分離的詩句精選(九篇)
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第1篇：分離的詩句范文
到了近代，隨著政治專業(yè)化，特別是隨著傳統(tǒng)士大夫向?qū)I(yè)知識分子轉(zhuǎn)型，政治成了專門的職業(yè)，學術(shù)也日趨職業(yè)化，學術(shù)語言成了專業(yè)語言，政治家或許能夠從中讀出一點意思，但很難完全理解。然而，近代中國從士大夫向現(xiàn)代知識分子的轉(zhuǎn)型之路卻并不順暢，知識分子總是和政治發(fā)生種種糾葛，以至于歷史的軌跡因此而屢屢更改。例如洪憲帝制與籌安會，歷史一再指責是楊度一班人誤導了，棄共和改帝制，而楊度則在洪憲帝制結(jié)束后坦然面對，以為“兄弟沒錯，錯的還是大總統(tǒng)”。
楊度對洪憲帝制倒行逆施沒有絲毫懺悔，他并不認為是自己的探討有問題，反而指責是這樣的政治強人和他身邊的宵小曲解了他們籌安會的真意。按照楊度的說法，君主立憲才是他們那一代人的真正追求，從君主專制轉(zhuǎn)向君主立憲才是當時中國政治發(fā)展的正確方向。辛亥年間，中國在倉促匆忙中選擇了民主共和，經(jīng)過幾年實踐，國內(nèi)外有識之士無不認為這樣的民主共和有問題，如果不適度調(diào)整，就會將國家引向災難，導致毀滅。
歷史沒有辦法假設(shè)。楊度的這些假設(shè)性前提畢竟沒有實踐的機會，因而也就無法驗證。不過，楊度這些辯解中確實涉及到一個重要問題，那就是學理研究與政治實踐究竟應該是怎樣的關(guān)系。
為洪憲帝制“臨門一腳”的美國憲法學專家古德諾也有同樣抱怨。古德諾是當時的中國政府憲法顧問，接受政府“委托課題”，研究何種政治架構(gòu)更合乎中國國情，他的結(jié)論是：最適宜于中國的政治架構(gòu)并不是民主共和，因為中國的經(jīng)濟基礎(chǔ)還沒有培育出一個足以支撐這個政治架構(gòu)的新生階級。然而，中國是否應該從“名義上”的民主共和政治架構(gòu)向君主立治架構(gòu)轉(zhuǎn)換，古德諾提出了幾條限制性條件。然而，對古德諾的限制性條件不感興趣，或者無意中選擇了漠視。而對于古德諾的研究結(jié)論，則欣喜若狂，原本不太自信的帝制復辟思想因這“臨門一腳”而堅定?？?，連外國專家都這樣說了，而且這個專家既是世界一流，又來自民主共和體制的美國。
第2篇：分離的詩句范文
1現(xiàn)狀分析
目前護理學界對于理論和實踐之間存在的差距已成為不爭的事實。對于護理理論的實質(zhì)、目的和應用,長期以來都存在著爭論。理論和實踐并不是互相排斥的、獨立的個體,他們是不可分割的。長期以來他們的發(fā)展都被認為是主要是由護理教育者承擔而不被臨床實踐者所關(guān)注。實際上,在文獻中只有很少的實證是有關(guān)護理理論應用到實踐中去的,還有一些是為了應用理論而應用,例如不考慮實際情境或僅僅是為了發(fā)表文章而將理論生搬硬套地應用于實踐的情況已屢見不鮮,由于未能抓住護理的獨特性和全身心護理的理念,護理理論的發(fā)展受到了很大地制約。因此,就產(chǎn)生了理論和實踐的差距。
調(diào)查顯示在人類基本需要層次論、Oren自理理論、應激與適應理論、一般系統(tǒng)論、成長與發(fā)展理論和角色理論的學習人數(shù)上均超過80%,應用較多的理論為:基本需要層次論(86.2%),其次為Orem自理理論(58.2%)和應激與適應理論(54.5%)[2]。并且研究結(jié)果表明,僅47.2%的護士在臨床中應用過理論,并且不同職稱、不同教育背景及工作于不同性質(zhì)的病房(整體病房、非整體病房)的護理人員在理論應用上并未體現(xiàn)出差異,提示理論在臨床實踐中的應用情況并沒有受到護理人員的職稱、教育程度及所工作病房是否為整體護理病房的影響。目前國內(nèi)常用的理論多數(shù)是在國外引進的;理論的內(nèi)容及難易度不同,對于臨床實踐的實用性和適應性也存在差別?；拘枰獙哟握撌呛芏嘧o理理論的發(fā)展基礎(chǔ),該理論內(nèi)容簡單,容易理解,在護理教育的各個層次都是必須學習的理論之一,因此護理人員對該理論較為熟悉,對該理論的應用率相對也較高。應激與適應理論、Orem自理模式的內(nèi)容也是護理教育的各層次中常接觸的內(nèi)容,但應激與適應理論相對人類基本需要層次論而言則要晦澀一些,Orem自理模式雖然較好理解,但由于該理論強調(diào)自理的重要性,在護理服務(wù)過程中盡可能讓病人做力所能及的事情的觀點與中國傳統(tǒng)的“為病人服務(wù)的越多認為服務(wù)越好”的護理觀念有所矛盾,因此這兩個理論應用的人數(shù)均相對與基本層次論而言要少一些。其他一些理論如成長與發(fā)展理論、角色理論、一般系統(tǒng)理論雖然學習過的人相對較多,但是理論的應用率卻較低的原因可能與這些理論相對而言更晦澀有關(guān)。
護理理論與實踐的關(guān)系是相互依賴相互作用的。護理理論來源于實踐,同時,護理實踐又對理論不斷進行驗證。在護理實踐中,如果護士只憑直覺、經(jīng)驗、習慣和傳統(tǒng)為病人提供護理服務(wù)將遠遠不能滿足病人的需要。護理理論和模式為護理實踐者提供了指導方針,使護理工作者更具有自主性、獨立性、護士更能夠預測和控制自己的工作,從而提升護士的專業(yè)價值感和促進護理服務(wù)質(zhì)量。
現(xiàn)在大部分學者都同意存在差異是不好的,雖然理論并不是實踐問題的快捷而簡單的答案,但卻為護理實踐提供了知識和更好地理解從而促進了實踐的發(fā)展。理論從理想上說是為了提高護理實踐的質(zhì)量,通常這個目標是通過應用理論或理論的一部分來指導實踐從而得以完成的。很多的學者都致力于改變目前的現(xiàn)狀,提出了一些解決方法以縮小或消除理論和實踐之間的差距。盡管有一些解決辦法,但這個差距仍然存在。這個差距的持續(xù)存在也說明了理論和實踐之間的差距難以完全消除,只能縮小。研究示使護理理論和臨床實踐存在差距的因素有:對理論的認知程度、所在科室的理論應用氣氛、護理人力資源不足等。由于個體的認知活動是能夠加以控制和調(diào)整的,可以通過運用改變個體認知的方法來改變個體的行為,因此護理理論教育者應在提高理論學習者對于理論知識的掌控的同時也要不斷強化他們有關(guān)理論對于臨床護理實踐的指導意義,從正性的方面來引導和鼓勵護理人員在各自的臨床工作中應用理論。一個良好的應用理論的環(huán)境,可以促進護理人員應用理論的行為,同時又會為他人構(gòu)成一個良好的環(huán)境。若缺少提倡理論應用的環(huán)境,勢必會影響個體的理論應用行為。“護理人員不足,造成工作忙,沒時間”是未應用理論的主要原因。這一結(jié)果暴露出臨床護理人員對于理論認識的誤區(qū),理論不是一項具體的行為,而是一種思路、一種理念,用以指導護理實踐。理論的應用可以貫穿到臨床護理工作的方方面面,如給患者做技術(shù)操作時、進行健康教育時,理論的思想都可以在其中體現(xiàn)。不可否認,這種誤區(qū)的造成也是有一定客觀原因的。護理人員所學的理論均是從國外引進的,在國內(nèi)使用尚缺成熟,某些理論較抽象,加之中西文化的差異,更需要護理人員有一定時間進行揣摩與應用。在護士還沒達到完全掌握相關(guān)的理論、將理論融入工作的前提下,人員的不足確實是一個客觀的影響因素。因此,要促進理論在臨床的應用,護理管理者要從人力配備的角度保證護理人員有一定的精力和學習時間學習理論,摸索和嘗試在護理實踐中應用理論。另外我認為縮小護理理論和臨床實踐的差距還可以從以下幾方面入手,如理論的目的和實踐的目的要保持一致,理論的背景和實踐的情景要保持一致,理論和實踐的變量應具有相似之處,對理論的解釋應足以被用作護理行為的基礎(chǔ),必須有科研證據(jù)支持理論,要考慮到理論的使用將以一定的方式影響護理的實踐功能。在臨床工作中應將理論的精髓和思想付諸實踐,而不是生搬硬套條條框框。同時我們也應該改革現(xiàn)有的教育方法,使之更貼近護理的本質(zhì)。
2討論
護理學是一門實踐性較強的應用學科,具有獨特的知識體系作為實踐的基礎(chǔ)和指導,臨床工作不能沒有理論指導,理論又離不開實踐,并且服務(wù)于實踐,所以我們在工作中,要加強理論的學習,克服一些不利因素,積極將理論應用于臨床工作中,提高服務(wù)質(zhì)量!
參考文獻
第3篇：分離的詩句范文
摘要：就高中物理“力的分解”教材與教學中的困惑進行了分析，認為“力的作用效果”指的是力作用的物理意義而非物理現(xiàn)象，力分解的依據(jù)是科學方法而非“作用效果”。提出本節(jié)教學應該以生態(tài)化的原始物理問題為驅(qū)動、進行科學方法教育最終理解物理意義。最后提出理解物理教學的邏輯、注意科學方法教育、促進物理教學的生態(tài)化三點啟示。
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關(guān)鍵詞：力的分解；物理意義；原始物理問題；生態(tài)化；科學方法；思維方法
第4篇：分離的詩句范文
關(guān)鍵詞：土地利用分區(qū)；層次聚類分析；貴陽市
土地是人類賴以生存的重要資源，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，土地資源越發(fā)稀缺并遭到污染和破壞，為了合理利用和保護土地資源，必須堅持走可持續(xù)發(fā)展之路。土地利用受自然規(guī)律、社會經(jīng)濟規(guī)律和人類歷史規(guī)律的制約，形成不同的土地利用區(qū)域。土地利用區(qū)域特征及形成過程決定了土地資源開發(fā)利用需要進行分區(qū)?？茖W合理的分區(qū)可以為土地利用的宏觀調(diào)控、土地利用結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提供依據(jù)，并促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.研究區(qū)概況
貴陽位于云貴高原東部，貴州省中部，是大西南腹地的內(nèi)陸開放省會城市和重要的交通樞紐。全市轄六區(qū)、一市（縣級）、三縣，共有49個鄉(xiāng)、29個鎮(zhèn)。2011年全市土地總面積176171平方千米，農(nóng)業(yè)用地率73.97%，建設(shè)用地率7.83%，森林覆蓋41.78%，人口密度546.84人/hm2，全年生產(chǎn)總值為1383.07萬元。
2.研究方法與步驟
本文采取層次聚類中的Q型聚類，聚類方式是凝聚方式，其基本思想是：先將n 個樣品各自作為一類，然后規(guī)定樣品之間的距離及類與類之間的距離，再進行逐級合并，直至所有的樣品都成一類為止[1]。
2.1 評價指標的選取
選取4個一級指標：土地利用結(jié)構(gòu)比重、資源環(huán)境承載力、現(xiàn)有開發(fā)密度和發(fā)展?jié)摿?。每個一級指標下又分3-5個二級指標，共15 個（表1）[2]。
2.2 數(shù)據(jù)標準化
進行聚類分析之前，要對數(shù)據(jù)進行無量綱化處理。在spss19.0中選擇Z分數(shù)來消除數(shù)量級上的差異。
2.3 聚類分析
借助SPSS 19.0軟件，選擇層次聚類方法（hierachicalclustering methods）進行聚類分析，結(jié)果見圖1。
3.結(jié)果與分析
根據(jù)聚類分析的結(jié)果（圖1）可知，研究區(qū)域分為四類：清鎮(zhèn)市、花溪區(qū)、修文縣、烏當區(qū)為一類，開陽縣和息烽縣為一類，白云區(qū)、小河區(qū)各成一類。這樣的結(jié)果可能會有些不足之處，但總體來說是比較符合實際情況和發(fā)展情況，有利于土地利用和開發(fā)。
按照全國主體功能區(qū)規(guī)劃，貴陽市屬于重點開發(fā)區(qū)域，重點開發(fā)區(qū)的開發(fā)地域為城市化地區(qū)，主體功能是提供工業(yè)品和服務(wù)產(chǎn)品，其他的功能是提供農(nóng)產(chǎn)品和生態(tài)產(chǎn)品。在這樣的大背景下，結(jié)合聚類分析結(jié)果，本文提出以下土地利用分區(qū)建議：
3.1綜合發(fā)展區(qū)
開陽縣、息烽縣的第二產(chǎn)業(yè)占GDP比例分別高達55.32%、58.98%，在研究的行政單元中屬于領(lǐng)先地位，工業(yè)發(fā)達，工業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展給當?shù)亟?jīng)濟帶來巨大收益。但兩地的建設(shè)用地比例僅有0.08%、0.05%，這說明兩地建設(shè)用地利用率低，建設(shè)用地潛力巨大。眾所周知開陽有著豐富的磷礦資源，息烽也有不錯的磷礦資源、煤礦資源及充足的電力資源，且兩地相隔較近，因此開陽縣和息烽縣可以依托豐富的磷礦資源、煤礦資源，加大利用建設(shè)用地，重點布局磷煤化工，積極打造開陽—息烽磷煤化工業(yè)。
另外，開陽縣和息烽縣的農(nóng)業(yè)用地比例高達77.04%、85%，復種面積在研究區(qū)域中屬于與中等偏上水平，人均耕地面積更是高達0.185hm2、0.155hm2在研究區(qū)域中位于第一、第三位，這說明開陽和息烽的農(nóng)業(yè)發(fā)展良好，可以依托其豐富的農(nóng)業(yè)資源發(fā)展相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。比如開陽可憑借豐富的硒資源打造富硒農(nóng)產(chǎn)品基地。除了工業(yè)利用和農(nóng)業(yè)利用外，開陽和息烽還可憑借喀斯特風光、溫泉、紅色景區(qū)等打造喀斯特生態(tài)旅游和紅色旅游。
3.2農(nóng)業(yè)、生態(tài)、旅游、文化發(fā)展區(qū)
花溪區(qū)是貴陽市的旅游勝地，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)業(yè)資源優(yōu)質(zhì)，貴州大學、貴州民族大學坐落于此，現(xiàn)今又有貴州財經(jīng)大學、貴州醫(yī)學院等高校搬遷于此，逐漸形成規(guī)模宏大的花溪大學城。在這樣的條件下，花溪區(qū)可依托旅游、農(nóng)業(yè)和文化資源優(yōu)勢，重點發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)綠色農(nóng)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)，積極推進以青巖鎮(zhèn)為核心的特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，著力于旅游業(yè)與商業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
清鎮(zhèn)市可以依托煤、電、鋁、鎂資源優(yōu)勢，加快貴州循環(huán)經(jīng)濟清鎮(zhèn)煤化工基地建設(shè)。大力發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)，形成以清鎮(zhèn)市區(qū)為軸心的旅游休閑用地區(qū)，擴大為旅游業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施用地。作為全市最主要的生態(tài)保護區(qū)、水源保護區(qū)，清鎮(zhèn)市應加大生態(tài)環(huán)境用地的保護力度[5]。
修文縣應以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，以工業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)扎佐高新技術(shù)生態(tài)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟帶、扎佐醫(yī)藥與食品工業(yè)園，積極發(fā)展以旅游業(yè)為重點的服務(wù)業(yè)，逐步建文化生態(tài)旅游中心，發(fā)展制藥業(yè)建設(shè)貴州中藥現(xiàn)代化生產(chǎn)基地[5]。
烏當應以中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地為依托，建設(shè)藥業(yè)的規(guī)范基地。憑借辣椒、天麻、楊梅、花卉等優(yōu)勢資源大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，并在溫泉資源豐富的洛灣、東風一帶發(fā)展溫泉度假旅游業(yè)等服務(wù)業(yè)。
3.3城市建設(shè)核心區(qū)
小河區(qū)的地均GDP高達129.12萬元/km2，在所有研究區(qū)域中位列第一。地均GDP是指每平方千米土地創(chuàng)造的GDP，反映土地使用效率，是反映產(chǎn)值密度及經(jīng)濟發(fā)達水平的指標。并且小河區(qū)人均GDP為3.1969萬元，在所有研究地區(qū)位列第一。第二、三產(chǎn)業(yè)占GDP比例分別為59.77%、39.13%。從以上的數(shù)據(jù)及分析可得出小河區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的核心與原動力，是區(qū)域經(jīng)濟的增長極，因此小河區(qū)應依托現(xiàn)有裝備制造業(yè)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，向南重點發(fā)展小河—孟關(guān)先進裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)帶，加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，努力建設(shè)中國西部裝備制造業(yè)基地，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做大做強城市建設(shè)核心區(qū)帶動整個貴陽市的經(jīng)濟發(fā)展[5]。
3.4城市重點拓展區(qū)
白云區(qū)的地均GDP為28.35萬元/km2，人均GDP為2.8729萬元，分別在所有研究區(qū)域中位列第二，由此可見白云區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∫?。因此應將其作為城市重點拓展區(qū)，大力推進城市化步伐，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向選擇上，重點考慮與城市建設(shè)核心區(qū)的互補性和差異性[5]。白云區(qū)應著力高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟帶建設(shè)，依托鋁資源優(yōu)勢，加快中國鋁工業(yè)基地建設(shè)，力爭把白云區(qū)建成全省最大的工業(yè)基地。在擴大有色冶金工業(yè)發(fā)展規(guī)模的同時，必須統(tǒng)籌考慮環(huán)境承載力的制約。應當堅持利用與保護兼顧，建設(shè)生態(tài)工業(yè)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（作者單位：貴州財經(jīng)大學）
參考文獻
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[2]趙榮欽，黃賢金，鐘太洋，徐慧.聚類分析在江蘇沿海地區(qū)土地利用分區(qū)中的應用 [J].農(nóng)業(yè)工程學報， 2010， 26（ 6） ： 310-314.
[3]趙永江，董建國，張莉.主體功能區(qū)規(guī)劃指標體系研究：以河南省為例[J].地域研究與開發(fā)，2007，26（6）：39-42.
第5篇：分離的詩句范文
關(guān)鍵詞 居間合同 跳單 法律適用
中圖分類號：D923.6 文獻標識碼：A
一、緒論
（一）選題的背景。
在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，各種經(jīng)濟活動日益顯現(xiàn)，參次不齊的經(jīng)濟活動也容易導致層出不窮的法律問題，特別是在上海，這個我國最大、最繁華的一個城市，各類問題總會凸顯出來。在法律問題方面，上海也是首當其沖站在風口浪尖。隨著滬上房地產(chǎn)行業(yè)的蒸蒸日上，各類中介機構(gòu)也相應興起，在興起的同時，關(guān)于房地產(chǎn)居間糾紛的數(shù)量已經(jīng)在不斷增加，看似簡單的居間合同案件，卻總是審判實踐中的難點。由于居間合同的特殊性以及長期以來對一些基本問題未形成統(tǒng)一認識，而且居間合同這個詞語在中國的時間并不是很長，所以在居間糾紛處理中的執(zhí)法不統(tǒng)一的現(xiàn)象還是比較常見的，尤其是對當前房地產(chǎn)交易中頻繁出現(xiàn)的“跳中介”現(xiàn)象如何認定、處理，實務(wù)界分歧較大，這在一定程度上也影響到當前整個新興房地產(chǎn)中介市場的健康發(fā)展和規(guī)范建設(shè)。本文擬對居間合同中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定， 并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度弄清 “跳中介”的法律后果。
（二）研究的動機和意義。
由于居間合同的特殊和長期以來對一些基本問題未形成統(tǒng)一認識，所以導致法官在審判居間合同類案件的時候很棘手，很難去判斷，缺少一個正確辦案的標準，所以，筆者從有利于各類人士評價居間合同類案件為動機，并結(jié)合平時所關(guān)注的民事方面的興趣愛好而決定執(zhí)筆此文。完成本文的意義也很明確，弄清楚居間合同的概念，以及其中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定， 并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度厘清 “跳中介”的法律后果，呼吁社會人士用更多的誠信來促進交易的正常進行。
（三）案例獲取的渠道。
本案件是通過在最高人民法院的官方網(wǎng)站上，最高人民法院關(guān)于第一批指導性案例的通知中獲取的案件，然后從網(wǎng)站上摘錄下來。
（四）研究范圍的界定。
弄清楚居間合同的概念，以及其中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定，推出跳中介行為的構(gòu)成要件，并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度厘清 “跳中介”的法律后果，呼吁社會人士用更多的誠信來促進交易的正常進行。
（五）相關(guān)問題的說明。
居間合同，是指居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。在民法理論上，居間合同又稱為中介合同或者中介服務(wù)合同。向他方報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)的一方為居間人，接受他方所提供的訂約機會并支付報酬的一方為委托人。而本文所說的居間合同是指目前市場中最常見的包括代辦勞務(wù)的房屋買賣居間合同，尤其是二手房買賣居間合同。
“跳單”通常是買賣雙方通過中介的居間服務(wù)聯(lián)系上之后，跳開中介，自行成交或委托其他中介公司代辦過戶服務(wù)，以此逃避中介費的支付或少付。房屋買賣居間合同中關(guān)于禁止買方利用中介公司提供的房源信息卻繞開該中介公司與賣方簽訂房屋買賣合同的約定合法有效。但是，當賣方將同一房屋通過多個中介公司掛牌出售時，買方通過其他公眾可以獲知的正當途徑獲得相同房源信息的，買方有權(quán)選擇報價低、服務(wù)好的中介公司促成房屋買賣合同成立，其行為并沒有利用先前與之簽約中介公司的房源信息，故不構(gòu)成違約。
二、基本案情
上海市虹口區(qū)人民法院經(jīng)公開審理查明，2008年11月27日，原告上海中原物業(yè)顧問有限公司（以下簡稱“中原公司”）與被告陶德華簽訂了《房地產(chǎn)求購確認書》，第1條約定，陶德華愿意委托中原公司居間求購本市株洲路某室房屋；第2條約定，陶德華在驗看過該房地產(chǎn)后6個月內(nèi)，本人或其委托人、人、代表人、承辦人等與其有關(guān)聯(lián)的人與出賣方達成買賣交易或者利用了中原公司提供的信息、機會等條件但未通過中原公司而與第三方達成買賣交易的，陶德華應按照與出賣方就該房地產(chǎn)買賣達成的實際成交價的1%向中原公司支付違約金。n月30日，系爭房屋買賣雙方簽訂上海市房地產(chǎn)買賣合同，成交價為138萬元。2009年2月1日，陶德華取得系爭房屋的所有權(quán)。
原告上海中原物業(yè)顧問有限公司（簡稱中原公司）訴稱：被告陶德華利用中原公司提供的上海市虹口區(qū)株洲路某號房屋銷售信息，故意跳過中介，私自與賣方直接簽訂購房合同，違反了《房地產(chǎn)求購確認書》的約定，屬于惡意“跳單”行為，請求法院判令陶德華按約支付中原公司違約金1.65萬元。
被告陶德華辯稱：涉案房屋原產(chǎn)權(quán)人李某某委托多家中介公司出售房屋，中原公司并非獨家掌握該房源信息，也非獨家銷售。陶德華并沒有利用中原公司提供的信息，不存在“跳單”違約行為。
三、案件的焦點和爭議
本案件所爭議的焦點有這幾個，第一：陶德華與中原公司簽訂的《房地產(chǎn)求購確認書》的法律性質(zhì)。第二：《房地產(chǎn)求購確認書》中系爭第2條的效力問題。第三：陶德華與其他中介所簽訂的合同的效力問題。第四：陶德華是否構(gòu)成違約，這個焦點主要就在于認定和解決居間合同中的跳單行為，被告到底有沒有利用原告所提供的信息而跳過中介直接向出賣人成交中介的標的，這樣的“跳單”行為到底要不要受到法律的約束，承擔相應的違約責任。
第一、關(guān)于簽訂《房地產(chǎn)求購確認書》的法律性質(zhì) 。首先，這個《房地產(chǎn)求購確認書》是一個合同，它滿足一個合同所應有的要件，具體而言是叫居間合同。居間合同是指：居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。陶德華與中原公司簽訂的《房地產(chǎn)求購確認書》約定，中原公司帶陶德華實地驗看涉案房屋，提供購房媒介服務(wù)，如陶德華與出賣方成交，應向中原公司支付傭金。該確認書符合居間合同的法律特征，具備居間合同的主要條款，也是雙方當事人的真實意思表示，應認定為居間合同。
第二、關(guān)于該合同的第二個條款的規(guī)定，到底有沒有違反合同的強制性規(guī)定，《房地產(chǎn)求購確認書》這是一個格式合同。存不存在免除一方責任、加重對方責任、排除對方主要權(quán)利的情形的呢？筆者認為這是沒有的。所以這個格式合同是成立的，并沒有免除一方責任、加重對方責任、排除對方主要權(quán)利。故此第二條款也應有效。
第三、關(guān)于被告與除中原公司以外的中介公司訂立的合同效力問題。這也是雙方當事人的真實意思表示，符合合同的特征，真實有效。所以也應認定有效。
第四、關(guān)于陶德華違約與否的問題。主要是看，陶德華到底有沒有利用原告所提供的信息而跳過中介直接向出賣人成交中介的標的，這樣的“跳單”行為到底要不要受到法律的約束，承擔相應的違約責任。我認為，是沒有的。因為陶德華是通過其他公眾可以獲知的正當途徑獲得相同房源信息的，并不是只有中原公司一個單位才是單獨授權(quán)人，有好幾個中介公司都擁有涉案房屋的房源信息，這些和中介公司都提供了訂立合同的機會，而且實施了看房的媒介服務(wù)，最重要的是，首先帶領(lǐng)陶德華去房的，并不是中原公司。所以，被告人在中原公司以前就已經(jīng)獲知了該房源的信息，陶德華也已經(jīng)繳納了中介費給另外的公司，他在主觀上是絕對不具有逃中介費的目的的，主觀上沒有這個故意。而且已經(jīng)繳納了中介費這個行為，所以，不能認定為陶德華這種行為為“跳單”行為。故，陶德華不應該承擔違約責任。我們向深處推廣，如果說陶德華是為了逃脫中介費，而與賣家協(xié)商，直接將房產(chǎn)過戶那么這種行為就是典型的，以逃脫中介費用為目的，客觀上也實施了逃脫的行為。這才是“跳單“。當然還有另外一種情況，那就是不正當?shù)淖柚箓蚪鹬Ц稐l件成立，如另行委托他人成交的，視為條件已成就。這個時候，委托人應該向中介付中介費。
四、案件定性和法律適用
房地產(chǎn)中介服務(wù)合同的性質(zhì)辯析房地產(chǎn)交易實踐中， 房地產(chǎn)中介服務(wù)的一般工作流程為：房地產(chǎn)買方或賣方發(fā)出買房或賣房委托要約房地產(chǎn)中介接受委托并與委托人簽訂委托合同房地產(chǎn)中介尋找賣方或買方撮合并訂立三方合同 （買賣雙方及房地產(chǎn)中介均為合同當事人，內(nèi)容主要為買賣雙方及房地產(chǎn)中介在房地產(chǎn)買賣過程中的權(quán)利義務(wù)）房地產(chǎn)中介協(xié)助或委托人辦理贖樓、房屋過戶、水電汽過戶等手續(xù)房地產(chǎn)中介最終取得傭金。
綜上所述，該案件完全符合以上的流程安排，應該定性為一個居間合同糾紛案。合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。居間合同是居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。居間人的義務(wù)是向委托人報告訂立合同的機會或提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人的義務(wù)是在居間人促成合同訂立后向其支付居間報酬或傭金。同時，現(xiàn)代合同法追求的契約自由原則，雙方當事人有權(quán)選擇相互對方。本案中，陶德華到中原公司表示買房的意愿，中原公司向陶德華提供房源信息，并帶陶德華實地看房，看房后與陶德華簽訂《房地產(chǎn)求購確認書》，明確約定了相關(guān)條款。該確認書符合《合同法》規(guī)定的居間合同的法律特征，具備居間合同的主要條款，應認定為居間合同
五、研究結(jié)論和相關(guān)思考
該案件研究的結(jié)論是：“跳單“違約行為的構(gòu)成要件認定：
（1）主觀上，委托人是否存在逃脫中介費的意愿。
（2）擁有中介信息的中介機構(gòu)數(shù)量，如果數(shù)量多就是一般，數(shù)量就一個那就是獨家。
（3）中介公司是否提供了房源信息或成交機會，并積極履行媒介服務(wù)
（4）委托人是否利用了該信息、機會與出賣方私下成交或另行委托他人居間成交。
那么根據(jù)上面的幾個”跳單“行為的構(gòu)成要件，主觀上，委托人沒有逃脫中介費的意圖。主體上，中介機構(gòu)不是獨家。中介公司的確提供了房源信息或成交機會，并積極履行媒介服務(wù)，但是，委托人沒有利用這個信息，機會與出賣方私下成交或另行委托他人居間成交。所以，陶德華的行為不構(gòu)成違約。
注釋：
第6篇：分離的詩句范文
【關(guān)鍵詞】隔離法；力
在研究力學問題時，弄清被研究物體受力情況相當重要，但任何物體都不是孤立存在的，它與周圍物體相互作用，構(gòu)成一個整體。所以學生在對物體受力分析時常常感到十分困難，那么如何準確對物體進行受力分析，顯得尤為重要。
分析物體受力，應按下列步驟進行：
1、確定研究對象：在實際問題中，一個系統(tǒng)內(nèi)往往有幾個物體，同時相互作用，所以首先要明確是分析哪個物體的受力情況，即明確被研究的對象。
2、隔離法：把研究對象從周圍物體中隔離出來，只分析其它物體對該物體施加的力，不要分析該物體對其它物體的作用力。
3、按以下性質(zhì)的力來層層分析物體的受力情況：
（1）重力：因為地球上的物體都要受到地球的吸引，所以每個物體都受到重力。G=mg，方向豎直向下。
（2）彈力：被研究的物體（即研究對象）跟其它物體相接觸并發(fā)生彈性形變，要恢復原狀而產(chǎn)生彈力的作用。F彈=kx，方向與接觸點（or面）切面垂直向上。彈簧的拉力和繩子的拉力等屬于彈力，但這些力的方向是沿著彈簧或繩子且指向彈簧恢復原狀或繩子收縮的方向。
（3）摩擦力：此物體跟被接觸的物體之間，倘若有相對運動的趨勢，則此物體受到靜摩擦力的作用，方向總是跟物體的相對運動趨勢方向相反；倘若有相對運動，則此物體受到滑動摩擦力的作用，滑動摩擦力的大小f=μN（μ為滑動摩擦系數(shù)，N為正壓力），方向總是跟相對運動的方向相反，若此物體跟各物體的接觸面光滑，則它不受摩擦力的作用。
（4）在機械運動中，還應考慮研究對象是否受到牽引力或其他力的作用。
（5）把各力的大小、方向在圖上一一表示出來，注意用制圖工具按要求認真作圖。
4、確定研究對象是受力分析的出發(fā)點，而找準每一個力則是受力分析的關(guān)鍵。
（1）由施力物體確定力。力是一個物體對另一物體的作用，有力就一定有施力物體，如果某一個力找不見施力物體，則這個力肯定不存在。例如，在空中向前飛行的子彈，按理只受一個向下的重力和向后的空氣阻力，此外不受任何力，但有些同學認為，子彈還應受一個向前的推力，否則子彈怎么會向前飛呢？如果子彈真受這樣一個力，那么這個推力的施力物體是哪個？是槍管里爆炸的火藥？顯然不是，子彈已經(jīng)離開槍管，既然找不到施力物體，則這個力就不存在，子彈向前飛行靠的是慣性而不是推力。
（2）由力的效果確定力。力產(chǎn)生兩個效果。①改變物體的運動狀態(tài)。②改變物體的形狀。如果一個物體受到某一個力的作用時，則這個物體的運動狀態(tài)或形狀一定發(fā)生變化，否則，該物體不受這個力。
例如：如圖所示，物體放在光滑水平面B上，與墻面A接觸，處于靜止狀態(tài)，畫出物體的受力圖。分析：
該物體所受的力只有兩個，向下的重力和向上的支持力，如圖。這個題看似簡單，但也有使人迷惑的地方，該物體與墻面A接觸，是否受到墻面的彈力？我們用反證法說明這個力不存在。假設(shè)墻面A對該物體有―個向右的彈力，則該物體的形狀或運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，但題中的已知條件告訴我們，該物體處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有改變。所以這個力根本不存在，是憑空臆想出來的。
（3）由物體的運動狀態(tài)確定力。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。通過分析物體的運動狀況，從而確定物體所受的力。例如圖所示，物體A放在物體B上，力F作用在物體B上。①若物體A和B向右做勻速直線運動，畫出物體A的受力圖。②若物體A和B向右做變速直線運動，畫出物體A的受力圖。分析：①物體A向右做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即在任何一個方向上所受到外力為零。因此，物體A只在豎直方向上受―個向下的重力和物體B對它的向上的支持力，并且這兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，此外不受任何力。如圖：②物體A向右做變速直線運動，即物體A在水平方向上，所受合外力不為零。經(jīng)過分析，這個力就是物體B對物體A的靜摩擦力，并目這個力方向向右。因此，物體A除了在豎直方向上受到一對平衡力外，在水平方向上還受到―個靜摩擦力。
5、我們通過一道例題來具體說明進行物體受力分析時的一般步驟。
例題：如圖所示，分析圖中桿A的受力情況。
首先明確研究對象是物體A即桿A。
其次把桿A從三物體中隔離出來，只分析繩和平面等對桿A施加的力，不要把桿A對繩和平面的力也“加”上去。
第三步按習慣和層次分析桿A的受力情況。
a、先分析重力。桿A受重力作用。大小為my，方向豎直向下，作用點在桿的中心。
b、再分析彈力，桿A跟繩和平面兩個物體接觸，繩有不明顯的伸長，所以對桿A有一個彈力（拉力），方向延繩斜向上，平面有不明顯的形變，A桿左下端受到平面垂直向上的彈力（和接觸點切面垂直）。
c、最后分析摩擦力，因桿A有向左運動的趨勢，故平面對桿A有一個水平向右的靜摩擦力（和桿A的運動趨勢方向相反）。
再畫出桿A受力示意圖，如圖所示。
第7篇：分離的詩句范文
一、追問：我們離“語言文字運用”有多遠
誤區(qū)一：重局部，輕整體
學習語言文字運用必須建立在對文本整體把握的基礎(chǔ)之上，而不能“只見樹木，不見森林”，面對文本進行盲人摸象式的臆測和誤讀。在對文章“寫了什么”尚未整體把握的情況下就急于模仿寫話，依葫蘆畫瓢，雖說“瓢”是畫了出來，但語言文字訓練的效果則可想而知了。
師：《孔子游春》一文第二自然段的景色描寫很美，請同學們自由讀讀，體會景色描寫的特點。
（出示句子：“大自然多像一位偉大的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……”學生自由朗讀。）
師：誰來說說景色美在哪？
生：作者采用了比喻的手法，把大自然比作母親。
師：作者分別是從哪些方面進行描寫的？
生：作者分別寫了廣袤的大地、茂密的森林、溫暖的太陽、和煦的輕風。
師：大自然這位母親還會有哪些有特點的景色呢？
生：清澈的河流。
生：巍峨的高山。
生：碧綠的草地。
生：潔白的云朵。
師：同學們能不能模仿課文中的句式試著把這些景色寫下來？
（學生寫話略）
對春景部分的句子在文中的作用不甚明了，不知道作者以“游春”為線索將“賞景”“論水”“言志”三部分有機串聯(lián)起來，卻急于模仿寫話，這樣的寫話訓練將目光局限于語文之“術(shù)”的操練上，看似熱鬧有余實則對提升學生語言文字運用能力卻幫助甚微，也使得語文課堂再次無可避免地走向枯燥、機械、僵化的誤區(qū)。
誤區(qū)二：重內(nèi)容，輕形式
審視當前的語文教學，不難發(fā)現(xiàn)，很多課堂的語言文字運用練習依然駐足于對文本言語內(nèi)容的理解和感悟上，遵循的依然是以理解為旨歸的教學套路，卻忽視了對文本言語形式的揣摩和體悟。在處理《孔子游春》一文“論水”這一文本重點時，教學往往從“為什么說水是真君子”的角度展開，語言文字運用的著力點側(cè)重于對孔子“說了什么”的品評，卻忽略了對更為重要的人物是“怎么說”的把握。
師：讓我們把目光聚焦到課文第八自然段，說說從司空見慣的流水中，孔子得出了怎樣深奧的道理？
生：孔子認為水是真君子。
師：孔子具體是從哪幾個方面來談?wù)撍模?/p>
生：孔子認為水好像有德行。
生：孔子認為水好像有情義。
生：孔子認為水好像有志向。
生：孔子認為水好像善施教化。
師：第八自然段結(jié)尾處的省略號有什么特殊的涵義？
生：省略號是說水還具有其他的品行。
師：說說水還有哪些品行。
生：水謙虛禮讓。
生：水純潔善良。
生：水好像有氣量。
師：請同學們模仿課文的句式把水的其他品行寫下來。
（學生寫話略）
葉圣陶先生“教材無非是個例子”的論斷早已耳熟能詳。在學習語言文字運用時，我們該突出“例子”怎樣的功用？是以文本言語內(nèi)容的理解為主要目的對文本內(nèi)容的探討與把握，還是以文本言語形式的習得、遷移為旨歸的語言的學習與運用，這關(guān)乎語言文字運用的價值取向。在學習語言文字運用時我們應擺脫在文本語言內(nèi)容方面的過多束縛，不妨另辟蹊徑，從文本獨特的語言形式及作者的寫作意圖入手展開語言文字運用練習，以凸顯“提高學生理解和運用祖國語言文字的能力”這一語文學科的“獨當之任”。
二、聚焦：“語言文字運用”的哲學澄明
1.直面符號的驚異
語言哲學視域下的語言不僅是思維與表達的工具，還是符號系統(tǒng)。“人是符號的動物”，人通過語言建構(gòu)世界，經(jīng)由符號，“我們將其與自己切身的生命體驗相聯(lián)系、相比較，發(fā)現(xiàn)并體悟到符號本身帶來的、超越作者思想體驗的意蘊與美感”。讓我們回到《孔子游春》一文的開頭：“春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。”為什么“聽說泗水正漲春潮”便要到泗水河邊游玩？孔子為何不是一人前去而非要帶著弟子們前去？“漲春潮”與“游玩”之間有著怎樣的聯(lián)系？文本開頭看似簡單的語言卻充滿了不一般的意蘊。呵護面對文本語言產(chǎn)生的驚異，可以使得文本向四面八方敞開。讓我們把目光再聚焦于春景部分的描寫。“大自然多像一位偉大的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……”此處的寫景指向的僅僅是景色嗎？景物描寫在文中有何作用？讓我們回到《論語》。在“公西華侍坐”這一章節(jié)，師生在談?wù)撟约旱闹鞠虻臅r候曾皙這樣描述：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”聽了曾皙的志向后孔子喟然嘆曰：“吾與點也！”“一切景語皆情語”，從孔子與曾皙的一唱一和中，我們是不是對文本開頭部分景色描寫的作用有了更深層次的體察？
2.發(fā)現(xiàn)語詞的入口
語言與世界的關(guān)系并非反映與被反映這種主客二分式的鏡像關(guān)系，存在主義哲學認為語言與世界的關(guān)系是“在場”與“不在場”的關(guān)系。我們要尋找的是那些能給我們帶來陌生化體驗的語詞，&ldq uo;這些語詞正是文本的召喚與吁請，它使我們通過有限的‘在場’的存在者，去抵達‘不在場’的無限的可能。”為什么面對泗水河畔桃紅柳綠、草色青青的美麗春光，孔子的心情卻很不平靜？從文本的哪些地方可以感受到“孔子的心情很不平靜”？從司空見慣的流水中，孔子又看出了怎樣的人生哲理？教學由“孔子的心情很不平靜”發(fā)軔，做一名真君子的期許在孔子的娓娓而談中直抵弟子們的心靈，孔老夫子的言說由泗水春潮的“此在”直抵儒家“修身、齊家、治國、平天下”的無限寬廣的“彼在”。
3.回歸“存在的家園”
通過“論水”，做一名君子的種子已深深扎根于弟子們的心田，在師生言志中孔子又為我們描繪了怎樣的精神家園呢？還是讓我們回到文本語言本身，去體察人物的志向。子路是一個豪爽而仗義的君子，“老師的話音未落就開了腔：‘我愿意把車馬、衣服拿出來與朋友一塊享用，就是用壞了，穿破了我也不會在意。’”顏回的志向有點特別，“我希望成為一個不為自己表功的人”，顏回的志向不就是儒家所追求的“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”的樸素的人生境界嗎？因此也就不難理解孔子為什么用贊許的眼光看著他們了?？鬃拥闹鞠蚴鞘裁?，孔子追求的是“老者安之，朋友信之，少者懷之”的博愛境界。“孔子微笑著說：‘我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠大的理想。’”與子路的“愿意”和顏回的“希望”等表述相比較，孔子的“盼望”之說散發(fā)出穿越時空的迷人魅力。薛法根說：“母語是我們生命的‘根’、精神的‘家’！走進文本，就是將自己的精神家園沐浴在民族文化的光輝中。”學習語言文字運用的過程即是找尋精神家園的詩意之旅，在語言文字運用中我們建構(gòu)起對世界的看法，建立起自身的價值坐標，最終回歸“存在的家園”。
三、重構(gòu)：基于“語言文字運用”的課堂教學實施
語文教學要引領(lǐng)學生在語言的密林里穿梭，既“入乎其內(nèi)”，又“出乎其外”，在學習語言文字運用的生動的言語實踐中提升語用能力，生長言語智慧，回歸精神的家園。
1.直面文本，沉潛語言
建構(gòu)主義認為，文本是一個有待完成的召喚結(jié)構(gòu)，有待學生在積極主動的語言活動中去自主建構(gòu)。教學時須引導學生直面文本，在文本語言中沉潛，與作者、編者、教師、同伴展開多維對話，要重點關(guān)注文本中富有表現(xiàn)張力的詞句或段落，去發(fā)現(xiàn)文本的獨特意蘊。面對泗水河畔美麗的春景，人的心情應該是愉悅而平靜的，然而“孔子的心情很不平靜”，這一筆鋒的陡轉(zhuǎn)使得文字帶有矛盾的張力或縫隙。文本開頭部分的春景描寫到底含有怎樣獨特的意蘊？
教學片段：
師：請同學們默讀課文，思考：在泗水河畔孔子感受到了怎樣的春意？
（學生默讀課文，靜心思考）
師：誰來說說自己的發(fā)現(xiàn)？
生：孔子眼中的大自然像一幅優(yōu)美的畫卷，到處桃紅柳綠，草色青青。
生：孔子眼中的大自然像一首動聽的歌，習習的春風像優(yōu)美的琴聲在給翩翩到來的春天伴奏。
生：孔子眼中的大自然像一位偉大的母親。廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……
師：這句話充滿著生命的溫馨和光澤。普通的自然景色在孔子的眼中卻充溢著母親一般的情懷。讓我們自由讀一讀這句話，去感受大自然的美麗、神奇。
（學生自由誦讀，涵泳體悟）
師：面對如此美景，孔子的心情為什么很不平靜？
生：自然景色中暗含著孔子的理想。
師：“一切景語皆情語”，讓我們找找課文中其他有關(guān)描寫春景的語句。
生：課文第10節(jié)這樣描寫：“老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。”
生：此處的春景描寫襯托出了師生心靈相通后的其樂融融。
生：課文結(jié)尾寫道：“泗水河畔的春意更濃了。”
生：這里的“春意”指的不僅是自然之春的美麗風光，還寓指師生遠大的人生抱負。
師：如果說自然之春的景色讓人沉醉，孔子理想中的心靈之春更令人神往。讓我們讀讀《論語》“公西華侍坐”這一章節(jié)“言志”部分的內(nèi)容，去感受孔子心靈之春的迷人魅力。
（師生用心誦讀：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”）
“游春”是貫穿全文的主線，由春景切入展開教學，引導學生通過對文本特殊的語言形式的品評去把握文本所蘊含的意蘊，在揣摩玩味中去挖掘語言文字的意味，在涵泳咀嚼中去感受作者的寫作意圖，最終破譯春的密碼，體悟文本秘妙，感受自然之春和心靈之春的和諧交融。
2.指向語用，言意融通
歌德說：“內(nèi)容人人可見，涵義只有有心人得之，而形式對于大多數(shù)人來說是個秘密。”第八自然段中的“意味深長”一詞就是解開課文教學重點“論水”部分這一文本秘密的鑰匙。我們可以把教學的落腳點聚焦于對文本語言形式的體悟上，引領(lǐng)學生從“孔子意味深長地說了什么”“孔子為何意味深長地說”“孔子又是怎樣意味深長地說的”幾個方面展開品評，從中體會語言文字巨大的張力，進而發(fā)現(xiàn)語言文字背后所蘊藏的巨大意蘊空間，在學習語言文字運用中獲得言說的智慧，達成言意的融通共生。
教學片段：
師：讀第八自然段，看看孔子的話中包含怎樣深長的意味。
生：孔子認為水是真君子。
師：孔子說話時語氣怎樣？
生：孔子是“意味深長”地說的。
師：讓我們聚焦文本的語言形式本身，看一看孔子是如何言說的。請同學們再讀 讀第八自然段。
（學生自由讀第八自然段）
師：誰來說說自己的發(fā)現(xiàn)？
生：孔子從不同的方面寫出水的特性，以此來啟發(fā)學生。
生：孔子先談水的形態(tài)，再說水的品性，孔子在啟發(fā)學生自己思考應該做一個怎樣的人。
師：這就叫“意味深長”。孔子說的僅僅是水嗎？
生：孔子希望弟子們做一名像水一樣的真君子。
師：孔子不愧是一位循循善誘的大教育家。讓我們再次深情地讀第八自然段，去感受孔子話語的“意味深長”。
指向語用的閱讀教學不僅關(guān)注文本語言的表層意義，即“言內(nèi)之意”，還要重點關(guān)注特定語境下的語言文字的特別含義，即“言外之意”，力求在生動的語言實踐活動中尋求“言”和“意”的平衡，去感悟文本言語內(nèi)容的精微與巧妙，體會文本言語形式的妥帖與傳神，在涵泳體察中使“其言皆若出自吾之口，其意皆若出自吾之心”。
3.著力實踐，生長智慧
語文教學應該為言語智慧的生長而教。課標指出：“語文課程是實踐性課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”語文課程要基于實踐，著力實踐，要通過生動的語言實踐活動培養(yǎng)言語表達能力，促進言語智慧的成長。
教學片段：
師：子路、顏回、孔子的志向分別是從什么角度來說的？
生：子路的志向是從自己和朋友的關(guān)系這個角度來說的。
生：顏回的志向是從提高自身的修養(yǎng)來談的。
師：誰來說說孔子的志向是從什么角度展開的？
生：孔子的志向從“年老的人、朋友、年輕的子弟們”三個角度展開。
師：孔子的志向用《論語》中的話來說就是“老者安之，朋友信之，少者懷之”，這是孔子的志向，也是千百年來的君子、圣賢窮其一生所追求的人生理想。讓我們用心去讀一讀這段話，去感受孔子志向的高遠。
（學生用心誦讀，切己體察）
師：子路、顏回、孔子分別是怎樣表述自己的志向的？三個人的話語中分別有一個詞可以準確地表現(xiàn)人物的心理，請同學們再次讀讀這段話，把它們找出來。
生：子路在表述自己志向的時候用的是“愿意”。
生：顏回在表述自己志向的時候用的是“希望”。
生：孔子在表述自己志向的時候用的是“盼望”。
師：比較一下師生三人的表述，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
生：子路、顏回、孔子的語氣一個比一個強烈。
生：他們的志向也一個比一個遠大。
第8篇：分離的詩句范文
關(guān)鍵詞 電視傳媒;電視劇;傳媒影響力
中圖分類號G220 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708(2010)20-0007-02
1 電視傳媒在當今的發(fā)展現(xiàn)狀
有關(guān)調(diào)查表明:2007年,我國4歲以上電視觀眾總數(shù)為12.05億人,相對2002年的11.15億人增加了9 000萬人,比20年前增加了一倍多。99.89%的中國家庭擁有電視機,電視機在中國居民家庭基本普及;有線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星天線接收進入更多家庭,觀眾戶均收看的頻道數(shù)量為32.4個,比5年前增加一倍;93.72%的觀眾閑暇選擇看電視,比5年前增加2.64%。從閱讀習慣來看中國每日看報的人不足5千萬,而每日看電視的人卻超過10個億。平均每人每天看電視的時間超過3個小時,這足以證明電視媒體的重要性。
即便是互聯(lián)網(wǎng)大行其道的今天,電視傳媒在中國媒體中龍頭老大的地位仍未改變,發(fā)展趨勢依然良好。電視劇比文學作品更具形象化,收看時不需要花太多精力,即使理解能力不強,也能夠看懂,這是老百姓普遍喜歡看影視劇的重要原因。尤其是在人們的生活水平逐漸提高,物質(zhì)生活已經(jīng)基本充實的和平時期里,受眾對于精神的需求顯得更為強烈。此時,電視劇就毋庸置疑地成為填補人們精神空白的必需品。電視傳媒大力開發(fā)影視文化既具有可觀的經(jīng)濟收益更有積極的社會意義。
2 電視劇帶來的正面效應
2.1 電視劇取得良好經(jīng)濟效益
電視劇拍攝地、宣傳地,都在電視劇播出之后給觀眾極大的吸引力。借影視而興的旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)往往成為該地區(qū)新的經(jīng)濟增長點。電視劇《闖關(guān)東》就為牡丹江引來10萬游客,拉動牡丹江的旅游業(yè)新增上億元的經(jīng)濟效益。其主要拍攝地之一、有“江北第一古村”之稱的章丘市朱家峪,也整合資源,協(xié)調(diào)力量,拉長《闖關(guān)東》的文化產(chǎn)業(yè)鏈。現(xiàn)在,“到東北走親戚,回山東看老家”,已成為山東與東北三省旅游部門的營銷新舉措,山東與東北的互動旅游熱急劇升溫。影視作品的傳播性和娛樂性完全可以讓影視產(chǎn)業(yè)向其他產(chǎn)業(yè)延伸,借助電視劇資源及信息技術(shù),在旅游業(yè)和娛樂業(yè)中形成新的產(chǎn)業(yè)支點。
2.2 電視劇取得良好社會效益
2.2.1 電視劇提升社會道德、凝集民族凝聚力
“不拋棄,不放棄”,這是央視抗震救災節(jié)目中出現(xiàn)頻率很高的一句話。三天全國哀悼日后,各電視臺節(jié)目逐步恢復正常播出,以“不拋棄,不放棄”為主題的軍旅題材電視劇《士兵突擊》成為各大電視臺的首選。其深刻的勵志主題廣受電視觀眾好評。電視劇傳遞著抗震救災的信念,傳遞著普通百姓身上那份淳樸、美好的人間親情。電視劇在提升社會道德水平上也具有很強的影響力。多年前《渴望》曾一度感動萬人、轟動全國,被稱為中國電視劇發(fā)展歷史性轉(zhuǎn)折的里程碑,它創(chuàng)下的巔峰效應成為一個時代的神話,不僅具有萬人空巷之勢而且那段時間社會犯罪率明顯下降,在社會上普遍形成了一種友善奉獻的風氣。
2.2.2 主旋律電視劇引發(fā)新的價值審視
《中國青年報》2007年10月的一項調(diào)查顯示,近年來主旋律影視劇越來越好看,劇中的人物、故事、主題成為觀眾思考討論的熱點,人生的價值、生活的意義等嚴肅的話題又一次激蕩起人們的熱情與信念,理想與責任,并取得一系列良好社會效益,可謂優(yōu)勢獨特。
3 電視劇帶來的負面效應
3.1 電視劇暴力內(nèi)容的濫用淡漠觀眾的生命價值觀
電視傳媒通過對暴力和犯罪細節(jié)的詳盡描述,加之渲染、夸張和虛構(gòu),很大程度上改變了人們內(nèi)心對真實世界的認知和建構(gòu)。當有暴力傾向的電視劇出現(xiàn)的時候,觀眾很難在虛構(gòu)和真實之間分辨真假。若長期觀看會使人們對現(xiàn)實生活中的暴力麻木,逐漸造成同情心的喪失;電視暴力也常給人一種幻覺,認為無論什么問題都可以借助暴力來解決,因而產(chǎn)生暴力崇拜,最終導致社會道德意識淡漠、極端個人中心主義盛行。電視暴力在價值觀方面對人們產(chǎn)生強烈的沖擊,如果任由發(fā)展則對社會安定產(chǎn)生不良影響。
3.2 都市劇、偶像劇誤導觀眾的人生價值觀
現(xiàn)如今,越來越類型化的都市劇、偶像劇成為暢行于影視屏幕的流行元素,尤其成為收視重點。劇中虛擬的城市環(huán)境、完美的情節(jié)設(shè)置、理想化的男女形象和生活場景為觀眾提供了一個美好精神世界。雖然大量作品脫離真實社會生活,并和國情相差甚遠,但仍不斷地被制作和播放。這些帶有明顯的理想化色彩的作品,在客觀上誘導并開發(fā)人們對于物質(zhì)享受的欲望。觀眾對電視劇充滿幻想時也常常對人生價值觀的認識產(chǎn)生偏差,形成玩世不恭,以自我為中心的個性,泯滅了應有的朝氣和活力。
3.3 “戲說”歷史劇顛覆觀眾的歷史價值觀
歷史題材的電視劇是觀眾了解歷史的很好途徑。通過再現(xiàn)歷史場景和人物引發(fā)對歷史的尊重,看到歷史與現(xiàn)實之間的密切關(guān)系,并得出啟示。然而,今天的歷史劇創(chuàng)作已近乎泛濫,在戲說觀念指導下,大量的歷史劇、古裝劇失去了正確的歷史觀指引,顛覆了觀眾的歷史價值觀。戲說歷史劇娛樂化傾向,消解了歷史的崇高感、深邃感、厚重感和悲壯感,導致部分觀眾民族意識和歷史使命感的淡漠。
4 加大監(jiān)管力度,繁榮電視劇市場
電視劇不僅讓人們娛樂,更重要的是給予人們知識,給人以正確的價值觀。隨著我國電視網(wǎng)的飛速發(fā)展,可以收看的電視頻道越來越多,播出時間越來越長,節(jié)目內(nèi)容豐富多樣,但其中魚龍混雜。電視傳媒擔當社會責任,因而必須實現(xiàn)多方監(jiān)管,用一種積極的姿態(tài)引導文化發(fā)展,消除負面影響。
4.1 加強媒體監(jiān)管,凈化電視市場
無論是電視劇還是其他的電視作品對受眾的影響都是巨大的,由于電視的“親和性”,它被人們稱為“侵入性”的媒體,人們需要做出很大的努力和自我克制才會“選擇”不去看電視。作為媒體的管理主體,政府更加有義務(wù)加強對媒體的管理和監(jiān)督,進一步嚴格對電視作品的審查、引進等程序,凈化電視文化市場,使其健康發(fā)展。
4.2 確立節(jié)目分級制度,采取相關(guān)技術(shù)措施
針對觀眾受到的電視傳播的消極影響,最有效、最重要的手段是建立相應的制度對電視制作和傳播進行規(guī)范。很多國家和地區(qū)己經(jīng)開始實施電視分級制。電視分級可以使電視創(chuàng)作者把創(chuàng)作空間發(fā)揮到最佳,觀眾對電視的選擇更清晰更自主,最大效益的發(fā)揮電視作品的優(yōu)勢,將負面效果降到最低。目前,電視節(jié)目分級在我國已經(jīng)提上議事日程,相信不久的將來,電視劇將會獲得更為廣闊的發(fā)展空間。
5 電視劇今后的發(fā)展
第9篇：分離的詩句范文
DOI：10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.08.0021引言
“社會網(wǎng)絡(luò)分析” （Social Network Analysis， SNA）是在人類學、社會學、心理學等眾多領(lǐng)域中發(fā)展起來的研究個體之間關(guān)系結(jié)構(gòu)的分析方法，是對社會關(guān)系進行量化分析的一門藝術(shù)和技術(shù)。SNA主要用于描述和測量個體之間的關(guān)系以及這些關(guān)系中所包含的資源、信息等，并根據(jù)這些關(guān)系建立模型，進而研究關(guān)系與行為之間的相互影響（劉軍， 2004）。SNA從“關(guān)系”角度來揭示社會情境與嵌套于其中的個體的心理和行為的互動影響，即個體可以能動地構(gòu)造他們的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（選擇效應，selection effect），同時這些關(guān)系又反過來影響個體的心理與行為（影響效應，influence effect）。因此，個體既形塑社會網(wǎng)絡(luò)，也被社會網(wǎng)絡(luò)形塑（劉軍， 2006； 馬紹奇， 2012； 馬紹奇， 焦璨， 張敏強， 2011 ）。在SNA中，反映個體之間關(guān)系的數(shù)據(jù)稱為關(guān)系數(shù)據(jù)（relational data），通常的數(shù)據(jù)類型是0、1二分變量數(shù)據(jù)，即1表示兩個行動者之間存在關(guān)系，0表示不存在關(guān)系（馬紹奇， 2012）。
SNA從嵌入社會情境的個體之間的關(guān)系出發(fā)，分析群體結(jié)構(gòu)及其與心理行為的相互作用，更能反映人際交往的社會性特點。如，運用SNA方法系統(tǒng)研究中學生班級的學習關(guān)系、友誼關(guān)系、咨詢關(guān)系、信息交流關(guān)系等，運用SNA方法研究中學生的支持網(wǎng)絡(luò)對中學生學業(yè)和心理健康等方面的影響。這不僅有利于從社會關(guān)系的視角理解學生人際關(guān)系的形成、特征和影響因素，還能及時掌握學生的心理動態(tài)，維護學生的心理健康（唐文清等， 2014）。但是，由于SNA的應用涉及到更多的人事物，數(shù)據(jù)的缺失是必然現(xiàn)象。研究者在SNA中常常會遇到數(shù)據(jù)應答率在65%至90%的情況（Albrecht， 1984； Dean & Brass， 1985； Moch， 1980； Monge， Edwards， & Kirste， 1983； Roberts & O′Reilly， 1978， 1979）。此外，由于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的依賴性，如果網(wǎng)絡(luò)中的行動者或者關(guān)系存在缺失，就難以全面地描述缺失行動者及其鄰近行動者的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（Robins， Pattison， & Woolcock， 2004）。已有研究發(fā)現(xiàn)，缺失數(shù)據(jù)不僅對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)描述產(chǎn)生消極影響，還會低估關(guān)系強弱和聚類系數(shù)，并使得中心性和度數(shù)的測量出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況（Burt， 1987； Borgatti & Molina， 2003； Costenbader & Valente， 2003； Kossinet， 2006； Huisman， 2009）。這說明，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)描述和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果會因為缺失數(shù)據(jù)而產(chǎn)生偏差。
心理技術(shù)與應用4卷
8期黃菲菲張敏強： 社會網(wǎng)絡(luò)分析中缺失數(shù)據(jù)的處理方法
要使SNA方法得到更好的應用及認可，既要介紹理論及應用方法，同時還要解決方法使用中可能出現(xiàn)的各種問題。例如，在數(shù)據(jù)收集和研究結(jié)論的推廣方面，如何在實際的應用分析中，完善相關(guān)的統(tǒng)計模型和參數(shù)估計方法的發(fā)展，如何提高數(shù)據(jù)收集的信效度，如何處理缺失值等問題（馬紹奇， 焦璨， 張敏強， 2011； 焦璨， 吳換杰， 黃?h娜， 黃菲菲， 張敏強， 2014）。由于社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的相互依賴性，對缺失數(shù)據(jù)的處理不能采用常規(guī)的缺失處理方法。本文就SNA中缺失數(shù)據(jù)的原因及缺失機制，比較分析了常用的四種缺失數(shù)據(jù)處理方法在實際應用中的優(yōu)缺點，并就SNA中如何處理缺失數(shù)據(jù)提出建議。
2缺失數(shù)據(jù)的原因
21邊界規(guī)范問題
邊界規(guī)范問題指的是在網(wǎng)絡(luò)研究中指定行動者或者關(guān)系之間包含的規(guī)則（Laumann， Marsden， & Prensky， 1983）。例如，學者在研究青少年的冒險行為過程中，想了解他們在學校里的人際關(guān)系情況。圖1中的A、B、C、D是四位青少年在學校里的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，E、F、G三位青少年雖然和A、B、C、D四位青少年的交往密切，但是學校外的人際關(guān)系與研究目的無關(guān)，因此，E、F、G三者和研究中的青少年的人際關(guān)系就容易被忽視（Valente， Fujimoto， Unger， Soto， & Meeker， 2013）?？傮w而言，邊界規(guī)范是由研究者自行決定的。在實際包含網(wǎng)絡(luò)的例子中，組織成員或者由位置界定的正式定義大部分取決于一個正式組織團隊中成員占據(jù)的排列位置，例如一個學校最受歡迎的前10名老師或者一個班級成績最好的前五名同學（Kossinets， 2006）。
社會網(wǎng)絡(luò)是由行動者及行動者之間的關(guān)系組成的，因此研究者在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)邊界時，除了需要考慮通過一組行動者來界定網(wǎng)絡(luò)邊界外，還要決定哪些關(guān)系應該納入研究范圍里。對于如何有效地規(guī)范網(wǎng)絡(luò)邊界，學者們提出了一個準則，即根據(jù)可測量行動者的交互作用確定。因此，研究中的網(wǎng)絡(luò)邊界被定義為該邊界記錄了在特定情境中行動者間的交互作用（Laumann， Marsden， & Prensky， 1983）。但是，無論是情景還是交互作用的設(shè)置，研究者首先需要根據(jù)研究目的給出操作性定義，然后再確定在這個情境中包含哪些存在交互作用的行動者。隨著電子科技時代的發(fā)展與進步，這個準則不再僅限于小網(wǎng)絡(luò)，因為大規(guī)模的社會網(wǎng)絡(luò)交互作用數(shù)據(jù)可以通過郵件傳遞或者虛擬社區(qū)的記錄得到（Newman， 2002； Ebel， Mielsch， & Bornholdt， 2002； Guimera， Danon， DiazGuilera， Giralt， & Arenas， 2003； Holme， Edling， & Lijeros， 2004）。
22固定選擇的研究設(shè)計
固定選擇的研究設(shè)計指的是網(wǎng)絡(luò)中行動者和關(guān)系的缺失依賴于研究設(shè)計中提名選擇的限定（Holland & Leinhard， 1973），即網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的偏差是由于研究設(shè)計造成的。假設(shè)圖2中的行動者A屬于Z團體，在這個團體中，他和其他5個行動者有關(guān)系，現(xiàn)研究者要求行動者A提名y個和他關(guān)系最好的行動者。如果y≤5，則行動者A和其他5個行動者之間的所有關(guān)系都包含在數(shù)據(jù)集中；如果y>5，則行動者會失去5-y個關(guān)系。例如，學者想研究班級的學業(yè)咨詢網(wǎng)絡(luò)對學生學業(yè)拖延的影響，要求學生提名2個在學習上遇到困難或疑問時會請教的同學。如果學生平時向同學請教問題的人數(shù)普遍都是3個，那么學者得到的學業(yè)咨詢網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是有偏差的。因為在該網(wǎng)絡(luò)中，大部分行動者（學生）都失去了1個關(guān)系。
在固定選擇的研究設(shè)計中，會出現(xiàn)互惠提名（有關(guān)系的雙方相互提名），非互惠提名（有關(guān)系的雙方只有一方提名）和無提名（有關(guān)系的雙方均不提名）三種情況。從本質(zhì)上而言，非互惠提名和其他兩種提名的情況不一樣（例如：好朋友和普通朋友的區(qū)別），因此，研究者需要考慮是否將其納入到研究范圍內(nèi)。固定選擇的研究設(shè)計還容易使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)非隨機缺失的模式，如受歡迎的個體更有可能被其他行動者提名（Feld， 1991）。但是，在不同結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)中，這種影響會不一致（Newman， 2002； Vázquez & Moreno， 2003）。例如，在非相稱混合性（即受歡迎的行動者傾向于和不受歡迎的行動者相聯(lián)系）的網(wǎng)絡(luò)中，互惠提名將會導致更多關(guān)系缺失的情況出現(xiàn)。
23網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中的無應答
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中的無應答包括應答者完全缺失和特定項目的數(shù)據(jù)缺失（Stork & Richands， 1992； Rumsey， 1993）。應答者完全缺失指的是行動者沒有參與到調(diào)查研究中，因此行動者的發(fā)出關(guān)系對于分析而言是無效的（如圖3所示，N表示缺失數(shù)據(jù)）。特殊項目的數(shù)據(jù)缺失指的是行動者參與了調(diào)查研究，但是在特定項目上的數(shù)據(jù)缺失，因此只有行動者的部分關(guān)系對于分析而言是無效的（如圖4所示，N表示缺失數(shù)據(jù)）。例如，在一個關(guān)于學生情感咨詢網(wǎng)絡(luò)對學業(yè)成績影響的調(diào)查中，要求學生提名3個班上的好朋友。圖3中的A和D兩位學生因事由請假沒有參與此次研究，但圖3應答者完全缺失是其余的學生在提名中提及到了A和D，所以A和D的無應答屬于應答者完全缺失。如果A和D參與了調(diào)查研究（如圖4），但是在提名中他們忽略了被提及的學生，即B提名了A，A沒有提名B，則A和D的無應答屬于特殊項目的數(shù)據(jù)缺失。對于1-模網(wǎng)絡(luò)而言，即由一個行動者集合內(nèi)部各個行動者之間的關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)（劉軍， 2009），無應答對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及統(tǒng)計指標的影響不大，但是對于存在多元交互作用情景的網(wǎng)絡(luò)（例如，二元網(wǎng)絡(luò)）而言，無應答可能會造成特定的影響（Robins， Pattison， & Woolcock， 2004）。例如，在一個隸屬網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查研究中，假設(shè)研究者沒有其他途徑可以了解團隊的任何信息，只能要求行動者報告他們隸屬于哪個團隊。如果任何一個行動者出現(xiàn)無應答的情況，那么可能會出現(xiàn)這個無應答行動者所隸屬的團隊缺失的情況。Huisman（2009）通過模擬研究發(fā)現(xiàn)，忽視網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中的無應答數(shù)據(jù)對社會網(wǎng)絡(luò)的描述分析會造成消極的影響。進一步比較分析行動者無應答和特殊項目無應答的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，特殊項目的無應答可能會造成更大的統(tǒng)計偏差。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中的無應答易導致行動者或者關(guān)系的缺失，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中除無應答行動者以外的不完整觀察行動者的部分信息仍然是有用的，如可利用這個信息來估計缺失狀態(tài)的效果和分析不完整網(wǎng)絡(luò)（Costenbader & Valente， 2003； Robins， Pattison， & Woolcock， 2004； Gile & Handcock， 2006； Handcock & Gile， 2007）。此外，不完整觀察行動者的部分信息還可用來估計行動者和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)性能，并能給缺失數(shù)據(jù)機制提供參考。
和前兩種缺失數(shù)據(jù)原因相比，無應答是社會網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中最經(jīng)常出現(xiàn)的缺失情況。因此，有不少學者開始關(guān)注社會網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中無應答的缺失問題（Daniel， 1975； Stork & Richards， 1992； Butts， 2003； Kossinets， 2006； Huisman & Steglich， 2008； nidaricˇ， Ferligoj， & Doreian， 2012）。
3缺失機制
不同的缺失數(shù)據(jù)來源，還涉及一個重要的問題，數(shù)據(jù)是否系統(tǒng)缺失。如果數(shù)據(jù)是系統(tǒng)缺失，那么缺失概率是否和觀察變量（性質(zhì)或?qū)傩裕┯嘘P(guān)。已有研究表明，在社會網(wǎng)絡(luò)中處理不同來源的缺失數(shù)據(jù)時，應考慮缺失機制以提高處理方法的有效性（Huisman， 2009； nidaricˇ， Ferligoj， & Doreian， 2012）。
缺失機制指的是數(shù)據(jù)的缺失概率和研究變量之間的關(guān)系（Schafer & Graham， 2002）。Rubin在1976年根據(jù)缺失引起的偏差程度定義了三種類型的缺失數(shù)據(jù)：完全隨機缺失（Missing Complete At Random， MCAR），隨機缺失（Missing At Random， MAR）和非隨機缺失（Missing Not At Random， MNAR）。假設(shè)所有變量觀測值Y中，完整的變量記為Yobs，缺失的變量記為Ymis。如果缺失概率和Yobs及Ymis相互獨立無關(guān)，此類缺失稱為MCAR。如果缺失概率和Yobs相關(guān)，和Ymis獨立無關(guān)，則為MAR。MNAR是指缺失概率依賴于Yobs和Ymis。因為Ymis的未知性，研究者常常難以判斷缺失數(shù)據(jù)屬于哪種類型的缺失機制。葉素靜，唐文清，張敏強和曹魏聰（2014）在對追蹤研究中缺失數(shù)據(jù)處理方法及應用現(xiàn)狀的分析中綜述了三種類型缺失機制的粗略判斷方法。
對于社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)而言，完全隨機缺失是指缺失概率和缺失關(guān)系的數(shù)值及觀察數(shù)據(jù)（例如，行動者的屬性）無關(guān)。在這種情況下，觀察數(shù)據(jù)是原始觀察值的一個隨機樣本，因此不存在系統(tǒng)偏差。隨機缺失是指缺失概率和觀察數(shù)據(jù)有關(guān)，但是和缺失關(guān)系的數(shù)值無關(guān)。盡管在這種情況下缺失數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)出系統(tǒng)模式，但是這些模式是可控的，因為它們和樣本中的觀察數(shù)據(jù)有關(guān)。非隨機缺失是指缺失概率不僅和觀察數(shù)據(jù)有關(guān)，還和缺失關(guān)系的數(shù)值有關(guān)，這種類型的缺失數(shù)據(jù)會對統(tǒng)計分析的偏差程度造成很大的影響。因為在非隨機缺失的情況下，應答者和無應答者之間的差異是由系統(tǒng)誤差造成的，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)性質(zhì)的統(tǒng)計指標將會受到影響（Costenbader & Valente， 2003）。
4缺失數(shù)據(jù)處理方法
41完整個案法
完整個案法，即刪除部分已有的數(shù)據(jù)以保證所研究對象信息的完整性。完整個案法相當于行動者的列刪除法，它不僅移除不完整觀察行動者的列數(shù)據(jù)且一并移除該行動者的行數(shù)據(jù)，而移除行意味著在分析中移除不完整觀察行動者和完整觀察行動者之間的所有關(guān)系（Huisman & Steglich， 2008）。因此，使用完整個案法后用于分析的數(shù)據(jù)集是完整的，即每一個行動者既有接收的關(guān)系也有發(fā)出的關(guān)系。例如，圖5（a）是一個班級情感關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的例子，其中有A、D、F三個無應答行動者，每一個無應答者都沒有指向外部的情感關(guān)系，在觀察網(wǎng)絡(luò)的矩陣表達式中就會有幾行缺失關(guān)系數(shù)據(jù)N，對數(shù)據(jù)進行完整個案法處理后，結(jié)果就會出現(xiàn)如圖5（b）呈現(xiàn)的小網(wǎng)絡(luò)。因此，完整個案法是在可完全觀察行動者的小網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進行分析處理的。nidaricˇ， Ferligoj和Doreian（2012）用完整個案法等多種缺失數(shù)據(jù)處理方法對社會網(wǎng)絡(luò)區(qū)組模型中的無應答情況進行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在小規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中，完整個案法對區(qū)組模型結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性影響最小。Robins， Pattison和Woolcock（2004）的研究結(jié)果則表明，完整個案法重新定義了網(wǎng)絡(luò)邊界：移除無應答行動者之后相當于生成了一個更小的網(wǎng)絡(luò)。
完整個案法是一種加權(quán)方法，它丟棄了不完整個案的數(shù)據(jù)，對完整個案和缺失個案賦予了同樣的權(quán)重。在分析的統(tǒng)計軟件包里，完整個案法通常是默認處理缺失數(shù)據(jù)的方法。它最大的一個優(yōu)點就是簡便，缺點則是因為忽視不完整個案而丟失了大部分信息，很可能出現(xiàn)模型和數(shù)據(jù)無法擬合的情況。因此，只能在缺失概率較小的網(wǎng)絡(luò)中使用完整個案法。Schafer和Graham（2002）認為，當無應答者是完全隨機缺失時，完整個案法可能是有效的。然而，如果這個前提假設(shè)不成立，統(tǒng)計分析結(jié)果就會有偏差，因為剩余的行動者樣本可能是不具有代表性的。也有學者認為，完全個案法從系統(tǒng)水平而言，嚴重損害了所有分析（Stork & Richards， 1992），且可能會暗中破壞社會網(wǎng)絡(luò)模型的假設(shè)（Snijders， Bunt， & Steglich， 2010）。
42有效個案法
有效個案法是指忽略缺失的數(shù)據(jù)，只使用觀測到的關(guān)系變量。有效個案法是直接對不完整數(shù)據(jù)進行分析，即根據(jù)SNA需要計算的統(tǒng)計值選擇行動者的有效數(shù)據(jù)。例如，在一元統(tǒng)計分析中，在計算網(wǎng)絡(luò)的平均數(shù)和標準差時，可以選擇所有變量都完整觀察的個體行動者的有效數(shù)據(jù)，而在計算網(wǎng)絡(luò)的協(xié)方差或者相關(guān)系數(shù)時，則需要選擇所有變量都完整觀察的配對行動者的有效數(shù)據(jù)。
Littile和Rubin（1989）在探討社會科學領(lǐng)域關(guān)于缺失數(shù)據(jù)處理的分析方法時，比較了完整個案法和有效個案法對網(wǎng)絡(luò)的均值、方差、協(xié)方差及相關(guān)系數(shù)四個統(tǒng)計量的參數(shù)估計影響及二者的差異。研究結(jié)果表明，和完整個案法相比，使用有效個案法后，網(wǎng)絡(luò)的均值參數(shù)估計值是無偏的。但是，其余三個統(tǒng)計量的參數(shù)估計值的偏差較大。隨后，Little和Su（1989）進一步對兩種方法的差異進行了詳細的討論，也得出了相同的結(jié)果。
有效個案法簡單易行，和完整個案法相比，它的參數(shù)估計值較為精準。但是有效個案法具有較低的統(tǒng)計功效，且和沒有缺失數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)估計值相比，存在很大的偏差。因此，研究者較少使用有效個案法對社會網(wǎng)絡(luò)中的缺失數(shù)據(jù)進行處理。
43重建法
重建法指的是通過互惠關(guān)系來推斷缺失連接的存在與否。重建法和插補法不一樣，重建法在分析的過程中沒有增加新的關(guān)系，它只是通過觀察到的應答者的入度關(guān)系（即行動者接收的關(guān)系）來重建網(wǎng)絡(luò)中無應答者的出度關(guān)系（即行動者發(fā)出的關(guān)系）。從本質(zhì)上而言，即用已經(jīng)報告的一個關(guān)系進行測量，且重建法僅允許兩個人之間的關(guān)系。重建之后的網(wǎng)絡(luò)中應答者和無應答者之間的關(guān)系是對稱的。使用重建法對SNA中的缺失數(shù)據(jù)進行處理時，必須滿足兩個原則： （1）相似性，即應答行動者與無應答行動者之間的作答模式應具有相似性。因為重建法是通過應答行動者所描述的關(guān)系去構(gòu)建無應答行動者的關(guān)系，所以兩個行動者之間的應答模式不能存在系統(tǒng)的偏差；（2）可靠性，即應答行動者所描述的和無應答行動者之間的關(guān)系要確認是有效、可靠的（Stork & Richards， 1992）。自重建法提出以來，不少學者將其作為社會網(wǎng)絡(luò)缺失數(shù)據(jù)常用的處理方法。Gabbay和Zuckerman（1998）在有向網(wǎng)絡(luò)中，通過應答行動者報告的和無應答行動者之間的關(guān)系重建了網(wǎng)絡(luò)中行動者之間的關(guān)系。Huisman和Steglich（2008）則用重建法研究了網(wǎng)絡(luò)面板數(shù)據(jù)中的無應答缺失數(shù)據(jù)情況，結(jié)果表明重建法在構(gòu)建完整的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)時幾乎不會出現(xiàn)不收斂的問題。
一般而言，針對不同類型的網(wǎng)絡(luò)，重建法的程序如下所示：
（1）在無向網(wǎng)絡(luò)中，通過觀察到的應答者之間的關(guān)系以及部分應答者和無應答者之間的關(guān)系對網(wǎng)絡(luò)進行重構(gòu)（Stork & Richards， 1992）。
（2）在有向網(wǎng)絡(luò)中，通過對立關(guān)系來推斷缺失關(guān)系。例如，對于應答行動者i和無應答行動者j，重建法假設(shè)行動者i描述的和行動者j之間的所有關(guān)系和行動者j所描述的關(guān)系是完全一致的，即研究者可以通過應答行動者i來插補對立關(guān)系的觀察值，即ximpij=xji（Huisman， 2009）。
重建法最大的優(yōu)點就是允許研究者最大化地利用有效信息去構(gòu)建社會網(wǎng)絡(luò)。有研究表明，當社會網(wǎng)絡(luò)中存在缺失數(shù)據(jù)時，僅有437%的關(guān)系能夠被解釋，而使用重建法后，則能夠解釋缺失數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中897%的關(guān)系數(shù)據(jù)（Neal， 2008）。但是，重建法無法構(gòu)建兩個無應答行動者之間的關(guān)系。如果兩個無應答行動者之間存在重要關(guān)系，研究者就無法使用重建法去正確地定義網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。因此，需要用其它的插補方法來重建整個網(wǎng)絡(luò)。例如，對于無應答行動者之間的所有關(guān)系，隨機插補一個和觀察密度成比例的關(guān)系，使重建網(wǎng)絡(luò)中缺失關(guān)系的比例等于網(wǎng)絡(luò)的觀察密度。
44基于指數(shù)隨機圖模型的多重插補法
指數(shù)隨機圖模型（Exponential Random Graph Model， ERGM）又稱為p
瘙 ?? 模型，是用來描述x分布情況的概率質(zhì)量函數(shù)，其表達式為：
其中，q是網(wǎng)絡(luò)的實值函數(shù)，常以θTz（x）的形式出現(xiàn)，z是網(wǎng)絡(luò)的向量值函數(shù)，其取值為網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計值。這些統(tǒng)計值也被稱為結(jié)構(gòu)統(tǒng)計值，用來描述網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)構(gòu)，如連接、三方關(guān)系等的數(shù)量。θ是一個維度為p×1的向量參數(shù)（θ∈Θ），ψ（θ）是一個常數(shù)，用于將函數(shù)值標準化（Koskinen， Robins， Wang， & Pattison， 2013）。
ERGM的原理是在綜合了實測網(wǎng)絡(luò)中的多種局部結(jié)構(gòu)特征情況下來計算這些網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的可能性。具體過程為，首先使用馬爾科夫鏈蒙特卡洛最大似然估計法（Markov Chain Mont Carlo Maximum Likelihood Estimation， MCMCMLE）模擬出一個隨機網(wǎng)絡(luò)，然后將這個隨機網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)與實測網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)進行對比，最后通過對比指標判斷是否采納結(jié)果。Robins（2009）用ERGM方法對有向社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進行分析時指出，如果模擬的隨機網(wǎng)絡(luò)不能很好地代表實測網(wǎng)絡(luò)，那么參數(shù)將被調(diào)整并運用到下一次模擬中，且這樣的循環(huán)可能至少要進行8000次，直到模擬網(wǎng)絡(luò)能夠很好地代表實測網(wǎng)絡(luò)為止。
基于ERGM的多重插補法，指的是通過ERGM產(chǎn)生的多個插補值的向量代替每一個缺失數(shù)據(jù)的過程。例如，當網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中存在無應答的缺失數(shù)據(jù)時，基于ERGM的多重插補法則會將應答行動者和無應答行動者看作是兩種不同類型的節(jié)點，然后區(qū)分應答者之間的關(guān)系以及應答者和無應答者之間的關(guān)系。最后，根據(jù)研究者的調(diào)查目的，對缺失數(shù)據(jù)進行相應的處理。如果無應答者是隨機缺失，則在網(wǎng)絡(luò)特定結(jié)構(gòu)間同質(zhì)性的前提下利用ERGM對缺失數(shù)據(jù)進行多重插補。如果無應答者是非隨機缺失，且研究重點關(guān)注應答者的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，則可以將包含無應答者相關(guān)關(guān)系的信息看作是外源變量，并使用標準的馬爾科夫圖模型進行分析（Koskinen， Robins， Wang， & Pattison， 2013）。
基于ERGM的多重插補法最大的優(yōu)點是，不僅能有效地辨別應答者和無應答者之間的差異是由系統(tǒng)誤差還是隨機誤差造成的，還可以在缺失數(shù)據(jù)是隨機缺失的情況下，最大化地利用觀察到的數(shù)據(jù)信息?；贓RGM的多重插補法從本質(zhì)上而言是通過網(wǎng)絡(luò)的局部結(jié)構(gòu)去推斷整體結(jié)構(gòu)。因此，即使數(shù)據(jù)有較大的缺失概率，只要網(wǎng)絡(luò)有足夠數(shù)量的局部網(wǎng)絡(luò)子結(jié)構(gòu)，就能夠通過觀察到的數(shù)據(jù)進行有理的推斷。Koskinen，Robins和Pattison（2010）用基于ERGM的多重插補法對一個合作關(guān)系社會網(wǎng)絡(luò)中的缺失數(shù)據(jù)進行處理，實證及模擬研究結(jié)果表明，這種基于模型的多重插補法能夠正確地解釋網(wǎng)絡(luò)中80%的關(guān)系數(shù)據(jù)及允許有三分之一數(shù)據(jù)缺失的情況。但是，這種方法最大的缺點是運算過程較復雜，耗時較長。
5問題與展望
缺失數(shù)據(jù)對社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析造成的消極影響主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）減少的樣本量大小、行動者及關(guān)系的信息易導致模型和數(shù)據(jù)出現(xiàn)不擬合的情況；（2）缺失數(shù)據(jù)容易造成參數(shù)估計的偏差。例如，Kossinet（2006）和Huisman（2009）的研究發(fā)現(xiàn)，缺失數(shù)據(jù)會使社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果產(chǎn)生偏差，因為缺失數(shù)據(jù)不僅對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)描述產(chǎn)生消極影響，還會低估行動者之間的關(guān)系強弱和網(wǎng)絡(luò)的聚類系數(shù)，容易造成中心性和度數(shù)測量不穩(wěn)定的情況。因此，缺失數(shù)據(jù)是SNA廣泛應用面臨的嚴峻問題。
從表1的四種缺失處理方法的適用條件比較中可看到，缺失數(shù)據(jù)處理方法的選擇和缺失概率、缺失機制存在較大的關(guān)聯(lián)。進一步比較四種方法的優(yōu)缺點可以發(fā)現(xiàn)，當缺失數(shù)據(jù)是完全隨機缺失時，四種方法的參數(shù)估計是無偏的。當缺失數(shù)據(jù)是非隨機缺失時，完整個案法和有效個案法雖簡單易行，但容易導致信息的大量流失及具有較低的統(tǒng)計功效和較大的參數(shù)估計偏差。其中，和完整個案法相比，有效個案法在參數(shù)分布估計方面的偏差要略小，因為有效個案法分析的是全體有效樣本的數(shù)據(jù)。但在其它參數(shù)估計方面，兩種方法都出現(xiàn)了較大的偏差（Little & Rubin， 1989）。重建法和基于ERGM的多重插補法在非隨機缺失的情況下，可以忽略缺失機制的影響而直接在缺失概率較小（20～30%）的網(wǎng)絡(luò)中應用，兩種方法在參數(shù)估計方面沒有表現(xiàn)出太大的偏差，但是如果網(wǎng)絡(luò)中的缺失概率較大時，兩種方法會受到缺失機制的影響。
當數(shù)據(jù)是隨機缺失時，重建法具有較好的統(tǒng)計功效，對社會網(wǎng)絡(luò)進行描述性分析時，如計算網(wǎng)絡(luò)的平均度數(shù)、互惠性和傳遞性等網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計特征值，即使缺失概率達到50%，重建法仍然能夠表現(xiàn)良好（Huisman， 2009）。但重建法只能用于特定網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)缺失處理，且在某些情況下會高估連接的數(shù)量。雖然，在社會網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)缺失概率不大時，重建法和基于ERGM的多重插補法均沒有太大的差異，但是后者能夠利用插補值間的差異來衡量估計結(jié)果中不確定性的大量信息。和重建法一樣，當社會網(wǎng)絡(luò)中的缺失數(shù)據(jù)樣本量在中等范圍以下時，基于ERGM的多重插補法具有較小的參數(shù)估計偏差且不會低估標準誤，但這種方法唯一的缺點就是運算過程復雜，需要做大量的工作來構(gòu)建插補集以便于進行結(jié)果分析，且當缺失數(shù)據(jù)樣本量大時，模擬網(wǎng)絡(luò)和實測網(wǎng)絡(luò)可能會出現(xiàn)不擬合的情況。
就應用現(xiàn)狀而言，國內(nèi)目前還沒有關(guān)于SNA中缺失數(shù)據(jù)的處理方法這方面的研究，而國外的應用從2003年至今穩(wěn)定增長（Butts， 2003； Robins et al.， 2004； Kossinets， 2006； Gile & Handcock， 2006； Handcock & Gile， 2007； Koskinen， 2007； Smith & Moody， 2013）。
根據(jù)缺失數(shù)據(jù)處理方法的優(yōu)缺點比較和應用現(xiàn)狀的分析，對其在心理學研究中的應用提出以下建議：
