房屋的平面設(shè)計精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的房屋的平面設(shè)計主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：房屋的平面設(shè)計范文

1中小型建筑總平面設(shè)計的基本內(nèi)容

1.1確定總戶數(shù)

在中小型建筑的總平面設(shè)計中，總戶數(shù)的確定涉及到建筑數(shù)量、機動車與非機動車停車泊位等指標，應(yīng)在設(shè)計工作的前期確定，以保證其他設(shè)計內(nèi)容的有序開展。與大型建筑工程項目，中小型建筑的總戶數(shù)相對較少，根據(jù)《設(shè)計任務(wù)書》中規(guī)定的住宅戶型、比例、面積等數(shù)據(jù)，即可計算出住宅區(qū)內(nèi)的戶均面積，進而采取相應(yīng)的公式與方法，計算出本住宅區(qū)的總戶數(shù)和及各種戶型的面積、戶數(shù)與比例等。

1.2選擇建筑層數(shù)與總棟數(shù)

在中小型建筑的總平面設(shè)計中，建筑層數(shù)與總棟數(shù)的確定通常要考慮容積率的問題，特別是在城市土地轉(zhuǎn)讓價格不斷提高的背景下，必須按照容積率的最大值進行相關(guān)設(shè)計。根據(jù)中小型建筑工程項目建設(shè)單位的項目定位與地塊的最大容積率，設(shè)計人員可以估算出建筑的層數(shù)。一般情況下，容積率≤1.2，建筑層數(shù)多為低層或多層；容積率≥1.2，建筑層數(shù)≥6層；容積率≥3.5，建筑層數(shù)≥18層；容積率≥2.4，建筑層數(shù)≥11層。另外，隨著電梯在民用建筑中的廣泛應(yīng)用，在總平面設(shè)計的總棟數(shù)選擇中，設(shè)計人員可以根據(jù)容積率的實際要求，盡量采用高層建筑的形式，并且計算出不同層數(shù)情況下的總棟數(shù)，以保證在總平面設(shè)計方案布置時進行對比，確定最為合理的總棟數(shù)。

1.3建筑間距的設(shè)定

根據(jù)《住宅建筑規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定，住宅小區(qū)建筑的間距應(yīng)以滿足日照要求為基礎(chǔ)條件，綜合考慮建筑物的采光、消防、通風(fēng)、視覺衛(wèi)生、管線埋設(shè)、防災(zāi)等具體要求。在中小型建筑的總平面設(shè)計中，設(shè)定建筑間距應(yīng)結(jié)合小區(qū)總面積、建筑數(shù)量、建筑朝向、容積率等影響因素，根據(jù)地區(qū)建設(shè)規(guī)劃部門出具的《城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》、《建設(shè)項目規(guī)劃設(shè)計條件通知書》等規(guī)范性文件，計算出允許的最小建筑間距，并且根據(jù)總平面設(shè)計方案進行相應(yīng)的調(diào)整。

1.4總平面布置

在中小型建筑的總平面設(shè)計中，確定了總戶數(shù)、建筑層數(shù)、總棟數(shù)、建筑間距等基本內(nèi)容后，即可按照相關(guān)要求進行總平面布置。在中小型建筑的總平面布置過程中，應(yīng)充分利用項目所在地現(xiàn)有的湖泊、公園、江河、樹林等自然景觀，盡可能實現(xiàn)建筑的由南向北布置。目前，在國內(nèi)中小型建筑的總平面布置中，以周邊式布置為主要形式，結(jié)合點式或行列式的布置特點，在小區(qū)中心部位留出相應(yīng)面積的空地，配以與小區(qū)整體定位相適應(yīng)的人造景觀，以提升建筑工程項目的整體品質(zhì)。另外，通過專門的日照分析軟件進行相關(guān)數(shù)據(jù)的計算、驗證與調(diào)整，提供2-3個符合本地區(qū)規(guī)定日照要求的總平面布置方案，結(jié)合小區(qū)的功能分區(qū)、開發(fā)計劃與總體造價等影響因素，最終選定最為適宜的總平面布置方案。

1.5交通組織設(shè)計

目前，國內(nèi)在中小型建筑的總平面設(shè)計中，為了保障小區(qū)內(nèi)部的規(guī)范管理與通行安全，多是采取人車分流的交通組織設(shè)計形式。在中小型建筑的交通組織設(shè)計中，將其中一側(cè)的大門確定為機動車通行路徑，車輛進入小區(qū)后可以直接進入地上、地下車庫，或者嚴重小區(qū)的外沿機動車道行駛。在機動車通行路徑確定后，其余區(qū)域除了必要的綠化面積外，均設(shè)計為人行區(qū)域，禁止機動車在此區(qū)域內(nèi)通行，這樣有利于保障小區(qū)內(nèi)住戶的出行安全，而且有利于進行小區(qū)環(huán)境的清潔與管理。

2中小型建筑總平面設(shè)計的要點

在中小型建筑的總平面設(shè)計中，需要綜合考慮各方面的影響因素，尤其是在基本內(nèi)容的設(shè)計中，必須保證設(shè)計內(nèi)容的科學(xué)性與合理性，這是保障整體設(shè)計效果的先決條件。同時，在總平面設(shè)計中，應(yīng)注重中小型建筑工程項目核心價值與品質(zhì)的展現(xiàn)，這也是工程項目建設(shè)的根本目標之一。結(jié)合國內(nèi)中小型建筑總平面設(shè)計的現(xiàn)狀，筆者就其中需要注意的兩個要點進行分析。

2.1注重核心價值的體現(xiàn)

在中小型建筑的總平面設(shè)計中，針對開發(fā)商與購買者都比較關(guān)注小區(qū)所在地段的核心價值的現(xiàn)實狀況，設(shè)計人員在開展相關(guān)設(shè)計工作時，應(yīng)結(jié)合區(qū)域房地產(chǎn)市場的發(fā)展特點，科學(xué)分析項目所在區(qū)域的政治、經(jīng)濟與文化屬性，從而確定總平面設(shè)計的主流方向與根本目標。

在較為繁華的商務(wù)區(qū)域中，由于土地轉(zhuǎn)讓價格相對較高，開放商必須在有限的土地上，實現(xiàn)自身經(jīng)濟效益的最優(yōu)化，所以，中小型建筑的總平面設(shè)計應(yīng)做到準確定位，圍繞項目的優(yōu)勢與劣勢，在設(shè)計中盡量突出其優(yōu)勢，而弱化其劣勢，這樣才能全面體現(xiàn)中小型建筑的核心價值。

2.2注重整體品質(zhì)的提升

與大型建筑工程項目相比，中小型建筑工程項目的總平面設(shè)計中，可以挖掘的潛在資源相對較少。如楊凌后稷小區(qū)和永豐嘉園小區(qū)位于陜西省楊陵區(qū)，曾經(jīng)是后稷“教民稼穡，樹藝五谷”、開創(chuàng)中華民族農(nóng)耕文明的地方，現(xiàn)在這里已經(jīng)發(fā)展成為以蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖、苗木花卉、新特雜果為主導(dǎo)的國家級“農(nóng)科城”的核心區(qū)。在具體的建筑設(shè)計中，設(shè)計人員可以充分利用現(xiàn)有或人工創(chuàng)設(shè)的各類自然生態(tài)資源、文化歷史資源、景觀資源、地緣資源、交通資源等，將項目所在區(qū)域的各類資源協(xié)調(diào)利用，在有效推動小區(qū)銷售的同時，也滿足了人們對于居住環(huán)境的需求，這也是提升其整體品質(zhì)的主要途徑之一。

3結(jié)束語

綜上所述，總平面設(shè)計是中小型建筑設(shè)計的重要基礎(chǔ)，對于其他設(shè)計項目的開展具有一定的指導(dǎo)意義，所以，在總平面設(shè)計工作的開展中，必須處理好項目所在地的各種條件、資源與環(huán)境之間的關(guān)系，以實現(xiàn)促進中小型建筑核心價值與整體品質(zhì)的提升。

參考文獻

[1]吳縛龍.中國城市社區(qū)的類型及其特質(zhì)[J].科技資訊,2002,5.

[2]方華.論小康住宅空間形式[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2005,S1.

[3]李必喻.房屋建筑學(xué)[M].武漢:武漢理工大學(xué)出版社,2007.

[4]袁雪峰,王志軍.房屋建筑學(xué)[M].北京:科學(xué)出版社,2001.

第2篇：房屋的平面設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】建筑設(shè)計；平面設(shè)計

1 設(shè)計前的準備工作

1.1 熟悉設(shè)計任務(wù)書

具體著手設(shè)計前,首先熟悉設(shè)計任務(wù)書,明確建設(shè)項目的設(shè)計要求。設(shè)計項目性質(zhì)，功能,地理位置,總建筑面積,建筑層數(shù)，層高，結(jié)構(gòu)形式，場地土類別等。

1.2 收集必要的設(shè)計原始數(shù)據(jù)

通常建設(shè)單位提出的設(shè)計任務(wù),主要是從使用要求、建設(shè)規(guī)模、造價和建設(shè)進度考慮的,房屋的設(shè)計和建造,還需要收集下列有關(guān)原始數(shù)據(jù)和設(shè)計資料:1)氣象資料:所在地區(qū)的溫度、濕度、日照、雨雪、風(fēng)向和風(fēng)速以及凍土深度等;2)基地地形及地質(zhì)水文資料:基地地形標高,土壤種類及承載力,地下水位以及地震烈度等;3)水電等設(shè)備管線資料:市政管線接口，基地地下的給水、排水、電纜等管線布置,以及基地上的架空線等供電線路情況;4)設(shè)計項目的有關(guān)定額指標:國家或所在省市地區(qū)有關(guān)設(shè)計項目的定額指標,例如學(xué)校辦公室每人面積定額,教室的面積定額以及建筑用地、用材等指標;5)周邊環(huán)境情況等。

1.3 設(shè)計前的討論分析

1.3.1 建筑物的使用要求:深入訪問使用單位中有實踐經(jīng)驗的人員,認真調(diào)查同類已建房屋的實際使用情況,通過分析和總結(jié),對所設(shè)計房屋的使用要求做到胸中有數(shù)。首先需要了解教學(xué)實驗樓的主要功能以及建筑內(nèi)的各種器材用具的大小尺寸,為具體著手設(shè)計做好準備。

1.3.2 建筑材料供應(yīng)和結(jié)構(gòu)施工等技術(shù)條件:了解設(shè)計房屋所在地區(qū)建筑材料供應(yīng)的品種、規(guī)格、價格等情況,預(yù)制混凝土制品以及門窗的種類及規(guī)格,新型建筑材料的性能、價格以及采用的可能性。結(jié)合房屋使用要求和建筑空間組合的特點,了解并分析不同結(jié)構(gòu)方案的選型,當?shù)厥┕ぜ夹g(shù)和起重、運輸?shù)仍O(shè)備條件。

1.3.3 學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策以及同類型設(shè)計的文字、圖紙資料。

2 方案設(shè)計階段

方案設(shè)計的主要任務(wù)是提出設(shè)計方案,即在已定的基地范圍內(nèi),按照設(shè)計任務(wù)書所擬的房屋使用要求,綜合考慮技術(shù)經(jīng)濟條件和建筑藝術(shù)方面的要求,提出設(shè)計方案。其內(nèi)容包括確定建筑物的組合方式,選定建筑材料和結(jié)構(gòu)方案,確定建筑物基地的位置,說明設(shè)計意圖,分析設(shè)計方案在技術(shù)上、經(jīng)濟上的合理性,并提出估算書。

2.1 建筑平面設(shè)計

2.1.1 使用部分的平面設(shè)計

（1）房間的面積、形狀和尺寸要滿足室內(nèi)使用活動和家具、設(shè)備合理布置的要求。（2）門窗的大小和位置,應(yīng)考慮房間的出入方便、疏散安全,采光通風(fēng)良好。（3）房間的構(gòu)成應(yīng)使結(jié)構(gòu)構(gòu)造布置合理,施工方便,也要有利于房間之間的組合,所用材料要符合相應(yīng)的建筑標準。（4）室內(nèi)空間及頂棚、地面、各個墻面和構(gòu)建細部,要考慮人們的使用和審美要求。

2.1.2 使用房間的面積、形狀和尺寸

根據(jù)建筑規(guī)范,結(jié)合所設(shè)計的教學(xué)實驗樓布局形式,如為內(nèi)廊式組合方式平面緊湊、走廊所占面積較小、房間進深大、節(jié)省用地,但是有一側(cè)的房間朝向差,走廊較長時,采光、通風(fēng)條件較差。房間的開間和進深尺寸控制在8000mm左右為宜,在東西兩側(cè)各設(shè)一間廁所和洗漱間。

2.1.3 門窗在房間平面中的布置

（1）門的寬度、數(shù)量和開啟方式。房間平面中門的最小寬度,是由通過人流多少和搬進房間家具、設(shè)備的大小決定的。根據(jù)教學(xué)實驗樓的使用特點,采用1500mm寬的雙扇內(nèi)開門。

（2）房間平面中門的位置。對于面積大、人流活動多的房間,門的位置主要考慮通行簡捷和疏散安全。

（3）窗的大小和位置。房間中窗的大小和位置,主要根據(jù)室內(nèi)采光、通風(fēng)要求來考慮。采光方面,窗的大小直接影響到室內(nèi)照度是否足夠,窗的位置關(guān)系到室內(nèi)照度是否均勻。各類房間照度要求,是由室內(nèi)使用上精確細密的程度來確定的。由于影響室內(nèi)照度強弱的因素主要是窗戶面積的大小,因此,通常以窗口透光部分的面積和房間地面面積的比(即采光面積比),來初步確定或校驗窗面積的大小。窗的平面位置,主要影響房間沿外墻(開間)方向來的照度是否均勻、有無暗角和炫光。如果房間的進深較大,同樣面積的矩形窗戶豎向設(shè)置,可使房間進深方向的照度比較均勻。建筑物室內(nèi)的自然通風(fēng),除了和建筑朝向、間距、平面布局的因素有關(guān)外,房間中窗的位置,對室內(nèi)通風(fēng)效果的影響也很關(guān)鍵。采用的窗戶寬度為3000 mm.。

2.1.4 輔助房間的平面設(shè)計

根據(jù)教學(xué)實驗樓的使用特點和使用人數(shù)的多少,在設(shè)計中考慮到了器材室以及教員休息室。

2.1.5 交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計

交通聯(lián)系部分設(shè)計的主要要求有:交通路線簡捷明確,聯(lián)系通行方便;人流通暢,緊急疏散時迅速安全;滿足一定的采光通風(fēng)要求;力求節(jié)省交通面積,同時考慮空間處理等造型問題。

（1）過道寬度為2400mm。

（2）樓梯是房屋各層間的垂直交通聯(lián)系部分,是樓層人流疏散必經(jīng)的通路。樓梯設(shè)計主要根據(jù)使用要求和人流通行情況確定梯段和休息平臺的寬度,選擇適當?shù)臉翘菪问?考慮整個建筑的樓梯數(shù)量以及樓梯間的平面位置和空間組合。該教學(xué)實驗樓共有兩個樓梯，為平行雙跑樓梯,寬度為3200mm。

（3）門廳和出入口。門廳是建筑物主要出入口處的內(nèi)外過渡、人流集散的交通樞紐。門廳面積的大小,主要根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)和規(guī)模確定。采用的門廳寬度一般為8000mm。

2.2 建筑剖面設(shè)計

建筑剖面圖是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的組合關(guān)系,主要分析建筑物各部分應(yīng)有的高度、建筑層數(shù)、建筑空間的組合和利用以及建筑剖面中的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造關(guān)系等。

樓梯在剖面中的位置,是和樓梯在建筑平面中的位置以及建筑平面的組合關(guān)系緊密聯(lián)系在一起的。由于采光通風(fēng)的要求,通常樓梯沿外墻設(shè)置,當樓梯在房屋剖面的中部時,需用一定措施解決樓梯的采光通風(fēng)問題。

2.3 建筑立面設(shè)計

建筑立面設(shè)計是表示房屋四周的外部形象,可以看成是由許多構(gòu)部件所組成。建筑立面設(shè)計應(yīng)根據(jù)初步確定的房屋內(nèi)部空間組合的平剖面關(guān)系,設(shè)計時首先應(yīng)該推敲總的比例關(guān)系,考慮建筑整體的幾個立面之間的統(tǒng)一,相鄰立面間的連接和協(xié)調(diào),然后著重分析各個立面上墻面的處理,門窗的調(diào)整安排,最后對入口門廊、建筑裝飾等進一步做重點及細部處理。

2.4 建筑模擬技術(shù)的運用

建筑環(huán)境模擬技術(shù)主要包括結(jié)構(gòu)受力模擬、建筑能耗模擬、人員疏散模擬、采光模擬、建筑通風(fēng)模擬、環(huán)境噪音模擬等。根據(jù)模擬結(jié)果對前述方案進行調(diào)整和完善，完成方案定案。

3 技術(shù)設(shè)計階段

技術(shù)設(shè)計階段是建筑設(shè)計方案的進一步完善，并為方案的實現(xiàn)提供技術(shù)依據(jù)。技術(shù)設(shè)計的內(nèi)容包括整個建筑物和各個局部的具體做法分析研究，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修方案，結(jié)構(gòu)方案選型和計算，各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)方案和計算，各專業(yè)間協(xié)調(diào)會簽，設(shè)計預(yù)算的編制等。這些工作都是在各專業(yè)共同商議之下進行的，并應(yīng)相互認可。技術(shù)設(shè)計的著眼點，除體現(xiàn)設(shè)計方案的整體意圖外，還要考慮施工的方便易行，以比較省錢、省時、省事的辦法實現(xiàn)效果。對于不太復(fù)雜的工程，技術(shù)設(shè)計階段可以省略。

4 施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計是建筑設(shè)計的最后階段。其主要任務(wù)是滿足施工要求,即在方案設(shè)計或技術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)上,綜合建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通空調(diào)、智能、燃氣等各工種,相互協(xié)調(diào)、核實核對，并深入了解材料供應(yīng)、施工技術(shù)、設(shè)備等條件,把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中,做到整套圖紙齊全統(tǒng)一,明確無誤。

第3篇：房屋的平面設(shè)計范文

關(guān)鍵詞計算機平面設(shè)計；教學(xué)方法；實訓(xùn)教學(xué)

隨著信息社會的到來，高新技術(shù)不斷發(fā)展，社會對平面設(shè)計人才的要求日益增多，例如，廣告、裝潢設(shè)計等領(lǐng)域都需要用到平面設(shè)計。平面設(shè)計是一門實踐性比較強的計算機專業(yè)課程，通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生可以掌握具體的設(shè)計理論和計算機平面軟件的使用方法。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在解決相關(guān)專業(yè)的設(shè)計問題時，靈活使用計算機平面軟件。學(xué)生在學(xué)習(xí)平面設(shè)計時，教師應(yīng)該運用有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生盡可能地掌握多種平面設(shè)計軟件的操作技能，并注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高計算機平面設(shè)計的教學(xué)質(zhì)量和效率。

1高職平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)概述

1.1平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容

平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的主要任務(wù)，就是幫助學(xué)生完成高中與大學(xué)之間的過渡，讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成一個平面設(shè)計人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)性條件，使其今后的學(xué)習(xí)以及發(fā)展更加順利。具體來說，平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)包括以下幾個方面的內(nèi)容：其一，基本理論知識。平面設(shè)計中包含了大量的理論知識，例如造型設(shè)計基礎(chǔ)的概念、造型設(shè)計基礎(chǔ)的意義等。在對平面設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)進行正式學(xué)習(xí)之前，了解相關(guān)概念可以幫助學(xué)生更好地對知識進行掌握；其二，基礎(chǔ)知識的講解。涉及平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識相對較多，一般包括平面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成等，旨在幫助學(xué)生從整體上對圖形和色彩等形成全面的認識，培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的基本技能。

1.2平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的特點

平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)離不開“物”與“圖”的轉(zhuǎn)換，其是平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的核心內(nèi)容。具體來說平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的特點包括以下幾個方面：其一，基礎(chǔ)性強。平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)，是平面設(shè)計專業(yè)的入門課程。因此其整個課程的安排都以強化基礎(chǔ)為主。由此可見，基礎(chǔ)性強是其最主要的代表。其二，綜合性強。學(xué)生在接受高職教育之前其對于平面設(shè)計的認識存在著一定的片面性，并且在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，知識學(xué)習(xí)得相對比較松散難以形成一個完善的美術(shù)知識鏈條，不能對之后的平面設(shè)計學(xué)習(xí)進行支撐。因此平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)在進行教學(xué)的過程中，會在幫助學(xué)生構(gòu)建整體知識結(jié)構(gòu)上下功夫，尤其側(cè)重各類知識的綜合應(yīng)用。例如，在進行“物”與“圖”的轉(zhuǎn)化過程中，通過素描、色彩等多種方法的應(yīng)用，使得各項知識形成聯(lián)系。

2高職平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)中的“物”

2.1“物”的選擇

上文我們提到從“物”到“圖”的轉(zhuǎn)換是平面設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)的核心內(nèi)容。因此平面設(shè)計教師在帶領(lǐng)學(xué)生開展平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的過程中，應(yīng)對物的選擇給予一定的重視。通常情況下，在平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)中物的選擇面相對比較寬泛，其既可以包括自然景物、建筑房屋，也可以包括具有生命力的人物花鳥、世間百態(tài)。因此在對“物”的選擇進行分類的過程中，可以從靜物、人物、景物三個方面入手。由于物的選擇面相對較廣，因此在選擇物的過程中，平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教師一般都會與教材內(nèi)容相結(jié)合，針對教材安排的實際需要，展開相關(guān)目標物的選擇工作。值得注意的是，教師在開展“物”的選擇過程中，應(yīng)注重“物”對學(xué)生的影響，要通過“物”的選擇，讓學(xué)生意識到高職平面設(shè)計與以往美術(shù)繪畫的不同。因此，在教育教學(xué)的過程中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生全面了解實物，同時還要對其社會屬性、實際功能等方面進行整體性的把握。

2.2“物”的表現(xiàn)

不同的“物”有著自身不同的特點，就像自然界中不可能存在兩片相似的葉子一樣，在進行平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)的過程中，也不可能出現(xiàn)完全相同的兩個“物”。因此學(xué)生在對“物”進行表現(xiàn)的過程中，應(yīng)從以下幾個方面入手：首先，注重“物”的整體構(gòu)圖?！拔铩钡恼w構(gòu)圖是“物”的基本輪廓，其是學(xué)生對物的初步認識，同時也是進行平面設(shè)計的第一步；其次，對“物”展開細節(jié)描述。細節(jié)是判別同一類物之間不同的關(guān)鍵點，因此細節(jié)的描繪是平面設(shè)計的重要內(nèi)容。一般來說學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，針對同一個“物”可以有不同的表現(xiàn)形式，例如，素描表現(xiàn)、雕塑表現(xiàn)、攝影表現(xiàn)等。雖然這些表現(xiàn)方式都可以將“物”展示出來，但是不同的表現(xiàn)方式側(cè)重點有所不同，因此在教學(xué)環(huán)節(jié)的作用也有所差異。

3高職教育中計算機平面設(shè)計在教學(xué)中存在的問題

3.1教學(xué)目標不明確，不能有效地完成教學(xué)任務(wù)

雖然計算機平面設(shè)計已經(jīng)在許多高職院校開設(shè)，但部分學(xué)校在平面設(shè)計的課程中還是沒有明確的目標，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)期結(jié)束后所學(xué)的知識僅局限在創(chuàng)建文件和操作基本軟件上，或者個別學(xué)生會做幾個簡單的例題。

3.2教學(xué)方法比較落后，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏積極性

受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)教師采用滿堂灌的教學(xué)方法實行教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生失去了思考的主動性，缺乏創(chuàng)新能力和動手操作能力，不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性，無法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

3.3教學(xué)案例與實際不同步，理論知識不能解決實際問題

教師在計算機平面設(shè)計教學(xué)中缺乏實踐性，這樣學(xué)生在學(xué)校掌握的理論知識就不能在實際工作中得到靈活應(yīng)用。所以在設(shè)計教學(xué)案例時，教師應(yīng)該巧妙地把所學(xué)知識與解決實際問題結(jié)合起來，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，解決在實際操作中遇到的問題，提高學(xué)生的知識技能水平，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

3.4實訓(xùn)和教學(xué)的脫節(jié)

計算機平面軟件作為一門可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及設(shè)計、制作能力的技能課程，應(yīng)該具有很強的實踐性。部分院校的一些教師畢業(yè)后未在具體單位進行實踐操作，而是直接進入學(xué)校從事教學(xué)工作。這些教師在教學(xué)過程中只注重計算機平面設(shè)計的理論基礎(chǔ)和操作基礎(chǔ)。在這種缺乏和實際工作相聯(lián)系的環(huán)境下，學(xué)生即使掌握了軟件的操作步驟后，也不能很好地運用，只是通過操作步驟和制作效果來體現(xiàn)實訓(xùn)成績。缺乏創(chuàng)造力的實訓(xùn)內(nèi)容，不利于培養(yǎng)學(xué)生的平面設(shè)計能力。

4高職教育中平面設(shè)計教學(xué)方法的改革

4.1明確教學(xué)目標

計算機平面設(shè)計課程必須有明確的教學(xué)目標，以理論知識為基礎(chǔ)，再結(jié)合教學(xué)大綱的需要，對教材進行詳細的分析，明確每堂課的教學(xué)目標。通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握理論知識和操作軟件的要點。

4.2完善教學(xué)方法

在計算機平面設(shè)計教學(xué)中，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在原來任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等這些教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，采用豐富的教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高計算機平面設(shè)計課程的教學(xué)質(zhì)量。

4.3重視實訓(xùn)作業(yè)的設(shè)計，加強實訓(xùn)教學(xué)的環(huán)節(jié)

教師可以布置實訓(xùn)作業(yè)來引起學(xué)生的興趣。借助計算機平面設(shè)計實訓(xùn)作業(yè)，將學(xué)生的知識和技能的學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來，幫助教師更好地完成教學(xué)目標。布置實訓(xùn)作業(yè)的設(shè)計時，必須以學(xué)生的生活和社會企業(yè)案例為基礎(chǔ)，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生設(shè)計出更有實用價值的實訓(xùn)作業(yè)。學(xué)生在自主完成實訓(xùn)作業(yè)、獲得成功后，會產(chǎn)生強烈的自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，更有利于學(xué)生深入學(xué)習(xí)計算機平面設(shè)計。對計算機平面設(shè)計課程而言，實踐性要比他的理論知識更有意義。根據(jù)社會對平面設(shè)計人員的需求，教師在教學(xué)中應(yīng)以培養(yǎng)職業(yè)能力為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況，加強實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在實訓(xùn)過程中，不僅對目前社會行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了一定了解，還能提升學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力以及他們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的理論知識與實際工作有效結(jié)合起來。在開展計算機平面設(shè)計課程教學(xué)活動的過程中，實踐教學(xué)更加重要。教師通過實訓(xùn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)計制作方法，增加實踐經(jīng)驗，在實踐操作中更好地運用理論知識。實訓(xùn)教學(xué)的關(guān)鍵不是具體的操作步驟，而是通過操作步驟體驗到運用方法，讓學(xué)生不僅掌握了學(xué)習(xí)方法，也使所學(xué)知識在實際問題中被有效地利用。

4.4增加與校企的合作機會，將校外專業(yè)的實訓(xùn)基地有效利用

校企合作培養(yǎng)的模式是建立在開發(fā)和提高學(xué)生的適應(yīng)力的基礎(chǔ)上的，一起利用資源，建立培訓(xùn)基地和實習(xí)實踐基地，共同為學(xué)生制訂一種有實質(zhì)性辦學(xué)模式的方案，達到企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生三方都滿意的辦學(xué)模式。為了給學(xué)生提供更廣泛的實習(xí)機會，進一步提高他們的實際操作能力，學(xué)校應(yīng)加強和廣告公司的溝通，這也是除了教學(xué)體制課程之外的另一條有效途徑。這樣在提高了學(xué)生專業(yè)技能應(yīng)用能力的同時，也讓學(xué)生體驗到了真實的職業(yè)環(huán)境。

5計算機平面設(shè)計課程教學(xué)改革的意義

隨著社會的進步和計算機技術(shù)的發(fā)展，對計算機平面設(shè)計課程應(yīng)做出不斷的調(diào)整、不斷的更新，通過計算機平面設(shè)計教學(xué)的改革，真正意義上培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計能力以及實際操作能力，調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主觀能動性，使學(xué)生不僅掌握了理論知識，還能將所學(xué)知識運用到實際生活和工作中。

6結(jié)語

計算機平面設(shè)計課程的開設(shè)，就是為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的具有實踐能力的技能人才。對“物”進行繪畫與臨摹并將具體的“物”轉(zhuǎn)換為圖形，是高職平面設(shè)計造型教學(xué)的基礎(chǔ)。為了幫助高職平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生更好地對所學(xué)專業(yè)進行認識與把握，高職平面設(shè)計教師一般對高職平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)十分地重視，通過加強學(xué)生從“物”到“圖”的轉(zhuǎn)換能力，進而對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行提升。作為高職院校的教師，應(yīng)該深刻認識到市場經(jīng)濟以及廣告設(shè)計行業(yè)對平面設(shè)計人員的需求趨勢，了解計算機平面設(shè)計課程教學(xué)改革的重要意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，推動高職教育中計算機平面設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量不斷的提高。

參考文獻

[1]高源.淺談高職教育中計算機平面設(shè)計教學(xué)方法改革探析與思考[J].科學(xué)中國人,2014(4).

[2]韋運玲.計算機平面設(shè)計課程教學(xué)方法的探討及改革[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,2012(13).

[3]沈涵.計算機平面設(shè)計類課程的教學(xué)改革[J].電腦知識與技術(shù),2011(29).

[4]韋恒文.從“物”到“圖”的轉(zhuǎn)換———談高職平面設(shè)計造型基礎(chǔ)教學(xué)[J].美術(shù)教育研究,2010(5).

[5]孫立偉.案例教學(xué)在高職平面設(shè)計課程中的創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用[J].長春教育學(xué)院學(xué)報,2013(14).

第4篇：房屋的平面設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：建筑；抗震設(shè)計；問題；對策

一、建筑抗震設(shè)計中存在的問題

正如上述分析中，我們知道了建筑設(shè)計中從抗震角度來進行設(shè)計是很重要的工作，但是，就目前我國建筑設(shè)計中還存在著許多問題，這些不足之處帶來的危害是不容忽視的。主要表現(xiàn)在以下方面：1、在多層磚房的設(shè)計中，對于抗震設(shè)計的計算沒有做到位，比如說房屋的抗震承載力計算，由于缺乏足夠的設(shè)計經(jīng)驗，使得相似的磚房采用的砌體強度差別較大；還有在整體的抗震設(shè)計要求上沒有一致，比如說關(guān)于柱和圈的設(shè)置，大部分的設(shè)計存在較多的富余，而有一小部分的設(shè)計存在不足。2、一些住房的要求不同，因此，設(shè)計的結(jié)構(gòu)存在許多缺陷和隱患之處，有的房屋為了要求屋內(nèi)面積足夠大，就設(shè)置大窗戶和大門洞，造成了結(jié)構(gòu)的不規(guī)范性，還有的是室內(nèi)設(shè)計要求復(fù)雜，設(shè)置的平面造型錯綜復(fù)雜，出現(xiàn)了不對齊和不連續(xù)等狀況。3、在磚房建筑中，房屋的設(shè)置過高或者層次過多，這些都是為了滿足大面積的需要，因此，在頂層或者底層采用混雜的鋼筋內(nèi)框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計的要求不能與抗震設(shè)計要求相符合?？傊u房作為我國大部分的建筑樣式，它本身具有的結(jié)構(gòu)已經(jīng)遠遠不能滿足抗震要求的設(shè)計，存在著許多問題需要我們亟待解決。

二、關(guān)于建筑抗震設(shè)計存在問題提出的解決對策

建筑抗震設(shè)計對于整個建筑行業(yè)都起著舉足輕重的作用，那么，針對上述建筑抗震設(shè)計中存在的一些問題，我們就提出了相應(yīng)的解決對策，從以下幾個方面闡述了建筑設(shè)計要注意的問題。

第一， 關(guān)于建筑體型方面的設(shè)計

在建筑體型方面主要需要考慮兩個方面的內(nèi)容，包括建筑的平面形狀和主體的空間形狀，許多地震后造成的建筑破環(huán)現(xiàn)狀來看，那些平面形狀和空間形狀比較復(fù)雜的建筑都受到了嚴重的創(chuàng)傷，這就要求我們在考慮抗震因素的時候需要注重平面形狀和主體空間形狀的簡單與規(guī)范。就比如說在平面形狀的設(shè)計上，盡量選擇規(guī)則的形狀，如圓形和矩形等形狀，避免那些不規(guī)則或者是復(fù)雜的形狀，如凹形和凸性以及一些不對稱的體型，那些規(guī)則的形狀有助于減少地震的強度。還要注意的是，建筑的體型布置中關(guān)于結(jié)構(gòu)質(zhì)量和剛度的分布應(yīng)該要平均分布和設(shè)置，這是為了防止因體型設(shè)置的不規(guī)則性出現(xiàn)質(zhì)量和剛度的不對稱性，進而影響整個建筑的體型分布和合理設(shè)置。

第二， 關(guān)于建筑平面布置方面的設(shè)計

建筑的平面設(shè)計是建筑設(shè)計中非常重要的組成部分，這一方面決定著建筑屋的功能和相關(guān)要求，比如說墻體的設(shè)置要求、建筑房間的布置數(shù)量和大小和樓梯的位置安排等平面設(shè)計，如墻體與柱子的設(shè)置不協(xié)調(diào)導(dǎo)致地震時候的扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象，還有內(nèi)隔強的不對稱設(shè)置導(dǎo)致的中斷或者不連續(xù)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是對抗震有著重要影響的。因此，在建筑的平面設(shè)計中要盡量做到建筑結(jié)構(gòu)的質(zhì)量與剛度的均勻分布，防止產(chǎn)生地震時的鈕轉(zhuǎn)現(xiàn)象，還有，關(guān)于建筑平面布置的整體設(shè)計時，要充分利用建筑的使用功能與建筑抗震要求達到平衡和協(xié)調(diào)的狀態(tài)，使得建筑設(shè)計在建筑抗震設(shè)計中體現(xiàn)重要的意義。

第三， 關(guān)于建筑豎向布置方面的設(shè)計

建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計不僅要反映在建筑平面的設(shè)計，也要重視建筑豎向的設(shè)計，關(guān)于建筑豎向布置主要是體現(xiàn)在建筑樓層結(jié)構(gòu)的質(zhì)量和剛度布置。據(jù)相關(guān)地震資料顯示，許多震后的建筑容易倒塌的原因主要是反映在建筑樓層結(jié)構(gòu)的剛度不夠，還有質(zhì)量的分布也不夠均勻，這就告訴我們在進行建筑豎向布置的設(shè)計時，應(yīng)該盡可能的在建筑的豎向分布上做到質(zhì)量和剛度的分布均勻，使得整體建筑的布置能夠從頂層到底層的合理和均勻布置，這樣才能有效的防止地震帶來的鈕轉(zhuǎn)效應(yīng)，降低地震帶來的建筑整體倒塌現(xiàn)象。

最后，關(guān)于建筑布置的其他方面的設(shè)計

第5篇：房屋的平面設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：住宅設(shè)計 平面設(shè)計

中圖分類號：S611文獻標識碼： A 文章編號：

1 工程概況

某住宅小區(qū)工程。總建筑面積為2615.25平方米，總建筑高度18.55米，本工程主體為磚混底部框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度等級為6度，其使用年限為50年。總平面設(shè)計綜合考慮基地的形狀和大小、周圍街道走向、基地地形地質(zhì)、建筑物朝向、與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)一致，本設(shè)計采用“一”形。商店入口設(shè)在臨街面，可引導(dǎo)人流，住宅入口設(shè)在背離街道面，以便鬧中取靜，方便居民生活。

2 住宅設(shè)計要求

住宅建設(shè)應(yīng)秉承著“以人為本，服務(wù)社會”的原則，保障居民的基本生活條件和生活環(huán)境。做到經(jīng)濟、合理、有效地使用土地和空間。使建筑與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，創(chuàng)造方便、舒適、優(yōu)美的生活空間，在其滿足近期使用的同時，兼顧今后改造的可能。積極使用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品，促進住宅多樣化?？偟膩碚f住宅設(shè)計是要以人為核心，滿足一切居住使用要求。

3平面設(shè)計

3.1住宅部分平面設(shè)計

3.1.1對使用房間平面設(shè)計的要求主要有：

(1)房間的面積、形狀、尺寸要滿足室內(nèi)使用活動和家具、設(shè)備合理布置的要求。

(2)門窗的大小和位置應(yīng)考慮房間的出入方便、疏散安全、采光通風(fēng)良好。

(3)房間的構(gòu)成應(yīng)使結(jié)構(gòu)構(gòu)造布置合理、施工方便，有利于房間之間的組合，所用材料要符合相應(yīng)的建筑標準。

(4)室內(nèi)空間以及頂棚、地面、各個墻面和構(gòu)件細部要考慮人們的使用和審美要求。

3.1.2臥室設(shè)計

臥室可分為大、中、小三種，功能有睡眠、休息、讀寫、儲藏和化妝等。

設(shè)計要點：

（1）面積滿足人體活動、家具及使用家具所占空間、交通路線所占空間要求。

（2）形狀采用矩形，以便靈活布置家具、施工和統(tǒng)一開間和進深，進深和開間之比要小于2。

臥室布置在南向，兩臥室之間不要互相串通形成套間，要通過門窗的設(shè)置組織良好的通風(fēng)和采光；每戶至少有一個臥室能獲得冬至日滿窗日照不少于1h。

3.1.3起居室設(shè)計

起居室俗稱客廳，用于團聚、會客、娛樂，往往兼做交通的樞紐。

設(shè)計要點：

（1）空間設(shè)計原則是開放靈活、彈性利用、增強應(yīng)變、突出個性、適于表現(xiàn)自我。

（2）起居室有一個或幾個不設(shè)門的完整墻面以便布置沙發(fā)、茶幾、飯桌、家用電器等家具陳設(shè)，在開間、進深尺寸上要與臥室、廚廁及樓梯間一起綜合考慮。

（3）起居室在住宅套的布局中應(yīng)處于住宅套的前部，靠近門廳、餐廳布置，應(yīng)有直接采光和通風(fēng)。

（4）保證起居室安定性，在平面設(shè)計中應(yīng)盡量減少交通穿越干擾,起居室穿越交通最好角穿越或短邊穿越。

（5）起居室設(shè)計應(yīng)做到公私分明、動靜分離、合理分區(qū)、盡量避免戶內(nèi)干擾。

3.1.4陽臺設(shè)計

陽臺的功能是使住戶接受陽光、晾曬衣物、種花養(yǎng)草、小憩眺望等，同時還可存放雜物。

3.1.5廚房設(shè)計

廚房里的炊具設(shè)備包括：灶臺、冰柜、水池和碗柜等，要求給排水管道相對集中，并采用現(xiàn)澆樓板，能直接對外開窗進行通風(fēng)采光。

廚房設(shè)計應(yīng)滿足炊事的設(shè)備及操作活動要求，并使操作者伸手彎腰的動作減少到最低限度；應(yīng)充分考慮廚房通風(fēng)排煙，利用主導(dǎo)風(fēng)向組織穿堂風(fēng)；廚房通風(fēng)派風(fēng)應(yīng)與居室通風(fēng)相分割開，避免廚房油煙氣味對居室內(nèi)干擾。

3.1.6衛(wèi)生間設(shè)計

衛(wèi)生間的主要功能有便溺、洗面、洗浴、洗衣，衛(wèi)生間要兼顧住戶與來客使用，兼顧白天和夜間使用。衛(wèi)生間要有良好的通風(fēng)和排水。

4 過道部分設(shè)計

4.1過廳設(shè)計

過廳是戶內(nèi)外的過渡空間，住戶通過過廳出入。過廳的基本功能是起過渡緩沖作用，也是人們出入家門的換鞋、更衣、整裝和存放鞋、帽、衣物、雨具、手袋等的場所，同時過廳還具有組織戶內(nèi)交通的功能，更重要的一點在于過廳是進入一個家庭的第一印象的空間，是人們自我表現(xiàn)的場所。

過廳與起居室聯(lián)系密切，由門廳直接進入起居室，門廳空間與起居室空間也可融于一個流通空間。門廳與餐廳、廚房由直接聯(lián)系，它們之間是一條直接聯(lián)系的動線。門廳應(yīng)靠近廚房布置，門廳與餐廳聯(lián)系緊密，甚至還可融于一個的開放型發(fā)展，因此出現(xiàn)門廳、餐廳，廚房融為一個大空間，形成受歡迎的開放型第二起居室。

4.2門窗設(shè)計

門窗設(shè)計要滿足采光通風(fēng)要求、保證安全疏散、考慮墻面布置家具、建筑立面的美觀。

門寬度取決于人流安全疏散、家具搬運，臥室門、入戶門、陽臺門寬度取0.9m ,衛(wèi)生間門寬度取0.80m，公用外門寬度取1.5m，高度為2.0m。

窗臺高度取0.9m，窗的高度滿足采光通風(fēng)要求，取1.5m，寬度由窗地比確定，臥室、廚房不小于1/7，樓梯間不小于1/12。

4.3平面組合設(shè)計

(1)起居室與臥室相互關(guān)系

起居室與臥室聯(lián)系緊密，但為保證臥室的私密性，起居室與臥室之間應(yīng)既緊密又隔離，即臥室緊靠起居室布置，聯(lián)系方便，臥室門最好不直接開向起居室，尤其主臥室的門絕對不能直接開向起居室。

（2）廚房、衛(wèi)生間、臥室相互關(guān)系

從技術(shù)上講，衛(wèi)生間與廚房管線設(shè)備聯(lián)系緊密，最好靠近布置，這樣管線集中便捷，便于上下水管道、燃氣管道、熱水管道等的安裝；但從使用上講，衛(wèi)生間宜靠近臥室。

5 剖面設(shè)計

建筑剖面表示建筑物在垂直方向的房屋各部分的組合關(guān)系。剖面設(shè)計主要分析建筑物各部分應(yīng)有的高度、層數(shù)、建筑空間的組合和利用，以及建筑剖面中的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造關(guān)系。

對于易積水且經(jīng)常用水沖洗的房間，如衛(wèi)生間、廚房，室內(nèi)地面應(yīng)低于同層其它房間地面20－50mm，以防溢水。

窗臺的高度主要根據(jù)室內(nèi)使用要求、人體尺度和家具設(shè)備的高度來確定，臥室、廚房、營業(yè)廳窗臺高度取0.9mm，窗臺的構(gòu)造處理上注意防水。

樓梯間開間2.7m，進深5.4m，取h＝156mm、b＝280mm

底層： 踏步數(shù) N＝3900/156=25級

設(shè)為三跑樓梯 n1＝7 n2＝n3＝9級

梯段長度 L=1680mm

梯段寬 B＝1200mm

息平臺寬 D=1460mmD=2020mm

標準層：踏步數(shù) N=2800/156=18級

梯段長 L=2240mm

6建筑體型和立面設(shè)計

建筑物在滿足使用要求的同時，它們的體型、立面以及內(nèi)外空間組合等還會給人們在精神上以某種感受，建筑物的體型和立面，即房屋的外部形象必須受內(nèi)部使用功能和技術(shù)經(jīng)濟條件所制約，并受基地環(huán)境群體規(guī)劃等外界因素的影響。

本設(shè)計整個建筑體呈一型，二~六層住宅立面用鐵紅色外墻高級防水涂料和杏黃色外墻高級防水涂料，裝飾柱用棗紅色大理石。立面窗和陽臺分組布置，突出單元又能反映建筑的特征，在整個立面效果上，給人以活潑輕松和富有生活情趣的印象。

背向街道的立面除保持建筑的小巧精致的特征外，立面使建筑有挺拔的立面效果。

第6篇：房屋的平面設(shè)計范文

本設(shè)計為長春市老干部活動中心設(shè)計，全樓共八層，建筑面積約為6000㎡。設(shè)計分為兩部分：第一部分是建筑部分，包括對建筑的平面設(shè)計，建筑立面的設(shè)計,建筑剖面設(shè)計等。本設(shè)計采用了大空間設(shè)計，這樣更能符合使用者的需求，使用者可以根據(jù)個人喜好進行內(nèi)部分隔，充分體現(xiàn)使用者的意志。第二部分為結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括框架梁、板、柱的設(shè)計以及樓梯設(shè)計等。本設(shè)計的結(jié)構(gòu)采用框架承重，柱距為6.3m×6m，內(nèi)、外墻均采用陶粒混凝土空心砌塊砌筑，有利于減輕建筑物自重；其中框架梁、柱的設(shè)計都采用彈性理論方案，板的設(shè)計采用塑性鉸線法理論設(shè)計。設(shè)計過程中還進行了地震作用下彈性位移驗算。通過對建筑的造形、建筑的立面和基礎(chǔ)部分的施工、樓面的做法、頂部的做法等一些施工工藝的設(shè)計，進一步理解建筑設(shè)計要求和結(jié)構(gòu)設(shè)計要求。設(shè)計后達到了強度、剛度和穩(wěn)定性方面的要求。

關(guān)鍵詞：活動中心大空間設(shè)計框架承重彈性理論塑性鉸線理論

Abstract

ThedesignoftheChangchunCitycadrescenter,Thewholebuildingsestotal8F,aboutfloorspace6000squaremeters.Designisdividedintotwoparts：Thefirstpartofthebuilding,includingtheconstructionofgraphic,constructionFacadedesign,Buildingprofiledesign,constructionstructureprocedureandsoon.Thisdesignhasusedthebigspatialstructure,sotheuserscanbettermeetthedemandfullyreflectsthearchitectural.Thesecondpartisdividedintostructuraldesign,Includingtheframebeam,slab,column,designaswellasstaircasedesignandsoon.Thiscadrescenterusestheframeload-bearingsystem,Columnforthe6.3m×6m,theconcretehollowblockmasonryhasadopted,theceramicwallandreducestheloadofbuilding;Theframebeamsandcolumnsaredesigneduseselastictheory,Boarddesignusesplastichingemethodofdesigntheory.Designprocessalsoconductsseismicelasticdisplacementcalculation.Throughtheconstructionoftheextension,buildingfacadeandinfrastructurepartoftheconstruction,floor,thetopofthepracticesofsomeoftheConstructionTechnologyDesign,furtherunderstandingofbuildingdesignandstructuraldesignrequirements.reachsthedesignrequirementsofthestrength,stiffnessandstabilityrequirements.

Keywords:ActivitycenterThebigspacedesignTheframeacceptheavyFlexibletheoriesTheplastichingemethod

本文主要研究內(nèi)容及目的

本文主要是對活動中心的建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分進行研究。建筑設(shè)計包括建筑平面設(shè)計、建筑立面設(shè)計、建筑剖面設(shè)計、建筑構(gòu)造設(shè)計等。結(jié)構(gòu)設(shè)計包括結(jié)構(gòu)的選型，估算梁、柱的截面尺寸、重力荷載的計算、框架側(cè)移剛度驗算、抗震驗算以及內(nèi)力計算和截面設(shè)計等等。通過對本活動中心的設(shè)計，我學(xué)到許多關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

建筑設(shè)計說明

2.1建筑平面設(shè)計

建筑平面設(shè)計是在熟悉使用空間及使用功能的基礎(chǔ)上，進一步分析建筑整體的使用要求，針對建筑的室內(nèi)空間之間及使用空間與交通聯(lián)系空間之間的相互關(guān)系，綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟和建筑藝術(shù)等方面的要求，結(jié)合整體規(guī)劃、基地環(huán)境等具體條件，使各個使用空間和交通聯(lián)系空間機地組合起來，使其更能滿足使用者的要求，同時節(jié)約工程造價。

2.1.1使用部分的設(shè)計

根據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》[1]的要求，建筑正面設(shè)兩個出口，一層多媒體教室在建筑背面各設(shè)一出口。本建筑正面、左、右三面設(shè)寬度不小于3.5m的環(huán)行消防車道，以便消防車能夠靠近主體結(jié)構(gòu)，能在消防時有足夠的流線。

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書給定的條件，結(jié)合老干部活動中心的功能要求和特點，該工程總建筑面積約為6000m。

在此建筑內(nèi)，衛(wèi)生間布置在背面，考慮到其通風(fēng)、采光、排氣等要求，房間均靠外墻設(shè)置。衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)置了前室，這樣使廁所較為隱蔽，又利于改善走廊的衛(wèi)生條件。男廁所每40人設(shè)一個大便器，女廁所每20人設(shè)一大便器[2]，同時在設(shè)置洗手盆和污水池時，廁所內(nèi)為防潮濕、防腐蝕、好沖刷，采用1.2m高瓷磚墻面，地面為馬賽克，室內(nèi)標高低于走廊0.02m,防止沖刷廁所時水流入走廊。

2.1.2交通聯(lián)系部分的設(shè)計

1走廊

走廊是聯(lián)系各個房間、樓梯和門廳等各部分的重要通道，以解決層間中水平聯(lián)系和疏散問題，根據(jù)通行人數(shù)和防火要求，按照規(guī)范規(guī)定，本活動中心的走廊寬為3.0m,考慮其采光要求應(yīng)在走廊端部開窗。

2樓梯

樓梯是房屋及各層間的垂直交通聯(lián)系部分，是樓層人流疏散必經(jīng)的通道。根據(jù)人流通行情況和建筑防火要求，本活動中心設(shè)兩部電梯，必要時其中一部做為消防電梯。

3門廳、過廳

門廳是建筑物的主要出入口的內(nèi)外過度，人流集散的交通樞紐。為了減少來往人流的交叉和干擾，使門廳的導(dǎo)向明確，本設(shè)計中，采用了大開間式對稱門廳，開間為6.3m,正門設(shè)置了3扇寬3.6m，高2.7m的鋁合金門。

2.2建筑立面設(shè)計

2.2.1活動中心的立面設(shè)計

老干部活動中心和其它建筑一樣,不僅能給人們提供工作、活動空間,滿足使用要求,而且能夠反映出建筑的主題思想,能夠起到豐富城市面貌的作用。

為了滿足使用要求，照顧到立面造型，本設(shè)計的的底層層高為3.6m,標準層的層高為3.3m。

建筑型體組合與造型是活動中心設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)。建筑型組合與造型是建筑空間組合的外在因素,它是內(nèi)在諸因素的反映。建筑的內(nèi)部空間與外部體型是建筑造型藝術(shù)處理問題中的矛盾雙方,是互為依存不可分割的,往往完美和諧的建筑藝術(shù)形象,總是內(nèi)部空間合乎邏輯的反映。

立面設(shè)計是反映整個辦公建筑型體組合的一個方面,是生動的、富有表現(xiàn)力的信息來源。通過立面門、窗及各種構(gòu)配件的位置、大小、外形等變化,使辦公樓的外觀與使用功能、經(jīng)濟技術(shù)的合理性達到統(tǒng)一,給人以簡潔、明快、樸素、大方的感受。立面處理的好壞,將影響建筑設(shè)計的效果。

2.2.2立面處理

結(jié)構(gòu)形式對墻面的處理顯然有很大的影響，在鋼筋混凝土框架承重結(jié)構(gòu)中,因豎向荷載全部由柱承擔,墻體僅起隔斷圍護作用,所以在墻面上開窗的位置與尺寸較為靈活,以這種結(jié)構(gòu)為骨架形成的立面形象,往往給人以明朗、輕快、舒暢的感覺。同一類型的窗,在墻面上的布置如不恰當,易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的感覺,因此在立面設(shè)計時應(yīng)在滿足功能要求的基礎(chǔ)上,注意合理確定窗子與墻面上其它構(gòu)件間的比例和組合關(guān)系。本設(shè)計著重注意到了這一點，把墻面按水平、垂直或混合劃分并與窗進行組合,在整個立面上形成有規(guī)律的重復(fù)和有組織的變化[3]。該建筑的主從關(guān)系，對稱體系給人固有的均衡感覺。

主要出入口布置的恰當與否對辦公建筑的體型與立面處理有很大影響,適當?shù)乃囆g(shù)處理能使整個建筑的體形統(tǒng)一而富有變化,能使辦公建筑立面設(shè)計顯得更為生動、活潑。

2.3建筑剖面設(shè)計

2.3.1房屋的高度、剖面形狀及房屋層數(shù)的確定

剖面設(shè)計的目的主要是確定內(nèi)部空間的使用高度、建筑的層數(shù)、建筑空間的利用以及處理建筑剖面中結(jié)構(gòu)關(guān)系等問題，以確保建筑空間的滿足使用要求。建筑剖面設(shè)計的實質(zhì)是對使用空間、交通聯(lián)系空間進行豎向的組合布局。建筑剖面設(shè)計和建筑使用、造價、節(jié)約用地等有很大關(guān)系。

本設(shè)計一層層高3.6m，標準層層高3.3m，由于采光通風(fēng)的要求，室內(nèi)單側(cè)采光，窗高2.1m、1.8m，采用雙層鋁合金窗。根據(jù)《建筑設(shè)計資料集》有關(guān)數(shù)據(jù)取窗臺高0.9m，為了滿足室內(nèi)通風(fēng)要求，本設(shè)計將內(nèi)門設(shè)計為帶亮子門，主要入口門高2.7m室內(nèi)門高2.1m。為了防止室外雨水流入室內(nèi)，并防止墻身受潮，將室內(nèi)地坪高出室外地坪450mm，這樣不僅有利于房屋建成后的沉降，也使建筑物顯得更加雄偉莊重。該建筑主體部分為八層，詳見立面圖。

2.3.2樓梯在剖面圖中的位置

由于采光通風(fēng)和抗震、消防要求設(shè)兩部樓梯，樓梯位置一部在建筑左端第二間，一部在右端第二間，由于考慮到立面造型統(tǒng)一，窗的高度位置與其它房間相同。休息平臺靠窗一側(cè)設(shè)防護板。

2.4建筑防火設(shè)計

根據(jù)建筑使用性質(zhì)、火災(zāi)危險性、疏散和撲救難度等將民用建筑分為兩類，即建筑性質(zhì)重要，火災(zāi)危險性大，疏散和撲救困難大的高層為一類建筑。普通高層建筑又根據(jù)高度不同劃為一類和二類。因為建筑高度的增加，疏散和撲救困難也就加大。本設(shè)計為老干部活動中心且高度不大于50m，為二類建筑[4]。

建筑的耐火等級施根據(jù)我國火災(zāi)和建筑需要確定的，由于大部分的火災(zāi)要延續(xù)時間為1～2小時,同時目前建筑為混凝土樓板，其保護層為3.5cm。高層建筑的樓梯間、電梯間、給排水、通風(fēng)管道井、電纜井、排氣排煙道等專業(yè)豎井林立，因此高層建筑火勢蔓延途徑多，危害損失大；安全疏散困難、傷亡事故大，且火災(zāi)撲救困難；建筑功能復(fù)雜，容易引起大的火災(zāi)事故；裝修標準高，內(nèi)部裝修材料起火原因多。

因此防火的要求很高，本設(shè)計的建筑查防火規(guī)范屬于二類建筑，耐火等級亦為二級，其樓板的耐火極限定為一小時，柱的耐火極限為2.5個小時，梁的耐火極限為1.5個小時。確定耐火及限的作用是：（1）為人們安全的疏散提供必要的疏散時間，確保建筑物內(nèi)人員的安全脫險；（2）為消防人員撲滅火災(zāi)創(chuàng)造有利的條件；（3）為建筑火災(zāi)后的修復(fù)提供依據(jù)；（4）不同的建筑物有不同的等級，做到既有利于安全，也有利于節(jié)約投資。

2.5建筑構(gòu)造概論

本設(shè)計中的框架填充墻采用陶礫混凝土砌塊，因為陶礫混凝土砌塊具有保溫性能好而且自重輕的特點。外墻厚度為300mm、內(nèi)墻厚度為200mm，電梯間均采用現(xiàn)澆混凝土剪力墻，保證結(jié)構(gòu)的抗震性能。

樓地層是房屋建筑中水平的承重構(gòu)件。本設(shè)計均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土板結(jié)構(gòu)，樓地面均采用木塊地面。

樓梯是建筑的垂直交通設(shè)施，供人們上下樓梯層和緊急疏散之用，本設(shè)計樓梯采用現(xiàn)澆板式樓梯。

屋頂采用上人屋面。它是建筑頂部的圍護和承重構(gòu)件，由屋面層和結(jié)構(gòu)層兩部分構(gòu)成，具體作法見節(jié)點大樣圖。

主入口大門采用鋁合金門，室內(nèi)均為木門，外墻全采用鋁合金窗，可直接向廠家定做或是現(xiàn)場制作，具體尺寸見建筑總平面圖。

為了保護近地墻身不因外界雨、雪的侵襲而受潮受凍以致破壞，為加固墻身，以防因外界破壞而使墻身受損，同時也為了對建筑物立面處理產(chǎn)生一定效果，本設(shè)計活動中心作白色壁離磚貼到散水代勒腳，做800mm寬散水，散水坡度為5%詳見節(jié)點大樣圖[5]。

目錄

摘要Ⅰ

AbstractⅡ

第1章緒論1

1.1選題意義1

1.2工程概況1

1.3本文主要研究內(nèi)容及目的1

第2章建筑設(shè)計說明2

2.1建筑平面設(shè)計2

2.1.1使用部分的設(shè)計2

2.1.2交通聯(lián)系部分的設(shè)計2

2.2建筑立面設(shè)計3

2.2.1活動中心的立面設(shè)計3

2.2.2立面處理3

2.3建筑剖面設(shè)計4

2.3.1房屋的高度、剖面形狀及房屋層數(shù)的確定4

2.3.2樓梯在剖面圖中的位置4

2.4建筑防火設(shè)計5

2.5建筑構(gòu)造概論5

第3章結(jié)構(gòu)設(shè)計說明7

3.1工程設(shè)計資料7

3.2結(jié)構(gòu)布置方案及結(jié)構(gòu)選型7

第4章框架結(jié)構(gòu)設(shè)計9

4.1框架結(jié)構(gòu)的計算簡圖9

4.2重力荷載計算10

4.2.1屋面及樓面的永久荷載表準值10

4.2.2屋面及樓面可變荷載標準值10

4.2.3梁、柱、墻、窗、門重力荷載計算10

4.2.4重力荷載代表值11

4.3框架側(cè)移剛度計算12

4.4橫向水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算15

4.4.1橫向水平地震作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算15

4.4.2橫向風(fēng)荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力和側(cè)移計算24

4.5豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算32

4.5.1.計算單元32

4.5.2.荷載計算33

4.4.3內(nèi)力計算36

4.4.4橫向框架內(nèi)力組合45

4.6框架梁的設(shè)計60

4.6.1.梁的正截面受彎承載力計算60

4.6.2.梁斜截面受剪承載力計算64

4.7框架柱的設(shè)計64

4.7.1.剪跨比和軸壓比驗算65

4.7.2柱正截面承載力計算65

4.7.3柱斜截面受剪承載力計算68

第5章構(gòu)件設(shè)計69

5.1板的設(shè)計69

5.1.1荷載設(shè)計值69

5.1.2計算跨度70

5.1.3彎矩計算70

5.1.4配筋計算71

5.2樓梯設(shè)計73

5.2.1梯段板設(shè)計74

5.2.2平臺板設(shè)計74

5.2.3平臺梁設(shè)計75

第6章基礎(chǔ)設(shè)計77

6.1A柱的基礎(chǔ)設(shè)計77

6.1.1確定A柱的基底尺寸77

6.1.2軟弱下臥層驗算78

6.1.3設(shè)計A柱基礎(chǔ)78

6.2柱的基礎(chǔ)設(shè)計80

6.2.1確定的基底尺寸80

6.2.2軟弱下臥層驗算81

6.2.3設(shè)計B柱基礎(chǔ)81

6.3基礎(chǔ)配筋計算：84

6.3.1.A柱配筋計算84

6.3.2.B柱配筋計算85

結(jié)論87

致謝88

參考文獻89

附錄190

第7篇：房屋的平面設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計；中國畫；應(yīng)用探索；結(jié)合

隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的進步，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計不僅簡單性地傳達一些供大家可見的信息，而且它自身也體現(xiàn)出一種具有時代特征的信號，比如視覺傳達，體現(xiàn)的是對特定事物獨有的解說和見解.具有民族特色的中國畫，是五千年來中華民族對歷史和文化沉淀的特定的表現(xiàn)方式之一，是人類智慧的結(jié)晶，在世界文化與藝術(shù)的舞臺上獨樹一幟，并在其占有不可替代的地位.作為民族文化和藝術(shù)的結(jié)晶，對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計有很大的借鑒作用.在引用國畫的特定的繪畫特點和所傳達的藝術(shù)信息的表征的情況下，接下來我們進一步對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計當中的中國畫的應(yīng)用進行研究與探索.

1中國畫的線條在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用

在中國的傳統(tǒng)畫當中，線條體現(xiàn)出簡單而又直接，“以線存形”就是最好的呈現(xiàn)，同時也是國畫藝術(shù)中最大，最突出的形象特征.以線條為載體所體現(xiàn)的繪畫基礎(chǔ)，用線條穿插的自然現(xiàn)象，所用線條間接傳達的感情，簡單而大膽勾勒出繪畫者所要表達的淺層和深層的信息.現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中人們對線條的應(yīng)用可與很好的與中國畫中的線條相結(jié)合，因為兩者有許多相似的地方，兩者都運用了藝術(shù)的一種表達方式，從而展現(xiàn)出了藝術(shù)的美輪美奐.而二者的不同處的結(jié)合則更加使得這兩種藝術(shù)的最優(yōu)處相互作用發(fā)揮到淋漓盡致.國畫中，線條時而彎曲，時而跳躍，時而交錯，簡單而又直接地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心精神世界波動，線條的形態(tài)不僅映射出畫家作畫過程中的思想感情的路程，同時也為畫家和觀眾之間搭建了一個靈魂交流的橋梁.然而在藝術(shù)平面設(shè)計中，運用線條更是簡單明了，大膽直接，有時可以從藝術(shù)這個概念中抽離出來，線條更具有獨立性，簡潔性，同時具有鮮明的代表性，進而更趨向于“象征”，“純形式”和“直接”,是一種具有直接代表內(nèi)在精神世界和具有表現(xiàn)力的視覺元素.現(xiàn)代平面設(shè)計中線條的各種表現(xiàn)形態(tài)，或直，或曲，或虛實呈現(xiàn)出各式各樣的圖形世界，在特定的表現(xiàn)形式下，淋漓盡致地詮釋了對藝術(shù)之美的理解與贊揚.將中國畫中的線條與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計相結(jié)合，這會使現(xiàn)代藝術(shù)的內(nèi)容更加富有，形式也會更加多元化，內(nèi)涵也會更加豐富.在2008年北京奧運會的申請標志設(shè)計中，很完美的運用了中國傳統(tǒng)畫的線條，跟奧運五環(huán)的色彩相結(jié)合，很好地體現(xiàn)了中國畫藝術(shù)的張力.另外，線條創(chuàng)作的靈感主要來源于中國傳統(tǒng)的中國結(jié)與太極拳，這種中國結(jié)和太極拳的傳統(tǒng)結(jié)合，將中國畫的線條與富有奧林匹克的體育精神的現(xiàn)代藝術(shù)完美的融合在了一起.

2中國畫色彩在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用

中國畫的主觀特征主要表現(xiàn)在線條，布局和色彩三方面.主觀特征則主要表現(xiàn)在色彩的使用上，色彩的使用也會表達畫家的喜怒哀樂和復(fù)雜的心理變化.中國畫色彩主要受儒家思想的影響，代表人物的主觀思想，從而會體現(xiàn)人物的具體人格物象特征.同時也受到中國道家的熏陶與影響，而中國傳統(tǒng)的道家是以無為為其主要思想，所以道家主張“無色”，也就是的“素色”色彩觀，并應(yīng)用在了許多的中國傳統(tǒng)繪畫中對人文色彩的描繪.由于中國傳統(tǒng)文化的影響，中國畫更多的體現(xiàn)的是人物的主觀色彩，直接反映出人物的情感流露和心理特征.畫家在作畫之前就有一定的作畫理念，內(nèi)心的感情寄托和所想表達的人物鮮明特征，會通過色彩的使用靈活而又巧妙的發(fā)揮出來.中國畫的色彩具有鮮有的藝術(shù)色彩風(fēng)格和鮮明的表現(xiàn)特征，在世界的藝術(shù)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用.把中國畫的色彩表現(xiàn)手法運用到現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中，不僅融入了中國畫傳統(tǒng)而又獨有的表現(xiàn)手法，色彩的辨識度也達到了一定的高度，進而也更能表達畫家的主觀思想和人物的鮮明特征，給人物形象賦予了更確切的定位，使觀者產(chǎn)生產(chǎn)生深刻的視覺印象.最主要的一個例子就是中國的水墨畫，水墨畫是中國畫代的表形式之一,在現(xiàn)代平面設(shè)計中,水墨畫以其獨特的筆墨色彩與視覺色彩在現(xiàn)代設(shè)計的領(lǐng)域中開創(chuàng)并建立起了一種獨特的表現(xiàn)形式,具有中國傳統(tǒng)筆墨畫的特色與美好.中國傳統(tǒng)水墨畫旨在表達意境,非常恰當?shù)伢w現(xiàn)處中國傳統(tǒng)的思維方式與特點和中國傳統(tǒng)藝術(shù)獨具的特色,它從中所表現(xiàn)出意境美與黑白相呼應(yīng)的筆墨特色享譽世界，別具一格.另外一個例子描繪就是1999年時的作品《九九歸一•》，其借鑒了很多的中國畫的元素，比如對顏色搭配的借鑒.另外，在勾勒澳門市的市花時將中國畫的墨色與粉色的蓮瓣相結(jié)合，這既體現(xiàn)了蓮花出淤泥而不染的高尚品格，又傳遞出了澳門即將回到祖國母親懷抱的激動心情.

3現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合

現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計有兩個原則需要嚴格遵守，第一是設(shè)計功能基本要求的實現(xiàn)；第二是要順應(yīng)人類的發(fā)展與審美要求.設(shè)計功能要求是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的前提與基礎(chǔ)，順應(yīng)發(fā)展趨與審美勢則是賦予藝術(shù)更加深層次的內(nèi)涵，也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的必然準則.例如，現(xiàn)在我們的房屋在裝修刷漆的時候往往會加入許多中國的傳統(tǒng)國畫，這樣不僅僅是的房屋具有中國傳統(tǒng)文化的色彩與內(nèi)涵，而且還可以增加浪漫的氣息，真可謂是一舉多得.現(xiàn)在人類對事物的需求不會在數(shù)量上有過多的要求，更多的是在質(zhì)量上有的那種尋找，嚴謹和尊重.“質(zhì)”則會體現(xiàn)在對事物的那種歸屬感以及存在感.這種歸屬感會使人類在事物的需求大大增加，進而超過了對傳統(tǒng)設(shè)計的要求.所以現(xiàn)在人類的設(shè)計要求不斷地在提高，對各種的藝術(shù)設(shè)計也要體現(xiàn)出現(xiàn)實主義與浪漫主義在“質(zhì)”上面的結(jié)合.換句話說就是由于現(xiàn)在的人們對藝術(shù)的設(shè)計要求越來越高，所以與生活有關(guān)的各種設(shè)計必須也要提高，而遵循現(xiàn)實主義與浪漫主義有機結(jié)合就是實現(xiàn)其的最必要的方式.

4中國畫在動漫設(shè)計實踐中的應(yīng)用

目前，中國畫在動漫設(shè)計中也有極為廣泛的的應(yīng)用，設(shè)計者除了具有相應(yīng)的計算機技術(shù)之外，還具有相應(yīng)的國畫創(chuàng)作能力.中國畫是以筆墨來詮釋的，所以水墨畫也就是最具代表的中國畫，有時候水墨畫就是中國畫的代表，因此中國畫有時也被稱為水墨畫.中國水墨畫藝術(shù)的“意境”與“韻味”不管在過去還是未來，依然是中國畫的主要風(fēng)格形式，也是各種水墨畫與其他藝術(shù)形式相結(jié)合的創(chuàng)作源泉.而上世紀的諸多中國動漫均是采用了這種方式設(shè)計的，這些動漫也都成為了非常經(jīng)典的作品，陪伴了好幾代人的成長.比如上個世紀上海美術(shù)電影制片廠創(chuàng)作的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》，它就是把中國的水墨畫和動畫結(jié)合起來，它也是中國第一部水墨動畫.其中的小動物造型取自齊白石筆下，一群小蝌蚪不過是一組墨點，影片卻利用它們游動隊形的變化和快慢節(jié)奏，表現(xiàn)出細膩的感情，表現(xiàn)出了中國山水畫的韻味.矛盾對其有極高的評價：“白石世所珍，俊逸復(fù)清新，榮寶擅復(fù)制，往往可亂真.何期影壇彥，創(chuàng)造驚鬼神.名畫真能動，潛翔栩如生.柳葉亂飄雨，芙蕖發(fā)幽香.蝌蚪找媽媽，奔走詢問忙.只緣執(zhí)一體，再三認錯娘.莫笑蝌蚪傻，人亦有如此.認識不全面，好心辦壞事.莫笑故事誕，此中有哲理.畫意與詩情，三美此全具”.可見這種水墨畫與動漫的結(jié)合是動畫史上的一個創(chuàng)舉.除水墨畫之外，上文中所提到的中國畫的線條也是動漫設(shè)計中必不可少的.僅僅用線條來刻畫內(nèi)容在中國畫中被稱為白描，白描在刻畫上難度極大，需要將風(fēng)景或者人物等的形、神、色、韻、質(zhì)等均以線條表現(xiàn)，所以要求十分高.而線條則應(yīng)該表現(xiàn)出簡潔明了，不需要加入太多的華麗元素.故而白描有單純樸素、簡潔明確的藝術(shù)特點.中國畫以線條刻畫人與物的白描技法也可以直接運用到動漫造型中.其中一個最典型的代表就是上海美術(shù)電影制片廠在1964年出品的動畫片《大鬧天宮》，其中的動畫造型就明顯地運用了中國畫白描的技法，動畫中的孫悟空、太白金星、托塔天王、玉皇大帝等眾多形象除掉色彩，就完全是國畫里的白描形象.

5中國畫在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用

平面廣告最早起源于西方國家，在現(xiàn)在在世界各國都受到歡迎，其表現(xiàn)形式是將圖案與各種顏色相結(jié)合，再加入廣告的文字，從而達到非常好的廣告宣傳效果，往往賞心悅目.隨著我國廣告業(yè)的突飛猛進的發(fā)展，單純的用一些西方設(shè)計理念會使得平面廣告顯得單調(diào)，因此，努力嘗試在平面廣告設(shè)計當中加入許多的中國元素的設(shè)計理念，既可以讓平面廣告有了很好的創(chuàng)意，同時還可以將我國傳統(tǒng)文化與西方設(shè)計理念相結(jié)合并發(fā)揚中國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，使廣告本身更具有中國的元素與特色，這樣既讓廣告有了很好的創(chuàng)意，也是的中西方的文化完美的結(jié)合與交融，還可以非常好的發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化，真可謂是一舉多得.在設(shè)計平面廣告時，首先可以加入國畫描畫的技法，把一些國畫作品例如山水、任務(wù)、建筑等進行筆法上的處理，使得這些國畫表現(xiàn)的更加細膩，情感也更加豐富飽滿.在設(shè)計平面廣告時，應(yīng)當適當采取對線條、細節(jié)的良好把控，使廣告本身具有更為獨到的意義色彩.另外，在設(shè)計平面廣告作品時，為更好的讓平面廣告有更加豐富生動的內(nèi)容，往往采用多種不同顏色的搭配，使畫面顏色更為豐富而不至于單調(diào).通常國畫的主要色調(diào)為黑白兩種顏色，如果僅把這兩種色調(diào)加入到平面廣告設(shè)計中，會使得廣告本身顯得單調(diào)，加入其他顏色就可以讓其變得豐富多彩，賞心悅目.

6結(jié)語

國畫是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶，國畫充分體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵與特色，我們應(yīng)該對其進行繼承并且將其發(fā)揚光大.因此與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合就是非常好的對國畫的繼承與發(fā)揚.另外，從藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的狀況與規(guī)律來看，藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展離不開中華民族的文化藝術(shù)根基.充分結(jié)合并吸收具有中國文化特色的傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)的元素，不但可以提高現(xiàn)代設(shè)計的美感與特色，提升設(shè)計的文化內(nèi)涵，而且還可以使得中國傳統(tǒng)的文化元素與世界文化相結(jié)合，更加的發(fā)揚了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化.因此，探討中國畫藝術(shù)在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用是非常重要的.

參考文獻：

〔1〕浦海濤.淺議中國畫裝飾手法在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用[J].美與時代(上)，2011(10):16-19.

〔2〕孫驥.論裝飾性意趣在中國畫中的表現(xiàn)[J].裝飾，2005(11):87-90.

〔3〕唐清華.現(xiàn)代平面設(shè)計中對中國畫藝術(shù)的借鑒初探[J].作家，2012(5):14-16.

〔4〕吳瑞.論中國古典園林的美學(xué)價值[J].藝林，2009（03）：69-70.

第8篇：房屋的平面設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計；建筑抗震；作用

說到建筑抗震，人們總是會想這是結(jié)構(gòu)工程師的事情。這種想法是非常錯誤的。經(jīng)過多次的實踐表明，一個建筑物的建設(shè)，如果沒有一個良好的總體建筑方案，只是單純的想要依賴建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造措施來進行抗震，是非常不可行的。在一些比較大的地震來臨時，這種建筑不僅不能夠很好地起到抗震的作用，還會給人們帶來更大的傷害。

一、我國現(xiàn)階段建筑抗震設(shè)計的現(xiàn)狀

從我國的地理環(huán)境來分析，我國處于環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間。因此，這就導(dǎo)致了我國的大部分地區(qū)是地震多發(fā)區(qū)，尤其是一些西部的偏遠山區(qū)，這種情況更加的嚴重。這不僅僅給我國的經(jīng)濟帶來了沉重的打擊，也給我國居民的生命帶來了嚴重的威脅。

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，不管是人口還是經(jīng)濟都開始向城市聚集，城市化進程加快，但是正因為這樣，當?shù)卣鸬絹淼臅r候，對于人們的經(jīng)濟和生活帶來的危害將會更大。因此，在1974年，我國頒布了第一本關(guān)于建筑抗震設(shè)計的規(guī)范。1976年唐山大地震的發(fā)生，給予人們的生命和財產(chǎn)帶來了嚴重的傷害。在此之后，我國的各項科研單位及建筑設(shè)計師，總結(jié)唐山地震的經(jīng)驗修訂并版布了《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》，正式提出了“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗震設(shè)防的目標。2008年汶川大地震，給人們帶來了沉重的打擊，在地震后，各科研小組對《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》進行了部分修訂，使得建筑的抗震性能得到了更進一步的提高。

二、在建筑設(shè)計中的影響抗震的因素有哪些

在建筑抗震設(shè)計中，如果想要使建筑的抗震性能更加優(yōu)質(zhì)，就必須對于建筑設(shè)計中的以下幾方面進行重視。

1、建筑的連接點和建筑構(gòu)件的設(shè)計?，F(xiàn)在建筑的室內(nèi)空間裝飾標準和建筑立面的發(fā)展和提高，在建筑中都是使用各種不同的建筑材料，這些建筑材料不僅都能夠與建筑物的主體進行完美的連接，而且也能夠在強烈的地震中保持不被損壞。根據(jù)多次的地震發(fā)現(xiàn)，在建筑設(shè)計中要對建筑的構(gòu)造連接，進行一個高度的重視。

2、建筑的設(shè)計限值的控制。通過對于大量的地震的經(jīng)驗總結(jié)，《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》提出了，對于在建筑房屋應(yīng)該考慮到一定的設(shè)計限值控制。只有這樣才能夠在最大限度上，為建筑提供一個良好的基礎(chǔ)。

3、屋頂建筑的抗震性能設(shè)計。在現(xiàn)在的建筑中，開始有越來越多的高層和超高層的建筑。這些高層和超高層的建筑中存在一個最重要的問題，就是屋頂過高和屋頂過重，這使得在面臨地震的時候，屋頂就極容易發(fā)生變形，對于房屋的抗震能力起到了一個反作用。因此在房屋的建筑中，一定要對于建筑的屋頂進行一個詳細的規(guī)劃，降低建筑的重心。只有這樣，才能使建筑在地震中有一個良好的防震能力。

三、建筑設(shè)計在建筑抗震中的作用

1、使建筑的體型設(shè)計中質(zhì)量和剛度能夠得到均勻的分布

在建筑中，建筑的體型設(shè)計，是由它的平面形狀和主體的空間形狀構(gòu)成的。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究表明，在地震中平面形狀比較復(fù)雜的建筑，往往要比一些平面形狀簡單而富有規(guī)則的建筑，受到的震害要高很多。因此，在建筑的體型設(shè)計中，應(yīng)該使用一些形狀比較規(guī)則的圖形，圓形和方形這種比較簡單的圖形，就十分適合建筑的平面形狀。

2、使建筑物的平面設(shè)計能夠很好地對稱

建筑物的使用功能和要求，都與建筑的平面設(shè)計有很大的關(guān)系。一個好的平面設(shè)計，能夠減少地震給人們帶來的傷害。因此，在建筑中對于建筑的設(shè)計，一定要使建筑在結(jié)構(gòu)的剛度和質(zhì)量上，能夠得到均勻地分布，為結(jié)構(gòu)抗側(cè)力構(gòu)件創(chuàng)造一個合理的布置條件，使得建筑結(jié)構(gòu)的抗震要求，能夠與建筑的使用要求結(jié)合起來，使建筑設(shè)計在建筑抗震中能夠發(fā)揮更重要的作用。

3、在建筑物豎向設(shè)計中具有協(xié)調(diào)性

在建筑物的豎向設(shè)計中，建筑樓層的質(zhì)量和剛度分布不具有協(xié)調(diào)性，是一個比較突出的問題。因為人們對于建筑的使用功能具有不同的要求，這就導(dǎo)致了建筑物在樓層結(jié)構(gòu)的剛度和質(zhì)量，是十分不協(xié)調(diào)的。在地震發(fā)生時，這種建筑物遭到破壞的可能性會非常大，給予人們帶來不可預(yù)估的損失，因此在建筑的豎向設(shè)計中，一定要合理控制每個樓層的剛度，從而減輕在地震時建筑的扭轉(zhuǎn)效應(yīng)，帶給人們帶來的傷害。

4、使建筑物在屋頂設(shè)計中具有連續(xù)性

近幾年來，由于土地資源的緊缺，高層和超高層的建筑已經(jīng)比較常見，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這樣的一些建筑中，屋頂建筑存在過高和過重的問題，這樣在遇到地震的時候，建筑就十分容易發(fā)生變形，不僅沒有起到抗震的作用，還加大了地震對于人們的傷害。因此，在對于建筑物的屋頂進行建筑時，應(yīng)該盡量降低它的高度，采用一些高強度質(zhì)量較輕的建筑材料為主，使建筑物的屋頂?shù)闹匦暮徒ㄖ锵旅娌糠值闹匦谋３忠恢?，使得屋頂建筑在遇到地震時，不會發(fā)生較大的變形，使它的抗震定性增加。

四、建筑設(shè)計在建筑抗震中應(yīng)注意的問題

1、對抗震概念進行設(shè)計

在建筑設(shè)計的抗震設(shè)計中，首先應(yīng)該對于抗震概念進行設(shè)計，它主要表現(xiàn)在三個方面分別是房屋的高度和房屋的層數(shù)，房屋的結(jié)構(gòu)體系和對于房屋平面和立體面的合理布置。我們在這里提到的關(guān)于房屋的高度和層數(shù)要求就是一定要嚴格的按照抗震的規(guī)范進行設(shè)置，房屋的結(jié)構(gòu)體系則是采用縱橫墻共同承擔重量或者是橫墻單獨承擔重量的方式，對于一些在地震中可能會出現(xiàn)的一些比較薄弱的地方，對其采取相應(yīng)的措施提高它的抗震能力。對房屋平面和立體面進行合理的布置，是為了減輕建筑剛度的突變，避免抗側(cè)力構(gòu)件承受過大的壓力。

2、對抗震承載力進行計算

在進行建筑抗震設(shè)計的時候，一定要對于建筑的抗震承載力進行詳細的計算。這些計算主要是對建筑的橫向抗震和縱向抗震進行一個計算。橫向計算是為了保證在受到地震的作用時不至于因為無筋磚柱下端的開裂而使建筑倒塌。對于抗震承載力的縱向計算是因為剛性屋蓋在縱向的地震作用中分配的形式極為簡單，進行這樣的計算更能夠使建筑在面對地震的作用時能夠更加堅固。

3、做好抗震措施的建設(shè)

根據(jù)調(diào)查顯示很多的建筑因為沒有在建筑中做好抗震措施，才使得在地震到來時給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的傷害。因此能夠在建筑中做出一些抗震的措施是一件極為必要的事情。比如說在屋蓋中建立起一個支撐系統(tǒng)或者是在建筑中比較薄弱的地位進行一些加固處理。

結(jié)語：

我國作為一個人口密集的國家，位于兩大地震帶的中間位置，如果不能夠?qū)ㄖ目拐鹦宰龀鲎銐虻闹匾暎敲?，將會給我國的經(jīng)濟和社會帶來沉重的打擊。因此，作為建筑抗震設(shè)計中最重要的一方面，建筑設(shè)計在建筑抗震設(shè)計中具有重要的作用。事實證明，只有高度重視建筑設(shè)計在建筑抗震中的作用，才能使在地震到來時，才能保證建筑在地震中不會被輕易地破壞。也只有這樣才能保證人們的生命和財產(chǎn)不受到更大的傷害。

參考文獻：

[1]王振海 孫書同 王姜彤.主動抗震單元式建筑抗震可變性研究構(gòu)想[J].山西建筑，2013，39（33）：25-26

[2]吳霞 李云.談中日現(xiàn)行建筑抗震設(shè)計規(guī)范異同[J].山西建筑，2013，39（30）：24-25

第9篇：房屋的平面設(shè)計范文

這次實習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和經(jīng)驗。

這次實習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。

實習(xí)的工程項目有：XXXX辦公樓、XXXXXXXX樞紐、XXXX學(xué)院新校區(qū)、XX大學(xué)XX校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、XX大學(xué)建筑館

結(jié) 構(gòu)

一、結(jié)構(gòu)選型

本次實習(xí)工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在XX地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。

二、結(jié)構(gòu)布置

1、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。XX地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

三、基礎(chǔ)設(shè)計

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。

進行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

本次實習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ))。以XX市XX辦公樓項目為例：該項目處于XX江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。XXXXXXXX樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

四、柱網(wǎng)的布置

柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進度。

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點要求：

1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

4、方便施工。

五、承重框架的布置

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

施 工

大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習(xí)。在那次實習(xí)過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進行學(xué)習(xí)。而本次施工實習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當中的施工設(shè)計，因此，我們的實習(xí)重點是放在施工組織設(shè)計上的。

一、施工組織設(shè)計

施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工項目全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證。

施工組織設(shè)計的基本原則：

①配套投產(chǎn)，根據(jù)建設(shè)項目的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序，都要服從施工組織總設(shè)計的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開竣工期限，滿足配套投產(chǎn);

②確定重點，保證進度;

③建設(shè)總進度一定要留有適當?shù)挠嗟?

④重視施工準備，有預(yù)見地把各項準備工作做在工程開工的前頭;

⑤選擇有效的施工方法，優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全;

⑥充分利用正式工程，節(jié)省暫設(shè)工程的開支;

⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補充。

施工組織設(shè)計一般分為三個階段：1、施工條件設(shè)計(或稱施工組織基本概況);2、施工組織總設(shè)計;3、各個建筑物等單位工程的施工設(shè)計

二、施工進度計劃

施工進度計劃是在確定工程施工目標工期基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對各項施工過程的施工順序、起止時間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進度計劃，協(xié)調(diào)好施工時間和配置關(guān)系，是施工進度計劃貫徹實施的首要條件。

施工項目進度計劃的編制的基本要求

1、保證擬建施工項目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期。

2、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，減少現(xiàn)場工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。

3、盡可能的節(jié)約施工費用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場各種臨時設(shè)施的規(guī)模。

4、合理安排機械化施工，充分發(fā)揮施工機械的生產(chǎn)效率。

5、合理組織施工，努力減少因組織安排不當?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r間損失和資源浪費。

6、保證施工質(zhì)量和安全。

三、施工平面布置

1、施工平面布置的意義

施工場地平面布置是施工組織設(shè)計的重要組成部分之一，它對指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承擔不同的任務(wù)難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產(chǎn)生糾紛。許多材料、機械需要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工成本。由于施工場地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟損失和人身安全事故。因此，必須要充分重視施工場地的布置。

2、施工平面布置的作用

1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。

2)項目施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。

3)可使施工所需各種資源及服務(wù)設(shè)施，相互間有效的組合和安全運行。

4)減少場內(nèi)物、料的二次搬運費、降低施工成本。

5)施工現(xiàn)場平面布置圖是現(xiàn)場平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場調(diào)度指揮標準。

3、施工平面布置圖

施工平面布置圖是建設(shè)項目施工階段建設(shè)區(qū)域平面布置的一種簡明圖解形式，用以表示在建的建筑物、構(gòu)筑物和現(xiàn)有的建筑物、構(gòu)筑物以及為施工服務(wù)的臨時性的生產(chǎn)、行政和生活用房、機械設(shè)備、塔吊軌道、室內(nèi)和露天倉庫、道路(鐵路)、給排水管線、電力和熱力網(wǎng)及其他管線的相對平面位置。

建 筑

我所要做的設(shè)計是三段式：建筑、結(jié)構(gòu)、施工三個部分都要自己完成。其中建筑設(shè)計對我來說是一片空白，平常了解到的也就是進行建筑造型和功能的劃分。但是到底如何設(shè)計，如何進行劃分，我是一點頭緒都沒有的。一切都是從零開始。

建筑實習(xí)是在我校比較有特點的建筑館進行的。這座建筑館算是建筑系最原始最真實的一個教材，整個建筑融合了建筑設(shè)計的許多要點，當然在實習(xí)過程中也體驗到了它的缺點。所以它是我們進行建筑實習(xí)的最佳對象。

實習(xí)所了解到的要點

一、入口設(shè)計

建筑物的入口既要滿足客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義，但是最重要的是滿足功能要求。

比如建筑館門口的大踏步設(shè)計。它具有以下功能：

1、人員集散地

2、解決高差

3、入口造勢要求

二、立面設(shè)計

立面設(shè)計應(yīng)根據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內(nèi)部空間組合關(guān)系作為設(shè)計基礎(chǔ)。

1、應(yīng)反映出建筑的性格，即建筑的使用性質(zhì)

2、應(yīng)反映內(nèi)部空間及其組織情況

3、應(yīng)反映自然條件和民族特點的不同

4、應(yīng)反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求

三、中庭

中庭通常是建筑內(nèi)部的庭院空間，形成具有位于建筑內(nèi)部的“室外空間”，是建筑設(shè)計中營造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。

中庭也是一種交流空間，這里可作為集會、慶典、展示的場所，有著豐富建筑物功能的作用。

四、灰空間

灰空間最早是由日本建筑師黑川紀章提出。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過渡空間，以達到室內(nèi)外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等。也可理解為建筑群周邊的廣場、綠地等。

按照我的理解，就像灰色是黑白的過渡色一樣，“灰空間”就是封閉空間與開放空間的中介，或者說是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過渡空間。由于它的存在，沖破了封閉空間的制約而爭取與戶外空間取得更加廣泛的聯(lián)系，從而使主體與客體情景交融。

五、平面設(shè)計

平面設(shè)計是建筑設(shè)計的開端，對建筑物的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此平面設(shè)計中要注意解決以下幾個方面的問題。

①各功能用房是否滿足使用要求。

③各功能用房之間是否聯(lián)系方便、相互影響較小。

③建筑平面與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào)。

④建筑設(shè)計是否經(jīng)濟合理。

⑤建筑平面是否滿足國家強制性標準的要求。

⑥建筑形象是否有鮮明的個性。

各類民用建筑的平面主要由使用部分，交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成，其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計所關(guān)注的重點。

中國~教育資源網(wǎng)

總 結(jié)