虛擬仿真施工技術(shù)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的虛擬仿真施工技術(shù)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

關(guān)鍵字：虛擬仿真技術(shù)；建筑施工；應(yīng)用

中途分類號：TU7 文獻標(biāo)識碼：A

系統(tǒng)仿真是以多種學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以計算機及其軟件為工具進行試驗研究的理論和方法論體系。仿真技術(shù)顧名思義，是把自然界中的物理現(xiàn)象通過一定的物理和數(shù)學(xué)模型在計算機上模擬來得到實際場變量的分析，有助于預(yù)知關(guān)心的物理現(xiàn)象。簡單的說，仿真技術(shù)是對系統(tǒng)模型的一種試驗技術(shù)(是對系統(tǒng)動態(tài)模型的一種實驗手段)，在安全性和經(jīng)濟性方面有較大的優(yōu)越性。

一、虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

目前，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在國際上是一個熱門研究課題，其應(yīng)用已取得引人注目的成效，在國內(nèi)也引起了廣泛的重視。當(dāng)人們需要構(gòu)造當(dāng)前不存在的環(huán)境、人類不可能到達的環(huán)境或構(gòu)造虛擬環(huán)境以代替耗資巨大的現(xiàn)實環(huán)境時，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是必不可少的。隨著計算機硬件、軟件技術(shù)的發(fā)展以及人們越來越認識到它的重要作用，虛擬仿真技術(shù)在各行各業(yè)都得到了不同程度的發(fā)展，并且越來越顯示出廣闊的應(yīng)用前景。虛擬現(xiàn)實的廣泛應(yīng)用前景使之成為目前最具影響力的技術(shù)之一。軍事領(lǐng)域、航天技術(shù)、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、教育培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、石油化工等等，虛擬戰(zhàn)場、虛擬城市、甚至“數(shù)字地球”，無一不是虛擬技術(shù)的應(yīng)用。虛擬仿真技術(shù)將使眾多傳統(tǒng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命性的改變。虛擬仿真技術(shù)在建筑方面的應(yīng)用主要有：大型建筑先期演示和論證；建筑設(shè)計領(lǐng)域；結(jié)構(gòu)工程領(lǐng)域(工程結(jié)構(gòu)分析、巖土工程分析)；房地產(chǎn)展示領(lǐng)域(全方位的數(shù)字化沙盤、數(shù)字化投標(biāo)領(lǐng)域、房地產(chǎn)展示、施工流程的數(shù)字化模擬)。本文主要闡述虛擬仿真技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用。

二、虛擬仿真技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用方式

（一）用當(dāng)前流行的三維動畫軟件3DS MAX、虛擬現(xiàn)實軟件3DVRI、多媒體編排軟件NeoBook、編程工具C#來實現(xiàn)模擬施工和虛擬建筑場景漫游。

3DVRI制作出來的虛擬仿真系統(tǒng)主要功能有：全方位互動漫游功能；即時輸出功能；數(shù)據(jù)實時查詢及修改功能；語音定位功能；導(dǎo)航圖功能。

事先用3DSMAX軟件做好建筑場景及主體的3D模型以及各施工模塊的3D模型，然后用3DVRI虛擬現(xiàn)實軟件對動畫場景進行處理轉(zhuǎn)換為3DVRI實時三維系統(tǒng)，最后用NeoBook軟件在3DVRI實時三維系統(tǒng)中按照需求寫入不同的指令，為實時三維系統(tǒng)添加交互功能，可以利用專業(yè)編程工具如C#等軟件對實時三維系統(tǒng)中的模型及動畫進行精確控制，并可編寫更復(fù)雜的交互功能程序，最終為可獨立運行的3DVRI施工模擬虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。此方案對于多種施工方案的展示、施工工序的編排比較有用，但無法對于施工方案進行預(yù)見性的模擬。

（二）用專業(yè)的建筑虛擬現(xiàn)實軟件(如奔特力Bentley、Multigen、Veger等)，結(jié)合部分編程技術(shù)，實現(xiàn)具有較強人機交互能力、模擬建筑施工過程，以選擇合理的設(shè)計方案以及合理的施工方案。

本方案更為專業(yè)和智能，能預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)施工方案中的不足，便于指導(dǎo)施工，可以有效地提高施工水平、消除施工隱患、防止施工事故、減少施工成本與時間。此方案的軟件購置費用比較高。

比較著名的是英國Bentley建筑工程系列軟件公司提供的系列建筑仿真軟件，目前已經(jīng)在中國建筑、工程以及建造領(lǐng)域得到一些應(yīng)用，主要在各建筑設(shè)計院使用，在施工中企業(yè)的應(yīng)用還屬于起步階段。Bentley工程軟件系統(tǒng)公司首席執(zhí)行官Greg Bentley宣布了兩項新的中國計劃，以支持中國的大規(guī)模基建投資。首先，Bentley亞洲總部將進駐北京，為中國的基建領(lǐng)域提供全面配套的軟件產(chǎn)品；其次，即將啟動的Bentley Power計劃，使中國用戶可在初期免費注冊專業(yè)的計算機輔助制圖／設(shè)計(CADD)軟件服務(wù)。

三、建筑施工中應(yīng)用虛擬仿真系統(tǒng)的意義

（一）建筑工程施工方案的選擇和優(yōu)化。

建筑工程施工的施工方法及施工組織的選擇和優(yōu)化主要是建立在施工經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，存在一定局限性。同時，現(xiàn)代建筑基本都具有鮮明的個性，建筑工程施工成為不可完全重復(fù)的過程。使用施工虛擬仿真技術(shù)將可以直觀、科學(xué)地展示不同施工方法和施工組織措施的效果，可以定量地完成方案的對比，有助于施工方案的選擇和優(yōu)化，真正實現(xiàn)最優(yōu)施工。

（二）施工技術(shù)革新和新技術(shù)引入。

施工虛擬仿真技術(shù)一方面能使廣大施工技術(shù)人員低成本地試驗施工新工藝和革新思路，有助于創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，同時能真切展示新技術(shù)的成效，縮短建筑業(yè)新技術(shù)的引入期和推廣期，降低新技術(shù)、新工藝的實驗風(fēng)險。

（三）施工管理

施工虛擬仿真技術(shù)能事先模擬施工全過程，能提前發(fā)現(xiàn)施工管理中質(zhì)量、安全等方面存在的隱患，因而可以采取有效的預(yù)防和強化措施，提高工程施工質(zhì)量和施工現(xiàn)場管理效果。

（四）安全、生產(chǎn)培訓(xùn)

施工虛擬仿真技術(shù)能實時、直觀地顯示施工過程的實際情況，有助于操作人員全面了解操作流程，優(yōu)質(zhì)安全地完成施工任務(wù)。

（五）大型工程設(shè)計

施工虛擬仿真技術(shù)可以考察建筑設(shè)計是否合理，可以方便地對擬改進部位進行修改，從而得到滿意的設(shè)計結(jié)果。設(shè)計的仿真也有利于設(shè)計單位與業(yè)主、施工單位進行設(shè)計交底。

（六）建筑市場管理

施工虛擬技術(shù)在招投標(biāo)過程中能直觀對比各方的施工方法和成效，增加評標(biāo)的透明度和公正性，有利于建筑市場的規(guī)范管理。

（七）其它方面

開發(fā)施工虛擬仿真技術(shù)必然帶動虛擬現(xiàn)實技術(shù)廣泛地應(yīng)用于建筑業(yè)其它方面，帶動以下幾方面的進步：城市和市政規(guī)劃的優(yōu)化；投資者的投資意圖及市場推銷；建筑機械設(shè)計；仿真和虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

四、總結(jié)：

總而言之，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，各種新型技術(shù)都已經(jīng)開始投入實踐。建筑業(yè)也必須敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，這是建筑行業(yè)發(fā)展自身、壯大自身并適應(yīng)時展的唯一途徑。

參考文獻：

第2篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：虛擬仿真技術(shù)；服裝工藝；教學(xué)與學(xué)習(xí)；應(yīng)用與實踐

尖端計算機技術(shù)的高度發(fā)展為虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展提供了重要的科學(xué)基礎(chǔ)和形成依據(jù)。這使得服裝工藝教學(xué)產(chǎn)生了新的思路和成果。虛擬仿真技術(shù)作為一種媒體交互技術(shù)，通過發(fā)揮它自身獨有的特點（如交互性強、模擬真實、選擇多樣、使用靈活等），讓服裝工藝教學(xué)能夠在虛擬環(huán)境中將服裝設(shè)計中各個環(huán)節(jié)的實踐環(huán)境和實踐過程以直觀的方式傳達給學(xué)生。由此，學(xué)生能夠清晰而深刻地發(fā)現(xiàn)實物處理中會出現(xiàn)的種種問題和需要注意的各種細節(jié)。讓學(xué)生達到對專業(yè)技能應(yīng)用性更深刻的理解，便于學(xué)生充分掌握教學(xué)知識，對所使用的專業(yè)技術(shù)理解更加完善，以此來高效而深層次地達到服裝工藝教學(xué)的目的。本文將從虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的特征和其在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用這兩個方面來展開探索和討論。

1虛擬仿真技術(shù)在服裝教學(xué)中的應(yīng)用特點

虛擬仿真技術(shù)在應(yīng)用于服裝教學(xué)過程中，通過配置虛擬的實踐環(huán)境，調(diào)配虛擬的實踐器材，有著降低教學(xué)資金投入、簡化教師描述現(xiàn)象、便于學(xué)生直觀理解生產(chǎn)流程及掌握專業(yè)知識等特點。具體應(yīng)由如下三個方面來進行考慮和討論：第一，服裝工藝教學(xué)最終要為服裝市場服務(wù)，因此不能單獨思考，要同時結(jié)合與服裝生產(chǎn)企業(yè)，以此來確保服裝工藝教學(xué)時，為達到其教學(xué)目的所需要的實用性和實踐性。第二，服裝工藝的教學(xué)不僅要讓學(xué)生在實踐過程中明確和掌握對服裝生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題及其解決方法，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，所以需要做到將服裝工藝教學(xué)與服裝企業(yè)產(chǎn)品的模擬生產(chǎn)有機結(jié)合。第三，通過仿真虛擬技術(shù)來建立完善且合理的教學(xué)體系，讓服裝工藝教學(xué)的過程被擴充和豐富，同時注重學(xué)生的思維和獨立性，達到因材施教。接下來筆者將具體描述虛擬仿真技術(shù)在服裝教學(xué)中的三個應(yīng)用特點。

（1）仿真的教學(xué)情景。應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)，對服裝企業(yè)的生產(chǎn)場景進行一個虛擬化的演示，并同時建立出仿真的服裝生產(chǎn)場景，是學(xué)生能夠親眼體驗到實踐情景的保證。在這種虛擬的實踐場景中，學(xué)生能感受真實生產(chǎn)中的氛圍和環(huán)境，并考慮操作步驟和會產(chǎn)生的問題。這種模擬能夠激發(fā)學(xué)生的動手動腦能力，這便是虛擬仿真技術(shù)的第一個特點――教學(xué)情景仿真性。

（2）形象的教學(xué)方式。虛擬仿真技術(shù)的第二個特色是具有教學(xué)方式形象性。在應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)時，會有一個直觀而立體的影像展示在學(xué)生面前，這個虛擬的影像包含了服裝企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)流程。這種通過眼鏡直接接受的信息，比起傳統(tǒng)的書面或課件傳授，會讓服裝工藝的教學(xué)更利于學(xué)生接受，加強學(xué)生對服裝工藝專業(yè)知識技能的理解與掌握。

（3）實用的教學(xué)內(nèi)容。服裝工藝學(xué)科作為一門技術(shù)性和實踐性都非常強的學(xué)科，對學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的能力要求很高。通過虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建的仿真實踐平臺，能夠讓學(xué)生在虛擬實踐中對其過程和處理有實感的體驗。這無疑在很大程度上降低了學(xué)生和教學(xué)者展示實踐，進行實踐和理解實踐的硬件難度。因此，虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中第三個特點便是教學(xué)內(nèi)容使用性。這種特性充分地體現(xiàn)了虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的重要意義，它不僅提高了服裝工藝教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與效率，更為社會培養(yǎng)了許多現(xiàn)代化的、高質(zhì)量的生產(chǎn)技術(shù)型人才。

2服裝工藝教學(xué)中虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用

為了將虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的上述三個特點發(fā)揮出來，需要創(chuàng)設(shè)合理的虛擬仿真平臺來與之配合。其中，又需要劃分成仿真軟件平臺和仿真硬件平臺這兩個子平臺。

（1）虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)軟件平臺上的應(yīng)用。仿真軟件平臺的創(chuàng)建有助于實現(xiàn)服裝工藝虛擬仿真教學(xué)。它在虛擬仿真教學(xué)的直觀表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)傳輸、信息交互和數(shù)字化表現(xiàn)等方面都起著主導(dǎo)地位。仿真軟件平臺在協(xié)作性上的教學(xué)形式和教學(xué)情景的虛擬表達以及教學(xué)內(nèi)容的仿真?zhèn)鬟f都至關(guān)重要，沒有仿真軟件平臺的搭建很難講虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于服裝工藝的教學(xué)中。而將服裝企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)作為主要內(nèi)容，通過建立仿真模型，并創(chuàng)造一個虛擬的仿真環(huán)境來表現(xiàn)給服裝工藝教學(xué)就是仿真軟件平臺的本質(zhì)。它在外部配合仿真操作界面搭建了一個虛擬的仿真實踐環(huán)境，而在內(nèi)部則是對生產(chǎn)技術(shù)實踐模式進行了一段仿真演示。要構(gòu)建仿真軟件平臺，首先要對服裝工藝虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)軟件有一個明確的理解，在此之上進行設(shè)計與開發(fā)。當(dāng)服裝工藝虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)軟件完成后，還需要根據(jù)課程和教學(xué)目的來進行一個服裝工藝虛擬仿真課件的設(shè)計與制作。服裝工藝虛擬仿真課件的制作需要將學(xué)生的專業(yè)實踐作為參考依據(jù)，最終通過虛擬仿真技術(shù)，實現(xiàn)一個虛擬的服裝企業(yè)生產(chǎn)流程，讓學(xué)生能夠獲取一個逼真的生產(chǎn)場景，并且實現(xiàn)生產(chǎn)操作的仿真。使學(xué)生能夠在服裝工藝教學(xué)中處于一個虛擬的教學(xué)場所中，身歷其境地以一位企業(yè)服裝工作者的身份感受虛擬仿真操作。在虛擬化的工作中完成服裝企業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)，這時學(xué)生可以更加清晰地了解實際生產(chǎn)過程，充分掌握生產(chǎn)知識。

（2）虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)硬件平臺上的應(yīng)用。當(dāng)學(xué)生對專業(yè)技能進行學(xué)習(xí)研究和實踐時，則需要搭建仿真硬件平臺來為學(xué)生構(gòu)筑一個工作場所，并且配備相應(yīng)的工具。換言之，仿真硬件平臺是虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中硬件設(shè)施的基礎(chǔ)。而服裝工藝教學(xué)應(yīng)用到虛擬仿真技術(shù)時，仿真硬件平臺所提供的場所和工具的完善程度，將承載著服裝工藝教學(xué)的質(zhì)量與效率。仿真硬件平臺的特點有如下兩個：第一，對企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境進行仿真。第二，對企業(yè)的實際生產(chǎn)過程進行虛擬表現(xiàn)。構(gòu)建一個完善的服裝工藝虛擬仿真硬件平臺，其實踐的設(shè)置和實訓(xùn)室的布置為重點關(guān)注的對象。服裝企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)過程需要的特點，應(yīng)在設(shè)施實踐中充分體現(xiàn)出來。無論是器械還是設(shè)備的配比，都可根據(jù)服裝企業(yè)生產(chǎn)車間的標(biāo)準(zhǔn)來進行相應(yīng)的配比和模擬。當(dāng)然，如果條件允許，在仿真硬件平臺中配置一些并沒有被現(xiàn)代服裝企業(yè)所廣泛使用的高端先進生產(chǎn)設(shè)備也是可以的，這些基礎(chǔ)設(shè)施能夠幫助培養(yǎng)學(xué)生在服裝工藝上的創(chuàng)新意識。仿真硬件平臺的配置應(yīng)當(dāng)盡可能與現(xiàn)代服裝企業(yè)相似，為學(xué)生創(chuàng)造仿真度高的生產(chǎn)格局，達到一個虛擬實踐需求的實踐氛圍和環(huán)境，并通過這種方式來匹配學(xué)生在實際的服裝工藝實踐時基本的硬件需求。

第3篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

【Abstract】The teaching statute and problems in materials preparation technology for metallurgical engineering are analyzed. The key measures in the reform of teaching contents and methods are introduced. Based on the virtual simulation， the modes in teaching and practice are innovated to meet the development of new engineering course.

【Key words】Metallic metallurgical engineering； Teaching reform； Virtual simulation； Innovation

全面深化教育改革向素質(zhì)教育推進、發(fā)展，逐漸形成了以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以創(chuàng)新能力為本位的教學(xué)理念[1]。而教學(xué)理念和教學(xué)模式的新穎程度是目前眾多具有服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色的高等工科院校在專業(yè)課教學(xué)過程中需要加以重視的核心問題，亟待探索解決傳統(tǒng)、單一教學(xué)模式和方法的新舉措。因此，針對金屬冶金工程方向材料制備技術(shù)的性質(zhì)、特點與重要地位，分析課程教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題，結(jié)合我校新建立的虛擬仿真平臺，提出能夠切實改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的關(guān)鍵措施。

1 教學(xué)與實習(xí)現(xiàn)狀及存在的問題

材料制備技術(shù)是金屬冶金工程方向的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能，培養(yǎng)專門技術(shù)人才和創(chuàng)新型人才。該課程集理論、操作和應(yīng)用于一體，涉及材料制備原理、設(shè)備及工藝等方面[2]。目前主要是單一課堂講授為主的靜態(tài)教學(xué)，學(xué)生處于被動接受狀態(tài)，創(chuàng)新思維和能力得不到訓(xùn)練、提高。

材料制備技術(shù)所涉及的加工工藝流程繁雜，充斥著諸如難聞氣味的污染物、高?；瘜W(xué)品等因素[3]。在工廠實習(xí)環(huán)節(jié)中為了學(xué)生安全考慮，原有的知識應(yīng)用與實踐純粹變成了走馬觀花式的觀摩過程，學(xué)生只能看到整個工藝的簡單流程，無法近距離接觸到一些實際現(xiàn)象，也無法體會涉及的科學(xué)問題，制約了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的提高。目前的教學(xué)方法與實習(xí)模式已不適應(yīng)新形勢下的要求，改革與創(chuàng)新勢在必行。

2 教學(xué)改革的關(guān)鍵措施

2.1 改革課程內(nèi)容的側(cè)重點

材料制備技術(shù)既涉及了物理和化學(xué)的知識，又涵蓋了冶金、鑄造、塑性變形、熱處理等材料科學(xué)知識，對授課教師的有效教學(xué)和學(xué)生的高效消化、吸收非常不利[2]。對于我校這類具有服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色的高等工科院校而言，應(yīng)該結(jié)合廣西有色金屬資源冶煉、加工和產(chǎn)業(yè)化的區(qū)域優(yōu)勢，課程改革要側(cè)重于有色金屬材料制備理論、方法和技術(shù)方面，突出鋁合金、鎂合金以及鋁基復(fù)合材料的冶煉、鑄造和深加工內(nèi)容。課程內(nèi)容核心要緊密圍繞在區(qū)內(nèi)具有行業(yè)特色的南南鋁等大型企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用周圍，應(yīng)切實結(jié)合廠實際應(yīng)用的工藝技術(shù)，講授一些新知識，解決一些新問題，達到促進行業(yè)長遠發(fā)展的目的。

2.2 改革教學(xué)方法

材料制備技術(shù)應(yīng)適當(dāng)去理論化，突出實踐性，追求主動性，開拓獨立思考的空間，形成以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為本位的教學(xué)理念與方法。將3D動畫等多媒體技術(shù)融入傳統(tǒng)的授課方法中，交叉運用案例式、互動式、討論式等教學(xué)模式，著重解決教學(xué)重點、難點[3-4]。充分利用先進的計算機仿真技術(shù)，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+材料制備技術(shù)”。針對相對復(fù)雜的鑄造、塑性加工和熱處理，通過建模仿真模擬金屬構(gòu)件的微觀組織演變規(guī)律，實現(xiàn)對組織、宏觀尺寸、工藝參數(shù)的優(yōu)化，讓學(xué)生對課程知識加以深入理解、運用。

2.3 加強交流合作

為了突出學(xué)生的應(yīng)用與實踐能力和創(chuàng)新思維，要形成以加強科研、學(xué)術(shù)交流改革教學(xué)的新思路。帶領(lǐng)學(xué)生參與有色金屬材料冶煉、鑄造、變形加工或熱處理等方面的科研項目，與授課教師或研究生交流合作，對涉及的知識運用加以深化。在實踐中對項目的知識內(nèi)容進行提煉，申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”，對團隊合作、科學(xué)問題提煉、項目撰寫和答辯過程具有更深刻認識，激發(fā)對材料制備技術(shù)的學(xué)術(shù)熱情[2]。

3 虛擬仿真型創(chuàng)新實習(xí)模式

虛擬仿真型實習(xí)模式是指充分利用信息化的技術(shù)優(yōu)勢，以三維立體造型和數(shù)值編程建模模擬實際加工工序，結(jié)合現(xiàn)有實驗室條件達到數(shù)值模擬+實驗驗證的實習(xí)目的。該模式應(yīng)該貫穿在材料制備技術(shù)中，指導(dǎo)學(xué)生主動使用Python編程語言、MatLab編程軟件、ProE三維造型軟件，在Procast、Deform等虛擬仿真平臺上進行二次開發(fā)，完成課程中涉及的加工工藝，善于發(fā)掘、分析和解決問題。

在虛擬仿真后的實驗驗證環(huán)節(jié)，以我校金屬冶金材料加工專業(yè)為例，集成了鋁、鎂等有色金屬冶煉、鑄造、軋制、退火處理等實習(xí)環(huán)節(jié)所需的各類設(shè)備。在課程實習(xí)過程，讓6名學(xué)生為一組，對設(shè)備、工藝路線和工藝參數(shù)確定等完全交給學(xué)生自主完成。確立了大致的實習(xí)實驗方案：以5系A(chǔ)l-Mg鋁合金為例，經(jīng)730℃冶煉后，在620℃澆鑄板坯，待冷至室溫后截取鑄坯試樣、均勻化和軋制試樣，鑄態(tài)板坯厚為10.3mm，425℃均勻化，保溫1h，425℃熱軋，熱軋7道次試樣厚為6.5mm，冷軋一道次厚為6mm，軋制速度為17r/min，然后截取樣品，分別在350℃和180℃進行退火處理，保溫1h。

通過學(xué)生虛擬仿真+自主型實習(xí)，對退火后的樣品進行再結(jié)晶和回復(fù)的探究，體現(xiàn)了學(xué)生對專業(yè)知識的運用。結(jié)合鑄坯、均勻化及退火微觀組織結(jié)果，逆向探究設(shè)備選型和工藝參數(shù)的設(shè)?是否合理。

第4篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】虛擬仿真技術(shù)；建筑施工；信息化綜合化

1 虛擬仿真技術(shù)簡要論述

1.1 系統(tǒng)仿真技術(shù)的新發(fā)展

隨著計算機技術(shù)的普及和發(fā)展,在建筑工程施工中采用智能方法極大地促進了施工技術(shù)和管理水平的提高,從而推動著施工學(xué)科的不斷進步和發(fā)展。目前施工領(lǐng)域應(yīng)用較成熟的軟件系統(tǒng)有:CAD 輔助設(shè)計技術(shù)、專家系統(tǒng)、智能管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)等,這些計算機技術(shù)的應(yīng)用改造了傳統(tǒng)的施工方法和理論,帶來了新的理念。通過在建筑工程施工中引入虛擬技術(shù)的工程實踐證明,建筑工程施工應(yīng)用虛擬技術(shù)已成為可能,用虛擬技術(shù)研究建筑工程施工,將創(chuàng)造極大的經(jīng)濟性和促進技術(shù)的進步。虛擬現(xiàn)實技術(shù)綜合了計算機圖形技術(shù)、計算機仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、顯示技術(shù)等多種學(xué)科的優(yōu)勢,為人機交互對話提供了更直接和真實的三維界面,并能在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境,使用戶身臨其境。虛擬現(xiàn)實技術(shù)不但具有仿真技術(shù)的優(yōu)點還能提供真實的環(huán)境效果,在許多應(yīng)用領(lǐng)域取得飛速發(fā)展。國內(nèi)外的土木工程界在“大壩安全在線監(jiān)控系統(tǒng)”和建筑消防研究方面也有一些嘗試。仿真技術(shù)是對系統(tǒng)動態(tài)模型的一種實驗手段,在安全性和經(jīng)濟性方面有較大的優(yōu)越性,使其廣泛地被航空、航天、軍事、電力、交通等行業(yè)采用,在化工、煤炭、冶金等方面也有較好應(yīng)用。

1.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的前沿性問題

虛擬仿真技術(shù)能否在建筑工程施工領(lǐng)域得以推廣和應(yīng)用取決于計算機硬件和仿真軟件本身的發(fā)展方面。目前應(yīng)用虛擬仿真施工系統(tǒng)存在以下問題:第一，虛擬仿真系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用要求的硬件平臺較高,需要在較高的專用工作站或?qū)嶒炇疑线M行,企業(yè)自行開發(fā)系統(tǒng)時,要建造專用虛擬實驗室,購買國外進口設(shè)備和軟件,這需投入一定的資金和人力。另外系統(tǒng)的演示受設(shè)備的限制,移動不方便。第二，在對單項工程進行開發(fā)時,需從國外進口VR 軟件平臺。由于虛擬仿真系統(tǒng)在工程施工中集成型軟件幾乎沒有,再加上工程施工中影響因素較多,客觀上造成開發(fā)一個項目所需成本較高,努力開發(fā)出一套面向建筑工程施工的專用集成型軟件系統(tǒng),為單項工程的開發(fā)提供一個方便的開發(fā)平臺(模塊) 是重要的前提。開發(fā)骨干,會增加施工企業(yè)的開支。

1.3 系統(tǒng)仿真技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的結(jié)合

目前,我國一些大型建筑企業(yè)集團建立了自己的設(shè)計研究院,這為施工企業(yè)的技術(shù)人才培養(yǎng)和蓄納創(chuàng)造了條件。我國施工企業(yè)的工程技術(shù)人員已具有一定的軟件研發(fā)能力和應(yīng)用水平,省、市級建筑施工集團已成為開發(fā)和應(yīng)用施工定額軟件、施工管理軟件的主力。高等院校和科研機構(gòu)也積極開發(fā)各種工程施工中所需的計算機輔助設(shè)計軟件,另外在工程實踐方面對計算機的工藝集成控制技術(shù)也有不少探索和應(yīng)用,并取得了豐碩的成果。整個施工學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)用計算機輔助軟件正逐步形成,完成完整的、適用的人工智能方法研究和實際推廣已具備可能性。仿真技術(shù)的應(yīng)用使仿真軟件取得了飛速發(fā)展,新的并行計算方法、新的仿真平臺和編程技術(shù)使其具有更好的可擴展性,因而能被更多的領(lǐng)域所使用。

2 虛擬仿真技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用

2.1 虛擬建造技術(shù)的現(xiàn)實意義

使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對施工過程進行模擬,在施工前了解各種構(gòu)件在實際結(jié)構(gòu)中的相對位置及相互關(guān)系,實驗多種施工方法,計算相應(yīng)工況應(yīng)力,對方案進行優(yōu)化,這對以下幾方面將產(chǎn)生重大意義。建筑工程施工方案的選擇和優(yōu)化建筑工程施工的施工方法及施工組織的選擇和優(yōu)化主要是建立在施工經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,存在一定局限性。同時,現(xiàn)代建筑基本都具有鮮明的個性,建筑工程施工成為不可完全重復(fù)的過程。使用施工虛擬仿真技術(shù)將可以直觀、科學(xué)地展示不同施工方法和施工組織措施的效果,可以定量地完成方案的對比,有助于施工方案的選擇和優(yōu)化,真正實現(xiàn)最優(yōu)施工。施工技術(shù)革新和新技術(shù)引入施工虛擬仿真技術(shù)一方面能使廣大施工技術(shù)人員低成本地試驗施工新工藝和革新思路,有助于創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,同時能真切展示新技術(shù)的成效,縮短建筑業(yè)新技術(shù)的引入期和推廣期,降低新技術(shù)、新工藝的實驗風(fēng)險。施工管理施工虛擬仿真技術(shù)能事先模擬施工全過程,能提前發(fā)現(xiàn)施工管理中質(zhì)量、安全等方面存在的隱患,因而可以采取有效的預(yù)防和強化措施,提高工程施工質(zhì)量和施工現(xiàn)場管理效果。

2.2 三維動畫技術(shù)在建筑施工領(lǐng)域的應(yīng)用

建筑施工全程虛擬是在現(xiàn)實建筑工程施工之前技術(shù)對施工全過程的各環(huán)節(jié)進行模擬真實展示和體驗施工各階段預(yù)期結(jié)果并應(yīng)用系統(tǒng)軟件適時調(diào)整施工變更或偏差#實現(xiàn)施工方案決策優(yōu)化施工全程，虛擬技術(shù)的首要功能是虛擬預(yù)演即從待施工的建筑造型設(shè)計結(jié)構(gòu)施工方案施工場地及施工組織設(shè)計施工關(guān)鍵技術(shù)，設(shè)計建筑施工各階段控制過程中有關(guān)信息的集成管理，直至建筑工程竣工驗收全過程進行虛擬預(yù)演將虛擬施工過程真實呈現(xiàn)于施工方及管理人員，虛擬施工環(huán)境下的全方位仿真可準(zhǔn)確預(yù)演實際施工過程及其結(jié)果，它與傳統(tǒng)實際建造施工過程相比，可提前發(fā)現(xiàn)施工方案設(shè)計中的缺陷和施工過程中可能發(fā)生的質(zhì)量和安全問題，縮短施工工期更便于施工方案的監(jiān)控與調(diào)整技術(shù)的另一突出功能是反演決策即在虛擬施工環(huán)境中，通過時間反演改變參數(shù)設(shè)置使施工過程與結(jié)果可根據(jù)業(yè)主要求及施工組織設(shè)計需要進行適時調(diào)整由于參數(shù)選擇的不同可建立多樣化施工比較方案根據(jù)實際情況選擇最優(yōu)方案。

3 建筑施工領(lǐng)域引人虛擬技術(shù)的發(fā)展趨勢

建立在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上的虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬現(xiàn)有的事實或即將實施的工程。在三維世界中，計算機用戶依靠虛擬技術(shù)去認知虛擬的工程，諸如開燈或關(guān)燈、駕駛汽車、搬運物體等，為達到這樣的目的，視頻、音頻、三維模型等組成部分經(jīng)過整合才能產(chǎn)生真實感。虛擬技術(shù)起源于美國的飛機模擬器，1989 年,美國VPL Research 公司的奠基人Jaron Lanier提出了Virtual Reality一詞,用以統(tǒng)一表述當(dāng)前紛紛涌現(xiàn)的各種借助計算機技術(shù)及最新研制的傳感裝置所創(chuàng)建的一種嶄新的模擬環(huán)境的概念,目前大家都稱它為虛擬現(xiàn)實。虛擬現(xiàn)實是利用計算機技術(shù)生成一個逼真的, 具有視、聽、觸、嗅、味等多種感知的虛擬環(huán)境,置身于該環(huán)境中的人可以通過各種傳感交互設(shè)備與這一虛構(gòu)的現(xiàn)實進行相互作用, 達到彼此交替更迭、融為一體的程度。虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)由五個關(guān)鍵部分構(gòu)成：虛擬世界、虛擬現(xiàn)實軟件、計算機、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是八十年代末出現(xiàn)，并迅速成為科學(xué)界和工程界關(guān)注的熱點，它匯集了計算機圖形學(xué)、計算機仿真技術(shù)、人機接口技術(shù)、傳感技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)和人的行為研究等多項技術(shù)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這些技術(shù)高層次的集成和滲透,它給用戶以逼真的體驗,為人們探索宏觀世界和微觀世界中由于種種原因不便直接觀察的事物運動變化規(guī)律,提供了極大的便利。

4 結(jié)論

使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對施工過程進行模擬,在施工前了解各種構(gòu)件在實際結(jié)構(gòu)中的相對位置及相互關(guān)系,實驗多種施工方法,計算相應(yīng)工況應(yīng)力,對方案進行優(yōu)化這對建筑施工技術(shù)性的發(fā)展將產(chǎn)生重大意義。

參考文獻:

[1]張希黔,張利. 虛擬仿真技術(shù)在建筑工程施工中的應(yīng)用現(xiàn)狀和展望[J] . 施工技術(shù),2001 ,30 (8) .

第5篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：高層建筑、施工技術(shù)、創(chuàng)新、重要性

中圖分類號：TU97 文獻標(biāo)識碼： A

隨著建筑結(jié)構(gòu)不斷變化，對于高層建筑施工技術(shù)也隨之發(fā)生很多變化。在我國高層建筑甚至超高層建筑已經(jīng)是一種非常常見建筑結(jié)構(gòu)形式，高層建筑與低層建筑施工技術(shù)難度是不一樣，高層建筑施工難點更大，技術(shù)要求難度更大。但是科學(xué)技術(shù)不斷進步，針對高層建筑施工難點，技術(shù)關(guān)鍵也有很大創(chuàng)新技術(shù)出現(xiàn)，給高層建筑乃至超高層建筑提供了施工便利。

一、高層建筑施工的主要特點

1、大體積混凝土施工

在高層建筑施工中常碰到大體積砼，為幫助施工技術(shù)人員學(xué)習(xí)了解大體積砼溫度控制和防裂方面問題，加強施工技術(shù)方面交流，混凝土量大，結(jié)構(gòu)厚實，工程條件復(fù)雜（一般都是地下現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)），施工技術(shù)要求高，水泥水化熱較大（預(yù)計超過 25℃），容易使結(jié)構(gòu)在溫度變化下產(chǎn)生變形。大體積混凝土除最小斷面和內(nèi)外溫度有一定規(guī)定外，對平面尺寸也有一定限制。因為平面尺寸太大，約束產(chǎn)生的溫度力就越大，如采取控制溫度措施不當(dāng)，溫度應(yīng)力超過混凝土所能承受拉力極限值時，易產(chǎn)生裂紋。

2、深基坑支護

深基坑支護是指為保證地下結(jié)構(gòu)施工及基坑周邊環(huán)境安全，對深基坑側(cè)壁及周邊環(huán)境采用支檔、加固與保護措施。根據(jù)目前形勢，深基坑工程施工事故頻發(fā)，而且事故一旦發(fā)生，極易造成群死群傷，后果相當(dāng)嚴重。究其原因，主要是施工方案及施工過程中各種安全預(yù)控措施不到位。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定要求，深基坑工程施工必須編制監(jiān)理細則，明確深基坑工程技術(shù)要求和施工現(xiàn)場檢查要點。

3、垂直運輸

建筑高度不斷提高，因此，必然會給混凝土垂直運輸帶來很大困難，同時針對不同混凝土組成，運輸高度也有一定限制，總體經(jīng)驗是混凝土顆粒越是細小垂直運輸高度就越高。

二、 高層建筑施工技術(shù)創(chuàng)新

在地下水位高、軟土層厚、基坑周邊建筑密集、鄰近城市道路、車流人流量大，且市政管網(wǎng)復(fù)雜的條件下，保證基坑開挖時邊坡穩(wěn)定、正常生活和工作秩序、周邊環(huán)境安全不受影響，是工程施工重大技術(shù)難題。在保證基坑安全和周邊環(huán)境安全前提下，從費用、工期等因素綜合考慮優(yōu)選基坑支護方案，是基坑工程施工難點。

1、整體吊裝法

這種方法就是將結(jié)構(gòu)體在地面總體拼成整體后，用起重設(shè)備將其整體吊裝至設(shè)計位置施工方法。這種施工方法不需高大拼裝支架，高空作業(yè)少，易保證焊接質(zhì)量，但需要起重量大起重設(shè)備，實施技術(shù)較復(fù)雜。

2、高空滑移法

高空滑移法就是將某平面單元或分為條段結(jié)構(gòu)單元，在事先設(shè)置滑軌上移動到設(shè)計位置，拼接成整體安裝方法。等第一個拼裝單元拼裝完畢，即將下滑至軌道上，用牽引設(shè)備向前滑

動一定距離。再在拼裝平臺上拼裝第二個單元，拼好后連同第一個拼裝單元一同向前滑動，如此逐段拼裝，直至整個結(jié)構(gòu)拼裝完畢滑至設(shè)計位置。

3、高空散裝法。

把網(wǎng)架所有桁桿和節(jié)點分次提升至高空，然后再組裝​​完成，這是最直接的方法，它不需要大型起重設(shè)備，但需要大量的支架，這對于結(jié)構(gòu)跨度大的建筑是相當(dāng)費力的。作為改進，可以將網(wǎng)架在地面上預(yù)先制作成錐體或平面桁架形式小拼單元，將小拼單元吊到高空拼裝，以減少高空作業(yè)量。另外小拼單元吊裝后成為個幾何不變穩(wěn)定體系，可以承受自重和施工荷載，而不用設(shè)置或少設(shè)置支架，將小單元按照一定的順序逐漸延伸，最終能夠組裝成一個整體。

4、整體頂升法

千斤頂起重設(shè)備設(shè)置在的網(wǎng)架支座的正下方，起重設(shè)備一般用大噸位千斤頂，并充分利用網(wǎng)架作為支撐頂柱的支持結(jié)構(gòu)。按結(jié)構(gòu)類型和施工條件，支撐柱可以選用四肢鋼柱或勁性鋼筋混凝土柱。這種施工方法適用于四點或六點支持網(wǎng)架，使起重大負荷的過程中每個根柱子在頂升過程中都集中了很大負荷，千斤頂也同時承受很大的負荷。為了安全起見，施工時應(yīng)將額定負荷能力乘以折減系數(shù)，它的優(yōu)點是可以把屋檁條、面板、電氣設(shè)備、吊頂以及通風(fēng)等在網(wǎng)架頂升前全部安裝好，然后連同網(wǎng)格升至設(shè)計標(biāo)高的頂部，從而節(jié)省了建設(shè)費用。

5、虛擬現(xiàn)實模擬

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是在人機接口技術(shù)、計算機圖形學(xué)、計算機仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)以及傳感器技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門交互技術(shù)。它采用計算機產(chǎn)生具有高度真實感三維交互環(huán)境，并通過多種傳感設(shè)備使用戶投入到該環(huán)境中去，實現(xiàn)以用戶為中心的自然、直接的交互。它是自主性、多感知、交互性、沉浸性等功能。建筑施工方案虛擬仿真系統(tǒng)是將仿真和虛擬技術(shù)應(yīng)用于建筑施工領(lǐng)域。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)建立虛擬模型來模擬施工方案、對比、驗證和優(yōu)化，然后用數(shù)字化手段來開發(fā)和修改施工方案，并逐步取代傳統(tǒng)施工方案的編制方法。通過使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)直觀地表達建筑設(shè)計形式，并為工程施工方案制定提供直觀手段，奠定方案基礎(chǔ)。

6、整體提升法

網(wǎng)架或桁架在地上組裝好后，使用整體提升的方法，即將起重設(shè)備安裝在網(wǎng)架或桁架上，然后通過鋼絞線與網(wǎng)架或桁架支座相連，逐漸增加至設(shè)計標(biāo)高，利用建筑柱，以提高網(wǎng)架或桁架臨時支撐結(jié)構(gòu)，一般采用千斤頂起重設(shè)備，起重設(shè)在最好在網(wǎng)架或桁架的附近點，其優(yōu)點是可以充分利用現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)作為施工支撐。

7、衛(wèi)星定位技術(shù)

衛(wèi)星定位技術(shù)在土木工程勘察、設(shè)計和施工等方面應(yīng)用已開始起步，特別是在土木工程施工領(lǐng)域應(yīng)用已越來越廣泛。隨著衛(wèi)星定位技術(shù)基礎(chǔ)理論及其設(shè)備進一步的改進，其廣泛應(yīng)用于土木工程建筑行業(yè)已指日可待。衛(wèi)星定位技術(shù)在高層建筑施工中應(yīng)用有很多特點，如，數(shù)據(jù)測定和分析均使用計算機處理，避免人為誤差；對施工樓層控制網(wǎng)基點選擇約束較少；能準(zhǔn)確測定建筑物日照變形和振動變形；

現(xiàn)代化機械設(shè)備，科學(xué)合理結(jié)構(gòu)設(shè)計，快速發(fā)展施工技術(shù)等都是為建筑高度起到一定推波助瀾作用。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)支持下，施工技術(shù)創(chuàng)新也在不斷更新著歷史，同時與時俱進，不斷涌現(xiàn)出更新、更好的施工新技術(shù)與方法。

參考文獻：

第6篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：仿真技術(shù)；土木工程；施工實訓(xùn)；教學(xué)改革

土木工程專業(yè)是一個實踐性較強的理論型與實踐型相結(jié)合的專業(yè)，土木工程施工實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量將直接關(guān)系到本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，我國擁有土木工程專業(yè)的高校在實驗實訓(xùn)教學(xué)上與發(fā)達國家的教育理念和方法還存在較大差異，因此，施工實驗實訓(xùn)教學(xué)的改革是一項任重而道遠的工作。將仿真技術(shù)引入到土木工程施工實驗實訓(xùn)教學(xué)中，應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境等方面改革，對激發(fā)學(xué)生的工程興趣、培養(yǎng)學(xué)生的動手技能、提高學(xué)生的綜合專業(yè)技能和創(chuàng)新能力具有重要意義。

一、仿真技術(shù)在施工實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)中的基本思想

仿真技術(shù)在航天航空、軍事領(lǐng)域的應(yīng)用中具有悠久的歷史，是設(shè)計的基本方法。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步，尤其是計算機虛擬技術(shù)的發(fā)展，使用仿真技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和范圍得到了迅速擴大，涵蓋了社會的各個方面。隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的發(fā)展，仿真技術(shù)被引入到了實驗（實訓(xùn)）教學(xué)中，稱為仿真實驗[1]。《土木工程施工》課程是土木工程專業(yè)課程體系中最重要的組成部分，其實踐性和綜合性都很強的施工課程有別于其他類別的課程。然而，由于施工現(xiàn)場環(huán)境差、不安全因素多，一旦發(fā)生意外安全事故會造成法律責(zé)任糾紛，影響實訓(xùn)單位聲譽，因此，多數(shù)施工單位不愿接受高校學(xué)生在工地實習(xí)實訓(xùn)，這是目前我國《土木工程施工》課程教學(xué)普遍存在的問題。

根據(jù)土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案的需要，《土木工程施工》課程主要講述建筑施工技術(shù)和組織中的施工工藝原理和操作要點，剖析影響工程質(zhì)量和安全的因素及對策。這些分部工程中的基坑支護與降水、土方開挖、高大模板、起重吊裝工程等屬于危險性較大的工程，安全隱患多，而施工實習(xí)實訓(xùn)又是施工課的重要組成部分，必須進行實踐。從目前就業(yè)情況看，土木工程專業(yè)絕大部分學(xué)生是到施工單位、監(jiān)理單位以及與此課程密切相關(guān)的單位。因此，如何使學(xué)生盡快適應(yīng)建設(shè)工作崗位，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的綜合專業(yè)技能和創(chuàng)新能力是《土木工程施工》課程的目標(biāo)[2]。

若要利用計算機創(chuàng)造虛擬環(huán)境來模擬各種真實環(huán)境，并根據(jù)真實環(huán)境和實際操作情況在虛擬的環(huán)境中進行操作、驗證、設(shè)計、運行，把仿真技術(shù)與《土木工程施工》教學(xué)完美地結(jié)合起來，需要將土木工程施工中各個研究對象共性的規(guī)律提煉出來，歸納為各個單元操作，并將這些單元操作按施工工藝過程整合。例如，鋼筋工程實訓(xùn)中，把鋼筋施工工藝分為鋼筋調(diào)直、下料、彎曲、接長（焊接）、綁扎安裝、驗收一條主線，開發(fā)出基于施工企業(yè)的虛擬仿真場景的實踐教學(xué)軟件或技能操作平臺。不僅可以節(jié)省學(xué)校購買鋼筋調(diào)直機、鋼筋切斷機、鋼筋彎曲機、電焊機及鋼材等材料設(shè)備資金的投入，而且學(xué)生實訓(xùn)安全也得到保證，并能快速而高效率地提高學(xué)生技能實踐的質(zhì)量和安全。還可以實現(xiàn)施工技能實訓(xùn)中與仿真設(shè)備的交互，能夠像玩電子游戲一樣無限制地使用和復(fù)制，減少人為損壞設(shè)備的可能性，學(xué)生實訓(xùn)的安全也得到保障；也可通過修改實訓(xùn)模型有效增加新設(shè)備的功能，優(yōu)化資源庫；充分利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)施工技術(shù)應(yīng)用技能合作性訓(xùn)練、協(xié)同性訓(xùn)練以及遠程訓(xùn)練等，達到資源共享目的。從學(xué)生的角度，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容在相應(yīng)仿真環(huán)境中進行施工實訓(xùn)操作，可以自由改變各個施工工藝的參數(shù)，自由控制各個節(jié)點實訓(xùn)內(nèi)容，觀察其施工工藝過程，從而進行施工生產(chǎn)實踐中質(zhì)量與安全的控制，掌握施工工藝操作技術(shù)，建造出符合《建筑工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)》的合格建筑產(chǎn)品[3]。

二、工程施工實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀

工程施工實習(xí)實訓(xùn)主要包括施工技術(shù)的模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程的操作性實訓(xùn)和現(xiàn)場管理的單位工程施工組織設(shè)計兩大部分，它是土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案中的專業(yè)關(guān)鍵必修課，是實踐性、綜合性都很強的課程，有別于其他選修類別的課程。然而，目前我國土木工程施工類課程教學(xué)普遍存在著較大的困難和問題，主要表現(xiàn)為如下幾方面。

1.教學(xué)內(nèi)容滯后于現(xiàn)行規(guī)范、工程實踐。土木工程施工教材內(nèi)容陳舊，技術(shù)落后，沒有與時俱進，緊跟現(xiàn)行法律和規(guī)范，貼近工程實踐，沒有形成較好的課內(nèi)課外相結(jié)合的有層次的互動式的施工類課程教學(xué)體系。例如，2009年國家出臺了《建筑施工組織設(shè)計規(guī)范》（GB/T50502-2009），盡管是推薦性規(guī)范，但是在《土木工程施工》教材中講述的仍然是50年代施工組織設(shè)計內(nèi)容。

2.在課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段方面。由于土木工程施工課程的實踐性、綜合性和理論跨度大等特點。施工課基本是采用課堂教學(xué)方式，以教師講授為主，這樣傳統(tǒng)的教學(xué)模式非常陳舊，沒有調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果一般較差。盡管有的教師運用多媒體教學(xué)手段，收集大量的圖片、動畫資料，然而，由于時間與空間的限制，學(xué)生也很難觀察到施工的全過程。

3.施工生產(chǎn)管理實訓(xùn)方法和手段方面。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的工科類專業(yè)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)效果的好壞對畢業(yè)后學(xué)生適應(yīng)社會工作及動手操作能力尤為重要?，F(xiàn)在全國高校土木類院校的培養(yǎng)方案實習(xí)分為施工生產(chǎn)實習(xí)3周，畢業(yè)實習(xí)3周，條件好的學(xué)校有3周的實訓(xùn)，以老師根據(jù)教學(xué)安排事先聯(lián)系好實習(xí)單位，在規(guī)定時間內(nèi)集中組織學(xué)生到工地去參觀、見習(xí)，由現(xiàn)場技術(shù)人員和老師對工程概況及施工技術(shù)進行講解，然后由學(xué)生自己去尋找實習(xí)單位，這種放羊式的教學(xué)方法，使得實踐環(huán)節(jié)流于形式，效果極差。

4.在實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境方面。實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)資源的不足是長期困繞《土木工程施工》實踐教學(xué)質(zhì)量提高的難題。時代的發(fā)展和科技的進步對實驗教學(xué)提出越來越高的要求，對學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)需要一種趨于個性化的教學(xué)，需要占用更多的實驗、實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)資源。而這種矛盾可通過仿真技術(shù)的應(yīng)用得以緩解，運用計算機仿真技術(shù)軟件，可模擬環(huán)境情境，學(xué)生通過仿真實習(xí)實訓(xùn)后，對實訓(xùn)的整體到局部建立起直觀感性認識，學(xué)生可不受實際實訓(xùn)條件和時間限制進行實驗、實習(xí)實訓(xùn)方案設(shè)計。虛擬仿真技術(shù)和實際情境實驗結(jié)合的模式可合理有效配置教學(xué)資源，解決實踐課時少的問題，改善教學(xué)條件，形成多元化的教學(xué)環(huán)境[4]。

三、土木工程施工實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法

第7篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

1施工難點

1．1深基坑支護

深基坑支護的目的是要確保地下結(jié)構(gòu)的施工安全，并為基坑的周邊環(huán)境提供安全保障，從而在深基坑的側(cè)壁和周圍環(huán)境中，通過支檔和加固等手段，對其進行保護。目前，我國的高層建筑在深基坑支護施工中，發(fā)生事故的頻率比較高。由于此施工中需要較多的施工人員參與，所以一旦發(fā)生事故，就會導(dǎo)致施工群體傷亡，造成嚴重的后果。而出現(xiàn)這種情況的根本原因，在于施工單位沒有對施工過程進行嚴格的控制，且沒有采取相應(yīng)的防控措施消除安全隱患。

1．2大體積混凝土施工

大體積砼是高層建筑施工中比較常見的，其在溫度控制方面的難度較大，且防裂問題一直是困擾技術(shù)人員的難題。大體積砼對施工技術(shù)的要求比較高，需要用到大量的混凝土，不僅結(jié)構(gòu)厚實，且水泥水化熱也比較大，在結(jié)構(gòu)物體受到溫差變化的影響時，其很容易出現(xiàn)變形。由于大體積砼需要在地下對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)實施現(xiàn)澆工藝，所以其施工條件相對比較復(fù)雜。此外，大體積的混凝土對平面尺寸的要求比較高，如果平面尺寸沒有控制好，使得尺寸過大，溫度力在約束作用下也會變大。如果不能對溫度進行有效的控制，當(dāng)溫度引力超出混凝土能承受的拉力范圍時，就會出現(xiàn)裂縫。

1．3垂直運輸

隨著建筑高度的增加，在對混凝土進行垂直運輸時，其難度必然會加大。而高層建筑所使用的混凝土類型是多種多樣的，不同的混凝土對運輸高度的要求也不一樣。如果混凝土的顆粒比較小，其所需的垂直運輸高度就比較高;如果混凝土的顆粒比較大，則其對運輸高度的要求就更低。

2技術(shù)創(chuàng)新

2．1生態(tài)技術(shù)

隨著建筑工程規(guī)模的擴大、數(shù)量的增加，其消耗的能量、排放的污染物質(zhì)也越來越多。因此，在未來的建筑施工中，應(yīng)該融入綠色環(huán)保節(jié)能的理念，采用生態(tài)化的施工技術(shù)，提升建筑的節(jié)能環(huán)保性。同時，在對高層建筑進行設(shè)計規(guī)劃時，要盡量降低其對環(huán)境的影響，在對環(huán)境加以利用的同時，對其進行保護。所以，在高層建筑的設(shè)計中，要多采用生態(tài)技術(shù)，并對其進行創(chuàng)新，以實現(xiàn)高層建筑室內(nèi)室外的有效銜接。當(dāng)室外的環(huán)境發(fā)生變化時，能夠?qū)⒆兓闆r反饋到室內(nèi)環(huán)境中，室內(nèi)環(huán)境則做出相應(yīng)的調(diào)整，以確保室內(nèi)的各項環(huán)境指標(biāo)都符合標(biāo)準(zhǔn)，通過對太陽能、風(fēng)能等的利用，有效降低高層建筑施工中的能源消耗。

2．2仿真技術(shù)

仿真技術(shù)是利用計算機，建立起高層建筑的實際模型和虛擬模型，對高層建筑內(nèi)的實際運動過程進行模擬。通過仿真模型的全面分析，能夠有效縮短決策的時間，并提高決策的正確性，從而提高資金的利用率，縮短施工周期，降低施工中的人力和物力成本。對高層建筑的施工過程進行仿真模擬，需要根據(jù)離散事件建立相應(yīng)的模型，并對模型中的建筑施工、結(jié)構(gòu)施工、裝飾施工等進行全面的分析。在基礎(chǔ)工程施工中，仿真系統(tǒng)能夠?qū)ζ渲械耐练?、初支、大體積施工等進行分析;在結(jié)構(gòu)工程施工中，仿真系統(tǒng)的主要功能是，對施工方案和管理等進行模擬。同時，通過計算機技術(shù)的作用，在對高層建筑結(jié)構(gòu)進行仿真模擬時，還能為實際的施工提供理論和力學(xué)依據(jù)，從而幫助施工單位制訂更加科學(xué)合理的施工方案。

2．3衛(wèi)星定位技術(shù)

目前，衛(wèi)星定位技術(shù)已經(jīng)開始在相關(guān)領(lǐng)域使用，比如，在對土木工程進行勘察設(shè)計時，就可利用衛(wèi)星定位技術(shù)來進行，且在其施工過程中，也可借助衛(wèi)星定位技術(shù)的作用，此項技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用頻率是最高的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，衛(wèi)生定位技術(shù)不僅在理論上日趨完善，且其需要的設(shè)備技術(shù)含量也越來越高，因此，將此技術(shù)應(yīng)用于高層建筑施工中，應(yīng)該是順理成章的。將衛(wèi)星定位技術(shù)應(yīng)用于高層建筑施工中，不僅能減少施工測量的次數(shù)，提高測量的準(zhǔn)確性，還能將測量結(jié)果進行精準(zhǔn)的傳輸。同時，對測量數(shù)據(jù)的處理和分析，是利用計算機來完成的，這就能有效避免人工計算中的錯誤。此外，在高層建筑中設(shè)置觀測的基準(zhǔn)點，目的是要確定具體的起算點和方向。采用衛(wèi)星定位技術(shù)，在對施工樓層的控制網(wǎng)基準(zhǔn)點進行選擇時，不會受到其他因素的干擾。而對于高層建筑可能出現(xiàn)的日照變形或者振動變形等，衛(wèi)星定位技術(shù)也能進行準(zhǔn)確的測定。

3結(jié)語

綜上所述，為滿足社會發(fā)展的各種需要，高層建筑工程不斷涌現(xiàn)，而高層建筑的施工難度，比普通建筑的施工難度大很多倍，其在施工中出現(xiàn)問題的可能性也越大。因此，在對高層建筑進行施工時，需要通過生態(tài)技術(shù)、仿真技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)等，降低高層建筑施工對環(huán)境造成的污染程度，并提高其施工的安全性，改善施工質(zhì)量。

作者:譚毅杰 單位:華東建筑設(shè)計研究總院大連分公司

參考文獻:

［1］楊娜，袁磊．高層建筑施工技術(shù)創(chuàng)新的分析與研究［J］．建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2016(14):29～36．

第8篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

施工企業(yè)信息管理是指施工企業(yè)采用先進的管理概念，運用信息技術(shù)，特別是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)和信息安全技術(shù)等，提高企業(yè)的管理、決策和服務(wù)水平，以便對外界需求做出迅速反應(yīng)，從而加強企業(yè)的生存、適用能力和核心競爭能力，推動企業(yè)的快速發(fā)展。

2、施工企業(yè)信息管理的內(nèi)容

2.1建立信息代碼系統(tǒng)

用文字來描述信息已不能滿足現(xiàn)代化管理的要求，必須賦予信息一組能反映其主要特征的代碼，用以表征信息的實體或?qū)傩?，以便于利用計算機進行管理。

2.2明確施工企業(yè)管理中的信息流程

為了保證施工企業(yè)管理工作的順利進行,必須使信息在施工管理的上下級之間、有關(guān)單位之間和外部環(huán)境之間流動，這稱為“信息流”，通常有以下幾個方面：

（1）管理系統(tǒng)的縱向信息流。包括由上層下達到基層，或由基層反映到上層的各種信息，既可以是命令、指示、通知等，也可以是報表、原始記錄數(shù)據(jù)、統(tǒng)計資料和情況報告等。

（2）管理系統(tǒng)的橫向信息流。包括同一層次、各工作部門之間的信息關(guān)系。有了橫向信息流，各部門之間就能做到分工協(xié)作，共同完成目標(biāo)。

（3）外部系統(tǒng)的信息流。包括其他有關(guān)單位及外部花莖之間的信息關(guān)系。

2.3制定施工企業(yè)管理中的信息收集制度

包括信息來源、要收集的信息內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、時間要求、傳遞途徑、反饋的范圍、責(zé)任人員的工作職責(zé)、工作程序等有關(guān)內(nèi)容。

2.4施工企業(yè)管理中的信息處理

一般包括信息的收集\加工\傳輸\存儲\檢索和輸出六項內(nèi)容。

3信息管理在施工企業(yè)的具體應(yīng)用

3.1企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的建立

中國建筑第三工程局目前已建立了比較完善的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。整個網(wǎng)絡(luò)體系是一個樹形網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，一共有四級：一級網(wǎng)絡(luò)為局總部信息網(wǎng)絡(luò)，稱為中心網(wǎng)絡(luò)；二級網(wǎng)絡(luò)為公司級網(wǎng)絡(luò)；三級網(wǎng)絡(luò)為分公司級網(wǎng)絡(luò)；四級網(wǎng)絡(luò)為項目網(wǎng)絡(luò)。各層次網(wǎng)絡(luò)在行政上是上下級關(guān)系，從網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的信息組織上屬父子關(guān)系，所有共享信息保存在企業(yè)信息網(wǎng)的各級服務(wù)器中，各單位的服務(wù)器上保存有本單位的共享信息。如果父子網(wǎng)絡(luò)在一個LAN（局域網(wǎng)）內(nèi)，則直接進行網(wǎng)絡(luò)連接；如果兩者不在一個LAN內(nèi)，則通過電話撥號網(wǎng)絡(luò)進行信息互訪。在這個信息網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中，不存在父子關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)之間也可進行授權(quán)信息訪問。整個信息的交流渠道更加靈活。遠程撥號網(wǎng)絡(luò)通過授權(quán)訪問的方式，與各級信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器建立遠程連接，進行信息的存取。這種方式簡便靈活、管理方便、便于推廣。

3.2信息技術(shù)的應(yīng)用

近幾年，我國許多建筑施工企業(yè)利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)施工方式及施工技術(shù)，提高了施工技術(shù)的整體水平。具體表現(xiàn)在：

（1）混凝土攪拌站計算機計量控制技術(shù)。建筑施工企業(yè)可以利用先進的工業(yè)計算機計量控制技術(shù)對混凝土攪拌站進行技術(shù)改造，實現(xiàn)配料、攪拌及檢測等生產(chǎn)過程的自動控制和管理，保證混凝土的質(zhì)量。

（2）超高層及高聳構(gòu)筑物施工中的垂直度偏、扭監(jiān)測。在超高層及高聳構(gòu)筑物施工中的垂直度偏、扭監(jiān)測中，可以采用計算機控制的激光定位高新技術(shù)，不僅可以把觀測結(jié)果準(zhǔn)確、直觀的顯示在屏幕上，而且可以實施連續(xù)觀測的動態(tài)管理，以及預(yù)測垂直度偏、扭的發(fā)展趨勢。

（3）大體積混凝土施工計算機自動測溫技術(shù)。在大體積混凝土工程中應(yīng)用微機自動測溫新技術(shù)，利用計算機和傳感對混凝土叫到、澆搗和養(yǎng)護過程中的溫度及應(yīng)力變化進行動態(tài)跟蹤監(jiān)控，對混凝土不同層面和深度的溫度、溫差進行分析，通過迅速、快捷、準(zhǔn)確的信息反饋，及時指導(dǎo)混凝土施工和采取有效的養(yǎng)護措施。

（4）建筑施工虛擬現(xiàn)實技術(shù)。應(yīng)用尖端的計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬仿真施工全過程，事先發(fā)現(xiàn)和解決施工中可能會出現(xiàn)的各種問題，達到優(yōu)化施工組織和施工方案的目的。中建三局與華中里工大學(xué)合作，在上海正大廣場項目進行了建筑施工虛擬的研究，取得了成功。有關(guān)專家認為它是中國建筑施工技術(shù)發(fā)展的里程碑，達到國際先進水平。

（5）結(jié)構(gòu)仿真技術(shù)。結(jié)構(gòu)仿真就是在建筑施工，特別是鋼結(jié)構(gòu)施工中，應(yīng)用目前國際上先進的空間分析軟件（ANSYS、SAP等），對施工方案每一工況下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力及變形進行模擬驗算，達到優(yōu)化施工方案和確保施工質(zhì)量與安全的目的。中建三局在廣州體育館大跨度空間桁架組合鋼屋蓋施工中，應(yīng)用了此項技術(shù)，工程完工后，經(jīng)過應(yīng)力、應(yīng)變及變形測量，各項數(shù)據(jù)均與結(jié)構(gòu)仿真結(jié)果相符。

4施工項目信息管理所體現(xiàn)的效益

施工企業(yè)信息管理所體現(xiàn)的效益，很難從公司的總體效益分離出來，它是通過企業(yè)競爭力和市場占有率的提高、生產(chǎn)成本的降低以及公司無形資產(chǎn)的升值中加以體現(xiàn)的。也就是說，信息管理的功效要從間接效益、綜合效益等方面來考量，如企業(yè)員工素質(zhì)的提高、施工技術(shù)的改進、管理的規(guī)范、工程質(zhì)量的提高、工期縮短、成本降低等。

第9篇：虛擬仿真施工技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；圖形圖像處理；應(yīng)用

Abstract: The application of computer technology is more and more widely, the whole society into the information age, modern computer technology in the application of image processing on the break mode method of traditional image processing, so that it has good reappearance function, more flexible application, applicable scope is wide. Especially the BIM technology for the application of graphics and image building, is brought about a revolutionary upgrade. At the same time and the virtual simulation technology in the latest architectural aspects of the application, the computer image processing technology is becoming more and more important in building construction.

Key words: computer technology; image processing; application

中國分類號：TU71 文獻標(biāo)識碼：A 文章標(biāo)號：2095-2104（2012）03-0001-02

隨著社會現(xiàn)代化的大發(fā)展，在很多的生產(chǎn)施工中，為了保證工作的高效、安全、準(zhǔn)確，都趨向于生產(chǎn)的自動化。建筑業(yè)是國內(nèi)經(jīng)濟的幾大經(jīng)濟支柱之一，將計算機技術(shù)與工程建筑業(yè)結(jié)合在一起的趨勢是有目共睹的。在追求低能耗、低污染、可持續(xù)發(fā)展的大背景下，工程建設(shè)信息化已成為時展的必然方向[1]。利用計算機技術(shù)對圖形圖像的處理就是通過計算機對圖片進行修飾，分割，除噪等一系列的步驟，從而實現(xiàn)對圖形圖像的優(yōu)化設(shè)計。計算機技術(shù)在建筑業(yè)方面的發(fā)展經(jīng)歷了兩次重要的變革。早期出現(xiàn)的計算機輔助CAD技術(shù)使工程建筑業(yè)由傳統(tǒng)的手工畫圖階段轉(zhuǎn)變?yōu)槎S的計算機繪圖階段，給建筑業(yè)帶來來了第一次的技術(shù)革命。隨著建筑業(yè)與計算機技術(shù)的進一步的結(jié)合應(yīng)用，又出現(xiàn)了專業(yè)應(yīng)用于建筑業(yè)的3DStudio,FormZ,VIZ等技術(shù)。本文從工程建筑方面的角度出發(fā)，探討幾種計算機技術(shù)在施工圖象處理的科學(xué)策略和應(yīng)用，比如，虛擬仿真技術(shù)，BIM技術(shù)等。

BIM技術(shù)的應(yīng)用研究

BIM（建筑信息模型）技術(shù)是在社會對工程建筑領(lǐng)域的管理技術(shù)的需求增長的條件下應(yīng)運而生的，是建筑業(yè)圖形圖像處理的。在建筑制造行業(yè)，大概有三分之一的工程是需要再次返工的，這樣就導(dǎo)致超過半數(shù)的勞動力以及資源流失，十分之一的材料損耗。不難察覺有數(shù)以億萬元的經(jīng)濟損失，而BIM技術(shù)就是針對該問題的突破性研究。對建筑業(yè)來說，BIM技術(shù)在建筑過程的應(yīng)用可以設(shè)計出精確的三維模擬和能耗模型，高效的實現(xiàn)高效率、高質(zhì)量、低風(fēng)險的、低損耗的理念，輕松的完成建筑項目，從而帶來更大的經(jīng)濟效益。BIM技術(shù)的應(yīng)用是貫穿于建筑的整個過程?，F(xiàn)今已有一些成功的應(yīng)用案例，例如美國webcor公司，舊金山某基督教堂的虛擬施工模型。并且計算出后期施工的一系列數(shù)據(jù)（如圖二）。只是應(yīng)用簡單的CAD是無法滿足設(shè)計要求的。施工模型圖如圖一所示：

圖一

圖二

在施工階段的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、可以創(chuàng)建三維逼真的設(shè)計方案圖，給人以真實、直觀的視覺感受，可以根據(jù)施工順序的選擇，形象的展示各個環(huán)節(jié)的施工方案，還可以進行四維的模擬，對比選擇不同的施工方案建立好的BIM模型，大大提高了三維渲染精度與效率，最終給客戶更為直觀的圖形圖象展示。比如在地鐵蓋挖逆坐施工中起到了很大的作用。

第二、有效虛擬施工過程，協(xié)同作用強。三維直觀的可視化功能加上時間維數(shù)，就可以虛擬施工過程，將施工計劃與實際的工程進展做對比，這樣有效的四維協(xié)同，可以讓工程師對項目的各個過程都了解得很清楚，以便對施工過程中可能出現(xiàn)的問題進行提前的防備，BIM技術(shù)和施工方案、施工模擬有效的結(jié)合可以大大減少人力物力的損耗，減少返工和修整，提高建筑質(zhì)量，節(jié)約資源成本，縮短工程建筑周期。

第三、優(yōu)化設(shè)計方案，精確計劃，提高質(zhì)量。BIM技術(shù)最大的特點和優(yōu)點就是三維立體逼真的可視化，它可以使圖形圖像形象地展示在人們的眼前。利用這個技術(shù)可以在施工前檢測在施工過程中可能出現(xiàn)的碰撞和錯誤損失，進而進一步優(yōu)化設(shè)計方案，盡量減少返工，提高施工的質(zhì)量。

虛擬仿真技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用研究

虛擬仿真技術(shù)包括虛擬和仿真兩個方面，虛擬技術(shù)和仿真技術(shù)有效結(jié)合，并成功應(yīng)用于設(shè)計施工中，打破了傳統(tǒng)的設(shè)計和施工模式，它具有高度仿真性，無破壞性，可無數(shù)次反復(fù)試驗，可控性高等優(yōu)點，還具有高效、施工質(zhì)量高、成本低等特點。其本身的軟件平臺是Revit軟件，是基于上述的BIM信息模型而配套的技術(shù)。對于建筑設(shè)計中的結(jié)構(gòu)和水暖加以概念性建模。它是迄今為止最經(jīng)濟有效的綜合集成方法,是推動技術(shù)進步的戰(zhàn)略技術(shù)。主要的虛擬仿真過程如圖三所示;

圖三

首先是利用現(xiàn)有的計算機水平建立三維模型，接著就是虛擬施工環(huán)境。某集團的新建住宅小區(qū)就是這一技術(shù)應(yīng)用的實際案例，其平面是一個矩形圖，建筑面積為24.3萬m2。該建筑的設(shè)計造型需要使用很多的鋼型結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致整個吊裝工程巨大。只有通過虛擬仿真技術(shù)才能實際需求，得到一個可視化的虛擬模型，在施工前有一個準(zhǔn)確的預(yù)估。建筑施工中圖形圖像的處理就是將設(shè)計出來的圖形轉(zhuǎn)化為更為直觀的、形象的三維圖像的過程，施工過程就是把圖像轉(zhuǎn)化為建筑實物的過程。在傳統(tǒng)的建筑模式中，保證施工質(zhì)量的條件是經(jīng)驗豐富的工程師，但這有很大的缺陷，光憑借經(jīng)驗往往使得在施工過程中出現(xiàn)缺乏全面性、客觀性，具有主觀性、盲目性等缺陷，也會出現(xiàn)很多難以控制的問題。虛擬技術(shù)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用大大彌補了這一不足，虛擬技術(shù)下建立的圖形具有高仿真性，交互性，沉浸性。工程師可以根據(jù)需要進行施工虛擬實驗，從而在不斷的實驗中找到最佳的方案，實現(xiàn)設(shè)計圖形的最優(yōu)化，達到節(jié)約資源成本，縮短工程周期，提高質(zhì)量等目的。

利用計算機技術(shù)對圖形進行處理可以極大地提高形成圖片的效率及提高圖片的質(zhì)量，也會給工作帶來極大的方便，提高工作效率。圖形的處理技術(shù)包括圖形的屏幕顯示，圖形的字符處理以及成圖。首先是利用CDI和位映像圖來展現(xiàn)初步的繪圖的效果，然后就是對圖形的尺寸、特性用參數(shù)表示，所以在圖片上進行尺寸的單位的標(biāo)注也是圖片處理的技術(shù)之一。

虛擬仿真技術(shù)為建筑的整個過程構(gòu)造了一個整體、綜合的環(huán)境，虛擬場景中的任何一個物體，都可以有高度仿真的聲音、動作畫面模擬，使畫面的真實感強，它的三維動畫的應(yīng)用。如圖四就是通過計算機仿真技術(shù)制作的該小區(qū)的外觀效果圖：

圖四

虛擬仿真技術(shù)可以實現(xiàn)對施工全程的分析，施工過程中的細節(jié)都以高清晰的畫面的形式展現(xiàn)出來，人們可以根據(jù)自己的需要在畫面上做修改，并且這項技術(shù)在預(yù)防施工過程可能出現(xiàn)的安全隱患具有很好的預(yù)測性。未來的圖象處理技術(shù)的發(fā)展，主要是朝著高度清晰、三維成像及多位成像、自動化、智能化的方向發(fā)展的，在技術(shù)的研究中，主要是將理論和實際操作結(jié)合起來，計算機技術(shù)在圖象處理中的應(yīng)用也將得到進一步的發(fā)展。

三、總論

圖象處理技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛普遍，CAD、CAM技術(shù)對于建筑工程設(shè)計的基礎(chǔ)構(gòu)圖中也有充分應(yīng)用。在建筑施工中對圖形圖像的處理給我們的社會帶來很大的經(jīng)濟效益，可以不費成本的無數(shù)次的反復(fù)試驗施工過程，然后對施工過程進行細致的分析，盡量減少各種浪費，減少人力資源的耗損。BIM技術(shù)對圖形圖像的處理實質(zhì)上也是對施工過程的一個模擬的過程，在計算機上近乎逼真的動態(tài)模擬，讓我們?nèi)缟砼R其境，達到一定實質(zhì)性的效果。隨著時代的進步，該技術(shù)所提供的數(shù)據(jù)會越來越詳細和全面，對于建筑施工行業(yè)會帶來巨大的革命。同時，5D技術(shù)也會在計算機圖像處理中越來越多的應(yīng)用。建筑設(shè)計等等中的問題依靠計算機技術(shù)的進一步發(fā)展來帶動其變革。綜上所述，計算機技術(shù)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用有待于進一步的推廣和深入的發(fā)展。

參考文獻：

[1]劉剛，李鑫，王興龍，等．建筑施工企業(yè)BIM應(yīng)用淺析與建議[J]．施工技術(shù)，2012，41(3)：39-40,44．

[2]潘佳怡，趙源煜．中國建筑業(yè)BIM發(fā)展的阻礙因素分析[J].工程管理學(xué)報，201226(1):6-11