前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的衛(wèi)校門主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
票房節(jié)節(jié)高升的《畫皮2》，口碑卻讓所有人“大跌眼鏡”，奇跡是如何誕生的?難道觀眾都中了《畫皮2》的“心惑”了么?
相信《畫皮2》的成功原因有肯定有非常多。電商傳媒()認為其最成功的肯定得歸功與他們一流的營銷策劃。《畫皮2》的營銷方式也有非常多，囊括國內(nèi)影星最佳組合、3D電影的幌子、炫麗魔幻場面、抓住年輕人的愛情故事，矩陣式的營銷......等都是其營銷策略上的把握。
矩陣式的營銷是《畫皮2》的制勝秘笈。據(jù)介紹，在《畫皮2》的營銷矩陣中有涉及非常多方面。這里電商傳媒只講講其中的微博營銷的中的矩陣營銷?！懂嬈?》影片營銷團隊在全國30個城市組建了愛電影、愛《畫皮2》的觀眾組織——皮聯(lián)社，開發(fā)了電影APP和電影二維碼，建立了《畫皮2》微博和皮聯(lián)社微博為代表的《畫皮2》微博矩陣群，并與上千家名微博機構(gòu)建立了互動關(guān)系。
微距陣實則是微博營銷中的方式之一。布點、連線、成面、引爆和監(jiān)測這個社會化營銷10字法則應(yīng)用在微距陣中也未嘗不可。我們建一個個企業(yè)子微博就像在微世界中布下一個個辦事處(即布點)，根據(jù)需求布點之后就是運營，期間通過各個微博的互動，即連線，這樣各個子微博形成的影響力匯聚成面，繼而產(chǎn)生強大的口碑影響力。一旦形成面，企業(yè)利用這些矩陣開展宣傳、事件營銷、公關(guān)活動，只要引爆其中一個點就極容易形成鏈式反應(yīng)，威力巨大。最后我們進行輿情監(jiān)測，分析營銷活動產(chǎn)生的影響，評估其價值，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，進而優(yōu)化完善微距陣繳琛
現(xiàn)代營銷學(xué)的奠基者是美國學(xué)者菲利普·科特勒，他于1967年出版的《營銷管理——分析、計劃、執(zhí)行、控制》讓營銷學(xué)成了一門成熟的學(xué)科。和大多數(shù)學(xué)科的奠基者早已作古不同，科特勒先生仍然健在，每年還能到中國為企業(yè)家講課。
營銷學(xué)傳到中國還只有20年。20年來，隨著國外著作的翻譯、4A（美國廣告商協(xié)會）廣告公司進入中國，逐漸形成了目前的營銷熱。很多市場人員知道營銷學(xué)，知道獨特銷售主張、品牌形象、定位、整合營銷；知道4P、6P、7P、4C、6R等各種營銷學(xué)的闡述，但是營銷的目的是什么呢？恐怕很多營銷人，對此并不十分清楚。而這個問題又是重要的問題。
用菲利普·科特勒的話說：“市場營銷的目的，是通過與重要的顧客建立有特定價值傾向的關(guān)系，可獲利地營造顧客滿意?！边@段話翻譯的拗口難懂。按我的理解就是：營銷就是花最少的錢，給企業(yè)帶來最多的利潤。
我這樣說很明白。但肯定有不少人，對這個目的不太贊同。改革開放以后，不少營銷界的朋友——特別是廣告人，對奧美的品牌形象理論深信不疑，很多中國企業(yè)也為此做出了不少嘗試。但不幸的是，但目前為止，這些企業(yè)幾乎都失敗了。
黃家奇先生領(lǐng)導(dǎo)的奧妮曾異軍突起，有力挑戰(zhàn)寶潔對細頭水市場的壟斷。他初步成功之后，選擇了和奧美合作。然而只用了一年時間，奧妮就把此前千辛萬苦取得的優(yōu)勢化為泡影。現(xiàn)在，在終端上已經(jīng)很難看到百年潤發(fā)、奧妮皂角等洗頭水了。
在醫(yī)藥保健品行業(yè)，同樣有很多這樣的例子，御蓯蓉、風(fēng)英子、靈丹草等，和4A合作無不以慘敗告終。黃家奇等慘痛案例給了我們很深痛的啟示——那就是營銷不是為了華麗的廣告、甚至不是為了品牌，而是為了給企業(yè)創(chuàng)造利潤。沒有銷量就沒有品牌，沒有銷量就沒有生命。所以提升銷量、創(chuàng)造利潤才是營銷的目的，如果營銷還有更高的要求，那就是用最低的成本，創(chuàng)最大的利潤——這就是藝術(shù)了。
然而，不少中國企業(yè)與4A合作失敗后，仍然沒有領(lǐng)悟。黃家奇先生在合作失敗后說：“我承認奧美的理論是先進的，但它不適合中國現(xiàn)在的國情?！边@是一種很有趣的現(xiàn)象，中國人被外國人搞得傾家蕩產(chǎn)了，還很容易寬恕外國人。如果企業(yè)家對本土策劃公司也能一樣寬容，那營銷界必定成了懶漢集中營。
我認為營銷理論沒有先進與不先進之分，也沒有對錯之別，但它一定有好壞之分?！昂谩薄皦摹钡某叨龋涂茨懿荒茏寣嵭性摾碚摰钠髽I(yè)贏得利潤，更好生存，除此之外，再沒有別的衡量尺度。
我們回顧西方廣告理論、營銷理論的發(fā)展歷程，就會發(fā)現(xiàn)，在西方也一樣，營銷同樣是以提升銷量、創(chuàng)造利潤為目的。
20世紀初西方生產(chǎn)“過?！保髽I(yè)第一次采用大眾媒體做廣告，20年代廣告人提出了“科學(xué)廣告”學(xué)說；二戰(zhàn)后西方生產(chǎn)再度過剩，50年代羅瑟·瑞夫斯提出了“獨特銷售主張”；60年代競爭加劇，獨特銷售主張很難找到了，所以60年代前期，奧美創(chuàng)始人提出了“品牌形象理論”并風(fēng)行一時；60年代后期，現(xiàn)代營銷學(xué)誕生；70年代品牌形象不大管用了，于是里茲和特勞特提出了定位理論；80年代，隨著營銷難度加大，人們強調(diào)應(yīng)整合企業(yè)資源，貫穿于營銷全過程，于是有了現(xiàn)在風(fēng)行的整合營銷理論。
笑容背后藏痛苦，高學(xué)歷者較常見
據(jù)心理衛(wèi)生咨詢師介紹，微笑抑郁癥是一種比較常見的心理疾病，在臨床上多見于高學(xué)歷、事業(yè)有成的白領(lǐng)階層，服務(wù)行業(yè)人員(如空姐、售貨員等)以及銷售人員等。
面部表情是面部肌肉活動組成的模式，可以精細地表現(xiàn)出人類不同的情緒和情感，微笑是愉快的表現(xiàn)，是心靈的折射。正常的面部表情應(yīng)該是與心情相一致的。
但在現(xiàn)實生活中，為了給人留下完美印象，基于職業(yè)需要，人們會選擇把真實情感掩藏起來，忍住憤怒、悲傷等情緒強迫自己展露笑容。這時候，微笑就不是發(fā)自于內(nèi)心，也便失去了其原有的自然屬性，笑容便不代表快樂了。長期這樣過度理性、刻意地掩飾壓抑情緒就容易喪失自我。
情緒壓抑致病發(fā)，工作身心都受損
微笑抑郁癥是由長期刻意掩飾壓抑情緒所致，對人的生理、心理均可造成危害。
當背負的壓力疊加到一定程度，心理上的惡劣心境便會爆發(fā)，出現(xiàn)自卑、自責(zé)、興趣減退、注意力不集中、情緒低落、睡眠障礙甚至自殺傾向等癥狀。同時，患者也容易受到生理上的不適如內(nèi)分泌失調(diào)、胃病、心血管病、乳腺增生等疾病的干擾。
在工作中無法發(fā)泄情緒的患者經(jīng)常會把家人和身邊好友當成出氣筒，以種種手段傷害最親近的人，過后的自責(zé)愧疚讓患者更加痛苦不堪。病情發(fā)展到嚴重程度時，工作也會受到影響。
如何預(yù)防“郁悶”的微笑
心理衛(wèi)生咨詢師指出，微笑抑郁癥是負性情緒積壓積累的結(jié)果，實際上并不可怕，是可以預(yù)防和治愈的。當然，如果病情嚴重，就有必要求助于心理醫(yī)生的專業(yè)幫助。
精神勝利法當在工作中遇到不順心的事情時，不要放大痛苦，更不要鉆牛角尖。對一些“小人”的行為，可以用精神勝利法在心理上藐視他們，從而忘記不愉快。
身體動起來對于微笑抑郁癥患者來說，瑜伽是非常適宜的運動，可以調(diào)整內(nèi)部經(jīng)絡(luò)，達到放松、平心靜氣的效果。另外，散步、郊游等傳統(tǒng)運動項目也很不錯。總之，不要一直悶在室內(nèi)就行了。
想象放松法 閉眼，深呼吸。想象面前是一片草原，或者是一片海灘，調(diào)動你所有的感官與心情享受想象中的美景。想象自己向往的美好景觀，可以使人在短時間內(nèi)放松，得到精神上的寧靜與平和。
那天，佛蒙特州學(xué)區(qū)伯靈頓學(xué)監(jiān)陪我到中小學(xué)去訪問。美的學(xué)校除了少數(shù)在市中心的，其他大都沒有圍墻，一般也沒有大廳。一進校門，就見到弧形的木質(zhì)前臺后面坐著一位笑容可掬的老師，一見到我們，立即站起身親切地詢問我們來訪的目的。得知我們要見校長后，馬上返身進了辦公室，很快就出來一位中年男士，他就是該校的校長。在以后的教育考察中發(fā)現(xiàn)，一般中小學(xué)里，前臺后面就是校長辦公室。所以我在美教育考察期間見到的十多位中小學(xué)校長，都是我進學(xué)校后所遇見的第二個人，當他們熱情與我握手時，親切、自然、熱情之感油然而生。
我問學(xué)監(jiān)：“校長室為什么安排在校門口?”她說：“校長是學(xué)校第一位的教育者，也是學(xué)校的代表，同時他也應(yīng)該是學(xué)生與家長最親密的朋友，是學(xué)校老師最好的同事，也是歡迎四方來客的最友好的主人。因此，他應(yīng)該在校門口迎接每一個師生，并在工作中與所有師生保持最廣泛的接觸?！?/p>
校長的辦學(xué)理念，往往決定了一所學(xué)校的辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標。雖然，校長室的位置可能只是學(xué)校辦公室的安排問題，但從中反映出的教育理念卻讓人深有所悟。
“一切為了學(xué)生”就必須始終與學(xué)生在一起，可現(xiàn)在許多教育管理工作者恰恰忘記了這一點。如果每個校長仔細算一下每天工作的時間，究竟是開會的時間多，還是與學(xué)生在一起的時間多?很難想象，一個工人如果不能與產(chǎn)品在一起，一個農(nóng)民如果不是與農(nóng)作物在一起……他們會有收獲，會有成果，會有創(chuàng)造。
我們應(yīng)該明確，教育理念的源泉是來自于那充滿生命活力的孩子們。
當年，我曾以3歲到18歲的學(xué)生為樣本，提出并帶領(lǐng)教師開展研究學(xué)生的教育實踐，因為真正的教育工作者必須聚焦學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生沒有任何捷徑，也沒有任何可以“放之四海而皆準”的方法，因為每個孩子的個性差異決定了教育必須具有針對性。當前，教育改革中所存在的不少問題歸結(jié)成一點，就是那些已經(jīng)可以背得滾瓜爛熟的教育理念，與我們正在從事的教育實踐之間存在脫節(jié)。而要改變這一切的關(guān)鍵，就是要真心實意地走進學(xué)生中去，走進家長中去，作為校長還必須走進教師中去。
什么叫愛學(xué)生?愛學(xué)生的目的是什么?
這些看似簡單的問題，往往都會被表面的“愛”所掩蓋。因為“愛”的一般理解與體驗總是會與本人心中的愿望與追求一致的，也就是說，必須與本人所期望的理想吻合?？上?，由于孩子們個性的差異，往往不可能每個孩子的言行都會立刻激起教師那發(fā)自內(nèi)心的愛，但缺少愛的教育不僅是蒼白無力的，有時甚至?xí)?dǎo)致我們教育方法的偏差。
所以，主動親近每個孩子，是每個教育工作者，尤其是校長最重要的工作。當校長室設(shè)在校門口時，實際上就是向所有學(xué)生及其家長們說：“我沒有高高在上，我就在你們中間?！?/p>
教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，無論是辦學(xué)規(guī)模，還是硬件設(shè)施都在飛速發(fā)展。但是我們不能因為教育的進步而故步自封，甚至忘記教育核心的理論基礎(chǔ)，就是教師與學(xué)生之間密不可分的關(guān)系。當我們?nèi)プ匪菟薪逃宜哌^的歷程時，我們會發(fā)現(xiàn)，他們所提出并傳承至今的理論，都證明教育工作者只有通過觀察、分析、研究教育原生態(tài)，即始終堅持研究學(xué)生，才會讓教育充滿智慧和創(chuàng)造，這也是校長室比鄰門衛(wèi)室的奧秘。
落寞的身影，你跑下臺去。會場很喧囂，燈光刺目而耀眼，但我的心黯淡下來了。就在你離開的一瞬間。
因為世界已經(jīng)失去了色彩。
我沒有繼續(xù)看下去，因為我的心在抽搐，我的悲傷溢于言表，我忍不住要哭泣，淚水劃進衣服里，冰涼。
正如我的心一樣。
一個人坐在沙發(fā)上。已經(jīng)兩點了，可我不想睡，我睡不著，我無法面對這個事實，我更無法面對你的眼淚，那使我的心痛的很厲害。我回憶你的微笑，用手指幻化出你最純真的微笑……那很美，卻美得讓人更想哭。我知道你的悲傷，可我卻無力承擔(dān)。我想拭去你的眼淚，給你一個大大的微笑……卻做不到。
做不到……
黑暗的空氣很沉悶，我試圖回憶，我初見你的情形。
是那首《城里的月光》吧！
那天你穿什么衣服，已然忘卻了，那聲音，卻是無論如何也忘不去的。
因為是如此美麗而純真的聲音，竟聽著想哭。
震懾人心的力量。
后來評委說，你唱成了幼兒園的月光。
我不解。
評委仿佛是想說，只有滄桑的人才能表達出勵志的感覺?？墒?，再年輕的人也是有夢想的，再年輕的人，也有追求夢想的勇氣。
就像俊余。
就這樣，我認識了這個笑起來還很稚嫩的吳俊余，喜歡上了他無限自然的聲音，愛上了這個可愛天真的放牛娃。
真像月光。
美麗，純真，自然……像月光一樣，是可以直達人心的，讓人不由自主地隨著他的微笑而微笑，隨著他的悲傷而悲傷。
改變?nèi)诵牡牧α俊?/p>
這力量，卻離開了快男的舞臺。
一句“再見”，很輕很輕，這個如同月光般自然優(yōu)雅的男孩，抹著淚離開了舞臺。
又怎么夠？
再不會有，宿舍里你可愛的吼叫；再不會有，你和小胖一起欺負武藝的事發(fā)生；再不會有，你可愛地搶鏡頭；再不會有，快男舞臺上你純真的笑顏……
一切，都結(jié)束了嗎？
不，我不相信這是個終結(jié)，這是個開始，僅只，是個開始
你才18歲，正如同你所說年輕就是本錢。你的路還太長太長，你還有比別人更多的機會。你走下快男的舞臺，卻走上了人生另一個高峰。你有無與倫比的純真與美麗，你的夢想，還沒有打上休止符。
每個金魚都記得，這年夏天城里的月光格外美麗。因為有你，連世界，都不一樣了。
還記得每個金魚為你許下的誓言么？無論多么艱難，我們都會陪你走下去。
因為，余若不離，魚則不棄。
這句話，比任何都來得有分量。
比任何山盟海誓，都要堅定。這分量，無可替代。
城里的月光把夢照亮，請溫暖他心房……俊余，你的出現(xiàn)，讓夢想不再迷惘；你的出現(xiàn)，溫暖了每位金魚的心房。在恍然的世界中，因為有你，心變得寧靜，充滿期望……
現(xiàn)在的我已然學(xué)會了祈禱未來，樂觀向上。學(xué)著像你一樣微笑，讓生命不再孤獨。
我聽爸爸講，這條河幾年前是有名的臭水溝。整天臭氣熏天，污水到處都是，蚊子蒼蠅滿天飛，垃圾遍地。每次有人經(jīng)過，都得捂著鼻子。后來，縣政府拿出好多錢治理，才建成了現(xiàn)在的這條河。
看似挺美，挺干凈的地面，竟有這么多垃圾廢物。我們幾個小伙伴商量了一下，用我們的實際行動來保護環(huán)境。我們兩人一組，一邊走，一邊撿，不一會，我們的垃圾袋就滿了，有廢紙煙頭，塑料瓶。我們拾垃圾的過程中還發(fā)現(xiàn)了一個拐彎處，綠綠的草地被踩出了一條小路，我們都挺心疼的。
不一會功夫，我們每個人手里都提了滿滿一袋子垃圾，手都被小樹枝扎破了，可小伙伴們沒有一個叫疼叫累的?；仡^望著于凈的河兩岸，我們都挺高興的。
原來小小的昆蟲像我們?nèi)祟愐粯?，擁有自己的語言，能唱會跳，有父母之愛、朋友之誼，為了能夠生存下去，它們發(fā)揮了聰明才智，成就了屬于自己的精彩。
圣甲蟲的愛讓我動容。圣甲蟲為了孩子們有一個溫暖的家，不管糞有多臭，多臟，都會把它滾成一個糞球?！笆ゼ紫x把后腿搭在上面，調(diào)整好前進的步伐，小心翼翼地繞開路上的小石子，如果一不小心糞球滾走，它的努力就會白費了?！笔ゼ紫x就這樣不知疲憊，花上幾個小時，甚至十幾個小時滾動糞球。我不禁感嘆：小小的圣甲蟲怎么會有這么大的力氣推動比自身大幾倍的糞球呢？這就是母愛的力量吧。為了自己的孩子，只有努力再努力，堅持再堅持，才能創(chuàng)造奇跡。這么無私的母愛怎能不讓我對它肅然起敬呢？
紅螞蟻的聰明機智令我難忘。紅螞蟻大軍出蟻穴后，法布爾在它們經(jīng)過的地面沖出一個大水坑，等待它們的回歸。紅螞蟻回來時，看見前面有一條“河”，就搬了一片樹葉，順順利利地過了“河”。接下來，法布爾又設(shè)置了其他的障礙，但是都沒有擋住紅媽蟻回家的路。這正印證了那句話“方法總比困難多”。是啊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中總會遇到各種各樣的困難：和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)成績不好，琴技總是停滯不前……我們就像要去取經(jīng)的孫悟空總是被各種難題困擾，但是我們不能氣餒，要相信自己總會有辦法去克服。小小的紅螞蟻成了我的老師，告訴了我這樣的一個道理。
《昆蟲記》展示了很多小昆蟲不為人知的精彩，告訴我們“在自然中，一切生物都是平等的”，誰都有生存的權(quán)利，誰都有了不起的地方。我要對每個人說：請不要忽視身邊那些毫不起眼的昆蟲，其實它們很偉大。
門衛(wèi)通過保安人員的工作實施來保障，固定區(qū)域內(nèi)安全，正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。下面是寫寫幫文庫小編為您精心整理的學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文。
學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文1
20x年即將過去，一年來，在保安公司和各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學(xué)秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責(zé)，確保了所在的x小學(xué)全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。20x年，本人具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、提高思想認識，端正工作態(tài)度
學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責(zé)，因此，思想上有了責(zé)任感和榮譽感，工作有動力和方向。
二、樹立服務(wù)意識，服務(wù)于安保大局
作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任，牢固樹立起為校園安保服務(wù)的意識在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了責(zé)任書，努力做到公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿意，校園秩序穩(wěn)定。
三、認真完成安保任務(wù)、落實具體工作
1.自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
2.小學(xué)在前半年間，由于修建為校園的保安工作增加了工作量，接送的車輛、人員的增加等一系列的問題相應(yīng)而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學(xué)校校門的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學(xué)校，采取措施，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。
3.堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學(xué)校放假后，配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。
4.在完成本職工作的同時，積極主動配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。
回顧20x年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作作出了自己的成績，雖然也存在著工資待遇偏低和自身素質(zhì)仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發(fā)揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責(zé)和任務(wù)。
學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文2
20x年，學(xué)校保安部在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。透過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。
2、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進行清查，
嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，用心配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文3
轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期又過去了，我在沙崗子小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定。
在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學(xué)校的財產(chǎn)安全、學(xué)生的個人安全記在心上。
每一天早晨，我都會一一打開教室的門、窗，不僅僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識。
然后我會堅守崗位，站在大門口，關(guān)注著來上學(xué)的孩子。我從家長手中接過他們，開始他們嶄新的一天。當聽他們甜甜地說一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開了花。有時候，我也會拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。
當孩子們上課的時候，我除了接待偶爾來學(xué)校的家長，也會拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣貌，就不由自主地動起手來。
每一天放學(xué)的時候，我都會用心配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路。學(xué)校門口是一個十字路口，人來車往，十分危險。個性是接孩子的家長很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外留意。過馬路的時候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來往的車輛?？赡芤驗槲业谋M職吧，每當有孩子過馬路的時候，只要我一抬手，行駛的車就會停下來讓行，大家對我這個認真負責(zé)的保安還是很信任很佩服的。
等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會拿著鑰匙打開每個教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個窗戶忘記插好，風(fēng)大，玻璃就會碎的。期末學(xué)生放假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。
每一天夜里10點以前，我都在學(xué)校周圍檢查，觀察那些可疑的人。10點以后，我睡一覺，半夜還會再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。
有時我還遇到了一些社會人員及學(xué)生家長對我工作的不理解，不支持。惡言粗語，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我明白我也代表了學(xué)校的形象。
自從做了學(xué)校的保安，我沒有請過一天假，除了那次暈倒之外。我不僅僅是保安，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們。
在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴推薦，謝謝!
學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文4
一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，不懼艱險，開拓進取，增強了大局意識、全局觀念，形成了一個以學(xué)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作:
一、加強隊伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能
隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)。因此，作為安全保衛(wèi)人員，提高政治素養(yǎng)，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學(xué)習(xí)，不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過硬，工作中堅持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。
二、敬崗愛業(yè)無私奉獻
由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因為如此，所以我們特別注意強調(diào)，敬崗愛業(yè)和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從學(xué)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。
三、努力實現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無事故
隨著法官之家的啟用，領(lǐng)導(dǎo)來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無事故，的確并非易事;我們也確實感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動力，化條件為機遇，;并采取確實有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動電話。如發(fā)現(xiàn)問題，要求5分鐘到達事故現(xiàn)場。對某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對全院所有場所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。
以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的艱辛，同時也領(lǐng)略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績:
1、取得了學(xué)習(xí)上的進步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。
2、建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
3、全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻。確保無重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來訪及各種重大會議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級法警總隊領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
4、忠于職守。非典期間，根據(jù)學(xué)員的部署，克服種種困難，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交的工作任務(wù)，受到學(xué)院黨委的表彰。
5、一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了安全有序。
6、先后制止了一起重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門的表揚。
7、杜絕了數(shù)次火災(zāi)事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護了學(xué)院的財產(chǎn)安全。
8、協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。
9、對全院的消防設(shè)施，進行科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)約了大量的資金。
10、由于工作突出，被轄區(qū)公安部門，聘為公安監(jiān)督員。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。
在新的一年里，我們在學(xué)院黨委和處室的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強學(xué)院的安全保衛(wèi)工作，使每項工作落到實處，做到防患于未然。確保安全無事故，使學(xué)院有一個良好的工作生活環(huán)境。
學(xué)校門衛(wèi)工作總結(jié)精選范文5
我是x派出所的保安，負責(zé)整個x幼兒園的治安防范安全工作。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認真開展各項工作，落實完成了20x年的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：
一、治安防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、全力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。
2、對新入員工進行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。
三、車場管理工作
1、認真執(zhí)行停車場管理，指引家長接送車輛按指定位置停車，來園的一切車輛均停于幼兒園大門之外，確保車輛與行人安全;
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場;
3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴工作總結(jié)重物品;
北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 徐慶和（《電腦愛好者》多年訂閱用戶，2007年第16期CFan人――《當數(shù)學(xué)遇上計算機 學(xué)術(shù)充滿魅力》）
在舉國迎奧運的日子里，作為電腦愛好者，我能為奧運做些什么力所能及的事呢？經(jīng)過思索，我決心在科技奧運及人文奧運等方面做三件事：
1.用電腦和數(shù)學(xué)理論研究創(chuàng)新乒乓球的技術(shù)系統(tǒng)和理論系統(tǒng)；2.參加奧林匹克文化節(jié)，為改進奧運的人文環(huán)境，特別是英語語言環(huán)境做一些力所能及的工作；3.創(chuàng)作一些攝像和攝影作品。令人欣慰的是，這幾件事基本上實現(xiàn)了！
我撰寫的迎奧運創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文《關(guān)于乒乓球螺旋球的新概念及新技術(shù)》發(fā)表在著名核心學(xué)術(shù)雜志《體育科學(xué)》上，得到專家學(xué)者的好評。在北京大學(xué)新建的乒乓球館屋脊設(shè)計中展現(xiàn)了本文的創(chuàng)新理念和成果：即兩條螺旋曲面環(huán)繞具有動感和自然采光作用的透明乒乓球。在北京第四屆奧林匹克文化節(jié)英語標識識別大獎賽中，我獲得了二等獎（個人第一名），我還拍攝了一千多件迎奧運的作品，包括照片和攝影紀錄片，其中有5件作品發(fā)表在了《北京青年報》上。
北京外國語大學(xué) 張之
我閱讀CFan的年數(shù)達到了歲數(shù)的一半。還記得2007年“超級編輯記者大挑戰(zhàn)”頒獎的日子，從總編手中接過獎杯的那一刻，我又激動又興奮，各種感情交織在一起，差點沒拿穩(wěn)獎杯……
這過去的一年，奧運會也從倒計時迎來了盛大的開幕式，而我們?nèi)w奧運志愿者也都準備好了。去年10月，作為志愿者專業(yè)培訓(xùn)項目之一，我去古巴進行了為期四個月的培訓(xùn)，在一個真實的語言環(huán)境中鍛煉自己的語言能力，補充和奧運相關(guān)的體育知識。
我們班的全部同學(xué)都投入到奧運會的工作之中，有人負責(zé)陪同奧運期間來北京的國際奧委會委員、各國家或地區(qū)奧委會主席等貴賓，有人在場館提供語言服務(wù)，還有人工作在主新聞中心、奧運轉(zhuǎn)播中心等地方，在不同的崗位上貢獻自己的力量，共同參與到奧運歷史之中。
北京外國語大學(xué) 殷曉超
自從家里有了電腦，我就與CFan結(jié)下了不解之緣，寧愿少買些零食也要保證一期不落。正因為有CFan在手的日積月累，平日里同學(xué)有電腦問題都會向我請教。張之參加“超級編輯”時我是他的特約作者，呵呵！
我是一名西班牙語口譯員，服務(wù)于老山自行車場館群。我的工作職責(zé)十分寬泛：醫(yī)療服務(wù)翻譯、采訪翻譯、新聞會現(xiàn)場翻譯等。各種突況都可能需要協(xié)助，因此我們得熟悉各業(yè)務(wù)口流程，牢記各方面的常用術(shù)語――英語以及各自專業(yè)的語種。
當觀眾看到翻譯員熟練地充當不同語言間溝通的橋梁時，或許不會知道我們付出的汗水，但可以看見我們的微笑，一種超越語言、超越國界、照亮心靈的微笑。
首都醫(yī)科大學(xué) 趙晶
我與CFan結(jié)緣已有幾年的光景，很多人會有疑問：一個女孩子怎么會看電腦方面的雜志呢？其實，我對電腦的興趣源于我的研究生專業(yè)――醫(yī)學(xué)圖像處理，我需要運用軟件來進行科學(xué)研究，所以CFan成了我的好朋友。