財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院財(cái)務(wù) 財(cái)務(wù)分析報(bào)告 寫作隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和醫(yī)療改革的不斷深化，醫(yī)院財(cái)務(wù)分析在財(cái)務(wù)管理中的作用越來越重要。通過財(cái)務(wù)分析可以發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)成績(jī)，了解醫(yī)院經(jīng)濟(jì)狀況，改變經(jīng)營(yíng)方式，挖掘潛力，從而提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，因此醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告有著現(xiàn)實(shí)意義。本文主要對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告寫作進(jìn)行了闡述。

一、醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告的作用

（一）醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告提供了有用信息，有利于醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展

隨著醫(yī)院的快速發(fā)展，醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平得到了很大的提高。醫(yī)院要想有高水平的管理就需要有可靠的信息作保障。醫(yī)院財(cái)務(wù)部門信息相對(duì)集中，主要包括人力資源、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)以及其他相關(guān)信息。這些信息內(nèi)容繁多且比較復(fù)雜，財(cái)務(wù)部門如果把這些原始數(shù)據(jù)直接提供給醫(yī)院的管理者，就會(huì)出現(xiàn)以下情況：1、醫(yī)院管理者由于有很多事需要處理，沒有多少時(shí)間去分析這些信息。2、醫(yī)院管理者不具有分析這些信息的技能和專業(yè)知識(shí)，從而會(huì)出現(xiàn)這些信息不能被管理者利用，對(duì)醫(yī)院的正常決策和管理造成影響。因此，財(cái)務(wù)部門要對(duì)這些信息進(jìn)行總結(jié)、分析、歸納，把有價(jià)值的信息反饋給管理者。

（二）要對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理使之成為對(duì)管理者決策有用的信息

隨著醫(yī)院會(huì)計(jì)報(bào)表的完善和不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)報(bào)表提供的信息量越來越大，使用概念越來越專業(yè)化，醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表技術(shù)日趨復(fù)雜。這樣醫(yī)院管理者直接從會(huì)計(jì)報(bào)表獲取信息很難做到，這樣就需要依靠財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析通過有效的解釋和分析，將專業(yè)的會(huì)計(jì)語言轉(zhuǎn)化為一般性語言，將會(huì)計(jì)信息轉(zhuǎn)換成管理者決策需要的信息，從而達(dá)到管理者能夠使用會(huì)計(jì)報(bào)表信息。

（三）醫(yī)院會(huì)計(jì)報(bào)表需要研究分析才能滿足管理者的要求

醫(yī)院會(huì)計(jì)報(bào)表是主要是為了滿足政府預(yù)算管理需要而設(shè)計(jì)，沒有更多地考慮醫(yī)院管理者的需求。因此，醫(yī)院會(huì)計(jì)報(bào)表沒有辦法反映出事物的內(nèi)在聯(lián)系和特殊本質(zhì)，只是反映了經(jīng)濟(jì)結(jié)果和現(xiàn)象。所以，需要醫(yī)院的財(cái)務(wù)部門對(duì)醫(yī)院會(huì)計(jì)報(bào)表信息進(jìn)行深入的研究和分析，以滿足管理者的特殊需要和醫(yī)院的特殊情況，將醫(yī)院會(huì)計(jì)有用信息供醫(yī)院管理者決策參考。

二、醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫法

（一）認(rèn)真做好醫(yī)院財(cái)務(wù)分析

醫(yī)院財(cái)務(wù)部門要對(duì)大量的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析，首先要分析的目標(biāo)，它財(cái)務(wù)分析的靈魂和核心，所有的信息處理都要圍繞分析目的進(jìn)行，在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中科學(xué)地預(yù)測(cè)出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的必然結(jié)果。醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告的主要目的是為了滿足醫(yī)院管理者的需要。然后，財(cái)務(wù)部門再根據(jù)財(cái)務(wù)分析目的大量收集信息并進(jìn)行分析，最后得出分析結(jié)果。

財(cái)務(wù)分析的過程主要是醫(yī)院財(cái)務(wù)部門將收集的財(cái)務(wù)信息資料，深入事物的本質(zhì)，要用多樣性的、科學(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律，利用專業(yè)科學(xué)的方法，進(jìn)行科學(xué)合理地研究和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。進(jìn)行財(cái)務(wù)分析主要采用的方法主要有因素分析法和比較分析法。其中因素分析法在使用過程中要根據(jù)具體情況確定，按照財(cái)務(wù)指標(biāo)與其驅(qū)動(dòng)的因素間的關(guān)系，確定各因素對(duì)指標(biāo)的影響程度；比較分析法是把數(shù)個(gè)具有可比性的、相關(guān)的數(shù)據(jù)加以比對(duì)，以便揭示事物的差異和矛盾。

財(cái)務(wù)分析的合理性、科學(xué)性是由分析人員對(duì)待事物的觀點(diǎn)和看法以及對(duì)財(cái)務(wù)分析體系的深刻掌握和理解決定，因此，在進(jìn)行醫(yī)院財(cái)務(wù)分析時(shí)，要堅(jiān)持用發(fā)展聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)看問題，要定性分析和定量分析相結(jié)合。

（二）醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告要與醫(yī)院管理者的思路相符

財(cái)務(wù)分析報(bào)告能否被管理者接受和理解，不僅取決于財(cái)務(wù)分析報(bào)告的分析質(zhì)量，還要看是否與醫(yī)院管理者的思路相一致。如果醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告符合醫(yī)院管理者的愛好和思路，就很有可能被采用，否則，即使醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告建議再合理，分析的再透切，寫的再好，也可能不被采用。財(cái)務(wù)分析報(bào)告要成為醫(yī)院管理者想要的信息，如果財(cái)務(wù)報(bào)告對(duì)于管理者來說是不需要的信息，那么即使建議再合理，分析再透徹，寫的再漂亮，對(duì)于醫(yī)院管理者來說是沒有任何意義的。因此，要想做好財(cái)務(wù)分析報(bào)告，就要了解管理者的思路，思路指向的是醫(yī)院的管理重點(diǎn)及發(fā)展方向，只有認(rèn)真把握管理者的思路，才能確定財(cái)務(wù)分析報(bào)告的方向。在這種情況下，財(cái)務(wù)分析報(bào)告才能成為醫(yī)院管理者的參考依據(jù)。

（三）醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫作要做到文字表達(dá)準(zhǔn)確

財(cái)務(wù)分析有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)，因此要求財(cái)務(wù)分析報(bào)告在結(jié)構(gòu)上層層深入環(huán)環(huán)相扣，分析要透徹有理有據(jù)，條理清晰體現(xiàn)出較強(qiáng)的邏輯性，還要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言精練，并且要體現(xiàn)出首尾照應(yīng)，觀點(diǎn)鮮明。

財(cái)務(wù)分析報(bào)告的一般格式如下：

1、標(biāo)題：標(biāo)題要求準(zhǔn)確科學(xué)，例如某某醫(yī)院2012年財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

2、開頭部分：要對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行概述，對(duì)取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行闡述。

3、分析部分：這一部分解釋和分析了開頭部分所提到的內(nèi)容，需要闡述的問題可以分幾部分進(jìn)行闡述，有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行分析。

4、結(jié)論部分：提出問題，肯定成績(jī)，對(duì)財(cái)務(wù)信息全面分析后得出結(jié)論。

5、意見與建議部分：這一部分是財(cái)務(wù)分析報(bào)告的重點(diǎn)，篇幅不宜過長(zhǎng)，主要是分析者的建議、意見，為管理者以后決策提供參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]紀(jì)國(guó)軍，李莉，董坤.如何寫好醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告[J].中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì),2010,29(5)

第2篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)分析；大數(shù)據(jù)；教學(xué)改革

作者簡(jiǎn)介：王暉（1973-），女，黑龍江雞西人，北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，講師；段文軍（1969-），女，山東蓬萊人，北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，副教授。（北京 100192）

基金項(xiàng)目：本文系北京信息科技大學(xué)教學(xué)提高-專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：5028023501）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）25-0111-02

當(dāng)今時(shí)代不斷涌現(xiàn)各種新型信息方式，例如博客、社交網(wǎng)絡(luò)等；不斷興起各種新技術(shù)，例如云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等。數(shù)據(jù)的產(chǎn)生不受任何的限制，數(shù)據(jù)以前所未有的速度不斷增長(zhǎng)和累積，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來到。[1]《華爾街日?qǐng)?bào)》認(rèn)為大數(shù)據(jù)時(shí)代是引領(lǐng)未來繁榮的三大技術(shù)變革之一。麥肯錫公司在一份報(bào)告中提出數(shù)據(jù)是一種生產(chǎn)資料。企業(yè)每天面對(duì)海量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，如超市的銷售記錄、銀行的交易記錄、淘寶網(wǎng)站數(shù)千萬筆交易記錄（產(chǎn)生量超過50TB，存儲(chǔ)量40PB①）。企業(yè)如能利用這些巨大的數(shù)據(jù)集挖掘出有價(jià)值的信息，那么企業(yè)就能掌控下一個(gè)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力提高的關(guān)鍵。大數(shù)據(jù)時(shí)代，尤其是財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)時(shí)代，呼喚創(chuàng)新型人才。[2]呼喚具備綜合財(cái)務(wù)分析能力的人才，利用財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

如何培養(yǎng)財(cái)務(wù)分析人才？在財(cái)經(jīng)類高校本科，一般都開設(shè)“財(cái)務(wù)分析”課程，該課程教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真實(shí)企業(yè)進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析，并能獨(dú)立撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告的能力。[3]本文以北京信息科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我?！保槔?，探討大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)務(wù)分析人才的需求特點(diǎn)，對(duì)高校“財(cái)務(wù)分析”課程設(shè)置的影響，并提出改進(jìn)“財(cái)務(wù)分析”課程教學(xué)的建議。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)務(wù)分析人才需求特點(diǎn)

相較于其他類型數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更大、更復(fù)雜，蘊(yùn)藏著更多寶貴信息。麥肯錫公司2011年報(bào)告推測(cè)，利用大數(shù)據(jù)分析，零售商可增加運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)60%，制造業(yè)設(shè)備裝配成本會(huì)減少50%。[2]在財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)環(huán)境下，如何整理與統(tǒng)計(jì)這些雜亂無章的數(shù)據(jù)？如何讓財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)開口說話為企業(yè)管理者經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)？朱東華（2013）認(rèn)為，大數(shù)據(jù)時(shí)代下，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析方法已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的數(shù)據(jù)環(huán)境，同時(shí)，各種企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)的依賴與日俱增，甚至定量分析方法將逐步取代定性分析方法。[4]財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)和大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析需求助長(zhǎng)了企業(yè)對(duì)統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)背景的人才需求。

可見，大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)務(wù)分析人才應(yīng)該具備扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)功底，能夠熟練運(yùn)用定量分析方法分析數(shù)據(jù)以獲取信息，撰寫分析報(bào)告為企業(yè)相關(guān)利益人決策提供依據(jù)。

二、“財(cái)務(wù)分析”課程教學(xué)現(xiàn)狀

張先治（2007）認(rèn)為，財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)分析主體為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析目標(biāo)，以財(cái)務(wù)信息及其他相關(guān)信息為基礎(chǔ)，運(yùn)用財(cái)務(wù)分析技術(shù)，對(duì)分析對(duì)象的財(cái)務(wù)活動(dòng)的可靠性和有效性進(jìn)行分析，為經(jīng)營(yíng)決策、管理控制及監(jiān)督管理提供依據(jù)的一門具有獨(dú)立性、邊緣性、綜合性的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科。[5]財(cái)務(wù)分析課程是為我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科三年級(jí)開設(shè)的一門專業(yè)必修課。學(xué)生前期已經(jīng)學(xué)過數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。財(cái)務(wù)分析課程正是在學(xué)生掌握前期所學(xué)各門課程的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析判斷企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果找出企業(yè)存在的問題，提出解決方案。[6]為了更好地實(shí)現(xiàn)“財(cái)務(wù)分析”課程教學(xué)目的，課程組的老師們經(jīng)過討論，決定修改2008級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，將原來課堂教學(xué)的方式改為1/2的學(xué)時(shí)用于課堂教授基本理論，1/2學(xué)時(shí)用于實(shí)踐教學(xué)。筆者自2011年開始，按照新的教學(xué)計(jì)劃給三屆學(xué)生講授了“財(cái)務(wù)分析”課程。

1.理論教學(xué)部分

教材選用東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版，張先治和陳友邦主編的《財(cái)務(wù)分析》（第五版）。該教材體系完整，內(nèi)容豐富，全書以一家虛擬的ZTE公司為例，演示財(cái)務(wù)報(bào)告分析、財(cái)務(wù)效率分析和財(cái)務(wù)綜合分析。每章設(shè)有案例和復(fù)習(xí)思考題，該書還有配套的習(xí)題集。在課堂教學(xué)中，以教材為主線，突出介紹各種財(cái)務(wù)分析方法的使用，以及根據(jù)分析結(jié)果得出結(jié)論，提出解決方案。

2.實(shí)踐教學(xué)部分

一人一企，邊學(xué)邊分析。每位學(xué)生選擇一家上市公司作為分析對(duì)象，利用學(xué)校購買的金融數(shù)據(jù)庫以及相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合所學(xué)財(cái)務(wù)分析理論知識(shí)進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)，在Excel內(nèi)完成數(shù)據(jù)分析，并將分析結(jié)果形成財(cái)務(wù)分析報(bào)告。學(xué)生分析判斷和決策能力在實(shí)戰(zhàn)中得以鍛煉，教學(xué)效果得到改善。

但是，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，外部環(huán)境對(duì)數(shù)據(jù)分析能力要求的提升，僅僅學(xué)會(huì)利用Excel進(jìn)行水平分析、垂直分析、趨勢(shì)分析、比率分析和因素分析，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)對(duì)財(cái)務(wù)分析人才的需求，學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力無從談起。結(jié)合前面大數(shù)據(jù)時(shí)代下財(cái)務(wù)分析人才需求特點(diǎn)，我校學(xué)生財(cái)務(wù)分析能力的培養(yǎng)存在著以下問題：

1.學(xué)生數(shù)據(jù)收集、整理和分析能力弱

定量分析方法應(yīng)用的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)分析人員必須學(xué)會(huì)從海量的網(wǎng)絡(luò)資源中搜集并篩選與自己的分析對(duì)象和分析目的相關(guān)性較強(qiáng)的資料信息，[7]這些資料信息可能是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，例如金融數(shù)據(jù)庫等；也可能是非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，例如網(wǎng)頁等。從實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)反映出學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理能力弱，分析其原因主要是：

（1）學(xué)生不熟悉對(duì)財(cái)務(wù)分析有幫助的網(wǎng)絡(luò)資源。搜集有價(jià)值的數(shù)據(jù)需要一定的技巧，其中最為重要的是熟悉一些重要的網(wǎng)站，知道相應(yīng)的數(shù)據(jù)應(yīng)該在哪里找到的概率比較大，做到有的放矢。

（2）學(xué)生無法將非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)快速地轉(zhuǎn)換成所需的數(shù)據(jù)形式。類似金融數(shù)據(jù)庫這樣的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，學(xué)生基本能夠篩選出所需信息。但是，對(duì)于類似網(wǎng)頁這樣的非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，他們就只能運(yùn)用最原始的復(fù)制粘貼的方法提煉數(shù)據(jù)信息，耗時(shí)且耗力。2013年2月1日，人保財(cái)險(xiǎn)執(zhí)行副總裁王和在中國(guó)第七屆“保險(xiǎn)業(yè)管理信息化高峰論壇”上指出，在過去的兩三年里，結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)發(fā)生了本質(zhì)性的逆轉(zhuǎn)。過去就整個(gè)社會(huì)來講，絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)是結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，而現(xiàn)在非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)正呈快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，現(xiàn)在以及未來，非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)將占到95%，甚至更多。

“財(cái)務(wù)分析”課程講授的基本方法主要是比率分析和因素分析法等。目前，無論是學(xué)術(shù)界還是業(yè)界，研究人員大量使用統(tǒng)計(jì)模型進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析，例如聚類分析、多元回歸、因子分析、時(shí)間序列預(yù)測(cè)法等。因而，我校學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力急需加強(qiáng)，尤其是統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)要扎實(shí)。

2.學(xué)生財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫水平有待提高

財(cái)務(wù)分析的結(jié)果是以財(cái)務(wù)分析報(bào)告的形式展示給企業(yè)利益相關(guān)人，為其進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)等提供可靠信息。財(cái)務(wù)分析報(bào)告是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、資金運(yùn)作的綜合概括和高度反映。李寶智（2012）認(rèn)為，報(bào)告應(yīng)具備八要素：準(zhǔn)確、完整、可比、用戶導(dǎo)向、相關(guān)、問題的解決方案、及時(shí)和易用。[8]從我校學(xué)生提交的財(cái)務(wù)分析報(bào)告看，與上述要求還有很大差距。

三、“財(cái)務(wù)分析”課程教學(xué)改革建議

1.培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源使用

重點(diǎn)介紹幾個(gè)數(shù)據(jù)庫的使用：

（1）金融數(shù)據(jù)庫。我校購買了兩款金融數(shù)據(jù)庫，北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司金融數(shù)據(jù)庫（http：//）和深圳市國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司CSMAR財(cái)經(jīng)系列研究數(shù)據(jù)庫（http：//）。登陸金融數(shù)據(jù)庫后，輸入查詢條件即可下載上市公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，速度快且數(shù)據(jù)量大，數(shù)據(jù)格式可以任意選擇。

（2）中國(guó)資訊行（國(guó)際）有限公司高校財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)庫（http：//），INFOBANK于1995年在香港成立，是一家專門收集、處理及傳播中國(guó)商業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息的香港高科技企業(yè)，信息范圍涵蓋19個(gè)領(lǐng)域、197個(gè)行業(yè)。

（3）國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)（國(guó)研網(wǎng)）（http：//.cn）。國(guó)研網(wǎng)已建成了內(nèi)容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)庫集群，包括：六十幾個(gè)文獻(xiàn)類數(shù)據(jù)庫、四十多個(gè)統(tǒng)計(jì)類數(shù)據(jù)庫等。

網(wǎng)站資源：中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)（http：//）、上海證券交易所（http：//.cn）、深圳證券交易所網(wǎng)站（http：//）、巨潮資訊網(wǎng)（http：//.cn）和相關(guān)協(xié)會(huì)網(wǎng)站等。

2.培養(yǎng)數(shù)據(jù)預(yù)處理和建模能力

收集到數(shù)據(jù)之后，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成一個(gè)分析模型。[9]學(xué)生在統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，已經(jīng)完成基本模型理論、SPSS或者Eviews三分析軟件的學(xué)習(xí)。但是，若想實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的整理和分析，應(yīng)該掌握R或者M(jìn)atlab統(tǒng)計(jì)分析軟件，同時(shí)，還要掌握一種編程語言，例如C++、JAVA、C#等。利用編程語言調(diào)用統(tǒng)計(jì)分析軟件，從而實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的分析。另外，建議學(xué)生了解Perl語言編程，該語言擅長(zhǎng)處理非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。

3.培養(yǎng)文獻(xiàn)閱讀及財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫能力

數(shù)據(jù)分析之后，需要撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，為各方利益相關(guān)者的決策提供依據(jù)。不同財(cái)務(wù)分析的目的，形成的財(cái)務(wù)分析報(bào)告具體要求會(huì)有所差異，但是撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告的基本步驟相同。首先查閱文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文章、財(cái)務(wù)分析師分析報(bào)告、評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)報(bào)告等；其次，模仿寫作，組織財(cái)務(wù)分析結(jié)果，形成報(bào)告。此中沒有捷徑，需多看、多寫。

注釋：

①1TB 等于1000GB，1PB 等于1000TB。

參考文獻(xiàn)：

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第3篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院;財(cái)務(wù)分析;報(bào)告撰寫

一、醫(yī)院財(cái)務(wù)分析的現(xiàn)狀

財(cái)務(wù)報(bào)表。公立醫(yī)院對(duì)外報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表有 “收入支出總表”、“資產(chǎn)負(fù)債表”、“醫(yī)療收支明細(xì)表 ”、“現(xiàn)金流量表”為主的五個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表， 其中“收入支出總表 ”、“現(xiàn)金流量表”、“資產(chǎn)負(fù)債表”為主要財(cái)務(wù)報(bào)表，其他為輔助財(cái)務(wù)報(bào)表。

一般傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析的的作用是發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作中的問題，從而能根據(jù)問題，制定完善計(jì)劃， 幫助醫(yī)院完善財(cái)務(wù)體制。醫(yī)院財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容有財(cái)務(wù)狀況分析、醫(yī)院業(yè)務(wù)開展情況分析、醫(yī)院結(jié)余情況分析、財(cái)務(wù)資源利用分析和醫(yī)院效益分析。分析的結(jié)果主要通過財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行呈現(xiàn)。分析的方法有比率分析法、差額分析法、比較分析法和因素分析法。

二、我國(guó)公立醫(yī)院財(cái)務(wù)分析存在的問題

（一）財(cái)務(wù)分析目標(biāo)不夠明確

公立醫(yī)院財(cái)務(wù)分析使用主體具有多樣性和復(fù)雜性的雙重特點(diǎn)，而每個(gè)使用主體都有各自的分析使用目的，以便于他們各自作出有利于自身的決策。基于此，公立醫(yī)院在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)就需要綜合考慮各方面的因素，否則容易出現(xiàn)財(cái)務(wù)分析目標(biāo)不明確的情況。過去公立醫(yī)院曾偏向于以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化為財(cái)務(wù)分析評(píng)價(jià)目標(biāo)，財(cái)務(wù)人員在分析時(shí)沒能有效考慮公立醫(yī)院的各利益相關(guān)者，作出的財(cái)務(wù)分析和評(píng)價(jià)不夠全面且缺少側(cè)重點(diǎn)，致使財(cái)務(wù)信息使用者不能恰當(dāng)?shù)亟庾x財(cái)務(wù)報(bào)告，最終導(dǎo)致其作出錯(cuò)誤的判斷和決策。

（二）財(cái)務(wù)分析工作流程不規(guī)范

行政事業(yè)單位尚未建成規(guī)范的內(nèi)部控制制度體系。而公立醫(yī)院作為典型的事業(yè)單位， 其內(nèi)部控制體系尚不健全，這也就導(dǎo)致了在實(shí)際工作過程中對(duì)于財(cái)務(wù)制度的依賴性較差，從而影響到醫(yī)院整體的財(cái)務(wù)管理工作和日后的長(zhǎng)期發(fā)展。而且，制度上的不健全最終會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)分析流程的不規(guī)范。公立醫(yī)院在進(jìn)行醫(yī)院的財(cái)務(wù)分析時(shí)不能按照標(biāo)準(zhǔn)流程，致使財(cái)務(wù)分析報(bào)告不能準(zhǔn)確地反映公立醫(yī)院資金的使用情況。

三、如何撰寫公立醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告

（一）財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫作格式要正確規(guī)范

財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫作沒有固定的格式，但也有一定的規(guī)律可循，在具體工作中要根據(jù)分析的對(duì)象確定寫作的格式。財(cái)務(wù)分析分析報(bào)告的主體是分析報(bào)告的重要部分，是對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)作具體的分析。

1.從收入增減數(shù)量指標(biāo)上進(jìn)行分析

總門診人次和門診次均費(fèi)用增減門診收入，兩因素互影響后使門診收入比上年增減數(shù)額。全年實(shí)際占用床日和每住院床日收費(fèi)增減住院收入，兩因素互影響后使住院收入比上年增減數(shù)額。出入院病人數(shù)量、出院病人平均醫(yī)藥費(fèi)也是另一個(gè)角度衡量住院收入的數(shù)量因素，病床使用率和周轉(zhuǎn)次數(shù)也是間接影響因素，可以采取連環(huán)替代法，通過因素分析，可測(cè)定各因素變化的影響，分析各因素的影響金額。

2.從國(guó)家政策和公立醫(yī)院改善服務(wù)、軟、硬條件方面進(jìn)行分析

主要原因如：國(guó)家醫(yī)改、物價(jià)調(diào)整、醫(yī)保、新農(nóng)合等改革，公立醫(yī)院在軟、硬件建設(shè)，如病房擴(kuò)建、學(xué)科建設(shè)、拓展服務(wù)領(lǐng)域，增上新的服務(wù)項(xiàng)目、提高服務(wù)質(zhì)量等方便病人的各項(xiàng)具體措施進(jìn)行文字?jǐn)⑹觥?/p>

3.對(duì)支出情況分析

對(duì)支出構(gòu)成項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，如：XXXX年度業(yè)務(wù)支出XX萬元，比上年增長(zhǎng)XX萬元，增長(zhǎng)率XX%，支出構(gòu)成明細(xì)項(xiàng)目情況分析。（1）工資福利支出 XX萬元，同比增加 XX萬元，增減 XX%，主要增減原因?yàn)槿纾汗べY、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等逐項(xiàng)進(jìn)行因素分析。（2）對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出 XX萬元。同比增減 XX萬元，增減率為XX%。原因?yàn)槿纾弘x休費(fèi)、退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、公積金、住房補(bǔ)貼等逐項(xiàng)進(jìn)行因素分析（3）商品和服務(wù)支出 XX萬元，同比增減 XX萬元，增減XX%，主要增減原因分析：對(duì)商品和服務(wù)支出明細(xì)項(xiàng)目增減的具體原因進(jìn)行分析，尤其是增減幅度較大項(xiàng)目的進(jìn)行說明，尤其是增減幅度較大項(xiàng)目的進(jìn)行說明，找出問題關(guān)鍵所在。要重點(diǎn)對(duì)支出增長(zhǎng)較大的前3至5個(gè)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行分析，應(yīng)區(qū)分以下幾類情況：

第一，因收入增加相應(yīng)引起成本性費(fèi)用的增加（按可比口徑計(jì)算說明），如藥品收入增加相應(yīng)增加藥品費(fèi)支出。第二，受市場(chǎng)價(jià)格調(diào)整、支出口徑改變、管理方式改變等政策因素引起的支出增加。第三，因業(yè)務(wù)工作量增加引起的試劑等衛(wèi)生材料和耗材的合理增加。第四，因管理措施不落實(shí)和跑、冒、滴、漏等原因造成的支出不合理增長(zhǎng)。

（二）做好各項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作

1.收集整理各項(xiàng)資料

這是寫好財(cái)務(wù)報(bào)告的基礎(chǔ)工作，一個(gè)公立醫(yī)院如果分析它的醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，需要收集醫(yī)療收入、支出、床位、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)，工作效率和各種材料消耗指標(biāo)，資金和經(jīng)濟(jì)管理情況等。此外，還需要收集國(guó)內(nèi)外同行業(yè)先進(jìn)水平的有關(guān)情況。

2.進(jìn)行分析研究，擬定寫作提綱

根據(jù)收集的材料，采用適當(dāng)?shù)姆治龇椒?，?duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)過程及其結(jié)果進(jìn)行追根溯源的研究，正確揭示財(cái)務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)主要矛盾，找出主要問題。研究發(fā)現(xiàn)的主要問題就是財(cái)務(wù)分析報(bào)告的主體，要圍繞這個(gè)主題，擬定具體的寫作提綱。

四、結(jié)束語

綜上所述，針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題和潛在的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，要逐項(xiàng)提出解決的措施和建設(shè)性的建議。提出解決問題的辦法和措施要具有政策性和可操作性，要首先考慮新醫(yī)改提出的要求，同時(shí)也要考慮公立醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，并參考其他公立醫(yī)院取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)行地提出切實(shí)可行的具體措施，提出建議要具有超前性，對(duì)今后一段時(shí)間的工作要有指導(dǎo)和借鑒作用。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】公安消防 財(cái)務(wù)分析 財(cái)務(wù)管理 問題 優(yōu)化對(duì)策

一、財(cái)務(wù)分析在公安消防機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理中的意義

為推進(jìn)消防經(jīng)費(fèi)使用的合理性，貫徹好新的會(huì)計(jì)規(guī)范在公安消防機(jī)關(guān)的全面深入，從財(cái)務(wù)分析的角度來分析有關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和執(zhí)行情況已經(jīng)成當(dāng)前財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容。一是借助于財(cái)務(wù)分析有助于評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況，提升經(jīng)費(fèi)的使用效益，從公安消防機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析和對(duì)相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)來看，可以幫助會(huì)計(jì)人員理解單位的資金結(jié)存狀況、預(yù)算及其他費(fèi)用的收支情況，并通過不同時(shí)期財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與比較，來合理安排經(jīng)費(fèi)的分配，從而發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的作用，提高單位經(jīng)費(fèi)編制效益；二是借助于財(cái)務(wù)分析，提高單位財(cái)務(wù)管理工作的科學(xué)化，從公安消防單位財(cái)務(wù)管理實(shí)際來看，軍事性消費(fèi)是其顯著特點(diǎn)，在推進(jìn)工作業(yè)績(jī)與財(cái)經(jīng)紀(jì)律管理時(shí)，對(duì)于預(yù)算工作的執(zhí)行情況還存在不足，特別是某些浪費(fèi)及違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的問題，都可以通過財(cái)務(wù)分析工作來加以發(fā)現(xiàn)和剔除，由此來推進(jìn)切實(shí)可行、科學(xué)有效的理財(cái)工作的提升；三是借助于財(cái)務(wù)分析，強(qiáng)化單位會(huì)計(jì)監(jiān)督工作力度，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)督是保障經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序執(zhí)行的關(guān)鍵，結(jié)合我國(guó)財(cái)務(wù)政策和法規(guī)要求，運(yùn)用會(huì)計(jì)監(jiān)督職能來全面監(jiān)督公安消防單位的財(cái)務(wù)情況，并從財(cái)務(wù)分析中來查漏補(bǔ)缺，完善單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，注重事前、事中、事后全過程財(cái)務(wù)流程的監(jiān)管，切實(shí)從資金安全、實(shí)物資產(chǎn)、工作方法、檔案保管等環(huán)節(jié)履行好會(huì)計(jì)職責(zé)。

二、當(dāng)前公安消防單位財(cái)務(wù)分析管理中的問題分析

（一）從認(rèn)識(shí)上疏于對(duì)財(cái)務(wù)分析的重視。

結(jié)合當(dāng)前公安消防單位財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，其資金來源多以政府財(cái)政為主，由此而造成財(cái)務(wù)管理重核算而輕分析的現(xiàn)象，特別是某些單位疏于財(cái)務(wù)分析制度的建立，相關(guān)會(huì)計(jì)人員以傳統(tǒng)思維習(xí)慣來報(bào)賬、算賬、記賬，從而對(duì)會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性重視不夠，忽視了財(cái)務(wù)分析來優(yōu)化單位資金的利用效率，更難以提升單位財(cái)務(wù)管理水平。

（二）從人員專業(yè)水平和能力上來看還亟需提高。

財(cái)務(wù)分析是建立在會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)上，而當(dāng)前公安消防單位財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)還存在一定不足，會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還停留在簡(jiǎn)單培訓(xùn)上，再加上長(zhǎng)期對(duì)財(cái)務(wù)分析工作的重視不足，如往往用季度或年度會(huì)計(jì)報(bào)表來替代財(cái)務(wù)分析報(bào)告，在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)表述上局限于數(shù)字陳述，以數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)，缺乏對(duì)單位財(cái)務(wù)收支狀況及問題的深入分析，以難以發(fā)揮財(cái)務(wù)分析報(bào)告來改進(jìn)單位財(cái)務(wù)運(yùn)行管理效率。

（三）對(duì)財(cái)務(wù)分析相關(guān)指標(biāo)及內(nèi)容的選擇存在不合理。

財(cái)務(wù)分析建立在系統(tǒng)化財(cái)務(wù)分析指標(biāo)基礎(chǔ)上，而對(duì)于當(dāng)前財(cái)務(wù)分析報(bào)表來看，從分析指標(biāo)的選擇上多以支出增長(zhǎng)率、人均開支、專項(xiàng)支出比重、人員支出占總支出比重等指標(biāo)，無法從財(cái)務(wù)預(yù)算、執(zhí)行、監(jiān)督等方面進(jìn)行全面的核算和控制，尤其是對(duì)于某些經(jīng)費(fèi)的使用上缺乏必要的監(jiān)督，對(duì)于財(cái)務(wù)指標(biāo)的增設(shè)與改進(jìn)工作仍是當(dāng)前財(cái)務(wù)分析工作的緊迫難題。

三、推進(jìn)公安消防單位財(cái)務(wù)分析的有效對(duì)策和措施

（一）解放思想提高認(rèn)識(shí)，貫徹好財(cái)務(wù)分析的重要性

對(duì)于公安消防單位財(cái)務(wù)管理來說，在響應(yīng)各級(jí)政府財(cái)務(wù)管理具體要求時(shí)，各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)要從思想上重視財(cái)務(wù)分析的積極作用，并從推進(jìn)動(dòng)財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)核算工作進(jìn)程中，完善財(cái)務(wù)分析制度建設(shè)，深化財(cái)務(wù)分析在會(huì)計(jì)核算中的有效性，并能夠結(jié)合單位財(cái)務(wù)活動(dòng)和預(yù)算執(zhí)行情況來細(xì)化財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系，明確財(cái)務(wù)分析工作在整個(gè)財(cái)務(wù)管理中的科學(xué)指導(dǎo)地位，將責(zé)任落實(shí)導(dǎo)入，以確保會(huì)計(jì)分析程序的準(zhǔn)確性和有序性。

（二）強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)工作，提高執(zhí)業(yè)水平。

從公安消防單位財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)來看，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)培訓(xùn)，并從職業(yè)資格及從業(yè)能力上來提升崗位能力，同時(shí)，從政治覺悟上來提高會(huì)計(jì)人員的思想認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德，強(qiáng)化黨性原則和為民服務(wù)的精神，注重工作方法，樹立效益觀念，從公安消防單位財(cái)務(wù)工作中提高資金的使用效率。信息化技術(shù)特別是會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的推進(jìn)，從會(huì)計(jì)核算管理水平上要更新自身的知識(shí)素養(yǎng)，適應(yīng)新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境，多學(xué)習(xí)、多交流、從自身業(yè)務(wù)上創(chuàng)新財(cái)務(wù)分析工作方法。

（三）挖掘會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)分析模塊，提升會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力。

從現(xiàn)有公安消防單位會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，加大會(huì)計(jì)分析模塊的挖掘和利用，如預(yù)算分析、對(duì)比分析、自定義分析、總體分析等，從提高會(huì)計(jì)記賬準(zhǔn)確性上來充分發(fā)揮各模塊對(duì)財(cái)務(wù)狀況的綜合評(píng)價(jià)。如在總體分析中，我們可以了解到單位資金結(jié)存、固定資產(chǎn)結(jié)存、預(yù)算經(jīng)費(fèi)收支等11項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，通過對(duì)比分析，將結(jié)算中心各個(gè)單位不同時(shí)期的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行比較，以分析出經(jīng)費(fèi)的收支規(guī)律，由此充分利用現(xiàn)代化會(huì)計(jì)管理手段來提高財(cái)務(wù)管理的整體水平。

（四）基于反映財(cái)務(wù)狀況來提高財(cái)務(wù)分析報(bào)告的科學(xué)性。

財(cái)務(wù)分析報(bào)告是財(cái)務(wù)分析的重點(diǎn)，在撰寫和編制分析報(bào)告時(shí)，要結(jié)合閱讀對(duì)象、反映財(cái)務(wù)狀況上來圍繞會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面調(diào)整，既要充分反映單位財(cái)務(wù)收支情況，又要體現(xiàn)財(cái)務(wù)分析的通俗和明確，如在把握本會(huì)計(jì)周期財(cái)務(wù)收支狀況時(shí)，要從單位財(cái)務(wù)重心上來進(jìn)行深入分析，明確基本內(nèi)容、重點(diǎn)問題、相關(guān)建議及措施，以關(guān)注財(cái)務(wù)問題的針對(duì)性。同時(shí)，從重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)分析中，利用財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)來生成會(huì)計(jì)分析表，全面顯示本期資金狀況，如資金結(jié)存值、經(jīng)費(fèi)收支明細(xì)、往來賬明細(xì)等，以便于對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行具體分析和闡述，從財(cái)務(wù)分析中來為優(yōu)化單位財(cái)務(wù)管理工作提供建設(shè)性參考。

四、結(jié)語

財(cái)務(wù)分析是構(gòu)成財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，加大對(duì)公安消防單位財(cái)務(wù)分析工作的重視，從分析報(bào)告中明確改進(jìn)財(cái)務(wù)工作的方向，查找問題，分析原因，并通過對(duì)各級(jí)各部門服務(wù)人民大局上，調(diào)動(dòng)其積極性和責(zé)任心，齊抓共管，發(fā)揮財(cái)務(wù)分析在消防事業(yè)發(fā)展中的積極作用。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；財(cái)務(wù)分析；案例教學(xué)；財(cái)務(wù)報(bào)表解讀

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8454(2012)01-0045-03

一、引言

財(cái)務(wù)分析課程目前是我國(guó)高校本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課程。財(cái)務(wù)分析課程的目的是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際企業(yè)進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析的能力，包括根據(jù)分析目的搜集相關(guān)資料和信息的能力，選擇和運(yùn)用財(cái)務(wù)分析技術(shù)與方法的能力，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析與思考的能力，財(cái)務(wù)分析報(bào)告的撰寫能力等，而案例教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力起著至關(guān)重要的作用。

二、現(xiàn)代財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)的特點(diǎn)

目前案例教學(xué)在高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。相對(duì)于其他課程而言，財(cái)務(wù)分析課程的案例教學(xué)具有自身的特點(diǎn)。

1.培養(yǎng)學(xué)生搜集原始資料和信息的能力

要得到高質(zhì)量的分析結(jié)果，財(cái)務(wù)分析的資料不能僅僅局限于企業(yè)的幾張財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表所能提供的信息具有極大的局限性。對(duì)于企業(yè)外部分析人員而言，忽視重大的表外信息和使用被粉飾報(bào)表數(shù)字都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的分析結(jié)果。財(cái)務(wù)分析人員必須根據(jù)自己的分析目的盡可能多地搜集與分析對(duì)象相關(guān)的資料信息，而所獲得資料信息的相關(guān)性、廣度與深度直接影響著分析結(jié)果的質(zhì)量。

現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為普通的外部財(cái)務(wù)分析人員提供了海量的信息資料來源，如上市公司定期披露的財(cái)務(wù)報(bào)告、公告、企業(yè)新聞、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)信息、宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各大財(cái)經(jīng)網(wǎng)站提供的指標(biāo)數(shù)據(jù)、專業(yè)分析報(bào)告等。分析人員必須學(xué)會(huì)從海量的網(wǎng)絡(luò)資源中搜集并篩選與自己的分析對(duì)象和分析目的相關(guān)性較強(qiáng)的資料信息。當(dāng)然，在條件允許的情況下，輔助采取實(shí)地調(diào)研的方式可以直接獲得更多的原始資料。

相對(duì)于企業(yè)外部分析人員而言，企業(yè)內(nèi)部分析人員的大部分?jǐn)?shù)據(jù)資料的來源比較簡(jiǎn)便、直接、可靠，例如：企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)資料、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資料以及部分行業(yè)信息等。但同樣，網(wǎng)絡(luò)資源也是他們不可忽視的重要信息來源。

所以，在財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)中，首先要向?qū)W生傳授搜集資料的方法和途徑，并訓(xùn)練其搜集和篩選相關(guān)資料的能力。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生而言，他們必須掌握從最初的信息搜集到最終財(cái)務(wù)報(bào)告提交的全過程。學(xué)會(huì)根據(jù)特定的分析目的搜集相關(guān)的原始信息之后，更要學(xué)會(huì)對(duì)這些原始信息進(jìn)行整理和分析，獲得相應(yīng)的分析結(jié)果并提交分析報(bào)告。

2.財(cái)務(wù)分析綜合教學(xué)案例較為龐大

財(cái)務(wù)分析的教學(xué)案例體系中，既要有小型甚至是微型案例，也要有大型的綜合案例。而對(duì)于教師和學(xué)生而言，目前可以簡(jiǎn)便獲得案例資料來源的企業(yè)就是公開披露財(cái)務(wù)信息的上市公司，而上市公司的規(guī)模通常較為龐大，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)狀況較為復(fù)雜，要對(duì)一家企業(yè)進(jìn)行綜合分析，如前所述，需要大量的數(shù)據(jù)資料，例如：連續(xù)幾個(gè)年度的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及資料，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及資料，行業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)及資料等。如果仍舊采用傳統(tǒng)的案例教學(xué)方式，以紙質(zhì)資料的形式將案例資料提供給學(xué)生，成本非常高，同時(shí)也很難保證數(shù)據(jù)的全面性，所以必須在教學(xué)中有效利用電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源；同時(shí)由于對(duì)這樣龐大案例的分析需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力，所需課時(shí)量較多，因此如何科學(xué)地安排大型綜合案例對(duì)提高總體案例教學(xué)效果非常重要。

3.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為財(cái)務(wù)分析案例提供了豐富的開放資源

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為財(cái)務(wù)分析人員，同樣也為財(cái)務(wù)分析的案例教學(xué)提供了豐富的開放性網(wǎng)絡(luò)信息資源――歷年來上市公司定期披露的財(cái)務(wù)報(bào)告、公告、企業(yè)新聞、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)信息、宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各大財(cái)經(jīng)網(wǎng)站提供的指標(biāo)數(shù)據(jù)、專業(yè)分析報(bào)告等。在財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)中，上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表是核心內(nèi)容，從互聯(lián)網(wǎng)上可以隨時(shí)查看到各個(gè)上市公司自上市以來歷年的年報(bào)、半年報(bào)和季報(bào)，可以簡(jiǎn)便快捷地獲取真實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)；同時(shí)，更有上海證券交易所、深圳證券交易所以及一些知名的財(cái)經(jīng)網(wǎng)站提供了非常有用的分析工具和經(jīng)過初步加工處理之后的數(shù)據(jù)資料，如上海證券交易所網(wǎng)站的XBRL（eXtensible Business Reporting Language，可擴(kuò)展商業(yè)報(bào)告語言），各知名財(cái)經(jīng)網(wǎng)站根據(jù)上市公司披露的各期合并報(bào)表數(shù)據(jù)計(jì)算出來的財(cái)務(wù)比率及杜邦分析等數(shù)據(jù)圖表，行業(yè)對(duì)比數(shù)據(jù)等。如果在財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)中有效利用這些資源，可以大大提高教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)效率，同時(shí)提高分析結(jié)果的質(zhì)量；其次，其他很多有助于提高分析效率和分析質(zhì)量的數(shù)據(jù)資料也可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下財(cái)務(wù)分析教學(xué)過程中案例應(yīng)用的實(shí)踐與反思

財(cái)務(wù)分析課程一般開設(shè)在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)三年級(jí)，在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析之前學(xué)生們應(yīng)當(dāng)已經(jīng)學(xué)習(xí)過了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)課程，具備了財(cái)務(wù)分析所需要的基礎(chǔ)知識(shí)。通過相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了會(huì)計(jì)確認(rèn)和計(jì)量、成本核算與管理等學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析課程所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，由于大多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教材中都設(shè)有財(cái)務(wù)報(bào)告一章，學(xué)生們對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的形式、內(nèi)容和主要財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法有了一定的了解，同時(shí)已經(jīng)熟悉了常用財(cái)務(wù)指標(biāo)及其計(jì)算方法，并了解了一些基本的財(cái)務(wù)分析方法。

目前高校在財(cái)務(wù)分析教學(xué)過程中大都采用傳統(tǒng)舉例教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的方式，傳統(tǒng)舉例教學(xué)能夠向?qū)W生傳授比較系統(tǒng)的知識(shí)，但在能力培養(yǎng)方面效果明顯不足；而案例教學(xué)能有效地培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，但存在傳授系統(tǒng)知識(shí)方面效率較低的缺陷，將兩種教學(xué)方式結(jié)合運(yùn)用可以相互彌補(bǔ)缺陷，收到更好的教學(xué)效果。

1.財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)的實(shí)踐

目前我校所采納的財(cái)務(wù)分析教學(xué)模式是將財(cái)務(wù)分析課程劃分為理論課環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)課環(huán)節(jié)，在理論課全部講授完畢后再安排實(shí)驗(yàn)課。財(cái)務(wù)分析課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的能力，所以無論在教學(xué)環(huán)節(jié)還是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)都需要大量的真實(shí)企業(yè)的案例。

在理論課環(huán)節(jié)，采取的是傳統(tǒng)的舉例教學(xué)模式，教師在講臺(tái)上講，學(xué)生在講臺(tái)下聽，教師在講課的同時(shí)援引大量的案例。所使用的案例包括所使用教材中的案例和教師自行搜集的案例。教材中提供的案例數(shù)量有限，同時(shí)受印刷成本的限制，教材中案例所提供的數(shù)據(jù)資料往往不夠全面，教師必須選擇其他案例作為補(bǔ)充。其他案例來源主要有其他參考資料中所提供的案例和直接從互聯(lián)網(wǎng)下載的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告和其他相關(guān)數(shù)據(jù)、資料。雖然以書面形式向?qū)W生提供案例資料可以提高學(xué)生閱讀案例資料的效率，但由于財(cái)務(wù)分析教學(xué)中使用的案例量大，每個(gè)案例包含的數(shù)據(jù)、信息量也大，事先以紙質(zhì)形式打印出來并發(fā)放給學(xué)生成本過高。

目前大學(xué)教師授課多采用多媒體教學(xué)的形式，利用多媒體向?qū)W生展示電子資料更為經(jīng)濟(jì)方便。但通常多媒體教室只有一臺(tái)供教師使用的電腦，且多數(shù)情況下不能聯(lián)網(wǎng)，教師在利用多媒體向?qū)W生展示案例的相關(guān)資料數(shù)據(jù)資料時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)字體過小，學(xué)生看不清楚的情況，即便能夠放大，閱讀起來也不方便，大大降低瀏覽的效率，而且每個(gè)頁面都要事先保存并在上課時(shí)逐一打開，效率低下，常常還會(huì)出現(xiàn)某些網(wǎng)頁或數(shù)據(jù)、圖表無法保存或無法顯示等情況。即便供教師使用的多媒體電腦能夠聯(lián)網(wǎng)，也同樣存在出現(xiàn)字體過小，不便閱讀等問題，且學(xué)生在教學(xué)過程中習(xí)慣以被動(dòng)的心態(tài)接受知識(shí)，很難獲得閱讀案例、獨(dú)立思考和分析的時(shí)間和空間，即便教師在授課中援引了大量的案例，學(xué)生沒有經(jīng)過認(rèn)真閱讀案例資料并主動(dòng)思考的過程，只是被動(dòng)接受教師所傳授的分析過程和結(jié)果，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，很難提高學(xué)生的獨(dú)立思考和分析能力，使教學(xué)效果大大降低。

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，采用的是案例教學(xué)的形式，在微機(jī)實(shí)驗(yàn)室上課，每個(gè)學(xué)生一網(wǎng)的電腦，要求學(xué)生以個(gè)人為單位或以小組為單位選擇一家上市公司作為案例分析對(duì)象，下載相關(guān)數(shù)據(jù)資料，對(duì)該公司進(jìn)行綜合分析，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)提交綜合分析報(bào)告。

2.財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題

通過幾年的教學(xué)實(shí)踐和反思，筆者發(fā)現(xiàn)上述教學(xué)模式存在著以下問題：

（1）由于理論課環(huán)節(jié)與實(shí)驗(yàn)課環(huán)節(jié)分離，理論課授課內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)課相應(yīng)內(nèi)容時(shí)間間隔較長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)課上很多學(xué)生對(duì)在理論課上所學(xué)的相應(yīng)知識(shí)已經(jīng)感到生疏甚至已經(jīng)淡忘，降低了教學(xué)效率和效果。例如，關(guān)于搜集資料的方法和途徑，雖然在理論課階段已經(jīng)講授并演示過，但由于學(xué)生沒有親自操作，印象不深，到實(shí)驗(yàn)課時(shí)已經(jīng)非常生疏，造成搜集資料的效率較差的結(jié)果，同時(shí)由于生疏，學(xué)生無法有效利用一些重要的輔助分析工具和資料，大大降低了其工作效率和分析結(jié)果的質(zhì)量。

（2）要提高財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀能力和分析能力，必須要多研讀實(shí)際企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告，由于學(xué)生在理論課授課過程中只是被動(dòng)接受知識(shí)，很少甚至沒有主動(dòng)閱讀案例資料，更缺乏獨(dú)立思考分析的訓(xùn)練，當(dāng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程的綜合案例教學(xué)環(huán)節(jié)第一次獨(dú)立面對(duì)上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)，由于主動(dòng)研讀實(shí)際企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，造成其解讀報(bào)表的能力和效率較差。

（3）如前所述，由于綜合案例資料較為龐大，學(xué)生在對(duì)上市公司進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析時(shí)需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力，同時(shí)由于上述原因?qū)е碌膶?shí)驗(yàn)效率低下，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課完成分析任務(wù)時(shí)間非常緊張，難以開展討論和其他輔助教學(xué)手段，降低了教學(xué)效果。

四、有效利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改進(jìn)財(cái)務(wù)分析案例教學(xué)方法

為了克服以上所述教學(xué)模式的缺點(diǎn)，取得更好的教學(xué)效果，需要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)的重點(diǎn)有兩個(gè)：

（1）如何在教學(xué)過程中更加有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源；

（2）如何將案例教學(xué)和舉例教學(xué)更加有機(jī)地結(jié)合起來，尤其是對(duì)于大型綜合案例教學(xué)形式的安排。

鑒于前面提到的財(cái)務(wù)分析案例的特點(diǎn)，目前在互聯(lián)網(wǎng)上存在大量實(shí)際案例資料，如果能在教學(xué)過程中更加有效地利用互聯(lián)網(wǎng)信息，必將大大提高教學(xué)效果和效率?？梢詫⑷渴谡n過程都安排在微機(jī)室進(jìn)行，教師以聯(lián)網(wǎng)的多媒體電腦授課，上課時(shí)教室中每個(gè)學(xué)生使用一網(wǎng)的電腦（硬件資源缺乏的也可以每?jī)蓚€(gè)學(xué)生共用一臺(tái)）。將整個(gè)課程進(jìn)程按授課內(nèi)容每一個(gè)小單元安排一個(gè)教師講授時(shí)段講授系統(tǒng)知識(shí)，同時(shí)每個(gè)小單元安排一個(gè)相應(yīng)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)段，在實(shí)驗(yàn)階段各個(gè)時(shí)段的長(zhǎng)短由教師根據(jù)每次課的授課內(nèi)容自由掌握。

在教師講授時(shí)段，學(xué)生在聽課的同時(shí)可以在自己的電腦上閱讀老師上傳的電子課件，并在教師講解案例時(shí)隨時(shí)按教師的要求打開特定的網(wǎng)頁，查看相應(yīng)的財(cái)務(wù)報(bào)告、數(shù)據(jù)資料，這樣不但可以節(jié)省學(xué)生上課記筆記的時(shí)間，還給予學(xué)生主動(dòng)查閱資料的條件和時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)，學(xué)生通過自己直接操作查看網(wǎng)絡(luò)上的相應(yīng)數(shù)據(jù)和資料，印象較為深刻，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)段，可以將學(xué)生分成若干實(shí)驗(yàn)小組，每個(gè)小組共同進(jìn)行案例分析和討論。關(guān)于大型綜合型案例的安排，在課程的初始階段，教師就應(yīng)當(dāng)幫助每個(gè)小組選擇確定所要分析的上市公司，并隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)展，在每個(gè)單元的實(shí)驗(yàn)時(shí)段從網(wǎng)絡(luò)搜集相應(yīng)的數(shù)據(jù)資料，對(duì)該公司的相應(yīng)內(nèi)容作出分析和討論，并利用課后時(shí)間完成相應(yīng)的階段性書面分析報(bào)告；為了讓學(xué)生多閱讀企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告，以提高其財(cái)務(wù)報(bào)告的解讀能力，實(shí)驗(yàn)時(shí)段還應(yīng)當(dāng)安插一些與授課時(shí)段所講內(nèi)容相關(guān)性較強(qiáng)的小型或是微型案例分析，要求學(xué)生進(jìn)行即時(shí)的口頭分析和討論，不要求提交書面的分析報(bào)告。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，無論大型綜合案例或是小型和微型案例，資料的搜集工作都是由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。

為了督促學(xué)生提高案例分析的質(zhì)量，并進(jìn)一步提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力和文字圖表處理能力，可以在課程中穿插小組案例分析結(jié)果演示，隨機(jī)挑選一些小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用多媒體向大家演示講解小組案例的階段性分析過程和分析結(jié)果。學(xué)生較少、課時(shí)較充裕的班級(jí)保證每個(gè)小組獲得一次機(jī)會(huì)；而學(xué)生較多、課時(shí)較緊張的班級(jí)可以以作業(yè)的形式讓每個(gè)小組為演示做準(zhǔn)備，課堂上采用自薦、隨機(jī)挑選等方式選擇一部分小組進(jìn)行演示，小組演示完后，教師組織大家進(jìn)行討論。實(shí)踐證明，小組案例分析結(jié)果演示可以刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高其案例分析的質(zhì)量，并同時(shí)達(dá)到了提高學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力和文字圖表處理能力等目的。

第6篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸業(yè) 財(cái)務(wù)分析 建議

一、交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)分析簡(jiǎn)述

1、交通運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的必要性

利用財(cái)務(wù)分析，企業(yè)可以了解其自身的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的真實(shí)情況，通過從晦澀的會(huì)計(jì)核算、數(shù)據(jù)分析中將其背后蘊(yùn)含的真實(shí)狀況挖掘出來。將真實(shí)信息反映給投資者和債權(quán)人，為其未來決策提供依據(jù)。

交通運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的必要性主要是緣于以下幾個(gè)方面：其一，無論任何企業(yè)，財(cái)務(wù)工作都只是對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)應(yīng)有選擇的記錄和反應(yīng)。其二，會(huì)計(jì)核算工作由于只是對(duì)已發(fā)生信息的統(tǒng)計(jì)匯總，具有一定的時(shí)間滯后性。其三，雖然2006年出具了新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，但是其自身依然存在一定的不完善性。其四，財(cái)務(wù)人員對(duì)具體的會(huì)計(jì)方法有一定的自主選擇權(quán)，人為的主觀意識(shí)難免不會(huì)使會(huì)計(jì)工作本身存在一定的不恰當(dāng)之處。其五，雖然上述狀況可已經(jīng)審計(jì)得到一定改善，但是內(nèi)部審計(jì)的關(guān)聯(lián)性以及會(huì)計(jì)師事務(wù)所的自負(fù)盈虧性，審計(jì)人員無法完全做到能保證財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性。所以即使財(cái)務(wù)報(bào)表經(jīng)過審計(jì)，即使審計(jì)人員出具了無保留意見的審計(jì)報(bào)告，也依然存在一定風(fēng)險(xiǎn)。這是因?yàn)樯鲜鑫妩c(diǎn)原因，使得財(cái)務(wù)分析變得尤為重要。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸企業(yè)開始面臨著越來越大的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，唯有加強(qiáng)管理、做好財(cái)務(wù)分析，才能根據(jù)歷史狀況的數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)出企業(yè)未來發(fā)展前景，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中不但求生存，還要發(fā)展壯大。

2、交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)分析的主要方法

交通運(yùn)輸企業(yè)的財(cái)務(wù)分析方法與大多數(shù)企業(yè)相同。目前，主要的分析方法有四類：比較分析法；比率分析法；因素分析法；趨勢(shì)分析法。四種方法之間的區(qū)別點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)見表1-1。

表1-1 交通運(yùn)輸企業(yè)的財(cái)務(wù)分析方法

上述四種方法有一定的關(guān)聯(lián)性和相互依存性，程度的重合。在實(shí)際工作當(dāng)中，比率分析方法應(yīng)用最廣。

二、目前交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)分析存在的問題

1、尚未認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)分析的重要性，財(cái)務(wù)分析制度不健全

通常，交通運(yùn)輸企業(yè)的資金主要由上級(jí)部門直接按計(jì)劃撥付。由于其直接性，使得交通運(yùn)輸企業(yè)疏于對(duì)財(cái)務(wù)分析工作進(jìn)行管理。其不但沒有充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)分析對(duì)交通運(yùn)輸企業(yè)的重要性，還使得財(cái)務(wù)分析管理制度流于表面。在交通運(yùn)輸企業(yè)內(nèi)部，通常存在著“重會(huì)計(jì)核算，輕財(cái)務(wù)分析”的現(xiàn)狀。相關(guān)人員多是按規(guī)則按制度詳細(xì)編報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表，并且嚴(yán)格對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行月度、季度、年度的分類，利用財(cái)務(wù)報(bào)表的編報(bào)說明和數(shù)據(jù)解釋代替正常的財(cái)務(wù)分析工作，不但不正式，而且形式各異。此外，雖有與財(cái)務(wù)分析相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表編報(bào)說明和數(shù)據(jù)解釋，但是通常只是簡(jiǎn)單針對(duì)交通運(yùn)輸企業(yè)的收費(fèi)情況、上級(jí)部門的撥款情況、資金運(yùn)用情況，以及基本財(cái)務(wù)管理工作，多是停留在表面，而未深入到能透徹的反應(yīng)交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)收支狀況和企業(yè)潛在問題，未能深入而有效的發(fā)揮財(cái)務(wù)分析的作用。使得企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門無法全面了解企業(yè)實(shí)際的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況。

2、財(cái)會(huì)人員對(duì)參與管理的認(rèn)識(shí)高度不夠，財(cái)務(wù)分析質(zhì)量不高

長(zhǎng)期以來，交通運(yùn)輸企業(yè)的很多領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為財(cái)務(wù)部就是負(fù)責(zé)記賬、算賬；業(yè)務(wù)部門就是負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)事項(xiàng)，企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)因?yàn)椴块T的劃分而被分裂分割，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度并沒有被嚴(yán)格執(zhí)行。與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)人員通常都是被動(dòng)的工作，為了報(bào)賬而報(bào)賬、為了做報(bào)表而做報(bào)表。日積月累，財(cái)務(wù)人員對(duì)參與企業(yè)管理活動(dòng)的欲望逐漸降低，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀、未來發(fā)展情況以及潛在問題等都缺乏全面性的了解。此外，會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析工作時(shí)，依據(jù)的資料的已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對(duì)已發(fā)生業(yè)務(wù)進(jìn)行財(cái)務(wù)收支的判斷。僅從一方面出發(fā)，很難找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源，也難以為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供決策參考依據(jù)，使得財(cái)務(wù)分析工作能夠?yàn)楣芾碚哌M(jìn)行科學(xué)決策提供依據(jù)的功能大大地被削弱。

3、財(cái)務(wù)分析方法不靈活，分析報(bào)告形式單一

現(xiàn)在，包括交通運(yùn)輸企業(yè)在內(nèi)的幾乎所有單位都存在著以一部財(cái)務(wù)分析報(bào)告面對(duì)各部門、各人員、各種情況的現(xiàn)象，而無論報(bào)告的應(yīng)用者是誰、其主要應(yīng)用的指標(biāo)是什么，以及財(cái)務(wù)分析報(bào)告被用來做何用途，提供的都是統(tǒng)一模式的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。此外，有些報(bào)告的編報(bào)者和使用者不能對(duì)財(cái)務(wù)分析方法靈活運(yùn)用，使財(cái)務(wù)分析報(bào)告的質(zhì)量有一定程度的下降。

三、對(duì)交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)分析的幾點(diǎn)建議

1、培養(yǎng)相關(guān)人員對(duì)財(cái)務(wù)分析工作的重視

交通運(yùn)輸企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分之一便是財(cái)務(wù)分析，其有助于人們認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)律，掌握規(guī)律流程，能有效提高資金的使用效益和財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量，繼而促進(jìn)交通運(yùn)輸企業(yè)的發(fā)展。應(yīng)培養(yǎng)相關(guān)人員對(duì)財(cái)務(wù)分析工作的重視，了解財(cái)務(wù)分析的重要性，善于利用財(cái)務(wù)分析以協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的把握；通過財(cái)務(wù)分析的結(jié)論監(jiān)督、協(xié)調(diào)、控制各方經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，妥善解決企業(yè)整體與局部的資金問題；控制企業(yè)短期與長(zhǎng)期的發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施情況。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的增收節(jié)支，使資金的運(yùn)用不但合理，而且具有良好的使用效果。

2、創(chuàng)新適合交通運(yùn)輸業(yè)的財(cái)務(wù)分析方法

在實(shí)際的財(cái)務(wù)分析工作中，通常都是運(yùn)用一定的方法進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，以達(dá)到分析目的。目前，交通運(yùn)輸企業(yè)比較科學(xué)的財(cái)務(wù)分析方法主要有兩種：基礎(chǔ)層面的方法以及數(shù)量分析法。

表3-1 交通運(yùn)輸業(yè)財(cái)務(wù)分析方法分類

在交通運(yùn)輸業(yè)財(cái)務(wù)分析方法中，一般的基礎(chǔ)方法和數(shù)量分析方法相互依存、相輔相成。要根據(jù)交通運(yùn)輸企業(yè)的自身特點(diǎn)制定分析目標(biāo)和內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)靈活的運(yùn)用。

3、要重視最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)核算工作

準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)核算是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。倘若會(huì)計(jì)核算不準(zhǔn)確，那么無論運(yùn)用那種分析方法，財(cái)務(wù)分析都無法得到正確的結(jié)論。因此，必須嚴(yán)格按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度以及會(huì)計(jì)法則等相關(guān)方面的規(guī)定，做好交通運(yùn)輸企業(yè)的會(huì)計(jì)核算。唯有這樣，才能為下一步的財(cái)務(wù)分析打下基礎(chǔ)。

4、建立財(cái)務(wù)分析監(jiān)督機(jī)制

若想通過財(cái)務(wù)分析發(fā)現(xiàn)交通運(yùn)輸企業(yè)存在的問題，就要有良好的監(jiān)督機(jī)制作為保障。在這種監(jiān)督機(jī)制的保障下，建立和完善相關(guān)的制度規(guī)則，以加強(qiáng)各方面的管理。倘若沒有良好的監(jiān)督機(jī)制，即使財(cái)務(wù)分析發(fā)現(xiàn)了問題，那么問題可能得不到妥善的解決，財(cái)務(wù)分析也失去了應(yīng)有的效用和價(jià)值。同時(shí)，也打擊了財(cái)務(wù)分析工作人員的積極性。此外，若若沒有良好的監(jiān)督機(jī)制，還有可能會(huì)造成財(cái)務(wù)分析不充分，沒有從實(shí)際出發(fā)，那么財(cái)務(wù)分析的結(jié)果不免會(huì)令人懷疑。出于解決問題的目的的措施，也淪為形式主義。

因此，建立財(cái)務(wù)分析監(jiān)督機(jī)制有一定的必要性?？梢詮氖虑氨O(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督三部分入手，做好全程監(jiān)督。其中，事前監(jiān)督的重點(diǎn)是對(duì)會(huì)計(jì)核算這類財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)進(jìn)行監(jiān)督；事中監(jiān)督的重點(diǎn)是財(cái)務(wù)分析過程中所運(yùn)用的具體方法；事后監(jiān)督的重點(diǎn)是針對(duì)財(cái)務(wù)分析的結(jié)果，監(jiān)督問題的實(shí)際解決情況。

參考文獻(xiàn)：

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[2]肖序.成本會(huì)計(jì)學(xué)[M].長(zhǎng)沙:中南大學(xué)出版社, 2004

第7篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

（一）財(cái)務(wù)分析可以有效地反映本校的財(cái)務(wù)狀況

資金是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的保障，所以財(cái)務(wù)部門是一個(gè)學(xué)校的關(guān)鍵部門，而財(cái)務(wù)分析則是財(cái)務(wù)管理工作得到進(jìn)一步升華的提現(xiàn)。財(cái)務(wù)管理部門應(yīng)根據(jù)資金情況如實(shí)編制各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表，再根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表作出財(cái)務(wù)分析。通過財(cái)務(wù)分析報(bào)表，學(xué)校高層在了解正確全面的財(cái)務(wù)信息后可以結(jié)合其他數(shù)據(jù)資料，對(duì)學(xué)校的資金流向、資金的收支規(guī)模、資金收支的結(jié)構(gòu)、學(xué)校自主收入的能力、學(xué)校的負(fù)債水平、凈資產(chǎn)變動(dòng)以及結(jié)余情況、學(xué)校的財(cái)務(wù)指標(biāo)與其他高職院校相比較的水平、高職院校綜合財(cái)務(wù)狀況有一個(gè)清晰的掌握，是相關(guān)的決策層對(duì)學(xué)校發(fā)展方向做出判斷的數(shù)據(jù)依據(jù)。財(cái)務(wù)報(bào)表的專業(yè)性導(dǎo)致其難以直接向需求方提供直觀的財(cái)務(wù)信息，而財(cái)務(wù)分析則是在財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)上，結(jié)合其他數(shù)據(jù)資料，通過對(duì)等各項(xiàng)指標(biāo)的分析，可以簡(jiǎn)潔明了并全面反映高職院校的財(cái)務(wù)狀況。

（二）可以提高預(yù)算管理的科學(xué)性

預(yù)算管理是高職院校財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，科學(xué)的預(yù)算管理可以保證學(xué)校的日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有效開展，是學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模，研究各種課題，提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。學(xué)校預(yù)算不僅要針對(duì)本年發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)資金的支出方向。同時(shí)要結(jié)合上年度總體的資金收支情況與本年的實(shí)際情況編制預(yù)算報(bào)表。在實(shí)施過程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的分析原因，然后采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，對(duì)預(yù)算進(jìn)行調(diào)整，保證預(yù)算指標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。

（三）可以拓寬收入來源，增加可使用資金

資金是學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障，所以籌措資金是當(dāng)前高職院校財(cái)務(wù)工作的重要任務(wù)。經(jīng)調(diào)查顯示，高職院校資金的主要來源是向財(cái)政部門申請(qǐng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，但是僅僅依靠財(cái)政的撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展所需的費(fèi)用。而且現(xiàn)在各高職院校數(shù)量激增，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以資金對(duì)于學(xué)校的發(fā)展來說就顯得更加重要。拓寬資金的來源成了每個(gè)高職院校必須研究的問題。高職院校應(yīng)對(duì)其他渠道的籌措資金進(jìn)行具體的分析，比如積極尋找各方贊助，充分的利用資金的時(shí)間價(jià)值這一特點(diǎn)，尋找更有利的投資方式，挖掘收入潛力。通過分析與比較本校與其他高職院校收入來源的不同，積極的拓寬收入來源，建立長(zhǎng)效的增收機(jī)制。

二、財(cái)務(wù)分析中存在的主要問題

（一）大多數(shù)高職學(xué)校的財(cái)務(wù)分析未形成制度化

由于近些年，教育制度的不斷改革，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體系也在不斷地發(fā)展，財(cái)務(wù)分析也為管理層所接受。但是，學(xué)校的管理層對(duì)財(cái)務(wù)分析的重視程度依然不夠，對(duì)財(cái)務(wù)分析的認(rèn)識(shí)還僅僅只是停留在將財(cái)務(wù)分析報(bào)表作為向上級(jí)申報(bào)教育經(jīng)費(fèi)時(shí)的數(shù)據(jù)依據(jù)，沒有真正為學(xué)校管理層做發(fā)展決策時(shí)所有，沒有起到為學(xué)校的發(fā)展提供相應(yīng)的建議的作用，使財(cái)務(wù)分析報(bào)表的作用沒有得到最大程度的發(fā)揮。

（二）當(dāng)前部分高職學(xué)院財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容存在局限性

高職院校競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，導(dǎo)致各高職院校的財(cái)務(wù)分析內(nèi)容改革越來越迫切，財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容不能再只是單純的只對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債以及所有者權(quán)益等內(nèi)容進(jìn)行分析，現(xiàn)在高職院校的財(cái)務(wù)分析要在社會(huì)財(cái)務(wù)情況的變化下，著眼于運(yùn)行績(jī)效的分析，加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析，強(qiáng)化預(yù)測(cè)資金流向分析，全面揭示學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供有效地參考意見。

（三）部分高校財(cái)務(wù)報(bào)告體系不完善

高職院校的財(cái)務(wù)報(bào)表大多數(shù)只包括一下幾種，資產(chǎn)負(fù)債表、資金流量表、專用基金變動(dòng)情況表、收支情況表以及財(cái)務(wù)狀況說明書，這些報(bào)表都是比較基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)財(cái)務(wù)分析有一定的幫助，但是不太詳細(xì)全面，這樣就會(huì)影響到財(cái)務(wù)分析的完整性以及準(zhǔn)確性。

（四）財(cái)務(wù)分析的手段相對(duì)落后

雖然目前大多數(shù)高職院校都已采用電算化的財(cái)務(wù)管理方式，但是所應(yīng)用的財(cái)務(wù)軟件跟不上社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相對(duì)滯后。而且目前多數(shù)院校在編制財(cái)務(wù)分析報(bào)表時(shí)依舊采用手工搜集數(shù)據(jù)的方法，所以財(cái)務(wù)分析的過程中，不能及時(shí)有效地搜集相關(guān)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而且無法保證數(shù)據(jù)的正確性，導(dǎo)致財(cái)務(wù)分析的質(zhì)量的得不到保證。

三、強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析作用的對(duì)策

（一）高職院校的管理層應(yīng)重視財(cái)務(wù)分析

首先，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)要充分的了解財(cái)務(wù)分析對(duì)一個(gè)學(xué)校的作用。財(cái)務(wù)分析不僅僅是在向上級(jí)包告決算時(shí)的數(shù)據(jù)依據(jù)，申請(qǐng)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使的砝碼，而且是幫助學(xué)校發(fā)展的科學(xué)分析，有效地利用財(cái)務(wù)分析報(bào)表是本校能在眾多高職院校中生存并發(fā)展的至關(guān)重要的因素。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)分析的另一方面的體現(xiàn)就是引進(jìn)尖端的財(cái)務(wù)人才，定時(shí)定期的對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行詳細(xì)、有效以及可靠地分析，方便決策層及時(shí)的針對(duì)財(cái)務(wù)情況調(diào)整學(xué)校的發(fā)展方向，提高決策的科學(xué)性。

（二）選擇適合的財(cái)務(wù)分析方法

學(xué)校的財(cái)務(wù)人員應(yīng)在調(diào)查以后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立科學(xué)的財(cái)務(wù)分析體系。目前運(yùn)用比較廣泛的財(cái)務(wù)分析方法主要有以下兩種，比較分析法和因素分析法等。財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合多種的分析方法，制定出使用效率高、簡(jiǎn)單明了、針對(duì)性強(qiáng)、反映問題直接明了的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

（三）建立比較完善的財(cái)務(wù)分析報(bào)表體系

當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校雖然會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，但是財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)性不強(qiáng)，這也就使財(cái)務(wù)分析報(bào)表的作用大打折扣?，F(xiàn)在多數(shù)高職院校財(cái)務(wù)分析的原始數(shù)據(jù)主要來自于資產(chǎn)負(fù)債表、資金使用情況表、收支情況表和資金籌集情況表等，但是這些報(bào)表所反映的內(nèi)容并不具體，也不完整。隨著教育體制的改革，各高職院校也在積極的改正財(cái)務(wù)分析中存在的問題，財(cái)務(wù)管理改革也在不斷的進(jìn)行。合理運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法、健全完善財(cái)務(wù)分析體系、提高財(cái)務(wù)分析水平、合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提供真實(shí)有效地財(cái)務(wù)分析報(bào)告更好的為財(cái)務(wù)報(bào)告的使用者服務(wù)是現(xiàn)在每個(gè)高校財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)該努力做到的事情。

四、總結(jié)

第8篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

摘要：財(cái)務(wù)分析是財(cái)會(huì)類專業(yè)開設(shè)的一門核心課程，就目前而言，高校開設(shè)的財(cái)務(wù)分析課程在教學(xué)中存在課程內(nèi)容體系不完善、教學(xué)方法過于單一、考核過于片面以及教材選用陳舊等問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生理論與實(shí)踐相脫節(jié)?；诖?，本文通過研究財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)過程中存在的問題，從課程設(shè)置、教學(xué)方法、考核方式以及教材選用等方面提出了詳細(xì)的改革措施，以期能夠提升高校財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，更好地培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)分析 存在問題 改革措施

一、引言

財(cái)務(wù)分析課程是針對(duì)高校財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和核心課，是一門集理論、實(shí)踐與技能于一身的綜合性學(xué)科。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和資本市場(chǎng)的快速發(fā)展以及人們的理財(cái)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，越來越多的人在理財(cái)活動(dòng)中開始重視并學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析這一專業(yè)知識(shí)和技能。但就目前高校開設(shè)財(cái)務(wù)分析課的現(xiàn)狀而言，無論是課程內(nèi)容設(shè)置，還是教學(xué)與考核方法等方面都存在較大的問題，難以滿足人們想要“理好財(cái)”的這一目標(biāo)。因此，作為在高校多年從事財(cái)務(wù)分析教學(xué)的一線教師，本文將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，就財(cái)務(wù)分析教學(xué)現(xiàn)狀中存在的一些問題進(jìn)行深入而詳細(xì)的分析，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)的改革措施，以期能夠?yàn)閺氖孪嚓P(guān)工作的教育界同仁提供借鑒和指導(dǎo)。

二、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題

（一）課程內(nèi)容體系不完善

目前高校財(cái)務(wù)分析課程內(nèi)容體系的不完善主要體現(xiàn)在不同院校的內(nèi)容體系存在較大的差異，而且很多情況下其課程內(nèi)容體系較為片面，具有代表性的內(nèi)容體系有以下兩大類：一類是以 張先治和陳友邦教授的財(cái)務(wù)分析為代表的內(nèi)容體系，該體系主要由四大部分組成，分別是財(cái)務(wù)分析概論、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、財(cái)務(wù)效率分析和財(cái)務(wù)綜合分析與評(píng)價(jià)。具體來看，財(cái)務(wù)分析概論的內(nèi)容又包括財(cái)務(wù)分析理論（財(cái)務(wù)分析是什么）、財(cái)務(wù)分析信息基礎(chǔ)（分析什么）與財(cái)務(wù)分析程序與方法（怎樣分析）；財(cái)務(wù)報(bào)告分析的內(nèi)容主要是針對(duì)四大報(bào)表，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表和現(xiàn)金流量表進(jìn)行逐一單個(gè)分析；財(cái)務(wù)效率分析的內(nèi)容主要包括盈利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力和發(fā)展能力分析；最后是財(cái)務(wù)綜合分析與評(píng)價(jià)，其內(nèi)容主要包括綜合分析（杜邦分析和帕利普分析）與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、趨勢(shì)與預(yù)測(cè)分析以及價(jià)值評(píng)估；另一類是以張新民和錢愛民教授的財(cái)務(wù)報(bào)表分析為代表的內(nèi)容體系，該內(nèi)容體系由財(cái)務(wù)報(bào)表分析概論（理論框架結(jié)構(gòu)）、分析基礎(chǔ)、項(xiàng)目質(zhì)量分析（資產(chǎn)、資本、利潤(rùn)、現(xiàn)金流項(xiàng)目的質(zhì)量）、合并報(bào)表分析以及綜合分析方法等組成。

以上兩大類課程內(nèi)容體系在不同的高校都有采用，雖然這兩大類課程內(nèi)容體系各有特點(diǎn)且不盡相同，但是它們卻有著共同的不足：第一，過分強(qiáng)調(diào)對(duì)報(bào)表的分析，忽視報(bào)表附注以及對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的分析；第二，過分關(guān)注財(cái)務(wù)信息，忽視非財(cái)務(wù)信息。上述缺陷的存在導(dǎo)致目前高校財(cái)務(wù)分析課程內(nèi)容體系的不完善，使財(cái)務(wù)分析成為一種重形式、輕實(shí)質(zhì)的“數(shù)字游戲”課程。

（二）教學(xué)方法單一，案例教學(xué)形同虛設(shè)

財(cái)務(wù)分析作為一門集理論、實(shí)踐和技能于一身的綜合性課程，其課堂教學(xué)必須采用多元化的教學(xué)方法來引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。但就目前而言，國(guó)內(nèi)許多高校在講述該門課程時(shí)仍是采用傳統(tǒng)的以教師講授為主，學(xué)生只能是被動(dòng)接受的“填鴨式”教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生參與財(cái)務(wù)分析的積極性不高，學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)分析知識(shí)很難運(yùn)用于實(shí)踐。并且很多高校在講述財(cái)務(wù)分析的具體計(jì)算方法時(shí)，往往忽略對(duì)于相關(guān)財(cái)務(wù)軟件（Excel、STATA等）以及財(cái)務(wù)函數(shù)應(yīng)用的講解，導(dǎo)致學(xué)生針對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)感到無從下手。即便是有些高校在講授財(cái)務(wù)分析課程時(shí)引入案例教學(xué)，但是選取的案例大多過于陳舊，不具有代表性，學(xué)生雖然成立了研討小組，但是在對(duì)案例進(jìn)行分析時(shí)，小組成員中往往出現(xiàn)“搭便車”的現(xiàn)象，最終還是未能達(dá)到案例教學(xué)的目的，導(dǎo)致案例教學(xué)形同虛設(shè)。

（三）課程考核不合理

大部分高校財(cái)務(wù)分析課程的考核方式就是“期末閉卷考試+平時(shí)成績(jī)”，其中平時(shí)成績(jī)所占比例最多為30%，普遍都在20%左右，而期末考試成績(jī)所占總成績(jī)的比例往往在70%以上。一方面，就期末閉卷考試而言，其試卷的題型主要包括單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答和計(jì)算分析題，只是對(duì)一些財(cái)務(wù)分析的基本理論和基本方法進(jìn)行考核，很難從實(shí)質(zhì)上考察學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。另一方面，平時(shí)成績(jī)考核主要考察學(xué)生的出勤率、課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，就課堂表現(xiàn)而言，一般學(xué)生能夠直接回答問題的機(jī)會(huì)并不多，所以通過課堂表現(xiàn)來獲得較高的平時(shí)成績(jī)對(duì)學(xué)生而言缺乏吸引力；財(cái)務(wù)分析的作業(yè)往往是讓學(xué)生組成研討小組對(duì)某個(gè)案例進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，而最終小組的成績(jī)只占到總成績(jī)的10%左右，導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)較大的精力撰寫的分析報(bào)告與獲得的實(shí)際分?jǐn)?shù)不匹配，導(dǎo)致整個(gè)研討小組進(jìn)行案例分析時(shí)的積極性不高，分析出來的研究報(bào)告質(zhì)量較差，存在應(yīng)付平時(shí)作業(yè)的問題，未能達(dá)到真正考核學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析理論解決實(shí)務(wù)問題能力的目標(biāo)。

（四）教材內(nèi)容滯后，更新不及時(shí)

目前，一些高校自主編制的財(cái)務(wù)分析教材及配套資料內(nèi)容嚴(yán)重滯后，對(duì)財(cái)務(wù)分析的前沿理論的發(fā)展缺乏了解，難以及時(shí)進(jìn)行修訂和更新，大大降低了教學(xué)效果；同時(shí)，財(cái)務(wù)分析教材所選用的案例略顯陳舊，與授課當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境相脫節(jié)，造成學(xué)生雖學(xué)卻難以致用。舉例來講，近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，資本市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的電商企業(yè)，而國(guó)內(nèi)的教材并沒有及時(shí)跟進(jìn)對(duì)電商企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析進(jìn)行講解，所舉的案例仍然是實(shí)體企業(yè)，由于這兩類企業(yè)無論是經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)還是財(cái)務(wù)狀況等都存在較大的差異，從而導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)電商企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)很困惑，采用的分析方法得出的結(jié)論很可能與真實(shí)情況“南轅北轍”。

三、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)的改革措施

（一）完善課程內(nèi)容體系

本文將基于哈佛大學(xué)提出的財(cái)務(wù)分析理論框架來完善該課程的內(nèi)容體系，具體而言，財(cái)務(wù)分析的理論框架要素包括戰(zhàn)略分析、會(huì)計(jì)分析（四大報(bào)表分析）、財(cái)務(wù)效率分析和前景分析，就目前而言，實(shí)務(wù)界已將戰(zhàn)略分析納入到財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容體系之中。而在設(shè)置財(cái)務(wù)分析課程的內(nèi)容體系時(shí)，只將會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)效率分析和前景分析納入到財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容體系中，同時(shí)考慮到戰(zhàn)略分析本身包含的內(nèi)容較為復(fù)雜和豐富，所以將戰(zhàn)略分析作為一門單獨(dú)的課程在財(cái)務(wù)分析課程之前開設(shè)。在具體的講授過程中，將會(huì)計(jì)分析作為授課的重點(diǎn)，分配較多的課時(shí)，在重點(diǎn)講授四大報(bào)表中各個(gè)構(gòu)成項(xiàng)目的解讀與質(zhì)量分析的同時(shí)，也要向?qū)W生著重講授財(cái)務(wù)報(bào)表附注中的相關(guān)重要信息，使學(xué)生在解讀和分析過程中能夠有效識(shí)別企業(yè)提供的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的質(zhì)量（真實(shí)性和可靠性）。財(cái)務(wù)效率分析的部分，主要包括針對(duì)償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力和發(fā)展能力等指標(biāo)的計(jì)算與分析，考慮到該部分內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，并且在財(cái)務(wù)管理課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算，因此對(duì)于該部分內(nèi)容所分配的課時(shí)應(yīng)該適當(dāng)減少，授課的重點(diǎn)放在對(duì)于各個(gè)指標(biāo)以及指標(biāo)之間關(guān)系的深層次分析，同時(shí)分配一定的課時(shí)向?qū)W生們講授一些非財(cái)務(wù)信息對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)分析的重要性，從而豐富和完善財(cái)務(wù)效率的分析。前景分析的內(nèi)容借鑒張先治教授的財(cái)務(wù)分析綜合分析部分，具體包括綜合評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)和企業(yè)價(jià)值評(píng)估等。

（二）教學(xué)方法多樣化，案例教學(xué)貫穿始終

在設(shè)置高校財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)采用“教師講授+案例分析+學(xué)生小組討論”的教學(xué)模式。教師講授主要是指向?qū)W生講解財(cái)務(wù)分析的基本理論以及分析方法的運(yùn)用，同時(shí)包括相關(guān)財(cái)務(wù)軟件和財(cái)務(wù)函數(shù)的應(yīng)用及操作；案例分析主要是選取一些經(jīng)典案例和新近發(fā)生的“熱點(diǎn)”案例，教師通過深入的分析和講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論；為了培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，可以將學(xué)生們分成小組，要求每一小組根據(jù)自己的興趣選擇一家上市公司，對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并且根據(jù)課程進(jìn)度，分配一定的課時(shí)，讓每個(gè)小組在課下對(duì)自己感興趣的上市公司進(jìn)行財(cái)務(wù)分析得出研究結(jié)論以PPT的形式，在課堂上進(jìn)行展示。特別要強(qiáng)調(diào)的是，在展示環(huán)節(jié)中每個(gè)小組的發(fā)言人數(shù)不局限于1人，可以多人匯報(bào)，同時(shí)當(dāng)某一小組展示研究成果時(shí)，其他小組的同學(xué)可以對(duì)其分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，主講教師主要是對(duì)整個(gè)展示過程嚴(yán)格把控時(shí)間，并最終對(duì)每個(gè)小組的分析進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評(píng)并給予排名。這樣做可以極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的參與積極性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期末時(shí)要求每組同學(xué)針對(duì)其分析的上市公司提交最終的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，并要求詳細(xì)注明小組成員的項(xiàng)目分工，從而對(duì)于小組個(gè)別成員“搭便車”的行為進(jìn)行有效杜絕。

（三）課程考核多元化

鑒于財(cái)務(wù)分析是一門理論性、實(shí)踐性和技術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)課，其課程考核方式就不能過于片面，應(yīng)該采用多元化的考核方式，具體做法是采用“5+4+1”模式，即期末閉卷考試的成績(jī)占總成績(jī)的50%，學(xué)習(xí)小組分析報(bào)告占總成績(jī)的40%，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的10%。這種考核模式能夠較為全面地考核學(xué)生將學(xué)到的財(cái)務(wù)分析理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力。具體而言，期末閉卷考試的題型除了單選、多選和判斷之外，應(yīng)該加入案例分析題，即給出一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，并且將案例分析題的分值比例設(shè)定為占卷面成績(jī)的50%，目的在于考核學(xué)生的靈活分析能力。學(xué)習(xí)小組分析報(bào)告的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要包括：報(bào)告格式的規(guī)范程度、分析內(nèi)容的合理性、論述觀點(diǎn)的充分性、小組分工及參與程度等，并且每個(gè)方面均賦予一定的權(quán)重，保證評(píng)分的客觀公正性。之所以將小組分析報(bào)告的成績(jī)比例提高到40%，其目的也是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與財(cái)務(wù)分析的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，達(dá)到財(cái)務(wù)分析課程人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

（四）及時(shí)更新教材內(nèi)容

對(duì)于學(xué)校自編的教材體系不能一成不變，在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理論與方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合我國(guó)資本市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及企業(yè)的變化，及時(shí)更新形成具有中國(guó)特色的財(cái)務(wù)分析學(xué)科體系。教材所選取的案例應(yīng)該選擇最具有代表性的實(shí)際案例或者是具有熱點(diǎn)效應(yīng)的案例，通俗地講，教材中選取的案例要“接地氣”，所以這也要求學(xué)校自編的教材要及時(shí)更新，從而有助于學(xué)生學(xué)以致用。

四、結(jié)束語

本文結(jié)合自身在高校從事財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)的一些工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)目前該課程教學(xué)過程中在內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法、考核方式以及教材選取方面存在的問題進(jìn)行深入而詳細(xì)的分析，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)的改革措施，以期能夠?yàn)閺氖孪嚓P(guān)工作的教育界同仁提供借鑒和指導(dǎo)，從而更好地達(dá)到財(cái)務(wù)分析課程人才培養(yǎng)的目標(biāo)。J

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4.王麗艷.財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)改革實(shí)踐探討[J].市場(chǎng)周刊（理論研究），2011，（12）：153-154.

第9篇：財(cái)務(wù)分析報(bào)告的特點(diǎn)范文

為了進(jìn)一步加強(qiáng)局屬事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)各單位依法理財(cái)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)局屬事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作，提出如下意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、各單位要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)管理制度，統(tǒng)籌安排，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般，提高資金使用效率，確保本單位各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，防范違法違規(guī)問題的發(fā)生。

二、各單位要結(jié)合本單位的特點(diǎn)和實(shí)際，進(jìn)一步完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，做到科學(xué)、合理、規(guī)范、有序，將相關(guān)制度報(bào)局規(guī)劃財(cái)務(wù)處備案；同時(shí)，實(shí)行重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)報(bào)告制度。

三、各單位要加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。不斷完善資產(chǎn)管理制度，建立資產(chǎn)購置申報(bào)、產(chǎn)權(quán)的登記、清查等制度。固定資產(chǎn)的購置、更新、調(diào)撥、報(bào)損、報(bào)廢手續(xù)應(yīng)填寫申請(qǐng)報(bào)告，按規(guī)定程序報(bào)批。根據(jù)市政府有關(guān)政府采購的規(guī)定，采購屬政府集中采購目錄以內(nèi)或限額標(biāo)準(zhǔn)以上的貨物、工程和服務(wù)，均要按政府采購辦的規(guī)定實(shí)行政府采購。

四、各單位要認(rèn)真做好年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表的編制工作和年度財(cái)務(wù)分析工作，按時(shí)（即次年2月20日前）上送上年度會(huì)計(jì)決算報(bào)表和財(cái)務(wù)分析報(bào)告。財(cái)務(wù)分析報(bào)告主要包括：?jiǎn)挝坏幕矩?cái)務(wù)情況，與上年的對(duì)比分析，主要工作、和存在的問題、建議等。

五、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理制度，單位所有的資金收支活動(dòng)必須納入單位財(cái)務(wù)管理，并按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的要求進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。嚴(yán)禁公款私存，設(shè)立帳外帳、“小金庫”。自覺接受社會(huì)及市財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督。