日常管理目標(biāo)精選(九篇)

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第1篇：日常管理目標(biāo)范文

精益管理概念起源于汽車生產(chǎn)行業(yè)，后來(lái)逐漸被推廣到企業(yè)管理中。在煤炭企業(yè)實(shí)施精益管理，能夠提升消費(fèi)者的滿意度，也有利于對(duì)煤炭企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的成本進(jìn)行控制，進(jìn)而從根本上提升企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量及管理水平。為企業(yè)提供一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和資金流動(dòng)空間，以提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最優(yōu)。

2精益管理內(nèi)涵

精益管理即將精益思想應(yīng)用到企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)和管理過(guò)程中。精益思想也就是在煤炭企業(yè)日常管理過(guò)程中，以最小的成本獲取最大的利益，對(duì)煤炭企業(yè)管理過(guò)程中的問(wèn)題具有明確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其可能造成的結(jié)果進(jìn)行預(yù)知。以確保企業(yè)得到快速的發(fā)展，進(jìn)而將外部環(huán)境對(duì)其干擾降到最低。其核心理念是通過(guò)對(duì)人員、設(shè)備、資金、原材料、時(shí)間等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化，并提升企業(yè)的市場(chǎng)認(rèn)可度及客戶滿意度。在煤炭企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中實(shí)施精益管理，能夠提升煤炭企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使其與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相契合。

以煤炭企業(yè)為例，其精益管理的目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以提升客戶對(duì)企業(yè)的滿意度和認(rèn)可度，并將煤炭企業(yè)的損失降到最低。非精益化管理模式下的煤炭企業(yè)存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，客戶對(duì)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量不認(rèn)可、產(chǎn)品生產(chǎn)不達(dá)標(biāo)導(dǎo)致的積壓和浪費(fèi)問(wèn)題等。精益管理能夠?qū)ζ髽I(yè)日常管理過(guò)程中的普遍問(wèn)題進(jìn)行解決，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化，并提高其整體運(yùn)營(yíng)效率。[1]

3精益化管理的理論依據(jù)

3.1閉合管理

閉合管理即建立高端管理模式，它以程序化管理為基準(zhǔn)，并將各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，在煤炭企業(yè)管理中實(shí)行流程控制和量化賦值等，進(jìn)而建立一套完善的管理體系。閉合管理的實(shí)施原則是使目標(biāo)、管理、制度、考核、結(jié)果和反饋等為一體，進(jìn)而對(duì)精細(xì)化和閉合式的管理流程進(jìn)行確定。

3.2人本管理

人才管理是將企業(yè)員工作為煤炭企業(yè)的主體，并對(duì)其進(jìn)行理解和尊重，充分發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。煤炭企業(yè)日常管理過(guò)程中要提高對(duì)職工能力和心態(tài)的關(guān)注度。通過(guò)定期和不定期培訓(xùn)，提升企業(yè)員工的能力，并對(duì)其工作過(guò)程中的狀態(tài)進(jìn)行改善。人本管理是煤炭企業(yè)實(shí)施精益管理的核心要素。[2]

3.3崗位價(jià)值管理

崗位價(jià)值管理體現(xiàn)在崗位職責(zé)劃分和煤炭企業(yè)管理過(guò)程中的平等性。精益管理背景下，煤炭企業(yè)要改變傳統(tǒng)管理理念，通過(guò)對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行明確劃分，對(duì)企業(yè)員工起到約束和激勵(lì)作用。崗位精益管理能夠避免煤炭企業(yè)日常管理過(guò)程中的人才和資源浪費(fèi)，為企業(yè)創(chuàng)造更深層次的價(jià)值。

3.4系統(tǒng)效率原則

精益管理背景下的企業(yè)生產(chǎn)效率取決于煤炭企業(yè)各項(xiàng)機(jī)制的完善、協(xié)調(diào)和良性運(yùn)轉(zhuǎn)等。其既有人為因素的作用，又與科學(xué)的管理方法和完善的管理機(jī)制密不可分。系統(tǒng)效率管理過(guò)程中的任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響煤炭企業(yè)的整體運(yùn)作效率。企業(yè)負(fù)責(zé)人要將精益化管理理念應(yīng)用到煤炭企業(yè)管理中，并建立閉合系統(tǒng)，對(duì)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。[3]

4煤炭企業(yè)精益管理的實(shí)施過(guò)程

首先，企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人將煤炭企業(yè)日常管理過(guò)程中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，經(jīng)過(guò)層層傳遞，將崗位職責(zé)按照礦、專業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組和個(gè)人的原則進(jìn)行細(xì)化。進(jìn)而將其進(jìn)行指標(biāo)層面的細(xì)分，包括安全指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、創(chuàng)新指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)等。然后，結(jié)合各部門(mén)的職能，將工作目標(biāo)進(jìn)行部門(mén)績(jī)效指標(biāo)分解，最終形成崗位績(jī)效指標(biāo)，以促進(jìn)煤炭企業(yè)精益化管理的實(shí)現(xiàn)。

其次，煤炭企業(yè)應(yīng)用數(shù)量指標(biāo)對(duì)可量化環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)定，使煤炭企業(yè)員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)具有清晰的認(rèn)知。企業(yè)負(fù)責(zé)人要對(duì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行確定，并對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行權(quán)限的劃分，使其在煤炭企業(yè)日常運(yùn)作中發(fā)揮核心作用。同時(shí)，在煤炭企業(yè)基層管理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)的自我管理，確?；鶎勇毠ぴ谌肆拓?cái)物管理方面的自主性。除此之外，改變傳統(tǒng)的區(qū)隊(duì)長(zhǎng)任命形式，由職工進(jìn)行選舉，在煤炭企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)精益管理。

最后，將制度化管理和程序化運(yùn)作應(yīng)用到煤炭企業(yè)日常管理中，實(shí)現(xiàn)其精益化。管理人員要將各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)管理過(guò)程中的人文性。使煤炭企業(yè)在日常發(fā)展過(guò)程中具有正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)、精益化管理團(tuán)隊(duì)和技術(shù)保障等。同時(shí)，煤炭企業(yè)負(fù)責(zé)人要建立安全自主管理體系，制定相關(guān)的考核目標(biāo)，從基層選舉管理人員。使煤炭企業(yè)管理過(guò)程中的問(wèn)題和管理流程更加簡(jiǎn)單化，以確保在煤炭企業(yè)管理中將安全責(zé)任落實(shí)到位。[4]

5煤炭精益管理具體實(shí)現(xiàn)策略

5.1制定崗位標(biāo)準(zhǔn)

首先，煤炭企業(yè)要健全崗位職責(zé)體系，將崗位職責(zé)落實(shí)到位。企業(yè)負(fù)責(zé)人要確保崗位職責(zé)的覆蓋面和其量化標(biāo)準(zhǔn)。其次，工作標(biāo)準(zhǔn)體系。不同的崗位，其工作標(biāo)準(zhǔn)體系是不同的。煤炭企業(yè)發(fā)展過(guò)程中每一個(gè)崗位都有其各自的工作特征和職責(zé)范圍。煤炭企業(yè)負(fù)責(zé)人要立足于工作要求、工作創(chuàng)新和紀(jì)律性等，將煤炭企業(yè)日常工作中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，使其細(xì)化成每一項(xiàng)不同的工作內(nèi)容。

5.2建立績(jī)效管理體系

績(jī)效管理體系是實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)精細(xì)管理的基礎(chǔ)和前提。使煤炭企業(yè)日常管理中的執(zhí)行、監(jiān)督、考核和反饋等責(zé)任制有效地連接起來(lái)，形成關(guān)聯(lián)性的整體，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)日?？己酥贫群涂己藘?nèi)容的細(xì)分，從而建立一套公正、透明和規(guī)范的考核體系。

5.3建立問(wèn)責(zé)管理體系

煤炭企業(yè)實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，要對(duì)其管理過(guò)程中的責(zé)任進(jìn)行明確的劃分。企業(yè)負(fù)責(zé)人在閉合管理實(shí)施過(guò)程中，對(duì)整體閉合管理狀態(tài)進(jìn)行檢查，確保其合理性。并將企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，以督促企業(yè)員工保持良好的工作狀態(tài)，最大程度降低煤炭企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)和管理中的失誤率，使其管理過(guò)程中的安全性得到保障。[5]

6煤炭企業(yè)實(shí)施精益管理的現(xiàn)實(shí)意義

煤炭企業(yè)的運(yùn)營(yíng)環(huán)境和工作環(huán)境都比較復(fù)雜。員工長(zhǎng)期處于復(fù)雜的井下工作狀態(tài)，工作壓力比較大。同時(shí)，煤炭企業(yè)員工素質(zhì)也得不到保障。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制背景下，其日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在煤炭企業(yè)實(shí)施精益管理，能夠改變其傳統(tǒng)粗放型管理模式，不斷提高煤炭企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使其處于一個(gè)良性的發(fā)展運(yùn)作環(huán)境中，對(duì)其整體行業(yè)發(fā)展具有積極意義。同時(shí)，也能夠降低煤炭企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展過(guò)程中的成本，提升其整個(gè)業(yè)務(wù)流程的規(guī)范性。

第2篇：日常管理目標(biāo)范文

一直以來(lái)，各高速收費(fèi)站都十分重視班組管理工作，并制定了相應(yīng)的管理制度和規(guī)范，以有效約束其日常管理行為，提升其管理效率和工作質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各管理單位紛紛立足于其當(dāng)前管理實(shí)際，制定各項(xiàng)有效管理政策，并取得了一定的成效。例如，一些收費(fèi)管理單位成立了專門(mén)的星級(jí)收費(fèi)班，并選出了相應(yīng)的星級(jí)收費(fèi)員和星級(jí)收費(fèi)班長(zhǎng)，極大的激發(fā)了其管理人員的管理興趣和熱情，提升了其管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。但與此同時(shí)，收費(fèi)班在其日常的管理活動(dòng)中也不可避免地存在一些問(wèn)題和缺陷。具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1缺乏較為系統(tǒng)完善的班組管理激勵(lì)機(jī)制

收費(fèi)組要想搞好班組日常管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其管理目標(biāo)就必須發(fā)動(dòng)全體成員，積極發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其更好地適應(yīng)當(dāng)前收費(fèi)管理形勢(shì)的發(fā)展，強(qiáng)化其創(chuàng)新意識(shí)和管理意識(shí)。因此，建立健全高速公路收費(fèi)班組管理激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于提升班組整體管理水平具有十分重要的意義。但目前從實(shí)際情況來(lái)看，一些收費(fèi)班組尚未建立起較為系統(tǒng)完善的管理激勵(lì)機(jī)制，現(xiàn)有的激勵(lì)措施不到位，激勵(lì)作用十分有限。同時(shí)，班組的星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制面向的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象只是個(gè)別成員，是一種個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，且差距較小，不利于整體成員積極性的發(fā)揮。同時(shí)，在實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)程中，班組獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)分度不高，存在分配不均問(wèn)題，導(dǎo)致優(yōu)秀員工的工作熱情難以持續(xù)，直接影響了班組管理工作的未來(lái)發(fā)展。另外，在日常管理工作中，一些收費(fèi)站會(huì)定期舉辦一些文體活動(dòng)，以進(jìn)一步強(qiáng)化管理人員的責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但實(shí)際來(lái)看，這些文體活動(dòng)大多主題模糊，針對(duì)性和專業(yè)性不強(qiáng)，難以真正發(fā)揮其激勵(lì)作用，造成了資源的浪費(fèi)。此外，還有一些班組缺乏成就感和競(jìng)爭(zhēng)感，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)熱情不足，不能根據(jù)其自身發(fā)展實(shí)際制定科學(xué)合理的管理目標(biāo)，對(duì)其工作也是“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，直接影響了班組價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

1.2班組管理缺乏目標(biāo)管理

目前，一些班組實(shí)行績(jī)效管理，要求通過(guò)目標(biāo)管理的方式進(jìn)一步提升其管理水平。同時(shí)，整個(gè)班組還以企業(yè)的總體經(jīng)營(yíng)方針和管理決策方向?yàn)橐罁?jù)，要求各管理班組成員必須制定出符合其自身特點(diǎn)的子目標(biāo)。這就要求各成員必須積極確定其奮斗目標(biāo)和方向，積極進(jìn)取，不斷完善其管理行為，以有效地提升其工作質(zhì)量。這本是一種班組規(guī)范化管理的表現(xiàn)，可以在一定程度上促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效益的提升。但反觀現(xiàn)實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高速收費(fèi)站班組在制定管理目標(biāo)時(shí)，仍局限在崗位安排和收費(fèi)任務(wù)完成上，沒(méi)有充分突出其管理活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)，違背了目標(biāo)管理的初衷，不利于整個(gè)班組的良性循環(huán)發(fā)展。同時(shí)，高速收費(fèi)班組目標(biāo)管理缺乏有效的管理制度和方法，直接導(dǎo)致了管理秩序的混亂，因此，班組要想真正發(fā)揮其目標(biāo)管理的作用，就必須保證其目標(biāo)制定的合理性和有效性，同時(shí)還要深入了解當(dāng)前的管理實(shí)際，不斷更新和完善其管理內(nèi)容，突出其管理工作的特色和意義，堅(jiān)持以提升業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大管理人員積極參與到目標(biāo)管理活動(dòng)中，并制定相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1.3班組管理缺乏文化氛圍

收費(fèi)班組是收費(fèi)站的精神文明建設(shè)基地，雖然成員少，且管理活動(dòng)范圍小，但其具有消息靈、內(nèi)容實(shí)、管理效率高等優(yōu)勢(shì)。因此，班組必須進(jìn)一步加強(qiáng)其精神文化建設(shè)，創(chuàng)建高質(zhì)量的班組文化，以先進(jìn)的文化影響人、感染人、鼓勵(lì)人。但在日常工作中，高速收費(fèi)班組由于時(shí)間緊、任務(wù)忙、工作環(huán)境有限等，常會(huì)忽視職工的精神文化生活，無(wú)法很好地滿足職工的求知欲望和精神需求，導(dǎo)致班組文化建設(shè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，直接影響了其管理熱情和效率。同時(shí)，文化氛圍缺乏也是導(dǎo)致班組成員文化素質(zhì)提升工作長(zhǎng)期停滯不前的一個(gè)重要原因。

1.4班組管理缺乏民主管理的意識(shí)

所謂民主管理，就是指讓每個(gè)成員都發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并引導(dǎo)其廣泛參與管理活動(dòng)，為組織的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。因此，班組要想實(shí)現(xiàn)民主管理目標(biāo)，優(yōu)化管理格局，就必須進(jìn)一步強(qiáng)化各成員的民主管理意識(shí)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，使其更好地適應(yīng)組織的日常管理需求，認(rèn)真執(zhí)行組織的各項(xiàng)決策，做到高效管理。目前，在班組管理中，班長(zhǎng)作為整個(gè)組織管理的主體，直接負(fù)責(zé)整個(gè)班組的日常管理和最終決策，擁有一定的管理權(quán)。但其沒(méi)有積極動(dòng)員全體成員參與組織內(nèi)部管理活動(dòng)，民主氛圍不濃，組織監(jiān)督不足。因此，職工的主人翁作用得不到充分發(fā)揮自然會(huì)影響其管理狀態(tài)，導(dǎo)致其民主管理作用不明顯，不利于整個(gè)班組的健康長(zhǎng)效發(fā)展。

1.5班組管理缺乏必要的資金支持

收費(fèi)班組是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)資金的支持。資金支持不足必然會(huì)影響整個(gè)班組的活動(dòng)開(kāi)展成效，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。一旦離開(kāi)了資金的支持，班組的管理活動(dòng)就會(huì)受到重重限制，進(jìn)而制約其團(tuán)隊(duì)的發(fā)展活力。

2加強(qiáng)高速公路班組管理的對(duì)策建議

針對(duì)高速收費(fèi)公路班組管理中存在的問(wèn)題，各收費(fèi)班組應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化其管理意識(shí)，制定有效的解決對(duì)策。具體來(lái)說(shuō)，高速公路班組管理對(duì)策主要包括以下幾個(gè)方面：

2.1完善班組激勵(lì)機(jī)制是優(yōu)化班組管理的動(dòng)力

為進(jìn)一步激發(fā)班組成員的工作熱情和興趣，高速收費(fèi)班組可以逐步建立健全其班組管理激勵(lì)機(jī)制，積極肯定和獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的班組，不斷提升其管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其更好地適應(yīng)當(dāng)前班組管理形勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)日常管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。有關(guān)研究調(diào)查顯示，一個(gè)系統(tǒng)完善的激勵(lì)機(jī)制可以極大地激發(fā)員工的工作熱情，進(jìn)而推動(dòng)組織的可持續(xù)發(fā)展。因此，班組必須不斷完善其激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，提升其激勵(lì)制度建設(shè)的針對(duì)性和專業(yè)性，充分發(fā)揮職工的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。一方面班組管理激勵(lì)機(jī)制是對(duì)員工和集體工作成效的肯定和激勵(lì)，可以使其更好地投入日常管理工作中，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)班組的發(fā)展；另一方面班組管理還可以為班組建設(shè)提供良好的物質(zhì)和精神保障，有效激發(fā)員工的內(nèi)在潛力，使其自覺(jué)調(diào)整其管理行為，并嚴(yán)格要求自己。

2.2全面培養(yǎng)班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)是優(yōu)化班組管理的關(guān)鍵因素

一是必須創(chuàng)造一個(gè)有利班組長(zhǎng)素質(zhì)不斷提高的環(huán)境，在思想觀念上鼓勵(lì)職工爭(zhēng)當(dāng)班組長(zhǎng)，提供人才競(jìng)爭(zhēng)，不拘一格選拔班組長(zhǎng)。這有利于一批事業(yè)心強(qiáng)，富有管理意識(shí)、熱心班組工作，素質(zhì)較高的人才脫穎而出。另外，對(duì)班組長(zhǎng)責(zé)、權(quán)、利明確規(guī)定，并制定優(yōu)惠政策，包括晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面；二是加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)的培養(yǎng)和管理。在具體的管理活動(dòng)中，班組可以通過(guò)進(jìn)一步深化管理體制改革的方式，給予班長(zhǎng)更多的管理權(quán)和自，進(jìn)一步樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，激發(fā)其管理熱情和積極性，使其進(jìn)一步明確其在班組管理中的地位和作用，進(jìn)而制定科學(xué)有效的管理方法和措施。另外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)的教育和培訓(xùn)力度，不斷提升其管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其真正成為管理的主要組織者和承擔(dān)者；三是積極擴(kuò)大內(nèi)部管理和交流，鼓勵(lì)各職工積極交換其管理經(jīng)驗(yàn)，并就如何做好班組管理工作建言獻(xiàn)策，提升整體管理效率和質(zhì)量；四是培養(yǎng)收費(fèi)班長(zhǎng)的四種職業(yè)能力，積極發(fā)揮其組織管理作用。具體來(lái)看，四種職業(yè)能力如下：①業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班長(zhǎng)是收費(fèi)組收費(fèi)管理活動(dòng)的主要組織者和管理者，必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，指導(dǎo)各組織成員積極進(jìn)行各項(xiàng)組織活動(dòng)，在提升其管理水平的同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)班組的高效發(fā)展。②協(xié)調(diào)組織能力。班長(zhǎng)必須具備一定的協(xié)調(diào)組織能力，根據(jù)崗位分工和員工的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。此外，班長(zhǎng)還必須進(jìn)一步提升整個(gè)班組團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。③開(kāi)拓創(chuàng)新能力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新越來(lái)越快，對(duì)技術(shù)要求越來(lái)越高。通過(guò)業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新，工作方式方法改進(jìn)，推動(dòng)班組管理水平的提高，促進(jìn)收費(fèi)站及中心整體經(jīng)營(yíng)管理水平提高。④溝通能力。班長(zhǎng)要想妥善解決日常管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須具備很強(qiáng)的溝通能力，善于處理各種內(nèi)部和外部問(wèn)題，最大程度地保障班組的利益。班長(zhǎng)可以通過(guò)積極與其他部門(mén)溝通的方式，了解各項(xiàng)工作的意義，進(jìn)而做好管理工作，提升管理質(zhì)量。

2.3創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是優(yōu)化班組管理的有效途徑

一是堅(jiān)持以人為本原則，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，強(qiáng)化管理人員的學(xué)習(xí)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，不斷提升其專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加快管理創(chuàng)新。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，整個(gè)班組的管理效率和質(zhì)量才能得到有效提升。二是積極創(chuàng)造良好的班組學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好的班組文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)形式的多樣化和規(guī)范化。員工可以從其興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以更好的適應(yīng)崗位發(fā)展的需求。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，班組的綜合競(jìng)爭(zhēng)力才能得到有效的提升，從而更好地應(yīng)對(duì)來(lái)自外部的挑戰(zhàn)。三是提倡團(tuán)隊(duì)合作精神，將日常工作和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并做好自組織評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提升其工作效率和質(zhì)量。四是積極拓展學(xué)習(xí)渠道，定期組織多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)研討、讀書(shū)課堂、崗位互幫互助等，激發(fā)員工的創(chuàng)新熱情和興趣，不斷提升其自主解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

3小結(jié)

第3篇：日常管理目標(biāo)范文

實(shí)現(xiàn)整體利益最大化是集團(tuán)企業(yè)對(duì)固定資產(chǎn)管理的目標(biāo)，資產(chǎn)管理的根本目的就是要提高資產(chǎn)的使用效率和效益，實(shí)現(xiàn)資源配置與利用的最大化。通過(guò)上述現(xiàn)狀的分析，集團(tuán)應(yīng)在以下方面加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管控。

（一）實(shí)行集中管理，強(qiáng)化整體觀念

集團(tuán)應(yīng)對(duì)固定資產(chǎn)的新增、報(bào)廢、處置、調(diào)撥（下屬企業(yè)間）實(shí)行集中管理。下屬企業(yè)按集團(tuán)確定的投資導(dǎo)向和原則，結(jié)合自身發(fā)展需要安排投資項(xiàng)目，經(jīng)審批后實(shí)施。集團(tuán)根據(jù)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)情況，集中調(diào)配各下屬企業(yè)的資產(chǎn)，實(shí)行集團(tuán)企業(yè)資產(chǎn)動(dòng)態(tài)共享使用，解決資產(chǎn)短缺和閑置并存的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)行集中管理，打破單一企業(yè)思維，強(qiáng)化整體觀念，提升固定資產(chǎn)優(yōu)化配置及使用效能。

（二）完善固定資產(chǎn)預(yù)算管理，建立投資項(xiàng)目后評(píng)估機(jī)制

建立完善的固定資產(chǎn)投資預(yù)算管理制度，在對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上制定各下屬企業(yè)的固定資產(chǎn)預(yù)算額度，并根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展情況的變化，及時(shí)對(duì)預(yù)算進(jìn)行調(diào)整。建立固定資產(chǎn)投資論證制度，強(qiáng)化項(xiàng)目效益評(píng)估及可行性分析，并推行“誰(shuí)使用、誰(shuí)承擔(dān)”的原則。建立固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目后評(píng)估機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益進(jìn)行考評(píng)。通過(guò)上述措施引導(dǎo)下屬企業(yè)合理安排固定資產(chǎn)投資資金，避免重復(fù)投資等企業(yè)資源浪費(fèi)。

（三）建立各項(xiàng)資產(chǎn)配置及使用效率指標(biāo)，實(shí)行標(biāo)桿管理

通過(guò)設(shè)立生產(chǎn)及辦公場(chǎng)地、車輛、設(shè)備等各類固定資產(chǎn)的配置標(biāo)準(zhǔn)，從固定資產(chǎn)購(gòu)置建設(shè)的源頭杜絕奢靡浪費(fèi)的現(xiàn)象。建立房屋、車輛等重要設(shè)備的使用效率和經(jīng)營(yíng)效益對(duì)標(biāo)機(jī)制，通過(guò)設(shè)置關(guān)鍵指標(biāo)并進(jìn)行對(duì)標(biāo)監(jiān)控，定期通報(bào)考評(píng)。通過(guò)人均辦公面積、車輛百公里油耗及維修費(fèi)、出租收入增長(zhǎng)率等指標(biāo)強(qiáng)化資產(chǎn)全成本意識(shí)（包括購(gòu)置或建設(shè)成本、使用成本、維護(hù)成本、處置成本以及資金占用的機(jī)會(huì)成本），引導(dǎo)下屬企業(yè)關(guān)注固定資產(chǎn)的使用效能，優(yōu)化資源的管理和配置，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的日常管理。

（四）完善日常管理制度，建立固定資產(chǎn)全生命周期管

理機(jī)制固定資產(chǎn)的日常管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，涵括固定資產(chǎn)的整個(gè)生命周期。集團(tuán)企業(yè)應(yīng)建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓潭ㄙY產(chǎn)管理制度，包括采購(gòu)管理制度、盤(pán)活及日常管理規(guī)范等。各下屬單位應(yīng)在集團(tuán)的指導(dǎo)下根據(jù)企業(yè)的具體情況制定細(xì)化的、可操作性較強(qiáng)的制度。其中包括：1.人員的配備要落實(shí)。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)配備素質(zhì)優(yōu)良的專職固定資產(chǎn)管理人員，同時(shí)各使用單位應(yīng)配備兼職固定資產(chǎn)管理人員，明確各部門(mén)及崗位的職責(zé)和權(quán)限，確保各項(xiàng)管理工作得以落實(shí)。2.建立固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)制度。企業(yè)應(yīng)定期或不定期組織對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)抽查，每年年終進(jìn)行一次全盤(pán)。對(duì)盤(pán)虧資產(chǎn)進(jìn)行原因清查，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人并進(jìn)行考核。3.加強(qiáng)對(duì)調(diào)撥、維修、借用的管理，及時(shí)辦理調(diào)撥手續(xù)，更新系統(tǒng)信息。4.制定固定資產(chǎn)報(bào)廢審批權(quán)限和流程，特別是加強(qiáng)報(bào)廢設(shè)備的回收管理，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的閉環(huán)管理。

（五）鼓勵(lì)閑置固定資產(chǎn)的對(duì)外盤(pán)活

閑置固定資產(chǎn)是指企業(yè)存放超過(guò)一年未使用的固定資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)目前的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)，閑置固定資產(chǎn)的使用效率很低，但是企業(yè)卻需要承擔(dān)相關(guān)的成本費(fèi)用，占用企業(yè)寶貴的資金資源。所以對(duì)于不能通過(guò)企業(yè)內(nèi)部調(diào)撥進(jìn)行盤(pán)活的閑置固定資產(chǎn)，集團(tuán)應(yīng)制定相應(yīng)機(jī)制鼓勵(lì)閑置固定資產(chǎn)的對(duì)外盤(pán)活，特別是閑置的大型設(shè)備或房屋資產(chǎn)。鼓勵(lì)通過(guò)多種方式進(jìn)行盤(pán)活，并建立相關(guān)配套管理辦法。通過(guò)出售、置換、合作、出租等方式盤(pán)活閑置資產(chǎn)，不僅能減少企業(yè)資產(chǎn)閑置帶來(lái)的損失，還能提高閑置資產(chǎn)的使用效能，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)和現(xiàn)金流。

（六）搭建固定資產(chǎn)管理信息平臺(tái)

為了實(shí)現(xiàn)高效的固定資產(chǎn)集中管理，集團(tuán)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息化發(fā)展，借助信息化手段，提高固定資產(chǎn)管理的效率和水平。固定資產(chǎn)管理信息平臺(tái)的功能需求應(yīng)征求資產(chǎn)管理人員及專業(yè)人士的意見(jiàn)，力求結(jié)合企業(yè)實(shí)際建設(shè)科學(xué)健全合理的管理平臺(tái)。通過(guò)搭建固定資產(chǎn)管理信息平臺(tái)，幫助下屬企業(yè)提高固定資產(chǎn)日常管理的效率，同時(shí)利用系統(tǒng)強(qiáng)大的分析能力對(duì)屬下企業(yè)的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面摸查和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)提高整體資產(chǎn)使用效率和效益，實(shí)現(xiàn)資源配置與利用最大化的根本目標(biāo)。

二、結(jié)束語(yǔ)

第4篇：日常管理目標(biāo)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 日常管理 理論 實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（a）-0243-01

1 創(chuàng)新大學(xué)生日常管理的重要價(jià)值

1.1 有利于使大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的需求

創(chuàng)新大學(xué)生日常管理是以大學(xué)生當(dāng)前生活與學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)狀況為背景，結(jié)合時(shí)展對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等提出的要求，為達(dá)到促進(jìn)大學(xué)生各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。高等學(xué)校只有認(rèn)識(shí)到改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生日常管理工作的重要性，只有認(rèn)真貫徹黨的教育路線，才能夠更符合時(shí)展需求，裴炎更多德、智、體全面發(fā)展的人才。

1.2 有利于提高高校的教育水平

學(xué)生管理這一工作對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要，在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的管理影響甚大，關(guān)系到學(xué)風(fēng)問(wèn)題，也與學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性密切關(guān)聯(lián)[1]。增強(qiáng)高校學(xué)生管理工作的服務(wù)需求不僅能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且可以擴(kuò)展學(xué)生的業(yè)余知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有具備全方位的能力，才能在應(yīng)聘中取得優(yōu)勢(shì)。只有這樣的管理才符合高校的辦學(xué)宗旨，才符合社會(huì)對(duì)人才的需要，才能提升教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

1.3 有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力

保持大學(xué)生的日常管理工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生了解社會(huì)實(shí)際情況，盡早與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然，要想提升學(xué)生各方面修養(yǎng)，學(xué)校的各部門(mén)應(yīng)當(dāng)共同合作。大學(xué)生參與到日常管理的工作中，可以鍛煉自己各方面能力。大學(xué)教育不能只注重課程教育，也要重視生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，比如嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的生活習(xí)慣、社會(huì)交際能力等。大學(xué)生日常管理工作大致包括這幾個(gè)方面，而高校也應(yīng)當(dāng)建立各種制度，規(guī)范學(xué)生的言行舉止和業(yè)余活動(dòng)，使大學(xué)生遵守紀(jì)律的同時(shí)提升自己各方面能力，盡早地了解社會(huì)的需要。

2 創(chuàng)新大學(xué)生日常管理工作的策略分析

2.1 完善學(xué)生日常管理工作思路

（1）謹(jǐn)慎小心的觀察。學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中占主體地位，高校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平大部分都體現(xiàn)在了學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)上[2]。所以，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)地了解和掌握學(xué)生的一言一行，熟悉他們的思想，在管理中逐漸改善提高管理水平。對(duì)學(xué)生的行為舉止進(jìn)行深入的觀察，了解他們每個(gè)時(shí)期在學(xué)習(xí)和生活中碰到的挫折和煩惱等。同事也應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，給予關(guān)心和鼓勵(lì)，使他們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活。

（2）動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的最新?tīng)顩r，了解他們的近期活動(dòng)。在校內(nèi)，輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系不太緊密，缺少溝通。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)該明白自己是學(xué)生的負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生服務(wù)，要建立良好的形象，在學(xué)生碰到問(wèn)題時(shí)能夠首先想到找輔導(dǎo)員幫忙；其次，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的同學(xué)和熱心助人的學(xué)生，應(yīng)該和他們進(jìn)行更多的交流以了解班上其余同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況。也可以多和其它任課老師聯(lián)系，更全面地掌握學(xué)生的信息。只有對(duì)學(xué)生的狀況有真實(shí)的了解，才能知道他們的思想行動(dòng)，更好地為他們解決困難，走向快樂(lè)的校園生活。

（3）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，對(duì)其學(xué)生和生活保持關(guān)心。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生來(lái)往，對(duì)于學(xué)生感興趣的問(wèn)題，他們也應(yīng)當(dāng)引起重視，給予幫助或解決辦法。

2.2 創(chuàng)新工作方法，提高工作效率

（1）每個(gè)班級(jí)都應(yīng)當(dāng)有完善的班干部委員規(guī)章。建立起“班委各司其職”的行為規(guī)范，班長(zhǎng)確定每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，各委員分工完成自己所屬的本職工作。

（2）建立起“值日生與值周班委”相聯(lián)系的原則。每個(gè)班干部應(yīng)該明確自己的責(zé)任，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)生活等具體事宜應(yīng)當(dāng)由值日生與值周班委合作完成，并對(duì)其賞罰分明。良好的獎(jiǎng)懲機(jī)制可以激發(fā)班級(jí)成員對(duì)自身班級(jí)管理的積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

（3）擴(kuò)展學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人，提升管理的全面性。學(xué)生業(yè)余時(shí)間的思想教育主要在寢室展開(kāi)，其對(duì)生活習(xí)慣影響起主要作用。學(xué)校可以開(kāi)展寢室衛(wèi)生評(píng)比等類似活動(dòng)建立和諧的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和文明禮儀。

2.3 創(chuàng)新管理途徑，構(gòu)建大學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)新陣地

（1）通過(guò)網(wǎng)站論壇信息，學(xué)生使用飛信等聊天工具可以實(shí)時(shí)接收重要通知，查詢參考資料等，不受時(shí)間地點(diǎn)限制。有時(shí)博客中會(huì)一些學(xué)生的升學(xué)政策、優(yōu)惠條件、工作計(jì)劃等，供學(xué)生查閱。

（2）有時(shí)可匿名在網(wǎng)站的公告欄發(fā)帖與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，消除學(xué)生與老師談心時(shí)的身份障礙。也可以分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，或者對(duì)新事件發(fā)表正確的看法。經(jīng)過(guò)和學(xué)生的討論交流，使他們建立正確的“三觀”。在學(xué)生的日常生活中，傳遞相同的信息使他們耳濡目染，當(dāng)與他們進(jìn)行交談時(shí)就可以縮短交談時(shí)間[4]。

（3）更新輔導(dǎo)員的日志和微博信息。發(fā)表一些有深度有含義的個(gè)人日志，既能讓學(xué)生體會(huì)到輔導(dǎo)員的親近之處，又能潛意識(shí)能引發(fā)學(xué)生掌握正確的思想見(jiàn)解。也能夠用微博等學(xué)生感興趣而又流行的方式，來(lái)吸引學(xué)生的眼球，對(duì)輔導(dǎo)員思想教育有所了解。借助微博，學(xué)生和輔導(dǎo)員可以進(jìn)行交流，相互了解思想動(dòng)態(tài)。這樣良好的師生互動(dòng)能夠提高輔導(dǎo)員的管理效率。

2.4 創(chuàng)新大學(xué)生日常管理理論

（1）大學(xué)生日常管理工作的貫徹實(shí)施要以自我管理為出發(fā)點(diǎn)[5]。老師與管理人員的合作才能確定自我管理的目標(biāo)、責(zé)任和監(jiān)督意識(shí)。學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)提高主動(dòng)性，從“被管理”提升為自我管理。

（2）當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展速度和改革步伐都在加快，高校在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的創(chuàng)新能力。管理人員在對(duì)大學(xué)生日常生活進(jìn)行管時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變和完善當(dāng)前的管理模式，體現(xiàn)出高等教育的理念，摸索出一種適合學(xué)生身心雙重發(fā)展與社會(huì)實(shí)際接軌的管理模式。管理人員要加強(qiáng)和學(xué)生的聯(lián)系，促進(jìn)感情的交流，對(duì)管理思想進(jìn)行大膽改革創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、后勤服務(wù)等都以人為本。在促進(jìn)師生交流的時(shí)候要以學(xué)生為本體，盡量消除他們的逆反心態(tài)。這樣才能正常展開(kāi)大學(xué)生日常管理工作，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和完善。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，作為學(xué)生日常管理的管理者，必須正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生日常管理現(xiàn)狀，制定良好的方法策略，及時(shí)給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)和關(guān)懷，一方面要著力提高自己對(duì)于學(xué)生管理的質(zhì)量和效率；另一方面要時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理理念和模式，以更好的做好大學(xué)生日常管理工作。

參考文獻(xiàn)

第5篇：日常管理目標(biāo)范文

第一，觀念較為陳舊、思想不夠先進(jìn)。觀念的變革是推動(dòng)事物變化的先導(dǎo)。近年來(lái)，鐵道警察學(xué)院在職民警培訓(xùn)工作無(wú)論是從數(shù)量、質(zhì)量還是培訓(xùn)檔次，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。但總體來(lái)看，培訓(xùn)工作尚缺乏針對(duì)性、適用性、實(shí)效性，其根源就在于傳統(tǒng)的教育理念以及在傳統(tǒng)教育理念指導(dǎo)下長(zhǎng)期形成的模式固化了部分教師的思維和習(xí)慣。近年來(lái)，我院承辦了各級(jí)各類在職民警培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中對(duì)人民警察法治理念的教育、警察執(zhí)法素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，基本只注重公安業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)的傳授和執(zhí)法素質(zhì)的提高，不太重視對(duì)人民警察法治理念、執(zhí)法理念、崗位執(zhí)法能力、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。因此，要提高培訓(xùn)的針對(duì)性、適用性、實(shí)效性，必須以觀念的變革和思想的解放作為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立四種意識(shí):大局意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)和學(xué)員主體意識(shí)。第二，培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)不甚健全，運(yùn)行機(jī)制不夠靈活。目前，鐵道警察學(xué)院具體負(fù)責(zé)在職民警培訓(xùn)日常工作的部門(mén)為成人教育處。成人教育處是函授、自考和在職民警培訓(xùn)三塊工作一套人馬的運(yùn)行模式，全處共6名工作人員，設(shè)處長(zhǎng)1名，工作人員5名，處以下未設(shè)三級(jí)機(jī)構(gòu)，工作人員無(wú)明確分工。近年來(lái)，成教處業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大，在完成函授、自考工作的同時(shí)，每年培訓(xùn)在職民警2000人左右。組織機(jī)構(gòu)欠健全、人員配備欠科學(xué)、工作職責(zé)欠明晰、規(guī)章制度欠完善、運(yùn)行模式欠成熟的弊端日益凸顯，嚴(yán)重制約了學(xué)院繼續(xù)教育工作的科學(xué)發(fā)展。第三，軟硬件設(shè)施較為落后，培訓(xùn)能力不夠強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，我院在辦學(xué)軟、硬件方面都存在軟肋。一是教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不完善、后勤保障能力較差，辦學(xué)場(chǎng)地不大和高水平師資力量較為缺乏，與鐵路公安機(jī)關(guān)合作不甚緊密，尚未形成資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的深度融合模式。二是能夠用于培訓(xùn)教學(xué)的設(shè)備較少、手段比較落后，很大程度上不能滿足大規(guī)模培訓(xùn)工作的需要。三是高水平教官隊(duì)伍較為缺乏。本單位的教官文化層次、理論水平高，但基本缺乏公安業(yè)務(wù)實(shí)踐。外聘教官，尤其是來(lái)自第一線業(yè)務(wù)部門(mén)的教官，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)知識(shí)趨于老化，加之他們當(dāng)中的多數(shù)因?yàn)槠綍r(shí)業(yè)務(wù)工作太忙而都基本沒(méi)參加過(guò)較高層次的教學(xué)培訓(xùn)，知識(shí)更新不快、教學(xué)方法較為陳舊、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。

2提高在職民警教育培訓(xùn)質(zhì)量措施

2．1全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果良好

第一，針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)課題。根據(jù)一些發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，一般把在職民警培訓(xùn)劃分為“職業(yè)發(fā)展”“專業(yè)發(fā)展”和“行政發(fā)展”三個(gè)層級(jí)。不同層級(jí)培訓(xùn)的內(nèi)容、重點(diǎn)各有側(cè)重，各不相同。一般來(lái)說(shuō)，“三個(gè)層級(jí)”根據(jù)培訓(xùn)目的和對(duì)象的不同又可細(xì)分為“入職培訓(xùn)”“晉升培訓(xùn)”“進(jìn)修培訓(xùn)”“專門(mén)科目培訓(xùn)”等等，即所謂“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”，“凡晉必訓(xùn)，普訓(xùn)輪訓(xùn)”。因而培訓(xùn)課題體系構(gòu)建的針對(duì)性、培訓(xùn)專題設(shè)置的科學(xué)性和系統(tǒng)性，就顯得至關(guān)重要，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在職民警培訓(xùn)課題的設(shè)置是培訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)性工作，是提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。培訓(xùn)無(wú)論涉及到哪個(gè)層次，課題的設(shè)置都涉及到培訓(xùn)課題體系、課題大綱和課題內(nèi)容。課題體系的構(gòu)建應(yīng)與在職民警職業(yè)生涯相結(jié)合，課題大綱的制訂與課題內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)與人民警察工作的特點(diǎn)、崗位、標(biāo)準(zhǔn)、職能及目標(biāo)相結(jié)合。同時(shí)，要想科學(xué)、系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)地構(gòu)建每套培訓(xùn)課題體系，還需要進(jìn)一步把握六個(gè)關(guān)鍵因素:1)培訓(xùn)目的要明確;2)了解并掌握培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)狀和需求;3)課題要緊扣培訓(xùn)對(duì)象、目的和需求;4)要訂立每個(gè)培訓(xùn)課題的具體培訓(xùn)目標(biāo);5)課題內(nèi)容要緊扣課題目標(biāo)，且重點(diǎn)突出、深入淺出;6)課題要針對(duì)性強(qiáng)、具有理論指導(dǎo)性和較強(qiáng)的實(shí)際可操作性。第二，遴選高水準(zhǔn)的培訓(xùn)師資。專家的素質(zhì)、能力和學(xué)術(shù)水平，與培訓(xùn)效果息息相關(guān)。因此，培訓(xùn)過(guò)程中所聘請(qǐng)的專家、學(xué)者，應(yīng)是各個(gè)行業(yè)或?qū)W科專業(yè)的佼佼者。在遴選培訓(xùn)師資時(shí)，必須統(tǒng)籌校內(nèi)、校外兩種資源，堅(jiān)持高水準(zhǔn)原則，將業(yè)界專家、行業(yè)翹楚、學(xué)術(shù)“大腕”網(wǎng)羅進(jìn)來(lái)，并建立“專家?guī)臁?。近年?lái)，鐵道警察學(xué)院先后從中央黨校、公安部有關(guān)業(yè)務(wù)局、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)刑警學(xué)院、上海公安高等?？茖W(xué)校、上海市鐵路公安局、成都市公安局等單位聘請(qǐng)了數(shù)十位專家、學(xué)者、業(yè)務(wù)骨干充實(shí)我們的“教官庫(kù)”，從中選準(zhǔn)、配強(qiáng)教官隊(duì)伍。優(yōu)秀的教官隊(duì)伍、雄厚的師資力量為我院拓展培訓(xùn)層次、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、提高培訓(xùn)質(zhì)量、取得良好培訓(xùn)效果、擴(kuò)大辦學(xué)社會(huì)影響打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，選擇靈活的培訓(xùn)方式。靈活的培訓(xùn)方式對(duì)提高培訓(xùn)質(zhì)量起著十分重要的作用。一是根據(jù)預(yù)先確定的培訓(xùn)目標(biāo)選定。幾乎所有的企業(yè)人力資源的培訓(xùn)其內(nèi)容都會(huì)緊扣KASH(knowledge，attitude，skills，habits)原理來(lái)進(jìn)行，此原理可總結(jié)為:培訓(xùn)目標(biāo)在于增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能、改善態(tài)度、矯正行為、直至養(yǎng)成習(xí)慣，可謂“培訓(xùn)使人知，訓(xùn)練使人會(huì)”。［1］開(kāi)展在職民警培訓(xùn)也不例外，第一步就是要明晰必須完成的目標(biāo)，針對(duì)不同目標(biāo)的培訓(xùn)實(shí)踐，采用單一或多樣的靈活的培訓(xùn)方式。既可采用專家課堂講授，或者專家課堂講授與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式，也可采用研討、示范、演練、觀看視頻錄像、甚至游戲等靈活多樣的方式。二是針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象選定。要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的年齡大小、學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)能力、技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等情況，靈活選定不同的培訓(xùn)方式。既可采用課堂講授與練習(xí)的方式，或課堂討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)交流等方式，也可采用研討會(huì)、典型案例分析、外出參觀考察、高峰論壇等方式。三是結(jié)合課題內(nèi)容選定。在培訓(xùn)實(shí)踐中，各個(gè)不同層次的培訓(xùn)班其授課方案一般都必須根據(jù)課題設(shè)置靈活選定不同的培訓(xùn)方式。比如，職務(wù)、警銜晉升類的培訓(xùn)班，其課題的教學(xué)開(kāi)展，除采用課堂講授的方式外，還可采用錄像放映、觀看視頻與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式;專題班技能類的課題教學(xué)，就要更多地考慮采用課堂講授與練習(xí)、示范、研討、模擬演練與實(shí)戰(zhàn)等多種靈活的培訓(xùn)方式［2］。

2．2全面提升教務(wù)質(zhì)量，確保培訓(xùn)運(yùn)行順利

第一，組織運(yùn)作協(xié)調(diào)。健全的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)、科學(xué)的管理人員配備、精細(xì)規(guī)范的培訓(xùn)組織運(yùn)作，決定著在職民警培訓(xùn)質(zhì)量的好壞，關(guān)乎著培訓(xùn)目標(biāo)是否能達(dá)成。一句話，培訓(xùn)管理組織的設(shè)置與運(yùn)作是否科學(xué)、協(xié)調(diào)關(guān)乎著培訓(xùn)的成功與否。一是培訓(xùn)前必須充分調(diào)研、周密策劃與認(rèn)真籌備。對(duì)每期培訓(xùn)班培訓(xùn)需求的了解和掌握、每個(gè)培訓(xùn)專題的設(shè)置、授課專家的遴選、培訓(xùn)場(chǎng)地的規(guī)劃、教學(xué)資料與辦公用品的置備等，每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到精、細(xì)、準(zhǔn)，為整個(gè)培訓(xùn)的順利開(kāi)展作好全方位、充分的準(zhǔn)備。二是必須完善培訓(xùn)組織設(shè)置并明確分工。為保證培訓(xùn)順利、有序開(kāi)展，一般應(yīng)設(shè)置教學(xué)組、教務(wù)組、會(huì)務(wù)組和班委會(huì)，并進(jìn)行明確分工。教學(xué)組負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案及教學(xué)大綱教學(xué)計(jì)劃的制訂、培訓(xùn)專題的設(shè)置、組織教學(xué)實(shí)施;教務(wù)組負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織運(yùn)作，配合教學(xué)工作;會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)后勤、培訓(xùn)場(chǎng)地與技術(shù)保障工作;班委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理、外出學(xué)習(xí)考察、業(yè)余活動(dòng)、考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作。第二，班務(wù)管理規(guī)范。“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范”的日常管理，是培訓(xùn)班“精辦”的重要體現(xiàn)，也是把培訓(xùn)班“辦精”的重要保證。人性化的培訓(xùn)日常管理主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是日常管理制度的制定與實(shí)施，二是對(duì)培訓(xùn)全程的掌控與有效管理。日常管理制度的內(nèi)容主要包括考勤制度、考試制度、考評(píng)制度等。日常管理要有法治思維并遵循法治原則，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先必須根據(jù)不同的班次特點(diǎn)制定出科學(xué)、規(guī)范、柔性的考勤管理制度和考核辦法，由相關(guān)管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行、落實(shí)，要真正做到紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，違紀(jì)信息及時(shí)公開(kāi)，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)公平公正。對(duì)培訓(xùn)全程的動(dòng)態(tài)掌控與有效管理，是管理者應(yīng)備的一個(gè)技能和基本素質(zhì)。因此，要選準(zhǔn)配強(qiáng)管理干部，尤其是培訓(xùn)班班主任。班主任要想全面、系統(tǒng)掌握培訓(xùn)情況，必須深入廣大學(xué)員之中，隨時(shí)了解和收集學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，處理一些偶發(fā)事情，及時(shí)做好日常管理制度修訂、課題設(shè)置應(yīng)對(duì)調(diào)整與組織協(xié)調(diào)工作。第三，效果評(píng)估科學(xué)?？茖W(xué)的培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系的設(shè)置，是培訓(xùn)效果評(píng)估是否客觀、準(zhǔn)確的保證。實(shí)踐證明，培訓(xùn)效果評(píng)估這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，對(duì)促使培訓(xùn)制度、細(xì)節(jié)的修訂并最后達(dá)成目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)工作，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)價(jià)值的最大化，具有十分重要的意義和作用。評(píng)估通常可細(xì)分為過(guò)程中評(píng)估、事后評(píng)估兩個(gè)階段。過(guò)程中評(píng)估又可細(xì)化為課程設(shè)置是否科學(xué)合理、遴選專家的授課水平和效果、學(xué)員和班務(wù)運(yùn)作、日常管理等方面;事后評(píng)估則可以通過(guò)對(duì)學(xué)員結(jié)業(yè)論文的完成情況評(píng)定等級(jí)，對(duì)培訓(xùn)總體評(píng)價(jià)表進(jìn)行綜合分析，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員日后工作績(jī)效進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行追蹤評(píng)估等諸多方面，通過(guò)多種方法和形式來(lái)開(kāi)展［3］。

第6篇：日常管理目標(biāo)范文

關(guān)鍵詞：必要性；內(nèi)容；原則；建設(shè)

中圖分類號(hào)： TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

前言

改革開(kāi)放以來(lái)，傳統(tǒng)的社會(huì)管理體制已不能適應(yīng)新的社會(huì)形態(tài)，也落后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展所產(chǎn)生的需求，特別是在一段時(shí)間，社會(huì)管理的一些方面在某種程度上被忽視，導(dǎo)致公共安全事件頻繁發(fā)生。值得欣慰的是，這種情況已經(jīng)開(kāi)始改變。黨和政府不斷強(qiáng)調(diào)和推動(dòng)公共安全與社會(huì)管理的建設(shè)，并將這一工作的地位不斷提升，其日益清晰的思路和目標(biāo)定位，表現(xiàn)出相關(guān)部門(mén)責(zé)任意識(shí)的不斷進(jìn)步是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的管理理念。

1.實(shí)施城市公共安全管理的必要性

近來(lái)影響社會(huì)公共安全的事件不斷發(fā)生，社會(huì)各界對(duì)公共安全的關(guān)注程度越來(lái)越高，這也加深了對(duì)建立公共安全日常管理體系和應(yīng)急處置機(jī)制的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前公共安全管理中亟待解決的問(wèn)題有許多。意識(shí)淡薄，教育薄弱，急需建立和完善公共安全教育培訓(xùn)體系。市民公共安全意識(shí)高低是衡量一個(gè)城市公共安全管理水平的重要參數(shù)。目前許多部門(mén)和地區(qū)都制定了突發(fā)事件的預(yù)案，有的還進(jìn)行了演練，但還僅限于紙面上和淺層次，必須下力量加強(qiáng)對(duì)市民的公共安全知識(shí)教育、防范技能培訓(xùn)、心理適應(yīng)能力調(diào)適。因此，切實(shí)建立和完善公共安全教育和培訓(xùn)體系是當(dāng)務(wù)之急。信息獨(dú)享，缺乏引導(dǎo)，急需建立統(tǒng)一權(quán)威的信息平臺(tái)。目前地方政府工作人員還存在著意識(shí)缺位，缺乏自如應(yīng)對(duì)媒體、有效引導(dǎo)輿論的能力。因此，在著眼建立起一個(gè)權(quán)威的公共安全信息平臺(tái)的同時(shí)，必須在政府各部門(mén)培養(yǎng)一批新聞發(fā)言人，對(duì)媒體和社會(huì)公眾進(jìn)行正確引導(dǎo)，一旦危機(jī)發(fā)生，則會(huì)有效發(fā)揮作用。注重應(yīng)急，忽略防范，急需建立公共安全日常管理協(xié)調(diào)機(jī)制。由于近年來(lái)公共安全事件的多發(fā)，人們更多的關(guān)注危機(jī)事件發(fā)生后的應(yīng)急處置和事后恢復(fù)，而對(duì)如何預(yù)防和化解公共安全危機(jī)，加強(qiáng)公共安全的日常管理，建立科學(xué)的公共安全評(píng)價(jià)體系，重視不夠。在城市公共安全管理及應(yīng)急機(jī)制建立上，著力點(diǎn)應(yīng)放在日常管理機(jī)制的建設(shè)上，要對(duì)危機(jī)的可能發(fā)生有超前的預(yù)測(cè)，對(duì)區(qū)域內(nèi)危險(xiǎn)源頭的控制有積極的措施，對(duì)突發(fā)事件的處置有系統(tǒng)的預(yù)案。社會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體，政府應(yīng)該建立統(tǒng)一的公共安全管理工作預(yù)案，不管什么危機(jī)發(fā)生，都有事先的組織體系和應(yīng)對(duì)策略，一旦危機(jī)發(fā)生立即啟動(dòng)預(yù)案，減少工作環(huán)節(jié)，提高救援效率。自成體系，管理分散，急需建立協(xié)作統(tǒng)一的管理平臺(tái)。建立一個(gè)常設(shè)協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)，搭建統(tǒng)一的工作平臺(tái)，促進(jìn)各職能部門(mén)的有機(jī)銜接，對(duì)提高城市公共安全管理的整體水平是十分必要的。

2.明確城市公共安全管理的內(nèi)容

建立城市公共安全管理體系還是一個(gè)全新的課題。關(guān)于城市公共安全管理的范圍和對(duì)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，基本定位于生產(chǎn)安全、公共安全、食品安全和公共衛(wèi)生安全四大方面，但具體包括的內(nèi)容尚無(wú)具體論述。在工作實(shí)踐和探索中，我們認(rèn)為，城市公共安全管理由日常管理及應(yīng)急處理兩大體系構(gòu)成，是針對(duì)城市不特定人群的生命、健康和重大財(cái)產(chǎn)的安全，進(jìn)行預(yù)防、處置、恢復(fù)的一個(gè)完整的管理系統(tǒng)。其目的是挽救生命，保護(hù)財(cái)產(chǎn)、公眾健康和安全，減輕災(zāi)難與威脅。城市公共安全管理的范圍和對(duì)象具體可大致做以下幾方面劃分：從公共安全的淵源劃分可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。其中自然災(zāi)害包括水災(zāi)、地震和氣象災(zāi)害，人為災(zāi)害包括火災(zāi)、爆炸、投毒和交通事故。從公共安全的管理對(duì)象劃分可分為市政設(shè)施類、生態(tài)環(huán)境類、公共衛(wèi)生類、社會(huì)治安類、安全生產(chǎn)類等。從公共安全涉及的場(chǎng)所劃分可分為大型公共場(chǎng)所、人員聚集場(chǎng)所、文化娛樂(lè)場(chǎng)所、地下空間。

3.城市公共安全管理應(yīng)遵循的原則

城市公共安全管理是一項(xiàng)政治性、科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作?？茖W(xué)決策，有關(guān)公共安全的每一項(xiàng)決策，都關(guān)系到人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，涉及切身利益，因此，在決策中要貫徹“尊重科學(xué)、安全第一、以人為本”的原則?？茖W(xué)防范，建立統(tǒng)一、科學(xué)的城市應(yīng)急指揮系統(tǒng)、完善各類公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是十分必要的，但更重要的是建立健全日常防范機(jī)制，一方面預(yù)防和減少危機(jī)的發(fā)生，另一方面能夠有效處置突發(fā)事件?？茖W(xué)管理，堅(jiān)持屬地管理的原則，要從公共安全管理對(duì)象的客觀規(guī)律和實(shí)際情況出發(fā)，正確協(xié)調(diào)人和物、人和事、人和人之間的關(guān)系，最大限度地發(fā)揮管理和機(jī)制調(diào)處的效能。科學(xué)教育，加強(qiáng)對(duì)市民公共安全教育與培訓(xùn)，掌握緊急避險(xiǎn)的常識(shí)，提高自防能力，最大限度地減少災(zāi)害帶來(lái)的破壞。科學(xué)處置，公共安全應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)處置要把握好專業(yè)前置、專家參與、領(lǐng)導(dǎo)決策三個(gè)環(huán)節(jié)。所謂專業(yè)前置是指現(xiàn)場(chǎng)處理首先由專業(yè)人員進(jìn)行，完成公共安全事件事態(tài)性質(zhì)、狀態(tài)及初步處置；所謂專家參與是根據(jù)專業(yè)人員報(bào)告情況和信息，進(jìn)行綜合分析，提出進(jìn)一步處置的建議和實(shí)施方案。

4.加強(qiáng)城市公共安全管理體系的建設(shè)

4.1完善城市公共安全日常管理體系建設(shè)。公共安全日常管理體系是在公共安全危機(jī)發(fā)生前，由政府管理部門(mén)、相關(guān)社會(huì)組織和市民共同進(jìn)行的公共安全危機(jī)預(yù)防、化解的一個(gè)有機(jī)整體。主要由組織管理、危險(xiǎn)源控制管理、目標(biāo)監(jiān)測(cè)、教育培訓(xùn)和救援保障等五大系統(tǒng)組成。組織管理系統(tǒng)，建議由城市公共安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組、城市公共安全協(xié)調(diào)管理委員會(huì)和專家指導(dǎo)委員會(huì)組成城市公共安全的管理體系。主要職責(zé)是協(xié)調(diào)組織和決策有關(guān)城市公共安全管理和危機(jī)處理的重大事項(xiàng)、決定危機(jī)處理等級(jí)和啟動(dòng)程序等級(jí)等。危險(xiǎn)源控制管理系統(tǒng)，危險(xiǎn)源是指可能因人為因素而引發(fā)公共安全危機(jī)的各類場(chǎng)所和設(shè)施。掌握與控制危險(xiǎn)源是進(jìn)行城市公共安全管理的基礎(chǔ)性工作，由于危險(xiǎn)源在一定程度上是由可觀測(cè)和可控性的人造系統(tǒng)組成，只要工作深入細(xì)致是完全可以掌握與控制的。目標(biāo)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，主要是應(yīng)用城市管理信息技術(shù)，對(duì)城市公共安全目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)“征兆”，及時(shí)進(jìn)行預(yù)警，保障城市公共安全。監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)由對(duì)城市公共安全固定目標(biāo)和移動(dòng)目標(biāo)實(shí)施監(jiān)測(cè)的兩部分組成。教育培訓(xùn)系統(tǒng)。主要是加強(qiáng)對(duì)城市公共安全危機(jī)事件防范知識(shí)的宣傳教育和培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)世界衛(wèi)生組織關(guān)于“安全社區(qū)”的理念，形成“全民皆防”的局面。救助保障系統(tǒng)，完善應(yīng)急救助器材保障計(jì)劃，建立救助快速反應(yīng)機(jī)制。

4.2完善城市公共安全危機(jī)處理體系建設(shè)。城市公共安全危機(jī)處理體系是指危機(jī)發(fā)生后，由日常管理體系轉(zhuǎn)入應(yīng)急、救援、恢復(fù)等一系行動(dòng)的統(tǒng)稱。建立危機(jī)應(yīng)急指揮系統(tǒng)。危機(jī)發(fā)生時(shí)，城市公共安全協(xié)調(diào)管理委員會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為城市公共安全危機(jī)應(yīng)急指揮系統(tǒng)。啟動(dòng)信息平臺(tái)，以城市政府信息平臺(tái)和主要新聞媒體平臺(tái)為依托，組建公共安全危機(jī)事件的應(yīng)急預(yù)警、報(bào)警和信息的主平臺(tái)，及時(shí)有效權(quán)威的公共安全信息，對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行有效的指導(dǎo)和適應(yīng)性的心理調(diào)試，組織社會(huì)公眾廣泛的進(jìn)行自防自救，最大限度地減少損失的發(fā)生。發(fā)揮專群結(jié)合救助隊(duì)伍的作用，同時(shí)做好公共危機(jī)后的處理工作。

第7篇：日常管理目標(biāo)范文

關(guān)鍵詞: 企業(yè)管理; 財(cái)務(wù)預(yù)算管理; 重要性

中圖分類號(hào)：F253.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言 企業(yè)的本質(zhì)就是資金的循環(huán)，財(cái)務(wù)是企業(yè)的核心，是維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“血液”。在當(dāng)今市場(chǎng)不斷開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不斷引入的今天，加快企業(yè)資金的循環(huán)速度，加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)的管理，成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要組成部分。對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算所制定的預(yù)算報(bào)表可以直觀地表明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況，從而為企業(yè)的發(fā)展決策提供有力的依據(jù)。如此看來(lái)，企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理在企業(yè)戰(zhàn)略管理中占據(jù)了重要地位，是企業(yè)戰(zhàn)略決策的重要組成部分，于是，如何加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理，增強(qiáng)企業(yè)在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中的靈活性，進(jìn)而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，是企業(yè)戰(zhàn) 財(cái)務(wù)預(yù)算管理在企業(yè)中應(yīng)用的意義企業(yè)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)在一定的戰(zhàn)略目標(biāo)指導(dǎo)下,對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和投資、融資活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃、協(xié)調(diào)運(yùn)作各項(xiàng)財(cái)務(wù)的活動(dòng)。財(cái)務(wù)預(yù)算能夠反映出企業(yè)在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況,能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)者的決策提供重要的信息,在一定程度上能夠保證企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。財(cái)務(wù)預(yù)算的內(nèi)容主要有預(yù)計(jì)的現(xiàn)金流量表,利潤(rùn)表,企業(yè)資產(chǎn)的負(fù)債表和現(xiàn)金預(yù)算等內(nèi)容。在我國(guó),財(cái)務(wù)預(yù)算管理還沒(méi)有得到廣泛推廣,但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制與企業(yè)體制都發(fā)生了重大的變化。企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)與員工之間的關(guān)系也隨之變化。企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)不再僅僅是簡(jiǎn)單的資金收付活動(dòng),它包括了資金籌備、投資決策以及日常經(jīng)濟(jì)管理等多項(xiàng)活動(dòng)在內(nèi)的復(fù)雜活動(dòng),已成為了連接市場(chǎng)和企業(yè)的橋梁和紐帶。而隨著企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)性質(zhì)的變化,對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有著更高的要求。

1、什么是企業(yè)預(yù)算管理

企業(yè)預(yù)算管理是在企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，依據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展情況和財(cái)務(wù)狀況，對(duì)企業(yè)在未來(lái)一段發(fā)展時(shí)期內(nèi)的資金做出合理和科學(xué)的企劃，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中對(duì)企業(yè)資金狀況的了解和企業(yè)資源的合理調(diào)配。在企業(yè)管理中，企業(yè)預(yù)算管理充當(dāng)著重要的角色，一方面，企業(yè)可以根據(jù)合理的預(yù)算計(jì)劃了解自身的財(cái)務(wù)狀況，從而對(duì)自身的發(fā)展目標(biāo)更加明確，另一方面，企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理可以為企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控和糾偏工作提供決策依據(jù)。財(cái)務(wù)預(yù)算管理在企業(yè)中應(yīng)用的意義企業(yè)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)在一定的戰(zhàn)略目標(biāo)指導(dǎo)下,對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和投資、融資活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃、協(xié)調(diào)運(yùn)作各項(xiàng)財(cái)務(wù)的活動(dòng)。財(cái)務(wù)預(yù)算能夠反映出企業(yè)在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況,能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)者的決策提供重要的信息,在一定程度上能夠保證企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。財(cái)務(wù)預(yù)算的內(nèi)容主要有預(yù)計(jì)的現(xiàn)金流量表,利潤(rùn)表,企業(yè)資產(chǎn)的負(fù)債表和現(xiàn)金預(yù)算等內(nèi)容。在我國(guó),財(cái)務(wù)預(yù)算管理還沒(méi)有得到廣泛推廣,但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制與企業(yè)體制都發(fā)生了重大的變化。企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)與員工之間的關(guān)系也隨之變化。企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)不再僅僅是簡(jiǎn)單的資金收付活動(dòng),它包括了資金籌備、投資決策以及日常經(jīng)濟(jì)管理等多項(xiàng)活動(dòng)在內(nèi)的復(fù)雜活動(dòng),已成為了連接市場(chǎng)和企業(yè)的橋梁和紐帶。而隨著企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)性質(zhì)的變化,對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有著更高的要求。

2、企業(yè)實(shí)施財(cái)務(wù)預(yù)算管理的重要性

( 1) 企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，是企業(yè)戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容所謂戰(zhàn)略性財(cái)務(wù)管理，是指企業(yè)在企業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)審計(jì)管理。

( 2) 實(shí)行企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，可以對(duì)企業(yè)的決策提供科學(xué)的依據(jù)企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理，實(shí)際上就是對(duì)企業(yè)的目標(biāo)在財(cái)務(wù)管理上的量化過(guò)程。量化企業(yè)的目標(biāo)，一方面可以使企業(yè)決策者更加具體地了解企業(yè)目前的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，另一方面，在企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程中，也可以根據(jù)企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算對(duì)企業(yè)的運(yùn)行狀況進(jìn)行監(jiān)督和糾偏。

( 3) 實(shí)行企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，可以有效地提高企業(yè)的管理水平實(shí)行企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理，可以在對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)狀況進(jìn)行了詳細(xì)研究和探討以后對(duì)企業(yè)的日?；顒?dòng)通過(guò)財(cái)務(wù)計(jì)劃的形式進(jìn)行科學(xué)的目標(biāo)管理，實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)算管理，不僅可以提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平，還可以將企業(yè)在一定時(shí)間周期內(nèi)的財(cái)務(wù)預(yù)算案分層次地落實(shí)到企業(yè)的每個(gè)部門(mén)和每個(gè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)日常行政管理中的輔助作用，從而使企業(yè)的目標(biāo)更加透明化。

( 4) 企業(yè)實(shí)行財(cái)務(wù)管理，可以有效地提高企業(yè)和員工的績(jī)效水平企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)有效的財(cái)務(wù)預(yù)算管理，就要依據(jù)自身的財(cái)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r和企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)地調(diào)整企業(yè)發(fā)展策略，一方面，企業(yè)以財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表為依據(jù)，將企業(yè)的發(fā)展策略調(diào)整到最佳水平，可以不斷地提高企業(yè)的發(fā)展后勁，進(jìn)而提高企業(yè)的績(jī)效水平; 另一方，企業(yè)根據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算管理實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工的薪資預(yù)算，可以加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的績(jī)效考核力度，從而提高企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，提升自己的工作狀態(tài)，繼而提高員工的績(jī)效水平。

3、企業(yè)在財(cái)務(wù)預(yù)算管理中遇到的問(wèn)題

( 1) 許多企業(yè)還停留在粗放型生產(chǎn)方式上將工作的重心放在企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)而忽視了對(duì)企業(yè)的管理，因此，沒(méi)有充分意識(shí)到企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理在企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)和戰(zhàn)略發(fā)展過(guò)程中的作用，而這時(shí)候企業(yè)為了加快生產(chǎn)力度，又將企業(yè)的目標(biāo)放在了生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，更加無(wú)暇顧及企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，于是進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)中。

( 2) 企業(yè)缺乏對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算管理的組織和實(shí)行機(jī)構(gòu)很多企業(yè)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的不重視，認(rèn)為企業(yè)沒(méi)有成立這個(gè)部門(mén)和實(shí)行這項(xiàng)職能的不要，于是對(duì)于企業(yè)的預(yù)算管理，都沒(méi)有落到實(shí)處，從而對(duì)預(yù)算管理作用的發(fā)揮，也起到了阻滯的作用。

( 3) 為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)算對(duì)企業(yè)員工管理的輔助作用依據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行狀況對(duì)員工進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)和考評(píng)制度是非常關(guān)鍵的，有些企業(yè)根本沒(méi)有將企業(yè)財(cái)務(wù)管理納入到企業(yè)日常管理的軌道上來(lái)，對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)做出來(lái)的預(yù)算，只是形式上地推行，根本不作為企業(yè)員工生產(chǎn)的基本指標(biāo)，從而使企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理變得多余。

4、如何實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理

從上述分析中，我們看到，企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的重要組成部分，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮和非常重要的推動(dòng)作用，然而由于受到發(fā)展時(shí)間和管理經(jīng)驗(yàn)的限制，我國(guó)企業(yè)在實(shí)行企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理中出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題，那么，該如何解決這些問(wèn)題呢以完善企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)呢?

( 1) 企業(yè)要強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)算管理意識(shí)充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理在企業(yè)發(fā)展和日常管理的重要作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，將生產(chǎn)方式從傳統(tǒng)粗放型向管理集約型轉(zhuǎn)變。

( 2) 制定科學(xué)的企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)實(shí)行科學(xué)合理的財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度，并成立專門(mén)的財(cái)務(wù)預(yù)算部門(mén)，實(shí)行專人對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行相關(guān)研究和制定;另一方面，要將企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)管理和日常管理中去，并制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)以財(cái)務(wù)預(yù)算為指標(biāo)實(shí)行對(duì)企業(yè)和企業(yè)員工的目標(biāo)化管理。

5、結(jié)束語(yǔ)

企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要內(nèi)容，將企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算方案作為企業(yè)生產(chǎn)和管理指標(biāo)加入到企業(yè)的日常管理中，可以輔助企業(yè)的日常管理提高企業(yè)和員工的績(jī)效水平，各企業(yè)要依據(jù)自身的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)狀況，從實(shí)際出發(fā)，制定和落實(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度。

參考文獻(xiàn):

第8篇：日常管理目標(biāo)范文

一、班級(jí)目標(biāo)管理中的美育

教育對(duì)人的身心發(fā)展是起主導(dǎo)作用的，同時(shí)又受人的身心發(fā)展的制約。因此，要有效地完成美育的任務(wù)，制定切合學(xué)生自身發(fā)展的美育目標(biāo)，必須認(rèn)識(shí)職高學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。如學(xué)生在入學(xué)到畢業(yè)這一段時(shí)間，生理上有何特點(diǎn)，心理上有何規(guī)律，思維能力、興趣愛(ài)好、道德觀念、個(gè)性發(fā)展、職業(yè)能力方面都有哪些特點(diǎn)等。這樣，制定出來(lái)的美育目標(biāo)就能切合實(shí)際，使學(xué)生樹(shù)立審美理想，增強(qiáng)審美觀念，發(fā)展審美能力。

二、日常管理中的美育

班級(jí)管理可以看作是以班主任為中心的學(xué)校全體教師的共同管理。所以，在班級(jí)日常管理中，班主任起著組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者的重要作用。因此班主任要通過(guò)日常管理，抓好學(xué)生的美育。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是班主任在教育觀念上要由重智轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔逵辈⒅?。二是在班?jí)管理上，應(yīng)從表面化轉(zhuǎn)為實(shí)際化；由專斷性轉(zhuǎn)為民主性；由孤立性擴(kuò)大到社會(huì)性，使管理形式符合時(shí)代及美的規(guī)律。三是從職高生自身特點(diǎn)出發(fā)，培養(yǎng)其自理自育能力。具體辦法，如在班級(jí)的管理過(guò)程中，讓學(xué)生當(dāng)班級(jí)的主人，使其人人爭(zhēng)做班干部，個(gè)個(gè)接受培養(yǎng)，放手讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的工作能力和創(chuàng)造能力；在一些活動(dòng)的組織上，放手讓學(xué)生自己干等。班級(jí)可以而且應(yīng)該成為學(xué)生鍛練自己的組織才能、工作才能和社會(huì)活動(dòng)才能的場(chǎng)所，成為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的開(kāi)拓性、創(chuàng)造性人才的基地。采用這種管理辦法，一方面培養(yǎng)了學(xué)生的管理才能，另一方面也培養(yǎng)了他們美好的品德，使他們養(yǎng)成好的行為。其四是從班級(jí)日常事務(wù)管理上，樹(shù)立班中無(wú)小事，事事是教育的觀點(diǎn)。從一點(diǎn)一滴抓起，在日常小事中滲透美育。五是從班主任本身來(lái)說(shuō)，要注意“身教”的作用。班主任要有遠(yuǎn)大理想、和藹可親有耐心、精神飽滿舉止端莊、性格善良溫柔、善于發(fā)現(xiàn)肯定學(xué)生長(zhǎng)處、工作有始有終。

三、班會(huì)活動(dòng)中的美育

職業(yè)學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)少，班會(huì)活動(dòng)所占的時(shí)間可適當(dāng)增加，如何利用這些時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，作為班主任和班級(jí)干部來(lái)說(shuō)，應(yīng)該計(jì)劃在先，心中有數(shù)，這個(gè)計(jì)劃要圍繞班級(jí)管理目標(biāo)制定，當(dāng)然要突出德育目標(biāo)和美育目標(biāo)。教師可在全面了解學(xué)生的生理特點(diǎn)、思維能力、專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、道德觀念、就業(yè)理念、個(gè)性特征以后，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想狀況、學(xué)習(xí)情況和當(dāng)前政治思想工作中心確定班會(huì)主題。針對(duì)具體問(wèn)題時(shí)班主任要有意突出美育內(nèi)容，以美育德。

四、班風(fēng)建設(shè)中的美育

班風(fēng)就是一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，是起主導(dǎo)和支配作用的風(fēng)氣。它是班級(jí)成員共同精神面貌的體現(xiàn)，是一個(gè)班學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)等方面的縮影。班風(fēng)是班級(jí)的“第二班主任”。在班級(jí)管理中，應(yīng)重視班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)揮它應(yīng)有的美育作用。

第9篇：日常管理目標(biāo)范文

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)校教育 素質(zhì)養(yǎng)成及學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)生管理創(chuàng)新

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展趨勢(shì)，高職院校學(xué)生的價(jià)值取向、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、生活觀念都發(fā)生了深刻的變化。中外文化思想的交匯，傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的碰撞，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，高職院校的學(xué)生管理工作面臨著許多新的問(wèn)題。創(chuàng)新和加強(qiáng)高職院校的學(xué)生管理手段，重視學(xué)生的全面及個(gè)性發(fā)展，是現(xiàn)代化高職教育的重要目標(biāo)，同時(shí)也是新時(shí)期高職學(xué)生教育管理所面臨的巨大挑戰(zhàn)。本文結(jié)合現(xiàn)代教育的新形勢(shì)，針對(duì)我院學(xué)生日常管理工作的主要措施，提出了具體而有針對(duì)性的探究與思考。

一、我院高職學(xué)生管理工作現(xiàn)狀

1. 高職學(xué)生都擁有為高考拼搏的機(jī)會(huì)，最后結(jié)果卻不甚理想，高考分?jǐn)?shù)偏低，因此內(nèi)心深處自卑感強(qiáng)，缺乏明顯的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自我約束能力較差。

2. 受各種社會(huì)因素制約及就業(yè)壓力的影響，高職學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性落差很大，心理健康問(wèn)題不容忽視，學(xué)生受外界環(huán)境的影響，思維認(rèn)知的獨(dú)立性、善變性明顯增強(qiáng)，人生價(jià)值觀念多樣化。

3. 大多數(shù)高職院校還存在著輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)比例失衡，管理人員素質(zhì)落差和時(shí)間精力的限制等，也會(huì)一定程度上局限學(xué)院學(xué)生管理工作的精細(xì)化落實(shí)。

二、高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)及素質(zhì)養(yǎng)成教育

高職院校的學(xué)生管理工作，除了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范、思想道德素質(zhì)的教育指導(dǎo)以外，還要培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生通過(guò)大學(xué)校園生活這個(gè)載體，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生日常管理工作的開(kāi)展，應(yīng)該堅(jiān)持“服務(wù)為本、育人為魂”的原則，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成教育嚴(yán)格要求，一絲不茍；在與學(xué)生交流談心、解決困惑的時(shí)候，要讓學(xué)生感受到作為教育工作者的責(zé)任心，以及為學(xué)生個(gè)人前途負(fù)責(zé)的一種堅(jiān)定態(tài)度。

我院學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成教育及學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)在日常管理工作當(dāng)中，主要有以下幾個(gè)陣地。

從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始，就要引導(dǎo)他們樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持不懈的信念。對(duì)學(xué)生早操的嚴(yán)格要求堅(jiān)持不懈，從嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生早晚自習(xí)出勤開(kāi)始，到發(fā)揮學(xué)生干部的積極監(jiān)控作用，再到絕大多數(shù)學(xué)生接受并適應(yīng)早晚自習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣。此外，還可以與負(fù)責(zé)教學(xué)的科任老師達(dá)成共識(shí)，將大部分課堂練習(xí)的時(shí)間，延伸到早晚自習(xí)，讓學(xué)生自習(xí)期間有事可做。學(xué)生課堂的管理需要輔導(dǎo)員與科任老師共同配合，讓學(xué)生在思想上不能松懈，讓學(xué)生重視課堂。

對(duì)學(xué)生寢室的管理，既要重視寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，也要重視寢室文化建設(shè)與和諧。首先要從思想上引導(dǎo)學(xué)生做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生不光是為了檢查，更多的目的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造健康的生活空間。在每周學(xué)院內(nèi)務(wù)檢查和內(nèi)務(wù)隨即抽查的基礎(chǔ)上，做到學(xué)生量化考核的細(xì)化。寢室作為學(xué)生的第二課堂，在大學(xué)生活中發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用，一間寢室是否和諧，能夠直接反映寢室里學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況。隨著社會(huì)發(fā)展與時(shí)代變遷，學(xué)生身上出現(xiàn)了一些特點(diǎn)，那就是獨(dú)立、自我、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)、缺乏忍耐力和與人正確相處的方法。這些特點(diǎn)，會(huì)直接導(dǎo)致居住在同一間寢室的八名學(xué)生，從進(jìn)校開(kāi)始的大團(tuán)體，逐漸分裂、磨合成小團(tuán)體，多少會(huì)有一些誤解甚至矛盾，隨著相處時(shí)間的加長(zhǎng)，這些矛盾隨時(shí)會(huì)因?yàn)橐患ヂ榫G豆般大的事件而一觸即發(fā)，最終導(dǎo)致寢室糾紛的產(chǎn)生。平時(shí)要多留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為舉止，尤其是學(xué)生的一些反常表現(xiàn)，將寢室糾紛扼殺在搖籃中，避免它的產(chǎn)生，才是最好的方法。

學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，要從兩個(gè)方面入手。宏觀上，重視集體性的安全教育，通過(guò)不同時(shí)間、不同局勢(shì)，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期專題安全教育，讓學(xué)生頭腦中逐漸形成安全意識(shí)，重視安全問(wèn)題。微觀上，要從學(xué)生寢室入手、從學(xué)生干部入手，發(fā)揮細(xì)胞工程的作用，制定嚴(yán)格的寢室管理制度和分級(jí)匯報(bào)制度，讓學(xué)生信任管理者，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)。

三、學(xué)生日常管理工作的幾點(diǎn)思考與創(chuàng)新

從我院的實(shí)情出發(fā)，積極拓展有利資源，創(chuàng)新學(xué)生管理的手段與方法，提升高職學(xué)生管理水平。

提升學(xué)生的思想素質(zhì)，這是高職學(xué)生管理的基本前提。新形勢(shì)下，要堅(jiān)持“以人為本”，以人生價(jià)值觀教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育及創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)提高高職學(xué)生應(yīng)該具備的思想素質(zhì)。

轉(zhuǎn)變高職學(xué)生的管理理念，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才目標(biāo)與學(xué)院教學(xué)理念統(tǒng)一結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，加大管理體系的服務(wù)力度，加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。