監(jiān)察室廉政工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：監(jiān)察室廉政工作計(jì)劃范文

2012年8月26日，__縣教育局新招聘的133名教師輕松愉快奔赴工作崗位，開(kāi)始了為教育事業(yè)不懈奮斗的新的征程。社會(huì)各界對(duì)招聘考試的每個(gè)環(huán)節(jié)和結(jié)果都全部公開(kāi)，真正做到陽(yáng)光操作，體現(xiàn)公平公正的做法給予了廣泛好評(píng)。這是__縣教育局作為縣黨務(wù)公開(kāi)工作示范單位，在全面推行黨務(wù)公開(kāi)、努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境取得成效的縮影。

為徹底改變?nèi)罕姟斑M(jìn)門(mén)易、找人難、辦事難上難”的行政管理神秘化、權(quán)威化傾向，__縣教育局采取有效措施，與師生、群眾開(kāi)展多形式互動(dòng)，進(jìn)一步拉近黨群干群關(guān)系。一是結(jié)合黨務(wù)公開(kāi)工作需要，先后投入4萬(wàn)余元，制作2塊戶外宣傳欄，3塊大廳宣傳板，3塊樓層宣傳板，32塊制度牌和19塊身份牌。將教育局工作職責(zé)、服務(wù)承諾、內(nèi)外部權(quán)力運(yùn)行流程、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工、領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序、干部職工聯(lián)系學(xué)校以及年度為民辦實(shí)事情況，科室工作職責(zé)、服務(wù)承諾、辦事流程、工作人員職責(zé)分工，機(jī)關(guān)全體干部職工照片、崗位職責(zé)、服務(wù)承諾、手機(jī)號(hào)碼全部對(duì)外公開(kāi)，最大限度方便師生、群眾辦事。二是編制《行政人員規(guī)范化服務(wù)手冊(cè)》，從服飾、儀容、語(yǔ)言、首問(wèn)、服務(wù)等方面進(jìn)行規(guī)范，全面提高機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，與被服務(wù)對(duì)象形成有效互動(dòng)，從而熱情、高效完成行政工作。三是在教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)立文件查閱室、群眾意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話，暢通師生、群眾對(duì)局機(jī)關(guān)干部職工和全縣教職員工的監(jiān)督舉報(bào)投訴渠道，從而及時(shí)糾正和化解黨群干群矛盾。四是制作“四群”教育聯(lián)系卡，干部群眾互通信息、聯(lián)系電話，讓干部心系聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系村，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒?、群眾心聲，及時(shí)幫助排憂解難。走進(jìn)群眾，做群眾的貼心人，想群眾之所想、急群眾之所急，周到細(xì)致的為群眾做好服務(wù)工作，既樹(shù)立了教育局機(jī)關(guān)的良好形象，提升了服務(wù)水平和工作效率，更密切了黨群干群關(guān)系。

__縣教育局以深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作為契機(jī)，全面梳理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步構(gòu)建程序化工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作精細(xì)化、規(guī)范化運(yùn)行。一是圍繞教育整體工作確定并公開(kāi)《教育局年度工作計(jì)劃》和《教育局年度重點(diǎn)工作》，根據(jù)各重點(diǎn)、分項(xiàng)工作制訂《學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核辦法》、《機(jī)關(guān)科室工作目標(biāo)管理考核辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀》、《學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任狀》等具體、明確的責(zé)任目標(biāo)；二是根據(jù)目標(biāo)確定崗位職責(zé)，根據(jù)崗位職責(zé)確定執(zhí)行責(zé)任人、工作步驟和完成時(shí)限，按要求對(duì)內(nèi)外進(jìn)行公開(kāi)；三是針對(duì)執(zhí)行情況開(kāi)展定期不定期督查通報(bào)，通過(guò)專項(xiàng)檢查和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)等形式，適時(shí)調(diào)整工作重心和節(jié)奏，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展；四是按照目標(biāo)管理考核辦法，認(rèn)真組織考核評(píng)價(jià)，嚴(yán)格落實(shí)考核獎(jiǎng)懲，及時(shí)公布各項(xiàng)涉及單位和個(gè)人的考核獎(jiǎng)懲結(jié)果和評(píng)優(yōu)評(píng)先情況，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。通過(guò)對(duì)程序化工作機(jī)制的全程公開(kāi)公示，有效破解因管理責(zé)任明而不確，工作程序有而不適，同級(jí)部分行為不當(dāng)，上下溝通處理不妥，辦事環(huán)節(jié)模糊不實(shí)等導(dǎo)致的落實(shí)不力、執(zhí)行不到位等問(wèn)題。

在涉及外部、內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的教師招考、交流、學(xué)生入學(xué)、物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)等工作中，嚴(yán)格按照工作流程陽(yáng)光運(yùn)作，直面社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，切實(shí)做到公平公正。一是全過(guò)程公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光招考。在教師招考工作中，從方案的論證修訂、招考計(jì)劃的公布、報(bào)考人員的資格審查、組織筆試、面試到按分?jǐn)?shù)擇崗到校點(diǎn)，各環(huán)節(jié)均最廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)、最廣泛的接受監(jiān)督，并進(jìn)行了最廣泛的公開(kāi)，使招聘考試全程實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、程序化、數(shù)字化，確保了教師招聘工作各環(huán)節(jié)的公開(kāi)公正，充分贏得了人民群眾的信任和贊譽(yù)。二是進(jìn)一步規(guī)范縣內(nèi)教師流動(dòng)機(jī)制，在職教師進(jìn)城實(shí)行考試調(diào)動(dòng)。在廣泛征求各級(jí)各部門(mén)及社會(huì)各界意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校崗位需求和在職教師的困難實(shí)際后，制訂出臺(tái)并向社會(huì)公開(kāi)實(shí)施方案和考調(diào)計(jì)劃；各學(xué)校嚴(yán)格按計(jì)劃和要求公開(kāi)公平公正的確定參考教師，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和教育局審核；在考試工作各環(huán)節(jié)，如組織考試、公布成績(jī)、擇崗選調(diào)等，及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)公示，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督，同時(shí)邀請(qǐng)縣紀(jì)檢、保密、人社等部門(mén)共同參與和監(jiān)督，杜絕了以假證件獲取報(bào)考資格、加分資格，考試期間違紀(jì)違規(guī)，擇崗選調(diào)等現(xiàn)象的發(fā)生，贏得了參考教師及社會(huì)各界的好評(píng)。三是實(shí)行“劃片招生、就近入學(xué)”的招生辦法，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，確保適齡兒童就近免試入學(xué)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光招生。根據(jù)適齡兒童、少年數(shù)量和學(xué)校分布狀況、學(xué)校辦學(xué)條件等，科學(xué)合理制定招生計(jì)劃，公平分配教育資源；使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)，實(shí)行學(xué)籍電子化管理，以技術(shù)監(jiān)管杜絕擇校行為；要求各學(xué)校新生實(shí)行平行分班，均衡配備任課教師，不得舉辦實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展；出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育相關(guān)事項(xiàng)的

通知》，統(tǒng)籌安排好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育；完善舉報(bào)反饋、教育行風(fēng)評(píng)議、行風(fēng)問(wèn)題督查督辦等機(jī)制，對(duì)于擅自突破招生計(jì)劃、違規(guī)招生、亂收費(fèi)等行為，一律進(jìn)行嚴(yán)肅查處，及時(shí)糾正違規(guī)招生行為。四是在教育局設(shè)立會(huì)計(jì)核算中心，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”，全面加強(qiáng)學(xué)校政府采購(gòu)計(jì)劃的管理力度，確保實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光采購(gòu)。年初各學(xué)校從實(shí)際和發(fā)展需要出發(fā)，將采購(gòu)預(yù)算納入學(xué)校年度預(yù)算，教育局對(duì)各學(xué)校列入采購(gòu)計(jì)劃的采購(gòu)項(xiàng)目嚴(yán)格按政府采購(gòu)程序組織實(shí)施，按規(guī)定實(shí)行政府采購(gòu)。在組織實(shí)施全縣義務(wù)教育段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)一采購(gòu)等過(guò)程中，堅(jiān)持“四公開(kāi)”、“四保密”的原則，“四公開(kāi)”即采購(gòu)流程公開(kāi)、招標(biāo)信息公開(kāi)、評(píng)標(biāo)原則公開(kāi)、中標(biāo)結(jié)果公開(kāi)，“四保密”即開(kāi)標(biāo)前對(duì)投標(biāo)商家保密、評(píng)標(biāo)專家保密、評(píng)標(biāo)過(guò)程保密、商業(yè)秘密保密，力爭(zhēng)能使更多的供應(yīng)商參與競(jìng)標(biāo)。并邀請(qǐng)縣人大、政協(xié)、監(jiān)察局、工商局、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局、政府采購(gòu)中心等單位人員到會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)，使采購(gòu)工作真正做到“公開(kāi)、公平、公正”。五是全縣各學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行全縣統(tǒng)一公開(kāi)招標(biāo)，按相關(guān)法律法規(guī)做到嚴(yán)把招標(biāo)公示、公開(kāi)報(bào)名、資格預(yù)審、招標(biāo)文件發(fā)放、投標(biāo)書(shū)制作和開(kāi)標(biāo)各個(gè)環(huán)節(jié)；對(duì)小額工程發(fā)包，教育局計(jì)財(cái)科、紀(jì)檢監(jiān)察室提前介入，指導(dǎo)督促各校將零星、小額項(xiàng)目實(shí)行“集中捆綁式”招投標(biāo)，做到統(tǒng)一招標(biāo)信息、統(tǒng)一招標(biāo)投標(biāo)、統(tǒng)一施工管理、統(tǒng)一驗(yàn)收決算。教育局紀(jì)檢監(jiān)察室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委安排專人全程參與邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)談和驗(yàn)收，同時(shí)選擇校內(nèi)懂業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的黨員、教師代表實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督，對(duì)小工程材料、質(zhì)監(jiān)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，有效推進(jìn)陽(yáng)光工程建設(shè)工作。 桃李不言，下自成蹊。__縣教育局本著辦人民滿意教育的思想，在黨務(wù)公開(kāi)工作上開(kāi)拓創(chuàng)新，抓實(shí)抓細(xì)，為創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展不懈努力，為建設(shè)開(kāi)放包容富裕和諧新__作出新的貢獻(xiàn)。