疫情防控手抄報(bào)內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：疫情防控手抄報(bào)內(nèi)容范文

一、工作目標(biāo)

以防控疫情為重點(diǎn),以愛國衛(wèi)生月活動(dòng)為載體,以創(chuàng)建衛(wèi)生城市和衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo),組織發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量,廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生大整治和行業(yè)衛(wèi)生大整頓,全面排查,立行立改,大力改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,切實(shí)提高行業(yè)衛(wèi)生管理水平，全面鞏固提升各項(xiàng)省級衛(wèi)生城成果。

二、時(shí)間安排

2020年3月20日至4月30日

三、工作任務(wù)

1.開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。各校（園）要進(jìn)一步完善校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)。著重對校園內(nèi)越冬垃圾、殘土、積雪、廢棄塑料袋等垃圾進(jìn)行全面清理，搞好校園內(nèi)廁所的清掏和保潔及揚(yáng)塵污染的治理，做到清運(yùn)徹底；對學(xué)校內(nèi)班級、辦公室、活動(dòng)室、功能室等空間要全面徹底的進(jìn)行衛(wèi)生清掃和病媒第生物綜合消毒和防治工作，要做到清掃、消毒到位，校園無死角，周邊無“臟、亂、差”現(xiàn)象，提高校園衛(wèi)生面貌和管理水平。

2.做好“愛國衛(wèi)生月”宣傳教育，積極營造活動(dòng)氛圍。

各校（園）要充分利用多媒體進(jìn)行線上宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)要以LED電子屏、板報(bào)、手抄報(bào)等形式積極宣傳愛國衛(wèi)生月活動(dòng)內(nèi)容及其重要意義，加大健康教育活動(dòng)內(nèi)容宣傳力度。通過宣傳,動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾鞏固省級衛(wèi)生城成果。

3.加強(qiáng)校園內(nèi)春夏傳染病防控工作。各校（園）要在開學(xué)后，通過健康教育課、主題班會(huì)等形式，重點(diǎn)對肺炎、手足口、流感、呼吸道、腸道等春夏季傳染病防控知識(shí)進(jìn)行宣傳，組織師生開展豐富多彩的體育戶外活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生衛(wèi)生防病意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.統(tǒng)一開展春季滅鼠活動(dòng)

組織開展校園春季滅鼠行動(dòng)，要加強(qiáng)對幼兒及中小學(xué)生的宣傳教育和投藥人員的個(gè)人防護(hù)，要詳細(xì)了解滅鼠藥品說

明書中的注意事項(xiàng)，嚴(yán)禁一切單位和個(gè)人使用其他違禁滅鼠藥品。鼠藥的投放要到位、有效,滅鼠毒餌必須投放在毒餌盒內(nèi)，做到科學(xué)投藥；不得亂撒亂扔，要投放到鼠類經(jīng)?；顒?dòng)的場所,盡量避免投放到明處,投藥量室內(nèi)要達(dá)到每堆15克,15平方米投放2堆,重點(diǎn)為1-2樓;室外環(huán)境和較大公共場所,50延長米設(shè)一個(gè)毒餌站,將鼠藥投放到鼠洞和毒餌站內(nèi),每個(gè)鼠洞投放15克,每個(gè)毒餌站投放30克。投藥后,要跟蹤檢查,缺藥的部位要及時(shí)補(bǔ)上,對死鼠要妥善處理。嚴(yán)禁在中小學(xué)和幼兒園的食堂、校舍等不宜投放滅鼠毒餌的場所投放滅鼠毒餌，可采用器械滅鼠、放置粘鼠板等方法，防止出現(xiàn)安全事故。

第2篇：疫情防控手抄報(bào)內(nèi)容范文

（2020——2021學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期在疫情防控常態(tài)化的危機(jī)下，我校積極化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，踏實(shí)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可、家長的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得成績

1、師資隊(duì)伍穩(wěn)定，師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提升，無教師違規(guī)、違紀(jì)事件發(fā)生。

2、常規(guī)管理井然有序、科學(xué)有效。

3、讀書活動(dòng)扎實(shí)、有序、有效。

4、少先隊(duì)工作常態(tài)化，學(xué)生行為習(xí)慣自律化。

5、安全工作常抓不懈，疫情防控毫不懈怠，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全。

6、校本培訓(xùn)扎實(shí)有效，教師的專業(yè)能力得到了提升。

7、學(xué)校特色化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

8、幼兒園生源穩(wěn)定，課程開設(shè)齊全。

9、校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到了美化、香化、雅化，起到了環(huán)境育人的作用。

1 0、教師職稱工作圓滿完成，三級教師上報(bào)一人。一級教師上報(bào)2人，高級教師上報(bào)2人，30年農(nóng)村一線破格推薦高級教師42人。使教師體驗(yàn)到了滿滿的獲得感，工作積極性大為提高。

工作措施

（一）樹師德、強(qiáng)業(yè)務(wù)

1、通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，提升教師的師德修養(yǎng)。本學(xué)期各校共16次集中政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“師德師風(fēng)大講堂”、“四有好老師”“四個(gè)引路人”通過學(xué)習(xí)，使廣大教師明確了自我的責(zé)任，并樹立起了用愛做教育的思想觀念。在本學(xué)期教育局號(hào)召的“送溫暖”活動(dòng)中，我校教師踴躍捐贈(zèng)棉衣、棉鞋，有的老師還買了新的棉衣予以捐贈(zèng)，無私奉獻(xiàn)著自己的一份愛心。在教育局召開的“疫情防控表彰會(huì)”上，我校14位教師受到表彰，其中疫情防控先進(jìn)個(gè)人4人，線上教學(xué)先進(jìn)個(gè)人4人，優(yōu)秀班主任3人，師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人3人。他們僅是我校75位老師中的代表，在疫情防控中，我校的全體教職工都以“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)大義，做到了恪盡職守、無私無畏，這更是師德師風(fēng)建設(shè)的一座豐碑。在“慈善一日捐”活動(dòng)中，我校教師都積極響應(yīng)、慷慨解囊，為營造和諧社會(huì)、救助弱小獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。

2、通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)能力，本學(xué)期共學(xué)習(xí)16次。首先，開學(xué)初組織各學(xué)科任課教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)本學(xué)科的課程理念及學(xué)科性質(zhì)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；然后分章節(jié)學(xué)習(xí)了教育專家彭興順的教育專著《做卓越的教師》，使老師們既掌握了一定的教育教學(xué)技巧，又體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福。組織全體教師學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)2.0實(shí)施方案》，并要求教師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自身的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)教育局的要求組織教師學(xué)習(xí)了《珠海課堂教學(xué)資源》，用以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，使得我校教師的課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合的能力得到了進(jìn)一步的提升。本學(xué)期教育局組織評選2019-2023年度骨干教師活動(dòng)中，我校10位教師被評為五大連池市學(xué)科骨干教師，分別是語文學(xué)科骨干教師有：xx、xx、xx；數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師：xx、xx；英語學(xué)科骨干教師xx；音樂學(xué)科骨干教師xx、xx；體育學(xué)科骨干教師xx；美術(shù)學(xué)科骨干教師xx。

3、通過每周一次的教育專著學(xué)習(xí)交流，使老師們的教育理念得到更新，更符合教育規(guī)律，教學(xué)能力、理論水平得到了提升，教育教學(xué)實(shí)踐能力有了明顯的提高，教育教學(xué)更具科學(xué)性、藝術(shù)性。本學(xué)期共交流16次，并將交流內(nèi)容做了讀書摘記。

4、每周進(jìn)行一次教師鋼楷展示與交流，本學(xué)期共16次。通過展示與交流，激發(fā)了教師的練字熱情，使教師的書寫及板書水平得到了提高，使教師養(yǎng)成了自覺練教師基本功的習(xí)慣。在12月份組織的“教師基本功比賽”活動(dòng)中，共有12位教師參加了比賽，老師們的扎實(shí)的基本功得到了展示和激勵(lì)。

5、每周至少聽一節(jié)課，本學(xué)期每位教師至少聽課16節(jié)。通過聽課、議課、評課，教師之間相互長善救失，課堂教學(xué)能力有了一定提高。

（二）抓教學(xué)、重精細(xì)

1、開學(xué)初學(xué)校教導(dǎo)處制定出了細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，并通過開全體教師會(huì)傳達(dá)給每一個(gè)教師，使教師做到心中有數(shù)，提前做好有關(guān)準(zhǔn)備，為本學(xué)期工作的展開和計(jì)劃的落實(shí)做出了部署。

2、開學(xué)第一周進(jìn)行了“開學(xué)一節(jié)公開課”的教研活動(dòng)。通過這節(jié)教研課使老師們一開學(xué)就緊張起來，并全身心地投入到教學(xué)工作中?！傲己玫拈_端是成功的一半。”。為全學(xué)期工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、有計(jì)劃地開展主題教研活動(dòng)。本學(xué)期從開學(xué)第二周開始到第五周結(jié)束，組織教師依據(jù)《基于信息技術(shù)構(gòu)建生命課堂教研活動(dòng)方案》的部署及要求進(jìn)行教研活動(dòng)：中心小學(xué)、 民航希望教學(xué)點(diǎn)、四平村教學(xué)點(diǎn)、新民教學(xué)點(diǎn)每校利用一周的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)直播展示，全鎮(zhèn)教師通過釘釘平臺(tái)參與觀課和評議。結(jié)束后，中心學(xué)校對本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了教研中的優(yōu)點(diǎn)及不足、下一步打算等，本次教研活動(dòng)取得了圓滿的成功——在疫情之下，充分發(fā)揮“釘釘”平臺(tái)的線上優(yōu)勢，有效避免了人員的聚集。

4、積極組織教師參加進(jìn)修校組織的“連池杯”青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，在進(jìn)修校教研員的指導(dǎo)下我校xx執(zhí)教的語文課獲得了特等獎(jiǎng)，xx執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了一等獎(jiǎng)，xx、xx分別獲得了二等獎(jiǎng)。我校有7位教師分別參加了綜合學(xué)科及語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的“示范課”教研培訓(xùn)。通過本次教研活動(dòng)，我校的青年教師得到了專業(yè)的引領(lǐng)和提升，對他們的成長起到了重要的作用。

5、每月進(jìn)行一次月考，本學(xué)期學(xué)校共組織了5次集中測試，分別是學(xué)初的“線上教學(xué)摸底測試”、9月份月考、期中測試、11月份月考、12月份月考。每次考試都做到了真實(shí)、嚴(yán)格，起到了以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的作用。使師生從中發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)、不足及需改進(jìn)之處。每次考試后，各校學(xué)校教導(dǎo)處都組織進(jìn)行集中測試成績分析，分析做到了既有總體分析、又有細(xì)致的學(xué)生個(gè)人分析，而且重點(diǎn)分析待進(jìn)生的成績，因人而異采取不同的提高方法。每一次成績分析都以前一次成績?yōu)榛A(chǔ)，分析成績提高與下降的原因，進(jìn)一步采取改進(jìn)的措施。

6、每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，本學(xué)期共檢查4次，重點(diǎn)做教師教案檢查和作業(yè)批改檢查。每次檢查教案都做到檢查細(xì)致，切實(shí)發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)與不足，檢查后，通過教師集中開會(huì)把具體情況反饋給教師并作出指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議，使任課教師的業(yè)務(wù)更扎實(shí)，教學(xué)更有實(shí)效。

7、溝通家長，形成合力

為使學(xué)生形成健全的人格、良好的習(xí)慣，我校注重與家長的溝通，取得家長的信任與支持，形成教育的合力。主要采取三種溝通辦法：一是建立家校聯(lián)系卡，班主任通過電話與家長溝通；二是進(jìn)行家訪；三是開家長座談會(huì)。本學(xué)期在期中測試后召開了家長座談會(huì)，要求家長必須全員參加，各班家長幾乎悉數(shù)到齊，取得了極佳的效果。本次家長座談會(huì)各班都做了充分的準(zhǔn)備，做到了有程序、有簽到、有主題、有記錄。

（三）立德樹人，潤物無聲

為使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。我校以我國的一些重要節(jié)日為契機(jī)，開展相應(yīng)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中成長。

1、抓契機(jī)，明事理

9月份以文明禮貌活動(dòng)月為契機(jī)開展了“老師您辛苦了”手抄報(bào)制作活動(dòng)；11月份讀書活動(dòng)月期間，我校組織了講故事比賽，評出了獲獎(jiǎng)選手及優(yōu)秀班集體，此活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，也使學(xué)生從故事中學(xué)到了一些做人的道理。本學(xué)期期末，我校為學(xué)生購買了豐富的讀物，為“書香校園”的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

以每周一升旗儀式為契機(jī)，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國、守法、感恩等內(nèi)容的國旗下講話，使學(xué)生耳濡目染，養(yǎng)成了良好的品行。

2、讀經(jīng)典、承佳訓(xùn)

本學(xué)期，我校部署要求一二年級背誦《弟子規(guī)》、三四年級背誦《三字經(jīng)》、五六年級背誦古詩詞，規(guī)定具體的誦讀時(shí)間為每天早自習(xí)前10分鐘，每天都可以聽到同學(xué)們的誦讀之聲溢滿校園，既營造了一種濃濃的書香氣息，又使學(xué)生在誦讀中感悟到中華經(jīng)典國學(xué)的魅力和其中的思想精髓，懂得了如何愛父母、愛老師、愛祖國。

3、做值周，懂自律

我校學(xué)校課間秩序由3-6年級學(xué)生輪流做值周生來管理維持，由少先隊(duì)大隊(duì)長做值周記錄匯總，并評出每周的優(yōu)秀班級，這種學(xué)生管學(xué)生的管理方式使學(xué)生既體驗(yàn)到了主人翁的責(zé)任意識(shí)，又形成了自覺遵守紀(jì)律的風(fēng)尚，使得學(xué)校課間秩序井然，學(xué)生人人文明自律。

4、依“守則”，爭最好

2015版《中小學(xué)生守則》共9條，從各方面規(guī)范了小學(xué)生的行為，因此，我校要求全校學(xué)生對這9條《小學(xué)生守則》做到“兩會(huì)”，即會(huì)背、會(huì)用。這一任務(wù)由班主任利用早自習(xí)時(shí)間落實(shí)完成，通過學(xué)校定期檢查來看，學(xué)生完成了要求，效果很好，全體學(xué)生不僅做到了準(zhǔn)確背誦，而且能用守則嚴(yán)格要求自己，相互監(jiān)督，掀起了一股爭做最好、最文明小學(xué)生的熱潮。

5、讀“道德”，見行動(dòng)

本學(xué)期，我校給每一位同學(xué)發(fā)了一本《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》讀本，由班主任指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，使學(xué)生從讀本的故事中汲取道德營養(yǎng)，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并且深刻體會(huì)到我們要如何努力建成“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國家，怎樣打造“自由、平等、公正、法制”的社會(huì)，怎樣做一個(gè)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民。

6、建環(huán)境、養(yǎng)性情

我校為使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校、講究衛(wèi)生等良好的道德品質(zhì)，注重環(huán)境教育的潛移默化。教學(xué)樓內(nèi)大廳，以及樓梯由專人負(fù)責(zé)打掃，各班級的走廊由各班負(fù)責(zé)，做到了一塵不染、窗明幾凈；樓內(nèi)每層樓的窗臺(tái)上都擺放著花卉，既有觀賞價(jià)值，又能調(diào)節(jié)凈化室內(nèi)的空氣，使室內(nèi)空氣清新、整潔宜人。本學(xué)期校園內(nèi)建成了環(huán)形跑道，拓寬了甬道?？梢哉f，學(xué)校的環(huán)境達(dá)到了美化、香化、雅化的標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生追求美、熱愛美、珍惜美的性情起到了潤物細(xì)無聲的教育效果。

（四）、強(qiáng)素質(zhì)，重發(fā)展

1、為使我校的校本課程繼續(xù)常抓不懈，1-2年級為《我愛泥塑》，3-6年級為《學(xué)學(xué)剪窗花》由專任教師來教課，學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦，既發(fā)展了想象思維，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能力得到了發(fā)展。

2、本學(xué)期，學(xué)校的興趣小組活動(dòng)繼續(xù)開展，活動(dòng)為每周一次，定在每周一的第七節(jié)課，學(xué)校共成立了5個(gè)班，分別是：葫蘆絲班、美術(shù)班、寫字班、足球班、科技版，本學(xué)期每個(gè)興趣小組共活動(dòng)了14次，每個(gè)興趣小組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在各個(gè)指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，均取得了一定的成效。尤其是美術(shù)小組學(xué)生的手工制作作品在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示，令觀賞者贊不絕口。

（五）抓幼兒，保生源

我校幼兒園是新一年的主要生源，因此，抓好幼兒教育教學(xué)是保住我校生源的關(guān)鍵。因此，我校幼兒園不僅開齊開全幼兒課程，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，而且注重更新觀念，為幼兒購置了玩具及讀物，配備個(gè)音樂、體育、美術(shù)及英語特色學(xué)科教師，為農(nóng)村幼兒享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源提供了保障。

（六）防萬一，保安全

為使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)及師生的安全確保萬無一失，我校對安全工作做到防患未然，常抓不懈。

1、嚴(yán)格執(zhí)行校門關(guān)閉制度，由專人負(fù)責(zé)，把危險(xiǎn)分子拒之門外。

2、進(jìn)行安全演練及疫情防控應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)及撤離自救能力。本學(xué)期，共進(jìn)行了三次安全演練、兩次疫情防控應(yīng)急演練，使學(xué)生熟記了安全逃生路線及疫情應(yīng)急處置規(guī)程。

3、定期適時(shí)進(jìn)行安全教育。本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了防電、防火、防溺水、防結(jié)核病、防寒、交通安全、飲食安全等安全教育，觀看了光碟，召開了相應(yīng)的主體班隊(duì)會(huì)，做到了防患于未然。

三、存在不足及努力方向

第3篇：疫情防控手抄報(bào)內(nèi)容范文

加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。XXX小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教育廳對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的有關(guān)要求，堅(jiān)持五育并舉,校內(nèi)校外協(xié)同、學(xué)校家庭協(xié)同，切實(shí)把這五項(xiàng)關(guān)乎千家萬戶和學(xué)生切身利益的工作落地落實(shí)落細(xì)，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作的具體要求：

一要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，細(xì)化“五項(xiàng)管理”具體舉措，在不折不扣落實(shí)國家底線要求的基礎(chǔ)上，把本市行之有效的增效減負(fù)措施落實(shí)好。

二要整體協(xié)同推進(jìn)，開展“五項(xiàng)管理”的政策學(xué)習(xí)宣講，提高對“五項(xiàng)管理”工作的重視，協(xié)同推進(jìn)工作，凝聚“五項(xiàng)管理”工作合力，深化市、區(qū)、校、社、家攜手聯(lián)動(dòng)。

三要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好迎接國家、省、市督查準(zhǔn)備工作。區(qū)、縣（市）教育督導(dǎo)部門要將“五項(xiàng)管理”放在督導(dǎo)工作首位，并將推進(jìn)“五項(xiàng)管理”作為今年教育督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù)，組織責(zé)任督學(xué)對中小學(xué)校進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)，月月到校巡查，提出問題與整改建議，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)典型，加強(qiáng)信息宣傳。四要落實(shí)主體責(zé)任，確保“五項(xiàng)管理”取得實(shí)效。各區(qū)、縣（市）要強(qiáng)化區(qū)、縣(市)主體責(zé)任落實(shí)，科學(xué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，共同營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。加強(qiáng)巡視整改和問責(zé)追究，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改、立行立改，對于整改不力、造成不良后果的嚴(yán)肅追究責(zé)任。中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作要在認(rèn)識(shí)上做到“三個(gè)明確”，明確工作的必要性和緊迫性，從落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)健康的學(xué)習(xí)生活方式的角度加強(qiáng)對“五項(xiàng)管理”的認(rèn)識(shí)；明確工作推進(jìn)的系統(tǒng)性，注重“五項(xiàng)管理”內(nèi)容的互相關(guān)聯(lián)，工作設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思考，推進(jìn)措施的分類施策；明確推進(jìn)過程中的關(guān)鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質(zhì)量，手機(jī)管理要明確手機(jī)在校內(nèi)和教學(xué)期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)生活方式，讀物管理要守好源頭關(guān)，體質(zhì)管理要提升體育鍛煉效果；要在舉措上形成“三類合力”，形成學(xué)校內(nèi)部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，形成家庭教育的合力，形成教育行政部門職能科室各司其職的合力。學(xué)校注重學(xué)生管理與“全面發(fā)展健康成長”理念相結(jié)合，在確保各學(xué)科課程開足開齊的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生身心健康。學(xué)校通過減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)體育鍛煉、教育學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)、保證充足睡眠等一系列舉措，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一是高度重視。

加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，要統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確理解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)”管理工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落實(shí)落地見實(shí)效。

二是抓住關(guān)鍵。

我們要用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當(dāng)前“五項(xiàng)管理”突出問題，學(xué)校要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力爭取黨委政府支持、學(xué)生家長的配合，明確有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等各自責(zé)任，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。三是加大宣傳。通過“萬師訪萬家”等多種渠道廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和教師人人知曉有關(guān)規(guī)定，精準(zhǔn)施策，家校聯(lián)動(dòng)，凝聚家校共管合力，實(shí)現(xiàn)家校共育。四要嚴(yán)格督查。全市教體系統(tǒng)要積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”平臺(tái)，提高工作精細(xì)化水平；要將“五項(xiàng)管理”納入對各縣區(qū)各學(xué)校教育體育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，對“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人，按照有關(guān)程序嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，文中主要強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn):一、中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

二、學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。

為加強(qiáng)學(xué)校管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，最大程度避免手機(jī)給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來不利影響，我校舉辦“嚴(yán)禁學(xué)生把帶手機(jī)帶入校園”活動(dòng)。為幫助學(xué)生了解手機(jī)危害，拒絕手機(jī)誘惑，切實(shí)加強(qiáng)手機(jī)管理，我校制定了《XX中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》，只能讓有需要的留守生經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)有限帶入校園，并交給學(xué)校統(tǒng)一保管，嚴(yán)禁學(xué)生帶入課堂和寢室。若違反管理規(guī)定，第一次收繳，學(xué)期結(jié)束后方可由家長領(lǐng)回，并警告處分；第二次收繳由家長在該學(xué)年結(jié)束后方可領(lǐng)回，并記過處分；第三次收繳在中考畢業(yè)后方可由家長領(lǐng)回，并記大過處分。大課間，校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，如果確實(shí)需要聯(lián)系家長，辦公室設(shè)有座機(jī)，可到辦公室打電話。學(xué)校購買了多個(gè)手持電子掃描儀，下周起，進(jìn)校門前將會(huì)有儀器掃描，嚴(yán)防帶手機(jī)進(jìn)校園，同時(shí)本學(xué)期將會(huì)安排老師不定時(shí)抽查。學(xué)生代表簽名，承諾不帶手機(jī)進(jìn)校園。每天都會(huì)在學(xué)生進(jìn)入校門時(shí)，安排值周老師檢查學(xué)生有無攜帶手機(jī)，確保在源頭處杜絕手機(jī)進(jìn)入校園。為方便學(xué)生聯(lián)系家長，學(xué)校特意在行政辦公室安裝了三臺(tái)座機(jī)。手機(jī)在帶來方便的同時(shí)，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成很大的危害:

1、頻繁用機(jī)，損害身心健康。

2、考試作弊，敗壞考風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、朋友，情感糾紛不斷。

4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。

5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。鑒于手機(jī)對青少年身心健康危害很大，我校管理規(guī)定以嚴(yán)格的約束，按照教育部文件精神規(guī)范手機(jī)管理，同時(shí)要求全體教師要教育在先，重在防范，并注意收繳方式，事中事后關(guān)注違紀(jì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理，并逐漸加強(qiáng)電子檢測技術(shù)，用宣傳教育、技術(shù)防范和規(guī)章制度三管齊下，從而真正起到凈化校園環(huán)境，拒絕手機(jī)誘惑的效果。同時(shí)學(xué)校特別關(guān)注疫情防控，每天按時(shí)測量體溫，及時(shí)進(jìn)行消毒。學(xué)校積極開展體育節(jié)，每周推薦一本好書等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，豐富學(xué)生課外閱讀量。一切為了孩子，讓我們一起攜手，為學(xué)生共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2021學(xué)校落實(shí)五項(xiàng)管理規(guī)定工作總結(jié)

2021年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。XX學(xué)校為了切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，做了詳盡的的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。關(guān)于手機(jī)管理，根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理方案包括：

第4篇：疫情防控手抄報(bào)內(nèi)容范文

安全重于泰山，學(xué)校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識(shí)知曉活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5篇，供大家參考。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，經(jīng)過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)本事，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)簽訂安全職責(zé)狀，做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救本事。嚴(yán)格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和使命感。

以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、督促自我，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全職責(zé)制和和職責(zé)追究制，健全管理。

學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)安全職責(zé)制，實(shí)行安全工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展安全教育。

本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不一樣有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級每周對學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識(shí)，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)本事。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。

學(xué)校定期組織全校教師對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情景，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。

5、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全工作。

嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課教師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系查明去向，第二天情景不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。

做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

7、利用家長會(huì)、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃2一、堅(jiān)持生命至上，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)每一位教師安全教育管理和職責(zé)，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀，齊抓共管、失職追責(zé)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，采取有力措施，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。

2、強(qiáng)化安全教育。

小學(xué)生年齡小，自控能力差，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，為此，要開展對學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實(shí)例開展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險(xiǎn)管控能力。加強(qiáng)防范教育，根據(jù)季節(jié)變化，定期開展安全形勢分析，及時(shí)發(fā)出預(yù)警，加強(qiáng)教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么，怎么防，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化管理與培訓(xùn)。

進(jìn)一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度，通過實(shí)踐，不斷總結(jié)與反思，為完善制度積累資料。強(qiáng)化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標(biāo)考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容，提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。

4、強(qiáng)化安全問責(zé)制。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰教育、誰管理，明確責(zé)任，強(qiáng)化問責(zé)，有效落實(shí)一崗雙責(zé)要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

5、強(qiáng)化安全信息上報(bào)制度和事故報(bào)告制度。

班級學(xué)生發(fā)生較輕安全事故，班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時(shí)間、原因、地點(diǎn)、處理過程、處理結(jié)果報(bào)政教處備案。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故，救人為先，然后通知學(xué)生雙方家長，并逐級報(bào)政教處、分管校長，班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報(bào)政教處備案。

二、聚焦校園關(guān)鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學(xué)生安全。

加強(qiáng)隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，樹立隱患就是事故的觀念。加強(qiáng)隱患的排查和防范，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，對不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志。隱患是一個(gè)動(dòng)態(tài)事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產(chǎn)生了，因此，有效建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。

2、學(xué)生課間活動(dòng)量大，是事故多發(fā)時(shí)段。

主要原因是跑步行進(jìn)、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動(dòng)，兩個(gè)細(xì)則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動(dòng)是安全的，可以做;什么活動(dòng)有危險(xiǎn)性，不可以干，提高學(xué)生課間活動(dòng)的安全意識(shí)。第二，充分發(fā)揮班級安全信息員的作用，對個(gè)別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動(dòng)，限止活動(dòng)時(shí)間與空間，有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。

3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間也是事故發(fā)生的時(shí)段。

每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作，班主任與體育教師必須了解所任班級學(xué)生的體質(zhì)情況，有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作，防止活動(dòng)傷害事件發(fā)生。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作，讓涉事老師能在有效處置。

要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細(xì)節(jié)管理，提升應(yīng)急處置能力

1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。

各分管校長加強(qiáng)分管工作的安全教育與管理，切實(shí)提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》，全員培訓(xùn)教師，提高教師對安全事故的防范能力和處置能力，教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標(biāo)考核內(nèi)容之一;

培訓(xùn)家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué)，對新教師開展安全培訓(xùn)，對新生開展安全知識(shí)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育，提高學(xué)生的管控力;加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)檢查，提高消除安全隱患率;加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，減少違紀(jì)率，杜絕重大事故發(fā)生，限度減少一般事故，力爭不發(fā)生事故。

4、采取多種措施加強(qiáng)教育與監(jiān)督。

對學(xué)生與家長每周一提醒，值周老師巡視實(shí)行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20__年起違紀(jì)學(xué)生在班級批評教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制，盡量讓學(xué)生不想違紀(jì)。

四、完善校園防控，優(yōu)化安全環(huán)境

1、要加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。

將安全教育進(jìn)入課堂，根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，定期組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn)，提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。

3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。

通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛，做好__路上治堵力度，確保__路暢通。繼續(xù)實(shí)施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路，繼續(xù)實(shí)施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點(diǎn)贊活動(dòng)，唱好唱響文明贊歌。

4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。

學(xué)校周邊拆遷、改造工程，社會(huì)治安復(fù)雜，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭的“四聯(lián)三防”機(jī)制，形成多方參與教育管理的防護(hù)體系。

5、要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。

配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)范工作，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃3為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：副校長

成員：各班班主任和科任老師

二、工作目標(biāo)：

(一)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng)，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào)、知識(shí)競賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課;

2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

3、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

4、我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)。

(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校將聘請交警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，利用雙休日和假期空閑時(shí)間，創(chuàng)建“少年警校”、“小學(xué)生自護(hù)學(xué)校”等活動(dòng)，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

四、工作安排：

1、本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng)。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì)。

4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識(shí)。

5、出好一期交通安全黑板報(bào)。

以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評比。

6、做好資料的收集和整理。

“中國驕傲”的當(dāng)選者，深圳南山區(qū)南頭城小學(xué)的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，臨危不亂，冷靜對待，迅速地處理現(xiàn)場，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警，為成功營救雙親贏得了寶貴時(shí)間。一個(gè)年僅8歲的孩子，怎么有這樣的應(yīng)急能力?因?yàn)樵谠滤诘哪项^城小學(xué)，有一項(xiàng)由學(xué)校設(shè)置的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識(shí)，用課堂上學(xué)到的技能挽救了她的家庭。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學(xué)校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學(xué)校學(xué)生安全手冊》，通過開展安全講座、安全疏散演習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，教會(huì)大家科學(xué)有效的自我救護(hù)的方法。但是安全問題涉及社會(huì)生活生產(chǎn)的方方面面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型游樂設(shè)施、客運(yùn)索道、電梯等特種設(shè)備與我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，需要我們大家不斷地學(xué)習(xí)運(yùn)用。今天我們有幸請到了安陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的李美環(huán)局長和李尚清科長兩位專家，他們將給我們帶來“特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園”主題講座，為我們講解特種設(shè)備安全知識(shí)，促進(jìn)我們從小樹立起特種設(shè)備安全意識(shí)，增強(qiáng)我們這方面的自我保護(hù)能力，有助于我們健康成長。希望我們大家專心聽、認(rèn)真記，不僅自己能學(xué)以致用，還要向其他同學(xué)、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學(xué)們，“安全”兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃4學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí)，那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強(qiáng)交通安全管理工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，減少交通違章，預(yù)防交通事故，促進(jìn)交通安全工作計(jì)劃的開展，交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計(jì)劃，以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。

二、具體工作措施

1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。

2、定期召開工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計(jì)劃，年終有，工作有考核。

3、與本單位所有司機(jī)及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。

4、建立本單位所有司機(jī)及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

5、加強(qiáng)對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識(shí)。

6、加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。

利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

7、認(rèn)真開展小手拉大手活動(dòng)，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動(dòng)。

8、為本單位司機(jī)創(chuàng)造條件，確保其按時(shí)參加教委安委會(huì)組織的例會(huì)學(xué)習(xí)。

9、提醒廣大教職工、司機(jī)、學(xué)生家長按時(shí)檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。

10、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。

11、加強(qiáng)校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

12、認(rèn)真做好教委安委會(huì)布置的其它臨時(shí)性工作。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5小學(xué)生的交通安全意識(shí)是社會(huì)主義精神文明的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí),減少車禍對少年兒童的危害,是一項(xiàng)利在當(dāng)今,功在千秋的“造福工程”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的文明交通意識(shí),深化“講文明,樹新風(fēng)“活動(dòng),營造良好的交通秩序與和諧平安的校園環(huán)境,根據(jù)上級部門有關(guān)文明精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校文明交通行動(dòng)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質(zhì)為主線,切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí),創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。提高廣大師生的自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛生命、文明出行

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)

1、為確保我校文明交通行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施,特成立由校長任組長,分管副校長任副組長,各處室負(fù)責(zé)人,各班班主任為成員的“文明交通行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體人員如下:

組長:__

副組長:__

成員:__各班班主任

2、為更好的落實(shí)“文明交通行動(dòng)”,特在學(xué)生中成立“少年交通督導(dǎo)隊(duì)”,在各班設(shè)一名交通安全督導(dǎo)員。

具體名單附后。

四、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校把交通安全教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃,由專任安全課教師認(rèn)真上好《小學(xué)生安全教育讀本》,讓學(xué)生懂得必要的安全知識(shí)和基本的自救自護(hù)常識(shí)。

2、簽訂交通安全責(zé)任書。

由學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級簽訂交通安全責(zé)任書,明確教育責(zé)任和要求。

3、各班級安全責(zé)任人與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。

規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。

4、利用校訊通,建立交通安全聯(lián)系卡制度。

學(xué)校、家庭社會(huì)共同對學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校對學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。

五、全面宣傳,增強(qiáng)交通安全意識(shí)

1、每學(xué)年至少二次請交通執(zhí)法人員到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育。

2、每月至少安排一節(jié)課時(shí)講授交通安全常識(shí),要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“四會(huì)”。

(即會(huì)安全走路、安全騎車、會(huì)安全乘車、會(huì)按規(guī)定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話,做到有計(jì)劃、有教案、有材料、有測試。

3、結(jié)合國旗下的講話,堅(jiān)持每日的“一日一法規(guī)”教育,本學(xué)年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣,出校門、過馬路時(shí)統(tǒng)一列隊(duì)行走。