)實習場所的建立應該有明確的定位，要細化和定位基本技能訓練的項目及內(nèi)容、訓練方法及考核標準，以保證學生在專業(yè)學習過程中具備較為熟練的專業(yè)技能操作能力，為“發(fā)現(xiàn)教學法”的實施奠定基礎。我們的專業(yè)工作室體系構建，正是為了解決這個環(huán)節(jié)的問題而提出的，學生在工作室學習的過程中體驗真實的工作氛圍，取得專業(yè)學習的第一手資料――與社會接軌的創(chuàng)作環(huán)境，為以后的設計和管理工作做好鋪墊。二、發(fā)現(xiàn)的過程主要是一種“再發(fā)現(xiàn)”過程“問題”是一個動態(tài)的概念，學生的發(fā)現(xiàn)不局限于人類對未知世界的發(fā)現(xiàn)，更為重要的是通過學習憑自己的力量對自己未曾認識的事物的認識。這種再發(fā)現(xiàn)不是原原本本地沿著專業(yè)理論的驗證過程進行的，而是要符合對人類生存環(huán)境的認識規(guī)律。工作室體系構建性質(zhì)的另一個層面是營造一個對外的社會實踐窗口，在這里，社會實踐針對的是教學的兩個不同層次：一為教師；二為學生。社會實踐對環(huán)境藝術設計教學至關重要，學科的發(fā)展和建設離不開對社會實踐成果的不斷認識、歸納、提煉和總結，應盡可能把握該專業(yè)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展脈搏，將學到的理論知識和專業(yè)技能運用到社會不斷實踐中去，以“再發(fā)現(xiàn)”的視角從實踐中得到新的體驗和總結，繼而充實教學的內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。做為施教者，如果幾十年如一日地閉門造車，在課堂上照本宣科，內(nèi)容貧泛，意識陳舊，方法單調(diào)，這都將是環(huán)境藝術設計專業(yè)教學的毀滅。在迅速發(fā)展的信息社會背景下，學生對信息的接受同樣迅速，他們歡迎教師除了擁有豐富的理論知識外還擁有豐富的實踐經(jīng)驗和個性見解（再發(fā)現(xiàn)）。學生渴望和追求日新月異的專業(yè)知識信息，借此刺激自己的學習欲望和興趣，期望通過社會實踐去驗證自己的知識價值。作為設計教育，其成果離不開在社會實踐的應用，專業(yè)工作室的一切課題均源于社會。教師通過社會承接項目，有條件、有計劃地組織學生參與，或以實題為課題把實踐項目融到具體教學中，使學生短距離直接或間接地參與社會實踐活動，完成“再發(fā)現(xiàn)”，形成一個完整的教學、科研、實踐，甚至是產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為一體的教學與實踐結合的教育模式。

三、發(fā)現(xiàn)過程的自發(fā)性、靈活性、適應性、非正規(guī)性

教師的指導不設固定的模式，一切都依據(jù)師生雙方的實際情況而定。程序設計方法有固定公式可循，但發(fā)現(xiàn)方法卻沒有固定公式可循，沒有哪些預定步驟是教師非采取不可的，沒有特定順序是教師非遵循不可的，沒有什么教師非遵守不可的規(guī)則或固定的模式。事實上也不可能有，因為從某種意義上來說，發(fā)現(xiàn)式學習方法的全部內(nèi)容就是自發(fā)性、靈活性、適應性、非正規(guī)性等，這也正是工作室教學框架的特點。

第6篇：工作實踐經(jīng)驗范文

【關鍵詞】產(chǎn)學研合作　成功模式　美國　歐洲

二十世紀以來，產(chǎn)學研合作在經(jīng)濟、科技、教育和社會進步等方面發(fā)揮了巨大的推動作用，逐漸受到世界各國政府的重視，世界各國紛紛采取各種政策措施給予鼓勵和支持，并積極探索適合本國的產(chǎn)學研合作模式，以進一步推動產(chǎn)學研合作的發(fā)展。

一、美國產(chǎn)學研合作模式及成功經(jīng)驗

作為產(chǎn)學研合作發(fā)源地的美國，在探索和推進產(chǎn)學研合作過程中出現(xiàn)過多種模式，其中最具代表性且影響最為廣泛的模式有科技工業(yè)園區(qū)模式、企業(yè)孵化器模式和高技術企業(yè)發(fā)展模式等。

(一)科技工業(yè)園區(qū)模式

美國AURP(Association for University Research Parks)將“科技工業(yè)園”界定為：具備私立或公立的研究開發(fā)設施、高技術或科學技術導向型企業(yè)、以支持為目的而開辟的土地或建筑物；擁有大學及其它高等教育、研究機構，或是在大學及其他高等教育、研究機構的正式協(xié)作下運營；為了支持新型風險企業(yè)的成長和促進經(jīng)濟發(fā)展，必須具有促進產(chǎn)業(yè)界與大學問共同研究開發(fā)的作用；具有支持大學與人駐企業(yè)間技術和經(jīng)營訣竅轉移的作用。

美國科技工業(yè)園區(qū)的興建方式大致可分為三種：第一，由大學組建。如在特曼教授倡議下，斯坦福大學于1951年興建“斯坦福研究園”，并由此帶來了硅谷的崛起。第二，由企業(yè)組建。如50年代出現(xiàn)的沿波士頓128號公路興辦的“波士頓128號公路高技術園區(qū)”。第三，由州政府主持組建。如北卡羅來納州對發(fā)展高新技術有興趣，于是選擇了位于該州的北卡羅來納州立大學，北卡羅來納大學和杜克大學于60年代共同組建了“三角研究園”。

(二)企業(yè)孵化器模式

美國NBIA(National Business Incubation Association)對企業(yè)孵化器的定義是：在向新企業(yè)提供便宜而富有靈活性的場地的同時，通過提供各種支持，為管理、技術、融資援助牽線搭橋，提供與其他專家和企業(yè)家的交流機會等，從而達到促進企業(yè)成長和發(fā)展的目的。

美國的企業(yè)孵化器可分為四種類型。第一類由地方政府或非盈利組織主辦，主要目的是創(chuàng)造就業(yè)機會，推動本地區(qū)經(jīng)濟的多樣化發(fā)展，擴大稅收來源。第二類由大學和研究機構主辦，是大學和研究機構為增強在開發(fā)高新技術產(chǎn)品中的競爭力，迅速推廣科研成果和使學校所在地區(qū)的研發(fā)活動生氣勃勃而創(chuàng)建的。第三類由私營企業(yè)(多為風險投資公司、種子基金投資公司等)主辦，目的是通過給加入孵化器的企業(yè)投資而獲得利益，同時通過開發(fā)商業(yè)性與工業(yè)性房地產(chǎn)使其產(chǎn)生增值作用。第四類是公私合營的孵化器，由政府、非盈利機構和私人合股興辦。

(三)高技術企業(yè)發(fā)展模式

在美國，高技術企業(yè)常常是從大學和研究機構中剝離出來的。概括而言，高技術企業(yè)的建立和發(fā)展有如下四種類型：一是風險創(chuàng)業(yè)型，科研成果的發(fā)明者借助風險投資創(chuàng)辦高技術企業(yè)，生產(chǎn)開發(fā)高技術產(chǎn)品。這種方式的實際運作造成了“雙重轉換”，即科研成果轉換為高技術產(chǎn)品、科學家轉換為企業(yè)家。二是產(chǎn)學合作型，就是大學、科研機構與企業(yè)合作，由大學、科研機構提供高技術成果，企業(yè)提供生產(chǎn)條件，共同組成一個風險共擔、利益共享的高技術聯(lián)合體，其組成方式可以企業(yè)為主，亦可以大學、科研機構為主。三是技術植入型，就是大學、科研機構將技術發(fā)明直接轉讓給企業(yè)，企業(yè)有償引入高技術成果。四是外力嫁接型，就是通過引進高技術和資金與企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)相結合，運用嫁接形式發(fā)展高技術企業(yè)，使輸入的高技術更先進，風險投資能力更強。

(四)美國產(chǎn)學研合作模式的成功經(jīng)驗

美國作為產(chǎn)學研合作的發(fā)源地，擁有許多各具特點且非常成功的產(chǎn)學研合作模式。總體看來，這些模式之所以能夠取得如此大的成功，主要源于以下方面：

(1)大學與政府合作密切。早在二戰(zhàn)期間，美國大學就依托政府的引導開展技術創(chuàng)新活動。美國大學的職能在傳播高深理論知識、開展科學研究和服務社會上，又增加了技術創(chuàng)新，從而使大學的實力得以提高。20世紀70年代，美國在科技與工藝上受到日本工業(yè)界的挑戰(zhàn)，80年代里根政府提出：“對內(nèi)振興經(jīng)濟，對外重振國威”的口號，積極鼓勵大學與企業(yè)的合作。

(2)高校與企業(yè)開展合作研究。研究課題由大學和企業(yè)共同提出，或由其中一方提出，共同承擔，研究成果一般都會被企業(yè)直接應用于產(chǎn)品開發(fā)。這些研究的選題直接針對某行業(yè)帶有普遍性的技術問題進行探索，相當于應用研究。這些措施使得美國的大學廣泛參與了企業(yè)技術創(chuàng)新活動，高校與企業(yè)結成緊密的聯(lián)合體，進行多方位的產(chǎn)學研合作。

(3)高校擁有強有力的資金支持。給予高校的資金支持是美國產(chǎn)學研合作模式的最顯著特點。資金支持的來源渠道有：聯(lián)邦政府、州政府設有專門基金，用于產(chǎn)學研合作項目；企業(yè)的捐贈與投入，一些大公司通常將其利潤的10％左右捐助給大學，或是每年定額劃撥給合作高校；地方當局和社區(qū)的經(jīng)費支持，用于地方和社區(qū)所需人才的培養(yǎng)與有關問題的研究和解決。

(4)組建產(chǎn)學研合作的管理機構。管理機構根據(jù)合作的內(nèi)容，其管理范圍各不相同。一般涉及合作項目的方方面面，包括研究開發(fā)、人才培養(yǎng)數(shù)量與規(guī)格、課程設置、經(jīng)費管理、人員互派等。

二、歐洲產(chǎn)學研合作模式及成功經(jīng)驗

歐洲作為工業(yè)革命的中心和發(fā)源地，具有悠久的產(chǎn)業(yè)改革進步歷史。這里選擇英國和德國這兩個較有代表性的國家，對歐洲的產(chǎn)學研合作模式進行闡釋。

(一)英國產(chǎn)學研合作模式

同其它國家相比，英國企業(yè)與大學的合作比較少，英國企業(yè)更青睞收購式的擴張，而對內(nèi)部的自我發(fā)展(如研發(fā)和資本投資)缺乏興趣。鑒于上述情況，英國政府建立了關于產(chǎn)學研合作的“國家創(chuàng)新體系”，主要包括制定產(chǎn)學研合作計劃、構筑區(qū)域技術交流網(wǎng)絡和鼓勵大學科研成果轉化等模塊。

(1)制定產(chǎn)學研合作計劃。英國的產(chǎn)學研合作計劃主要包括“聯(lián)系計劃”和“法拉第合作伙伴計劃”?！奥?lián)系計劃”始于1986年，旨在促進研究機構和產(chǎn)業(yè)界開展商業(yè)化的開發(fā)工作。每一個項目都要求至少有一個科研單位和一家企業(yè)共同申請，由企業(yè)自己出資資助一部分，政府配套資助一部分。

相較于由政府組織和實施的聯(lián)系計劃，“法拉第伙伴計劃”是由民間組織推動且得到了英國政府的支持。該計劃旨在建立由多個大學、獨立研究機構、制造業(yè)公司以及金融機構組成的協(xié)作集團，其運作方式是，發(fā)起者首先在不同的行業(yè)建立多個行業(yè)法拉第聯(lián)盟；然后，屬于相關行業(yè)的企業(yè)、科研機構可以申請加盟，聯(lián)盟的成員承擔一定的義務，如交納會費，也享有一定的權利，例如參與聯(lián)盟組

織的各種會議、展覽、培訓和合作科研。聯(lián)盟聘請一些資深專家作為“技術翻譯者”(Technology Translator)，他們能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)的需求，并將科研單位和企業(yè)聯(lián)系起來。

(2)構筑區(qū)域技術交流網(wǎng)絡――倫敦技術網(wǎng)絡。在英國的國家創(chuàng)新體系中，英國政府通過幫助構建區(qū)域技術交流網(wǎng)絡來促進產(chǎn)學研合作，在這方面最成功的例子當屬倫敦技術網(wǎng)絡(LTN)。

倫敦技術網(wǎng)絡于2001年由英國高等教育創(chuàng)新基金資助，將世界各地的公司與倫敦各個大學的技術專家聯(lián)系起來，其目的是要在倫敦地區(qū)構筑一個區(qū)域技術交流網(wǎng)絡，以幫助技術密集型企業(yè)更有效、更迅速地從大學的科研創(chuàng)新中獲得技術和知識。LTN的運作方式是：由倫敦各大學推薦在科研第一線的教師兼職聯(lián)絡員，然后對他們進行短期“商業(yè)”培訓；聯(lián)絡員收集整理各自所在大學的研究成果信息，將研究成果信息通過計算機網(wǎng)絡。

(3)鼓勵大學科研成果轉化。為促進英國大學的知識向企業(yè)轉移，英國政府專門出臺了知識轉移伙伴計劃(KTP)，設立了知識轉移基金，并在各大學成立了技術轉移辦公室，以支持大學科研成果的轉移工作。

知識轉移伙伴計劃是由“教學公司計劃”(TCS)和“產(chǎn)學伙伴計劃”(CBP)合并而來。KTP計劃涉及三方面主體：企業(yè)、知識庫單位和KTP聯(lián)系人。首先，企業(yè)根據(jù)自身的發(fā)展需要，作出戰(zhàn)略性的技術決策；然后，企業(yè)與所選中的知識庫單位協(xié)商，對共同開發(fā)項目的目標以及一些細節(jié)達成協(xié)議，并最終形成KTP項目資助申請書，提交貿(mào)工部的KTP辦公室批準。知識庫單位派出導師經(jīng)常性地到企業(yè)指導KTP聯(lián)系人的研發(fā)工作，而KTP聯(lián)系人則負責將知識庫單位的成果轉移到企業(yè)。

在此基礎上，英國政府還設立了專項的知識轉移基金以促進大學的知識轉移，如高等教育與企業(yè)和社會接觸基金、高等教育活躍社會基金、大學挑戰(zhàn)基金、科學企業(yè)挑戰(zhàn)基金和高等教育創(chuàng)新基金等。另外，英國的大學中普遍設有技術轉移辦公室，這有效地促進了大學的技術轉移。

(二)德國產(chǎn)學研合作模式

德國在世界經(jīng)濟增長過程中所取得的領先地位與它追求科技發(fā)明、高水平的教育以及高質(zhì)量的產(chǎn)品緊密相連。德國的產(chǎn)學研合作模式主要有雙元制教育模式、以市場為中心模式和顧問合作制模式等。

雙元制教育模式的運行方式為：由企業(yè)初步提出產(chǎn)學研合作計劃，內(nèi)容涉及合作方式、目的、項目、期限、資金的投入與保障、各方的責權利等，并與相關高校進行磋商，最終形成各方都能接受的執(zhí)行計劃。以市場為中心模式中，企業(yè)根據(jù)市場需求與自己選擇的合作高校提出合作項目，由學校進行研究開發(fā)，并隨同企業(yè)人員一道完成整個項目的研制，最后雙方共同將產(chǎn)品推向市場；整個合作資金由企業(yè)全部提供，學校在企業(yè)的協(xié)管下全權使用。德國的許多企業(yè)與高校都有產(chǎn)學研方面的顧問合作制，許多學校要求教師擔任各行各業(yè)的顧問，企業(yè)一般都把其顧問權授予高等工業(yè)大學的教授，并隨時將企業(yè)的信息向顧問們傳輸與開放，他們的產(chǎn)學研合作是長期、穩(wěn)固、緊密的。

除此之外，德國的產(chǎn)學研合作實踐中還有一種非常著名的模式：Fraunhofer聯(lián)合體模式。Fraunhofer聯(lián)合體既與大學有密切的聯(lián)系，又依靠合同服務于政府和工業(yè)界的用戶，發(fā)揮著橋梁作用。它努力在政府(聯(lián)邦和州)一企業(yè)一高校和研究機構之間建立基于共同利益而又憑借合約進行聯(lián)系的牢固紐帶，并通過長期規(guī)劃創(chuàng)造發(fā)展的機會。相較而言，fraunhofer聯(lián)合體具有政府資助、多院校合作等優(yōu)勢。大學通過提供教授和高學位學生的技術專業(yè)知識向fraunhofer聯(lián)合體轉讓知識，為fraunhofer聯(lián)合體提供了以低成本獲得先進專業(yè)技術的可能性；對于參與的大學和學生而言，fraunhofer聯(lián)合體的研究機構提供了大學所不具備的企業(yè)和政府的研究合同，先進設備以及接觸核心技術的機會，為大學知識和技術的推陳出新提供的良機。

(三)歐洲產(chǎn)學研合作模式的成功經(jīng)驗

歐洲各代表國家在促進產(chǎn)學研合作的過程中，結合本國的實際情況，創(chuàng)造出各具特色的產(chǎn)學研合作模式?？傮w看來，它們的成功經(jīng)驗有：

(1)有針對性的產(chǎn)學研合作計劃。根據(jù)職業(yè)技術教育法、高校的學科特色、企業(yè)的合作需求形成產(chǎn)學研合作計劃，計劃由企業(yè)初步提出，并與相關高校進行磋商，最終形成各方都能接受的執(zhí)行計劃。

(2)構筑技術交流網(wǎng)絡。為提高科研成果的轉讓比例，加快大學、國家實驗室和私人研究機構的科研成果向企業(yè)界轉移，政府建立全國性的技術交流網(wǎng)絡，將科研機構開發(fā)的有工業(yè)應用遠景的技術成果并入網(wǎng)絡，并通過這個服務網(wǎng)絡將研究成果迅速地向企業(yè)界轉讓。

第7篇：工作實踐經(jīng)驗范文

食品藥品安全，群眾關心、領導關切、社會關注，是天大的事，是一項民生工程，不僅關系人民群眾的身體健康和生命安全，而且關系到經(jīng)濟有序發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定。隨著城鄉(xiāng)一體化和新農(nóng)村建設的深入，基層食品藥品安全問題愈發(fā)凸顯，成為人民群眾和社會各界高度關注的熱點難點問題，也是各級黨委政府高度重視、著力解決的重要問題。

食品藥品安全，是黨委政府關心的重點，更是老百姓關注的熱點，也是我們職能監(jiān)管部門監(jiān)督管理的難點。食品藥品監(jiān)管，重點在基層，難點也在基層，作為剛剛完成機構職能整合和人員劃轉的基層食品藥品監(jiān)管部門，百廢待興，千頭萬緒，有諸多工作要去理順，有各項指標要去落實，如何從紛繁復雜的工作中理出頭緒，如何有效去攻堅破難，切實肩負起新時期食品藥品監(jiān)管職能職責，讓群眾滿意，就必須認真踐行群眾路線，不斷學習提高食品藥品監(jiān)管能力，自覺接受群眾監(jiān)督，切實抓好食品藥品監(jiān)管。

一是構建食品藥品可追溯體系。食品藥品安全溯源體系建設是管理和控制食品藥品安全的重要手段之一，在我國越來越受到關注和重視。建立食品藥品安全溯源體系，要以強化行政職能部門監(jiān)管為著力點，以強化食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營者自律為關鍵點，以強化社會監(jiān)督為輔助點，以強化電子化信息化手段為支撐點，為食品藥品打上電子身份證明，從而實現(xiàn)對食品藥品安全的可追溯管理。通過建立健全食品藥品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)的安全管理制度，切實加強食品藥品安全初始管控；通過建立健全食品藥品入市備案制度，全面掌控食品藥品安全的源頭；要建立健全食品藥品進銷記錄制度，構建系統(tǒng)的食品藥品溯源鏈條；通過建立健全問題食品藥品召回制度和下架退市制度，全面鏟除問題食品藥品繼續(xù)流通的土壤。

二是構建政府主導、部門主管、企業(yè)主體的“三位一體”責任體系?？h政府去年出臺的我局“三定”方案明確要求，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和街道辦事處要將食品藥品安全工作列為重要職責內(nèi)容，主要負責人要切實負起責任，并明確專門人員具體負責，做好食品藥品安全隱患排查、信息報告、協(xié)助執(zhí)法和宣傳教育等工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處要與各行政管理派出機構密切協(xié)作，形成分區(qū)劃片、包干負責的食品藥品安全工作責任網(wǎng)。在城市社區(qū)和農(nóng)村建立食品藥品安全監(jiān)管員、協(xié)管員隊伍，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及有關部門要加強對社區(qū)和鄉(xiāng)村食品藥品安全專、兼職隊伍的培訓和指導。建立政府監(jiān)管、行業(yè)自律、社會監(jiān)督、公眾參與相結合的科學有效的食品藥品監(jiān)管體系。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、食藥監(jiān)管所、食品藥品安全監(jiān)協(xié)管員聯(lián)防聯(lián)管機制。按照屬地管理原則，進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)食品藥品安全監(jiān)管責任，充分調(diào)動其主動性。同時，要發(fā)揮食品藥品監(jiān)管部門集中統(tǒng)一監(jiān)管和食安辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能作用，加強工作指導和協(xié)調(diào)，強化目標考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、食藥監(jiān)管所、食品藥品安全協(xié)管員要協(xié)同配合，共同擔負起當?shù)厥称钒踩O(jiān)管責任。

三是構建信用監(jiān)管體系。誠實守信是市場經(jīng)濟發(fā)展的基石，是食品藥品安全風險控制的基礎。要推進信用體系建設，建立健全食品藥品企業(yè)信用收集、管理、通報制度，強化信用監(jiān)督和懲戒，加大對失信行為的懲戒力度，建立退出機制，在食品藥品行業(yè)內(nèi)營造良好的誠信氛圍，全面提高食品藥品行業(yè)自律水平，充分發(fā)揮行業(yè)示范帶頭作用。

第8篇：工作實踐經(jīng)驗范文

一、圍繞“一個中心”，凝心聚力保安全

按照“地方政府負總責”的要求，**縣把實施食品藥品放心工程作為整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的一項重點工作來抓，成立了以分管縣長任組長、有關部門負責同志為成員的整頓和規(guī)范藥品市場秩序工作領導小組，切實加強了對藥品安全專項整治工作的領導。為把食品藥品安全工作落到實處，該縣重點實施了“四個納入”，即把食品藥品放心工程納入政府工作報告，納入縣長辦公會的重要議事日程，納入**縣“xxx”規(guī)劃，納入政府為老百姓解決實事的民心工程。先后出臺了《整頓和規(guī)范藥品市場秩序?qū)ｍ椥袆訉嵤┓桨浮?、《藥品安全突發(fā)事件應急預案》《關于進一步加強藥品安全監(jiān)管工作的意見》等文件，三次在縣長辦公會上對藥品安全監(jiān)管工作進行研究、部署；縣人大、縣政協(xié)主要領導多次視察指導藥品安全監(jiān)管工作；縣政府分管領導也多次深入藥品經(jīng)營、使用單位察看藥品銷售和使用情況，并對藥品安全監(jiān)管工作提出了很多指導性意見。全縣藥品放心工程有序開展，取得明顯效果。

二、構建“兩個網(wǎng)絡”，完善機制促發(fā)展

圍繞藥品安全監(jiān)管工作，該縣積極探索藥品監(jiān)管工作新模式，不斷加強藥品監(jiān)管網(wǎng)絡和供應網(wǎng)絡建設，進一步建立藥品供應和監(jiān)管長效機制，保證了藥品質(zhì)量，讓廣大群眾用藥更方便、更實惠。一方面，著力構建覆蓋全縣的藥品供應網(wǎng)絡。積極引導連鎖企業(yè)在農(nóng)村增設網(wǎng)點，XX年新增藥店30余家，全縣單體藥店數(shù)量達到150多家，加上300多家農(nóng)村衛(wèi)生室，使藥品供應網(wǎng)絡覆蓋率達到100%。同時，本著政府引導、各有關部門配合、社會各方參與的原則，實行由縣醫(yī)藥公司為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院集中配送藥品的模式。去年，縣醫(yī)藥公司為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構配送藥品金額累計達3000余萬元。這一做法，從體制上、源頭上凈化了醫(yī)藥市場，減少了藥品流通環(huán)節(jié)，降低了經(jīng)營成本，使農(nóng)民群眾用上了方便、質(zhì)優(yōu)、價廉的藥品。另一方面，努力夯實藥品監(jiān)督網(wǎng)絡。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全辦公室為依托，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管辦公室，做到了“四個到位”，即人員配備到位、辦公場所到位，辦公設備到位，辦公經(jīng)費到位。全縣共聘請了374名協(xié)管員和信息員，食品藥品監(jiān)管部門先后多次召開“兩員”培訓會，發(fā)放培訓材料1200余份，培訓人員700多人次，有力推動了農(nóng)村藥品監(jiān)管工作的開展。

三、突出“三個重點”，治理整頓上水平

采取打擊和預防相結合、日常監(jiān)管與專項治理相結合、治標與治本相結合的辦法，加大藥品市場整治力度，不斷規(guī)范了藥品市場秩序。一是以加大宣傳力度為重點，營造人人關心藥品安全的濃厚輿論氛圍。在《今日**》及縣電視臺、廣播電臺等新聞媒體開設安全用藥專欄，宣講涉藥法律法規(guī)，剖析典型案例，報道藥品專項整治開展情況。在3.15國際消費者權益保護日、全國普法宣傳日等重大節(jié)日期間，縣政府都及時召開工作會、現(xiàn)場會，組織食品藥品法律法規(guī)宣傳和安全用藥現(xiàn)場咨詢等活動。XX年，全縣共印發(fā)《藥品管理法》《山東省藥品使用條例》、《國務院關于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》等普法宣傳資料3000余本，發(fā)放宣傳單1XX余份，使涉藥法律法規(guī)家喻戶曉，安全用藥意識深入人心。二是以暢通舉報渠道為重點，調(diào)動社會各界參與藥品監(jiān)管的積極性。利用縣行風熱線、藥品質(zhì)量舉報電話等媒介，歡迎廣大群眾對藥品質(zhì)量問題進行舉報，使藥品案件能得到及時查處。三是以實施集中整治為重點，確保人民群眾用藥安全。根據(jù)《國務院關于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、國務院辦公廳《關于進一步加強藥品安全監(jiān)管工作的通知》等文件和法律法規(guī)要求，在日常監(jiān)管工作的基礎上，該縣組織開展了疫苗、中藥材中藥飲片、終止妊娠藥品、學校醫(yī)務室藥械、口腔義齒、藥品包裝標簽說明書、醫(yī)用氧、“人血白蛋白”等十幾次專項檢查，共查處假劣藥品案件188起，總貨值金額70余萬元。其中在農(nóng)村藥品市場專項檢查中，取締藥品制假售假窩點2個，查獲南古鎮(zhèn)王某、青云鎮(zhèn)朱某銷售的假藥“甲茸壯骨痛痹膠囊”共65千克，收繳用于制造假藥的設備2臺，有效消除了假藥對廣大群眾的危害。

第9篇：工作實踐經(jīng)驗范文

目前住地： 廣州 民族： 漢族

戶 籍 地： 湖南 身高體重： 173 cm/60 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 市場銷售/營銷類：區(qū)域主管、區(qū)域/分銷經(jīng)理/主管

工作年限： 4 職稱： 中級

求職類型： 全兼職均可 可到職日期： 隨時

月薪要求： 10000以下 希望工作地區(qū)： 廣東省

工作經(jīng)歷：

公司名稱： 深圳市***針織品有限公司起止年月：2008-09 ～

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔任職務： 加盟主管

工作描述： 工作地點：廣東

1、負責加盟渠道的建設與管理，拓展商場資源；組織實施營銷推廣計劃，完成部門的銷售目標和回款目標；規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品在零售終端的表現(xiàn)，提高企業(yè)形象，建立產(chǎn)品在地區(qū)的知名度。

2、對所管轄區(qū)域的渠道健全及網(wǎng)點布局做出合理規(guī)劃，制定轄區(qū)內(nèi)年度加盟銷售和拓展計劃，保證渠道能夠完成相應的銷售任務及所轄區(qū)域的開拓和覆蓋目標、渠道的維護等運營指標。

3、保證渠道的可持續(xù)發(fā)展及穩(wěn)定性，深入加盟的運作管理幫助加盟商開拓市場和降低成本，以保障盈利。

4、負責所管轄區(qū)域市場的推廣活動，執(zhí)行公司的相應的推廣計劃。

5、對區(qū)域內(nèi)加盟客戶開設及客戶支持等相關工作嚴格、合理審查。

6、安排協(xié)調(diào)部門成員之間工作，對其進行培訓指導。

7、按照所管轄區(qū)域年度、季度、月度銷售計劃、回款計劃進行目標分解到各專柜，并帶領導購達成目標。

8、與合作商場相關人員保持良好的溝通，及時傳達給對方企業(yè)良性信息。

9、依據(jù)公司年度發(fā)展計劃，制訂所轄直營渠道的年度品牌推廣計劃，包括廣告宣傳、促銷策劃、活動推廣等。

離職原因：

公司名稱： 廣東***內(nèi)衣有限公司起止年月：2006-02 ～ 2008-08

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔任職務： 區(qū)域主管高級區(qū)域主管區(qū)域經(jīng)理

工作描述： 美思內(nèi)衣是一家以生產(chǎn)、銷售女性內(nèi)衣為主的中型企業(yè)，在行業(yè)內(nèi)早先以加盟方式拓展渠道，現(xiàn)銷售渠道均為行業(yè)內(nèi)名列前矛的優(yōu)質(zhì)渠道，銷售網(wǎng)絡2000多家。

工作地點：北京、河北、內(nèi)蒙、云南

1、全面負責所轄區(qū)域營銷工作，提升產(chǎn)品銷量及市場份額，對轄區(qū)的營銷目標負有直接責任；

2、制定區(qū)域年度、季度、月度產(chǎn)品銷售、網(wǎng)點拓展計劃，確保所轄區(qū)域市場健康、良性的發(fā)展；

3、協(xié)助財務、倉管人員制定公司年度、季度、月度營銷供求計劃。

4、評估、初審區(qū)域經(jīng)銷商經(jīng)營美思產(chǎn)品的資格，與客戶洽談并初擬合同及作公司代表簽訂經(jīng)銷協(xié)議。

5、負責加盟商的開發(fā)和管理，維持良好的合作關系。定期統(tǒng)籌所轄區(qū)域未清貨款的回籠。

6、管理所轄區(qū)域之市場秩序，策劃實施調(diào)查，經(jīng)總公司審核批準后有權具體執(zhí)行獎罰。

7、理順、鞏固、維護所轄區(qū)域的客情關系，處理投訴事件。歸類分析所轄區(qū)域市場信息、競品信息，作出市場方向建議呈營銷中心。

8、協(xié)助商管理營銷團隊、培訓及協(xié)助其拓展并維護網(wǎng)點，提升責任區(qū)域銷售；從而達到銷售回款目標。協(xié)調(diào)公司跟經(jīng)銷商之間各方面的溝通合作。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 湖南涉外經(jīng)濟學院

最高學歷： 大專 畢業(yè)日期： 2006-06-01

所學專業(yè)： 工商企業(yè)管理 第二專業(yè)：

培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校（機構） 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

2003-09 2006-06 湖南涉外經(jīng)濟學院 工商企業(yè)管理 畢業(yè)證 123081200606002611

語言能力

外語： 英語 一般

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般