財會隊伍建設(shè)方案精選(九篇)

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第1篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)擴張；財務(wù)會計；隊伍建設(shè)

近幾年來，開灤集團公司通過大規(guī)模的對外擴張。企業(yè)重組工作，目前已經(jīng)在河北、內(nèi)蒙、新疆、山西等地建設(shè)開發(fā)大型煤炭生產(chǎn)基地，國外合作項目也正在積極推進之中。這些項目的建設(shè)實施需要大量的高級財會人員。加強財會隊伍建設(shè)變得更加重要和緊迫。開灤集團公司根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，結(jié)合企業(yè)實際，采取有效措施，加強財會人員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀財會人員，對企業(yè)戰(zhàn)略擴張、整合重組工作提供了有力支持。

一、財會人員在企業(yè)對外擴張中的重要作用

企業(yè)兼并重組工作是一個系統(tǒng)工程，通常包括制定戰(zhàn)略、確定目標、制定計劃、盡職調(diào)查、資產(chǎn)評估、商務(wù)談判、資產(chǎn)交割、后續(xù)經(jīng)營等諸多環(huán)節(jié)。財務(wù)工作幾乎貫穿所有環(huán)節(jié)，特別是在盡職調(diào)查、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)交割、后續(xù)經(jīng)營等幾個環(huán)節(jié)財務(wù)工作更加重要。

(一)盡職調(diào)查需要高素質(zhì)財會人員

盡職調(diào)查工作是企業(yè)擴張重組的重要環(huán)節(jié)，調(diào)查內(nèi)容中財務(wù)資料占的比重非常大，包括對會計政策、財務(wù)制度、股本結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)規(guī)模、負債情況、銷售收入、企業(yè)利潤、現(xiàn)金流量、資產(chǎn)負債率、毛利率、凈資產(chǎn)收益率、歷史成績、對外投資等情況的調(diào)查，等等。只有綜合素質(zhì)較高的財務(wù)人員，才能保證調(diào)查資料的準確、完整。

(二)資產(chǎn)評估需要高素質(zhì)財會人員

資產(chǎn)評估是企業(yè)并購重組過程中必不可少的組成部分，評估的結(jié)果對投資決策、商務(wù)談判有很大的影響。雖然這一工作通常由專業(yè)機構(gòu)負責(zé)，但是為了保證評估的科學(xué)公正，投資方必須要有專業(yè)財務(wù)人員參與評估工作，監(jiān)督評估過程、評判評估方法、確定評估標準、核實計算數(shù)據(jù)、分析評估結(jié)果。

(三)投資決策需要高素質(zhì)財會人員

經(jīng)過盡職調(diào)查、資產(chǎn)評估搜集到目標公司的主要生產(chǎn)經(jīng)營情況后，投資公司就會對項目做進一步的分析，編制可行性研究報告，為最終決策提供參考。在可研報告中財務(wù)人員要做大量的分析工作，包括產(chǎn)量、成本、利潤、損益平衡點、投資規(guī)模、內(nèi)部收益率、投資回收期、敏感性分析等等。財務(wù)分析的科學(xué)性、準確性直接影響項目決策。

(四)后續(xù)經(jīng)營需要高素質(zhì)財會人員

通常情況下，企業(yè)并購重組目標公司后，并購方都要管控目標公司的財務(wù)工作，有的是派駐財務(wù)總監(jiān)或總會計師，有的是派駐會計機構(gòu)負責(zé)人。還有的是派駐監(jiān)事會成員，這些管理人員更需要具備較高的財務(wù)知識和豐富的管理經(jīng)驗。

(五)企業(yè)融資需要高素質(zhì)財會人員

企業(yè)對外擴張重組，通常都是通過收購股權(quán)或資產(chǎn)來實現(xiàn)的，交易過程中需要大筆資金，并購成功后，后續(xù)經(jīng)營還可能需要大量的資金支持。企業(yè)從發(fā)揮財務(wù)杠桿放大作用、擴大資金供給、減少資金投放等方面考慮，通常都會開展融資工作。而融資工作對財務(wù)人員的素質(zhì)就提出了較高的要求。

二、高級財會人員的素質(zhì)要求

由于在對外擴張工作中需要發(fā)揮重要作用，對相關(guān)財會人員的知識水平和管理技能也提出了更高的要求。作為高級財會人員，應(yīng)具備以下條件：

(一)精湛的專業(yè)知識

要精通財務(wù)會計知識，有較高的會計核算、財務(wù)管理、風(fēng)險防范、分析研究等業(yè)務(wù)技能。要熟悉公司法、稅法等政策法規(guī)，掌握經(jīng)營管理、資本運營、金融、國際貿(mào)易、貨幣銀行學(xué)等專業(yè)知識。能夠把財務(wù)知識與相關(guān)經(jīng)濟工作融會貫通。要具備一定的駕馭計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力，能夠熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和財務(wù)軟件。

(二)良好的職業(yè)道德

財務(wù)人員是財務(wù)活動的管理者和監(jiān)督者，經(jīng)常同錢打交道，容易被不法行為所誘惑，因此從事企業(yè)擴張活動的財會人員必須要具備良好的職業(yè)道德。要培養(yǎng)廣大財務(wù)工作者做到：遵紀守法，廉潔奉公；堅持原則，不徇私情；調(diào)查研究，實事求是；努力學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)；盡職盡責(zé)，當好參謀；面向基層，服務(wù)熱情。

(三)豐富的管理經(jīng)驗

企業(yè)對外擴張，進行資產(chǎn)并購，不僅是要求財會人員做好單純的會計核算和財務(wù)管理工作，更主要的是當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。決策前財會人員要用豐富的管理經(jīng)驗為領(lǐng)導(dǎo)出思路、謀方案、提建議。決策后往往還需要財務(wù)人員組織、協(xié)調(diào)有關(guān)部門去抓好落實。這些工作特點，要求財會人員具備豐富的管理經(jīng)驗，具有較高的組織協(xié)調(diào)能力，能夠在更高的層次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(四)獨特的創(chuàng)新能力

在現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)首理中，財務(wù)人員將會遇到許多新課題需要研究，特別是在投資管理、融資運作、企業(yè)整合等方面，非典型財務(wù)事項更是層出不窮，有時很難找到值得借鑒的解決辦法。只有廣大財務(wù)工作者不斷解放思想、加強學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)新能力，才能開闊思路，提高洞察力和判斷力，用創(chuàng)造性思維來解決問題。

三、加強財會人員隊伍建設(shè)的途徑

(一)編制財務(wù)人才開發(fā)戰(zhàn)略，總體謀劃隊伍建設(shè)工作

開灤集團公司根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，編制了《開灤(集團)有限公司財務(wù)戰(zhàn)略》，財務(wù)人才發(fā)展戰(zhàn)略是其重要的組成部分。在公司財會人才戰(zhàn)略規(guī)劃中：一是明確財會人才隊伍建設(shè)的目標、原則及指導(dǎo)思想；二是拓寬財會人才隊伍建設(shè)的途徑，通過選送深造、外部引進、高校招聘等多種渠道，增加財會隊伍人才總量、提高隊伍整體專業(yè)水平；三是制定鼓勵財會人員崗位成才的激勵政策，在資金支持、提拔重用、任職條件、崗位淘汰等方面予以正向或反向激勵；四是規(guī)定財會人才隊伍建設(shè)的內(nèi)容，明確了需要重點培養(yǎng)高級財會人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及專業(yè)層次等。在財會人才規(guī)劃的指導(dǎo)下，企業(yè)財會人才培養(yǎng)工作圍繞戰(zhàn)略目標、遵循計劃階段。采取既定措施有序推進。

(二)堅持輪崗鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型人才

財務(wù)部門不同的業(yè)務(wù)崗位差異較大，長期從事一個崗位容易形成業(yè)務(wù)單一的問題，也容易形成思維定式，不利于管理創(chuàng)新，不利于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。開灤集團公司從財務(wù)團隊建設(shè)的長遠目標出發(fā)，克服輪崗對日常工作的不利影響，大力推進財務(wù)人員的輪崗工作。據(jù)統(tǒng)計，集團公司財務(wù)部門內(nèi)部輪崗率2007年達15％，2008年達20％。2009年達到40％。通過適度的崗位輪換，有效地促進財務(wù)人員的知識更新，拓寬了業(yè)務(wù)面，同時也促進了管理創(chuàng)新工作。

(三)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型團隊

開灤集團公司制定了《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型財會隊伍的實施意見》，對財會人員的學(xué)歷教育、職稱考試、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等要求做出了具體規(guī)定。在每年的財務(wù)工作計劃中。都要將業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作放在重要位置。在組織不同層次的繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時，結(jié)合國家財經(jīng)政策變化及企業(yè)財務(wù)工作重點，適時舉辦一系列針對性強、形式靈活多樣的高質(zhì)量培訓(xùn)。此外要注重發(fā)揮榜樣示范作用，利用各種形式，宣傳先進集體和個人的先進事跡，形成愈益濃厚的全體財會人員比學(xué)趕幫超氛圍。通過工作的開展，有效地推動學(xué)習(xí)型團隊的建設(shè)。目前。開灤集團公司擁有本科以上學(xué)歷財會人員552人，占財會人員總數(shù)的75％會計師以上職稱330人，占總數(shù)的44％。有108人取得高級會計師資格，有20人獲得碩士研究生學(xué)位。

(四)強化人才培養(yǎng)，搭建發(fā)展平臺

為充分挖掘每名財務(wù)人員的內(nèi)在潛能，發(fā)揮其自身優(yōu)勢，促進其盡快成熟，開灤集團公司努力為各級各類財會人員構(gòu)建發(fā)展平臺。一是合理安排工作崗位，做到人盡其才；二是善于發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)骨干，并通過派任務(wù)、加擔(dān)子等方式進行鍛煉；三是組織開展財務(wù)調(diào)研和課題攻關(guān)等專項活動，提高財會人員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；四是多渠道構(gòu)建業(yè)務(wù)交流平臺。通過強化培養(yǎng)，一批高素質(zhì)財會人員脫穎而出，僅2010年就有13名財會人員走向集團公司高級管理崗位，為集團公司快速發(fā)展提供了重要支撐。

第2篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng);會計人才;隊伍建設(shè)

一、加強會計人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的重要性

會計旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，利用專業(yè)的會計核算和管理方法，通過提供真實可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)信息及各種形式的報告，并幫助決策者做出各種正確有效決策的一個人才隊伍。會計人才在企業(yè)的財務(wù)管理活動中起著舉足輕重的作用，其理念主要是價值創(chuàng)造與維護利益。所以，會計是企業(yè)的計劃、業(yè)務(wù)、財務(wù)一體化最有效的工具。為了促進企業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展，必須提高企業(yè)綜合管理水平，挖掘潛力，會計管理是企業(yè)管理的重要手段，那么會計人才隊伍素質(zhì)提升就有著至關(guān)重要的意義。(1)核算會計及時提供正確的會計信息和其他有關(guān)資料，為經(jīng)營者、投資者、決策者提供切實可靠的依據(jù)。(2)財務(wù)會計根據(jù)國家政策財經(jīng)法規(guī)等，正確核算、監(jiān)督、管理和服務(wù)，能夠正確處理國家、企業(yè)、個人之間的經(jīng)濟利益和財務(wù)關(guān)系。(3)管理會計能夠如實反映企業(yè)經(jīng)營目標完成情況，與預(yù)定的目標、計劃、預(yù)算等進行比較分析和檢查，客觀評價企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門的工作業(yè)績，找出差距，提出切實可行的改進意見和建議。(4)管理會計積極主動地參加企業(yè)的經(jīng)營管理過程，能為企業(yè)實現(xiàn)未來生產(chǎn)經(jīng)營的最優(yōu)化運轉(zhuǎn)，而提出更加優(yōu)化的方案，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策提供幫助和有力支撐，從而提高經(jīng)濟效益。綜上所述，在當今社會經(jīng)濟發(fā)展中，會計發(fā)揮著重要的作用，其中，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。

二、分析企業(yè)財會人員配備及培養(yǎng)中存在的差距與不足

(一)有些企業(yè)財會人員知識更新速度慢，專業(yè)技術(shù)水平力量薄弱

現(xiàn)在雖然我國企業(yè)會計人員數(shù)量很多，但是在實際工作中，存在知識老化、專業(yè)技術(shù)水平過低、有的無職稱或低職稱、人員結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，其中核算會計占比85%以上，工作時間主要是進行財務(wù)核算工作，涉及管理會計工作方面較少，與先進國家相比，我國管理型會計人才缺口較大，需要在培養(yǎng)管理型會計人才方面加大力度。

(二)部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對會計人才培養(yǎng)重視程度不夠

有些企業(yè)管理層特別是小型企業(yè)管理層思想觀念老化，更注重眼前和業(yè)務(wù)的拓展，缺乏長遠，較少關(guān)注內(nèi)部管理，認為會計只是算賬、報稅，對會計工作及會計人員重視不夠，不能提供良好的人才培養(yǎng)平臺和機制，企業(yè)發(fā)展也不同程度地受到阻礙。

(三)有些企業(yè)會計人員學(xué)習(xí)進取心不夠，與用人單位需求存在差距

我國把會計繼續(xù)教育作為會計知識更新的重要手段，但是有些會計人員存在被動應(yīng)付，學(xué)習(xí)流于形式，沒能做到真學(xué)，知識水平和能力沒能真正提高。部分企業(yè)為大力培養(yǎng)會計人才也做了諸多努力，但缺乏規(guī)范系統(tǒng)的會計人才繼續(xù)教育和培養(yǎng)機制，難以充分發(fā)揮其重要且不可替代的后續(xù)保障作用。

三、努力培養(yǎng)企業(yè)會計人才的有效途徑

(一)優(yōu)化財務(wù)會計人員結(jié)構(gòu)，提升會計鍛煉和發(fā)展空間

一是企業(yè)制定《財會人員素質(zhì)提升方案》，進一步規(guī)范會計人員配備，加快知識及人員更新速度，優(yōu)化財會人員隊伍。根據(jù)不同職級給予補貼獎勵，促進財會人員自覺學(xué)習(xí)意識的不斷提高，及時取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱，對無職稱的必須考取后才能上崗。二是從現(xiàn)有會計人員隊伍中選取專業(yè)技術(shù)和學(xué)歷高、工作實、素質(zhì)強的人員，進行重點培養(yǎng)，適時交流，均衡分配到需求人才的單位。三是建立定期輪崗制度，把重點培養(yǎng)對象調(diào)到企業(yè)內(nèi)部重要崗位進行輪崗鍛煉，加強學(xué)習(xí)，熟知各部門及基層單位的主要業(yè)務(wù)及工作職責(zé)，成為會計理論水平高、業(yè)務(wù)實踐能力強，最終具備綜合管理能力、防范風(fēng)險能力、決策服務(wù)能力的管理型會計人才，能夠站在企業(yè)整體發(fā)展的高度，為企業(yè)的健康快速發(fā)展出謀劃策。

(二)提高重視程度，采取多種培訓(xùn)方式，加強對會計人員的培養(yǎng)

一是增強培訓(xùn)的針對性，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)面對中小企業(yè)對會計的需求，培養(yǎng)有強烈的職業(yè)意識，一用上手、一用對路的職業(yè)人才。二是企業(yè)內(nèi)部通過定期開展培訓(xùn)，采取多種學(xué)習(xí)途徑，如網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、開展會計頂端人才專家知識講座等，增加會計人才知識儲備，不斷提高其勝任能力。三是開展技能競賽、分享交流、撰寫論文評比等活動，并對表現(xiàn)好、成績優(yōu)的給予物質(zhì)和精神上的獎勵，不斷激發(fā)會計人員的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，極力增強會計人才隊伍素質(zhì)，提高會計人才綜合管理水平。

(三)完善會計人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)與企業(yè)用人無縫隙對接

一是制定會計人才培養(yǎng)制度，拓展會計人員晉升渠道，做好會計人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷完善和創(chuàng)新會計人員教育培訓(xùn)機制，企業(yè)可以拿出一定的職工教育經(jīng)費，與有關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂聯(lián)合培訓(xùn)計劃，職業(yè)技術(shù)學(xué)校派出骨干專業(yè)教師，每年對會計人員進行培訓(xùn)，同時，舉辦骨干企業(yè)財務(wù)負責(zé)人培訓(xùn)班，增強培訓(xùn)的針對性和實用性，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。二是做好提升高級財務(wù)人員培養(yǎng)工程。一方面加大對已具備中、高級會計師職稱的會計人員培訓(xùn)。每年組織會計人員到省內(nèi)高校或國家會計學(xué)院等專業(yè)院校進行培訓(xùn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開拓眼界和思路；另一方面注重培養(yǎng)高端會計人才，組織選拔優(yōu)秀會計人才，建立企業(yè)會計后備人才庫，重點培養(yǎng)能夠引領(lǐng)會計行業(yè)發(fā)展方向的高級人才，鼓勵進入會計骨干人才培養(yǎng)工程系列。通過多種形式培訓(xùn)，培養(yǎng)適合企業(yè)需要的會計人才，真正實現(xiàn)與企業(yè)用人無縫隙對接。

四、結(jié)束語

第3篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革；高校轉(zhuǎn)型發(fā)展；人才培養(yǎng)

黨的十八屆五中全會后，一個較為艱深生僻的經(jīng)濟學(xué)名詞“供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”，引起各界廣泛關(guān)注并成為社會生活中的熱詞。供給側(cè)是針對需求側(cè)來說的，供給與需求是一對同時存在的關(guān)系，供給能創(chuàng)造需求，需求也能倒逼供給。關(guān)于“供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革”，從經(jīng)濟學(xué)邏輯來講，主要是針對“供需匹配錯位”、“供給結(jié)構(gòu)落后”這兩類問題，如果能夠通過需求管理來解決，運用需求管理政策進行治理和調(diào)節(jié)才是更科學(xué)的。眾所周知，經(jīng)濟增長從來不是由需求決定的，而是由供給決定的。中國的教育事業(yè)所走過的歷程，同樣也是如此。

一、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與反思

中國高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，實質(zhì)上是中國高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。隨著經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，人才供給與需求關(guān)系發(fā)生深刻變化。這些年頻見大學(xué)生“回爐”讀高職的新聞報道，想憑一技之長方便找個理想又實在工作的需求是廣泛存在的。一個學(xué)生在不同年齡段有不同的愿望，理想的教育環(huán)境，應(yīng)該提供給學(xué)生這種轉(zhuǎn)換和提升的途徑。“供給側(cè)改革”思維運用在我校人才培養(yǎng)方案修訂中意義重大，具有很強的指導(dǎo)性。我們認為應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)方案修訂，充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育的特征，加強校企合作，彰顯學(xué)院和專業(yè)的辦學(xué)特色，增加實踐環(huán)節(jié)，多開設(shè)學(xué)生需要、拓展素質(zhì)的選修課，要強化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

黨和國家制定的十三五規(guī)劃綱要和前不久召開的兩會精神，向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變是教育界的熱門話題和發(fā)展方向。目前，中國有兩千多所大學(xué)，好大學(xué)要奔向世界一流，大部分的普通地方高校面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展，一時間有六百多所地方院校改辦職教。去年教育部出臺《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，規(guī)范了發(fā)展路徑。

二、路徑選擇與構(gòu)建

學(xué)校的轉(zhuǎn)型本質(zhì)和核心是向培養(yǎng)什么樣的學(xué)生轉(zhuǎn)變，“意見”中對此明確的表述是：轉(zhuǎn)到應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來。如何培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，“意見”也提出了很多，概括起來，就是從內(nèi)到外，從課堂到師資等的轉(zhuǎn)變，大致有：立足學(xué)校所在地方、行業(yè)、社區(qū)辦學(xué)；實訓(xùn)實習(xí)的課時占專業(yè)教學(xué)總課時的比例達到百分之三十以上，加強“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)等。

人才培養(yǎng)方案是學(xué)院教學(xué)工作的頂層設(shè)計，是學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、實施教學(xué)管理的基本依據(jù)，是深化教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量提高人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件。因此，在修訂人才培養(yǎng)方案的過程中要遵循其科學(xué)性、規(guī)范性、統(tǒng)一性、程序性、時效性和嚴肅性。在指導(dǎo)思想和基本思路上，要明確“一個定位”，即圍繞技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)；理清“兩個關(guān)系”，即德育與智育的關(guān)系和理論與實踐的關(guān)系；做好“三個對接”，即專業(yè)培養(yǎng)目標和用人單位崗位的對接，課程內(nèi)容和職業(yè)標準的對接，教學(xué)過程和生產(chǎn)過程的對接；明晰“四個基本思路”，即要以德為先，深入開展第二課堂，加強社會責(zé)任教育。要以能為重，引導(dǎo)學(xué)生“雙證”融通，將職業(yè)資格證書考核標準納入人才培養(yǎng)方案。要以賽為要，賽教結(jié)合，將職業(yè)技能大賽內(nèi)容納入人才培養(yǎng)方案。要以用為基，產(chǎn)教融合，將實驗實訓(xùn)納入人才培養(yǎng)方案。

安徽文達信息工程學(xué)院新制定的未來五年學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，將堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)宗旨，遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校自身的學(xué)科優(yōu)勢和特色，正確處理需要與可能、數(shù)量與質(zhì)量、近期與遠期、局部與整體、特殊與一般的關(guān)系，優(yōu)化學(xué)科與專業(yè)布局，強化學(xué)科專業(yè)特色，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)框架和優(yōu)勢學(xué)科群，加強學(xué)科隊伍建設(shè)，完善學(xué)科專業(yè)管理創(chuàng)新機制，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求。實施“一體兩翼五大專業(yè)群”建設(shè)，做精信息電子、做強機電汽車、做大財會商貿(mào)、做特藝術(shù)傳媒的學(xué)科專業(yè)發(fā)展目標。構(gòu)建以工學(xué)為主、應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)為重點、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。并圍繞各專業(yè)人才培養(yǎng)崗位目標定位，開設(shè)能夠提升學(xué)生應(yīng)用能力的專業(yè)課程體系，組建雙師雙能型教師隊伍。

三、范式驅(qū)動與培育

安徽文達信息工程學(xué)院，新制訂應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，將實施“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的人才培養(yǎng)模式：

1. 要以“三平臺、五模塊”為架構(gòu)，（三平臺：通識教育平臺；專業(yè)教育平臺；綜合能力素質(zhì)平臺。五模塊：公共基礎(chǔ)課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課。）以職業(yè)崗位和崗位關(guān)鍵能力要素為目標，進行模塊化課程設(shè)計，認真制定并扎實落實2016級人才培養(yǎng)方案。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，推進學(xué)分互換，積極組織大學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和綜合競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。實施卓越人才培養(yǎng)計劃，推進對學(xué)生進行多樣化、差異化、發(fā)展性的培養(yǎng)和評價，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

2. 加強學(xué)科專業(yè)群建設(shè)，整合質(zhì)資源，搭建開放合作共享平臺，提升應(yīng)用型辦學(xué)實力。面向地方裝備業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、城市建設(shè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，重點打造以工科為主，一體兩翼，機械類、電子信息類、建工類、財經(jīng)管理類、文化產(chǎn)業(yè)類五大學(xué)科專業(yè)群。加強產(chǎn)教融合，校企合作，引進行業(yè)標準，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會需求無縫對接。

3. 加強師資隊伍建設(shè)。

一要加強教師職業(yè)道德建設(shè)。沒有愛心，沒有社會責(zé)任的教師和輔導(dǎo)員是不可能培養(yǎng)出有社會責(zé)任感的學(xué)生。強調(diào)四有好老師：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。陶行知：“愛滿天下”。

二要通過開展教研科研、質(zhì)量工程、振興計劃以及教學(xué)基本功大賽等，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

三要加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，通過掛職鍛煉、派出進修、舉辦教師實踐技能競賽等，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力。

四要不斷創(chuàng)新完善激勵機制，創(chuàng)新完善教學(xué)考核機制，逐步提高教職工待遇，改善辦學(xué)條件。

參考文獻：

[1]教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見[Z] 教發(fā)[2015]7號。

第4篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

及其實施路徑研究”（項目編號：jg2013064）研究成果

摘要：為推動高校內(nèi)涵發(fā)展，2010年教育部啟動了卓越本科人才教育培養(yǎng)計劃，推動高校人才培養(yǎng)模式的變革。卓越人才培養(yǎng)標準有通用、行業(yè)和學(xué)校三個層次，高校應(yīng)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境制定適合于自身的卓越人才培養(yǎng)目標。浙江工商大學(xué)結(jié)合自身歷史發(fā)展與環(huán)境特點，提出管理型卓越會計人才培養(yǎng)模式，界定了管理型卓越會計人才的內(nèi)涵，并構(gòu)建了管理型卓越會計人才培養(yǎng)的路徑體系。

關(guān)鍵詞：管理型 卓越會計人才 人才培養(yǎng)模式

為推動高校質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，改變高校人才培養(yǎng)過程中存在的創(chuàng)新實踐能力不足的現(xiàn)狀，教育部2010年啟動了卓越人才教育培養(yǎng)計劃，批準61所高校為第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施試點高校，標志著我國高?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計劃”的開始。

作為一種較高層次的人才培養(yǎng)模式改革，卓越人才計劃以提高學(xué)生的實踐能力為核心，以校企聯(lián)合培養(yǎng)人才為方式，通過理論與實踐全面而深層次的結(jié)合，達到培養(yǎng)卓越人才的目的。時至今日，教育部卓越人才計劃仍處于探索階段。目前關(guān)于經(jīng)濟管理類專業(yè)的卓越人才計劃涉及甚少，財會專業(yè)作為商科中應(yīng)用性最強的專業(yè)，建設(shè)卓越會計人才計劃有著迫切的社會需求，本文將參考現(xiàn)有卓越會計人才培養(yǎng)的理論與實踐，結(jié)合浙江工商大學(xué)財會學(xué)科發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境，創(chuàng)新性地提出管理型卓越會計人才培養(yǎng)模式，界定管理型卓越會計人才的內(nèi)涵，并構(gòu)建管理型卓越會計人才培養(yǎng)的路徑體系，本文將對地方高校如何培養(yǎng)富有特色的卓越會計人才起到一定借鑒作用。

一、“卓越會計人才”的理論與實踐探索

卓越會計人才計劃盡管尚未實施，但是不少高校已經(jīng)著手卓越會計人才培養(yǎng)的探索工作，也有部分論文對卓越會計人才的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案設(shè)計以及人才培養(yǎng)的實施方案進行研究。

（一）卓越會計人才實踐探索。上海外貿(mào)學(xué)院將大一的基礎(chǔ)課程、大二的ACCA課程與大四出國“3+1”項目相結(jié)合，構(gòu)建了卓越會計人才培養(yǎng)的“124”模式以及“基本能力職業(yè)能力創(chuàng)新能力”三層遞進的課程目標模式體系。長沙理工大學(xué)卓越會計人才培養(yǎng)以“校企”聯(lián)合教學(xué)為特色，集“課程改革、企業(yè)實踐、雙師指導(dǎo)”于一體。其中課程改革實施“班―組”互補的課堂教學(xué)，每4位學(xué)生為一組，實行“雙導(dǎo)師制”，突出學(xué)生的個性；“校企”聯(lián)合的實踐教學(xué)強調(diào)實踐資料的真實性與實務(wù)導(dǎo)師對學(xué)生實踐的指導(dǎo)。寧波工程學(xué)院的“尋找明日CFO――寧波市大學(xué)生財務(wù)案例分析大賽”為會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)搭建一個用人單位與高校零距離交流接觸的平臺。云南財經(jīng)大學(xué)卓越會計師班則強調(diào)國際化能力培養(yǎng)，與ACCA項目聯(lián)系在一起。

（二）現(xiàn)有卓越會計人才培養(yǎng)理論與實踐的基本總結(jié)。目前關(guān)于卓越人才與卓越會計人才培養(yǎng)的理論與實踐探索為高校因地制宜設(shè)計卓越會計人才計劃提供了有益的借鑒：一是卓越會計人才的培養(yǎng)必須以能力為導(dǎo)向，以校企聯(lián)合為主要方式，應(yīng)注重以會計知識與理論為基礎(chǔ)的實踐能力、創(chuàng)新能力與國際化能力的培養(yǎng)。二是各高校應(yīng)當根據(jù)自身特點與內(nèi)外部環(huán)境特點設(shè)計富有特色的卓越會計人才培養(yǎng)模式。卓越人才素質(zhì)的構(gòu)建需要設(shè)計本科、碩士和博士三個層次的培養(yǎng)標準，每個層次的培養(yǎng)標準又分為通用標準、行業(yè)標準和學(xué)校標準三個層次。三是“卓越人才計劃”是高校人才培養(yǎng)模式的革命性變革，需要從一種全方位、系統(tǒng)性視角去設(shè)計教材、案例、實習(xí)實踐、教學(xué)方法等。

二、管理型卓越會計人才的內(nèi)涵

卓越會計人才是卓越人才計劃的重要組成部分，各高校應(yīng)以提升學(xué)生的會計實踐能力為核心，以校企聯(lián)合培養(yǎng)為方式，在全面達到國家通用人才培養(yǎng)標準和行業(yè)標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校會計學(xué)科的內(nèi)外部環(huán)境及優(yōu)勢，設(shè)計具有本校特色的卓越會計人才培養(yǎng)模式及其實施路徑。浙江工商大學(xué)根據(jù)五年來建設(shè)國家級“管理型財會人才”創(chuàng)新實驗區(qū)的經(jīng)驗，提出管理型卓越會計人才的培養(yǎng)構(gòu)想。

（一）管理型財會人才。管理型財會人才是浙江工商大學(xué)的財會人才培養(yǎng)特色，2007年學(xué)校獲得“管理型財會人才”國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校的財會專業(yè)具有悠久辦學(xué)歷史，擁有本科、碩士、博士及博士后流動站三位一體的學(xué)科平臺，面向外國留學(xué)生的全英文授課會計專業(yè)本科班，五項國家級教育質(zhì)量工程（國家特色專業(yè)、國家級實驗示范中心、國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、“十二五”國家綜合改革試點專業(yè)以及國家資源共享精品課程）和二十余項省級教育質(zhì)量工程項目；學(xué)校還擁有中國民營企業(yè)內(nèi)部控制研究中心（中國會計學(xué)會設(shè)立）。

所謂管理型財會人才是與核算操作型財會人才相對應(yīng)的。在我國1 200萬會計人員中，在企事業(yè)單位從事會計核算工作的“核算操作型”財會人員占多數(shù)，而能勝任企業(yè)資金管理、會計管理、稅務(wù)管理、成本管理、內(nèi)部控制等管理工作的“專業(yè)管理型”財會人員較少，能適應(yīng)企業(yè)綜合、全面管理的“綜合管理型”財會人才就更少。因此，學(xué)校提出了培養(yǎng)管理型財會人才的人才培養(yǎng)目標。

管理型財會人才是系統(tǒng)掌握會計理論與方法、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識、通曉國際慣例，具有戰(zhàn)略思維和國際視野的復(fù)合型財會專門人才，具有未來成為企業(yè)管理團隊中財會專家的潛力。為培養(yǎng)管理型財會人才，我校實施了“646”模式，構(gòu)建了與管理型財會人才對應(yīng)的六大勝任能力框架（宏觀形勢理解能力、會計信息處理與分析能力、制度設(shè)計能力、戰(zhàn)略執(zhí)行能力、價值創(chuàng)造能力和財會工作組織能力），以及圍繞六大能力培養(yǎng)的四大培養(yǎng)體系（知識優(yōu)化體系、能力強化體系、協(xié)同培養(yǎng)體系、考核評價體系）和六大建設(shè)工程（人才隊伍和學(xué)科建設(shè)工程、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法改革工程、會計教育國際化工程、信息化會計教學(xué)平臺建設(shè)工程、財務(wù)總監(jiān)進校園工程、學(xué)生“第二課堂”工程）。

（二）從管理型財會人才到管理型卓越會計人才?；趯ψ吭饺瞬庞媱澋难芯亢蛯ω敃瞬盼磥砟芰εc素質(zhì)的把握，我校提出要在管理型財會人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上建設(shè)管理型卓越會計人才。我校管理型卓越會計人才培養(yǎng)目標為：系統(tǒng)掌握宏觀經(jīng)濟理論、現(xiàn)代企業(yè)管理知識和會計理論與方法，具有寬厚的理論功底、國際化的視野、開闊的戰(zhàn)略思維、扎實的會計專業(yè)技能，具有分析問題、解決問題的實踐能力和不斷進取的創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級財會專門人才。

管理型卓越會計人才是我校管理型財會人才培養(yǎng)模式的深化，在管理型財會人才素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上，突出強調(diào)了實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。與通用的卓越會計人才培養(yǎng)模式相比較，我校的卓越會計人才培養(yǎng)更加注重管理型特征，即我校將定位為未來CFO的搖籃。我校提出卓越會計人才培養(yǎng)的“管理型”特色，有著較為充分的現(xiàn)實環(huán)境與條件的支持：

1.我校聘請的實務(wù)導(dǎo)師都在政府部門、大中型企業(yè)或會計師事務(wù)所擔(dān)任財會領(lǐng)導(dǎo)崗位。目前我校實務(wù)導(dǎo)師已頗具規(guī)模，總數(shù)已達到30余人。而且，由于我校財會專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，擁有十分豐富的校友資源，同時，浙江省經(jīng)濟發(fā)達，有近300家上市公司，實務(wù)導(dǎo)師庫潛在資源較為充裕。

2.我校開展財務(wù)總監(jiān)進校園活動已有多年歷史，近五年累計有四十余位財務(wù)總監(jiān)進校園、進課堂。財務(wù)總監(jiān)還深度參與我校財會本科生教學(xué)工作，如教材編寫、學(xué)生成績評價等。

3.我校進行“管理型財會人才”國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)已逾五年，積累了較為豐富的管理型財會人才的培養(yǎng)經(jīng)驗。

三、管理型卓越會計人才培養(yǎng)的實施路徑

我校以雄厚的財會教學(xué)改革力量與科研力量為基礎(chǔ)，利用與浙江省財政廳、審計廳、省會計學(xué)會、省總會計師協(xié)會的良好關(guān)系，利用MPACC（會計專業(yè)碩士）、MAUD（審計專業(yè)碩士）、現(xiàn)有的會計實務(wù)導(dǎo)師資源以及豐富的校友資源，構(gòu)建全方位政、企、校聯(lián)合協(xié)同培養(yǎng)體系。以校外實務(wù)導(dǎo)師團隊構(gòu)建為引領(lǐng)，進行教學(xué)實踐基地、師資隊伍和課程資源的建設(shè)，進而全面推進培養(yǎng)方案優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革，培養(yǎng)管理型卓越會計人才，具體培養(yǎng)路徑框架如圖1所示。

（一）協(xié)同推進師資隊伍建設(shè)。在卓越會計人才培養(yǎng)體系中，以構(gòu)建實務(wù)導(dǎo)師團隊為特色的師資隊伍建設(shè)起到引領(lǐng)作用，它是其他系列教學(xué)改革項目的基礎(chǔ)。我校擬聘請36位左右的財會類本科生實務(wù)導(dǎo)師，每個三、四年級班級配備2-3名實務(wù)導(dǎo)師。實務(wù)導(dǎo)師的工作任務(wù)包括：（1）實務(wù)導(dǎo)師進課堂，與學(xué)校教師共同組織課堂教學(xué)；（2）實務(wù)導(dǎo)師給本科生做財務(wù)會計實務(wù)講座；（3）擔(dān)任本科生班的成長導(dǎo)師，通過參加本科生班會，幫助學(xué)生完成人生職業(yè)規(guī)劃。

（二）協(xié)同推進教學(xué)實踐基地建設(shè)。學(xué)校優(yōu)先聘請擁有實務(wù)導(dǎo)師的企業(yè)或單位作為學(xué)院的教學(xué)實踐基地。學(xué)生在實習(xí)時能得到學(xué)校指導(dǎo)教師和實務(wù)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)，學(xué)生在實務(wù)導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇與企業(yè)實務(wù)相關(guān)的應(yīng)用性研究課題，在實務(wù)導(dǎo)師和學(xué)校教師的共同指導(dǎo)下完成課題研究。

（三）協(xié)同推進培養(yǎng)方案優(yōu)化。學(xué)校安排實務(wù)導(dǎo)師參與的財會教學(xué)改革研討會，對原有的培養(yǎng)方案進行修訂，將第四學(xué)年的課程全部改成實踐類課程，由實務(wù)導(dǎo)師與學(xué)校教師共同承擔(dān)實踐類課程的教學(xué)任務(wù)；同時，在培養(yǎng)方案設(shè)計上，適當增加財會課程的實踐課時比重，增加財會實務(wù)課程；為提升學(xué)生國際化能力，學(xué)校安排了國內(nèi)本科生與外國留學(xué)生的全英文課程學(xué)分互認，使本科生有機會與國外學(xué)生一起學(xué)習(xí)討論，全面提升英文聽說讀寫能力。

（四）協(xié)同進行課程資源建設(shè)。實務(wù)導(dǎo)師與學(xué)校財會課程負責(zé)人共同編寫以上市公司真實業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)的財務(wù)會計、管理會計實務(wù)教材；編寫財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本管理等課程的教學(xué)案例；建設(shè)完善課程BB系統(tǒng)。與會計師事務(wù)所合作，將記賬業(yè)務(wù)引入學(xué)校會計實驗，在實務(wù)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成賬務(wù)處理、報表制作與納稅申報過程，使學(xué)生熟悉在真實業(yè)務(wù)環(huán)境下的財務(wù)會計業(yè)務(wù)。

（五）協(xié)同推進教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革。根據(jù)管理型卓越會計人才的要求，由課程主持人、課程組教師與實務(wù)導(dǎo)師對現(xiàn)有課程的教學(xué)大綱進行討論，重新確定教學(xué)的重點、教學(xué)的內(nèi)容體系，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)財務(wù)會計實踐相銜接，同時將實務(wù)導(dǎo)師進課堂在教學(xué)大綱中得以體現(xiàn)。引入實務(wù)導(dǎo)師之后，課程教學(xué)將由學(xué)校教師與實務(wù)導(dǎo)師共同完成，廣泛應(yīng)用基于真實業(yè)務(wù)的案例教學(xué)將是課程教學(xué)方法改革的重點，同時在教學(xué)方法改革中，增強學(xué)生互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，開展啟發(fā)式、設(shè)問式的教學(xué)方法，推進課程考試方式的變革。

（六）以項目為載體，協(xié)同推進課外教學(xué)改革。通過省會計學(xué)會、總會計師協(xié)會牽頭，由學(xué)校教師與實務(wù)導(dǎo)師一起指導(dǎo)學(xué)生進行面向?qū)崉?wù)的課題調(diào)研與研究，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文的選題在實務(wù)中尋找需要解決的問題和課題，使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，進一步增強實踐能力以及分析解決實務(wù)問題的能力。通過參加ACCA組織的就業(yè)力大比拼、IMA和CMA組織的管理會計案例大賽、挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、浙江省財會信息化大賽等競賽，提升學(xué)生在國際化情景下復(fù)雜問題的應(yīng)對能力以及團隊協(xié)作能力。

參考文獻：

1.王慶石，劉偉.卓越人才的內(nèi)涵與素質(zhì)標準構(gòu)建[N].光明日報，2012-10-16.

2.崔茵.卓越人才培養(yǎng)與素質(zhì)教育[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報，2012，（11）：98-99.

作者簡介：

第5篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

關(guān)鍵詞:高職院校；財務(wù)會計人員；能力框架；隊伍建設(shè)

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）18-0281-03

高校財會工作是學(xué)校工作的重要組成部分，財會人員肩負著管理與服務(wù)的雙重職能。近幾年來，隨著高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，高校的理財環(huán)境發(fā)生了很大的變化，高校的辦學(xué)資金從原來政府撥款的單一型轉(zhuǎn)化為以政府撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的多元型，高校辦學(xué)資金多元化、辦學(xué)形式多樣化、投資主體多元化、經(jīng)濟行為市場化、后勤保障社會化等新情況、新問題層出不窮，高校財務(wù)關(guān)系更加復(fù)雜，財務(wù)管理涉及的范圍更加廣泛，高職院校的財會部門不僅承擔(dān)會計核算職能和財務(wù)監(jiān)督職能，還要承擔(dān)參與學(xué)校的戰(zhàn)略制定、資金籌集、財務(wù)風(fēng)險控制等職能，這就對財會人員素質(zhì)提出了新的更高的要求。

一、高職院校財會人員隊伍的現(xiàn)狀

高職院校大多從中專升格而來，系行業(yè)舉辦的事業(yè)單位。目前浙江省公辦高職院的管理體制是財政廳管投入、支出，教育廳管業(yè)務(wù)，行業(yè)管人事，人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)三權(quán)分離。高職院校財務(wù)管理普遍沒有全日制普通高校重視，總體來看，高職院校財會人員素質(zhì)偏低，執(zhí)業(yè)能力不強，可持續(xù)發(fā)展能力弱化。

為了了解和分析高職院校財會人員隊伍現(xiàn)狀，我們對浙江省20所公辦高職院、3所民辦高職院的會計人員進行問卷調(diào)查，并走訪了5所高職院，參與調(diào)查的人員年齡、職稱、學(xué)歷、崗位分布情況比較均衡合理，高職院校大多數(shù)財務(wù)會計人員具備五年以上財務(wù)會計工作經(jīng)歷并自始至終從事財會相關(guān)工作。絕大多數(shù)人員所學(xué)專業(yè)為財會類專業(yè)。

通過調(diào)查問卷分析，結(jié)合實際走訪了解，我們認為近年來浙江省高職院校會計工作取得了很多成績，但同時也存在一定的缺漏，具體表現(xiàn)在：

1.注重財會隊伍建設(shè)，但各層次財會人員能力需求意識薄弱。由于自身缺乏對能力問題的認識，所以部分會計人員認為經(jīng)驗就是能力，就是財富，并以此作為資本，而很多會計人員的經(jīng)驗是依靠大量重復(fù)性手工作業(yè)和時間的延續(xù)堆積而成的。

調(diào)查所涉及23所高職院校使用會計電算化軟件的比例為100%，并且所有的軟件都具有項目管理與預(yù)算管理模塊?？梢姼呗氃盒：苤匾曅畔⒓夹g(shù)對財務(wù)會計工作的促進作用，并且不再局限在傳統(tǒng)的以計算機代替手工處理日常工作的財務(wù)會計職能，開始探索兼有項目管理、預(yù)算管理等管理會計與財務(wù)會計相結(jié)合的會計電算化管理信息系統(tǒng)。

分別有92%的被試學(xué)校對財務(wù)人員崗位設(shè)定崗位說明書或有類似形式的崗位說明文件。從而使得認為對自己崗位職責(zé)的了解程度：很清楚、比較清楚、一般的人員比例分別為56.7%、40.4%、2.8%?？梢钥闯龈呗氃盒Ｘ敃藛T對崗位職責(zé)的分工與細化工作做得比較踏實。

對有擁有的會計類或相近專業(yè)證書的調(diào)查中，106人擁有會計上崗證，占總被試人數(shù)的75%，比例偏小，說明持證上崗的原則還沒有得到充分貫徹，另外，5人具有注冊會計師證，兩人具有注冊稅務(wù)師證，3人具有內(nèi)部審計師證書，擁有相近證書的人數(shù)很少。

崗位基本業(yè)務(wù)知識，財會理論知識，職業(yè)道德知識各層次人員掌握普遍較多。越是高層次的財會人員掌握的基本知識類型越豐富。但有些基本知識，如管理學(xué)知識，教育管理知識，信息化知識各層次財會人員掌握比例普遍偏少。

財會人員應(yīng)具有的最重要的素質(zhì)中，誠信可靠被選擇104次，專業(yè)勝任被選擇71次，對自身素質(zhì)的評價，10.1% 的被試認為亟待提高，6.5%認為一般，難以滿足現(xiàn)在工作，51.4%認為一般，能勝任工作，13%認為綜合素質(zhì)好，實際工作中需要不多，13．8%認為對實際工作很有幫助。在工作技能的獲取方式上，工作習(xí)得與學(xué)校教育培訓(xùn)占大多數(shù)。能夠看出誠信可靠與對專業(yè)的重視的多數(shù)財會人員的共識。高職院校大部分財會人員認為自己的基本素質(zhì)普遍能勝任工作，但仍有很大部分扔亟待改進提高，其中多數(shù)為初級、中級職稱財會人員。

2.學(xué)院層面對財會管理的重要程度開始有了一定的認識，但還沒有上升到戰(zhàn)略的高度，還需要進一步加強，沒有進入學(xué)院決策層。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50.3%的財務(wù)人員認為學(xué)院不夠重視財務(wù)會計人員的發(fā)展。82.9%被訪高級會計師享受副教授待遇；52.6%的高職稱會計人員在學(xué)校兼課；44%學(xué)院涉及資金安排的項目決策總是請財務(wù)處長參與論證，29.8%學(xué)院涉及資金安排的項目決策經(jīng)常請財務(wù)處長參與論證。財務(wù)人員在學(xué)院重點建設(shè)項目的規(guī)劃與制定中作用上，47%認為作用一般，21.3%認為屬于執(zhí)行部門，基本沒作用?？梢钥闯龈呗氃盒５膶W(xué)院層面對財會管理的重要程度開始有了一定的認識，但還沒有上升到戰(zhàn)略的程度，還需要進一步加強。

財會人員的工作強度普遍較大，被訪的高職院校，平均學(xué)生與財務(wù)人員比908∶1，教師與財務(wù)人員平均比 48∶1，少數(shù)學(xué)院學(xué)生與財務(wù)人員比超過1 000∶1，教師與財務(wù)人員比超過100∶1。41.4%被訪人員認為工作強度很大，47.8%認為工作強度較大，10.7%認為強度一般。44.8%的人員兼任其他崗位；30%的被訪人員認為導(dǎo)致工作強度大的原因是管理體制不健全，63.5%的被訪人員認為，工作強度是由財務(wù)管理工作性質(zhì)造成的。19.2%的被訪人員認為主要是人員不足導(dǎo)致工作強度大。認為工作強度大是因為自身業(yè)務(wù)水平不高導(dǎo)致的比例為13%?？梢钥闯?，高職院校財務(wù)會計工作強度普遍較大，一兼多職、管理體制不健全、工作性質(zhì)，自身業(yè)務(wù)水平不足、人員不夠都是其原因。

3.財會人員具備崗位需要的基本素質(zhì)，但綜合素質(zhì)有待提高，成長激勵機制有待進一步完善。對現(xiàn)在所從事的財會行業(yè)的評價：7.9%的被試認為不滿意想轉(zhuǎn)行，14.8%不滿意但還是一份工作，66.4%基本滿意，10%非常有成就感。說明高職院校的財會人員對會計崗位滿意程度是比較高的。對最能調(diào)動工作積極性的內(nèi)容中，46.7%的財會人員認為更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機會是最能調(diào)動積極性的因素。其次是物質(zhì)激勵和崗位晉升。

關(guān)于財會人員個人發(fā)展方面：只有10%的財務(wù)人員對今后職業(yè)規(guī)劃有明確目標，28.8%想過，但不明確，12.23%沒想過。2.87%的被訪人員滿意目前擁有的晉升機會，可以看出，高職院校財會人員在個人晉升、考核獎勵、職業(yè)規(guī)劃方面所考慮的問題較為模糊，還沒有形成一個便于操作的個人可持續(xù)發(fā)展體系。

在具體的學(xué)歷晉升、職稱晉升方面，只有27.3%的被訪人員滿意當前的財會人員再教育的培養(yǎng)力度，只有29.6%的被訪人員對當前會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升機制感到滿意，在對會計人員的培養(yǎng)上，行業(yè)主管部門沒有起到應(yīng)有的作用，只有35.5%的行業(yè)主管部門對所屬高職院校的財會人員有一定的培訓(xùn)考核。高職院校的財會人員對每年的繼續(xù)教育工作開展情況較好，但是對每年的繼續(xù)教育，只有48.9%的被試人員認為效果一般，5.8%的被試不滿意每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作，他們多數(shù)認為培訓(xùn)缺乏計劃性、系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)效果不好，內(nèi)容缺乏吸引力。

二、高職院校財務(wù)會計人員隊伍建設(shè)方案

人力資源管理就是利用各種切實有效的辦法，充分挖掘人力資源的潛力，提高人力資源質(zhì)量，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，改善人力資源的組織和管理。使人力資源處于最佳狀態(tài)，發(fā)揮他們的最佳智慧，基于上述高職院校財會人員的能力框架，我們要在體制，運行機制，管理方式，個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等諸多方面進行可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，具體實施如下：

1.提出分層次的會計人員準入標準，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。分層次建立準入標準（初級、中級、高級會計人員的準入標準分別為獲得初級、中級、高級專業(yè)技術(shù)職稱的標準）可以規(guī)范財會人員崗位轉(zhuǎn)換行為，規(guī)范“部分會計人員半路出家”的行為，從而切實保障會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平?？梢砸?guī)定“高職院校要想擔(dān)任相應(yīng)的會計工作，必須取得會計知識培訓(xùn)合格證書。會計人員要想擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作，必須取得教師資格證書等相應(yīng)職業(yè)證書”。這種靈活開放的人才流動機制的建立，打通了學(xué)院各類人才之間的交流渠道，實現(xiàn)有計劃的崗位輪換，最終培養(yǎng)出復(fù)合型人才。

2.加強財會人員的培訓(xùn)。在未來的高校財務(wù)管理中，傳統(tǒng)的會計觀念和會計模式已不適應(yīng)時展的要求，對包括知識資本在內(nèi)的總資本進行市場化運作管理，需要很強的專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和超前性，用管理有形資產(chǎn)的傳統(tǒng)手段是難以適應(yīng)的，必須提高財務(wù)人員的新的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

為了更有針對性地提高會計人員的能力素質(zhì)，學(xué)院和主管部門應(yīng)當有計劃的專門針對會計從業(yè)人員展開自愿性后續(xù)培訓(xùn)和強制性后續(xù)培訓(xùn)。由于高職院校多數(shù)為一個行業(yè)主管部門只有一所所屬高職院校，主管部門在會計人員培訓(xùn)的問題上沒有像企業(yè)會計這樣引起足夠的重視。這方面需要在體制機制上進一步加強。

一方面，從豐富個人知識結(jié)構(gòu)、拓展視野的角度，學(xué)院應(yīng)當采取適當?shù)募畲胧┮怨膭顣嬋藛T積極參加自愿性后續(xù)教育，給會計人員一定的自去實現(xiàn)他們自身的發(fā)展，允許他們以更有效的方式提高自身的能力素質(zhì)。另一方面，對具有準入資格的會計人員除了應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定每年參加相應(yīng)學(xué)時的會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)以外，行業(yè)主管部門或者學(xué)院自身應(yīng)分別針對初、中、高級會計人員組織不同強度和不同內(nèi)容的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并形成制度進行約束。

3.建立完善會計人員尤其是高級會計人才的評價體系。我們要重視高級會計人才的培養(yǎng)和選拔，逐步形成并建立一種科學(xué)、公平、公正的有效機制，充分挖掘、培養(yǎng)這類高精尖會計人才。進一步加大正教授高級會計師的評審力度，完善高級會計人才的評價機制。初步形成初級、中級、高級會計專業(yè)技術(shù)資格、正教授高級會計師“階梯式”考試評價體系;提高了高級會計師資格的“含金量”，使得一批德才兼?zhèn)涞母呒墪嬋瞬琶摲f而出，以高職院校快速健康有序發(fā)展對高級會計人才的需求。

4.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。會計人員的能力需求意識和能力素質(zhì)水平與領(lǐng)導(dǎo)者的重視程度密切相關(guān)，如果領(lǐng)導(dǎo)者決策科學(xué)，重視加強財務(wù)管理，把財務(wù)信息作為決策的重要依據(jù)，對會計人員能力素質(zhì)的要求就會比較高，比較重視，那么，會計人員也會有很強的能力需求意識，也會非常注重自身能力素質(zhì)的提高；相反，如果領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)較低，決策不科學(xué)，那就會對會計人員起到很大的消極影響，不利于會計人員需求意識和能力素質(zhì)水平的提高。另外，財政廳、教育廳、上級主管部門應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

5.完善激勵晉升機制。財會人員可持續(xù)發(fā)展能力的提高，必須依靠各項規(guī)章制度來保證。然而，高職院校目前普遍存在的會計人員成長激勵機制沒有充分調(diào)動會計人員提高自身能力素質(zhì)的積極性和能動性。因此，應(yīng)當完善現(xiàn)有的成長激勵機制，對會計人員施以適當?shù)膲毫蛣恿?。對在資產(chǎn)運營、經(jīng)營管理等方面做出突出貢獻的優(yōu)秀會計人員，可以結(jié)合學(xué)院的實際，不僅授予他們各種榮譽稱號，還要使他們的收入高于部分負責(zé)人，使得會計人員的創(chuàng)造和貢獻得到學(xué)院和社會的認可。通過建立和完善檢查、考核、評價和獎罰制度，將會計崗位資格、聘任專業(yè)職務(wù)、提職、晉級與精神獎勵、物質(zhì)獎勵有效結(jié)合起來。

6.通過輪崗，崗位繼任計劃，個人職業(yè)生涯規(guī)劃等手段，實現(xiàn)財會人員的梯隊人才發(fā)展。在財務(wù)會計本崗位任職者正常任職的情況下，著力發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)本崗位后備人選，后備人選一般來自于下一級崗位，它是作為本崗位的儲備干部，并非取而代之。在發(fā)現(xiàn)并確認繼任者的情況下，結(jié)合學(xué)院財務(wù)會計人才發(fā)展與培養(yǎng)的規(guī)劃，給予后備人選更多的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、重點管理溝通和培訓(xùn)機會，使后備人選得到更大的提升，從而具備擔(dān)任上一級崗位的資質(zhì)和能力，從而形成人才梯隊。高級會計人員要對下一層次人才進行定期的一對一溝通，幫助他們明確自己的職業(yè)發(fā)展前景及努力方向，對其起到引導(dǎo)作用，了解他們的發(fā)展狀況。初級和中級會計人員則通過在各崗位的輪崗，認識自身的問題，挖掘潛力，提升和發(fā)揮潛力，每個財會人員都可以全面經(jīng)歷熟悉學(xué)院管理及會計業(yè)務(wù)的各項事務(wù)，從而實現(xiàn)財務(wù)會計人員的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻:

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[6]會計人員繼續(xù)教育課題研究組.會計人員繼續(xù)教育必讀[M].北京.經(jīng)濟科學(xué)出版社,2002.

第6篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)； 財務(wù)管理； 發(fā)展

2011年是“十二五規(guī)劃”開局之年。西山煤電（集團）公司第八次黨代會明確提出“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)型，奮力跨越，全面打造安全、富足、宜居、幸福的新西山”。財務(wù)管理作為企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，應(yīng)該緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變經(jīng)營管理理念，通過加強全面預(yù)算管理、嚴格成本控制、加強資金管理和風(fēng)險控制，加快財會隊伍建設(shè)，采取積極穩(wěn)健、靈活審慎的財務(wù)管理手段，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為企業(yè)發(fā)展提供強有力的財務(wù)支撐。

一、加強企業(yè)財務(wù)管理，發(fā)揮企業(yè)管理的核心作用

建立以財務(wù)管理為核心的管理制度是現(xiàn)代化企業(yè)管理的必然要求。財務(wù)管理貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，財務(wù)會計記錄包含著一個企業(yè)所有的生產(chǎn)經(jīng)營活動軌跡。企業(yè)的管理工作，如決策、計劃、協(xié)調(diào)、控制、考核等，都必須利用會計資料來進行；企業(yè)決策、計劃的實施必須通過財務(wù)會計活動加以分解、協(xié)調(diào)與控制；企業(yè)計劃的完成情況也必須通過會計資料加以考核。當前我國經(jīng)濟形勢趨于平穩(wěn)，但國際金融危機的影響并未徹底消除，通貨膨脹已經(jīng)顯現(xiàn)，國家宏觀調(diào)控日益加強，勢必對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營造成很大影響。面對當前復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)只有把財務(wù)管理放在更加突出的位置，通過加強財務(wù)管理，促進企業(yè)整體管理水平的提高，增進企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范的能力，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和市場競爭能力，才能確保企業(yè)轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展的戰(zhàn)略目標得以實現(xiàn)。

二、推進全面預(yù)算管理，確保企業(yè)經(jīng)營目標順利實現(xiàn)

全面預(yù)算管理是利用預(yù)算對企業(yè)內(nèi)部各部門、各單位的各種財務(wù)及非財務(wù)資源進行分配、考核、控制，以便有效地組織和協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。一個大型的企業(yè)集團，要實現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標，保持科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展，就必須實施全面預(yù)算管理，將企業(yè)管理置于預(yù)想、預(yù)知和預(yù)控的狀態(tài)下，從而引領(lǐng)企業(yè)經(jīng)濟健康、平穩(wěn)運行，確保企業(yè)經(jīng)營目標順利實現(xiàn)。

（一）健全和完善預(yù)算管理組織機構(gòu)

為了加強企業(yè)預(yù)算管理工作，保證預(yù)算的順利組織和實施，就應(yīng)建立以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為首長的預(yù)算管理組織機構(gòu)，切實加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，全面負責(zé)企業(yè)全面預(yù)算管理工作，制定科學(xué)的預(yù)算管控體系，明確各單位、各部門之間以及員工之間的權(quán)益與責(zé)任關(guān)系，溝通、協(xié)調(diào)和解決預(yù)算執(zhí)行過程中遇到的問題，同時對預(yù)算執(zhí)行過程進行控制，對執(zhí)行結(jié)果進行分析、考核和評價。

（二）運用科學(xué)合理的方法編制預(yù)算指標

在編制預(yù)算指標時，應(yīng)以企業(yè)戰(zhàn)略目標為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)預(yù)算為基礎(chǔ)，以經(jīng)營創(chuàng)效為目標，積極開展調(diào)研活動，詳細掌握各單位影響預(yù)算的政策性和客觀性因素，并參照歷史數(shù)據(jù)，采取“由上而下、由下而上、綜合平衡、逐步修訂”的原則，進行雙向溝通，以求做到客觀實際。預(yù)算一經(jīng)下達，各預(yù)算執(zhí)行單位必須認真分解實施，將預(yù)算指標層層分解到各部門、生產(chǎn)單位、區(qū)隊、崗位，明確責(zé)任，不留缺口，形成“橫向到邊，縱向到底”的預(yù)算管理控制體系。對于因季度性因素影響的施工、建材等單位要將年度預(yù)算分解為月度、季度預(yù)算，通過分期控制確保年度預(yù)算的實現(xiàn)。

（三）注重預(yù)算的執(zhí)行和控制

在預(yù)算的具體執(zhí)行過程中，一方面需要對企業(yè)員工實施激勵措施，激發(fā)企業(yè)全員參與預(yù)算管理的積極性和主動性，同時要對預(yù)算執(zhí)行過程進行跟蹤控制，約束和控制對預(yù)算影響的不利行為。要充分發(fā)揮預(yù)算管理機構(gòu)最高權(quán)力的作用，組織定期召開預(yù)算執(zhí)行分析會議，詳細客觀地分析預(yù)算執(zhí)行產(chǎn)生偏差的原因，查找管理漏洞，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出相應(yīng)的解決措施或建議，著力解決影響預(yù)算執(zhí)行的重大因素。在維護預(yù)算剛性的同時，應(yīng)根據(jù)市場環(huán)境、生產(chǎn)地質(zhì)條件、國家政策法規(guī)等變化情況，結(jié)合企業(yè)實際對預(yù)算進行適當調(diào)整，體現(xiàn)預(yù)算的靈活性。

（四）嚴肅預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的考核和評價

對預(yù)算執(zhí)行結(jié)果進行考核與評價是預(yù)算管理的重要環(huán)節(jié)，如果不對預(yù)算執(zhí)行結(jié)果進行考核和評價，就起不到預(yù)算管理的作用。因此目標考核要把預(yù)算執(zhí)行情況與責(zé)任人和員工的績效工資掛鉤，做到獎懲分明，從而使員工與企業(yè)形成責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的責(zé)任共同體，形成人人頭上有指標、每個崗位有責(zé)任、層層考核有目標的考核體系，最大限度地調(diào)動每個員工的積極性和創(chuàng)造性。通過考核和評價，促進各單位、各部門和每個員工不斷改進工作方法，查找不足，迎頭趕上，使預(yù)算目標得以順利實現(xiàn)。

三、嚴格成本控制，提高企業(yè)核心競爭力

在市場經(jīng)濟條件下，成本管理是企業(yè)核心競爭力的基石。當前煤炭市場需求過剩、競爭激烈，生產(chǎn)安全投入、環(huán)境治理成本、人工成本、和企業(yè)辦社會等成本逐年遞增，企業(yè)盈利能力呈下降的趨勢。企業(yè)只有通過加強成本控制，推進挖潛增效，才能提高企業(yè)核心競爭力，永葆企業(yè)生命力。

（一）增加全員成本責(zé)任意識

一是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員要率先垂范，從身邊的具體工作做起，正確處理好成本投入與產(chǎn)出的關(guān)系，做到精打細算；二是建立區(qū)隊、班組、崗位的核算制度，通過考核與獎罰等手段，促使全員樹立過緊日子的思想，減少浪費，把成本投入控制在每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)。

（二）精細成本管理

煤炭企業(yè)生產(chǎn)過程復(fù)雜，材料等所有成本投入均不構(gòu)成產(chǎn)品實體，而且成本投入點多面廣，這就要求在日常成本管理工作中改變過去粗放的管理模式，采取精細化管理手段，合理安排生產(chǎn)銜接，通過使用現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備和先進技術(shù)，提高生產(chǎn)效率；嚴格成本過程控制，減少無效投入。

（三）推行消耗定額管理

通過執(zhí)行消耗定額管理，促進各單位優(yōu)化生產(chǎn)過程流程，強化各項預(yù)算定額和費用標準的約束力，使各種耗費得到預(yù)先控制，促進管理的規(guī)范化，使各項材料投入和費用開支有章可循、有據(jù)可依，避免成本開支的盲目性、隨意性，提高資金使用效率和經(jīng)濟效益。

（四）開展回收復(fù)用工作

切實加強生產(chǎn)過程中各作業(yè)場點的廢舊物資的管理，制定科學(xué)合理的材料回收復(fù)用制度，深挖成本潛力，減少丟失浪費和新的成本投入，起到節(jié)支降耗的作用。

（五）嚴格控制非生產(chǎn)性支出

要大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格控制和壓縮會議費、招待費、差旅費等非生產(chǎn)性支出，杜絕各類慶典活動大操大辦行為，制止各種鋪張浪費，千方百計降低運營成本。

四、加強現(xiàn)金管理，確保資金安全和有效運行

穩(wěn)定充足的現(xiàn)金流，是企業(yè)應(yīng)對危機、穩(wěn)健經(jīng)營、健康發(fā)展的重要保證。全面樹立以資金管理為主導(dǎo)的企業(yè)財務(wù)管理理念，強化現(xiàn)金流管理意識，高度重視企業(yè)現(xiàn)金流管理。企業(yè)應(yīng)當根據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)確定投融資目標和規(guī)劃，完善嚴格的資金授權(quán)、批準、審驗等相關(guān)管理制度，加強資金的集中歸口管理，明確籌資、投資、營運等各環(huán)節(jié)的職責(zé)權(quán)限和崗位分離要求，定期或不定期檢查和評價資金活動情況，落實責(zé)任追究制度，確保資金安全和有效運行。

（一）加強籌資和投資管理

企業(yè)籌資決策不當，引發(fā)資本結(jié)構(gòu)不合理，可能導(dǎo)致資金成本過高或債務(wù)危機；投資決策失誤，引發(fā)盲目擴張或喪失發(fā)展機遇，可能導(dǎo)致資金鏈斷裂或資金使用效益低下。企業(yè)財務(wù)部門負債資金活動的日常管理，應(yīng)當積極參與投融資方案等可行性研究，對籌資成本和潛在風(fēng)險作出充分估計，對投資目標、規(guī)模、方式、資金來源、風(fēng)險和收益等作出客觀評價，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

（二）加強資金營運管理

落實和完善穩(wěn)健經(jīng)營政策，堅持“量入為出、量力而行、收支平衡、留有節(jié)余、增加積累”的資金管理原則，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營過程中的資金需求，充分發(fā)揮全面預(yù)算管理在資金綜合平衡中的作用，嚴格按照預(yù)算要求組織協(xié)調(diào)資金調(diào)度，確保資金及時收付，實現(xiàn)資金的合理占用和營運良性循環(huán)，全面提高資金營運效率。定期組織召開資金調(diào)度或資金安全檢查，對資金預(yù)算執(zhí)行情況進行綜合分析，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時采取措施妥善處理，避免資金冗余或資金鏈斷裂。

五、加強財會隊伍建設(shè)，滿足企業(yè)發(fā)展需求

培養(yǎng)和建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精通的財務(wù)人員隊伍，對于企業(yè)發(fā)展具有重要的意義。企業(yè)應(yīng)當根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，研究制訂企業(yè)會計人才戰(zhàn)略規(guī)劃，鑄就一支懂經(jīng)營、強管理、善決策、重執(zhí)行的財會人才隊伍。一是要建立財會人才引進機制，改善財會隊伍結(jié)構(gòu)，逐步提升財會隊伍的活力和戰(zhàn)斗力。二是建立符合實際的、具有可操作性的人才評價機制，并把考核結(jié)果作為財會人才有序流動的根據(jù)，以此激發(fā)財會人才自我完善、自我實現(xiàn)的積極性和主動性。三是建立財會人才培養(yǎng)機制，最終形成一批具有系統(tǒng)的財會理論知識和綜合分析能力的骨干財會人員隊伍，形成一批具備較強戰(zhàn)略思維能力、德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型財會拔尖人才以及具有較高理論修養(yǎng)和較強實踐經(jīng)驗的高級財務(wù)管理人才，更好地滿足企業(yè)集團發(fā)展的需要。

六、結(jié)語

總之，在現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)必須加強財務(wù)管理，充分發(fā)揮其中心地位的作用，通過全員參與，齊心協(xié)力，促進企業(yè)管理水平、經(jīng)濟效益和競爭力得到同步提高，保證企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻】

第7篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

全面貫徹黨的十六屆四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神的第一年，也是全面建設(shè)小康社會的年，推動各項工作再上新臺階的關(guān)鍵年。根據(jù)《藝術(shù)館改革方案》要求，加強辦公室工作人員的隊伍建設(shè)，努力提高人員素質(zhì)，強化管理與服務(wù)意識，為單位各部室提供全方位的行政、后勤服務(wù)，全面提高工作質(zhì)量，為藝術(shù)館的工作上水平做出貢獻，為藝術(shù)館的全面工作保駕護航。

二、加強辦公室人員的隊伍建設(shè)：版權(quán)所有

努力提高辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化服務(wù)與管理意識，明確分工，充分調(diào)動工作積極性，使我館的行政、后勤服務(wù)管理工作再上新臺階。

三、下一步工作計劃：

1、認真學(xué)習(xí)各種深化改革的文件精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，定期召開辦公室工作人員會議，學(xué)習(xí)崗責(zé)。

2.、繼續(xù)做好單位的財產(chǎn)登記工作，解決各部室工作人員的辦公室的問題，使每個人都有一個辦公的地方，為更好的開展工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

3、在分配好各部室工作地點的前提下，和各部室做好協(xié)調(diào)工作，重新劃分衛(wèi)生區(qū)，責(zé)任到部室，辦公室成立衛(wèi)生檢查小組，負責(zé)定期對其檢查，并公布檢查結(jié)果。

4、認真做好簽到考勤工作，為評定績效工資、年終考核等提供詳實的依據(jù)。

5.、圖書室管理人員要發(fā)揚創(chuàng)新精神，以高質(zhì)量的服務(wù)，為全館人員提供良好的借閱的環(huán)境，做到借有登記，還有日期。

6、完成全館人員年度考核工作和一年一度的職稱評定和評聘分開工作。

7.、財務(wù)報賬人員嚴格遵守財會制度，及時報表，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況，并做好全館人員的工資發(fā)放、調(diào)整和提高職補等工作。

8、完善檔案管理工作，檔案室人員要有嚴格的組織性、責(zé)任心，自覺維護檔案的完整與安全，負責(zé)上級機關(guān)及外單位來電文，做好文件的傳閱、收回、定其歸檔和整理立卷工作。

9、認真做好館務(wù)會、全館人員會議以及由館組織的大型會議的各項準備工作。

10、每年對全館退休人員進行至少一次的走訪慰問活動。

11、加強單位人員的用水、用電管理。

12.、完善本單位的報紙、刊物、信件的收發(fā)和管理工作。

13、對上級領(lǐng)導(dǎo)和外地來賓，做接待工作，使其高興而來，滿意而歸。

14、加強單位辦公區(qū)域和家屬院的安全保衛(wèi)工作，健全安全保衛(wèi)和防火防盜規(guī)章制度，堅持預(yù)防為主，確保安全。

第8篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

（江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，鎮(zhèn)江 212003）

摘要： 實踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，金融工程專業(yè)的特色要求更加重視和強化實踐教學(xué)。本文主要通過構(gòu)建相對完整的金融工程專業(yè)實踐教學(xué)體系，以期達到不斷提高江蘇科技大學(xué)金融工程專業(yè)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的預(yù)期目標。

關(guān)鍵詞 ： 金融工程；實踐教學(xué)；課程體系

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）03-0243-02

基金項目：江蘇科技大學(xué)2013年教學(xué)改革研究立項課題《我校金融工程專業(yè)實驗教學(xué)模式創(chuàng)新、改革研究與實踐》的階段性成果之一。

作者簡介：卜亞（1972-），男，江蘇漣水人，金融學(xué)博士，江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授，長期從事金融學(xué)等方面的教學(xué)研究。

1 金融工程專業(yè)加強實踐教學(xué)的重要性

1.1 實踐教學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié) 實踐教學(xué)是指在整個教學(xué)過程中，學(xué)生在教師的組織和指導(dǎo)下參加一定的社會實踐活動，把理論知識運用于實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺。

1.2 金融工程專業(yè)的特色要求強化實踐教學(xué) 金融工程是以金融創(chuàng)新為核心，綜合運用現(xiàn)代金融理論、工具、技術(shù)與方法，創(chuàng)造性地解決金融問題的一門新興學(xué)科，具有較強的應(yīng)用性與技術(shù)性，這些特點決定了金融工程專業(yè)實踐教學(xué)的重要性。通過強化和突出金融工程專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)綜合素養(yǎng)發(fā)展水平高，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型金融工程人才。

2 金融工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

金融工程專業(yè)實踐教學(xué)體系主要包括校內(nèi)實驗課程、校內(nèi)第二課堂、校外實踐基地以及實踐型教學(xué)師資隊伍建設(shè)等方面。

2.1 校內(nèi)實驗課程 實驗課程指教學(xué)形式中包含有實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的課程，就是在學(xué)生學(xué)習(xí)一些理論課程的同時，結(jié)合相關(guān)實驗操作，能夠讓學(xué)生更好地掌握基本理論。根據(jù)我?！皬娀瘜嵺`，注重創(chuàng)新”的基本原則以及“突出實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)”的具體要求，我們考慮設(shè)置了以下金融工程專業(yè)實驗課程教學(xué)體系，以更好地培養(yǎng)和提高我校金融工程專業(yè)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，具體見表1所示。

2.2 校內(nèi)第二課堂 第二課堂是相對于第一課堂而言的。第一課堂是依據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，在規(guī)定的教學(xué)時間里進行的課堂教學(xué)活動；而第二課堂是指在第一課堂之外，在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，在教師的指導(dǎo)下開展的一切與學(xué)生教育有關(guān)的活動。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

結(jié)合金融工程專業(yè)的學(xué)科特點，第二課堂可以積極鼓勵學(xué)生參加各類大賽，以各類大賽帶動和促進實踐教學(xué)，具體見表2所示。

此外，還可邀請業(yè)內(nèi)權(quán)威人士舉辦經(jīng)濟金融熱點問題講座，如當前金融危機與金融工程等；強化學(xué)生考證要求，如證券從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證以及會計從業(yè)資格證書等；針對當前股市、匯市熱點話題組織學(xué)生沙龍，邀請金融投資專業(yè)人才對學(xué)生的投資方法進行點評；鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各類學(xué)生社團，如金融投資協(xié)會、辯論協(xié)會等。

2.3 校外實踐基地 校外實踐基地是應(yīng)用型本科教育實踐教學(xué)體系的物質(zhì)保證，它的建設(shè)是實踐教學(xué)體系的重要組成部分。通過建設(shè)大學(xué)生校外實踐基地，有利于改革人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感和就業(yè)能力。

金融工程專業(yè)的校外實踐基地應(yīng)該由高校和各大金融機構(gòu)（商業(yè)銀行、保險公司以及證券公司等）以及會計師事務(wù)所等單位共同建設(shè)，共同制定校外實踐教育的教學(xué)目標和培養(yǎng)方案，共同建設(shè)校外實踐教育的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共同組織實施校外實踐教育的培養(yǎng)過程，共同評價校外實踐教育的培養(yǎng)質(zhì)量。

2.4 實踐型教學(xué)師資隊伍建設(shè) 金融工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的建設(shè)需要教師的緊密配合和積極參與，一支富有實踐經(jīng)驗的教學(xué)師資隊伍，是開展金融工程實踐教學(xué)的基本條件。實踐教學(xué)指導(dǎo)教師必須具有一定的金融機構(gòu)實踐經(jīng)驗，為加強實踐教學(xué)指導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)，可以考慮和重視吸收來自金融實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)或輔助實驗課程教學(xué)。同時，教師也須加強同金融機構(gòu)實際工作部門的接觸，加深對金融機構(gòu)業(yè)務(wù)流程的直觀認識，促進金融理論和實踐的有效融合，從而構(gòu)建一種教育教學(xué)能力和工作經(jīng)驗兼?zhèn)涞摹半p師型”的師資結(jié)構(gòu)——同時具備教師資格和職業(yè)資格。此外，可以也以采取和金融機構(gòu)共建“金融研究中心的”方式，雙方聯(lián)合對某些金融問題進行研究，這一方面幫助金融機構(gòu)解決實際運營中的問題，另一方面也提高了教師的實踐教學(xué)水平。

3 結(jié)論

“突出實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)”是江蘇科技大學(xué)《2013級金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案》培養(yǎng)應(yīng)用型金融工程人才的重要環(huán)節(jié)，本文從校內(nèi)實驗課程、校內(nèi)第二課堂、校外實踐基地以及實踐型教學(xué)師資隊伍建設(shè)等方面構(gòu)建了相對完整的金融工程專業(yè)實踐教學(xué)體系，以期達到不斷提高我校金融工程專業(yè)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的預(yù)期目標。

參考文獻：

[1]鄧鳴茂.金融工程專業(yè)實驗教學(xué)體系的創(chuàng)新與思考[J].中國證券期貨，2012（2）：184-185.

[2]教育部.關(guān)于開展“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)工作的通知[E].2012（3）.

第9篇：財會隊伍建設(shè)方案范文

摘要：隨著我國社會主義新農(nóng)村的不斷建設(shè)和農(nóng)民群體法制意識的提高，村集體逐漸將關(guān)注點轉(zhuǎn)向村級財務(wù)。盡管村級組織在財務(wù)管理上做出了巨大的努力，但村級財務(wù)還是存在諸多問題。本文從加強財會人才隊伍建設(shè)、開展財務(wù)公開活動、建立監(jiān)督委員會、完善財務(wù)管理制度、實行崗位責(zé)任制五個方面提出了自己的看法。

關(guān)鍵詞 ：村級財務(wù)；監(jiān)管；規(guī)范；財務(wù)制度

2013 年6 月27 日，我國農(nóng)業(yè)部、財政部、民政部、審計署聯(lián)合《關(guān)于進一步加強和規(guī)范村級財務(wù)管理工作的意見》，就做好村級財務(wù)管理工作提出明確要求，對完善我國農(nóng)村會計工作起到了一定的指導(dǎo)作用，促進了我國的村級財務(wù)管理事業(yè)的發(fā)展。

一、加強財會人才隊伍建設(shè)，提高工作人員的綜合素質(zhì)

村級財務(wù)管理是一項專業(yè)性很強的工作，對工作人員有較高的要求，財會人員的專業(yè)知識和道德操守直接影響到村級財務(wù)管理的質(zhì)量和效率。因此，必須加強村級財會人員隊伍建設(shè)，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

(一) 培訓(xùn)現(xiàn)有財會人員

定期組織會計專業(yè)知識培訓(xùn)活動，要求全體財會人員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進行考核，表現(xiàn)優(yōu)秀者獲得名譽或物質(zhì)獎勵，表現(xiàn)較差者給予適當?shù)膽土P，以此提高村級財會人員參加培訓(xùn)提高自身素質(zhì)的積極性。除了對會計專業(yè)知識進行培訓(xùn)外，還應(yīng)向財會人員宣傳相關(guān)的法制法規(guī)和會計從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德操守。同時，為了實現(xiàn)村級財務(wù)管理的信息化建設(shè)，還要對財會人員進行計算機培訓(xùn)，提高財會人員的計算機操作能力，使村級財會人員能熟練使用office 辦公軟件和金蝶、用友等常用會計軟件。

(二)引進一批專業(yè)會計人才

實行公開聘用制，按照公平公正公開的原則進行招聘，只要擁有會計從業(yè)資格證和符合崗位的其他要求，即可參與村級財會人員的公開招聘。同時，在各大高校建立人才儲備庫，定向培養(yǎng)專業(yè)知識過硬的村級財會人才，引進一批專業(yè)的會計人員，提高村級財會人員的綜合水平，從而提高村級財務(wù)管理的質(zhì)量和效率。

二、開展財務(wù)公開活動，增加財務(wù)透明度

(一)規(guī)范公開內(nèi)容和時間

逐項逐筆地公開村集體的財務(wù)開支，必須公開法制法規(guī)要求披露的內(nèi)容，例如：計劃生育罰金、養(yǎng)老保險基金、貧困家庭補貼等。同時，根據(jù)制度的變化和農(nóng)村的實際情況，村級組織可以適度地增加或減少村級財務(wù)公開的內(nèi)容，使村民對村級財務(wù)狀況有全面的、詳細的、真實的了解。

應(yīng)該定期開展財務(wù)公開活動，至少每季度開展一次財務(wù)公開活動，年末還應(yīng)該公開本年度的財務(wù)總結(jié)報告。發(fā)生財務(wù)開支較頻繁的村級組織，如果條件允許的話，可以每月進行一次小型的財務(wù)公開。

(二)規(guī)范公開形式和流程

利用財務(wù)信息和非財務(wù)信息共同傳遞村級財務(wù)的管理情況，資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表直觀地顯示該村在某一時期或某一時點的財務(wù)狀況，非財務(wù)信息能夠更好地幫助沒有會計專業(yè)知識的農(nóng)民群體了解村級財務(wù)狀況，兩種方式的結(jié)合能夠同時滿足審計監(jiān)督人員和普通農(nóng)民的需要。村級組織可以通過專欄展板和農(nóng)村官方網(wǎng)站的平臺進行財務(wù)公開，適當?shù)剌o以廣播、公報、電視等方式。并且，對于發(fā)生頻率較大、占村級財務(wù)開支比重大的重點事項，應(yīng)當予以醒目位置或突出標志，不斷創(chuàng)新和豐富村級財務(wù)公開形式。

公開的村級財務(wù)，由財會人員編制出來后，先由相關(guān)負責(zé)人和監(jiān)督委員會審計監(jiān)督，然后上報給鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，通過所有人的審核簽字后，村級財務(wù)才進行正式的公開。

三、建立監(jiān)督委員會，加大民主監(jiān)管力度

保證財務(wù)的真實性和規(guī)范性是村級財務(wù)管理的重點，也是加強村級財務(wù)監(jiān)管的有效渠道。為此，應(yīng)當建立監(jiān)督委員會，對村級財務(wù)管理實行民主監(jiān)督。

(一)民主選舉監(jiān)督委員會

監(jiān)督委員會的會長應(yīng)由專業(yè)的審計監(jiān)督人員擔(dān)任，并聘請兩至三名工作人員，進行日常的監(jiān)督工作。監(jiān)督委員會的其他委員由村民大會或村代表會議公開選舉，選舉應(yīng)當實行規(guī)避原則，與村級干部、財會人員有親戚關(guān)系的不能參與選舉，這樣有利于選出德高望重、作風(fēng)正派、為農(nóng)民群眾謀福利的委員，最后當選的委員要簽署責(zé)任協(xié)議書，明確作為監(jiān)督委員會委員的權(quán)利和義務(wù)，同時要進行相應(yīng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)委員正確行使自身權(quán)利和履行自身義務(wù)的綜合能力。

(二)實行全過程監(jiān)督

監(jiān)督委員會不能僅僅只監(jiān)督財務(wù)的公開，應(yīng)該實行全過程監(jiān)督、動態(tài)監(jiān)督，從項目開支的申請到村級財務(wù)的審計，都要進行密切的關(guān)注，做到事前審核、事中檢查、事后審計，避免相關(guān)人員利用職務(wù)之便謀取個人私利。監(jiān)督委員會一旦發(fā)現(xiàn)不合理、不合法規(guī)的地方，應(yīng)當責(zé)令相關(guān)人員改正，并如實向上級反映，保證村級財務(wù)的真實性、規(guī)范性和透明性。

四、完善財務(wù)管理制度，加強村級內(nèi)部控制

加強村級財務(wù)監(jiān)管就要完善財務(wù)管理制度，通過制度提高約束力，保證村級財務(wù)管理的有效運行，保護農(nóng)村的集體財產(chǎn)，提高會計信息的真實性和可靠性，從而達到財務(wù)監(jiān)管的目的。

(一)加強村級債務(wù)債權(quán)管理

村級組織應(yīng)當按照“量入為出”的原則，嚴禁借款興辦公益事業(yè)，彌補虧損；嚴禁以任何名義向其他機構(gòu)或個人借款，或者為他人做擔(dān)保；嚴禁超額發(fā)放獎金、補貼、福利等；嚴禁不合規(guī)定地向他人或機構(gòu)贈予村集體財產(chǎn)；嚴禁對債權(quán)不進行或進行不合理的壞賬準備。對于逾期不還的債權(quán)，村組織應(yīng)按照電話催收、寄送信函、委派專人的流程進行催款，一定情況下可以通過法律渠道維護村集體的債權(quán)。要加強對村級債務(wù)債權(quán)的監(jiān)督管理，實行責(zé)任追究制度，對于違反法制法規(guī)舉借新債，虛增村級債務(wù)債權(quán)的行為，必須嚴厲打擊，必要時應(yīng)追究其法律責(zé)任。

(二)強化貨幣現(xiàn)金和票據(jù)管理

村集體必須嚴格按照法制法規(guī)的要求，建立完善的貨幣現(xiàn)金和票據(jù)管理制度。庫存現(xiàn)金由出納人員管理，向村民收取的現(xiàn)金必須及時入庫，不得設(shè)立小金庫，不得公款挪用，不得以白條相抵；健全現(xiàn)金收支審批制度，對于不合規(guī)定的申請，財會人員應(yīng)當拒絕，不得付款；加強銀行存款的管理，跟進銀行存款的收支，及時登記入賬，定期進行銀行存款對賬單和賬戶的對比審核，做到“賬賬相符，賬實相符”；統(tǒng)一發(fā)放票據(jù)，規(guī)范票據(jù)的填寫方式，嚴格審核票據(jù)，妥善保管票據(jù)，定期清查票據(jù)，不得偽造票據(jù)，一旦發(fā)現(xiàn)偽造票據(jù)行為，必須嚴厲打擊，必要時追究其法律責(zé)任。

(三)規(guī)范“三資”管理工作

對于村集體的資產(chǎn)、資金和資源，應(yīng)該實行民主化、服務(wù)化、網(wǎng)絡(luò)化和公開化，即全面推行“三資四化”監(jiān)管服務(wù)。安排專人管理村級組織的資產(chǎn)，定期實地盤點資產(chǎn)，做到賬實相符，按合理的方式對資產(chǎn)進行折舊或攤銷，年末進行一次大規(guī)模的清查，評估資產(chǎn)的公允價值，計提資產(chǎn)的減值準備。

村級組織必須建立集體資源賬戶，如實登記集體資源的項目、數(shù)量或面積、經(jīng)營開況；公共資源的開發(fā)經(jīng)營和承包方案，必須經(jīng)過村民大會或村代表會議討論同意；除規(guī)定必須由專門機構(gòu)承包外，集體資源的開發(fā)和承包需通過公開招標、投標的方式開展，招標、投標方案也須經(jīng)過村民大會或村代表會議討論同意。

五、實行財務(wù)崗位責(zé)任制，明確財會人員的職責(zé)

為了提高會計工作的規(guī)范性，應(yīng)當實行崗位責(zé)任制，使財會人員明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高村級財務(wù)管理的效率和質(zhì)量，從而達到加強村級財務(wù)監(jiān)管的目的。

(一)堅持“職務(wù)分離”原則

在財務(wù)管理中，某些職位是不相容的，必須堅持“職務(wù)分離”的原則，實行會計內(nèi)部牽制制度，合理設(shè)置會計、出納、審計等崗位。會計負責(zé)日常開支的登記、財產(chǎn)的入賬、票據(jù)的填寫、報表的編制等工作，出納負責(zé)管理村集體的庫存現(xiàn)金、銀行存款等，審計負責(zé)對費用的申請、項目的開支、基金的余額等進行審核，這些崗位之間的責(zé)任是不相容的，必須安排不同的財會人員進行任職。這種“一人一職”的崗位設(shè)置，一方面可以使財會人員全身心投入工作，提高會計信息的有效性和規(guī)范性，另一方面可以形成村級財務(wù)管理內(nèi)部的相互監(jiān)督，防止工作人員利用職務(wù)之便謀取個人私利。

(二)建立考核獎懲機制

為了提高村級財會人員的工作積極性，應(yīng)當建立考核獎懲機制，定期對財會人員的工作進行考核，考核優(yōu)秀者給予一定的獎勵，表現(xiàn)較差者給予一定的懲罰。宣傳法制法規(guī)，增強財會人員的法制觀念，加強對財會人員的工作監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違法違紀者，要求繳納一定數(shù)量的罰金，嚴重者交由司法機關(guān)處置，做到嚴懲違法違紀行為。

總之，加強村級財務(wù)監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)村財務(wù)制度，是維護農(nóng)民群眾切身利益的有效途徑，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要保障。把加強村級財務(wù)管理作為立足點，保障村民對村級財務(wù)的管理權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，建立具有可操作性、規(guī)范性、約束性的制度體系，實行公開監(jiān)管、民主監(jiān)管，密切村級組織和人民群眾的關(guān)系，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會主義新農(nóng)村。限于作者理論和實務(wù)的局限，提出的措施難免會有所偏頗，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的村級組織有所幫助。

參考文獻：

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