社團申報材料精選(九篇)
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第1篇：社團申報材料范文
社團宗旨：為英語愛好者提供一個英語學(xué)習(xí)交流平臺，旨在提高全院的英語學(xué)習(xí)水平。
社團口號：EnjoyingEnglish,EnjoyingEveryday！
社團發(fā)展方向：精品化、特色化、品牌化
一、協(xié)會簡介
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，陜西理工學(xué)院便是我們英語熱帶協(xié)會遼闊的海洋，廣袤的天空。在這片我們曾揮下汗水的沃土上，英語熱帶不斷發(fā)展，不斷成長?；厥走^去的五年，熱帶讓我們歌狂，讓我們驕傲。
（一）齊心協(xié)力，初露鋒芒
2005年12月3日，我校大學(xué)生活動中心張燈結(jié)彩、掌聲雷動、氣氛融融，由校團委、大外部、經(jīng)貿(mào)系主辦，英語熱帶承辦的首屆“風(fēng)采之星”英文演講大賽決賽在此隆重舉行。
舞臺上，選手表演精彩，命題演講字正腔圓、聲情并茂、落落大方；才藝展示豐富多彩，有質(zhì)量、有水平；評委席上，評委們以公平、公正、公開為準(zhǔn)繩，以負責(zé)認真為己任，兢兢業(yè)業(yè)；聽眾席上，人山人海卻秩序井然，人人恭耳細聽、積極學(xué)習(xí)；互動節(jié)目中，外教為大家抽獎并進行口語互動交流，極大活躍會場氣氛。
本次大賽是英語熱帶第二屆領(lǐng)導(dǎo)班子第一次舉行的大型活動，自11月5日至12月5日歷時一個月，經(jīng)歷了宣傳、報名、海選、初賽、決賽等各個環(huán)節(jié)。在校團委、大外部和經(jīng)貿(mào)系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所有委員的齊心協(xié)力、共同付出下取得了圓滿的成功，極大地調(diào)動了各位同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，向更多的同學(xué)展現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語帶來的樂趣。在師生中產(chǎn)生了強烈反響，得到了一致好評，為協(xié)會的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（二）同心同德，共創(chuàng)輝煌
英語熱帶協(xié)會自成立以來，一直承擔(dān)為我校選拔參與“CCTV杯”英語演講賽陜西賽區(qū)選手的任務(wù)。時光荏苒、歲月如歌，我們迎來了一次又一次為我院選拔參賽選手的重任。
面對時間緊、任務(wù)重的情況，協(xié)會上下齊心協(xié)力，同心同德，以滿腔的熱情與積極負責(zé)的態(tài)度，緊鑼密鼓的展開工作。面向全校的報名活動，公平公正的海選過程，激烈角逐的初賽，一步步邁進決賽的殿堂。大賽決賽完全按我省“CCTV杯”英語演講比賽的流程標(biāo)準(zhǔn)進行，以實戰(zhàn)的形式，挑選真正的千里馬。選手們精心準(zhǔn)備，一展才華，評委們認真負責(zé)，把好每一道關(guān)。
在2006年的比賽中，我校陳倩同學(xué)脫穎而出，代表學(xué)校參加陜西省CCTV杯英語演講大賽，并以一等獎的驕人成績滿載而歸，為我校爭取了榮譽。同時，陳倩同學(xué)作為英語熱帶協(xié)會的主席，再一次將英語熱帶推向全校。
本次大賽，是我校舉行的最大規(guī)模、最具影響力的活動，它充分調(diào)動了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，再次掀起了校園口語學(xué)習(xí)的浪潮，向全校展示了我校外語教學(xué)取得的可喜成績。同年12月，在陜西省高?！皟?yōu)秀學(xué)生社團”的評選過程中，英語熱帶協(xié)會不負眾望，脫穎而出，以她的喜人佳績位列全校各社團之首，被評為“陜西省優(yōu)秀學(xué)生社團”的稱號。
（三）再攀高峰，展望未來
09年會員納新喜創(chuàng)佳績，注冊會員達到208人，這再一次印證了英語熱帶在廣大陜理工同學(xué)心目中的美好形象。無論是08年的“風(fēng)采之星”英文演講大賽，還是09年的“CCTV杯”英語演講大賽，每一場比賽聽眾席上總是人山人海，掌聲雷動。在提高英語口語水平之余，我們還組織了“圣誕舞會”，讓更多的同學(xué)參與進來，感受異域文化，在一種歡快的氛圍中體驗說英語的樂趣。
在新一屆主席團的帶領(lǐng)下，我們英語熱帶全體委員將不斷努力，不斷提高，努力做好接下來的第六屆“CCTV杯”英語演講大賽的組織工作，也希望廣大英語愛好者積極地參與，我們有理由相信熱帶的明天更美好。
英語熱帶簡介
英語熱帶2005年4月25日成立，它本著提高校園口語水平和增強商務(wù)英語知識，一切為本協(xié)會會員著想，利用一切課余時間豐富會員的英語知識，如英語熱帶成立之處就為廣大英語愛好者每周播放經(jīng)典外國影片，通過觀賞外文影片大家可以在情景對話中感受英文語法，可以回顧課本知識，并可以學(xué)到更多簡短短語。此項活動在學(xué)習(xí)的同時，提高了會員英語聽力以及對外國文化的了解。英語熱帶是首個將定期播放電影用于學(xué)習(xí)的協(xié)會。
作為一個協(xié)會，它必須有組織，有制度。協(xié)會自成立以后不斷聽取會員及廣大英語愛好者的意見和建議，制定了英語熱帶自己的章程。
協(xié)會為了掀起校園口語浪潮，吸納了部分有熱情，有進取心的會員組織我們協(xié)會的內(nèi)部機構(gòu)。協(xié)會機構(gòu)有主席一名，副主席兩名，組織部，資料部，宣傳部，外聯(lián)部，財務(wù)部，策劃部。這樣我們各司其職，把協(xié)會工作分配到各部各人，避免出現(xiàn)工作繁冗及委員不能協(xié)調(diào)工作和學(xué)習(xí)。分配工作后，每個委員能盡最大努力做好自己的工作。兼顧工作和學(xué)習(xí)，既輕松又學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識，并極大的提高了個人能力。
協(xié)會為方便大家交流，由資料部為協(xié)會建立一個QQ群（71966811），使大家可以在網(wǎng)上討論問題，交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增進會員之間友誼。為讓更多的人了解英語熱帶，為響應(yīng)校團委舉辦的社團杯籃球賽，協(xié)會組建了一支男籃球隊。
二、協(xié)會組織機構(gòu)
1、主席團
主席：*
副主席：*
工作職能：把握社團發(fā)展方向，組織安排新學(xué)年會員、委員納新，每次社團活動及社團日常事務(wù)的管理工作，主持每周的例會，并安排本周活動，分配各部室的工作任務(wù)，督促各部室的工作進度，以確保各項活動的順利完成;及時與大外部，國際交流處老師及外教進行工作上的交流與溝通。
提前制定社團年度工作計劃及年末時的年度工作總結(jié)，及時向團委老師和領(lǐng)導(dǎo)反映社團的情況。
樹立良好的社團形象，領(lǐng)導(dǎo)各位熱帶人力爭把我英語熱帶辦成陜理工最具特色及競爭力的優(yōu)秀社團。
2、組織部
部長：*
副部長：*
委員：*
工作職能：負責(zé)所有活動委員以及會員簽到，組織大家參加各項活動，還有一些大型英語比
賽及英語講座等活動的音響設(shè)備調(diào)制和會場紀(jì)律的維持。
3、外聯(lián)部
部長：*
委員：*
工作職能：負責(zé)社團活動與其他社團及大外部老師的溝通與交流，以及社團活動贊助商的聯(lián)系。例如：每次活動邀請其他社團負責(zé)人、老師及其他嘉賓;與贊助商之間的溝通等。
4、財務(wù)部
部長:*
委員：*
工作職能：負責(zé)社團內(nèi)部財務(wù)管理，以及每次活動所需的物資購買，報表的制作及統(tǒng)計；活動中協(xié)調(diào)其他部室進行會場布置及其它工作。
5、口語部
部長：*
副部長：*
委員：*
工作職能：負責(zé)社團活動的主持、話題收集、與外教的溝通與交流，以及每周組織培訓(xùn)來幫助各位熱帶委員英語能力的提升從而提高社團內(nèi)成員的整體英文水平以便更好的服務(wù)廣大會員。
6、宣傳部
部長：*
副部長：*
委員：*
工作職能：負責(zé)社團活動的宣傳工作，包括：制作及張貼宣傳海報，繪制宣傳畫，每次活動的板報布置，及會場布置工作。
7、策劃部
部長：*
副部長：*
委員：*
工作職能：負責(zé)社團活動內(nèi)容及流程的策劃，及拉贊助時的宣傳策劃書。今年還包括熱帶五周年慶特刊的排版及出版工作。
8、資料部：
部長：*
副部長：*
第2篇：社團申報材料范文
“校園紅絲帶”是天津市高校范圍內(nèi)開展的預(yù)防艾滋病系列公益宣傳活動。2021年，天津市將開展第六屆“校園紅絲帶”系列活動。為確?；顒禹樌_展，特制定此方案。
一、活動主題
本次活動主題為“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。
二、活動時間
2021年5月至12月。
三、活動形式
（一）防艾講師培訓(xùn)及選拔大賽
為提高宣傳教育效果，以青少年的視角反映青少年的防艾及性與生殖健康教育需求，以青少年喜歡的方式表達青少年的防艾性健康困惑，培育和選拔優(yōu)秀的同伴教育學(xué)生防艾講師，在全市高校范圍內(nèi)舉辦防艾同伴教育講師培訓(xùn)班及第二屆學(xué)生預(yù)防艾滋病同伴教育講師大賽，遴選優(yōu)秀的同伴教育學(xué)生防艾講師。
1.學(xué)員招募
（1）由本校老師進行推薦，原則上每所學(xué)校推選不超過2名選手；
（2）“津門紅絲帶”高校防艾志愿者聯(lián)盟成員；
（3）自愿報名。
2.報名條件
（1）遵紀(jì)守法。
（2）需為在校大學(xué)生。
（3）能夠正確認識艾滋病，不恐懼，不歧視。
（4）對防艾宣傳工作有熱情、有見解。
（5）經(jīng)學(xué)校或?qū)W院同意，能夠協(xié)調(diào)一定的課余時間參加相關(guān)比賽及培訓(xùn)。
3.活動安排
本活動分為報名、海選、培訓(xùn)和初賽、復(fù)賽集訓(xùn)、復(fù)賽、決賽集訓(xùn)、決賽7個環(huán)節(jié)。
（1）報名
報名者需將報名材料制成一個壓縮文件，按照要求命名為“講師報名+學(xué)校+姓名”，例“講師報名天津醫(yī)科大學(xué)張三”，上傳至網(wǎng)盤。通過“津門紅絲帶”微信公眾平臺獲取講師培訓(xùn)報名鏈接，或掃描附件1二維碼，填寫報名信息和報名材料網(wǎng)盤鏈接及密碼進行報名，報名截止時間為5月12日（星期三）13:00。報名材料包括：
①防艾及性與生殖健康主題課件，內(nèi)容可涉及“身體形象與自我認同”、“戀愛觀”、“性行為與決定”、“避孕與意外懷孕”、“性病艾滋病防治”、“傳染病防控”、“性騷擾與害防范”、“新型與藥物濫用”等；
②演講視頻，時長10分鐘以內(nèi)，包括簡單的自我介紹。
（2）海選
報名階段結(jié)束后，如報名人數(shù)超過60人則由主辦方進行海選，經(jīng)篩選演講表現(xiàn)優(yōu)秀、課件完整的60名選手參加防艾講師集訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)和初賽
通過海選的選手參加培訓(xùn)，培訓(xùn)采取線上直播、錄播和互動形式進行。選手經(jīng)過培訓(xùn)后將進行初賽，遴選出20名選手參加復(fù)賽。
（4）復(fù)賽集訓(xùn)
20名入圍選手進行線下集訓(xùn)，為復(fù)賽做準(zhǔn)備。復(fù)賽選手每人制作一部防艾相關(guān)話題短視頻，用于復(fù)賽人氣投票使用。
（5）復(fù)賽
復(fù)賽為20進10的比賽，由專家評委進行實時點評并打分，得分最高的前10名選手進入決賽階段，結(jié)果當(dāng)場告知。比賽形式根據(jù)當(dāng)時疫情防控要求另作安排。
（6）決賽集訓(xùn)
進入決賽階段的10名選手將接受線上線下一對一訓(xùn)練和實操演練。
（7）決賽
決賽現(xiàn)場，專家評委為選手們點評打分，當(dāng)場決出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，另設(shè)最佳組織獎1至2個，最佳防艾短視頻6個。決賽當(dāng)天舉行頒獎儀式，為獲獎選手及其指導(dǎo)老師、最佳組織獎獲獎團隊頒發(fā)獎品和獲獎證書。決賽全程直播，關(guān)注微信公眾號“津門紅絲帶”可觀看和互動，參與短視頻在線投票評比。
4.版權(quán)和其他規(guī)定
（1）參賽學(xué)生必須保證其所用到的參賽輔助資料不涉及侵權(quán)，如有涉及，由參賽者負一切法律責(zé)任。
（2）參賽學(xué)生所展示內(nèi)容不得包含任何違反我國法律法規(guī)的內(nèi)容。
（3）主辦方對入選復(fù)賽學(xué)生講師的個人教案、PPT、視頻和其他相關(guān)展示材料有使用權(quán)，并在其宣傳、開發(fā)中不再付酬。
（4）凡報名者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
（5）獲獎學(xué)生講師在比賽結(jié)束后至少一年內(nèi)應(yīng)積極配合、參與主辦單位組織的我市青少年性與生殖健康、預(yù)防艾滋病的教育活動。
（二）學(xué)生社團艾滋病預(yù)防控制項目申請
通過支持有關(guān)社會團體開展艾滋病性病防治宣傳教育、促進行為改變，動員艾滋病檢測咨詢和轉(zhuǎn)介及消除歧視等活動，提高學(xué)生艾滋病防范意識和知識、自身警惕性、自覺規(guī)避高危行為能力，同時，促進社團艾防工作經(jīng)驗分享和推廣，為學(xué)校艾滋病防治工作模式的建立提供借鑒。
1.支持對象
本市高等院校、中等職業(yè)學(xué)校，可在學(xué)?；騿挝还芾聿块T的組織與監(jiān)督下，以學(xué)生社團為主體申請項目。
2.申請要求
（1）每個學(xué)生社團最多可申請 1 個項目，每個學(xué)校中標(biāo)項目不超過1項；
（2）每個申請項目的社團應(yīng)開展的工作：
①組織針對學(xué)生群體開展適宜的艾滋病性病預(yù)防宣傳教育活動，促進高危行為改變及檢測；
②設(shè)置至少一個校內(nèi)HIV自我檢測試劑發(fā)放點位；
③完成HIV自我檢測和結(jié)果反饋5人份以上；
④報名參加防艾講師賽至少1人。
（3）每個項目填寫一套項目申報材料，按要求填寫后發(fā)送至郵箱sjkzxxbazbyfkzs@tj.gov.cn，申報材料格式和項目具體要求詳見“津門紅絲帶”微信公眾平臺的《天津市性病艾滋病防治協(xié)會2021年青年學(xué)生艾滋病防治項目申請指南》。
（4）項目申報材料提交截止日期為2021年5月31日。
（三）健康教育防艾大講堂
1.時間地點
在秋季新生開學(xué)期間，每所高校和中等職業(yè)學(xué)校舉辦專題講座1場，具體時間、地點由各學(xué)校自行確定。
2.有關(guān)要求
（1）以專家演講為主，主持人提問、觀眾代表分享等環(huán)節(jié)為輔。每場講座時長為40分鐘至60分鐘；
（2）健康教育師資由各區(qū)疾控中心或各學(xué)校負責(zé)安排（聯(lián)系方式見附件2）；
（3）健康教育防艾講座應(yīng)覆蓋本校全體新生，有條件的學(xué)?？砂才欧切律昙墔⒓?；
（4）每個學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)情況安排一場或多場講座，聽眾以學(xué)生為主，同時要組織部分學(xué)生輔導(dǎo)員參加；
（5）各學(xué)校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本校實際情況，可采取線上線下相結(jié)合的形式開展本活動；
（6）各區(qū)教育局于11月30日前掃描附件3中二維碼填報完成情況。
（四）大中專院校學(xué)生輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)化防艾培訓(xùn)
1.時間地點
初定5月中下旬舉行，具體時間地點另行通知。
2.報名要求
（1）高校及中等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員老師、學(xué)生工作相關(guān)老師、社團輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生和心理相關(guān)老師均可報名。
（2）請每所學(xué)校選派一名老師加入“學(xué)校老師防艾培訓(xùn)通知”QQ群，群號為201816366。培訓(xùn)具體時間地點及報名事宜將在該QQ群內(nèi)通知。
3.培訓(xùn)形式
（1）以專家演講的形式為主，輔以現(xiàn)場互動；
（2）根據(jù)報名人數(shù)安排1-3場標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)講座，每場內(nèi)容相同，占時一天，報名的老師可以自行選擇場次。
4.培訓(xùn)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的性觀念，加強師資力量建設(shè)，在學(xué)校中開展性道德、性責(zé)任、拒絕不安全性行為、拒絕等教育工作。
（五）高校防艾宣教與自檢模式建立項目
緊密圍繞我國艾滋病防治重點工作，依托中國性病艾滋病防治協(xié)會信息交流和數(shù)字化防控工作委員會工作平臺，充分發(fā)揮來自艾防專業(yè)機構(gòu)、高校、媒體等專業(yè)委員的作用，結(jié)合相關(guān)省份艾滋病防治專業(yè)機構(gòu)針對青少年人群開展宣傳、干預(yù)工作，建立促進青年學(xué)生自檢的模式，結(jié)合項目實施開展針對性調(diào)查，收集一手信息為指導(dǎo)針對性開展青少年艾滋病防治工作提出技術(shù)策略和政策建議提供依據(jù)。
1.支持對象
天津大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津理工大學(xué)、中國民航大學(xué)、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，共5所學(xué)校
2.項目內(nèi)容
參與該項目的學(xué)校與疾控部門建立聯(lián)系，經(jīng)協(xié)商后簽訂項目協(xié)議。項目學(xué)校應(yīng)開展的工作內(nèi)容有：
（1）每所學(xué)校開展覆蓋學(xué)生不少于1000人的防艾宣傳，宣傳材料和內(nèi)容由疾控機構(gòu)統(tǒng)一提供；
（2）每所學(xué)校完成大學(xué)生艾滋病知識、行為和自檢需求情況調(diào)查問卷600份以上，問卷由疾控機構(gòu)統(tǒng)一提供；
（3）每所學(xué)校組織1次啟動會及政策倡導(dǎo)培訓(xùn)班，由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生部老師、教師、輔導(dǎo)員、校醫(yī)、學(xué)生會及社團組織代表參加，不少于30人；
（4）每所學(xué)校組織1次學(xué)生社團同伴教育骨干培訓(xùn)班，不少于50人參加。
（六）京津冀大學(xué)生防艾辯論賽（依照京津冀相關(guān)組委會安排另行通知）
四、職責(zé)分工
（一）行政部門
衛(wèi)生健康部門負責(zé)此次系列宣傳活動的籌備實施，教育行政部門、團委負責(zé)系列宣傳活動學(xué)生的宣傳發(fā)動工作，并組織有關(guān)院校社團開展相關(guān)活動。
（二）疾病預(yù)防控制機構(gòu)
市疾病預(yù)防控制中心負責(zé)本次系列宣傳活動的方案制定、具體實施和定期督導(dǎo)；區(qū)級疾病預(yù)防控制機構(gòu)負責(zé)本轄區(qū)相關(guān)系列活動的具體實施和技術(shù)指導(dǎo)，并配合市級工作安排。東麗區(qū)疾病預(yù)防控制中心負責(zé)承辦防艾講師培訓(xùn)及選拔大賽。
（三）各有關(guān)院校
負責(zé)組織協(xié)調(diào)本單位及本校學(xué)生社團宣傳活動和高校防艾宣教與自檢模式建立項目的具體工作實施，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好本次系列宣傳活動。
五、工作要求
（一）衛(wèi)生健康部門、教育部門、共青團要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實協(xié)調(diào)有關(guān)單位，確保活動順利進行。
（二）各級疾病預(yù)防控制中心要按照方案要求，結(jié)合轄區(qū)實際，開展特色宣教活動，配合市級工作安排。
（三）各有關(guān)院校要高度重視本次宣傳活動，積極配合有關(guān)單位推動系列活動具體實施。
（四）本次系列活動經(jīng)費由我市艾滋病防治經(jīng)費和高校防艾宣教與自檢模式建立項目列支。
（五）本次系列活動有關(guān)時間安排和線下活動形式會結(jié)合疫情防控有關(guān)要求進行相關(guān)調(diào)整，確保工作順利推進。
六、聯(lián)系方式
市衛(wèi)生健康委疾控處 劉昕 23521729；
市教委體美勞處 高占山 83215107；
團市委 趙思瑤 28236859；
市疾病預(yù)防控制中心 劉軼 24333573。
附件：1.防艾講師培訓(xùn)報名鏈接
2.各區(qū)艾滋病健康教育師資聯(lián)系方式
3.天津市學(xué)校健康教育大講堂舉辦場次報送表
附件1
2防艾講師培訓(xùn)報名鏈接
附件2
各區(qū)艾滋病健康教育師資聯(lián)系方式
區(qū)
聯(lián)系人
聯(lián)系方式
和平區(qū)
張宇
13207611369
河?xùn)|區(qū)
趙甲戌
13102975295
河西區(qū)
時同鑫
13821275803
南開區(qū)
鄭雅靜
13682140923
河北區(qū)
張輝
15222241719
紅橋區(qū)
張新穎
13389080320
濱海新區(qū)
高洪艷
13920785655
東麗區(qū)
張冬
18622693575
西青區(qū)
劉楠
13821462052
津南區(qū)
羅紅彬
13652174717
北辰區(qū)
吳玉麗
26823633
武清區(qū)
劉杰
17627796200
寶坻區(qū)
劉春長
15122120223
薊州區(qū)
聞志強
13389050155
寧河區(qū)
馮克昌
13752325615
靜海區(qū)
元哲梅
28916110
附件3
天津市學(xué)校健康教育大講堂舉辦場次報送表
（區(qū)教育局填報）
第3篇：社團申報材料范文
凡屬于我局審批事項必須通過局網(wǎng)站（網(wǎng)址*的辦事指南、政務(wù)公開欄等形式向社會公開，明示我局現(xiàn)行的所有行政審批事項、類別、審批依據(jù)、辦事程序及各環(huán)節(jié)責(zé)任人、審批條件、申報材料、時限、收費標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，進一步提高內(nèi)部審批透明度。
二、行政審批申請與受理制度
1、公民、法人或者其他組織提出審批申請的，申請書需要采用格式文本的，由局相關(guān)業(yè)務(wù)科室向申請人提供行政審批申請書格式文本。
2、申請人申請行政審批事項，應(yīng)當(dāng)如實提交有關(guān)材料和反映真實情況，并對其申請材料實質(zhì)內(nèi)容的真實性負責(zé)。
3、對申請人提出的行政審批事項，應(yīng)當(dāng)根據(jù)下列情況分別作出處理：（1）申請事項依法不需要取得行政審批的，應(yīng)當(dāng)及時告知申請人不受理；（2）申請事項依法不屬于本行政機關(guān)職權(quán)范圍的，應(yīng)當(dāng)及時作出不予受理的決定，并告知申請人向有關(guān)行政機關(guān)申請；（3）申請材料存在可以當(dāng)場更正的錯誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請人當(dāng)場更正；（4）申請材料不齊全或者不符合法定形式的，當(dāng)場一次告知申請人需要補正的全部內(nèi)容；（5）申請事項屬于本行政機關(guān)職權(quán)范圍，申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照要求提交全部補正申請材料的，當(dāng)場受理行政審批申請。
對于受理或者不予受理行政審批申請，一律出具加蓋我局公章和注明日期的書面憑證。
4、我局推行電子政務(wù)，在局網(wǎng)站上公布行政許可事項，方便申請人網(wǎng)上查詢、下載表格、采取數(shù)據(jù)電文等方式提出行政審批申請。
三、行政審批審查與決定制度
1、對申請人提交的申請材料進行依法審查。申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式，審批責(zé)任人必須在規(guī)定工作日內(nèi)按照規(guī)定程序作出行政審批決定。根據(jù)法定條件和程序，需要對申請材料的實質(zhì)內(nèi)容進行核實的，局指派專人進行核查。
2、依法應(yīng)當(dāng)先經(jīng)我局審查后報上級行政機關(guān)決定的行政審批，3個工作日內(nèi)將初步審查意見和全部申請材料直接報送上級行政機關(guān)。
3、明確內(nèi)部層級審批流程:相關(guān)業(yè)務(wù)科室受理科長審核分管領(lǐng)導(dǎo)審批相關(guān)科室發(fā)文。
4、對于申請人提出的行政審批事項，審批責(zé)任人不能作出審批決定，要提出個人意見并及時提交向主管領(lǐng)導(dǎo)反映并作出決定。
四、行政審批科室內(nèi)部處理制度
將保留的行政審批事項全部下放到科室一級審批，局主管領(lǐng)導(dǎo)實行監(jiān)督管理。各科室行政審批項目受理人主要職責(zé)是審查申請項目是否屬我局審批范圍，申請材料是否齊全和合乎要求。接受申請人的行政申請后，受理人要及時轉(zhuǎn)交審批責(zé)任人。對能及時辦理的項目，實行“AB崗”管理制度，即誰在崗位誰受理誰審批，方便群眾辦事。
五、行政審批分類管理制度
將保留的行政審批項目分為簡易程序和一般程序?qū)徟?。簡易程序為及時辦理或1天內(nèi)辦理的項目，一般程序為需要檢查或報上審批或需經(jīng)核實的項目。
第4篇：社團申報材料范文
“得天下英才而教之，一樂也。”這是一位我尊崇的老師在上課時抄錄在黑板上的一句話。它突出了當(dāng)教師的最大快樂。
我曾在課堂上多次給我的學(xué)生講：“從北大、清華畢業(yè)的中小學(xué)教師屈指可數(shù)?？墒?，我們這些中小學(xué)教師面前的你們，卻會有一些特別優(yōu)秀的同學(xué)會考取北大、清華，會讓教師為你們自豪。是你們活躍的思維，精彩生動的語言，乃至青春的笑靨打開教師的思路，在教學(xué)成長中，獲得一定成果。所以，我們這些當(dāng)教師的也要感激您們。”
現(xiàn)在站在我面前的這個女孩，叫吳承貝爾。她是一個“學(xué)霸”，也是一個美麗姑娘，是一個英才中的多才多藝的青春才女。由于學(xué)業(yè)有專攻，我憑著自己的鉆研和努力，曾在寫作和閱讀上給了她一點幫助，但她取得的成績，卻讓我羨慕和妒忌。記得1978年我報考大學(xué)的時候，最大的理想就是能成為一個作家，讓我寫的書能夠走進新華書店，讓許多認識我的與不認識我的人談到我的書，并說這個人沒有虛度年華，也留下了自己的旅痕。當(dāng)教師后，我也看到有的一輩子舞文弄墨，經(jīng)常發(fā)表短文章的老師，在花甲之年，有的甚至是在古稀之年加入了作家協(xié)會，并為之激動自豪的情景。可是，我們眼前的這位姑娘，僅僅只有16歲，卻在全國各地的刊物上發(fā)表了幾十篇文章，成為新作文大賽的“全國十佳小作家”，并成了無錫市作家協(xié)會歷史上發(fā)展的第二位學(xué)生會員，還是無錫市作家協(xié)會最年輕的會員（注：無錫市作家協(xié)會發(fā)展的歷史上第一位學(xué)生會員叫申屠澗橋，也是我指導(dǎo)的），她撰寫的個人文集《銀杏樹下的少年》，將在文匯出版社編輯后，走向?qū)W校和社會，走向全國各地。這怎么不使我們這些喜歡文學(xué)的人眼睛發(fā)紅呢？
吳承貝爾是個才女。無錫市小學(xué)升初中考取名牌初中最牛的學(xué)校是無錫師范學(xué)校附屬小學(xué)，吳承貝爾在該小學(xué)連續(xù)6年擔(dān)任班長；無錫市初中考高中多年最牛的學(xué)校是無錫市大橋中學(xué)，吳承貝爾連續(xù)3年擔(dān)任無錫大橋中學(xué)班長。2014年中考，她是無錫市幾萬個考生中的前45名，考取無錫市第一中學(xué)。在無錫市第一中學(xué)高中部，她擔(dān)任了多項社會職務(wù)，是學(xué)校里活躍分子。她會寫詩，寫劇本，文章多次得過全國獎，甚至是“葉圣陶杯”“全國新作文大賽一等獎”。她還喜愛樂器，會彈鋼琴、吉他，吹葫蘆絲，曾多次在市級比賽中獲獎。2014年她到北京參加全國新作文大賽，組委會要求前去參賽的小選手表演才藝，她的葫蘆絲表演深受好評，還獲得了鮮紅的證書。她的體育也很棒。擅長乒乓球和實心球，曾打破學(xué)校實心球紀(jì)錄。與有些申報小作家的同學(xué)不同，她的申報材料是她自己排版整理的。而且，為了鍛煉自己融入社會的實踐能力，她設(shè)計制作發(fā)簪，利用假期開淘寶小店（銷售所得，定向捐助貴州貧困山區(qū)學(xué)生）。她的英語有特長，已經(jīng)得到國外名校的贊賞和肯定。我們那些望子成龍、望女成鳳的家長看到她一路取得的成果，怎么會不羨慕呢？
吳承貝爾閱讀面廣，寫作勤奮，做事執(zhí)著，悟性高。經(jīng)過一段時間的努力，她先后在《意林》《語文學(xué)習(xí)報》《文學(xué)校園》《下一代英才》《青少年日記》《家教周報》《校園內(nèi)外》《江南晚報》發(fā)表了很多文章，并多次在市內(nèi)外各類征文中榮獲一等獎。她寫文章有一種精益求精，文不驚人誓不休的精神。記得有一次寫《原來我沒懂》這篇文章，她一開始寫貓，浮于表面，內(nèi)容比較空洞。在老師指出她的不足之后，她就去觀察自己家附近的那只黑貓，仔細地觀察它的習(xí)性，耐心地向黑貓的主人了解它的逸聞趣事。由于有了大量的第一手資料，所以，寫得生動有趣，栩栩如生。
吳承貝爾是個才女，為了提高這篇文章的檔次，她不但開頭寫得吸引人，而且結(jié)尾還把這篇文章作進一步的提升，她最后總結(jié)：“我看著它寶石般的雙瞳，原來我沒懂，它不親近人，可是內(nèi)心對主人卻充滿了愛戀，那是冰川之下的火焰，那是最熾熱的深情?！庇捎谖恼赂挥姓芾恚Z言流暢，句子精彩；這篇文章被具有較大影響的《意林》刊用，受到大家一致好評。正是這種對寫作精益求精的態(tài)度，使她的文章越寫越好，也越發(fā)越多。
現(xiàn)在，吳承貝爾的個人文集將帶著清新的油墨香面世了，我向她表示祝賀。作為一個顏值高、文筆好的小才女，還很年輕，小小年紀(jì)便取得這一系列的成果，讓人羨慕。我們相信，在未來的日子里，她會不斷取得新的讓人們?yōu)橹湴恋某晒?，為祖國也為她自己爭光。在這里，我要預(yù)祝她在作文成功之路上越走越遠，走出人生的精彩，走出事業(yè)的輝煌。
得才女而教之，一樂也。感謝吳承貝爾給了我分享她成功的機會。是為序。
第5篇：社團申報材料范文
[關(guān)鍵詞]應(yīng)用型本科 科研能力 培養(yǎng)方式
[中圖分類號] G644 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）01-0074-02
一、對應(yīng)用型本科大學(xué)生科研能力的認識
關(guān)于科研能力的定義，有著不同的說法。有的認為科研能力是完成科研活動的各種本領(lǐng)[1];有的認為是基本素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、實事求是和理論與實踐相結(jié)合的能力[2];還有的認為其與創(chuàng)新能力相提并論。[3]
本文認為應(yīng)用型人才是屬于學(xué)術(shù)型人才和技能型人才之間的“中間型人才”，兼有本科的學(xué)術(shù)教育和高職的職業(yè)教育?？蒲胁⒎强蒲蓄惛咝５膶?，應(yīng)用型高校以夠用的專業(yè)知識和實用技能教育為主，但是不排斥必要的科學(xué)研究。一提起科研，很多人就會把它與專家、公式、算法和精密的設(shè)備聯(lián)系到一起。其實，技能中也蘊含著科研元素，“熟能生巧”講的就是這個道理。熟練掌握了技能，就會有針對某些特定的問題進行技術(shù)改造和創(chuàng)新的想法，科學(xué)和技術(shù)在許多情況下是不分家的。技術(shù)改造，略微上升層次和理論高度，就是科研內(nèi)容。
所以說，應(yīng)用型本科大學(xué)生的科研能力的培養(yǎng)是可行的?？梢詮膶嶒瀸嵱?xùn)、課程設(shè)計（畢業(yè)設(shè)計）、科技競賽、科技講座、課題申報以及其他環(huán)節(jié)入手。
二、培養(yǎng)大學(xué)生科研能力的各種環(huán)節(jié)
（一）實驗課是培養(yǎng)學(xué)生科研能力的基本方式
實驗的本質(zhì)就是模擬和重復(fù)前人的科學(xué)研究，模擬相似的條件，使用類似的器材，如實地記錄實驗結(jié)果，對實驗現(xiàn)象進行分析。所以，在實驗課和實訓(xùn)課上，教師可以觀察與考核學(xué)生的觀察能力、動手能力、獨立工作的能力、面臨困難時的毅力以及面對問題的態(tài)度等。
培養(yǎng)應(yīng)用型本科大學(xué)生的研究能力，有兩點需要注意。一是防止某些學(xué)生一味地蠻干，這樣的學(xué)生視實踐環(huán)節(jié)等同于勞動，對發(fā)生的困難和安全估計不足，而當(dāng)問題出現(xiàn)時又容易自暴自棄;二是引導(dǎo)好懶于實踐，照搬照抄同組同學(xué)的學(xué)生?？傊處熞幸欢ǖ姆治瞿芰?，逐步引導(dǎo)他們走上按步驟、按要求完成的正途，這樣才能真正提高他們的科研能力。
比如，在電機實驗中，部分學(xué)生在完成基本的實驗要求后，有興趣做一下電機的堵轉(zhuǎn)實驗，由于電機的堵轉(zhuǎn)會帶來溫升，時間略長就會燒壞電動機，或是操作不當(dāng)導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，教師應(yīng)要求學(xué)生事先設(shè)置好實驗步驟，并親自監(jiān)督他們進行實驗的每一個細節(jié)，記好電機的堵轉(zhuǎn)電流等參數(shù)，然后及時停機斷電。在這個過程中就遵循了科學(xué)的工作態(tài)度，有效提高學(xué)生的科研能力。
（二）課程設(shè)計提升學(xué)生科研能力的綜合素質(zhì)
課程設(shè)計也是一個讓學(xué)生提高科研能力的機會。在課程設(shè)計中，善于動腦的學(xué)生往往能提出自己的有別于傳統(tǒng)的設(shè)計思路。盡管有些稚嫩，但是教師應(yīng)充分肯定其突破、創(chuàng)新的精神，再引導(dǎo)其走上合理化的道路，如果馬上不留情地批評其“離經(jīng)叛道”，那么將挫傷其自尊心，壓抑其科研能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
為了完成設(shè)計，總有多種方案和思路，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生比較各種方案的優(yōu)缺點，折中考慮最為適合的方案。這個過程可能不是一次就能完成的，有的時候表面上覺得設(shè)計沒有紕漏，但是具體到細節(jié)或制成品時，才發(fā)現(xiàn)錯誤的存在。有時甚至將貌似完好的設(shè)計方案推倒重來，這就需要教師適時地做好課程設(shè)計的學(xué)生的心理工作，引導(dǎo)其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)不放棄努力、不盲目心急趕時間而潦草行事。
比如，在單片機的課程設(shè)計過程中，單片機C語言，雖然學(xué)生學(xué)過這方面的語法知識，而且也按課程進度做過幾個實驗。但是，設(shè)計一個小型的項目，是要考查學(xué)生綜合運用知識的能力的，一遍遍地調(diào)試程序，直到開發(fā)機做出來，學(xué)生才能真正體會到科研成功的喜悅。單片機硬件的焊接，對于很少使用工具的不少學(xué)生來說，是相當(dāng)困難的。他們在實驗室里焊板，由于對各個管腳的功能的了解不深入，對A / D轉(zhuǎn)換器的接口的不熟悉等，出現(xiàn)焊錯、虛焊等問題。教師可以引導(dǎo)他們重新看課本，理解該課程難記的概念，再查找問題重新焊線，這一整套的流程，就是科研能力提高的過程。
（三）科技競賽培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力和挑戰(zhàn)精神
選拔優(yōu)秀的大學(xué)生參加政府、企業(yè)、行業(yè)組織的科技競賽，可以從產(chǎn)品構(gòu)思、設(shè)計、制作、安裝、調(diào)試等完整的技術(shù)開發(fā)流程上，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)的技術(shù)交流下快速成長。以大賽經(jīng)驗豐富的教師帶隊，指導(dǎo)學(xué)生參加各種科技競賽，一旦獲獎，學(xué)生就會產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力，極大地提高學(xué)生練就技能的信心和決心。目前，我校的一些教學(xué)單位在國家某些大賽項目上已經(jīng)形成了常年備賽、參賽的好習(xí)慣。僅2010年下半年度，我校組織各類校外科技競賽20項，參賽學(xué)生近千人，參賽教師103人，獲省三等獎以上獎勵71項（國家級5項，省級獎66項）。
此外，校內(nèi)組織的各類專業(yè)技能大賽，可以廣泛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，以賽促練，以賽促學(xué)，不斷提高學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。
（四）科技講座拓展大學(xué)生的科研能力中的嶄新視野
科技講座也是培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力的良好手段之一。聘請校內(nèi)外的專家登臺[4]，給大學(xué)生介紹國內(nèi)外最前沿的知識的發(fā)展?fàn)顩r，采用靈活互動的方式，讓學(xué)生向?qū)＜姨釂?，這樣能夠增強學(xué)生的主動精神;對于應(yīng)用型本科大學(xué)生來說，企業(yè)的總工或資深的技術(shù)專家給學(xué)生介紹本專業(yè)的技術(shù)需求，能夠吸引學(xué)生提高對某些知識的研究興趣。
（五）課題申報培養(yǎng)大學(xué)生科研能力中細致入微的作風(fēng)
課題申報的寫作輔導(dǎo)也是培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力的一個重要內(nèi)容，小到填寫幾張申報表格，大到學(xué)生撰寫各種項目的申報書，其中包括各種申報材料的整理，科研團隊的組建，經(jīng)費的來源和安排，項目的進度等，大學(xué)生一般不知如何入手。我們發(fā)現(xiàn)，每年參加機電產(chǎn)品大賽的學(xué)生表格的填報，都有填錯的現(xiàn)象，需要教師檢查后重新填寫;至于項目申報書，則必須在教師的密切指導(dǎo)下才能完成?？此坪唵蔚奶畋憝h(huán)節(jié)，卻能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細致的工作作風(fēng)，這是科研工作不可缺少的。
此外，還有其他可以提高大學(xué)生科研能力的方法。學(xué)生社團是學(xué)生從興趣出發(fā)，獨立、自由學(xué)習(xí)的一個組織。比如我校的學(xué)生社團“單片機學(xué)習(xí)空間”，有獨立的活動室，有熱心為學(xué)生答疑的專業(yè)教師，有前幾屆學(xué)生無私留下的硬件和調(diào)試設(shè)備。許多在社團活動的學(xué)生，踴躍參加科技大賽，并拿到了獎項。下廠實習(xí)是學(xué)生接觸工廠設(shè)備、工藝流程的良好機遇，企業(yè)中的實際應(yīng)用與課堂中泛泛而談的知識形成鮮明對照，而企業(yè)的現(xiàn)實工作作風(fēng)也會克服學(xué)生理想化的思維，對大學(xué)生的科研能力的提升也大有好處。
三、大學(xué)生科研能力培養(yǎng)中要注意的問題
首先，通過平時的實驗課等教學(xué)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的工作態(tài)度;挑選動手能力強、愿意思考的學(xué)生，給予他們一些挑戰(zhàn)性強的工作，以此提高他們的科研能力，并適時吸收他們進入科技競賽小組;而對于一般的學(xué)生，則按規(guī)程要求完成工作即可。
其次，不可注重形式化的唯結(jié)果論，科學(xué)工作是一個探索的過程，取得良好的結(jié)果是每一個參與者都希望看到的。但是只有把工作做到實處，一步一個腳印地努力，才能打好堅實的基礎(chǔ)，逐步提高科研能力。如果小有成功就得意、稍有失敗就氣餒，則必然造成學(xué)生心浮氣躁的心理，導(dǎo)致科研能力的培養(yǎng)呈斷續(xù)狀態(tài)。應(yīng)用型本科大學(xué)生對自身科研能力的認識問題上，一般是開始時缺乏自信，有一點成績后就可能會低估科研的難度，對此教師應(yīng)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。
再次，端正科研的求真態(tài)度，抵制社會上的不正之風(fēng)對高校的侵襲。嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范，教育學(xué)生尊重他人的勞動，尤其是在論文的撰寫上，對于別人的工作貢獻，應(yīng)注明引用。抄襲、竊取等學(xué)術(shù)流氓行為將扼殺學(xué)生的科研能力。
四、結(jié)束語
應(yīng)用型本科大學(xué)生的科研能力的培養(yǎng)在日常的實踐環(huán)節(jié)中，可以逐步地進行?？蒲心芰Φ呐囵B(yǎng)從學(xué)生興趣入手，按科學(xué)的規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，在人才的科研能力培養(yǎng)中，應(yīng)選拔能力強的學(xué)生重點培養(yǎng)，引導(dǎo)他們端正思想、踏實地做好科研工作。
[ 注 釋 ]
[1] 張瀟瀟.高校初級研究人員科研能力構(gòu)成及評價[D].大連：大連理工大學(xué)，2007.
[2] 金惠玉，任德財，張煜.論應(yīng)用型本科院校學(xué)生科研能力的培養(yǎng)[J].黑龍江科學(xué)，2012（4）：63-65.
第6篇：社團申報材料范文
銀行面試個人簡歷模板(一)
XXX
電話：
138-001-38000
電子郵箱：
xuexila.com
地址：
XX市XX區(qū)XX東路123弄67號
求職意向
銀行柜員崗位
自我評價
熟悉財會專業(yè)知識，擁有從業(yè)相關(guān)證書，多次獲得獎學(xué)金
有企業(yè)實習(xí)經(jīng)歷，對業(yè)務(wù)流程和規(guī)范化操作有一定的認識
有多項資料整理的工作經(jīng)驗，做事細心有序
教育經(jīng)歷
2009.09 - 2012.06 xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 工商管理 本科
•通過大學(xué)英語四級
•畢業(yè)論文《地方政府融資平臺貸款風(fēng)險分析與思考》
導(dǎo)師Bank Qiao
2007.09 - 2011.06
XX職業(yè)高等?？茖W(xué)校經(jīng)濟與管理學(xué)院會計專業(yè)大專
•會計上崗證(初級)
•熟練使用Office辦公軟件，包括Word，Excel，PPT
實習(xí)經(jīng)歷
2008.09 - 2009.08 無錫市冠通電器五金廠 會計部 實習(xí)生
•登記現(xiàn)金日記賬，根據(jù)已辦理完畢的收付款憑證，逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額
•負責(zé)公司財務(wù)憑證、報表的整理、歸類、裝訂，并交接給會計檔案管理部門
•協(xié)助會計人員做好統(tǒng)計資料的收集、整理、歸類工作
社會實踐
2010.09 - 至今 XX大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院
輔導(dǎo)員助理
•整理招聘信息，參與籌備畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣講會
•負責(zé)2009~2010學(xué)年學(xué)生獎學(xué)金審核及申請工作
2009.09 - 2010.08社團聯(lián)合會
干事
•負責(zé)80多個社團的信息錄入
•參與籌備社團聯(lián)每學(xué)期一屆的大型公演活動
2007.09 - 2008.08班級集體旅行
策劃者
•合理規(guī)劃時間，規(guī)劃旅游景點
•策劃蘇杭三日集體旅游，包攬酒店，車票的預(yù)定工作
獎學(xué)金
連續(xù)3年獲得專業(yè)獎學(xué)金(專業(yè)前10名)
連續(xù)2年獲得專業(yè)一等獎學(xué)金
銀行面試個人簡歷模板(二)
基本資料
姓
名：xuexila
性 別：男
年
齡：24
最高學(xué)歷：本科
身
高：166厘米
體
重：65 公斤
婚姻狀況：未婚
戶籍所在地：
求職意向：銀行柜員和客戶經(jīng)理
現(xiàn)所在地：湖南省
自我評價
開朗大方、樂觀向上、興趣廣泛，腳踏實地，有較強的的抗壓力和適應(yīng)能力，勇于接受新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)生活中喜歡與人溝通，為人坦誠、本著開闊的心胸善待身邊的親朋好友，有良好的人際關(guān)系。
求職意向
期望行業(yè)： 房地產(chǎn)·建筑
金融·銀行·證券
保險業(yè)
期望崗位： 金融/經(jīng)濟專業(yè)人員
崗位名稱： 銀行柜員和客戶經(jīng)理 期望地區(qū)： 重慶
四川省
期望薪資： 面議/月
到崗時間： 1個月以上
教育歷程
2005/09-2009/06 湖南大學(xué) 學(xué)歷：本科 專業(yè)：國際金融 專業(yè)類別：經(jīng)濟學(xué)類
專業(yè)描述： 國際金融方向培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代貨幣、信用、銀行等專業(yè)知識和基本技能，具有較高的外語、數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用能力，具有良好的思想、業(yè)務(wù)、文化和身心素質(zhì)，具有較強實踐和創(chuàng)新能力，能夠在各類銀行與非銀行金融機構(gòu)、相關(guān)企業(yè)單位和科研部門從事金融實際工作和理論研究的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。
項目經(jīng)驗
2008/05-2008/06 湘域中央可行性分析報告
項目描述： 對湘域中央的在建項目做可行性分析。
主要職責(zé)： 調(diào)查員
技能水平
英語等級：大學(xué)英語考試六級 計算機水平：熟練
外語類型：英語 外語水平：熟練
技能 技能水平 掌握時間
精通計算機Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件操作，熟悉FrontPage網(wǎng)頁制作和SPSS 熟練 2年
所獲證書
證書 證書編號 獲取時間 獲得成績
全國計算機二級(VF) 27264301902589 2007年 良好
英語六級 072243001005366 2007年 455
英語四級 071143001005765 2007年 483
證券從業(yè)資格考試(基礎(chǔ)知識+證券交易) 2008104307241801 2008年 合格
銀行從業(yè)資格考試 2008年 良好
附加信息
個人特長： 唱歌、羽毛球、較強的團隊協(xié)作能力
實踐經(jīng)驗
2008/07-2008/08 工商銀行重慶渝中支行
詳細描述： 實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，掌握了銀行主要業(yè)務(wù)流程，受到同事們的好評。
2008/01-2008/02 石柱縣建設(shè)銀行
詳細描述： 負責(zé)協(xié)助客戶經(jīng)理審查企業(yè)貸款申請材料和制作申報材料。
2007/10-2007/11 長常高速公路岳麓站
詳細描述： 負責(zé)打卡和收費。
2007/07-2007/09 家教
詳細描述： 暑假期間在長沙做了兩個月的家教 。
2006/03-2006/04 長沙實在商貿(mào)公司
詳細描述： 負責(zé)日用消費品的促銷工作。
所受獎勵
獎項 獲取時間 獎勵級別
金融學(xué)院“優(yōu)秀寢室長”。 2008/06 院級
湖南大學(xué)“丙等獎學(xué)金” 2007/11 校級
湖南大學(xué)眾悅.滴水恩獎學(xué)金 2007/06 校級
影視欣賞學(xué)會“優(yōu)秀干部” 2006/06 校級
“西部開發(fā)助學(xué)工程”獎學(xué)金 2005/09 省級
銀行面試個人簡歷模板(三)
姓名：××
目前所在：清遠
年齡：19
戶口所在：汕頭
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
培訓(xùn)認證：未參加
身高：171cm
體重：55kg
人才類型：在校學(xué)生
應(yīng)聘職位：會計，銀行柜員，作家/撰稿人
工作年限：3
求職類型：兼職
可到職日期：兩個星期
月薪要求：1000--1500
希望工作地區(qū)：廣州,汕頭,深圳
工作經(jīng)歷
廣東省汕頭市濠江區(qū)達濠派出所
起止年月：2010-07～2010-09
公司性質(zhì)：政府機關(guān)
所屬行業(yè)：機關(guān)/事業(yè)單位/社會團體
教育背景
畢業(yè)院校：南華工商學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：2013-07
專業(yè)一：注冊會計師
語言能力
外語：英語一般粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長
組織能力較強。愛好文學(xué)，文字駕馭能力較強。對文字方面的工作興趣較濃厚。像現(xiàn)在就讀注冊會計師專業(yè)，對金融領(lǐng)域也較有興趣。
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第7篇：社團申報材料范文
文化部門先進集體申報材料
文化部門先進集體申報材料
近幾年來,xx充分發(fā)揮僑臺優(yōu)勢和海交文化優(yōu)勢,大力弘揚xx精神,通過依靠民營經(jīng)濟、發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群、政企互動協(xié)作，闖出了一條以市場經(jīng)濟、外向型經(jīng)濟、股份合作制為主、多種經(jīng)濟成分兼收并蓄的經(jīng)濟共同發(fā)展道路。在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,文化體育事業(yè)也取得了全面發(fā)展,先后榮獲“全國文化先進縣”、“全國體育先進市”、“全國現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”、“全國武術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國民間特色藝術(shù)（書法）之鄉(xiāng)”等稱號。2003年，xx市被文化部命名為“中國民間戲劇之鄉(xiāng)”，xx市文化館被文化部聯(lián)合表彰為“全國服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層先進單位”;2004年6月,xx市文化館被文化部評為一級館，xx市圖書館通過“第三次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作”一級館的檢查核評;9月，xx市順利通過省文化廳組織的“全國文化先進縣”的復(fù)查驗收;12月，xx市又被文化部、國家文物局評為“全國文物工作先進縣”。目前，正在加快辦理“中國燈謎藝術(shù)之鄉(xiāng)”的申報手續(xù)。
文化建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)齊頭并進，精神文明與物質(zhì)文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動了晉江城市競爭力的不斷提升。在具體工作實踐中，xx市文體局真正發(fā)揮了指揮部和參謀部的作用，促進文化工作的可持續(xù)發(fā)展：
一、文化工作得到市委市政府的高度重視和支持
xx市歷屆黨委和政府對文化建設(shè)高度重視，為文化事業(yè)發(fā)展構(gòu)建了良好的基礎(chǔ)。從提高全民素質(zhì)的高度全力以赴加以推動文化工作的進一步發(fā)展，并在領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)、制度、設(shè)施、經(jīng)費、活動、管理、產(chǎn)業(yè)等幾個方面予以重點保證和扶持。
在實際工作中，我們能夠切實解決制約文化事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，著重抓好文化陣地、文化隊伍、文化經(jīng)費三個重點。2003、2004年市財政對文化事業(yè)的投入經(jīng)費分別為810萬元、925萬元；人均文化經(jīng)費分別為7.94元、9.07元。
兩年來，市政府投入文化設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費有：海絲兩個考察點的整治和建設(shè)工程2100萬元、新的圖書館大樓工程4500萬元、可滿足大型文化活動需要的祖昌體育館工程5300萬元、體育場工程4200萬元、晉江大劇院停車場建設(shè)及立面改造工程550萬元、文化館新址裝修工程59萬元、施瑯將軍故居修繕及史跡景觀建設(shè)工程1000萬元以上，合計17709萬元。
文化事業(yè)經(jīng)費的增長大于當(dāng)年財政收入的增長率，人均文化事業(yè)費高于福建省平均水平。同時采取市、鎮(zhèn)、村和國家、集體、個人三結(jié)合的辦法，拓寬文化資金籌集渠道，利用社會資金舉辦文化活動，如在2004年的6—7月份舉辦了xx市首屆企業(yè)文化節(jié)，走上了一條由政府牽頭、社會及企業(yè)支撐和投入的新路子。切實保證逐年文化經(jīng)費投入都有所遞增，建立良好的文化工作機制和部門協(xié)調(diào)機制，文化事業(yè)發(fā)展走在福建省前列。
另外在市委、市政府的支持下，一些國內(nèi)外高水平的文體盛事連續(xù)登錄xx舞臺,如2004—2005中國男籃甲a聯(lián)賽（cba）于11月14日在我市xx體育館舉行的cba十周年開幕式和xxxx籃球俱樂部的首場比賽，開幕式及首場比賽被cctv—5及國內(nèi)外重要媒體直播或轉(zhuǎn)播，引起巨大轟動。xx籃球俱樂部在xx祖昌體育館承接甲a聯(lián)賽2004年11月14日至2005年2月25日的第一階段19場主場比賽。
文體局還利用建成的一批大型設(shè)施的優(yōu)勢，先后承辦中國羽毛球隊全隊及乒乓球隊女隊的封閉訓(xùn)練、“中日女排對抗賽”、“中澳男籃對抗賽”、“國際男籃四強賽”、“中國女籃表演賽”、“激情xx”、“東南勁爆”、“xx市中國夢舟明星男籃邀請賽”、“‘同一首歌’走進品牌之都——xx大型文藝晚會”等一大批在國際、國內(nèi)屬于頂尖水平的賽事及文藝晚會，為市民提供高水平賽事及演出的欣賞機會，在娛樂休閑中陶冶并提高市民的文明素質(zhì)。
二、以精品生產(chǎn)為龍頭，努力推動藝術(shù)繁榮，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。
（1）我市廣大文藝工作者堅持“二為”方向和“雙百”方針，以精品創(chuàng)作為龍頭，注重民間傳統(tǒng)文化的整理，xx“嗦羅連”被列為2004年中國民族民間文化保護工程試點項目，整理出版了民間故事、諺語、歌謠、燈謎、南音指譜等一批文藝精品。各種形式的文藝作品多次獲得各級各類競賽或評比的大獎?！秞x文化叢書》第一、二輯已由xx文化出版公司和xx文藝出版社、xx大學(xué)出版社出版，第三輯已完成編撰，將于2005年出版。有50多部專著或合集相繼問世，其中尤以詩歌稱盛，達30余部之多，并因此被省市乃至全國的評論界冠以“xx詩群”之譽。
（2）素有閩南“戲窩子”之稱的xxx擁有行當(dāng)齊全、陣容較強的高甲戲劇團、木偶戲劇團、輕音樂團等專業(yè)表演團體30多團，每年演出場次均在200場以上，且大部分是在當(dāng)?shù)匮莩?。除此之外還有泉州市及周邊兄弟縣、市的幾十個職業(yè)表演團體常年在晉江演出。他們長年累月在農(nóng)村演出，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層，是活躍農(nóng)村文化生活、繁榮民間戲劇藝術(shù)的生力軍。
戲劇創(chuàng)作更是好戲連臺。xx高甲戲劇團一舉奪取福建省職業(yè)劇團會演“六連冠”，繼高甲戲《xxx》獲第八屆“文華新劇目獎”、“中國戲劇文學(xué)獎”之后，木偶戲《xxxx》又榮獲第九屆“文華新節(jié)目獎”，木偶劇《xxxx》獲“金獅獎”銀獎，并于2004年再獲福建省第四屆百花文藝獎。2004年11月，市掌中木偶劇團xxx先生被中國木偶皮影學(xué)會授予“終身成就獎”。市木偶劇團配合xx市先后為全國組織部長會議等演出30多場，并做好傳統(tǒng)教學(xué)的整理，拍攝成vcd的傳統(tǒng)劇目10個和李伯芬藝術(shù)教學(xué)方法一套。在中國文聯(lián)主辦的“第十屆全國推新人獎戲劇比賽”中，xx市高甲劇團的xxx榮獲金獎（全國十佳演員）、xxx榮獲銀獎（全國十優(yōu)演員）；2004年9月，我市組隊參加在浙江舉行的第七屆中國藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)代民間繪畫展示活動，及福建省第四屆少年兒童音樂、舞蹈、服飾大賽暨全國第十三屆群星獎福建選拔賽和福建省第六屆少年兒童美術(shù)、書法、攝影、手工藝作品大賽暨全國第十三屆群星獎福建選拔賽中均獲得優(yōu)異的成績。
這些優(yōu)秀作品的相繼涌現(xiàn)，促進了戲劇、舞蹈、音樂、美術(shù)、書法、攝影、燈謎等藝術(shù)門類的創(chuàng)新與發(fā)展，實現(xiàn)了以精品生產(chǎn)為龍頭，促進優(yōu)秀文藝作品全面占領(lǐng)城鄉(xiāng)文化活動陣地，全方位、多層次地滿足人民群眾的精神文化需要。
三、文化設(shè)施建設(shè)步伐加快，基層文化網(wǎng)絡(luò)逐步完善，城鄉(xiāng)文化工作成績突出。
近幾年來，我市十分重視文化設(shè)施的建設(shè)，把改善文化基礎(chǔ)設(shè)施放在首要位置，切實把它作為先導(dǎo)性、全面性、基礎(chǔ)性的工作來抓。在地方財政十分緊張的情況下，仍堅持不斷加大文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，還積極動員社會、集體、個人和華僑、港澳同胞等社會力量，運用各種形式投資、捐資文化建設(shè)、興辦文化事業(yè)。確保了基礎(chǔ)建設(shè)的建設(shè)經(jīng)費。建成了xx文化中心、xx文化中心、xx文化活動中心等一大批城鄉(xiāng)文化設(shè)施。
大型文化標(biāo)志性工程——xx文化廣場（包括圖書館、博物館、固定展廳和綠化廣場），其規(guī)劃用地86畝，計劃總投資達12000萬元以上，其中投資5300萬元、建筑面積17000平方米的博物館，于2002年底投入使用；市文化館業(yè)務(wù)用房面積2035平方米，在2004年首次群藝館文化館評估定級中被確定為國家一級館；這些設(shè)施為晉江樹立了良好的僑鄉(xiāng)文化形象，為人們提供了健康、文明、高雅的文化活動場所，也為晉江文化事業(yè)的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進的同時，各文化站的人員編制、活動經(jīng)費也得到切實的解決，全市鎮(zhèn)（街道）文化站（社會事務(wù)辦）均按照有關(guān)規(guī)定配備了一至二名的專職文化工作人員，制定了較完善的崗位職責(zé)和各項規(guī)章制度，每年舉辦不少于3次的全鎮(zhèn)性群眾活動。80%以上的行政村建立了文化室和文化活動中心，活動面積均在30平方米以上，不少文化室還頗具規(guī)模，活動面積在1000平方米以上。
在群眾文化方面，按照“抓活動、促繁榮”的原則，在市場經(jīng)濟新形勢下努力探索發(fā)展群眾文化的新路子，堅持以節(jié)慶活動為契機，通過政府、民間多種渠道，促進了群眾性文化活動的蓬勃開展。我市現(xiàn)有103個民間文化社團，他們在每年的“元旦”、“春節(jié)”、“元宵”三節(jié)期間及其他重大節(jié)慶活動期間，都在文化主管部門的組織下開展豐富多采的系列文化活動。如每年都舉辦戲劇展演節(jié)、南音會唱、燈謎會猜、廣場藝術(shù)表演，還適時舉辦詩詞吟頌、書畫展覽、攝影展覽、文學(xué)筆會、文藝晚會等群眾喜聞樂見的活動，陶冶了群眾的情操。還有2003年、2004年xx市第一、二屆文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，特別是首屆企業(yè)文化節(jié)的成功舉辦，為我市的企業(yè)文化建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。首屆企業(yè)文化節(jié)包括企業(yè)廣場文藝調(diào)演、“四海一家”企業(yè)文藝大游園、“品牌之都”燈謎夜市、企業(yè)女子拔河大比拼、企業(yè)男子籃球賽、企業(yè)風(fēng)采書畫攝影展覽、“騰飛的xx企業(yè)”主題征文暨演講比賽、企業(yè)之聲歌詠晚會等八項活動，歷時近一個月，共有130多家國有、民營企業(yè)的近2萬名員工直接參加了活動，觀眾達幾十萬人次。本屆企業(yè)文化節(jié)，既是我市企業(yè)文化建設(shè)的一個新開端，也是我市企業(yè)文化建設(shè)的一次大檢閱、大比兵，達到了繁榮企業(yè)文化、展示企業(yè)風(fēng)采、打造品牌的預(yù)期目的。
四、圖書事業(yè)一路領(lǐng)先，率先實現(xiàn)自動化管理。
xx市圖書館現(xiàn)有業(yè)務(wù)用房4700多平方米，藏書20.2萬冊，年購書經(jīng)費25萬元。此外投資4500萬元，建設(shè)面積達18000多平方米的圖書館大樓2004年4月底動工，2005年將建成投入使用。該館在兩度被評為全國一級館，四屆省文明單位的情況下，進一步堅持“讀者至上、服務(wù)第一”的宗旨，不斷強化服務(wù)，每年開館315天（節(jié)假日正常對外開放），每天開館9.5小時，周開放57小時，各服務(wù)窗口設(shè)有“咨詢卡”、“圖書預(yù)約卡”做到“為讀者找書，為項目找書?！甭氏仍谌菔蟹秶鷥?nèi)引進ilas管理系統(tǒng)，在采訪、編目、流通等部分設(shè)置電腦管理，實現(xiàn)了采編、流通自動化管理。開辟了電子閱覽部，并于2003年設(shè)立了文化信息網(wǎng)點，努力在現(xiàn)有條件下增辟服務(wù)窗口，積極營造清新優(yōu)雅的環(huán)境。同時加強地方文獻的征集、研究和開發(fā)利用，共收藏地方族譜120多部，為港、澳、臺同胞及海內(nèi)外僑胞尋根訪祖提供咨詢服務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗。
五、堅持繁榮與管理并重，推動文化市場健康有序的發(fā)展。
市文化主管部門以“總量調(diào)控、結(jié)構(gòu)管理、布局均衡、突出效益”為原則，不斷加強文化市場的宏觀調(diào)控力度，注意做到凈化與繁榮并重，治標(biāo)與治本并重，日常管理與突擊檢查并重，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)優(yōu)化、形式多樣、繁榮有序的文化娛樂市場體系。目前已形成以市區(qū)為中心，以鎮(zhèn)區(qū)為主線不斷向農(nóng)村輻射的多門類、多層次、多形式的文化市場網(wǎng)絡(luò)。通過幾年來的努力，我市在民間職業(yè)劇團管理中總結(jié)出來的“兩定、三查”經(jīng)驗得到上級文化主管部門的肯定與贊賞，并在《中國文化報》等報刊上進行經(jīng)驗介紹。
我市現(xiàn)有歌舞娛樂場所140家、網(wǎng)吧60家、民間職業(yè)劇團30家、音像制品零售店268家、投影廳45家、電子游戲室76家、書報刊店125家、印刷業(yè)248家及體育休閑場所48家等文體經(jīng)營單位。我市在文化市場管理中，堅持力促繁榮、規(guī)范管理、依法行政、健康發(fā)展的思路，先后舉辦各經(jīng)營項目的法人、負責(zé)人法規(guī)培訓(xùn)班，提高經(jīng)營者依法經(jīng)營水平。并在強化日常監(jiān)管的基礎(chǔ)上，做好專項整治工作。2004年根據(jù)上級對網(wǎng)吧專項整治部署，普查出黑吧345家，在7—8月份集中整治中，檢查網(wǎng)吧273家，取締128家，沒收電腦設(shè)備2020套，查處了一批違法違章的經(jīng)營單位和經(jīng)營者，嚴(yán)厲打擊文化侵權(quán)和非法出版活動，堅決禁止制造和傳播不良文化的行為，大力掃除文化娛樂市場中的“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，促進我市文化娛樂消費向高品位發(fā)展，推動我市文化市場經(jīng)營和管理步入法制化、規(guī)范化的軌道。
六、以“五納入”為中心，進一步健全文物保護管理網(wǎng)絡(luò)。
兩年來，我市文物工作本著“五納入”的原則，積極貫徹“有效保護、合理利用”的方針，立足管理、努力開創(chuàng)文博工作新局面。我市現(xiàn)有國家級文物保護單位2處，省級文物保護單位8處，縣（市）級文物保護單位86位。市博物館有藏品6000多件，其中一、二、三級文物達1200多件。我們始終把文物工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展計劃，納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，納入財政預(yù)算，納入體制改革，納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的“五納入”原則，并在抓好專業(yè)文物管理隊伍建設(shè)的同時，進一步加強群眾性文物管理隊伍建設(shè)。建立文物管理員培訓(xùn)基地，每年舉辦文物管理員培訓(xùn)班，由政府發(fā)放管理員年度工作補貼。目前全市的各級文物保護單位都有原始材料檔案，配置管理員，有明確的保護范圍和醒目的保護牌，“四有率”達100%。
在國家級重點文物保護單位——草庵，專門成立草庵文管所，投入250萬元對草庵的道路交通和周邊環(huán)境進行綜合整治和開發(fā)，使聞名遐邇的摩尼教遺址得到了有效保護，面貌煥然一新，成為我市的重點瀏覽地。又斥巨資2100萬元對海絲的兩個考察點——草庵、金交椅山古窯址進行整治和建設(shè)，投入1000多萬元?？顚κ┈槍④姽示舆M行修繕和史跡景觀建設(shè)。還對有旅游潛力的省級文物保護單位南天寺、西資巖、俞大猷陵墓、古檗山莊等進行規(guī)劃開發(fā)。
兩年來，我們還復(fù)制了《xx市文物分布圖》，編輯《xx市志》的文物專輯《xx文物志》，拍攝《xx文物巡禮》電視專題片，舉辦文物知識競賽，出版《xx攬勝》、《xx文博·xx文物專輯》等學(xué)術(shù)專著。每年均召開一次全市文物工作會議，使文物保護意識深入人心。
七、努力開拓電影市場，大力開展宣傳活動。
我市電影公司努力開拓市場，大力開展宣傳活動。重視為旋律影片、大片、巨片的發(fā)行放映，電影隊常年堅持下鄉(xiāng)，保證農(nóng)民看電影的需求。同時，因地制宜，采取靈活多樣的收費辦法，即通過預(yù)收、從公益金中提取、由鄉(xiāng)村企業(yè)支持、個人包場等多種形式，有效地解決了收費問題，取得了一定的經(jīng)濟效益。電影隊還利用放映時機向群眾宣傳法律知識、科普知識等內(nèi)容，對農(nóng)村的精神文明建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用。
八、以提高“兩個效益”為目的，堅持文化機制改革。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和完善，必然對現(xiàn)行文化體制產(chǎn)生強烈沖擊，文化事業(yè)發(fā)展的根本出路在于改革，就是要進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽采用新思維，建立一套與社會主義市場經(jīng)濟接軌的運行機制。晉江市委、市政府順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟潮流，支持文化部門進行文化體制改革，增強了文化事業(yè)的活力和生機，取得了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。
首先積極穩(wěn)妥地推進高甲劇團內(nèi)部管理機制改革。對劇團男性干部年滿55周歲、女性干部年滿50周歲、職工年滿45周歲者（共11人），實行內(nèi)部離崗，待達到法定退休年齡時，才給予辦理退休手續(xù)；對原劇團其余的23名演職人員繼續(xù)留用，又組織劇團、文體局、宣傳部、監(jiān)察局、人事局等有關(guān)部門對40名1999年畢業(yè)的，與劇團簽訂《聘用合同書》的新演職員進行綜合素質(zhì)和專業(yè)藝術(shù)考核，并根據(jù)考核結(jié)果聘任27位新演職人員，其他即予解聘，解聘人員的檔案由市人才交流中心保管的辦法；及實行檔案工資與實際工資相分離的工資管理辦法，重新制定內(nèi)部工資等級和分配辦法，建立由固定工資和浮動工資組成的新的工資分配形式，并確立劇團集體積累資金制度，以劇團完成演出任務(wù)的所獲純收入的20%作為劇團集體積累，用于培養(yǎng)藝術(shù)人才、繼承研究傳統(tǒng)藝術(shù)、更新必要設(shè)備、排練新劇目和辦公費用。與此同時，市財政對內(nèi)部離崗老演員及在編內(nèi)的人員的社會保險、醫(yī)療保險等全額保證，解除改革中的后顧之憂。改革后的高甲劇團熱情高漲、隊伍穩(wěn)定、藝術(shù)提高、發(fā)展態(tài)勢良好，市場前景光明，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。
第8篇：社團申報材料范文
插上翅膀我就能飛翔
今年我校首度聯(lián)手**市行政服務(wù)中心開展了“實踐促振興，青春促和諧”的假期實踐活動，我有幸參加了。懷揣著對實習(xí)的新奇與向往，我在這里度過了愉快而有意義的10天實習(xí)生活，從所謂的旁觀者變成了事件的當(dāng)事人，從懵懂世事到初次涉足社會，一個全新的環(huán)境，一種另類的心情，一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機會，促使我對社會、對工作有了新的判斷和理解。
在我們正式實習(xí)之前，行政中心的白主任為我們做了個思想動員報告，簡要的介紹了一下中心的情況，對實踐的時候應(yīng)該注意些什么，怎么才能讓自己在這10天取得更大的收獲等問題向我們做了詳盡的闡述，這些對我日后的實習(xí)著實十分的受用，報告接近尾聲時，主任引薦我們進入各自的部門。我被分配到國土資源和房屋局行政服務(wù)窗口，緊張是有些的，不過一想到馬上就要認識到許多有資歷的前輩，可以和他們交流，學(xué)習(xí)很多東西，并且有機會接觸不同的業(yè)務(wù)，雖然是個陌生的環(huán)境，我的興奮還是蓋過了一切。
在這里實習(xí)給我的第一感覺就是：穩(wěn)——無論是哪方面，大家做事都從容有秩，繁忙中不失沉著，雜亂中不乏冷靜，能夠很好的調(diào)節(jié)疲勞，這或許就是步入工作崗位的人成熟的一面吧，少了很多浮躁的東西，多了幾分思考，我想那應(yīng)該是不經(jīng)世事的我們需要改進和磨練的吧。
我們的窗口是“紅旗窗口”，前輩們仔細認真的工作態(tài)度我都看在眼里，從當(dāng)事人詢問直到把問題解決，整個過程都一絲不茍，從不懈怠，很慶幸自己能夠在這樣的模范窗口下實習(xí)。大家對我都相當(dāng)?shù)臒崆?，也都很照顧我，讓我覺得心里暖暖的。帶我的師傅是陳琳阿姨，她人很好，非常的熱心，喜歡爬山，重要的是她在工作之余不忘武裝自己的頭腦，努力的學(xué)習(xí)英語，讓我十分的佩服；另一個接觸較多的就是坐在同一個窗口的明前輩，他平時做事十分謹(jǐn)慎細心，信守原則，心胸寬廣，為人正直，不茍言笑，卻也是個幽默大方的人，為人處世十分值得我學(xué)習(xí)，而且許多辦公室的基本工作都是他教給我的，雖然有的時候他能小說我兩句，不過對我來說，這種批評能夠促進我的進步，使我有更大的提高。
每天，我都從最簡單的日常清潔工作開始做起，之后便坐在咨詢窗口前，耐心的等待著，咨詢的人絡(luò)繹不絕，可由于自己對這方面的生疏，所以每次都是請師傅或者前輩來幫忙，真想有什么任務(wù)讓我鍛煉鍛煉，但我知道10天的實習(xí)不會得到什么重要的工作，若我不想荒廢這次珍貴的機會，只能看自己怎樣去汲取周圍可以令我成長的細節(jié)，生活中學(xué)到的，才是最受用的，這也是在鍛煉自己，考驗自己。
有時也有或企業(yè)或個人來辦理證件，聽著前輩們在那里詳盡的為他們解釋，幫助他們查看手續(xù)是否完整，程序一道道，拆遷，商品房預(yù)售哪個也不容易啊，我也只能在旁邊坐著，因為什么都不懂啊，想學(xué)卻又不知從何下手，才發(fā)覺原來自己真的是那么的才疏學(xué)淺，在學(xué)校社團里的那點經(jīng)驗，精學(xué)的書本也根本派不上用場，還是得多實踐??！
閑時看了些有關(guān)國土資源和房屋局的資料，了解到物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)、地質(zhì)勘探項目（探礦權(quán)審核）、房屋拆遷許可以及等等的辦事流程，申報材料和審批依據(jù)，各種紛繁的手續(xù)各種多。從來不怎么接觸報紙的我也愛上了讀報，成了每天新聞“早”知道了，才發(fā)現(xiàn)自己與這個社會似乎脫離了好久。忽覺自己真的挺渺小，不能對自己的點點成績沾沾自喜，或過于自傲，社會上比你優(yōu)秀的人層出不窮，硬件還是需要提高的，而賦有代表性的軟件的加強，如：知識的儲備，能力的提高也都是長期內(nèi)需要加強的，鍛煉很重要，從鍛煉中你就在不經(jīng)意的成長，就是這樣啊！
多幾分對辦公環(huán)境的熟悉，多幾分與前輩們的溝通，多幾分展示自己的機會，多幾分別人眼中的成熟，善于適應(yīng)新環(huán)境的我，除了已經(jīng)掌握辦公室的一切基本工作，比如：學(xué)會了使用復(fù)印機，知道了怎么去給紙張打孔，怎樣接傳真和發(fā)傳真等等，還接觸了些辦理證件所需要的材料，流程。有事做才有動力嘛！陳前輩從不輕易的表揚人，除非你做的很出色，所以我不斷的努力著，終于有一次前輩夸我業(yè)務(wù)熟練多了，洞察力強了。高興啊，真是不容易！
在懂得了一些相關(guān)文件的填寫方法后，師傅總適當(dāng)?shù)慕o我一兩件讓我實踐實踐，我每次都仔細檢查，看是否有筆誤之類的事件，因為從前輩們的身上我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，恪盡職守的辦公原則，記住別讓你的錯誤造成政府的失誤。在此期間，我還見到了**市中山區(qū)人民政府，去過市房產(chǎn)局，也就是我們這個窗口的發(fā)源地，師傅去報件的時候就帶上了我，讓我也實際的了解了審批的流程，其實就是把不同的檔案送到不同的部門，即受理單位是哪就把它們送到哪，嚴(yán)密的程序，銜接有秩的流程，環(huán)環(huán)相扣，沒有想象中的那么復(fù)雜。
在這里工作效率也是十分重要的，重視效率才能提高工作質(zhì)量，改善自身素質(zhì)，以更優(yōu)的水平服務(wù)于群眾，前輩們時效廉潔的工作態(tài)度讓我的思想受到了一次深刻的洗禮，和我那不緊不慢的性格相 比，覺得自己真的浪費了很多青春，應(yīng)該和前輩多交流，他們不論是閱歷還是經(jīng)驗教訓(xùn)都足以成為我們前進的風(fēng)向標(biāo)，以后的生活才不容易迷失。
第9篇：社團申報材料范文
一、學(xué)校榮譽體系建設(shè)中的誤區(qū)
學(xué)校榮譽體系建設(shè)的目的是為了繁榮和發(fā)展學(xué)校文化，規(guī)范對學(xué)校各類榮譽項目的管理，加強學(xué)校榮譽體系建設(shè)，充分發(fā)揮各項榮譽的激勵和引導(dǎo)作用，但學(xué)校榮譽體系建設(shè)中也存在一些誤區(qū)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面
1.榮譽設(shè)計缺乏特色
由于社會的發(fā)展，教育制度的不完善，導(dǎo)致榮譽設(shè)計在教育中慢慢失去個性，失去個性的榮譽也失去了特色，跟不上時代的發(fā)展。榮譽設(shè)計局限于獎學(xué)金、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織等，缺乏多樣性與創(chuàng)造性。榮譽設(shè)計千篇律，缺乏對個性化需要應(yīng)有的尊重，制約了師生潛能與優(yōu)勢的發(fā)揮，影響了學(xué)校榮譽的激勵效果。學(xué)校榮譽個性的缺失，直接影響著學(xué)校榮譽體系建設(shè)的質(zhì)量。
2.榮譽設(shè)計缺乏有效載體
榮譽設(shè)計在數(shù)量和質(zhì)量上講都有一定欠缺。主要表現(xiàn)為缺乏有效的載體，而載體主要是圍繞廣大師生的文化活動展開的。在文化活動中存在的問題有：活動經(jīng)費的支出不足，不少社團組織或單位幾乎沒有這方面的預(yù)算經(jīng)費；前期策劃準(zhǔn)備不充分.活動內(nèi)容形式陳舊、缺乏創(chuàng)新性和時代性，這些原因?qū)е聨熒鸁o法從中獲得預(yù)期的價值提升和素質(zhì)鍛煉，也就使學(xué)校榮譽的效果失去了的應(yīng)有的意蘊。
3.榮譽設(shè)計激勵不相容
評價與回報機制存在不合理的方面，致使出現(xiàn)激勵不相容。激勵不相容表現(xiàn)為榮譽設(shè)計激勵機制的扭曲。比如：在競爭資源有限的條件下，導(dǎo)致較低職稱的教師晉升無望，消極沉淪，而且利益與機會分配以學(xué)歷高低為標(biāo)準(zhǔn)，或以科研成果多寡為轉(zhuǎn)移，對于扎扎實實做學(xué)問，兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)的教師來說，極不公平。在這種情況下，鼓勵了教師片面地追求高學(xué)歷、高職務(wù)、高職稱，忙于應(yīng)付各種考核，把相當(dāng)一部分精力放在滿足這些指標(biāo)上，而忽視了實際能力的培養(yǎng)和發(fā)展。造成的結(jié)果是勞動報酬與勞動貢獻發(fā)生偏離，影響著員工的工作態(tài)度，甚至出現(xiàn)怠工、出工不出力、出力不出活現(xiàn)象。
4.榮譽設(shè)計缺乏靈活性
獎勵形式簡單，針對性、靈活性和持續(xù)性差，導(dǎo)致激勵投入產(chǎn)出低下。獎勵整體有效性的高低是多元變量的綜合結(jié)果，要求物質(zhì)獎勵和精神獎勵的協(xié)同。然而，目前學(xué)校獎勵主要采取物質(zhì)形式，至于精神獎勵則不僅內(nèi)容單調(diào)，極大程度上也是例行公事，如評先評優(yōu)輪流坐莊，或誰評職稱誰優(yōu)先。精神獎勵缺失降低了教師精神需要的滿足程度，而這又會反過來強化精神需要，導(dǎo)致物質(zhì)獎勵效應(yīng)遞減。此外，教師具有良好工作表現(xiàn)，甚至取得重大成果，通常等到期末或年終集中總結(jié)，統(tǒng)一表彰?？冃c回報長時間隔期，不利于將教師行為有效保持在學(xué)校發(fā)展需要范圍內(nèi)，也容易造成獎勵本身形式化。
5.榮譽設(shè)計比例不協(xié)調(diào)
學(xué)校榮譽體系共分為兩個層次，即學(xué)校榮譽和部門榮譽。從級別上分為國家級、省部級、校級和部門級榮譽。從榮譽授予對象分為集體榮譽和個人榮譽。而各個層次和級別的榮譽存在比例不協(xié)調(diào)的情況。如：在校級榮譽體系中，集體榮譽項目數(shù)僅為個人項目數(shù)的三分之。因此，集體榮譽項目數(shù)的過少，一定程度上限制了集體榮譽感的培養(yǎng)。學(xué)校榮譽涉及的國家級和省部級項目數(shù)基本持平，但絕對數(shù)量有待增加。榮譽體系建設(shè)應(yīng)加強國家級和省部級榮譽項目的拓展，進一步拓展學(xué)校在國內(nèi)的影響力。此外，學(xué)校榮譽體系涉及全校的各個基層組織和部門，不應(yīng)僅僅被幾個部門所包攬，在總數(shù)中占據(jù)大部分的比例，這樣不利于全校整體的健康發(fā)展與進步。
二、學(xué)校榮譽體系建設(shè)的價值意蘊
學(xué)校榮譽體系建設(shè)不僅有一定的理論意義，而且在現(xiàn)實中更具有定的實踐價值。
1.有利于增強學(xué)校的核心競爭力
榮譽體系可視為一種道德規(guī)范，
種價值訴求。學(xué)校榮譽體系建設(shè)是學(xué)校黨政建設(shè)中極為重要的一個環(huán)節(jié)。通常將榮譽體系建立與學(xué)校文化建設(shè)、師德建設(shè)開展相結(jié)合，鼓勵師生積極向上，追求自身成長，進行主動學(xué)習(xí)。學(xué)校榮譽體系建設(shè)也是在向師生灌輸學(xué)校文化，可以加強團隊的向心力。學(xué)校榮譽體系建設(shè)使教師和學(xué)生在個信任和被信任的學(xué)校環(huán)境中健康發(fā)展，他們的工作、學(xué)習(xí)會更加有動力、有目標(biāo)。教師和學(xué)生都需要和諧舒適的學(xué)校環(huán)境，需要良好的個人發(fā)展平臺，更需要受人尊重、被人肯定。精神激勵、榜樣激勵作為激勵的方式，都是學(xué)校榮譽體系的一部分。同時，學(xué)校榮譽體系建設(shè)有利于加強學(xué)校師生員工的集體榮譽感，增強集體凝聚力。因此，學(xué)校榮譽體系建設(shè)很大程度上增強了學(xué)校的軟實力，從而更加有利于提高學(xué)校的核心競爭力。
2.有利于真正體現(xiàn)以人為本的管理理念
以人為本作為一種重要的管理理念，已被廣大學(xué)者所倡導(dǎo)和認可。但現(xiàn)實中有很多學(xué)校卻未真正落實以人為本的理念。對于學(xué)校而言，只講精神、只講奉獻是完全不夠的。對于教師和學(xué)生也是樣，要想讓他們在工作中付出努力、作出貢獻，也要多為他們考慮，想辦法激勵他們。榮譽體系是該校學(xué)校文化建設(shè)中最為重要的一個項目，體現(xiàn)了學(xué)校對師生的充分信任和尊重。因此，學(xué)校榮譽體系建設(shè)有利于真正實現(xiàn)以人為本的管理理念。
3.有利于學(xué)校制定出獨具特色的發(fā)展戰(zhàn)略
學(xué)校文化體系建設(shè)能夠突出學(xué)校的特色，形成學(xué)校成員共同的價值理念，有利于學(xué)校制定出獨具特色的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略制定以后，需要全體師生員工積極有效地貫徹落實，而學(xué)校文化體系建設(shè)具有導(dǎo)向激勵、輻射和凝聚等功能，有利于激發(fā)師生員工的工作和學(xué)習(xí)熱情，促使全體師生員工為實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
4.有利于激發(fā)師生員工的積極性
榮譽是對勞動的種尊重，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。學(xué)校榮譽體系建設(shè)有利于調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校榮譽體系建設(shè)是對創(chuàng)造性勞動的認可和肯定。合理的榮譽體系必將激勵有理想、有抱負的師生加強學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，努力攀登藝術(shù)的高峰.與此同時，合理的學(xué)校榮譽體系也有利于擴大學(xué)校的社會影響力。
5.有利于引領(lǐng)集體價值觀念
學(xué)校榮譽體系通過榮譽設(shè)計引領(lǐng)師生的組織價值觀念，還可以通過榮譽設(shè)計來培育良好的組織價值觀和組織文化。學(xué)校管理實踐證明：價值觀需要靠激勵來引領(lǐng)，觀念需要靠自我修養(yǎng)來提升。依靠學(xué)校榮譽體系獎勵是合乎人文精神的。榮譽要保證能夠提供符合人文精神的謀取效益的方式和行為，避免師生員工的價值觀念消
融在追求個人利益最大化的惡性循環(huán)中。只有通過良好的學(xué)校榮譽設(shè)計，學(xué)校管理才能最大限度地提升組織成員的道德追求。因此，學(xué)校榮譽設(shè)計要以積極正確的價值觀念激發(fā)學(xué)校組織成員的積極性，并以學(xué)校師生員工的行為來鑄造良好的學(xué)校文化氛圍。
三、學(xué)校榮譽體系優(yōu)化設(shè)計策略
學(xué)校榮譽體系建設(shè)的有效實施，需要遵循一定的應(yīng)對不確定性的權(quán)變調(diào)適策略。
1.觀念先導(dǎo)：樹立集體和個人榮譽感
要做好學(xué)校榮譽體系建設(shè)的推廣工作，使學(xué)校榮譽深入人心。讓廣大師生了解學(xué)校榮譽體系的基本內(nèi)涵，選擇適合自己特點、自己能夠做到的方面去努力。這樣更加有利于發(fā)揮師生的潛能，使其有目的地尋找適合自己的發(fā)展方向。另外，通過樹立榮譽感，能夠幫助學(xué)生端正爭取榮譽稱號的態(tài)度，防止師生產(chǎn)生為獲得榮譽而背離榮譽內(nèi)涵的價值理念。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)：形成工作合力
學(xué)校成立“榮譽體系建設(shè)管理委員會”。由校領(lǐng)導(dǎo)任正、副主任，成員由教務(wù)處、政教處、人事處、總務(wù)處、校工會、校團委等部門主要負責(zé)人以及教工、學(xué)生代表組成。榮譽體系建設(shè)管理委員會下設(shè)秘書處。按照歸口管理的原則，由榮譽的相關(guān)部門負責(zé)具體評價標(biāo)準(zhǔn)制定及組織評選等工作。校內(nèi)各項榮譽的設(shè)立和認定需經(jīng)相關(guān)部、]申請、榮譽體系建設(shè)管理委員會研究認定后，納入學(xué)校榮譽體系。只有通過各部門的通力合作，形成工作合力，學(xué)校榮譽體系建設(shè)工作才能夠順利有效地進行。
3.制度保障：建立相應(yīng)的輔助體系
學(xué)校榮譽體系的順利執(zhí)行并產(chǎn)生積極的作用，需要學(xué)校建立相應(yīng)的輔助體系，支持學(xué)校榮譽體系建設(shè)，如確定各類榮譽的級別，審定各類榮譽的設(shè)置、評價標(biāo)準(zhǔn)和評審程序等方面。同時要明確榮譽名稱、評定范圍和條件、獎勵數(shù)量、評定周期、申報流程、評審機構(gòu)的組成以及表彰形式等。通過完善的制度措施保障學(xué)校榮譽體系的建設(shè)。
4.科學(xué)評價：建立科學(xué)的榮譽評審機構(gòu)
學(xué)校應(yīng)成立專門的榮譽評審組，進行榮譽稱號授予的最終裁定。同時還要成立由師生組成的資格審查組，該機構(gòu)負責(zé)對參評人申報材料的真實性、基層評比程序的合理性、評比結(jié)果的公開性和透明性等進行審查。榮譽項目評定工作要堅持公開、公正、公平的原則，突出不同群體和工作的特點，形成完善的榮譽評價體系和規(guī)范。這樣有助于實現(xiàn)評審過程的公正、公開、公平，保證榮譽稱號授予的價值性。
5.技術(shù)支持：建立榮譽稱號電子檔案
對榮譽稱號進行檔案管理，可以準(zhǔn)確考察師生在一定時期內(nèi)所取得的各類榮譽稱號的情況。建立學(xué)校榮譽檔案，各項榮譽都可以記入個人檔案。同時建立學(xué)校榮譽網(wǎng)上電子系統(tǒng)，方便榮譽體系和獲獎記錄的查詢。這樣更有利于對榮譽獲得者產(chǎn)生重大的積極影響。
6.強化機制：對榮譽稱號要實施動態(tài)管理
