新職工培訓總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新職工培訓總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新職工培訓總結(jié)范文

來到新的環(huán)境，這是我人生中的一次大轉(zhuǎn)變，是從學生到工作人員的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個剛走出象牙塔的大學生來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)。身份的轉(zhuǎn)變使我馬上面臨各種挑戰(zhàn)，如知識構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，生活形式的轉(zhuǎn)換，及人際交往方式的變化等等。我必須從骨子里脫離校園學生的身份，面臨真正意義上的職場生活。所幸公司給我們提供了這次寶貴的培訓機會，讓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)成如下幾方面：

一、德

“高尚的道德情操”是咱公司企業(yè)文化中所強調(diào)的一條，要做事先做人!良好的道德修養(yǎng)是我們做好每一份工作的前提，它關(guān)系到我們的職業(yè)素養(yǎng)、生活觀念、價值觀念等問題。培訓時領(lǐng)導們也時時通過自己或是他人的例子，從待人接物到生活觀念，從工作態(tài)度到職業(yè)理想，從細節(jié)上把道德品行和人文修養(yǎng)剖析得非常透徹，發(fā)人深醒。于主任給播放的視頻講座讓我收獲良多，讓我學會微笑待人，意識到細節(jié)決定成敗，并要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去工作生活，以致去感染人。各位領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和平易近人的態(tài)度，時時刻刻都帶給我們貼心的溫暖，同時也透露著他們高尚的道德品質(zhì)和風度?！傍B隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高”，感謝公司為我們提供了良好的人文環(huán)境和學習的楷模，古人有言：“與善人居，如人與芝蘭互室，久而不聞其香，即與之化矣!”我們也一定會努力的以各位前輩為榜樣，將他們的品質(zhì)傳承并且努力發(fā)揚!

二、才

“家有梧桐樹，不愁鳳凰來”，是金子總會發(fā)光，但前提是自己要是金子!正式進入工作崗位后，在公司體現(xiàn)我們價值的最好方式就是工作，高效率、高成果、有效的工作，這樣才能帶給公司效益，體現(xiàn)我們存在的意義，而做這些事情的前提就是我們要有“精湛的專業(yè)技能”。

通過這一個月的培訓，總結(jié)了各部門領(lǐng)導們所傳授的各方面的知識，我認為要想成為咱公司一名優(yōu)秀的員工應(yīng)具備以下幾方面的能力：

(一)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)

要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的員工，我們必須把自己鍛煉成綜合性的專業(yè)人員，具體從以下幾方面來體現(xiàn)：

1. 扎實的專業(yè)知識

專業(yè)知識是我們從事具體工作的前提條件，有專業(yè)才有職業(yè)。專業(yè)知識是前人經(jīng)驗的積累，是從日積月累的實踐中沉淀下來的精華，淵博精湛的專業(yè)知識是工作成就的最大保障。培訓過程中，各部門領(lǐng)導分別就自己部門的工作職能，給我們講解了相關(guān)方面的大量知識，我們無不為他們精、細、準的專業(yè)知識所折服。通過他們的講解，我發(fā)現(xiàn)了自己知識層次上和他們的巨大差距，以后的工作中一定努力學習，虛心求教。

2. 精湛的專業(yè)技能

剛走出校園的我們，從理論知識到工作實踐的過渡，實際上就是我們知識構(gòu)架的轉(zhuǎn)型，這需要我們花費時間和精力，并從日常的工作學習中去體會提高。各位領(lǐng)導在培訓過程中也都分別強調(diào)了這一點，告誡我們事事留心皆學問。我相信他們爐火純青的專業(yè)技能實際上就是經(jīng)驗積累和知識技能不斷沉淀的結(jié)果，這也是他們有今天成就的有力保障。

在培訓過程中，張所長在傳授經(jīng)驗的同時，對我們的工作技能做出了以下幾方面的要求：

(1)精于專業(yè)。在實際工作中，我們有時可能需要忽略專業(yè)界限，但想要讓自己在工作中不可替代，體現(xiàn)自己存在的價值，就必須有超出別人的特長，即有所專，也有所長。這就需要我們把實際工作中，哪怕是簡單的事情做實、做細、做精，逐步的深化提高。

(2)善于表達。表達能力是我們以后匯報工作和與人溝通的橋梁，工作中的言不及義或是說不清道不明，都會給我們帶來巨大不便，甚至是導致工作上的錯誤。精準簡練的表達，能讓我們交流暢通，合作方便，工作愉快，也會顯得我們自己做事精細干練。

(3)敏于深思。這一條也就是“想”，也是張所長最強調(diào)的一條。面對工作，我們要有一種刨根問底的精神，只有深思了才會發(fā)現(xiàn)問題，也才能進一步去努力解決問題。就算不懂也要虛心求教，要學會打破砂鍋問到底，也只有這樣我們才能不斷的提高自己。

(4)勤于動手。設(shè)計工作形式上是“紙上談兵”，我們要想談的好談的精，就需要手腦并用，想的過程中，要實際動手操作，整合身邊的資源，提高效率，增強能力。這樣我們才會發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計方案的不足，從而改進提高，我想實際的職業(yè)技巧也是由此產(chǎn)生并沉淀的。

張所長細化的要求，無疑對初入職場的我起到了醍醐灌頂?shù)淖饔?，我也必將努力的去學習，并在此基礎(chǔ)上去提升其他方面的技能。

3. 積極的價值觀念

這一條也可以理解為是上進的工作心態(tài)。價值取向決定職業(yè)觀念，而職業(yè)觀念則決定我們的工作態(tài)度，也就是做事情的積極程度，而這也正決定了我們將在這條路上走多遠，攀多高。來到新匯集團這個大家庭，當我們個人的價值取向服從于新匯集團的總體價值取向時，我們就會以一種歸屬的姿態(tài)來認同她，以主人翁的身份來為她添磚加瓦，這樣我們的事業(yè)才能長久，我們的成就才會卓越。

(二)優(yōu)秀的團隊合作意識

我們的工作很少是由一個人單獨完成的，一個人的精力和能力畢竟是有限的，這就需要我們集思廣益，依靠集體的智慧來出色地完成工作。

雖然還未正式的參與設(shè)計工作，但從培訓期間的活動中我們也有切身的體會。從三八國際勞動婦女節(jié)到培訓結(jié)束的晚宴，無論是拔河爭雄，跳繩比賽，還是激情熱舞，歡聲歌唱，大家都積極地出謀劃策，為完成一致的目標而努力，最終形成了一致的合力，得到了較好的效果。眾人通力的合作不但挖掘體現(xiàn)出個人的能力，也增強了團隊的活力和競爭能力，另外還鞏固了隊員之間的友誼，這給我?guī)砹吮姸喔形蚝蛦⑹尽?/p>

因此，不論是簡單的活動還是復雜的工作，我們都要增強團隊意識，學會合作。

(三)牢固的個人責任意識

個人責任涉及自己和他人，最終則關(guān)系著我們公司的發(fā)展。

通過這一個月的培訓，我對個人責任意識有以下幾方面的認識：

首先，無規(guī)矩不成方圓，認同公司，就要認同她的企業(yè)文化和規(guī)章制度，然后以身作則，遵守和行使她所賦予我們的責任和義務(wù)。培訓初期，于主任就詳細的講解了我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨橐?guī)范，并羅列了一些生活工作等方面的行為準則，供我們學習。從于主任的言語間，我也能深深的意識到制度的重要性。只有這樣，同事們才能統(tǒng)一處事標準，使得事事有章可循，公司的運行才能井然有序，我們的工作才會有條有理。所以遵守執(zhí)行公司的規(guī)章制度是我們每一個新匯人的責任。

其次，做好自己的本職工作。我們的職責就是有效地完成公司給我們的任務(wù)，所以我們的工作就是我們的責任，完滿的完成工作就是在盡我們的個人責任。

再者，為他人擔起責任。民間有“各掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”的說法，這種事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，在公司卻恰恰是一種缺乏個人責任意識的表現(xiàn)。個人是小家，公司是大家，在完成了自己本職的工作以后，為何不能幫同事“掃掃雪”呢?當然，顧及他人“門前雪”的前提條件是自己首先盡職盡責，擔起自己的責任，從一點一滴的小事開始，做實做細做精，把自己的工作做出成效。

因此，在以后的工作中，我們要時時刻刻提起自己的責任意識，只要每個人都擔起自己的責任，我們大家一起也一定能擔得起整個公司!

這一個月的培訓使我感受頗深，所學甚多，從工作中的小習慣，到人生中的大道理，都是我人生中的重要一課。各位領(lǐng)導純熟的專業(yè)技能，精益的工作態(tài)度，和平易近人的品質(zhì)都讓我感慨良多，受益匪淺。這次培訓，不僅讓我了解了設(shè)計行業(yè)、了解了我們公司，同時也給我傳遞了一個信息，即學習是進步的源泉，我要學的東西實在太多，培訓只是我學習的開始，以后我一定努力實踐，不斷的提高自己，“誠實做人，踏實做事”，為公司創(chuàng)造價值!

第2篇：新職工培訓總結(jié)范文

一，公司的過去，現(xiàn)在和將來

公司從1994年11月8日成立以來，歷經(jīng)了XX年的風風雨雨，經(jīng)歷了太多的起起落落，最終發(fā)展成現(xiàn)在獨立于寶安區(qū)，甚至是深圳都屈指可數(shù)的知名人力資源有限公司。在這XX年中公司承載并見證著深圳職介所的發(fā)展路途，公司一路走來，也陪受社會的關(guān)注，同樣也做出了許多成效讓社會看到公司一直在成長，一直在進步。

現(xiàn)在的興達每天的人流量所謂是人山人海呀，來到現(xiàn)場招聘的企業(yè)與求職者都在我們這個搭建好的平臺上井然有序的溝通且交流著，在這其中達成的“交易”不是我們只用數(shù)字所能衡量的，這些都是我們興達人努力所取得的結(jié)果，社會也是有目共睹的。

在這個信息爆炸的時代里，現(xiàn)場招聘也將會被網(wǎng)絡(luò)招聘所取代，這是形勢發(fā)展的必然趨勢，也正是公司看準了這個形勢，及時策劃并做出方案，實施，現(xiàn)在正在做著努力。這也將會是公司長期發(fā)展的必然，所有的事都不是一朝一夕能達到所想要的目標的，只有不斷的努力不斷的前進才會看到我們想要的結(jié)果。

二，公司的工作流程

公司的服務(wù)分為：現(xiàn)場招聘，委托招聘，網(wǎng)絡(luò)招聘，獵頭服務(wù)，勞務(wù)安置，人力資源派遣等。而所有的服務(wù)都有豐富的運作流程，工作時也有了一套較完整的體系。

公司各部門的工作內(nèi)容：

職業(yè)指導部：所謂指導我覺得就是指導求職者在找工作中的一些基本總是，比如專場。他們也是公司有前臺，求職者第一次接觸的也是她們，所以她們的重要性也是不容忽視的。

電腦部：分為廣告組和技術(shù)組;固明思意前者是打印，更新，上傳等一些企業(yè)相關(guān)招聘信息的，后者是編寫，維護，管理公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和公司內(nèi)部局域網(wǎng)的，公司整個網(wǎng)絡(luò)的運作都是他們在監(jiān)控著的。

網(wǎng)絡(luò)運營部：這是一個剛成立不久的部門，一路走來，遇到了許多的問題，可能還有太多的地方還需要改進，現(xiàn)在也在全方面的加大著推廣的力度，這也將是一個長期以來必須做的工作，而網(wǎng)絡(luò)招聘也將會是公司以后的發(fā)展趨勢，我們有能力也有信心一定會做好。

業(yè)務(wù)拓展部：這個部門是公司的頂梁之柱，是公司發(fā)展的后背重軍，他們的業(yè)績直接影響著公司的效益，他們業(yè)績的好與不好也標實著公司的收益。那么在這次的培訓安排當中，也可以看到公司把這次的培訓重點側(cè)到了業(yè)務(wù)方面，相繼也安排了業(yè)務(wù)部的主管、職員跟我們講授了在業(yè)務(wù)方面的一些相關(guān)事項，如：業(yè)務(wù)員的目的;業(yè)務(wù)員在做業(yè)務(wù)時的基本要求;業(yè)務(wù)員的自身要素;在電話營銷時應(yīng)該注意的地方;開拓新客房中應(yīng)注意的細節(jié);還有一些做業(yè)務(wù)時的相關(guān)流程，等等一些相關(guān)內(nèi)容。

三，公司的一些制度

公司的考勤制度分為：遲到早退的，曠工的，請假的，無敵曠工的。對于這些，公司也都有明顯詳細的規(guī)章制度和相關(guān)程序。

公司宿舍的管理制度：對于這個制度，都是由公司內(nèi)部的人員制度的，針對公司的具體情況而制定的具體條款。由于公司不斷的擴大，各方面體系的相繼完善，宿舍的管理制度在這期間也改過好幾次。但是不管制度怎么改動，目的就是為了營造一個更好、更舒適、更快樂的生活環(huán)境，讓公司的員工在這個大家庭里感受到我們是一個整體，從而更好的提高工作效率。

公司的安全設(shè)施：之前的時候我們也參加過這方面的培訓的，都是根據(jù)公司的實際情況編制的培訓內(nèi)容，強調(diào)違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應(yīng)急處理(包括逃生、報警、呼救等)以減少事故損失等，我相信經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的公司是沒辦法降低公司員工流失率的。

等等......

第3篇：新職工培訓總結(jié)范文

——晉城市盲人按摩指導中心工作總結(jié) 晉城市康復醫(yī)院一方面注重自身發(fā)展、壯大、騰飛，另一方面謹記市委、市政府、市殘聯(lián)關(guān)于積極推進按摩事業(yè)，最大限度地為社會作貢獻的深切希望，積極為殘疾人尋找就業(yè)的門路，努力實踐“三個代表”的重要思想，于1997年成立了盲人按摩培訓中心，迄今為止，已舉辦了xx期盲人按摩培訓班，培訓出260多名按摩師，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，現(xiàn)在他們已經(jīng)全部得到就業(yè)，就憑借學到的一技之長，或加入醫(yī)院隊伍，或自己打臺自己唱戲，從原來依賴家庭，依靠社會飛躍到為國為民奉獻光和熱，心情舒暢地實現(xiàn)人生價值。具體工作總結(jié)如下：

一、開設(shè)盲人圖書室。在市殘聯(lián)的大力支持下，針對盲人的特點，開設(shè)了全市唯一的一所盲人圖書館，包括盲人圖書500多冊，有聲讀物200多盤等等配套完整的盲文讀物，便于盲人學習，盡快提高；另外，配備并使用了人體頭頸、軀干、五臟六腑的分解模型、人體十四經(jīng)絡(luò)循行和針灸穴位的電子模型、人體骨架模型、經(jīng)絡(luò)語音等設(shè)備便于解剖教學和盲人記憶，為學員的知識鞏固、自我充實提供了有力的保障，同時也豐富了學員們的業(yè)余生活，開闊了眼界、增長了知識，千方百計地為他們創(chuàng)造第二學習環(huán)境。

二、培訓教師的選用。盲人按摩培訓班由我院專業(yè)按摩師任教，他們業(yè)務(wù)理論過硬，臨床經(jīng)驗更為豐富，儼然技術(shù)精湛的教師隊伍。

三、授課形式。授課采用面授與臨床實習相結(jié)合形式，學員們在課堂上學習理論，課余則安排在按摩病房見習臨床治療，此外，課程結(jié)束后，還專門為學員安排一個月的臨床實習時間，使他們可以將所學的知識鞏固、消化。

四、課程安排。開設(shè)的主要課程有《解剖學》、《中醫(yī)學基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)絡(luò)學》、《輸穴學》、《按摩治療學》，另外學習了盲文、手法，思想政治課等等。共計286課時。學習班教學時間安排實行周六制，每周安排一天半的休息時間。學習期間，注重培養(yǎng)學員的政治素質(zhì)，不但向?qū)W員系統(tǒng)地闡述了“三個代表”、“xx大”報告，而且舉實例讓他們樹立身殘志堅、自立、自強、自尊、自信的“四自”精神，實現(xiàn)平等參與，發(fā)展自己，從而奉獻社會。

五、培訓后的效果。參加培訓的學員遍及晉城各縣市。在醫(yī)院扶殘助殘大環(huán)境的影響熏陶及政治思想課的教育下，學員的整體素質(zhì)都有明顯提高。他們尊敬師長，彼此間相處融洽，在生活上互幫互助，在學習上互相鼓勵，共同提高、共同進步，他們還主動搭配分組，輪流打掃教室宿舍衛(wèi)生，保持室內(nèi)環(huán)境干凈、整潔，共同營造一個溫馨、舒適、潔凈的求知、生活空間，托起了一片愛的晴空。

六、頒發(fā)證書。每年舉辦一期盲人按摩培訓班。學制3個月，醫(yī)院提供住宿，費用自理。培訓結(jié)束后，學員們參加了按摩理論與手法的考試，全部取得優(yōu)異的成績，合格畢業(yè)，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，為按摩培訓畫上了圓滿的句號。

第4篇：新職工培訓總結(jié)范文

影響和制約企業(yè)教育培訓控制效果的因素主要有以下幾個方面。

（一）教育培訓理念的制約

1．對培訓投入的認識存在偏差?，F(xiàn)代企業(yè)教育培訓將企業(yè)教育培訓納入戰(zhàn)略規(guī)劃，視教育培訓成本為戰(zhàn)略投資。企業(yè)緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略基本方針和任務(wù)，按照規(guī)定投入培訓資金，但對投入的認識不夠，45．2％的被調(diào)查者認為培訓經(jīng)費增加企業(yè)負擔。高層缺乏對資金的理順、調(diào)控和監(jiān)督，需要提高教育培訓資金利用率。對培訓的認識偏差還存在于培訓項目的確定上，企業(yè)需要什么樣的培訓缺乏嚴格培訓需求分析，不是根據(jù)企業(yè)發(fā)展和職工績效確定培訓內(nèi)容，而是由基層單位填報計劃，基層單位征求職工意見確定需求，這樣的計劃很多對單位是無意義的，有的直接由上級單位確定培訓計劃，導致計劃多數(shù)不符合基層單位和職工發(fā)展實際。

2．教育培訓覆蓋范圍不合理。隨著培訓范圍的不斷擴展，現(xiàn)代培訓已覆蓋企業(yè)發(fā)展和個人成長的各個方面。部分企業(yè)的培訓主要集中在技術(shù)技能和營銷模塊，對現(xiàn)代管理、個人發(fā)展等培訓嚴重不足。

3．職責分工不明確，協(xié)助機制不健全。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，62．3％的被調(diào)查者認為教育培訓是人事部門的工作，甚至部分人員認為企業(yè)所出現(xiàn)的各種問題，主要是因為職工素質(zhì)不高，職工素質(zhì)不高是人事部門培訓做得不好，不是我們職能部門的主要責任。

（二）控制體系的制約

教育培訓成效控制體系是企業(yè)實現(xiàn)有效控制的核心。沒有控制體系的建設(shè)，就無法規(guī)范有序地對教育培訓成效進行掌控，企業(yè)的培訓成果轉(zhuǎn)化目標、規(guī)劃、流程和監(jiān)督等方面制度不完善不健全制約轉(zhuǎn)化質(zhì)量。當前，國內(nèi)企業(yè)對如何提高教育培訓成效幾乎都沒有具體規(guī)定，在這方面的認識存在不足和誤區(qū)，而控制體系又是提高培訓成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（三）成效輔導和激勵不足

當參訓人員掌握了學習內(nèi)容后，如何應(yīng)用到工作實際，實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化計劃如何具體落實、如何給予指導和幫助？多數(shù)企業(yè)主要靠職工自己管理培訓知識和技能的應(yīng)用，自己監(jiān)督自己成效大打折扣，參訓人員培訓后更多的是擱置一邊，培訓成效輔導不足的問題嚴重制約企業(yè)教育培訓知識應(yīng)用的實施質(zhì)量。同時，激勵制度的不完善很難調(diào)動全員提高培訓成效的積極性。

二、完善培訓控制體系，提升教育培訓成效

如何有效控制教育培訓成效，提高投入產(chǎn)出效益，成為企業(yè)教育培訓工作面臨的新問題。企業(yè)應(yīng)在教育培訓中做好培訓文化打造、溝通輔導、分類控制和激勵等工作。解決認識偏差、控制體系不完善等制約培訓成效的突出問題。根據(jù)培訓特點細化培訓類別，按照培訓類別采取不同的轉(zhuǎn)化措施和轉(zhuǎn)化流程，健全提高培訓成效的流程控制體系，加強成效輔導，實現(xiàn)教育培訓成效的有效控制。

（一）打造自己的培訓文化

解決教育培訓理念的問題，就要營造適合自己的培訓文化。首先，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的培訓觀念。讓領(lǐng)導對現(xiàn)代培訓理念有一個清醒的認識，使其明白教育培訓投入應(yīng)該是企業(yè)戰(zhàn)略投資的一部分。其次，轉(zhuǎn)變職工認識。要通過宣傳和學習，讓全體職工明白教育培訓的目的和意義，糾正培訓是福利、培訓是旅游、培訓是休息的錯誤認識，灌輸培訓是提升個人能力、實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、提升公司績效的重要途徑。再次，明確職責分工。培訓不只是人事部門的工作，培訓成果的實現(xiàn)需要各部門的共同努力，人事部門是培訓的組織者、管理者，各部門是提升教育培訓成效的執(zhí)行者、監(jiān)督者和反饋者。因此，要調(diào)動各部門的工作積極性，共參與，協(xié)助推進培訓工作順利開展。

（二）加強培訓需求分析，化被動為主動

企業(yè)培訓經(jīng)常是下一個通知要求哪些人在什么時間什么地點舉辦某某內(nèi)容的培訓，請大家務(wù)必參加，若不能參加務(wù)必向領(lǐng)導請假。這樣的培訓通知會讓職工覺得參加培訓是上級安排的，是被動的，自己只是去應(yīng)付上級的檢查，培訓結(jié)束就不會認真思考、積極應(yīng)用，效果自然不佳。企業(yè)和職工是否需要培訓，需要什么樣的培訓，這是企業(yè)培訓工作初期階段必須考慮的問題，是培訓工作的基礎(chǔ)，直接影響培訓工作各環(huán)節(jié)成效。企業(yè)應(yīng)結(jié)合實際構(gòu)建自己培訓需求分析模型，就是要規(guī)范培訓需求分析，從企業(yè)發(fā)展和職工成長需要出發(fā)，分析培訓需求，確保培訓需求符合企業(yè)戰(zhàn)略需要，符合企業(yè)發(fā)展的實際，更符合職工的職業(yè)規(guī)劃，通過構(gòu)建模型，提高培訓計劃的針對性和有效性。培訓前應(yīng)該讓參加者查找自己工作的不足，自己想進一步提高的地方，這些地方的提高對自己、對公司有什么好處，讓職工帶著對知識的渴求去參加培訓。樹立職工自我發(fā)展意識，把“要我培訓”變成“我要培訓”，提高職工參與教育培訓的積極性。

（三）加強控制溝通，確保信息暢通

教育培訓主要涉及到組織者、培訓機構(gòu)和參訓者三方人員，即組織者———公司，參訓者———干部職工，培訓機構(gòu)———行業(yè)培訓學校、外部培訓機構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部講師。建立良好的溝通制度，可以實現(xiàn)以上主體間信息的有效傳遞。對于企業(yè)來說特別要加強和培訓機構(gòu)的溝通，因為多數(shù)培訓是在培訓機構(gòu)實施。通過溝通了解參訓人員應(yīng)該學到什么、掌握的情況如何、應(yīng)用時注意什么等，以便于目標明確地指導參訓人員實際運用。通過和參訓人員溝通，開展培訓績效輔導，了解和掌握參訓人員的學習思想動態(tài)、培訓愿望和培訓轉(zhuǎn)化情況，根據(jù)需要及時調(diào)整內(nèi)容，增加職工個人成長的相關(guān)培訓，擴大培訓覆蓋面。多了解職工培訓后的情況，注重發(fā)現(xiàn)知識和技能運用的困難環(huán)節(jié)，根據(jù)職工培訓成效轉(zhuǎn)化困難的不同情況，開展培訓績效的具體輔導，從而全面提高培訓成效控制的質(zhì)量。

（四）明確特點，分類控制

多數(shù)企業(yè)的培訓主要包括機關(guān)行政管理、生產(chǎn)、市場營銷、物流配送、后勤服務(wù)和個人發(fā)展等。通過調(diào)查總結(jié)，為便于對教育培訓成果實施有效控制，可以將企業(yè)的教育培訓分為思想理念類、行為類、操作類和業(yè)務(wù)技能類。

1．思想理念類培訓。思想理念類主要指思想政治教育、黨性教育和行業(yè)發(fā)展理念、個人職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓。這一類培訓內(nèi)容相對抽象，主要以理論和認識為主，在實際工作中應(yīng)用周期較長，短期內(nèi)難以見到成效，并且難以考評培訓轉(zhuǎn)化成效。針對這一特點，應(yīng)注重將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為參訓人員的理解與心得，轉(zhuǎn)化為實踐，探索不足，創(chuàng)新學習理念，再指導實踐，并注重考核的長期性。比如某市煙草公司通過培訓學習“兩個至上”行業(yè)價值觀，學習結(jié)束后要求參訓人員撰寫心得體會，在思想認識上發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變，有什么新的認識，這些認識對以后的工作有什么好處等。將學習心得在單位內(nèi)部進行公示，接受大家的監(jiān)督。要組織參訓人員給未參訓人員上課或者開展討論會，通過講解和討論將其學到的新觀點傳遞給其他職工，擴大培訓影響范圍。半年或更長時間后，參訓人員撰寫思想理念的指導意義報告，詳細總結(jié)新思想給自己帶來的變化，由相關(guān)部門對成效進行總結(jié)，努力探索新理論。某市煙草公司根據(jù)培訓成效的創(chuàng)新，提出“明示承諾制度”這一新理念，用新的理論指導實踐，取得明顯成效，得到上級公司的認可，在全國煙草行業(yè)推廣。

2．行為類培訓。行為類主要指言行舉止的行為準則、文明禮儀、活動和表演等，這部分內(nèi)容具有快速轉(zhuǎn)化性，且便于考核。但這部門內(nèi)容最具有反復性，因此，應(yīng)當長期強調(diào)。某市煙草公司開展演講培訓，培訓結(jié)束后，學員要根據(jù)學習內(nèi)容對照自身不足，詳細列舉自身手勢、發(fā)音、語氣等需要提高的地方，在一定范圍內(nèi)進行公示，接受同事和領(lǐng)導的監(jiān)督，半個月后由同事不記名提出其轉(zhuǎn)變不到位的地方，告知本人。這樣反復進行三次以上，強化其行為意識。對其整體轉(zhuǎn)化情況給予客觀的總結(jié)再升華，將同事們良好的評價傳達給本人，提高其成就感和主動轉(zhuǎn)化意識。同事們在提出意見的同時，也是對自己要求的提高。通過實施成效控制，某市煙草公司演講人員各類行為表現(xiàn)得到升華，在全國煙草行業(yè)演講比賽中取得一等獎。

3．業(yè)務(wù)技能類培訓。業(yè)務(wù)技能類主要指管理、溝通、生產(chǎn)、營銷和服務(wù)等，主要包括行政管理、生產(chǎn)管理、營銷服務(wù)等方面，這類培訓內(nèi)容以技能為主，隨著環(huán)境的變化技巧也相應(yīng)變化，環(huán)境的多樣性和多變性給這類培訓的實際運用帶來困難。應(yīng)分以下幾個步驟來控制培訓成效。某市煙草公司開展煙草專賣法律法規(guī)培訓，一是培訓后撰寫總結(jié)，并且對總結(jié)進行具體要求，比如培訓師講的關(guān)鍵點、重點和難點，切實將培訓內(nèi)容轉(zhuǎn)化為職工個人認識。二是對照標準查找不足。將培訓內(nèi)容逐條逐項與自己比較，詳細列舉自己在工作應(yīng)用中存在的差距。三是根據(jù)差距制定轉(zhuǎn)化計劃書。計劃書要詳細到周甚至到天，寫明自己如何去做、如何運用，將計劃書報培訓主管部門和自己的上司。四是檢查和輔導。培訓主管部門和上司應(yīng)定期對參訓人員的轉(zhuǎn)化計劃進行檢查，查看其落實得是否到位、是否按期落實、落實績效如何等，發(fā)現(xiàn)問題不要批評而應(yīng)給予鼓勵，糾正轉(zhuǎn)化方向。五是交流座談，提高創(chuàng)新。對參訓人員轉(zhuǎn)化計劃完成后，召開座談會，相互交流經(jīng)驗，讓大家共享成果，擴展成效輻射范圍，同時，通過總結(jié)創(chuàng)新業(yè)務(wù)技能。某市煙草公司在培訓成效控制中取得成效，創(chuàng)新了理論，提出查處分離制度，得到省級部門肯定，部分建議被國家部門采納。六是持續(xù)提高。由參訓人員和自己的上司深度交談，這種交談應(yīng)該是平等的交談，總結(jié)成績也要指出不足，找出哪些地方需要再提高、再改進，提出新的培訓需求，通過培訓持續(xù)提升工作績效。

第5篇：新職工培訓總結(jié)范文

關(guān)鍵字：安全培訓;創(chuàng)新;實踐

中圖分類號：TD791; C975 文獻標識碼：A

煤礦安全技術(shù)培訓是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。近幾年來，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。對煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來越高，因而員工安全技術(shù)培訓工作更顯得重要。在此新形勢下，積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓的形式和方法，不斷提高培訓質(zhì)量是當前煤礦安全培訓工作的迫切要求?，F(xiàn)根據(jù)本單位在安全培訓方面的一些做法進行總結(jié)分析，提出一些認識和看法。

一、當前煤礦安全培訓工作的情況

（一）當前安全培訓工作總體來說，尚不能適應(yīng)發(fā)展的需求。

培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，基本上是采取課堂上講，職工聽，但很少動手記筆記，一晃而過，造成培訓效果不突出。在課程總體設(shè)置上，用理論指導解決實際問題的課程少;傳統(tǒng)的內(nèi)容多，創(chuàng)新的知識少;共性教育多，個性教育少，造成培訓效果極差。

（二）員工對安全培訓的要求越來越高。

一是培訓職工希望培訓從形式上要生動活潑，講授者要深入淺出、風趣幽默，使參訓職工不僅得到知識充實，而且感到輕松有趣，而不是死氣沉沉，枯燥乏味。二是培訓內(nèi)容要有意境。我們的員工接受了培訓之后是否感到意味深長，能夠受到很大的啟發(fā)，對自己的思想和工作有很大的幫助。但是，我們目前的職工培訓，多數(shù)培訓的方式比較陳舊，以課堂灌輸型的教學為主，這就需要我們不斷改進安全培訓方法，努力提高安全培訓質(zhì)量。

二、提高煤礦安全教育培訓的主要方法

為加強員工日常教育培訓，增強員工的安全意識，我們從實際出發(fā)，積極探索基層員工教育培訓的新方法，摸索出了一套適應(yīng)員工實際的幾種效果較好的安全培訓模式。

（一）理論與實踐相結(jié)合培訓法。

在以往的安全培訓中，往往都是采取集中授課，由教師向?qū)W員灌輸理論知識，學員成為被動地接受填鴨式地教育，學員的積極性不高，學習效果不好。隨著時間的推移，人們逐漸地意識到職工安全技術(shù)培訓應(yīng)側(cè)重于應(yīng)知應(yīng)會知識技能的掌握與應(yīng)用。所以，把培訓課堂設(shè)到工作現(xiàn)場，從實踐操作入手，充分利用實訓基地資源開展地面、基地、井下三個培訓課堂學習，組織礦職工分批分期進行參觀學習，聘請礦實踐經(jīng)驗豐富各類工程師、技術(shù)人員為現(xiàn)場實訓指導老師開展直觀形象的實踐操作培訓，使職工學習理論知識與實踐緊密結(jié)合，有效的提高了職工的實際操作技能，為培養(yǎng)礦井發(fā)展需要的復合型員工打下良好的基礎(chǔ)。這樣教練結(jié)合，從感性認識直接到理性認識、視覺、觸覺、感觀同時投入學習，不但易懂而且記得牢，也利于工人學習一些真本領(lǐng)。

（二）開展“特聘技師、特聘技工”活動。

對每名新員工，我們都不拘一格地聘任各專業(yè)有一技之長的技術(shù)工人為特聘技師、技工，指定為“師傅”，簽訂師徒合同，明確雙方職責和培訓任務(wù)。要求師傅針對實際擬定合理的年度培養(yǎng)目標，制定切實可行的階段培訓內(nèi)容，并按計劃實施，要求徒弟養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，與師傅共同工作。多措并舉促使師傅在實踐工作中手把手地毫無保留的向徒弟傳授知識，提高學徒工的動手能力，在工作中合作研究“小發(fā)明、小創(chuàng)造”等五小成果，拓展徒弟的工作學習思路，提高業(yè)務(wù)技能。近年來，通過這種通過“傳、幫、帶、教”的培訓形式，提高了青工操作技能水平和現(xiàn)場應(yīng)變能力，其中有多名青工成為礦生產(chǎn)技術(shù)骨干力量，為我礦發(fā)展做出了重大貢獻。

（三）典型示范培訓法。

在我們?nèi)粘０踩a(chǎn)中常有一些安全生產(chǎn)先進區(qū)隊、班組和個人，要及時把他們的先進經(jīng)驗做法總結(jié)出來，使其經(jīng)驗做法更具有可操作性，作為安全培訓中的教材，老師在講課時把這些先進個人或區(qū)隊的好經(jīng)驗、好做法作為安全培訓中的例證一一介紹給學員，使老師的講課更加有說服力，同時也使大家學有目標，趕有方向，操作起來也方便。例如，我們礦在推行安全目標管理，創(chuàng)建樣板化區(qū)隊和本質(zhì)安全型區(qū)隊創(chuàng)建活動中，都涌現(xiàn)出一大批先進典型，我們及時把他們的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)出來，在班長培訓班和其他安全培訓班中進行典型示范法教學。老師講得實在，學員們聽得省勁。因為都是發(fā)生在大家身邊的事，通過教師的總結(jié)歸納，使其更具有條理化、知識化。因此，學員們反映較好，使他們的認知水平提高很快，大家達成了一定的共識，有力地推進全礦質(zhì)量標準化建設(shè)和本質(zhì)安全型區(qū)隊的創(chuàng)建活動。

（四）案例警示培訓法。

事故案例教育在培訓中對學員有極大的震撼力和說服力，每一起煤礦傷亡事故案例都是礦工用生命和鮮血換來的，進行事故案例教育培訓，學員聽起來精力集中，記憶深刻。去年至今，我礦把制作的《煤礦班組防治煤與瓦斯突出教育視頻》光盤、《安全為了誰》教學課件、典型事故案例電教片等，運用到實際教學中，通過引導學員進行案例分析，事故原因是什么？教訓在哪里？防范措施有幾點？今后在現(xiàn)場應(yīng)注意什么？進行互動交流，觸及靈魂，使其深刻理解什么是“三違”、如何預(yù)防“三違”，進一步樹立安全意識，做到按章操作，遠離“三違”。通過靈活多變的培訓方式，提高了廣大員工安全技術(shù)培訓學習興趣，徹底改變了之前安全教育形式枯燥乏味的情況，有效激發(fā)了廣大員工立足本職崗位，爭當安全技能型職工，為礦井安全發(fā)展做貢獻的工作熱情，為現(xiàn)場安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]王凝、李建勤，淺議新形勢下的職工培訓[J]，甘肅科技，2009，（10）;

[2] 張琦，加強職工素質(zhì)教育，促進企業(yè)快速發(fā)展[J]，發(fā)展，2010，（6）;

第6篇：新職工培訓總結(jié)范文

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密圍繞公路建設(shè)“三年決戰(zhàn)”這一中心工作，以部長幫扶黑河農(nóng)村公路建設(shè)為契機，采取“送教下鄉(xiāng)”的形式在全省公路系統(tǒng)開展職工技術(shù)培訓，做到學用結(jié)合，以用定學，以學促用，切實將知識技能、政策法規(guī)送到基層一線，全面提高全省公路系統(tǒng)職工的綜合素質(zhì)和能力。

二、總體目標和培訓原則

（一）總體目標

一是提高職工綜合素質(zhì)和解決實際問題能力；

二是提高職工理解運用政策法規(guī)的能力；

三是提高職工實際生產(chǎn)操作能力；

四是提高職工專業(yè)技術(shù)知識掌握運用的能力。

（二）培訓原則

一是堅持業(yè)務(wù)培訓與政治學習并重的原則，全面提高職工的綜合素質(zhì)；

二是堅持學用一致的原則，做到理論同實際緊密結(jié)合；

三是堅持按需施教的原則，針對公路行業(yè)崗位的特點，分類施教，切實體現(xiàn)出針對性；

四是堅持講求實效的原則，杜絕形式主義，確保培訓質(zhì)量，保證實際效果。

三、培訓對象

農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護人員，二級公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國省干線公路養(yǎng)護人員，路政執(zhí)法人員。

四、培訓方法

一是送教材下鄉(xiāng)，將《農(nóng)村公路施工技術(shù)指南》、《養(yǎng)護技術(shù)操作規(guī)范》、《公路路政管理培訓教程》等技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線建設(shè)、養(yǎng)護、路政人員，鼓勵和提倡職工自學技術(shù)和知識。

二是送教師下鄉(xiāng)，聘請交通運輸部西部講師團、省交通運輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；

三是送技術(shù)下鄉(xiāng)，組建省公路局專業(yè)技術(shù)人員幫扶志愿者團隊，根據(jù)地方需求進行現(xiàn)場技術(shù)指導和解疑答難。

四是送遠程教學下鄉(xiāng)，利用視頻會議系統(tǒng)開展遠程技術(shù)培訓。

五、培訓內(nèi)容

圍繞我省農(nóng)村公路建設(shè)、二級公路監(jiān)管及公路養(yǎng)護管理的中心工作和主要任務(wù)，重點培訓以下內(nèi)容：

（一）農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護、管理人員培訓

以黑河市為試點，圍繞農(nóng)村公路建設(shè)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進行農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護工作相關(guān)的政策法規(guī)、發(fā)展形勢、業(yè)務(wù)知識、關(guān)鍵技術(shù)、管理方法等專業(yè)技術(shù)知識培訓。

（二）二級路監(jiān)理、管理和建設(shè)人員培訓

以虎饒公路指揮部為試點，對二級公路指揮部監(jiān)理和管理人員、施工單位技術(shù)人員進行施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)、技術(shù)的培訓。

（三）國省干線養(yǎng)護管理人員培訓

以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點，對全站養(yǎng)護管理人員及養(yǎng)路員工進行白色路面養(yǎng)護技術(shù)培訓。

（四）路政執(zhí)法人員培訓

以呼蘭養(yǎng)路總段為試點單位，開展路政隊長、內(nèi)業(yè)人員的路政業(yè)務(wù)規(guī)范化培訓。

六、組織實施

“送教下鄉(xiāng)”活動從年3月開始到年10月結(jié)束。活動分為組織動員、教育培訓、經(jīng)驗總結(jié)三個階段。

（一）組織動員階段（年3月至5月）

1、組織地道處、養(yǎng)護處、網(wǎng)化處、路政處、政治處、科教處等相關(guān)處室召開專題會議，明確分工，確定具體培訓方式、內(nèi)容和時間。

2、科教處根據(jù)各類培訓需求情況，制定具體培訓方案，全面啟動培訓工作。

（二）教育培訓階段（年6月至10月）

培訓工作按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、分期培訓、分類指導的原則組織實施。

1、6月4日在黑河舉行“送教下鄉(xiāng)”活動啟動儀式。

2、6月6日至16日將技術(shù)普及系列教材分發(fā)到一線公路建設(shè)、養(yǎng)護、路政人員手中。

3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護人員，二級公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國省干線公路養(yǎng)護技術(shù)人員理論課程培訓工作。4、6月開展路政執(zhí)法人員理論課程培訓工作。

5、6月至10月（即公路建設(shè)施工期間）由省公路局幫扶志愿者團隊深入現(xiàn)場指導施工、養(yǎng)護工作。

6、10月至10月在全省公路系統(tǒng)開展農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護人員，二級公路建設(shè)監(jiān)理和管理人員，國省干線公路養(yǎng)護技術(shù)人員、路政執(zhí)法人員遠程教學培訓工作。

（三）經(jīng)驗總結(jié)階段（年10月）

年10月中旬對全省“送教下鄉(xiāng)”活動進行經(jīng)驗總結(jié)。將培訓工作中好的做法、經(jīng)驗和典型，在全省公路系統(tǒng)推廣交流。

七、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導，成立組織機構(gòu)

為切實加強對此項活動的領(lǐng)導，省公路局成立“送教下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

畢百良

培訓工作領(lǐng)導小組負責對培訓工作進行組織協(xié)調(diào)、檢查指導，確保培訓工作收到實效。同時成立公路局“送教下鄉(xiāng)”幫扶志愿者團隊，與基層一線職工結(jié)成幫扶對子，構(gòu)架省、地、縣三級專業(yè)技術(shù)人員梯隊，使我省的公路專業(yè)技術(shù)人員梯隊實現(xiàn)新的飛躍。

（二）加強宣傳報導，營造學習氛圍

為營造全員學習的氛圍，加強此次“送教下鄉(xiāng)”活動的宣傳報道，省公路局將邀請交通運輸部、省交通運輸廳的領(lǐng)導親臨指導，同時請中國公路、中國交通報、黑龍江新聞臺、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞臺及地市新聞媒體進行“送教下鄉(xiāng)”啟動儀式的全程跟蹤報道。

（三）明確分工，落實責任

1、各地市主要領(lǐng)導要高度重視此次“送教下鄉(xiāng)”活動，結(jié)合本地實際認真組織、積極開展本地市的“送教下鄉(xiāng)”活動，制定實施方案，成立由地市處長為組長的領(lǐng)導小組，指定專人負責此項工作，做到培訓前有計劃、培訓時有措施（內(nèi)容）、培訓后有總結(jié)（資料），并及時向省局反饋活動開展情況，培訓全部結(jié)束后，于10月10前將活動情況總結(jié)報省公路局科教處。

第7篇：新職工培訓總結(jié)范文

選煤中心實施職工素質(zhì)工程的總體目標是：職工的思想文體道德素質(zhì)有新面貌，技術(shù)工人隊伍的結(jié)構(gòu)趨于合理，技能水平普遍提高一個等級，職工的整體素質(zhì)全面提升，班組建設(shè)得到鞏固和加強，全面提高班組的學習能力、創(chuàng)新能力和管理能力，把中心真正建成一個學習型組織，為中心發(fā)展積聚動力。

選煤中心黨委對實施素質(zhì)工程負領(lǐng)導責任。把這項工作納入中心人力發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，并成立了領(lǐng)導小組，明確分工，落實工作責任。領(lǐng)導小組由中心黨委書記解禎同志任組長，陳建任副組長，成員由各廠、部室負責人擔任。中心各廠、部室行政組織是職工素質(zhì)工程的具體落實者，各單位工會組織負責素質(zhì)工程的協(xié)調(diào)和督導工作。堅持結(jié)合工作搞調(diào)研，通過調(diào)研促工作，按照一級抓一級、責任到人、工作到位的要求，加強各類指導，加快對實施素質(zhì)工程情況的督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作中的新情況、新問題，研究制定改進措施。

選煤中心實施素質(zhì)工程的時間為20__年—20__年，按時間劃分具體步驟為：20__年以整章建制、員工普訓、營造氛圍為重點；20__年以初步總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、技能專訓及完善制度、總結(jié)推進為重點，并使1/5的職工技能提高一個等級；20__—20__年以大總結(jié)、大鞏固、大提高和強化崗位特訓為重點，并使2/5的職工技能提高一個等級，接近實現(xiàn)總體目標；20__—20__年以“工程”收尾和全面驗收為重點，并再使2/5的職工技能提高一個等級，全部實現(xiàn)總體目標中的各項指標。各生產(chǎn)廠、機關(guān)職能部室根據(jù)《細則》，結(jié)合本單位實際制定適合自身的具體培訓規(guī)劃和每一時段的培訓計劃，保障職工有充足的接受培訓和教育的時間。選煤中心實施素質(zhì)工程，形成了黨委領(lǐng)導、教育培訓和經(jīng)營管理部門組織實施、工會協(xié)調(diào)監(jiān)督、其他部門配合的齊抓共管的工作格局，為實施素質(zhì)工程的深入開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、面向基層規(guī)范細節(jié)

《實施細則》的制定要立足班組，面向職工，務(wù)實求效，找準載體。形成人人要學技，個個愛學習，拼搏向上的良好氛圍。

在實施素質(zhì)工程中，選煤中心認真貫徹落實全國總工會、中央文明辦等八部委《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》，中心和各廠、部采取了各種有效措施，廣泛營造工作學習化、學習工作化的氛圍。結(jié)合工作實際，生產(chǎn)一線單位的職工每周自學不少于2小時，中心兩級機關(guān)的職工每周自學不少于5小時，中心和各廠、部分別成立了“學習型組織、知識型職工評審委員會”每年評審一次，中心為此成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，中心支持鼓勵職工參加多學科、多技能、多資質(zhì)的準備教育和終身教育，培育一批學習能力強、創(chuàng)新能力強、競爭能力強的先進組織和職工，發(fā)揮示范帶頭作用。在職工中大力推廣學習力就是提高競爭力的觀念，以加強班組建設(shè)，增強班組和職工的技術(shù)功關(guān)能力為重點，廣泛開展班組學習、勞動競賽、集體攻關(guān)、獻“金點子”等活動。

三、完善制度加強培訓

選煤中心依照《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)規(guī)定，建立和完善了中心職工技術(shù)培訓制度，中心保證職工教育和培訓經(jīng)費不低于職工工資總額的1.5，?？顚Ｓ谩Ｖ行慕⒘似髽I(yè)職工“人才庫”，對優(yōu)秀的技能人才重點培養(yǎng)、開發(fā)和使用，保證人才資源為選煤中心的發(fā)展做出貢獻，經(jīng)營管理部制定崗位培訓評審制度，對班組和個人提高素質(zhì)建立嚴格的動態(tài)考評辦法。

根據(jù)素質(zhì)工程的實施要求，結(jié)合中心工作的整體安排部署，選煤中心堅持“管理、裝備、培訓并重”的原則，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把職工的培訓當作一件大事來抓。

20__年伊始，中心組織相關(guān)人員編寫第一階段全員培訓教材，編寫人員經(jīng)過多次修改用較短時間完成工藝部分、采制化部分、機修部分、電氣基礎(chǔ)知識的編寫任務(wù)，為中心培訓工作打下堅實的基礎(chǔ)，也為提高職工崗位技能和職工自學提供了材，教材及時發(fā)到每名職工手中，受到了職工的歡迎。

第一階段普訓，利用職工工休時間進行了集中學習輔導。由各崗位、工種工長以上管理人員授課，共組織培訓班82期，學時496小時，參加人數(shù)2553人次，對木瓜 界選煤廠員工進行了上崗前工藝操作部分的培訓。3月30日、6月22日分別進行了兩次閉卷考試，8月16日對16名工具員進行了工具庫管理理論考試，考場上監(jiān)考人員嚴格監(jiān)考，共發(fā)現(xiàn)作弊人員16名，當場給予撤卷，日后補考。中心參加培訓考試人數(shù)之多、規(guī)范之大、影響之廣史無前例，職工一度稱“比高考還嚴“。此舉改變了以往的培訓學習走過場、，流于形式的做法。

中心還采取“走出去、請進來“的辦法，邀請設(shè)備廠家人員對管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、普通員工進行相關(guān)設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、保養(yǎng)、維護等為內(nèi)容的專題培訓，共進行了32期，學時200多小時，參加人員900余人次。參加培訓的有天馬公司、北京邁特礦機有限公司等20多個廠家，培訓結(jié)束后，分別進行了閉卷考試，成績?nèi)亢细?，達到了培訓目的。

8月份組織管理人員培訓班1期，45人參加，組織了1期群監(jiān)網(wǎng)員培訓班，73人參加。響應(yīng)保先教育活動的開展，中心邀請黨校理論教員授課10期，參加人數(shù)700人次，根據(jù)生產(chǎn)單位的需要，經(jīng)審核辦理合格員工手續(xù)5名，因安全事故退回中心下崗再培訓人員3名，其中1名已被解除勞務(wù)合同，另有新分到中心的兩名大學生，現(xiàn)正接受安全教育培訓。

選煤中心采取各種形式多樣，多種渠道的方式培養(yǎng)“精一技、會兩手、懂三門”的高技能勞動者，進一步在中心確立了“技術(shù)工人也是人才“的理念，以促進職工技能升級為出發(fā)點，緊密結(jié)合洗選工作實際，努力營造有利于技術(shù)人才脫穎而出的氛圍，加快高技術(shù)人才的培養(yǎng)，鼓勵職工在實踐中不斷更新技術(shù)，提高技術(shù)等級，把職工培訓同技術(shù)練兵、技術(shù)比武和技術(shù)交流相結(jié)合起來，形成培訓、練兵、比賽、交流一體化，為職工學習新技術(shù)、掌握新技能創(chuàng)造有利條件，引導和幫助職工掌握先進技術(shù)、先進設(shè)備和先進工藝，不斷提升技能層次，成為崗位技術(shù)能手。

四、技術(shù)比武崗位練兵

職工群眾是推動素質(zhì)工程建設(shè)的主體力量，開展素質(zhì)工程必須始終堅持一切依靠職工，一切為了職工，一切服務(wù)職工的宗旨，充分尊重職工的首創(chuàng)精神，深入基層，注意傾聽群眾的呼聲和要求，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)群眾創(chuàng)造效能的新經(jīng)驗，使思想道德教育、科學文化學習、崗位技能培訓、職工技術(shù)比武，成為職工提升自身素質(zhì)的生動實踐。

選煤中心決定每年舉辦20次多層次、各種類職工參加的高質(zhì)量的技術(shù)比武，各單位每年舉辦不少于2次的職工技術(shù)比武，并不斷提高競賽的技能水平。凡有10人以上從事的技術(shù)技能性崗位，都要組織職工進行技術(shù)比武。各個車間班組要經(jīng)常組織本單位職工開展拜師學藝、導師帶徒、技術(shù)功關(guān)、讀書自學等活動，使提高技能就是深入人心，引導職工崗位成才。中心把每年的職工技能大賽與職業(yè)技術(shù)等級鑒定結(jié)合起來，實事求是為職工晉升技術(shù)等級。

20__年6月，中心貫徹落實公司開展的技術(shù)比武活動，在全中心范圍內(nèi)舉行了比武活動，共設(shè)電焊、機修、工藝、化驗五個工種，職工興趣濃厚、踴躍參加，共有168名同志角逐，中心對前3名各類技術(shù)能手給予表彰并重獎。中心還推薦他們參加公司的技術(shù)比武，其中機電維修廠張琪榮獲電工比武第2名，受到公司隆重表彰，為選煤中心爭了光。

中心黨群工作部對一些在實施素質(zhì)工程中涌現(xiàn)出來的先進單位和個人，予以宣傳報道。把技術(shù)能手當作明星加以謳歌宣傳，充分發(fā)揮先進典型的“輻射效應(yīng)”，讓他們“上櫥窗展風彩，上電視揚美名，上報紙傳精神”。努力營造出了職工“學先進”、“追先進”“當先進”的良好氛圍。

中心20__年制定出臺了師徒協(xié)議制度，為更一步做好傳、幫、帶打下了堅實的組織基礎(chǔ)，7月中心開展了全員實踐理論考試，采取末位淘汰的辦法，經(jīng)過嚴格評議，有近1/6的員工因成績不合格將參加再培訓。

五、尋找差距著眼將來

選煤中心開展實施素質(zhì)工程有了一個良好的開端，已經(jīng)形成了良好的學習風氣，但對實施素質(zhì)工程的總體要求還有差距。

1、個別黨員的學習觀念有待進一步增強，個別群眾“當一天和尚撞一天鐘”的思想仍然存在。

2、中心內(nèi)部崗位培訓與崗位需求的有效街接做的還不到位。

第8篇：新職工培訓總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】煤礦 培訓 創(chuàng)新 師資

隨著礦井開采水平的延伸，瓦斯、水害、地壓等因素嚴重威脅礦井安全生產(chǎn)，平煤股份天力公司針對生產(chǎn)實際，從提高職工安全素質(zhì)和崗位技能著手，加強安全培訓管理，完善激勵約束機制，創(chuàng)新培訓形式，強化師資隊伍建設(shè)，力求打造一支綜合素質(zhì)強、操作能力強、安全意識強的高素質(zhì)職工隊伍，為企業(yè)實現(xiàn)快速發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1 培訓現(xiàn)狀分析

1.1 職工文化素質(zhì)普遍偏低

近年來，礦勞務(wù)辦從源頭上控制職工素質(zhì)，要求新招工人至少具備初中文化程度，但由于煤礦早期發(fā)展過程中，文化程度偏低職工基數(shù)較大，因此仍然不能滿足礦井技術(shù)應(yīng)用需要。礦井職工文化程度分布情況如圖1所示，由統(tǒng)計結(jié)果可知，礦井人才依然短缺，培訓任務(wù)依然很重。

1.2 基層區(qū)隊培訓效果不佳

通過對基層區(qū)隊開展培訓過程和效果考察，職教中心發(fā)現(xiàn)基層區(qū)隊培訓過程大多為宣讀式的灌輸，職工學習興趣不濃，甚至出現(xiàn)培訓現(xiàn)場睡覺現(xiàn)象，培訓效果不佳。

1.3 師資力量不足

目前，職教中心教師以女性為主，占總?cè)藬?shù)近6成，而礦井培訓內(nèi)容大多涉及井下作業(yè)，實踐性和操作性較強，而男性教師中只有少數(shù)從事過井下一線作業(yè)，他們的授課又多以實踐經(jīng)驗總結(jié)出的操作技能為主，雖然勉強能夠滿足職工培訓需求，但培訓內(nèi)容深度不夠，不能有效滿足礦井實際培訓需要。

2 提高安全培訓效果的途徑探討

2.1健全培訓機制，完善管理體系

（1）完善各項制度

積極轉(zhuǎn)變培訓觀念，制定完善職工教育培訓管理制度，如《平煤股份天力公司安全培訓工作風險抵押金兌現(xiàn)考核辦法》《平煤股份天力公司安全生產(chǎn)培訓管理辦法》《職教教師考核辦法》等多項規(guī)章制度，做到各項安全培訓工作有標準，每項考核有依據(jù)，規(guī)范安全培訓秩序，保證安全培訓的質(zhì)量。

（2）建立健全安全培訓工作機制

健全多部門聯(lián)動機制。要求各基層單位建立全員安全培訓檔案，明確專人負責，做到證書、工本、檔案名字一致，每月至少與職教中心、工資科、組干科核對一次檔案，職教中心、工資科、組干科每月至少聯(lián)合一次對區(qū)（隊）的安全培訓工作進行月檢查、季考核，確保從業(yè)人員人、崗、證、檔四對照，確保職工培訓工作正常開展，始終保持持證率達到100%。

（3）實行安全培訓與生產(chǎn)“雙制約”

按照集團安全培訓與生產(chǎn)“雙制約”的要求，實施安全資格培訓按照誰培訓誰負責、誰使用誰把關(guān)的原則，嚴格落實辦班程序和計劃?；鶎訂挝回撠煓z驗培訓效果，職教中心跟蹤調(diào)查，根據(jù)用人單位反饋，不定期抽查職工掌握情況，對于不合格者重新進行培訓，達到合格后方可上崗。

2.2加強教師隊伍建設(shè)

（1）為解決煤炭主體專業(yè)和有現(xiàn)場經(jīng)驗的教師不足的問題，職教中心聘請了13名熱心職教工作、具有教育教學能力和豐富實踐經(jīng)驗礦領(lǐng)導、副總工程師、技術(shù)大拿作為我礦兼職教師，積極選拔引進一批專業(yè)技術(shù)強、政治思想素質(zhì)好的優(yōu)秀技術(shù)員充實到教師隊伍中。

（2）制定了《技術(shù)人員離崗任教制度》《專業(yè)課教師離崗鍛煉制度》，對一些具有煤礦專業(yè)或?qū)嵺`經(jīng)驗的技術(shù)人員實行分批次到職教中心離崗任教2個月，同時安排專職教師分批次到基層隊實踐鍛煉頂崗實踐學習一個月，開展與區(qū)隊技術(shù)員“結(jié)對子”等活動。此舉不僅充實了教師隊伍，同時增強了教師的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，提高了教育培訓質(zhì)量。

2.3強化培訓管理，不斷提升安全培訓效果

（1）在培訓教學上，創(chuàng)新實施“4321”管理法，即“四定”“三到位”“兩把關(guān)”“一反饋”?！八亩ā奔崔k班前定培訓責任人、定培訓方案、定崗位標準、定工作流程；“三到位”即教學管理到位、獎罰落實到位、考勤考核到位；“兩把關(guān)”即把好培訓質(zhì)量關(guān)、發(fā)證關(guān)，對考核不合格的將不予發(fā)證，保證培訓工作規(guī)范有序。“一反饋”即在辦班結(jié)束后職教中心進行跟蹤調(diào)查，用人單位進行反饋培訓效果，凡安全技能知識掌握不好的，對本崗位標準達不到應(yīng)知應(yīng)會的職工，下發(fā)下崗通知單，并重新進行培訓，合格后方可上崗，實現(xiàn)培訓閉合管理。

（2）在培訓形式上，大膽創(chuàng)新。一是堅持理論培訓與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實際操作相結(jié)合，由職教中心負責理論知識培訓考核，戰(zhàn)線區(qū)隊負責實踐操作培訓考核，利用綜采、綜掘等8個井上下實訓基地進行培訓，用實踐操作帶動理論學習。二是廣泛采取電化教學、信息化教學、現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡(luò)教學等方式，拓展培訓渠道，擴大培訓覆蓋面，適應(yīng)現(xiàn)代培訓發(fā)展趨勢，從而提高培訓質(zhì)量。

第9篇：新職工培訓總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：煤礦職工培訓特點

職工安全技術(shù)培訓是煤礦職工教育的重要組成部分，但又不同于普通的教育，有自己的特點，只有把握好煤礦職工安全技術(shù)培訓的特點，才能增強自覺性，減少盲目性，取得更好的培訓效果，根據(jù)工作實踐，初步總結(jié)出煤礦職工安全培訓的五個特點。

1職工安全培訓的職業(yè)性、實用性

職工教育是企業(yè)培養(yǎng)工作造就人才的一項重要工作。煤礦安全始終是“天字第一號”的工程，“任何企業(yè)都要努力提高經(jīng)濟效益，但必須服從安全第一的的原則”。由此可見，職培就是保證煤礦安全生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)力的前提，是勞動力的再生產(chǎn)。是先進科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的手段，職工從實踐中來，必須緊密結(jié)合安全生產(chǎn)按需施教，學以致用，接受培訓后回到實踐中去，保證安全生產(chǎn)。為保證安全生產(chǎn)，提高職工安全技術(shù)操作能力和執(zhí)行安全規(guī)程。2011年初利用班前開會開展“崗位學規(guī)程，學操作”的培訓活動，有效的解決了安全生產(chǎn)中存在的具體問題，保證了工程質(zhì)量穩(wěn)定，機械設(shè)備的完好。

2更新知識、補充技術(shù)

從煤礦發(fā)展看，新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備應(yīng)用于生產(chǎn)的速度不斷加快，促進煤炭生產(chǎn)的迅猛發(fā)展。落后的采煤工藝，巷道支護，安全監(jiān)測等將被先進的綜采機械化，錨網(wǎng)支護，井下監(jiān)測系統(tǒng)所取代。職工技術(shù)素質(zhì)就像企業(yè)技術(shù)改造，設(shè)備更新一樣，通過職培進行科學知識，技術(shù)操作和管理方法的更新，使職工隊伍的技術(shù)結(jié)構(gòu)由今天的寶塔形向橄欖形發(fā)展。例如我礦隨著開采深度的增加，開采難度的增大，炮采、炮掘向綜合機械化轉(zhuǎn)軌，將改變原有憑力氣，打眼放炮攉大鍬的落后工藝操作，向先進綜采機械化技術(shù)操作知識方面轉(zhuǎn)化。2011年上半年，為了加大職工培訓力度，在生產(chǎn)任務(wù)重，安全壓力大，資金困難的情況下。對綜采采煤工，電鉗工，瓦斯檢查工，綜掘工，綜掘機修工，小絞車等20多個工種人員進行了安全技術(shù)培訓，讓他們持證上崗。經(jīng)過正規(guī)化的安全培訓，職工安全意識增強了，技術(shù)素質(zhì)提高了質(zhì)量達標了，降低了生產(chǎn)成本，防止了安全事故發(fā)生，創(chuàng)出了今年前兩季度安全培訓的好成績。

3 多層次、多樣性

從朝川礦職工隊伍分析看。年齡上老年和中年少，青工多，人員構(gòu)成復雜；外來工，青工技術(shù)素質(zhì)文化水平參差不齊，培訓對象多層次；培訓的形式有業(yè)余、短期、半脫產(chǎn)、脫產(chǎn)、應(yīng)急等多樣性；培訓方法上有安全技術(shù)培訓、崗位技能培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、工商管理培訓、繼續(xù)教育培訓、崗前培訓等形式。因此，職培必須采取多層次、多形式、全方位、立體型的辦學方式、學習時間、教學內(nèi)容、管理考核的方法，才能取得行之有效的培訓效果。針對朝川礦礦主要技術(shù)工種青黃不接，身懷絕技職工后繼乏人等狀況，加大職工多層次，多樣性的培訓；一是緊密圍繞安全生產(chǎn)、質(zhì)量達標尊章作業(yè)、開展培訓，力爭人人持證上崗，前7個月培訓班組長700人次，工人崗位安全培訓達到上崗職工總數(shù)的97%，三是緊密圍繞防突，防沖擊地壓，安全技術(shù)工作需要，組織“一通三防”,防突區(qū)域作業(yè)職工業(yè)余集中培訓，使職工培訓人數(shù)達到95%。

4 周期短、見效快

由于外來工，青工所占比例較大，與其他行業(yè)相比隊伍素質(zhì)，文化水平較低，技術(shù)水平較差。他們對新工藝，新設(shè)備的大量使用往往缺乏認識，嫌麻煩不習慣，馬虎、湊合、不在乎的思想嚴重就需要通過培訓，使職工能駕馭現(xiàn)代化機械設(shè)備，在安全生產(chǎn)崗位上少出事故，不出事故，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

教學中既要堅持教師的主導作用，又要充分調(diào)動學員的學習積極性。采用啟發(fā)式教學，引導職工注意力集中，通過加強教育語言的吸引力，達到教學效果?？朔幕逃小奥菪缴仙钡姆椒?，采取“知識歸類，重點灌輸，直線上升”的教學方法，如在職工技術(shù)鑒定、“愛學練比”活動的培訓上，井上重點學，井下重點練，做到學練結(jié)合，周期短的教學活動。特別是針對職工理解能力強機械記憶能力差的特點，揚長避短，更多的采用直觀教學，模具教學，現(xiàn)場教學方法。是職培不離開現(xiàn)場崗位操作，不脫離實際練兵，具有較強的周期短，見效快的特點。

5 正規(guī)化保證體系

在煤礦安全培訓工作上，必須建立一套比較完整的企業(yè)內(nèi)部培訓管理保障體系，使之走上科學化，規(guī)范化，制度化的道路。

（1）健全培訓機構(gòu)的“五個到位”‘即組織,領(lǐng)導，師資，教材，制度的五個到位。加強煤礦內(nèi)部三級辦學作用，實現(xiàn)領(lǐng)導重視，教育職能部門，專業(yè)技術(shù)科室相互配合，齊抓共管，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)干部承擔教學培訓的骨干作用。

（2）落實培訓計劃，實行“五定”‘即定培訓人數(shù)，培訓課時，培訓內(nèi)容，培訓效果，考核懲罰。

（3）注重培訓效果，采用“五分法”；根據(jù)培訓不同職工采用分層次，分工種，分崗位，分重點，分期區(qū)別對待，因人施教。

（4）講究培訓方式，提倡“五個結(jié)合”；即脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)培訓相結(jié)合、短期與業(yè)余培訓相結(jié)合、應(yīng)急和一事一訓相結(jié)合、技能鑒定和現(xiàn)場操作考核相結(jié)合、技能照章作業(yè)與質(zhì)量達標培訓相結(jié)合。

（5）狠抓崗位培訓重點，堅持“五個必須”；新工人上崗、下崗職工轉(zhuǎn)崗、新提拔干部、區(qū)隊長、班組長必須培訓。